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    采訪的經(jīng)歷作文字模板(7篇)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

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    采訪的經(jīng)歷字采訪經(jīng)歷篇一

    20xx年12月16日看似是很普通的一天,但在金山小學(xué)的校長(zhǎng)辦公室里,卻進(jìn)行著一場(chǎng)特別的采訪。

    有何特別呢?原來(lái),采訪校長(zhǎng)的是金山小學(xué)的新華小記者!他們五位來(lái)自金山小學(xué)的不同班級(jí),雖然外貌穿著各異,但胸前一致佩戴的記者證正是他們另一身份的證明。

    其中有一個(gè)個(gè)子不高,瘦瘦的,扎著馬尾,身穿白襯衣的小記者。和其他小記者一樣,并沒(méi)有什么特別之處,可她那有點(diǎn)發(fā)顫的腳,出賣了她強(qiáng)裝的鎮(zhèn)定,坐在校長(zhǎng)對(duì)面更是讓她有一點(diǎn)手足無(wú)措。

    是啊,平時(shí)那個(gè)只在學(xué)校集會(huì)上出現(xiàn)的嚴(yán)肅莊重的校長(zhǎng),總是給人一種德高望重的感覺(jué),今天他卻近在咫尺!一會(huì)兒便要零距離采訪他!這讓她既興奮又緊張!

    一縷陽(yáng)光從窗外撒落滿屋,照得她有點(diǎn)睜不開(kāi)眼。心里想著,這光可真是熱情!她深深地吸了一口氣,開(kāi)始了她第一次真正的采訪。雖然緊張,但還是流利地將早已準(zhǔn)備好的問(wèn)題一一提出。校長(zhǎng)微笑的回答她時(shí),她不知該望著他還是該埋頭記錄。采訪之后才了解到,原來(lái),校長(zhǎng)背后還有著許多的艱辛與不易!

    采訪結(jié)束!雖然過(guò)程并不算完美,但她很自豪,自己采訪了校長(zhǎng)!而那個(gè)“她”,就是我!

    采訪的經(jīng)歷字采訪經(jīng)歷篇二

    老師給我們布置了回家采訪長(zhǎng)輩的作業(yè)。回到家,我就開(kāi)始準(zhǔn)備找采訪對(duì)象。

    第一個(gè)過(guò)來(lái)的是弟弟,我一看,裝出一幅嚴(yán)肅樣,“身高不合,年齡不符,打包走人。”他卻糊涂了,問(wèn):“哥哥,你在說(shuō)什么?我聽(tīng)不懂……”他話還沒(méi)說(shuō)完就被我轟走了。

    沒(méi)辦法,都沒(méi)有一位合適的人上門(mén)來(lái)接受采訪,我只好起身去尋找。第一個(gè)鎖定的目標(biāo)是媽媽。還好媽媽容易說(shuō)服,一下子就接受采訪了。

    “請(qǐng)問(wèn)這位小姐,您小時(shí)候也和現(xiàn)在的小學(xué)生一樣,天天要學(xué)來(lái)學(xué)去的嗎?”我好奇地問(wèn)。

    “no,我以前只要是寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了,和朋友們一起在大廳院里跳皮筋,看電視。才不和現(xiàn)在的小學(xué)生一樣,天天拖著個(gè)大書(shū)包。”媽媽一本正經(jīng)地回答。

    “哇,真是太爽了!,那請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得當(dāng)時(shí)好,還是過(guò)去好?”

    哎!還是過(guò)去好,現(xiàn)在一大堆作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái),這個(gè)采訪弄得我心情很糟糕。

    采訪的經(jīng)歷字采訪經(jīng)歷篇三

    今天語(yǔ)文課上我們進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)。

    當(dāng)場(chǎng)就有三位“小記者”采訪繆老師,其中孫香慧左手托著個(gè)講義夾,右手拿著筆支在上面,一副大記者模樣。我暗暗驚嘆他們的膽量。但繆老師親切和藹,對(duì)答對(duì)流,風(fēng)趣幽默,又增加了不少人的勇氣。

    繆老師還留了半小時(shí)讓我們?nèi)ゲ稍L我們心目中的偶像。

    我心目中的偶像是李玉晟(本班學(xué)習(xí)最棒的人,鋼琴手),我早就想零距離了解他了。我迫不及待地收拾采訪本、鋼筆。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了,我直奔李玉晟桌子。可是我十分失望,因?yàn)樗淖雷优砸呀?jīng)擠滿了人,一點(diǎn)空隙都沒(méi)有!

    “請(qǐng)問(wèn)您為我們班贏得了‘寫(xiě)字優(yōu)勝班’的榮譽(yù),您心里是怎么想的?”

    李玉晟推了推眼鏡:“我認(rèn)為這不是我個(gè)人功勞,這是全班的榮譽(yù)。取得這個(gè)稱號(hào)靠我一個(gè)人是不行的,關(guān)鍵靠大家。”呵,真有大腕級(jí)人物的范兒。

    “您晚上學(xué)習(xí)到很晚嗎?作業(yè)不會(huì)怎么辦!”這是我最關(guān)心的問(wèn)題。

    李玉晟邊回答邊拿起了筆:“我晚上爭(zhēng)取九點(diǎn)之前睡覺(jué),作業(yè)不會(huì)就請(qǐng)教媽媽,媽媽也不會(huì)時(shí),就打電話問(wèn)老師。”原來(lái)是這樣。

    “謝謝合作!”我伸出了手。

    “不用謝!”大才子給了我一個(gè)笑臉。

    還好,這次采訪我也是有收獲的。

    采訪的經(jīng)歷字采訪經(jīng)歷篇四

    采訪人:杜佳昕。

    被采訪人:我的爸爸。

    爸爸:昕昕,你現(xiàn)在是采訪者,我是被采訪者,你有什么問(wèn)題就隨便問(wèn)吧!

    我:好的。

    我:爸爸,記得你說(shuō)過(guò),你小時(shí)候很喜歡看故事書(shū),你不知道,我和您太像了,跟您說(shuō)實(shí)話吧,有一回上科學(xué)課,同學(xué)借給我一本很好看的故事書(shū),我在課堂上實(shí)在坐不住了,就拿出故事書(shū)偷偷的看,老師見(jiàn)我一直低著頭,就叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)看的太入迷了,就說(shuō)我看完再還你行嗎?老師聽(tīng)完,是火冒三丈,下課后把我叫到辦公室里狠狠的罵了我一頓。

    爸爸:{笑},我小時(shí)候父母都不大管我,可是不讓我看故事書(shū),怎么辦呢?于是到了晚上,大人們都睡了,我就一個(gè)人鉆到被窩里打著手電筒看,誰(shuí)也不知道{笑}。

    我:爸爸,我喜歡語(yǔ)文,數(shù)學(xué)不行,偏科。

    爸爸:喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好,但數(shù)學(xué)也一樣要好,哪一樣都不能落下。

    我:爸爸,我試過(guò)好多辦法,比如說(shuō)每天多做十幾道數(shù)學(xué)題,還有把有些難題背下跟據(jù)問(wèn)題把解答的方法寫(xiě)出來(lái)等。

    爸爸:那我每天給你出一百道數(shù)學(xué)題,這樣,你的數(shù)學(xué)成績(jī)就漸漸提高了!

    我:爸爸,你不會(huì)是和我開(kāi)玩笑吧,這個(gè)玩笑也太夸張了吧!

    爸爸:是逗你玩的啦{笑}。

    采訪的經(jīng)歷字采訪經(jīng)歷篇五

    “叔叔,您好!我是牛通社小記者,我叫……”我拿起問(wèn)卷調(diào)查,頭轉(zhuǎn)向了第一位采訪者。

    10月5號(hào),我們牛通社小記者舉辦了一個(gè)采訪活動(dòng)。

    嗯,農(nóng)民應(yīng)該有一個(gè)節(jié)日,他們是最辛苦的。我一定會(huì)傳達(dá)你們的心聲的。

    采訪完這位保安叔叔,讓我體會(huì)萬(wàn)千。

    忽然,兩個(gè)小巧玲瓏的發(fā)夾風(fēng)車映入我的眼簾,不停地轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,好像在說(shuō):來(lái),來(lái),來(lái),小朋友,快過(guò)來(lái)啊!

    兩姐姐先是無(wú)語(yǔ)了,后來(lái)才進(jìn)入狀態(tài)。她們很開(kāi)朗,把自己知道的和想說(shuō)的都告訴了我。

    采訪的經(jīng)歷字采訪經(jīng)歷篇六

    今天是我第二次參加新華小記者活動(dòng)——我們?nèi)セ窗矃⒂^xxx紀(jì)念館和故居。

    一路上大家都很開(kāi)心,老師教我們背xxx總理寫(xiě)的詩(shī)《千古奇冤》,給我們講xxx的故事。

    到達(dá)目的地,我們跟隨講解員參觀,聽(tīng)著xxx的光輝事跡,我對(duì)他更加崇敬了。

    在紀(jì)念館里,我采訪了一位正在看圖片的游客。

    爺爺笑著說(shuō):“我接受。”爺爺?shù)幕卮鹱屛矣行┘?dòng),我覺(jué)得自己說(shuō)話的聲音有點(diǎn)顫抖。我問(wèn)爺爺:“您覺(jué)得xxx總理是一個(gè)什么樣的人呢?”爺爺和藹可親,很認(rèn)真地回答:“xxx是一個(gè)很偉大的人,你們要向他學(xué)習(xí)……”爺爺講了很多很多,我雖然有些聽(tīng)不明白,但我更加懂得xxx是一位可親可敬的偉人。

    采訪結(jié)束,我很興奮地跟爺爺說(shuō)了聲:“謝謝您!”

    采訪的經(jīng)歷字采訪經(jīng)歷篇七

    星期六天氣晴朗,我們《小主人報(bào)》的小記者們興高采烈地來(lái)到泉城公園,一起進(jìn)行社會(huì)大采訪活動(dòng)。

    在公園大門(mén)口集合,我們異口同聲的喊出了口號(hào):“關(guān)心他人,關(guān)愛(ài)健康,關(guān)注未來(lái)。”分好組后,我懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了,我們四人小組奮力向前尋找著合適的采訪對(duì)象。

    這時(shí)迎面走來(lái)一位散步的阿姨,我們連忙過(guò)去圍在阿姨身邊,“阿姨您好,我們是濟(jì)南小主人報(bào)的實(shí)習(xí)記者,我能請(qǐng)問(wèn)您幾個(gè)關(guān)于食品安全的問(wèn)題嗎?”我說(shuō)。阿姨笑著對(duì)我們說(shuō):“你們問(wèn)吧。”“請(qǐng)問(wèn)您知道什么是綠色食品嗎?”阿姨說(shuō):“我認(rèn)為綠色食品就是無(wú)公害、純天然食品。”“您認(rèn)為在日常生活中,怎樣才能做到食品安全呢?”“我認(rèn)為應(yīng)該去大型的商場(chǎng)購(gòu)買食品,這樣比較安全”……我們四個(gè)人七嘴八舌的問(wèn)了阿姨設(shè)定好的采訪提綱,阿姨笑著一一答復(fù)了我們,我們也迅速的進(jìn)行了記錄。

    耶!初戰(zhàn)告捷,增加了我的自信心,我緊張而忐忑的心情平靜下來(lái)。我深深地吸了口氣,滿懷信心的向著自己的目標(biāo)前行……我們四個(gè)人齊心合力,成功地完成了這次社會(huì)大采訪任務(wù)。

    通過(guò)這幾次的采訪,我漸漸地喜歡上了這樣的采訪活動(dòng)。每次活動(dòng),不僅能感受到戶外陽(yáng)光的撫摸,還能學(xué)到許多課堂外的知識(shí),更能豐富自己的眼界,提高自己的膽識(shí),鍛煉自己的獨(dú)立思考能力。

    我期待著下次采訪活動(dòng)的到來(lái)!

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧家庭趣事作文字家庭
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了
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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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