隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍校工作報告篇一
軍校年度工作報告是對一年來工作成效的總結與展望，是學校管理層對全體師生的莊重承諾。在逐字逐句地閱讀報告的同時，我深刻領悟到其中所蘊含的深意，對整體工作的規劃與發展方向有了更加清晰的認識。在這一學年的回顧與展望中我們不但看到了優點與進步，也應看到問題與不足，進而從中汲取經驗與教訓，為今后更好的發展奠定基礎。
第二段：總結過去的工作進展
在過去這一年中，軍校發展得展開有序，全體師生形成了和諧、團結、向心力強的良好態勢。報告中指出的師生間的關系日益緊密，相互間形成積極的互動，并提出了班級、學院、院系之間的協作也有進一步加深的趨勢。這一方面體現了學校管理層的正確領導，另一方面也要肯定來自全體師生的努力奉獻與團結合作。更值得強調的是報告中提到的教學水平的進步。尤其是在科學技術方面的教育，學校不斷提高了師資力量，加大了課程設置，通過建立實驗室，進行實踐教育，激發學生的創造力和實踐能力，取得了顯著的成效。
第三段：分析存在的問題和不足
在陽光之下，我們也注意到了一些問題和不足。例如，文化教育方面，學校盡管在加強師資力量的同時，也在豐富文化活動，提高學生的綜合素質教育。但從整體情況來看，一些學生在藝術修養方面還存在差距，學習興趣不高，這就要求學校在教育過程中更加注重培養學生的綜合素質。此外，在體育鍛煉方面也存在一定問題。報告中提到，學校已經開始進行校內體育設施的修建，但一些學生對體育的參與度不高，這對學校整體的育人目標實施產生了一定影響。
第四段：展望未來的工作和改進方向
在報告的展望部分，學校提出了進一步加大資金投入，改善學校基礎設施建設的問題，這是非常迫切和必要的。同時，報告中強調了培養學生的社會責任感和創新能力，為此，學校將加強社會實踐、充實創新教育內容、鼓勵學生參與創新競賽等等，這些將有助于培養出更高素質的軍校學生。而在教學質量方面，學校計劃建立多媒體教室、擴大網絡教育資源，實現“智慧教育”。這種人才培養模式將為全體學生提供更多的學習資源和學習渠道，提升教學質量。
第五段：個人體會和感悟
讀完軍校年度工作報告后，我深感學校的發展和改革給我帶來了無限的希望和信心。學校管理層的明智領導和全體師生的積極付出值得我們肯定，我們要珍惜在這個良好的大環境中學習的機會，不僅要注重學術的進步，更要全面發展自己。在學校的提倡下，我們應該主動參與到社會實踐和創新活動中，積極鍛煉自己的能力。在面對報告中指出的問題和不足時，我們應該反思自己，找到自身的不足之處，并積極解決。只有這樣，我們才能在軍校的培養中真正成為一名受人尊敬的軍人和棟梁之才。
總結：
軍校年度工作報告是學校管理層對全校師生的總結和展望，通過閱讀和理解報告，我們可以更清晰地了解學校的發展方向和對未來工作的期望。在過去的一年中，學校取得了許多進步和成就，但也存在一些問題和不足。報告中提出了加強基礎設施建設、培養學生的綜合素質和創新能力等方面的改進措施。作為學生，我們要積極參與學校的發展，努力學習和進步，為學校的更好發展做出自己的貢獻。
軍校工作報告篇二
回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規律。
在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來到實習學校，見到穿著統一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。
一.教學體會。
我任教初三級的美術。之前在學校的十節微格教學訓練，在這里變得有點微不足道。
1.基礎技能課。
第一堂課，我抱著敢死的心態，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。
(1).聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。
(2).別想著一節課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。
(3).盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術興趣等。
(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。
(5)學生喜歡實際例子的引導。
于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發揮的能力。而且在改了大量的學生作業之后，我才發現，原來批改作業的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業，可以讓課程分階段性，更加系統性。同學們學習的積極性更高。
2.作品鑒賞課。
可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現在學生面前。
在備課階段，我盡量想象優美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發現以上準備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發現的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。每一節課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調沒有控制好，整節課就平了。
我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。
接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節奏感。
幾節課下來，我多了點體會和一些思考。
(1.)課堂就像匹野馬，
需要你的點點積累去慢慢馴服。
(2.)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。
(3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。
(4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。
3.手工制作課。
最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發著人的情感。
在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節奏輕松的鋼琴曲，沒有人發問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發現和同學們的的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學時代。
藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
軍校工作報告篇三
軍校年度工作報告是一份對整個軍校過去一年工作情況的總結和分析，也是對今后的發展方向和目標的規劃。作為軍校的一員，我有幸參與了年度工作報告的準備和討論，深刻體會到了這一過程的重要性和意義。
第二段：總結成果
年度工作報告中，我們詳細列出了軍校過去一年的成績和取得的各項榮譽。這些成果的取得離不開每一位軍校成員的辛勤付出和團隊合作。在實施軍事訓練和學術教育方面，我們取得了一系列突出成績，師生們都取得了優異的戰績和學業佳績，為軍校贏得了口碑。此外，我們積極參與各項社會公益活動，為軍校增添了人文關懷的一面。總而言之，過去一年的成績斐然，為軍校的發展奠定了堅實的基礎。
第三段：分析挑戰
然而，年度工作報告中也要坦誠面對存在的問題和挑戰。尤其是在管理與規范方面，我們仍存在一些不足之處。例如，學風建設方面還有待加強，一些學生存在著學習態度不端正、草率從事學術活動等問題。此外，對于新軍校成員的培訓與引進也需要進一步完善，以提高他們在軍隊中的整體素質。我們要認真分析這些問題，找出原因，制定具體可行的改進計劃，以便更好地推進軍校的發展。
第四段：展望未來
在年度工作報告中，我們將展望明年軍校的工作重點和發展目標。明年，我們將進一步加強軍事訓練和培訓，提高軍校的綜合實力與競爭力。同時，我們也將繼續加強學風建設，增強學生們的學習主動性與創造能力。此外，對于管理與規范方面的問題，我們將加強內部管理機制的建設，提升各項規章制度的執行力度。我們相信，通過我們的共同努力，明年軍校將能夠取得更為輝煌的成績。
第五段：個人體會
作為軍校的一員，我深感榮幸能有機會參與年度工作報告的準備和討論。這一過程讓我更加了解了軍校的發展現狀與問題，也讓我深深體會到了團隊合作和努力的重要性。通過對以往的經驗和成果進行總結，并對未來進行規劃，我相信軍校能夠在我們每個人的共同努力下更上一層樓。我也深切體會到，只有與時俱進，不斷改進和創新，我們才能不斷提高自己，為軍校的發展做出更大的貢獻。
總結：軍校年度工作報告是對過去工作成果的總結和對未來發展的規劃。在這份報告中我們總結了過去一年的成果，分析了存在的問題和挑戰，并針對未來制定了發展目標。同時，個人通過參與報告的準備和討論，深刻體會到了團隊合作和努力的重要性，也對軍校的發展充滿信心。相信經過大家的共同努力，軍校將能夠取得更為輝煌的成績。
軍校工作報告篇四
員工對于公司是最為重要的資源，是支持企業發展的一筆寶貴財富。如何理解人本管理的內涵及精髓，建立以人為本的管理工程和機制，激發員工的潛能，共同創造企業核心價值，是企業成功的關鍵。結合馬斯洛的需求層次理論，一個充滿生機、潛力無限的企業，就是通過滿足其員工的所有基本需要，使員工的最高目的與企業的核心價值相統一的企業。
人的需求按照馬斯洛的需求層次論分為五個層次：生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要和自我實現的需要。五個層次梯次遞進，隨著低層次需要的不斷滿足，進而達到一定程度之后，更高層次的需求開始逐漸凸顯，并開始主導個人的行為和生活。
人之所以工作，在古代就是為了滿足飲食等生理需要以及居住等安全需要，隨著社會的不斷進步和人類對于精神生活的不懈追求。對歸屬感和自我尊重的需求也變得愈加重要，然而想要使人對于工作發揮更高的熱情，激發出更大的潛力，實現企業和員工的共同發展，必須使員工追求的最高目標與企業核心價值達到統一，使員工的自我實現需求與企業對員工的要求達到一致。
企業作為員工的集合體，當所有員工都處于自我實現需求的滿足過程中，則企業的發展也將達到最巔峰的狀態。員工奉獻給企業的不只是體力勞動，還包括其所有的智慧，是真正的全身心投入，而企業回報給員工的也并不只是相應的物質報酬，還包括員工的發展前途以及對歸屬以及尊重需求的滿足等。
如此的企業和員工之間的關系，才是人本管理的精髓，才是以人為本的最高形式，員工的福祉也即是企業的福祉，企業與員工共命運同發展。
1、依靠員工主觀能動性——全新的管理理念
在生產經營實踐中，人們越來越認識到，決定一個企業、一個社會發展能力的，主要并不在于機器設備，而在于人們擁有的知識、智慧、才能和技巧。人是社會經濟活動的主體，是一切資源中最重要的資源。歸根到底，一切經濟行為，都是由人來進行的；人沒有活力，企業就沒有活力和競爭力。因而必須樹立依靠人的經營理念，通過全體成員的共同努力，去創造組織的輝煌業績。
2、激發員工潛能——最主要的管理任務
生命有限，智慧無窮，人們通常都潛藏著大量的才智和能力。管理的任務在于如何最大限度地調動人們的積極性，釋放其潛藏的能量，讓人們以極大的熱情和創造力投身于事業之中。解放生產力，首先就是人的解放。我們目前所進行的改革，從根本上說，正是為億萬人民聰明才智的充分發揮創造良好的環境和機制。
3、尊重員工價值——企業最高的經營宗旨
每一個人都是具有獨立人格的人，都有做人的尊嚴。人們常常把尊嚴看作
是比生命更重要的精神象征。一個有尊嚴的人，他會對自己有嚴格的要求，當他的工作被充分肯定和尊重時，他會盡最大努力去完成自己應盡的責任。
4、提高員工素質——組織成功的基礎
一支訓練有素的員工隊伍，對企業是至關重要的。每一個企業都應把不斷提高員工的整體素質，作為經常性的任務。尤其是在急劇變化的現代，技術生命周期不斷縮短，知識更新速度不斷加快，每個人、每個組織都必須不斷學習，以適應環境的變化并重新塑造自己。提高員工素質，也就是提高企業的水平，增強企業的生命力。
5、員工全面發展——管理的終極目標
企業改革的時代，是勵精圖治的時代；必將為員工的全面發展創造出廣闊的空間。進一步地說，員工的全面發展，是企業發展進步的標志，是企業發展的最高目標，從而也是管理所要達到的終極目標。
6、凝聚員工力量——組織有效運營的重要保證
管理不僅要關注每一企業成員的積極性、創造力和素質，還要研究整個組織的凝聚力與向心力，形成整體的強大合力。從這一本質要求出發，一個有競爭力的現代企業，就應當是齊心合力、配合默契、協同作戰的團隊。如何增強組織的合力，把企業建設成現代化的有強大競爭力的團隊，也是人本管理所要研究的重要內容之一。
1． 動力機制。
旨在形成員工內在追求的強大動力，主要包括物質動力和精神動力，即利益激勵機制和精神激勵機制。二者相輔相成，不可過分強調一方而忽視另一方。
2． 壓力機制
包括競爭壓力和目標責任壓力。競爭經常使人面臨挑戰，使人有一種危機感；正是這種危機感和挑戰，會使人產生一種拼搏向前的力量。因而在用人、選人、工資、獎勵等管理工作中，應充分發揮優勝劣汰的競爭機制。目標責任制在于使人有明確的奮斗方向和責任，迫使人去努力履行自己的職責。
3． 約束機制
制度規范和倫理道德規范，使人的行為有所遵循，使人知道應當做什么，如何去做并怎樣做對。制度是一種有形的約束，倫理道德是一種無形的約束；前者是企業的法規，是一種強制約束，后者主要是自我約束和社會輿論約束。當人們精神境界進一步提高時，這兩種約束都將轉化為自覺的行為。
4． 保證機制
包括法律保證和社會保障體系的保證。法律保證主要是指通過法律保證人的基本權利、利益、名譽、人格等不受侵害。社會保障體系主要是保證員工在病、老、傷、殘及失業等情況下的正常生活。在社會保障體系之外的企業福利制度，則是作為一種激勵和增強企業凝聚力的手段。
5． 選擇機制
一種競爭機制，有利于人才的脫穎而出和優化組合，有利于建立企業結構合理、素質優良的人才群體。
6． 環境影響機制
人的積極性、創造性的發揮，必然受環境因素的影響。主要指兩種環境因素：一是指人際關系。和諧、友善、融洽的人際關系，會使人心情舒暢，在友好合作、互相關懷中愉快地進行工作；反之，則會影響工作情緒和干勁。二是指工作本身的條件和環境。人的大半生是在工作中度過的，工作條件和環境的改善，必然會影響到人的心境和情緒。提高工作條件和環境質量，首先是指工作本身水平方向的擴大化和垂直方向的豐富化；其次是指完成工作任務所必備的工具、設備、器材等的先進水平和完備程度；再次則指工作場所的寬敞、潔凈、明亮、舒適程度，以及廠區的綠化、美化、整潔程度等。創造良好的人際關系環境和工作條件環境，讓所有員工在歡暢、快樂的心境中工作和生活，不僅會促進工作效率的提高，也會促進人們文明程度的提高。
1、贏得尊嚴
尊嚴被看作是人性重要的特征之一，每一個員工，都是通過自身不斷努力去贏得應有的尊重。憑著對自尊的渴望，盡最大努力去完成自己應盡的職責。
2、合理的人生定位
企業是由許多員工組成的，他們分別扮演著不同的角色，每個角色都是不可缺少的；精心鉆研自身最能發揮專長的崗位，思考自身在企業發展中所處的位臵，將自身的未來與企業的未來定位在一起。
3、自我實現
把自己融于工作與事業之中，干出一番成就。有這種追求的員工，常常是視事業為生命，視工作為樂趣的。通過自身的不斷努力，在企業的發展中實現自身的價值。
4、積極奉獻
員工作為企業的一份子，不應只追求自身的生存和發展，更應積極回報企業，為企業、為別人奉獻自己的力量。
四、企業與員工的發展
首先，把個人生命價值與企業價值融為一體的團隊，它能使員工心甘情愿地努力工作；其次，應通過各種方式，讓員工了解公司的目標和發生的種種問題，思考并尋求解決問題的途徑；再次，讓員工與企業共生共長，讓員工能夠分享企業的經營成果，真正形成命運共同體，在共同創造的繁榮中共同獲得幸福。
以人為本的管理，涉及到人的培育與成長，人的選聘與任用，人的積極性、主動性、創造性的發揮，以及員工參與管理、人際關系、團隊建設等諸多方面的問題；它們又受政治的、經濟的、社會的、文化的、技術的、心理的等諸多因素影響，這些因素又相互交織。可見，人本管理，是一項多目標、多因素、多功能的復雜的系統工程。
全面提高員工素質，提高員工的需求層次，不斷培育員工成長和進步，這是企業發展的長遠大計，必須予以足夠重視。
軍校工作報告篇五
作為一所軍校的學子，在接受嚴格軍事訓練和系統的軍事教育的同時，我們也要學會理解、解讀并對軍校年度工作報告進行深入思考。如今，軍校年度工作報告已經成為我們了解軍校的年度工作重點、學院建設與發展的重要途徑。通過仔細研讀和思考，我深刻體會到軍校年度工作報告所蘊含的重要精神和思想內涵，以及對我們個人和團隊成長的啟示。
首先，軍校年度工作報告突出了“強項協作，服務使命”的主旨。報告明確強調，軍校要始終圍繞培養優秀軍事人才的使命，加強教育教學改革，提高培養質量。這一主旨啟示我們，要深刻認識到自己所處的院校培養軍事人才的重要意義，在學習中時刻注重將理論知識與實踐相結合，鍛煉自己實際操作的能力。同時，在團隊合作中要學會發揚“強項協作”的精神，不僅要注重個人能力的培養，還要注重團隊協作的能力，共同完成目標。
其次，軍校年度工作報告強調了“立足實際，堅持改革”的重要理念。報告提到，軍校要注重根據院校實際情況進行教育教學改革，確保培養質量。這一理念對我們個人來說也有重要的啟示。在實際學習中，我們要根據自己的實際情況進行合理的學習安排，注重學習方法的改進，以提高學習效果。同時，面對問題和困難時，我們要勇于面對，積極尋求解決的辦法，不斷調整自己的思路和方法，不斷改革創新，以適應時代的發展需求。
此外，軍校年度工作報告強調“注重人才培養，營造良好環境”的重要原則。報告明確提出，軍校要加強對教師和學生的培養和管理，創造良好的教育環境。這一原則讓我們對自身的成長有更深的認識。在培養過程中，我們要不斷提高自己的綜合素質，提升個人能力，適應未來社會的發展需求。同時，我們還要注重團隊協作的能力，與他人合作，共同完成目標。在學習和生活中，我們要創造積極向上的氛圍，與同學們互相促進，共同進步。
最后，軍校年度工作報告還強調了“注重實踐，強化拓展”的重要觀念。報告明確指出，軍校要加強實踐教學，提高培養質量。這一觀念讓我們明確了實踐的重要性。在學習中，我們要將理論知識與實踐相結合，提高實際操作能力。同時，我們還要積極參與各類實踐活動，鍛煉自己的實際能力和應變能力。通過實踐，我們可以更好地理解和掌握所學知識，提高自己的綜合素質。
總之，軍校年度工作報告是構建軍隊教育體系的重要指導文件，對我們了解軍隊教育改革的目標和方向具有重要意義。通過深入思考和領會報告所蘊含的精神和觀念，我們可以更好地指導學習和生活。作為軍校的學子，我們要始終牢記“強項協作，服務使命”宗旨，立足實際堅持改革，注重人才培養，營造良好環境，注重實踐，強化拓展。相信在軍校的培養下，我們一定能成為優秀的軍事人才，為國家的安全和發展作出自己的貢獻。
軍校工作報告篇六
國內外同類研究進展情況，本項目研究結果與國內外同類研究的比較。例如：國內、外同類研究進展如何？與我們研究有什么相同與不同之處，我們研究結果先進在什么地方（不要寫的太多）。
寫本研究詳細的技術工作內容。研究的對象、使用的先進技術、做了哪些工作？研究結果是什么？要具體寫到應用多少病例（或動物），治療組和對照組情況，使用方法，觀察時間及結果。順序按研究內容重要程度，不按論文發表時間先后寫（要詳細，寫出難度和工作量）。
研究中所取得的創新點（成果），要逐條寫明。創新點是指在國內外首先提出的新觀點、發現的新規律、創建（開展）的新技術等，要與一般研究結果區別開（具備創新性、先進性和實用性的結果）。
1該研究結果實際應用情況，包括本單位和推廣單位實際應用情況。例如：臨床開展的治療或診斷新技術項目，要寫治療、診斷病人數包括本單位和推廣應用單位分別寫，應用效果如何。
2發表論文情況：在國外、國內期刊發表的論文數及被引用收錄情況
3參加學術交流情況：參加國內、國外學術會議交流次數，是否大會發言及權威專家的肯定性評價。
4舉辦學習班、培訓班情況，參加學習人數，培訓進修醫生數。培養研究生情況。
軍校工作報告篇七
1、成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛生工作的老師、學校醫務室工作員、學校分管衛生安全監督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛生工作和突發事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。
2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛生建設年活動的目的和活動內容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。
3、為了確保把學校衛生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：
第一：學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《內宿生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發生過任何不安全的事故。
第二：加強學校食堂衛生的管理，確保學生健康。
我們學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況，驗收采購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛生而引起的食品中毒事件發生，確保學生的安全、健康。
第三：加強學校環境衛生管理，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
第四：建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。
我們學校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。
以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。