每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學三年級端午節篇一
端午節是紀念屈原的節日。在古代，人們防止水里的魚蝦吃屈原的尸體，就包粽子丟到湖里喂魚。
那么屈原是誰吶？屈原是戰國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。屈原為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，但是由于在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠，最后被逐出郢都。（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。
人們聽說屈原投江了，便跑到江邊，往江水里仍許多粽子，以免江里的魚把屈原的尸體給吃了。屈原升天以后，玉皇大帝便將屈原封為“江神”。因為屈原投江那天是農歷五月初五，以后人們每年這天都包粽子來紀念屈原，這就是現在的端午節了。
看完屈原的事跡，讓我想到：屈原的一生作為一位政治家和改革家，他失敗了。他的理想和事業永遠為后人所惋惜。但作為一個偉大的思想家和文學家，他成功了。他憂國憂民、行廉志潔的人品被譽為后世楷模，他氣魄宏偉、辭章瑰麗的作品堪稱世界文學殿堂的精品。我們要學習他行廉志潔的優良品德，學習他的堅韌不拔，學習他的宏偉氣魄以及他的愛國主義精神。
所以，端午節是我們紀念愛國主義先輩的重要節日！
小學三年級端午節篇二
五月初五是端午節，我們今天提前過，我們在溫柔袁老師的指導下，做了一個香包，袁老師還親手在我們的額頭上寫了一個王字，但有些同學有點頑皮，硬是要讓袁老師在他們額頭上寫上別的字。
今天晚上我們吃完飯，快速的回到了教室，上課時袁老師滔滔不絕的給我們講了制做香包的材料，我們越聽越有興趣，一直在不停的躁動，而我不一樣，我表情非常冷漠，我只期待過程和結果，最不喜歡起因，終于等到過程這里階段，我高興不已。
我們隨著親愛的袁老師來到大自然景區我們靜靜坐在凳子上，靜靜等著，終于到我了，到我了。既高興又興奮，我快速起身，像老虎捕食一樣沖了上去，快速做香包。
我先放了點艾草墊底，然后中間放茉莉花、合歡花等很多很多的花，最后在放薄荷封頂，就這樣，香包的一半就做好了。
我走下臺階，坐在凳子上，把香包裝進袋子里，我拿起來聞了聞，看了看，嗯、不錯、非常好，簡直天衣無縫。
最后我們一起照了一張美美的照片，便開開心心回到教室。
謝謝袁老師讓我們過了一個意義非凡的端午節。祝大家端午安康！
小學三年級端午節篇三
今天是端午節，我們今天在家里包粽子。
我們先準備材料。材料分別是糯米、粽葉，還有豬肉。因為我喜歡吃肉粽子，所以我們就準備了一些豬肉。
我們先把粽葉握成像鉆頭一樣的形狀。然后往里邊一點一點的放糯米，再用繩子扎緊，一個粽子就完成了。
等粽子煮熟的時候，把粽葉剝開，一個白白胖胖的粽子就會出現。接下來我們做肉粽。我們像剛才一樣，先把粽葉握成鉆頭一樣的，再把糯米一點一點放進去，再放幾顆肉，最后用繩子扎緊就好了。
有一個粽子我扎得特別緊，也放到鍋里煮了。過不了幾分鐘，就有一個巨大響聲。我走過去一看呀，原來是粽子像炸彈一樣炸開了啊！那個炸開的粽子就是我包得特別緊的粽子呀！
小學三年級端午節篇四
“節分難午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這首詩是為紀念屈原而寫下的。端午節是因為屈原而流傳于世的。包粽子、賽龍舟等端午節特有的習俗為了紀念愛國詩人屈原。相傳，賽龍舟是因為當時撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來的。
而到了二十一世紀的今天，賽龍舟不再只是單純為紀念屈原而舉行的了。它演變成了一項最富激情、充分體現了中華民族努力奮爭，拼搏向上的精神的運動。賽龍舟這項具有紀念意義的運動，不僅突破了時間、地域的界限，還成為了國際性的賽事，得到了新的發展。
包粽子是為了紀念屈原，同樣具有不可替代的紀念意義。粽子本身是用江米或糯米做成的，再用蘆葦葉在外圍包上一圈，算完成了。當然，粽子有各種各樣的，不同的地區，會包出不同的粽子。雖然形狀各異，但有一個共同的特點，這是非常的香甜可口，雖然風味大不相同，但寄托著老百姓對屈原這位偉人的思念。
一年一度的端午佳節又到了。可是，心中卻有一種淡淡的失落感。隨著社會的發展，端午節的節日氣氛在逐漸減弱。端午節跟眾多的中國傳統佳節一樣，有著深厚的文化內涵，是我們中華民族珍貴的文化遺產。
關于端午節的由來之說不只是為了紀念屈原這一個，但卻是最有說服力的一個。關于端午節由來的傳說，雖是眾說紛紜，卻為它增添了不少神秘與魅力。從中我們不難看出中華人民的想象力，折射了中華民族不屈不撓的精神。端午節在我國已延續了二千多年的歷史，二千多年的歷史長河的積淀，從而賦予了它深厚的人文內涵。
其次，端午節還浸透了民族美好的情感，端午節的每一種延續下來的紀念活動，無不是寄托了古代人民美好的情感與心愿。如果說端午節是因為傳說而顯得更加動人，這浸透在端午節中美好的民族情感則讓它散發出永恒的魅力。傳說可以動人，而情更加感人！
節日豐富的人文內涵，在于挖掘跟弘揚，有時我們的傳統節日之所以被某些人所冷漠，是因社會對傳統文化的重視不夠。我們的.社會，應該增強對民族文化的自覺保護意識，傳統文化絕不是“封建”、“落后”的代名詞，而應該成為新時代我們引以為豪、為傲的民族瑰寶。
小學三年級端午節篇五
五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓。
所有大街小巷都沸騰起來了，有賣香囊的，賣艾草的，還有賣五色線的。俗話說的好，屋上綁艾，家家有愛。于是我家到處也都放上了艾草。媽媽還買了一些五色線，戴在了哥哥姐姐和我的手上。
今年的端午氣息，老家最旺，和一家人團團圓圓吃粽子，那才叫艾。所以我們決定去奶奶家過端午。
一路上鳥語花香，果實累累。到了，我下了車，便向家門奔去。爺爺奶奶在看電視，聽說某地又新增確診病例23例，不會吧！病例又增加了這么多，看到這兒，我才想起自己又忘戴口罩了。唉，我真是大馬虎！
中午，爸爸媽媽準備包粽子，我也想包一下試試，可媽媽說我還不能包粽子，因為我太小了。爸爸比較善解人意，說：她想包就包吧，小孩子手巧，說不定能比咱們包的還好。于是我就加入了包粽子團。
首先，準備一張方形的粽子皮，然后把糯米平鋪在上面，再放幾粒花生，可花生到底放幾顆呢？我不太愛吃花生，那就不放了吧。然后再放兩顆蜜棗，這樣口感吃起來甜絲絲的更符合我的少女心。最后再放一層糯米。開始包了，先將長的那兩邊往里包一下，再把上面短的一邊往下折，然后翻個面，用繩子固定好粽子葉。看到爸爸媽媽嫻熟的手法，我百般羨慕，可我還是第一次包。繩子一綁，一個粽子就包好了。我看著我那個有點拙態的粽子，心里歡喜著：我會包粽子了！我屋里屋外的跑著，看見人都指著我的粽子說：看，我自己包的粽子！人們都連忙夸贊：妞妞會包粽子了！我快樂地回了家，爸爸說：要上鍋蒸了，把粽子給爸爸好不好？我這才戀戀不舍地把粽子給了爸爸，然后去看電視。
不知不覺中，粽子蒸好了，爸爸把我包的粽子放到我的碗里，那粽子白白的，像個白胖子，吃一口糯糯的。
真是吃在嘴里，甜在心里。
小學三年級端午節篇六
在中國有很多傳統的節日，如春節、中秋節、元宵節、端午節……其中我最喜歡的就是端午節了。
端午節是紀念偉大的愛國詩人屈原的日子，在這一天里，家家戶戶都包粽子、插艾葉、掛香袋，有些地方還要舉行龍舟賽活動呢！
我喜歡端午節，是因為那天可以吃到外婆包的粽子，還有親手做的香袋，掛在脖子上，可以保佑我健康成長，學習進步。
在端午節吃粽子，是我們中國的一個傳統習俗，聽張老師說：以前家家戶戶都把包好的粽子放在一個大鐵鍋里，用柴火煮，開鍋時，滿屋都是粽子的清香。出鍋了的粽子要掛在家里陰涼處晾干。
現在人們不僅包白米粽，還包各種餡類：如蜜棗、豬肉、豆沙等，吃粽子時，粽葉清香四溢，糯米柔軟香醇，每次我都吃的津津有味。
但張老師在這里也給我們提了個醒：家有老人，要常回家看看。在中國的一些傳統日子，回家看看長輩，是對長輩最好的禮物。
今年的端午節，我就跟爸媽回了爺爺家與外公家，給他們帶去我們的歡樂與節日的禮物。