在寫作中，要注重文章的結構和層次感，使作文更具條理性和層次感。以下作文范文展現了作者獨特的思維和思考方式，對我們的寫作有著很大的啟示。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇一
知道最危險的時候昂首挺胸。
即使跌倒，也要再站起來。
或許人們說我們長大了，
小草只在看不見的地方哭泣。
青島五十一中初一七班。
苗方舟。
風雨來了，來的匆匆忙忙。作文。
風雨來了，飄飄灑灑。
風雨來了，打濕了你的上衣。作文。
風雨來了，吹亂了你的頭發。
前方的路，泥濘難行。
他方的路，黃沙漫漫。
風雨來了，將路變得泥濘難行。
風雨來了，讓你跌倒路邊。
不！你還有勇氣！
你還會站起來！
你相信你還能前進！
你果然又站立在風雨之中，依舊前進！
你成長了，你已經不是當初那個懵懂的孩子。
而是一位勇士！
一位不懼風雨的勇士！
來源：m.06/。
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做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇二
在不可名狀的可怖追逐下，我慌張地躲入一個陰暗的角落，抬眼望去，看到的不是黑暗，而是一縷輕微的不能再輕微的光亮。奇跡般的，我迎著它緩步走向光源。忽而，腳步急速起來，我看見了，我看見了！那是我生命中最美好的一個地帶，那就是我渴望的救贖！
伴著微微弱的和風，我看見那個小小的身影在夕陽的投射下拉出一道長長的影子。她在那一條窄窄的路上慢慢地走著，漸漸蹦跳起來，歡悅起來，終于，她奔向了一個溫和的女人。“媽媽！”我聽見她在春風中欣喜的叫聲，轉頭望向那個女人，那是，我的慈母！
“媽媽？媽媽！”我也同樣歡快地漾起笑容，但，毫無回應。“啊！”一聲稚嫩的呼喊讓我再次轉過頭來。“嗚嗚，媽媽，我的膝蓋好痛！”兒童脆脆的聲音是那樣令人憐惜，我請求般望向我的母親，她說：“站起來！這有什么好哭的？像你這么柔弱，以后還怎么經歷得起風風雨雨？站起來，給我站起來！”她的聲音一點兒也不嚴厲，還是那樣柔和，但她一字一句中卻帶著一種奇異的能源，能讓我正視自己，從而，堅強！
“嗚嗚，嗚嗚……”脆生生的小孩兒一開始還有點兒傷心，亦或是懷疑自己，可當她再一次將水盈盈的眸光投向母親時，她呆了一下，在我驚奇夾雜擔憂的目光中，她撐著那有些臟的水泥地小心翼翼地站了起來。她瞟了瞟母親的眼睛，那里面不再有復雜的情緒，取而代之的，有滿意，有欣慰，更有無盡的'緊張和擔憂，但那雙漂亮的眼睛里卻從未出現過后悔。
我想，因為她知道，她的孩子必須成長，不然等到某一天，她漸漸步入社會，漸漸知道人情世故，她就會被傷得體無完膚的。她的孩子有一顆純真的心，有一個善良的魂，可在這污穢的世界里，終將都會變為沒有盡頭的孤獨和悲哀。因為，一角的陽光擋不了風雨。她同樣也知道，她的孩子，改變不了這個現狀。于是，她選擇，讓她成長。
幸運的是，她成功了，我成功了，我的母親成功了！
我輕輕拭去眼角的淚，我的母親曾教會我堅強，那么，為了她，也為了我自己，我必須堅強。我轉身離去，這里并沒有什么可以留戀的，因為，這僅僅只是過去。我的童年，有母親的鼓勵和引導，我想，我畢生難忘。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇三
“一只蝴蝶被踩落在泥土中，掙扎著，想重新飛起來，可是它傷的太重，一只翅膀看上去有些破碎，另一只翅膀還沾滿了泥水，它試了幾次，都沒有成功，可是它沒有放棄，依然奮力掙扎著，一次、兩次......終于這只蝴蝶重新飛了起來。”表妹天真的說：“你知道它為什么可以飛起來嗎？”“因為它沒有放棄。”我不假思索地回答。“不，你只答對了三分之一，”表妹抬起頭說：“1.它有一個奮斗的目標，那就是要飛起來；2.它為了這個目標而努力奮斗了，盡管它失敗了許多次；3.它沒有放棄它的目標；因為這三點，它才有飛起來的希望。”
一、目標。
“人的本性便是追求目標，而且，因為人生來就是這樣，所以，除非他起到生來應該起的作用——做一個追求目標的人，否則，他不會感到幸福。”馬克思威爾如是說。
兒時，經常聽到電視中說：xxx的目標是xxx，于是，我天真地問爺爺：“爺爺，我的目標是什么，它又在哪兒呢？”每每聽到我問這個問題時爺爺總會大笑，我不明白爺爺為什么笑，只好去問媽媽，終于，我從媽媽哪兒得到了答案：“目標就躲在你的心中，它會激勵你去努力，比如說，你現在的目標就是快快長大。”于是，我笑了，我找到了我的目標，它就藏在我的內心深處，在我需要它時，它會不失時機的跳出來，因此我感到幸福。
二、奮斗。
“幸福，就在于創造新的生活，就在于為改造和重新教育那個成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。”奧斯特洛夫斯基如是說。
“斧頭雖小，但經多次劈砍，終能將一棵最堅硬的.橡樹砍倒。”莎士比亞如是說。
“加油！就快到了！”我在心中對自己說：“去年的1000米跑，我幾乎不及格，今年可千萬不能再發生同樣的事了。”此時的我，正在體育場上進行1000米測試，我堅持了下來，最終我戰勝了自己。我感到了我在風雨中成長。
因為目標、奮斗、堅持，蝴蝶飛上了天空，因為目標、奮斗、堅持，我成為一只在風雨中不斷成長的狐。
——后記。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇四
成長，一個讓人向往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。人生就是在風風雨雨中度過的，風雨后的成功才會加倍珍惜。下面是在風雨中成長的600字。
作文。
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成長猶如破土而出的小草，成長猶如沖苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。
窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線。回避著老師失望的目光，躲避著同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不知道是怎么走出教室的。
路上積水如河，宛若我那傷心的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心里，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀!"三更燈火五更雞，正是我在讀書時".可為什么我還是考砸了呢?我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可今天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出現在我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什么?有人說，只剩下半杯水，還有人說，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說："如果你的天賦是只大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切"。
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也是一樣，只要我不懈的努力，一定能考出好成績的。
成長，其實并不復雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長!
有句歌詞唱得好“不經歷風雨，怎能見彩虹?”正如歌詞所唱的，風雨過后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風風雨雨中度過的，風雨后的成功才會加倍珍惜。
我背著書包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時會下下來一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無奈與同學的嘲諷讓我再無臉在教師中多停留一秒。這時的我，一個人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開了一樣。
只覺周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點疼。雨打在樹上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書架，隨手從書架中抽出一本書，翻了幾頁，當看到史玉柱的故事的時候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現實。
史玉柱的成功與失敗打動了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢?他在失敗后是怎樣做的，而我呢?我放下書，開始反省自己，我發現，之前失敗過后，也就算了，并沒有去總結為什么會失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫了下來并貼在了床頭，讓我每天起來就會記住。期中考試的成績證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。
“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”面對風雨，要勇于拼搏。讓我們在風雨中成長，在風雨中感悟人生吧!
成長，一個讓人向往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。可是，人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。
那是在一個深邃是山林里，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴嚴實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。但是有一天，有只鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什么，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。你一定覺得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對于高大的樹來說，這2棵小苗兒是那么的微不足道。但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什么，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強的生長著。
這一天，暴風雨來了，看那電閃雷鳴，風雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著，并且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀!這個小生命是那么不堪一擊，它受了重傷!那天正巧有幾只鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾只鳥怎么拽都拽不動，因為它的根已經深深地扎在了地下。它慢慢長大了!不久它就憑著自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風擺動著。
其實成長在陽光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更艷麗!而開花時所經歷的磨練才是長久生命的保證!
人的一生總要經歷無數次磨難，我也不例外，總要在風雨中不斷豐滿自己的羽翼。
一個夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬里，霎時間卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎知道我害怕它似的，不停的打在我家窗臺上。窗戶沒關嚴，風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺只是在屋里不停的亂竄。我知道雷雨天氣時不能使用電，我也沒辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時候看電影，壞人總是在黑天下雨時出現。于是我從小就怕黑，在此時，更是心繃得緊緊的，生怕聽到敲門聲。
我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風雨不再讓我害怕，只是些略有節奏感的伴奏罷了。風雨依舊，但感覺不同：沒了膽戰心驚，心頭涌起的只是抗拒,抵御了暴風雨后的成就感。
經過這場暴風雨，我再也不懼怕風雨了，因為，這只能讓我在更堅強一些。無論是大自然的暴風雨，還是人生中的暴風雨，有了書，我便揮揮手，對他們說了聲：“再見.”
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇五
選擇遠方，風雨兼程，在成長的道路上，只有克服了種種困難才能在風雨中不斷成長。
在努力中成長。
那是一個晴朗的午后，爸爸和我決定到山頂去看風景。山很高，站在山腳下仰望，讓人很是向往，迫不及待的我率先沖鋒，一個勁兒地往上爬，爸爸可不服輸，三翻兩躍，緊隨在我的后面。每一次看見爸爸快要追上我的時候，我都奮力往上爬，生怕他追上我。終于，我還是體力不支了，停佇在半山腰，爸爸也和我一樣，累得上氣不接下氣了，所以我們爺倆就在那里停留了一會兒。“景色真美啊，想必山頂的景色更是迷人“，帶著好奇心的我拉著爸爸說，”我們繼續吧！“走啊走，爬啊爬，氣喘吁吁的.爺倆你扶著我，我攙著你，連步子都快邁不開了，但還是往上爬。終于，功夫不負有心人，我們到了山頂上，看著山下的景色我的心情格外舒暢，覺得一切都值了。因為在爬山的旅途中，我學會了努力。
在堅持中成長。
時間過得真快，轉眼間，我就上初三了。在初中的學習生涯中，除了學習，體育也是很重要的，所以學校安排了一個課間鍛煉的活動，每天大休息的時候，同學們都在操場上奔跑。起初，運動量還不算大，對于我來說就是小菜一碟。可是一周后，學校又增加了輔助練習，本來體力不好的我支撐不住了，在跑步的過程中，我想過放棄，可還是一直有一個信念在催促著我奔跑，隨著體力的衰退，隨著步伐的漸慢，一步步，一圈圈，終于，我堅持跑完了全程。雖然跑完后頭疼了許久，但是回頭想想，也值了。因為我在奔跑的過程中，學會了堅持。
在勇敢中成長。
還記得那是一個暑假，天氣十分炎熱，在家里也是悶得慌，所以爸爸就帶我們去河里捕魚。爸爸和叔叔背著捕魚器，一前一后走在上游，我和幾個同齡小伙伴在下游玩耍，一路上都很順利，快要收工的時候爸爸在上游呼喊著什么，我在下游確沒有聽見什么。渾然不知一切的我站在水中玩耍，忽然腳下被什么東西纏住了，這時旁邊的嬸嬸告訴我有蛇，一聽這話，嚇壞了的我一把將岸上的嬸嬸推入水中，自己站在岸上，結果發現那蛇果真盤在我的腳上，我努力掙脫著，可那蛇卻越盤越緊，連我的鞋都怕了這蛇，隨著河水流走了。爸爸自然是十分擔心，趕忙叫我站著不要動，我驚恐至極地聽了爸爸的話，別說，還真管用，我直勾勾地看著那蛇從岸上往水里爬去，我這長松了口氣。雖然被蛇纏過的腳已是通紅。但現在想想，也是了。因為我在恐懼中學會了勇敢。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇六
又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子里全是分數！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險的聲音說道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！
習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……。
“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。
社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！”我點了點頭。
挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
我們成長在風雨中。
我們是溫室里的花朵。
不知道人心險惡。
面對困難時，總會知難而退。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇七
成長，一個讓人向往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。可是，人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。
那是在一個深邃是山林里，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴嚴實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。但是有一天，有只鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什么，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。你一定覺得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對于高大的樹來說，這2棵小苗兒是那么的微不足道。但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什么，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強的生長著。這一天，暴風雨來了，看那電閃雷鳴，風雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著，并且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀！這個小生命是那么不堪一擊，它受了重傷！那天正巧有幾只鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾只鳥怎么拽都拽不動，因為它的根已經深深地扎在了地下。它慢慢長大了！不久它就憑著自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風擺動著。
其實成長在陽光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更艷麗！而開花時所經歷的磨練才是長久生命的保證！
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中旋轉著成為回憶，然后一點點透明，最終消失。
不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班干部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。
“實驗班的競爭非常激烈，想要優秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。于是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。
軍訓中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業，騰出晚自習的時間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室里發奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。
如果說曾經的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那么現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的`希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著夢想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！
陽光明媚的春天，我追求那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追求那接天映日的荷花；
碩果累累的秋天，我追求那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追求那猶有暗香的雪梅。
―題記。
小草之所以青翠，因為它擁有對美的追求；樹木之所以繁茂，因為它擁有對高大的追求；；雄鷹之所以能搏擊長空，因為它擁有對廣闊藍天的追求；河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結果美麗由瞬間而至永恒，它追求的是勇往直前；飛鳥選擇了天空，就算筋疲力盡，也要在風雨中逐漸成長，它追求的是敢于拼搏……成長的路上，因為有了追求才更具意義。青少年，是祖國的花朵，民族的希望，對于青少年來說追求更是成長的助推器，顯得尤為重要。
有了追求就有了奮發的目標。84年前在一所小學的教室里，老師問：“你們讀書的目的是什么?”有的同學回答說為了當官，有的說為了發財，也有的說為了光宗耀祖；年僅13歲的周恩來回答的卻是“為中華之崛起而讀書”。―語驚人，掌聲四起。青年時的周恩來便擁有了“為中華之崛起而讀書”的偉大追求，這時時提醒著周恩來要向著此目標不懈奮斗。
有了追求就有了前行的動力。達爾文從小就喜歡昆蟲，熱愛大自然，熱衷于采集動植物標本，他想在生物學上有所突破，而達爾文的父親卻十分反對他研究生物，達爾文堅持自己的選擇，執著地向著自己的追求而努力，終于，達爾文成為進化論的偉大奠基人。
有了追求就有了人生的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，為了追求共產主義的偉大理想，毅然獻身革命，盡管革命的道路上荊棘叢生，困難重重，但是因為有了對理想信念的不懈追求，保爾從來沒有屈服命運的挑戰。他在雙目失明，癱瘓在床的情況下還堅持創作，寫出了人生的精彩篇章，創造了人生的又一種輝煌。他說“人的一生應當這樣度過，當回憶往事時，不會因為自己虛度年華而悔恨，也不會因為自己的碌碌無為而羞愧。”生命不息，追求不止，這就是保爾的人生價值所在。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇八
“一只蝴蝶被踩落在泥土中，掙扎著，想重新飛起來，可是它傷的太重，一只翅膀看上去有些破碎，另一只翅膀還沾滿了泥水，它試了幾次，都沒有成功，可是它沒有放棄，依然奮力掙扎著，一次、兩次......終于這只蝴蝶重新飛了起來。”表妹天真的說：“你知道它為什么可以飛起來嗎？”“因為它沒有放棄。”我不假思索地回答。“不，你只答對了三分之一，”表妹抬起頭說：“1.它有一個奮斗的目標，那就是要飛起來；2.它為了這個目標而努力奮斗了，盡管它失敗了許多次；3.它沒有放棄它的目標；因為這三點，它才有飛起來的希望。”一、目標。
?“人的本性便是追求目標，而且，因為人生來就是這樣，所以，除非他起到生來應該起的作用――做一個追求目標的人，否則，他不會感到幸福。”馬克思威爾如是說。
?“幸福，就在于創造新的生活，就在于為改造和重新教育那個成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。”奧斯特洛夫斯基如是說。
?“斧頭雖小，但經多次劈砍，終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。”莎士比亞如是說。
?“加油！就快到了！”我在心中對自己說：“去年的1000米跑，我幾乎不及格，今年可千萬不能再發生同樣的事了。”此時的我，正在體育場上進行1000米測試，我堅持了下來，最終我戰勝了自己。我感到了我在風雨中成長。
?因為目標、奮斗、堅持，蝴蝶飛上了天空，因為目標、奮斗、堅持，我成為一只在風雨中不斷成長的狐。
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做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇九
風，搖撼著粗大的梧桐樹，把一陣陣寒氣逼向屋內；雨，也淅淅瀝瀝地下了起來。我搓了搓冰涼的雙手，看看鐘，已是晚上九點多了。還剩三道數學題，做不做呢？算了吧，反正不用交，何況也太難了。
我習慣性地望望窗外，忽然看見了陽臺上的那盆文竹。它單薄的身軀不住地搖晃，卻始終屹立不倒。它雖十分柔弱，卻無比堅韌。望著這盆風雨中的文竹，我眼前又浮現出她的臉：一雙明亮而靈活的眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，還有兩個甜甜的小酒渦……她叫王文婧，我喜歡叫她小婧。
小學時，小婧和我是最好的'朋友，她常常幫助我。六年級臨近期中考試的一天，她被一輛車撞了，還好，只是左手骨折。當天下午放學后我去醫院看她，誰知她比我還輕松：“嗨，你來了！坐，坐。”我見她這樣，放心了些。詢問了病情后，我想到快考試了，著急地問：“小婧，你的功課怎么辦？”她嘻嘻一笑，指著床邊：“瞧，我爸幫我把課本都帶來了。”我熱心地說：“那我每天來和你一塊兒復習吧。”“何必呢？”她拒絕了我，“我自己復習就可以了，不過你要在家陪我。”“什么？”我滿腦子糨糊。她嚴肅了些：“我每天晚上會從七時半復習到九時半，可我一個人太寂寞了。你呢，也在家從七時半復習到九時半。這樣我們互相督促，就不會偷懶了。”“好啊。”我滿口答應。
從醫院回來，已快到晚上七時了。那天風很冷，雨也很大，我在心中祈禱：愿小婧不受風雨的影響。那次考試，小婧不能參加，我從原來的第五名躍到了第一名。
寒假的一天，小婧來到我家，手中捧著一盆挺秀的文竹。她一直沒笑，嚴肅得嚇人：“小薇，我們家要搬到北京去了，你能每天在老時間陪我讀書嗎？”我的鼻子酸酸的：“當然可以。”她把臉轉向一邊：“希望這樣可以改掉你愛偷懶的壞毛病。這盆文竹送給你，遇到困難時，看看它吧。”
窗外的風越來越猛，雨越來越大，夜也越來越深了。可我放棄了休息的念頭，洗了把臉，又坐在了書桌前。外面的風雨聲雖大，我卻仿佛清晰地聽見了遠在北京的小婧動聽的讀書聲。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十
走過風雨，就是走過一段心路；獨立面對風雨，才會迎來人生旅途中真正的成長。
——題記。
我想象自己是一個流落異鄉的旅人，手中提著厚重的旅行箱，在落滿楓葉的小徑上緩緩前進。
我路過原野，金燦燦的油菜花如同陽光般充斥了每個角落，每一縷清風里都有獨特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著火熱的生命力，被雨水滌蕩過的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍汪汪的水晶。空氣里還彌漫著泥土混著青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無數沉甸著木棉花的樹梢，采擷一片火紅的.花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書簽。
一年四季的香氣在一本本書籍的扉頁上流轉，那里記載著對這個世界窺豹一斑的認識和描繪，記載著不同季節卻同樣美麗的夢想和心情，柔和的風在調皮地跳舞，旋轉，深情地親吻著泛黃的書頁上群蟻排衙的鉛墨，那詩意的惆悵就在漫不經心中蕩漾了。
我獨自走過很多地方，粗略地欣賞過大自然奇妙的鬼斧神工：那險峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無際的草原和波瀾壯闊的大海我也曾在茫茫沙漠中掙扎求生，在暴風驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險峰峭壁上躑躅徘徊。我看過太多亮麗的風景，也品嘗過太多苦酒的滋味，但這就是成長，這就是人生，這就是誰也無法逃避的輪回。
我想象自己是一個立志環游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習慣并學會欣賞大海那看似單調的畫面下無窮無盡的美麗。當黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著太陽從燦爛的朝霞里涌現，瞬間噴射出萬丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會是個萬里無云的好天氣。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十一
但現在我想起了那個夜晚，那個風暴，時間不早了。但是雨一直下，風和雨交織在一起，組成了一首美麗的小夜曲。奶奶，十年過去了。你在天堂過得開心嗎？今天是你的忌日，我又想起了你，于是我打開了你的舊行李箱。
一個塵封已久的舊相冊映入眼簾。你看，照片里的你還是那么善良善良，你美麗的眼角紋，銀白色的鬢角還是那么美麗。但我最不能忘記的是你那雙布滿皺紋的手，那雙為這個家努力了一輩子的手！突然，一件熟悉的事情轉移了我對——不倒翁的視線，我的思緒飄回了你去世的那一天。
晚上，我回家了，你不在。我很著急。我看到父親在安慰我哭泣的母親。他們伏在你的床上，默默地看著你這張老照片。當我明白過來的時候，天正在下雨，雷聲很大。我驚呆了，哭啊哭。
你下葬那天，好像下著小雨。奶奶，我還有很多話要告訴你。你怎么能。
走了，眼淚已經干了，但是你的所有我的'心已經不斷地給我注入新的力量。
清明節過后，下了一場小雨，上帝一直在哭。我總是帶著一束花，站在你面前，靜靜的看著你。你布滿血絲的棕色眼睛，布滿皺紋的臉和垂在肩膀上的白發看起來都很珍貴。
我想知道有多少花朵被打破了。晚上，風吹落花朵，零零碎碎地落在地上。我想說，這不是踐踏，是重生。
奶奶，歲月吞噬了你的身體，卻無法侵蝕你高貴的靈魂。它已經變成了鮮花和腐臭的泥土，銘刻在我的記憶深處，提醒我像不倒翁一樣勇敢堅強地起床。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十二
我漫步在林間小道上，享受大自然給予的恩惠。此時正是夏天，茂密的枝葉遮住了絲絲縷縷的陽光，給小道上灑下了閃閃發光的斑點。我沉浸在這平靜而和平的世界中，耳目一新。
風不但沒有停下來，反而找招引來了大雨的襲擊。瓢潑大雨迅猛地下起來，風吹加上雨打，樹木們是否能堅持下去呢？看，那傾盆大雨，無情地擊打著枝葉；瞧，那狂猛大風冷漠地刮著樹木們的枝干。但樹們依然不為所動，即使有時彎下了柔軟的枝腰，卻會很快的反彈回來。我忘了躲避，佇立在風雨中，深深地望著望著，頓時感受到周圍有一股巨大的力量，它不斷地涌著涌著，正如火山爆發時刻涌動著。樹們不僅在與風雨斗爭，還在與自己斗爭！
我也不再嫌惡風雨了。在人生的道路上，風雨也許會像落葉一般鋪滿了每個角落，但不經風雨，又怎能見彩虹？在風雨過后，我們就能積累經驗，跨上成熟的階梯。
我盼望著風雨的再一次的來臨！
讓風雨來得更猛烈些吧！
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十三
夜間的春雨，淅淅瀝瀝地下個不停，風聲顯得纏綿柔美，像琴樂伴奏。
在《蕭邦的夜曲》中，獨自享受著那份雨夜的清幽；我起身，走到窗前：細雨如線，縱橫交織成薄紗。籠罩蒼穹，涼風喜悅地吹送著，吹散了薄紗。
冥冥之中，隱約浮現著一個身影孟浩然，他欲舉青樽空對月，面對著盛唐的繁華，空有一身才華卻又無處請纓，名門之后如今卻又破落至極，白衣芒鞋，竹杖綸巾，他選擇了回歸自然，仕途的失意沒有引起他絲毫的不甘，有詩贊云：紅顏棄軒冕，白首臥松云，詩中是他毅然的傲骨和對榮利的無視。
又是個無眠的夜，伴著零丁的細雨，又回味著已經走過的坎坷的人生路，和尚未涉足的泥濘的前方，不禁的絲縷的凄涼，風和雨的纏綿之中，浮動著波折的月光，又頓生意趣，寫下了夜來風雨聲，花落知多少的不朽詩篇；失意又何妨？即使鳥鳴滿布，也全當是繁雜的命運交響，風雨既然早已經是人生的常客，又何必因它而庸人自擾？自然也就無所慨嘆了。風雨同舟自然也使孟浩然在文學領域有所建樹，清風般的格調使得孟詩在百家爭鳴的唐詩之中有著很深的造詣。不正是疊連著的風雨給予了孟浩然無盡的靈感嗎？若無急驟的風雨怎么會造就孟詩別有的韻味？今夜與風雨為伍因為他知道只有最脆弱的花才會在雨夜之中夭折！堅強的面對才是百花之中的唯美！孟浩然啊！陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的悠悠情懷，不正是你的追求嗎？命運造就了你，你也改寫了命運！也許你不愿意知道都有多少花凋落，因為仕途早以不在你的視野，你的瞳孔中裝下的是名川大山、是江河湖海，不為風雨所征服，更不為五斗米而折腰！自古只有你和陶淵明做的到！
幽幽的夜空下，一池如萍，倒影著你對命運的.不屈和對靈魂的不羈！而那自古以來被名利所累的一切不正是那池下的暗流和淤泥嗎？它永遠也只會成為來使你的人格更加光輝的道具！
長路漫漫，風雨難免。然而，只要昂首闊步，終會贏來香擁翠繞，鳥語花香的無限春光。縱使流年逝水，歧路坎坷，我也依舊可以揚帆起航，歲月如歌。若此，風雨何畏！所以，漫漫長夜，面對著窗外的風雨，我決心張開雙臂。接受風雨的洗禮，利刃的打磨。
誰言夜來風雨聲，花落知多少？
我言夜來風雨聲，花落朝更紅！
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十四
今晚的月亮格外的圓。
老漢一如既往地駛著自己的小漁船，船上簍中，幾只巴掌大的魚時不時挺一下尸，弄出些動靜來。
幾天下來，收成并不好，像是有人大規模捕撈過一樣，海里只有零星幾條魚，費心巴力地釣上來，就真的什么也沒了。老漢用那雙遍布血絲的眼看了看魚簍，一個人彎身進了船艙，昏昏睡去。
不知從何時起，船艙的輕輕搖蕩突然變得急促，不再像是助眠，反而是想喚醒老漢。老漢醒了。
月亮依舊圓潤而又明亮，在這柔和的月光中，海水開始翻涌，海面不平靜了。
老漢又醒了一層，多年的捕魚經驗告訴他：海上要起大風浪了，海嘯要來了。老漢竄出船艙，一個人，一支槳，向著岸邊劃去。那一葉彎舟，和它身后逐漸升起的海浪相比，顯得多么滑稽可笑。
浪打過來了。幸運的是，老漢的船并沒有被浪卷進去，而是被托起，又跌下;不幸的是，魚簍掉了出去，幾天的成果，那幾只魚，沒了。老漢慶幸自己又多活了一會兒，他又擔心下一個浪會不會將他吞噬。好在好運不離左右，老漢和他的船在一個浪又一個浪中生存了下來，被裹挾著送到岸邊。皎潔的月光下，老漢看見近岸的村莊一片廢墟，哀嚎聲絲絲縷縷，映射在他眼中的，是殘肢斷臂，還有殘垣斷壁。他想向前去救人，但步子還沒有邁出去，海浪就吞噬了他。老漢的.好運并沒有持續。浪退下去了，人不在，漁船也不在了。海嘯退去了，明亮的月光下，村莊變成了廢墟。只有那一處墻角，一面墻壁，似乎在證明這里的過去也有美好。
海嘯退卻了，風雨消失了，但這里的一切美好沒了。災難發生了，災難也已經發生了，活著的人們只有悼念逝者。沒有人知道那個老漢在生前想著什么，沒有人知道這個村莊在面臨海嘯時有多么絕望。在災難面前，人類終究是脆弱的。然而人類也是堅強的。人們修起了大壩，在離海更遠的地方建立了新的家園。也許海嘯和其他的災難會再次摧毀這里，就像輕而易舉地摧毀老漢與村莊一樣，但生命在地球上無處不在，人們會像雨后春筍一樣，重新出現在這里。災難終究會成為一層層的記憶，記憶之外，是前行的身影。
生命不息，命運不止。所有的災難與磨難，風雨和險阻，都將成為生命的踏板，讓生命躍得更高。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十五
“嗨！等等，等等。”我欣喜而又焦急地向最末一班車揮手致意。“還好趕上了。”一聲長長的唏吁宣告我的憂慮結束。
這最末的一班車正駛向我家的路上，因為車廂人少和天晚又下雨的緣故，車仿佛怕黑怕孤獨的樣子，轉起輪子飛快，窗外的一切急流般向后倒退，映入眼簾的是一幅抽象派的作品，飄零的小雨更是為這幅作品增添朦朧之意。就在這煙雨中，一位風燭殘年的老人，在雨中艱難前行于我們的車旁。也就在此刻，車戛然而止——但絕不是出故障。
隨后，車門慣性地打開，正好停在老人身邊，那位老人環顧四周，發現車是為自己而停，表情很是復雜，似乎沒有上車的意思。售票員一眼看出老人的困窘，直爽地說：“上來吧，送你一程，不要錢。”“我——”老人仍在遲疑。“別客氣，順帶呢！”售票員還真善解人意。“好……”由于嗓子的局限，老人將萬番的情感積于這一字之上。
他蹣跚地走上來，把座位擇定在我的前面。從老人的背影中，我看到了千萬普通農民的特征：稀疏的黑發里隱隱鉆出一兩根白發，那是日夜操勞、日夜奔波所賜：一對黃中帶黑的耳朵，是臉朝黃土背朝天的‘命運所賜；大半輩子的'風波滄桑在他那身破舊小褂上得到了集中體現。但，那附滿泥巴的褲角對這一切作出了反抗：不知老人為一袋鹽的零碎錢幣踏遍了多少坑坑洼洼的山路去砍一捆柴：不知老人踏遍了多少溝溝坎坎泥濘路去察看稻米、小麥的長勢：不知老人曾對停于眼前的公汽猶豫過多少回、掏過口袋多少次，而緊緊地攥著三毛五角的錢幣，咬緊牙，看公汽離自己遠去。這是中國農民對命運的卑微，用生命作出的賭注。
然而，一個人的戰斗必定是孤獨的，沒有后方的鼓勵，他會孤獨致死。在能見度這么低的情況下，售票員和司機居然能發現這樣一個不起眼的老頭，那絕不是愛財者所具備的心細；知道老頭沒錢后，卻爽朗地說“不收錢”，那絕不是世俗之心所具備的寬厚。這是中國普通老百姓對農民的鼓勵，用溫情作為對他們的褒獎。
此時此刻，風雨中的乘客，風雨中的溫情，已深深滲入我的心中——浸染，彌漫，漾開……。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十六
窗外雨聲起，簾內眼已濕。輕風卷發起，細雨潤發髻。
四月窗外雨聲起，這是一場春雨。秀發讓隨風飄入的細雨悄悄的打濕，用指尖輕輕撥開秀發，雨滴沿著手指滑落。清涼的感覺頓時間讓你一陣抖，仿佛往昔的種種歷歷上心頭。淡淡的憂傷泛起了昨日的片語，悄然的將你拉入那個夢境里。窗外時而大時而小的雨聲敲打著屋檐，如一雙纖細的手在鋼琴的鍵盤上敲打著美妙的旋律。在一陣柔美的旋律后，便的一陣熱情有力量的旋律接踵而至。足已讓你陶醉于此。
展開那件白色的上衣，衣裳的圖案讓你會有會心一笑。親切的衣裳上留有熟悉的味道，那是你指尖留下的余香。淡淡的清香，卻讓人沉醉在你送來衣裳時，那樣純真那樣真摯的眼神，話語中似乎讀出這是一件很用心準備的禮物。讓人明白份禮物的厚重。傾注了無盡的話語，也許，在衣裳中能聞到她的味道，感受到她心所想表述的話語。輕輕捧在手里，仿佛有一股溫暖蔓延至心底。
在這潮濕的季節里，眼角似乎有些濕，手指輕輕一抹，淚水溫度足夠讓你忘記了心傷的`往昔，沒有心酸苦澀卻是暖暖的，窗簾讓清風帶起，在你的眼前搖擺著熟悉的舞姿。忽然間心里有股暖流溢出，把含在眼眶里的淚水一瀉而出。把捧在手心的衣裳給打濕，點點的淚滴如星星布滿衣裳。拿起衣裳靠近臉龐，熟悉的味道鉆入你的鼻腔，讓人知道這是你給的好。
輕風卷起發，飄逸的秀發隨風飄著，那淡淡的清香彌漫在屋里。芳香已掩蓋了書桌上的百合香。潔白的香水百合葉上有零星的水滴，晶瑩在陰暗里閃爍著的絲絲光芒。窗外的輕風卷起了布簾，將小小的水珠撒滿窗臺。蒙蒙細雨讓風吹散，如一顆顆珍珠掛在你的秀發末，當你一個不經意的轉身，水珠離開了秀發，在風中飄零，輾轉流連在窗前。好似依依不舍的飄落。
細雨潤發髻，讓秀發增添光澤的魅力。在一時迷茫中，錯覺的以為衣裳上的圖案是你，披著一頭飄逸的秀發，而圖的背景是你我站在約定的位置，當，一陣輕風拂過，濕濕的雨珠讓你頓時清醒。原來畫中人是自己，和熟悉的環境構成的。現在仍然聞到剛剛流走時間的余味，有種幸福使你落下了眼淚。一顆暖暖的，甜甜的，幸福淚。。。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十七
窗外的雨淅淅瀝瀝，大風挾裹著雨滴撲在窗上，滴答滴答的聲音不絕于耳，仿佛一首獨特的交響樂，我的思緒跟著這樣美妙的音樂回到了多年前：同樣是狂暴的雨，同樣是漆黑的夜只不過那時的我沒有現在夜闌臥聽風吹雨的閑情逸致。
遭了！忘了帶傘！
周五放學的好心情，因為一場突如其來的大雨一掃而逝。望著拿著傘駐足校門等待孩子的家長們，我的心情更失落了爸爸出差，媽媽回老家照顧生病的姥姥，今天注定是沒有人給我送傘了。嘆了口氣，一邊懊悔自己明明看了天氣預報卻忘了帶傘，一邊慶幸雨下的不大，我迎著雨點匆匆走回家，簡單吃了點東西后，雨下得更大了。
叮鈴鈴，家里的電話響起，原來是媽媽安慰我不要害怕，歷來膽小的我最怕的便是風雨之夜，何況今天的狂風暴雨，電閃雷鳴。我很懂事地回答媽媽不要擔心，但內心的害怕卻絲毫沒有減少，伴隨著一道穿破夜空的.閃電，孤獨被黑暗放大，黑暗又平添孤獨，它們將這種恐懼增加到極點。那時的我不知所措，索性隨便抓了一本書翻了起來：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中，江闊云低，斷雁叫西風。如今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
我的心仿佛一下子被抓住了，想不到這連綿的雨和無盡的夜在古人眼里還別有一番情趣。滴答滴答的雨聲在不知不覺中帶我穿越到了一千多年前，看那個錦衣少年縱情歌舞、看那個中年男子輾轉奔波、看那個滄桑老者感慨時光流逝、看到那個國家山河破碎、人民流離失所，在這或稀疏或滂沱的大雨中，不變的是風吹雨打，逝去的是青春年華。漸漸地，這夾雜著太多情緒的雨聲，不再猙獰可怖，反倒如怨如慕，如泣如訴，我從這雨聲聽出了人世間一段段的思念、離別、哀怨、懊悔、嘆息。
窗外的雨悄悄停了，我的思緒也慢慢回來。從那以后，我便再也不害怕夜晚，不害怕風雨。因為我深知比這夜晚和風雨更可怕的，是時光的流逝，是光陰的虛度，是不再的青春，是物是而人非。
春華秋實，寒來暑往，時光荏苒，歲月如梭。行走在人生之路上的我們，怎能畏懼這生活中的風風雨雨呢？正是這風聲雨聲構成了一段段生活的協奏，構成了多姿多彩的人生。聽，仔細聽，這風雨聲其實是那么悅耳動聽！
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十八
望窗外花開花落，看天外云卷云舒。我站在現在的時光軸上，回首回憶著過往，仿佛過去的一切仍清晰的浮現在腦前。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨后，請相信有彩虹”每個人都會成長，每個人都難免會遇到挫折和失敗，但是這些風風雨雨在打擊我們的同時，也在促進我們的成長和進步。
大約在6歲那年，父母給我買來了我期盼已久的旱冰鞋，心中滿懷著激動和欣喜，偷偷的換上了這漂亮的旱冰鞋在客廳練習，我左手扶著沙發，右手保持著平衡，腳下小心翼翼地生疏的滑動著，這樣子像極了左右搖擺的小企鵝，慢慢的，我似乎找到了滑旱冰的絕巧，內心不在那么害怕，我逐漸把左手脫離沙發，小心翼翼的慢悠悠的滑動，不知不覺，我已經能夠自己滑行了，我的膽子也變大了，我用最大的力氣使勁的向前滑去，在飛馳的過程中，我感到了前所未有的快樂，但意想不到的事情發生了，我的腳下突然打滑，只聽“哐當”一聲沉悶的巨響，我摔倒在冰冷堅硬的地板上。聲音在空蕩的客廳里傳開了，正在廚房炒菜的媽媽聞聲趕來，見我這般，急忙的把我抱起。幸好只是胳膊脫臼而并無大礙。在那之后，我終于明白——在沒把握的情況下，不要做沒把握的事。
記得在剛進入初中，年少無知的我仍帶著小學的稚嫩，面對著入學的第一次考試，我卻絲毫不在意，我仍把這當做小學，內心充滿著驕傲，認為這對于我來說并不算什么難事，考試時，我也草草了之。成績下來的時候，映入眼簾的是刺目的鮮紅的鋼叉大字，我的淚像斷了線的.珍珠，一滴一滴的從眼眶里掉下，這時，我才明白了自己的過錯，可是為時已晚。但我并沒有退縮，當我讀到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”時，我的心里有燃起了希望。第二次考試如約而至，我認真的復習終于皇天不負有心人，這次的成績有很大的提高。這讓我明白了驕傲使人失敗，奮斗使人成功。
感謝風雨，感謝風雨，讓我欣賞到了美麗的彩虹，感謝風雨，我的成長路上不再孤單，讓我體會到了人生咖啡的淡淡清香。
是啊“不經歷風雨怎么見彩虹”，雨也正大，路也正長，我們要笑迎風雨，共同走向美好的前方。
做一只風雨中成長的狐（通用19篇）篇十九
秋風刮落路邊楓樹的葉子，烏云滾滾，雨滴從空中濺落下來。我的思緒不由得飄回了那天。
印象中的那一天，并不是想象中的陽光明媚，晴空萬里，卻也讓大家難以忘懷。而我，也興奮而緊張，因為在運動會一千五百米的行列中出現了我的名字。
“請初三女子一千五百米運動員到運動場地候場”廣播響起的聲音讓我開始緊張了。“我可以跑到最后嗎？”心中發出了質疑的聲音“怕什么，咬咬牙，破罐子破摔也就過去了。”又沒有底氣的自己鼓勵。
想著想著，我已經和參賽隊員帶好號碼簿整齊劃一的占到了起跑線路上了。所有人都屏住呼吸，等待槍聲一響便如離弦的箭一樣沖出去，我也不例外，比激動多一些的仍是緊張，心里就像揣了只小兔。
終于，槍聲一響，我與大部隊一起向前沖著，揮發著積壓了喜酒的力量奮力一搏。其實我明白長跑中耐力比爆發力更重要，但我仍然選擇開始就奮力前沖，因為怕落后別人太多。
一圈，兩圈，兩圈半，還有最后一圈我就可以跑完了。離成功不遠了，可是越到最后身心就越疲憊，輕微的低血糖讓腦袋變得異常沉重，泡芙隨時就會倒下，重心慢慢偏離，讓我向外傾倒。有人歐過來，想要把我帶出跑道休息，我搖搖頭拒絕了。即使現在十分的疲憊也不曾停下腳步，因為撐一撐總會做到的不是嗎？當時我終于明白了什么叫做心有余而力不足，我還是沒能像自己期盼的那樣取得名次，但我也不難過，因為我經歷過風雨，最終仍到達了重點。
賽后，天空飄起了淅淅瀝瀝的小魚，風吹著我那被汗水沾濕的發絲。看著這風雨也仿佛是在我面對成長路上的艱難阻折。但是，我，毫無畏懼，因為我深深地知道風雨過后就會有彩虹，困難過后就會成長。
雨漸漸停了，太陽把溫暖照進人心，暖暖的。而我，在風雨中也成長了。