人生是一條不歸路，我們不能重來(lái)，所以要用心活在當(dāng)下。這是一篇關(guān)于總結(jié)人生的經(jīng)典范文，作者以深入淺出的語(yǔ)言和獨(dú)特的思維，勾勒出了一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的人生畫(huà)卷。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇一
讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識(shí)，也讓我們懂得了不少做人的道理。以下是小編整理的讀書(shū)讓人生更美好話(huà)題。
作文。
歡迎閱讀！
讀書(shū)，是人生中不可缺少的字眼，書(shū)是良師，書(shū)是益友，讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，就像是交了一位益友，讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好！
讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì)了懂得，它教會(huì)了我如何做人，如何待人，如何生活。書(shū)教會(huì)了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn)，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮。書(shū)是我們的朋友，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵(lì)了我們；當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識(shí)，也讓我們懂得了不少做人的道理。
人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度；豐富了我的生活歷程；指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)，也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們?nèi)ザ茫ヌ剿鳎枰覀內(nèi)ヂ胤e累，多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你的人生會(huì)因讀書(shū)而變得更美好！
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍好比一位導(dǎo)游，帶我欣賞祖國(guó)的大好河山。書(shū)籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國(guó)的悠久歷史。書(shū)籍又如我的良師益友，不斷給予我知識(shí)，讓我的人生更加美好。
書(shū)，它是一位導(dǎo)游，帶我到神州各地，祖國(guó)眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國(guó)：她廣闊、美麗，是最可愛(ài)的地方。
書(shū)，仿佛是位歷史講解員。上溯數(shù)千年前，把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，使我為祖國(guó)悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國(guó)土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書(shū)，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識(shí)。從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音字母開(kāi)始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)文水平，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅只是知識(shí)，還教會(huì)了我如何區(qū)別善惡。因?yàn)橛兴覐囊郧澳莻€(gè)不知道自己人生目標(biāo)的幼稚小男孩，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)已明確自己人生目標(biāo)，并為之奮斗的小少年。為了翻開(kāi)我人生中嶄新的一頁(yè)，也為了祖國(guó)美好的明天，我要努力進(jìn)取，也會(huì)更努力讀書(shū)。
在漫長(zhǎng)的人生道路上和無(wú)涯的科學(xué)海洋中，只有知識(shí)才能給予我力量，并使我未來(lái)的人生更美好。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇二
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。有幸的是本學(xué)期學(xué)校給全體老師贈(zèng)閱《好教育點(diǎn)亮人生》一書(shū)，我靜下心開(kāi)細(xì)細(xì)品讀了此書(shū)。
作為一名教師，我們應(yīng)該懷著一顆愛(ài)學(xué)生的心，一股不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的熱情開(kāi)展我們的工作。
首先,尊重和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“教育成功的秘訣就在于尊重學(xué)生。”教師的尊重和愛(ài)護(hù)會(huì)使學(xué)生感到溫暖，在學(xué)習(xí)生活中，他們的潛能就會(huì)得到充分的釋放，特別是后進(jìn)生，更是給他們一種向上的動(dòng)力。
其次,平等對(duì)待學(xué)生。其實(shí)有不少老師會(huì)戴有色的眼鏡對(duì)待學(xué)生，認(rèn)識(shí)只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是人才，對(duì)他們總是高看一眼，態(tài)度和評(píng)價(jià)也是比較積極。而對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，對(duì)他們的評(píng)價(jià)也是消極的，這樣的教育偏見(jiàn)是不可取的，我們面向全體學(xué)生，要一視同仁，平等對(duì)待，我們不能把學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要多方面了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化，多與學(xué)生進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地為學(xué)生著想，這樣往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，站的角度不同，了解的情況不同，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法和出發(fā)點(diǎn)不同，就會(huì)得出不同的結(jié)論，只有平等對(duì)待學(xué)生，真正了解其內(nèi)心世界，從而及時(shí)準(zhǔn)確地教育和引導(dǎo)他們。
再次,善于傾聽(tīng)。不管學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到難題或不順心，或者是犯了錯(cuò)誤，老師都要給予傾聽(tīng)，不要對(duì)情況不明確，不聽(tīng)學(xué)生述說(shuō)，先入為主，自以為是，橫加訓(xùn)斥，這樣學(xué)生會(huì)避而遠(yuǎn)之。
正如書(shū)上所說(shuō)的“智力有時(shí)是天生的，但優(yōu)秀是教育出來(lái)的”不一樣的教育就會(huì)有不一樣的人生，讓我們不一樣的教育點(diǎn)亮孩子們美好的人生，照亮孩子們美好的前程。
幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我更加認(rèn)識(shí)到愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種鞭策，愛(ài)是一種觸及心靈、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。在今后的教育生涯中，我將不斷學(xué)習(xí),我會(huì)繼續(xù)用自己真摯的師愛(ài)，為學(xué)生導(dǎo)航，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地，用愛(ài)澆灌每一棵幼苗！
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇三
5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議高票表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》，民法典是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，它的頒布標(biāo)志著中國(guó)正式步入民法典時(shí)代。民法典系統(tǒng)整合了新中國(guó)70多年來(lái)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的民事法律規(guī)范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，是一部體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)符合人民利益和愿望順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的民法典，是一部體現(xiàn)對(duì)生命健康財(cái)產(chǎn)安全交易便利生活幸福人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的民法典，是一部具有鮮明中國(guó)特色實(shí)踐特色時(shí)代特色的民法典。
《中華人民共和國(guó)民法典》的頒布充分標(biāo)志著人民至上原則，始終堅(jiān)持人民主體地位，確認(rèn)和保障民事權(quán)利，提升群眾獲得感滿(mǎn)意度幸福感安全感。民法典增加了維護(hù)人民權(quán)益化解矛盾糾紛促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定能力和水平，切實(shí)維護(hù)了廣大人民群眾根本利益。作為深度貼合中國(guó)法治的法典，新增了遺囑繼承人高空拋物房屋租賃合同以及商品房共有部分經(jīng)營(yíng)收益歸業(yè)主共有等諸多解決民生問(wèn)題，步入幸福小康社會(huì)的必要組成部分。
山航空保支隊(duì)始終牢記黨的囑托，引導(dǎo)支隊(duì)黨員骨干充分發(fā)揮先鋒模范作用，立足崗位做貢獻(xiàn)。支隊(duì)注重下沉，切實(shí)了解需要幫助的隊(duì)員同志，各中隊(duì)各班組成立黨員互助小組，由互助小組組長(zhǎng)確保每季度至少開(kāi)展一次組員談心談話(huà)工作。不定期聽(tīng)取各職能單元工作部署開(kāi)展情況，鼓勵(lì)支持創(chuàng)新工作方法。定期開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)文件指示精神。同時(shí)深入基層調(diào)研，采取問(wèn)卷星等多種方式收取隊(duì)員意見(jiàn)建議，提升隊(duì)員隊(duì)伍認(rèn)同感，深度剖析隊(duì)伍問(wèn)題。山航空保支隊(duì)將持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)法律《民法典》的宣貫普及工作，保證全體隊(duì)員養(yǎng)成自覺(jué)守法的意識(shí)，將法治與工作深度結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)科學(xué)規(guī)范風(fēng)清氣正的優(yōu)良環(huán)境。
建設(shè)法治社會(huì)，無(wú)論對(duì)國(guó)家和對(duì)單位來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。讓民法典的規(guī)章與精神內(nèi)化于心外化于行，融入日常生活，實(shí)現(xiàn)法盛人和。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇四
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍好比一位導(dǎo)游，帶我欣賞祖國(guó)的大好河山。書(shū)籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國(guó)的悠久歷史。書(shū)籍又如我的良師益友，不斷給予我知識(shí)，讓我的'人生更加美好。
書(shū)，它是一位導(dǎo)游，帶我到神州各地，祖國(guó)眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國(guó)：她廣闊、美麗，是最可愛(ài)的地方。
書(shū)，仿佛是位歷史講解員。上溯數(shù)千年前，把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，使我為祖國(guó)悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國(guó)土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書(shū)，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識(shí)。從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音字母開(kāi)始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)文水平，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅只是知識(shí)，還教會(huì)了我如何區(qū)別善惡。因?yàn)橛兴覐囊郧澳莻€(gè)不知道自己人生目標(biāo)的幼稚小男孩，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)已明確自己人生目標(biāo)，并為之奮斗的小少年。為了翻開(kāi)我人生中嶄新的一頁(yè)，也為了祖國(guó)美好的明天，我要努力進(jìn)取，也會(huì)更努力讀書(shū)。
在漫長(zhǎng)的人生道路上和無(wú)涯的科學(xué)海洋中，只有知識(shí)才能給予我力量，并使我未來(lái)的人生更美好。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇五
誠(chéng)信是五千年流淌的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的蕓蕓眾生。
誠(chéng)信是一去神的筆，龜背上長(zhǎng)出了漢字，漢字上長(zhǎng)出了華夏。一代代，一脈脈，吸天地之靈氣，吮日月之光華。
誠(chéng)信是中華民族的魂，華夏禮儀之邦，誠(chéng)信成為高尚道德的尺度，美麗是魂的籌碼。誠(chéng)信者，人必敬重。”
北京一家體育彩票專(zhuān)賣(mài)店的業(yè)主為某彩民墊資購(gòu)買(mǎi)了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬(wàn)元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購(gòu)買(mǎi)者打電話(huà)，并把中獎(jiǎng)彩票交給買(mǎi)主。他成為又一位彩票銷(xiāo)售“最誠(chéng)信的業(yè)主”。面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，“言”和“成”組成了“誠(chéng)”，言行一致，表里如一，承諾的事情就得完成，這是一種做人的基本。“人”和“言”組成了“信”，遵守諾言、不虛偽欺詐，也是對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)世界的一種心靈信賴(lài)。誠(chéng)信，是做人的一種閃光的優(yōu)良品質(zhì)。它是做人的根本，能使你傲骨永存!讓你的人生之路更加燦爛輝煌，讓世界變得更加和諧、真誠(chéng)、美麗。
孔子說(shuō)過(guò)，人而無(wú)信，不知其可也。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，猶如魚(yú)兒失去了水;離開(kāi)了誠(chéng)信，就像鳥(niǎo)兒折斷了雙翅;缺少了誠(chéng)信，猶如肉體沒(méi)有了生命;喪失了誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗里，再也見(jiàn)不到太陽(yáng)升起時(shí)噴薄出萬(wàn)道霞光的精彩!沒(méi)有它，人就會(huì)失掉立身之本，企業(yè)就會(huì)失去生存之根，城市就會(huì)失去發(fā)展之機(jī)，國(guó)家民族就會(huì)失掉興盛之源。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它4以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”(這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
誠(chéng)信，是人內(nèi)心升起的太陽(yáng)，可以照亮自己，也可以溫暖別人;它，是一把鑰匙，可以打開(kāi)人的心鎖，也可以打開(kāi)知識(shí)和財(cái)富的大門(mén)。生活因它而多姿，人生因它而多彩。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇六
抬起頭，天，還是那么藍(lán);向前看，蒼松翠柏四季常青;低頭看，土地依舊是哺育你的土地，你什么都不缺。要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，想想父母的愛(ài)，想想同學(xué)們對(duì)你的支持和友愛(ài)，想想社會(huì)上愛(ài)心人士的愛(ài)，熱愛(ài)生活吧，世界上全是愛(ài)。
“當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走”。這是友愛(ài)。
“天冷了，注意保暖。”“記得吃藥哦!”“出門(mén)記得帶鑰匙。”一張張紙條代表著親情，也是家人之間的愛(ài)。
“天下相親與相愛(ài)，共享千里外，心自成一脈。”“義務(wù)獻(xiàn)血”“慈善機(jī)構(gòu)”“紅十字協(xié)會(huì)”這些都是社會(huì)對(duì)人們的愛(ài)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
愛(ài)心是枝芽，茁壯成長(zhǎng);愛(ài)是清泉，滋潤(rùn)土地。
相信愛(ài)，會(huì)讓世界更美好，讓愛(ài)的河流永不干枯，讓愛(ài)的枝芽發(fā)芽蔓延，讓愛(ài)的濃蔭永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，讓愛(ài)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖!
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇七
緊繃著神經(jīng)，注意力高度集中，不容片刻的放松與懈怠，就像一臺(tái)機(jī)器一般麻木地運(yùn)轉(zhuǎn)著，這樣的人生，太滿(mǎn)！太累！對(duì)于人生，我們不能把它塞得太滿(mǎn)，而需要留白。
人生留白不是懈怠，不是偷懶，更不會(huì)影響我們?nèi)松馁|(zhì)量，相反，它是一種自我豐富，自我完善。我們的人生就如一張畫(huà)紙，聊聊數(shù)筆丹青于白宣紙上，是中國(guó)畫(huà)，中國(guó)畫(huà)的最高境界，就在于水墨留白，因此，我們?nèi)松淖罡呔辰绫闶侨松舭住?/p>
留白是一種人生享受，它讓我們舒緩身心，收獲一份安適。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“人生的跑道上，有人在五千米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨散步，你會(huì)害怕自己被淘汰了嗎？”不，不會(huì)。欲速則不達(dá)，只要懂得布局人生，一樣能成功。給人生留白，停下忙碌的腳步，散會(huì)兒步，賞賞風(fēng)景，我們的心境會(huì)變得平和安適，緊繃著的肌肉也將得到舒緩，這份豁達(dá)安適，是一味塞滿(mǎn)人生、庸庸碌碌的人無(wú)法體會(huì)的。
留白讓我們安適卻不會(huì)使我們落后，反而能讓我們的生活學(xué)習(xí)更有效率。身處高三，面對(duì)著屈指可數(shù)的高考，每個(gè)人把時(shí)間的海綿擠了又?jǐn)D，每天的時(shí)間都被學(xué)習(xí)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，腦海中被大段大段的課文填滿(mǎn)。我們需要充實(shí)學(xué)習(xí)生活是毋庸置疑的，但過(guò)度甚至完全將讀書(shū)塞人人生，卻容易適得其反。不妨給自己的`時(shí)間留些空白，放下手中的筆，看看窗外的景致，呼吸幾口室外新鮮的空氣，去外面走一走或是繞著操場(chǎng)跑上幾圈，再去學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思緒更加明晰，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。
留白不僅讓我們有高質(zhì)量的工作與學(xué)習(xí)，更能讓我們有一個(gè)幸福的生活，產(chǎn)生幸福感。在，廣州市成為中國(guó)十大最具幸福感的城市之一，其中一個(gè)重要原因就是激情而又愜意的生活方式。匆忙高節(jié)奏的生活過(guò)后，每個(gè)人都懂得放松自己，k歌，購(gòu)物，喝下午茶……在這片“留白”里，把工作的繁雜和生活的瑣碎拋到九霄云外，盡情陶醉。
模擬打分：（內(nèi)容）21分+（表達(dá)）20分+（發(fā)展等級(jí)）7分=48分。
總評(píng)。
這篇文章的優(yōu)點(diǎn)比較突出，首先是審題準(zhǔn)確，立意得當(dāng)，這一點(diǎn)從文章標(biāo)題上就可以看出；(作文大全)其次是觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，文章標(biāo)題即中心觀點(diǎn)，第二段到第五段，每段首句都為一分論點(diǎn)，表述時(shí)又兼顧了上下文的過(guò)渡銜接，值得肯定；再次是結(jié)構(gòu)完整，文章總體采取總分式，首尾照應(yīng)，主體部分采用層進(jìn)式，步步推進(jìn)，使全文嚴(yán)絲合縫，渾然一體。不足之處首先在于邏輯思維不夠嚴(yán)密，第二段中的強(qiáng)加因果，第五段相比第四段的“似進(jìn)實(shí)退”，都暴露了思考和表達(dá)的隨意性；其次是缺乏經(jīng)典論據(jù)，用自己的學(xué)習(xí)生活為例固然能使文章貼近生活，但經(jīng)典論據(jù)因其權(quán)威性而更具說(shuō)服力：再次是語(yǔ)言表達(dá)有欠缺，具體表現(xiàn)為敘述性語(yǔ)言較為唆，說(shuō)理性語(yǔ)句語(yǔ)病選出。
提升方略。
結(jié)合上述分析，提升這篇文章可從下面三個(gè)方面入手：一是理順主體部分的層遞邏輯，緊扣“留白，讓人生更美好”，可以按“留白讓我們舒緩身心”“留白有利于自我完善”“留白讓生命更精彩”的順序重新結(jié)構(gòu)文章，并用經(jīng)典貼切的論據(jù)加以論證，就能更好地體現(xiàn)嚴(yán)密的思維和深刻的思想；二是修改第二段，簡(jiǎn)要闡說(shuō)“留白”作為繪畫(huà)藝術(shù)和生活藝術(shù)在本質(zhì)上的相通之處，使話(huà)題轉(zhuǎn)換自然，文意轉(zhuǎn)換合乎邏輯；三是改變語(yǔ)言表達(dá)隨意草率的習(xí)慣，使文章文從字順，表意清晰。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇八
記得這本書(shū)是在我們從山東ttt班回來(lái)后的第二天拿到的，當(dāng)時(shí)拿到這本書(shū)我只是隨意的翻開(kāi)一看，看到有張圖片是兩位老先生正在開(kāi)心的交談，看到這個(gè)溫馨的畫(huà)面讓我有種想讀下去的感覺(jué)，但是因?yàn)樽约翰皇莻€(gè)特別有耐心的人，加上一直出差，在這幾個(gè)月中，我也只是粗略的讀了些，在這我就淺談下我讀過(guò)之后的一些感想。
翻開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這些文字內(nèi)容很簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)也很清晰明了，這樣的書(shū)籍我以前沒(méi)有讀過(guò)，那么的簡(jiǎn)單明了，就像坐在一張舒服的椅子上喝著茶聽(tīng)著兩位知識(shí)淵博且人生經(jīng)驗(yàn)豐富的老人家講他們的人生故事。
交流這個(gè)話(huà)題，在我看來(lái)是極其重要的，在這個(gè)80、90活躍當(dāng)今社會(huì)的年代，年輕一代的我么更多的是一種浮躁，有多少人會(huì)真正的去思考這個(gè)問(wèn)題，我想大家更愿意去思考的.是如何讓自己更加的成功，而不會(huì)去關(guān)注和他人的交往。雖然和別人更好的交往和交流能幫助我們更加的成功。
或許我的觀點(diǎn)是片面的，這些觀點(diǎn)也僅代表我個(gè)人的看法，但是，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，也代表了大部分人的看法。我看到書(shū)中寫(xiě)交流對(duì)人生的意義，是這樣寫(xiě)的：“我們并非獨(dú)自生活，而是與其他人共同生活。我們周?chē)娜瞬⒉皇桥c我們不相干的人，而是以各種方式與我們緊密相關(guān)的。。。。。。”.
借用里面的一句話(huà)結(jié)束我的看法，我日益相信，愛(ài)是人間最強(qiáng)的紐帶。。至少我希望那些與我有關(guān)的人不是令我不愉快的人，同時(shí)我也希望我能是別人愉快。
這本書(shū)我會(huì)重新好好讀一遍，相信會(huì)有更多的體會(huì)，也能獲得更多。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)書(shū)了，久的連我自己都想不起來(lái)了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對(duì)自己要求降低的原因，總之，真的很久沒(méi)有聞過(guò)清新墨香。
還記得上小學(xué)三年級(jí)，我已經(jīng)開(kāi)始看“小說(shuō)”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等;然后，四五年級(jí)的時(shí)候，已開(kāi)始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《三俠五義》等等。你也許會(huì)感到奇怪，為什么我會(huì)看那么多的武俠小說(shuō)呢，原因很簡(jiǎn)單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說(shuō)的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說(shuō)。其實(shí)，因?yàn)槲业慕憬阋埠芏啵晕乙部戳艘恍┉偓幍男≌f(shuō)。有的時(shí)候我覺(jué)得環(huán)境確實(shí)能影響一個(gè)人的興趣和愛(ài)好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導(dǎo)我正確的讀書(shū)方向，讓我接觸了更多更好的書(shū)籍。
人生中總有一些人或事情會(huì)影響你的人生，今年我們學(xué)校也一直在開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，而且校領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的精神生活，購(gòu)置了許多影響老師思想的書(shū)籍，給老師帶來(lái)了一次又一次的頭腦風(fēng)暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過(guò)文字可以看見(jiàn)他和學(xué)生一起在操場(chǎng)上打乒乓球;春游時(shí)，他與學(xué)生一起在野外舉行驚險(xiǎn)有趣的軍事游戲;星期天，他與學(xué)生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書(shū)中，我找到了以前當(dāng)班主任時(shí)解決不了的事情的解決辦法，找到了當(dāng)班主任時(shí)不開(kāi)心的原因;更找到了自己當(dāng)班主任時(shí)太多太多的缺點(diǎn)。他的書(shū)讓我覺(jué)得自己不夠大度大量，不夠胸襟開(kāi)闊。
如果我在三年前看過(guò)這本書(shū)，那么我今天就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的離去而自責(zé)，兩年前我們班有一位跟李老師書(shū)中的張超威差不多的學(xué)生，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生選擇了退學(xué)，其實(shí)，如果我象李老師那樣會(huì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，那他今天一定在高中校園里和其他同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)。今天，我總結(jié)一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)時(shí)真誠(chéng)的愛(ài)，給他們以心靈的呵護(hù)，幫助他們樹(shù)立起人生的尊嚴(yán)，從而喚起他對(duì)集體的熱愛(ài)之情。
二、上進(jìn)心方面：使學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)之情轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，只有當(dāng)學(xué)生自己有強(qiáng)烈的上進(jìn)愿望時(shí)，他的進(jìn)步才會(huì)出現(xiàn)并得以持久。
三、講究有效方法：比如，引導(dǎo)集體輿論，教師要善于把自己對(duì)某一學(xué)生的批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)心、變成集體對(duì)這個(gè)學(xué)生的批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)心。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十
元旦即將來(lái)臨，全校舉行了一次“新年心愿逗拼大賽”。
我們穿著統(tǒng)一的班服，興高采烈地來(lái)到“逗拼”的現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)在的場(chǎng)面和往常不一樣：各班同學(xué)都拿著道具，昂著頭，挺著胸，一幅志在必得的表情。主持人也不知啥時(shí)跑到樓頂上去了，原來(lái)平靜的操場(chǎng)也熱熱鬧鬧了。
要開(kāi)始時(shí)，那時(shí)的心里就像有一面小鼓在“咚咚咚”地敲著，又像有一百只老鼠在不停地?fù)稀u漸地，我也鎮(zhèn)定了情緒。只聽(tīng)，哨聲一響，我們一個(gè)緊接著一個(gè)，走上前去。輪到自己的時(shí)候，便蹲下身子，將拿在手中的愛(ài)心放在自己所擺的地方，就有序地回到位子上。女生往這邊走，男生往那邊走，就像開(kāi)了花似的，一邊是粉紅的，一邊是藏青色的，有趣極了。不一會(huì)兒功夫，我們不費(fèi)吹灰之力，拼好了隊(duì)旗。隊(duì)旗有什么意義呢?讓我來(lái)告訴你吧，我們拼的隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
逗拼活動(dòng)讓我們體會(huì)到了合作就是力量，只要團(tuán)結(jié)合作，我們的生活才能更美好，我們才能拼出一幅精美的作品。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十一
人，能夠保持一顆平常心真好!可是，具有一顆平常心不易!
平常心，是一種淡然生活的態(tài)度，是一種追求簡(jiǎn)單幸福的明智。平常心，只有簡(jiǎn)單和容易知足的人才會(huì)擁有。
平常心，就是你對(duì)一顆小草的珍愛(ài)，就是你對(duì)藍(lán)天厚土的感恩，就是你歷盡滄桑依然初心不變的坦然，就是風(fēng)雨過(guò)后的豁達(dá)，就是順其自然的隨意，就是“不以物喜，不以己悲”的從容。
究竟什么是平常心?請(qǐng)看下面的一個(gè)小故事。
三伏天，小和尚見(jiàn)寺院里的草地枯黃了一大片，便對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，快撒點(diǎn)種子吧!”師傅曰：“不著急，隨時(shí)。”
終于有一天，師傅對(duì)小和尚說(shuō)：“去種吧。”不料，一陣風(fēng)起，種子撒下去不少，也吹走不少。小和尚著急地對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，好多種子都被吹飛了。”師傅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吹走的凈是空的，撒下去也發(fā)不了芽，隨性。”
剛?cè)鐾攴N子，這時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在土里刨食。小和尚著急地向師傅報(bào)告說(shuō)：“糟了，種子都被鳥(niǎo)吃了。”師傅說(shuō)：“種子多著呢，吃不完，隨遇。”
半夜，暴風(fēng)雨來(lái)襲。小和尚又對(duì)師傅說(shuō)：“這下全完了，種子都被雨水沖走了。”師傅答：“沖就沖吧，沖到哪兒都是發(fā)芽，隨緣。”
幾天過(guò)去了，小苗探出了頭，寺院的地面上綠茵茵的。小和尚高興地去告訴師傅，師傅卻依然平靜如初地說(shuō)：“應(yīng)該是這樣吧，隨喜。”
我們生存的這個(gè)世界，紛繁復(fù)雜。我們必須具有非常淡定淡然的情緒來(lái)驅(qū)散煩惱，贏得快樂(lè)，必須有足夠的能力，來(lái)應(yīng)對(duì)各種各樣的誘惑。
面對(duì)充滿(mǎn)荊棘、坎坷不平的人生之路，我們需要有一顆平常心;面對(duì)金錢(qián)、名譽(yù)、美色、物欲的誘惑，我們需要有一顆平常心;面對(duì)生活的酸甜苦辣咸，我們需要有一顆平常心;面對(duì)花開(kāi)花謝、世態(tài)炎涼，我們需要有一顆平常心;面對(duì)上蒼的寵愛(ài)，幸臨的好運(yùn)，我們應(yīng)該有一顆感恩的心。
現(xiàn)實(shí)生活中的很多人，只愿欣賞花開(kāi)月圓，不愿看到花謝月缺;只愿看到陽(yáng)光燦爛，不愿看到陰云漫天;只愿日子順風(fēng)順?biāo)辉冈庥鲆稽c(diǎn)挫折。這樣的人永遠(yuǎn)都難以得到幸福和快樂(lè)。
其實(shí)，人什么時(shí)候都要看輕看淡，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是明智的表現(xiàn)。如果你無(wú)力到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，那就用坦然的心態(tài)去平衡內(nèi)心的失落;如果你心愛(ài)的人或知己朋友狠心地離你而去，那就平靜地對(duì)自己說(shuō):“失去了我，就是你不可彌補(bǔ)的損失!”;如果你遭遇到了別人的傷害，那就用寬容大度來(lái)原諒或干脆不予理睬;如果你面臨著無(wú)法滿(mǎn)足名利的貪欲，那就用知足的心態(tài)去選擇良知。
法國(guó)啟蒙哲學(xué)家盧梭認(rèn)為，一個(gè)人“十歲時(shí)被點(diǎn)心、二十歲被戀人、三十歲被快樂(lè)、四十歲被野心、五十歲被貪婪所俘虜。”之所以人心不清靜，皆是因?yàn)橛摺?/p>
幸虧沒(méi)寶啊。
常懷感恩演講稿集錦十篇。
常懷一顆感恩之心演講稿。
有關(guān)常懷感恩的演講稿三篇。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十二
龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。
蘇之良。
沒(méi)有嚴(yán)寒的冬天，哪有梅花的芬芳；不經(jīng)千錘百煉，哪有名貴千古流傳；種子不落在沃土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀，絕不會(huì)嘆息，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹４蠛＠餂](méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。失敗也是我們需要的，它和成功一樣對(duì)我們有價(jià)值———失敗乃成功之母；苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)，走向成功。
勇把挫折當(dāng)動(dòng)力，丹麥著名童話(huà)家安徒生處女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)。高士其是我國(guó)科普作家。在留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。回國(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”
苦難也是一筆財(cái)富。王洛賓，這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂(lè)大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。
經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤的貝利成名后，有個(gè)記者采訪(fǎng)他。“你的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境很差，正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王。而他生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。”
面對(duì)挫折決不氣餒，一場(chǎng)大火把愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊！”愛(ài)迪生也很傷心！但他決不會(huì)由此趴下，因?yàn)樗麍?jiān)守信念。在他發(fā)明電燈時(shí)，先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得了成功。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對(duì)老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始。”
能屈能伸是俊杰：越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。堅(jiān)守信念，以信念打敗挫折，古今中外，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得勝利的大有人在。牛頓發(fā)明地心引力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；貝爾第一次造電話(huà)的時(shí)候，全世界人譏笑他；孫中山先生，最初在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候，有一次聽(tīng)的人只有三個(gè)。許多人都因堅(jiān)守信念，而為世人所稱(chēng)道。信念能使人們戰(zhàn)勝糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成為一種律令，對(duì)付這種厲害的反抗，最重要的武器就是信念。
縱覽古今名人，始終堅(jiān)守著自己的信念：漢朝蘇武奉命出使匈奴，被匈奴人扣留，蘇武誓死不降，匈奴單于為了逼迫蘇武投降，開(kāi)始時(shí)將他幽禁在大窖中，不給食物，蘇武饑渴難忍，就飲雪維生，堅(jiān)持漢節(jié)，絕不投降。單于又把他弄到北海，蘇武更是不為所動(dòng)，依舊手持漢朝符節(jié)，牧羊?yàn)樯诒焙＿吥裂蚴拍??終于不辱使命回到漢庭。諸葛亮傳奇一生，也是為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而鞠躬盡瘁。由此，我們得到這樣一個(gè)道理：堅(jiān)守自己的信念，就會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)美好的人生！更會(huì)收獲一個(gè)高貴純正的性格。信念是智者面對(duì)人生的積極態(tài)度。聞名世界的古代思想家老子，更是堅(jiān)持活到老、學(xué)到老的偉大信念。我們深知他的《道德經(jīng)》，就是他智慧的結(jié)晶，是不容質(zhì)疑的無(wú)價(jià)之寶。但多少人又深掘過(guò)他樂(lè)學(xué)的背后需要一個(gè)巨大的精神信念，一個(gè)甘于寂寞、潛心學(xué)習(xí)、勤奮不止的自控能力，來(lái)支撐著這漫漫人生!信念是勇者面對(duì)真理的執(zhí)著精神。難忘那年輕的、被火燒死的邱少云，他用燃燒的血肉之軀保護(hù)了戰(zhàn)友，保證了戰(zhàn)斗的勝利。
古今名人有此作為、有此信念。難道沒(méi)給現(xiàn)代的人們借鑒和啟示嗎？作為當(dāng)代教師的我們，難道不應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。堅(jiān)守崗位，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，傳承文明嗎！
作為人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師更應(yīng)該以天下為己任，堅(jiān)守信念，為全人類(lèi)的美好未來(lái)，奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量，創(chuàng)造一個(gè)更美好的人生。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十三
歲月荏苒，時(shí)光流逝，我在長(zhǎng)大，回望六年的小學(xué)時(shí)光，讓我流連忘返。小學(xué)時(shí)光猶如一本書(shū)，里面蘊(yùn)含著我豐富的內(nèi)心世界，雖然書(shū)的大門(mén)漸漸合攏，但那一件件美好的童年時(shí)光如一個(gè)個(gè)鮮紅的花瓣，深深地嵌在了書(shū)里，再翻開(kāi)都變成了美好的回憶。
放學(xué)的鐘聲再一次響起，望著那些似曾相識(shí)的笑臉，我的內(nèi)心激起一絲懷念。我不由自主的踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，眼前看見(jiàn)了那些熟悉的“伙伴”：那又白又亮的墻壁，那久已遺失的書(shū)本，那一張張金光閃閃的獎(jiǎng)狀……再一次勾起了我的童年時(shí)光，輕輕地推開(kāi)教室的大門(mén)，雖然上面已出現(xiàn)了許多傷痕，但是也不能阻止我記憶的腳步。那寬闊的黑板上已是潔白如鏡，但在里面卻蘊(yùn)藏著老師對(duì)我們的關(guān)懷與溫暖。我默默地走向“童年的別一側(cè)”，在那里隱藏著我們努力拼搏的背影，一張張榮譽(yù)證書(shū)證明了我們的實(shí)力，我的班級(jí)正是如此。
望著那些默默付出的背影，讓我回憶起了歡樂(lè)的源頭——操場(chǎng)。走進(jìn)我們歡樂(lè)的圣地，那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)動(dòng)作……讓我回味無(wú)窮。我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾，但那些滋味并不痛苦，而是充滿(mǎn)甜蜜的。
俗話(huà)說(shuō)，師的力量是偉大的，老師在我心中猶如一棵大樹(shù)，在我心情低落時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，老師的愛(ài)在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事，那一天，正是期末考試的日子，我盼望著自己能考出好成績(jī)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，我因計(jì)算失誤打了91分，我內(nèi)心十分低落，眼淚不知怎么了，止不住的往下流。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的痛苦，便過(guò)來(lái)安慰我，老師的鼓勵(lì)，我重拾信心，以100分的成績(jī)回饋了老師。
回憶是一支小夜曲，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。回憶是一幅山水畫(huà)，讓人永遠(yuǎn)欣賞。讓我們把回憶插在歲月的相冊(cè)里吧，因?yàn)樗鼈儠?huì)讓生活變得更加美好。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十四
鵝毛大雪將世界覆蓋，最終融于土壤，于是有了“來(lái)年枕著饅頭睡”，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。桂花香飄十里，不因別人的夸贊而忘記自己的信念，最終花落塵泥以此回報(bào)，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。
小草不因自己微小而自暴自棄，在大雪融化之時(shí)最早露出自己的笑容，在亂石中看到它的身影，告訴大家這里也可以有生命存在，將綠意獻(xiàn)予世界，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。
文天祥，當(dāng)他被俘，當(dāng)他身處異鄉(xiāng)，當(dāng)他經(jīng)受磨難時(shí)候。他仍舊吟誦出：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)豪情，愛(ài)國(guó)便是他的信念。他的信念沒(méi)有隨局勢(shì)而變。他心中的池水便如明鏡般堅(jiān)守他人性的光輝！
小謝的清蓮開(kāi)在“池塘生春草，園林變鳴禽”的自然，為了它，他摒棄了權(quán)位榮華。太白的清蓮開(kāi)在寂寞清遠(yuǎn)的天邊，為了它，他唾棄“摧眉折腰事權(quán)貴”的仕途。辛棄疾的清蓮卻開(kāi)在血流成河的沙場(chǎng)“了卻君王天下事，贏得生前身后名”為了堅(jiān)守這個(gè)信念，他白了少年頭。再看如今的季羨林，當(dāng)他飽受“文革”摧殘時(shí)，當(dāng)他淪為一個(gè)看大門(mén)的人時(shí)，當(dāng)他年過(guò)花甲時(shí)，他沒(méi)有放棄研究，從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學(xué)者到北大教授。我們看到了，是他對(duì)古文字研究的執(zhí)著，對(duì)信念的堅(jiān)守，走到今天！他心中的池水，定是清明如鏡。保山市委書(shū)記楊善洲，他堅(jiān)守黨的信念，不求回報(bào)，不求名利的。退休后，他戴著草帽，穿著草鞋，拿著鐮刀，時(shí)常穿梭在百姓中間，走在鄉(xiāng)間小路上。他帶領(lǐng)村里的村民上山植樹(shù)，把自己積蓄都用用在植樹(shù)造林，從原來(lái)光禿禿一片山地慢慢地變成一片綠色的海洋。然而他也毫不猶豫的將價(jià)值三億多元的森林捐獻(xiàn)給國(guó)家。走時(shí)兩袖清風(fēng)，堅(jiān)守一份樸素的心靈，平民的情感；一份對(duì)黨，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的信念。
我相信，太陽(yáng)的光輝只在清澈的池水中才得以折射。偉大的人格在堅(jiān)守信念中才得以鑄就。無(wú)悔的人生在堅(jiān)守信念中才能走向盡頭！
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十五
合作，是一種快樂(lè)。昨天，我就做了一件有關(guān)合作的事。
昨天晚上，我在表姐家，表姐說(shuō)她有點(diǎn)餓，想煮方便面，請(qǐng)我與她合作。我們準(zhǔn)備好主料、配料，就忙了起來(lái)。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干凈，就開(kāi)始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一條一條……哎喲!差點(diǎn)切到自已的手了!還好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指頭馬上縮了回來(lái)。切好后，我又來(lái)了個(gè)“快刀斬亂麻”，使勁地“砍”。在切菜時(shí)，我和表姐有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎!
切好菜后，我們一起把方便面和菜放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒就熟了。
我和表姐嘗著自已做的方便面，心里甭提多高興啊!這可是我們倆精心合作的勞動(dòng)成果呀!
總之，只有合作，我們的生活才能變得更加美好!
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十六
沒(méi)有嚴(yán)寒的冬天，哪有梅花的芬芳；不經(jīng)千錘百煉，哪有名劍千古流傳。種子不落在沃土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹４蠛＠餂](méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。回國(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”
苦難也是一筆財(cái)富。王洛賓，這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂(lè)大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤的貝利成名后，有個(gè)記者采訪(fǎng)他。“你的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境很差，正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王。而他生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。”
使他后退。愛(ài)迪生對(duì)老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始。”
鞠躬盡瘁。由此，我們可以得到這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持自己的信念，你會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)美好的人生，更會(huì)收獲一個(gè)高貴純正的性格。信念是智者面對(duì)人生的勤懇態(tài)度。聞名世界的古代思想家老子，便是堅(jiān)持了活到老、學(xué)到老的偉大信念。我們深知他的《道德經(jīng)》，就是他智慧的結(jié)晶，是不容質(zhì)疑的無(wú)價(jià)之寶，但多少人又深掘過(guò)他樂(lè)學(xué)的背后需要一個(gè)巨大的精神信念，一個(gè)甘于寂寞、潛心修道、勤奮不止的自控能力來(lái)支撐著這漫漫人生!
信念是勇者面對(duì)真理的執(zhí)著精神。難忘那年輕的被燒死的邱少云，他用燃燒的血肉之軀保護(hù)了戰(zhàn)友。人生是無(wú)法完美的，但是這種放棄所有堅(jiān)持信念的靈魂卻是完美無(wú)瑕。我想不出更好的理由，徹底的力量去摧毀這信念了，怎敢說(shuō)信念不是人生最可貴的財(cái)富？信念是善者面對(duì)生命的熱愛(ài)情感。人高于動(dòng)物的可貴之處，是對(duì)于其他一切事物都懷有的愛(ài)。李時(shí)珍可以說(shuō)是一位典型的博愛(ài)者。一本《本草綱目》讓他踏遍山川，嘗盡苦寒，受盡挫折。不是對(duì)生命懷有敬畏，懷有熱愛(ài)，又怎會(huì)有不曾動(dòng)搖的信念去踐行這一理想？古今名人有此作為、有此信念。難道沒(méi)給我們借鑒啟示嗎？作為當(dāng)代教師的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，踐行職責(zé)，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，傳承文明，終身學(xué)習(xí)。為全體學(xué)生的美好未來(lái)，奉獻(xiàn)我們?nèi)康闹腔酆土α浚瑒?chuàng)造一個(gè)更美好的人生。
失律了，睡了又起來(lái)。
語(yǔ)境新奇采百家，研經(jīng)究典似淘沙。裝腔作勢(shì)偏詞匱，無(wú)病呻吟更肉麻。意象常于閑處覓，真情豈在瞬間抓。心胸視野融天地，幾見(jiàn)騷壇井底蛙。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十七
所為創(chuàng)意便是開(kāi)創(chuàng)新意，在我們身邊充滿(mǎn)著創(chuàng)意和他所帶來(lái)的物品、理念。
生活中廣泛流傳這創(chuàng)意，生活就是一輛大巴，只有創(chuàng)新的石油和創(chuàng)意的美化，給予他動(dòng)力，這樣才能使這輛車(chē)前進(jìn)邁步，在前進(jìn)的同時(shí)創(chuàng)意也是他變得更加美好。現(xiàn)在我們所在的學(xué)校是一個(gè)人的創(chuàng)意，我們家里開(kāi)的汽車(chē)也是一種創(chuàng)意。壞的創(chuàng)意被人們所拋棄，好的則被接受、推廣。而老的創(chuàng)意也會(huì)被替代掉。
在我們所用的手機(jī)上面有很多的功能，十分實(shí)用，所以現(xiàn)在才人手一個(gè)手機(jī)。在十五年前人們發(fā)明了智能手機(jī)，第一部智能手機(jī)問(wèn)世的同時(shí)也代表人類(lèi)走進(jìn)了科技智能的時(shí)代。在手機(jī)上面的計(jì)算機(jī)功能代替掉了手搖式計(jì)算機(jī)和算盤(pán)。它上面的通話(huà)功能把老一代的諾基亞代替掉了。上面的外賣(mài)裝置使人們足不出戶(hù)便能品嘗到美食，讓居家生活更加舒適。更為人之推廣的當(dāng)手機(jī)支付莫屬。早在幾年前人們出門(mén)購(gòu)物時(shí)要么是一大卷鈔票，要么時(shí)幾張信用卡。在買(mǎi)口香糖等小物品時(shí)需要進(jìn)行麻煩的找錢(qián)和數(shù)錢(qián)，去買(mǎi)貴重物品時(shí)還會(huì)引人耳目，從而使人身可能會(huì)遭遇危險(xiǎn)。信用卡相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)可是還要記住龐大的數(shù)字密碼，若是忘記了密碼時(shí)可不是開(kāi)玩笑的時(shí)間。面對(duì)種種疑難雜癥手機(jī)支付迎刃而解，在手機(jī)支付面前統(tǒng)統(tǒng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。手機(jī)支付只是需要掃一掃二維碼，確認(rèn)支付就可以馬到成功，也不用害怕會(huì)被黑客攻擊，在它后面有龐大的信息網(wǎng)，可以攔截下攻擊和病毒。在現(xiàn)在我們可以看到商店里、出租車(chē)上……遍布著二維碼，這么多的二維碼出現(xiàn)時(shí)已經(jīng)代表了科技的迅速發(fā)展。
讓小偷轉(zhuǎn)行的不是警察而是手機(jī)支付。讓口香糖下架的不是別的還是手機(jī)。現(xiàn)在新的創(chuàng)意引領(lǐng)著我們逐步前進(jìn)。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十八
耳機(jī)里播放著悲壯的樂(lè)曲，茶幾上放著一杯沒(méi)加伴侶的咖啡，我倚在沙發(fā)上，一遍又一遍地讀《基督山伯爵》。這跌宕起伏、苦澀又不乏溫暖的故事讓我欲罷不能。等待與希望是貫穿整個(gè)故事的線(xiàn)索。因?yàn)榈却拖Ｍ５旅商映隽艘练虮おz;因?yàn)榈却拖Ｍ罱K大仇得報(bào);因?yàn)榈却拖ＭR克西米連和瓦朗蒂娜最終走到了一起。
似乎就像基督山伯爵說(shuō)的：“人類(lèi)的智慧就包含在這兩個(gè)詞中：等待和希望!”這兩個(gè)詞何德何能，居然可以囊括人類(lèi)所有的智慧?讓我們分析一下。任何事物都有與它對(duì)立的事物，就像劍有雙刃一樣。為什么我們不絕望而是充滿(mǎn)希望呢?我們不妨看看男主人公dantes的例子：他希望找那三個(gè)謀害他的人報(bào)仇。對(duì)他而言，希望來(lái)自宗教信仰，即服從上帝的意志。我們可以解釋為對(duì)天道公平的篤信和對(duì)世事輪回規(guī)律的敬畏。有了這些東西，希望就變成堅(jiān)定而不可動(dòng)搖的信念，隨即他就擁有了等待的勇氣，繼而他就可以耐心的等待機(jī)遇的來(lái)臨，而不受任何消極情緒的影響——他不可能有消極情緒。
再看看女主人公mercedes：她在故事的開(kāi)始，dantes被關(guān)進(jìn)伊夫堡獄后，懷有希望，希望她的未婚夫出獄歸來(lái)。但是她此時(shí)的希望來(lái)自對(duì)未婚夫的信任和不甘心。當(dāng)時(shí)間一長(zhǎng)，再加上老dantes的勸告和fernand的糾纏，她的希望破滅了，也就失去了等待的勇氣。她匆匆與fernand結(jié)婚生子，卻沒(méi)從丈夫那里得到什么幸福，反倒在基督山的復(fù)仇行動(dòng)中失去了從前擁有的安寧。在故事的最后，她希望自己的`兒子平安。這種希望來(lái)自母愛(ài)，同樣堅(jiān)定不可動(dòng)搖。她一定會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，但是至少希望短時(shí)間內(nèi)不會(huì)破滅，她還能生活地安寧。
確實(shí)，等待和希望是一個(gè)人成功的法寶，無(wú)論是事業(yè)還是生活。如果擁有等待和希望，這種人盡管事業(yè)不如意，他們?nèi)匀换畹脴?lè)觀，活得積極，活得有價(jià)值。說(shuō)這兩個(gè)詞囊括了人類(lèi)的所有智慧，并不為過(guò)。悲壯的音樂(lè)到了曲終也變得舒緩，咖啡的回味也不是那么苦澀，究竟是書(shū)中的智慧讓我們感到快樂(lè)呢，還是讀書(shū)本身?我不想知道，因?yàn)榭鞓?lè)才是最重要的。
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇十九
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
讀書(shū)，是一件非常有意義的事情，讀書(shū)可以讓你不出門(mén)就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書(shū)可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書(shū)生活是索然無(wú)味的，而我的讀書(shū)生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話(huà)時(shí)，我就開(kāi)始接觸書(shū)籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書(shū)聲入眠，因?yàn)閶寢尨议L(zhǎng)大后告訴我，她想讓我做一個(gè)有知識(shí)文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我還小，不能接受太多知識(shí)，于是，四五個(gè)星期下來(lái)反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事，就使我把整篇故事背了下來(lái)。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了，我就會(huì)突然睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“不對(duì)，念錯(cuò)了，應(yīng)該是xxx。”于是哭笑不得的媽媽只好開(kāi)始新一輪的“故事催眠”。可見(jiàn)我在三四歲的時(shí)候我的大腦里對(duì)書(shū)就有了無(wú)限的熱愛(ài)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了書(shū)籍。每天都要看書(shū)，睡前躺在床上，從我那堆滿(mǎn)圖書(shū)的書(shū)架上隨便抽出一本書(shū)都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等等，都成了我的好朋友。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我為簡(jiǎn)的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱(chēng)：“我”的描寫(xiě)讓我覺(jué)得十分親切，好像真的是另一個(gè)人在和我談話(huà)一樣;《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書(shū)的方法以及讀書(shū)的好處，讓我深刻體會(huì)到，一本好書(shū)讀一遍是不夠的。
總而言之，書(shū)是我們最好的伙伴，正如郭沫若說(shuō)的一句話(huà)：胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書(shū)才能有更多的知識(shí)，只要我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候全身心投入、融入到書(shū)本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣。我們甚至可以和書(shū)里的人物對(duì)話(huà)，這是多么奇妙啊!
讓我們一起讀書(shū)吧，在書(shū)的王國(guó)自由翱翔!
專(zhuān)注讓人生更美好大全（20篇）篇二十
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒。”當(dāng)《感動(dòng)中國(guó)》的旋律在耳邊響起，“感動(dòng)中國(guó)”十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)開(kāi)始了！頒獎(jiǎng)晚會(huì)讓我們感動(dòng)，感動(dòng)得情不自禁地落下淚珠。
《感動(dòng)中國(guó)》講述了：誓言無(wú)聲的黃旭華，崇仁厚德的劉盛蘭，心比金堅(jiān)的陳俊貴，一秉至公的段愛(ài)平，寸草爭(zhēng)輝的姚厚芝，秋蘭為佩的胡佩蘭，克明俊德的方俊明等十位偉大人物的事跡。其中，胡佩蘭奶奶讓我敬佩有加。
胡奶奶是一位偉大的醫(yī)生，她雖然生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)；但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)，病人接受了她的醫(yī)治都會(huì)給她回報(bào)，因她不求回報(bào)，所以病人就會(huì)為她折些紙玩具，這些紙玩具讓她十分珍惜。后來(lái)她病了，雖然她腰上夾著鋼板，進(jìn)出都要坐小推椅，但她還是堅(jiān)持為病人看病。直到2014年1月22日，她離開(kāi)人世。她留下的最后一句話(huà)是：“病人看完了，回家吧！”胡奶奶雖然逝世了，但她卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
看了胡奶奶的事跡，我不僅潸然淚下。胡奶奶是多么慈祥，多么為他人著想呀！在生活中，我們應(yīng)該像胡奶奶一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)。讓我們一起向胡奶奶學(xué)習(xí)，為人民作出無(wú)私的幫助。胡奶奶志存濟(jì)世，大醫(yī)精誠(chéng)，舍己為人，真是一位偉大的'醫(yī)生呀！
胡奶奶的偉大在于她對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，對(duì)病人的負(fù)責(zé)。這讓我不由自主地想起負(fù)責(zé)的老師，負(fù)責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)的的警察叔叔……他們堅(jiān)守著自己的崗位，不論寒冬還是酷暑，不論白天還是夜晚，總能看見(jiàn)他們的身影。他們?yōu)槿嗣穹?wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我敬佩！正因?yàn)橛性S多像他們這樣有責(zé)任心的人才讓我們的生活更美好。
在我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許多的責(zé)任需要我們承擔(dān)：在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。當(dāng)我們承擔(dān)起那一份份責(zé)任時(shí)，就會(huì)感知到人性的光輝。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
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