<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)

    時間:2025-06-11 作者:雁落霞

    活動策劃要考慮到目標受眾的需求和興趣,以及市場的潛力和競爭狀況。活動策劃中的一些常見問題和挑戰,以下是一些應對方法和建議。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇一

    為活躍我校文化氣氛,豐富同學們的課余生活,展現學生的個人風采,給學生提供展現自我的舞臺,演講辯論協會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分,辯論賽至今已經舉辦了多屆,每年都會吸引一大批學生踴躍參加,并得到了全校師生的大力關注,在校園有很高的知名度,她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動,更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養團隊精神,鍛煉思維表達的`活動。開展此項活動,可以使他們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課余生活,提高思辯能力,培養創新精神,使學院之間,學生之間互動。

    5月中旬~5月底;

    其中預賽:5月23日;

    半決賽:5月25日;

    決賽:5月27日。

    1、初賽前一天開始宣傳,主要為大幅海報,同時通過傳單、廣播臺宣傳;

    2、比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊,在宣傳欄中公布;

    4、比賽結束,用大幅海報公布比賽結果。

    1、組織人員:本次活動由理工分院主辦,演講辯論協會,理工分院宣傳部承辦。

    2、參賽人員:各理工分院各班級推薦或自行選拔,組成辯論隊,每隊參賽4人。

    3、工作人員:將在分元范圍內公開招收志愿者,包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。

    4、評委及頒獎嘉賓:聘請有辯論專業知識和有大賽經驗的專業人員(如往屆總院辯論賽最佳辯手)作評委及頒獎嘉賓。

    開幕式:定于5月23日(預賽當天)主持人開場,由劉競老師宣布比賽開始。

    1)5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手,組成辯論隊;

    2)5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單;

    4)5月25日舉行半決賽(共兩場比賽,獲勝隊進入決賽);

    5)5月27日舉行決賽。

    評出冠亞軍,單場及整個比賽的最佳辯手等。

    購買獎品費用:210元,其他。

    總共預計活動費用:250元。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇二

    一、活動背景:

    為了豐富廣大學生的課余生活,活躍校園氣氛,促進高校之間的有好關系,并為學生提供一個展示自我風范的舞臺,提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力,發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年,嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽,以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力,體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平,開拓同學思維,激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,提高辯論隊的實力及水平。

    二、活動介紹:

    此活動本著提高學術氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行,本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍,陶冶學生情操,提高口才藝術修養,促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發個人潛在能力,提高對問題的審視,更能實現跨越靈感界限的溝通,我們將口才進行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關注。

    三、活動主題:

    嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年———對外邀請辯論賽。

    四、活動時間。

    xx年11月9日至11月11日。

    嘉興學院tcl國際學術報告廳。

    六、活動內容。

    七、活動策劃主辦單位:嘉興學院演講與辯論者協會。

    八、協助單位:各分院學生會及社團組織。

    九、活動邀請單位:上海大學浙江工商大學。

    十、活動對象:上海大學辯論隊浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇三

    在20xx級新生開學典禮上,常俊標校長以《在不忘初心中書寫新的人生篇章》為題向新生們講授了精彩的開學第一課,勉勵大家要做勤學問、善思考的.人,要做講道德、有品行的人,要做負責任、有擔當的人,要做能堅持、有毅力的人。為深入學習貫徹常俊標校長講話精神,進一步引導廣大同學關注社會、關注現實、關注熱點,從思想交鋒中提升思想內涵和文化底蘊,明確責任與使命,努力奮發成才,校團委、校學生會決定在廣大學生中舉辦20xx年“師大思辯杯”辯論賽。現將有關事項通知如下:

    主辦單位:校團委、校學生會。

    承辦單位:文學院團委、學生會。

    20xx年10月至20xx年11月。

    本校全日制統招本、專科生均可報名,以學院為單位組建辯論隊,各學院面向本院各年級學生,擇優選拔參賽隊員,每隊4人(男女不限),可設置2-3名候補選手。

    (一)院級初賽。

    各學院在9月院級選拔的基礎上,于10月13日前推薦4名同學組建辯論隊參加校級比賽。

    (二)小組賽。

    時間:20xx年10月-18日。

    地點:文學院報告廳、田家炳720教室。

    (三)半決賽。

    時間:20xx年10月30日。

    地點:東區思想政治理論教學實踐平臺。

    (四)決賽c。

    時間:20xx年11月6日。

    地點:待定。

    具體材料報送要求、報名表、比賽規則及辯題請參見附件。

    1、高度重視,精心組織。各學院要以該活動為載體,深入學習常俊標校長講話精神,踐行社會主義核心價值觀,做好隊員的選拔與培訓工作。

    2、加強宣傳,擴大影響。利用學生喜歡的渠道做好宣傳推廣,營造良好氛圍,擴大活動影響。

    辯論賽評選一、二、三等獎及最佳辯手、優秀辯手獎項各若干名,并結合各單位組織參與情況及成績評選優秀組織獎若干項。

    河南師范大學學生會。

    20xx年10月9日。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇四

    為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺,為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力,豐富社團文化生活,活躍社團氣氛,開拓營銷思想。培養發掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,以“關注社會熱點,要求進步,鍛煉口才,發展自我”為宗旨,傳播科學精神,展現學子風范。

    營銷協會新一屆成員。

    :營銷協會全體成員。

    全才更適應社會競爭,專才更適應社會競爭。

    1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。

    2、申請活動地點(辦公室)。

    3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。

    4、協會網站宣傳(網絡調研部)。

    5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯部)。

    6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。

    7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。

    8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。

    9、制作并準備紅牌、黃牌一個。

    10、準備相機。

    11、準備三個電子表。

    12、具體人員安排:

    主席:

    評委:

    記時員:

    接待員:

    攝相:

    分數統計:

    維持秩序:

    頒獎人員:

    賽后清理場地:

    1、開場白。

    (1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委。

    (2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。

    (3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。

    2、開始比賽。

    5、辯論結束后評委點評,同時分數統計員進行分數統計。

    8、頒獎并照相留念。

    9、主席宣布辯論賽圓滿結束。

    1、立論(6分鐘)。

    正反雙方一辯依次進行。

    a、正方一辯發言(3分鐘)。

    b、反方一辯發言(3分鐘)。

    2、攻辯。

    a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

    b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

    c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

    d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

    e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。

    f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。

    3、自由辯論(12分鐘)。

    4、總結陳詞(6分鐘)。

    反方四辯總結陳詞(3分鐘)。

    正方四辯總結陳詞(3分鐘)。

    1、時間提示。

    (1)自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員舉紅牌提醒;用時滿時,舉黃牌終止發言。

    (2)舉黃牌終止發言時候,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理。

    2、陳詞。

    提倡即興陳詞,引經據典恰當。

    3、開篇立論。

    立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

    4、攻辯。

    (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

    (2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論,不得中途更替。

    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

    (4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時間內陳詞。

    (5)雙方提問問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。

    (6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個問題回答不超過1分鐘,用時滿時,終止發言。

    (7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的'涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

    5、自由辯論。

    (2)一方發言結束落座后,另一方開始發言。

    (3)在總時間內,各隊隊員的發言次序,次數和用時不誤。

    6、結辯。

    7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

    8、比賽進行中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方其他辯手發言。

    1、評委、嘉賓組成(待定)。

    2、評判標準依據。

    (1)團體部分(滿分100')。

    辯論技巧:辯手語言的流暢程度,反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。

    內容:論據內容是否充實,引用資料是否恰當(10')。

    風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(30')。

    整體合作:全隊論點結構的完整性,隊員之間的默契和配合(20')。

    (2)個人部分(滿分100)。

    a、論。

    陳詞是否合適,說理是否透徹,邏輯性是否強,引用實例是否恰當(50')。

    b、辯。

    提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應是否機敏,用語是否得體(50')。

    設最佳辯手1名、優秀辯手3名(最佳辯手和優秀辯手不重復)。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇五

    下面是由本站為大家整理的辯論賽活動策劃書,歡迎大家閱讀參考!

    辯論賽活動策劃書【一】

    為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺,為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力,豐富社團文化生活,活躍社團氣氛,開拓營銷思想。培養發掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,以“關注社會熱點,要求進步,鍛煉口才,發展自我”為宗旨,傳播科學精神,展現學子風范。

    一、辯手組成:營銷協會新一屆成員

    二、參加人員:營銷協會全體成員

    三、活動時間:2018年11月22日至12月15日

    四、活動地點:(待定)

    五、辯論主題:

    全才更適應社會競爭,專才更適應社會競爭

    六、賽前準備工作:

    1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

    2、申請活動地點 (辦公室)

    3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

    4、協會網站宣傳(網絡調研部)。

    5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、 q群宣傳(外聯部)

    6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

    7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

    8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

    9、制作并準備紅牌、黃牌一個

    10、準備相機

    11、準備三個電子表

    12、具體人員安排:

    主席:王凡

    評委:

    記時員:

    接待員:

    攝相: 查偉

    分數統計:胡阿珊

    辯論賽記錄: 劉芮

    維持秩序:

    頒獎人員:

    賽后清理場地:

    七、辯論賽程序

    1、開場白

    (1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委

    (2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

    (3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)

    2、開始比賽

    5 、辯論結束后評委點評,同時分數統計員進行分數統計

    7 、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數,同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主

    8、 頒獎并照相留念

    9、主席宣布辯論賽圓滿結束

    八、辯論程序

    1、立論(6分鐘)

    正反雙方一辯依次進行

    a、正方一辯發言(3分鐘)

    b、反方一辯發言(3分鐘)

    2、攻辯

    a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

    b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

    c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

    d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

    e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

    f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

    3、自由辯論(12分鐘)

    4、總結陳詞(6分鐘)

    反方四辯總結陳詞(3分鐘)

    正方四辯總結陳詞(3分鐘)

    九、辯論細節

    1、時間提示

    (1)自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員舉紅牌提醒;用時滿時,舉黃牌終止發言。

    (2)舉黃牌終止發言時候,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理。

    2、陳詞

    提倡即興陳詞,引經據典恰當

    3、開篇立論

    立論要求邏輯清晰,言簡意賅

    4、攻辯

    (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行

    (2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論,不得中途更替。

    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

    (4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時間內陳詞。

    (5)雙方提問問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。

    (6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個問題回答不超過1分鐘,用時滿時,終止發言。

    (7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

    5、自由辯論

    (2)一方發言結束落座后,另一方開始發言

    (3)在總時間內,各隊隊員的發言次序,次數和用時不誤

    6、結辯

    各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分

    7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

    8、比賽進行中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方其他辯手發言

    十、評判

    1、評委、嘉賓組成(待定)

    2、評判標準依據

    (1)團體部分(滿分100)

    辯論技巧:辯手語言的流暢程度,反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30)

    內容:論據內容是否充實,引用資料是否恰當(10)

    風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(30)

    整體合作:全隊論點結構的完整性,隊員之間的默契和配合(20)

    (2)個人部分(滿分100)

    a、論

    陳詞是否合適,說理是否透徹,邏輯性是否強,引用實例是否恰當(50)

    b、辯

    提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應是否機敏,用語是否得體(50)

    十一、評獎方法

    設最佳辯手1名、優秀辯手3名(最佳辯手和優秀辯手不重復)。

    辯論賽活動策劃書【二】

    一、 活動背景:激情飛揚,辯出自我

    二、 活動目的:

    1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺

    2,通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

    三、 活動時間:優良校風月期間(3.5~4.5)

    四、活動地點::預賽:各班教室 決賽:階梯教室

    五、主辦班級:

    承辦班級:

    協辦班級:

    六、比賽要求:

    參賽隊伍:中醫藥系

    辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備

    主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

    七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)

    (一)辯論資格賽

    在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

    (二)復賽:

    在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

    (三)半決賽

    在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

    (四)決賽:

    注:每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。

    八、比賽規則

    (一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

    1、陳詞共6分鐘

    正、反方一辯發言各3分鐘

    2、 攻辯階段:

    (1) 正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (2) 反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (3) 正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (4) 反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (5) 正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

    (6) 反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

    注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

    3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)

    4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)

    5、 公布結果,評委點評

    (二)、評判標準

    團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分

    (1)按辯論階段評分,計200分

    陳詞:30分

    攻辯:40分

    攻辯小結:20分

    自由辯論:60分

    回答觀眾提問:20分

    總結陳詞:30分

    (2)綜合印象分,計100分

    語言風度:50分

    團體配合,臨場反應:50分 每場評出最佳辯手一名,優勝隊伍一支.

    (三)評分原則

    1、團體部分:

    (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

    (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

    (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

    (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

    (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

    (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

    (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的`風度和氣質。

    2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

    (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

    (3)臺風與辯風。

    (四)勝負判定

    1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分)

    2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

    辯論賽活動策劃書【三】

    一、活動引言

    辯論賽是一門藝術,是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目,他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方,辯論無處不在,無時不有。辯論是沒有硝煙的戰爭,金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論,讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士,我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢,孰能無惑。辯論使我們開闊眼界,豐富思想,辯手那慷慨激昂的批判,諄諄入懷的陳述,又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲,規則嚴密,進退有度,如同對弈。而一舉一動一言一語,又莫不是智慧的產物。辯論像一個磁場,把我們從日常生活拉進智慧天地,它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發的時代,當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態度來探討發展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍,濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現自我、揮灑激情。校園的獨特環境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力,培養了大學生明辨是非、捍衛真理的優良品質,并不斷鼓勵學生關注社會發展、關心民生走向,使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽,將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx,共同走進辯論賽,臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮! 二、活動介紹1.活動名稱:荊州職業技術學院第十四屆大學生辯論賽2.活動宗旨:關注時事、追求真理,鍛煉口才、展現自我3.活動目的與意義:目的:(1)提供一個良好的學習氛圍,塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。(2)活躍大學校園的文化氣氛,豐富大學生課余生活,開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃,積極向上的精神狀態,體現大學生的綜合素質。(3)本著“公平競爭,團結合作”的精神,以“關注時事,追求真理,鍛煉口才,展現自我”為宗旨,傳播科學精神。意義:通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現自己能力的平臺,近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。

    副主席陸遲主持人:待定嘉賓評委:待定

    5.活動對象:荊州職業技術學院13屆全體新生

    6.活動時間:10月底—12月初地點:1-3202 (備用教室1109)

    7.賽制:四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成,性別不限,每場比賽如無意外情況不可更換隊員。

    8.賽程安排: (注:協會隊伍由協會自愿參賽)(1)第一階段:初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍,根據抽簽結果分成五組分別進行初賽,即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽,由評委根據最高分決定一支隊伍直接進行決賽。

    (3)第三階段:決賽三支隊伍兩兩比賽,交叉對決,由評委老師根據最后得分決定冠、亞、季軍。

    2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利于組織對賽事的統籌安排及賽場準備工作的順利進行,如未按時到達指定地點按棄權處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織聯系,以便協調安排,保證賽事的順利進行。 (3).遵守賽會的紀律及規則規定,各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。(4).比賽期間,各賽隊請不要與評委接觸,如果想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯系。

    四、活動要求

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇六

    優良校風月期間(3.5~4.5)

    預賽:各班教室

    決賽:階梯教室

    承辦班級:xxxx

    協辦班級:xxxx

    參賽隊伍:中醫藥系

    辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備

    主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

    (一)辯論資格賽

    在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

    (二)復賽:

    在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

    (三)半決賽

    在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

    (四)決賽:

    注:每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。

    (一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

    1、陳詞共6分鐘

    正、反方一辯發言各3分鐘

    2、攻辯階段:

    (1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

    (5)正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

    (6)反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

    注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

    3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)

    4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)

    5、公布結果,評委點評

    (二)、評判標準

    團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分

    (1)按辯論階段評分,計200分

    陳詞:30分

    攻辯:40分

    攻辯小結:20分

    自由辯論:60分

    回答觀眾提問:20分

    總結陳詞:30分

    (2)綜合印象分,計100分

    語言風度:50分

    團體配合,臨場反應:50分每場評出最佳辯手一名,優勝隊伍一支.

    (三)評分原則

    1、團體部分:

    (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

    (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

    (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

    (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

    (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

    (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

    (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

    2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

    (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

    (3)臺風與辯風。

    (四)勝負判定

    1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分)

    2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇七

    以高等學校學生行為依據,結合大學生生活實際,圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽,從而展現當代大學生的誠信意識和個人風采,同時也是對大學生活的豐富。

    辯題選擇:辯論賽應緊緊圍繞誠信展開,對當代大學生存在的誠信問題與社會,時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。

    具體辯題有:跳槽是利大于弊還是弊大于利;違約金是否合理;善意的謊言是否違背誠信;真理是否越辯越明;存在是否一定合理;專業知識學習與能力鍛煉哪個更重要;誠信是不是道德中最最要的一項;誠信是不是人生的最高追求。

    活動時間:5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽,每周2—3輪,3周內結束整個活動。

    活動地點:各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行,進而擴大比賽的影響力。

    比賽進程:先由各二級學院進行抽簽分組,以單循環淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后,由校辯協選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽,力求將辯論賽推入一個新的高潮。

    參加團隊:鄧小平理論研究會校辯協各二級學院辯論隊外校辯論隊

    比賽細則:

    (一)參與人員:主持人(一名);正反方各四位辯手;評委若干名;點評老師(一名)

    (二)比賽流程:

    助企業代表上臺演講

    1.再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。

    2.立論階段:(每方用時3分鐘)

    3.盤問環節:(方每問不得超過15秒,被盤問方回答累記不得超過1分30秒)

    4.盤問小結:(每方用時不得超過1分30秒)

    5.對辯階段:(每方累計1分鐘)

    6.自由辯論:(每方用時3分鐘)

    7.總結陳詞:(每方用時不得超過3分鐘)

    8.各評委退場進行退席評判,其間由點評判,其間由點評老師為比賽作現場點評。

    9.評委將結果交給主持人,由主持人宣布比賽結果。

    10.贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎。

    (三)注意事項:

    手無辯位之分,每辯手至少獨立承擔一個環節。

    1.盤問環節:反方先發言,再由正方發言,此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論,被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

    2.盤問小結:正反雙方各出任意一名辯手。

    3.對辯階段:正反雙方各出任意一名辯手,先由正方發言,再由反方發言,此環節進行兩輪。

    4.自由辯論:正方先發言,雙放交替發言。

    5.總結陳詞:先由反方發言,再由正方發言。

    賽前小品:

    (一)目的:

    1.能更全面地展示各位辯手的風采,體現他們全面的素質。

    2.能更好的吸引觀眾的注意力,活躍現場氣氛。

    3.用小品的形式使觀眾更易于理解辯題,達到深化主題思想的作用。

    (二)活動方式:各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩,富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。

    評委選擇:

    (一)各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。

    (二)決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。

    決賽來賓:在決賽與精英塞進行時,邀請學生處,團委的各位領導前來觀看,并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。

    賽前宣傳:

    1.通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。

    2.以宣傳板,海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。

    3.以條幅形式對活動主題進行宣傳。

    4.還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。

    活動經費:由提供贊助的企業承擔(詳見比賽贊助說明書)

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇八

    一、活動目的:。

    二、活動宗旨:活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應能力。

    三、參賽對象:全校學生。

    四、主辦單位:口才協會.阿q幽默協會。

    五、活動時間與地點:。

    六、參賽要求:。

    1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。

    2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

    3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

    4、遵守比賽紀律及比賽規則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯系。

    比賽前期流程:。

    1.外聯部拉贊助。

    2.做好宣傳工作,鼓動更多人員參賽。

    3.挑選主持人(準備稿件,盡量脫稿;能調動氣氛,富有感情;膽大,發音清晰標準)。

    4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負責簽到和計分的干事。

    5.申請活動使用的課室(建議二教)。

    6.向評委發出邀請,并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

    7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

    8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

    七、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)。

    1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

    參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是正方,觀點是;反方,觀點是。

    2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。

    3、主持人介紹評委。

    4、主持人介紹比賽程序。

    5、主持人宣布比賽開始。

    6、主持人宣布比賽結束。

    7、比賽結束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

    8、主持人宣布比賽結果。

    9、主持人宣布辯論賽結束。

    八、比賽規程:。

    1、開篇立論階段:。

    分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘;。

    2、功辯階段:。

    3、功辯小結:。

    雙方二辯或者三辯進行功辯小結,時間為1分30秒;。

    4、自由辯論階段:。

    由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘;。

    5、總結陳詞:。

    分別由雙方四辯作總結陳詞,時間各為3分鐘。

    6、辯論結束。

    7、評判團代表評分;評委邀請:

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇九

    二、比賽時間。

    初賽:11月14日----11月28日。

    決賽;12月5日(兩場同一天進行)。

    三、比賽地點。

    抽簽分組后,原則上要求正方承辦,也可由各小組雙方協商決定比賽場地。

    四、比賽賽制。

    見附則1—“校際聯誼辯論賽賽制”

    五、比賽環節。

    六、參賽人員。

    各校辯論隊成員。

    七、比賽地點。

    原則上抽取正方辯題的隊伍作為主場舉辦一場辯論賽,同時也鼓勵必死雙方共同協商的原則。

    八、比賽要求。

    1.成立活動委員會,委員由各校各出的2名專業學生負責人組成,本委員會對此次活動具有最高決策權。

    2.請各校在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手發揮最好的水平。

    3.請各代表隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現場,以利于主辦方對賽事的統籌安排。

    4.請各代表隊遵守賽場紀律及比賽規則,服從比賽工作人員的安排,尊重評委評判,如有不同意見與委員會聯系。

    5.不得隨意退出比賽。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇十

    揚學習風氣,展辯論風采。

    二、活動目的

    本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年,旨在通過辯論的形式,感悟新中國成立六十周年發生的翻天覆地的變化,深刻體會新中國的繁榮和強盛,進一步增強同學們的愛國情感和民族精神,同時豐富大一新生的課外生活,活躍校園氣氛,點燃他們的學習熱情,加強我校的校園文化建設,培養和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質,團隊的組織和協作能力,體現大學生朝氣蓬勃,積極向上的精神狀態,為我院辯論隊選拔挖掘優秀辯手,為第十屆仲園辯論賽做好準備。

    三、活動時間

    xx年10月24號到11月22號

    四 準備工作

    1、協調會議

    時間:9月12號

    參與人員:院辯論隊全部成員

    會議內容:修改計劃書,討論新生辯論賽的整個流程,分配任務。

    2、準備會議

    時間:9月20號

    參與人員:院辯論隊全部成員

    (附:各班指導員:電子091班:劉萍 電子092班:王超杰

    電子093班:李暉 通信091班:涂岳輝 通信092班:吳喜珠

    信管091班:余錦福 信管092班:朱銳萍 自動化:林澤銳

    辯題:待定)

    3、下達通知、確定名單

    10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息,讓各班班長在各個班級里宣傳,鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。

    10月13日之前各班報上參賽人員 ,確定名單(人數為每班6至8人),并上交課表,以便確定比賽的具體時間。

    4、新生辯論賽總動員和培訓大會

    時間:10月18號晚上

    參加人員:信院辯論隊全體人員及參賽人員

    (3)、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。

    5、宣傳海報及攝影:

    (1)、10月18號聯系宣傳部長,制作宣傳手繪海報(要求突出辯論主題,有新意)及粘貼維護。

    6、邀請評委、主席,計時員和統計員

    10月19號聯系主席,計時員和統計員,確定出席名單,準備賽前開場白,精煉比賽規則

    (附:評委名單、主席,計時員,統計員名單待定)

    7、比賽場地聯系與賽場布置:

    10月18號聯系比賽時所用場地,布置賽場,安排各班人員、參賽人員及評委的座位。

    五、宣傳工作

    1、初賽前1周在校園南北區貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報(120mm×80mm)。

    2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。

    3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、

    4.預賽結束后,及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單,并寫出賽況等。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇十一

    本站策劃書欄目小編為您整理了相關的策劃書案例,供大家參考和使用。為了您的方便,您可以收藏本站策劃書欄目。

    辯題:大學生可不可以炒股

    一、 活動時間:20xx年4月11日下午4:40到5:30

    二、 活動地點:綜合樓a區205教室

    四、 參賽對象:社聯證券協會內部成員

    五、辯論流程:1、主持人致開幕詞,介紹嘉賓、評委、雙方辯手

    2、立論階段:正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)

    3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

    反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

    正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

    反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

    4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)

    5、總結呈詞階段:反方四辯先總結,正方四辯后總結 (各3分鐘)

    6、評委退席,評議出獲勝方和最佳辯手

    7;主持人宣布結果,宣布辯論賽結束

    六、各部門職責

    1、宣傳組:辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳,布置教室黑

    板,營造出辯論賽的氣氛;

    2、組織組:對賽場的安排,賽前安排好桌椅,賽后還原桌椅,

    3、策劃組:做好本次活動的策劃工作

    4、考勤組:對本協會的成員進行嚴格的考勤,對未到者做好記錄,有事請假者另記

    八、備注:

    1、本次辯論賽的辯手從協會內部選,正反兩方各四人,共八人,以自愿報名為原則

    2、主持人、計時員也從本協會內部產生,有意者也請自愿報名

    3、評委、嘉賓由協會主席團邀請

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇十二

    為活躍我校文化氣氛,豐富同學們的課余生活,展現學生的個人風采,給學生提供展現自我的舞臺,演講辯論協會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分,辯論賽至今已經舉辦了多屆,每年都會吸引一大批學生踴躍參加,并得到了全校師生的大力關注,在校園有很高的知名度,她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動,更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,可以使他們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課余生活,提高思辯能力,培養創新精神,使學院之間,學生之間互動。

    5月中旬~5月底

    其中預賽:5月23日;

    半決賽:5月25日;

    決賽:5月27日

    初賽前一天開始宣傳,主要為大幅海報,同時通過傳單、廣播臺宣傳;

    比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊,在宣傳欄中公布;

    比賽結束,用大幅海報公布比賽結果。

    1、組織人員:本次活動由理工分院主辦,演講辯論協會,理工分院宣傳部承辦。

    2、參賽人員:各理工分院各班級推薦或自行選拔,組成辯論隊,每隊參賽4人。

    3、工作人員:將在分元范圍內公開招收志愿者,包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。

    評委及頒獎嘉賓:聘請有辯論專業知識和有大賽經驗的專業人員(如往屆總院辯論賽最佳辯手)作評委及頒獎嘉賓。

    開幕式:定于5月23日(預賽當天)主持人開場,由劉競老師宣布比賽開始

    1) 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手,組成辯論隊

    2) 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單

    3) 5月23日舉行預賽(根據報名隊伍數,決定場次,獲勝隊晉 級決賽,其他隊伍淘汰)

    4) 5月25日 舉行半決賽 (共兩場比賽,獲勝隊進入決賽)

    5) 5月27日 舉行決賽

    評出冠亞軍,單場及整個比賽的最佳辯手等。

    購買獎品費用:210元,其他

    總共預計活動費用:250元

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇十三

    一、活動目的:

    為了促進支部成員對西遷歷史的了解,學習“胸懷大局,不求回報的奉獻,弘揚傳統,艱苦創業”的西遷精神,并豐富學生的課余生活,展現個人風采,體現研究生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態。提高黨員同志的閱讀、演講等能力以及團隊組織和協作能力。碩4012黨支部決定開展“西遷”主題活動――辯論賽。

    二、辯論題目:“西遷”對于交通大學的發展利大于弊/弊大于利。

    三、參賽隊伍:碩4012班全體同學。

    四、活動時間:04月23日16:00―18:00(暫定)。

    五、活動地點:北二樓1410。

    六、活動流程:(1)主持人開場(2)辯手辯論環節(3)評委點評。

    (一)立論環節。

    1、正反一辯進行立論,限時3分鐘。

    2、反方一辯進行立論,限時3分鐘。

    (二)攻辯階段。

    1、正方二辯任選反方二辯或三辯進行質詢,限時2分鐘。

    2、反方二辯任選正方二辯或三辯進行質詢,限時2分鐘。

    3、正方三辯任選反方二辯或三辯進行質詢,限時2分鐘。

    4、反方三辯任選正方二辯或三辯進行質詢,限時2分鐘。

    5、正方一辯進行攻辯小結,限時2分鐘。

    6、反方一辯進行攻辯小結,限時2分鐘。

    (三)自由辯論環節。

    (四)總結陳詞階段。

    1、反方四辯總結陳詞,限時3分鐘。

    2、正方四辯總結陳詞,限時3分鐘。

    3、評委評論環節。

    七.獎項設置。

    每隊選出優秀辯手1名,并發放獎品;其他辯手都發紀念品,予以鼓勵。

    本次辯論賽本著促進同學們對“西遷精神及歷史”的了解,傳承西遷精神,并提高同學們思辯能力、豐富課余知識、培養團隊精神、鍛煉思維活動的目的,望同學們主動參與!預祝本次大賽圓滿成功!

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇十四

    辯論賽是一門藝術,是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目,他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方,辯論無處不在,無時不有。辯論是沒有硝煙的戰爭,金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論,讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士,我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢,孰能無惑。辯論使我們開闊眼界,豐富思想,辯手那慷慨激昂的批判,諄諄入懷的'陳述,又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲,規則嚴密,進退有度,如同對弈。而一舉一動一言一語,又莫不是智慧的產物。辯論像一個磁場,把我們從日常生活拉進智慧天地,它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發的時代,當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態度來探討發展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍,濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現自我、揮灑激情。校園的獨特環境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力,培養了大學生明辨是非、捍衛真理的優良品質,并不斷鼓勵學生關注社會發展、關心民生走向,使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽,將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx,共同走進辯論賽,臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮!

    1、活動名稱:荊州職業技術學院第十四屆大學生辯論賽。

    2、活動宗旨:關注時事、追求真理,鍛煉口才、展現自我。

    3、活動目的與意義。

    (1)提供一個良好的學習氛圍,塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。

    (2)活躍大學校園的文化氣氛,豐富大學生課余生活,開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃,積極向上的精神狀態,體現大學生的綜合素質。

    (3)本著“公平競爭,團結合作”的精神,以“關注時事,追求真理,鍛煉口才,展現自我”為宗旨,傳播科學精神。意義:通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現自己能力的平臺,近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。

    4、主辦單位:院團委學生會主辦院學生會學習部策劃承辦負責人:院學生會所有成員(其中由學習部干事負責調配)總負責人:學習部部長甘紫云。副主席陸遲主持人:待定嘉賓評委:待定。

    5、活動對象:荊州職業技術學院13屆全體新生。

    6、活動時間:10月底—12月初地點:1—3202(備用教室1109)。

    7、賽制:四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成,性別不限,每場比賽如無意外情況不可更換隊員。

    8、賽程安排:(注:協會隊伍由協會自愿參賽)。

    (1)第一階段:初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍,根據抽簽結果分成五組分別進行初賽,即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽,由評委根據分決定一支隊伍直接進行決賽。

    (2)第二階段:復賽從初賽晉級的4支隊伍根據抽簽結果分成2組進行比賽,即復賽兩場。復賽決定兩支隊伍進行決賽,一共三支隊伍。

    (3)第三階段:決賽三支隊伍兩兩比賽,交叉對決,由評委老師根據最后得分決定冠、亞、季軍。

    9、抽簽事宜:

    (1)初賽分成a、b、c、d五組,十支隊伍分別抽簽決定分組情況。

    (2)其中a1、a2為一組,a1表示正方觀點,a2表示反方觀點。

    (3)各參賽隊伍務必按時到場抽簽,遲到或未到按棄抽簽權處理,其賽程由籌辦方隨即制定。

    10、勝負判定:

    (1)評委的打分中去掉一個分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分。

    (2)參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。

    (3)如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負。

    1、參賽選手。

    (1)比賽前辯手須仔細閱讀活動要求,熟悉賽會的日程安排。

    (3)每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手及候補人員(至多四名)組成,每場比賽上場隊員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個辯論隊。

    (4)各個負責人及參賽選手必須提前十分鐘到場。

    (5)辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。

    (6)辯論賽活動中隊員須注意形象,不準由于情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧嘩等。

    2、各賽隊。

    (1)請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利于組織對賽事的統籌安排及賽場準備工作的順利進行,如未按時到達指定地點按棄權處理。

    (2)請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織聯系,以便協調安排,保證賽事的順利進行。

    (3)遵守賽會的紀律及規則規定,各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

    (4)比賽期間,各賽隊請不要與評委接觸,如果想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯系。

    3、工作人員。

    (1)若出現參賽人員未到,主辦方應立刻取消其資格,若整支隊伍未到,則按棄權處理,相關獎項也應取消。

    (2)參賽人員有事情與辯論賽時間發生沖突,或有突發狀況,請與當地負責人聯系離開。

    (3)若出現停電、參賽人員比賽時發生沖突等突發狀況,工作人員應極力維護賽場安靜,保證比賽順利進行。

    (4)所有工作人員必須按時簽到,若無故未到或遲到對其進行相應處罰。

    【審題】。

    準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

    【展開】。

    對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

    【辯駁】。

    提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

    【配合】。

    具有團隊精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方式統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

    【語言】。

    普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,賦予感染力,體現國語的優美。

    【辯風】。

    比賽中尊重對手,尊重主席評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,用于表現,具有本隊特有的風格,辯論貫穿全局。

    【形象】。

    著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

    【辯手】。

    陳詞流暢,說理透徹,用語得體,提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,語言幽默風趣。

    1:賽前準備工作。

    (1)確定參賽隊伍嘉賓評委及支持人。

    (2)申請活動地點。

    (3)廣播宣傳。

    (4)制定并打印評分表。

    (5)準備獎狀、碳筆。

    (6)制作并準備紅牌、黃牌。

    (7)準備電子表計時、簽到表、計算器、和一些招待物品。

    要求:所有部長干事提前半個小時到達賽場,測試話筒,準備音響,擺放好位置和招待品,保證賽事順利進行。

    (2)主持人致開場詞,宣布辯題并介紹該場參賽隊代表隊所持立場。

    (3)介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則。

    (4)開篇立論,正反兩方一辯依次進行,時間各3分鐘。

    (5)攻辯,時間6分鐘,每隊各3分鐘。

    (6)攻辯小結,每隊各1分30秒。

    (7)自由辯論,共10分鐘,每隊各5分鐘。

    (8)反方四辯總結陳詞,時間3分鐘。

    (9)正反四辯總結陳詞,時間3分鐘。

    (10)觀眾自由提問。

    (11)辯論結束后點評嘉賓評析發言,同時分數統計員進行分數統計。

    (12)主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。

    (13)比賽結束,退場。

    (1)陳詞提倡即興陳詞,依經據典恰當,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。

    (2)開篇立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

    (3)攻辯。

    1攻辯由正方二辯開始,正反方進行。

    3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

    5四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

    2自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任意一名隊員起立發言。完畢后,反方任意一位隊員應立即發言,若有間隙,累計時間照常進行。雙方依次輪流發言,知道雙方時間用完為止。

    4當一隊的發言時間剩30秒鐘時,將有一聲鈴聲提示,當該隊的發言時間用完時,會有兩聲鈴聲提示,該隊應立即停止發言。

    6自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,應適當扣分。

    (5)結辯辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞,脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

    (6)觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績,正反方各回答出兩個觀眾提出的問題,雙方任意辯手都可以作答,一個問題的回答時間為一分鐘,每一位辯手的時間未滿,其他辯手可以補充。

    (7)時間提示自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發言。攻辯小結階段,每方使用時間剩余10秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發言。其他階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理。4:賽后主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。賽后退場由學習部成員安排。組織退場:會議結束后由勞生部和保衛部帶領人員維持秩序,一次讓老師和學生離開現場。

    1、大會結束后先歡送各位評委老師。

    2、學生有序離開教室。

    3、學生會人員留下來打掃教室,體育部長帶領體育部成員撤走多余桌椅。

    1、抽簽實行賽前統一公開的方式,有個代表隊的負責人統一抽簽,抽簽之前不得泄露辯題,初賽由十個隊的負責人一起抽取,初賽結束后再進行復賽辯題的抽取,復賽結束后再統一抽取決賽辯題。

    2、各個負責人必須保證不對抽取的辯題進行改動,甚至私下調換,一經發現取消比賽資格。

    3、初賽辯題比賽前一星期抽取,復賽決賽辯題抽取時間按照初賽結束時間定制。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇十五

    二、機構。

    主辦單位:校研究生團委、研究生會。

    協辦單位:各學院研究生分會。

    三、比賽時間。

    初賽:4月24號18:00。

    決賽:205月8號14:00。

    四、比賽地點。

    初賽:工學一號館(a組)學術報告廳。

    工學三號館(b組)學術報告廳。

    決賽:大學城大講堂二樓圓弧報告廳(初定)。

    五、組隊形式。

    1.本屆辯論賽以學院為單位組隊參加,每個學院組織一只隊伍。

    3.各學院參賽辯手必須是本學院在籍學生。

    4.每場比賽的出場隊員名單以及辯序可以變動,但必須在比賽前一天告知策劃人。

    六、活動流程。

    1.賽報名:(年4月5號—2012年4月17號)。

    每個學院只能選拔出1個參賽隊,每個參賽隊4個辯手。

    2.比賽抽簽:(2012年4月17號)。

    比賽一星期前,各學院參賽隊進行抽簽決定初賽出場順序、比賽對手和辯論立場,如a1正方(表示a組第一場比賽正方)、a1號反方,則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方;b1正方(表示b組第一場比賽正方)、b1號反方,則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方。確定好分組后在進行辯題的抽簽。

    3.比賽流程:(2012年4月24號,5月8號)。

    (1)初賽主持人致開場詞,決賽主席致開場詞。

    (2)隊員入場。

    (3)介紹評委、嘉賓。

    (4)介紹參賽雙方隊伍、領隊。

    (5)宣布辯題,介紹參賽雙方所持立場。

    (6)介紹規則,比賽開始。

    (7)辯論階段(共4個環節)。

    (8)觀眾自由提問(2分鐘)。

    (9)評委打分,點評。

    (10)主持人(主席)宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。

    (11)主持人(主席)宣布晉級名單及獲獎名單(決賽時宣布一二三等獎及優秀獎),并頒獎。

    活動策劃辯論賽策劃書(匯總16篇)篇十六

    二,活動時間20__年__月__日下午五點半。

    三,活動地點:__。

    四,主辦單位:建筑工程系學生會學習部。

    五,活動目的:(1)豐富同學課余生活。

    (2)組建建筑工程系辯論隊選拔辯手,并準備參加集團第二屆大學生辯論賽。

    六,參加人員:學生會_團、學習部成員、各班級代表隊、觀眾。

    七,_:建筑工程系團書記。

    八,計時間人員:學習部成員孫志紅。

    場上秩序維護人員:學習部副部長__、__,部員__、__。

    九,前期準備:

    (1)辯題與正反方的確定:20__年__月__日由學習部組織各班負責人抽簽決定。

    (2)部長__向各班宣傳,并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊。

    (3)為決賽準備獲獎證書。

    十,活動程序:

    (1)學習部全體成員提前40分到場,由副部__負責帶領部員__、__負責布置場地。

    (2)各班負責人及辯論隊提前20分到場,并由負責人抽簽決定出場的先后順序。

    (3)各班報出辯論隊員名單。

    (4)評委于提前10分到場,由學習部副部__、部員__負責接待并將參賽人名單發放于評委,并向評委說明評判標準。

    (6)按抽簽的順序依次出場辯論,評委在辯論進行時對各位辯手評價和打分,當場評出獲勝隊與辯手,并由一位評委講評。

    (7)比賽結束,各班退場。

    (8)在第一輪結束后由評委共同決定人選,組成辯論隊,學習部負責在13日前通知各辯手。

    (9)活動結束。

    十一,附:辯題:第一組正方,用人不疑。

    反方,疑人不用。

    第二組正方,代溝的責任主要在于父母。

    反方,代溝的責任主要在于子女。

    第三組正方,法律有情。

    反方,法律無情。

    第四組正方,文憑能夠代表能力水平。

    反方,文憑不能代表能力水平。

    第五組正方,在校大學生創業利大于弊。

    反方,在校大學生創業弊大于利。

    十二,比賽規則:見附錄。

    十三,經費申請:普通獲獎證書五份,授予決賽勝利代表隊及四位辯手。

    一、總述。

    1、本賽制參賽雙方每方上隊員共4人,稱為一辯、二辯、三辯、四辯。

    2、本賽制設陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞共計4個環節。

    二、比賽流程。

    1、陳詞階段:(共4分鐘)。

    每方的陳詞由一辯一次完成,時間2分鐘。按先正方后反方的順序進行。時間用完時有哨聲提示,發言必須停止。

    2、攻辯階段:(共8分鐘)。

    (1)正反方的第二、三名辯手進行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進行。辯方可由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯,不得中途更替。

    (2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯,攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。

    3、自由辯論階段:(雙方各4分鐘,共8分鐘)。

    這一階段正反方辯手自動輪流發言,發言辯手落座視為發言結束,即為另一方發言開始的計時標志,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要發問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答仍然糾纏不放的,適當扣分。

    4、總結陳詞階段:(雙方各2分鐘,共4分鐘)。

    每方總結陳詞由四辯進行,時間2分鐘,由反方先發言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示,時間用盡時兩次哨聲提示,發言必須停止。

    三、評判。

    (一)評分標準。

    1、團體分,共100分。

    陳詞:20分攻辯:20分自由辯論:30分。

    總結陳詞:20分團體配合、臨場反應:10分。

    2、辯手個人得分,每場總計60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

    語言表達:10分整體意識:10分辯駁能力:10分。

    臨場反應:10分邏輯思維:10分綜合印象:10分。

    (二)勝負判斷。

    1、每場比賽的勝負判斷,依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷,如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。

    2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。

    四、注意事項:

    1、辯論賽過程中,雙方言論、行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評。

    2、攻方在提問時,應提出與題目有關的合理而清晰的問題,不得有自行陳詞或就攻辯所獲結果進行引申,否則視為違規。

    3、辯方應回答攻方所提的任何問題,但涉及個人隱私或違反規則的,辯方應簡要說明理由,可不予回答。

    4、辯方在未聽清楚時,可要求攻方重述其內容,但不得惡意而為之。

    5、辯論賽進行期間,辯手必須服從_的安排。

    附:辯論賽比賽程序及用時規定。

    1、正方一辯發言2分鐘。

    2、反方一辯發言2分鐘。

    3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

    4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

    5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

    6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。

    7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)。

    8、反方四辯總結陳詞時間2分鐘。

    9、反方四辯總結陳詞時間2分鐘。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    心得體會是我們在學習、工作和生活中的得失、成敗、經驗和感悟的總結和概括。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。
    活動方案是為了實現特定目標而制定的一系列活動計劃,它可以幫助我們合理組織和安排活動。活動方案九:主題為“藝術教育”,旨在培養參與者的藝術興趣和藝術素養。通過開展
    在寫月工作總結時,我們可以對自己的工作進行量化和分類,并找出問題和不足之處。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方向,幫助
    對工作心得的總結是一種對自己的負責和尊重,也是一種對職業發展的投資。以下是一些寫工作心得體會的常見問題和解決方法,希望能對大家的寫作有所啟發。親愛的同仁們:大家
    每個月寫一份月工作總結,可以幫助我們激勵自己,保持工作的積極性和主動性。以下是小編為大家精心收集的一些月工作總結范文,希望能給大家的寫作提供一些啟示。
    讀書心得是我們在閱讀過程中思考、理解和感悟的結晶,也是對書籍知識的一次內化和鞏固。那么,讓我們共同分享一些讀書心得范文,一起來感受閱讀的魅力吧。“我們過著塵埃喧
    通過自我介紹,我們可以向他人傳遞自己的個性特點和價值觀念。接下來,我們一起來看看一些成功的自我介紹案例,讓我們從中獲取靈感和啟發。尊敬的各位評委老師:上午好!我
    實施方案可以幫助組織或個人在各種情況下有效地執行并達成預期的結果。不同領域和行業的實施方案案例,可以為我們提供寶貴的經驗和啟發。按照中央、省、成都市關于開展農村
    個人總結是對個人在某個時間段內工作、學習、生活等方面表現的總結和概括。它能夠客觀地反映個人的成長和進步,同時也給予個人反思和改進的機會。以下是一些來自學生、教師
    在撰寫演講稿的過程中,學生需要做大量資料收集和準備工作,提高自己的綜合能力。在這里,小編為大家整理了一些優秀的學生演講稿,供大家學習借鑒。各位評委領導們:大學好
    回顧過去一個學期,對自己的學習和工作進行總結,是一種很重要的學習方式。以下是一些學期工作總結范文,希望能夠幫助你寫出一篇優秀的學期工作總結。不知不覺中一個學期就
    社會實踐報告是對社會實踐活動進行總結和記錄的一種書面材料,它可以幫助我們深入了解社會、提升實踐能力和培養社會責任感。現在請大家一起來看看一些成功的社會實踐報告案
    撰寫貧困申請書是一項具有挑戰性的任務,但它也是我們改善生活的一條重要途徑。以下是一些經過審核通過的貧困申請書范本,供大家參考和學習。尊敬的校領導:你們好!我是x
    這是一個評估自己職業發展和提升的機會,因此寫述職報告很重要。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考方向。在這一個學期里
    活動策劃需要及時調整和完善計劃,以適應環境和需求的變化。在下面,我們為大家精選了一些活動策劃的經典案例,希望能夠給你帶來靈感和思考。院運動會圓滿落幕,同學們激情
    自我介紹可以展示我們的個性特點、職業能力和興趣愛好,讓別人對我們有一個初步的了解。以下是一些優秀的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些啟發和參考。尊敬的面試官:
    針對這個問題,我有幾點意見建議,希望能起到積極的作用。以下是一些權威人士的意見建議范文,他們對于各個領域的問題有著深入的思考和獨到的見解。水,重若生命,一刻也不
    一個良好的計劃書可以提高工作的效率和質量,減少可能出現的錯誤和困惑。這些計劃書范文可以幫助我們更好地理解和掌握計劃書的編寫要點和技巧,為我們的工作提供指導。
    及時更新和執行安全工作計劃,是保證組織各項活動順利進行的重要保障。以下是一些成功案例的總結,希望能給大家在編寫安全工作計劃時提供一些啟示。今年我們村按照鎮黨委政
    活動方案是為了解決具體問題和需求而提出的一種可行方案,它能夠幫助我們迎接各種挑戰和克服困難。以下是一些獨特和創新的活動方案范例,希望能夠給大家帶來思路和靈感。
    銀行在現代社會中已經成為人們日常生活的基本需求之一。以下是小編為大家整理的銀行信貸政策解讀,幫助您了解貸款申請的各項要求和流程。委托人:性別:身份證號:被委托人
    個人總結有助于我們反思過去的經驗和教訓,為未來的發展制定更好的計劃。這些個人總結范文內容充實,觀點明確,可以為大家提供一種寫作思路。時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略
    學校是一個教育和培養人才的搖籃,幫助我們成為更好的自己。以下是小編為大家整理的一些學校生活建議和注意事項,希望對大家有所幫助。尊敬的領導,各位老師,親愛的同學們
    教案是教師在教學過程中的重要工具,有助于我們有條不紊地進行教學。下面是小編整理的一些六年級教案樣本,供大家參考和學習。教學目標:1、學會本課生字,積累詞匯;聯系
    培訓心得體會是對參加培訓活動后的思考和感悟的總結,是培訓過程中不可或缺的一環。小編為大家整理了一些優秀的培訓心得體會范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
    隨著年末的臨近,是時候回顧過去一年的成長與收獲,寫一份年度總結了。下面是一些成功人士的年度總結,他們的經驗或許能夠給你帶來一些啟示。難忘的2021已然結束,又是
    中班教案是一種用于指導幼兒園中班教學的文檔,通過對課程內容和教學目標進行總結和概括,幫助教師提高教學效果。對于中班教師來說,這些中班教案范文可以作為教學設計的參
    教學計劃的編寫應充分考慮學生的特點和需求,確保教學目標明確、教學內容合理、教學過程有序,以實現優質教學的目標。小編為大家整理了一些優秀的教學計劃范文,希望能夠給
    在財務工作總結中,要注重數據的準確性和分析的深度,以便為企業提供有價值的決策參考。我們特意收集了一些成功企業的財務工作總結案例,希望能夠給您帶來一些靈感和思考。
    在述職報告中,我們需要客觀地評估自己的工作成果,并提出進一步改進的方向和建議。隨后是一些寫得很好的述職報告模板,供大家參考和借鑒。我自參加工作以來,一直在基層一
    活動方案是指在規定的時間和空間內,按照一定的目標和要求,為實現某項活動而制定的操作步驟和內容安排。以下是一些精品活動方案案例,希望能給大家帶來一些創意和靈感。
    運動會是一場盛大的賽事,吸引了眾多觀眾的關注和參與。以下是小編為大家收集的一些運動會總結,供大家參考和借鑒。金秋九月,我們滿懷喜悅的心情,以精神飽滿的姿態,歡聚
    在活動策劃中,我們需要考慮活動的預算、時間安排、人力資源等方面的因素。接下來,小編為大家整理了一些精彩的活動策劃案例,供大家參考和借鑒。活動目的:以七七中國情人
    通過工作總結,我們可以及時總結經驗教訓,為將來的工作做好準備,并在實踐中不斷進步。在下面的總結范文中,你可以看到不同人在總結工作上的思路和風格,希望能給你帶來一
    檢討書的目的是幫助我們認清自身的錯誤,從而改正并提高自己的行為表現。以下是小編為大家整理的一些經典案例的檢討書,希望能給大家一些寫作指導。您好:我是您的學生:宋
    述職報告是對自己在一段時間內工作表現的總結和概括,它可以促使我們對自身能力和成就進行反思。以下是小編為大家準備的一些精選述職報告范文,希望對你的寫作有所幫助。
    我認為個人總結是一個重要的工具,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。以下是一些不同行業和崗位的個人總結范文,供大家參考和借鑒。希望能為您提供一些寫作的思路和指
    撰寫述職報告需要注意結構的清晰和語言的準確,確保表達的內容簡明扼要且易于理解。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。尊敬的領導:時
    寫總結范文不僅可以對自己的收獲進行總結,還可以與他人進行分享,以促進共同進步。以下是小編為大家整理的一些總結寫作要點,希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。
    每月一次的工作總結可以讓我們更加清晰地了解自己的工作方向和目標。以下是一些經典的月工作總結案例,可以為你提供寫作思路和參考。20xx年,我滿懷對金融事業的向往與
    通過寫述職報告,可以更好地反思自己的工作,找到不足并制定改進計劃。在這里,小編為大家整理了一些優秀的述職報告范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。我從事臨床護理
    在活動總結中,我們可以反思自己的行動和決策,從而提升自己在類似活動中的能力和水平。活動總結通過活動總結,我們可以深入了解工作中的挑戰和機遇,為未來做好準備。寫好
    演講稿是一種通過語言藝術來影響和感染人心的文本,它需要演講者具備情感表達和語言技巧方面的能力。如果您想了解一些成功的演講案例,不妨閱讀以下推薦的演講稿范文。
    檢討書是培養自律和自我反省能力的有效工具,可以幫助我們追求更高的目標和品質。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家一些寫作的啟示。今天我在中午時間抽完煙
    通過簽訂租賃合同,雙方確保自己的權益得到合理保護,減少糾紛發生的可能性。接下來是一些典型租賃合同的示例,可以幫助大家更好地了解合同的結構和內容。說實話,這是二房
    一個精心設計的活動方案可以提高活動的成功率,為我們達成預期目標提供有力的保障。主題講座:邀請行業專家分享相關知識和經驗,提高參與者的專業素養和學習能力。
    年終總結是一個反思和總結自己一年來所走過的路程和所取得的成就的機會。為了幫助大家更好地寫一份完美的年終總結,我整理了一些相關范文,希望能給大家提供一些思路。
    無論是個人還是組織,都需要制定策劃方案來引領自己朝著成功的方向前進。制定策劃方案需要綜合考慮各種因素,根據實際情況做出決策,以下是一些范文和案例,希望對大家有所
    工作方案是指為完成某項工作或任務所制定的一系列具體措施和步驟。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。同創禮貌,共度中秋。二、活動目的。弘揚傳統文
    國旗下是每個國家的象征之一,它代表了一個國家的權威和尊嚴。以下是國旗下激發創新創造力的方法和技巧,供大家學習。親愛的同學們:大家好!今天我演講的主題是“遠離垃圾
    通過班主任工作總結,我們可以發現自己的不足之處,進一步提升自己的教育水平和管理能力。接下來,我們一起來看看一位優秀班主任的工作總結,感受一下他在教育教學中的成就
    月工作總結是衡量個人或團隊工作效率和成果的重要參考,也是對自己工作態度和能力的一次自我反思。接下來,我們一起來看看一些出色的月工作總結范文,相信對大家的寫作會有
    實踐報告的撰寫過程可以幫助我們更深入地思考和反思自己在實際操作中的得失和不足之處。以下是一部分來自優秀學生的實踐報告摘錄,他們在實踐中取得了非常好的成績和收獲。
    勵志文章的力量在于它們能夠喚起人們內心深處的力量,讓人們相信自己可以克服任何困難。可以從這個人身上學到很多有關堅持和努力的精神,為自己的努力目標注入更多的動力。
    貧困申請書的目的是為了獲得相關幫助,幫助改善自身的生活狀況。隨著貧困申請書的重要性日益突出,越來越多的人通過書寫出色的申請書獲得了有效的幫助,以下是一些成功案例
    采購涉及到各種物資和服務,包括原材料、設備、零部件、技術咨詢等。我們邀請了一些知名采購專家進行了專訪,分享了他們的觀點和經驗。備注:______________
    進行月工作總結可以梳理整個月份的工作臺賬,為下個月制定工作計劃提供參考。下面是一些優秀的月工作總結范本,供大家參考,希望能借鑒一些寫作技巧和經驗。為了全面提高學
    活動方案是為了組織和實施一項特定活動而制定的詳細計劃和策劃方案,它可以幫助我們更好地了解和掌握活動的目標和要求。對于活動策劃者來說,編寫一個完整的活動方案是必不
    在本月的工作總結中,我將回顧過去的工作,并總結出其中的成功和失敗。以下是小編為大家準備的月工作總結參考文檔,希望對大家的寫作能起到一定的借鑒作用。對于施工員,自
    優秀的講話稿應該具備直觀的觀點、鮮明的思路和精彩的表達方式,使聽眾對演講內容更有共鳴。講話稿是一種在特定場合發表演講時所準備的文字稿件,它可以幫助我們更自信地面
    優秀作文有著清晰的結構,合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認同。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。每個人的生活都是多姿多彩
    結合工作計劃書,我們可以更好地掌握時間管理的技巧,以提高工作效率和自我管理能力。請大家仔細閱讀以下工作計劃書范文,從中學習和借鑒一些好的寫作思路和表達方式。
    月工作總結是一種對自己工作狀態的梳理和整理,有助于提升自己的工作效能。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考和借鑒。對“春查”勞動保護監督檢查中發
    在寫心得體會時,我們可以結合具體的事例和實際情況,以生動的方式表達自己的觀點和感悟。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。
    非常榮幸能為大家主持今天的活動,感謝各位的到來和支持。這些總結范文涵蓋了各種不同的主題和形式,相信能夠滿足不同需求的閱讀和學習。各位老師:大家上午好!今天,我們
    中班教案是教師在幼兒園教學過程中制定的一種具體指導方案,它能夠幫助教師實現教學目標。以下是小編為大家準備的中班教案范文,供教師們參考,共同提高課堂教學效果。
    親愛的各位來賓,女士們先生們,大家好!歡迎大家參加今天的盛會。接下來將為大家呈現一些優秀主持人的范文,供大家參考借鑒。a:親愛的老師們!b:可愛的小朋友們!合:
    描述職責并反思工作的過程,是一種對自己工作的深度思考和自我評價。在這里,小編為大家分享一些寫好述職報告的經驗和技巧,希望能幫助大家寫出一份出色的述職報告。
    財務工作總結還可以與同事和上級分享,促進溝通和合作,提高團隊整體的財務管理水平。以下是小編為大家收集的財務工作總結范文,供大家參考分析。這學期在處領導的支持和幫
    工作匯報的內容應該包括日常工作、項目進度、工作成果以及存在的問題和需求。以下是一些優秀的工作匯報實例,從中我們可以學到很多關于工作匯報的技巧和要點。
    教學工作計劃可以幫助教師系統地組織教學內容和教學活動;最后,祝愿大家編寫出一份優秀且實用的教學工作計劃,為學生的學習和發展做出更大的貢獻。今年我擔任六年級(4)
    調查報告的撰寫需要認真收集數據、分析問題,同時還需要有一定的撰寫和表達能力。想要寫一篇出色的調查報告,可以參考以下范文中的寫作技巧和套路。通過認識實習,加強理論
    還記得我們是如何成長和進步的嗎?是時候寫一份述職報告了。這些范文中包含了豐富的細節和實例,可以幫助你更好地了解如何撰寫一份成功的述職報告。各位領導,各位同事:大
    綜合實踐是將理論與實際緊密結合的學習方式,能夠提高學生的動手能力和實踐能力。綜合實踐中的經驗教訓,對我們進行類似實踐時有很大的借鑒作用。五年級三班共有學生36名
    學生會工作總結是學生會成員自我提高和進步的機會和契機。接下來是一些優秀學生會工作總結的案例,供大家參考和借鑒。200*年,在縣委的正確領導下,在上級主管部門的直
    運動會是一個豐富校園文化生活的重要組成部分,同學們通過比賽和觀看比賽,都能感受到一種奮發向上的精神。以下是小編為大家整理的一些運動會相關的活動方案,供大家參考。
    轉讓是指將某項權益或財產從一個主體轉移到另一個主體的行為。轉讓案例中涉及到的成功經驗和管理方法,對我們的決策和實踐有著積極的借鑒意義。為了維護雙方的合法權益,保
    寫一份檢討書可以幫助我們認識到自身存在的問題和不足,從而更好地提高自我素質。下面是一些成功人士寫過的檢討書實例,供大家學習借鑒。尊敬的班主任老師:您好!我非常羞
    教學工作總結是教師之間相互學習和交流的重要途徑,通過閱讀他人的總結,可以了解到各種不同的教學經驗和教學方法。教學工作總結是教師不可或缺的一部分,以下是一些范文供
    范文范本可以激發我們的寫作靈感,啟發我們的創作思維。接下來是一些范文范本的示例,通過閱讀范本,我們可以學到一些優秀的寫作技巧和表達方式。在“2022版課程標準”
    裝修合同是一種書面文件,約定了裝修工程的具體內容和工期。小編為大家準備了一些關于裝修合同的示例,希望對大家起草合同有所幫助。甲、乙雙方經友好洽談和協商,甲方決定
    通過個人總結,我們可以發現自己遇到的問題和困難,并尋找解決的方法和策略。通過閱讀下面的個人總結范文,相信大家能夠更好地理解和掌握個人總結的寫作技巧。
    通過培訓工作總結,可以發現培訓過程中的亮點和創新點,為今后的培訓活動和教學設計提供借鑒和啟示。范文中的培訓工作總結具有一定的代表性和實用性,供大家參考和推廣。
    通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中取得的成功和進步,也可以找到不足和需要改進的地方。寫一篇完美的月工作總結需要我們學習和借鑒其他人的經驗,以下是小編為大家
    對于初學者來說,寫發言稿是提高演講能力和表達能力的重要訓練方式之一。小編為大家搜集了一些朗朗上口的發言稿范文,供大家閱讀和學習。尊敬的各位來賓、各位領導、全體公
    調研報告必須嚴格按照科學研究的規范進行,保證數據的真實性和可靠性。接下來是一些經典調研報告的摘要,讓大家對寫作有更清晰的認識。從x年只有x人組成的x門診發展到今
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到一些寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。接下來,我們就一起來看看這些范文范本,了解一下寫作的規范和技巧。妻子快要分娩了,作為丈夫
    作文是一種表達思想和情感的方式,優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。通過閱讀這些經典作品,我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。“學校有個怪老師,真是
    三分鐘,是指我們利用短暫的時間去做一件事情,追求高效率。以下是一些關于三分鐘內如何快速組織思路和清晰表達的技巧和經驗分享,希望對大家有所啟發。地球人都知道,可能
    通過自我評價,我們可以及時發現自身存在的問題并尋找解決方法。【范文8】自我評價:在項目管理中,具備較強的組織和協調能力,但需加強風險控制能力。在我入職兩個多月中
    班級活動是學生們展示特長和才藝的平臺,可以提升班級凝聚力和團隊協作能力。通過下面的范文,我們可以感受到班級活動帶來的歡樂和愉快,也能夠體會到班級團結的力量。
    通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中的問題,提高工作效率,同時也可以增進與同事之間的交流和合作。在下面的范文中,你可以發現一些寫作月工作總結的技巧和要點
    活動方案的制定需要保證活動與組織的理念和核心價值相一致,以增強活動的吸引力和意義。以下是小編為大家整理的活動方案范文,供大家參考和借鑒。為了慶祝元旦,豐富我校校
    自我介紹是一種向別人介紹自己的方式,可以讓他人更好地了解我們。在進行自我介紹時,你可以參考以下范文,選擇適合自己的表達方式。是每個職場中人必然要經歷的一件事情,
    在租賃中,雙方需要建立合同,明確租賃期限、租金標準、責任義務等,以保證租賃過程的合法性和順利進行。探索以下這些租賃范文,希望能夠給你帶來一些不同的租賃視角和思路
    心得體會是人們在某個經歷或活動后,對所見、所聞、所思進行總結和反思的過程。心得體會范文展示了不同人對同一個事件或者經歷的不同理解和感受,相信你會從中受益匪淺。
    建設工程是傳承和弘揚國家文化遺產的重要載體,體現了民族文化的獨特魅力。以下是一些建設工程的最佳實踐和成功之道,希望能夠給大家帶來一些啟發。乙方(勞務分包人):
    月工作總結是對個人發展的規劃和調整、職業能力的提高以及自我反思的機會。如果你還不知道如何寫月工作總結,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。轉眼已經到了xx
    自查報告是對個人學習、工作或其他活動的一次系統回顧和總結,它能夠提供寶貴的經驗教訓,為以后的發展提供有力的指導。為了幫助大家更好地理解和掌握自查報告的寫作要領,
    比賽可以幫助人們發現自己的不足,激發自我改進的動力。比賽中的每一次嘗試和付出都是寶貴的回憶,以下是一些參賽者的故事和感悟,與大家一起分享。尊敬的領導、親愛的老師
    主站蜘蛛池模板: 精品国产热久久久福利| 亚洲精品tv久久久久| 惠民福利中文字幕人妻无码乱精品 | 日韩欧精品无码视频无删节| 国产精品.XX视频.XXTV| 国内精品久久国产大陆| 欧美人与性动交α欧美精品成人色XXXX视频| 69久久精品无码一区二区| 一本一本久久A久久综合精品 | 无码精品久久一区二区三区| 国产精品热久久无码av| 国产成人精品午夜福利| 亚洲精品乱码久久久久66| 亚洲精品国产日韩无码AV永久免费网| 国产欧美精品一区二区三区四区| 四虎精品影院4hutv四虎| 国产精品久久久久9999| 99久久国产热无码精品免费| 精品国产第一国产综合精品 | 国产亚洲精品无码专区| 亚洲国产精品自在线一区二区| 99精品免费视频| 国产精品美女久久久m| 精品无人区一区二区三区| 日韩精品无码AV成人观看| 亚洲av无码国产精品色午夜字幕| 午夜精品久久久久久| 四库影院永久四虎精品国产| 久久这里有精品视频| 久久激情亚洲精品无码?V| 久久成人精品| 人妻少妇看A偷人无码精品| 日韩亚洲精品福利| 亚洲麻豆精品国偷自产在线91| 在线观看国产精品普通话对白精品| 欧美精品福利视频一区二区三区久久久精品| 国产午夜精品理论片| 久久精品国产亚洲Aⅴ蜜臀色欲| 久久精品国产99久久香蕉| 免费91麻豆精品国产自产在线观看| 嫖妓丰满肥熟妇在线精品|