優(yōu)秀作文的篇幅要適中，既能充分展開論述，又不至于啰嗦冗長。優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法，使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式，給讀者帶來強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物，其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物，從而引起讀者的共鳴。優(yōu)秀作文通過音樂般的語調(diào)、畫面般的描寫等手法，能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。優(yōu)秀作文能夠通過藝術(shù)性的表達(dá)方式，打動讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。優(yōu)秀作文的語言生動、形象、有力，能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性，讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫，能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論，每一部分都緊密相連，為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇一
我曾在《讀者》上看到過這樣一個故事：
兒子上幼兒園的時(shí)，非常淘氣，同學(xué)的家長常常向媽媽告狀。媽媽聽了，心里很不爽。但她不是去批評孩子，只是告訴孩子：兒子，聽說你在學(xué)校和同學(xué)相處得很好，要表揚(yáng)哦!兒子按照媽媽說的做了，于是兒子的“告狀電話”越來越少了。
進(jìn)了小學(xué)，開家長會時(shí)，老師告訴媽媽兒子上課不認(rèn)真，成績很差，再這樣下去，估計(jì)畢不了業(yè)。媽媽很難過，她告訴孩子：兒子，老師說了，你上課認(rèn)真，成績名列前茅。但是，你還可以再努力一點(diǎn)，加油!從那以后，兒子變了個樣，學(xué)習(xí)不再那么吊兒郎當(dāng)了，仿佛一下子懂事了許多，成績出類拔萃，把第二名甩出20多分。
到了中學(xué)，兒子的成績又一落千丈，考卷上老師寫著：孩子考不上大學(xué)了。媽媽看了，仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到腳心。媽媽用平和的語氣告訴孩子：兒子，你長大了，不該再讓媽媽來管你的學(xué)習(xí)，好自為之吧。兒子長大了，他知道母親的用意。在中學(xué)的最后一年，成績突飛猛進(jìn)，考上了北大。
記者采訪他成功的秘訣，他說：因?yàn)槲矣幸粋€好媽媽!兒子的成長故事被報(bào)紙、雜志刊登出來，令眾人驚嘆不已。
多么偉大的母親，多么偉大的愛，多么偉大的愛的謊言!
被識破的謊言初中范文（15篇）篇二
最近，老爸撒了一個謊，讓我好郁悶。事情是這樣的：一個星期五的晚上，爸爸讓我與姐姐比賽寫作文，題目是——“可愛的家庭”。
我和姐姐都寫得很認(rèn)真，因?yàn)樵诓痪们埃蠋熃涛覍戇^這篇文章，在寫作文時(shí)也寫過和這種類似的文章，所以我寫得又快又好。姐姐雖然很賣力，卻寫得很空洞，還時(shí)不時(shí)地把頭伸過來抄我的好詞好句。
到老爸評價(jià)的時(shí)候了，我非常的想聽到表揚(yáng)，可爸爸是這樣說的：“格格寫的文章非常好，可是姐姐的也不錯哦!你們倆姐妹打成平手。”我很不服氣，明明我的作文比姐姐好得很多，可是爸爸為什么要說謊話。整個晚上我在床上都非常郁悶。
第二天，老爸把我悄悄地叫進(jìn)房間，輕輕地對我說：“格格，其實(shí)昨天晚上的作文，爸爸覺得你比姐姐要寫得好很多，可是姐姐也需要鼓勵，我們不能讓姐姐灰心，兩個人都要努力!”
我才恍然大悟，原來這是一個善意的“謊言”，我以后說話也要多為別人著想，我的內(nèi)心一下子就雨后天晴了。
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被識破的謊言初中范文（15篇）篇三
父愛如山，高大而雄偉;父愛如水，清澈而甘甜;父愛如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們的生活中，父愛不如母愛偉大，它普通而平常;父愛不如母愛深刻，它淺淺地在生活中印下一道道痕跡;父愛不如母愛美麗，它是撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一天下午，爸爸讓我寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我回到房間，坐下來，并沒有拿起筆，而是拿起了三本雜志看了起來。我想：就看一會兒，爸爸不會發(fā)現(xiàn)的!于是，我高高興興地看了起來，卻不知兩個小時(shí)已經(jīng)從我指尖溜走了。突然，門開了!“好好!你寫多少作業(yè)了?”我被這句話嚇得從椅子上跳了起來。“你給我過來!不寫作業(yè)，在這看雜志，你是不是想12點(diǎn)睡覺了!你知不知道馬上就要小生初了啊?現(xiàn)在時(shí)間多寶貴，你還不好好做題，在這看雜志!到時(shí)候你考不好就上航天中學(xué)!”爸爸的臉漲得通紅，雙眼瞪得像銅鈴一樣大，他又沖我吼道：“你今天必須把這套題做完了!不然你就別吃飯，別睡覺!我讓你長點(diǎn)記性，看你以后還敢浪費(fèi)時(shí)間!”說完還惡狠狠地瞪了我一眼，摔門而去。我呆呆地站在那兒，心理想：倒霉!不做完題不能吃飯、睡覺啊!我極不情愿地慢吞吞地寫著厚厚的一套題。困倦很快就向我襲來，兩個眼皮不停的“打架”，我用手揉啊揉，好不容易才把它們分開，肚子又嘰里咕嚕地一個勁兒鬧革命。哪怕是能喝上一碗粥也好啊!爸爸真冷血真絕情!他就真的忍心看著他的寶貝女兒餓著嗎?餓也得忍著!誰讓我浪費(fèi)時(shí)間呢!趕緊做題，下回可得抓緊時(shí)間啦!
過了三個小時(shí)，才將題做完。
“來，好好!我把飯菜又熱了一遍，趕緊吃吧!”爸爸此時(shí)變得那么和藹可親，“下次別這樣了，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻，你就得好好學(xué)習(xí)，要不然你去哪兒上初中阿?我這也是替你著急!”我抬頭望了望爸爸，原來黑色的頭發(fā)，如今已經(jīng)白了好幾根，原來光潔的額頭，如今已有了幾道深深的皺紋。我才發(fā)現(xiàn)：爸爸為我操勞了太多，已經(jīng)老了。
父愛雖然嚴(yán)厲但充滿呵護(hù)。爸爸用懲罰的方式，讓我知道了應(yīng)該珍惜時(shí)間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)與生活，謝謝爸爸!
有關(guān)團(tuán)結(jié)的高中作文。
看一個班子好不好，首要一條是看團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是村二委班子自身建設(shè)的一個重大課題，是黨支部和村委會的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力的重要保證。團(tuán)結(jié)的班子要有團(tuán)結(jié)的辦法，那么，在新形勢下如何搞好三委班子的團(tuán)結(jié)，我認(rèn)為從五個方面著手：一、事業(yè)是班子團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，搞好班子的團(tuán)結(jié)，不能就團(tuán)結(jié)面抓團(tuán)結(jié)，應(yīng)該有鮮明的目的和載體，這個目的和載體就是把村級經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，要使“一班人”明確肩負(fù)的重任，把思想境界提高到履行神圣使命上來，真正做到上不愧黨，下不愧群眾;前不愧先任者，后不愧來者，要切實(shí)理清工作思路，確定村級各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，努力把“一班人”的精力引導(dǎo)到抓好各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)上來。首先班子成員要進(jìn)行科學(xué)的分工，明確責(zé)任，營造一個人人有事業(yè)干，人人爭先干事的氛圍，把“一班人”的聰明才智轉(zhuǎn)化到放心、放手、放膽地抓工作落實(shí)上來。實(shí)踐證明，事業(yè)是班子團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)和載體。二、感情是班子團(tuán)結(jié)的紐帶，班子成員之間的感情不是自然而來的，要靠精心培養(yǎng)，每個面員都要努力做到“四個互相，一個來往”，即人人都有長處，要互相學(xué)習(xí);人人都有難處，要互相關(guān)心;人人都有短處，要互相提醒，人人都有錯處，要互相理解，有事沒事常來往，大事小事好商量，只要能自覺做到這幾點(diǎn)，感情就有了，團(tuán)結(jié)就好了。三、原則性與靈活性的統(tǒng)一是班子團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵，班子的團(tuán)結(jié)要有原則性，沒有原則性的團(tuán)結(jié)長不了，但也要有靈活性，沒有靈活性的團(tuán)結(jié)也不行，二者是對立統(tǒng)一的，不可偏頗。首先是原則不讓步，一定要在重大原則問題上把握準(zhǔn)，堅(jiān)持好。其次是靈活不離譜，，靈活只是手段，其目的仍然是為了更好的堅(jiān)持和貫徹原則性。四、書記、主任是班子團(tuán)結(jié)的核心，搞好班子的團(tuán)結(jié)，不是哪個成員的事，人人都有責(zé)任，但書記、主任是班子的“正副班長”，其團(tuán)結(jié)是否尤為重要，只有書記、主任團(tuán)結(jié)了，才能帶動“一班人”的團(tuán)結(jié)，反之則會出大問題。五、實(shí)踐是檢驗(yàn)班子團(tuán)結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，班子團(tuán)結(jié)與否，必須在長期實(shí)踐中才能檢驗(yàn)出來，一是能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，班子的團(tuán)結(jié)一時(shí)容易，長期難，看一屆班子團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，既要看開頭、中間怎么樣，更要看續(xù)如何，只有到最后才能下團(tuán)結(jié)與否的結(jié)論。二是能經(jīng)得住各種重要關(guān)口的考驗(yàn)，比如功過是非的關(guān)口等;三是能經(jīng)得住經(jīng)濟(jì)建設(shè)的考驗(yàn)，一屆班子如果很團(tuán)結(jié)，最終必定能夠把經(jīng)濟(jì)帶上去。能不能把經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)全面搞上去，是檢驗(yàn)班子是否團(tuán)結(jié)的最重要的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。
走進(jìn)校園，隨便找個同學(xué)問一句：“你怕寫作文嗎?”估計(jì)回答“不怕”的屈指可數(shù)吧。為什么呢?做數(shù)學(xué)題，只要你懂了公式，就能算出來。可是，寫作文就不一樣，即使把語文課本背得滾瓜爛熟，寫起作文來未必順手。于是乎每到作文課放眼望去盡是抓耳搔腮和咬筆桿的，等下課后收上來的作文多是七拼八湊的，更有些在作文中鬧出了大笑話。不信?一起來看看。
今天天氣真好，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。(偶可從沒見過這樣的情景^_^)我和同學(xué)小剛一起騎車去上學(xué)，突然他的車氣門芯壞了，我就把我車上的拔下來給他裝上，我倆繼續(xù)一起高高興興地騎車往學(xué)校趕。(原來“我”的自行車可以不用氣門芯啊^_^)。
我們經(jīng)過一家百貨商店時(shí)，我不禁感慨道：啊!看來人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺電冰箱，右手一臺電視機(jī)，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里還要厲害?!)都說一心不能二用，當(dāng)我注視老大爺?shù)臅r(shí)候，冷不丁岔道里沖出來一位老太太，說時(shí)遲那時(shí)快，“唧”的一聲，我來了個緊急剎車，可還是把老太太撞飛了起來，手里提的滿籃子雞蛋亦隨風(fēng)飄舞。(好美的雞蛋^_^)“啪”的一聲，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起來拔腿就跑，(這老太太定是仙風(fēng)道骨^_^)她跑出老遠(yuǎn)才回過頭對我說：“小伙子騎車慢點(diǎn)，我要不是急著趕回家給孫子喂奶，今天有你好看!”
心有余悸地趕到學(xué)校，正好踩著上課鈴聲進(jìn)了教室。第一節(jié)課是英語課，按照慣例，由于聽不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因?yàn)槲易谧詈笠慌牛疑砗蠹词墙淌液箝T，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽光。今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，遂起身拉開后門走出教室。三分鐘后，我在教室外感覺環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒有發(fā)火，她重復(fù)了一遍問題，可我迷迷糊糊地啥也說不出，就那樣傻站著大約過了一分鐘零十秒，老師不耐煩地說：“你會不會呀?不會也吱一聲啊!”于是我氣沉丹田很大聲地說：“吱。”老師當(dāng)場暈倒。
如今的社會,最受人重視的是能力的培養(yǎng).所謂能力的培養(yǎng),就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性.我們不僅要成績優(yōu)異,還要學(xué)會自立自強(qiáng),如果說人的一生中,連這一條原則都沒有的話,那就等于白活了.就好像說一棵樹,如果它都連雨水和陽光都不能自己吸收,還談得上生根發(fā)芽嗎?我們是不能做溫室里的花朵的,沒有一個人能讓我們依靠終身,任何事情都要靠我們自己,我們該學(xué)會自立學(xué)會自強(qiáng).
也許你們都聽過這個故事了,但在這里,我不得不再重復(fù)一遍.是這樣的：有一個懶漢,他懶得都讓人難以想象!每天都躺在床上,不去走動,都是讓母親替自己做任何一件事.后來,母親要外出,但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死.所以,就做了一塊大餅掛在兒子脖子上,讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物,而不被餓死.母親離家后的前些天,兒子還會張開嘴來吃上幾口大餅,可后來幾天,兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅?而不想抬起頭咬一口!直到他餓死為止.這個重復(fù)了n遍的故事,難道還不能喚醒我們嗎?它說明了什么?說明了我們無論做什么事,都是不可以依賴別人的,如果一旦沒有了依賴,那后果將會是怎樣呢?結(jié)果不難想象吧?再有,美國的一所小學(xué),學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材,就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅,然后把他們掙來的錢給學(xué)校來買體育器材.其中有一個中國學(xué)生,他可從來沒有去賣過東西,又是害怕自己說不清,又是害怕客戶不配合,再加上父母的勸阻,都說還是讓他們來幫助這名中國學(xué)生.但后來學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖.他憂心忡忡的來到一戶人家門前,輕輕敲了敲門.門開了,出現(xiàn)了一個黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔,他和藹可親的用英文說：“你好啊,請問有什么事嗎?需要我?guī)兔?”于是,這名中國學(xué)生就像背書一樣把事情的來龍去脈講了一遍,令他沒有想到的是,這位叔叔居然一下就相信了這個外國孩子的話,答應(yīng)了這個學(xué)生的要求,還先把錢付了.隨后,這名學(xué)生就有了膽量,又和好幾家做了買賣,沒想到都成功了.這也是我們自立自強(qiáng)的一個表現(xiàn).并且,從這篇文章我們可以知道,中國的學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力啊!
我的高中生活作文。
曾經(jīng)的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記。
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇劯兄x，感謝曾有這么一段過去。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇四
還記得上學(xué)期，我們幾個伙伴迷上的踢足球。
有一天中午，我、賈子和徐浩在“和雅廊”里玩足球。不久，我累了在一旁休息。不多久，見一個值周的大哥哥朝我們走來，徑自走到賈子他倆面前說“請不要在這里踢球！”。賈子和徐浩也不知是真沒聽見還是故意裝沒聽見，當(dāng)他空氣一般，繼續(xù)踢球。大哥哥見狀，一下子發(fā)怒了，手指著他們怒吼到：“請—不—要——在—這——里——踢——球！”他倆才反應(yīng)過來，滿臉無所謂的樣子，邊踢邊不解地問“為什么不能踢？”，“這里踢球太危險(xiǎn)！”，大哥哥大聲說。“我們又沒踢到人”，他倆找出各種理由反駁。我見情況也過來幫腔“踢足球是鍛煉身體，又沒礙著誰”。
大哥哥無可奈何，只好用其他方法來制止我們。大哥哥生氣地跑過來搶球。我、賈子和徐浩排成三角，互相傳球，把大哥哥逗得跑來跳去，我們?nèi)擞悬c(diǎn)得意洋洋的.樣子。大哥哥也不愿服輸，心想“我今天就不讓你們在這里踢球”。這下我們四個打成一團(tuán)。突然，徐浩狠狠地踢了一腳，球不再靠近地面，在空中高高地劃了一個弧線，朝墻頭飛去。我“哎呀”大叫一聲，舉起雙手，張大嘴巴，呆呆地望著球不知所措。眼看著球就要飛出墻外，正當(dāng)我瀕臨絕望時(shí)，球奇跡般地彈到墻上，滾到我的腳邊。我緊緊地抱著失而復(fù)得的球，長長地嘆了一口氣。這是大哥哥跑過來不滿地問道“你們是那個班的？”我三人愣了一下，不知該如何回答。只見徐浩機(jī)靈地答到“四二班”。同時(shí)朝賈子和我試探地問到“是吧”。賈子和我一時(shí)也不知該如何回答。只見大哥哥嘆氣走了。我們?nèi)擞X得好奇怪，怎么就走了。但我總覺得有什么不好的事要發(fā)生關(guān)于謊言的作文800字關(guān)于謊言的作文800字。我們繼續(xù)玩開了。果然，不一會兒，大哥哥把四二班的包老師喊來了。包老師一副氣急敗壞地樣子朝我們直奔過來，把把我們嚇了一跳。包老師打量我們，因認(rèn)識賈子，大聲呵斥問到“為什么要說自己是四二班的”，不誠實(shí)“。我們低下了頭。”四六班的，記上“。這時(shí)大哥哥一定想”呵呵，倒霉了吧“！我們也察覺到謊言被戳穿了，皺起眉頭，心里直打鼓。
正好，上課鈴響了，我們和包老師一起走回了教室。我們邊走邊互相抱怨”本來不聽勸就不對，還撒謊，更是罪上加罪。徐老師知道了，看有好果子吃，班上因我們又要扣分了。“后來的事態(tài)自然是被徐老批評了，還因?yàn)椴徽\實(shí)損害了集體的榮譽(yù)。（以霸為話題的作文）。
記得學(xué)校的校訓(xùn)是：身健、人和、品正、學(xué)博、創(chuàng)新。我們每個石筍的孩子都要銘記人品的教育是樹立正確人生價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ)。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇五
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。
她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。
她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇六
她，16歲，是我媽媽的朋友的女兒，她天生酷愛跑步，是班里的跑步健將，家里的狀數(shù)不勝數(shù)。就在這刻冉冉升起的跑步新星身上，“不幸”了。
那是一個的早晨霧還沒散，梔子花的氣息飄在空中。他早早的起了床，來到家周圍的馬上跑步。到她跑步完要回家時(shí)，一輛汽車飛馳而來，不小心撞到了在過馬的她。他被汽車撞出了幾十米。那位車主當(dāng)即了120。
過了好一會兒，被車撞倒而昏迷的她，漸漸恢復(fù)了。他的爸爸媽媽站在一旁。她用一只手撐著身體，并想把一條腿伸出被子，但怎么也伸不出來，就想腿不聽了一樣。他問媽媽：“媽媽，為什么我的腳不能動了呢？”在一旁強(qiáng)淚水的媽媽聽了這句話，不禁哭了起來，媽媽一邊哭一邊說：“女……女兒……你的腿……腿……斷了……”當(dāng)他聽到媽媽的回答，猶如五雷轟頂。“沒有腳，怎么跑步？”她想到，“為什么這么對我，為什么對我這么不公？！”他極了，死的心都有了。
有一天，她的終于爆發(fā)了，她地想：“生不如死，死了算了！”她趁媽媽出去買東西的時(shí)間，強(qiáng)劇痛，走到到窗前，打開窗，地爬上窗，準(zhǔn)備跳樓。這時(shí)，恰巧一位來看她的病情，當(dāng)看她想跳樓時(shí)，急忙抱住了她，了這場悲劇。從此，母親再也不離開她，吃喝都由父親提供。
在這件事不久的幾天后，一位醫(yī)生來察看她的病情。醫(yī)生見她十分，就對她說：“你是不是認(rèn)為自己再也不能跑步了？”她如實(shí)說道：“是。”醫(yī)生見她這樣說，就回應(yīng)到：“那我告訴你，其實(shí)你這種骨折可以治好。”當(dāng)她聽到醫(yī)生這樣說，就問：“真的嗎？”她生怕自己聽錯了。“真的。”醫(yī)生說。此后的兩個月里，她開朗起來了，時(shí)常與媽媽說笑，她又變回了那個活潑的女孩。
直到有一天，她看到了一張?jiān)\斷書，清楚地寫著“永久性骨折”五個大字，她十分傷心，幾顆淚珠在眼眶上滾動，但并沒有流下來，此時(shí)她想到了那位醫(yī)生，他再也受不住了，嚎啕大哭了起來，交雜著傷心和的淚水一并流了下來。
幾個月后，一位跑步教練親自到她家，請她加入殘疾人跑步，希望她能為國爭光。她欣喜不己滿口答應(yīng)。從此，她又參加了大大小小的比賽。每當(dāng)別人問她是什么使你成功的，她總是說：“使我成功的是一位醫(yī)生，一位好心的醫(yī)生。”
有一種是美麗的，因?yàn)檫@種謊言給了別人飛翔和快樂地理由。一個人處在逆境的時(shí)候，常常會被眼前的了自己的眼睛找不到前進(jìn)的方向，如果我們能給他們點(diǎn)燃一盞，別人的生命會因此而多一份精彩。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇七
案例：小方應(yīng)聘某廣告公司的“儲備人員”崗位。面試時(shí)，該公司不斷提問其營銷能力方面問題，并介紹保險(xiǎn)方面業(yè)務(wù)。原來，該公司打著廣告儲備人員的幌子，在招聘保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員。
專家點(diǎn)評：一些單位用一些比較動聽的崗位名稱來吸引求職者，求職者往往容易誤入圈套。求職者要一看單位經(jīng)營范圍；二看崗位薪資待遇；三看招聘人數(shù)，若該崗位一次性招聘數(shù)量眾多，比如“儲備干部”崗位動輒招聘幾十人，則很可能有水分。
陷阱二：假借招聘偷成果。
案例：小張應(yīng)聘某軟件公司程序員，筆試內(nèi)容為上機(jī)編寫一段程序。一個教室里8名求職者，每個人的試題不同，但8段程序恰巧能合成一個項(xiàng)目。考試結(jié)果，8人無一被該公司錄用。
專家點(diǎn)評：在不能判斷招聘單位真實(shí)意圖又想取得工作的情況下，求職者應(yīng)該采取以下方式：提交策劃案等勞動成果時(shí)要準(zhǔn)備兩份，一份提交，一份自己留存，在留存份上要求招聘單位簽字確認(rèn)，以便將來能夠證明勞動成果內(nèi)容；提交策劃案時(shí)附上《版權(quán)聲明》，并要求招聘單位簽收。
陷阱三：名為招聘實(shí)推銷。
案例：小胡前往某公司應(yīng)聘，該公司給了他一張公司相關(guān)資料光盤，要求其支付250元購買，一周內(nèi)背熟后參加考試，考試合格方可錄用。小胡夜以繼日地苦背，到了考試那天他傻眼了，考試內(nèi)容與光盤資料一點(diǎn)沒關(guān)系。小胡沒能通過考試，卻花錢買了一盤毫無用途的公司資料。
專家點(diǎn)評：正規(guī)企業(yè)面試往往考查求職者的綜合能力，即使安排筆試也不大會指定教材。切不可隨意交錢購買所謂的“復(fù)習(xí)資料”。
陷阱四：不簽合同拒負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)期間，公司未和他簽勞動合同。施某培訓(xùn)結(jié)束并付費(fèi)開戶后，公司便開始對他不聞不問，當(dāng)施某再次到公司咨詢時(shí)，公司稱施某可通過自己所開賬戶操作，自負(fù)盈虧。
專家點(diǎn)評：有關(guān)規(guī)定禁止用人單位招用人員以任何形式收取費(fèi)用。求職者在應(yīng)聘、面試過程中，應(yīng)對收費(fèi)行為予以抵制。單位確定錄用后，求職者務(wù)必在上崗前與單位簽訂勞動合同。
陷阱五：想要應(yīng)聘先付費(fèi)。
案例：張小姐在網(wǎng)上應(yīng)聘某廣告公司檔案文員崗位。在她面試時(shí)該公司稱，要想應(yīng)聘必須先到某職校付費(fèi)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)、考核合格才能錄用。但當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束后，張小姐卻被告知，條件不符、崗位已滿，不予錄用。
專家點(diǎn)評：不要在應(yīng)聘過程中向招聘單位交付任何形式的費(fèi)用或抵押證件，也不要參加單位指定的和應(yīng)聘崗位無關(guān)的培訓(xùn)。
陷阱六：見習(xí)崗位藏貓膩。
案例：姜某應(yīng)聘某公司的網(wǎng)絡(luò)管理員崗位，該崗位的招聘信息中明確表示月薪2000元—2500元，工作性質(zhì)為合同制。姜某被錄用后與公司簽訂了見習(xí)協(xié)議，在之后的兩個月內(nèi)，公司每月僅支付給他504元的見習(xí)補(bǔ)貼。
專家點(diǎn)評：發(fā)布見習(xí)崗位的用人單位必須具有勞動保障部門見習(xí)基地資質(zhì)，否則不得發(fā)布所謂的見習(xí)崗位。一些單位以“合同制”為誘餌，騙取求職者廉價(jià)勞動力后以“見習(xí)”推脫，情節(jié)十分惡劣。
陷阱七：計(jì)件工資遭克扣。
案例：小王由某勞務(wù)公司派遣到某工具廠從事鉗工工作，該工作為計(jì)件工作。小王與勞務(wù)公司在簽訂的勞動合同中約定每月基本工資為750元，工具廠根據(jù)計(jì)件數(shù)量支付報(bào)酬。去年最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整后，小王要求提高工資待遇，可人事部回答，最低工資標(biāo)準(zhǔn)不適合計(jì)件工。
專家點(diǎn)評：不法單位常常克扣求職者最低工資，其中之一手段是克扣計(jì)件工工資，導(dǎo)致他們收入達(dá)不到最低工資標(biāo)準(zhǔn)。如一些單位規(guī)定的計(jì)件定額很高，根據(jù)計(jì)件定額標(biāo)準(zhǔn)，員工在提供正常勞動情況下所得月工資達(dá)不到最低工資標(biāo)準(zhǔn)。遇到這種情況，員工可以向勞動部門投訴。
陷阱八：應(yīng)聘崗位要匯款。
案例：小屈在某求職論壇上貼出了個人求職信息，包括自己的聯(lián)系方式。此后，她看到外地某公司給她發(fā)來了e-mail，說決定聘用她為經(jīng)理助理，月薪5000元，但由于公司在外地，希望她能表示應(yīng)聘誠意，匯款200元至公司賬號。等小屈匯了款，再撥打手機(jī)聯(lián)系，對方手機(jī)已關(guān)機(jī)。
專家點(diǎn)評：求職需要從多方面了解應(yīng)聘單位情況，尤其單位在外省市的，可以通過互聯(lián)網(wǎng)等手段，了解應(yīng)聘單位的性質(zhì)、背景、經(jīng)營狀況等。
求職時(shí)，
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被識破的謊言初中范文（15篇）篇八
說起謊言，人們心里自然地會產(chǎn)生一種厭惡感，因?yàn)樵谌藗兊男哪恐校e言是虛假的、不真實(shí)的話語。然而善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿。它雖然也叫謊言，但卻與謊有著本質(zhì)上的區(qū)別。謊言是惡意的謊言，而善意的謊言則是善良的隱瞞。善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們在幫助他人的時(shí)候，適度說一些小謊，就能幫助他人。這時(shí)謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>
有一個學(xué)生，他對長跑并不是很在行的，但一次的測試中，我的老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了我的老師的話之后，非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個謊，說自己可以給學(xué)校預(yù)測未來！你將來可能成為數(shù)學(xué)家，你將來可能成為作家，那一個具有藝術(shù)天賦……在我的老師的指點(diǎn)、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異的成績邁進(jìn)大學(xué)的校門。
出于善意的謊言，是信念的源動力。善意的謊言是美麗的，它是人們心靈的襯托，是人們關(guān)心他人的倒影。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇九
談判者不把他們考慮的事情全盤托出，這樣做自有道理，保留部分信息、不全盤托出可以是出于自我防衛(wèi)的考慮，如果賣方將他的底細(xì)露出，他將為此付出代價(jià);而如果買方把他必須得到的東西泄露出去，他也可能會被敲竹杠。同樣地，在談判桌上，當(dāng)有人假裝無權(quán)做出決定，或者是信口許諾卻無意兌現(xiàn)承諾，那么這種欺騙也會導(dǎo)致敵意的產(chǎn)生。
這也就是為什么許多經(jīng)理人在面臨很多問題時(shí)喜歡選擇進(jìn)行面對面會談的原因，他們認(rèn)為，通過看對方的眼神或是感覺握手的力度即能判斷他的誠意和承諾，談判者對一項(xiàng)要求做出讓步，是因?yàn)樗罢Ａ搜邸倍粚κ殖颂摱耄绻勁蟹竭_(dá)成了一致，則是因?yàn)樗麄儭氨舜藢σ暋钡慕Y(jié)果。
可是事實(shí)上，大多數(shù)經(jīng)理人根本不像他們想象的那樣善于識別他人是否在欺騙，不管這種欺騙是惡意的，還是僅僅出于自我防衛(wèi)的考慮，有時(shí)，他們意識不到自己被玩弄于股掌，而有時(shí)，他們又會對完全講真話的人亂加猜疑。
多虧那些善于觀察人類行為的專家——包括心理學(xué)家在內(nèi)——可以為經(jīng)理人指點(diǎn)迷津，教他們一些區(qū)別慌言與真理的策略。
無論你多么了解一個人，你也不可能知曉他所有的想法和感情。
考慮到在談判中人們會運(yùn)用策略以掩飾自己的真實(shí)意圖，你更是難以識得他們的廬山真面目。
威廉·尤里在他的另外一本暢銷書gettingpastno中建議參與談判者“走上樓廳去縱覽全局”。這是說在心理上你要能夠同時(shí)身處兩地：在中心舞臺時(shí)，熱情參與談判，同時(shí)又能夠脫出身來充當(dāng)一個旁觀者，在一旁觀看整個談判的進(jìn)程。當(dāng)你的對手在詳述他的要求時(shí)，你也應(yīng)該保持同樣的態(tài)度。不要只關(guān)注談判者所述內(nèi)容，而是要注意看是他否顯得堅(jiān)持、有信心，是否在自我防衛(wèi)，有沒有顯得惱火，或是兼而有之，接著，你就能夠更好地做出判斷，看看你的對手真正需要什么，想要什么。
地處舊金山的加利福尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一位教授保羅·埃克曼率先發(fā)起了一項(xiàng)他稱之為“細(xì)微表情”的研究，一時(shí)的臉紅或抽動，這些瞬間即逝、下經(jīng)意流露出來的面部動作表情，只有在電影的定格畫面中才能捕捉到，大多數(shù)未受過訓(xùn)練的觀察者是無法注意到的。
事實(shí)證明，細(xì)微表情是可以捕捉到的，其竅門在于你要知道該注意哪些表情，人們往往很據(jù)一些錯誤的線索就會對他人做出草率的判斷，這種判斷失誤的風(fēng)險(xiǎn)始終存在。比如，有關(guān)研究駁斥一種風(fēng)行一時(shí)的觀點(diǎn)，即目光游移不定就是欺騙的跡象。害羞、缺乏自信、以及文化習(xí)俗都可以解釋人為什么會轉(zhuǎn)移目光。在美國，目光接觸表示關(guān)注和興趣，而在非洲的一些地方，在日本和朝鮮，避免目光接觸是一種尊重的表示。因此，根據(jù)一種表情來判斷一個人有沒有說真話，這樣做是錯誤的，必須把每條線索、每種跡象放在一起來綜合判斷，才能得到比較可信的印象。
在談判中，如果問“這真的是你能提供的最好條件嗎?”這樣的問題，答案總是“是的”，沒有人會回答說：“這個嘛，實(shí)際上，不是這么回事，我只是希望你會這么想。”更好的策略是給對方留有托辭的余地。如果有人對你說：“要么接受，要么拉倒”，那么，你姑且不要把這句話當(dāng)真，你可以馬上提出你的建議。最后通牒是否真的，要看下通牒的人是否愿意考慮其他的選擇方案。最終還是要靠你來提出這些選擇方察。
判斷對手是否在欺騙，也可以看在談判桌上沒說的事是什么。有些人覺得道義上必須真實(shí)地回答直接向他們提出的所有問題，但又覺得沒有必要主動提供信息。探討所有問題的重任落在你的肩上，當(dāng)你就分類廣告上發(fā)現(xiàn)的二手車進(jìn)行議價(jià)時(shí)，你或許會問賣主：“關(guān)于這輛車，還有什么需要告訴我的嗎?”如果你發(fā)現(xiàn)邊輛車有點(diǎn)問題，而賣主沒向你提起過這個問題，那么，你就有理由懷疑賣主是否誠實(shí)。
談判無法提供很好的反饋，來證明你的表現(xiàn)是優(yōu)還是劣，當(dāng)面臨談判的僵局時(shí)，你很難知道自己是否忽略了一些巧妙的解決辦法，還是本來就不存在達(dá)成交易的可能性。而當(dāng)你達(dá)成協(xié)議時(shí)，你常常不能夠確定自己所得到的利益是否公平。有關(guān)你判斷他人是否真誠的能力，更難從議判中得到真正的反饋。
當(dāng)然，你在談判的時(shí)候，不只是一位被動的聽眾。積極參與談判活動會給你自己提供激發(fā)他人坦誠相待的機(jī)會。你不可能奇跡般地把一個惡棍變成圣徒，但是，讓人們顯露出最丑惡的一面，不需費(fèi)多少功夫就能做到。如果你看上去閃爍其辭，不愿直言，或者說一套做一套的，人們也就覺得沒必要和你好好合作。同樣，如果你抓住別人的弱點(diǎn)不放，他們就會更加提防你。促使別人真誠以待的關(guān)鍵是讓他們明白為什么要這么做。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇十
例如某人平時(shí)能言善辯，現(xiàn)在突然結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。相反的，某人平時(shí)說話沒有一點(diǎn)要領(lǐng)，東拉西扯，或者是屬于木訥型的人，但是，現(xiàn)在突然滔滔不絕地說出一大堆話，這時(shí)候，我們一定得注意這兩種人到底懷有什么動機(jī)？因?yàn)榍昂蟮恼f話方式表現(xiàn)不同，一定事出有因，千萬不可等閑視之。
一般說來，如果對于某人心懷不滿，或者持有敵意態(tài)度的時(shí)候，許多人的說話速度變得很遲緩，而且稍有木訥的感覺。相反的，如果有愧于心，或者有意要撒謊時(shí)，說話的速度自然會變快起來，這是人之常情。
有一次，筆者參加一家電視公司的座談會，當(dāng)時(shí)有一位評論家說：“如果男人帶著浮躁的心理回到家里時(shí)，大體上都會在妻子面前滔滔不絕地說個不停。”筆者乍聽之下，心里立刻有深得吾心的感覺：“你說的一點(diǎn)兒也不錯，從心理學(xué)的觀點(diǎn)說，這是很有道理的。”
因?yàn)樵谡５那闆r下，一般人的深層心理中，如果懷有不安或恐怖的情緒時(shí)，說話的速度會變快。他總希望藉著快速的談吐，將自己內(nèi)心潛伏的不安，或恐怖得到解除。可惜，這時(shí)候，因?yàn)闆]有充實(shí)的時(shí)間可以冷靜地反省或考慮，所以，談吐的內(nèi)容十分空洞，倘若碰到慎重與精明的人，馬上就可以看穿他內(nèi)心的動搖狀況。諸如此類的例子，真是多得不勝枚舉。
如果有人平時(shí)沉默寡言，但在某種狀況下，他居然不大自然地能言善辯起來，那么，他內(nèi)心里一定隱藏著某種不能向外人道的秘密，這種猜測不會與事實(shí)相差太遠(yuǎn)。
說謊者要么編造子虛烏有，要么掩蓋和篡改事實(shí)。如果是掩蓋和篡改事實(shí)，一遍又一遍地講述這件事時(shí)，難免不犯糊涂。隱瞞要比捏造便利得多，容易得多，一般說謊者更喜歡這種方式。隱瞞時(shí)不需要編造什么情節(jié)，用不著事先虛構(gòu)整個故事，比較不容易被識破。
倘若有個病人患了絕癥，醫(yī)生想隱瞞實(shí)情，就得另想辦法解釋病人的癥狀，當(dāng)然這些解釋是假的。這樣一來，醫(yī)生就得時(shí)時(shí)牢記著虛構(gòu)的解釋，要不然，過了幾天病人問起，會回答得牛頭不對馬嘴。
這是因?yàn)槭紫冗M(jìn)入記憶的是真實(shí)情況，意識和認(rèn)識將其印入記憶，它們總會一下子浮出腦海，把編造的事實(shí)驅(qū)趕出去，而后者的根基卻沒有如此堅(jiān)實(shí)牢固。真實(shí)情況由于是先入之見總會使人驀地回想起來，排斥后來的虛假細(xì)節(jié)或篡改過的細(xì)節(jié)。
如果說的完全子虛烏有，說謊者就沒有那么多理由擔(dān)心走了嘴，因?yàn)椴⒉淮嬖谑裁聪嗉暗挠∠笈c之發(fā)生沖突。然而，即便如此，由于完全是自己捏造，全然沒有根基，很容易忘掉，除非記憶力萬無一失。
對此常有些令人發(fā)笑的事情成為佐證，而出丑的則是慣會見風(fēng)使舵，看人下菜的人。這種人的信仰和良知依情況的改變而不同。情況總是不斷地變化，因此他們的說法也就各不相同，這些人的見解此一時(shí)彼一時(shí)，大相徑庭，見人說人話，見鬼說鬼話。不過聽者碰巧把這些彼此矛盾的東西作為共同的收獲湊到一起，那么，他們這門精湛的技藝又如何是好呢？還有，一不留神就說漏了嘴，這也是常有的事。同一件事能編造出五花八門的說法，什么樣的好記性才能記得清啊！
利用騙子的記憶不清，抓住他們的自相矛盾之處，就很容易看透謊者心。
事實(shí)上這種方法十分有效，不光只是因?yàn)榕R時(shí)遺忘而編造另外的謊言能使人抓住自相矛盾的地方，即使事先有很充裕的時(shí)間來準(zhǔn)備，說謊的人并且很謹(jǐn)慎地編造了臺詞，但假如他不夠機(jī)靈的話，他便無法預(yù)期對方反問的所有問題，仔細(xì)想好所有的答案；而且，就算說謊的人很機(jī)警，當(dāng)時(shí)的情況也會引出突發(fā)事件，本來說詞是可以騙到別人的，但是一旦發(fā)生這種突然的改變，就會令說詞出現(xiàn)漏洞。
能會在臨場時(shí)產(chǎn)生猶豫或錯誤。其二，即使說謊者已經(jīng)把“臺詞”準(zhǔn)備得很充分，也可能會由于擔(dān)心露餡而臨時(shí)怯場，忘了所編的“臺詞”；或者由于突發(fā)性的意外事件的干擾而產(chǎn)生了情緒波動和思維混亂，一時(shí)忘了前后“臺詞”間的聯(lián)系，如果是既準(zhǔn)備不充分，又加上怯場，就更容易頻繁停頓或犯下錯誤了，而由于聽到自己不斷出錯，說謊者就會更加緊張，生怕別人會揭穿他，這樣就會進(jìn)一步造成不斷的停頓和不斷的錯誤了。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇十一
每個人都說過謊言，謊言理所當(dāng)然是可恥的，但是你知道嗎？有一種善意的謊言，它是人與人之間關(guān)心、幫助的表現(xiàn)，其中有一個令我很感動。
那是我五六歲時(shí)，正是長身體的時(shí)候。一天晚上，我正在看電視，忽然廚房里飄來一陣很香的肉味。我急忙跑過去，看見媽媽正在燉排骨，我望著鍋里的排骨垂涎欲滴。媽媽笑著說：“還有一會兒才上桌呢，小饞貓。”聽了這話，我趕緊來到餐桌旁，拿起筷子。好，萬事俱備，只欠排骨了。
排骨上桌了！我夾了最大的一塊，不顧熱氣就吃。正當(dāng)我吃得熱火朝天的時(shí)候，我看爸爸媽媽一個在盡力咬碎骨頭，一個在吃著別的菜。我疑惑地問他們：“爸爸媽媽你們怎么不吃呢？”他們笑著說：“沒事，我們兩個都不喜歡吃。你吃吧！”我聽了“哦”了一聲，又開始狼吞虎咽，放開肚皮大吃起來，不一會就消滅了所有的排骨。爸爸媽媽望著大吃特吃的我，臉上露出了笑容。那頓飯，我吃得特別飽。
再后來，我上了小學(xué)，懂得了一些人情世故，這才明白，原來這就是善意的謊言。爸爸媽媽是為了讓我長身體，自己才不吃的。其實(shí)，他們很喜歡吃排骨，但是因?yàn)槲遥耪f自己不喜歡吃。當(dāng)我懂得了這些的時(shí)候，我真是感動極了。
生活中善意的謊言還有許多，它就是來自于人世間互相的關(guān)愛。
被識破的謊言初中范文（15篇）篇十二
人們有時(shí)會說謊，但是有些謊言是善意的；有時(shí)候人們明知互相之間在說謊，卻也互不揭穿，為的是彼此之間心中的夢想。
去年，我的外公感覺到肺部疼痛厲害，可是又檢查不出什么毛病，我全家人都擔(dān)心外公的身體，我們都想讓外公去宜春人民醫(yī)院做個全面檢查。可是外公不去，怕用錢。為了讓外公去，我們給外公說了一個謊：“一切都準(zhǔn)備好了，錢也交了，怎么辦呢？”外公信以為真，只好去了。
檢查出結(jié)果后，我們?nèi)叶細(xì)庹耍f外公得的是肺癌晚期。啊！這個喪盡天良的惡魔，怎么會來到我們這個幸福的家里呢？我剛知道時(shí)腦子一片空白，兩腳站都站不起來，后來慢慢平靜了下來，外公平日的一些生活瑣事就不由自主的浮現(xiàn)在我的眼前。外公常常親切地和我一起聊天，一起散步，一起在雙休日里高興地玩耍。那么親切的外公，竟然得了這個讓人無法接受的病，這老天呀，真不公呀！
然而，這樣的病哪能告訴外公呀！可是，回來后，外公又問我：“我到底得了什么病？你爸好像是遮遮掩掩。你是好孩子，你給我說說。”我心里好無奈，卻裝作輕松地說：“沒什么，只是一點(diǎn)小病，沒什么大驚小怪的。”說著，我顯現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的表情。外公撫摸著我的頭說：“沒什么大病，還浪費(fèi)這么多錢，真是白折騰。”
過了一些日子，外公的病明顯加重，兩腿都有些無法控制。后來，外公去了又一次宜春，在那里住了幾個星期院。這幾個星期，我都感覺好像是好幾年。外公回來了，他的兩條腿癱瘓了，只能坐在輪椅上，醫(yī)生說這是肺癌引起神經(jīng)、肌肉病變所致。
這讓我再次從心靈的天空中重重地掉下來。我和弟弟站在外公面前沉默寡言，外公卻說：“小杰、龍龍啊，外公現(xiàn)在這樣了，你們還喜歡外公嗎？”我們大聲說：“喜歡，我們最喜歡外公了。”外公流下了眼淚，我們也哭了。我的心就像碎了一樣。我看著外公，外公天天都要坐在輪椅去醫(yī)院打止痛針、輸液，后來外公又住院了。
在外公去世的前幾個月，外公回來了，外公的下半身已經(jīng)完全沒有知覺了。這時(shí)，外公又問：“龍龍，你說外公的病會好嗎？”我大聲說：“會，一定會。”外公躺下休息了。過了幾個星期，外公病情繼續(xù)加劇，再次進(jìn)醫(yī)院，最終搶救無效。去世時(shí)是下午三點(diǎn)，我在上課。本來應(yīng)該我去陪他的，可是外公卻怕影響我學(xué)習(xí)沒有叫我。
那天晚上，當(dāng)我聽到這個消息時(shí)，我的眼淚如暴風(fēng)雨一樣傾盆而下。我到現(xiàn)在才明白了外公的良苦用心呀！可我卻騙了外公好幾次。媽媽告訴我說：“外公早知道了你在騙他，只不過他沒說。”
被識破的謊言初中范文（15篇）篇十三
今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計(jì)了兩個板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內(nèi)心卻很無奈。
課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學(xué)們該怎么辦？我設(shè)計(jì)這個教學(xué)環(huán)節(jié)用意是，一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長孩子雙方面考慮。
思考一陣之后，同學(xué)開始發(fā)言了。有的說，找個借口把羚羊木雕換回來，弄一個假的給好朋友；有的同學(xué)說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設(shè)計(jì)一些善意的謊言，并且大部分都設(shè)計(jì)的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。
我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。
孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會、家庭長期“熏陶”的結(jié)果吧！
被識破的謊言初中范文（15篇）篇十四
小召今年大學(xué)畢業(yè)，得知惠州某人力資源有限公司在招“經(jīng)理助理”，在工作人員的“招待”下，小召先交了20元“工本費(fèi)”。小召順利通過了“第一關(guān)”，接著接受一鄒姓經(jīng)理面試。鄒經(jīng)理說：“公司是靠信息吃飯的，你有沒有信心做好？我們這里只需兩個經(jīng)理助理，如果你沒決定的話就把機(jī)會給別人了。”小召滿心歡喜答應(yīng)了。鄒經(jīng)理又說：“要先交300元‘信息保障金’，上班后7天就會退保障金。”
小召交了300元后簽了一份合同，該公司工作人員說第二天再簽正式合同。接著該公司工作人員又以不同的理由要求小召交納“伙食費(fèi)”100元，兩套服裝費(fèi)300元。第二天，小召去該公司，對方稱現(xiàn)在是試用期，不用簽合同。一名工作人員還叫小召自己買筆記本、筆去抄一些招聘信息。小召感覺不對勁，就想退錢。該人員說要按公司程序辦事，不做的話只退5%，特別困難的才能退10%。
小召在這次應(yīng)聘中受騙，就是沒有確定該公司的合法性，放松了警惕。同時(shí)，該名負(fù)責(zé)人表示，他們也會加強(qiáng)這方面的宣傳，對這些非法招聘一查到底。
【案例】偷梁換柱，以不能勝任工作為由，解除勞動關(guān)系。
某公司在街頭派發(fā)招聘廣告，小李對該公司的會計(jì)職位有興趣，該公司招聘廣告上標(biāo)明該職位月薪2000元。經(jīng)過簡單面試后，小李被“錄取”了。但當(dāng)她去報(bào)到時(shí)，卻被告知按照公司的規(guī)定，員工必須在一線鍛煉一段時(shí)間，熟悉公司運(yùn)作流程后方可回到崗位。于是，小李跟著公司工作人員去跑了一個月的業(yè)務(wù)，主要是幫公司拉攏客戶。當(dāng)小李對此提出異議時(shí)，該公司月底卻以“不能勝任”為由，解除了勞動關(guān)系，并只發(fā)700元基本工資。
行家支招：業(yè)內(nèi)人士表示，新人被認(rèn)為“試用期不合格”而遭辭退，有“注水”招聘的嫌疑。“注水”招聘雖然隱蔽，但往往有很多破綻。如招聘信息過于簡單，沒有崗位職責(zé)和應(yīng)聘條件；剛面試完即被告知錄用，但勞動合同卻遲遲不簽，被錄用的職位與原先應(yīng)聘的職位不符，對方還會提出種種不合理要求；雙方口頭、書面約定的合同中有明顯的不公平條款。求職者在工作開始前要和雇主溝通明確工作要求、工資結(jié)算的方法和時(shí)間，并確保雙方達(dá)成一致。求職者要了解勞動力市場供求情況，在對崗位信息中的`職位描述、招聘條件都明確的情況下進(jìn)行選擇，學(xué)會分辨形形色色的假招聘，這樣才能保護(hù)自己的合法權(quán)益。
畢業(yè)生求職網(wǎng)提醒，大學(xué)生求職一定要避免急切心理，也不要因?yàn)樽约菏菓?yīng)屆畢業(yè)生，沒有經(jīng)驗(yàn)而自暴自棄，保持信心，通過一些正規(guī)的求職途徑來進(jìn)行求職，例如人才市場，校園招聘會，大型人才網(wǎng)站，盡量不去小型中介機(jī)構(gòu)！面試中保持警惕，在不確定時(shí)，可要求面試單位提供相關(guān)文件，找律師咨詢面試中的疑問，所和老師及家人溝通！
被識破的謊言初中范文（15篇）篇十五
崗位分別是保險(xiǎn)代理員、程序員、期貨交易員、“計(jì)件制”員工、“見習(xí)”崗位、“應(yīng)聘考試需買復(fù)習(xí)資料”的崗位、“上崗前先繳費(fèi)培訓(xùn)”的崗位和“上崗前先匯款”的崗位。
就業(yè)專家表示，不法招聘單位較多地利用這些崗位，通過以下侵權(quán)手段牟取非法利益：
借招聘程序員“順手牽羊”。
一家軟件公司以招聘程序員為名，在“筆試”中要求求職者編寫程序，8名求職者的試題各不相同，但8段程序恰巧合成了一個項(xiàng)目，考試結(jié)果則是無一人被錄用。專家建議，在不能判斷招聘方真實(shí)意圖的情況下，求職者應(yīng)注意自己留存一份勞動成果，要求招聘方簽字證明，避免落入“智力陷阱”。
“偷梁換柱”招保險(xiǎn)代理。
一家廣告公司招聘“儲備人員”崗位，但在面試中不斷詢問應(yīng)聘者營銷能力等情況，并介紹保險(xiǎn)方面的業(yè)務(wù)。事實(shí)上，這家企業(yè)是代理一家保險(xiǎn)公司招聘保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，為吸引求職者而發(fā)布較為動聽的崗位名稱。對此，專家建議，求職者可在面試中多了解應(yīng)聘崗位的實(shí)際工作內(nèi)容。
招聘期貨交易員“醉翁之意不在酒”。
施某到一家公司應(yīng)聘期貨交易員，公司表示當(dāng)即錄用，并要求他付2萬元開戶操作作為培訓(xùn)，待他付費(fèi)開戶后就不聞不問不予錄用。