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寶貝寶貝實用篇一
作者：周國平
來源：《課外閱讀》2010年第05期
寶貝，寶貝，在寫這本書的時候，這個詞一直重疊著在我的心中回響，如同一個最溫柔也最深沉的旋律。
女兒是我的寶貝。小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛無以表達，一聲聲喚寶貝，千言萬語盡在其中。
和女兒一起度過的時光，是我的生命中的寶貝。養育小生命是人生最寶貴的經歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉庫增添了多少無價的珍寶。寶貝，寶貝，我的女兒，我的生命中的時光。
我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。
我的妻子常說，沒見過像我這么癡情的爸爸。周圍的朋友，看見我這么陶醉地當爸爸，有的稱贊我是偉大的父親，有的惋惜我喪失了革命的斗志。我心里明白，偉大根本扯不上，我是受本能支配，恰恰證明我平凡。至于喪失了斗志，我不在乎，倘若一種斗志會被生命自身的力量瓦解，恰恰證明它沒有多大價值。
愛孩子是本能，但不止于本能。無論第幾次做父親，新生命的到來永遠使我感到神秘。一個新生命的形成，大自然不知運作了多少個世紀，其中不知交織了多少離奇的故事。
我的女兒，你原本完全可能不來找我，卻偏偏來了，選中我做你的父親，這是何等的信任。如果有輪回，天下人家如恒河之沙，你這一個靈魂偏偏投胎到了我的家里，這是何等的因緣。如果有上帝，上帝賜給了我生命，竟還把照看你的生命的榮耀也賜給了我，這是何等的恩寵。面對你，我慶幸，我喜樂，我感恩。
我有寫日記的習慣。女兒出生后，她成了我日記里的主角。這很自然，因為她也成了我生活里的主角。我情不自禁地記下她一點一滴的表現，如同一個藏寶迷搜集一顆又一顆珠寶，簡直到了貪婪的地步。尤其從她咿呀學語開始，我記錄得格外辛勤，語言能力的每一點進步，逐漸增多的有趣表達，她的奇思妙想和驚人之言，只要聽到，我就趕緊記下來，生怕流失。事實上，如果不記下來，絕大部分必定流失。
這當然是需要一點兒毅力的，因為養育孩子既是最快樂的，也是最勞累的，這種勞累往往使人麻木和怠惰，失去了記錄的雅興和余力。不過，我是欲罷不能。我清楚地意識到，孩子年幼的這一段時光，生命初期的奇妙景象，對于我是一筆多么寶貴的財富，而這段時光是那樣稍縱即逝，這筆財富是那樣容易丟失。上天賜給了我這么好的運氣，我決不可辜負。此時此刻，這就是我的事業和使命，其余一切必須讓路。
物質的財寶，丟失了可以掙回，掙不回也沒有什么，它們是這樣毫無個性，和你本來就沒有必然的關系，只不過是換了一個地方存放罷了。可是，你的生命中的珍寶是僅僅屬于你的，它們只能存放在你的心靈和記憶中，如果這里沒有，別的任何地方也不會有，你一旦把它們丟失，就永遠找不回來了。
現在有一些父親或母親以自己的孩子為題材寫書，寫的是他們很特別的育兒經歷。他們有宏大的目標和周密的計劃，從零歲開始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，終于送進了哈佛或牛津。在我的這本書里，沒有一丁點兒這樣的東西。事實上，我也不是這種目光遠大、心思縝密的家長，而只是一個普通的父親罷了。對于我的女兒，我只希望她健康、快樂地生長，絲毫不想在她身上施展我的宏圖。
從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態度。那種逼迫孩子參加各種競爭的家長，自己在生活中往往也急功近利。相反，一個淡泊于名利的人，必定也愿意孩子順應天性愉快地成長。我由此獲得了一個依據，去分析貌似違背這個規律的現象。譬如說，我基本可以斷定，一個自己無為卻逼迫孩子大有作為的人，他的無為其實是無能和不得志；一個自己拼命奮斗卻讓孩子自由生長的人，他的拼命多少是出于無奈。這兩種人都想在孩子身上實現自己的未遂愿望，但愿望的性質恰好相反。
家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有學校教育不可替代的重要性。在這個意義上，我也認為好父母勝過好老師。不過，什么是好父母，人們的觀念截然不同。我自認為是一個好父親，理由僅僅在于，當女兒幼小時，我是她的一個好玩伴，隨著她逐漸長大，我在爭取成為她的一個好朋友。我一向認為，做孩子的朋友，孩子也肯把自己當作朋友，乃是做父母的最高境界。至于在我們之間，誰是老師，誰是學生，還真分不清楚，我只能說，我從她學到的，決不比她從我學到的少。
做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進一個名牌學校，謀一個賺錢職業，這種東西怎么有資格成為人生的目標，所以也不能成為教育的目標。我的期望比這高得多，就是愿她成為一個善良、豐富、高貴的人。如此看來，這是一本很普通的書了。的確很普通，但凡做父母的，只要有足夠的細心和耐心，會寫字，誰都可以寫這樣的一本書。然而，它并不因此就沒有了價值，相反，也許這正是它的價值之所在。
世上已經有太多的書，講述各種偉大的真理、精彩的故事、成功的楷模，我無意加入其列。我只想敘述平凡的生活，敘述平凡生活中的一個珍貴的片斷。人們大約不會認為這只是一本談育兒的書吧。但愿在讀了這本書以后，有更多的人相信，偉大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正過好，人生才是圓滿。
世代交替，生命繁衍，人類生活的基本內核原本就是平凡的。戰爭，政治，文化，財富，歷險，浪漫，一切的不平凡，最后都要回歸平凡，都要按照對人類平凡生活的功過確定其價值。即使在偉人的生平中，最能打動我們的也不是豐功偉績，而是那些在平凡生活中顯露了真實人性的時刻，這樣的時刻恰恰是人人都擁有的。遺憾的是，在今天的世界上，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。
所以，我的這本書未嘗不是一個呼喚。
最后，我要對女兒說幾句話。
寶貝，我要你記住，你是一個普通的女孩。我之所以寫你，不是因為你多么特別。只是因為你是我的女兒。在寫你的這本書出版以后，你也仍然是一個普通的女孩，不會因為這本書而變得特別。
當然，我也只是一個普通的父親，與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書，不是因為我是作家。我不是作家，也一定會寫這本書，只因為我是你的爸爸。這是一個普通的父親為他所愛的女兒寫的一本書。
一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。
愛，這一個理由已經足夠。
在這本書里，我只寫了你從出生到剛上小學的事情。寶貝，你還記得吧，我們有一個約定，往后的事情，將來由你自己來寫。爸爸的想法是，將來你不一定要寫書，寫不寫書不重要，爸爸從來沒有想把你培養成一個作家，只希望你成為一個珍惜自己生活經歷的人。讀了這本書，如果你不但為其中寫的你幼小時候的事開心一笑，而且領略到了記錄生活的魅力，養成寫日記的習慣，我會非常高興的。你將慢慢體會到，一個認真寫日記的人，生活的時候是更用心、更敏銳、更有自己的眼光的，她從生活中獲取得更多，更是生活的主人。
寶貝寶貝實用篇二
正如我在上一篇周記所說的那樣，讀《寶貝，寶貝》的過程中的感覺是輕松愉悅且又不乏深入思考的。讀完《寶貝，寶貝》，我真的覺得整個人明朗了不少，同時也得到了很多感悟與啟發。
毫無疑問，在人的一生中最簡單、最純潔、最真誠與最快樂的時期便是我們的童年時期。古往今來曾有過多少人曾用過多少筆墨去贊嘆童年的美好，贊嘆孩子的真、善、美，贊嘆造物主的妙手，又曾有過多少不再年少的人無數次向上天許愿，愿回到童年，享受童年的無憂無慮，愿擁有童心，過簡單快樂的生活，愿永葆青春，長生不老，盡管那只是無法實現的奢望。這一切足以可見世人對孩童的喜愛與羨慕，對簡單快活的生活的憧憬和對現實的不滿。
我寫不下去了，我亦不知道如何接著上文寫下去，也無法知曉，我還看不透。9月以來的各種人和事以及看了《寶貝，寶貝》，我看到了許多以前知道但從未接觸過多的事物，也想了很多。嬰幼兒的眼睛是最純凈的。我所見過的嬰幼兒的眼睛不算多，但有幾雙曾經純凈的眼睛已讓我看不到純凈了。你無法想象，當我見到表弟的圓滑與自以為是時我心里是什么感覺，當我發現堂妹的眼鏡盒里裝滿煙灰和我聽到她無所謂的解釋時我心里是什么感覺，當我從同齡人的口中得知他（她）成熟而又復雜的經歷時我心里是什么感覺。那個笑起來可愛萬分的小鬼頭到哪里去了呢？那個掛著鼻涕的小孩子哪里去了呢？那些歡樂而又單純的童真到哪里去了呢？那些眼睛蘊含著的純凈又到哪里去了呢？我找不到答案。
寶貝寶貝實用篇三
我抬起頭享受著冬日不多的暖陽，讓陽光輕撫著我的臉，溫暖著我的心，放下手中剛讀完的《寶貝，寶貝》，慢慢撫平心中的悸動。
《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，作家周國平在經歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀之后，為了記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情，從而寫了此書。這本書記錄了作者的女人啾啾從嬰兒成長到少年這一段時間里的歡樂與憂愁。
讀完這本書后，我百感交集。書里啾啾的童真激起了我被埋藏在心底的感情。
我出生的早，是家里的老大，父親常年在外打拼，對我的期望大，給我的只有滿面嚴肅的教育，叛逆的我對這份父愛并不感冒，從而使我們倆的感情慢慢淡化，不知從何時開始，連一個微笑都開始吝嗇起來。就好像我倆之間建起了一座厚厚的圍墻，逃不出也進不來。望著眼前早已鬢白的父親，想親切的去擁他的肩，牽起他的手，卻感到深深的無力。
我坐在椅子上杵了很久，父親，一個偉大卻又平常的詞，他或許沒有母親的細膩溫柔，沒有母親的甜言蜜語，但是是他一聲不吭扛起了我們這個家，他的每一字每一句都是在為我們好。
在每一次嚴厲的教訓過后，他也存著滿腔心疼，只是不便言語，只能讓我們變得更好，強大起來，不再受欺負。每當我們受了傷時，天不怕地不怕的男子漢卻露出了羞愧與后悔，明明是一個糙老爺們，明明笨手笨腳一竅不通，但還是小心翼翼的把我們捧在手心里，好好呵護。
父愛之深，我突然領悟，揉了揉泛酸的鼻子，跑上前擁住父親，給他細細的理著起皺的衣袖，陪他漫步到天涯。
寶貝寶貝實用篇四
拿到書的第一時間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡單的封面設計，溫馨可愛的小女生。
翻看書序，心中有一種揮之不去的悔意。其實一個博覽群書的同事早在我女兒六個月大的時候，就提醒我可以為孩子做記錄。而我總是因工作忙而沒有實行。書序中提到：孩子生命早期的精彩紛呈對于父母來說是寶貴的財富，對于孩子就更是如此了，但是那個時期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀，它們卻早已散失在時光中了。而作為父母就有責任為孩子保存這份寶貴的財富，將來有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無價之寶啊。當開啟這本書時我也開始記錄女兒的一些有趣的事，即使不細致、不全面，但我努力在做，女兒，媽媽希望你能原諒我的無知。
讀了這本書首先在對女兒的態度上會影響我，更耐心的傾聽，更關注孩子的意愿。
其次從閱讀中學習怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。
佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態度真的令人動容。
這是一本令人在無法形容的令人感動不已的書，他用最樸實的文字，將遺落在平凡生活中的點點滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長過程中的點滴記憶用愛串起來，串成了這串寶貴的珍珠項鏈。
忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長過程的點點滴滴，用一個普通父親的愛，去溫暖一個普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實而溫馨，那么，就連這個世界，也會因為被愛浸染而變得美好許多吧!
再聯想到班級的學生的家境，真的很同情這些孩子，父母離異的很多，即使正常家庭可是父母也只關注孩子的成績。真是可悲，也許中國教育陷入泥潭的主要原因在這吧!
寶貝寶貝實用篇五
放假了，帶女兒去書城買了幾本書。
其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。
《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。
我沒有仔細看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。
女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導“下，勉強看了起來。”媽媽，你來看這一段。
“女兒看了一部分后說。”為什么讓我看?“”你看了就知道了。
“沒辦法我也看了起來。
這部分是說周國平的女兒啾啾學習鋼琴的故事。
啾啾剛開始學琴的那段時間，她對鋼琴有濃厚的興趣，還經常受到表揚。
可是一年半之后，她就開始厭煩了。
她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續學，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。
這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。
看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學習。
女兒從6歲開始學習二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業在我的督促下還是能完成的。
最近不知怎么了，跟我說不想學了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。
她讓我學習啾啾父母，是想讓我給她學二胡的自由，不要逼她。
我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。
在女兒的”引導“下，我認真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。
他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當作和自己同輩的人相處。
但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。
回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚鼓勵的少，致使女兒現在對做任何事都缺少自信心。
在心里面也說過自己，但總也改不了。
現在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對女兒的教育方法。
我和女兒進行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、天天重復……我告訴她：學習二胡，不是為了成名成家，而是培養我們的音樂素養，提高我們的內在修養，只是成為一種愛好。
我和女兒商量好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學會就可以。
尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅持練習。
《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認識了很多很多……我會和孩子一起進步!