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    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:XY字客

    通過班主任工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提升自己的教育水平和管理能力。接下來,我們一起來看看一位優(yōu)秀班主任的工作總結(jié),感受一下他在教育教學(xué)中的成就和收獲。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇一

    我現(xiàn)擔(dān)任二(3)班班主任的工作,自從事班主任工作以來已經(jīng)將近兩年了。由于我對(duì)班級(jí)管理的時(shí)間不長(zhǎng),處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足,我除了向有經(jīng)驗(yàn)的班主任討教外,還閱讀了一些關(guān)于學(xué)生教育與班級(jí)管理的書籍,將理論聯(lián)系實(shí)際。在其他老師的幫助下,以及自我學(xué)習(xí)中不斷反思,我逐漸地成長(zhǎng)起來。現(xiàn)如今我班已經(jīng)形成一定的規(guī)則和合理的管理模式,以及相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,并且形成了“樂觀、積極、勤學(xué)、互助”的班風(fēng)。

    一年級(jí)起初,以自編適宜我班特點(diǎn)的“三字歌”為班規(guī),并將全部分成十組,每組4到5名,并選出一名小老師。采取每一周周五互評(píng)學(xué)生在小組的表現(xiàn),同時(shí)評(píng)出最佳小組,給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我還準(zhǔn)備了許多自制卡片,命名為“積分卡”,及時(shí)地發(fā)給表現(xiàn)好的學(xué)生,集齊5張就發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。另外我在班內(nèi)還選出小警察、小醫(yī)生、值日生等職務(wù),多數(shù)是輪流擔(dān)任,表現(xiàn)好的學(xué)生可連任。這樣既鍛煉了學(xué)生的管理能力,又使他們?cè)谳喠鲹?dān)任中體會(huì)他人感受,從而使學(xué)生管理時(shí)非常輕松。當(dāng)然,老師的監(jiān)督是必不可少的。在整個(gè)管理與評(píng)價(jià)中,我始終遵守公平公正的原則,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題及時(shí)解決,不忽視學(xué)生的感受,多多關(guān)注他們。

    二年級(jí)后,我把“三字歌”改成班規(guī)八條,以樂于助人、誠(chéng)實(shí)守信等為內(nèi)容,約束著他們某些言行。隨話說,“無規(guī)矩難成方圓”,因此,我認(rèn)為結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范,將其制定成通俗易懂,與實(shí)際相關(guān)的班規(guī)是非常有必要的。我們班內(nèi)延續(xù)了“周評(píng)比”的活動(dòng),另外還增設(shè)了“哭、笑臉榜”。我將班內(nèi)名單分別貼在榜上,讓值日生和小老師給他們畫分,便于更多了解班內(nèi)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中的狀況。尤其記哭臉榜時(shí),一定要讓被記人知道哪些做的不好,要及時(shí)改正。

    另外每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)也是非常好的時(shí)間和教育機(jī)會(huì),我總是耐心地聽學(xué)生說說最近發(fā)生的事情,教他們學(xué)會(huì)應(yīng)付一些生活問題。讓他們懂得自我保護(hù)的方法和注意校內(nèi)、班內(nèi)安全。我自己認(rèn)為,合理、有趣、安全的游戲能讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),因此我常常建議幾項(xiàng)游戲供他們參考。班級(jí)的工作還有許多,在這就不一一道來了。由此可見,班主任的工作,說起來容易,做起來真難!

    我相信憑借自己的努力和注重細(xì)節(jié)的態(tài)度,以及學(xué)生們的配合,他們一定能更好地和平相處、合作學(xué)習(xí)、互幫互助!

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇二

    本學(xué)期我擔(dān)任二x班的班主任工作,經(jīng)過一學(xué)期的努力,己經(jīng)形成了較為良好的局面,如同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,刻苦學(xué)習(xí),相互幫助等。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

    一、將安全教育放在首位。

    結(jié)合學(xué)校的要求開展安全教育主題班會(huì),對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴,并利用班會(huì)、課前、課下等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸,使學(xué)生防患于未然。結(jié)合實(shí)際情況,讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,關(guān)愛他人。同時(shí),將上下樓梯,課間,跑操,路隊(duì)等安全貫徹到每一天,同時(shí)相互監(jiān)督,找出安全小衛(wèi)士,做榜樣示范。

    二、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。

    低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,在這一學(xué)期里注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,比如行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中。

    在學(xué)習(xí)上,給他們講方法,讓他們自己動(dòng)手動(dòng)腦。先自學(xué),后講解,做題時(shí),嚴(yán)格控制減少5分左右的做題時(shí)間,提高學(xué)生的做題效率,同時(shí)培養(yǎng)他們的注意力,利用課余時(shí)間,課外輔導(dǎo)對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。

    在衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,我就會(huì)親自撿起來,或者拿掃把打掃干凈。孩子們看到老師做的,他們也會(huì)自覺地?fù)炱饋怼Un外活動(dòng),我和王老師會(huì)指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,他們有模有樣的去做每次大掃除時(shí),他們都爭(zhēng)著搶著去干,每次做完分配的任務(wù),他們會(huì)要求再干其他的,他們一直在表現(xiàn)著自己,等待的是一句表揚(yáng)的話,有了老師的鼓勵(lì)和肯定,他們的積極性更高了。

    在生活上,關(guān)注他們的身體及穿衣等情況,有問題及時(shí)與家長(zhǎng)和生活老師及時(shí)溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)找出解決辦法。每周的書包整理都是孩子們自己動(dòng)手整理,三個(gè)老師負(fù)責(zé)檢查,整理不好的指出問題所在,再整,這樣經(jīng)過一學(xué)期下來,他們會(huì)自己合理放置自己的衣服,鍛煉他們的自己能力。

    班級(jí)管理工作是相互配合完成的,離開任何一位老師都會(huì)使工作做起來吃力,班級(jí)工作中,我們不分彼此,一起努力把工作做好。

    努力上好每一節(jié)課,對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容,先鉆研,預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題,了解學(xué)生的學(xué)情,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,作業(yè)全批全改,對(duì)于學(xué)困生及后進(jìn)生,作業(yè)面批面改,同時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。在教學(xué)中滲透德育知識(shí),如鐘表教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育,設(shè)計(jì)游戲借助生活事物幫助學(xué)生理解記憶,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系等。

    需要改進(jìn)的地方:班級(jí)兩級(jí)分化明顯,培優(yōu)補(bǔ)差工作效果不夠明顯,仍需加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生的書寫不夠端正,沒有長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)書寫,端正書寫態(tài)度。教師評(píng)價(jià)語言不夠豐富,應(yīng)具體到位。工作中滿足于正常化,缺乏創(chuàng)新精神。

    努力方向:培優(yōu)補(bǔ)差工作還要繼續(xù)堅(jiān)持,縮小差距。加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的書寫習(xí)慣,堅(jiān)持學(xué)生的好習(xí)慣培養(yǎng)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,要敢于創(chuàng)新,打破常規(guī)。多向優(yōu)秀教師取經(jīng)驗(yàn),突破自我。

    總之,本學(xué)期有收獲也有不足,在今后的工作中,我將繼續(xù)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,努力將本班工作做的更完善。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇三

    德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本,。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著的德育績(jī)效,并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

    一、撐好一個(gè)支點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

    1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)的德育工作的特色,我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí),學(xué)好“十七大”精神,積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng),落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

    2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管,自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。

    二、抓好一條主線,繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育。

    (一)繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

    (二)德育活動(dòng),春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。

    (1)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),4月3日下午,我校開展了“緬懷革命先烈,爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

    (2)開展“慶祝中華人民共和國(guó)60華誕歌唱比賽”。

    (三)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始,到現(xiàn)在,我們開展了感恩教育系列活動(dòng),首先,在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我們組織學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除;其次,以班級(jí)為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸,我愛你!”征文活動(dòng),通過這些活動(dòng),讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!

    三、突出一個(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

    眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求,

    總結(jié)。

    我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹立靳塘學(xué)生的.新形象,我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

    四、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)。

    環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng),四月份,開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng),對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今,各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地,展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

    如今,學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”,即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康,活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

    五、塑造一個(gè)亮點(diǎn),繼續(xù)深化健康教育。

    5月份,面對(duì)日益蔓延的手足口病,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí),科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。

    如今,學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注,如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,通過多種形式的活動(dòng),為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

    六、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面。

    人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課,讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在,家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

    面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我校同仁仍需上下求索。

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    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇四

    我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束,下面,就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    班級(jí)情況分析:

    我班這學(xué)期共有學(xué)生24人,其中男12名,女12名,中途走了2名(1男生1女生),余下22人。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好,有不少的進(jìn)步。他們的動(dòng)手能力和生活自理能力較好。能自己洗澡,洗衣服,集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。

    一、班級(jí)管理方面。

    作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作:

    1、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

    經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

    二年級(jí)的智力障礙學(xué)生,自覺性還是相對(duì)較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我把我班分為了五個(gè)清潔小組,每組一名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將他們搭配起來,每天一組輪換。這些都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。經(jīng)過不斷的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。

    2配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

    如:校“六。一”節(jié)學(xué)生興趣高漲,學(xué)校組織各項(xiàng)慶祝活動(dòng),但由于我班孩子較小,怕出現(xiàn)安全事故所以我自己在班上開展了一些活動(dòng),如:夾乒乓球,個(gè)人才藝表演,吹氣球等。都取得了可喜的成績(jī)。孩子們?cè)谶@天過得也很開心。

    二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

    各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。

    所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、開展火炬接力賽等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。我也利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

    三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。

    班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),所以我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)值日生”活動(dòng)。

    孩子們剛?cè)雽W(xué),對(duì)他們而言短期目標(biāo)更能促使他們從各方面嚴(yán)格要求自己。于是每個(gè)星期一晨會(huì)課我都請(qǐng)本周值日生與全班同學(xué)一起評(píng)定本周各方面最優(yōu)秀或進(jìn)步最大的兩位同學(xué),并成為下周值日生。這樣一來,孩子們的積極性極高,收到了非常好的效果。(比如我們班的茍帥,非常調(diào)皮,上課老坐不住,總是左顧右盼,甚至在老師講課時(shí)跟同學(xué)講悄悄話。從他被選為值日生,那時(shí)每節(jié)課都特別認(rèn)真地聽課,即使后來沒當(dāng)值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點(diǎn),老師不在的時(shí)候他做得也非常好,經(jīng)常受老師和同學(xué)表揚(yáng),使他把短期目標(biāo)成為了激勵(lì)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。)。

    不管哪一位值日生,我都嚴(yán)要求。首先,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,其次,樹立他們的威信。一方面,我告訴值日生,要同學(xué)們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,以身作則,帶頭做好榜樣;另一方面,我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路,以支持鼓勵(lì)為主,使他們受到鼓舞,也使全班同學(xué)心服口服。

    四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

    家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的交流。

    一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交談,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

    比如我班孩子大多家境較差,單親家庭較多,我每次去家訪時(shí),我較多得主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通要多關(guān)心他。

    五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

    后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面,就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊,以及兩名中等生前面,并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。我們班上有個(gè)小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué),而且動(dòng)不動(dòng)就出口成臟話。我多次和他談話,了解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩。教育完這個(gè)小朋友之后我也找來班上優(yōu)秀的學(xué)生一起討論了怎么幫助他的辦法,學(xué)生非常愿意幫助這位小朋友。同桌的同學(xué)會(huì)提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來,就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負(fù)人了,而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了,而且成績(jī)一下上去很多。還有位同學(xué),我注意到上課經(jīng)常打瞌睡,注意力不集中。最后也是最主要靠?jī)?yōu)秀的同學(xué)想出了好辦法,這樣才使他晚上要早睡,白天不打磕睡。

    我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足。

    1、缺少觀察。總不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

    2、做事要貴在堅(jiān)持。

    自己做事總是比較沖動(dòng),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛八九歲的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

    總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平得到提升!

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇五

    我班有11名學(xué)生,男生5名,女生6名。無不良嗜好學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。其中有3名學(xué)生有一定的殘余聽力,思維敏捷,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。還有3名學(xué)生學(xué)習(xí)能力相對(duì)薄弱,但學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。本班學(xué)生好廣泛,有的喜歡繪畫與舞蹈,有的喜歡閱讀與朗誦。有的勞動(dòng)習(xí)慣很好,有的勞動(dòng)習(xí)慣拖沓,需要督促。他們的思想比較激進(jìn),年少輕狂,了解他們,尊重他們,平等交流是做他們班主任的基本準(zhǔn)則。

    團(tuán)結(jié)合作善學(xué)創(chuàng)優(yōu)

    1、民主管理與自我管理

    2、全面教育與全員負(fù)責(zé)

    3、尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合

    4、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合

    (一)發(fā)揮班級(jí)小領(lǐng)導(dǎo)的作用

    開學(xué)初第一節(jié)班會(huì)課組織成立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由大家民主選舉產(chǎn)生,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選出:班長(zhǎng),勞動(dòng)委員,宣傳委員,學(xué)習(xí)委員,文藝委員,團(tuán)干。接著由這幾名學(xué)生干部準(zhǔn)備材料,在第二天的晨會(huì)上述職,述職內(nèi)容規(guī)定為,作為這個(gè)崗位的班干部本學(xué)期要做到什么,拿出相關(guān)的活動(dòng)方案,借助這項(xiàng)活動(dòng),讓班干明確自己的職責(zé),怎樣發(fā)揮自己的能力,樹立一要自我約束,二要為同學(xué)服務(wù)的思想。這項(xiàng)工作做了,讓我省很多心,做的優(yōu)秀的,我會(huì)經(jīng)常表揚(yáng),做的不到位的,直接可以找到負(fù)責(zé)人,要求整改。

    (二)建立健全班級(jí)常規(guī)方案

    開學(xué)初,學(xué)生民主分工包干區(qū),班級(jí)圖書角,板報(bào),黑板清洗,電腦應(yīng)用等,落實(shí)到人,知道自己每天要做什么,形成習(xí)慣,哪里做的不夠好,班干直接可以找到相關(guān)人員,要求重做。

    (三)重視發(fā)揮個(gè)人潛能

    本班劉穎同學(xué)繪畫好,由她擔(dān)任宣傳委員,組織同學(xué)出好每一期板報(bào)。在出板報(bào)的過程中既鍛煉了她的.繪畫能力,也鍛煉了她的組織能力。本班張欣同學(xué)酷愛舞蹈,在“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)中,舞蹈節(jié)目由她帶領(lǐng)學(xué)生組隊(duì)排練,從舞蹈動(dòng)作到節(jié)奏到排練,也讓她的能力得到了較好的鍛煉。還用本班的武龍濤同學(xué),極不喜歡勞動(dòng),可是他又愛在老師面前表現(xiàn),抓住他的特點(diǎn),分給他的勞動(dòng)任務(wù)多一些,他不滿,我會(huì)教育他“吃虧了就是討巧”,你勞動(dòng)多了,你的生活能力就強(qiáng)了,一學(xué)期來,他的勞動(dòng)能力比以前有了很大的改善,也可以說是挖掘了他的潛能。

    (四)重視安全教育

    安全無小事,我?guī)缀跆焯於紩?huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全,因?yàn)槲野鄬W(xué)生大部分走讀,又是青少年,家長(zhǎng)不愿接送,只能騎自行車,雖三番五次強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)騎車,但禁止不了,在學(xué)校總務(wù)處的要求下,天天在學(xué)生面前提安全,經(jīng)常打電話和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓他們也天天提醒,出門前叮囑孩子要安全騎車,我的工作換來的是孩子的安全,安全的送走了學(xué)生,我也輕松了許多。

    (五)協(xié)調(diào)好課任老師,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育工作

    陶主任和楊主任在班級(jí)的教育工作中,給了我很多的提醒與幫助,在這里我要感謝他們倆。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇六

    結(jié)合學(xué)校實(shí)際,多形式開展“講文明,樹新風(fēng)”主題教育。通過主題教育,同學(xué)們意識(shí)到了全民講文明,學(xué)禮儀的重要性,決心人人動(dòng)手,從點(diǎn)滴做起,讓文明之花永駐心間,用實(shí)際行動(dòng)迎世博,講文明,樹新風(fēng)。

    積極開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。在植樹節(jié)即將來臨之際,少先隊(duì)開展“愛綠護(hù)綠”主題活動(dòng)。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹節(jié)的由來,而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念,鼓勵(lì)學(xué)生在家園附近種下一棵小樹,開展“我和小樹一起成長(zhǎng)”活動(dòng);同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“愛綠護(hù)綠”小使者,用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)美化我們的.家園。

    心向云南,情系玉樹,大愛無疆。為表達(dá)全體師生對(duì)云南干旱災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和支持,少先隊(duì)組織開展了“愛心一元,你我相連”主題班會(huì)。班會(huì)上,師生們紛紛表示,要為云南人民做點(diǎn)事情,盡綿薄之力表達(dá)一份真情,以增強(qiáng)云南父老抗旱減災(zāi)的信心。大家紛紛慷慨解囊,踴躍捐款,共收捐款2400余元。地震無情,人有有愛。4月21日下午,各班舉行了“情系玉樹,大愛無疆”主題班會(huì),沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學(xué)們含著眼淚,以不同的方式表達(dá)對(duì)玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心,對(duì)遇難同胞的哀思。

    加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)工作。為增強(qiáng)教師安全防范意識(shí),進(jìn)一步提升教師安全防范水平,5月10日晚,我校召開了以“增強(qiáng)師生防范意識(shí),營(yíng)造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓(xùn)會(huì),學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、交警大隊(duì)宣教宋來勝科長(zhǎng)、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長(zhǎng)、張德鴻警官等應(yīng)邀到會(huì)為全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。他們從專業(yè)的角度對(duì)安全防范的方法、技能以及火災(zāi)的處理方法、報(bào)警、逃生技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

    珍愛生命,崇尚科學(xué)。3月29日是全國(guó)第十五個(gè)安全教育日,學(xué)校邀請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動(dòng)的反,,,警示教育課,并向全校師生開展了反,,,展板展覽活動(dòng)。通過系列活動(dòng),同學(xué)們對(duì),,,危害已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí),紛紛表示一定不聽、不信、不傳。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇七

    六年時(shí)間稍縱即逝,這屆學(xué)生又畢業(yè)了,這屆學(xué)生之所以叫我?guī)е械胶芾郏且驗(yàn)樘厥鈱W(xué)生太多、太多。突出的優(yōu)秀生太少太少,組織任何活動(dòng)都沒有人選,只能矮中取長(zhǎng),更無緣獎(jiǎng)狀,因此,雖然教得很苦很累,文明班級(jí)總是無緣。回顧六年工作,我感到既慚愧又欣慰。慚愧的是這屆學(xué)生同我以往所帶學(xué)生相比,所獲成績(jī)相差甚遠(yuǎn)。欣慰的是,六年來我可以說是嘔心瀝血,花盡心思,盡了自己最大的努力,沒有讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我問心無愧。雖然獲得的獎(jiǎng)狀少之又少(我想這些能力是我無能為力的),但是在行為習(xí)慣上,在班集體建設(shè)中還是取得了可喜的成績(jī)的,雖然這些工作付出得甚多,收獲也許并不明顯,但是我看到學(xué)生習(xí)慣、行為習(xí)慣大有改變,還是感到很欣慰的。

    一年級(jí)入學(xué)時(shí)我們班有相當(dāng)一部分學(xué)生注意力不集中,上課人坐在那兒,心在外面,叫起來一問三不知;許多學(xué)生膽小,表達(dá)能力差。課堂上課時(shí)經(jīng)常死氣沉沉,我一人唱獨(dú)角戲;還有一部分學(xué)生記憶力很差,背書總是背不出。學(xué)習(xí)不努力,家長(zhǎng)教育不得力。我上課時(shí)感到十分吃力。有時(shí)上著上著一股無名之火就上來了,但是我還是強(qiáng)壓怒火。我想學(xué)生就是因?yàn)椴欢沤形覀兝蠋熃痰模级艘覀兏墒裁础W(xué)生中就是因?yàn)橛胁缓玫谋憩F(xiàn)才需要我們?nèi)ビ耍駝t要我們老師干什么。我采取了種種辦法,一次又一次的嘗試。注意力集中了許多,一部分學(xué)生發(fā)言水平提高了。更可喜的是我沒有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    許多學(xué)生習(xí)慣不好,每次雙休日回來,我總要花許多精力進(jìn)行習(xí)慣教育,明天早晨我都要進(jìn)行習(xí)慣教育,每天中午我都會(huì)進(jìn)課堂去看一看。六年下來,學(xué)生的進(jìn)步是喜人的。無論是衛(wèi)生、中午吃飯習(xí)慣,各方面的紀(jì)律都經(jīng)常受到學(xué)校表揚(yáng)。

    1、小學(xué)生日常行為規(guī)范好、多次獲得循環(huán)紅旗,一學(xué)期共計(jì)10次。

    2、各項(xiàng)競(jìng)賽得獎(jiǎng): 數(shù)學(xué)學(xué)科比賽3人獲獎(jiǎng),在語文學(xué)科比賽中獲年級(jí)段優(yōu)勝獎(jiǎng),個(gè)人得獎(jiǎng)12人。

    3、運(yùn)動(dòng)會(huì)上4x100獲男子三等獎(jiǎng)

    4、安安全全沒有發(fā)生任何事故。

    5、各項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇八

    一年級(jí)|二年級(jí)|三年級(jí)|四年級(jí)|五年級(jí)|六年級(jí)。

    3、進(jìn)行愛國(guó)主義教育,紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。

    4、讀書交流會(huì)。

    六月:1、“迎六一”活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。

    2、進(jìn)行夏季安全教育。

    3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,交流學(xué)習(xí)心得,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

    4、班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

    七月:1、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

    2、期末家長(zhǎng)會(huì)。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇九

    緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年二班班主任工作。三年級(jí)共有學(xué)生22人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài),有5名特困生和1名特殊兒童。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

    三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

    工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。時(shí)刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影響學(xué)生。

    1、培養(yǎng)小干部,發(fā)揮火車頭的作用。

    俗話說:“火車跑的快,全靠車頭帶”。由學(xué)生干部的優(yōu)秀素質(zhì),決定他們?cè)诎嗉?jí)的核心地位,由他們的核心地位,決定他們?cè)诎嗉?jí)起“火車頭”的作用。學(xué)生干部不僅要有協(xié)助班主任管理好班級(jí)的能力,而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢(shì)在德智體美勞諸方面起到幫助和帶領(lǐng)作用。三年級(jí)學(xué)生不大不小,但班干部的帶頭作用非常重要。

    “其身正,不令則行,其身不正,雖令不從”。對(duì)于學(xué)生干部也是這樣。本學(xué)期我注意引導(dǎo)小干部要嚴(yán)格要求自己,模范地遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、謙虛、互相關(guān)心、主動(dòng)積極完成老師的任務(wù)。比如和小干部一起處理學(xué)生間的矛盾,去關(guān)心某同學(xué)的困難等,逐步培養(yǎng)他們的高尚品格和解決問題的能力,增強(qiáng)小干部的凝聚力。特別是注意引導(dǎo)他們獨(dú)立開展工作的能力,工作做得好給予及時(shí)肯定,出現(xiàn)問題幫他們分析原因。本學(xué)期小干部們的組織能力有了很大的提高。例如,紀(jì)律委員汪柯鑫、盧孝勤能在老師不在的情況下,基本能把握教室紀(jì)律;委員竺、王能組織同學(xué)們進(jìn)行課前背誦和維護(hù)紀(jì)律。小干部們用他們的熱情積極地參與到班級(jí)管理工作,發(fā)揮了極大的作用。

    2、組織好各類活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)健康意識(shí)。

    班會(huì)、晨會(huì)和各種集體活動(dòng)是班主任教育學(xué)生的良好契機(jī),它們是班主任有目的、有計(jì)劃地組織教育活動(dòng),春風(fēng)化雨地對(duì)學(xué)生施加積極影響的一塊陣地。本學(xué)期我結(jié)合女子籃球賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),雖然男生不需要參與,但當(dāng)女生在在練習(xí)投籃的時(shí)候,男生會(huì)主動(dòng)的為她們加油、撿球。針對(duì)學(xué)生喜歡吃路邊攤,進(jìn)行了相應(yīng)的健康教育。學(xué)生在各種活動(dòng)的參與中漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,變得懂事了,明白事理了,有了一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。

    不知不覺又做了一年的班主任了.但是與學(xué)生以及家長(zhǎng)溝通一直是我所欠缺的地方.原因有狠多,其中一個(gè)可能是因?yàn)槲业牟簧蒲哉?學(xué)校要求我們利用各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系.溝通..而我往往以腿腳不方便為由就以電話代勞.或者讓別的學(xué)生傳口訊之類的方式,造成一件事情的解決要耗上好幾天.這學(xué)期雖然班級(jí)中的事務(wù)還算能平穩(wěn)度過.但總覺得有狠多不足.在此我也不一一舉出了..最后,我想說,在這里的一年讓我受益匪淺,失敗過.也經(jīng)常犯錯(cuò),有生氣,也有發(fā)自內(nèi)心的開心.我有狠多做的不夠的地方,非常感謝各位老師對(duì)我的包容,.在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十

    ???光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,有苦有甜。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)三班的任班主任工作,在學(xué)校的指導(dǎo)下,經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力,同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律,逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友。

    多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。

    因此,為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級(jí),深入學(xué)生,同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng),盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,我本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評(píng)、教育了。

    二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育。

    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,為此本學(xué)期我是這樣做得:首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,無任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,不太聽老師的話。這方面我以后還得繼續(xù)專研,找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法。

    三、培訓(xùn)班干部。

    要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期開始就給班干部們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干部要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的班干部提出建議,教育他注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。

    四、妥善處理學(xué)生間的糾紛。

    孩子年齡越大,事情越雜,糾紛越多,而我班學(xué)生數(shù)多,調(diào)皮的學(xué)生也多,因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,了解事情的來龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,情緒容易穩(wěn)定,這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,反思自己的行為,培養(yǎng)自我教育能力,讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,別光想自己。最后切中要害,點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方。

    五、做好家長(zhǎng)工作。

    老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

    總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),但也還存在著一些問題。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),努力提高自己的班級(jí)管理水平。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十一

    一個(gè)學(xué)期過去了,現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

    一、注重學(xué)生的思想品德教育。

    這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德、智、體全面發(fā)展,德育放在了首位,一個(gè)品德不好的人,智和體發(fā)展的再好,對(duì)社會(huì)也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對(duì)他們熱愛祖國(guó)的教育,增強(qiáng)集體觀念的教育,尊敬師長(zhǎng)的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

    二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育。

    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,為此本學(xué)期本人是這樣做得:首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,無任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,不太聽老師的話。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,爭(zhēng)取提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    三、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

    四、妥善處理學(xué)生間的糾紛。

    孩子年齡越大,事情越雜,糾紛越多,而我班學(xué)生數(shù)多,調(diào)皮的學(xué)生也多,因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,了解事情的來龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,情緒容易穩(wěn)定,這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,反思自己的行為,培養(yǎng)自我教育能力,讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,別光想自己。最后切中要害,點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方,我通常會(huì)給他們列列123,這是處理糾紛的關(guān)鍵,也是目的。

    五、注重學(xué)生的安全教育。

    對(duì)學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,對(duì)學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在:安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育。

    通過一學(xué)期的教學(xué),本人發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處,有許多需要改進(jìn)的地方,如:本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,后進(jìn)生較多;班級(jí)的紀(jì)律還有待于提高,同時(shí)班干的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中,我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在教學(xué)中成長(zhǎng),使班級(jí)管理工作能更上一層樓。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十二

    1、在這個(gè)學(xué)期,學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭,但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以,擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

    2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,各門功課均衡發(fā)展,在期末考試中,物理成績(jī)有很大的進(jìn)步,其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。

    3、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下,班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī),自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。

    1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足,爭(zhēng)取在衛(wèi)生,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

    2、總體成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,順利升學(xué)。

    一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

    1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,形成思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法,每組值日一周,每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃,由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品。本學(xué)期,學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水,由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。嚴(yán)格管理,密切關(guān)注他們的作息時(shí)間,杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

    2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成良好的班風(fēng)。對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng),如升旗儀式、課間操活動(dòng),自習(xí)等建立制度,約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。

    3.抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,有疑問及時(shí)解決。

    4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件,一定及時(shí)解決,防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí),了解班級(jí)情況。

    5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

    6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),敦促其完成學(xué)習(xí),改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

    7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,使其了解學(xué)生的在校情況,對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃,也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十三

    今年我擔(dān)任高二3班的班主任。可以說,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪叨?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。

    在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。

    一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

    我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。

    當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò),要成才并非都得擠這?獨(dú)木橋?。

    不過,既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

    二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”

    要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得*學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。

    班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

    這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

    三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。

    除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

    同時(shí),通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。

    比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

    經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長(zhǎng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。

    另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。

    “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

    作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。

    總而言之,我這一學(xué)期做的都是些婆婆小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。

    最后,將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:

    1.本學(xué)期共5個(gè)月獲得“先進(jìn)班”的稱號(hào),同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。

    2.多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一。

    3.軍訓(xùn)會(huì)操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,英語技能競(jìng)賽總分第一,重陽敬老捐款活動(dòng)第二名。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十四

    這個(gè)學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會(huì),晨會(huì),結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,通過開展“防震減災(zāi)、守護(hù)生命”和地震演習(xí)等班隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,開展向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心,拿出自己的零花錢捐助西南那些干旱的學(xué)生,讓學(xué)生從小體會(huì)愛心教育,知道一方有難,八方支援,幫助他人就是快樂的。

    培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校要求,經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了進(jìn)步。

    培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,讓同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

    建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍,要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,學(xué)期初就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學(xué)中威信也高。

    光陰荏苒,班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā5蚁嘈胖灰覀冃闹姓嬲\(chéng)的為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會(huì)在不斷的磨練中得到提升的。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十五

    本學(xué)期的班主任工作,辛苦有加,但收獲頗多,從學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步中,我感到工作的樂趣。在本學(xué)期,我具體做了以下工作:

    作為三年級(jí)的孩子自覺能力差,針對(duì)這點(diǎn),我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個(gè)目標(biāo),然后向著這個(gè)目標(biāo)努力。

    開學(xué)初,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己,把學(xué)校當(dāng)成自己的家,不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情,不對(duì)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞,不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

    在這件事情上我首先考慮的是,一個(gè)班長(zhǎng)要服眾,首先得有較好的自身?xiàng)l件,那就要求這個(gè)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在同學(xué)中比較有威信,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下決定任命我班的xx同學(xué)為班長(zhǎng)。這個(gè)孩子不但學(xué)習(xí)好,而且自我約束能力比較強(qiáng),在同學(xué)中的威信挺高,同學(xué)們也都服他管。一學(xué)期下來,事實(shí)表明,他是個(gè)合格的班長(zhǎng),管理學(xué)生比較盡心,同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)也很好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。

    教師明確地告訴學(xué)生,老師不是傻瓜,你們的一舉一動(dòng)一言一行,我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對(duì)好的,大加表揚(yáng),讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯(cuò)的,決不姑息,并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí),不掩飾,不回避,分析根源,杜絕再次犯錯(cuò)。

    同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯(cuò)誤,在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,不以學(xué)生的過去評(píng)價(jià)未來。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆等待的心,激勵(lì)他們,讓他們與好學(xué)生坐在一起,多提問多交流,促其不斷進(jìn)步。

    在班會(huì)上,對(duì)一周情況做一個(gè)總結(jié),要注意的問題要強(qiáng)調(diào),需改進(jìn)的地方要討論。不搞形式主義。

    了解學(xué)生不同的家庭背景,并對(duì)家長(zhǎng)滲透家庭教育。這樣家校聯(lián)合,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十六

    時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了,回顧這一個(gè)學(xué)期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。相907班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),我也能從一名合格的班主任鍛煉成一名優(yōu)秀的班主任。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

    我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,學(xué)生較為樸實(shí),并且有一部分同學(xué)比較活躍,始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

    (1)通過集體活動(dòng),樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

    (2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。

    (3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

    (4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,以積極的熱情來感染每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

    通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

    我們班的課程本學(xué)期主要是由電工基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題給予解決。

    (1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

    (2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況,及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

    (3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

    通過這一個(gè)學(xué)期的督促,學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),樹立了良好班級(jí)形象等目的。通過活動(dòng)的開展,學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì),有了展示個(gè)人能力的平臺(tái),豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

    (1)定期開展安全教育,對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。

    (2)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,并在未發(fā)生重大危害前處理。

    (3)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),協(xié)調(diào)處理好問題。

    通過本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

    在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn),有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。

    我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人處世,未來一定會(huì)有理想的發(fā)展,希望大家走向?qū)嵙?xí)崗位,踏實(shí)工作,進(jìn)一步完善自我,為將來實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    907班班主任朱xx

    20xx年7月1日

    小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)范文(17篇)篇十七

    三年五班是一個(gè)特殊集體,在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。盡管接手他的時(shí)間不長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期,但是我已經(jīng)和班級(jí)的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。一個(gè)學(xué)期來針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,采取一系列的措施,規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之,渙散的班級(jí)就象一盤散沙,非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心。立足現(xiàn)實(shí),對(duì)學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。

    針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,課間打鬧的較多的情況,以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

    1、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,摸清學(xué)生的基本情況,對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,要求他們每天課外活動(dòng)來向我匯報(bào)。

    2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,規(guī)范了很多。

    3、重新調(diào)整班委會(huì)成員,確定以小組為單位的小組長(zhǎng),以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心。“學(xué)校無大事,處處有教育”,所以,我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的`影響。在班級(jí)建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,我自己首先必須做到。

    班級(jí)是一個(gè)離不開大社會(huì)的小社會(huì),社會(huì)有什么,班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么,如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想,作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合,制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo),再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個(gè)人工作:

    (二),周一開好班會(huì),布置本周的具體任務(wù),確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

    (十)堅(jiān)持寫好工作日志,學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊,不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作。

    通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛,對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談,想不通的問題愿意從我這兒找答案。

    班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間,放松一段時(shí)間,貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是,不放松任何一個(gè)時(shí)間,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學(xué)生,也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。教師要做好學(xué)生的表率,真正做到“為人師表”加里寧說過:“教師心須好好檢點(diǎn)自己,他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。”因此,教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說:要求學(xué)生做到的,老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子又說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不行。”

    1、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺:學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,影響了學(xué)習(xí),由于監(jiān)督不到位。

    2、班級(jí)常規(guī)管理不完善,少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差,好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。

    3、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映。

    今后,我會(huì)更加努力,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

    總之,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

    范文一總結(jié)九年級(jí)(9)班是我輪崗回來后,從初二下期接手的班。經(jīng)過一年多的合作,絕大多數(shù)孩子走上了我期望的道兒。這學(xué)期是中考沖刺的關(guān)鍵期,我主要做了以下工作。

    1、抓學(xué)生的體育訓(xùn)練。

    1)學(xué)生的體質(zhì)健康、身體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的整體健康,也關(guān)系到未來發(fā)展。這學(xué)期,我對(duì)班上的學(xué)生的體育成績(jī)做了分析,尤其把缺科的、臨界生的體育鍛煉效果作為重點(diǎn)。早一天是一天,抓一分是一分。

    2)每天早操清查人數(shù),爭(zhēng)取人人參與鍛煉。讓事實(shí)告訴他們,通過體育鍛煉,可以形成班級(jí)的凝聚力,錘煉個(gè)人意志,可以鍛煉學(xué)生的健康的心理。

    3)對(duì)個(gè)別意志力弱的學(xué)生,盯緊他們加強(qiáng)鍛煉。要求他們,通過體育鍛煉,不光訓(xùn)練學(xué)生體質(zhì),更訓(xùn)練學(xué)生的恒心、意志力。

    2、抓學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

    到初三,有一部分學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始變得懷疑,或者行為上自棄,而且這種情況,對(duì)心智不夠成熟的學(xué)生來說,很可能會(huì)傳染。思想工作就很關(guān)鍵了。這時(shí)候的鼓勵(lì)、形勢(shì)分析、成績(jī)?cè)\測(cè)都很重要。我經(jīng)常性地利用課間、課下、放學(xué)等閑余時(shí)間,每周找?guī)孜粚W(xué)生,了解情況,針對(duì)性的解決問題。一直提醒,越是到關(guān)鍵時(shí)候,意志越不能動(dòng)搖;越是別人混亂時(shí)候,我們?cè)讲荒芑靵y;越是別人躁動(dòng)時(shí)候,我們?cè)揭察o;越是別人不學(xué)的時(shí)候,我們要越使勁。這樣的戰(zhàn)前思想工作,對(duì)穩(wěn)定大局,振作士氣,都有很大的作用。

    3、抓學(xué)生的紀(jì)律。

    初三的學(xué)生,尤其是個(gè)別學(xué)習(xí)吃力的孩子,想法可能會(huì)多一些,當(dāng)然,這些學(xué)生也就成了班主任工作的重點(diǎn)之一。

    1)關(guān)注學(xué)生的出勤率。

    2)嚴(yán)格請(qǐng)假制度。

    3)關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系。

    4)關(guān)注師生關(guān)系。

    5)關(guān)注學(xué)生的課外活動(dòng)。

    采取的辦法:

    1)各工作責(zé)任到人,人人各司其職,核心為紀(jì)律。

    2)拓展信息源,不做鼓里悶。

    3)加強(qiáng)個(gè)別交流,建立信任關(guān)系。

    4)加強(qiáng)家庭工作,給力班級(jí)力量。

    4、抓學(xué)生的課堂。

    課堂是成績(jī)的保證。學(xué)生的課堂聽課意識(shí)、聽課質(zhì)量直接影響到成績(jī)、影響到效率,更影響到他對(duì)自己的評(píng)價(jià)。做好學(xué)生的思想工作,監(jiān)管好學(xué)生的課堂質(zhì)量,是班主任的主要任務(wù)。通過學(xué)生本人、課代表、班干部、同桌、任課教師是我了解信息的渠道。

    5、抓學(xué)生的班風(fēng)。

    這主要是利用班會(huì)課,講要求,把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)放大,不足提醒,鼓勵(lì)夸為上,批評(píng)中要害。比較中樹立榜樣,發(fā)展中看到問題。端正學(xué)風(fēng),互不干擾。彼此幫扶,攜手前進(jìn)。

    6、抓學(xué)生的知識(shí)檢測(cè)。

    1)通過學(xué)校組織的考試,來監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)起落。

    2)通過作業(yè)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,尤其是家庭作業(yè)。

    3)通過科任老師的反映,來抓學(xué)生的知識(shí)監(jiān)測(cè)。

    存在的問題:

    1、對(duì)臨界生的關(guān)注時(shí)間上稍遲了一些,使得后期的幫扶比較吃力,有七八位學(xué)生的進(jìn)步明顯遲滯。

    2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?nèi)惩让黠@,抓的方法和補(bǔ)救措施不夠科學(xué),時(shí)間緊,見效慢。尤其是英語和物理、數(shù)學(xué)三門學(xué)科。

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    財(cái)務(wù)工作總結(jié)還可以與同事和上級(jí)分享,促進(jìn)溝通和合作,提高團(tuán)隊(duì)整體的財(cái)務(wù)管理水平。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考分析。這學(xué)期在處領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫
    工作匯報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該包括日常工作、項(xiàng)目進(jìn)度、工作成果以及存在的問題和需求。以下是一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)實(shí)例,從中我們可以學(xué)到很多關(guān)于工作匯報(bào)的技巧和要點(diǎn)。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng);最后,祝愿大家編寫出一份優(yōu)秀且實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。今年我擔(dān)任六年級(jí)(4)
    調(diào)查報(bào)告的撰寫需要認(rèn)真收集數(shù)據(jù)、分析問題,同時(shí)還需要有一定的撰寫和表達(dá)能力。想要寫一篇出色的調(diào)查報(bào)告,可以參考以下范文中的寫作技巧和套路。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),加強(qiáng)理論
    還記得我們是如何成長(zhǎng)和進(jìn)步的嗎?是時(shí)候?qū)懸环菔雎殘?bào)告了。這些范文中包含了豐富的細(xì)節(jié)和實(shí)例,可以幫助你更好地了解如何撰寫一份成功的述職報(bào)告。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大
    綜合實(shí)踐是將理論與實(shí)際緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)我們進(jìn)行類似實(shí)踐時(shí)有很大的借鑒作用。五年級(jí)三班共有學(xué)生36名
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是學(xué)生會(huì)成員自我提高和進(jìn)步的機(jī)會(huì)和契機(jī)。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。200*年,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)主管部門的直
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)豐富校園文化生活的重要組成部分,同學(xué)們通過比賽和觀看比賽,都能感受到一種奮發(fā)向上的精神。以下是小編為大家整理的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)的活動(dòng)方案,供大家參考。
    轉(zhuǎn)讓是指將某項(xiàng)權(quán)益或財(cái)產(chǎn)從一個(gè)主體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)主體的行為。轉(zhuǎn)讓案例中涉及到的成功經(jīng)驗(yàn)和管理方法,對(duì)我們的決策和實(shí)踐有著積極的借鑒意義。為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益,保
    寫一份檢討書可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和不足,從而更好地提高自我素質(zhì)。下面是一些成功人士寫過的檢討書實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的班主任老師:您好!我非常羞
    教學(xué)工作總結(jié)是教師之間相互學(xué)習(xí)和交流的重要途徑,通過閱讀他人的總結(jié),可以了解到各種不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。教學(xué)工作總結(jié)是教師不可或缺的一部分,以下是一些范文供
    范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,啟發(fā)我們的創(chuàng)作思維。接下來是一些范文范本的示例,通過閱讀范本,我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。在“2022版課程標(biāo)準(zhǔn)”
    裝修合同是一種書面文件,約定了裝修工程的具體內(nèi)容和工期。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于裝修合同的示例,希望對(duì)大家起草合同有所幫助。甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商,甲方?jīng)Q定
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己遇到的問題和困難,并尋找解決的方法和策略。通過閱讀下面的個(gè)人總結(jié)范文,相信大家能夠更好地理解和掌握個(gè)人總結(jié)的寫作技巧。
    通過培訓(xùn)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過程中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),為今后的培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)提供借鑒和啟示。范文中的培訓(xùn)工作總結(jié)具有一定的代表性和實(shí)用性,供大家參考和推廣。
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得的成功和進(jìn)步,也可以找到不足和需要改進(jìn)的地方。寫一篇完美的月工作總結(jié)需要我們學(xué)習(xí)和借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家
    對(duì)于初學(xué)者來說,寫發(fā)言稿是提高演講能力和表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式之一。小編為大家搜集了一些朗朗上口的發(fā)言稿范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體公
    調(diào)研報(bào)告必須嚴(yán)格按照科學(xué)研究的規(guī)范進(jìn)行,保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。接下來是一些經(jīng)典調(diào)研報(bào)告的摘要,讓大家對(duì)寫作有更清晰的認(rèn)識(shí)。從x年只有x人組成的x門診發(fā)展到今
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。接下來,我們就一起來看看這些范文范本,了解一下寫作的規(guī)范和技巧。妻子快要分娩了,作為丈夫
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。通過閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。“學(xué)校有個(gè)怪老師,真是
    三分鐘,是指我們利用短暫的時(shí)間去做一件事情,追求高效率。以下是一些關(guān)于三分鐘內(nèi)如何快速組織思路和清晰表達(dá)的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。地球人都知道,可能
    通過自我評(píng)價(jià),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并尋找解決方法。【范文8】自我評(píng)價(jià):在項(xiàng)目管理中,具備較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力,但需加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制能力。在我入職兩個(gè)多月中
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們展示特長(zhǎng)和才藝的平臺(tái),可以提升班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過下面的范文,我們可以感受到班級(jí)活動(dòng)帶來的歡樂和愉快,也能夠體會(huì)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提高工作效率,同時(shí)也可以增進(jìn)與同事之間的交流和合作。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些寫作月工作總結(jié)的技巧和要點(diǎn)
    活動(dòng)方案的制定需要保證活動(dòng)與組織的理念和核心價(jià)值相一致,以增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和意義。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。為了慶祝元旦,豐富我校校
    自我介紹是一種向別人介紹自己的方式,可以讓他人更好地了解我們。在進(jìn)行自我介紹時(shí),你可以參考以下范文,選擇適合自己的表達(dá)方式。是每個(gè)職場(chǎng)中人必然要經(jīng)歷的一件事情,
    在租賃中,雙方需要建立合同,明確租賃期限、租金標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任義務(wù)等,以保證租賃過程的合法性和順利進(jìn)行。探索以下這些租賃范文,希望能夠給你帶來一些不同的租賃視角和思路
    心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)經(jīng)歷或活動(dòng)后,對(duì)所見、所聞、所思進(jìn)行總結(jié)和反思的過程。心得體會(huì)范文展示了不同人對(duì)同一個(gè)事件或者經(jīng)歷的不同理解和感受,相信你會(huì)從中受益匪淺。
    建設(shè)工程是傳承和弘揚(yáng)國(guó)家文化遺產(chǎn)的重要載體,體現(xiàn)了民族文化的獨(dú)特魅力。以下是一些建設(shè)工程的最佳實(shí)踐和成功之道,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。乙方(勞務(wù)分包人):
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃和調(diào)整、職業(yè)能力的提高以及自我反思的機(jī)會(huì)。如果你還不知道如何寫月工作總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx
    自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)的一次系統(tǒng)回顧和總結(jié),它能夠提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的發(fā)展提供有力的指導(dǎo)。為了幫助大家更好地理解和掌握自查報(bào)告的寫作要領(lǐng),
    比賽可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足,激發(fā)自我改進(jìn)的動(dòng)力。比賽中的每一次嘗試和付出都是寶貴的回憶,以下是一些參賽者的故事和感悟,與大家一起分享。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師
    通過個(gè)人總結(jié),我可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有助于持續(xù)進(jìn)步。在下面的范文中,我們可以看到不同人的個(gè)人總結(jié),希望可以給大家多一些觸動(dòng)和靈感。2010年我中心克
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