人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)三年級一次愛心活動字篇一
有些人在買完東西后剩下幾毛錢，見到乞丐就隨手丟進(jìn)討飯碗里，那叫獻(xiàn)愛心嗎?不是，愛心是要真心實(shí)意的，我就是真心實(shí)意的為班級獻(xiàn)愛心。
四年級的時(shí)候我有一個(gè)職位，是圖書管理員。因?yàn)閳D書角的書寥寥無幾，老師就叫同學(xué)們每人帶一兩本書來學(xué)校放在圖書角，供給同學(xué)們看。
回到家，我心想：每人只供一兩本，全班六十人每人帶兩本沒法增加同學(xué)們的閱讀量，而且可能還有一樣的。于是，我選了二十幾本書，帶到了學(xué)校。
到了學(xué)校一看，同學(xué)們的書也很好，就是量太少了。我把書放在圖書角，心里美滋滋的，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以跟我一樣吸取到一樣的知識。
在被選舉為班長后，我工作的更賣力了，只要一有任務(wù)，我就把任務(wù)包下來，因?yàn)樽鲞@些需要很多時(shí)間，所以我不想讓同學(xué)們也失去了寶貴的時(shí)間。
小學(xué)三年級一次愛心活動字篇二
“那就給十元吧！”媽媽說。
媽媽說：“那四十元呢？”
我眨眨眼睛，討價(jià)還價(jià)地說：“加十元吧，五十元整數(shù)。”
媽媽笑著拍拍我的小腦袋，說：“我們的林浩天真有愛心！”
我歡快地跑回房間，拿好零花錢，仔仔細(xì)細(xì)地放進(jìn)書包帶里。
我也可以幫助他人了，真高興！
小學(xué)三年級一次愛心活動字篇三
在記憶的長河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。
媽媽為我們付出了很多，我們無以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆]有帶雨傘。看著人一個(gè)個(gè)的走出校門，看著人群越來越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：“小玲！”我聽見有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽。“媽媽，我在這里！”我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲。“媽，你怎么了”“只是有點(diǎn)咳，過兩天就好了。”媽媽的聲音沙沙的“快走吧，雨下大了。”等我沒反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門走去。媽媽雖然生病了，但仍然來給我送傘。
我看了看老人，她的臉上浮現(xiàn)出了幸福的笑容，像深深的潭水。我們這個(gè)社會上就是需要向那位阿姨這樣很有愛心的人。這樣我們的“家園”才會變得更加美好！
小學(xué)三年級一次愛心活動字篇四
星期天下午，我們小記者開始了獻(xiàn)愛心活動。幾幢黃白相間的大樓映入我們的眼簾。
我環(huán)顧四周，這里的環(huán)境可真不錯(cuò)！四周高大的房屋整齊地排列著，最讓我喜歡的還是那塊草坪，草坪上安置著一些好玩的健身器材，草坪對面的長亭里，老人們聊著自己的話題，不時(shí)傳來爽朗的笑聲。我真為老人和孩子們感到高興，他們雖然沒了小家的溫馨，卻能享受到大家的溫暖和社會的關(guān)愛。
不一會兒，活動正式開始，我們同福利院的老人和孩子們圍坐在一起，而主持人“鯊魚哥哥”首先向我們介紹了四種海洋動物，還把圖片一一展示給我們了，我們聽得津津有味，樂在其中。在接下來的搶答環(huán)節(jié)中，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試，氣氛相當(dāng)熱烈。
“鯊魚哥哥”也真是多才多藝，不僅主持的好，玩起氣球來更不亞于魔術(shù)師！只見“鯊魚哥哥”一會兒做只小狗，一會兒變挺機(jī)關(guān)槍，眨眼間一根愛心棒棒糖便新鮮出爐，一剎那，一朵小花又在綠葉簇?fù)硐麻W亮登場了……有幸拿到氣球的同學(xué)，把氣球獻(xiàn)給了老人和弟弟妹妹們。
老人慈祥地笑著，滿臉皺紋擠成一朵怒放的菊花；弟弟妹妹們縱情地笑著，滿面掛著天真和爛漫；工作人員會心地笑著，充滿成功的喜悅；我們也笑了，笑得滿足而欣慰。
最后，一首《愛》將活動圓滿結(jié)束，留下一堂的歡聲笑語。
我希望，今后能多多參加這樣的活動，幫助別人，快樂自己。
小學(xué)三年級一次愛心活動字篇五
又到桂花香飄時(shí)節(jié)，溫潤的空氣中彌漫著少許的霉氣，但又充溢著愛的氣息。教師節(jié)那天，在南博這個(gè)家園里驚聞“遠(yuǎn)方的云”的女兒不幸患上了重病，晴天霹靂的消息讓每個(gè)熟悉這個(gè)女孩的人都扼腕長嘆，無不為這個(gè)花季一樣孩子的生命計(jì)入倒計(jì)時(shí)而心急如焚。
我是個(gè)普通的人民教師，是南博的忠實(shí)朋友，卻經(jīng)常因?yàn)槊β刀怕嗽谀贤ú┛瓦M(jìn)取學(xué)習(xí)的腳步。看到南博老師們的勤奮，我除了自嘆弗如之外，也為自己的才疏學(xué)淺而不停地學(xué)習(xí)著、奮斗著。正因?yàn)槟喜├蠋焸兊木礃I(yè)精神，當(dāng)我看到“遠(yuǎn)方的云”在日志中描述他的孩子的病情時(shí)，我著實(shí)心有余悸、毛骨悚然了好一陣子。我與“遠(yuǎn)方的云”素昧平生，卻因?yàn)槟喜┑牧α慷屛揖拘碾y耐。作為一個(gè)母親，作為一個(gè)帶過多年學(xué)生的老師，內(nèi)心是難以平靜的。
周日那天我正準(zhǔn)備給不遠(yuǎn)的穎璐寄去點(diǎn)小小的心意，突然萌發(fā)了何不在班級搞一次小小的“獻(xiàn)愛心活動”？想到就做到，周一（昨天）晨會課，我簡單跟孩子們描述了一下穎璐姐姐（雖然孩子們都不認(rèn)識她，但通過我的介紹，孩子們似乎一下子就拉近了和穎璐的距離）的病情，然后我和孩子們說：“我們班級曾經(jīng)被南博贈送過《小幼蟲》的書，應(yīng)該說我們和南博還是很有緣的。既然有緣，那么穎璐姐姐的病就和我們有著千絲萬縷的聯(lián)系。吳老師先帶個(gè)頭捐上400元交給兩個(gè)班長，明天下午吳老師正好有點(diǎn)空去郵局一趟，我們的時(shí)間就一天，愿孩子們省出自己的零花錢，給不遠(yuǎn)處的穎璐姐姐獻(xiàn)上你的一份愛心。”孩子們是可愛的，又是那么淳樸、真誠，我的話一說完，孩子們就議論開了，好多孩子都說自己有零花錢，明天一定要帶來。我為孩子們的純真而感動！
今天一早孩子們都在做著這事，我沒去干擾他們，只是提醒了幾個(gè)負(fù)責(zé)的孩子，注意不能把錢亂丟亂放。看到花名冊上班長記下一元、兩元、五元、十元的，我覺得孩子們正在做著一件偉大的事情，一件用行動來證明自己愛的善行。中午午休時(shí)分，我估計(jì)孩子們這件事情也做得差不多了，就叫他們負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子去清點(diǎn)一下捐款的數(shù)目。數(shù)了兩遍，一共元，這個(gè)數(shù)字也許還抵不上給穎璐一次的治療費(fèi)用，但我真切看到了孩子們這次捐款的前后過程。這是什么都無法替代的，我很欣慰孩子們的這一次善行！
當(dāng)我把匯款單展現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，幾個(gè)孩子還在惋惜說今天早上急著上學(xué)，忘了沒到儲蓄罐里拿自己的零花錢，哎，真可惜！
這樣的活動真有意義，相信孩子們明天回去的日記里一定是用心去記述我們的這次活動的！也默默祈禱著穎璐！