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    下雨作文初二字 下雨作文10篇(匯總)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    下雨字初二篇一

    雨,是大自然的旋律,輕輕地灑落在校園,柔和地拂過我的臉頰。雨,悄悄的來了!

    雨,就像一位美麗的少女,披上輕輕的白紗,飄著,飄在校園里。那小小的花朵,被雨滋潤后,露珠晶瑩剔透,片片花瓣像那片片泛舟,輕盈地在水中漂浮。啊!雨,輕輕地飄落在校園里。

    雨,輕快餓打在芭蕉葉上,“滴滴答答”,那輕快的音符打在翠綠色的芭蕉葉上,是多么爽朗!雨,輕快地打在我的心坎里!

    雨,落在校園里。那蒼老的榕樹,被風雨打在身上;那較長的胡須,被風輕輕地搖擺著;那曲折的樹干,被雨淋濕了。啊!老榕樹,多么青翠!雨輕輕地打在樹木上。

    雨,落在校園里,我撐著傘,慢慢地在雨中漫步,那嫣紅的鳳凰葉,在雨中輕輕地飄落下來,似乎有一種離別哀愁的情感。

    雨,拂過校園,那古老的池塘,稀里嘩啦地響著,在車棚過道的椰子樹,不斷發出“沙!沙!”的響聲,那潔凈的雨滴,從葉片上滑了下來。啊!雨,雨多可愛啊!

    雨,滴滴答答地打在花棚上,那上面的樹木,被雨輕輕地打過,啊!多么響亮的旋律!

    雨,打在涼亭上,那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來,輕盈的雨滴落在圓柱上,啊!多么有趣的游戲啊!

    雨,在滑梯上,那滑滑的滑梯,小心地爬了上去,滑溜溜的,真是樂在其中啊!

    雨,灑落在校園里,輕輕地位校園蒙上一層白紗,那翠綠的老榕樹,美麗的花兒,高大的椰子樹,被雨輕打過后都是那么的翠綠可愛。

    啊,雨!你是大自然輕快的節奏,輕輕地灑落在校園的每個角落。

    下雨字初二篇二

    在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的下雨了初二作文,希望能夠幫助到大家。

    天空逐漸下起了雨,愈下愈大,冰涼的雨珠滴在我的身上,冰涼的徹骨,踩著自行車在混雜的人群中,小販們叫喊著,電動車不顧交通規則四處亂竄,則引發出汽車一陣陣喇叭聲。

    街燈不知何時滅了,為原本就混雜的人群更加緊張了一些。我在黑暗中探索著回家。雨更大了,在這樣的困境下,我一心想著回家,衣服也已經濕透了。

    這時我看見一個熟悉的身影出現,逐漸靠近,一步兩步,我在迷茫中看到了他的臉,是爸爸,他的臉上帶著擔憂,嘴還嘟囔著什么,眼睛不時向四周看去,緊皺著眉毛,爸爸此刻該有多擔心??!他接過我的書包,把傘遞給了我,牽著自行車與我并肩回家,一切似乎又恢復了平靜,小販們不再叫喊,電動車也不在四處亂竄,耳邊也沒有了汽笛聲,有的.只是淅淅瀝瀝的下雨聲。

    現在一切又看似那么美好,雨跳動著,頑皮的雨跳到我傘上,“嗒嗒”像一個舞蹈家的節奏。黑暗中,紅綠燈的閃爍,為這個城市增添了一絲神秘、美麗。

    下雨字初二篇三

    我是在雨天出生的,所以對于雨,我有著特殊的感情,總感覺絲絲細雨就像母親的愛,尤其是下雨的日子,母愛就會在雨中蔓延。

    記憶在定格上學前班的時候,放學了,雨下得很大。媽媽如期來接我,我坐在媽媽自行車的后座上,幸福地給媽媽講述一天中學校發生的趣事??商旃蛔雒?,突然下起了大雨,風夾雜著豆大的雨點毫不留情地向我和媽媽砸來,我們像狂風暴雨中的兩片樹葉在風雨中飄蕩。媽媽迅速下了自行車,從兜子里拿出雨衣,將我嚴嚴實實地裹住,然后快速騎上自行車,我緊緊地抱住媽媽,趴在媽媽溫暖的背上,母子倆在風雨中前行……回到家里,媽媽看了看幾乎沒有被一滴雨水打到的我,開心地笑了;看著被雨淋得像落湯雞似的媽媽,我心酸了。母愛就是雨中的傘,為我遮擋無情的風雨,母愛就是雨后彩虹,為我畫出最美的風景。

    母親?。∧闶秋L雨中的一根拐杖,當我腳步蹣跚時,為我支撐起一片希望的田野;你是航行中的港灣,當我顛簸受傷時,幫我補充精力,再次高高揚帆!

    下雨字初二篇四

    這座城市一直在暖色狀態,火熱的空氣被陽光炙烤到42度,赤腳踩在被曬得地面時會冒出一股令人難一察覺的氣體,那些高樓的墻面反射出刺目的光芒,天空的底色藍中帶紫……總之,一切似乎處于一個大蒸爐中,連人的脾氣都快到沸點了——這里已經整整58天沒下雨了!

    沒人愿意跟以往一樣,去郊外看看,哪怕是在氣溫較低的黃昏,因為郊外的田里一片枯黃,池塘早就見底了,像冬天干燥的皮膚一樣龜裂,人們在這里同樣難以寄托自己火熱的心。不,準確的說,是情緒。他們的情緒也已經被烤得滾燙,發作只差一觸而已。

    兩個少年在街邊對峙,為了那個公共的水龍頭里流出的為數不多的水滴。他們兩家一直共用這個水龍頭,如果不是干旱,他們絕對不會為了這個水龍頭獲取更多的生命之源而寸不不讓,因為他們曾是那么親密無間。一場機械斗眼看就要發生了,因為他們誰也不想先動對方一個手指頭。

    僵持繼續。后來,兩個昔日的好朋友幾乎同時移步走出家人的行列,然后站定,彼此相隔僅僅兩米遠。兩家人的大人屏住呼吸注視著兩位少年,他們看不到他們眼中的灼熱。

    一分,兩分,一秒,兩秒……其中一位少年終于忍耐不住,再次往前移動腳步;而另一個,也不曾放棄,只差一步,兩人就會身體接觸!

    聽說今天會下雨。

    先移動腳步的少年揚起的拳頭猛然停住,在他聽到另一位少年說出這句話的時候。

    下雨字初二篇五

    春天從我的冬裝上滑落?;ú輼淠韭槿负惋L,都露出謙謙的頭看著我。

    我知道錯過的春天終于回來了。

    山澗空空如也。斜桃花穿了一件粉襖,呼出一陣清香,把整個山澗熏成一個醉漢。

    山澗空空如也,只有桃花空空如也。

    草,從地上長長地伸了一個腰。她穿著一件鮮綠色的外套,綠色像破碎的泡沫一樣滲入破碎的泥溝。然后,樹枝抬起頭,扔出一個剛剛睜開眼睛的新的大花蕾。去骨的太陽托起轎子,一路吹來,讓斷奶的青菜向上、向左、向右、甚至向下伸展。

    多大的山澗??!看著看著,看不到的空白和深邃,已經像秋天的稻子一樣被綠色塞滿,天空變得廣闊。我用黑色的眼睛看著它,似乎有什么擁擠的東西在我的眼睛里呼喚,就像無限的春光。

    春天就像一杯加了糖的咖啡,越來越濃。漫長的一年等待只是一個短暫的春天。

    我說,我明天想去爬山。

    這是散落破碎的春天。地上的草蟲,空中的花鳥,天上的風云,再加上一些雪花般的小雨,流下一片碎銀,微不足道。它們或近或遠交織在一起,消化著我飽滿的胃。

    城墻做成的山澗,擺滿了橫幅,從四面八方壓過來。抬頭望去,我可以看到標上的象形文字,還有像墳墓一樣的城堡。我想大喊一聲,喚醒山澗里的古寺。然后去一炷香,放冬霧,請到春天。

    下雨字初二篇六

    清明節,毛毛雨。

    烈士陵園中前來憑吊的人們絡繹不絕。

    潔白的大理石底座上,那位烈士威嚴的站立著。一雙沉思的眼睛望著遠方,他的雙手緊握著槍,像是正在站崗。整個塑像雖然只有兩米高,卻給人一種頂天立地的感覺。

    在毛毛雨中,塑像全身都濕漉漉的,一滴滴晶瑩的水珠自上而下蠕動著……

    這時,一位中年人領著一個大約五六歲的小女孩,打著一把紅色的小雨傘來到烈士塑像跟前。

    “晶晶,瞧,叔叔淋著了!”爸爸拍拍女兒的肩頭指著塑像煞有介事地說。

    “媽媽說,那不是真人!”

    “可他有魂哪!”

    “魂?魂是什么樣的?”

    “真的?真的?”

    爸爸嚴肅的點著頭。

    只見晶晶奪過爸爸手中的小紅傘向塑像舉去。爸爸趁勢將女兒舉過了頭頂。晶晶抿嘴凝目將傘努力向上舉著,爸爸也盡力掂起雙腳。終于,那把小紅傘牢牢地罩住了塑像的上身。

    父女倆笑得那么燦爛、美麗。

    清明節,毛毛雨……

    下雨字初二篇七

    或許沒有傘的人居多,其中我就是一個。因為沒傘,自己被雨淋得稀里嘩啦。我也想有一把傘,在生活中遮風避雨。可傘在哪里?無人給與,只能浸泡在水里,任憑雨水的沖刷,任憑大雨的滂沱。

    有的人生活條件好,步步為贏,那是有傘的保護!如果沒有傘,自己也可以造一把傘。那就是自己給自己擋風險,自己給自己撐起一把傘。這樣的傘,費力,不好使,自己一邊要度風雨,一邊還要自己拿傘。多么可憐??!一旦自己能撐起傘,生活就會有陽光,不再憂傷寂寞,不再受生活所困!

    生活如雨,有傘就好!不管是自己撐起的,還是別人給的,總之,有傘,生活就會蒸蒸日上!當然了,無傘,也是經常有的。人們在生活中遇到攔路虎,奔波中披星戴月,旅途中的困頓,跋涉中的艱辛,都是沒有傘的結果。因此,我們在生活中要尋找傘。有傘就好,至少不被雨淋。即便找不到,就自己撐起一把傘,為自己開辟一條路,不能坐以待斃,不能一直受風雨的欺凌!

    生活如雨,有傘就好!要學會自己制造傘,讓自己在風雨中行走,在大浪中激闖!不是每個人平白無故就會有一把傘,更多時候是自己來制造。沒有平步青云的上升,沒有不經風雨的漂泊。一生中要旅行很多,漂泊很久,沒有傘是不可能的。我們沒有運氣指望別人,可我們有勇氣撐起自己的一片藍天,在生活中,頂天立地,在逆境中,擁有超然的毅力,向自己的人生目標奮斗!

    我就是生活中沒有傘的人,一直以來就是憑借自己的勇氣,憑借自己的傘,攀登向前!不也這樣走過來了嗎?別人靠的是運氣,而我靠的是勇氣。別人有人打傘,而我無人打傘。但生活總得過,人生需繼續前行。人常說,沒有條件創造條件也得上。我謹記此言,決定自己造傘,來奮斗我的人生。

    生活如雨,有傘就好!記得,沒有傘也不要怕,別人能趟過去,自己也可以過去。只是自己要學會制造一把傘,在艱難中憑傘而行,憑自己的能力奮進!不要說你無能,誰也不比誰強多少,只要有能力,任何事都是迎刃而解的!

    下雨字初二篇八

    從小就喜歡雨,沒有理由的喜歡。

    暮冬,雨驅走了皚皚白雪,讓人在寒夜中感覺到溫暖;初春,雨督促草地、枝頭吐露出嫩生生的綠意;盛夏,雨沖散了炎熱,帶來清涼,還在天空掛上了七色彩虹帶;金秋,雨洗凈了被塵土玷污的果實,使得落葉歸根,化為春泥更護花。

    喜歡雨,喜歡被雨滴打在臉上的感覺———清新自然,喜歡被雨滴吻過的痕跡———溫馨、甜蜜。

    喜歡雨,喜歡跟家人漫步在蒙蒙細雨中——悠閑自在,喜歡跟朋友徜徉在滂沱大雨中——充滿著青春活力。

    喜歡雨,喜歡被雨沐浴過的花草樹木———艷麗青翠,喜歡被浸漬過的土壤———疏松清香。

    喜歡看雨,或如牛毛,如針尖,如細絲,迷迷蒙蒙,撲朔迷離;或如箭如戟,撼天動地,失雅癲狂;喜歡聽雨,如素手撥弦,花間鶯語,委婉流暢,珠珠落玉盤,清脆悅耳;如壯士擊鼓,十面埋伏搖旗吶喊,千軍萬馬原野廝殺。

    人們總喜歡將自己的喜怒哀樂塑造著雨的情緒。高興時,贊美雨像是一支優美歡快的樂曲;惆悵時,埋怨雨是天空中流不完的淚;而雨仍然是雨,以晶亮的軀體涂抹出美麗的四季。

    雨,我愛你,不論世間有多少風情萬種,我對你依然情有獨鐘。

    雨沐浴了我的軀體,滋潤了我的心田;雨給我精神的享受,給了我人生動力支撐;雨讓我學會了堅強,學會了忍耐;雨讓我懂得了只要在泥濘道路上留下堅實的腳印,人生就無怨無悔。

    多少灰塵,多少煙霧,被雨洗過,會是一派清新自然的景象;多少痛苦,多少不幸,被雨洗過,會是一片昂然向上的生機。未來的道路上有雨水的沐浴,我永遠不會干涸。

    愛雨,喜雨,希望成為一滴雨,我愿在天空冰封千年,最后凝為晶瑩剔透的大雨珠,融入大海,蕩起層層漣漪,折射出太陽的光芒。

    下雨字初二篇九

    雨,凈化心靈,讓人感覺舒適。

    ——題記

    雨,滋潤萬物,雨,給萬物帶來生機;雨,凈化空氣;雨,讓人的心情變得干凈。

    下雨天的我常常獨自一人待在家中,享受著這雨天帶來的沉悶與孤獨。上學的時候,遇到下雨天我常常不拿傘。獨自在雨中穿梭,任由雨無情的打在我身上,可我卻不惱怒反而有一點高興。或許是小時候常常一個人待在家里,我對雨有一種別樣的情感。

    小時候父母吵架后,母親常常離家出走,而父親在那幾天心情很不好,總是一個人出去到晚上十點多鐘才回來。在那段時間我非常容易被激怒,常常心里特別的煩悶。在那時我多么希望下一場雨,因為在雨天我總能獲得不一樣的`感覺,一種全身放松,舒適的感覺。

    我常常在雨后,一個人跑出門,在水洼里肆意的踩踏,將心中的不滿、憤懣統統發泄出來,好像做過那些之后我的心情才能好點,心,才不會像之前那么累、那么煩。

    在水洼里肆意的踩踏,呼吸著新鮮空氣,是我在雨天必做的事。即使十幾歲的我也不例外,常常在雨天一個人奔跑,享受雨水淋在身上,那種心靈上的快感,對我來說在今天將以前不快樂、不滿意的事統統發泄出來,好像沒有任何事情能使我變得憂愁,在那時我像是雨中的精靈,快樂而滿足。

    雨是萬物生命的源泉,在雨天,天氣變得格外的晴朗,空氣變得格外的清新,讓人有一種心靈上的舒適。

    在雨天,可以讓人心中的不滿,不快樂統統得到釋放,拋棄那些沉重的枷鎖。雨,凈化心靈。讓人感到舒適。

    ——尾聲

    下雨字初二篇十

    ————題記

    小學的巷子,也叫胡同。是我們最可以去想的地方。無論上學放學那里都是一個隧道。走進巷子兩邊是平房,在那個拐角處,幾棵高過了房子的的大樹,那樹很高,樹皮上是我們那些孩子們留下的一道道痕跡。她的花是粉紅色的,而且是由根上的嫩紅逐漸變成淺紅,直到變成雪白的刺形花。每到雨后,花朵散落在地上,夾雜著北方巷子中特有的清香與心曠神怡的味道;巷子只有四米來寬,小小的空間中,狹小為這種景色變的更美起了絕對的襯托,讓她的美更加升華與凝聚成一種精制致極的玲瓏;如果可以在霧中走過,那是一種屬于情感的朦朧,那是一種在夢中才可以重復領略的。

    第一個巷子過后左邊有一個小土包,只有三米高吧。每到了晚上或星期天就會有孩子在上面嬉戲,或者是玩一種不知名的游戲,或者是在土包上不斷翻越與蹦跳,更或者是幾個孩子在月下盡情享受屬于自己的童年。

    在第一個巷口有幾條路,每條路都有著不同的專署記憶。

    第一條巷:關于一只余命殘燭般的老狗——

    那是條窄的道路,兩家之間的巷子,路的兩旁栽滿了不知名的樹與草,竟然還有薄荷。在第一戶人家的門口有一條老狗,我甚至第一次見到時候被嚇了個冷戰,可以用嶙峋來稱謂了吧。哪個老家伙也沒有這樣過,已經衰老到這種程度了還看門。每當有些個好心的孩子走過去時,總會把來時邊走邊吃的東西喂給它,因為狗旁邊的碗中似乎沒有多少食物的。某一天的某個清晨,下魚。按照慣例要看見老狗猥瑣在草叢或屋檐下,但沒見到,或許它的主人把它招進屋子里了吧?雨一直下到中午,停了。一片清新與晴朗在我身邊繚繞,我走過巷子,還是沒看見老家伙出來。

    后來,老家伙再也沒見過;換了一個比老家伙可愛幾倍的小狗,雪白而玲瓏————老家伙死了。

    第二條巷:洋溢著什么——

    第二條巷的回憶關乎著一個不知道名字與年齡的老太太。平時那條巷子只有來往的居住者,但在那些匆匆中總會有一個與那些人格格不入的老太太。只要我經過,那個老太太總是在那里一動不動,拄著油棍拐杖,往一個不變化的方向凝望,像雕塑。我老師說過,那老太太是個瘋子,除了吃喝拉撒就是看著我們永遠不知道的地方。我根本不相信,知道一天有幾個小家伙和老太太開了不該開的玩笑:清明節的.時候用白花丟她,老太太發了怒,那起拐杖去嚇那些孩子們。我在一邊看著一個老太太在發怒。后來老師又續上了這件事發生的原因:老太太的丈夫是抗日時期一個戰士,而老太太自己是個平民武裝。他的丈夫后來讓日本人攻城時候炸死了。而那天偏偏是清明節!所以一切的一切都明白了;一切的一切都解釋出來了。我聽過一個句子,或許用來形容老太太的內心還不錯:所有的虛無都在吞噬著虛無,所有的回憶都在湮滅著另一些回憶;直到都變成了灰飛湮滅,直到都碎成了碎片甚至灰屑。我到現在都能記著老太太在清明節多么精神,而眼神卻始終是那種無助。

    這一切都像小說中的那么——————

    第三條巷:一直回蕩的陽光——

    那條巷是條死巷,巷子的盡頭是一堵水泥墻。上面是我們這些孩子們留下的印記,粉筆畫或連我們都不知道的涂鴉,純粹是一些童真的表現。無所謂惡作劇,無所謂破壞,只是隨心所欲而已。開始砌那堵墻的人還會擦一擦,后來直接不擦了。我們還就跟識相似的開始錯落有致,逐漸開始接進于“創作”了。有次我在墻上繪制時,一會頭:那個墻的主人竟然在后邊微笑著看著!我想那個男人可能知道這并沒有惡意,只是小孩子的娛樂而已。而每當墻畫滿的時候總會在適合的時候來一場大雨。要知道在北方,瀟瀟灑灑的那種大雨隔三差五就會來幾次,之后“新墻”又出現了,我們可以繼續我們的快樂與愧疚的涂鴉——我叫它陽光藝術。

    巷子。我念著,默默著,一點也未停頓,知道靈魂與回憶逐漸清晰,逐漸寧靜,逐漸心如止水。

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