在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
別人幫助自己作文400字 別人幫助自己作文開(kāi)頭篇一
李林杰一進(jìn)門(mén)處就見(jiàn)到我鋪了一餐桌的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，便馬上湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)聞我正因此犯愁時(shí)，便畏縮不前地做起了小老師。但見(jiàn)他細(xì)心地看了看這兩條“難點(diǎn)”，隨后笑著說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)是平面幾何，這一我非常內(nèi)行了。”他馬上拿起簽字筆，在圖上畫(huà)了幾個(gè)線，便剛開(kāi)始幫我詳盡地講了起來(lái)……
一頭霧水的我咬著牙聽(tīng)著，他不辭勞苦地講著。雖然那樣，我對(duì)在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來(lái)，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出去好多個(gè)式子，然后又劃了幾筆，我沒(méi)搞搞清楚他這代表什么意思，就問(wèn)起：“你它是在干什么？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點(diǎn)。”
原先他是在想辦法教我呀，我內(nèi)心有點(diǎn)兒打動(dòng)，另外也有點(diǎn)兒內(nèi)疚，遇上我這個(gè)“笨學(xué)員”，可真為難他了。他帶著我不斷地讀過(guò)很多遍題型，隨后又在草紙上不斷地畫(huà)寫(xiě)，算了又算，可我仍一竅不通。他自說(shuō)自話地說(shuō)：“難道說(shuō)這道題的題目有洞天？”他看向我的眼光充滿了歉疚，“真很抱歉，幫我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想。”我感覺(jué)真有點(diǎn)兒抱歉這一承擔(dān)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū)，在房間內(nèi)踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，口中還念念有詞，隨后他又把書(shū)翻來(lái)到最前邊的導(dǎo)向處，看了又看，忽然，他仿佛如夢(mèng)初醒。“啊！我懂得了，這就是一道簡(jiǎn)易的金字塔模型。”他將我拉回來(lái)，高興地說(shuō)，“大家用鳥(niǎo)頭的方式來(lái)測(cè)算金字塔模型，這壓根就難以實(shí)現(xiàn)嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式。”然后便教我測(cè)算起來(lái)，果真迅速就擁有回答。李林杰笑了，很是高興的模樣。
根據(jù)這一件瑣事，終于明白了“幫助別人，歡樂(lè)自身”這句話的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
別人幫助自己作文400字 別人幫助自己作文開(kāi)頭篇二
如果你說(shuō)現(xiàn)在的人太自私自利了，我可以告訴你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已經(jīng)超過(guò)了你想象。
我的自私其實(shí)并不來(lái)自家庭的'教育，而是我看過(guò)的一篇報(bào)道：某年某月某日，在一條寬敞而遼闊的馬路上，一位六十歲的老大爺被一輛車(chē)撞倒，而肇禍司機(jī)卻逃跑了。一位路過(guò)的好心青年救起老大爺后，撥打了急救電話120，把老大爺送進(jìn)了醫(yī)院。而老大爺?shù)募覍賮?lái)到醫(yī)院后，就指責(zé)那位好心青年是肇禍司機(jī)，由于老大爺沒(méi)能救醒而逝世了，馬路上又沒(méi)有安裝攝像頭，無(wú)法給青年洗清罪名！警方也無(wú)可奈何！只好讓青年自己陳述事發(fā)的經(jīng)過(guò)，而老大爺?shù)募胰藚s一致反駁。 我看過(guò)這篇報(bào)道后，心里就想：哎，這個(gè)世界真是太不公平了，這不是“好心變成驢肝肺”嘛，這是多么悲慘呀！本來(lái)是人家好心救起了老大爺，卻變成了罪人，好心是“犯罪”，還不如不好心吶！所以，我從那時(shí)就下定決心：一定不幫助別人，“好心辦了壞事”，給自己造成損失，這是何必呢？ 其實(shí)，我的家人也說(shuō)過(guò)我:“不要這樣，不要不幫助別，一定不要這樣!自私自利對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一生的后悔。”我卻不理睬他們，一直堅(jiān)持我的決定。
在此之后，上三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)定我為小組組長(zhǎng)，但我并不想做這個(gè)小組長(zhǎng)。
從此，我踏上了幫助別人的道路。在學(xué)校里，幫老師檢查作業(yè)；幫老師執(zhí)行任務(wù)幫同學(xué)解決難題；幫別人指路；幫家長(zhǎng)做家務(wù)。我真是感受到了幫助別人的快樂(lè)。
這不，最近我在電視上看見(jiàn)一位免費(fèi)為別人指路17年的老爺爺，他今年87歲了，87歲還堅(jiān)持自己的信念，并且在自愿的情況下。他為人們付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天啊？6000——7000天啊！這么長(zhǎng)時(shí)間，我們都不一定能堅(jiān)持下來(lái)，而一位87歲的老人卻做到了。讓我們?cè)傧胂耄绻龅搅送鈬?guó)人，怎么辦？這位老人去沒(méi)有退縮，分別學(xué)了日語(yǔ)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)等17種語(yǔ)言。在這可以看出這位老人付出了多大努力呀！這是多么偉大！！!
所以，同學(xué)們，我堅(jiān)信：幫助別人，快樂(lè)自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，幸福一生！讓我們共同出發(fā)，共同繪制美好藍(lán)圖，共同繪出美麗彩虹！加油！加油！再加油！
別人幫助自己作文400字 別人幫助自己作文開(kāi)頭篇三
大街上，人來(lái)人往，步履悠閑。
那是一個(gè)周末，天氣溫和，我走在回家的路上，感覺(jué)十分愜意。
廣場(chǎng)上，一處偏僻的角落，坐著一位衣衫襤褸的乞丐，佝僂著身子，頭發(fā)亂蓬蓬，看不清面容，不時(shí)會(huì)有蒼蠅在他身邊亂舞，他卻無(wú)動(dòng)于衷。中年男子面前，一個(gè)破舊的碗里雜亂地裝著些零鈔、硬幣。
不斷有以乞討為職業(yè)掙錢(qián)的乞丐被媒體曝光，眼前有手有腳的他為什么不憑自己的勞動(dòng)去掙錢(qián)呢？我猶豫著，并沒(méi)有給他幫助。
正在這時(shí)，一位身著西服的年青男子路過(guò)，有些嫌惡地掃了一眼，或許是他覺(jué)得眼前的乞丐太煞風(fēng)景，并加大步伐想快點(diǎn)離開(kāi)。也許是年青男子的步子太猛，一個(gè)黑色的錢(qián)夾在不經(jīng)意間滑落下來(lái)，正好掉在離那名乞丐不遠(yuǎn)的地方。
乞丐立即發(fā)現(xiàn)了錢(qián)夾的存在，我仿佛看見(jiàn)他的瞳孔放大、眼睛發(fā)光，在我想來(lái)那不過(guò)是一種對(duì)金錢(qián)的渴望與貪婪。他起身走向錢(qián)夾伸手拾起，我猜測(cè)他一定會(huì)據(jù)為已有。出乎我的意料，他并未將手中的錢(qián)夾藏起，反而快步追上剛才那名青年男子，拍拍他的肩膀，將錢(qián)夾遞過(guò)去。
年青人回頭一看，見(jiàn)是剛才那位穿著骯臟的乞丐，馬上有些不爽。他后退了一步，摸摸自己的口袋，立刻面露兇色，大聲喝斥：“你居然偷了我的錢(qián)夾？”乞丐被嚇到了，一時(shí)竟忘記了說(shuō)話，只是一邊后退一邊不停地?cái)[手。
年青人根本來(lái)不及細(xì)想，一把抓過(guò)錢(qián)夾，揮舞的拳頭就準(zhǔn)備落下。旁邊有好心人出面向他講述了整個(gè)事件經(jīng)過(guò)。得知真相的年青人卻毫無(wú)愧疚之意，甚至連句歉意的話都沒(méi)有，扭頭走人，引來(lái)圍觀人群的竊竊私語(yǔ)。
那乞丐仍舊一言不發(fā)，慢慢回到剛才的位置坐下，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不滿，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
有些人華麗的外表下隱藏著一顆冷漠的心，而衣衫襤褸甚至讓人厭惡的乞丐卻恰恰相反，雖然缺衣少食，卻在不屬于自己的金錢(qián)面前毫不為所動(dòng)，堅(jiān)持將它歸還，用最樸素的行動(dòng)為我上了生動(dòng)的一課。
我想他一定是有難處才會(huì)在此乞討，為什么我不能伸出手去幫他一把呢？我掏出了口袋里僅有的十元零花錢(qián)，放在他面前的碗里，他抬起頭感激地望著我。那一刻，我覺(jué)得自己成熟了許多。予人玫瑰，手有余香。雖然我身上沒(méi)有了零花錢(qián)，卻收獲了快樂(lè)與幸福。
在他人需要幫助的時(shí)候，希望我們都能不計(jì)得失地伸出熱情的雙手。如果愛(ài)要回報(bào)，讓它傳承就是最好的方式。讓愛(ài)傳承，幫助別人快樂(lè)自己。