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    2023年學會生存作文六年級三篇(精選)

    時間:2025-06-22 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    學會生存六年級字篇一

    當我還是一個懵懂的小孩時,非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭,一眼風已走過了十一個春秋,成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而,這讓我有了許多煩惱。

    煩惱一:身置“題海”

    中午,本想利用一點時間寫日記的,在放學時,數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們,馬上就要期末考試了,我們要加大練習范圍。今天中午,我們做幾個題……”天哪!我的日記又要泡湯了。

    晚上,拿來一疊卷子,說:“這份試卷是我們幾位老師精選出來的,希望大家認真完成。另外,大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

    我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

    煩惱二:夢中的快樂課余

    走進六年級,說明我們已經長大了。在六年級,我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點,但快樂課余也是夢中的境界。

    當晚上六點時,我們背著書包,終于回到了家。但還有作業等著我們。

    匆匆吃過晚飯,我打開臺燈,開始了作業之旅。當作業寫完后,《新概念英語》的作業本與書又走到我的'桌上。

    我不停地寫呀,花費了許多時間查英漢詞典,才把這一關攻下來。一看表,已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰塵。

    雖然有這么多的煩惱圍著我,但仍然要好好學習提高效率。同時,希望我們能有時間玩一玩、笑一笑,豐富我們的童年生活。

    學會生存六年級字篇二

    理想是指路的明燈,理想是進步的動力,沒有理想的人生是不完整的。我的理想是當一名偉大的天文學家。

    太陽、星星、月亮、銀河……壯麗而遙遠,神秘的宇宙,總會讓我產生無限的遐想,引起我深深的思考。

    一次夢境讓我堅定了當天文學家的理想:

    事件發生在公元20xx年某一天晚上,我正在天文臺值班,突然我發現有一個隕石改變平常運行軌道朝我們地球飛來,速度是每秒50萬公里,還有24個小時就會撞擊地球,我立刻向“應急中心”報警。國家領導人立刻召開會議研究應對措施,有的專家建議改變隕石運行的軌道,有的建議用高能粒子炮擊毀隕石,大家議論紛紛,一時間沒有想出完美的應對措施,這時我國領導人站起來命令道“隕石若撞擊地球后果不堪設想,現在我命令所有sp-09型飛船起飛,迎擊隕石,堅決把它打掉。”話剛落音,突然傳來一聲巨響。啊!,我發現自己躺在床上,嚇死我了,原來是一場夢。

    要想當天文學家,第一步就是要好好學習科學基礎知識,有了這些知識,我相信對我以后探索天文,肯定有很大的幫助的。

    想要當天文學家,第二步應該是要有一個靈活的頭腦,一雙會發現的眼睛。遇到什么問題,問個“為什么”,去探索其中的奧秘。

    想要當天文學家,第三步就是時刻關注天文方面的新聞,了解歷史。現在人類已經探索到了許多關于宇宙的奧秘。比如,環形山形成的原因:是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。因為月球上沒有空氣,就相當于少了一層保護層,使得撞擊更為猛烈和頻繁。人類還發明了許多觀察天體的儀器,如射電望遠鏡、太空站、我國的神六也成功上天。

    雖然人類向宇宙邁進了一大步,但是宇宙對于人類來說,還是神秘的,還有許多“謎”沒有解開。我希望,我當上天文學家后,這些謎團都會被我一一破解。

    我將為我的理想而奮斗,因為那不是一個遙遠的夢!

    學會生存六年級字篇三

    小學生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。

    課程豐富多彩:美術啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機課!從微機教室出來都是意猶未盡的。

    課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場瞬間充滿了歡聲笑語,令學校變成了快樂的海洋:小學弟們在操場上奔跑著;小男子漢們在踢足球;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!

    微機課深受同學們喜愛。這不,我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發,一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!

    進入久違的微機課堂,同學們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰說是你的?寫你的名字嗎?”同學們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風水寶地”:一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!

    微機老師放下狠話:“你們再這么下去,不上微機課了!”同學們安靜下來,聽從老師分配。

    不大一會兒,我抬頭一看,好多同學都兩個人共用一部電腦,但是我還是一個人玩一部。

    微機老師又說:“座位都確定了,下次也是這個位置。”

    我沾沾自喜了一會兒,開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵,一個人玩一部才悠閑。

    教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。

    沒辦法,同學們戀戀不舍地離開了微機室……看,小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!

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