在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
喂小松鼠四年級喂松鼠篇一
小松鼠長大了，松鼠媽媽讓小松鼠獨立生活。
第二天，小松鼠出門了。他想：“我一定要造一間大房子。”小松鼠來到森林里，看見很多小鳥在樹上歌唱。他找到一個斧頭，選了一個合適的地方。“鐺---鐺-----鐺----”小松鼠砍了三棵樹，它走到森林西邊放下樹木，看了看四周，自言自語的說：“這個位置不錯。”就造起了新家園。
春天，雪融化了，地上長滿了嫩綠的小草。小松鼠的房子才造到一半呢，兩個月后……小松鼠的.房子基本上造好了，他還用柵欄把房子圍起來。當然，他還在房子后面的空地上挖了一個大坑，冬天的時候用來藏吃的。
到了冬天，小松鼠把爸爸媽媽接到自己的新家園過冬。爸爸媽媽都表揚小松鼠，小松鼠的心里像吃了蜜一樣甜。 他喜歡爸爸媽媽表揚他，小松鼠說：“謝謝爸爸媽媽。”爸爸把他高高舉起作為鼓勵。
小松鼠長大了，但他永遠都不會忘記爸爸媽媽的愛。
喂小松鼠四年級喂松鼠篇二
兩只松鼠在尋找合適的地方安家。它們在森林里找啊找啊，終于找到了一棵粗壯的大樹。
哇！好大的一棵樹呀！一只松鼠說。
是啊是啊！正適合我們安家呀！另一只松鼠也高興地說。
于是，兩只松鼠迫不及待的爬到大樹上，可是，它們剛爬上去，地下就跑出來一只田鼠，大聲地向它們叫道：松鼠們，你們可不能在這棵樹上安家呀，這棵樹已經有兩千多年了，樹干已經快被白蟻蛀空了，你們看，大樹的葉子都已經變黃了，你們在這棵樹上安家很危險的。兩只松鼠看了看大樹，大樹的一些葉子真的有些變黃了，可是大樹這么大，有些變黃的葉子怕什么呢？它們想了想，一只松鼠對田鼠說：我們好不容易找到這棵大樹，怎么可以不在這棵樹上安家呢？是呀，樹葉變黃了有什么關系，大樹這么粗壯，就算被白蟻蛀空了也不會有事。另一只松鼠也說。田鼠還想勸，可是兩只松鼠根本不理它了。田鼠只好搖搖頭，嘆了口氣走了。
沒過多久，松鼠安家的那棵大樹的葉子就全部掉光了，大樹死了。
又過了一段時間，松鼠安家的那棵大樹倒了。那兩只松鼠呢？因為它們一直不舍得離開大樹，最后被大樹砸死了。
喂小松鼠四年級喂松鼠篇三
有一天，小松鼠獨個兒待在松樹上。東張西望，忙著采松子。
小松鼠眨眨眼睛，心想：喲，這可真好！
小松鼠又眨眨眼睛，心想：喲，這可真好！
小黃鳥說完。就飛走了。
小松鼠想：呀，做夢真美。今天晚上，我也要做一個夢。
到了晚上，他早早睡在床上，閉上眼睛，等著夢來。小松鼠等呀等呀，慢慢睡著了。
可是他沒有做夢。
小松鼠一覺醒來，閉著眼睛想了想：咦，我什么夢也沒有做呀。他很不高興。
突然，小松鼠想到一個好主意：“對了，我去買一個夢吧。”
他拿了一分錢，買夢去了。
紅鯉魚說：“我不賣夢。”說完，魚游走了。她那紅紅的.尾巴，在綠綠的湖水里，一甩，一甩。
白天鵝說：“我不賣夢。”說完，撲扇著翅膀向天上飛去。她那雪白的大翅膀，在藍藍的天空里，一扇，一扇。
小松鼠又到樹林里，看到小白兔在樹林里蕩秋千。
小松鼠大聲說：“小白兔，小白兔，我想買一個夢，你有嗎？”
小白兔說：“我的夢怎么能賣給你呢？”說完，又蕩起秋千來。她蕩呀，蕩呀，好像一朵白云在飄。
小松鼠買不到夢，難過地回家去了。
天黑了，他想：我沒有買到夢，今天晚上肯定也不會做夢了。
夜里真靜，小松鼠輕輕呼吸著，一下子睡著了。
小松鼠開始做夢了。
他做了一個大湖的夢。在夢里，他和紅鯉魚一起在湖中游來游去，一起做游戲。
接著，他又做了一個飛的夢。在夢里，白天鵝背著他，在藍天上飛，越過湖水，越過高山，飛到了很遠很遠的地方。
天亮時，他眨著眼睛，想著自己做過的夢。
“原來、我會做這么多好玩的夢呀！”小松鼠高興極了。
可是，他還有點不明白：以前我不會做夢。為什么現在會做了呢？
喂小松鼠四年級喂松鼠篇四
秋天，小松鼠的爸爸和媽媽采集了一些食物，準備埋到樹下的小洞里，留著冬天吃。可它們怕忘記了地方，又怕被狐貍偷去，因為每天中午都有只狐貍從樹下走過。
中午，狐貍走來了，它讀過小牌子后，眼珠兒一轉，笑了。然后就用力挖起來，不一會就找到了食物，裝進口袋里，哼著小曲兒走了。
“噢!噢!你的主意不好，看我的。”松鼠媽媽換了個地方埋食物，上面栽了些草。
中午狐貍又來了，它看到草，說：“好怪，這兒怎么孤零零地長了些草?”說完尖嘴巴一翹，笑了，然后又用力挖起來，轉眼功夫又把藏著的食物背走了。
中午，狐貍走來了，它看到腳印，先是一驚，接著就哈哈大笑起來。“大象還得叫我師傅哩，我才不怕呢!”然后把食物挖走了。
“嗬!嗬!完了。…‘噢!噢!完了。”噢!噢!完了。“松鼠爸爸和媽媽大哭起來。
”我有個好主意!“小松鼠說完跳到了樹下，用尺子四下量了起來，然后埋好食物，并在四處挖了好些小洞，有的插上小牌子，有的栽上草，有的印上腳印。
中午，狐貍又樂滋滋地走來了，這次，它還帶上了自己的妻子。它們東瞧瞧，西望望，這里挖挖，那兒摳摳，腳爪子都蘑出了血，也沒挖到一點食物，只好空著袋子垂頭喪氣地走了。
”以后，你能找到藏食物的地方嗎?“松鼠爸爸和媽媽擔心地閘小松鼠。
”看!“小松鼠拿出一張地圖。”全記在這上面呢!是老師教會我們的。將來按地圖上記的位置，立刻就會找到藏食物的地方的。“”嗬!嗬!上學真好!上學真好!“松鼠爸爸快活地嚷。
”噢!噢!咱也上學去!咱也上學去!“松鼠媽媽笑著說。
”可我們學校只要小孩子啊。“
”嗬!嗬!放心，我們去上大人補習班，將來我們也就會畫地圖了。“
喂小松鼠四年級喂松鼠篇五
我家門前有一顆松樹，我很喜歡它，它好像一把很粗又很壯的綠色大傘，插在土里，松樹上有一只小松鼠，我喜歡極了。
是的，我很喜歡站在松樹下，抬頭看松鼠的窩，我總覺得松鼠會跟我說話，我就像童話書里那樣稱呼她松鼠阿姨。
我真是喜歡極了，上個星期六早上，我正和弟弟玩耍時，發現松鼠阿姨的窩里多了幾只小松鼠。
我真是像童話書你那樣，在心中稱呼它們為松鼠弟弟。
“吱、吱、吱松鼠阿姨教到。
我知道這便是a，o，e”。
松鼠弟弟也跟著學“吱吱吱”。
我懂得，他問話的意思是：“看那是什么?”
松鼠弟弟一起快樂地回答：“吱吱吱，吱吱吱!”
我懂得，松鼠弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽，太陽升上來了!”
我真開心啊!
喂小松鼠四年級喂松鼠篇六
今天天氣很好，晚飯后我跟媽媽到花園里去散步，我們一邊交談一邊慢慢走著，天空中紅紅的晚霞、鏡子一樣碧綠的湖面、還有安靜的矮樹叢、微風中輕輕擺動的柳枝，構成了一副動人的風景畫。
天色慢慢地暗下來了，我發現了一個調皮的小男孩正把一塊又一塊的小石頭往湖里扔，*靜的湖面突然被砸碎了，受到驚嚇的小魚抱怨小男孩說:”小男孩，都晚上了，你趕快回家睡覺吧，不要來打擾我們了吧!”調皮的小男孩聽見了小魚兒們的話，再看了看他媽媽的眼神，他覺得媽媽的眼神好像也在告訴他：“是呀，寶貝兒你的確該回家睡覺了。”小男孩聽了媽媽和小魚的話之后，想了想，就跟媽媽回家了，小魚們擺了擺尾巴，好像是在對小男孩說：“明天見，小男孩”，然后慢慢地沉到了水底。
走過*靜的湖面，我跑到矮樹叢邊，小樹們都發了芽，嫩嫩的，綠綠的，十分可愛，這時，我問小樹苗：“是誰讓你們如此翠綠？”小樹苗回答我：“是春姑娘使我們這樣翠綠的呀！”我繼續向前跑，看見了美麗的桃花 ，于是，我又問桃花：“是不是春姑娘使你們這樣美麗的呀？”桃花們回答我“是呀！是春姑娘使我們這樣美麗的。”“剛才我聽矮樹叢們說，也是春姑娘使他們那樣翠綠呢。春姑娘真好，帶給我們如此美麗的風景”。桃花對我說：“天色不早了，你還不回家睡覺嗎？”我點點頭和媽媽依依不舍地走出了花園。
晚上，我躺在床上做了一個夢……
喂小松鼠四年級喂松鼠篇七
第一次見到小松鼠時，我才上二年級。當時，我興奮地撲向裝著松鼠的紙箱，可這個小生命卻帶著恐懼的目光慢慢地退到紙箱的一角。也許，它是害怕我這個陌生的“龐大大物”吧。為了和它建立感情，我從茶盤里抓了一大把花生撒進紙箱。這個小生命猶豫著朝我移來，急速地揀起一棵花生吃起來，一邊吃一邊抬頭看我，目光中好像多了幾分信任。
我一邊輕輕地撫摸著它光滑的皮毛，一邊仔細的看著它，嵌著一對閃閃發亮的小眼睛，滴溜溜直轉，一身黃褐色的毛，整齊的朝后長著，光滑得好像抹過油。對了，它還沒有名字呢，一定要為它取個與眾不同的名字。看著它那小巧玲瓏的樣子，我自言自語地說：“就叫它小不點兒吧！”它好像聽聽懂了似的，抬起頭，眨著亮晶晶的小眼睛望著我，仿佛表示贊同，那模樣真可愛。
松鼠吃東西很有趣。它先把東西放進嘴里，再跑到僻靜的角落里，悠閑地坐在大尾巴上，貪婪的吃起來。不一會兒，“小不點兒”吃了好多了，小不點兒胃口很大，它也挺喜歡吃。從這一邊跳到那一邊，它要是不高興了，就獨自呆著，什么事也不干，真是奇怪極了。
后來，我聽老師說：“我國有許多珍貴的野生動物，可由于人們大量捕殺，許多動物將要滅絕。我們應該保護它們。“我和表哥在家人的支持下，把“小不點”放回了大自然。它脖子上還戴著我親手系的粉紅色絲帶呢。
喂小松鼠四年級喂松鼠篇八
“快起床，寶貝兒們！你們的松樹爺爺得了‘松蘿病’，快去救它。”
但是，到了松樹爺爺身邊以后，小松鼠們似乎并沒有發現那可惡的、青面撩牙的壞蛋，盡管它們圍著松樹找了好幾圈，也仍然沒有找到。
此刻老松樹已被松蘿折磨得一絲力氣也沒有，只有閉著眼睛喘氣的份了，小松鼠們喊它，它也無力回答。
小松鼠以為老爺爺是在睡覺，除了急促的喘氣，似乎也沒發現它還有什么不舒服。于是，一路上的激憤頓時消失了許多，竟有興致欣賞起老松樹來了。
“瞧，幾天不見，老爺爺的樹杈上都長滿了胡子。”說著，一只小松鼠便跑了過去輕輕地把這些“長胡子”撫弄了一番。
老松樹竭盡心力說出來的一席話，使小松鼠無比驚訝。