優秀作文是作者用心思考和表達的結晶,它能夠給人以啟示和思考。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇一
當我第一次踏進普小的大門,是她——用親切的目光歡迎著我;當我在學習中遇到困難,是她——用信任的目光鼓勵著我;當我身體不舒服,還是她——用慈祥的目光關心著我……她,就是我們四(五)班的班主任陳老師。
時光飛逝,陳老師帶領著我們46個孩子已走過了三年的普小歲月。她,就像一位慈祥的母親,一路上關心、呵護著我們的成長,用她那纖弱的身體保護著我們。
剛上一年級時,體弱多病的我難免會有點不適應,而陳老師總是給我無微不至的關懷。一次午餐時,同學們正坐在餐桌旁津津有味地吃著飯菜,只有我對著一大塊爆魚發呆,因為我從小對魚就非常地排斥,而且身體不好又沒什么胃口。正當我一臉愁容的時候,一塊香噴噴的紅燒雞翅出現在我面前。一抬頭,陳老師正親切地看著我,“這個或許可以讓你胃口大開哦!”原來,陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我。看到我香香地啃著雞翅,她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。
我們四(五)中隊是一支遵紀、守信、誠實、上進的勤誠中隊。因為陳老師的放棄與堅守,她放棄了無數次的休息時間,堅守著我們的每一步成長。每天,陳老師總是不辭辛勞地出現在班中的各個角落,以自己的言行去教育、感化每一個孩子,幫助我們大家樹立正確的學習態度和習慣。在我們的心目中,陳老師永遠有著一份無法取代的威信。
在我們眼中,陳老師的每一句話猶如春風般溫暖、寒風般威嚴;在我們眼中,陳老師的身影像柳樹般柔美、松樹般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”,您永遠是我們最最敬愛的人!!
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇二
大家知道我最敬愛的人是誰嗎?她長著一頭烏亮的長發,兩只大眼睛炯炯有神,還戴著一副近視眼鏡,對了,她就是我們班的班主任——任老師。
任老師教學很認真。她上每一堂課前都很認真地備課,上課總是用生動的語言和鮮活的事例給我們講課,同學們都聽得津津有味,個個都踴躍發言,每次考試在全年級都取得了較好的成績。有一次,任老師生病了,但還堅持給我們上作文課,她來的時候,咳嗽了幾聲,好像不舒服似的,說話時有點沙啞。下課時,有的同學圍著任老師說:“老師您現在生病了,回家休息幾天吧,身體健康要緊!”任老師說:“沒關系的,還能堅持下去。”這時同學們已經熱淚盈眶了。
任老師也是和藹可親的。記得有一位同學犯了一個小錯誤,任老師不但沒有嚴厲地批評他,而且很耐心地指出了他的錯誤在哪里,這位同學深受感動,表示以后再也不犯類似的錯誤了。任教師除了有溫柔的一面,也有很嚴肅的一面。一天,上體育課的時候,同學們在操場上追逐奔跑,突然有一個同學故意把別人給絆倒了,被絆的同學鼻血直流,任老師知道后一邊急忙把受傷的同學送到醫務室及時救治,一邊把那位同學叫到辦公室,語重心長地教導他說:“你看你,多調皮!幸好這位同學沒有大礙,但是你必須向他認真地道歉。以后不準再發生同樣的事情!”這位同學誠懇地接受了老師的批評。
任老師對我們的諄諄教誨和敬業愛崗的精神,值得我們學習。
任老師,我們永遠愛您!
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇三
王偉——一個也許不是人人都知道的名字,但是在我心中,他卻是我最尊敬的人,因為他是一位為國捐軀的大英雄。
王偉是一名空軍。小時候的他成績并不是很好,可以說是一名差生。因為他一生只想著當解放軍,他以為解放軍不需要文化,由于哥哥和姐姐都是軍人,更堅定他當解放軍的意愿。一次,父親找他談話,父親告訴他:“當軍人光有體格是不行的,軍人代表了祖國的容顏。所以,軍人沒有文化是不行的,照你現在的成績,將來怎么當一個合格的軍人!”王偉聽后低下了頭,說到:“我知道該怎么辦了!”經過了幾年的努力,長大后的王偉終于考上了自己夢寐以求的空軍學校,并娶了一個漂亮的妻子,而且有了一個乖巧的女兒。王偉在部隊中表現良好,很快就有了一點成就。
那是一個新年假期,部隊中大部分戰士都回到了家過年,而王偉卻主動提出要留在部隊值班。到了晚上,王偉在值班室里發現自己管轄的上空領域有兩架飛機在盤旋,他與另一位戰友坐上飛機,為了保護祖國的安全不受威脅,他沉著的逼近那兩架飛機,準備一探究竟。原來那是兩架美國的飛機,是來挑釁的,王偉用飛機動作示意他們離開。可是他們倒攻擊起王偉所駕駛的飛機,王偉用高超的技術擊落了一架敵機。可另外一架還在猛烈的進攻,眼看著燃料快沒了。敵機還沒有撤退的意思。王偉頭上滲出了汗水。這時他做出了一個驚人的決定。只見他加快了速度,朝敵機沖去。頓時兩架飛機化為了灰燼。偉大的英雄——王偉就這樣犧牲了。
王偉叔叔永遠活在我心中!
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇四
在我的記憶中總有這樣一個形象,表情嚴肅,耷拉著臉,花白色的頭發,雙手扶持著拐杖,站在家門口直勾勾的盯著路邊,直到我的身影出現,他才回到家中。他,就是我的爺爺。
爺爺在我的印象中是個很嚴肅的人,他在我8歲那年就去世了,所以印象并不深刻,記得的事也不太多,但有兩件事我記得非常清楚。
小時候我也算聰明,因為班里人也很少,總是能進前5名。可是那年,由于上課沒認真聽過,再加上貪玩,考試只得到了第10名的成績。爺爺知道后,把我單獨叫到一個屋里狠狠批評了一頓。爺爺的眉頭皺成兩座極高的山峰,不說話時嘴巴緊抿著,滿臉通紅,眼睛閃著寒光,注視著我,像是要把我吞了一樣。我連看都不敢看,不小心瞄到了爺爺那怒火沖天的眼睛,就會覺得寒風從后背吹過。
從那以后我認真聽課,期末考試,我考了班級第二名,爺爺笑瞇瞇的眼睛瞇成了一道縫,嘴角裂開,露出了那殘缺不齊的牙齒,嘴里念叨著:“好,好,不錯,繼續努力。”仿佛以前那個嚴肅的他根本沒有出現過,我也笑了起來,爺爺用那粗糙的大手慈祥的摸索著我的腦袋,“可不能驕傲,下次爭取把第一名擠下去。”
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇五
她,清秀的身材,烏黑的頭發扎著一根辮子,白皙的臉龐,鼻子上架著一幅近視眼鏡,眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不拘言笑,偶爾說一兩句幽默的話,總令人感到很好笑。她就是我們五年級九班的班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的.引路人和生活里的益友。陳老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩,同學們每次都聚精會神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時非常關注同學們的思想品德教育,在課堂和課后都及時結合一些事例,對同學們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進步,像芝麻開花一樣一節更比一節高。
陳老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生銹的播種機,不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進,啟迪我們走向成功。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇六
冬,伴著怒吼的寒風,悄悄的走來了。上周六下午,我做完作業,媽媽說:“斯詩,你不是鬧著要去看火車站的嗎?我帶你去啊。”我高興極了。
媽媽騎著摩托車行駛在不平坦的路上,車子一過,灰塵漫天飛舞,大約半小時,火車站到了。說也奇怪,就在這時,車子“吱”地一聲,發動機失靈了,車壞了。
車站空無一人,媽媽帶我看了鋪設的鐵軌,筆直的鐵路,漂亮的平臺,可我們怎么能回家呢?馬路上行人寥寥無幾,只有路邊那光禿禿的小樹迎著呼嘯的北風盡情地搖擺。媽媽推著車,艱難地行進著,我們饑腸轆轆,焦急萬分。走到小焦莊,看到一戶人家,有一臺拖拉機,媽媽不好意思地問“師傅,我的車壞了,能不能送我們一下。”師傅說:“不行,我們是跑運輸送煤炭的。”我聽了大哭起來:“什么時候才能走到家呢?我冷呀,走不動了。”師傅看見了我是個小女孩,十分同情地說:“一車煤炭要卸下來啊。”說著,招呼他的家人都來搬煤炭,大家七手八腳,一會兒就把炭搬好了。
我和媽媽上了車,壞車也上了車,我們坐在拖拉機上,不一會兒就到了家。這位司機叔叔姓張,下車后,我情不自禁地說:“張伯伯,今天多虧了您啊!”媽媽拿出20元,真誠地說:“謝謝您。”可張伯伯說:“多個朋友,多條路,我送你們母女倆,可不是為了錢,這錢絕不能收。”真是人間處處有真情啊!
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇七
我們班有一名優秀的班主任。他是那么的和藹可親,他有是那么的們溫柔體貼,他還是那么的彬彬有禮。他的家境并不那么富裕,他的衣著是那樣的樸素,他的笑容是那么的燦爛,好像燦爛的陽光一般燦爛。
他的眼晴并不不迷人,但卻炯炯有神。他的`身姿不那么優雅,卻是那樣深深吸引這我的雙眼。他的生活并不寬裕,卻多姿多彩。他的種種好品質值得我學習。
他有許多“閃光點”和許多缺點。他做事實事求是,看書津津有味。他不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕傷心不怕難過。他是那么的優秀。
上課時,他嚴肅、繪聲繪色的給我們講課,講得津津有味。下課時,他和我們一起嬉戲玩耍,好像回到了童年似的!
他是一名對我們要求嚴格,做事仔細認真,不要粗心大意的好老師。
他可敬可親,他溫柔體貼,他做事認真仔細,他……。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇八
我不敢說她是世上最好的老師,也不敢說她無人能比,只敢斷言,她是我見過的最好的老師,尤其是前幾天的那件事,更加讓我敬佩她。
期末考試前,我們班發生了一件驚天動地的事,褚××出事了,他在和陸××追逐的過程中不小心被門夾住了,最后脾破裂,需做手術,將脾摘除。發生這樣的事,我們班主任霍老師能不上火嗎?我們三班這點兒也不好,學《弟子規》還出事,你看一二班,那么瘋鬧,也不出事,也是該著。這也夠老師受的了,去年宋××的事還沒完,至今還經常跑派出所。哎!老師她也不容易呀!
這樣的老師多好呀!褚××在醫院手術,她還親自去看望,還因褚金宇的事上火、操心,嗓子都啞了,當個班主任真不容易呀!
老師,我們敬愛的班主任,她用她的行動再一次的詮釋了那一句話——老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我敬愛的老師,您辛苦了!
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇九
與外公比起來,外婆矮了很多,用當下的流行語來說,就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去,都要站在外婆身邊比較一番。我一點點長高,外婆始終只有那么高。我一點點地趕上外婆、超過外婆,外婆也只是溫暖地笑著,一次次的比高,也成了我成長道路上一道道深刻的印記。
外婆身材瘦小,一頭花白的短發遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中,外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果說“宰相肚里能撐船”的話,那么外婆的肚子里就能撐一艘巨輪。她對待所有的人,總是那么寬容,寬容到犯了錯的人都無地自容。那次,我任性的小表妹無理取鬧摔了碗筷,還沖外婆撒了一通脾氣,外婆卻只是默默的打掃碎了的碗,之后還去哄表妹開心,表妹自然是愧疚難當。外婆如此寬容大度,令我油然而生出一股敬意。
外婆又是一個百分百善良的人,寧愿自己吃虧,也不愿讓別人受氣。她從不與別人爭執,別人需要什么幫助,她都盡量給予,有時候難免會出現一些“好心沒好報”的情況。大姨、小舅他們說外婆好欺負,說她是“老好人”,外婆卻并不在意,依舊樂此不疲,該幫誰還幫誰,才不管別人對此如何定義。
其實,相比敬意,我對外婆更多的是愛。外婆所給予的溫暖,是這個世界上獨一無二的。有一個暑假,我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨,嘩嘩的雨聲中摻雜著陣陣驚雷,“轟隆隆”的一聲巨響把我嚇怕了,我便想象著誰家的房子塌了,又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了,于是便“哇”的一聲哭了起來。外婆聞聲叫道:“怎么啦?怕打雷是嗎?來!進里屋睡。”我便裹著被子,顫巍巍地爬到外婆的床上縮成了一團。外婆擁著我,輕聲安慰著我,在雷聲中是那樣溫暖、那樣柔軟,令我不由得沉醉其中。
時至今日,每到外婆家我還是喜歡說:“外婆你看,我比你高!”外婆笑容依舊,只是臉上的溝壑越來越多、越來越深。但我永遠對外婆懷著深深的敬與愛,就像小草與太陽一般。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇十
初中的前兩年,匆匆而逝,即將步入九年級殿堂的我們,開始珍惜初中前倆年生活的點點滴滴!在七年級開學的時候,我遇到了我們第一位班主任——陳老師!陳老師慈祥和藹,待人溫順,深得我們的喜愛。
剛剛開學的時候,陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解,因為如果這樣隨我們的話,很可能讓我出現懶散的現象。不過,在之后的道路上,我的看法被我自己否決了。
第一節課,同學們神采奕奕,只要老師已提出問題,就有一大片的同學們舉起手來回答,反而弄得老師有點不適應。遇到難題的時候,同學們立刻運用座位的便捷,馬上展開討論,連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說我回答問題快、準、好,可現在我卻覺得慢慢的跟不上同學們了。這可得歸功給陳老師啊,對于這位新老師的管理方法,讓我開始有點敬佩了。
時間一天一天的過去,我們大家的生活也更加融洽,不過在這些背后也有一些不愉快的事情。
比如:班長在管理班級的時候,有一位外地的同學不服從管理,跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化,便馬上放輕語氣,好好的說,可這位外地同學不但不領情,還開始辱罵班長。班長又恨又氣,馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去,說待會她過來,可我們一直等到上課,陳老師才來。陳老師一來,全部立即寂然無聲。老師把當天的內容上完后,還剩下三五分鐘的時間,老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認為他要訓我們,那就錯了。老師說:“大家都是憑借著緣分才能聚到一起,分到一個班的,但有些同學不珍惜這些緣分,還要吵架,特別是剛才和班長吵架的那位同學,班長辛苦的管理班級,是為了我們大家的學習成績,不是針對你個人,當然班長也有責任。我想,我特地要在這放學的時候講,是想讓你們自己好好反省反省,現在也差不多了,你們自己說說吧,應該怎么處理。”班長和那位同學沉默不語,“這樣吧,我們換個角度,班長說說外地同學當時為什么會那么發火,為什么會罵你;那位同學說說班長剛才為什么要管你,為什么要跟你吵。”
通過這件事后,我對陳老師另眼相看。以前,我雖然敬佩陳老師,可我以為陳老師只是一個“土老冒”,沒想到陳老師不但是英語高手,還是處理同學們之間問題的老手。也經過這件事,我對陳老師是徹底的服了,也徹底的開始認真聽講陳老師的每一個命令,認真完成老師布置給我的任務。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇十一
從一年級到現在,教過我的老師有很多,但我最喜歡的老師是教我四年級語文的陳國珍老師。
陳老師有著高高的.個子,他戴著一副眼鏡,像一位博士。
陳老師挺著一個將軍肚,要是不認識他的人,準以為他是一位軍人。陳老師的聲音大得出奇,上課不用話筒,坐在最后一排的同學都聽地清清楚楚。
陳老師上課很幽默,他有一次上課上得很順利,還剩很多時間。陳老師想了想,就讓我們唱《兩只蝴蝶》,我笑得眼淚都流出來了。
陳老師十分關心我的能力鍛煉,有一次,陳老師讓我們上臺介紹自己的小本領或小竅門,可是不知什么原因,我那天始終不敢舉手上臺,幾個班干部講完了,陳老師向我投來了鼓勵的目光,那目光刺地我抬不起頭。可我還是不敢舉手。陳老師似乎等得不耐煩了,于是叫我上臺介紹,我上臺羞澀地把稿子讀了一遍,就下臺了。坐在座位上,我想:我身為大隊委,連上臺介紹都不敢,這怎么行呢?于是我就大膽地舉起了手,老師和同學們都驚奇地望著我,我從容地走上了講臺,對同學們介紹了一個簡單易學的小魔術。陳老師表揚了我。還帶頭鼓起掌來。
陳老師有時十分嚴厲,比如對待作業沒完成的同學毫不留情。那些沒完成作業的同學只得乖乖地做完作業。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇十二
記得一位老師說過:每個孩子不可能都成為科學家,但是每一個孩子都應該有夢想成為科學家的快樂。就是這位對科學事業幾近瘋狂的老師,點燃了我們的科學夢想。
他有一雙瞇瞇眼,總是發出炯炯有神的光,嘴角永遠掛著一絲頑皮的微笑,讓人打老遠就能認出他來。他就是我們風趣幽默的科學狂人——陳耀老師。
陳老師總是那樣和藹可親,不管我們給他帶來了多大的麻煩,他也從不責罵我們。我們一群孩子最喜歡到他的實驗室里看他做科學實驗,還經常將他的實驗結果拿來仔細研究一番,卻一不小心就把他辛苦組裝的飛機摔得稀巴爛。在實驗室里,我們不知扯掉了多少張試紙,打碎了多少個燒杯,給他帶來了多少麻煩。但他從無怨言,還讓我們做學校里的科學義工。
陳老師雖然已經四十多歲了,卻像個頑皮的大男孩,是我們永遠的`好朋友。為了提高我們對科學的興趣,他帶領我們航拍《鳥瞰籀園》。他總是以百般自豪的語氣對著他的八爪魚——那架有八根螺旋槳的,裝有攝像頭、發射器等設備的無人機,興致高昂地跟我們說著,最近又拆了什么部件,研究出了什么零件,花了多少時間,試驗了多少次,才有了今天的成功。中央電視臺還邀請陳老師用他改裝的無人機航拍,他笑著對我們說道:我現在可是你們的導演,以后見到我要叫陳導知道吧!從此,陳導這個可愛的外號就在我們中間流傳開來了。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇十三
在四年級下冊時,班級里來了一位新的教學老師,姓辛,我們叫她辛老師,辛老師長得很漂亮。她有長長的頭發,像瀑布一樣,她的臉型很好看。辛老師經常穿著裙子和高跟鞋,笑的時候很美麗。
辛老師雖然長得很漂亮,但是對我們要求特別“狠”。在四年級下的第一次考試中,我因為馬馬虎虎,不讀題,考了個70多分。辛老師給我媽媽發個微信,然后“溫柔”地告訴我:“考試中你錯的題,給我一道題抄五遍!”真“狠”啊!可就是因為辛老師的“狠”,讓我開始努力學習,用心審題,成績開始一點點地上升。
她的“狠”也表現在課堂和收作業當中。如果一個人沒交作業的話,就寫50道題,要是第二天還沒交就寫200道題。但這個方法也讓我們的作業提交率增加了很多。
她對我們很嚴。辛老師還按我們作業完成的情況給我們分了a、b、c組。a組最強,要做周二、周四的奧數題。b組中等。c組則是辛老師的重點學生。我認為這樣的規則很有趣。
這個學期,辛老師對a組的同學又好又“狠”。有些作業,a組可以不寫,但在課堂上,a組要做一些難題,我很喜歡這個規則,這樣的規則對同學來說更有針對性,也能很好地激發我們的學習斗志。
辛老師辛苦的教我們,讓我們的平均分大大增加,自信心得到了增強,我很敬佩她。
作者:林齊航。
“你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑,我就渾身是力量……”每當聽到這首歌,我就會想起我的老師,她就是我的第一老師,也是對我影響最大的老師--敬愛的數學陳老師。
她長得高高瘦瘦的,一雙黑葡萄似的眼睛,即使架著一副眼鏡,也無法遮擋她銳利的眼神,齊耳短發,看起來干凈利落。
記得老師剛來我們班的時候,我有許多許多的壞毛病:做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經常忘帶書本作業,就是很磨蹭,一點點作業就要花上好長好長的時間才能完成。媽媽都拿我沒辦法。數學老師可有辦法了:她經常嚴厲地作文批評我,毫不留情地指出我的缺點;有時候也鼓勵我做事要堅持完成,不能半途而廢。在老師的諄諄教導下,我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師見了,關切地詢問我事情的緣由,耐心地安慰我。很快,在老師的指引下,我認識到自己的錯誤,害羞地低下頭,眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關心我,愛護我的好老師!今后,我一定更加努力學習,絕不辜負老師對我的期望。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇十四
我最敬愛的語文老師,他性格開朗,有一雙會“說話”的眼睛,大大的鼻子下有一張能說會道的嘴。
記得有一次,上語文課時,有兩個貪玩的同學,在互相做小動作,可不幸的是,被老師那雙會“說話”的眼睛死死的盯住,好像在說:“別玩了,現在是上課時間”,那兩位同學看了垂下了頭,不敢再玩了,但是過了一會兒,他們控制不住自己,又開始做小動作,老師看了,神情變得嚴肅,向那兩位同學走去,我瞧見了,心想:他們慘了,肯定會被老師罰抄課文的,可沒想到的是,老師到了他們的座位旁,神情就好像陰天變晴天,變得不會不高興,他和藹地說:“上課要聽講,不能玩耍,這才不會影響到旁邊的.同學,自己才會學到知識的。”那兩個同學聽了,低下了頭,臉蛋像蘋果一樣紅。
下課時,老師經常把一些同學召集過來,坐在他的周圍,講笑話給大家聽,我還記得其中一個是:有一個孩子,他常常丟字,同學們把它稱為“丟字大王”。有一次,他在寫作業,因為人參的參不會寫,所以去掉,最后讀起來是我爸爸生病,叫我去買人,我買了胖的人、小的人。說完,同學們笑得前俯后仰,有的甚至坐到地上,真有趣。
老師,我們就像稻谷,而你是一位農夫,您辛勤的汗水滋潤了我們,帶給我們知識和快樂,我最敬愛您。
敬愛的陳老師五年級范文(15篇)篇十五
從我有記憶以來,那雙粗糙的手就一直幫助、領導著我,從出生、l歲到現在的我,都是由這雙手拉拔大的,而這雙手的主人也是影響我最深的人-我的媽媽。
我的媽媽是個傳統的家庭主婦,長的高高瘦瘦的,頂著俏麗的短發,她總是那么溫柔的對待我,她的眼神總是閃耀著慈母的光輝,說話聲輕輕柔柔的,讓我好喜歡她。上了小學以后,有時放學,她都會和我聊天,我也會把在學校的趣事,精采的轉播給她聽,她也哈哈的大笑。上了五、六年級后,媽媽開始要求我的成績,我也盡力考每一次的考試,每當,我有不會的題目時,我總會跑去問媽媽,把問題找出來,并把題目搞清楚。有時,我在學校遇到挫折都會回家訴苦,媽媽會教我些為人處世的道理,如果我有做出不好的行為,她也會嚴厲的制止并教我什么是對的,什么是錯的,要我學習,錯誤要及時修正。這些是我媽媽教我的事。
現在,我已上了初中,變成了個青少年,雖不用媽媽為我洗衣做飯,但我還是很需要媽媽的支持與鼓勵和教導,雖然有時我和媽媽會為了小事而爭吵但過一會兒,我們又像平常那樣友好,希望我們能一直做全天下感情最好的'母女。
我的媽媽是我的港灣,我是停靠在那里的小船;我也像毛毛蟲,媽媽像大樹,我吃光了她的葉子,她沒有怨言;我是個羽翼未豐的小鳥,需要媽媽的照顧;而現在我就像是正在成長的小樹,需要媽媽愛的灌溉,才能成長茁壯,也謝謝您的付出,您永遠是我最敬愛的人。