國(guó)旗下是人們心中的圣地,是集中體現(xiàn)國(guó)家榮譽(yù)和民族自豪感的地方。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的創(chuàng)新成果,希望能夠鼓勵(lì)更多的人投身科技創(chuàng)新。
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇一
大家好!我是高一(2)班的陳燁曦,今天我演講的主題是:節(jié)約糧食,遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
10月16日是“世界糧食日”,是世界各國(guó)政府每年圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。“民以食為天”,今天,就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食,談?wù)剱?ài)惜糧食、節(jié)約糧食的問(wèn)題。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”每一份烈日下的耕耘都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水,每一粒糧食都來(lái)之不易,每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的'勞動(dòng)成果!周恩來(lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi),他吃米飯時(shí),一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌上一粒米,一定要撿起來(lái)放到嘴里,即便是盤(pán)子里剩的菜湯也要用開(kāi)水沖一沖喝掉。但是如今,看看我們學(xué)校食堂的餐廳里,各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是。大致估計(jì),每天回收的泔水中至少五分之一都是浪費(fèi)掉的食物。
同學(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)著滿桌好菜漫不經(jīng)心地挑挑揀揀時(shí),想一想,全世界仍有10億多人食不果腹,每年有超過(guò)500萬(wàn)人因?yàn)轲囸I而死亡;當(dāng)我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí),想一想,還有很多貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯,上不起學(xué)!
我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,人均耕地卻是世界上最少的國(guó)家之一,人均糧食也低于世界平均水平。因此,珍惜糧食,節(jié)約糧食對(duì)我們國(guó)家有特別重大意義。為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)約糧食落到實(shí)處,我們倡議:
1.樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”的觀念。
2.珍惜糧食,吃飯時(shí)吃多少盛多少,避免剩餐,堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。
3.不偏食,不挑食。
4.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
同學(xué)們,八禮四儀中的餐飲之禮就是要求我們做到:講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。節(jié)約是一種美德、一種素質(zhì)、更是一種修養(yǎng)、一種智慧。同學(xué)們,你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從“文明就餐,節(jié)約糧食”做起吧!
謝謝大家!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇二
夏日的氣息漸漸濃郁,和煦的暖風(fēng)吹來(lái),草綠花紅,校園里的一切都充滿了詩(shī)意,靈動(dòng)曼妙。6月,是一個(gè)離別的時(shí)節(jié),亦是一個(gè)充滿希冀的時(shí)節(jié)。今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行屆學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谀感5淖詈笠淮紊龂?guó)旗儀式。再過(guò)兩天,他們就要踏入莊嚴(yán)而神圣的考場(chǎng),去書(shū)寫(xiě)那份昭示人生軌跡的考卷,在這里,讓我們一起為他們加油鼓勁!
學(xué)哥學(xué)姐們,三年來(lái)的經(jīng)歷就好像昨天窗邊的那道風(fēng)景,雖稍縱即逝,卻也歷歷在目。你們還記得剛?cè)胄@的自己?jiǎn)?臉龐雖青澀稚嫩,目光卻堅(jiān)如磐石;你們還記得軍訓(xùn)場(chǎng)上的自己?jiǎn)?英姿颯爽充滿了青春的朝氣,縱使汗水浸透衣衫,也從未退縮;你們還記得藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上的自己?jiǎn)?翩飛靈動(dòng),熱情洋溢;你們還記得堅(jiān)守在高三教室的自己?jiǎn)?充滿求知欲的目光,飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖;你們還記得百日誓師大會(huì)上的自己?jiǎn)?雄渾有力的誓言,豪氣干云……我想,這些回憶會(huì)猶如一陣花香,溢滿你們整個(gè)記憶長(zhǎng)河。
多姿多彩的活動(dòng)豐富了這三年的生活。三年努力,是為了通過(guò)高考這個(gè)奮進(jìn)的平臺(tái),直達(dá)夢(mèng)想的彼岸。我站在這里,想把最真摯的祝福送給你們,我們深知,你們即將面對(duì)的戰(zhàn)役是何等艱難;我們亦懂,風(fēng)雨兼程的旅途,始終不變的那個(gè)信念,詮釋著一種堅(jiān)強(qiáng);我們更明,在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,一葉扁舟,乘風(fēng)破浪需要怎樣的勇氣和力量。而你們,就是將這種信念付諸時(shí)間的朝圣者,愿你媚起自信風(fēng)帆,果敢拋卻煩惱,乘著希冀羽翼,創(chuàng)造附中新的輝煌,高考折桂,勢(shì)在必得!
高二的同學(xué)們及其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,當(dāng)我們仰視學(xué)哥學(xué)姐時(shí),我們看到的是一群遠(yuǎn)航的人,看到的是我們的未來(lái),看到的是乘風(fēng)破浪的明天。“嘟嘟”的前進(jìn)號(hào)角聲已經(jīng)吹響,終有一日,我們也會(huì)面臨自己命運(yùn)的臨界點(diǎn)。我們向往那一天,但也意味著要風(fēng)雨兼程,祝福高三,也祝福我們。我們要以披星戴月的努力,用無(wú)數(shù)個(gè)寒冬亦或酷暑天的學(xué)習(xí),憑著無(wú)所畏懼的信念,鑄成遠(yuǎn)航的帆船。要知道:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!”希望我們向高三的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為更好的自己,唯愿年華不負(fù)韶光。
最后,讓我們?cè)僖淮谓o即將踏上征途的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真摯的祝福——決戰(zhàn)高考競(jìng)英豪,崢嶸顯神州,青春激揚(yáng)何處,六月壯志酬,十年苦,今朝示,展英才,此番較量,長(zhǎng)纓在手,佳音靜候!預(yù)祝我校高考再譜新章!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的國(guó)旗下演講題目是:《人生因拼搏而精彩》。
六月,已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬,相依嬉戲;微風(fēng)輕撫,它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽(yáng)光閃爍在被微風(fēng)輕輕泛起的浪尖,不停地跳躍著,著實(shí)惹人喜愛(ài)。望天與云被完美地移植到了池里,藍(lán)得深邃、白得輕盈。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”這說(shuō)明人活著,就要活得轟轟烈烈;死,也要死得其所。
天才源于拼搏。德國(guó)最偉大的音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬,是維也納古典樂(lè)派代表人物之一,與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”,但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷,沒(méi)有建立家庭。二十八歲時(shí)聽(tīng)力衰退,晚年失聰,與人交談困難。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治理念,通過(guò)言論和作品,為共和理想而奮臂吶喊,反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情,寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》。
成功源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的生活所描畫(huà)出來(lái)的完美的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,他總是把祖國(guó)的利益放在第一位。那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力,同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上,他幾乎完全癱瘓了,接著又雙目失明,但他卻永不言棄,拿起了筆,開(kāi)始創(chuàng)作,用新的方式投入到革命斗爭(zhēng)中。在身體上,他敗了,但在精神上,他勝利了!他至少可以自豪地說(shuō)道:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
偉大源于拼搏。張海迪,1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí),張海迪跟隨父母,給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)!
人生因拼搏而精彩!
哈佛著名校訓(xùn):“此刻打盹,你在做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。”六月,畢業(yè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,就將迎著朝陽(yáng),帶著多年的積淀,走進(jìn)考場(chǎng)。他們?yōu)橹鴬^發(fā)努力、頑強(qiáng)拼搏,他們是我們師大實(shí)驗(yàn)的又一批驕子,將在碧海藍(lán)天翱翔。相信,他們會(huì)在這爛漫的六月實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),續(xù)寫(xiě)新的輝煌!
小草因?yàn)槌鐾燎暗膴^力一博,而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)轱w翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因?yàn)檐S龍門前的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色。
最后,祝畢業(yè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們金榜題名、再創(chuàng)佳績(jī)!
20xx年6月2日。
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇四
六月,驕陽(yáng)似火;六月,戰(zhàn)鼓轟鳴。六月,我們懷著滿腔的斗志與不退的熱情,為青春與未來(lái)吶喊。20xx年高考已然結(jié)束,學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)結(jié)束了高中生活,踏上未來(lái)的征途。我們不會(huì)忘記,在各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的自主招生中,他們所展示的綜合實(shí)力,彰顯的青春風(fēng)采;我們不會(huì)忘記,百日誓師大會(huì)上他們眼中堅(jiān)定的目光,他們心中遠(yuǎn)大的志向;我們不會(huì)忘記,每一次測(cè)驗(yàn)與考試他們所取得的驚人成績(jī),以及他們做出的巨大超越;我們更不會(huì)忘記,畢業(yè)典禮上,他們依依不舍的眼淚,他們震撼人心的宣戰(zhàn)口號(hào)。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的歷練,我們悄然步入高三,意味著沖刺的號(hào)角已然吹響;意味著明年的六月將是我們的六月,我們不再是旁觀者,我們將親臨六月。有人說(shuō)高三是煉獄,是的,那是讓鳳凰涅槃重生的煉獄,經(jīng)歷了才有可能如獲新生;有人說(shuō)高三代表痛苦,是的,那是黎明前的漫長(zhǎng)黑夜帶來(lái)的痛苦,熬過(guò)了便是朗朗晴天;高三的確是單調(diào)的:成堆的卷子,頻繁的考試,長(zhǎng)明的臺(tái)燈與無(wú)盡的練習(xí)。戰(zhàn)友們,請(qǐng)不要畏懼,登頂之路必將更加陡峭,沿途狂風(fēng)必將更加猛烈,夢(mèng)想有時(shí)也會(huì)模糊至極,可是,如果我們連面對(duì)的勇氣也沒(méi)有,還拿什么來(lái)談未來(lái),來(lái)談夢(mèng)想?在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn),在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與隱忍,在這奮斗的一年里,請(qǐng)牢記:
首先:端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。積極健康樂(lè)觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,應(yīng)成為我們高三這一年的主旋律。積極主動(dòng)迎戰(zhàn)比消極逃避懦弱更加現(xiàn)實(shí)。我們背負(fù)的責(zé)任,心中的志向,不允許我們退縮.一切的一切,都會(huì)變成我們的勛章。
其次:學(xué)會(huì)選擇。人生本就是一次又一次的選擇。選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了約束與紀(jì)律,也就選擇了理想與自由;選擇了艱苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與奮斗,也就選擇了成功與輝煌。
最后:不忘初心。不怕千軍萬(wàn)馬阻擋只怕自己投降。時(shí)刻謹(jǐn)記自己想要什么,想成為怎樣的人,自己的行為是否配得上自己的野心,是否已經(jīng)有資格去抱怨如今的生活。不斷鞭策不斷前行,乾坤未定,你我皆有可能!
高三,我們來(lái)了,滿載著激情與熱血!
高三,我們來(lái)了,沒(méi)有了稚嫩與青澀!
高三,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!!!
謝謝大家!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《朝著積極奔跑》。
人生起起伏伏,好的壞的事情都有。如果你擁有的是不同的態(tài)度,結(jié)果也可能是不一樣的。
幫哥時(shí)常提起的“要有積極的人生態(tài)度”已經(jīng)牢牢印在我們每個(gè)學(xué)子的心中。什么算積極的人生態(tài)度?每天都保持樂(lè)觀向上的精神,盡最大努力做好每一件事,總是主動(dòng)充實(shí)自己,帶著一份從容和淡定對(duì)待困難,這就是我心中的積極的人生態(tài)度。可能每個(gè)人心中對(duì)它的定義都不一樣,但至少我們都應(yīng)該在積極的這條路上前進(jìn)。
張海迪是中國(guó)著名殘疾人作家,哲學(xué)碩士,英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué),老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育,但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái),克服了數(shù)不清的困難,成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。
想要站在山峰的頂端,看見(jiàn)最美的風(fēng)景,你最需要具備的,無(wú)非就是積極的人生態(tài)度。就像這兩位偉人一樣,在逆境中不畏艱險(xiǎn),相信自我,超越所有。
積極的人生態(tài)度,表現(xiàn)在規(guī)定自己比別人快一些。人生這條路是沒(méi)有任何時(shí)間能讓你耽擱的,你要不停地跑,別想著慢慢走,比你努力的人可能在下一秒就超過(guò)你。
你應(yīng)該在有限的時(shí)間比別人多做一點(diǎn)。相信大家多多少少都有了解過(guò)哈佛精神,凌晨四點(diǎn)的哈佛圖書(shū)館燈火通明,座無(wú)虛席;哈佛的學(xué)生餐廳,很難聽(tīng)到說(shuō)話的聲音,每個(gè)學(xué)生端著比薩拿著可樂(lè)坐下后,往往邊吃邊看書(shū)或是邊做筆記;醫(yī)院也是圖書(shū)館的延伸,不管有多少在候診的人也無(wú)一人說(shuō)話,無(wú)一人不在閱讀或記錄。我們可以早晨早一點(diǎn)到教室進(jìn)行早讀,下課比別人晚一點(diǎn)出教室;每天比別人多做十道題,比別人多背一篇英語(yǔ)文章,比別人多翻譯一篇古文;一段時(shí)間內(nèi)比別人多完成一篇作文,多讀一本書(shū);在身體和經(jīng)歷允許的情況下。總是加一會(huì)兒夜班。
你應(yīng)該在學(xué)習(xí)上對(duì)自己再嚴(yán)格一點(diǎn)。及時(shí)查缺補(bǔ)漏,下課時(shí)抓住老師問(wèn)問(wèn)題,把平時(shí)做的卷子主動(dòng)交給老師批閱指導(dǎo)。
在生活上,你要表現(xiàn)的自信向上一點(diǎn)。比如學(xué)校開(kāi)會(huì)的時(shí)候,有一種普遍現(xiàn)象常出現(xiàn),那就是學(xué)生都喜歡往后排坐,好像老師看不到自己是最好的。其實(shí)這也是一種不積極的表現(xiàn),對(duì)自己有充分自信的人,往往會(huì)積極地展現(xiàn)自己。你應(yīng)該在課堂上率先回答老師的問(wèn)題,追求別人的肯定;你應(yīng)該積極與別人交流溝通,主動(dòng)尋找自己的缺點(diǎn)與不足;你應(yīng)該總是積極糾錯(cuò),反思總結(jié)改進(jìn),爭(zhēng)取在下一次做得比上次的自己也比別人更好;身體是革命的本錢,你應(yīng)該在體育活動(dòng)中也積極展示,揮灑青春的熱血,彰顯自己的魅力。
當(dāng)我們松懈的時(shí)候,不妨看看張貼在教室內(nèi)的校長(zhǎng)寄語(yǔ)。對(duì)著上面的文字,認(rèn)真思考自己是不是有按照教室十三種良好狀態(tài),寢室四種良好狀態(tài)嚴(yán)格要求自己,是不是堅(jiān)持不去做教室的十種不好的狀態(tài)。
“態(tài)度決定成敗,無(wú)論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高,也可以一無(wú)是處,隨你怎么去選擇。”吉格斯的一番話是否給了你一絲鼓舞?擁有積極的人生態(tài)度,你就掌握好了船舵,無(wú)論前方起多大的霧,它總是能帶給你光芒。
希望我們每個(gè)人都能找到自己心中“積極”的定義,朝著積極的方向奔跑,永不止息!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天是3月23日,第三周的星期一,而昨天,也就是3月22日,是“世界水日”。所以我今天國(guó)旗下的主題是“節(jié)約用水,從我做起”。
我相信大家一定都看過(guò)這樣一那么公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
同學(xué)們,為了不讓這個(gè)悲劇發(fā)生,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議,將每年的3月22日定為“世界水日”。水資源缺乏,同時(shí)也是我國(guó)最為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,為此我國(guó)決定將每年的3月22日至28日定為“中國(guó)水周”。今年,我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。
同學(xué)們,我們學(xué)校通過(guò)推行“三節(jié)教育”,號(hào)召我們每一個(gè)人要節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電。所以,我們要從自我做起,首先要樹(shù)立珍惜水的意識(shí),樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念;還要養(yǎng)成節(jié)約水的好習(xí)慣。例如:經(jīng)常檢查水管和水龍頭,防止滴漏;將碗筷集中起來(lái)一起洗,用水時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些,洗的時(shí)候快一些,用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,洗完后關(guān)緊水龍頭;生活用水要一水多用,漂洗衣服的水可以擦地板,擦完地板的水可以沖廁所,淘米水可以澆花……少量的衣服最好用手洗,防止用洗衣機(jī)洗耗費(fèi)大量的水;洗刷時(shí)少用洗滌劑和清潔劑,減少水污染;另外,我們還要大力宣傳,讓每個(gè)人都養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
希望同學(xué)們從自身做起,從身邊做起,從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,節(jié)約用好我們身邊的每一滴水,為“世界水日”和“中國(guó)水周”的到來(lái)做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。老師們、同學(xué)們,讓我們?nèi)巳吮Wo(hù)水資源,珍愛(ài)每一滴水,節(jié)約每一滴水,讓節(jié)約的春風(fēng)吹遍我們二中校園的每個(gè)角落,讓我們的家園永遠(yuǎn)碧水潺潺!謝謝大家!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇七
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
走進(jìn)河濱校園,撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級(jí)的每日三詞到中高年級(jí)的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟;從低年級(jí)的《三字經(jīng)》到中年級(jí)的《弟子規(guī)》到高年級(jí)的《千字文》,以及《道德經(jīng)》,這些經(jīng)典的誦讀,使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后,沐浴著暖暖的陽(yáng)光,總能看見(jiàn)你們讀書(shū)的影子。或一個(gè)人棒一本書(shū)在默默品讀,或三五成群爭(zhēng)論不休。孩子們,你們知道嗎?此時(shí)的你們?cè)诶蠋煹难壑惺亲蠲赖模銈円呀?jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)的校園也是最美的,因?yàn)橛辛藧?ài)讀書(shū)的你們。當(dāng)然,充滿書(shū)香的教室同樣也是最美的!我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書(shū)架,從班級(jí)共讀書(shū)書(shū)目到推薦書(shū)目,從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》,從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》,你們的積累在不斷的豐厚,思想在不斷地提升,眼睛也一天比一天雪亮,心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海,品味書(shū)香,是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外瞭望的窗口,照亮了你們的靈魂,因?yàn)樽x書(shū),你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)交流會(huì),我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看,但是我相信每一個(gè)班的讀書(shū)交流會(huì)一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì),看到他們一個(gè)個(gè)積極的舉手,踴躍的發(fā)言,準(zhǔn)確的表達(dá),就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認(rèn)真地讀了,讀通了,讀透了,受到了海倫凱倫的感染。謝謝你,五二班的孩子們!在你們的發(fā)言中,老師也受到一次心靈的洗禮,情感的升華,書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向,奮斗的目標(biāo)。
孩子們,一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺,一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng),人生也因讀書(shū)而美麗。小時(shí)侯就受到上帝的不公平對(duì)待的聾啞人士海倫.凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前,她是一個(gè)脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后,她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家,為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)改變了海倫的人生,給了她美麗的三天光明。
有人說(shuō),讀一本好書(shū),就是和高尚的人對(duì)話;選擇讀書(shū),則選擇了一種高貴的生活方式。文質(zhì)彬彬,然后君子,讀經(jīng)典的書(shū),則讓我們知道得更多!著名的童話大師鄭淵潔說(shuō):一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子,在人生的百米賽跑中總能跑得最快,因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),孩子們,請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機(jī)會(huì),讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里,在書(shū)香中中快樂(lè)成長(zhǎng),讓濃濃的書(shū)香飄蕩在河濱校園的上空。
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇八
老師們,全體同學(xué)們,大家早上好:
今天我國(guó)旗下講話的題目是愛(ài)護(hù)公物,厲行節(jié)約。
x高中經(jīng)過(guò)四年來(lái)的勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的x高中,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于xx校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木;整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)...學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。
同學(xué)們,我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,讓過(guò)去成為歷史,破壞不再重來(lái)!
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧!
愛(ài)護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)門開(kāi)窗,花草樹(shù)木,切勿踐踏攀折!
愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門粉身碎骨!
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇九
落葉開(kāi)花飛火鳳,參天擎日舞巨龍!經(jīng)歷了高一的陌生與期待,走過(guò)了高二的熟悉與歷練,我們來(lái)到了激揚(yáng)和拼搏的高三!高三注定是沉甸甸的,沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……到最后,這一切皆會(huì)化為收獲!
毛主席在青春之年立志救國(guó),獻(xiàn)身革命,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!李大釗在青春之年立下誓言,解放民族,高呼青春之我,創(chuàng)建青春之中國(guó)!今天,我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力,也有這份追夢(mèng)的激情!美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō):“要成大事就得既有志向,又講實(shí)際。”志向鼓舞著我們的斗志,夢(mèng)想鼓舞著我們勇往直前,我們要用徐霞客為地理研究三十年跋山涉水從不放棄的堅(jiān)持;用王進(jìn)喜與天地環(huán)境斗的堅(jiān)定信念,用阿里不畏失敗沉著面對(duì)挫折的冷靜,去拼搏屬于我們自己的青春!同學(xué)們,遠(yuǎn)大的志向是不能缺少的,但我們更要腳踏實(shí)地!現(xiàn)在與大家分享幾點(diǎn)高三學(xué)習(xí)建議:
第一:持之以恒。
“荷花塘之謎”是有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ),也是一道數(shù)學(xué)推理題:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦而緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了。”第29天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!。
第二:勤奮刻苦。
最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)成一種習(xí)慣。
第三:寧?kù)o致遠(yuǎn)。
環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需,心靈的安靜更是讀書(shū)所必備。放下雜念,一心向?qū)W,寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志,專心致志,心無(wú)旁騖!
憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!我們青春無(wú)限,我們壯志滿懷!高三,我能行!謝謝大家!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我將要和大家分享的話題是:快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)是一片云彩,飄飛在寬闊無(wú)邊的天空上,心中無(wú)限明朗;快樂(lè)是一泓清泉,流瀉于山林溪澗中,心里無(wú)限舒暢。過(guò)兩天就是我們?cè)?jīng)熟悉的“六·一”兒童節(jié)了,但是我們已經(jīng)成長(zhǎng)為翩翩少年,我們不會(huì)把更多的時(shí)間放在懷念過(guò)去,因?yàn)槲覀兊男闹杏懈实淖非蠛屠硐耄覀冎粫?huì)在閑憩時(shí)回味那成長(zhǎng)中快樂(lè)的音符。我們將是新時(shí)代的人才,是未來(lái)的希望,我們應(yīng)該擁有多彩的青春,多姿的生活,應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。那么,你是否擁有健康積極的人生態(tài)度,你能管理自己不良的情緒、不讓它影響你正常的學(xué)習(xí)、生活嗎?也許,你能從下面的這一個(gè)故事中得到一些啟發(fā):
有位讀書(shū)人進(jìn)京趕考,考試前他做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己在墻上種白菜。這個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,讀書(shū)人第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng),連拍大腿說(shuō):“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?”讀書(shū)人一聽(tīng),心灰意冷,客棧收拾包袱準(zhǔn)備回家。客棧老板非常奇怪,問(wèn):“不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?”讀書(shū)人如此這般說(shuō)了一番,老板樂(lè)了:“喲,我倒覺(jué)得,你這次一定要留下來(lái)。你想想,墻上種菜不是高種嗎?”讀書(shū)人一聽(tīng),覺(jué)得有道理,于是精神振奮地參加考試,還中了個(gè)探花。
積極的人,象太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的人,象月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活,有什么樣的想法,就有什么樣的未來(lái)。這個(gè)故事告訴我們:健康積極的情緒會(huì)使人有幸福感、快樂(lè)感,有助于我們更好地學(xué)習(xí)與生活,不良的情緒不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。心理健康積極的人能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短,能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處,真誠(chéng)坦率,容易得到別人的信任,能擁有融洽的人際關(guān)系。心理健康積極的人熱愛(ài)生活,能正確對(duì)待生活中的成功與挫折,能深切地感受到生活的美好和人生中的樂(lè)趣,積極憧憬美好的未來(lái),充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不會(huì)因?yàn)橛龅酱煺酆褪《鴮?duì)生活失去信心,及時(shí)調(diào)整自己的思想方法和行為策略,以適應(yīng)各種不同的社會(huì)環(huán)境。
快樂(lè)地成長(zhǎng),是咖啡那深厚的韻味;快樂(lè)地成長(zhǎng),是果凍那宜人的滑潤(rùn);快樂(lè)地成長(zhǎng),是海洋那舒暢的廣闊;快樂(lè)地成長(zhǎng),是綠洲那勃勃的生機(jī)。青少年是美好的,如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是充滿活力的,是斗志昂揚(yáng)的,所以,讓我們一起搏擊長(zhǎng)空,盡展風(fēng)姿,讓我們一起前進(jìn),乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航,快樂(lè)成長(zhǎng)!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活。
生命因?yàn)榍趧诙利悾利愐驗(yàn)榍趧诙?勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身,人類之所以成為萬(wàn)物之靈,就是因?yàn)槿祟愒趧趧?dòng)中展開(kāi)了思維的翅膀,鍛造了語(yǔ)言的鎖鏈。人類從亙古的荒原里,走進(jìn)這高樓林立,電光閃爍的信息時(shí)代,如果沒(méi)有勞動(dòng),便沒(méi)有這一切!這里有著艱辛的開(kāi)拓,痛苦的耕耘;有著悲壯的拼搏,無(wú)盡的挫折;有著如血的悲歌,浩然的壯語(yǔ)!正是在這痛苦與幸福交織的勞動(dòng)與創(chuàng)造里,人類才不斷得以走向完美,走向光輝燦爛的未來(lái)!
對(duì)我們來(lái)說(shuō),在教室,我們馳騁于智慧海洋,與最先進(jìn)的文化交流碰撞。我們作為學(xué)生一絲不茍的努力,用血和汗捍衛(wèi)了自己勞動(dòng)成果,就是敬業(yè)。勞動(dòng)引領(lǐng)我們沖破黑暗,走過(guò)蠻荒,它還將引領(lǐng)我們走過(guò)一個(gè)更加燦爛的幸福明天!讓我們歌唱?jiǎng)趧?dòng),贊美勞動(dòng),擁抱勞動(dòng)吧!為了那朵成功的鮮花,讓我們用激情與信心打扮勞動(dòng),用敬業(yè)與奉獻(xiàn)裝點(diǎn)勞動(dòng),用開(kāi)拓與創(chuàng)造升華勞動(dòng)。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果。當(dāng)然,最重要的還是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋,也是勞動(dòng)的真諦。是勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美,更是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,所以說(shuō),勞動(dòng)最光榮!
親愛(ài)的同學(xué)們,你們知道嗎?我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)!我們一定要珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博覽群書(shū),遨游于知識(shí)的海洋,掌握本領(lǐng),培養(yǎng)能力。我們要以勞動(dòng)為美德,養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。真誠(chéng)希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,隨時(shí)彎彎腰,看見(jiàn)果皮紙屑時(shí)拾起放入垃圾桶,養(yǎng)成良好的愛(ài)清潔,愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!用我們的雙手去勞動(dòng),用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好。今天我演講的題目是《像水手一樣》。
在蔚藍(lán)的天空下,碧藍(lán)的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚(yáng)長(zhǎng)而去。一列水手巋然不動(dòng)站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種驚濤駭浪時(shí)的從容,一種風(fēng)吹雨打后的成熟。
水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此,面對(duì)成功,不要盲目樂(lè)觀,因?yàn)槟悴豢赡茏龅酵昝罒o(wú)缺。假如你一意孤行、驕傲自大,潛流會(huì)掀起巨浪,暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來(lái)的結(jié)局。因此我們要善待學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,注意分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請(qǐng)不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,只要熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng),要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去。常言道:勝敗乃兵家常事,不以成敗論英雄。面對(duì)考試,考前養(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗的意義也很重大。俗話說(shuō):失敗是成功之母。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
我的演講完了,謝謝大家。
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十三
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
時(shí)光如流水般匆匆而逝,一眨眼,新學(xué)期的第一次月考即將到來(lái),不知大家是否已準(zhǔn)備好了呢?對(duì)于高一而言,這是你們升入高中的第一次教學(xué)檢測(cè),具有深遠(yuǎn)的意義,“良好的開(kāi)端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績(jī),那么勢(shì)必會(huì)對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有一種促進(jìn)作用,鼓勵(lì)你向更大的目標(biāo)挑戰(zhàn);如果考差了,也沒(méi)關(guān)系,“失敗乃成功之母”,一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,你有信心再次爬志。對(duì)于高二來(lái)說(shuō),對(duì)月考似乎已經(jīng)習(xí)以為常了,但千萬(wàn)不能懈怠,畢竟,大家都很希望了解一個(gè)月緊張學(xué)習(xí)后的成果會(huì)怎樣?是喜悅亦或是悲傷?而對(duì)于高三的同學(xué)呢?這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味,沒(méi)有想像中的多姿多彩,整天過(guò)著的都是三點(diǎn)一線的生活:上課——作業(yè)——考試,而考試呢,則又勢(shì)必會(huì)牽扯到分?jǐn)?shù),但考試的目的并不是為了分?jǐn)?shù),也許有些同學(xué)會(huì)對(duì)我的話產(chǎn)生質(zhì)疑:既然考試不是為了分?jǐn)?shù),那為何分?jǐn)?shù)一公布,考得不好了,大家都會(huì)人心惶惶呢?其實(shí)目前的考試中介給了你一個(gè)察漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。如果,你考得不太好,則證明了你在這一階段,或許在學(xué)習(xí)上還不夠努力,或許在學(xué)習(xí)方法上還不夠恰當(dāng),保有當(dāng)你通過(guò)這些考試,了解到了自己的缺陷,并極力改正了,那么,你才能在真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”上通過(guò)全力以赴,取得最終的勝利。
但是,也許會(huì)有一些同學(xué)以投機(jī)取巧的方式來(lái)謀取高分,但當(dāng)你真得考得了高分時(shí),請(qǐng)捫心自問(wèn)一下:你真的高興嗎?不是,怎能算是收獲?在你真正付出過(guò)以后,而得到的。
最后,希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平,考出自己的水準(zhǔn),考出自己的風(fēng)度,也預(yù)祝大家大考中取得理想成績(jī),謝謝!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十四
人生需要樂(lè)觀的心態(tài)。
同一個(gè)世界,不一樣的顏色。在樂(lè)觀者看來(lái),世界是五彩繽紛的;在悲觀者看來(lái),世界是單調(diào)灰暗的。正所謂:種瓜得瓜,種豆得豆。對(duì)于世界不一樣的看法會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。樂(lè)觀者的世界是美麗的,那他的人生自然是精彩的;悲觀者的世界是暗淡的,那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)精神元疾病,導(dǎo)致全身癱瘓,不能自理,只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說(shuō)他這一生已經(jīng)毀了,只能狼狽地生活著,甚至自殺都是有可能的。可是,霍金用行動(dòng)證明了他不是一個(gè)廢人,他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界。這一切都是來(lái)自于他樂(lè)觀的心態(tài),不去想自我如何的悲慘,而是想自我如何應(yīng)對(duì)未來(lái)。
人生需要適當(dāng)?shù)纳釛墶?/p>
知足常樂(lè)即是福。人生歡樂(lè)的源泉就是心不被煩惱和過(guò)多的欲望所占領(lǐng)。人生所能承載的重量是有限的,超過(guò)了這個(gè)限制就會(huì)使自我變得疲憊不堪。一位中年女人,出身貧寒,早年勞頓。等到她努力變成有錢人以后,她花了100萬(wàn)買了一條項(xiàng)鏈。從此,她變得細(xì)心翼翼,生怕有人搶走她的項(xiàng)鏈。直到有一天,她赴宴返家途中,一個(gè)劫匪真的搶走了她的項(xiàng)鏈。在她心痛不已的同時(shí),她也發(fā)現(xiàn),她沒(méi)有那么擔(dān)心害怕了。有的事物并不是適合每一個(gè)人的,當(dāng)發(fā)現(xiàn)它并不能給自我?guī)?lái)好處時(shí),應(yīng)果斷的舍棄它。
人生需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。
人生就是一個(gè)過(guò)程,每個(gè)人都要給自我定下目標(biāo),朝著目標(biāo)不斷的奮斗。沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),就像是一只無(wú)頭的蒼蠅,雖有堅(jiān)持不懈的精神,但永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)目的地。我國(guó)大運(yùn)會(huì)跆拳道女子57公斤級(jí)的選手侯玉琢說(shuō):“我最看重的是過(guò)程,是做好每一天的訓(xùn)練,打好每一場(chǎng)比賽。每一步都做好了,成功也就不遠(yuǎn)了。”因?yàn)樗龍?jiān)持自我的目標(biāo),所以即使在自我腳踝受傷的情景下都堅(jiān)持上場(chǎng),雖然只獲得了銀牌,但她的獎(jiǎng)牌比誰(shuí)都珍貴。給自我定下一個(gè)目標(biāo),讓它鞭策自我不斷向前。人生就是一門哲學(xué),它蘊(yùn)涵的道理是無(wú)窮的。它需要我們?cè)诿考∈轮凶屑?xì)感悟,慢慢體會(huì)。將人生當(dāng)作一門學(xué)科,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十五
我今天國(guó)旗下講話的題目是《夢(mèng)想·勤奮·堅(jiān)持》。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是如果夢(mèng)想不付諸實(shí)施,只能是一個(gè)美好的幻影,像空中樓閣、海市蜃樓、像是“四方的圓”一樣可笑。躺著思想,不如站起來(lái)行動(dòng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出努力和艱辛。古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,高中學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們可能會(huì)面臨諸多問(wèn)題,如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、同學(xué)相處等,但我希望同學(xué)們無(wú)論遇到何種挫折,無(wú)論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,無(wú)論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄,永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生,想要什么樣的人生,這是我們每一位同學(xué)經(jīng)常思考的問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,做好眼前的事,才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就,只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盤(pán),累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力有多大、困難有多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
勤奮,是扣開(kāi)成功人生的敲門磚。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,都離不開(kāi)兩個(gè)字—勤奮!
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年;史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開(kāi)始游跡生活,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn),任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他每天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。
大家都知道,邁克爾·喬丹是美國(guó)乃至全球家譽(yù)戶曉的籃球明星,他曾率芝加哥公牛隊(duì)6次獲得nba總冠軍。喬丹是全世界籃球愛(ài)好者崇拜的偶像。可同學(xué)們是否知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員?喬丹有一句名言:“我可以接受失敗,但無(wú)法接受放棄。”這就是他成功的秘訣之一。
隨著期中考試的來(lái)臨,我們又將迎來(lái)緊張的備考。特別是高三年級(jí)的同學(xué)即將面臨高考。每到這時(shí),總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒(méi)復(fù)習(xí)好,怕考試失敗。其實(shí),在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,都會(huì)遇到這樣或那樣的困難,遇到失敗和挫折。所不同的是,有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒,放棄了追求,失去了向上的信心,導(dǎo)致了徹底的失敗;而有的人卻能變失敗為動(dòng)力,認(rèn)真分析造成失敗的原因,吸取教訓(xùn),不放棄理想和目標(biāo),最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們,你怎樣對(duì)待失敗呢?是不是也能象喬丹那樣,不怕困難和失敗,對(duì)自己充滿信心呢?只要我們不怕失敗,不怕困難,永不放棄追求,永葆學(xué)習(xí)熱情,就一定會(huì)獲得成功。堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,知識(shí)是日積月累下來(lái)的,只要我們認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí),知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功!
謝謝大家!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
早上好,我是高一22班的王薇,今天我國(guó)旗下演講的題目是:感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò),假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲矗灰€留下一座圖書(shū)館,人類就不會(huì)滅亡,也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū),讀好書(shū),獲取知識(shí),修身養(yǎng)性,貢獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量,在知識(shí)爆炸的時(shí)代,多讀書(shū),讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的'心愿。作為知識(shí)載體的書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛(ài)因斯坦,一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明,不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng),還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等,哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士,讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí),也是塑造自我,完善自我,提升自我,實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理,讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下,人心浮躁,加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響,不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視,玩游戲,卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出,不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么,所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū),讀好書(shū),享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū),著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)很多,良莠不齊,其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書(shū),這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害。看過(guò)秦腔《三滴血》的人都知道,戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的,最后害人害己。所以推薦好書(shū),引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū),無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性,增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書(shū),無(wú)功利讀書(shū),才能快樂(lè)讀書(shū)。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí),多讀書(shū),讀好書(shū),自覺(jué)讀書(shū),無(wú)功利讀書(shū),在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),陶冶性情,在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝!
姓名:xxx。
日期:20xx年x月x日
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十七
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
這天國(guó)旗下講話的題目是《勤學(xué)善問(wèn)描繪未來(lái)》。
“業(yè)精于勤荒于嬉”,唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后,說(shuō)出了這句有力量的話。許多成才者總結(jié),在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),在勤奮中磨煉意志,才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言,用他們的親身經(jīng)歷為我們寫(xiě)下勤學(xué)的詩(shī)篇。
當(dāng)然,老師并不是我們唯一的解惑者。孔子日:“三人行必有我?guī)熝伞!蔽覀兊母改福瑢W(xué),朋友,甚至是身邊的每一個(gè)人,在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力,才有驅(qū)使我們前進(jìn),永不后退的決心。
同學(xué)們,作為新世紀(jì)的接班人,作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子,我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴的空話,也不是虛無(wú)縹緲的承諾,更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈,轉(zhuǎn)化為行動(dòng),以書(shū)寫(xiě)我們自己絢爛的未來(lái)。
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十八
距離,能夠似屏似隔非隔;能夠如地平線般遙不可及;能夠如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說(shuō),距離可產(chǎn)生美,也有人說(shuō),距離能夠產(chǎn)生隔閡。
以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事,一個(gè)年輕人在公園的椅子上躺著,一向到黃昏,他還在那里很痛苦的樣貌,這時(shí),一個(gè)善良的成功人士看到他如此竭敗,便問(wèn)他有什么愿望,他說(shuō):“我此刻只想睡在舒適的鵝絨上,暖暖和和的,并且能填飽肚子”。那個(gè)成功人士說(shuō):“我能滿足你的愿望”。他便帶那個(gè)年輕人去他的家里,安頓好他。第二天,他去問(wèn)那個(gè)年輕人睡得好嗎?卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人已經(jīng)不在了,床上沒(méi)有睡過(guò)的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信:先生,多謝你的好意,當(dāng)我踏進(jìn)房間時(shí),我覺(jué)得做夢(mèng)一般,我想這來(lái)得太容昴了,我要自我去奮斗去得到這一切。”多年后,這們成功人士得到一份請(qǐng)柬,原先就是那個(gè)年輕人,他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí),他說(shuō):“一切擁有來(lái)得太容曉,就矢去了距離,矢去了價(jià)值,生活之光會(huì)暗淡。”
一切擁有來(lái)得太容易了,來(lái)不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂(lè)趣,不曾擁有時(shí),總在不斷追求,越艱難就覺(jué)得活得有意義。其中這段路叫距離。
生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟,載不動(dòng)許多愁”;異地相距,使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?時(shí)間相距,使詩(shī)仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場(chǎng)相隔,使愛(ài)國(guó)詞人"僵臥孤村不自衰,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”;性情的距離,使黛玉?“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”……如此種種距離,造就如此遺憾,但同樣造就了人性光輝的美,智慧美,名義美,豪放美……諸如此等,不知作為讀者的你又能讀懂幾分。
我渴望擁有,但不期望擁有的過(guò)程太容易,太簡(jiǎn)單,那距離太短太容易。僅有經(jīng)過(guò)自我努力,千辛萬(wàn)苦,曲折坎坷之后,得到的才能長(zhǎng)久地存留在自我身邊。
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇十九
同學(xué)們,老師們:
今天是9月18日,這個(gè)日子讓再一次回憶起八十一年前那恥辱一頁(yè):1931年9月18日,日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng),發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北大規(guī)模武裝進(jìn)攻,策劃并制造了震驚中外“九一八”事變。由于政府不抵抗政策,東北三省大好河山風(fēng)云失色,淪于敵手,從此,3000萬(wàn)東北同胞在此后14年中過(guò)著飽受凌辱亡國(guó)奴生活。
國(guó)難當(dāng)頭,全民奮起、在那段血與火歲月中,中華民族覺(jué)醒了、以愛(ài)國(guó)主義為核心偉大民族精神,鼓舞著人民誓死抗?fàn)帲敝翃Z取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最后勝利。
時(shí)光流逝也許會(huì)磨滅人們心頭許多記憶,但“九一八”不能忘!紀(jì)念“九一八”是為了不忘國(guó)恥,是為了不忘“落后就要挨打”歷史教訓(xùn),是為了牢記“發(fā)展才是硬道理”,是要繼承中華民族敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任勇氣,是為了堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興信念。
同學(xué)們,你們生在陽(yáng)光中,長(zhǎng)在紅旗下,不要以為只有生在亂世才能為國(guó)分憂,現(xiàn)在,你們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命,這才是民族的希望!“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”!同學(xué)們,“勿忘國(guó)恥,振興中華!”讓我們行動(dòng)起來(lái),竭盡全力,發(fā)奮讀書(shū),學(xué)會(huì)做人,立志成才,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),讓歷史恥辱永不重演!謝謝大家!
高中生國(guó)旗下講話(模板20篇)篇二十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高三和平班的xx。今天我很榮幸能在國(guó)旗下做“合力創(chuàng)衛(wèi),大美校園”的演講。
魯迅曾說(shuō):天才無(wú)論怎樣說(shuō)大話,歸根結(jié)底還是不能憑空創(chuàng)造,一切感想,因時(shí)而發(fā)。所以今天我想與大家聊一聊“衛(wèi)生”這個(gè)日常話題。
說(shuō)到衛(wèi)生,首先浮現(xiàn)在我腦海中的就是我班衛(wèi)生班長(zhǎng)的一日常規(guī):陽(yáng)光透過(guò)窗欞,照徹墨亮的黑板,素白的墻裙,那里有他檢查時(shí)輕浮的指紋;夜色擁進(jìn)廊道,映亮如新的地磚,潔凈的欄桿,那里有他察閱時(shí)輕巧的足跡。在他認(rèn)真的模樣里,每一處小小的角落,仿佛有著偌大的山河,那些細(xì)微的物件上好像也有偉大的心意。在他的帶動(dòng)下,我班每個(gè)同學(xué)對(duì)衛(wèi)生這個(gè)要?jiǎng)?wù)都不敢有一絲的大意。
現(xiàn)在我們正值最美的年華,我們是夜空中最美的星辰。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從小處做起,播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣。播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種美德。
共建大美校園,千人合力創(chuàng)衛(wèi)。同學(xué)們,希望從今天起,當(dāng)你在校園漫步時(shí),能順手撿起地上的一片紙;希望從今天起,當(dāng)你在食堂用餐時(shí),能用心擦去剩菜污漬;希望從今天起,樓道裝飾格中再也見(jiàn)不到零食垃圾;希望從今天起,校園中的每一處花草都能快樂(lè)生長(zhǎng),自由呼吸;希望從今天起,陌生的同學(xué)也能相互問(wèn)候,親如姐妹兄弟;希望從今天起,每一張笑臉背后都有一個(gè)潔凈高貴的靈魂。同學(xué)們,希望從今天起,我們都能成為一個(gè)幸福的人,面朝大海,春暖花開(kāi)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。