優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后，能夠有條不紊地展開論述，逐步引導讀者進入文章的世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和借鑒。
學生放風箏周記（模板23篇）篇一
星期三下午，陽光明媚，天空中飄著幾朵潔白無暇的云，我們和老師興高采烈地去紀念碑廣場放風箏。一路上，春風微微地吹著，像春姑娘溫暖的手扶摸著我們的臉，每個人都心花怒放，笑容掛在一張張可愛的臉上。
來到紀念碑廣場，同學們抖開了手中的風箏線。轉眼間，各種各樣、各種色彩的風箏都紛紛地飄上了天空，爭先恐后地向一望無際地尉藍色地天空飛去。只見天空中五顏六色，讓人覺得眼花繚亂。
我選的風箏的圖案是奧運會的福娃歡歡，它象征著激情，將激情撒播世界，傳遞更高、更強、更快的奧林匹克精神。歡歡所到的每一個角落都洋溢著北京對世界的熱情，歡歡十分的有力，好象和我在拔河，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，真是變化多端，有趣極了！突然，一個同學的線和我的線糾纏起來了，我左右搖擺一下，讓線往上一放，就輕松地把線分開了。望著歡歡在空中快樂地飛翔，我想了20的奧運會，我相信2008年的北京奧運會一定會取得圓滿成功！讓中國走出亞洲，沖向世界！
望著天空中自由飛翔地一只只風箏，我陶醉了。
學生放風箏周記（模板23篇）篇二
春天來了，陽光明媚，春風輕輕地吹著，真是一個適合放風箏得好日子。丁丁甜甜和冬冬相約一起去郊外放風箏。
他們來到郊外，決定來一場放風箏比賽，看看誰得風箏放得最高。
丁丁放得是蜻蜓風箏，他得風箏飛上天后，真像一只活靈活現(xiàn)得蜻蜓在飛舞。甜甜得風箏是一只蝴蝶，你看這只蝴蝶多像在花叢中跳舞呀！冬冬得金魚風箏擺著漂亮得尾巴像是在天空中游泳。
三個好朋友非常開心，他們得風箏越飛越高，都得了第一名。
學生放風箏周記（模板23篇）篇三
春天來了，溫暖的春風輕輕的吹著大地。柔軟的柳枝在微風中徐徐的擺動著。這可是放風箏的好日子呀！今天，陽光明媚，也吹著風。爸爸說這是放風箏的好天氣，于是我們全家高高興興地去遼濱公園放風箏。快到達目的地時，我遠遠望去，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……真是好看極了。
到公園后我和爸爸媽媽先到賣風箏的老爺爺?shù)臄偽磺百I了一個我最歡喜的“米奇”的風箏。我們拿著風箏來到了公園的空地上開始放風箏。我拿著風箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風箏飛向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，風箏像是故意考驗我們一樣，總是從半空中摔落下來，好慘啊！看著別人的風箏在空中翩翩起舞，而我們的風箏好久都沒放起來，真著急呀！我和爸爸互換了一下位置，我仍然也沒將風箏放起來。忽然，一陣大風吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊！我們的“米奇”終于又飛上天了！慢慢地，我們終于掌握了怎樣放風箏。只要一吹風，就趕緊放線。摸索著放了幾次，終于讓風箏飛得更高了一點。看著放飛的風箏，我明白了一個道理，不論做什么事情，堅持并掌握一定的方法，任何事情都會做好，做成功。
學生放風箏周記（模板23篇）篇四
星期四，老是說明天再學校春游，我們可以帶吃的和美麗的風箏，雖然我們沒出校門，但也很開心！
正在這時，我忽然看見不遠處老師正為王小雅做著指導和示范，接著，王小雅的風箏就飄忽忽地飛上了天空。我也匆忙跑去找老師幫忙……好不容易，我們的風箏也升了起來。正當我們歡呼雀躍的時候，風箏卻被電線掛住了。“把風箏的線咬斷！”不遠處傳來了老師的聲音。我們就把風箏線咬斷了，風箏自然地掉了下來，“這真是個極好的辦法”我心里贊道。我們拍著手，又快樂地放風箏去了。
原以為放風箏是非常簡單的事，不想這其中也有很多的玄機。掌握了方法，然后踏踏實實地去做，自然就會水到渠成。學習又何嘗不是如此呢！
學生放風箏周記（模板23篇）篇五
周末，我和媽媽到帽峰山放風箏。我的風箏是三角形的，還拖著漂亮的長尾巴，畫著鮮艷的金魚圖案。
我們找了一個開闊的地方，沒有電線，沒有大樹，只有一條靠河邊的小路和幾叢蘆葦。我一手把風箏舉過頭頂，一手拿線圈，風箏的頭微微地往上揚。我迎著風跑起來，手慢慢地松開風箏線。風箏搖搖晃晃、飄飄蕩蕩地升到空中。我扽一下線，放松一點線，風箏越飛越高，在藍藍的天空飄舞，像一條金魚在水里快活地游來游去。我覺得自己也被風箏帶到天空上，自由自在地飛翔。
我正放得高興，風突然減弱了，風箏像喝醉酒似的，歪歪倒倒地栽下來，一頭撞到房頂上。媽媽撿回風箏，我好不容易再把風箏放到天上。它剛飄了一會，又一頭栽到蘆葦叢中，差點掉進河里，變成真的魚順水游走呢。我又把風箏放上去，它又掛到橋欄桿上，像要跳河似的，我嚇得趕緊把它救起來。
風箏一飛起來，我就特別開心；風箏一落下來，我的心情就跟著掉下來。風箏起起落落，我的心情就上上下下。下次要找個風大的地方，放個痛快！
學生放風箏周記（模板23篇）篇六
星期天，天氣格外晴朗，我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。
我一來到果園，果園里的水果清香撲鼻而來。我仿佛置身大自然當中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實累累，真是一片豐收的景象啊！我學著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個仰八叉。
我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的本領這么差啊？我羞答答的低下了頭。這時媽媽公司的總經(jīng)理跟一個印度博士在旁邊鼓勵我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。
當夜色降。
學生放風箏周記（模板23篇）篇七
微風輕輕地吹，暖暖的陽光照耀著大地，小草在陽光的沐浴下吐出點點嫩芽。
星期天的上午，小紅、小剛和小軍三個好朋友相約在公園里放風箏。他們來到公園的草坪上，看到天空中飛舞著好多風箏：有“蜈蚣”、有“金魚”、有“老鷹”，還有很多五顏六色的風箏，飛得可高了！遠處，有一個小弟弟在爸爸媽媽的陪伴下高興地在放風箏。
小軍迫不及待地拿出他們帶來的鸚鵡風箏，把線和軸遞給小剛，對他說：“快，你來放線，我來托風箏。”小紅拿著她漂亮的“蝴蝶”風箏，笑瞇瞇地緊追著小剛。只見小軍把風箏高高的舉過頭頂，興奮地叫喊著“小剛，你快點跑起來，要一邊跑，一邊放線。”小剛迎風奔跑起來，他左手拿線，右手拿軸。邊跑邊回頭看風箏有沒有飛起來。在他們的歡呼叫喊聲中，風箏飛起來了，飛得越來越高。天上的風箏真美啊，組成了一幅美麗的圖畫。
他們一起跑著，一起笑著，一起歡呼著，這是多么美好的一天啊！
學生放風箏周記（模板23篇）篇八
我小得時候，每到刮春風之際，是極愛放風箏得。試想：在空曠得田野里，一只只風箏徐徐升起來俯瞰著大地，地面上是一些興奮地騰躍著得孩子們，并且春風蕩漾，小樹在搖……這是怎樣一種情景啊。
那時候說不清是調皮還是貪玩，有一陣子，差不多每天下午放學后我們都要去放風箏。居然記得還有一個女孩子也跟我們去放風箏，那高興勁就別提了。然而，一開始我們還不會做風箏（那時候得孩子要放風箏，都是自己做，不像現(xiàn)在得小孩，花錢就能買到很漂亮得），可是興趣又濃，只好找張稍硬一點得方紙，把兩邊折進一些去，再在一頭用膠水粘上一塊薄薄得木片，木片處用繩子系住，然后再粘兩個尾巴，便跑出去放。往往是風箏還沒有飛起來，紙就掙段繩子緩緩地飄落了，我們就只有咂吧著嘴嘆氣得份兒了。那會兒，真希望能擁有一只像樣得風箏。
后來，有人送給我們一只挺漂亮得風箏，可把我們樂壞了。看著風箏自由而快活地凌空飛舞，卻又那么馴良地聽從我們得指揮，覺得非常神氣。――這才是真正得風箏啊！因此，放風箏，竟成了我們得樂事，當時也覺得除了放風箏，再也找不到更有趣得事情去做了。
可是老天卻和我們開了個玩笑。又一天得下午，我們又去放風箏，把風箏放得高高得，把持住繩端躺倒草堆上。我們得風箏在空中飛旋著，仿佛雄鷹一般，逗得我們快樂地喊叫起來。不料天空中突然刮來一陣旋風，我們趕緊收線，但為時已晚，由于風大，自己又是心急手猛，線繩斷了，風箏也被刮走了，漸漸得連影子也看不到了……當時我們心情得沮喪就可想而知了。就這樣，我們眼巴巴地丟了一只對我們來說是極好得風箏。
正像漸漸升高得風箏，我們也長大了。我才曉得：放風箏不僅使人快活，而且有益于身體健康。但是，現(xiàn)在卻很少有機會去放風箏了，徒羨還能有時間去放風箏得人罷了。不過我還記得童年放風箏得經(jīng)歷，有時候真想出去痛痛快快地放一回風箏呢。
學生放風箏周記（模板23篇）篇九
現(xiàn)在回憶起這件事來，爸爸和媽媽都是出于對我的愛。媽媽無微不至地關心我、疼愛著我，生怕我哪里出了什么傷害，但是不能讓我擁有堅強的毅力，而爸爸表面上對我冷漠無情，可心里還是愛我的，他讓我知道了什么叫做堅強什么叫做勇往直前，我從電視上看見：“有一個人是大老板，有一天他變成一個普普通通的人了，接受不了現(xiàn)實的挫折，甚至想到了自殺------而令一個人，從一個裝修公司的頭變成了一個連衣食住行都不能維持的人了，但她很樂觀，勇往直前，最后打拼出了一片新天地------”
這正如我放的風箏一樣，無論風有多肆虐，它總能在我們手中游刃有余。我們手中的線就是它的支柱，無論風有多大，它都堅信：“它不會因此而粉身碎骨。”這正如我們人一樣，只要心中有堅強的信念，有一顆迎難而上的決心，我們才是大贏家！
學生放風箏周記（模板23篇）篇十
一只紙做的風箏怎么可能“堅強”呢?開始我也不相信，但就是在經(jīng)歷了一只風箏的“生死經(jīng)歷”后，我覺得風箏也可以很“堅強”。
五一假期的最后一天下午，媽媽帶我到世紀廣場放風箏。我們帶了兩個風箏，一個是小的，由十二個孫悟空臉譜組成的，每兩個臉譜中間連著一條約兩分米的風箏線，遠處看就像是一串風箏一樣。還有一個是大的，跟普通風箏一樣是三角形的，紙上的.圖案是一只展翅高飛的老鷹。我們是這樣安排的：小的給我放，大的給媽媽放。
我?guī)е谴肋h飛不高的風箏跑了幾百米后，又想去看看媽媽放的怎樣了，這一看不要緊，卻把我的風箏和媽媽的風箏線纏在了一起。媽媽那本來穩(wěn)穩(wěn)地放飛在藍天里的風箏，現(xiàn)在開始搖搖欲墜，但我并沒有意識到這些。等我把我的風箏跟風箏線解開時，天空上的風箏已經(jīng)脫離了控制，雖然媽媽想要拉住繩子，但天空上的風更大，所以媽媽被迫讓繩子一直放。我那時正在尋找媽媽，聽到媽媽叫我，我立刻就注意到了正在直線下降的風箏，我瞟了一眼風箏的下方，竟然是一條馬路。我馬上飛奔過去，但還是晚了。就在我離路邊還有六七米時，風箏已經(jīng)落到了馬路上，透過車流的間隙，我看到風箏被一輛面包車撞上了。那一瞬間，我清楚地知道，如果不把風箏立刻從馬路上移走，就可能引發(fā)一場交通事故。于是我快速地到達路邊，可是路上除了寥寥無幾的車子，其他什么也沒有。我疑惑不解地走到馬路對面的停車場，四下張望，希望能發(fā)現(xiàn)風箏的蹤跡。當我再次望向馬路，居然看見媽媽迅速地穿過馬路，朝我左邊跑去，我一扭頭就發(fā)現(xiàn)風箏正掛在一輛藍色小轎車車頂上，媽媽已經(jīng)在給車主賠禮道歉了。
媽媽拿著風箏走，我則一路不停地彎腰撿墜落時落在地上的風箏線。當我們來到一棵大樹旁，媽媽忽然停下來，我差點撞上去，正當我抬頭準備抗議的時候，突然看到了這棵樹上掛著我們的一卷風箏線，我準備跳上去拿，但總是夠不著，還是媽媽出馬，才把風箏線拿下來。可惜我們的“一打”風箏線都在風箏掉到地上后纏起來了。
但就是在這樣的情況下，風箏除了有一根桿子斷了之外，其他地方都沒壞，所以我覺得這只風箏稱得上是一只堅強的風箏。
學生放風箏周記（模板23篇）篇十一
今天早上我起的很早，因為我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍（我的小表弟）一起去放風箏。哥哥的風箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，覺得可真棒！（媽媽說麥苗還沒有起身，所以壓不壞。）。
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個花環(huán)給我戴，我覺得我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！
學生放風箏周記（模板23篇）篇十二
這幾天陽光明媚，今天也不例外。這真是放風箏的好天氣。
下午，學生們排成整齊的隊伍出發(fā)了。在路上，學生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的`蝴蝶，它們非常美麗！
大約40分鐘后，我們到達了目的地。所有的學生都拿出他們的風箏，愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風箏都很神奇，包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風凜凜的奧特曼等等。風箏在天上飛舞，還在天上玩！各種各樣的風箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時候有同學把風箏放的很高，放幾圈弦都不夠。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁邊休息了。我看著遠方。哎，那不是白老師嗎？她也在放風箏。太高了。
我們玩得正開心的時候，老師把學生叫到一起，學生們都嘆了口氣，“喂！怎么這么快，我們還沒玩夠呢！”
在老師的命令下，我們不情愿地排成一行離開了。
放風箏是一項非常有趣的活動！它能給我們帶來很多快樂。我真的很期待明年放風箏。
這真是快樂的一天。
學生放風箏周記（模板23篇）篇十三
3月15日，天空格外晴朗。
就在這個陽光明媚的日子里，學校組織我們四年級同學去慶春廣場放風箏。
一路上，我們蹦呀跳呀，一邊想著自己的風箏可以飛多高，一邊欣賞著路邊的春景。看！那兒的柳樹抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一陣微風吹來，柳枝飄起來啦！瞧！這兒的櫻花開了，風兒輕輕吹過，飄來一陣陣沁人心脾的清香，多令人陶醉啊！到了慶春廣場，我環(huán)顧了一下四周。只見前面有一個大平臺，平臺的中心是一個噴水池，我們就要在這個平臺上放風箏。平臺上已經(jīng)有人在放了，我看得心里直癢癢，同學們也躍躍欲試。
同學們迫不急待地開始放風箏了，有的提著風箏跑，有的拉著線追風箏，一陣風吹來，風箏迎風飄舞，廣場的上空頓時成了風箏的海洋，有連成一片的小風箏，有太陽風箏，有熱氣球風箏，還有鳳凰風箏等等，煞是好看；地上的同學們更是歡呼躍雀，興奮極了。這時廣場上的人更多了，熱鬧非凡。一會兒風漸漸小了，我的可愛風箏和同學的風箏纏在了一起，兩只風箏好像是朋友似的，在一起說說笑笑，可我們就著急了。好不容易才把它們分開。我們一起跑了起來，伴著同學們的笑聲，風箏又升高了，它乘著風兒徐徐上升，在空中自由地飛翔。
看著空中的風箏，我突然覺得自己也變成了一只風箏，飛到了臺灣，和臺灣小朋友的風箏并驅齊駕，一起遨游藍天。
學生放風箏周記（模板23篇）篇十四
一個星期天，天氣非常晴朗，天空藍藍的。像棉花糖一樣的白云一會像小貓，一會像小狗，一會像小豬，在空中飄來飄去，小鳥飛得非常高，花兒非常香，小草綠綠的。
這個時候，我正在鴛鴦湖廣場上和小剛、小紅放風箏。我開心的真想讓風箏飛得再高一點。我們先是來到鴛鴦湖廣場的門口。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了風箏。空中有蝎子風箏，在空中飛得很高；有蝙蝠風箏在使勁飛；還有翻飛的孫悟空風箏，更有趣的是魚風箏，在藍藍的空中游來游去，給人一種開心的感覺。
經(jīng)過開心的放風箏之后，小紅的紅色大蝴蝶，小剛黃色的龍，和我的魚風箏也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！
我今天非常開心，因為我和小紅、小剛一起放風箏。
學生放風箏周記（模板23篇）篇十五
春天到了，陽光明媚，微風拂面，正是放風箏的.好季節(jié)！明明和丁丁約好一起去公園放風箏。
明明迫不及待地對丁丁說：“大家都在放風箏，我們也快點讓燕子風箏飛起來吧。”丁丁說：“好啊，好啊！”他們就開始放風箏啦！明明拉著線迅速地跑起來，可丁丁拿著風箏站在原地不動，明明大聲地喊：“快放手！”丁丁馬上放手，這時燕子風箏飛起來了，仿佛讓他們感受到了春天的氣息，他們心情無比舒暢！
忽然，明明看見一個小妹妹放不起風箏，難過地站在草地邊。明明對她說：“小妹妹，你放不起風箏嗎？我來幫你吧！”小女孩開心地說：“太好啦，謝謝你！”于是，小女孩拿著風箏，明明拿著線跑，不一會兒蝴蝶風箏也飛起來了，他們心里樂開了花！
不知不覺就中午了，小明和丁丁揮手告別，他們約好下周末再一起玩，于是他們依依不舍地回家了！
學生放風箏周記（模板23篇）篇十六
年初七的下午，風和日麗、陽光燦爛，是放風箏的好天氣。我和爸爸、媽媽、親朋好友一起乘車去市政府前面的草坪上放風箏。
走進綠草地只見里面人山人海，天空中飛舞著各種各樣、大大小小的風箏，有蝴蝶的、有奧特曼的、有臉譜的、還有飛機的……真是數(shù)不勝數(shù)。
開始放風箏了，只見我拿著風箏線，爸爸小心翼翼地把風箏放在手里，用力向空中一拋，然后又大喊一聲:“快跑！”我就飛快地跑了起來，風箏也慢慢地升起來，看到風箏升了起來，我非常高興，腳步就漸漸地變慢了，但是風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。爸爸看見了這種情景就急急忙忙地跑過來告訴我：“風箏要想放得高必須一直往前沖，不能停下來。
也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定了，才能停下來，繼續(xù)放線。我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸說的話，等風一有，隨著爸爸地一聲：“快跑”，我就立即抓牢風箏線飛快地跑了起來，像一支射出去的箭。我越跑越快，風箏也越飛越高，最后我都快看不見了。我抬頭看我的風箏，風箏開心地說：“你看，我多神氣呀！我是這么多風箏中飛得最高的一個，你真了不起！你真棒！”
時間過的很快，但是，在這一下午的時光讓我留下了一個完好的童年趣事，同時我明白了一個道理：做事要有耐心，堅持不懈才能成功。
學生放風箏周記（模板23篇）篇十七
每年的春天都有好多人在廣場上放風箏，星期六的下午，哥哥帶著我去廣場上放風箏。
哥哥牽著線，站在遠遠的地方。說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，哥哥飛快地跑起來。忽然，風箏飛著飛著，掛住了。哥哥跳起想拿上風箏，可哥哥太小了，怎么也拿不下來。這時，爸爸走到旁邊，一跳，就拿下了風箏。我和哥哥高興的叫了起來，這一次，我牽著線，一直玩到了下午，突然，風箏落了下來，落在了馬路上。我們過去的時候，風箏已經(jīng)被車把桿子壓斷了。我們大哭起來，卻被媽媽爸爸打了一頓說：“都是你們，現(xiàn)在好了，風箏也壞了。”我們毫無辦法，只好帶著沉重的心情回到家里。
這是一場失敗的放風箏。
學生放風箏周記（模板23篇）篇十八
偶爾吹一些風，太陽高照。
昨天剛剛下過雨，雨過天晴，空氣也特別好。正是放風箏的好時機。今天放風箏的可算是碰上好天氣了。
今天早上，我?guī)е鴦傎I的編繩子的工具（兩個），來到學校。雖然早在昨天我就已經(jīng)學會了如何編這個繩子，但我還是先請教了別人，保證萬無一失才開始便。雖然已經(jīng)學會了如何編，但還是有一根編錯了，只好利用最后一個開始編。說到這里了，我就有點納悶為什么要賣呀！答案就在這里，因為，明天就是媽媽生日了，所以要買一根，編出來給媽媽當生日禮物。
今天中午，我回到家，吃完飯后我就拿出繩子，邊看電視，便編繩子。過了一會兒，媽媽回家了，到了臥室，看到我拿著一個東西在搬過來搬過去的，就問：“子怡，你仔干嗎呢？”“我正在編一根很漂亮得繩子。”媽媽走上前去看了看說：“這個是你編得嗎？這么難你怎么會呢！”“媽媽，我也不知道。我只知道按照這個方法，變出來的一定很好看！”“你教教我吧！”“好！把這根放到這里，這根放到這里……”我邊說邊做。過了一會兒，舅舅來接我上學了，我就拿著這個東西到學校編了。
學生放風箏周記（模板23篇）篇十九
人生中有許多的第一次，讓我最難忘的就是第一次放風箏了!
那天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽來到文化公園里放風箏。
一進公園，一抬頭，哇!天上的風箏可不少啊!它們五彩繽紛，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，美麗極了!我迫不及待地拿出我的風箏，那是一只粉紅色的小蝴蝶風箏。
突然，天上刮起了一陣風，這可是放風箏的大好時機呀!我左手拿線，右手拿風箏，開始迎著風跑了起來。可是，第一次，因為我跑得太慢了，所以風箏直接拖在了地上。我差點想哭出來，媽媽摸了摸我的頭，說：“小雨，你可不要灰心，失敗乃是成功之母，再來一次吧!”
這時，我又重新拿起風箏，快速地跑了起來，跑著跑著，風箏開始升上天了。風箏漸漸高過樹梢了，它越飛越高，越飛越穩(wěn)，飛到了云朵上，一陣風吹來，風箏翩翩起舞，就好像一只粉紅色的小蝴蝶在和云朵做游戲呢!
該回家了，我戀戀不舍地收起風箏，回家了!這次放風箏不但讓我學會了放風箏的技巧，還讓我明白了事沒做好不要灰心，失敗乃是成功之母，再做幾次就能成功!
學生放風箏周記（模板23篇）篇二十
那天下午，我們班主任宣布要帶領我們去南地放風箏啦！大家可開心啦！趕緊從家里拿來風箏，準備去南地。
我們一路唱著歌到達目的地，南地路兩邊全都是綠色的波浪，那波浪一浪接一浪在天際同藍天連成一片！
我和程星華玩兒同一個風箏，我們倆先找個地方把風箏“組裝”起來，然后開始放。
我先放，把風箏線先扯開，然后快速跑起來，呀！風箏飛起來了，好開心！好開心！我看見自己親手放起來風箏，心里像吃了蜜一樣甜。
咦？怎么只顧自己玩了，還有程星華的呀！我是和程星華一起玩的呀！朋友得學會分享呀！我跑到程星華面前告訴她：“我玩累了，你玩吧。”程星華說：“好吧，那你幫我拿著水瓶。對啦，我還不會，你教我。”
我把放風箏的過程一一跟她講解了一遍。不一會，她就學會了。并很快將風箏放飛了。
我們看見許許多多的風箏在天上飛，有燕子形的；水蛇形的；老鷹形的……。
突然一只“龍”出現(xiàn)在了空中，我仔細一看，原來是趙子豪的“巨無霸”風箏，他那只風箏遙遙在上，在微風中自由翱翔，引來眾多人羨慕的眼光。
天漸漸暗了下來，我們依依不舍的回到了學校。
學生放風箏周記（模板23篇）篇二十一
星期六早上，風和日麗，晴空萬里。爸爸帶著我和妹妹一起去西湖公園放風箏。
來到公園，我們發(fā)現(xiàn)來這里放風箏的人可真不少。大家有的放蜈蚣風箏，有的放金魚風箏，還有的放雄鷹風箏……各種各樣的風箏簡直數(shù)也數(shù)不清!
于是，我們也拿起了我們的“燕子”風箏，準備開始放風箏了。風來了，我一邊逆風跑著，一邊放線。同時，爸爸也用手高高托起了我的“燕子”。我跑到十米開外的一個地方，對爸爸大喊了一聲：“放!”爸爸放開“燕子”，這只“燕子”在我牽引下飛上了藍藍的天空，它就像一只真正的燕子在天空上自由的翱翔著!
妹妹見了，也鬧著要玩。于是，爸爸也教會了妹妹放風箏。我和妹妹你一抓我一拉地，玩得不亦樂乎。
放風箏真是一個可以讓人神清氣爽的活動哪!
學生放風箏周記（模板23篇）篇二十二
星期天中午，我和好友劉安淇一起去蓮花山放風箏。一進蓮花山門口，我就看見一個導游圖立在路邊，上面寫著許多好玩的景點，我和安淇找到了去風箏廣場的路線。
來到風箏廣場，我就看見高高的天空上凌空飛舞著許多風箏，有蝴蝶形狀的，有小鳥形狀的，還有哆啦a夢形狀的……。
我和劉安淇一人買了一個風箏就開始放起來，剛開始，我還放的不是很好，于是爸爸就耐心的教我，爸爸說：“一定要順著風的方向放，逆著風的方向拉，這樣風箏就飛得高”。爸爸拿著風箏，我牽著線，說聲“放！”，我就牽著線逆著風跑了起來，風箏飛得很高時，我就停下腳步，如果風箏往下墜，我就把線繃緊，如果風箏往上飛，我就放線。我學的非常快，過了一會兒，風箏就高過了房屋，爸爸媽媽可高興了，還在一旁鼓勵我。
剛開始，我們很有精神，可是后來就變得越來越累，體力慢慢的變弱了，風箏也墜了下來了。我休息了一會兒，又繼續(xù)放。直到我和安淇筋疲力盡的時候，我們才下山。
這一天我玩的非常開心，不僅學會了把風箏放得高高的，而且還體會到了放風箏的樂趣。
學生放風箏周記（模板23篇）篇二十三
放風箏下午的第三節(jié)課，大家一個個在教學樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實驗，還是在做手工業(yè)？都不是，我們是在放風箏。老師說：“做好作業(yè)的同學，就可以放風箏。”
風箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負責放線和控制風箏的方向，而我負責托起風箏和握線，我們已經(jīng)準備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到后一邊放線一邊跑。風箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。過了一會兒，風箏已經(jīng)飛到升旗臺那里了。
我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終于和他一起解開了所有的結頭。我們剛要再放一次風箏，只聽見“丁零零，丁零零。”下課鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風箏，我明白了一個道理，團結就是力量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”