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    2023年我最難忘的一個人作文字(8篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    我最難忘的一個人字篇一

    在我的人生旅途中,有許多值得我感激的人。我感激我的父母,讓我來到這個五彩繽紛的世界;我感激我的老師,讓我在知識的海洋里暢游;我感激我的同學,讓我懂得友誼的珍貴。但是,我最感激的還是我的媽媽。

    小時候,每當下雨時,媽媽總會拿著雨傘到校門口接我,把我輕輕地抱在懷里,替我撐傘。而雨傘卻總是淘氣地斜在我這邊,故意讓媽媽的一半肩膀淋濕。那時,天真的我總是問:“媽媽,雨傘為什么總在我這邊?。俊眿寢寘s笑瞇瞇地說:“寶貝,因為風婆婆喜歡你啊,不舍得讓小雨點落在你身上啊?!蔽倚乓詾檎?,直到長大才知道,那是媽媽對我的呵護。

    那一次,我因為淘氣,不小心把手割了一個大口子,鮮紅的血頓時染紅了我的手,我嚇得“哇”的一聲哭起來。媽媽著急得一把抱起我,邁開腿向醫院跑去。在炎熱的陽光下,豆大的汗珠從媽媽的額頭滑下,浸濕了她的衣衫,而媽媽卻顧不得擦一下,一到醫院就忙著找醫生給我包扎?;丶液?,摟著我哄我:“寶貝,真勇敢,不疼了,不疼了。”真奇怪,在媽媽的疼愛中,我的手真的不感覺疼了。

    一到冬天,媽媽的雙手總會生凍瘡,裂口子,手上總是纏滿了膠布,可她不以為意,還在干這干那。那個星期六,因為下星期我班升國旗要穿校服,我就自己動手洗,剛把校服放進盆,媽媽就大聲說:“別動,水冰,我來洗。”說著就搶過衣服,雙手浸在冰冷的水里,搓洗起我的校服,我站在媽媽身邊,淚水不由得模糊了雙眼。

    懷胎十月,媽媽歷經千辛萬苦讓我來到這個世界,又用她那如春雨般的慈愛呵護我長大?!罢l言寸草心,報得三春暉?!蔽以跄懿桓屑ど摇B我、愛我的媽媽呢!


    我最難忘的一個人字篇二

    我最感激的一個人就是我的爸爸,他令我感激的原因是他教了我以后來到社會上怎么做人,他愛護我,也很照顧我。

    有一次,我放學的時候,他來接我回家,那時候我只是三年級是小學生。在學校的門口前有一條馬路,那馬路上的車連綿不斷的行駛得非常快。于是我就沖了過去,在我沖的時候,有一輛車向我飛快的沖來,于是車就停下讓我過去了。過去之后,我上了車,爸爸告訴我,有車在馬路上行駛時,只要你慢慢過去就行了!我聽你爸爸這一番話,我深深的感動了,我這樣子亂過馬路他不但不罵我,還低聲細語的跟我講道理。

    有一次,我們班的人做了一件壞事,我告訴了老師。后來,我回家跟爸爸說了這樣一件事,他說,以后不要再這樣,這樣子會惹來一身麻煩。

    ?

    我最難忘的一個人字篇三

    他,是我國現代著名的作家;他,用手中平凡的筆書寫了自己不平凡的一生;他,用筆敲醒了人們麻木的神經及大腦;他,就是我所崇敬的“筆墨英雄”——魯迅。

    當法西斯國家摧殘老百姓時,是誰奮起抵抗?是魯迅;當人民已麻木地聽從敵人時,是誰敲響了警鐘?是魯迅;當無人敢說“不”時,是誰帶領人民反抗?是魯迅。

    是什么讓學醫的魯迅改行為作家?是殘酷的戰爭。在日本留學期間,魯迅親眼目睹了日本學生對中國人民的歧視與欺凌,親身體驗了國人的懦弱,也親耳聽聞了法西斯強國對中國實行的一項項暴政及各種欺辱和霸凌。這些種種,讓魯迅棄醫從文,拿起了一支小小的筆,準備用它來敲醒人們已無知覺的靈魂及大腦。

    魯迅用一針見血的文章,揭示了強國的丑惡面目及野心,用筆桿子與它們斗了個你死我活。而他,也因此被全國通緝,列為了罪犯,可盡管如此,也絲毫沒有撼動他想喚醒國人,反對封建統治者的堅定信念!筆,伴了他的一生。

    雖說他棄醫從文,可我認為,他才是一名真正的醫生!他不僅救治了國民的肉體,他還洗滌了國民的靈魂!他手中的筆好比針,墨汁好比液體,正救治著一個又一個思想麻木的“植物人”,這遠比只會包扎傷口的醫生強許多!

    他不但是醫生,還是一位士兵,手中的筆猶如一把匕首,雖沒有駭人的槍林彈雨,但卻字字穿心,針針見血,用一個又一個鮮紅的文字同敵人們抗爭、分辨,用筆打出了黑白,打出了事實,打出了正義,打出了正人之道,打出了另一片天地。

    為了我們美好的明天和偉大的復興夢,去勇敢的揭露貪官,黑心商家的丑惡嘴臉吧!別怕,我們的身后是強大的祖國,是公正的法律,讓我們做一個勇敢、正直的人吧!

    我很崇敬他,他,就是我心目中真正的“筆墨英雄”——魯迅。

    我最難忘的一個人字篇四

    我最敬佩的人是我的同班同學江秦艽。

    在我三歲上幼兒園時,就已經和她是好朋友了。我和江秦艽有著近七年的友誼。

    炯炯有神的眼睛、長長的睫毛、塌塌的鼻子、小巧的嘴巴和耳朵,構成了江秦艽天真活潑的外貌。

    江秦艽學習成績優秀,是我們班的勞動委員。幾乎年年都是班上的三好學生。有的時候我甚至開始嫉妒她了,但是看到她甜美的笑容又覺得自己太愚蠢了。

    江秦艽也很樂于助人,當我遇到難題時,經常會去找她幫我講解。

    有一次星期六,江秦艽來找我一塊兒寫作業。玩了一會兒,我們便拿出數學本做作業,其中有兩道比較難的思考題。

    我絞盡腦汁地搜索著答案,卻一無所獲。江秦艽看見了,連忙放下筆給我講了起來。

    但是不知道是題太難了還是什么原因,我總是聽不懂。于是,江秦艽把她昨天花了一中午總結的解題秘密告訴了我。我按照方法去做,不一會兒就解出來了。

    這就是我最敬佩的人江秦艽,你們喜歡她嗎?

    我最難忘的一個人字篇五

    說起我最敬佩的一個人,那就是我的外公,他的一言一行都會令我敬佩。

    在平常的生活中,外公很節約,連一件新衣服都舍不得給自己買??墒菍τ谫I書外公一點也不節約,一買就是幾十本。外公的房間夸張地說是十分之七都是書,那張大床上一半是書,一半是被子。唉!我家簡直可以開書店啦!

    這時,外公慈祥地摸了摸我的頭,說:“我之所以喜歡看書,是因為書里有許多我們不知道的知識,書是人類進步的階梯,人老了也要不斷地學習呀!正如活到老學到老?!蔽一腥淮笪颉?/p>

    外公這么老了還在學習,那我們要更加努力學習!同學們,看了我這篇文章,您們敬佩不敬佩我外公嗎?要不要努力學習?反正我很敬佩!

    我最難忘的一個人字篇六

    她,高高的個子,中等身材,有一雙炯炯有神的大眼睛,她就是我們班的優秀班干部——劉秋玉。

    作為我們的班干部,她在管理班級紀律上,能做到公平公正。

    劉秋玉溫和地說:"沒問題!"還多余給了我一張,又說:"夠不夠用,今天作業挺多的,要不要再來一張?"我回去后,突然有一道題不會寫,于是就膽戰心驚地去問她,她卻耐心的給我講解,直到我會為止。

    這就是我最敬佩的人,我要向她學習。

    我最難忘的一個人字篇七

    說起自己敬佩的人,每個人的答案可能都不一樣。有人敬佩令人仰望的科學家,有人敬佩默默無聞的邊防軍叔叔,而我最敬佩的卻是我的哥哥——航航。他刻苦學習、認真鉆研的精神,真是讓我欽佩萬分。

    假期我回到了老家,想著有那么多時間,我就總想往外跑,不想寫作業??墒歉绺绮灰粯?,他經常吃過飯就坐在桌前,端端正正地做起作業來,邊做還教訓我說:“快寫吧,要不假期就寫不完啦!”“你真夸張,假期才剛開始呢!”說完,我不理他,轉身去隔壁小姐姐家看她新買的舞蹈裙了。

    時間一分一秒地過去,我開始不高興了:“哥哥,你怎么都不陪我玩?”可他全然不顧,仍然埋著頭不停地寫呀,算呀,草稿紙已經密密麻麻地寫滿了好幾張。突然,他跳了起來,“我終于找到我原來的解法是怎么錯的啦!”原來這半天他一直在計算驗證他過去的方法為什么總是無法得到正確結果。

    看著興奮地手舞足蹈的哥哥,我終于明白了為什么他這個學期進步很大,是他對自己嚴格要求,認真鉆研的學習態度。頓時,我心里涌起了敬佩之情。

    這就是我最敬佩的哥哥,看著他,我也暗暗下定決心:一定要勤奮學習,努力鉆研,永不懈怠,做一個像他一樣的好學生。

    我最難忘的一個人字篇八

    我最敬佩的一個人就是我的語文曹老師。曹老師個子不高,留著短短的馬尾辮,顯得很精神干練。曹老師在我們班同學的眼中既是一位普通的老師,又是一位偉大的老師。她時常教誨我們:"好好學習呀,努力,!"這句話常常在我們耳邊回蕩?,F在,我們班經常受到校領導表揚,但很少有人知道曹老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班,沒有哪個老師敢接班,由于曹老師很有經驗,校長就讓她接了班。

    曹老師來到我們班之后,首先交給了我們學習的方法,樹立了良好的班風,其次在課余時間經常找同學談話,使我們從最初對老師的`敬畏轉變成對老師的信任。曹老師是一位對同學要求非常嚴格的老師.也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇!不過,跟她相處了一段時間以后,我明白了一個道理:嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格,但是,她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑,逗的我們哈哈大笑。曹老師對工作非常的盡職盡責。

    她每講完一篇課文,總會回過頭來給我們再復習一遍。他講課總是那么細致,那么生動,讓人聽了回味無窮。平時有些差生題不會做,他總是耐心的給他們講解,直到弄懂為止。他的教學方法非常好,平時總是在課堂上讓我們現場寫作文,看看我們的真實水平,了解我們在寫作方面存在的不足,并針對不足進行訓練。有時,同學犯了錯誤,曹老師就讓她寫檢查,這樣既讓同學認識了錯誤,汲取了教訓,又提高了寫作水平。曹老師經常對我們說:"我們做人要往前看,不要往后看。"這句話使我銘記在心。我希望我們也都能做個樂觀的人,以曹老師為榜樣做人。

    有些人把老師比喻成領航人,在知識的海洋中指明一條光明的航線;還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗;而我則不然,我把老師比喻成一只蠟燭,燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧!

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