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    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想

    時間:2025-06-19 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想》。

    我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想一

    今天我與大家進行一次廉政黨課學習交流,題目是“以廉潔家風涵養清風正氣”,本次廉政黨課共分為四個部分:一是家風的由來與傳承。二是家風的新時代內涵和要求。三是家風的正反典型故事。四是新時代弘揚優良家風的實踐要求。

    家風的由來。家風是什么?家風是一種集體認同,是經過家庭長期培養、長輩們反復實踐、言傳身教、世世代代傳承下來的道德品質和生活作風。家風體現一個家庭的精神風尚和道德水準,還能約束和規范家庭成員的作風。“家風”一詞最早見于西晉文學作品中,潘岳在《家風詩》中自述家族風尚,原文為“綰發綰發,發亦鬒止;曰祗曰祗,敬亦慎止;靡專靡有,受之父母。鳴鶴匪和,析薪弗荷;隱憂孔疚,我堂靡構。義方既訓,家道穎穎;豈敢荒寧,一日三省。”他強調“家風不可忽視,家訓不可小覷,人品十分重要,習慣決定人生”。

    家風的傳承。中國古代非常重視家風和家教,在傳統文化的長河中始終有優良家風傳世,從孔子庭訓“不學禮無以立”,到諸葛亮誡子“靜以修身,儉以養德”,從岳母刺字激勵兒子精忠報國,到朱子家訓教育子孫“恒念物力維艱”,清代林則徐也告誡兒子“子孫若如我,留錢干什么?賢而多財,則損其智。子孫不如我,留錢做什么?愚而多財,益增其過”。以《顏氏家訓》、《曾國藩家訓》為代表的一整套孝親、和鄰、尊師、修身乃至為政的道德觀念和行為準則,既是個人成長、家庭生存的精神足跡,也是傳統文化的集體認同,更是中華民族的強大凝聚力之一。

    家風的認知。中國共產黨自誕生以來,一代代共產黨人秉承奉公守法、廉潔自律的優良傳統,為黨員干部樹立了價值典范和行為標桿。黨的十八以來,黨中央高度重視家庭建設、家風建設,特別是把加強領導干部的家風建設,提到了前所未有的高度,成為全面從嚴治黨的新抓手。因此,我希望黨員干部需要以身作則,廉潔齊家,蘊涵家風,注重家教,形成優良的家風家教,清正和諧的家庭是廉潔奉公、作風過硬的優秀干部的港灣。

    家風不是一成不變的,是隨著時代的需要不斷地在原有基礎上加以改造、創新,新時代家風也在推陳出新,融入更多的當代思想觀念和價值取向,響應時代的主旋律。“家是最小國,國是最大家”,一個國家良好的風氣,靠千千萬萬家庭的淳樸民風來聚攏。家風與黨風、政風、社風是緊密聯系的,家風正則黨風正,黨風正則政風清,政風清則社風淳。

    家風沐黨風。“修身齊家治國平天下”是中華傳統家文化的基本道德價值取向,也是家風建設與黨風建設的融合互通的基本點。良好的家風是黨風建設的推進劑,家風建設也是黨風廉政建設的組成部分,家風與黨風密不可分。黨的十八大以來,xxxxx在不同場合多次談到“注重家庭、注重家教、注重家風”。2015年10月,“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風”,首次寫入《中國共產黨廉潔自律準則》。2016年10月,黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確要求:“領導干部特別是高級干部必須注重家庭、家教、家風”。同年12月,xxxxx在會見第一屆全國文明家庭代表時指出:“家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會”。2018年3月,xxx參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時強調,要把家風建設擺在重要位置,廉潔修身,廉潔齊家,防止“枕邊風”成為貪腐的導火索,防止子女打著自己的旗號非法牟利,防止身邊人把自己“拉下水”。黨的十九屆四中全會《決定》提出:“注重發揮家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用”。通過這些,我們可以看出以xxx為核心的黨中央高度重視家風建設,通過樹立良好家風來帶動黨風向上向善。家風連著黨風,特別對黨員干部而言,家風并不屬于私人領域,而是干部作風的重要表現,家風正,可以促進黨風好轉;家風不正,必將影響黨風進一步惡化,因此,作為黨員干部,我們必須樹立知禮儀、懂廉恥、重美德、講規矩的良好家風,帶動和影響其他家庭,起到示范表率作用。

    家風清政風。孟子有言:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”。家風不僅是家庭倫理,也是為政之德,與國家興衰息息相關。因此,家風也是政風,黨員干部不僅要敢于擔當,更要廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。老一輩無產階級革命家都十分注重家風家教。朱德曾要求兒子朱琦必須從鐵路工人學起,一天,朱琦回家,與妻子說:“今天我見到父親了。”朱琦的愛人問:“在哪里?”朱琦說:“在我開的火車上。”管好身邊人、家里人,是黨員干部的基本功、必修課,需要每個黨員干部從自身做起、從小事做起。“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”。沒有好的家規家風,既難以清白做人,也無法專心做事。黨員干部的一言一行是家風的旗幟,要用黨員的標準管束自己,自覺擺正黨性與親情、家風與政風的關系,以身作則,克己奉公,嚴于律己,廉潔從政,弘揚好家風,帶出好政風,用良好的家風夯實建設晴朗政治生態的基礎,匯聚出中華民族強大的正能量。

    家風淳社風。近年來,盡管我國人民的物質生活有了極大程度的改善,但是家風建設卻受到了不同程度的忽視,甚至出現了一種斷層的現象。這種家風斷層現象的嚴重后果就是:對于一些手握公權力之人來說,他們缺失了“勤政為民”的情操和宗旨;對于普通民眾來講,他們缺失了“為人處世”的基本規則與操守。對此,xxx明確指出,“家風是社會風氣的重要組成部分,家庭不只是人們身體的住處,更是人們心靈的歸宿”。以此來喚起人們對于家風的記憶與溫暖。“服民以道德,漸民以教化”,我們必須傳承好家風,培育好社風,用好家風涵養民風、社風,用榜樣的力量帶動全社會形成見賢思齊、崇德守禮的良好氛圍。好家風,在潛移默化中影響著人們的價值觀,通過言傳身教、耳濡目染、內化于心、外化于行,生發并凝聚成強大的正能量,一個個小家庭的底色正了,社會這個大家庭自然天朗氣清、安定祥和。作為黨員干部,我們應該率先而行,做道德榜樣和良好家風的樹立者、傳承者、守護者,培育良好社風,共倡時代新風。

    (一)習氏家風“勤儉持家、從嚴教子”

    正身率下,治家嚴苛。習仲勛同志時刻以革命家的風范將共產黨人廉潔自律和中國人傳統家教融為一體,對家人既關愛備至又嚴格要求。新中國成立初期,習仲勛奉調中央工作,齊心在中央黨校工作。因齊心的單位離家較遠,為了不影響她的工作,習仲勛寧愿在業余時間多照顧孩子們一些,還給孩子們洗澡、洗衣服。齊心回憶說:“他把此視為天倫之樂,尤其是當孩子們與他摔打著玩的時候,仲勛是開心極了”。盡管非常疼愛孩子,但習仲勛對孩子從不嬌慣。在父親的嚴格要求下,xxx的生活非常儉樸。孩子們平常穿的衣服,都是小的撿大的舊衣服穿。“我比較慘的就是上面有四個姐姐,只有一個哥哥。所以大部分穿姐姐的衣服”,談起此事,xxx直率的說,“花衣服、花鞋子,我絕對不干,但是也不得不穿”。母親齊心也還記得,“xxx因同學笑話而不愿意穿女孩子的鞋子時,仲勛總哄他說‘染染穿一樣’。”在xxx的眼中,“父親的節儉幾近苛刻。家教的嚴格,也是眾所周知的。”吃飯時,父親常把他們掉在桌上的飯粒、饃渣撿起來吃,最后還要用饃把菜碟里的湯水蘸凈。有一次,姐姐橋橋不小心碰翻了湯碗,習仲勛俯身將灑在桌上的湯汁吸吮干凈。對于浪費行為,習仲勛會嚴厲批評。在父親習仲勛言傳身教下形成的儉樸品質,對xxx影響很大。擔任中共中央總書記以來,xxx多次倡導勤儉節約、反對鋪張浪費。

    諄諄教導,涵養氣節。習仲勛和齊心很早參加革命,家里有著濃郁的革命氛圍,上學時,xxx是住校,逢年過節才回家。“回家以后,先是一溜,子女站在墻根上,接受父親的訓話。他自己怎么參加革命,你們今后一定也要革命,革命是怎么回事。我們聽得耳朵都起繭子了,有的時候很想去玩一玩,很不耐煩,但是也不敢不聽,這些東西也就潛移默化。”在一次接受采訪時,xxx動情的回憶著。習仲勛還經常教育孩子要養成獨立的生活習慣,要靠自己的本事吃飯。對子女們包括女婿,他的要求就是:要忠誠于黨,不要怪組織,不要靠老子,路要自己走。在xxx眼里,父親的一生充滿傳奇色彩。“無論是白色恐怖的年代,還是極左路線時期,無論是受人誣陷,還是身處逆境,您的心中始終有一盞明亮的燈,永遠堅持正確的前進方向。”xxx在給父親的一封信中寫道,要“學父親對信仰的執著追求。”在家庭的耳濡目染中,年輕時候的xxx先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書,在20歲時加入了中國共產黨。擔任黨的總書記后,面對一些黨員、干部信仰缺失、信念動搖等問題,他明確提出:共產黨員要把好“總開關”,不能得“軟骨病”,要鑄就堅守信念的鋼筋鐵骨和銅墻鐵壁。他還反復告誡全黨,要保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

    不留名利,孝誠為國。“為人民服務,就是對父母最大的孝!”這是習仲勛對兒子xxx的期許。在最后的日子里,習仲勛還多次對兒女們說:“我沒給你們留下什么財富,但給你們留了個好名聲。”1962年,習仲勛受冤屈,母親齊心帶著習遠平在河南一個農場勞動,xxx也下放陜北插隊。一家人天南海北,骨肉分離,齊心掛念在陜北吃苦的兒子,便親手給xxx縫制了一個針線包,上面繡了三個紅色的字:娘的心!那些年,種地、拉煤、打壩、挑糞等等,xxx什么活都干過,什么苦都吃過。7年的農村生活,使他和陜北鄉親們結下了深厚情誼。他說:“我爺爺也是農民,我的父親是從農民走上革命道路的,我自己也去當了七年的農民。”這種樸素的情感一直根植在xxx心里。從大隊支書到總書記,xxx始終牽掛著老百姓。無論是在蘭州養老餐廳給老人端菜送飯,還是到河北阜平在農民炕頭上盤腿而坐,那種與民相親、與民同樂的情感由內而發、純樸自然。用老百姓的話說,就是“總書記,記得家里,就跟親戚串門、鄰居嘮嗑一樣,沒有一點架子,特別親切”。

    習仲勛的治家之道,形成了良好的家風,實現了律己與育人的良性互動,做到了對家人滌蕩心靈和家庭幸福和諧,其“不近人情”的家風不僅是為人之道,亦是為官之道。正是優良家風熏陶,xxx始終把黨和人民的權力用來為黨的事業和人民的利益服務,努力讓改革發展成果惠及廣大人民群眾,他那一人民為中心的發展思想,已經成為新時代中國經濟社會發展的重要指引。

    (二)溺愛子女,貪官痛哭“害子”

    東窗事發,錯愛害子。國家發改委原副主任、國家能源局原局長劉鐵男在庭審中痛哭流涕的說:“養不教、父之過,對他(劉德成)的犯罪我應該負全部和根本的責任。”把所有罪責攬到自己身上,可謂舐犢情深。法院判決書顯示,在劉鐵男涉及的3558萬余元財物中,通過兒子劉德成收受的達到3400余萬元。而兒子的貪婪,則直接源自于父親的言傳身教。事實上,劉鐵男受賄的部分事實與其子劉德成關系甚大,甚至警方也是以劉德成為突破口,從而揭開了整個貪腐大案。“驕奢淫逸,所自邪也。四者之來,寵祿過也。”父母對子女的愛,超出了一定的界限便是溺愛。“從老子辦事、兒子收錢”到“父女齊上陣”,一樁樁腐敗案件的背后,無不折射出領導干部對子女管教的缺位和家風的不正。國家能源局原局長劉鐵男的落馬,則為那些溺愛子女、家教不嚴的領導干部敲響了警鐘。

    捷徑思維,做人上人。根據報道,劉鐵男案是一起典型的家族腐敗案件,對子女的教育更是成為反面教育的典型,正如劉鐵男自己所講:“因為我的過錯把孩子也毀了,讓他走上歧途”。我們來一下他們父子的自述。

    劉德成記得:“小的時候我爸每次在路上都會跟我說,做人要學會走捷徑。一定要有出息,要做人上人,這樣才能過得好,才能受人尊重。”劉鐵男的教誨在兒子心中深深地扎下了根。長大后的劉德成,腦海中全是父親灌輸的扭曲的金錢觀、價值觀、人生觀,這也是他后來為何會利用父親職務的影響力來大肆收取金錢的原因所在。

    總希望有人“帶帶兒子”“多幫幫兒子”的劉鐵男,給了繞其身邊老板們突破口,浙江一民營企業董事長邱某是向其“進貢”最多的一位。為擴大pta項目產能,邱某請劉鐵男在審批上予以關照,劉鐵男表示得按程序走。邱某問:“聽說你兒子在國外留學?”劉鐵男不失警覺:“你問這個干嗎?”邱某說:“如果他回國了自己做生意,我們合作,我可以帶帶他。”劉鐵男當時沒表態,邱某回酒店不久,劉鐵男就打來電話:“你說的事倒也可以考慮……”。在“你情我愿”“你知我知”的自我麻痹中,劉鐵男與老板們一拍即合。2006年,邱某出資100萬元為劉德成在杭州注冊成立一家公司,并以虛假化纖貿易方式為劉德成獲利825萬余元……。

    欲望的閘門一旦打開,瘋狂的貪腐就會一瀉千里。“如今覺得當時我們父子都錯了,拋開以權謀私不說,我們的人生觀、價值觀就錯了,奮斗的原動力就錯了,這也是我們父子犯罪的一個共同原因。”被關進冰冷的鐵窗后,劉德成悔恨地說。

    家風不正,一損俱損。像劉鐵男這樣的落馬官員,沒有認識到父母對子女言傳身教的重要作用。如果不是因為看中了劉鐵男的權勢,沒有人會給劉德成送錢送車送物;而如果劉鐵男頭腦清醒,就應該好好教育兒子,在發現兒子開豪車時及時阻止。但他沒有這么做,而是任由兒子胡作非為,在違法亂紀的道路上一路狂飆,把自己也拉下了萬劫不復的深淵。對子女過度的溺愛,終會害人害己。

    古人云:“父母之于愛子,則為之計深遠。”作為黨員領導干部,不能被舐犢之情迷惑了雙眼。真正疼愛子女,就應該涵養好家風,從小培育孩子正直的品質和出眾的能力,讓孩子經歷摸爬滾打、砥礪成才。

    xxxxx曾經強調:“各級領導干部要帶頭抓好家風,不僅關系自己的家庭,而且關系黨風和政風,各級領導干部要保持高尚的道德情操和健康的生活情趣,要為社會做表率。”因此,弘揚優良家風,要深刻學習領會xxxxx關于弘揚優良家風的重要論述,準確把握新時代弘揚家庭美德的新內涵、新要求,全體黨員干部應著重培育和踐行新時代的清廉家風。

    (一)要擔當家風建設的“示范者”

    嚴格按照《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的要求,規范自己的言行,構建團結和睦、相親相愛的家庭關系,建立共同的生活態度與價值取向,互敬、互愛、互信、互勉、互助,引導家庭成員算好政治賬、經濟賬、聲譽帳、家庭賬,使自己成為廉潔文明家風建設的示范者。同時,制定清廉家訓,經常性開展家庭助廉警示教育,統一家庭成員思想和行為,使他們成為好家風的真心擁護者。

    (二)要擔當傳統家風的“傳承者”

    傳統文化中的家規家訓,革命前輩的紅色家風,歷代先賢的家教故事,不僅是中華民族的寶貴精神遺產,也為黨員干部家風建設提供了源源不斷的豐富“營養”。全體黨員干部要自覺傳承中華民族優秀傳統家風,嚴守廉潔家訓,繼承良好家規,傳遞廉潔基因,以持之以恒的定力廉潔修身、廉潔齊家,不斷涵養浩然正氣,自覺遠離貪欲之念,用自身修養和言傳身教影響家屬,共同建設廉潔家風。

    (三)要擔當核心價值的“培育者”

    弘揚社會主義道德新風尚,在家庭里自覺的營造廉潔自律、忠誠擔當、誠實守信的良好氛圍,不斷培育現代好家風。要齊家風、立家規,讓家人知曉原則是什么,底線在哪里,清楚什么能做,什么不能做,嚴格堅守社會主義核心價值觀。引導家庭成員自我約束,倡導當好“廉內助”、常敲“枕邊鐘”、勁吹“廉潔風”、做好家庭“監督員”、凈化“生活圈”,讓純樸家風與優良黨風同頻共振。

    今天的家風廉政黨課即將結束,我真誠希望通過共勉交流能夠使大家有所收獲,讓好家風、好作風、好黨風的陽光雨露,沐浴潤澤黨員干部修身立業之心志,涵養追求卓越的堅定信念。

    謝謝大家!

    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想二

    近平總書記強調:“各級領導干部要帶頭抓好家風。領導干部的家風,不僅關系自己的家庭,而且關系黨風和政風,各級領導干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣,要為全社會做表率。”的確,家風正則黨風清、政風廉。在中華民族的歷史進程中,清廉家風是傳統好家風的核心內容之一,滋養著幾千年來中華道德文明的發展,推動著中華文化和中華民族的不斷進步。

    接下來我將從以下三個方面內容進行闡述。

    家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會。我們敬愛的習近平總書記就在如此優良的家風中熏陶長大的,在普通大眾的認知中,作為高級干部子弟的習近平,能享受比較好的生活待遇,是理所應當的。事實卻恰恰相反。你能想象嗎?小時候的習近平常和弟弟一起穿姐姐們剩下的衣服,甚至是花布鞋!在其父習仲勛眼里,家里的大事、小事都要為一件事讓路。《習仲勛傳》有這樣的記述。一次,習近平總書記的母親對他們說:“家中的小事不能影響工作。”其父聽后卻嚴厲地說:“大事也不能影響工作!”正因父親的言傳身教,習近平將工作看得重如泰山。我想,無論時代如何變遷、社會如何發展,這樣的家規、家風,都會讓人敬佩、感動和傳頌。

    好家風如春風化雨,守護著我們的家國,好家風也如春風化雨,滋潤著每個黨員的心靈。然而,在當前社會中,由于物質生活條件的大大改善,一些黨員同志心中勤儉節約的思想觀念逐漸淡化。正如專題片《永遠在路上》中蘇榮懺悔道:“我家‘于姐’成為江西權錢交易的代名詞,家教上我是一個不合格的父親、不稱職的丈夫,我本人出問題,老婆變得貪婪無度,兒子利用我的職權貪污受賄······如果早有這樣的認識,何以玩火自焚?可見,專題片中那些遲來的懺悔,都是給每一位黨員干部敲響沉重的警鐘。

    探究其家族式腐敗的原因,顯然是這些黨員干部家規不嚴、家風不正有關。正因如此,我們更應該堅持廉潔修身、廉潔齊家,以良好家風塑造優良作風,積極投身到工程建設中,推進廉潔從業,在工程建設上營造知敬畏、存戒懼、守底線,在監督和約束下助推陽光工程。

    黨的作風與黨員干部的家風緊密相連,弘揚清廉家風,為推進黨風政風建設提供了現實路徑,全體黨員應著重培養和踐行新時代的清廉家風。我們偉大的領袖毛澤東同志給我們樹立了一個很好的典范,他極重感情,卻十分反感“一人得道,雞犬升天”的腐敗作風。全國解放后,親戚、朋友紛紛來信,有的表示祝賀,有的尋求幫助。經再三考慮,毛澤東同志叫來秘書,對他們說,以后一般來信,都由你們處理。凡是要來北京看我的,一律謝絕;如果不聽,偏要來,路費由他自己出;來了我也不見。公家也不接待。凡是要求我找工作的,我這里是“四不主義”——不介紹、不推薦、不說話、不寫信。正因為我們偉大的領袖給我們做了一個這么好表率,作為新時代的一員,也將繼承與發揚好這種優良作風。當前,我們的企業也通過多種多樣的形式,例如親情相冊、廉政賬本等,做好個人親情帳,讓優秀家風文化浸潤家庭每位成員,將“修身、齊家、治國、平天下”的處世哲學和愛國愛家的博大情懷內化到家庭成員的思想之中,外化到家庭成員的行為之上,讓淳樸家風與優良黨風同頻共振。

    最后引用《孟子·離婁上》一句話“人有恒言,皆曰:‘天下國家。’天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”這就告訴我們,家是國的基礎,家風是社會風氣的重要組成部分,是一個家庭的“神與魂”,影響著一個人的成長,關系到一個家族的興衰榮辱,也關系到自身的廉潔自律,更關系到黨風、政風、民風。作為一名黨員要堅定信念、嚴守底線,要管好小家、服務大家,時刻把家風擺在重要位置,自覺擺正黨性與親情、家風與黨風的關系,才會永葆清廉本色。

    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想三

    近期,我深入學習了《家風》一書,感觸良多、受益匪淺。習近平總書記指出:“領導干部要把家風建設擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家。不論時代發生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風。領導干部的家風,不是個人小事、家庭私事,而是領導干部作風的重要表現。”習總書記的指示充分揭示了家風建設對個人,乃至全黨的重要意義和作用,是今后黨員干部建設良好家風的重要指導思想。

    家是濃縮的國,國是放大的家。那么,家風是什么,我理解的是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統風尚,是一種特色文化的傳承。可以說,良好的家風,是家庭建設的核心,燭照著每一名家庭成員的心靈世界,成為每個人的精神源泉。家庭是精神成長的沃土,家國情懷的邏輯起點在于家風的涵養、家教的養成。以正心誠意、修身齊家為基礎,以治國平天下為旨歸,把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一,是古人的宏愿,亦是今人傳承家風和家教的本分。

    好的家風,勝過萬貫家財。孩子的世界是簡單的,他們

    的行為和價值取向最容易受到家庭的影響,如果孩子從小缺少良好家風的熏陶,從小缺乏正確的價值涵養,將來又如何在競爭激烈的社會中立足,乃至干有所成?所以,先賢們歷來重視家風家訓。

    北宋著名政治家、史學家、文學家司馬光撰寫《訓儉示康》家訓,教育兒子及后代繼承發揚儉樸家風,永不奢侈腐化。“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事,時任禮部尚書的張英“讓他三尺”,拓展的不惟街巷之寬與道德之厚,還開化奉揚了煦暖人心的佳美嘉善之家風、民風、社風。

    老一輩革命家,無不嚴格持家、奉行清正家風。毛岸英從蘇聯留學回國后,毛澤東把他送到農村和工廠接地氣;劉少奇長女劉愛琴讀大學時回家要車接,劉少奇知道后嚴肅批評說“坐電車和公共汽車不一樣嗎”;彭德懷教育侄子:“近水樓臺不得月”;李先念告誡子女:“你們誰要經商,打斷你們的腿”。這些家訓、家規,彰顯出共產黨人特有的風范風骨,成為后人寶貴的精神財富。

    家風是我們立身做人的行為準則;家風是社會和諧的基礎細胞。在中華文化傳統中,“家”具有獨特的地位,家庭是社會的細胞,是人生的第一所學校,弘揚家庭美德、樹立良好家風,使家庭生活充滿樂趣,更具溫馨氣氛,讓孩子在

    潛移默化中播撒下德行的種子,是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。人格塑造家風,家風孕育人格。對領導干部而言,家風更是關系到作風能否端正、廉潔能否守住。好的家風能為廉潔奉公提供精神支撐;反之亦然,家風不正、家教不嚴,相互影響、惡性循環,最終會突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來,出現的“大老虎”及家庭式腐敗現象的出現,莫不緣于此。

    有什么樣的家風,就有什么樣的精神狀態、價值追求,所以,古人“欲治其國者,先齊其家”。對社會而言,家風正,就能不斷激發每個家庭成員在文明風尚拔節中的“潛在力量”,如是,整個社會就一定可以在小家大家的交相輝映中塑造時代新風,支撐起淳厚的民風、社風。

    對領導干部而言,家風是砥礪品行、干事創業不可或缺的精神指針。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風環境,自會多一份厲行節儉、反對浪費的主動;沐浴著謙虛謹慎、嚴以律己的家教熏陶,也會多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。沒有好的家風家教,既難以清白做人,也無法專心做事。劉鐵男教兒子“做人要學會走捷徑”,當兒子開始弄權斂財,他自己怎么可能秉公用權?蘇榮縱容家庭成為“權錢交易所”,他自己如何獨善其身、專心做事?而像個別“官二代”“富二代”表現出的精神空虛、盲目炫富,莫不與家風不正、家教不嚴有關。由此可見,家風淳正是干事創業源源不斷的

    正能量,家風腐化則是為人處世難以承受的負資產。領導干部家庭應當以清正廉潔為重點建設良好家風。堅持清正廉潔家風,領導干部干事創業能減少來自家人的不當干擾;找準“為民、清廉”的價值坐標,其家人也能端正思想觀念,通過自身努力實現人生價值。

    個體從家庭走向社會,家風的影響亦會隨之遠播,成為社會風氣和道德水準整體拔節的力量之源。家風醇正,雨潤萬物;家風一破,污穢盡來。良好家風,是優良作風之要,是抵御貪腐的無形“防火墻”。

    好家風涵養好作風,領導干部作為黨風之旗幟、社風之表率,醇正家風、弘揚家風,無疑是黨風向好、社風向善的最好催化劑。樹立好家風,領導干部要從“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”入手,把搞好家庭建設作為落實“三嚴三實”專題教育的“檢驗場”,時刻以“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的標準,處理公與私、小家與大家、個人與群眾的關系,努力形成醇正家風與優秀作風的良性互動。

    家庭始終是國家和社會的基本組成元素,只有家風建設好了,社會才會更加和諧,國家才會更加穩定。對于領導干部而言,家風并不屬于私域,更不是老人“托管”的小事、家屬“自管”的私事。

    家風是作風的臂膀,家風浩然敦厚,才有作風嚴實清廉,

    家風正才能作風正、律己嚴、行得正。家風與作風猶如并蒂之花,互相映襯、相映生輝。領導干部手執權力重器,一言一行、一舉一動都非同小可,自當從家庭做起,以家風建設助力作風涵養,以家庭和睦引領社會和諧。

    良好家風的回歸,是新常態下加強黨員領導干部作風建設的有力舉措,通過言傳身教,以“家”促廉,把好了人生第一“關口”,就能在以后的行進路上少走彎路,保持初心;妻子“坑夫”、二代“坑爹”、家長“坑子”等家族式腐敗頻頻發生,主要是因為家風不正、家教不嚴;領導干部在家庭乃至家庭中往往是核心人物,一言一行都是家風的旗幟。必須作則,慎權、慎微、慎言、慎行,克已奉公,從而對家庭成員起到示范帶動、言傳身教的作用。只有擺正黨性與親情、家風與黨風的關系做到從嚴治家、從細管家,形成守德、守紀、守法的家庭風氣,才能管好自己的家人。

    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想四

    同志們:

    按照市委關于開展“廉政文化月”活動要求,結合單位實際工作,今天就“廉潔齊家”為主題,與在座的同志們進行一次廉政黨課交流。

    黨的十八大以來,習近平總書記高度重視領導干部的家風問題,在許多場合作出一系列重要論述。這些重要論述繼承中華民族優秀家風文化,弘揚黨的家風建設傳統,賦予家風建設以新的時代內涵,對于深入開展“兩學一做”學習教育、推進全面從嚴治黨具有重要指導意義。黨員干部尤其是領導干部要深入學習領會、認真抓好落實,做培育良好家風的表率。

    第一,希望大家注重家風。領導干部的思想境界和言行決定家風。習近平同志指出,健康的家庭生活,可以滋養身心,反過來,領導干部的思想境界和一言一行,又直接影響著家庭其他成員,在很大程度上決定著自己的家風家教。家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會。在我看來,不僅是領導干部,每一位在座的職工都應該重視家風的培育,這關系到自身家庭的幸福、關系到子孫后代的前途命運。從古至今,都有很多倡導家風的典范,諸葛亮誡子格言、顏氏家訓、朱子家訓等,都是在倡導一種家風。毛澤東、周恩來、朱德、習仲勛同志等老一輩革命家都高度重視家風。

    近一兩年,中紀委監察部網站做了一個《中國的傳統家規家訓》專題欄目,深度挖掘了全國各地一大批傳承千百年下來的家規家訓,目前已連載70多期,其中就包括了《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《誡子書》、《曾國藩家書》等傳世經典。“國史以載前紀,家傳以申世模”,這些古代先賢用自己豐富的人生經歷和經驗智慧,諄告后世修身齊家、正己立德的真諦,那些充滿正能量的價值指導、思想指引值得我們潛心研讀,深度挖掘,充分學習借鑒,從中汲取精神營養,將其思想精髓代代傳承。我希望大家有時間能靜下心來仔細研讀研讀,去感受和領會古人的為人之道、治家之經,努力學習老一輩革命家的崇高品德和精神風范。

    第二,希望大家注重家教。家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一位老師。正所謂“言傳身教”,孩子們從牙牙學語起就開始接受家教,學習模仿能力很強,很多習慣愛好都是直接受到父母的影響,所以有什么樣的家教,就有什么樣的人。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。也就是古人說的“愛子,教之以義方”,“愛之不以道,適所以害之也”。古人都知道,養不教,父之過,“人不教不懂,鐘不敲不鳴,樹不修不長,娃不管不成才。”家長特別是父母對子女的影響很大,往往可以影響一個人的一生。中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字講的就是這樣的故事。作為父母和家長,應該承擔起家庭教育的責任,不能把它丟給老師、丟給爺爺奶奶,不能只顧工作、只顧賺錢、只顧娛樂消遣,這是不負責的表現。

    我們從電視上、在生活中都看到很多活生生的例子,對子女平時的疏于教育引導和有效的管理,往往使我們在以后的生活中花費加倍的時間、精力、財力、物力來挽救、來彌補,有的甚至釀成一個家庭的悲劇,造成無法挽回的損失和遺憾。我們熟知的一些明星李雙江、張國立,通過媒體曝光出李天一輪奸案、張默吸毒案這些不光彩的事情,不僅斷送了自己的前途也丟盡了家族的臉面,我覺得根源還是在他們的家庭教育上出了問題。

    作為父母,都要重言傳、重身教,教知識、育品德,身體力行、耳濡目染,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生的第一個臺階。要把美好的道德觀念從小就傳遞給子女,引導他們做有氣節和骨氣的人,幫助他們形成美好心靈,促使他們健康成長,長大后成為對國家和人民有用的人。要積極傳播中華民族傳統美德,傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的觀念,倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念,推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。

    在這里,我想再跟大家分享一句林則徐的名言:“子孫若如我,留錢做什么?賢而多財,財損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財,益增其過”。希望大家去思考和領會這句話的深意,我們留給子女再多的錢財,如果他們不懂勤儉持家,而揮霍浪費,那留下來的錢財對他們來講只會是有害無益。我們更多的是要教會他們為人處世的道理,培育良好的品德習慣,最終讓他們在社會上學會獨立。我衷心歡迎和鼓勵大家的子女通過公開招聘途徑考入,成為的一員。但是,大家也都應該明白,人生的道路遠不止這一條,就業、擇業也不是一時的選擇。進入的途徑只有通過考試而且難度不小,而且即便進入工作也不是高枕無憂,今時不同往日,行業當前面臨的巨大壓力和嚴峻形勢,我們、尤其是年輕同志時刻都要保持再就業的危機感。

    所以,我希望做家長的能夠以平常心、以寬闊的視野、以長遠的眼光對待子女的就業問題,一方面為他們創造有利條件,另一方面要鼓勵他們學好知識、掌握技能、勤勞自強、努力奮斗,學會獨立生活,不做伸手就要的“啃老族”。

    第三,希望大家律己從嚴,管好身邊的人。領導干部要正身齊家,教好子女,管好家人,對身邊腐敗“零容忍”。十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》,明確要求領導干部管好家人和身邊人,防止他們在外打著領導干部的旗號,借助其權力和影響從中牟利。領導干部要管好身邊人,須先管好自己。要帶頭執行廉潔自律準則,自覺同特權思想和特權現象作斗爭。

    在“不搞特殊化”方面,老一輩共產黨人為后人樹立了典范。毛澤東同志很重感情,卻十分反感“一人得道,雞犬升天”的腐朽作風。全國解放后,親戚、故舊、朋友紛紛來信,有的表示祝賀,有的尋求幫助,有的則提出要到北京來。經再三考慮,毛澤東同志叫來秘書,對他們說,以后一般的來信,都由你們處理。凡是要來北京看我的,一律謝絕;如果不聽,偏要來,路費由他自己出;來了我也不見,公家也不接待。凡是要求我找工作的,我這里是“四不主義”——不介紹、不推薦、不說話、不寫信。后來,毛澤東還拒絕了楊開慧之兄要到北京來工作的請求。在毛澤東同志的言傳身教下,其子女也事事要求自己,抵制來自各方面的不合理要求。

    一段時間以來,一些領導干部對家風建設重視不夠,引發許多問題。從近些年查處的腐敗案件看,一些領導干部及其親屬子女嚴重違紀違法,尤其是“一人當官、全家斂財”、“前門當官、后門開店”的家族式腐敗屢見不鮮。“2003年至2015年初,周本順直接或者通過其妻段雁秋、其子周靖非法收受8家單位和個人給予的財物,共計折合人民幣4002萬余元……”。從身居高位淪為階下囚,周本順的腐化墮落既是他本人失去原則、不講規矩的結果,也離不開他對身邊人管理上的放松乃至縱容。正如專題片《永遠在路上》中蘇榮懺悔道:“我家‘于姐’成了江西權錢交易的代名詞,家教上我是一個不稱職的父親,不稱職的丈夫,我本人出問題,老婆變得貪婪無度,收斂錢財不擇手段,兒子利用我的職權影響受賄數額巨大……從白恩培的妻子讓某商人花1500萬買下手鐲,到劉鐵男的兒子收受他人上千萬財物,再到周永康的妻子、兒子先后收受他人財物近1.3億元……深挖一樁樁貪腐案件,不少涉事干部的家屬或身邊人因參與其中而最終一一浮出水面。從“夫妻檔”到“父子兵”,雖然貪腐形式各異,但有一點卻相同:落馬干部不僅沒用好手中權力,還縱容親屬,為特權大開“綠燈”,最終落得廢職毀家的可悲下場。“冰冷的手銬有我的一半,也有我妻子的一半。”早些年山東省供銷社原主任矯智仁受審時說的一句話,成為如今許多落馬貪官的內心獨白。

    探究家族式腐敗的原因,顯然與這些領導干部家規不嚴、家風不正有關。對于領導干部而言,良好家風既是砥礪品行的“磨刀石”,也是抵御貪腐的“防火墻”。

    同志們,治國必先齊家,嚴管就是厚愛。希望大家珍惜工作,珍惜家庭,珍惜生活。以“三嚴三實”要求、“四講四有”標準,嚴格要求自己,帶頭抓好家風,繼承和弘揚中華優秀傳統文化,繼承和弘揚革命前輩的紅色家風,做家風建設的表率,把修身、齊家落到實處。在自我修煉中保持高尚道德情操和健康生活情趣,嚴格要求親屬子女,過好親情關,教育他們樹立遵紀守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念。在日后的工作中,教好子女、管好家人,用好權力、干好事業。

    今天的黨課就交流到這里,謝謝!

    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想五

    家訓、家風家教匯報材料

    中華美德傳承的重要載體是家庭,千千萬萬的少年兒童承載著國家、民族的希望,肩負著國家、民族的繁榮復興,更是家庭的寄托,為踐行社會主義核心價值觀,傳承中華美德,培養下一代少年的良好品德,我們在全體學生及家長當中開展了“傳文明家風、做美德少年”家庭教育實踐活動,取得了良好的效果。

    家風、家訓是我國傳統文化和教育的重要組成部分;家風家規,是一個家庭或民族的傳統風尚;家風、家訓也是一個家族代代傳承的教育規范后代子孫的行為準則。家風不正,怎能龍鳳呈祥?家訓不力,焉能子孫出人頭地。

    這次開展的“傳文明家風、做美德少年”“收集家教故事,家風、家訓伴我成長”活動,使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓,在全校形成了良好的文化氛圍,促進了學生良好行為習慣的養成。

    學校根據省教育廳有關文件要求,在全校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。學校通過專題教育、國旗下講話、校園廣播、板報、主題班隊會等多種途徑,開展系列家風、家訓活動。

    1、班班開展學生家長參加的“家風正國風清”、“我的班級我的家”、“我的家風”、“傳文明家風、做美德少年”等主題教育活動,收集家教故事等方式,引導學生(家長)從小事做起、從自己做起,奮發向上,做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者;

    2、校園廣播及時宣講有關“家風、家訓”的故事,讓廣大師生更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性,形成尊老愛幼、團結互助、

    謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等良好家風。

    3、開展家風、家訓實踐活動,你說你的家風,我說我的家訓,收集家訓、家教故事,傳承文明家風、家訓,進一步弘揚了中華優秀家風家訓傳統文化,培育了文明家教新風尚,在學生的心田上播下了文明的種子,并不斷萌芽,向上、向前發展。

    4、學校積極引導家長探討如何實現家風家規家訓與學校規章制度、紀律的有效對接,為孩子的健康成長營造良好的環境。

    在活動開展過程中,我們深深感到,一方面由于家庭底蘊千差萬別和不足,大部分家庭沒有明確的家訓、家風,導致家長只注重文化知識而忽視品德教育;另一方面缺少典型的本地本土的家風家訓素材,沒有樹立榜樣,弘揚好家風家訓,傳遞正能量。

    今后我們將一這次活動為契機,扎實推進“傳文明家風、做美德少年”的家風家訓活動,倡導“誠實、孝道、勤儉、誠懇”的家庭風尚,倡導以廉為榮、以貪為恥的社會風尚,培養“五好”好少年。

    家訓、家風家教工作匯報材料

    鎮中心小學

    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想六

    習近平總書記強調:“各級領導干部要帶頭抓好家風。領導干部的家風,不僅關系自己的家庭,而且關系黨風和政風,各級領導干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣,要為全社會做表率。”的確,家風正則黨風清、政風廉。在中華民族的歷史進程中,清廉家風是傳統好家風的核心內容之一,滋養著幾千年來中華道德文明的發展,推動著中華文化和中華民族的不斷進步。

    接下來我將從以下三個方面內容進行闡述。

    家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會。我們敬愛的習近平總書記就在如此優良的家風中熏陶長大的,在普通大眾的認知中,作為高級干部子弟的習近平,能享受比較好的生活待遇,是理所應當的。事實卻恰恰相反。你能想象嗎?小時候的習近平常和弟弟一起穿姐姐們剩下的衣服,甚至是花布鞋!在其父習仲勛眼里,家里的大事、小事都要為一件事讓路。《習仲勛傳》有這樣的記述。一次,習近平總書記的母親對他們說:“家中的小事不能影響工作。”其父聽后卻嚴厲地說:“大事也不能影響工作!”正因父親的言傳身教,習近平將工作看得重如泰山。我想,無論時代如何變遷、社會如何發展,這樣的家規、家風,都會讓人敬佩、感動和傳頌。

    好家風如春風化雨,守護著我們的家國,好家風也如春風化雨,滋潤著每個黨員的心靈。然而,在當前社會中,由于物質生活條件的大大改善,一些黨員同志心中勤儉節約的思想觀念逐漸淡化。正如專題片《永遠在路上》中蘇榮懺悔道:“我家‘于姐’成為江西權錢交易的代名詞,家教上我是一個不合格的父親、不稱職的丈夫,我本人出問題,老婆變得貪婪無度,兒子利用我的職權貪污受賄······如果早有這樣的認識,何以玩火自焚?可見,專題片中那些遲來的懺悔,都是給每一位黨員干部敲響沉重的警鐘。

    探究其家族式腐敗的原因,顯然是這些黨員干部家規不嚴、家風不正有關。正因如此,我們更應該堅持廉潔修身、廉潔齊家,以良好家風塑造優良作風,積極投身到工程建設中,推進廉潔從業,在工程建設上營造知敬畏、存戒懼、守底線,在監督和約束下助推陽光工程。

    黨的作風與黨員干部的家風緊密相連,弘揚清廉家風,為推進黨風政風建設提供了現實路徑,全體黨員應著重培養和踐行新時代的清廉家風。我們偉大的領袖毛澤東同志給我們樹立了一個很好的典范,他極重感情,卻十分反感“一人得道,雞犬升天”的腐敗作風。全國解放后,親戚、朋友紛紛來信,有的表示祝賀,有的尋求幫助。經再三考慮,毛澤東同志叫來秘書,對他們說,以后一般來信,都由你們處理。凡是要來北京看我的,一律謝絕;如果不聽,偏要來,路費由他自己出;來了我也不見。公家也不接待。凡是要求我找工作的,我這里是“四不主義”——不介紹、不推薦、不說話、不寫信。正因為我們偉大的領袖給我們做了一個這么好表率,作為新時代的一員,也將繼承與發揚好這種優良作風。當前,我們的企業也通過多種多樣的形式,例如親情相冊、廉政賬本等,做好個人親情帳,讓優秀家風文化浸潤家庭每位成員,將“修身、齊家、治國、平天下”的處世哲學和愛國愛家的博大情懷內化到家庭成員的思想之中,外化到家庭成員的行為之上,讓淳樸家風與優良黨風同頻共振。

    最后引用《孟子·離婁上》一句話“人有恒言,皆曰:‘天下國家。’天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”這就告訴我們,家是國的基礎,家風是社會風氣的重要組成部分,是一個家庭的“神與魂”,影響著一個人的成長,關系到一個家族的興衰榮辱,也關系到自身的廉潔自律,更關系到黨風、政風、民風。作為一名黨員要堅定信念、嚴守底線,要管好小家、服務大家,時刻把家風擺在重要位置,自覺擺正黨性與親情、家風與黨風的關系,才會永葆清廉本色。

    主題家風不正遺禍患警示教育片心得體會和感想七

    家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。優良家風是營造誠信友善經濟社會環境的寶貴資源,所蘊含的價值理念與社會主義價值觀具有高度一致性。家庭家教家風既是家事,也是國事,關系個人健康成長、社會和諧穩定和國家繁榮發展,對黨員干部隊伍建設有著重要意義。充分挖掘和弘揚優良家教家風,以清正嚴明的家教家風要求自己、要求家人,才能使千千萬萬家庭的好家教、好家風支撐起全社會的好風氣,才能使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點,才能形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風尚,從而凝聚起實現中國夢的磅礴偉力。

    今天我與大家進行一次廉政黨課學習交流,題目是“以廉潔家風涵養清風正氣”,本次廉政黨課共分為四個部分:一是家風的由來與傳承。二是家風的新時代內涵和要求。三是家風的正反典型故事。四是新時代弘揚優良家風的實踐要求。

    家風的由來。家風是什么?家風是一種集體認同,是經過家庭長期培養、長輩們反復實踐、言傳身教、世世代代傳承下來的道德品質和生活作風。家風體現一個家庭的精神風尚和道德水準,還能約束和規范家庭成員的作風。“家風”一詞最早見于西晉文學作品中,潘岳在《家風詩》中自述家族風尚,原文為“綰發綰發,發亦鬒止;曰祗曰祗,敬亦慎止;靡專靡有,受之父母。鳴鶴匪和,析薪弗荷;隱憂孔疚,我堂靡構。義方既訓,家道穎穎;豈敢荒寧,一日三省。”他強調“家風不可忽視,家訓不可小覷,人品十分重要,習慣決定人生”。

    家風的傳承。中國古代非常重視家風和家教,在傳統文化的長河中始終有優良家風傳世,從孔子庭訓“不學禮無以立”,到諸葛亮誡子“靜以修身,儉以養德”,從岳母刺字激勵兒子精忠報國,到朱子家訓教育子孫“恒念物力維艱”,清代林則徐也告誡兒子“子孫若如我,留錢干什么?賢而多財,則損其智。子孫不如我,留錢做什么?愚而多財,益增其過”。以《顏氏家訓》、《曾國藩家訓》為代表的一整套孝親、和鄰、尊師、修身乃至為政的道德觀念和行為準則,既是個人成長、家庭生存的精神足跡,也是傳統文化的集體認同,更是中華民族的強大凝聚力之一。

    家風的認知。中國共產黨自誕生以來,一代代共產黨人秉承奉公守法、廉潔自律的優良傳統,為黨員干部樹立了價值典范和行為標桿。黨的十八以來,黨中央高度重視家庭建設、家風建設,特別是把加強領導干部的家風建設,提到了前所未有的高度,成為全面從嚴治黨的新抓手。因此,我希望黨員干部需要以身作則,廉潔齊家,蘊涵家風,注重家教,形成優良的家風家教,清正和諧的家庭是廉潔奉公、作風過硬的優秀干部的港灣。

    家風不是一成不變的,是隨著時代的需要不斷地在原有基礎上加以改造、創新,新時代家風也在推陳出新,融入更多的當代思想觀念和價值取向,響應時代的主旋律。“家是最小國,國是最大家”,一個國家良好的風氣,靠千千萬萬家庭的淳樸民風來聚攏。家風與黨風、政風、社風是緊密聯系的,家風正則黨風正,黨風正則政風清,政風清則社風淳。

    家風沐黨風。“修身齊家治國平天下”是中華傳統家文化的基本道德價值取向,也是家風建設與黨風建設的融合互通的基本點。良好的家風是黨風建設的推進劑,家風建設也是黨風廉政建設的組成部分,家風與黨風密不可分。黨的十八大以來,xxxxx在不同場合多次談到“注重家庭、注重家教、注重家風”。2015年10月,“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風”,首次寫入《中國共產黨廉潔自律準則》。2016年10月,黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確要求:“領導干部特別是高級干部必須注重家庭、家教、家風”。同年12月,xxxxx在會見第一屆全國文明家庭代表時指出:“家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會”。2018年3月,xxx參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時強調,要把家風建設擺在重要位置,廉潔修身,廉潔齊家,防止“枕邊風”成為貪腐的導火索,防止子女打著自己的旗號非法牟利,防止身邊人把自己“拉下水”。黨的十九屆四中全會《決定》提出:“注重發揮家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用”。通過這些,我們可以看出以xxx為核心的黨中央高度重視家風建設,通過樹立良好家風來帶動黨風向上向善。家風連著黨風,特別對黨員干部而言,家風并不屬于私人領域,而是干部作風的重要表現,家風正,可以促進黨風好轉;家風不正,必將影響黨風進一步惡化,因此,作為黨員干部,我們必須樹立知禮儀、懂廉恥、重美德、講規矩的良好家風,帶動和影響其他家庭,起到示范表率作用。

    家風清政風。孟子有言:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”。家風不僅是家庭倫理,也是為政之德,與國家興衰息息相關。因此,家風也是政風,黨員干部不僅要敢于擔當,更要廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。老一輩無產階級革命家都十分注重家風家教。朱德曾要求兒子朱琦必須從鐵路工人學起,一天,朱琦回家,與妻子說:“今天我見到父親了。”朱琦的愛人問:“在哪里?”朱琦說:“在我開的火車上。”管好身邊人、家里人,是黨員干部的基本功、必修課,需要每個黨員干部從自身做起、從小事做起。“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”。沒有好的家規家風,既難以清白做人,也無法專心做事。黨員干部的一言一行是家風的旗幟,要用黨員的標準管束自己,自覺擺正黨性與親情、家風與政風的關系,以身作則,克己奉公,嚴于律己,廉潔從政,弘揚好家風,帶出好政風,用良好的家風夯實建設晴朗政治生態的基礎,匯聚出中華民族強大的正能量。

    家風淳社風。近年來,盡管我國人民的物質生活有了極大程度的改善,但是家風建設卻受到了不同程度的忽視,甚至出現了一種斷層的現象。這種家風斷層現象的嚴重后果就是:對于一些手握公權力之人來說,他們缺失了“勤政為民”的情操和宗旨;對于普通民眾來講,他們缺失了“為人處世”的基本規則與操守。對此,xxx明確指出,“家風是社會風氣的重要組成部分,家庭不只是人們身體的住處,更是人們心靈的歸宿”。以此來喚起人們對于家風的記憶與溫暖。“服民以道德,漸民以教化”,我們必須傳承好家風,培育好社風,用好家風涵養民風、社風,用榜樣的力量帶動全社會形成見賢思齊、崇德守禮的良好氛圍。好家風,在潛移默化中影響著人們的價值觀,通過言傳身教、耳濡目染、內化于心、外化于行,生發并凝聚成強大的正能量,一個個小家庭的底色正了,社會這個大家庭自然天朗氣清、安定祥和。作為黨員干部,我們應該率先而行,做道德榜樣和良好家風的樹立者、傳承者、守護者,培育良好社風,共倡時代新風。

    (一)習氏家風“勤儉持家、從嚴教子”

    正身率下,治家嚴苛。習仲勛同志時刻以革命家的風范將共產黨人廉潔自律和中國人傳統家教融為一體,對家人既關愛備至又嚴格要求。新中國成立初期,習仲勛奉調中央工作,齊心在中央黨校工作。因齊心的單位離家較遠,為了不影響她的工作,習仲勛寧愿在業余時間多照顧孩子們一些,還給孩子們洗澡、洗衣服。齊心回憶說:“他把此視為天倫之樂,尤其是當孩子們與他摔打著玩的時候,仲勛是開心極了”。盡管非常疼愛孩子,但習仲勛對孩子從不嬌慣。在父親的嚴格要求下,xxx的生活非常儉樸。孩子們平常穿的衣服,都是小的撿大的舊衣服穿。“我比較慘的就是上面有四個姐姐,只有一個哥哥。所以大部分穿姐姐的衣服”,談起此事,xxx直率的說,“花衣服、花鞋子,我絕對不干,但是也不得不穿”。母親齊心也還記得,“xxx因同學笑話而不愿意穿女孩子的鞋子時,仲勛總哄他說‘染染穿一樣’。”在xxx的眼中,“父親的節儉幾近苛刻。家教的嚴格,也是眾所周知的。”吃飯時,父親常把他們掉在桌上的飯粒、饃渣撿起來吃,最后還要用饃把菜碟里的湯水蘸凈。有一次,姐姐橋橋不小心碰翻了湯碗,習仲勛俯身將灑在桌上的湯汁吸吮干凈。對于浪費行為,習仲勛會嚴厲批評。在父親習仲勛言傳身教下形成的儉樸品質,對xxx影響很大。擔任中共中央總書記以來,xxx多次倡導勤儉節約、反對鋪張浪費。

    諄諄教導,涵養氣節。習仲勛和齊心很早參加革命,家里有著濃郁的革命氛圍,上學時,xxx是住校,逢年過節才回家。“回家以后,先是一溜,子女站在墻根上,接受父親的訓話。他自己怎么參加革命,你們今后一定也要革命,革命是怎么回事。我們聽得耳朵都起繭子了,有的時候很想去玩一玩,很不耐煩,但是也不敢不聽,這些東西也就潛移默化。”在一次接受采訪時,xxx動情的回憶著。習仲勛還經常教育孩子要養成獨立的生活習慣,要靠自己的本事吃飯。對子女們包括女婿,他的要求就是:要忠誠于黨,不要怪組織,不要靠老子,路要自己走。在xxx眼里,父親的一生充滿傳奇色彩。“無論是白色恐怖的年代,還是極左路線時期,無論是受人誣陷,還是身處逆境,您的心中始終有一盞明亮的燈,永遠堅持正確的前進方向。”xxx在給父親的一封信中寫道,要“學父親對信仰的執著追求。”在家庭的耳濡目染中,年輕時候的xxx先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書,在20歲時加入了中國共產黨。擔任黨的總書記后,面對一些黨員、干部信仰缺失、信念動搖等問題,他明確提出:共產黨員要把好“總開關”,不能得“軟骨病”,要鑄就堅守信念的鋼筋鐵骨和銅墻鐵壁。他還反復告誡全黨,要保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

    不留名利,孝誠為國。“為人民服務,就是對父母最大的孝!”這是習仲勛對兒子xxx的期許。在最后的日子里,習仲勛還多次對兒女們說:“我沒給你們留下什么財富,但給你們留了個好名聲。”1962年,習仲勛受冤屈,母親齊心帶著習遠平在河南一個農場勞動,xxx也下放陜北插隊。一家人天南海北,骨肉分離,齊心掛念在陜北吃苦的兒子,便親手給xxx縫制了一個針線包,上面繡了三個紅色的字:娘的心!那些年,種地、拉煤、打壩、挑糞等等,xxx什么活都干過,什么苦都吃過。7年的農村生活,使他和陜北鄉親們結下了深厚情誼。他說:“我爺爺也是農民,我的父親是從農民走上革命道路的,我自己也去當了七年的農民。”這種樸素的情感一直根植在xxx心里。從大隊支書到總書記,xxx始終牽掛著老百姓。無論是在蘭州養老餐廳給老人端菜送飯,還是到河北阜平在農民炕頭上盤腿而坐,那種與民相親、與民同樂的情感由內而發、純樸自然。用老百姓的話說,就是“總書記,記得家里,就跟親戚串門、鄰居嘮嗑一樣,沒有一點架子,特別親切”。

    習仲勛的治家之道,形成了良好的家風,實現了律己與育人的良性互動,做到了對家人滌蕩心靈和家庭幸福和諧,其“不近人情”的家風不僅是為人之道,亦是為官之道。正是優良家風熏陶,xxx始終把黨和人民的權力用來為黨的事業和人民的利益服務,努力讓改革發展成果惠及廣大人民群眾,他那一人民為中心的發展思想,已經成為新時代中國經濟社會發展的重要指引。

    (二)溺愛子女,貪官痛哭“害子”

    東窗事發,錯愛害子。國家發改委原副主任、國家能源局原局長劉鐵男在庭審中痛哭流涕的說:“養不教、父之過,對他(劉德成)的犯罪我應該負全部和根本的責任。”把所有罪責攬到自己身上,可謂舐犢情深。法院判決書顯示,在劉鐵男涉及的3558萬余元財物中,通過兒子劉德成收受的達到3400余萬元。而兒子的貪婪,則直接源自于父親的言傳身教。事實上,劉鐵男受賄的部分事實與其子劉德成關系甚大,甚至警方也是以劉德成為突破口,從而揭開了整個貪腐大案。“驕奢淫逸,所自邪也。四者之來,寵祿過也。”父母對子女的愛,超出了一定的界限便是溺愛。“從老子辦事、兒子收錢”到“父女齊上陣”,一樁樁腐敗案件的背后,無不折射出領導干部對子女管教的缺位和家風的不正。國家能源局原局長劉鐵男的落馬,則為那些溺愛子女、家教不嚴的領導干部敲響了警鐘。

    捷徑思維,做人上人。根據報道,劉鐵男案是一起典型的家族腐敗案件,對子女的教育更是成為反面教育的典型,正如劉鐵男自己所講:“因為我的過錯把孩子也毀了,讓他走上歧途”。我們來一下他們父子的自述。

    劉德成記得:“小的時候我爸每次在路上都會跟我說,做人要學會走捷徑。一定要有出息,要做人上人,這樣才能過得好,才能受人尊重。”劉鐵男的教誨在兒子心中深深地扎下了根。長大后的劉德成,腦海中全是父親灌輸的扭曲的金錢觀、價值觀、人生觀,這也是他后來為何會利用父親職務的影響力來大肆收取金錢的原因所在。

    總希望有人“帶帶兒子”“多幫幫兒子”的劉鐵男,給了繞其身邊老板們突破口,浙江一民營企業董事長邱某是向其“進貢”最多的一位。為擴大pta項目產能,邱某請劉鐵男在審批上予以關照,劉鐵男表示得按程序走。邱某問:“聽說你兒子在國外留學?”劉鐵男不失警覺:“你問這個干嗎?”邱某說:“如果他回國了自己做生意,我們合作,我可以帶帶他。”劉鐵男當時沒表態,邱某回酒店不久,劉鐵男就打來電話:“你說的事倒也可以考慮……”。在“你情我愿”“你知我知”的自我麻痹中,劉鐵男與老板們一拍即合。2006年,邱某出資100萬元為劉德成在杭州注冊成立一家公司,并以虛假化纖貿易方式為劉德成獲利825萬余元……。

    欲望的閘門一旦打開,瘋狂的貪腐就會一瀉千里。“如今覺得當時我們父子都錯了,拋開以權謀私不說,我們的人生觀、價值觀就錯了,奮斗的原動力就錯了,這也是我們父子犯罪的一個共同原因。”被關進冰冷的鐵窗后,劉德成悔恨地說。

    家風不正,一損俱損。像劉鐵男這樣的落馬官員,沒有認識到父母對子女言傳身教的重要作用。如果不是因為看中了劉鐵男的權勢,沒有人會給劉德成送錢送車送物;而如果劉鐵男頭腦清醒,就應該好好教育兒子,在發現兒子開豪車時及時阻止。但他沒有這么做,而是任由兒子胡作非為,在違法亂紀的道路上一路狂飆,把自己也拉下了萬劫不復的深淵。對子女過度的溺愛,終會害人害己。

    古人云:“父母之于愛子,則為之計深遠。”作為黨員領導干部,不能被舐犢之情迷惑了雙眼。真正疼愛子女,就應該涵養好家風,從小培育孩子正直的品質和出眾的能力,讓孩子經歷摸爬滾打、砥礪成才。

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