在這個過程中，我不斷總結經驗，發現了很多有用的心得。小編精選了一些優秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家有所幫助。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇一
兩天的學習使我認識到，大討論活動對于我們國家今后的持續穩定發展具有非凡的意義，它將促進我們全體黨員干部更加深入領會、貫徹實施習總書記慶祝改革開放四十周年大會上的重要講話精神，以及習總書記視察山西的重要講話精神。對于貫徹落實習總書記提出的“改革開放再出發”和“新時代新擔當新作為”更是具有十分重要的作用和意義。
此外要解決的是改革能力不足、以及改革標桿不高的問題。能力不足需要我們不輟學習、不斷提升;而標桿不高則完全是畏難、自我滿足感在作祟。捫心自問，“可以了，差不多就好了”，這樣的心理確實存在。于是，不再努力拼搏、不再勇攀高峰。殊不知，只有求新求變，事物才會保持永久的生命力。改革創新，如中流擊水，不進則退。必須要有不竭進取的精神，方可勇立潮頭。
學習的過程中，我的腦海里經常會出現那位被中組部表彰的全國優秀縣委書記----陳行甲。他是我們國家湖北省巴東這個擁有50萬人民的深度貧困縣縣委書記。在他執政的五年時間，他做了許多“出格的事”，比如為了挖掘巴東縣的旅游資源，他親自從3000米高空跳傘，成為宣傳巴東好山好水的代言人;為了節約20萬的歌手制作費，他自己歌唱縣歌宣傳巴東……一時間他成了“網紅書記”。諸如這些敢破敢立、敢為人先的精神和舉措實在令我贊嘆、佩服。這就是真正干事創業的典范，我們黨的好干部。在他的身上，我看到了黨和國家的希望。看過他的視頻后，我感覺到自己被點燃了，也證明自己十分欣賞真正忘我的干事創業的人。我感慨“這樣的人，干啥成啥”!我要成為這樣的好干部!
陳書記這樣優秀干部的突出政績，使我更加清醒地認識到：1.改革創新，干事創業，需要“膽略，魄力”，即敢不敢干，因為其中有困難，甚至有危險;2.改革創新，干事創業，需要“智慧，才能”，即會不會干，要從哪里入手;3.改革創新，干事創業，需要“信念，情懷“，即要不要做，為了誰而做。是為人民，為國家，我們是人民的勤務員。所以，想干!會干!能干!敢干!才能真正做到改革創新、勵志圖新;奮發有為、擔當作為。
結合黨校專家老師所講，目前黨員干部中存在的四個危險：“精神懈怠，能力不足，脫離群眾，消極腐敗”，我對照自身思想動態，肅清流毒、理清了思路：陽泉市“五小創新”活動我園已經參加三次，并獲得等次獎，這說明了我們一直行走在改革創新的道路上。而這時尤為要堅定，要克服畏難、滿足現狀的不入流行為，繼續發揚創新精神，以自身感召全體教師，自覺思考、大膽創新，更加突破定勢思維，力求工作再上新臺階。我們要積極響應習總書記的號召，唯改革創新者勝!我會繼續掛帥又出征，解放思想，加大力度，破除故步自封，墨守成規，因循守舊的做法，在改革中不斷追求進步!
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇二
為深入學習貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神和習近平總書記視察山西重要講話精神，深刻領會省委關于開展“改革創新、奮發有為”大討論的部署要求，按照校黨委統一安排，我于202月12日-13日在迎澤校區科研實驗中心五層多功能報告廳參加了由中共山西醫科大學委員會黨校組織的“改革創新、奮發有為”大討論黨支部書記集中培訓班，收獲頗豐，現將本次培訓的學習心得匯報如下：
一、培訓內容豐富、形式多樣。
本次培訓采用動員輔導、集中學習、專題培訓、分組討論、解答提問和總結交流等靈活多樣、講求實效的培訓方式，先后邀請校黨委書記張俊龍同志、山西大學_強教授和山西大學鮑善冰教授分別作了《開班動員輔導》、《解讀省委十一屆六次、七次全會和省委經濟工作會議精神》和解讀《中國共產黨支部工作條例(試行)》的專題輔導，報告內容豐富、選題視野開闊、案例生動鮮活。此外，培訓班還集中收看了《總書記在山西》、《慶祝改革開放40周年大會》的專題視頻教學片，自學了《“改革開放、奮發有為”大討論實施方案》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，并就上述內容進行了分組討論和交流發言。通過多種形式、多個層面對上述內容的反復講解和討論，使自己更深刻領會了省委關于開展大討論的部署要求，更準確地把握了大討論實施方案的主要內容，進一步明確組織黨員群眾參與大討論的方法步驟和辦法措施，對下一步更好地組織開展“改革創新、奮發有為”大討論具有極強的指導作用，并提供了提供堅強的政治和組織保障。
二、培訓意義重大、影響深遠。
改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興的關鍵一招，而創新是引領發展的第一動力，唯有創新才能改變傳統發展方式，自覺適應新形勢新挑戰，從而贏得發展。目前，我國正處于改革開放的攻堅期和深水區，我省正處在全面建成小康社會的關鍵之年,也是我省在“兩轉”基礎上拓展新局面的攻堅之年，我校正處于建設高水平研究教學型醫科大學的關鍵時期，而我院是學校建設研究教學型學院的試點單位，也正處于改革關鍵時期。改革發展任務繁重,且外部經濟形勢復雜多變。因此，從目前的世情、國情、省情、校情和院情看，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機的進一步深化改革創新，以促進發展，贏得未來。
習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有極強的理論性、戰略性、指導性，是一篇通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，并能夠指導我們繼續推進改革開放偉大事業的綱領性文獻，是新時代改革開發再出發新的宣言書和新的動員令。習近平總書記視察山西重要講話，立意高遠、內涵豐富、思想深刻，為山西發展指明了前進方向，為治晉理政開出了對癥良方，為做好工作傳授了思想方法，為踐行宗旨做出了表率示范，為辦好事情增添了信心決心。在目前改革開放的關鍵時期，我們必須把自己思想認識統一到習總書記的講話精神上來，并將講話精神全面貫徹到日常的工作實踐過程中，貫徹到新時代教育新征程的奮斗中。
通過對上述內容的學習，使自己更加深刻理解了開展“改革創新、奮發有為”大討論的重要意義，更加認識到了開展好“改革創新、奮發有為”大討論，是學習貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上重要講話精神的關鍵舉措，是貫徹落實省委十一屆六次、七次全會和省委經濟工作會議精神的現實需要，也是推動我校轉型發展、黨建工作提質增效的具體行動。
黨支部是黨的基礎組織，是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。《中國共產黨支部工作條例(試行)》是將全面從嚴治黨向基層延伸，落實到每一個支部每一個黨員，為黨支部進行規范化、標準化建設提供了遵循。本次培訓從職責使命、工作辦法、基本工作方式、基本任務和重點任務、工作機制和配套規定等方面對《中國共產黨支部工作條例(試行)》進行了詳細解讀。通過學習，使自己深刻領會了條例的精神和深刻內涵，也更加明白了創新是黨保持生機與活力的源泉，也是推動黨的建設與時俱進的強大動力。為進一步在大討論中充分發揮支部作用、更有章可循的開展支部工作和加強支部建設的方式方法均具有十分重要的意義。
三、培訓收獲頗豐、作用巨大。
通過為期兩天緊張而充實的培訓學習，使我深刻認識到，面對當前世情、國情、黨情、省情、校情和院情等的深刻變化，以及改革發展穩定的重大任務，我們必須在思想上引起重視，行動上主動探索，實踐中積極創新，以理念創新帶動思路創新，以機制創新推進工作規范，以方法創新提高工作水平，從而使黨的建設各項事業發展始終體現時代性，把握規律性，富于創造性，不斷開創新局面。我們必須沉下心來，解放思想，對表對標，認真查找問題，并嚴格按照“六個破除、六個著力和六個堅持”的原則進行整改提升，從而推動學院各項事業的順利發展，為全面提升我校質量和水平，為譜寫新時代中國特設色社會主義新篇章提供強大動力、營造良好氛圍，以優異成績迎接中華人民共和國成立70周年和山西醫科大學建校100周年貢獻自己的力量。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇三
校園文化環境是學校外在表現的物質文化環境和內在群體規范、輿論和心理環境的組合，它滲透于學校教育、教學實踐和各個方面、各個環節，起著導向、凝聚和約束的三大功能，重視校園文化環境建設，形成以人為本的校園環境，以科學與人文精神陶冶學生，構建學生自主體驗、自主接受教育的機制和氛圍，是實施三位一體教育發展策略的一個基礎。并由學生自己設計和制作作品為主題形成以思想性、藝術性、情感性為特征的樓道和班級文化的基礎上，構建符合各年級學生生理及心理特點的“德育遞進層次的目標規范工作流程模式”，使學生積極參與，并由主體的內在驅動而自覺主動接受教育。社團活動，助殘扶老，勤工儉學。
黨政活動，志愿服務隊等載體為學生提供接觸社會的各種機會，讓學校成為學生探索社會的避風港。提高學生的自主性，激發大學生的主觀能動性和執行力，讓學生能在大學四年生活中鍛煉自己，磨練自己，重塑自己，提高自己。第二，提倡學生自己集團活動，闊寬學生的交際面，和交際能力，培養陽光的性格和適應社會的心理特征和能力。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇四
“活到老、學到老”，“學海無涯”，首先要樹立學習終身制、“官”念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。
要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及習近平新時代中國特色社會主義新思想等黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及司法、法律等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。
以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善于在解放思想中統一思想，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分學習習近平新時代中國特色社會主義新思想、踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業，奉獻服務，為實現中華民族偉大復興作出應有的貢獻。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇五
我是2020年12月24日新當選的黨支部書記，從當選的那一天起這個問題就一直困擾著我，這次培訓給了我清晰的答案：學好《中國共產黨支部工作條例》，用好“1.3”工作法。
此次培訓班上段吉安老師“探索支部工作方法，提高黨建科學化水平”的專題輔導重點講了他自己總結出來的“1.3”工作法，比如：瞄準“三高一優”的目標(高標準的黨組織、高素質的黨員隊伍、高水準的黨支部書記、爭先創優);明確“三不一要”的重要性(轉軌不轉向、兼職不失職、表率不表演、各項工作要走在前頭);發揮黨員“一崗三責”的作用(“政工員、服務員、信息員”作用);設立“三個一步”(任務面前靠前一步、困難面前跨前一步、利益面前后退一步)……他的講解條分縷析、深入淺出，既有理論高度又有很好的可操作性，我深感學得會用得上。
方法已經找到，關鍵在于落實，對照黨支部書記“守信念、講奉獻、有本領、重品行”的標準，我在今后的工作中要做強三個力：執行力、帶動力、影響力，即：工作執行力強、促進發展帶動力強、服務群眾影響力強，請大家監督。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇六
習近平同志在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。當前，我們面臨全面深化改革、適應經濟新常態、貫徹新發展理念等一系列艱巨任務，必須進一步解放思想，用創新的思維和辦法應對解決前進道路上的新情況、新問題。支部書記作為基層組織帶頭人，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。大家工作都在教學一線，長期以來，在思想上不夠解放，常常走不出自己的小圈圈，凡事憑經驗，這些都需要在大討論中解決好。關鍵是思想能不能再解放。因此，要圍繞“六個破除”，結合基層實際和崗位特點，找到困擾思維的癥結、制約工作的瓶頸，用改革的思維和辦法推進工作，以改革的勇氣解決問題。要進一步激發黨員群眾的活力和潛力，充分調動黨員群眾的工作積極性，為我校進一步發展貢獻智慧和力量。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇七
當前，“改革創新、奮發有為”大討論正在迅速展開，但有一些怪現象值得警惕：一些領導干部習慣于把眼睛盯在別人身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對別人提要求，自己反倒成了局外人，群眾戲謔：“領導有病群眾吃藥”。大討論不是“手電筒”——只照別人，不照自己。黨員領導干部必須毫不遮掩地把自己擺進去、把現狀擺進去、把目標擺進去，擺到日常中、擺到現實里、擺到工作上。要對照“六個破除”，真查真找，真思真改，跨越思想障礙，擺脫觀念束縛。
要把自己擺進去。只有進得去，才能走出來，“擺進去”就是為了更好地“走出來”。把自己擺進去，要有先己后人的自覺，面對差距和問題，要有如坐針氈的不安。愿不愿把自己擺進去靠境界，能不能把問題找出來看態度，會不會把問題解決好憑本領。如果大討論只拿別人說事，不向自己開刀，解放思想就要走過場，改革創新就是空話連篇，奮發有為就是水中月鏡中花。
要把工作擺進去。開展大討論，不能浮在表面、泛泛而論，必須結合工作實際、堅持問題和實踐導向，以勇士的精神和氣概直面現實、直指問題。要厘清現狀。只有判準方位才能走對方向。要深入思考區域和城鄉發展平衡不平衡、經濟轉型后勁足不足、綠色發展觀念強不強、營商環境優不優、統籌規劃科學不科學？要找準癥結。治病要治根，每一個問題都有其歷史背景和產生原因，只有把好脈，才能開準方下準藥。要對照“九問”，從政治思想上找原因，從精神狀態中挖根源，從工作作風上找不足，從思維理念中找病灶。要掃清障礙。思想是行動的先導，沒有思想的解放，就不會有行動的解放，沒有認識的統一，就不會有步調的一致。要算好一本賬，拋開具體事深入大討論，即便誤事也是芝麻綠豆的具體事，放松大討論糾纏具體事，思想解放吃了夾生飯，耽誤的就不是雞毛蒜皮，而是喪失機遇、延緩發展、貽誤事業。
能不能對照職責標準找差距、立足日常實際查不足；
能不能結合主責談改革、圍繞主業謀創新。要強化責任意識，敢擔責任、善擔責任、勇擔責任，認真對照“六個破除”要求，緊貼崗位職責，深思細研工作思路怎么轉變、改革視野怎么拓寬、履職舉措怎么創新，以更強的擔當、更大的勇氣、更高的標準、更硬的作風，切實履好改革創新之職、盡好擔當作為之責。
人人爭一流事事爭一流。
習近平總書記指出，標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。近年來，xx省委以“一個指引、兩手硬”為牽引，著力推動全省實現“兩轉”，一些重要指標在全國排位前移，但是囿于長期積累的結構性、體制性、素質性矛盾，進入全國第一方陣的工作仍屈指可數。xx在“改革創新、奮發有為”大討論中提出“破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績”就是要在全國改革開放再出發、高質量發展步伐加快的大背景下，破除隨遇而安的退縮懈怠，以拼搏進取、追求卓越的姿態確立工作高標桿，把高標桿當做鏡子、尺子、旗子，高質量推進各項工作。
提升工作標桿，首先要提高站位，主動對標。站得高才能看得遠，站位越高，審視工作的視角就越寬越廣。省委書記駱惠寧指出：“要從全球視野、全國格局中審視發展，從更廣領域思考、從更高層次謀劃和推進工作。”要改變眼睛向內看的習慣，主動對標人民群眾的利益和期盼，對照國內外先進理念和做法，把各方面工作的標準樹起來，看到差距、承認差距、分析差距，用“海納百川”的胸襟和“拿來主義”的智慧，人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流，在全省上下形成奮勇爭先的生動局面。
提升工作標桿，還需要意識超前，積極超標。超前意識，是對未來的洞察和預見，是審時度勢的勇氣和膽略。毛澤東同志曾指出：“沒有預見就沒有領導。”我們的時代已經進入發展“快車道”，我們必須提高預見能力，不但要知曉昨天和今天，還應該把握好明天和后天，不能滿足于過得去，取得點成績便沾沾自喜、放松懈怠，而要常存“慢也是退”的憂患意識，瞄準新目標、積極趕超，從而下好先手棋、打好主動仗。只有不懈進取、永不自滿，才能在“風起青萍”時未雨綢繆，在“山雨欲來”前搶得先機。
提升工作標桿，必須要大膽嘗試，敢于立標。“遇事無難易，而勇于敢為”，敢為，便邁出了可貴的第一步，三晉大地上誕生的晉商精神、太行精神、右玉精神、呂梁精神載譽中華，xx人民素來講奉獻、能犧牲、肯吃苦，這正是我們從追跑到并跑，最終實現領跑的文化根源。我國處于重要戰略機遇期，高質量發展深入推進，乘勢發展、跨越式發展成為可能，瞄準“示范區”“排頭兵”“新高地”的目標定位、用好用足國家政策、學深悟透外部經驗、深挖巧用自身資源，勇于先行先試，善于改革創新，不僅學先進，更要當先進，xx才能進一步展現新優勢新動力新形象。
心得體會。
自縣委召開。
一、勇立潮頭、敢于擔當。
新年伊始，全省掀起了“改革創新、奮發有為”的熱潮，引起了我深深的振奮，猶記得畢業剛參加工作時，總有各種想法，但是隨著工作時間的長久，逐漸形成了按部就班、只聽領導安排，不會積極主動去行動的工作慣性。恰逢全國扶貧工作開展、全面奔小康的關鍵之年，教育工作尤其是我縣針對其他縣直學校展開的培訓工作尤為重要，如何培訓才能起效果而不是流于形式，引發了我深深的思考：打破以前工作的常規，多思考多實踐，多學習，值此機會，對自己來一次學習的革命，來一次思想的洗禮，認真學習習總書記在山西講話精神、學習習總書記在改革開放四十周年中振奮人心的講話，這些都對我產生了深深的影響，國強則民強，民強則國盛，而點點滴滴的民生工作則是我們平常實實在在一點一點工作的積累，把學到的東西轉化為實踐，再去一步步引領。思想改革的大潮中，我愿勇立潮頭、與單位全體同仁一起擔起教育改革的重任。
二、革新除弊、打破束縛。
多年的工作積累，讓我們收獲了寶貴的工作經驗，但同時也給予了我們不可避免的問題，就是難于打破思維的束縛，以舊習慣舊經驗來工作，去年縣里組織去上海學習調研，讓我汲取到很多新的知識，開闊了眼界。加之進村下鄉扶貧后，看到了不同地域教育的天壤之別，如何把新的。
教學。
方法帶回來、如何提議柳林新的教育改革方向，這都是我們應該深思的問題，生搬硬套回來上海先進的教育方法不見得適合柳林目前的整體水平，如何引流、如何灌排，如何打破常規的束縛，這些都是當下需要正視并解決的問題，我們年輕的一代人在此活動之際，要以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌性，強力促改，主動求新，真正打出一場全省改革創新的漂亮仗。
三、
改革創新、展青年風采。
在實際工作中，能夠結合實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想擺進去，從自己身上找問題，激發內生動力，創造出新的思路、新的想法，以形式多樣的方式積極展開工作，總書記有句話：我們年輕人正是這個時代的弄潮兒，奮發有為正當時。年輕人的夢想、年輕人的舞臺，因這個時代而無比廣闊，只要我們堅定信念，一路大步闊首向前，改革的路上雖曲折，但相信異曲同音、異路同歸，因為我們所有人都始終堅守一個中國夢的美好目標。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇八
大討論中提出增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、創新再發力。作為一名就業指導老師，更應在工作中時刻起到帶頭作用，勇于創新，把新的指導理念融入到與客戶的溝通交流中。當前，面對新形勢新任務新情況，在習近平總書記的系列講話中，貫穿始終的一個精神就是創新。他認為，只有堅持創新、敢于創新、善于創新，才能增強科學性、預見性，才能贏得主動、贏得優勢、贏得未來。他說，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。不創新就要落后，創新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會提出了五大新發展理念，創新發展是五大發展理念之首，而且創新貫穿于其他四大發展理念之中，貫穿于“四個全面”戰略布局始終。
我應該積極發揮一名就業指導老師的帶頭作用，從思想上、工作上、生活上嚴格要求自己，弘揚創新精神，昂揚奮發姿態，領會黨中央的精神，以更加飽滿的熱情投入到就業指導工作中去。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇九
我們要盡力在團員青年中營造大討論的熱烈氛圍。全校各級團組織要通過線下組織化動員和線上號召引領相結合的方式對本單位團員青年層層發動，使廣大團員青年了解大討論活動的目的、要求和內容，自覺參與討論活動主動融入青年，深入開展與團員青年面對面的學習討論活動。校院兩級團委負責人要走進團員青年群體，圍繞習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神和視察山西重要講話精神、習近平總書記關于青年工作的重要思想的豐富內涵和實踐要求，至少牽頭開展1次"改革創新、奮發有為"特別主題團日活動，進一步深化團員青年對改革創新是必由之路的認識。
改革創新，奮發有為是我們這個時代的時機。我們必須以風雨無阻的心態和風雨兼程的狀態迎接常態，在這個屬于奮斗者的時代，人人都有追夢的權利，人人都是夢想的制造者。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十
2月18日，全省改革創新、努力工作大討論動員部署會議在太原召開。省委書記、省人民代表大會常務委員會主任羅惠寧出席并發表講話。各級各單位積極響應，參加了討論。
作為一名小學青年教師，在聽了改革創新討論的決策部署后，我深受鼓舞和興奮。我為自己在這樣一個改革創新的時代感到驕傲，我很幸運，因為學校為我們的年輕教師提供了機會。根據早期的學習，我結合自己的工作情況對標準表有以下感知。
今年作為全面建設小康社會的關鍵之年，是進則全面振興、退則必然落后的關鍵時刻，這就意味著我們基礎教育工作比以往任何時候都更需要擁有先進的理念和體制、過硬的本領和作風。
因此，要深入學習貫徹黨的十九大精神，高舉時代改革開放的旗幟，努力解決創新精神不足、觀念陳舊的問題，嚴格要求自己，扎實教學基礎，提高素質，堅持以一流標準創造一流業績。
也希望在教育教學工作中始終保持腳踏實地、嚴謹的態度，堅持教師道德，嚴格要求自己，提高自我標準，學習新思路、新方法。積極探索教育教學與創新教育、智慧教育的深度融合。真正樹立高標準、嚴格要求，深入求真務實的工作實踐!
最后希望自己在工作中堅持不斷查找自身存在的問題和不足，積極做到發現問題要準，解決問題要實，廣泛聽取同事們的意見和建議，積極糾正自己在工作中出現的問題。以擔當為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改，主動求新，深入謀轉，真正做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的一次創新革命。
作為一名小學教師，在聽了《改革創新奮發有為》大討論的決策部署后，我深受鼓舞、倍感激動。根據前段時間的學習，我結合自身工作情況有如下感悟。
今年作為全面建設小康社會的關鍵之年，是進則全面振興、退則必然落后的關鍵時刻，這就意味著我們基礎教育工作比以往任何時候都更需要擁有先進的理念和體制、過硬的本領和作風。
因此要深入學習貫徹黨的十九大精神、高舉時代改革開放的旗幟，著力解決自身創新精神不足，自身理念陳舊的問題，嚴格要求自己，扎實教學功底，提升自身素質，堅持以一流標準創造一流業績。
希望自己在教育教學工作中，始終保持踏實嚴謹的態度，堅持為人師表的師德師風，嚴格要求自己，提升自我標準，學習新理念、新方法。積極探索教育教學工作與創新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標準嚴要求樹立起來，深入到求真務實的工作實踐中去!
最后希望自己在工作中堅持不斷查找自身存在的問題和不足，積極做到發現問題要準，解決問題要實，廣泛聽取同事們的意見和建議，積極糾正自己在工作中出現的問題。以擔當為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改，主動求新，深入謀轉，真正做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的一次創新革命。
魯迅先生說過：“不革新,是生存也為難的。”在這個激流勇進的時代，我們必須要牢牢把握改革創新的先機來改進不足，而這這不僅僅是國家和社會的責任，更是我們新時代大學生所應當具備的素質。盡管我們的能力十分有限，但我們仍然十分愿意貢獻自己的力量到這巨大的工程中。
第一，國家建設需要的有用人才。作為一名醫學生，如果我們把深入實踐作為成長成才的必由之路。古人講,既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。這在一定程度上表明了人才成長的規律。古往今來凡成大事者，無不經過社會實踐的歷練和艱苦環境的考驗。所以如果有合適的機會，我們應該自覺到基層一線去發揮我們的才能，到艱苦的環境里去經受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去進行實踐，切實走好邁向社會的第一步。
第二,我們要把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。只有勇于擔當、甘于奉獻,才能真正體驗到人生的快樂和幸福，成為品德高尚、精神充實的人。我們還要自覺踐行社會主義榮辱觀,帶頭倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,多做關系集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇為的好事，盡到對國家、對社會、對人民應盡的責任和義務，以自己的行動影響和帶動我們周圍的人，為發展社會主義和諧人際關系、形成良好社會風尚貢獻一份自己力量。”這是胡主席對我們的四點希望。
第三，作為一名當代大學生，努力將書本知識和實際行動密切聯系起來，塑造“知行統一、腳踏實地”的良好形象也是十分重要的。“知行統一”式和道德人格緊密結合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。
總而言之，當代大學生要掌握我們扎實的專業基礎知識和最前沿的科學文化知識，以造福國家人民。沒有堅實的科學知識，就不能發展經濟，就像古代思想家司馬光也說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”因此作為一名長治醫學院的醫學生，我們要立足現在，展望未來，期待國家、社會以及我們長治醫學院的美好未來!
2月18日，山西省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會召開，駱惠寧出席并講話。他強調，省委以大討論牽引全年工作的開局，彰顯了山西在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西在新的一年攻堅克難、奮發進取的堅定決心。通過大討論，大學習，山西省要完成的任務主要包括：六個破除，六個著力，六個堅持：即破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持改革破解發展難題；破除因循守舊，著力解決創新精神不足問題，堅持以創新激發動力活力；破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革發展；破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發展新通途；破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績；破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。
山西省動員部署大會后，各單位支部也隨即開始了動員部署，并開始積極宣傳，營造濃厚的宣傳氛圍，目的就是要動員全省人民參與進大討論來，讓每個人都來一次思想上的革新，在三晉大地匯聚起追夢奮斗、振興崛起的強大正能量。作為一名基層社區黨員，我認為，雖然我們的力量很小，但是無數個很小的力量匯聚起來，完全可以形成一股強有力的力量，來助力我們中國夢的實現。雖然，在我們省的六個目標任務中，我們能做的很少，但是至少我們可以改變我們隨遇而安的心態和慵懶散漫的工作作風，通過實際行動將學習化為實干的動力。
在我們的日常工作中，隨遇而安的工作態度隨處可見。很多的同志覺得自己已經沒有什么奮斗的目標，每天完成基本的工作任務，能夠交差了事，再也不想進步，整日以得過且過的心態度日。而且，工作者慵懶散漫的工作作風也隨處可見，不學習，不思考，不研究造成對政策的不了解，進而導致業務水平不高，履職能力不強，缺乏對群眾工作的有效方法，不能更好地服務群眾。在工作中，上班遲到早退的現象也時有發生，大家缺乏事業心和責任感，墨守成規，不思進取，工作以完成為標準，而不是以達到完美和創新為標準。這樣的慵懶散漫，直接損害了基層干部的為民服務形象，進而損害了黨的執政形象。
俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，小問題不解決，就會匯聚成大問題。所以這次的“改革創新、奮發有為”大討論一定要深入宣傳，深入人心，扎實推進，避免搞形式主義，扎扎實實來一次全民大討論，大學習。讓所有人都來一次思想上的革新，守住底線，勇攀高峰，勇創佳績，讓三晉大地匯聚起追夢奮斗的強大力量，助力山西實現經濟轉型發展，造福山西人民。作為一名黨員，我承諾，我將積極發揮黨員的先鋒模范作用，帶領大家爭創一流服務標準，做好基層群眾的貼心人。
通過學習，我們深刻領悟到，改革是中國的時代精神，改革開放，是中國共產黨領導全國人民的偉大歷史性創造，是今天中國的時代精神。解放思想，實事求是，與時俱進，大膽探索等等，構成了我們的改革精神、時代精神。
這種精神就是面向世界，面向未來，面向現代化，吸收世界上一切有益于我們的營養，創造性地推動中國的發展。四十年來，我們在世界這個汪洋大海中，沿著中國航線，駕駛著我們這艘不斷成長的“中國號”巨艦，乘風破浪，勇往直前。
我們要牢記總書記在山西講話的重要精神，黨組織要著力把嚴肅黨內政治生活的成果轉化為促進黨的事業發展的持續動力，把廣大黨員干部的精氣神引導到改革發展上來，讓干凈的人有更多干事的機會，讓干事的人有更干凈的環境，讓那些既干凈又干事的人能夠心無旁騖施展才華、脫穎而出，真正實現黨的建設和黨的事業互促共進。
接下來，大家圍繞省委書記駱惠寧在全省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會議上的重要講話精神，結合自身工作實際，談體會、說感悟、表決心。大家一致認為，開展“改革創新、奮發有為”大討論是省委貫徹落實習近平總書記關于改革開放再出發和新時代新擔當新作為指示精神的具體行動，是省委十一屆七次全會作出的重大決策，是推進山西改革開放再出發、在“兩轉”基礎上拓展新局面的重要舉措，切合山西實際，順應時代要求，彰顯了省委在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西在新的一年攻堅克難、奮發進取的堅定信心。我們要提升政治站位，切實增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，扎實做好本職工作，進一步解放思想、改革創新、擔當作為，要充分發揮支部作用，扎實開展支部工作，加強支部建設，以帶動更多的人認識到改革開放的重要性，每個人都要奮發有為，共筑我們新時代的長城。
改革關乎國運，創新決勝未來。聽了張書記的動員講話，備受鼓舞，倍感振奮、倍增干勁。我們南大里鄉將緊跟縣委部署，對標對表要求，奮力當好排頭兵，全力做到三個“再”。
一、思想認識上再提高。省委開展“改革創新、奮發有為”大討論，是貫徹落實習總書記關于改革開放再出發重要講話精神的重大舉措，是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的實際行動。會后，我們要堅持把開展大討論作為當前最重要的政治任務，立即行動，精心安排，廣泛動員，迅速掀起大討論的熱潮，傾力營造改革創新、奮發有為的濃厚氛圍，確保大討論在我鄉高起點開局、高質量推進、高標準落實。
二、對標落實上再靠齊。準確把握大討論的主題、內涵和要求，緊緊圍繞“改革創新、奮發有為”這個總綱，按照方案，豎好標桿，典型引路，重點聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，高標準完成12項規定動作。結合鄉鎮實際，強化問題導向，找準癥結瓶頸，以改革勇氣破解難題，用創新思維推進工作，確保大討論按既定的時間節點有序推進，抓好建章立制，鞏固討論成果，確保不走過場，取得明顯成效。
三、工作質量上再提升。持續推進“思想大解放，觀念大更新、作風大轉變、夏縣大發展”大討論活動，完善體制機制，激勵黨員干部求真務實、攻難克堅、擔當作為，堅持因地制宜，立足地域優勢，用足用活政策，突出鄉村振興、脫貧攻堅、招商引資、招才引智、壯大集體經濟五大重點，制定創新舉措，謀劃發展思路，在改革中走出新路子，在創新中再創新優勢，奮力譜寫南大里新時代高質量發展新篇章。
這是一場學習的革命，思想的革命，更是一場工作的革命。全省范圍開展的“改革創新，奮發有為”大討論，是省委著眼全局、立足長遠作出的重大部署，充分彰顯了在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，充分體現了在新的一年攻堅克難、穩中求進的堅定決心，充分表達了全省3700萬人民對美好生活的向往和希冀，對推動改革開放再出發、對激勵干部擔當作為、對全面拓展黨的建設和黨的建設新局面具有重大現實意義。
“六個破除”、“六個著力”和“六個堅持”都值得每一個人深思：破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持以改革破解發展難題；破除因循守舊，著力解決創新精神不足問題，堅持以創新激發動力活力；破除封閉狹隘，著力解決開放不夠問題，堅持以開放促改革，促發展；破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發展新通途；破除碎玉而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績；破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。有破有立，打破不不合時宜的慣性思維與做法，把真正的高的標準、嚴的要求樹立起來。做到在思想上解放、觀念上突破、行動上突圍，確保不走過場，收到預期效果。
改革再出發，創新無止境。堅持用改革思維、創新思維、戰略思維、立體思維、求實思維審視和把握工作，從起步開局就把改革創新的目標定實，把奮發有為的狀態調好，以風雨無阻的心態和風雨兼程的狀態迎接有風有雨的常態，摸索新規律、探索新途徑、凝聚新共識、激發新動力，以更大的膽略和氣魄，全力推進行觀念革命、作風革命和服務革命，為“走進新時代，建設大運城”作出新的更大的貢獻。
在奮發有為、勇往直前中把握住歷史發展大勢、抓住歷史變革時機，才能將改革開放進行到底。改革開放征途上不能幻想歲月總是靜好，改革再出發也不會一帆風順。改革開放已到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候。習近平同志告誡全黨，“改革開放每一步都不是輕而易舉的，未來必定會面臨這樣那樣的風險挑戰，甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪。”
我們必須以風雨無阻的心態和風雨兼程的狀態迎接有風有雨的常態，在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規律、凝聚新動力，始終做到奮發有為、銳意進取。只有這樣，才能勇立時代潮頭，在愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候激流勇進。在這個屬于奮斗者的時代，人人都有追夢的權利，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做新時代的追夢人，勇擔責任，改革創新，奮發有為，為晉善晉美、為大美運城、為絳縣“兩鄉五區”建設譜就新的華美篇章！
2月18日，全省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會在太原召開。省委書記、省人大常委會主任駱惠寧出席并講話。各級各單位積極響應，參與了本次大討論。
作為一名小學青年教師，在聽了《改革創新奮發有為》大討論的決策部署后，我深受鼓舞、倍感激動。我為自己身處這樣一個改革創新的時代而驕傲，因學校給我們青年教師奮發有為提供機會而感到幸運。根據前期的學習，我結合自身工作情況對標對表有如下感悟。
今年作為全面建設小康社會的關鍵之年，是進則全面振興、退則必然落后的關鍵時刻，這就意味著我們基礎教育工作比以往任何時候都更需要擁有先進的理念和體制、過硬的本領和作風。
所以深入學習貫徹黨的十九大精神、高舉時代改革開放的旗幟，著力解決自身創新精神不足，自身理念陳舊的問題，嚴格要求自己，扎實教學功底，提升自身素質，堅持以一流標準創造一流業績。
也希望自己在教育教學工作中，始終保持踏實嚴謹的態度，堅持為人師表的師德師風，嚴格要求自己，提升自我標準，學習新理念、新方法。積極探索教育教學工作與創新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標準嚴要求樹立起來，深入到求真務實的工作實踐中去！
最后希望自己在工作中堅持不斷查找自身存在的問題和不足，積極做到發現問題要準，解決問題要實，廣泛聽取同事們的意見和建議，積極糾正自己在工作中出現的問題。以擔當為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改，主動求新，深入謀轉，真正做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的一次創新革命。
我國在改革開放的道路上走過了40個年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國一樣，經過40年改革開放，不但扭轉了過去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實現了從建設國家能源基地向建設國家轉型綜改試驗區和爭當能源革命“排頭兵”的歷史性轉變，經濟社會發展發生了巨大變化。xx與全國一起，站在了改革開放的新的歷史起點上。
改革開放的精神動力是解放思想、實事求是，改革開放再出發，需要思想的進一步解放。xx省委適時在全省黨員干部群眾中開展“改革創新、奮發有為”大討論，破除改革創新方面的差距，解決奮發有為方面的不足等，彰顯了xx在新時代奮力趕超的決心和信心。
當前，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變人們的生產生活方式。誰能在信息化上占據制高點，誰就能掌握先機。xx一定要抓住新一輪科技革命和產業變革迅速發展的歷史機遇，主動求新，深入謀轉，發揮優勢，補齊短板，徹底改變“一煤獨大”的格局，進一步打造xx新優勢新動力新形象。
建議xx進一步重視人才引進和使用，優化人才落戶、購房、就醫、子女入學等政策，以“亮眼”的人才引進政策表明xx招才引智的誠意和決心，創新人才柔性流動方式，為人才搭建事業發展平臺，提供寬松創新環境，以人才聚集引領產業發展;建議xx進一步優化行政職能，轉變過去慣性思維和做法，增強為企業、為群眾服務的意識，真正讓企業和群眾“只進一扇門、最多跑一次”，切實提高政府部門工作效率和服務水平;建議xx各市縣進一步明確定位，結合自身資源稟賦，瞄準大數據、人工智能、新能源汽車等新興產業，抓住機遇，大膽探索，大膽實踐。
惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。xx歷史上有善于創新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉型創新的強烈愿望，只要開足馬力，按照大討論要求，進一步解放思想，不斷提升創新力，對照一流標準，高質量地推進各項工作，就一定能創造出美好的未來。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十一
這次全省教育大會，是省委召開的一次重要會議。認真學習貫徹這次大會精神，重點要做好以下方面工作。
做好新時代教育工作，必須全面準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是關于教育工作的重要論述，自覺用以指導實踐、推動工作。要深化學習，全面系統學，及時跟進學，深入思考學，聯系實際學。要堅持學以致用、學用結合。要強化研究，充分發揮省中國特色社會主義思想理論體系研究中心、高校馬院的重要作用，不斷推出有分量的研究成果。要強化宣傳，進一步增強以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育工作的思想自覺和行動自覺。
二、堅持立德樹人，推動思想政治工作改革創新，培育擔當民族復興大任的時代新人。
要以堅定的理想信念筑牢精神之基，緊扣慶祝新中國成立70周年這條主線，在全體師生中加強理想信念教育。要找準思想理論教育和學生理論興趣的共鳴點，把黨的創新理論全面融入高校思想政治工作，將社會主義核心價值觀融入教育。
教學。
全過程，廣泛開展文明校園創建和“時代楷模”“最美人物”學習宣傳，大力繁榮校園文化。要嚴格落實意識形態工作責任制，增強陣地意識，抓好校園各類思想文化陣地管理。
三、
圍繞凝神聚力，大力營造加快教育現代化，推動我省教育事業加快發展的濃厚輿論氛圍。
要大力宣傳黨和國家關于加快教育現代化、建設教育強國的戰略方針和重大部署，宣傳省委省政府決策部署及各地各有關部門推動教育改革發展的進展和成效，加強對社會關注、群眾關切的教育熱點難點問題的輿論引導。要在全社會弘揚尊師重教優良傳統，營造尊重教師、關愛教師的良好風尚。2019年是新中國成立70周年，要緊緊圍繞慶祝活動主題，廣泛開展宣傳教育，大力營造良好輿論氛圍，凝聚起加快教育現代化、推動我省教育事業加快發展的強大合力。
【篇二】。
大討論不是目的，目的是通過大討論，在新征途上，瞄準更好的目標，攀登更高的山峰，展現更大的作為。各地各部門要提高政治站位，積極投身“改革創新、奮發有為”大討論，確保在“六個破除”“六個著力”“六個堅持”上取得實效，進而帶動改革發展穩定和黨的建設各項工作，實現“六個新突破”，最終把全省黨員干部的積極性調動起來，把全省人民和市場主體的活力激發出來，整體帶動全省工作邁上新臺階。
要在重點領域和關鍵環節的改革上取得新突破。按照黨的十八屆三中全會部署改革任務的要求，多抓根本性、全局性、制度性的重大改革舉措，多抓有利于保持經濟健康發展和社會大局穩定的改革舉措，多抓有利于增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感的改革舉措，多抓對落實已出臺改革方案的評估問效。直擊問題要害，實現精確改革，繼續打硬仗，啃硬骨頭，既在面上著力解決影響和制約發展的體制機制障礙，又在點上作出可復制可推廣的具有山西特色的成功案例，進一步營造以改革促轉型、促民生、促社會治理、促黨建、促全面工作的濃厚氛圍。
要在激發全社會創新動力活力上取得新突破。牢固確立以今天的創新贏明天的發展的理念，圍繞“示范區”“排頭兵”“新高地”三大目標，出臺一批鼓勵創新支持創新的政策舉措。全方位培育創新生態，大力發展新動能，推動形成創新為主要引領和支撐的經濟體系和發展模式，促進以觀念創新為先導、以科技創新為核心的全面創新，加快提升我省創新體系建設水平。
要在全方位擴大對外開放上取得新突破。樹立開放思維、全球視野，積極參與“一帶一路”建設，深度融入津京冀等國家重大戰略。加大招商引資、招才引智力度，大力提升開放型經濟規模和質量，培育開放型經濟新優勢，以大開放引領山西大發展。
要在運用市場理念拓寬發展路徑上取得新突破。進一步增強在市場競爭中展現本領、搶占先機、贏得發展的信心。積極研究市場、發現市場、培育市場、開拓市場，善于圍繞市場需求推動發展，搶抓市場經濟條件下資源要素配置的無限商機。打造“六最”營商環境，讓各類市場主體在山西放心發展、健康發展。
要在抬升工作標桿提升工作質量上取得新突破。做到主動對標、積極超標、敢于立標，以開闊的胸襟和視野來確立發展坐標和路徑。對一流標準、練一流本領、創一流業績，努力創造更多走在前列的“山西模式”。
要在打造擔當作為勇當先鋒的干部隊伍上取得新突破。各級干部都要擔在關鍵、干在實處、走在前列，既出力又出彩。提倡“一線工作法”，人要沉下去，事要扛起來。大力學習和弘揚右玉精神，樹立正確政績觀。
人勤春來早，功到秋華實。我們要按照省委部署，人人參與“改革創新、奮發有為”大討論，在改革創新中建功立業，以新姿態新擔當開創各項事業新局面，努力交出一份不負時代使命的優秀答卷。
【篇三】。
兩天來，我們認真觀看教學視頻，并聆聽學習了張書記動員輔導，李局長和鮑教授的精彩講授，受益匪淺，感悟頗深。
一、感悟改革精神，深刻理解改革開放是跨越發展的法寶和關鍵一招。
惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。十一屆三中全會開啟了我黨改革開放的歷史征程，撥亂反正，讓中國趕上時代，以改革開放推動中國特色社會主義事業不斷開創新局面。這是我們黨在國家面臨著內憂外困的歷史關頭作出的重大抉擇，也是必然選擇。40年風雷激蕩，如今我國已經成為世界第二大經濟體。人民群眾收入水平持續提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。
改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領導。“人民有所呼，改革就要有所應”，中國共產黨從不畏懼改革，在革命斗爭和長期執政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對挫折毅然奮起、歷經磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅持真理、修正錯誤中，堅守著先鋒隊的性質、堅守著科學的發展觀、堅守著為人民服務的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進性、純潔性的不竭源泉。黨的領導是改革開放的原動力，正像習近平總書記。
總結。
的那樣：“我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。”40年的實踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
二、提高政治站位，努力成為學校醫學教育改革創新的領頭雁、排頭兵。
我們作為學校轉型發展的中堅力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個破除”，努力成為改革創新、奮發有為的“靠譜干部”，成為醫學教育改革創新的領頭雁。
要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當其沖的破解的方法是要對標對表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會有，學校各項事業才能改革和發展。我們要緊跟校六次黨代會提出的建設特色鮮明高水平研究教學型醫科大學的戰略目標和“兩個一百名”的建設思路，從思想深處破除一切不合時宜的僵化保守、不思進取的觀念，增強改革意識，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創新驅動發展。
去年，我們第十黨支部進一步解放思想，調動黨員群眾積極性、主動性和創造性，根據學校《高水平研究教學型醫科大學建設方案》，對標國家一流醫學教育標準，找準問題，制定“具體施工圖”，相繼配套出臺本科教育改革實施意見和方案。
接下來，我們將要做好“施工隊長”，發揚“xx精神”，將“各大計劃”和“各大工程”進行精準施工。
（一）要“破除守舊”，善于創新。“破除因循守舊”的關鍵是創新。學校轉型發展，教育改革、科研成長、社會服務都離不開創新。幾年來，學校精準發力，進行了大膽的改革創新，育人環境得到進一步改善，學校整體科研水平提升迅猛。我校在新醫德教育模式探索、互聯網+大學生創新創業教育和esi數據排名等諸多方面均有所成就，并得到了社會各界的肯定，充分證明了創新是發展的第一動力。唯有創新才能發展。
要繼續改革課程體系，對內“打造金課”、淘汰水課”，對外引進國家精品課程；
要創新教育管理模式，推進“六卓越一拔尖”人才培養體系建設，鼓勵二級院系特色發展；
要繼續探索完善“新醫德”教育模式。
（二）要“破除封閉”，開放共贏。（即破除封閉狹隘、目光短淺、閉門造車觀念）。沒有全球視野、沒有開放思維，自我封閉，甚至閉門造車，則意味著落后。只有開放才能發展，只有合作才能共贏，有多大的眼光和視野就有多大的發展天地和發展機遇。學校六次黨代會后，加強合作意識、共贏理念，抓住機遇，破除封閉，突破壁壘，實現強強聯合，先后成立醫工聯合創新研究院、預防醫學科學院、與國內外多所大學簽署戰略合作協議。
而對內，我們更應打破處室、院系界限，破除各自為政思維，著力在科技創新、人才創新、制度創新等學校重點建設方面形成合力，形成創新源泉充分涌流的生動局面。
（三）要“破除自滿”，勇于突破。人自我滿足的話，就容易不求上進，坐吃山空。如果學校充滿自我滿足之風的話，則容易導致對內服務意識不強，對外夜郎自大。我們應當看到，產生自我滿足的思想根源是缺乏憂患意識、緊迫意識、警醒意識和使命意識。我們希望學校能高質量發展，就不能只滿足于當xx醫學教育的“領頭雁”，而是要放眼全國、放眼世界、放眼未來，設立高標桿，主動出擊，為健康衛生培養高素質人才，為經濟騰飛創新醫谷產業，爭當全國、甚至世界醫學教育和醫療產業的排頭兵。
更要高標定位，高效產出，把對標一流作為工作基本要求，把爭創一流作為自覺追求。
我們不能做漂浮型干部，要爭做“靠譜”能委以重任的干部；
要發揚“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！才可能迎頭趕上！才能實現xx人的xx夢！
把發展緊緊抓在“手”中，求真務實、不玩虛招，真抓實干、不務虛功；
把名利遠遠拋在“身”后，看事業重如山，視名利淡如水，懷一身正氣、灑兩袖清風。真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
二是要發揮以上率下、“領頭雁作用”。從嚴治黨不放松，反對形式主義、官僚主義，大力弘揚右玉精神，著力提高黨員干部政治站位和政治覺悟，牢固樹立“四個意識”，踐行“兩個維護”，充分履行“兩個責任”。
三是要帶頭深入基層調查研究，踐行“一線工作法”，查擺問題、列問題清單，堅決杜絕“三不為”現象，扎實做好轉變作風和“放管服”工作，提升工作效率和服務水平。要充分發揮支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
宏偉藍圖已經繪就，真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。2019年是我校百年華誕之年，也是我校打好振興本科教育攻堅戰的關鍵之年。讓我們以改革創新、奮發有為的精神狀態，以一往無前的奮斗姿態去迎接挑戰，為實現xx人的xx夢譜寫新的篇章！
【篇四】。
為期兩天的“改革創新、奮發有為”大討論集中培訓很快就要結束了，通過三位專家教授生動深刻的講解，我對省委統一部署的《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論》的重要意義和六個方面的主要任務等都有了較為深刻的理解和認識。
在全省廣大黨員干部群眾中開展“改革創新、奮發有為”大討論，是貫徹落實習近平總書記關于改革開放再出發和新時代新擔當新作為指示精神的重大舉措。
總體要求是，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記視察山西重要講話精神，高舉新時代改革開放旗幟，緊密結合“兩轉”基礎上全面拓展新局面的使命任務和廣大黨員干部群眾思想工作實際，突出目標導向、問題導向、實踐導向，增強改革決不能落后的信念，增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實，為全面提升改革開放質量和水平，譜寫新時代中國特色社會主義山西篇章提供強大動力、營造良好氛圍。以優異的成績迎接新中國成立70周年。
這次大討論圍繞“改革創新、奮發有為”主題，重點聚焦以下六個方面：
（一）破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持以改革破解發展難題。要深刻認識發展的差距實質是改革的差距，是思想的差距、理念的差距，思想不解放，就不會有解決實際困難的辦法產生，工作的窘境僵局就打不開。所以，應該用改革的思維和辦法開展工作、推動發展。大力弘揚敢闖敢試、勇于探索精神。通過大討論，大家一致認識到了我們學校第六次黨代會提出的一個目標兩步走的發展戰略目標和理念，需要全校上下各級各部門齊心協力行動起來，把我校辦學治校的思想理念深入宣傳到每一位師生，并且要把理解化為實際行動，跟上學校發展的思路和步伐，為學校快速發展貢獻力量。
愛崗愛患者愛同事”，2018年是口腔醫院接到患者表揚信和感謝信最多而投訴最少的一年。“山西省第一次口腔健康流行病學調查”我院組建的35人口腔流調隊，他們在工作中體現出的“愛崗敬業、吃苦耐勞、團結協作、細致高效”的流調精神，已經樹立為全院學習的榜樣。2019年的主題為“服務創新年”，從頂層設計策劃，醫護教師一線人員服務于患者和學生，其他部門服務一線人員，各部門各支部自己選擇，可以在服務人群的數量、規模、理念、方法、形式和內容等方面進行創新，要求以各黨支部為單位，每月進行評比，各部門形成自己的特色，醫院打造整體品牌效應。創新黨建工作形式，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，充分發揮黨員先鋒模范作用，過系列黨建活動，黨員的引領帶頭作用、黨支部的戰斗堡壘作用已經凸顯出來。但是，我們在人才創新、科技創新、體制創新方面還有非常大的不足，在某種程度上也限制了我們醫院的快速發展。
（三）破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革促發展。要深刻認識封閉必然落后，不開放就難以跟上時代前進步伐，切實改變眼睛向內的習慣，增強對外開放的自覺和自信，樹立全球視野、增強開放思維，更加自覺地以開放促轉型促發展。強化合作意識、共贏理念，增強主動與外界打交道的意識和能力，加強與本系統本行業標桿單位的聯系合作，加大對外交流力度。最近3年，口腔醫學院加深與海外知名高校之間的了解和合作，拓寬對外交流的廣度和深度。與韓國慶北國立大學齒科學院簽約合作諒解備忘錄，與日本大阪齒科大學、明海大學等日本高等學府及醫療機構進行了友好訪問交流。但是，我們的合作深度仍有待于繼續深入。
（四）破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發展新通途。要深刻認識囿于資源依賴沒有出路，不會闖市場就不會實現高質量發展，牢牢把握市場化改革方向，搶抓市場條件下資源要素配置的無限商機。通過學習，我進一步認識到，高等醫學院校的任務不僅僅是培養高質量醫學人才，還應該要提高站位，應該為山西經濟社會發展做貢獻，應該要有產業化的優秀的產品產出才可能真正達到轉型發展。我們應該跳出專業知識習慣的思維模式，走出去，抓項目抓創新。
（五）破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績。要深刻認識甘于平庸、得過且過是事業發展大敵，應該瞄準本系統本行業的最高水平，主動學習借鑒、對標對接，著力解決本領不強的問題。習總書記在中共中央黨校建校50周年慶祝大會上講到“只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性、把握規律性、富于創造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。”作為黨員干部，不僅要政治過硬，更要加強學習，增強工作本領，提高解決實際問題的水平。一是向實踐學習，不斷推進改革開放各項事業。二是向群眾學習，堅持走群眾路線，問計于民，問需于民，進一步調動人民群眾的積極性、主動性、創造性。
（六）破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。要深刻認識不擔當不作為慢作為假作為就是對黨不忠誠、對人民不負責，按照新時代新擔當新作為的要求，比黨性、比境界、比貢獻，出實招、辦實事、求實效，創造性貫徹落實中央及省委的決策部署。
通過學習，我清楚地認識到，作為一名黨員干部，要牢固樹立正確的政績觀：“功成不必在我，功成必定有我”。“功成不必在我并不是消極、怠政、不作為，而是要牢固樹立正確政績觀，既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事，既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價。”
搭建高水平學科發展平臺，為一流人才創造有利條件；
關注管理隊伍的建設（管理機制完善）：干部隊伍的視野、膽識和能力在一定程度上就決定了我們的隊伍、科室（包括學科）、醫院的前途和命運，向管理要效益，向管理要紅利。學校第六次黨代會的召開，口腔醫學院的發展也迎來了史無前例的發展機遇，我們要對標對表，努力建設區域高水平特色鮮明的三級甲等口腔專科醫院，為學校的兩個一百名發展目標增磚添瓦做出貢獻。
我堅信，在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，我們只要齊心協力，學習和弘揚右玉精神，改革創新，奮發有為，就一定會向黨和人民，向學校和學院交出合格的答卷的。
【篇五】。
2月18日，山西省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會在太原召開。駱惠寧在講話中指出，今年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會的關鍵之年。山西在“兩轉”基礎上走上了全面拓展新局面的新征途，新征途就意味著瞄準更好的目標，攀登更高的山峰，展現更大的作為。當此進則全面振興、退則必然落后的關鍵時刻，我們比以往任何時候都更需要擁有先進的理念和體制、過硬的本領和作風。
教育是國之大計、黨之大計，關乎千家萬戶。隨著生活水平的不斷提高，人們對于教育的要求也越來越高，過去人們想的是有學上，現在人們想的是“上好學”。何為“好學”？一流的教學設施設備，一流的教育思想理念，一流的教師隊伍，一流的教學質量。面對老百姓的需求，我們必須要培養更多師德高尚、業務精湛的優秀教師，建設更多現代化的、充滿活力的學校，培養更多具有社會主義核心價值觀的合格公民。辦讓人民滿意的教育不是一句空話，不是喊出來的，需要我們教育人用不懈努力“干出來”。
我們要以“改革創新、奮發有為”大討論為契機，以習近平總書記重要講話精神為引領，每位教師要結合工作實際，積極投身于本次大討論活動，迎難而上，敢于擔當，自上而下一盤棋，圍繞大討論主題，認真對照“六個破除、六個著力、六個堅持”，進行反思和總結，重點找準僵化保守、因循守舊，封閉狹隘，自我滿足，隨遇而安，慵懶散漫等制約教育發展問題的突出表現。在工作中實實在在的開展一場學習的革命、思想的革命、工作的革命。
改革的號角再次吹響，關鍵在于每位同志的實干，以實干贏得機遇，以實干開創事業，以實干促進發展，堅持思想再解放、改革再深入、工作再抓實，在新的歷史起點上推進教育改革開放再出發，凝心聚力、勇于擔當、創新發展，加快解決中央關心、百姓關切、社會關注的教育問題，努力展現教育戰線新氣象、實現教育工作新作為，把新時代教育改革開放不斷推向前進，以新時代新擔當新作為來譜寫教育新篇章。
【篇六】。
開展“改革創新、奮發有為”大討論是省委著眼全面拓展改革發展新局面的重要部署,是市委持續深化“大討論大學習大實踐”活動的重要遵循，是縣委統籌推進“1285”戰略布局的動力引擎。作為大討論的參與者和推動者，我們要精準聚焦“六個破除、六個著力、六個堅持”的任務要求，找準自身定位，對標對表先進，進一步解放思想、轉變觀念，改革創新、奮發有為，引深開展大討論。解放思想促推思想改革走在前。思想是行為的先知，思想就是力量源泉。只有不斷推動思想再解放，才有能力做到改革創新、奮發有為。我們要積極查找問題的“坑”，努力補齊短的“洞”，奮力揮舞創新的“鋤頭”，撒進奮發的“種子”，真正讓大討論的會議精神在芮城落地生根、開花結果。實踐上要瞄準更高目標，攀登更高山峰。要重點抓好10個關鍵環節，努力在大討論中，先行先試、敢闖敢干、能干會干、實干真干，確保在“六個破除、六個著力、六個堅持”上取得實效，實現“六個新突破”，匯聚起追夢奮斗、振興崛起的正能量，作出應有貢獻。要依靠“清單工作法、一線工作法、群眾工作法”等有效方法，把各項工作做嚴、做實、做細、做精，做到順天時、順民意、順規律、順大勢，以廉法自律的工作作風做好改革事，以堅定不移的理想信念走穩開放路，以爭先創優的膽識打出創新牌，切實激發改革創新新動能、奮發有為精氣神。
【篇七】。
尊敬的各位領導。
大家好：
“改革創新，奮發有為”大討論活動開展以來，我們都在思考我為改革創新能做什么？現結合政工工作實際，著重從以下三方面入手：
一、創新學習方式，提高政治站位。
督促各位注冊“學習強國”平臺，并堅持每天上網學習。由于“學習強國”平臺涉及新聞、新思想、時政、法治等內容，所以只要堅持每天學習，相信我們的綜合素質都能提高，相信我們都能適應習近平新時代中國特色社會主義新思想的要求。
二、創新“一網通一次辦”平臺的注冊運用方式。
如何提高“一網通一次辦”平臺的實名注冊率和辦結率呢？通過找電信部門，大型企業等人員集中的單位進行批量注冊，這樣可以進一步提升服務群眾、服務發展的整體效能，讓群眾切實感受到公安改革及服務升級帶來的實惠。這是需要我們大家共同創新的課題。
三、創新“考核機制”。
根據局黨委安排，結合“改革創新、奮發有為”大討論活動，我局擬制定全年考核方案，按照破案追逃、掃黑除惡、黃賭毒爆、國保維穩等重點工作、信息上報、專項行動等進行月排名月通報。
相信，2019年通過大家的學習創新、思想革創新、工作創新，會不斷增強改革不能落后的信念，增強勇于擔當作為的自覺，增強執法公正，服務人民的理念，讓我們以優異用自己的實際行動譜寫新時代交城公安工作的新篇章。
不謀而合的知音！
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十二
改革關乎國運，創新決勝未來。聽了張書記的動員講話，備受鼓舞，倍感振奮、倍增干勁。我們南大里鄉將緊跟縣委部署，對標對表要求，奮力當好排頭兵，全力做到三個“再”。
一、思想認識上再提高。省委開展“改革創新、奮發有為”大討論，是貫徹落實習總書記關于改革開放再出發重要講話精神的重大舉措，是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的實際行動。會后，我們要堅持把開展大討論作為當前最重要的政治任務，立即行動，精心安排，廣泛動員，迅速掀起大討論的熱潮，傾力營造改革創新、奮發有為的濃厚氛圍，確保大討論在我鄉高起點開局、高質量推進、高標準落實。
二、對標落實上再靠齊。準確把握大討論的主題、內涵和要求，緊緊圍繞“改革創新、奮發有為”這個總綱，按照方案，豎好標桿，典型引路，重點聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，高標準完成12項規定動作。結合鄉鎮實際，強化問題導向，找準癥結瓶頸，以改革勇氣**難題，用創新思維推進工作，確保大討論按既定的時間節點有序推進，抓好建章立制，鞏固討論成果，確保不走過場，取得明顯成效。
三、工作質量上再提升。持續推進“思想大解放，觀念大更新、作風大轉變、夏縣大發展”大討論活動，完善體制機制，激勵黨員干部求真務實、攻難克堅、擔當作為，堅持因地制宜，立足地域優勢，用足用活政策，突出鄉村振興、脫貧攻堅、招商引資、招才引智、壯大集體經濟五大重點，制定創新舉措，謀劃發展思路，在改革中走出新路子，在創新中再創新優勢，奮力譜寫南大里新時代高質量發展新篇章。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十三
2月18日，全省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會在太原召開。省委書記、省人大常委會主任駱惠寧出席并講話。各級各單位積極響應，參與了本次大討論。
作為一名小學青年教師，在聽了《改革創新奮發有為》大討論的決策部署后，我深受鼓舞、倍感激動。我為自己身處這樣一個改革創新的時代而驕傲，因學校給我們青年教師奮發有為提供機會而感到幸運。根據前期的學習，我結合自身工作情況對標對表有如下感悟。
今年作為全面建設小康社會的關鍵之年，是進則全面振興、退則必然落后的關鍵時刻，這就意味著我們基礎教育工作比以往任何時候都更需要擁有先進的理念和體制、過硬的本領和作風。
所以深入學習貫徹黨的十九大精神、高舉時代改革開放的旗幟，著力解決自身創新精神不足，自身理念陳舊的問題，嚴格要求自己，扎實教學功底，提升自身素質，堅持以一流標準創造一流業績。
也希望自己在教育教學工作中，始終保持踏實嚴謹的態度，堅持為人師表的師德師風，嚴格要求自己，提升自我標準，學習新理念、新方法。積極探索教育教學工作與創新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標準嚴要求樹立起來，深入到求真務實的工作實踐中去！
最后希望自己在工作中堅持不斷查找自身存在的問題和不足，積極做到發現問題要準，解決問題要實，廣泛聽取同事們的意見和建議，積極糾正自己在工作中出現的問題。以擔當為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改，主動求新，深入謀轉，真正做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的一次創新革命。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十四
2月18日，山西省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會召開，駱惠寧出席并講話。他強調，省委以大討論牽引全年工作的開局，彰顯了山西在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西在新的一年攻堅克難、奮發進取的堅定決心。通過大討論，大學習，山西省要完成的任務主要包括：六個破除，六個著力，六個堅持：即破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持改革**發展難題；破除因循守舊，著力解決創新精神不足問題，堅持以創新激發動力活力；破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革發展；破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發展新通途；破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績；破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。
山西省動員部署大會后，各單位支部也隨即開始了動員部署，并開始積極宣傳，營造濃厚的宣傳氛圍，目的就是要動員全省人民參與進大討論來，讓每個人都來一次思想上的革新，在三晉大地匯聚起追夢奮斗、振興崛起的強大正能量。作為一名基層社區黨員，我認為，雖然我們的力量很小，但是無數個很小的力量匯聚起來，完全可以形成一股強有力的力量，來助力我們中國夢的實現。雖然，在我們省的六個目標任務中，我們能做的很少，但是至少我們可以改變我們隨遇而安的心態和慵懶散漫的工作作風，通過實際行動將學習化為實干的動力。
在我們的日常工作中，隨遇而安的工作態度隨處可見。很多的同志覺得自己已經沒有什么奮斗的目標，每天完成基本的工作任務，能夠交差了事，再也不想進步，整日以得過且過的心態度日。而且，工作者慵懶散漫的工作作風也隨處可見，不學習，不思考，不研究造成對政策的不了解，進而導致業務水平不高，履職能力不強，缺乏對群眾工作的有效方法，不能更好地服務群眾。在工作中，上班遲到早退的現象也時有發生，大家缺乏事業心和責任感，墨守成規，不思進取，工作以完成為標準，而不是以達到完美和創新為標準。這樣的慵懶散漫，直接損害了基層干部的為民服務形象，進而損害了黨的執政形象。
俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，小問題不解決，就會匯聚成大問題。所以這次的“改革創新、奮發有為”大討論一定要深入宣傳，深入人心，扎實推進，避免搞形式主義，扎扎實實來一次全民大討論，大學習。讓所有人都來一次思想上的革新，守住底線，勇攀高峰，勇創佳績，讓三晉大地匯聚起追夢奮斗的強大力量，助力山西實現經濟轉型發展，造福山西人民。作為一名黨員，我承諾，我將積極發揮黨員的先鋒模范作用，帶領大家爭創一流服務標準，做好基層群眾的貼心人。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十五
心得體會。
——wemustbegoodatbothreviewingourusefulexperienceandlearninglessonsfromourmistakes。
“改革創新、奮發有為”專題學習考察心得體會通過為期5天的培訓學習，我本人的理論基礎、業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。主要有以下幾方面體會和收獲：
一、堅持理論學習，不斷提升素質能力通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性認識，我認為作為一名黨員干部，就應進一步加強學習的堅定性和自覺性，通過學習掌握處理問題和服務群眾的能力。一是要提升政策把握能力。要堅持主動學習政策，力爭成為各類扶貧政策的“全能者”，能回答群眾各方面的問題，減少中間過程和繁瑣的程序，讓群眾充分享受到扶貧政策帶來的“紅利”，要堅持學以致用，要把學到的政策成果同扶貧一線的具體實際結合起來，因地制宜，想群眾之所想，辦群眾之所需，找準脫貧的路子。二是要提高群眾工作能力。扶貧干部需要直接與群眾打交道，做好群眾工作是必須具備的一項基本功。新形勢下，群眾工作出現了許多新的情況，工作方式與以往大不相同。要經常深入基層、深入群眾，及時準確掌握社情民意，不斷提高宣傳群眾、組織群眾、引導群眾的水平，更好地適應新時代工作的需要。三是要提高協調關系能力。扶貧工作，千頭萬緒，直接關系群眾切身利益，必然會遇到各種矛盾沖突。要敢于直面矛盾，深入研究矛盾，高度負責地化解矛盾，不能等到矛盾激化再去做工作。同時，化解矛盾往往不僅是一個人或一個部門的事，這就要求扶貧干部必須切實提高協調能力，學會科學統籌、說明：本文件是為了更好的在工作、學習或活動中吸取經驗教訓，從而進行的一次全方位的自檢自查分析報告，彌補其中不足之處，并發揮其長處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹后人乘涼）。
協同各方，最大限度化解矛盾糾紛，為脫貧工作凝心聚力。
來看，社會各界力量積極參與脫貧攻堅，取得了較好成效。但大部分參與形式還僅僅停留在捐款捐物上。因此建議，在做好走訪慰問等精準扶貧常規工作的同時，不斷完善社會扶貧工作機制，廣泛動員社會各界力量參與精準扶貧，可以創建“機關干部+企業+社會力量”的精準扶貧新模式，推動社會力量發揮幫扶作用，鼓勵更多有能力的社會人士參與到幫扶活動中，并鼓勵社會團體、慈善機構和社會愛心人士參與扶貧的后續幫扶，依托“一網三超”，統籌調配社會各界幫扶資源，實現社會力量與精準扶貧更加有效的對接。
三、
堅定信念信心，實現脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團的審議時強調：“現在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵”。當前，我縣已進入全面鞏固提升脫貧成效的關鍵期，要進一步增強做好脫貧攻堅工作的堅定性和自覺性，切實履職盡責、勇于擔當，堅持資金投入力度不減，“雙簽”責任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導力度不減的原則，在提升服務群眾水平上下功夫，繼續抓好基礎設施建設、教育、醫療、文化等民生工程;在精準幫扶上下功夫，找準方向、瞄準目標、提升能力、解決問題，把勤學、善思、務實的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫，加強對各級幫扶干部和包片、包村干部以及村級干部培訓學習，切實增強業務本領和解決問題的能力，促進其用所學知識，找準找實工作方法和路徑，助推脫貧攻堅政策不偏不倚、不折不扣，進一步抓重點、補短板、探路子、創優勢，讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”，還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”，實現穩定脫貧，可持續發展，實現從脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十六
惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。十一屆三中全會開啟了我黨改革開放的歷史征程，撥亂反正，讓中國趕上時代，以改革開放推動中國特色社會主義事業不斷開創新局面。這是我們黨在國家面臨著內憂外困的歷史關頭作出的重大抉擇，也是必然選擇。
40年風雷激蕩，如今我國已經成為世界第二大經濟體。人民群眾收入水平持續提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。
改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領導。“人民有所呼，改革就要有所應”，中國共產黨從不畏懼改革，在革命斗爭和長期執政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對挫折毅然奮起、歷經磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅持真理、修正錯誤中，堅守著先鋒隊的性質、堅守著科學的發展觀、堅守著為人民服務的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進性、純潔性的不竭源泉。黨的領導是改革開放的原動力，正像習近平總書記總結的那樣：“我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。”
我們作為學校轉型發展的中堅力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個破除”，努力成為改革創新、奮發有為的“靠譜干部”，成為醫學教育改革創新的領頭雁。
要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當其沖的破解的方法是要對標對表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會有，學校各項事業才能改革和發展。我們學校六次黨代會提出的建設特色鮮明高水平研究教學型醫科大學的戰略目標和“兩個一百名”的建設思路，從思想深處破除一切不合時宜的僵化保守、不思進取的觀念，增強改革意識，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創新驅動發展。
習近平總書記指出：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月。”正如張俊龍書記在“建設高水平研究教學型醫科大學動員大會”所要求的，我們不僅要真抓實干，務求實效，做到撲下身子實干，雷厲風行快干，專業高效會干；更要高標定位，高效產出，把對標一流作為工作基本要求，把爭創一流作為自覺追求。
我們要充分認清“不進是退、慢進也是退”的現實，發揮“事在人為”的韌勁！要將一流意識、一流標準、一流目標，真正內化于心、外化于行，融入日常、貫穿始終，融入到黨建工作中去；我們不能做漂浮型干部，要爭做“靠譜”能委以重任的干部；要發揚“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！
------口腔1602孫玉輝。
secondone。
今天，口腔醫學系學生黨支部帶著我們觀看學習了“改革創新，奮發有為”首場報告會中科院楊建華報告視頻。
報告會上，中國科學院深圳先進技術研究院黨委書記楊建華通過深圳先進技術研究院的建設歷程，講述了深圳創新基因成就先進院高速發展、深港合作及“三個面向”助推先進院學術格局形成、領導班子建設和隊伍建設是先進院模式成功實踐的重要保障等寶貴經驗，讓我受益匪淺，讓我進一步深刻領會了改革開放四十年來國家披荊斬棘、砥礪奮進所取得的巨大成就和寶貴經驗，但是現在我們正如習近平總書記所指出的那樣，改革發展已到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。行百里者半九十。而今，我們進入新時代，走出改革發展的深水區需要繼續弘揚敢為人先的創新精神和紅旗渠的奮斗精神。
大討論是一場思想覺醒、革故鼎新的學習實踐，是一場求真務實、拓展新局的學習實踐，是一場守住底線、勇攀高峰的學習實踐。觀看了報告視頻，我更加堅定了勇立潮頭、銳意開拓、爭先進位的信心和力量。作為一名醫學生，我有如下心得體會：
一是要圍繞黨支部作出的一系列重大決策部署，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，認真學習，進一步打開思想解放大門，從大討論中學思路、找措施、改作風，激發出改革創新的新動能，激發出奮發有為的精氣神，以大討論新成效推動自身的全面發展，努力成為一名優秀的醫學生。
三是突出問題導向，按照大討論總體要求，深入查明自身學習工作中存在的突出問題，認真反思，整理出改進措施，在大討論的浪潮里使自己變得更加優秀。
四是要鞏固提升、創新奮斗，自己在學習中要緊密聯系實踐，注重平時的實驗課和醫院見習，努力成為一名優秀的實用型醫學人才，為以后服務更多的患者打下堅實的基礎。
通過這次的報告視頻，我感受到了老師對我們的關心和鼓舞，同時也感到了身上壓力和責任，作為一名大學生，我們一定會全面落實學校的要求，活學活用，真聽真信，勤于學習，勇于優秀，敢于綻放。
------口腔1601賈卓軒。
lastone。
魯迅先生說過：“不革新,是生存也為難的。”在這個激流勇進的時代，我們必須要牢牢把握改革創新的先機來改進不足，而這這不僅僅是國家和社會的責任，更是我們新時代大學生所應當具備的素質。盡管我們的能力十分有限，但我們仍然十分愿意貢獻自己的力量到這巨大的工程中。
第一，國家建設需要的有用人才。作為一名醫學生，如果我們把深入實踐作為成長成才的必由之路。古人講,既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。這在一定程度上表明了人才成長的規律。古往今來凡成大事者，無不經過社會實踐的歷練和艱苦環境的考驗。所以如果有合適的機會，我們應該自覺到基層一線去發揮我們的才能，到艱苦的環境里去經受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去進行實踐，切實走好邁向社會的第一步。
第二,我們要把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。只有勇于擔當、甘于奉獻,才能真正體驗到人生的快樂和幸福，成為品德高尚、精神充實的人。我們還要自覺踐行社會主義榮辱觀,帶頭倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,多做關系集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇為的好事，盡到對國家、對社會、對人民應盡的責任和義務，以自己的行動影響和帶動我們周圍的人，為發展社會主義和諧人際關系、形成良好社會風尚貢獻一份自己力量。”這是胡總書記對我們的四點希望。
第三，作為一名當代大學生，努力將書本知識和實際行動密切聯系起來，塑造“知行統。
一、腳踏實地”的良好形象也是十分重要的。“知行統一”式和道德人格緊密結合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。
總而言之，當代大學生要掌握我們扎實的專業基礎知識和最前沿的科學文化知識，以造福國家人民。沒有堅實的科學知識，就不能發展經濟，就像古代思想家司馬光也說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”因此作為一名長治醫學院的醫學生，我們要立足現在，展望未來，期待國家、社會以及我們長治醫學院的美好未來！
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十七
同志們：
今天我們召開開展“改革創新、奮發有為”大討論動員大會，主要任務是深入學習貫徹在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神，落實省委《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論的實施方案》，全面部署學院大討論活動，以思想覺醒和開拓進取實現新時代改革開放再出發。下面，我就我院開展好大討論講三點意見：
一、統一思想，凝聚力量，深刻理解開展大討論的重大意義。
省委開展這場大討論就是要在全省上下推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實、為在“兩轉”基礎上全面拓展新局面提供思想和工作保障。為組織好此次活動，省委書記駱惠寧早在半年前省委六次全會上就提出并多次召開會議研究部署。今年新春伊始，省委以大討論牽引全年工作的開局，彰顯了山西在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西在新的一年攻堅克難、奮發進取的堅定決心，因此正像駱書記所說的“改革創新、奮發有為”大討論承載著全省人民對美好生活的向往，體現著全省人民的長遠和根本利益。2月18日，全省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會以視頻形式開到鄉鎮一級，就是要使廣大黨員干部要全面直接領會省委精神，提高政治站位，積極投身并組織全省人民踴躍參加大討論，在三晉大地匯聚起追夢奮斗、振興崛起的強大正能量。
(一)深入開展“大討論”，是新時代的要求，更是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的要求。我們要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是關于全面深化改革、擴大對外開放的重要思想，深刻掌握精髓要義，自覺運用這一思想武器，解放思想，指導實踐，將改革開放進行到底，此次開展“改革創新、奮發有為”大討論，就是省委按要求，緊緊抓住機遇，勇于改革創新，勇敢面對挑戰的具體實踐。面對國際國內大勢，面對經濟發展下行壓力，面對我們的使命任務，是迎難而上還是消極無為，是開拓進取還是固步自封，是大步向前還是止步現狀。改革關乎國運，創新決勝未來，我們必須來一場思想的革命、學習的革命、工作的革命，來一次理念的大提升、本領的大提升、作風的大提升。開展大討論就是要引導全省黨員干部群眾高舉新時代改革開放旗幟，進一步統一思想，改革創新，奮發有為，打造我省發展新優勢新動能新形象。
(二)深入開展“大討論”，是山西當前發展的需要。20xx年我省經濟穩步向好，結構持續優化，動能加快轉換，民生明顯改善，一些重要指標在全國排位前移，我省實現了“兩轉”，并走上了全面拓展新局面的新征途。新征途就意味著瞄準更好的目標，攀登更高的山峰，展現更大的作為。此時正是進則全面振興，退則必然落后的關鍵時刻，我們比以往任何時候都更需要擁有先進的理念和體制、過硬的本領和作風，與此同時，我們也要清醒地認識到，我省全面從嚴治黨“修復生態、培植土壤”的任務仍很艱巨，對經濟長期粗放增長和一度政治生態惡化給全社會創新精神造成的擠出效應，決不能低估，因此，今年能否保持經濟持續健康發展，對我們的擔當、智慧、能力和作風的一次大考驗，我們必須始終保持“唯改革者進，唯創新者強，唯改革創新者勝”的狀態，以“殺出一條血路”的精神，爭當改革創新先鋒，才能實現“三大目標”，實現山西未來在全國競相發展版圖中應有的地位和貢獻。
(三)深入開展“大討論”，是統一戰線工作的需要。新時代統戰工作在黨和國家全局的地位和作用更加突出，今年是統戰部門實施機構改革后的第一年，是宗教督查之年的第二年，統一戰線“四個前所未有”的復雜形勢，使改革后的統戰部門迎來了新的形勢、新的要求，帶來了新的挑戰。新時代統一戰線要發揮更大作用、作出更大貢獻，就要抓住機遇，銳意改革、勇于創新、乘勢而上，下大力氣破解統一戰線領域面臨的突出問題，推動統戰工作邁上新臺階。開展大討論就是要統一思想，正視現狀、準確定位、并用改革創新的思路來認真對待改革的新情況，使全省統戰干部，當然更包含屬于省委統戰部門中重要一員的大家，要以積極向上的沖勁、敢闖敢干的拼勁、不懈奮斗的韌勁，進一步提振精神狀態，提升統戰工作效能，團結一切可以團結的力量，增強勇于擔當的思想自覺和行動自覺。
(四)深入開展“大討論”，是我院勇擔新使命、認準新定位的必然要求。改革推動發展，創新引領進步，新時代不僅僅是一個時間概念，更是一個充滿改革內涵的標志，在新時代，中等收入群體為主體的新社會結構日益形成，以美好生活為導向的新利益訴求日益凸顯，構建人類命運共同體的大統戰格局日益底定。在新時代，統一戰線顯現出新的理論實踐特征，面臨新的更為艱巨的任務，我院作為發揮三大基地作用的重要統戰部門，迫切需要開拓新思路，探索新機制，適應新形勢，干出新業績。要通過大討論，進一步明確時代方位，引領前進方向，堅定共同信念，增進廣泛共識，進一步增強踐行“兩個維護”、堅定不移跟黨走的政治自覺。
(五)深入開展“大討論”，是我院開創新局面、實現新發展的重大舉措。省委駱書記指出，山西發展的差距，實質上是改革的差距，根子在思想觀念，必須破除制約改革的無形壁壘。作為統一戰線工作重要部門，社院既要做實“聯合黨校”，不斷提升對民主黨派和無黨派人士進行政治培訓的傳統優勢，又要建強統一戰線人才教培主陣地，進一步解放思想，真抓實干，將培訓對象廣泛擴展至統一戰線各方代表人士。面對新形勢，新情況，我們要創新工作思路，對標國內同行一流，認真查找問題，破解重點難點問題，進一步推動統戰工作理論創新、機制創新、實踐創新，進一步推動我院新發展。
(六)深入開展“大討論”，是我院強化自身建設、提升工作能力的實際行動。兩次巡視整改給我們提出了警示，規范了行為，進一步推動我院正規化建設，但同時創新機制也受到了不同程度的影響，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”和“不干沒事，干則有問題”的錯誤思想更加阻礙了大家創新干事的勇氣和信心，通過大討論，使大家從思想上認識到在新時代要敢作敢為，樹立新形象。新時代我院要在統戰教培和科研創新中發揮更大作用、作出更大貢獻，就要求我們進一步合理配置干部，加強管理;重視黨性教育和能力培訓工作，充分發揮優秀典型的“傳幫帶”和“榜樣”作用;加強專兼職師資隊伍建設，不斷提升師資隊伍整體素質和能力水平;支持、鼓勵教師參加學術會議，深入一線調查研究，通過實踐鍛煉開闊視野、提升能力。通過大討論，全體干部教職工要政治堅定見忠誠，改革創新見擔當，爭先創優見成果，嚴守紀律見形象，進一步提振精神狀態，在新一輪的改革開放中展現新作為，展示新形象。
二、緊扣主題，把握重點，確保大討論取得實效。
深入領會省委關于開展大討論的總體要求，要把握這幾個關鍵點：一個主題，即“改革創新、奮發有為”，全面貫徹了關于改革開放再出發和新時代新擔當新作為的指示精神，切合山西使命任務的需要，對全省黨員干部隊伍建設具有很強的針對性，一個根本指針，是把深入貫徹落實慶祝改革開放40周年大會重要講話精神和視察山西重要講話精神放在首位，樹牢“四個意識”;三個實現路徑，即堅持目標導向、問題導向、實踐導向，環環相扣，層層遞進。認真查找問題，以問題導向切入，向目標導向要一流奮斗目標，以實踐導向整改問題，提高工作成效，真正解決問題，促進發展，確保大討論不走過場，不做表面文章。我院開展大討論，必須嚴格按照省委部署，按照院黨委制定的方案，緊扣活動主題，把握重點環節，確保大討論取得實實在在的成效。
(一)堅持問題導向，增強問題意識。堅持問題導向,是馬克思主義的鮮明特點,是多次強調的一條重要方法論。高標準高質量推進大討論,必須增強問題意識,堅持問題導向,在不斷解決問題中把各項工作推向前進。扎實開展大討論,必須牢固樹立問題導向,帶著問題學習、針對問題調研、聚焦問題整改。這次大討論重點聚焦六個方面展開，推動“六個破除”，“六個著力”“六個堅持”，主要解決改革意識不強、創新精神不足、擴大開放不夠、市場理念不濃、工作標桿不高、作風不實的問題。我們要準確領會省委精神，貫徹省委部署，認真查找自身問題，進而查找我們全院在“六個方面”存在的問題，并制定整改措施，對照措施認真整改，促進工作。
(二)堅持目標導向，增強品牌意識。今年，我院要以。
大討論為契機，堅持目標導向，提升工作標準，瞄準目標抓落實，持之以恒打造品牌，確保全年各項任務順利完成。對標一流，目的在于找準自身真正的短板所在，從而對癥下藥，針對性提升工作方向。20xx年3月15日，中央社院第41期黨派主委進修班赴山西開展實踐教學，社院將正式納入央院全國教學體系之中;我院根據央院核心課程，開展核心課程攻關活動，力爭形成全省統一戰線教學權威核心團隊;20xx年我院實施“一三七”戰略，努力爭創“雙一流”業績，打造山西社院品牌。要通過大討論，堅持高標準、嚴要求，咬定新目標，打造新亮點。
(三)堅持實踐導向，增強創新意識。大道至簡，實干為要。新中國成立70周年，改革開放41年，經歷了從“開除球籍”邊緣到“前所未有地靠近世界舞臺中心”，去年我們社院順利搬入新校區，有了良好的開端。因此無論是中國特色社會主義事業，還是山西全省事業，包括社院建設都要有逢山開路、遇水架橋的決心和砥礪前行、爬坡過坎的意志。要堅持創新思維，既要敢于創新，更要勇于創新，主動突破習慣性思維、傳統性思維的慣性束縛，另辟蹊徑，才能實現奮發有為。
(四)堅持“舉一反三”，增強成果意識。此次大討論每個處室和每位同志都要認真思考，提出問題清單，我們將實行臺賬式管理，銷賬式處理，各處室要堅持“三個一”觀點，即聚焦一個問題，對照一流標桿，創新一項舉措，以實際的工作成效推動重點難點問題的解決。要充分運用大討論成果，形成科學合理、務實管用的新機制、新方法，同時要舉一反三，及時對我們遇到并解決了的問題進行總結提煉，找到解決同類問題的方法措施，并將其提升到理論創新和實踐創新層面，反映到機制建設、制度成果上來。
(五)實現六個新突破，增強形象意識。要按照我院制定的方案，在“六個破除”“六個著力”“六個堅持”上取得實效，進而實現我院在黨的建設、教學、科研、晉商學院、中華文化、人事和后勤工作上有新突破，實現在全方位辦學，加強核心課程攻關上有新突破，實現在培訓調訓協商機制上有新突破，實現在提升工作標準和質量上有新突破，實現打造擔當作為、勇立先進干部隊伍上有新突破，實現激發社院創新動力、活力上有新突破，進一步把全院干部的積極性調動起來，把社院的活力帶動起來，把社院向心力增強起來，最終實現整體帶動我院全年工作，打造新時代社院的新形象。
三、高度重視，統籌兼顧，為大討論提供堅強組織保障。
此次大討論時間緊、任務重、要求高，大家要以高度的政治責任感和緊迫感，把開展好此次活動作為一項重大政治人物、政治責任，高標準、嚴要求、大力度地推進。
(一)高度重視，加強組織領導。院領導要高度重視，親自部署，親自安排，以上率下，各處室要高度重視，按照部署要求，認真組織開展學習討論。各處室負責人要切實履行職責，周密組織，牢牢掌握大討論活動的方向、形式、標準和節奏;注重質量，強力推進;要組織認真學習，開展高質量的學習討論;要堅持把開展大討論活動與工作實際結合起來，找準切入點和落腳點，扎扎實實推進，扎扎實實提高。
(二)精心指導，抓好關鍵環節。各處室要根據省委和我院大討論開展方案統一部署，在今天動員會結束后立即行動起來，做好規定動作，抓住關鍵環節，要認真學習、討論，突出問題導向、目標導向和實踐導向，對照“六個破除”，找準問題差距，明確目標方向，提出創新舉措;要聚焦突出問題，找準差距，在補齊短板上下功夫;要抓住有利契機，推動創新，在重點難點上求突破;要瞄準先進水平，借鑒經驗，在對標一流上見實效。
(三)大力宣傳，營造活動氛圍。要加大對大討論的宣傳力度，通過網絡平臺、問卷調查、領導信箱等方式，聽取群眾“金點子”。在學院網站開設專欄專題，全方位報道大討論進展情況，宣傳解讀中央和省委關于改革開放再出發的重要精神和部署要求;通過展板、電子顯示屏、專題報告會、講座、宣傳標語、新媒體等形式營造氛圍。各處室、各支部要及時向領導小組辦公室報送活動開展情況、有特點的“自選動作”、典型經驗做法等情況，真正使大討論像駱書記要求的那樣走進田間地頭，走進廠礦學校，真正走進群眾心坎。
(四)凝聚力量，做到“兩不誤兩促進”。我院開展大討論是為全面推動社院發展奠定牢固的思想和機制基礎，為促進學院工作實施的一項重大舉措，因此，我們要緊密結合當前工作，努力做到知行合一，既要用大討論成果指導日常工作，解決難題，實現大提升，也要用實際工作促進大討論正確研究、反饋，進而實現雙提升，兩不誤。
(五)加強監督，確保活動進展順利。此次大討論是一場思想覺醒、革故鼎新的學習實踐，是一場求真務實、拓展新局的學習實踐、是一場堅守底線、勇攀高峰的學習實踐。開展大討論是我省今年開局的首舉，是全年省委工作的重點，也是黨建工作的重中之重，屬于各單位考核的范圍。因此，我們都要當好活動中的一員，對照省委部署，按照黨委和支部的要求嚴格執行，認真對照檢查，制定有效措施，不打折扣納入全年考核目標責任中。
同志們，改革創新不止步，奮發有為無止境。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真開展“改革創新，奮發有為”大討論，以新擔當新姿態新作為開創社院各項工作新局面，為我省在“兩轉”基礎上全面開拓新局面做出我院應有的貢獻，以優異成績慶祝新中國成立70周年!
謝謝大家!
學習改革創新奮發有為大討論心得體會范文（18篇）篇十八
2020年是建國70周年，是全面建成小康社會的關鍵之年，也是山西省在“兩轉”基礎上拓展新局面的攻堅之年。開展“改革創新，奮發有為”大討論，彰顯了山西在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西攻堅克難、奮發進取的決心。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，學習、實踐、創新、擔當四個要素是有機統一、不可分割的整體。其中，學習是基礎，實踐是途徑，創新是要求，擔當是覺悟。我們必須以風雨無阻的心態和風雨兼程的狀態迎接有風有雨的常態，在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規律、凝聚新動力，始終做到奮發有為、銳意進取。
明確任務，才能有的放矢;把握要求，才能科學有序。準確把握好大討論的總體要求和主要任務，結合實際找差距、補短板、明目標、定措施、抓落實、確保大討論能夠高標準推進，高質量進行，不走過場，取得預期效果。
在這個屬于奮斗著的時代，人人都有追夢的權力，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做時代的追夢人，勇擔責任，改革創新，奮發有為。