當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇一
看完《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，雖然書中沒有一個(gè)人類，但無(wú)論是大個(gè)子貓，小個(gè)子老鼠、小狗……都是我熟悉的同學(xué)，無(wú)論過生日、攝影、吃東西、借顏料……都是我熟悉的生活。我就喜歡這種純童話的書，我就經(jīng)常把自己想像成為花仙子飛翔在花叢中。
大個(gè)子老鼠是個(gè)身高力大、膽大勇敢、好動(dòng)手，貪吃、喜歡惡作劇的頑皮差生，而小個(gè)子貓是個(gè)嬌小漂亮、有愛心、成績(jī)好，膽小嬌氣的優(yōu)等生。兩個(gè)有著強(qiáng)烈反差的主人公在一起時(shí)，覺得特別有吸引力！我畫畫時(shí)就喜歡用色彩對(duì)比鮮明的畫面！
兩個(gè)性格體形完全不同的主人翁，為什么會(huì)相處的如此的完美？我想是因?yàn)榇髠€(gè)子老鼠的真誠(chéng)，小個(gè)子貓的善良吧！我想是一種互相關(guān)注的友情吧！我想是兩磁鐵間的吸引力吧！我愿做小個(gè)子貓，可是我班里還找不到一只大個(gè)子老鼠。
我把《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》一口氣讀完的原因，除了以上幾點(diǎn)外，還有書中那么多的異想天開，熊老板的`噴嚏，西紅柿的水槍，要求弄壞相機(jī)，用木板折成的船，眼淚滴活的海魚，換影子后好處，綠色太陽(yáng)，在嘴里釣魚刺，自制作的小云，魔鬼花盆的彩筆……書中每一個(gè)標(biāo)題都有一個(gè)驚人的話題！我數(shù)了數(shù)，有29個(gè)標(biāo)題，我真敬佩作者已經(jīng)是大人了，為什么還有這么強(qiáng)的想像力，人們都說(shuō)小孩想像力，可我卻創(chuàng)造不出書中的一個(gè)個(gè)的異想天開！如果我有那么多的異想天開，我寫日記一定不會(huì)弗力！
感謝《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》！送給我這么多的異想天開！
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇二
小個(gè)子貓看見大個(gè)子老鼠過馬路。這時(shí)綠燈剛滅，紅燈剛亮。大個(gè)子老鼠趕緊過馬路。小個(gè)子貓想要提醒他：紅燈不能過馬路，但已經(jīng)來(lái)不及了！
這個(gè)故事告訴我們：不管你是開車，還是騎電動(dòng)車，還是步行，都要遵守交通規(guī)則。每天，媽媽送我上學(xué)，特別是石化路口那，闖紅燈特別厲害，有時(shí)候，我就問媽媽人家走你怎么不走呀！媽媽說(shuō)：”你看是紅燈，“我就和媽媽等綠燈亮了才走。
生命這么寶貴，為什么還有這么多人存著僥幸的心理，不遵守交通規(guī)則呢？
珍惜生命，從自己做起。
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇三
媽媽說(shuō):“這些是文物，很寶貴。”
“媽媽，什么叫文物？”
“文物就是從土里挖出來(lái)的東西。”
“那蘿卜也是文物嗎？”
“蘿卜不是，文物都不能吃的。一樣?xùn)|西，本來(lái)不在土里的，之后埋進(jìn)了土里，再之后被挖出來(lái)，就成了文物。埋得越久文物就越寶貴。”
大個(gè)子老鼠聽了媽媽的話，趕緊回家拿了一個(gè)碗埋在土里，他想有一個(gè)自我的文物。
我也想有一個(gè)自我的文物。同學(xué)們，你們也想有一個(gè)自我的文物嗎？
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇四
我最近看了周銳寫的《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這本書后，覺得這本書妙趣橫生，現(xiàn)在就來(lái)和大家分享一下吧！
在日常生活中老鼠和貓是天敵，而在這本書的世界里，它倆卻成了好朋友。大個(gè)子老鼠是一個(gè)勇敢、聰明有愛心的男生。小個(gè)子貓是一個(gè)善良、美麗、可愛的女生。
故事中，它倆經(jīng)常幫助別人，在乘電梯的時(shí)候把位置讓給河馬爺爺和熊貓爸爸。要知道，他們明明趕時(shí)間去看住在六樓的馬老師。最后一次好不容易等到了電梯的位置，又讓給了袋鼠媽媽。一對(duì)好朋友最后爬樓梯才到了六樓。諸如此類的好事，它倆做的可不少哩，每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含了大道理呢！
現(xiàn)在想想我自己，覺得很羞愧，因?yàn)槲页３Ｒ驗(yàn)榕鲁蕴潱苌賻椭瑢W(xué)。有時(shí)候同學(xué)們給我借本書或是其他學(xué)習(xí)用品，我都扭扭捏捏不太情愿。看了這本書后我豁然開朗，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幫助別人最大的收獲者不是你幫助的那個(gè)人而是自己，因?yàn)槟悴粌H獲得了友誼還收獲了快樂！要知道，你借出去的東西是有價(jià)格的，而友誼和快樂可是無(wú)價(jià)的！
同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀這本書吧，這本書可以讓你心胸開闊，遇事不再斤斤計(jì)較，并且成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂于助人的好孩子！
老師評(píng)語(yǔ)：你本來(lái)就是一個(gè)善良、可愛又愿意幫助別人的女生，現(xiàn)在通過讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》悟出了很多道理，又有了更大提升。沒錯(cuò)，故事雖小，卻都蘊(yùn)含大智慧！期待更懂事的你，老師為你驕傲！
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇五
讀了周銳叔叔的作品《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》后，我被他們的真誠(chéng)、友愛、善良感動(dòng)得五體投地。
書中的主人公大個(gè)子老鼠是個(gè)有愛心、勇敢、頑強(qiáng)、非常有天賦的男生;小個(gè)子貓是個(gè)善良的女生。他們是一對(duì)好朋友，不光是因?yàn)榇髠€(gè)子老鼠真誠(chéng)、友愛，也不光是因?yàn)樾€(gè)子貓善良，她也挺漂亮的……當(dāng)然，最主要的是：他們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)懷，互相幫助，才使他們共同經(jīng)歷的每件事看上去都是那么美好。
是呀，有一個(gè)關(guān)心著你，幫助著你的小伙伴真好。可是，我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，輕易地和好伙伴爭(zhēng)吵了。
那天，我和玲玲正在教室里看書，我們還彼此換了書，津津有味地讀著。忽然，“唰”的一聲，玲玲把我的新書撕壞了。玲玲被嚇了一大跳，連聲對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，但是，我卻一貫地認(rèn)為玲玲是故意的，因?yàn)橄惹八恢卸嗔w慕我的那本新書。
當(dāng)時(shí)，我還把玲玲的書也撕壞了，玲玲哭著跑開了。現(xiàn)在想想，真有點(diǎn)后悔。人家大個(gè)子老鼠能為小個(gè)子貓毫無(wú)怨言地付出，而我卻這么小氣，真是太不應(yīng)該了!
我一定要向玲玲伸出友愛的手，希望她能原諒我。我一定要向大個(gè)子老鼠一樣，真誠(chéng)地幫助朋友，學(xué)會(huì)寬容別人。
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇六
一天，大個(gè)子老鼠來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)門小豬就攔住了大個(gè)子老鼠，小豬說(shuō)：“你今天必須陪我回家。”大個(gè)子老鼠說(shuō)：“為什么”。小豬說(shuō)：“因?yàn)槲易蛱旎丶业穆窌r(shí)，有三只豺狗問我要買早飯的錢，小豬說(shuō)沒帶，三只豺狗就嗖了小豬的身上一點(diǎn)錢也沒有，最后才讓小豬走了出來(lái)”。大個(gè)子老鼠同意的小豬說(shuō)的話。
下午到了，大個(gè)子老鼠和小豬一起回家，突然三只豺狗出現(xiàn)了，大個(gè)子老鼠把第一只豺狗扔到的樹上，第二只也將他扔上了樹上，大個(gè)子老鼠讓第三只豺狗拍一張片，還拉了鉤讓他們記著今天發(fā)生的事。
第二天的早晨，小個(gè)子貓對(duì)大個(gè)子老鼠說(shuō)：“我昨天被三只豺狗弄的不能走了，可不可以今天你陪我回家”，大個(gè)子老鼠同意了。等到下午，大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓一起回家，三只豺狗狗又開始出來(lái)?yè)v亂了，大個(gè)子老鼠把每一個(gè)狗都掛到了樹上，大個(gè)子老鼠說(shuō)：“昨天拉了鉤今天還來(lái)?yè)v亂”，豺豺狗說(shuō)：“昨天沒跟他啦呀”，于是，大個(gè)子老鼠讓全班人都跟著三只豺狗拉了鉤，三只豺狗再也不敢出來(lái)?yè)v亂了。
通過這個(gè)故事我知道了，答應(yīng)別人的事就一定要做到，如果你答應(yīng)了他的事不做到就是騙子。
詞語(yǔ)：搗亂、保護(hù)、欺負(fù)、訴苦、援助之手、自愿、難受、搜查只手、賴皮、灰溜溜、發(fā)誓、委屈、無(wú)可奈何。
好句：
要是你不肯伸出援助之手，我們只好伸出搜查之手。
我代表所有不愿意受欺負(fù)的小動(dòng)物，跟你們拉鉤。
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇七
暑假里，我讀了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面的“文物”這個(gè)故事。大個(gè)子老鼠和媽媽一齊去博物館，大個(gè)子老鼠就問媽媽:“這些東西這么舊這么破，為什么要擺在那里給大家看？”
媽媽說(shuō):“這些是文物，很寶貴。”
“媽媽，什么叫文物？”
“文物就是從土里挖出來(lái)的東西。”
“那蘿卜也是文物嗎？”
“蘿卜不是，文物都不能吃的。一樣?xùn)|西，本來(lái)不在土里的，之后埋進(jìn)了土里，再之后被挖出來(lái)，就成了文物。埋得越久文物就越寶貴。”
大個(gè)子老鼠聽了媽媽的話，趕緊回家拿了一個(gè)碗埋在土里，他想有一個(gè)自我的文物。
我也想有一個(gè)自我的文物。同學(xué)們，你們也想有一個(gè)自我的.文物嗎？
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇八
今天我讀了一本名叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的書。其中我最喜歡的一個(gè)小故事是“鯨魚和如意結(jié)”。
首先，它講，小個(gè)子貓急急忙忙來(lái)找大個(gè)子老鼠。
“大個(gè)子老鼠，不好了，不好了！”
“什么不好了？”
“一條小鯨魚被海水沖到沙灘上，回不去海里了，我們得幫幫他。”
然后，小個(gè)子貓叫來(lái)很多同學(xué)，也包括大個(gè)子老鼠。他們一起來(lái)到沙灘上，再拿繩子拴住小鯨魚。于是，大個(gè)子老鼠、小個(gè)子貓、小猴、小豬、小羊、小牛……大家拉著繩子一齊用力，小鯨魚被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒拖到了海邊。
現(xiàn)在，只等著漲潮了。在等待漲潮的時(shí)候，小個(gè)子貓用繩子編了個(gè)如意結(jié)給小鯨魚掛上了。這時(shí)，潮水來(lái)了，掛著如意結(jié)的小鯨魚向大家道謝，道別，游回了大海深處。
最后，有一天，下了一場(chǎng)很大的大雨，雨停的時(shí)候地上已經(jīng)積滿了雨水。正當(dāng)小個(gè)子貓因?yàn)闆]法子去上學(xué)而發(fā)愁時(shí)，從遠(yuǎn)方游過來(lái)一個(gè)黑乎乎的大家伙。他身上還掛著一個(gè)如意結(jié)。小個(gè)子貓認(rèn)出了他。鯨魚馱上了小個(gè)子貓，又去馱大個(gè)子老鼠、小猴、小豬、小羊、小牛……不一會(huì)兒，小鯨魚馱著整整一個(gè)班的學(xué)生，還包括他們的老師——馬老師。
終于，在平時(shí)上課鈴聲響起的時(shí)候，馬老師開始在鯨魚背上給同學(xué)們上課。上完課后，鯨魚的背上已經(jīng)被當(dāng)成黑板寫了許多的粉筆字。小個(gè)子貓幫小鯨魚把背上的粉筆字都擦掉了。
小個(gè)子貓?zhí)嵝研■L魚，你把我們送回家后，得趕快游回大海里去，因?yàn)榈鹊酱笏肆四憔蜎]法兒回去了。小鯨魚把每個(gè)人都送回家后就又回到大海了。
讀了這個(gè)故事，我明白了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。如果你幫助了別人，自己會(huì)很快樂。而且等到你遇到困難的時(shí)候，上次被你救的人也會(huì)知道感恩來(lái)幫助你。
大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓讀后感篇九
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓讀后感
這個(gè)月，我在家里讀了一本童話故事書。我每到一個(gè)星期日，都會(huì)抽出課余時(shí)間，來(lái)讀這本書，這本書就叫《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》。
這本書的主要人物是大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓。里面令我記憶深刻的故事有：前三名，西紅柿水槍，明星簽名，面包房，兩個(gè)對(duì)不起。
這本書主要講了大個(gè)子老鼠是男生，小個(gè)子貓是女生。他們是一對(duì)非常要好的朋友。不光大個(gè)子老鼠真誠(chéng)，有愛，勇敢。也不光小個(gè)子貓善良。當(dāng)然，更主要的是他們?cè)谝黄饒F(tuán)友愛，互相關(guān)懷，才使他們共同經(jīng)歷的事看上去非常美好。
所以，從現(xiàn)在開始，我要團(tuán)結(jié)友愛，在學(xué)校與同學(xué)好好相處，做一個(gè)好孩子！