無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
奇思妙想反思篇一
正午時分，陽光照耀大地，又是工作的時間了。我和十幾個兄弟姐妹同時噴出水花，隨風(fēng)飄飄灑灑，落入池中。
“砰——”一聲槍響，打破了這里的寧靜。幾個強盜闖入家中，他們拿走了一切能帶走的財富，還一把火燒了我的家。而我也開始了流落異鄉(xiāng)的漫長旅途。
在異國，我首先被賣給了一位商人。不過他并不知道我是什么，只是隨意地丟在收藏室里。我的身體漸漸落滿了灰塵。不過，這樣也好，誰也不知道我曾經(jīng)受過的恥辱。有一天，主人的一位朋友意外發(fā)現(xiàn)了我，以一個很高的價格買去。從此我又一次開始了顛沛流離的生活。我的價格越來越高，內(nèi)心卻越來越凄涼，故鄉(xiāng)啊！我何時才能回到你的懷抱！
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬百年，那位擁有我的人家道中落，于是又想起我來。我又被拿去拍賣，能重見天日自然是好的，只是一想起來又不知將去何方，便又籠上了一層化不開的憂傷。
到了拍賣場，密集而強烈的燈光打在我的身上，我無可奈何，害怕我又要去離故鄉(xiāng)更遠的地方了吧！我被蒙上了紅布，開始了新的未知旅程。
我的眼睛瞬間濕潤了，我的故鄉(xiāng)，我的家園，我終于回來了！時隔百年，我真的回來了！
奇思妙想反思篇二
街上的汽車太多了！沒關(guān)系，現(xiàn)在大家都不開汽車了，你只要到移動公司辦理一下瞬移手續(xù)，當(dāng)你想往哪去時，只需一個電話，你就可以迅速到達那個地方，時間只是幾秒鐘，很方便吧！
我們都愛吃肉，現(xiàn)在有一種動物，每三天就長出十斤瘦肉，而且必須從動物身上割掉，否則這種動物就停止生長了。不用擔(dān)心，割的時候動物不會感到痛的，就像母雞下了一個雞蛋一樣。
有一種彈射裝置，五個小時內(nèi)就可以把人彈射到月球上，月球上已經(jīng)建立了接應(yīng)站，旅行一次的費用大約需要1000元人民幣，每次回來，還可帶一塊月亮上的石頭。
有一個星球叫龍星，離地球有八萬億光年，上面的環(huán)境和地球上基本一樣，上面有“人類”居住，不過那里的人不叫人，都叫“莽里”，他們的歷史已經(jīng)有5萬年了，由于我們發(fā)明了瞬移裝置，去一趟龍星的時間只需5天，來回是十天，費用只需要5000元人民幣。龍星上有一套垃圾速溶機，無論什么垃圾，只要倒進這個機器，都會被蒸發(fā)掉，而且產(chǎn)生的氣體都是氧氣，沒有任何廢料。龍星莽里（人）把這種機器贈給了地球，在地球上大量生產(chǎn)。龍星上也有文字，已經(jīng)被我們中國的科學(xué)家破譯了，和我們的漢字基本相同，而且有100個字和漢字字形一模一樣，這一百個漢字是豬馬牛羊驢騾熊虎豹雞狗鼠兔蛇等，發(fā)音不一樣，只有五個字發(fā)音一樣：我愛你中國。
人們發(fā)明了一種藥物，只要把這種藥物往人身上一抹，冬天感到渾身發(fā)熱，夏天感到渾身涼爽，空調(diào)徹底退出市場，大大減少了碳排放。
科學(xué)家研究出了一種植物，這種植物能快速的在沙漠里繁殖，它的根有100米長，只要保證它一天不死，它就能在一天內(nèi)把拔根扎到沙漠下一百米的深度，而且這種樹根有一個特異功能，通過和沙子發(fā)生反應(yīng)，能生成水汽，保證樹的存活。地球上不再有沙漠，到處都是綠草如茵，森林遍地。
通過研究，科學(xué)家把麥子和水稻分別嫁接到了椰樹和芭蕉樹上，產(chǎn)量很高，而且四季都能收割。
有一種記憶芯片，可儲存8萬部電影的內(nèi)容，這種芯片只要通過一個導(dǎo)線抓在手里三秒鐘，芯片的信息就會迅速儲存到人的大腦里，唐詩三百首，宋詞三百首記憶起來都是小菜一碟了。
在家里就可治病。只要把你身體的病情往電腦里一輸，電腦馬上就會告訴你是什么病，通過視屏把你的影像傳到電腦里，通過電腦上的一個觸摸器，電腦馬上把你的病情排除。但有一點，身體器官自然衰老引起的病變，電腦無能為力。99歲以上的電腦程序不認可。那也是，要不都長生不老了！
是我的奇思妙想，但誰敢說有一天這些不是現(xiàn)實呢？！
奇思妙想反思篇三
我想發(fā)明一輛會飛的汽車。不僅美觀，還能讓人更方便。
我想發(fā)明的汽車里面有兩個按鈕，如果按下左邊的紅色按鈕，汽車的兩邊就會冒出一對機翼。再按下紅色按鈕，機翼就會縮回去。如果按右邊的藍色按扭，汽車里就會冒出你需要的東西。再按下那個按扭，那些東西就不見了。
這種汽車有個調(diào)整大小的儀器，如果你把指針往上推，車會變得越來越大，如果你把指針往下推，汽車會越來越小，甚至到小到肉眼都看不見。
為什么我想發(fā)明這種汽車呢？因為上下班高峰期和法定節(jié)假日，馬路上非常堵，而如果能在天上開車就不會堵車了，這樣人們就能節(jié)約不少時間了。
這種汽車最神奇的功能是能飛上太空，當(dāng)你按下寫著“遨游太空”的按扭時，汽車的窗戶會自動關(guān)閉，汽車后面噴出氣。一會兒，汽車就在太空里了。再按一下消除按鈕，汽車就在地上行駛。
真希望能早點發(fā)明這種汽車。
奇思妙想反思篇四
我想發(fā)明一個東西，它是一種小型便利貼，別看它小，但是它的用處可大著呢！
它的顏色可以隨意變換，可以是單純的一個顏色，也可以是多個顏色，還可以的自己在那上面作畫，甚至可以在那上面貼貼紙。但是它是不會退色，并且貼畫也不可能失去粘性，因為它們都是在手機上操作的。你可以自己混和顏色，還可以自己創(chuàng)造貼紙。白天的時候小便利貼的顏色是由一種顏色粉末呈現(xiàn)出顏色的，到了晚上這種顏色粉末就會自動發(fā)光，也是可以用手機調(diào)節(jié)或關(guān)閉亮光顏色的。并且這種粉末和發(fā)出的亮光對身體是完全無害的。
這可不是一個簡簡單單的便利貼，你只要購買了這個便利貼，它就會送一個控制器，說白了就是一個手機，這個手機你平?？梢哉Ｊ褂?，可以安裝軟件它就是一個正常的手機。但是，只要你按下了一個隱藏按鍵，它就會完全變成一個控制器，和便利貼連接，里面所有的東西都是關(guān)于便利貼的了，而且在控制器模式的時。而且這種控制器有護眼功能，它每時每刻都會有藍光護眼功能，但是你如果用的太久了就會自動關(guān)機，直到關(guān)機兩個小時之后才會自動開機，雖然藍光護眼功能在兩個模式下都有，但是自動關(guān)機功能只有在控制器模式下才會有。
那這個便利貼有什么作用呢？第一個作用就很厲害，跟我一起來看看吧！你可以把它貼在任何東西上，甚至可以把它貼在自己身上。要是你往便利貼上寫上東西，就等于是給這個便利貼備注了一個姓名。在控制器上都會顯示出便利貼的位置。只要往貴重物品上貼上便利貼，就不怕丟了。如果到大概位置之后還是找不到東西的話，便利貼就會自動播放選擇的音樂，這樣就會更容易找到東西了。
第二個用處可以保護自己的安全，如果在獨自回家的路上遇見了壞人，你可以按下便利貼上的小按鈕，便利貼的一頭就會伸岀，一根一節(jié)一節(jié)的鐵棍子。并且會發(fā)出足夠?qū)⑷穗姇灥碾?，在這同時，還會發(fā)出警笛聲。
最后一個作用是用來娛樂的，在用普通的手機模式或普通手機時可以藍牙連接便利貼，用它聽歌。并且這個便利貼還可以當(dāng)投影儀，把電影投在墻上。
你們想發(fā)明什么呢？
奇思妙想反思篇五
本課是屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。
在日常生活中，學(xué)生會對各種各樣的事物產(chǎn)生好奇，這節(jié)課就是要讓學(xué)生們的想法具體化，并用藝術(shù)的形式表達出來，同時培養(yǎng)他們創(chuàng)新的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度，提高學(xué)生的創(chuàng)造、想象及表現(xiàn)能力。使學(xué)生在認識和情感上獲得挑戰(zhàn)的機會，促進學(xué)生的自主性和主動性。
?課時： 2課時
?教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生感受奇思妙想帶來的情趣，激起學(xué)生思的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試以換位方式展開想象，體驗動物的情感并能認識生命的重要性。
3、在探索嘗試中培養(yǎng)學(xué)生思維能力，豐富學(xué)生的思維方式。
?教學(xué)重點難點：
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生嘗試以換位方式展開想象，體驗動物的情感。
教學(xué)難點：在探索嘗試中培養(yǎng)學(xué)生思維能力，豐富學(xué)生的思維方式。
?教學(xué)準備：
課前準備：多媒體課件、水筆、素描紙等；
?教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入——涉奇
1、讀課題，引導(dǎo)學(xué)生初略感知本課內(nèi)容。
2、 拋出問題，引出本課所思的主體。
3、出示圖片（媒體演示）引導(dǎo)學(xué)生想象。
（把學(xué)生引入“奇“中，自己去發(fā)現(xiàn)、感受。體驗一種最為直接的感受——我是發(fā)現(xiàn)者。）
二、圖片探討 ——尋奇
1、出示圖片（媒體演示），引導(dǎo)學(xué)生尋找圖片中奇妙之處。
2、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱挠^后感。
3、嘗試換位，從動物的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象。
（有感而發(fā)方是實感，尋奇之妙處，體驗另一種思維角度，感受其帶來的奇特效果。）
三、嘗試表現(xiàn)——表奇
1、學(xué)生嘗試創(chuàng)作，師作巡回指導(dǎo)。
（有思應(yīng)顯，激思而表，情之所趨也。）
四、作品展示——展奇
1、舉行“機靈鼠‘我最棒’”作品展。
2、學(xué)生介紹自己的作品。
（圖式展示，易于交流，便于學(xué)生間的學(xué)習(xí)?！叭诵斜赜形?guī)煛眴帷＃?/p>
五、拓展視野——論奇
1、 出示圖片（媒體演示），看了這些圖片，你開心嗎？
2、你認為奇思妙想除了給我們帶來快樂，還能給我們帶來什么呢？
4、出示“懶漢腳盆”（媒體演示），猜猜這會是什么呢？
（奇之妙與何處，僅僅是愉悅身心嗎？還可服務(wù)我們的生活，如“懶漢腳盆”等等，不正是一個很好的引子嗎？）
六、大膽創(chuàng)作——鼓奇
1、聰明的你還等什么呢？展開你的奇思妙想，拿出你的畫筆進行一次小小的發(fā)明吧！
2、出示圖片并播放音樂（媒體演示），學(xué)生創(chuàng)作，師作巡回指導(dǎo)。