通過閱讀優(yōu)秀作文，可以培養(yǎng)自己的寫作思維，提高自己的寫作水平。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一
黃繼光為了炸掉敵人的火力點(diǎn)，肩上腿上都負(fù)了傷，但他用盡了全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬。“還剩20米、10米”。20米、10米對(duì)一個(gè)身體健全的人來說，不成問題。可是對(duì)在敵人密集炮火的壓制下，身負(fù)幾處傷的黃繼光來說，是多么的.遙遠(yuǎn)啊！他每前進(jìn)一米，都要付出常人難以承受的痛苦。
黃繼光用自己的身體堵住了槍口，壯烈地犧牲了。他用犧牲換來了戰(zhàn)斗的勝利！看看黃繼光，再看看自己，心里感到慚愧。生活中，我擦破點(diǎn)小皮就大哭大鬧，這點(diǎn)傷比起黃繼光的傷算什么呢？我們現(xiàn)在生活在幸福和平的時(shí)代，沒有了敵人的火力點(diǎn)，我們面臨的是學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)把一個(gè)個(gè)生字、一道道題當(dāng)成敵人，用黃繼光的精神激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝它們。黃繼光的犧牲換來了我們幸福的生活，他的精神永載史冊(cè)，永存我們心中！
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二
今天，在我讀了《黃繼光》后，深深的被黃繼光那種不畏犧牲的'精神所感動(dòng)。雖然肩上和腳上都受了重傷，但他全然不顧那不斷流出的鮮血，咬著牙一點(diǎn)一點(diǎn)的向前爬。“還有20米”，“還有10米”，在平時(shí)只要幾秒鐘就能到達(dá)的路程在此時(shí)來說，就像是登上珠峰之頂那般困難，尤其他身上還帶著傷，這使他每前進(jìn)一毫都要承受難以想象的痛苦。
生活中，我擦破一點(diǎn)傷口就哭個(gè)不停，但這點(diǎn)傷比起黃繼光來說，簡(jiǎn)直就微不足道！學(xué)習(xí)里，我們應(yīng)該把一個(gè)個(gè)生字當(dāng)做自己的敵人，用黃繼光的那種精神去戰(zhàn)勝它。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三
今天，我看了一個(gè)故事，叫黃紗巾，是說：一個(gè)女孩，每天放學(xué)回家都經(jīng)過一個(gè)商店，商店里掛著一條黃紗巾。女孩非常喜歡這條黃紗巾。但是又不敢向家人開口，也沒有說給家人聽。第二天，女孩又到那個(gè)商店去看看那一條黃紗巾。黃紗巾并沒有被賣出去，老板覺得女孩很喜歡這條黃紗巾，而且黃紗巾也很配她。但是，老板再問她有沒有帶錢的時(shí)候。她搖了搖頭。走開了。老跑上前說，收了它吧，我送你。小孩子不要。說：“我能看見就行了。”每天，小姑娘，有個(gè)做完作業(yè)，就看一看黃紗巾。小姑娘，有個(gè)疑問：為什么沒來人來買呢？原來呀，黃紗巾旁邊有個(gè)排子，上面寫著；永出賽。
我覺得這個(gè)老板，他很有愛心，知道女孩很喜歡這條黃紗巾，就把這條黃紗巾，送給這個(gè)女孩，可是，這個(gè)女孩很懂事。知道沒有用錢買的東西是不能要的。她還說：“只要能看到就好了”不是因?yàn)閶寢尣唤o買，是因?yàn)榧依锊⒉桓辉！Ｈ缟吓⒑芏拢裕幌驄寢屢X。知道到女孩很懂事。所以滿足女孩的`感望，所以寫著老板在黃紗巾邊永不出賣。我希望所有的人都能像這個(gè)老板一樣，把愛心送給每個(gè)人。讓世界變得更美好。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四
繼光大家認(rèn)識(shí)吧？他是一名英勇犧牲的戰(zhàn)士。1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜；第五天晚上接到命令，要在黎明前奪下597.9高地。戰(zhàn)士們就要到達(dá)597.9高低了，突然！敵人的一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們被比雨點(diǎn)還密的子彈壓了回來。這時(shí)，黃繼光挺身而出。他努力的向前爬著，只有10米了。身上腿上都是傷的黃繼光站了起來，將火力點(diǎn)炸了半邊。在這生死關(guān)頭，做了一次驚天動(dòng)地的壯舉，用自己的胸膛堵住了碉堡射孔而光榮犧牲了，最后戰(zhàn)斗勝利了。
是呀！他是一個(gè)多么偉大的`英雄，他用盡全身力氣向前爬。10米雖然很近，但對(duì)黃繼光來說比登天還難。他既要忍受著傷痛，又要躲開敵人的子彈。每動(dòng)一步就要付出巨的努力，但是憑他堅(jiān)強(qiáng)得意志，一點(diǎn)一點(diǎn)地近火力點(diǎn)……黃繼光犧牲了，他的生命煥發(fā)出色彩繽紛的顏色。他的一生只有22年。為了戰(zhàn)斗勝利，獻(xiàn)出了自己美好的青春。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)光輝的名字——黃繼光。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五
春節(jié)是中國主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一；春節(jié)歷史悠久。早在很久以前，人們就開始把它當(dāng)作家庭團(tuán)聚的日子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一八六零年十月六日，一幫土匪沖進(jìn)圓明園內(nèi)，橫行霸道。而一九三七年七月七日又一幫強(qiáng)盜闖入了我們祖國遼闊的土地，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)噩夢(mèng)，那就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
《狼牙山五壯士》主要講了：一九四一年秋，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖的故事。
五位壯士愛國、愛人民，和他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地感動(dòng)了我。當(dāng)狼牙山上響起了他們壯烈的口號(hào)聲時(shí)，讓我感受到了日寇的殘忍和中國人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)五位壯士面對(duì)通往主力部隊(duì)和不歸之路時(shí)，他們毅然選擇了絕路，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，戰(zhàn)士一去兮不復(fù)還。”五位壯士這回是一去不復(fù)返呀！但他們的心中沒有一絲的抱怨，因?yàn)樗麄兣R死時(shí)還喊著：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”他們用生命譜寫了一首氣壯山河的抗日頌歌。
誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士在生與死面前，義無反顧地獻(xiàn)出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉，多么崇高的精神！他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存！
我從《狼牙山五壯士》這篇文章中明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，明白了中國人民的英勇斗志。
這篇文章主要講了1941年秋在狼牙山上的一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士們?cè)谵D(zhuǎn)移敵人的視線，不讓他們發(fā)現(xiàn)部隊(duì)主力和群眾，就一心一意地痛擊敵人，讓敵人喘不上氣來，后來，馬寶玉帶頭把敵人引上絕路——狼牙山頂峰棋盤陀，為了不浪費(fèi)彈藥，他們居高臨下地以石頭扔，到最后，主力和群眾離開了，任務(wù)完成了，他們向主力和群眾看了最后一眼就英勇地跳下了懸崖。五壯士英勇犧牲了。
如今，我們的幸福生活是從哪兒來的呀?當(dāng)然是革命先烈創(chuàng)造出來的呀!
我相信，我們的明天會(huì)更和平、友好。
透過這次學(xué)習(xí)黨史的經(jīng)歷，我懂得了很多，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強(qiáng)民主的新中國，到這天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，91年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人為國家而付出一切的精神，我們?cè)诠ぷ髦校粌H僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我們也要時(shí)刻關(guān)心國家大事，為國家未來獻(xiàn)出自我的一份力。
歷史是一面鏡子，它不僅僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來。透過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過去，才能看清前進(jìn)的方向，此刻從兩個(gè)“牢記”和四個(gè)“求”來說說我對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)。
一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說就是人們對(duì)未來的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
讓我從思想到靈魂再一次地理解中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我感受到的是再一次的心靈震憾：沒有共產(chǎn)黨就沒有我們此刻擁有的一切。
一要“求真”。毛澤東同志曾說過這樣一句名言，“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真。”實(shí)踐證明，如果缺乏了認(rèn)真精神，黨的執(zhí)政潛力就會(huì)削弱，什么事情也辦不成。91年黨的歷史，本身就是一本求真務(wù)實(shí)的教科書。“不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。學(xué)習(xí)黨史，必須要做到真學(xué)、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解、斷章取義，缺乏系統(tǒng)的、辯證的學(xué)習(xí)、運(yùn)用潛力，要認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，全面、正確地把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)。
二要“求深”。歷史穿越時(shí)光的隧道，它傳遞出的情感價(jià)值，溫潤著一代又一代;它傳達(dá)出的信仰力量，激勵(lì)著一輩又一輩。學(xué)黨史，知黨史，需要深入學(xué)習(xí)、深入思考、深入應(yīng)用。要由許多“小細(xì)節(jié)”里品出“大關(guān)節(jié)”來。要潛心讀書、用心體會(huì)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的歷史，防止“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，杜絕想起來讀一點(diǎn)，忙起來丟一邊，務(wù)必持之以恒，鍥而不舍，做到學(xué)不精通不罷休、學(xué)不深入不放手。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要多學(xué)、深學(xué)、學(xué)深、學(xué)透，要立足于研究性地學(xué)，而且要善于思考、勤于思考、反復(fù)思考、深入思考，全面系統(tǒng)的理解掌握黨執(zhí)政興國的規(guī)律性，全面系統(tǒng)的繼承黨發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)辯證的認(rèn)識(shí)黨的歷史、借鑒運(yùn)用黨史。
“砰砰砰”，震耳欲聾的槍聲不斷地傳向我的耳膜。正在閱讀《狼牙山五壯士》的我，熱血沸騰，心潮澎湃。
這篇課文主要記述了1941年的秋天，八路軍某部六連五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)部隊(duì)主力和群眾連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，把敵人引上絕路，在頂峰殲敵，最后英勇跳崖的故事。
他們對(duì)黨和人民的忠誠，勇于犧牲的大無畏精神，無不讓我感動(dòng)、欽佩。想想當(dāng)時(shí)的形勢(shì)是多么緊迫，他們的處境是多么危險(xiǎn)！可是，這五位樸素的戰(zhàn)士，竟然不顧個(gè)人安危，一心念著大部隊(duì)和群眾，這是多么純潔又高尚的品德啊！
當(dāng)五位壯士勝利完成了掩護(hù)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)敵人仍然來勢(shì)洶洶，不肯撤退時(shí)，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”，帶領(lǐng)戰(zhàn)士走向狼牙山頂峰。一個(gè)“走”字說得鏗鏘有力、擲地有聲。如此的果決，如此的堅(jiān)定，讓他的形象瞬間變得高大。更讓人動(dòng)容的是他們跳崖時(shí)豪邁的口號(hào)聲：“打到日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”多么濃厚的愛國情誼！多么堅(jiān)定的信仰！
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的！我們不會(huì)忘記日本軍隊(duì)潛入我泱泱大國時(shí)，人民承受的苦難，山河遭受的踐踏!我們不會(huì)忘記如今的幸福生活都是先輩們用一滴一滴的鮮血換來的！生為中國人,死為中國魂!先輩的革命意志,我們一定會(huì)繼承下去!珍惜生活,熱愛祖國,不忘國恥,振興中華!
河北易縣，山巒重疊，氣勢(shì)磅礴。兩千年前，燕國太子丹曾在這里送別去刺殺秦王的壯士荊軻。兩千年后，五位八路軍戰(zhàn)士，又在這銘刻著壯士遺跡的地方，用自己的鮮血和生命，寫下了更為光輝的詩篇。
1941年秋，日本侵略軍對(duì)晉察冀邊區(qū)進(jìn)行大掃蕩。八路軍某部班長馬寶玉和戰(zhàn)士葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林，接受了阻擊日軍的任務(wù)，登上狼牙山棋盤陀主峰。日軍以三千兵力猛撲狼牙山。馬寶玉等五位戰(zhàn)士，憑借居高臨下的有利地形，與擁有飛機(jī)、大炮的敵人展開頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。敵人接連發(fā)動(dòng)了三次沖鋒，均被他們擊退，勝利地完成了牽制敵人的任務(wù)。但這時(shí)，戰(zhàn)士們也已到了彈盡糧絕的地步。他們以石塊為武器，狠砸沖上來的敵人，作殊死的拼搏。最后，五位壯士面對(duì)步步近逼的敵人，毫無懼色地縱身跳下懸崖。
我還記得文中有這樣一幕：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾及大部隊(duì)的行蹤，五壯士毫無懼色地走上了絕路——狼牙山頂峰棋盤陀。這是多么高尚的品質(zhì)啊！五壯士完全可以走通往大部隊(duì)的路。可他們的心中只有群眾部隊(duì)，只有國家安危，根本沒有顧忌自身。如果換做我，我肯定會(huì)猶豫不決。可見，五位壯士，是多么的偉大啊！
啊！情不自禁地，我突然想到了一首詩：
緬懷狼牙山五壯士。
登上烽火臺(tái)，遙望狼牙山。
鐵血五壯士，喊殺猶震天。
離過年還有十天的時(shí)間，但是大家的臉上都紛紛露出了歡喜的笑容。商場(chǎng)、超市都擠滿了人。有給爸爸媽媽買禮物的，有給孩子買新衣的，還有給自己買東西的，真是好不熱鬧。大街、小巷，家家戶戶都貼上了春聯(lián)掛上了燈籠。
終于到了大年三十兒。剛起床就弄聽見“隆隆隆”的響聲，打開窗戶感受著新年迎來的新氣息。我們一大早就去了姥姥家，路上我看到了許多孩子在放炮仗，看見許多叔叔、阿姨手里拿著大包、小包急急忙忙地趕路。看見許多老爺爺、老奶奶在自己的門前張望。他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。到了姥姥家，姥姥家里好不熱鬧，擺滿了整整一桌子的吃的，有：瓜子，開心果，栗子，巧克力，糖……為了準(zhǔn)備年夜飯，爸爸在廚房里面已經(jīng)忙的不可開交了，兩個(gè)鍋，四個(gè)兩個(gè)爐灶，媽媽在旁邊給爸爸打下手，忙得不亦樂乎。時(shí)間一分一秒的過去了。
一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，舅舅他們?nèi)紒砹耍覀兣e杯慶祝，吃著豐盛的晚餐，我站起來舉起杯子對(duì)大家說：“祝大家：新春快樂，萬事如意，心想事成。大家你一言我一語地訴說著一年的喜、怒、哀、樂。我看了眼姥姥、姥爺，他們已經(jīng)樂得合不攏嘴了。
抬頭一看，已經(jīng)是十二點(diǎn)了。新年的鐘聲也敲響了。哥哥大聲的的說：“快過來看。”我看見了一個(gè)禮花炮打上了天空，五顏六色的，有大有小的，聽！從遠(yuǎn)處不時(shí)的傳來陣陣的炮聲，爸爸帶著我們下樓拿著幾掛鞭炮，爸爸讓我自己帶那一掛鞭炮，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、哆哆嗦嗦的拿起打火機(jī)，打著了火，去打著捻，我點(diǎn)著了捻，看著捻著了就趕緊跑。果然，不一會(huì)兒鞭炮“噼里啪啦”的響了起來。
回到家，看見媽媽和姥姥已經(jīng)包好了餃子，我吃著餃子，心潮澎湃，我又漲了一歲，媽媽又多了幾根白發(fā)。我發(fā)誓一定要好好讀書，長大要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
一八六零年十月六日，一幫土匪沖進(jìn)圓明園內(nèi)，橫行霸道。而一九三七年七月七日又一幫強(qiáng)盜闖入了我們祖國遼闊的土地，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)噩夢(mèng)，那就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
《狼牙山五壯士》主要講了：一九四一年秋，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖的故事。
五位壯士愛國、愛人民，和他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地感動(dòng)了我。當(dāng)狼牙山上響起了他們壯烈的口號(hào)聲時(shí)，讓我感受到了日寇的殘忍和中國人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)五位壯士面對(duì)通往主力部隊(duì)和不歸之路時(shí)，他們毅然選擇了絕路，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，戰(zhàn)士一去兮不復(fù)還。”五位壯士這回是一去不復(fù)返呀!但他們的心中沒有一絲的抱怨，因?yàn)樗麄兣R死時(shí)還喊著：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”他們用生命譜寫了一首氣壯山河的抗日頌歌。
誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?可是，為了黨，為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士在生與死面前，義無反顧地獻(xiàn)出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉，多么崇高的精神!他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存!
高度重視黨的歷史，注重從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨在革命、建設(shè)、改革長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展了我們黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，發(fā)表了一系列關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要講話。講話登高望遠(yuǎn)、清晰透徹、意蘊(yùn)深刻，通篇洋溢著馬克思主義的思想光輝，對(duì)于我們夯實(shí)馬克思主義理論功底，樹立科學(xué)的歷史觀，掌握科學(xué)的方法論，并以此為指導(dǎo)進(jìn)行黨的歷史研究和黨的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有特別重要的意義。
比如，習(xí)近平總書記講：“歷史就是歷史，歷史不能任意選擇。”“對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開對(duì)歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來。”這些重要論述，要求我們必須堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持用歷史的觀點(diǎn)，來正確評(píng)價(jià)重要黨史人物、正確看待我們黨的走過的道路。
又比如，習(xí)近平總書記講：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會(huì)失去靈魂、迷失方向。”“同時(shí)，面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)踐要求，馬克思主義也面臨著進(jìn)一步中國化、時(shí)代化、大眾化的問題。馬克思主義并沒有結(jié)束真理，而是開辟了通向真理的道路。”“時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。實(shí)踐發(fā)展永無止境，我們認(rèn)識(shí)真理、進(jìn)行理論創(chuàng)新就永無止境。”這些重要論述，要求我們必須具備與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)，來全面認(rèn)識(shí)和把握我們黨的不懈奮斗史、自身建設(shè)史和理論發(fā)展史。
還比如，習(xí)近平總書記講：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個(gè)歷史時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索。”“對(duì)改革開放前的歷史時(shí)期要正確評(píng)價(jià)，不能用改革開放后的歷史時(shí)期否定改革開放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開放前的歷史時(shí)期否定改革開放后的歷史時(shí)期。改革開放前的社會(huì)主義實(shí)踐探索為改革開放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索積累了條件，改革開放后的社會(huì)主義實(shí)踐探索是對(duì)前一個(gè)時(shí)期的堅(jiān)持、改革、發(fā)展。”這些重要論述，要求我們必須掌握唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)，科學(xué)總結(jié)我們黨的歷程進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)，正確對(duì)待黨經(jīng)歷的失誤和挫折，通過研究歷史來更好地把握歷史。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六
黃繼光，聽到這個(gè)響亮的名字，我不得不敬佩他。讀完課文，我熱淚盈眶，思緒萬千，黃繼光為了奪下被敵人占領(lǐng)的597。9高地，為了打敗敵人，他光榮地犧牲了。
本文寫了戰(zhàn)士們準(zhǔn)備占領(lǐng)597。9高地的.主峰。可是，敵人們卻不停地射火力點(diǎn)，黃繼光很憤怒，也十分憎恨敵人。黃繼光負(fù)傷爬行，猛撲火力點(diǎn)，用胸膛堵住了敵人的槍口。黃繼光壯烈犧牲了，戰(zhàn)士們沖了上去，占領(lǐng)了597。9高地，消滅了陣地上全部的敵人。
雖然，黃繼光壯烈犧牲了，但是，他有一顆愛國的心。在生活中，我們有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)綠豆芝麻大的小事，吵得不可開交，還別說讓我們上戰(zhàn)場(chǎng)了。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們應(yīng)該強(qiáng)大起來，祖國才會(huì)強(qiáng)大。我們一定以你為榜樣，學(xué)好本領(lǐng)，積蓄力量。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇無畏的戰(zhàn)斗精神和那份深深的愛國情懷。我們將來一定擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，用勤奮和智慧建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大而繁榮的中國！
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七
我趕快把它放進(jìn)電腦里，可是，電腦無法顯示？現(xiàn)在，我都可以一口氣游五十米了。每當(dāng)看到那些好逸惡勞的人，我總會(huì)哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，幸虧哆哆及時(shí)發(fā)現(xiàn)了那只貓的影子，立刻往邊上一竄，然后翅膀振動(dòng)，往斜刺里一飛，接著“嗡”的一聲得意地飛走了!
當(dāng)時(shí)，他的小學(xué)同學(xué)們認(rèn)為它是一個(gè)反應(yīng)遲鈍、笨頭笨腦的呆子，我在閱讀這件事以前也和他們一樣的認(rèn)為，可現(xiàn)在就不一樣了。這件事是：老師讓他們班的同學(xué)們每人做一只凳子，第二天上學(xué)，所有同學(xué)都帶來了自己做的凳子，大家都做得十分精致漂亮，而愛因斯坦卻做的`亂七八糟，蹬腿有一只還歪了，同學(xué)們都嘲笑愛因斯坦，愛因斯坦緩緩地從書包里拿出兩只做得更糟的凳子，說：“這是我第一次和第二次做的，第三次已經(jīng)進(jìn)步很多了！”可同學(xué)們的笑聲還依然沒有減弱。我認(rèn)為，他的同學(xué)們不應(yīng)該這么做，人家已經(jīng)有進(jìn)步了，應(yīng)該要鼓勵(lì)愛因斯坦啊！愛因斯坦十二三歲時(shí)就開始自學(xué)高等數(shù)學(xué)與微積分，這一點(diǎn)讓我很難以置信，高等數(shù)學(xué)與微積分這些內(nèi)容是大學(xué)才學(xué)到的，一個(gè)十二三歲的小學(xué)生怎么能自學(xué)！愛因斯坦使我想到了我自己，我現(xiàn)在正在上四年級(jí)，已經(jīng)十一歲了可連課內(nèi)的基本知識(shí)都掌握不了，還連微積分是什么都不知道，高等數(shù)學(xué)還沒接觸過，和愛因斯坦真是有天然之別！
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八
今天，我又讀了一遍《黃繼光》這篇英雄故事，雖然已經(jīng)讀了好幾遍，但讀完每一遍都會(huì)讓我心潮澎湃，久久不能平靜，黃繼光叔叔那舍身堵槍口的光輝形象怎么也無法從我眼前消散......
那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的夜晚。黃繼光所在的營地接到任務(wù)，要在黎明前攻下敵人的陣地。我方的一次次爆破，對(duì)敵人都沒奏效。天就快亮了，就在這緊急的時(shí)刻，黃繼光挺身而出，帶著兩名戰(zhàn)士沖向敵人營地。可是，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士受了重傷，黃繼光的左肩也中了槍。但他依然忍痛向前走著。突然，黃繼光站了起來，把最后的手榴彈扔向了敵方陣地。敵人惱羞成怒，正要反擊，黃繼光一下子沖向前去用胸口擋住了噴著火舌的槍口！那時(shí)，他年僅22歲......
當(dāng)我又讀到：“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上時(shí)，用自己的胸口堵住敵人的槍口。”這句話時(shí)，我的心靈被深深地震撼了，淚水情不自禁的從眼角滑落。黃繼光，這個(gè)普通的名字，這個(gè)普通的戰(zhàn)士，卻能在危機(jī)的時(shí)刻不顧犧牲自己的性命，去挽救大家，究竟是什么力量鼓舞著他呢？我可以很堅(jiān)定的告訴你：是最崇高的愛國主義！
一個(gè)個(gè)榜樣，一個(gè)個(gè)英雄，一篇篇事跡，無一不是在激勵(lì)我們、提醒我們：要好好學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)！我堅(jiān)信，我們會(huì)牢記前輩們對(duì)我們的期望和重托，攻堅(jiān)克難，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)！
馬悅高歌指導(dǎo)教師：張干麗。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九
懷著敬仰之情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛又回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊回響起嘹亮、雄壯的紅色進(jìn)行曲——中國人民志愿軍軍歌。為了保衛(wèi)祖國，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，為了保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮英勇抗擊美帝國主義，他們是民族的.脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，而嘹亮的軍歌仍在久久回蕩。
同學(xué)們！讀了這篇文章，我不覺想起了著名作家魏巍所寫的《誰是最可愛的人》，你不感到黃繼光就是我們最可愛的人嗎？黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。”黃繼光、邱少云等志愿軍烈士雖然已永遠(yuǎn)長眠于朝鮮半島的三千里江山，又有多少忠魂埋骨它鄉(xiāng)，但是他們的英雄國際主義精神將永遠(yuǎn)活在我們心中。
正是由無數(shù)個(gè)黃繼光組成的、高舉毛澤東旗幟的人民子弟兵，他們用鐵血軍魂鑄就鋼鐵長城，忠勇報(bào)國，憑著一腔“縱橫無敵，敢于亮劍”的信念，打敗了號(hào)稱世界第一的美帝，保衛(wèi)了新中國，保衛(wèi)了世界社會(huì)主義陣營，奠定了新的世界政治格局。我們的幸福今天，正是先烈們?cè)谧蛱煲陨鼰嵫獎(jiǎng)?chuàng)造的明天，沒有他們的犧牲就沒有今天的一切。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”我們少年一代也要為祖國、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗。“為中華之崛起而讀書”是敬愛的周總理年輕時(shí)代的愛國抱負(fù)，而我們陽光少年更要學(xué)習(xí)周總理的偉大理想，繼承革命先烈的遺愿，為我們的祖國勤奮學(xué)習(xí)。
灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘！少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，為中華之崛起，數(shù)風(fēng)流人物，還看吾輩少年！！
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十
今天，我讀了《金龜蟲在黃昏起飛》1到11張，這幾章主要講了勇納斯，大衛(wèi)，和安妮卡是一對(duì)形影不離地好朋友，一次機(jī)會(huì)，這仨人來到西蘭德莊園幫忙照看莊園里的花，在莊園的夏天房間里，他們知道了這所房間里藏了埃及雕像，便一次又一次的來到這個(gè)莊園里來尋找埃及雕像的下落，但幾次都沒找到，以后，他們天天來到這里尋找埃及雕像，從這里就說明他們仨個(gè)堅(jiān)持不懈，而我呢，和他們差多了。
一次做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，有一道題目老是算不對(duì)，做了2，3次以后，便不耐煩了，干脆跳過這一題，直接做下一道題了，在我一旁看手機(jī)的老爸見了，意味深長的對(duì)我說“這樣是不行的，你看，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的意志力而取得成功的呢?”我聽了，覺得很有道理，便開始一次又一次的計(jì)算，最后經(jīng)過我的不懈努力，終于知道了問題，原來我忘記往前進(jìn)1了。
我們要向他們一樣，要堅(jiān)持不懈，最后答案就一定會(huì)出來的。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一
今天，我讀了《黃繼光》這篇革命英雄故事，內(nèi)心非常激動(dòng)。黃繼光那舍生堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我的眼前，使我無法忘懷。
黃繼光于1951年加入中國人民志愿軍，在1952年十月十九日爭(zhēng)奪上甘嶺的戰(zhàn)斗中，遭到了敵人碉堡瘋狂的阻擊。一批又一批的戰(zhàn)士倒在了敵人的槍口下，為了在天亮前奪取陣地，黃繼光同兩名戰(zhàn)士冒著槍林彈雨前去爆破。然而，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，又一個(gè)戰(zhàn)士倒下了。黃繼光自己也身負(fù)重傷，當(dāng)他靠近敵人碉堡時(shí)，身邊已沒有任何武器。他使盡全力用自己的胸膛堵住了敵人的'槍口。為戰(zhàn)友的沖鋒爭(zhēng)取了時(shí)間，占領(lǐng)了敵人的高地。
為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民。多少革命先烈用自己的生命書寫出無數(shù)可歌可泣的故事。黃繼光面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸。這種大無畏的精神是多么可貴啊！我們今天的幸福生活正是無數(shù)像黃繼光這樣的英雄在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱，灑熱血，用他們的犧牲換來的。而我們這些時(shí)代的小主人，面對(duì)學(xué)習(xí)上的小小困難都不敢去戰(zhàn)勝。就比如我在學(xué)習(xí)中總是馬馬虎虎，不專心聽講愛偷懶，遇到不懂的題總是放下來，自己不思考，非等媽媽下班回來后告訴我。讀了《黃繼光》這個(gè)故事后，我一定要象黃繼光一樣，面對(duì)困難勇往直前，努力學(xué)習(xí)，天天向上。長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓中國走向世界，奔向更美好的未來！
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二
水鄉(xiāng)四處是溝渠、水塘、湖泊，水中長滿了蓮藕、菱角、芡實(shí)、蘆葦、水柳及各種水草。綠色的湖水、綠色的稻田及綠色的水生植物間活躍著許多黃鱔。黃鱔有幾大特性，一是習(xí)慣冬眠；二是雌雄迷轉(zhuǎn)，一竹筷子長的幾乎全是雌性，產(chǎn)卵后逐漸轉(zhuǎn)化為雄性，其額頭上便會(huì)顯出一個(gè)十分逼真的“王”字；三是黃鱔常以田間、溝壑中的蚯蚓、水蟲為食，白天大都蜇伏于洞穴中，只有夜晚才出來活動(dòng)。
水鄉(xiāng)五六月間的夜晚，水田里的禾苗剛栽種不久，到處流水潺潺、蛙聲陣陣，分蔸的禾苗和田埂邊的青草葉上都頂著一顆顆晶瑩剔透的露珠，星星在天空中眨著眼睛，空氣格外的清新濕濡……水鄉(xiāng)有句俗語“小暑黃鱔賽人參”，這個(gè)時(shí)季的黃鱔剛剛結(jié)束冬眠，既膘肥體壯極富營養(yǎng)，又最易捕獲。燈光照去，觀看蓄水只有一拳頭左右深的稻田底部十分清晰，一條條黃鱔有的在禾蔸邊慢慢爬動(dòng)，有的則彎曲著將圓圓的腦袋伸出水面，微微張開著尖嘴，有人說是黃鱔在吸食露水，也有人說它們是在仰望滿天的星斗哩……這時(shí)，只要用右手中指彎成鉤狀卡住其的咽喉處，或用專制竹鉗雙手將其夾住，或用大號(hào)縫衣針做成的針耙猛扎下去，便能將尚在樂哉優(yōu)哉毫無戒備的黃鱔捉進(jìn)魚簍。
用燈光捕捉黃鱔，我們一般都會(huì)選擇兩人組合，有時(shí)是弟弟、妹妹，或哥哥、姐姐，大部分時(shí)間則是村里氣味相投，平日玩得比較好的伙伴。一人舉著火把在前面開路捕捉，一人背著竹簍及備用油料，間或還會(huì)捎帶上幾個(gè)烤地瓜、烤芋頭等充饑物在后面跟著；當(dāng)然，那時(shí)我們年齡尚小，捕捉興奮之處，舉著火把會(huì)離村莊越走越遠(yuǎn)，時(shí)間越拖越長，收獲的竹簍也會(huì)越背越重……此時(shí)，荒郊田疇間常會(huì)傳來幾聲凄厲悠長的水鳥、貓頭鷹或野狗、黃鼠狼等動(dòng)物的鳴叫……有個(gè)伙伴在旁，心里便會(huì)踏實(shí)許多。
隨著水田里一望無際的禾苗由發(fā)葉、分蔸、抽穗，直至垂下黃澄澄沉甸甸的谷穗，此時(shí)的黃鱔也到產(chǎn)卵孵化的時(shí)候了。不知是為了保護(hù)即將出生的小黃鱔，還是用以迷惑天敵，這時(shí)，每條產(chǎn)卵的母黃鱔總會(huì)在自己洞口的周圍吐出許多白色泡沫，將洞口嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住，一團(tuán)一團(tuán)的十分醒目。殊不知，正是母黃鱔的如此舉動(dòng)，雖然防住了自然的天敵，卻無形之中給捕捉它們的人類提供了極為明顯的標(biāo)識(shí)。這也許是黃鱔們?cè)谏M(jìn)化的過程中，連做夢(mèng)也未曾想到的。又或許是母性使然，正處于產(chǎn)卵孵化期間的黃鱔還特別兇猛暴烈，此時(shí)只要有任何生物，哪怕是一團(tuán)類似生物的物體接近洞口，母鱔都會(huì)毫不猶豫刷的一聲，將大半個(gè)身子竄出洞口張口吞咬。正是摸準(zhǔn)黃鱔的這一習(xí)性，我們先找來一根約一米來長的鐵絲，或廢棄的傘骨，將頭部處磨尖，經(jīng)焠火彎曲成魚鉤狀，再抓來一條蚯蚓或一只小青蛙穿綁在鉤尖，輕輕地在黃鱔洞口來回上下試探幾下，這時(shí)鐵絲鉤十有八九會(huì)將黃鱔從洞口中拖出。
如此捕鱔方法，不需更多動(dòng)腦，加之稻田里的黃鱔一般都只有大人的手指般大小，更何況捕捉正在產(chǎn)卵的母鱔，總感覺讓人有些“乘人之危”……故而在稻田間捉黃鱔，常被我們稱之為真正的“小兒科”，只限于上小學(xué)前玩玩而已。待七八歲以后，我們便頭戴斗笠、肩背竹簍、手提冬季大人們挖藕用的短柄小鐵鍬，開始在魚塘邊、水溝旁捕捉大條的黃鱔。
深水區(qū)域中的黃鱔生性狡猾，其洞口多隱藏在水草茂盛的地方，且還喜歡以蛇為鄰，常常和蛇的洞穴交織在一起。水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們一直有個(gè)說法：半斤以上的黃鱔都會(huì)找蛇來保護(hù)它。好在水鄉(xiāng)多以無毒的水蛇居多，真的碰到了也無須更多擔(dān)心。有時(shí)，突然一伸手抓到了水蛇，我們還會(huì)提起它的尾巴，在空中甩玩一會(huì)（大人告訴我們，任何蛇類只要從尾部提起來甩動(dòng)，它的骨頭便會(huì)全部散架），或用來恫嚇在正在路過的女同學(xué)。
有了膽量，要真正找準(zhǔn)黃鱔的洞口，將其從半腰深的水中捕獲，的確需要一定的技術(shù)和技巧。辨別黃鱔洞穴，我們認(rèn)定呈渾水狀的洞口一般是黃鱔洞，呈清水狀的洞口十有八九里面是蛇；還有就是，黃鱔渾身多有黏液，它進(jìn)出的洞口比較光滑；蛇是冷血?jiǎng)游铮亩纯诒容^粗糙。找準(zhǔn)了黃鱔的進(jìn)洞口后，緊接著還得在其附近找到其出洞口。黃鱔的'出洞口略小，不經(jīng)意間常常會(huì)有小股的渾水溢出。判斷準(zhǔn)確后，我們將衣褲口高高卷起，一手從黃鱔的進(jìn)洞口進(jìn)入，一手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從出洞口堵住。如果洞穴從堤壩或田埂中穿過，就得用小鐵鍬實(shí)施土工作業(yè)，直至把大條的黃鱔追到手為止。
白天捕捉黃鱔，怎樣辛苦總是捕獲有限，要想增加捕捉量，還須等到晚上，借助一種水鄉(xiāng)特制的竹籠方能事半功倍。竹籠用水鄉(xiāng)極富彈性的竹片經(jīng)篾匠精心編制而成，長約一米，手臂般大小，頭部簿簿的竹片向竹籠內(nèi)漸漸收攏成倒須狀，水鄉(xiāng)習(xí)慣稱之為“倒須籠”，黃鱔和魚類只要進(jìn)入了便難以出來。竹籠的尾端敞開，用以放置進(jìn)去黃鱔們最喜食用的蚯蚓或新鮮的田螺肉作為誘餌，再用扎緊的草團(tuán)緊緊塞住竹籠的尾部。晚飯前，將其放置于黃鱔們經(jīng)常活動(dòng)的魚塘或水溝邊，用泥塊或石頭固定好，其尾端要稍稍露出水面一點(diǎn)，用于進(jìn)入竹籠內(nèi)的黃鱔換氣。待天亮取出竹籠，挑回家中，在專門準(zhǔn)備好的水缸邊倒舉竹籠，再將尾端的草團(tuán)取出，一條條又粗又壯的黃鱔便會(huì)順著竹籠流入缸內(nèi)，間或也會(huì)收獲一些泥鰍、黃骨魚、鯰魚等喜歡在泥水中活動(dòng)的魚類，我們稱之為“純粹的意外收獲”。置于水缸中的黃鱔只需倒進(jìn)一些清水，置于露天，不用喂食也能存活十天半月。
水鄉(xiāng)習(xí)俗，凡過端午，必定要烹制一大盤拌著紫蘇、黃瓜和大蒜籽煮爛的黃鱔。不然，就不算過節(jié)。那真是人間一道美味，回憶起來至今仍口齒留香。現(xiàn)時(shí)的鄉(xiāng)親們每到端午，還是少不了這道傳統(tǒng)的菜肴。只是黃鱔已經(jīng)沒有野生的了，均以人工飼養(yǎng)的居多。它們的頭上已不見半點(diǎn)“王”字的痕跡，且一條條長度比野生的短許多，既粗又壯，也非雄非雌。知情人告訴我，飼養(yǎng)的黃鱔大多喂食避孕藥物，不讓其產(chǎn)卵，專心長肉，從鱔苗到上市僅需半年多的時(shí)間。
直到現(xiàn)在，我才仿佛對(duì)黃鱔們?yōu)楹螑叟c蛇為鄰，喜歡將洞口和蛇穴交織在一起的行為多了一層同情和理解。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三
黃鱔這篇小說是李有干寫的。主要寫了十五歲的蟬兒用自己的雙手扛起巨大的債務(wù)。它對(duì)有錢人而言只是區(qū)區(qū)三萬，對(duì)蟬兒卻是一個(gè)天文數(shù)字。
當(dāng)蟬兒的父親在世的時(shí)候他很硬氣，從不向別人借錢。有時(shí)急用借個(gè)一百六的，也馬上想著還，臨死的遺囑都有關(guān)還債。有此可見，他為人處世有借有還。但是他卻死在了大水中，留下了一大筆債。
蟬兒得到的遺產(chǎn)，只有三萬元的.債務(wù)和四十只蔑籠子。而蟬兒并沒有欠債不還的打算，而是用四十只蔑籠子抓黃鱔賣錢。我為此感到贊嘆。
有一幕使我感到憤怒：一次，蟬兒去還巫亮爸的錢，巫亮爸找不著借條，就讓蟬兒先走，后來，巫亮拿著從爸爸那兒偷來的借條敲詐蟬兒，最終被他爸爸發(fā)現(xiàn)，挨了一頓打。后來巫亮打心底的不服，竟然把蟬兒的四十只蔑籠子全都偷走了，一只也沒留，要不是老五爺給他了錢去買蔑籠子，不然的話，別說還債了，連肚子都填不飽。我對(duì)巫亮的行為感到無比憤怒，生活中有些人就是如此，在別人風(fēng)光時(shí)趨炎附勢(shì)，在別人落魄時(shí)落井下石。而老五爺借蟬兒四百元買蔑籠子的錢。每次蟬兒要還錢，總是讓他先還別人，最后還沒來得及拿錢就去世了。蟬兒最后四百元立了一塊墓碑，為這位如自己爺爺一般親切的人辦理了后事。
又有一幕更讓我震驚：蟬兒為了取回蔑籠子，竟然跳入河中去找，雖然結(jié)果有驚無險(xiǎn)，卻差點(diǎn)淹死在水里。如果不是二槐叔及時(shí)地救了他，后果不堪設(shè)想。為什么為了還債，蟬兒甘愿把性命也賠上。開始我不懂，但是后來我也有些明白，這是責(zé)任心的緣故吧。
而我，生活在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，家庭富足，吃穿不愁，有什么生氣、傷心的事還能找人傾訴。在親情、友情的滋潤下成長的我，從未體驗(yàn)過這樣的生活。蟬兒父?jìng)觾數(shù)木窳钊司磁暹M(jìn)而感動(dòng)。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四
我外公老是釣黃鱔，我姐和我爸都喜歡吃，但我連看都不想看，真是惡心！像蛇一樣。
來到外婆家，就知道要帶黃鱔回家了，我非常討厭。這一次，我們來到外婆家，外公外婆熱情地接待我們，外婆臉上的笑容像一朵綻放的菊花一樣美麗。我最喜歡戲弄外公，總喜歡學(xué)人，做得有模有樣，有時(shí)候讓他們哭笑不得，外公就會(huì)捏捏我的鼻子，我也會(huì)捏一捏他的鼻子，他們看到了就會(huì)哈哈大笑。
我們外婆家的“傳家之寶”好像非黃鱔不可了，我們的老朋友。我最期待的是殺黃鱔，我最同情的也是殺黃鱔，讓我左右為難。爸爸用那種專門殺黃鱔的刀，先把它的頭定在釘子上，再用刀將它的全身切開，它的血就會(huì)流出來，它里面臟的東西割下來就好了，一條條殺完之后，最后用清水洗干凈，就好了。黃鱔用什么當(dāng)配料好吃呢？我告訴你，用洋蔥最好吃了。我們家都用洋蔥，因?yàn)檠笫[放在一起最好吃了。但是不管怎么好吃，我也不喜歡。在沒殺之前，黃鱔放在桶里面，它出不來，它的頭一直往上翹，好像在張望什么，我讓外公把蓋子蓋上，就不會(huì)看到了。它會(huì)發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音，好像在向我求情。
看到姐姐和爸爸吃得津津有味，我也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的快樂。家人的快樂比什么都重要。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五
黃河是中華民族的搖籃，養(yǎng)育了中華民族的兒女，黃河是中華民族的屏障，保衛(wèi)了中華民族的兒女，黃河是中華民族的臂膀，激勵(lì)了中華民族的兒女，這是光未然先生發(fā)出的感嘆，也是我們中華兒女發(fā)出的感嘆，首先一段驚艷的朗誦詞，觸人心弦，告訴我們黃河的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，緊接著步入正題：
黃河的氣勢(shì)。
濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)，黃河蜿蜒盤繞，像極了龍的姿態(tài)，中華民族的兒女啊，就是那龍的傳人一代一代繼承與傳流，黃河的英雄氣概與氣勢(shì)如虹，黃河滾滾，奔向東南翻滾的黃河猶如那怒吼雄獅，正在展現(xiàn)它那宏偉的氣魄，這種氣魄正帶領(lǐng)著中華民族一步一步的走向成功，勝利解放的道路。
黃河的精神。
歌詞中寫黃河是中華民族的搖籃，屏障與臂膀，形象寫出了黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，它養(yǎng)育了我們，保護(hù)了我們，同時(shí)也在激勵(lì)著我們頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，不畏艱難，黃河頌不僅是歌頌黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)與氣勢(shì)磅礴，更是在告訴中華民族的兒女，一定要像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)了這一篇課文，我從中有了不少的感饋，黃河無私養(yǎng)育我們，換來的卻是什么？工業(yè)廠排放的`污水瘋狂的殘害它，黃河奮力保護(hù)我們換來的卻是什么？垃圾廢品的"尸體""血流成河"，黃河不斷激勵(lì)我們換來的卻是什么？任人踐踏。在此，我要向廣大的人民群眾呼告，黃河是我家，大家愛護(hù)它，以前她養(yǎng)我們，護(hù)我們，戒我們。現(xiàn)在他老了，是中華民族兒女來孝敬他的時(shí)候了，讓我們一起去愛她，護(hù)她，敬她吧！
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六
在漫長的暑假中，我這個(gè)書蟲怎么能不啃掉幾本書呢。今天，我就把瑪麗亞格里柏大師的著作《金龜蟲在黃昏飛起》推薦給大家。
主人公是三個(gè)好朋友：勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡。因?yàn)槿此剖乔珊系氖伦屗麄兣c眾多人的命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。因?yàn)橛录{斯的不小心與金龜蟲的指引，讓三人從古老的西蘭德莊園的夏天房間發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書信，從而讓一個(gè)愛情故事與一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密浮出水面。三個(gè)好朋友以他們的勇敢、智慧與探索精神，終于揭開了雕塑上的神秘面紗。
在這篇文章中，曾有許多個(gè)偶然，若不是這些偶然，或許至今這雕塑還仍是個(gè)謎。要不是偶然，書信也永遠(yuǎn)被藏在木盒中。要不是偶然，原來藏雕塑的棺木還一直靜靜地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲蟲也許早已被人們淡忘……我并不相信上帝會(huì)為人安排一切，可我又不得不承認(rèn)生活中有許多偶然都十分奇怪，仿佛幾百年前早已注定好的。但人們總是一笑了之，“怎么這么巧”這句話總在耳邊回蕩。比如在借書時(shí)，老師為何讓你拿這本，而不是另一本書。俗話說“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢”。雖然話這么說，但我卻不相信緣是前世的。也許這并不是我們?cè)撝赖模q如山邊的云霧，吹也吹不散，永遠(yuǎn)也不讓你看到它的真面目。或許有一天，在幾百年后，這個(gè)謎被解開了，但這個(gè)故事早已消失在人們的記憶中。
“坐在那讀書的你，有沒有想過你為什么選了這本書，是偶然？巧合？你說呢？不要忘記，如果你看到金龜蟲，千萬記住幫它翻身，否則厄運(yùn)將擾你安寧。”多神秘的結(jié)束語，這本書一定能伴你一生。記住！千萬別違反它所說的。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七
初一學(xué)生愛朗讀，表演欲望也很強(qiáng)烈，但他們對(duì)詩歌朗讀技巧掌握不好。所以教師要借助多媒體，通過對(duì)語音、聲色、節(jié)奏、語速、重音的把握使詩歌內(nèi)容立體化、形象化。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確安排好停頓，處理好重音，調(diào)控好速度，把握好情感，美讀詩歌。通過美讀使學(xué)生在聲音中陶醉，在真情中陶醉。初一的學(xué)生還喜歡模仿，在這里我要防止學(xué)生只停留在朗讀的表層，（只是模仿老師或錄音的朗誦）所以我在對(duì)學(xué)生朗讀技巧進(jìn)行指導(dǎo)的同時(shí)還要與學(xué)生一起邊讀邊品析、揣摩語言，從而更好地把握詩歌情感，讀出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
初一學(xué)生的最大特點(diǎn)就是愛表達(dá)自己的閱讀體會(huì)，品析詩歌語言是讓他們交流閱讀體會(huì)的好方法。詩歌的語言是高度凝煉的，值得品味的東西很多，學(xué)生也只有在斟酌詞句的過程中才能更好地把握詩歌的情感。
學(xué)生都有樸素的愛國之情，但這份情感可能藏于他們的心靈深處，我將借助于多媒體手段喚起學(xué)生心靈深處的愛國之情。
根據(jù)對(duì)教材和學(xué)情的分析，依據(jù)新課標(biāo)、單元提示要求及特點(diǎn)，將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：
知識(shí)與能力目標(biāo)：用普通話正確、流暢、充滿感情地朗讀課文。整體把握作品主體部分結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。學(xué)會(huì)品析詩歌語言，為今后賞析文學(xué)作品打下基礎(chǔ)。
過程與方法目標(biāo)：利用多媒體輔助教學(xué)，了解時(shí)代背景，激發(fā)愛國熱情。把握詩歌節(jié)奏有情感反復(fù)朗讀詩歌（重點(diǎn)是歌詞部分）。通過合作探究方法品析詩歌語言，了解作品結(jié)構(gòu)，把握作品所表達(dá)的情感。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞“黃河”這一英雄形象的同時(shí)，感受到中化民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的愛國之情，培養(yǎng)愛國情懷。
詩歌語言高度凝煉，只有多讀才能準(zhǔn)確把握詩歌情感。詩歌教學(xué)也不能只重情感體驗(yàn)而忽視了語言的揣摩品味。如果這樣便脫離了語文教學(xué)的根本。基于以上情況將教學(xué)重點(diǎn)確定為“把握詩歌朗讀技巧，有感情的朗讀課文”；難點(diǎn)為“品析詩歌語言，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的愛國之情。”
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八
放學(xué)到家去洗手，發(fā)現(xiàn)盆里有好像有東西，伸頭一看，喲，是兩條黃鱔，晚上有好東西吃嘍。
寫完作業(yè)，我去看黃鱔，咦，黃鱔哪兒去了?我四處尋找，終于在陽臺(tái)上找到它們。我好不容易才把他們捉回盆里，粘粘的滑唧唧的，抓在手里還真有點(diǎn)惡心。黃鱔灰黑的，細(xì)長的身子，背上黃條紋斑，有點(diǎn)像蛇，我其實(shí)有點(diǎn)怕的。我圍著黃鱔轉(zhuǎn)了一圈，眼睛在哪兒呢，我我怎么找不到呀?我正琢磨呢，一條黃鱔頭向上伸想爬出來，我無意中跺了一下腳，它便縮回去，一下又伸出來，我就又跺了一下腳，它又縮回去，于是就這樣一遍又一遍，直到它再也不伸頭，我也跺得腳發(fā)麻。
奶奶將盆端上水池準(zhǔn)備殺黃鱔，打開水龍頭，先洗一洗，它們好像知道了似的，拼命往外竄，奶奶抓了這條，那條溜出來，去抓那條，這條又竄了出去，手忙腳亂，還被濺了一臉腥水，這不，一條黃鱔竄出去后直往下水管鉆，幸好下水管口帶十字的框，它粗了一點(diǎn)，要不真給它鉆進(jìn)去，我的.美味就泡湯了。我于是上鎮(zhèn)幫忙了，幫奶奶看黃鱔，防止它逃跑。
鮮香的蒜瓣鱔段上桌了，吃一口，嗯，奶奶的手藝真不是吹的，一個(gè)字：高。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九
放暑假了，爸爸把我送到鄉(xiāng)下奶奶家。
第二天，隔壁的小伙伴沈偉忠喊我一起去釣黃鱔，于是，我們就拿著鉤子和塑料袋出發(fā)了。
夏天的田野，驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，真熱呀！青青的稻苗無精打采地耷拉著腦袋，青蛙“呱呱”地拼命叫著，泥鰍也熱的在水溝里亂竄。
我走在田埂上，尋找黃鱔洞。不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光溜溜的洞口，看上去黑黑的。于是我把串著蚯蚓的.鉤子伸進(jìn)洞去，大約半分鐘，我覺得鉤子微微地顫動(dòng)，我就猛得一拉，鉤子上什么也沒有，連蚯蚓也沒了。沈偉忠告訴我：“要讓黃鱔多吃一會(huì)兒，等鉤子被它吞進(jìn)喉嚨時(shí)再拉。”
我邊走邊總結(jié)教訓(xùn)，不一會(huì)兒我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃鱔洞，我把穿著蚯蚓的鉤子伸進(jìn)洞中，不一會(huì)兒，我聽到“咂叭”一聲響，同時(shí)手上感覺到鉤子被往洞里拖，說時(shí)遲那時(shí)快，我把鉤子猛的往里一送，順勢(shì)一轉(zhuǎn)手腕，再往外一拉，好重啊，怎么也拉不出來，急的我大喊起來。沈偉忠見狀，急忙奔了過來，和我一起把那條黃鱔魚拉了出來。嘿，足有笛子那么粗哩！
我又用同樣的方法釣了好幾條大黃鱔。走在回家的路上，我樂呵呵地對(duì)沈偉忠說：“原來要做好一件事，非得有耐心才行！”
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十
黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你！--黃河！
上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的身邊左右縱掃！你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化！偉大而又堅(jiān)強(qiáng)，偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！
啊！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。
沒有黃河，拿下來的華夏？華夏民族以為有你的存在而感到自豪！保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孫，你有功！你是人們精神構(gòu)成的屏障！你的存在，預(yù)示著我們的未來！
多少年，你歷盡多少個(gè)春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你，堅(jiān)強(qiáng)地度過了歷史的混亂之中！
黃河啊，因?yàn)橛心悖∥覀凃湴粒↑S河頌讀后感400字。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一
瑪利亞?格里博生于1923年7月25日，20xx年去世。他是瑞典為兒童創(chuàng)作的作家中，風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的一位。作品充滿神秘又深刻的意味。他從1957年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，前后創(chuàng)造了近二十部作品，包括三部重要的小說三部曲以及其他長篇小說作品。這些作品為他贏得了無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中最重要的就是1974年的國際安夫哈羅德為他的許多作品配了插圖。
這本書的主人公是勇納斯，大衛(wèi)和安妮卡，主要講了她們?nèi)齻€(gè)是形影不離的好朋友，每次，他們?nèi)齻€(gè)要一起冒險(xiǎn)，在一次偶遇中，他們進(jìn)入了古老的西藍(lán)德村莊，悅?cè)簧屗麄儙兔垂苓@些花，而這些花的位置不能變。這樣花就會(huì)認(rèn)為你不尊重它，你就會(huì)被詛咒，他們?cè)谡湛催@些花時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了夏天的房間，在那里發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書信，卻引起了安德里亞和艾米麗的愛情故事，但是在瑪?shù)律從鹊膭裾f下和梅克爾姆結(jié)婚，這樣父親會(huì)開心一點(diǎn)，也有了一個(gè)關(guān)于埃及雕塑的秘密，安德里亞從埃及里帶來了一尊帶著詛咒的雕塑，很多人都在雕塑上失去了寶貴的生命，三個(gè)好朋友在金龜蟲的指導(dǎo)下，揭開了雕塑神秘的面紗。
我讀了這本書的感想是：三個(gè)好朋友有著聰明的頭腦，勇敢的精神，再一次一次的去冒險(xiǎn)，種種困難都難不倒他們，他們都是在勇敢的去面對(duì)，勇納斯在各個(gè)地方都會(huì)打開錄音機(jī)，聽一聽大自然各種各樣的聲音，勇納斯還時(shí)不時(shí)的會(huì)從口袋里掏出一個(gè)濃濃的簿荷糖，而這種糖還可以清醒頭腦，還可以想出辦法來呢？三個(gè)好朋友那勇敢，不畏恐懼的精神特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也希望大家可以讀一讀這本書。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二
小雛菊都閉上昏昏欲睡的眼睛。
你說。
夜來香又開放了層層迭迭的心。
我說這是一個(gè)生機(jī)勃勃的暮春。
你說這是個(gè)誘人沉醉的黃昏。
點(diǎn)評(píng)：我以為顧城的詩，在朦朧詩派中是頗具代表性的。詩，之所以言朦朧，大抵可以用一句話來概括：霧濃非霧難見花；花香非花寡不聞。雖言之有物，但在形式上大膽的留白，叫人心生迷惘，眼朦朧，思亦朦朧。“你說”、“我說”，“我”看到的是真實(shí)的表象，“你”挖掘的是浮華之下的嘆息――一抹斜陽，可以是生機(jī)盎然的暮春佳景，亦可以是叫人銷魂的黃昏一嘆。心靈的悸動(dòng)源于思想的碰撞，沒有靈魂的火花，自然也沒談不上深刻的.哲思了――雛菊的清雅，夜來香的濃郁，在晝與夜的交接處呈現(xiàn)，給予人的是關(guān)于光影的思考。其實(shí)，朦朧之中的線條是明晰的，框架是清楚的，留給人們的，只是空間上的朦朧――一些零碎的空白罷了。較之飽滿，它略顯清瘦些，但依然是圓滿的。
讀黃續(xù)光有感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三
放學(xué)到家去洗手，盆里有有東西，伸頭一看，喲，是兩條黃鱔，有好東西吃嘍。
寫完作業(yè)，我去看黃鱔，咦，黃鱔哪兒去了？我四處，終于在陽臺(tái)上。我好不容易才把捉回盆里，粘粘的滑唧唧的，抓在手里還真有點(diǎn)惡心。黃鱔灰黑的，細(xì)長的身子，背上黃條紋斑，有點(diǎn)像蛇，我其實(shí)有點(diǎn)怕的。我圍著黃鱔轉(zhuǎn)了，眼睛在哪兒呢，我我找呀？我正琢磨呢，黃鱔頭向上伸想爬，我無意中跺了一下腳，它便縮回去，一下又伸，我就又跺了一下腳，它又縮回去，就一遍又一遍，它再也不伸頭，跺得腳發(fā)麻。
將盆端上水池殺黃鱔，水龍頭，先洗一洗，了，往外竄，抓了這條，那條溜，去抓那條，這條又竄了出去，手忙腳亂，還被濺了一臉腥水，這不，黃鱔竄出去后直往下水管鉆，幸好下水管口帶十字的框，它粗了一點(diǎn)，要不真給它鉆進(jìn)去，美味就泡湯了。我上鎮(zhèn)幫忙了，幫看黃鱔，防止它逃跑。
鮮香的'蒜瓣鱔段上桌了，吃一口，嗯，的手藝真吹的，字：高。