在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
英雄模范人物篇一
英雄模范人物無處不在，他們以自己的言行為我們樹立了榜樣，影響了一代又一代人。我們通過學習英雄模范人物，可以深刻理解他們的崇高品質和偉大精神，從而在自身成長中受益匪淺。
第二段：感受英雄模范人物的偉大品質
英雄模范人物總是與偉大品質聯系在一起。他們的偉大不僅體現在他們的勇氣和智慧上，更體現在他們對正義和道德的堅守。像林則徐、雷鋒這樣的英雄模范人物，他們為了真理而奮斗，為了公益而奉獻，他們用自己的實際行動詮釋了什么是真正的偉大。學習英雄模范人物的偉大品質，能夠激勵我們不斷進取，追求更高的目標。
第三段：領悟英雄模范人物的奉獻精神
英雄模范人物的奉獻精神是他們最值得我們學習的品質之一。海軍陸戰隊員岳云鵬在爆炸中喪失了雙腿，但他沒有被困境擊垮，而是選擇了堅強和樂觀。他說：“只要人還活著，就要對生活充滿希望和熱愛。”這種奉獻精神讓許多人為之感動，也讓我們認識到，只有樂于奉獻的人，才能在生活中顯現出真正的價值。
第四段：汲取英雄模范人物的韌勁和決心
英雄模范人物所表現出來的韌勁與決心，對我們的學習和人生道路有著巨大的影響。中國足球隊門將王大雷，在比賽中接連撲出對方的點球，他以他堅強的精神和頑強的毅力征服了所有人。他的故事告訴我們，只有不屈不撓、堅持到底，才能收獲成功。學習英雄模范人物的韌勁和決心，可以激勵我們在面對困難和挫折時不輕言放棄，堅持追求自己的人生目標。
第五段：積淀英雄模范人物的高尚道德
英雄模范人物所積淀的高尚道德是我們在學習中不可忽視的一方面。慈善家楊昌濟無私幫助了許多有困難的人，他用自己的愛心和行動感動了世界。學習英雄模范人物的高尚道德，我們將懂得什么是真正的善良和仁愛，懂得通過自己的付出來改變人們的命運。只有擁有高尚的道德品質，我們才能成為一個真正優秀的人。
總結：
在學習英雄模范人物的過程中，我們可以深刻領悟他們的偉大品質、奉獻精神、韌勁和決心以及高尚道德。通過學習他們的事跡和行為，我們能夠汲取力量，為自己的人生道路增添信心和勇氣。因此，讓我們從英雄模范人物身上汲取養分，不斷追求自己的成長與進步。
英雄模范人物篇二
李____，男，19____年7月出生，20____年3月參加工作，中共黨員，大學生，現任開墾廟社區四隊副隊長職務。該同志自參加工作以來，懷著對基層連隊事業的執著，工作熱忱，在連隊平凡的崗位上，始終愛崗敬業，勇于奉獻，塑造了新時期基層連隊領導的良好形象。該同志在20____年被評為團場“先進個人”、“優秀共產黨員”。現將其事跡介紹如下：
一、政治上嚴格要求自己，用先進政治思想武裝自己的頭腦。
在日常的工作、學習、生活中始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團場的會議精神重要思想為指導，自覺加強理論學習，增強自己實踐“科學發展觀”重要思想的自覺性和堅定性;自覺堅持以構建和諧社會為指導，為社會進步和連隊建設作出自己的努力。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真做好本職工作。
二、工作上強化理論與業務知識，盡職盡責完成各項工作任務。
該同志一貫重視加強理論和業務知識學習，在工作中，敬業奉獻，不斷提高自己的業務工作能力。現將其一年來的具體工作情況簡述如下：
20____年3月，李____任四隊副隊長，主管四、五組工作，上任伊始，李____面對著如此的地理環境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實現耕地合作社經營，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動力轉移外出務工多元增收。
說干就干，他在連隊承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經營方式采用了公司制市場化運作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結賬，經過一年的辛勤勞動，承包的土地收入了一萬多元，李____為了改善干群關系，他決定把承包土地所掙的錢，拿出一部分來對60歲以上45名老年職工進行慰問，每人一袋面粉，一袋大米，價值：193元，45人共計：8685元，給17名貧困學生進行補助每人____0元。作為一名基層領導，關心弱勢群體，了解群眾困難，改善了干群關系，重塑了共產黨員為人民服務的形象。
在他的感召下，20____年年初，有職工主動把自己土地流轉給連隊，還有職工承諾今年的土地合同期滿后也要把土地也流轉給連隊，照這樣發展，離合作社經營，共同致富的目標，馬上就會實現。
總之，一年多來，李【人名】同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，敬業奉獻，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“構建和諧社會”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級法規及相關政策，上傳下達，從實際出發，靈活掌握解決各種問題。在工作上兢兢業業，得到了大家的信任和支持，為基層連隊事業做出了自己的貢獻。
英雄模范人物篇三
英雄模范人物，無論是現實生活中的偉大領袖、杰出科學家，還是文學作品中的經典角色，無不給我們留下深刻的印象和寶貴的啟示。通過學習英雄模范人物，我們可以汲取他們的精神力量，拓展自己的思維寬度，鍛煉自身的品德，成為一個更加優秀的人。在此，我將分享我從學英雄模范人物過程中所得到的心得體會。
首先，學英雄模范人物能夠激勵我們追求卓越。英雄模范人物無一不是在自己的領域取得了非凡的成就，他們的人生經歷和成就事跡會激勵我們勇往直前，不斷追求自身的卓越。例如，作為一位科技創新領域的英雄人物，史蒂夫·喬布斯在創立蘋果公司過程中經歷了無數的困難和挫折，但他從不放棄，最終取得了非凡的成功。喬布斯的故事告訴我們，只有堅持不懈的追求卓越，才能創造出真正偉大的事業。
其次，學英雄模范人物能夠拓寬我們的思維寬度。英雄模范人物往往擁有出色的思維和創新的觀念，他們的思考方式常常超越了我們的想象。通過學習他們的思維方式，我們能夠開闊自己的眼界，拓展自己的思維寬度。比如，阿爾伯特·愛因斯坦是一位具有非凡智慧的科學家，他通過對光速運動的獨特思考，提出了狹義相對論和廣義相對論，震撼了整個科學界。學習愛因斯坦的思維方式，讓我明白了思維的力量和不拘一格的重要性。
再次，學英雄模范人物可以增強我們的品德修養。英雄模范人物往往以高尚的品德和為人民服務的精神而受人尊敬。通過學習他們的品德修養，我們能夠培養自己的良好品格，提升自己的道德觀念。例如，馬克思是一位偉大的思想家和社會主義理論創立者，他的追求公正、平等的思想深深影響著世界各地的人們。學習馬克思的品德和為人民奉獻的精神，讓我認識到追求社會公平和正義是一個人應有的道德觀念。
最后，學英雄模范人物能夠激發我們勇敢面對困難挑戰。英雄模范人物往往在生活中面臨各種困難和挑戰，但他們從不退縮，勇往直前。通過學習他們的精神品質，我們能夠培養自己勇敢面對困難的勇氣和毅力，努力克服自身的挑戰。比如，喬納森·利文斯頓·塞格爾是一位身患無聲疾病的偉人，他通過樂觀積極的態度和堅強的意志，克服了無聲世界給他帶來的障礙，成為了一位杰出的取向師。學習塞格爾的奮斗精神，讓我明白到只要勇敢面對困難，就一定能夠實現自己的理想和目標。
學英雄模范人物是一個全面提高自我的過程，通過學習他們的人生和品質，我們能夠激發自己追求卓越、拓寬思維、提升品德和勇敢面對困難的精神。讓我們以英雄模范人物為榜樣，不斷成就自己，為社會和人類作出更大的貢獻。
英雄模范人物篇四
敬老養老是中華民族傳統美德，時代在發展，孝子也被賦予了新的內涵，但孝子身上彰顯的美德卻是恒古不變的，東峽煤礦機電隊職工劉佩德，幾年如一日照顧偏癱臥床的父母如一日的事跡感動了很多人。劉佩德也身患殘疾，雙髖股骨頭壞死，行動困難，卻是這樣一個不良于行的人，卻把大孝放在第一位，用自己的實際行動書寫了一段“久病床前無孝子”的佳話。
劉佩德，男，今年48歲，現為華煤集團東峽煤礦機電隊的職工，在他得病前，劉佩德有一個令人羨慕的家庭：父母身體健康，妻子勤勞溫柔，兒子上中學，劉佩德為人勤勞肯干，擁有一顆熱心腸，不僅通過自己的雙手把日子過得有滋有味，對同事鄰居也是有啥忙能幫就幫，在礦區擁有良好的口碑，隨著礦區重組合并，效益越來越好，這個和美的家庭更是充滿了歡聲笑語，濃濃親情。
對于當時的生活劉佩德已經很滿足了，他最大的 心愿就是能讓兩位老人幸福地安度晚年。為了讓兩位老人過 的舒心，在平時生活中，劉佩德確實做到了百善孝為先，侍 奉父母體貼入微，精心照顧父親母親的飲食起居，并每天抽 時間陪老人聊天、散步。礦區里有什么活動，只要老人愿意 去看，劉佩德就會想方設法滿足老人的心愿。劉佩德知道二 老喜愛戲曲，只要有買的他都會買回家，早些年用的錄音機，家里的戲曲磁帶放了一抽屜，現在是隨身聽，dvd播放機給父母欣賞解悶。閑暇時，一家人會聚在老人的身旁拉家常、聊天，聽老人嘮叨，逗老人開心。 可是天有不測風云人有旦夕禍福，??() 正月? -- 這個本來喜慶 的日子， 劉佩德 73歲的老母親卻半夜 突發腦梗塞，連夜緊急送往了縣醫院。在他母親住院的 20多天里，他是夜以繼日地守在老人的病床前，為老人喂藥、喂飯、洗衣擦身、接屎倒尿，毫無怨言。經過醫護人員的精心救治，劉佩德的母親雖然保住了性命，但卻留下了嚴重的后 遺癥，半邊身體無法移動，大小便無知覺，癱瘓在床。劉佩德的父親因為承受不了這樣的打擊，緊接著也病倒了。 兩位身體本來還算硬朗的老人，現在是一個偏癱在床， 一個住院接受治療，面對這突如其來的變故，劉佩德硬是忍 住淚水，挺起臂膀，義不容辭地扛起侍候兩位老人的重擔。 自從把母親接回家后， 劉佩德就開始了兩頭奔走的日子。 他白天照顧住院的父親， 老婆照顧母親； 晚上聯系家門親戚幫忙看護父親，又馬不停蹄的趕回家陪護母親。這樣的來回奔波，短短時間內，劉佩德瘦了十幾斤，大腿根也越來越疼，每天奔走讓他腿部的疼痛越來越嚴重，有時走路都困難，劉佩德以為是最近太勞累的緣故，也就沒往心去， 父親看著日漸消瘦的兒子，想起自己和老伴給家庭帶來這么多不便，情緒低落，總是自我埋怨：“老了，給你們添麻煩了……怎么不早點死呢？”。劉佩德聽了這話，心里難受極了，一邊忍受著疼痛的身體，卻還要耐心地安慰老人，說“爸，沒事，等你和媽的病好了以后，咱家會和以前一樣，到時候我帶著您二老去**山逛逛。” 為了給兩位老人治病，劉佩德瞞著老人買了昂貴的藥品，怕老人心疼錢，總說藥便宜，說是打折買的。劉佩德父母和他自己的巨額藥費常常讓他們入不敷出，劉佩德的愛人甚至把她結婚時買的金項鏈和金戒指賣了支付藥費，并安慰劉佩德：“只要我們都好，讓老人在有生之年幸福快樂的度過有生之年。”劉佩德每每說起眼中都有泛著淚花，暗暗下定決心，就算花完他所有的積蓄哪怕借款、貸款，也要治好父母的病。
，劉佩德的父親前后住了三次醫院，為了方便照顧，劉佩德晚上直接睡在父母家，這樣父母有什么事，也好叫醒自己。早上起床后，劉佩德給母親翻身、穿衣、喂飯、喂藥，待安排好老人后，他又趕去上班。天熱了，他給老人勤擦身；天冷了，他就給老人加衣服，晴天時還抱母親到外邊曬太陽。劉佩德本身也患有疾病，坐股骨頭壞死讓他行動也不方便，寒冷的冬夜起來抱母親解大小便很 艱難，但無論多冷，只要母親叫喚，他都會起床。老人因為大小便失禁，生活不能自理，經常拉撒在床上或衣服上，但他不嫌臟、不怕累，替老人擦洗身體，重新給 老人更換床單和干凈的衣服。為了使老人始終保持干凈無異味，有時一天要洗換好幾次。最難的是冬天，老人晚上尿濕 的.小褥子和尿布每天早上就泡兩盆子，因為經常清洗衣物， 劉佩德的兩只手都是皴裂的口子。 老人因長時間不活動及年齡大等原因，經常出現便秘現象，這時劉佩德也不嫌棄，他直接用手指幫老人掏出大便，然后再用溫水清洗干凈。由于對老人照顧得好，老人雖然長 期癱瘓在床，但老人的床鋪總是干干凈凈，房間沒有任何異味，身上也從來沒有生過褥瘡，周圍的街坊鄰居無不夸獎，稱劉佩德的確是個孝子。“我病了這么久，佩德從來都不嫌棄，叫他干啥就干啥，從不惹我生氣，伺候我不嫌臟、不叫累，我是真有福氣啊！，老母親在談起自己的兒子時也是一臉的 ”幸福和驕傲。
人常說，“久病床前無孝子”，劉佩德的母親從癱瘓在床至今已 8年多了，他每天提早起來，很晚休息。周圍的鄰居有了閑時間不是去休閑廣場活動，就是圍成一堆下棋、打牌，而劉佩德一年四季總要陪在父母親身邊照顧。有人對他說：“你日夜侍候老人，難道不累不煩嗎？”他說： “我應該 感到慶幸，我們子女幾個都是吃高價糧長大的，父母親為了供養打我們吃了不少苦，現在生活剛好寫了，雖然他們有病了，至少我還可以去孝順父母！我父母親都已年過 七旬，還有多長時間，現在才是 報答他們恩情的時候，不能讓自己以后感到遺憾。”這些質樸感人的話歷歷在耳，筆者在寫這篇文章的時候，才知道劉佩德母親因病久治無效，不幸逝世。
劉佩德十年如一日的將兩位重病老人的起居飲食安排得井井有條。現在母親走了，父親身體狀況比較好的時候，劉佩德還經常把父親推出來和人聊聊天，掀一會“牛角”。劉佩德說：“子欲養而親不待是人生最大的遺憾。我很慶幸能陪伴在父母身邊，苦也是甜。”
英雄模范人物篇五
人們常常羨慕英雄模范人物，他們的英勇事跡和崇高精神深深地觸動著人們的心靈。作為普通人，我們應該學習英雄模范人物身上的優秀品質，將其融入到自己的日常生活中。通過觀賞和研究英雄模范人物，我有了一些心得體會。
首先，英雄模范人物具備堅韌不拔的精神。他們在面對困難和逆境時，不畏艱難，勇往直前。英雄模范人物告訴我，只有在面對挫折和困難時，我們才能真正展現出自己的價值。在我的生活中，也經歷過一些困難和挫折。曾經，我在一次期末考試中取得了不盡人意的成績，一度感到灰心喪氣。然而，當我回想起英雄模范人物們所經歷的艱辛和坎坷，我決定不放棄，努力去克服困難。最終，我通過不懈的努力，取得了令人滿意的成績。正是英雄模范人物的影響和榜樣，讓我懂得堅韌的力量是無比強大的。
其次，英雄模范人物以關心他人為己任。他們常常將他人的需求放在自己之上，并努力為他人提供幫助。正是由于他們的貢獻，我們的世界變得更加美好。這一點讓我想起了護士長李秧。李秧是一名勤懇而又有愛心的護士，她總是全身心地投入到工作中，從不計較個人的辛苦與付出。每次她與病患接觸時，總是帶著微笑，用溫暖的語言安慰他們，給予他們以希望。李秧的故事深深感動了我，讓我明白到關愛他人不僅是一種責任，更是一種幸福的來源。從此以后，在日常生活中，我盡量多關心他人，多提供幫助，讓自己變得更加成熟和有價值。
此外，英雄模范人物在面對困境時總是堅守自己的原則。他們深知自己身上承載著的角色，不會在困境面前卑躬屈膝或是違背自己的原則。美國黑人民權運動領導人馬丁·路德·金的一句名言：“我寧愿站著死，也不愿跪著活”，給了我極大的啟示。這句話激勵了我，讓我明白在面對壓力和誘惑時，應該堅持自己的原則，不輕易妥協。正是這種原則性的堅守，塑造了英雄模范人物的高尚品質，也促使我秉持正義和公平的原則來行事，讓我變得更加堅強和堅定。
最后，英雄模范人物總是保持謙虛和學習的態度。他們不斷地完善自己，永不停歇地追求進步。正是這種勤奮和求知的精神，使他們在事業上不斷取得輝煌的成就。中國共產黨的創始人之一毛澤東曾經說過：“讀書是知識的根本，實踐是檢驗真理的唯一標準。”這句話深深地刺激著我，讓我明白到只有不斷地學習和實踐，才能不斷進步。于是，我開始主動參加各種培訓和學習，盡力拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。這種學習的態度幫助我克服自己的懶惰和自滿心理，讓我時刻保持謙虛和開放的心態。
總而言之，通過觀察和學習英雄模范人物，我懂得了堅韌不拔、關心他人、堅守原則和保持學習的重要性。他們的榜樣啟發了我，讓我變得更加勇敢和有責任心。我相信，只要我們將這些優秀品質融入到自己的生活中，我們也能成為英雄模范人物，為社會做出貢獻，讓這個世界變得更加美好。
英雄模范人物篇六
有一個個動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅定不移地守護著村民，不幸被捕。敵人的嚴刑拷打和六個村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產黨的機密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅決同惡勢力抗爭到底的品性值得我們學習。我要像劉胡蘭一樣，做一個正直、有骨氣的人。
邱少云是一個偉大的革命戰士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個人安危，舍己救人，讓戰士與百姓遠離了危險，而自己一個人承受著死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻。
黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰士，在上甘嶺戰役上，他在身負重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發，黃繼光英勇的精神值得我去學習。他所在的部隊已經英勇頑強、不畏疲憊的戰斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導員那里領取了炸毀敵人火力點這個光榮而艱巨的任務，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個戰友犧牲、一個戰友負傷和自己身上多處負傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強地向敵人的火力點爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關鍵的時候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經做好了犧牲自己的準備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠活在世人的心里，他的精神永遠激勵著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學習，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天。“有的人死了，他還活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個，他們的精神永存在我的心間。
英雄模范人物篇七
第一段：引言和背景介紹（200字）
英雄模范人物是我們社會中的閃亮星星，他們用他們的勇氣、智慧和善良的行為影響和激勵著我們。他們的事跡振奮人心，使我們看到希望和勇氣。作為普通人，我們能從這些英雄和模范人物身上學到很多。他們的心得體會不僅可以激勵我們面對生活的挑戰，還可以成為我們成長道路上的良師益友。在接下來的文章中，我將分享我對英雄模范人物的心得體會。
第二段：追求卓越（200字）
英雄模范人物之所以能夠成為我們心目中的偶像，是因為他們追求卓越的精神。他們不滿足于平庸的生活，始終保持著積極向上的態度，并且越挫越勇。正是因為他們的追求卓越的精神，他們才能在困境中不屈不撓地挺立，為我們樹立了一個榜樣。追求卓越需要我們勇于面對困難，并學會從失敗中吸取教訓，不斷地提高自己。
第三段：關注社會大眾（200字）
英雄模范人物的成功不僅來自于自身的努力，更來自于他們關注社會大眾的心。他們在成為英雄之前，首先是普通人，也曾面對困難和痛苦。然而，他們并沒有因此自私地沉迷于個人的痛苦中，而是將視野放寬到社會的方方面面。他們思考如何幫助他人解決問題，改善社會。他們積極參與公益事業，以自身的行動影響和幫助他人。這種關注社會大眾的心，值得我們學習和借鑒。
第四段：堅持信念（200字）
英雄模范人物的影響力源于他們堅持信念的力量。無論是面對逆境還是困難，他們都能保持內心的堅定和勇往直前的決心。他們相信自己的信念，相信正義會戰勝邪惡，相信善良會戰勝惡意。通過堅定的信念，他們不會輕易地放棄，而是一直努力奮斗，直至成功。在面對挑戰和壓力時，我們應該學會堅持自己的信念，相信自己的力量，追求自己的目標。
第五段：汲取力量，成為自己的英雄（200字）
英雄模范人物的心得體會可以給我們帶來很多啟示和力量，但我們不能只停留在心里膜拜，而應該將其融入到自己的生活中。我們每個人都可以成為自己的英雄，只要我們擁有追求卓越的精神，關注社會大眾，堅持自己的信念。我們可以通過不斷學習和成長，影響身邊的人，推動社會的發展。正如馬丁·路德·金恩所說：“每個人都可以成為偉人，因為偉人是通過奉獻和服務他人而建立起來的。”我們應該從英雄模范人物身上學到的不僅是偶像崇拜和仰視，更是如何成為我們自己的英雄。
英雄模范人物篇八
賴寧，英雄少年，1974——1988。14歲(指被評為“十佳少先隊員”時，下同)，四川石棉縣人。他胸懷大志，品學兼優，全面發展，賴寧從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業后，賴寧以全縣第一名的成績考入重點中學——石棉縣一中。
賴寧事跡
1988年3月13日一位14歲的優秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風助火威，火越來越大、燒得越來越遠。此時，森林、電視衛星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災現場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產遭到嚴重損失就去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。
賴寧壯烈犧牲
大火終于撲滅了。3500余畝森林保住了，衛星電視轉播臺和石油公司庫都平安無事了。14日上午，人們在海子山南坡的過火林帶中，發現了賴寧的遺體。他的右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢。
小英雄賴寧事跡 賴寧3次上山滅火
賴寧的家鄉石棉山區是火險區。 賴寧讀小學的時候曾3次上山滅火。他做了這些事，既不寫出來，更不告訴別人，直到林業部門把表揚信寄到學校，老師們才知道。1988年3月13日是個星期天。下午3點半，縣城附近的山林因電線短路引起大火。火借風勢，剎那間山上一片火海。大片森林、衛星電視轉播臺和石油公司油庫，都面臨著巨大的威脅。 賴寧寫完作業，和有病臥床休息的媽媽說了聲：“我下樓走一走。”媽媽特意囑咐：“外面風大，別走遠了!” 下了樓，賴寧一眼便瞧見了沖天的火焰。他連告訴媽媽一聲都來不及，就飛快地直奔火場。 賴寧跑到山上，揮動松枝奮力滅火。高達二三十米的火焰，狂燒猛竄，賴寧和他的伙伴英勇頑強，一次次地沖向火海。 這時天色已晚，現場指揮救火的縣領導，命令用汽車將參加救火的學生強行送下山。賴寧、周偉、王海等同學也被拉上了車。在車上，有個同學遺憾地說：“唉，今晚看不成電視劇《再向虎山行》了。”賴寧卻風趣地說：“那我們就再向火山行!”一車人都笑了。山間的火勢越來越猛，燒焦的枯枝敗葉在火焰的沖騰下漫天飛舞，發出噼啪的爆響。天黑了，山陡路滑，風助火勢，野火更猖獗了。“我要下去，我要下去!”賴寧跳下了車，王海和周偉也跟著跳了下去。三個人手拿松枝，又一次去迎戰烈火。山上的狂風左一股，右一股，撩撥得火焰東奔西竄。9點鐘左右，天全黑了。賴寧、王海和周偉三個同學被大火截住了退路。忽然一陣狂風刮來，把離他們10多米的一片大火呼地吹到他們身邊。風向一變，賴寧就和同學們失散了。 賴寧獨自在火中向山上攀登。他的雙腳邁開弓步，他的雙手緊緊地抱著一棵小樹......
賴寧的精神
賴寧對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名;他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家;他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。1988年5月，共青團中央，國家教委做出決定，授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號。號召全國各族少年向賴寧學習。
英雄模范人物篇九
英雄模范人物是我們學習的榜樣，他們的勵志故事激勵著我們追求卓越。我們從這些偉大人物身上學到許多道理，感受到深刻的人生智慧。下面，我將從不同的方面談談我對英雄模范人物的心得體會。
第一段：英雄模范人物的堅韌不拔
作為英雄模范人物，他們經歷了許多困難和考驗，但他們從不退縮。對他們來說，困難是成長的機會，是邁向成功的墊腳石。比如，喬布斯在成功之前經歷了很多失敗和挫折，但他從未放棄，一直堅持自己的理想。他的成功警示我們，只有堅持不懈，才能走向更高的峰頂。而且，英雄模范人物還教會了我如何獨立思考和堅定信念，他們的思維方式和對待生活的態度，都讓我深受啟發。
第二段：英雄模范人物的勇敢無畏
英雄模范人物不畏艱險，他們具備與眾不同的勇氣和決心。他們敢于挑戰自我，勇往直前。比如，馬克·扎克伯格在創辦Facebook時面臨許多困難，但他毅然決然地邁出了第一步。他的勇氣激勵了我，教會了我如何面對困難。因此，我也努力培養自己的勇氣，勇往直前，勇敢追求自己的目標。
第三段：英雄模范人物的仁愛之心
作為英雄模范人物，他們不僅關心自己的利益，更關心他人的福祉。他們懂得奉獻和關懷，用自己的力量去改變世界。例如，林肯總統在解放黑奴的問題上表現出了非凡的膽量和決心，他的偉大行動深深感動了我。正是因為這些英雄模范人物，我們深刻理解到愛的力量是無窮的，我們應該在自己有限的能力范圍內，去幫助那些需要幫助的人。
第四段：英雄模范人物的智慧和謙卑
英雄模范人物總是展現出非凡的智慧和謙虛的態度。他們勤奮學習并持之以恒，因為他們知道智慧是成功的關鍵。比如，愛因斯坦用自己的理論革命了整個物理學領域，而他卻始終保持謙遜的態度，不停探索未知的領域。從這些英雄模范人物身上，我學到了唯有謙卑，才能保持學習的心態，不斷進步。
第五段：英雄模范人物的影響力
英雄模范人物對社會和我們個人都有巨大的影響力。他們的存在激勵了我們努力奮斗，勇往直前。英雄模范人物不僅通過實際行動彰顯自己的價值，還能影響到無數的人，塑造他們的世界觀和價值觀，進而影響整個社會。正因如此，英雄模范人物是我們學習的楷模，我們應該通過學習他們的經驗和志向，勇于改變自己的生活。
總結：
通過學習英雄模范人物，我深刻認識到堅韌不拔、勇敢無畏、仁愛之心、智慧與謙卑的重要性。他們的故事和品質激勵著我，讓我對自己的人生有了更高的追求。在遇到困難和挫折時，我將勇敢面對，相信自己的力量，用愛心去關懷他人，用智慧去開創自己的未來。通過學習英雄模范人物，我相信我能夠成為一個更好的人，為社會做出更多的貢獻。
英雄模范人物篇十
英雄人物在人們的心目中一直扮演著獨特而重要的角色。眾所周知，英雄人物具有無私的精神和超凡的能力，他們的行為和品德成為了世人所推崇和欽佩的榜樣。他們的舞臺是時代的榮光，也是人心的指南針。所有的英雄人物都擁有各自的模范事跡，我們需要學習和傳承他們的精神和品德，堅定我們的信仰和追求，使我們在成長道路上更加堅定不移，超越自我，不斷進取。
第二段：闡述英雄人物的模范事跡
英雄人物的事跡歷久彌新，鼓舞著一代又一代的人們勇往直前。如中國傳統英雄岳飛，他在南宋時期抗擊外敵、保衛祖國的烽火歲月中，憑借著不屈不撓的精神和戰斗力，成為了受人景仰和崇拜的英雄；又如當代的中國英雄楊利偉，他以極高的榮譽為祖國沉甸甸地增添了光彩，成為了中國宇航員中的一位名盛一時的傳奇英雄。他們的事跡不僅為祖國和人民作出了杰出貢獻，同時也成為了人們競相追捧的內在精神力量。
第三段：探討模范事跡的意義
英雄人物的模范事跡對于每個人都有著深刻而重要的意義。無論是在學習中還是在實際生活中，他們的精神和品德都能為我們提供指引和引領。他們的事跡體現了追求事業的不懈執著和毅力、為國家、為民族盡忠職守的高貴情懷、堅定信念的勇氣、并且展示了幽默、勇敢、寬容等各種美德。這些品質對于我們自我生長和成長是相當重要的。他們的榜樣值得我們時刻學習和高度自律，提高我們的自我認識和自我發展能力，勇敢追求理想，積極完善自己。
第四段：自我反思與反思
英雄人物讓我們感受到了他們的崇高使命和高尚品德，同時也通過他們的事跡帶領我們反思自己的生活和實踐。從中我們將學到許多教訓，教育我們模仿他們的實踐、行為、言行、忠誠、責任意識和膽略，堅持自己的信念和清正廉潔的品質，同時負責任地履行自己的職責并主動回饋社會，這將對個人成長和社會發展產生深遠的影響。
第五段：總結
英雄人物的事跡教給我們的是毋庸置疑的真理。正是這些睿智和信仰，激發了在實踐中拼搏、永不向逆境低頭的勇氣和毅力，走在成功之路上達到更高的高峰。通過這些榜樣，我們可以更快地提高自己的思想水平和道德素質，使我們更加堅定自己的信仰和追求、更好地走向未來。 故此，我們應當牢記這些英雄人物的事跡和精神，弘揚他們的精神風貌，成為更好的人，為社會的進步發揮更大的作用。