在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了關于釣魚小學作文三年級給大家參考，我們一起來看看吧!
關于釣魚小學作文三年級1那年夏天的一個下午，驕陽似火，天熱得像個大蒸籠。我呆在家里悶得慌，正在無奈時，爸爸對我說：“天氣真熱。你喊你哥，我們一塊釣魚行不行?”“可以啊，我現在就去!”我高興地飛了出去。
我哥也贊同。考慮到時間的問題，我們去商店買了一套現成的漁具。魚鉤、魚線都給裝好了，只等下水用了。
我們出了家門，不一會兒就到了荊河橋底下。呵，這里可真是個天然的避暑勝地!太陽光一點也照不到，從橋洞里吹來的陣陣涼風，使人心曠神怡。橋洞前面有一塊很大的石頭，上面流淌著淺淺的水，這可正是我們釣魚的好地方啊!
我們登上了大石頭，穿著拖鞋站在上面，任憑河水拍打著我們的腳丫，十分地舒適和愜意。由于河水是從大石頭前面的壩子上流下來的，速度很快，還有聲響，可能把魚嚇跑了，我們沒有在附近看到一條嬉戲的魚，可喜的是我們買的魚桿長，魚標正好伸到對面的靜水灣里。
釣魚是要有耐心的，要沉得住氣。我和哥哥沒事干，就捧起水來相互往對方身上潑。爸爸的臉色嚴肅起來，為了能釣到魚，他不愿被我們打擾，拿著漁具到河的另一邊去了。
我們就這樣玩著，等著，其間提了好幾次魚桿，總是沒有看到魚餌被吃過的樣子，也始終沒有釣到一條魚。我和哥哥卻像是在河面上嬉戲的“兩條大魚”。
時間就像離弦的箭，轉眼太陽就要落山了。只見爸爸從河的那一邊提著魚簍走過來，里面裝了大半簍的魚。我們也無奈地收起了魚桿，結束了快樂的釣魚生活。
那天晚上，我們家吃了一個全魚宴，道好極了。
關于釣魚小學作文三年級2一個星期天的中午，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾位表姐去村子里的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺，因為他心腸好，所以就允許我們釣魚。那天，我們心情好極了，扛著魚竿走在去魚塘的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。
可是，一到魚塘，我們臉上燦爛的笑容，立刻布上了層層愁慞的“烏云”，我們被一件事為難了：誰來串魚餌呢?我們幾個都你推我讓，誰都不肯串魚餌。為了不浪費時間，我自告奮勇地說：“我來串吧!”“啊?”她們驚訝的看著我，臉上似乎寫滿了“你能行嗎?”。我一聲不響，用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來。蚯蚓在我的手指縫里蠕著，掙扎著，企圖要逃出我的“五指山”，我打了個冷戰，就拿起魚鉤，小心翼翼地把蚯蚓串進魚鉤里。
串好魚餌后，我們把魚鉤一下子甩得很遠，因為我們都像釣到大魚，好在別人面前威風一下。放好魚鉤后，我們坐下來等魚上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……唉，有沒有搞錯呀?這么久還沒有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來。啊?魚餌早都給魚吃光了。我漫不經心地串著魚餌。忽然，大表姐興高采烈地大叫起來：“有魚上鉤了!”大表姐這樣一喊，打破了我們的平靜。我們一聽，都不約而同地向表姐望去。只見表姐使勁地拉著魚竿。一會兒，就聽見“啪啪”的水聲，又看見表姐的魚鉤上吊著一條大約七厘米長的魚。魚不停得擺動著魚鰭，尾巴也左右擺動著，嘴巴不停地一張一和，好像在求我們放了它。但是，我們怎么舍得放了第一個“戰利品”呢?大表姐把魚放到水桶里，又開始釣魚了……
不一會兒，表姐們都釣到魚了，只有我沒有掉到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發現水面上的浮標不見了，難道……我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鉤拉不上來。表姐們也來幫我一把，當把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇!這條魚大約有十多厘米長，是我們釣的魚中最大的一條!表姐羨慕的目光立刻向我投來。后來，因為這條魚太大了，不能放進水桶里，就把它放了。
陰似箭，日月如梭。下午很快就到了。我們數了數“戰利品”，大約有十多條。
我們回去的時候，大人們正煩著沒有材料熬粥，都愁眉緊鎖。見我們釣魚回來，眉頭立即松開了。我們這次釣回來的魚可真是“雪中送炭”呀!
我在那里度過了愉快的一天。
關于釣魚小學作文三年級3放假了，爸爸要帶我去釣魚。我十分激動，前一天晚上都沒睡好覺。想著明天就要手持釣竿，釣起一條條活蹦亂跳的魚來，心里那個美勁就別提了。
第二天早上6點鐘，我們一家人就到了一個如人間仙境的湖邊。湖水上面升騰起一片片的熱氣，像一朵朵的白云，使我如置身在天空上一樣。爸爸：“今天我們向里面走一些，那里魚多。”我很高興地想：看來，終于可以顯示一下我的威力了。以前的釣魚記錄都是o，今天我一定要打破記錄。
湖面的路真不好走，又窄又滑。我剛走兩步就害怕了，面前的一段路只有40厘米寬吧，我停在那兒不動了，眼看著我家最笨、最膽小的媽媽都走過去了，我一個男子漢總不能輸給她吧?我只好一步步地慢慢地向前蹭，眼看就要跳上前面的平地了，一不留神，我來了一個趔趄，眼看就要跌倒，幸虧媽媽手疾眼快一把將我抓住，才免去落水之苦。還真險啊!
到了適合釣魚的地點，爸爸和媽媽把海竿都支好，我學著爸爸的樣子先把黃色的魚食固定在了魚鉤上。由于用力過猛，我把手指頭也鉤在了魚鉤上。我有點著急了，慌亂之中，用力一拔，小手指上出現了一條口子，血也流出來了。我把手指頭放在嘴里吮了吮，心里說：我可不能被這點苦嚇退了。魚食終于上好了，我又學著爸爸的樣子把魚鉤拋進了水里，然后兩只眼睛盯著水面上的露出的“浮漂”。這樣子等了一會兒，沒發現什么動靜，太沒意思了。我叫爸爸幫我把手桿也打開，準備雙管齊下。
大約過去了5個小時，爸爸釣了30多條魚，我卻只釣到了3條小魚，雖然少點，可總算打破了記錄，也算是不虛此行。
回家時，我們選擇了另一條路，經過一片草地，一條紅綠相間的蛇竄了出來把我嚇得魂飛魄散。可是，它并沒把我怎么樣，飛一般地逃跑了，可見它也被我嚇了一大跳呢。真是一場虛驚。
回去路上，我暈車了，那滋味別提多難受了。爸爸逗我：“怎么樣，下次還來不?”我連連擺手：“我可不去了。”
關于釣魚小學作文三年級4話說，每個人生命中都會有許多第一次，而我第一次釣魚的經歷則讓我最為難忘。
那天，風和日麗，萬里無云，我們一家，還有許多親戚朋友，一起坐車去水庫釣魚。
我們分成了幾個組，我和表弟一組。我們在一個大樹下找了一個陰涼的地方，便坐下釣魚了。我把魚餌安在魚鉤上，扔進水里。聽大人們說，魚餌扔得越遠越好，最好扔在水庫的中間位置，因為那里的魚兒最多。
可說起來容易做起來就難了，我把吃奶的勁都用出去了，可還是扔不遠。我只好又扔了一次。嘿咻!啊?又不遠!唉~~就這么遠吧，我沒力氣了，坐在一塊平滑的石頭上，現在就等魚兒上鉤了。過了一會兒，魚竿晃了幾下，我迫不及待地一把抓起魚竿，把魚線收了上來。咦?這么沒有魚?我眼巴巴地望著魚鉤上的魚餌，不解地問表弟：“小龍，剛才魚竿明明動了，這魚竿咋么吃光呢?”表弟說：“沒準是魚兒在試探你呢!”
我不服氣。又把魚餌扔進了湖里，我坐下來，等著魚兒上鉤。過了一會兒，魚桿晃了幾下。我想;又來這招，這次我決不上當了!我心里暗暗為自己沒有上當而高興。又過了一會兒，旁邊的小龍提醒我說：“魚兒這時候應該上夠啦吧，收起來看看。”我把魚線收上來。咦?咋魚餌被吃光了?
哼!我就不信這個邪!我把魚餌又一次安在釣鉤上，使出全力往湖里一扔，坐在石塊上，等著魚兒上鉤。和上次一樣，魚桿晃了幾下，我把線收了回來。果然，一只饞嘴的小魚上鉤嘍!
這看似簡單的第一次經歷，讓我終身受益。我明白了，做什么事都要有恒心和毅力才會獲得成功。
關于釣魚小學作文三年級5人的一生中有許許多多的第一次，給我印象最深的是第一次釣魚。
去年暑假，我們一家三口去瀏園釣魚，這可是我第一次釣魚，以前就學過《小貓釣魚》這篇課文，我不會做三心二意的小貓，我一定會把魚釣上來的!
到了瀏園，爸爸先在與線上放好魚餌。甩進水里之后才放心的交給我，說：“看到沒有，那個叫魚漂，它下沉的時候……”“就有魚上鉤了，對不對?”我連忙說。“對，對!”爸爸笑著回答我的問題。
一開始，我還專心致志的盯著湖面，魚漂有一點動靜，我就要拉上來看一看，結果都是風在和我開玩笑。不到五分鐘，我就泄了氣。突然，從媽媽那里傳來一陣歡呼，原來是釣上魚來了。我想：我可不能讓你們小瞧我，我也要掉上一條!于是，我又一絲不茍的釣起魚來。
唉?魚漂好像懂動了一下，魚竿都彎了，沒錯，魚兒上鉤了!我迫不及待的揚起魚竿，結果是一條小魚，不過，這可是我第一次釣的魚，我當然很開心啦!魚兒拼命掙扎，但是越掙扎越緊，我把它放進小桶里，它才安靜下來我邊跳邊歡呼：“快來看啊!我釣上魚來了!”爸爸媽媽也為我豎起了大拇指。
之后的幾次，魚兒似乎變聰明了，只是把魚餌吃了，并沒有咬鉤。盡管只釣上一條魚，我還是很開心，因為，我明白了，只有堅持不懈，持之以恒，才能獲得最后的成功。
;釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇二
在那天然的涼傘下有一個小哥哥和他的媽媽在那專注的垂釣，而且腳邊的小盆里已經有好多的小魚兒了。我看著她們悠閑的樣子，認為釣魚不是那么太難的事，而且每分鐘才八角錢也不貴，于是交了20元押金，就開始釣魚了。
我蹲在岸上，把魚鉤上了魚食，慢慢的放入魚群中，看著在水中的魚兒們大都在水的.中心，如同在嬉戲，又好像在開會。在紅色居多的小魚中有幾條白魚夾雜其中，而且有一條好像是它們的老大一樣，每次的魚食都讓它帶領著從側面吃掉了，這不魚食又沒了，我只好再上好魚食，這次我緊盯著魚食，生怕再讓那只小白魚頭領吃了，這時一條小紅魚轉了兩圈，游近了一點，又近了一點，這時我的心就如兔子蹬心一樣著急。就在這時它可能認為沒危險了，慢慢的咬上了鉤，我趕緊拉高魚線，成功的釣到了第一條魚。
第二條魚兒不一會兒也上鉤了，可當第三條也上鉤后，又從鉤上落了下來，逃脫了。真是太掃興了。隨后的幾分鐘就再沒釣到魚，只好帶著我釣的小魚回家了。
回家后，把他們放入魚缸中，只見他們離我家的大魚很遠，大魚和小魚就那樣遠遠的看著，不幾分鐘后，大魚小魚就嬉戲起來，儼然老朋友一樣。
原來魚兒也與人類是一樣的啊。
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇三
在那天然的涼傘下有一個小哥哥和他的媽媽在那專注的垂釣，而且腳邊的小盆里已經有好多的小魚兒了。我看著她們悠閑的樣子，認為釣魚不是那么太難的事，而且每分鐘才八角錢也不貴，于是交了20元押金，就開始釣魚了。
我蹲在岸上，把魚鉤上了魚食，慢慢的放入魚群中，看著在水中的魚兒們大都在水的中心，如同在嬉戲，又好像在開會。在紅色居多的小魚中有幾條白魚夾雜其中，而且有一條好像是它們的老大一樣，每次的魚食都讓它帶領著從側面吃掉了，這不魚食又沒了，我只好再上好魚食，這次我緊盯著魚食，生怕再讓那只小白魚頭領吃了，這時一條小紅魚轉了兩圈，游近了一點，又近了一點，這時我的心就如兔子蹬心一樣著急。就在這時它可能認為沒危險了，慢慢的咬上了鉤，我趕緊拉高魚線，成功的釣到了第一條魚。
第二條魚兒不一會兒也上鉤了，可當第三條也上鉤后，又從鉤上落了下來，逃脫了。真是太掃興了。隨后的幾分鐘就再沒釣到魚，只好帶著我釣的小魚回家了。
回家后，把他們放入魚缸中，只見他們離我家的大魚很遠，大魚和小魚就那樣遠遠的看著，不幾分鐘后，大魚小魚就嬉戲起來，儼然老朋友一樣。
原來魚兒也與人類是一樣的啊。
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇四
到了第二天，我們興高才烈的來到了釣魚池旁，因為我還小不會釣魚釣魚，只有看著爸爸在一旁釣魚。因為我太想釣魚了，一直吵著溜魚，現在開始！只見老爸。拿起魚鉤，掛上魚食，用力往中間一甩，就浮在上面了，過了一小會二，魚竿動了，爸爸看魚上鉤，立馬回過神來了。那魚在河里瘋了似的游，我爸就是不拉上鉤，隨魚跑，跑了一會，魚游的氣喘吁吁了，竟然不動了，我老爸就輕易釣上了一條大肥魚。
接著我按照老爸說的，果然，老爸一言點中我的要害，我釣了一條又小又瘦的魚，真是太高興了，我心想，待會我要釣一條更大更肥的魚讓那瞧不起我的哥哥看看。
接下來我和我哥舉行了一場隆重的比賽，爸爸是裁判。唉！雖說沒勝過哥哥，但我一定會更加油的。
我從中感受到釣魚的成功在于自己的加油·努力奮斗，其在你灰心喪氣的時候，你重回復燃，你將在復燃之后成功，超越自己。
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇五
上個星期天，爸爸帶我去釣魚。
一到魚塘邊，我就迫不及待地從汽車的后備箱里拿出魚具，取出魚餌，小心翼翼的掛在魚鉤上，使勁地向水里甩去。過了一會兒，我感覺浮子開始往下沉，可還沒等我反應過來，那條狡猾的魚已經咬掉魚餌逃跑了。
我又重新裝上魚餌，再次甩下魚竿。這一次，我可吸取了上次的教訓，聚精會神地觀察著周圍的動靜，突然，浮子沉了一下，我趕緊使勁地向上拉。可由于用力過猛，機靈的魚兒又溜之大吉了，真郁悶。
聽了爸爸的話，我又重新坐下來，靜靜地等待著魚兒上鉤。突然，浮子動了一下，我故意按兵不動，等魚兒確信沒有危險，放心大膽的來吃魚餌時，我才甩鉤，這次果然鉤到了一條大魚。這條魚的勁可真大，帶著線在水中亂竄，可能它知道自己上當受騙了，想要回到水里，可已經來不及了。我緊緊地抓住魚竿，它好像不甘心被擒，在水中拼命掙扎，我費了九牛二虎之力才把它拉上來了，原來是一條一尺多長的大鯉魚，可把我樂壞了。
看著我釣的大魚，我高興得合不攏嘴。啊！我終于學會釣魚了。
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇六
根據“我”的心情變化，填空。
當“我”釣到大鱸魚時，______________；爸爸要“我”把魚放回湖里時，____________，但因為爸爸的話沒有商量的余地，我只好__________________。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：______________________________________________。
“過了好長時間，……濺起了不少水花。”（這條魚是“我”好不容易才釣到的`。）
“啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。”（鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。）
“到處是靜悄悄的……我再次把乞求的目光投向了父親。” （周圍沒有人，不會受到限制和批評。）
從中體會”我”實踐道德的艱難（誘惑難擋）。
三十四年前的那個夜晚是一個（怎么樣的）夜晚。（可以寫月色，也可以寫事情，還可以寫得到的啟示。）
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇七
平時，我爸外出釣魚時，只要我有時間就鬧著和他外出學釣魚。
這一次國慶節，天氣晴朗。我和爸爸吃過午飯，爸爸準備外出釣魚時，我對爸爸說：“我也要去學釣魚!”爸爸考慮了一下，然后他答應了。
我和爸爸出了小區，然后我們去了潘黃鎮的一條小河邊。我們下了車，爸爸先是在河邊找了一處有水草的地方，用拔刀在水草中間拔出一小塊空隙;然后拿出底窩料倒一些在碗里，和水混在一起，合成一個個小料團。拿了一個料團投進水草間的空隙里，然后對我說，這就是“打窩”。“打窩”是為了把魚引過來，這樣才能釣到更多的魚。
爸爸先拿出魚桿，再拿出魚線，然后把魚線桿尖的繩套上，打個結;又拿出一小段活蚯蚓套在魚鉤上，爸爸就開釣了。爸爸釣了一會兒，就釣上了一條小魚。這時，我便對爸爸說：“我也想釣!”爸爸答應了。爸爸把他的魚桿遞給了我，他自己拿出了另外一副魚桿，到旁邊去釣了。
前幾次跟爸爸去釣魚，他讓我知道了--釣魚時，各種魚吃釣鉤上的餌 ，“吃相”各不相同，反映到浮漂上也各不相同，所以看浮漂上的動靜，我大概也能辨別水下是什么魚了。
到了下午回家時，我喊到：“爸爸，你今天釣了幾條鯽魚?”爸爸說他釣了5條鯽魚。突然，我大聲而又驕傲的說：“我釣了6條鯽魚呢!
今天我這么快就學會了釣魚，真高興呀!你們說，我是不是很棒啊!
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇八
一天傍晚，天不冷不熱，小貓趁這個好天氣，拿起魚竿，就出去釣魚了。
小貓走啊走，走到了小河邊，小河一望無際，小貓想：這條小河這么長，河里的魚肯定很香。
小貓開始釣魚了，他把魚餌掛在魚鉤上，再把釣魚竿放到小河里，過了一會兒，小貓釣到了一條魚，小貓非常高興，小貓想：我再釣一條魚，我就回家烤魚了。
小貓又把魚餌勾在魚竿上，再把魚竿放到小河里，小貓一直盯著河里，等著有魚上鉤的時候，就把魚竿拿起來，過了一會兒，又一條魚上鉤了。
但是聰明的小貓是不會上當的，小貓說：“你要吃魚你不會自己釣嗎？”
狐貍假裝可憐地說：“但是我不會釣魚呀！”
小貓非常鄙視狐貍，說：“那我教你可不可以啊？”
狐貍又裝作撒嬌一般地說：“你不用教我了，即使你教我也是白教呀。”
小貓眉頭一皺，計上心來，說：“哦，那你就用你的尾巴釣魚吧。”小貓說完，就躲到草叢里去了。
狐貍聽了小貓說的方法，就用自己的尾巴釣魚，過了一會兒，狐貍不小心放了一個特臭的屁，把魚兒給臭跑了。
小貓在草從后面嘻嘻地笑，自言自語道：“想要不勞而獲，活該！”說完，小貓就回家烤魚了。
釣魚小學三年級釣魚小學生一年級篇九
我有很多難忘的事如：放煙花、釣魚、包餃子……其中令我最難忘的事就是釣魚了。
那是一個陽光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽到郊外他們同事家的池塘去釣魚。
吃過午飯，熱心的叔叔幫我們裝好了魚竿，我們就圍坐在池塘邊開始釣魚了。我拿出準備好的魚餌把它掛到鉤子上，然后奮力一拋，接著就雙手抱著魚竿坐在小凳子上，目不轉睛的盯著水面上的幾個浮漂。
可好一會兒都沒有動靜，這時突然聽見旁邊媽媽喊：“快、快、快，魚上鉤了，快拿抄網。”我一看果不其然，一條小草魚被抄上了岸。看到媽媽釣到了魚，我著急的抓耳撓腮，使勁的想：魚兒，魚兒，快上鉤呀！可時間一分鐘一分鐘過去，我的浮漂還是紋絲不動。
聽了爸爸的話，我趕緊坐下來，繼續盯著自已的魚漂，心想今天一定可以釣上一條魚來。我專心致志的等著魚兒上鉤，這是我的浮漂突然動了動，然后迅速沉到水面下，哈哈，這是有魚咬鉤了。我馬上提起魚竿，有點沉喲，邊上爸爸也拿來抄網幫忙。魚被抄出水面，哇，也是一條小草魚。我高興的大叫著，我釣到魚啦！我釣到魚啦！
真是功夫不負有心人呀！經歷了今天的事情我知道了做什么事情都不能三心二意，要堅持不能放棄。