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    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雨中梧

    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)中成績(jī)優(yōu)異,同時(shí)在思維能力、創(chuàng)造力和社交能力等方面也有出色的表現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)制定方法,供大家參考。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇一

    “吱嘎……”伴著一聲刺耳的剎車,公交車停了下來(lái)。從車下顫微微地走上來(lái)一位面黃肌瘦的老奶奶,那柔弱的樣子好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。

    “大娘,您慢些……”售票員阿姨笑瞇瞇地?cái)v扶著老奶奶,環(huán)視一下車廂內(nèi)的乘客,拍了拍我身旁一個(gè)小女孩的肩膀說(shuō):“小朋友,給這位老奶奶讓個(gè)座好嗎?”

    小女孩剛要站起來(lái)讓座,孩子的媽媽卻將她拉了一把,低聲說(shuō):“干嗎讓座,媽媽給你買(mǎi)車票了,放心坐吧。”“你怎么能這樣教育孩子呢?”售票員阿姨有些不高興地說(shuō)。“我怎么教育孩子關(guān)你什么事?!你不會(huì)讓別人讓座呀!”孩子的媽媽也一臉不高興地嘟囔著。

    車內(nèi)的乘客面面相覷,詫異的目光投向了這位年輕漂亮的媽媽,就像一束束利劍直刺她的喉嚨,她的嘟囔聲越來(lái)越小了。我站立的位置有意識(shí)地向她身邊靠了靠,想給這位老奶奶騰出更多的空間。這時(shí),附近已有幾個(gè)人站起來(lái)正要讓座,“老奶奶,您坐吧……”只見(jiàn)那個(gè)小女孩突然站了起來(lái),拉住那位老奶奶的手說(shuō)。

    “真是個(gè)好孩子!真是個(gè)好孩子!”老奶奶連聲夸獎(jiǎng)著慢慢地坐下,人們向那個(gè)小女孩投去了贊許的目光。“老師教育我們應(yīng)該尊敬老人……”小女孩喃喃地對(duì)她媽媽說(shuō)。媽媽的臉紅紅的一言不發(fā),只是緊緊地將小女孩摟在懷里。

    在這短短的幾分鐘里,小女孩給她媽媽也給車上的所有人上了一次生動(dòng)的教育課。我感覺(jué)她的舉動(dòng)就像一束光亮,照亮了我的心,也照亮了所有人的心。

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    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇二

    記得那是一個(gè)大雪紛飛,北風(fēng)呼嘯的寒冷冬天,一輛公交車上人山人海,人們你擠我,我擠你。車開(kāi)到第三站,人們盼望有人下車,結(jié)果倒吸一口涼氣,車上不但沒(méi)人下車,反而顫顫巍巍地上來(lái)了一位老人。老人身上,背上都積了一層晶瑩透亮的雪花,而且衣衫不整,鞋子,褲腿上沾滿了泥濘。車上的人有的趕快閃下身子,躲開(kāi)老人;有的嘴里嘀嘀咕古在罵司機(jī)超載;有的皺起眉頭……整個(gè)車子里彌漫著急噪和不滿。(小學(xué)生作文)。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇三

    在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一件最讓我刻骨銘心的事,那事發(fā)生在公交車上。

    一天早上,我急匆匆地吃完飯,興高采烈地坐上了公交車。當(dāng)我悠閑地哼著歌兒,要站起來(lái)欣賞車窗外的美景時(shí),突然間,一個(gè)急剎車,我差點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正想抱怨,突然發(fā)現(xiàn)一位70多歲的老奶奶正在上車。她白發(fā)蒼蒼,還略顯蓬亂,手里拄著拐杖,走路慢吞吞的,衣服也皺巴巴的,看樣子已經(jīng)好久沒(méi)洗了,家里大概不是很富裕。我看看四周,根本沒(méi)有一個(gè)空座位,也沒(méi)有人打算讓座位給這位老奶奶。我猶豫不決,究竟讓不讓呢?突然,我腦袋里冒出來(lái)一個(gè)念頭,管她的,我又不認(rèn)識(shí)她,不關(guān)我的事,我自己的事還沒(méi)完呢?想完,便不予理睬。過(guò)了一會(huì)兒,那位老奶奶被人流擠到了我的身旁,我有點(diǎn)不耐煩了:“真臟,好嗅呀!我今天怎么這么倒霉,碰上這么一個(gè)不愛(ài)干凈的人喲!”于是,我便靠邊坐一點(diǎn)兒,把臉轉(zhuǎn)向了窗外,這位老奶奶好像知道了什么,便朝我笑了笑。她那笑容讓我一下子想到了老師才教給我們的一句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我心里一激靈,好像明白了什么。我望著老奶奶那張和藹可親的笑臉,立刻改變了念頭:給這位老奶奶讓座,這才是我應(yīng)該做的。于是我站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶您請(qǐng)坐!”老奶奶看了看我,滿是皺紋的臉上露出的笑變得更燦爛了。

    是呀!人與人之間,只要多一份理解,多一份寬容,這個(gè)世界將會(huì)變成美好的明天。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇四

    暑假的一個(gè)周二,我去學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。在回家的路上,發(fā)生了一件令我非常快樂(lè)的事情。

    那天下午5:30,正是下班高峰,我坐的車上只有幾個(gè)座位了,我幸運(yùn)地找到座位坐下了,后來(lái)上來(lái)的人只能站著。車子走到了小村莊那一站,上來(lái)一個(gè)大約4、5歲的小女孩和她的媽媽,她媽媽拿了很多東西,顧不上照看她,我的腦子里突然萌發(fā)出讓座的念頭,但又有點(diǎn)猶豫了:我也是個(gè)孩子呀,我也會(huì)站不穩(wěn)的!過(guò)了一會(huì)兒,我眼前浮現(xiàn)出我小時(shí)侯也有和我現(xiàn)在這么大的.哥哥姐姐給我讓座的事,還想起了小時(shí)候媽媽的以身作則和她對(duì)我的教導(dǎo)。再說(shuō),那個(gè)小女孩萬(wàn)一扶不住跌倒摔著可怎么辦,我必竟比她大,扶好把手還不是容易跌倒的。想到這兒,我立即從座位上站起來(lái),招呼她:“小妹妹,到這兒坐!”“謝謝姐姐!”她緊張又開(kāi)心地說(shuō),同時(shí)我也看到她媽媽向我投來(lái)的感謝的目光。我的心里感到美滋滋的,一路上我都感到非常自豪,因?yàn)槲易隽艘患屛铱鞓?lè)的好事。

    雖然只是一句“謝謝”兩個(gè)字,但卻讓我心中感到十分甜蜜快樂(lè),我想:現(xiàn)在我更配得上“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮稱號(hào)了。這件事對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是一件微不足道的事情,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是我的第一次獨(dú)自坐車、第一次給小朋友讓座的經(jīng)歷,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這件事,而且以后也一定會(huì)做得更好。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇五

    俗說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,花要葉扶,人要人幫,好心有好報(bào),幫助別人的人,能得到別人的幫助。”

    下午我坐公交車回家,公交車速度飛快,如同一只兇猛的獅子在馬路奔跑。車上人山人海,泄水不通,一窩蜂般亂哄哄,說(shuō)笑聲坡此起伏。我連忙選了個(gè)舒坦的座位坐下。

    過(guò)了一會(huì),一老一幼的身影緩地進(jìn)入眼簾。一位白發(fā)蒼蒼、年過(guò)六旬的老爺爺牽著一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。她長(zhǎng)著水靈靈的雙眼,甜潤(rùn)的小嘴,紅撲撲的小臉蛋,白白胖胖的小手像一節(jié)節(jié)洗過(guò)的蓮藕似的,正在焦急地向四面八方張望,急的像熱鍋上的螞蟻。

    這時(shí),好心好意的售票員阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)老爺爺微笑地說(shuō):“我給您找座位。”還一邊大聲問(wèn):“誰(shuí)幫一下這位大伯?”車上頓r鴉雀無(wú)聲,空氣好似在那一家曬塘耍安靜地連針掉在地上都能聽(tīng)的清清楚楚。但車上有的人視而不見(jiàn),有的袖手旁^,有的欲扶又止。還有的甚至頭故意不看,裝出一副若無(wú)其事、不以為然的模樣。

    我腦海里兩者不合,讓不讓?老師的教誨在我心里排徊:“尊老塾資侵謝的傳y美德,讓!”可轉(zhuǎn)念一想,我干嗎給一個(gè)素不相識(shí)的人讓座?不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。老師的`意終于壓下了我的抵抗。一陣涼絲絲的風(fēng)吹來(lái),掠在我臉上卻是火辣辣的疼,我的心里有許多內(nèi)疚。

    最后還是小心翼翼地對(duì)老爺爺說(shuō):“請(qǐng)坐。爺爺”邊說(shuō)邊有些依依不舍地站起來(lái)。老爺爺臉紅的像大蘋(píng)果,感激地點(diǎn)頭連連道謝,說(shuō):“謝x!小姑娘。”帶著純真的小姑娘慢吞吞地坐下了。

    那一刻,我仿佛看見(jiàn)了老爺慈祥的面孔和小姑娘春風(fēng)般的笑容…。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇六

    在現(xiàn)今的公交車?yán)铮藗兌紩?huì)互相讓座,更把互相讓座看作是理所當(dāng)然的事情。

    有一次,姥姥帶我坐公交車去公園玩,在路過(guò)一站時(shí),上來(lái)一個(gè)中年婦女,一手拎著重重的行李,一手抱著孩子。姥姥見(jiàn)她抱孩子那么累,于是便起身對(duì)她說(shuō):“坐在這里吧!免得抱孩子太累。”她感謝道:“不用了,您是老人,比我更需要這個(gè)座位,還是您做吧!”姥姥接著說(shuō):“還是坐這里吧,你拿這么重的東西,又抱著孩子,更累。我身體好,站一會(huì)兒沒(méi)事兒。”聽(tīng)了姥姥的勸說(shuō),她抱著孩子坐在了座位上。“真是太感謝您了,要不是您給我讓座,我估計(jì)就抱不動(dòng)孩子了。”看到這一幕,周圍的好幾名乘客,有年輕人,也有老人主動(dòng)對(duì)姥姥說(shuō):“您坐我這里吧!”其中一個(gè)年輕人上前,攙扶著姥姥坐到了他的座位上。

    發(fā)生在公交車?yán)锏倪@件事情是多么暖人呀!小公交映射大社會(huì),人與人之間,互相禮讓、和諧相處的文明行為已經(jīng)成為生活中的一種常態(tài)。希望我們這個(gè)社會(huì)以后發(fā)展的更好,人心更美!

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇七

    今天早上,我與幾個(gè)同學(xué)以前做公交車去縣城玩,車到站了,我搶到一個(gè)好位子,上下車都很方便。

    下車之后,我想起一句話,覺(jué)得非常的有道理:尊老愛(ài)幼,本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可是真正做到這些的人卻少之又少。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇八

    在公交車上,人們上上下下,車廂里的喇叭也不斷地傳送著到站站頭的地名。

    我好不容易擠上車,掃視了一下車。車?yán)镆炎鴿M了人,站著的也肩挨著肩,背靠著背,顯得特別的擁擠。我想看看哪位乘客即將下車。這時(shí)靠近我的一位年仿三十來(lái)歲的阿姨,短短的頭發(fā),穿著綠色的衣服,看上去特別的慈祥。她親切地拍拍我的肩膀說(shuō):“小朋友,這個(gè)位子給你坐,我下一站就要下車了。”我連忙說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,您到站了再站起來(lái)吧!”可阿姨似乎有點(diǎn)“固執(zhí)”,執(zhí)意要站起來(lái)要讓我坐。在她的盛情讓座之下,我想:算了吧,這位阿姨對(duì)我那么熱情,我就坐了下來(lái)吧,免得被別人搶了!我心里暗暗慶幸自己有了座位。

    可剛到了下個(gè)站頭,司機(jī)一個(gè)急剎車,阿姨站不穩(wěn),直接摔倒在旁人的身上。由于車的慣性,而后阿姨又反彈回來(lái)象三維彈球那樣站不穩(wěn)。她趕緊去抓扶手,可來(lái)不及了,她整個(gè)人就又一次被摔倒在后面乘客的.身上。我看在眼里,急在心里。我想:要是阿姨還坐在位子上,就不會(huì)有以上的狼狽的樣子。都是我惹的!我滿懷歉意,急忙伸手去扶阿姨,阿姨卻輕輕搖著手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”

    這位阿姨真是想他人所想的好阿姨,我為她助人為樂(lè)之舉而深深的感動(dòng)了。以后我也要做到“勿以善小而不為”。

    阿姨,您真好!我心里默念著我希望下次讓座人是我我內(nèi)疚地望著阿姨遠(yuǎn)去的背影。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇九

    社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德,如遵守公共秩序、熱愛(ài)公共財(cái)政、尊重他人人格等。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些不符合社會(huì)道德的事情經(jīng)常發(fā)生。那是一個(gè)炎熱的夏天。放學(xué)后,我背著沉重的書(shū)包匆匆趕到車站,希望早點(diǎn)回家。這確實(shí)是人民的愿望。一輛汽車很快就到了。我很快上了車。當(dāng)我看到還有一個(gè)空的座位時(shí),我高興地坐下來(lái),心想:太好了,這是休息的好時(shí)間。否則,在這樣一個(gè)大熱天,站在這輛搖晃的車上背著一個(gè)大包,那將是一種真正的痛苦。展望未來(lái),在我面前坐著一個(gè)大哥哥,他可能正在讀高中。我看見(jiàn)他把他的大書(shū)包放在另一個(gè)座位上,戴著耳機(jī)自由地聽(tīng)音樂(lè)。

    公共汽車很快就到了下一站,許多人馬上就上來(lái)了。我感到一股熱氣向我撲來(lái)。我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著拐杖在人群中行走。這時(shí),公共汽車上的座位已經(jīng)滿了。祖母終于移到了哥哥的前面,看到了另一個(gè)沒(méi)有被占用的座位。她說(shuō),“年輕人,你能把你的書(shū)包拿走嗎?”哥哥怒視著祖母,假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他甚至閉上眼睛,繼續(xù)聽(tīng)他的音樂(lè)。附近的一些人再也看不見(jiàn)了,他們催促道:“年輕人,書(shū)包不能占座位。請(qǐng)把它們給奶奶。”哥哥一聽(tīng),毫不羞愧地說(shuō):“我坐這個(gè)位子。放一個(gè)書(shū)包在里面。你能應(yīng)付嗎?”祖母愣住了,車廂里的人無(wú)奈地?fù)u搖頭。有些人說(shuō),“為什么現(xiàn)在的孩子這么自私?你學(xué)到了什么?這一切都是徒勞的。”看到這一切,我怒不可遏,立即站起來(lái)說(shuō):“奶奶,和我坐在一起!”祖母不停地說(shuō),“謝謝你,謝謝你!你真是個(gè)懂事的孩子!”我旁邊的人都對(duì)我投以贊許的目光。

    事后,我一直在想,書(shū)包也能占一個(gè)座位嗎?如果每個(gè)人都像他的哥哥一樣自私,不講社會(huì)道德,我們的社會(huì)會(huì)是什么樣子?這一定是一個(gè)寒冷的沙漠!為了讓我們的社會(huì)更文明更美好,讓我們都自覺(jué)遵守社會(huì)道德!

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十

    我高高興興地要去爺爺家,必須要乘坐24路公共汽車。我馬上到了公共汽車站那里等車。

    “巴巴……”有一輛汽車的喇叭響了,我一看是20路公共汽車,我一看高興極了,馬上上車,上車后,我馬上找了個(gè)座位,坐了下去。突然有一位老奶奶上了車四周望了望,看到已經(jīng)座位滿滿了,那位奶奶只好無(wú)可奈何地站著了。這時(shí),我突然想到了媽媽說(shuō)過(guò),我應(yīng)該尊老愛(ài)幼。我馬上站了起來(lái),走到老奶奶的身邊,說(shuō):“老奶奶,您一大把年紀(jì)了,站著一定不好受,不然我的位子讓給您坐吧,我是孩子,站著不會(huì)累的,您坐我的位子吧!”老奶奶說(shuō):“那就謝謝你了,小弟弟。”“不用謝老奶奶,這是我應(yīng)該做的!”

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十一

    小刺猬看到小動(dòng)物大客廳里擠滿了人,恰好小白兔周圍還有一個(gè)位子,他就走以往坐著。未過(guò)一會(huì)兒,小白兔一只手握著書(shū),另一只手去摸著臀部說(shuō):啊喲喂,真刺人呀!小動(dòng)物們瞪著大眼睛,吃驚地看著白兔。

    小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙說(shuō):抱歉,抱歉,我該將我的刺收起來(lái),是你一個(gè)人坐吧!我要去找別的的位子。小刺猬剛想走,小烏龜門(mén)把外伸來(lái)攔下了他,說(shuō):你別走,你和我坐一起,由于是我硬實(shí)的春殼,如何刺都刺不疼我。小刺猬說(shuō):確實(shí)可以嗎?如果我還是刺疼了你,那應(yīng)該怎么辦呢?小烏龜說(shuō):沒(méi)事兒!不可怕痛的初中作文春,你也就安心坐著吧。

    太陽(yáng)落山了,小刺猬對(duì)小烏龜說(shuō):我記得我也有好多個(gè)iphone在我的身上,還是讓你吃否!要不大家變成最要好的盆友吧!小烏龜對(duì)小刺猬說(shuō):“太好了,我終于有一個(gè)最好的初中作文春朋友了!”

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十二

    放學(xué)了,小明和小紅要做公共汽車才能到家。他們坐上了車,找個(gè)座位坐了下來(lái)。車開(kāi)了一會(huì),上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶。車上的座位已經(jīng)坐滿了,老爺爺和老奶奶只好站著。這時(shí),小明和小紅看見(jiàn)了,說(shuō):“爺爺奶奶你們坐吧!”爺爺奶奶笑著說(shuō):“你們真是好孩子!”小明和小紅聽(tīng)了心里很高興。他們回家把這件事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),爸爸媽媽聽(tīng)了也夸他們是個(gè)懂事的好孩子。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十三

    今天,我和爺爺一起坐596到寧康園去玩。

    車上只有兩個(gè)座位了,我和爺爺各坐一個(gè)座位。這時(shí)候,上來(lái)了一位老奶奶,我連忙把座位讓給了老奶奶,老奶奶說(shuō):“謝謝你,小朋友。”我說(shuō):“不客氣,老奶奶。”

    回之家后,我把我件事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我,我心里開(kāi)心極了。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十四

    今天,我們出去坐公共汽車。當(dāng)我們上公共汽車時(shí),碰巧有一個(gè)空座位,所以我媽媽和我坐了下來(lái)。公共汽車緩慢地載著我們。時(shí)間過(guò)得真快。三個(gè)車站同時(shí)經(jīng)過(guò),車上的人越來(lái)越多。這時(shí),汽車停下來(lái),看到一位拄著拐杖的白發(fā)祖母,還有一個(gè)六七歲左右的孫子,一個(gè)三四歲左右的孫女,還有幾件行李。汽車已經(jīng)很擁擠了。老太太擠在很遠(yuǎn)的地方,她的拐杖幾乎要掉下來(lái)。我覺(jué)得這位老太太非常需要一個(gè)座位,所以我立即拉住我母親,對(duì)她說(shuō):“我不想坐在那里。”;祖母你可以坐在這里“奶奶坐下來(lái)向我道謝。我母親和車?yán)锏娜斯ЬS地看著我。

    上車后,我很幸運(yùn)有個(gè)座位。經(jīng)過(guò)兩站后,公共汽車上的.人數(shù)慢慢增加。突然,一位老婦人走了過(guò)來(lái)。她的頭發(fā)是白色的,她很老了。但是坐在門(mén)口的年輕人沒(méi)有把座位讓給老太太。我很生氣,主動(dòng)讓奶奶坐在我的座位上。奶奶不停地贊美我。我很高興。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十五

    今天早上我和媽媽一起去買(mǎi)花,剛上公交車一個(gè)阿姨給我們讓座,我對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝阿姨!”然后就坐下了。

    一會(huì)兒,一個(gè)老爺爺上車了我又給老爺爺讓了座,老爺爺又感謝了我,我開(kāi)心的笑了!做好人好事真是一件非常快樂(lè)的事!

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十六

    今天,媽媽帶我去蕭山阿姨家。我好久都沒(méi)有出去走走了,心情很愉快。

    我跟媽媽是做公交車去的,媽媽說(shuō)節(jié)能,環(huán)保。車上的人真多呀,幸好我靈活,上去就搶到了一個(gè)座位。公交車開(kāi)著開(kāi)著,突然上來(lái)一位老奶奶,媽媽叫我起來(lái),說(shuō)要讓座給老奶奶的'。

    讓座后,老奶奶一直夸我是好孩子,我心里美滋滋的。心里想,我以后還要讓座。車子開(kāi)的很快,我們很快就到了阿姨家。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十七

    今天放學(xué)我跟爺爺乖37路回家,在車上本來(lái)我跟爺爺一人一個(gè)座位,車開(kāi)到移動(dòng)公司站上來(lái)一位老爺爺,司機(jī)叔叔就按響了廣播說(shuō):哪位乖客給老人讓個(gè)座。我馬上站起來(lái)說(shuō):老爺爺這個(gè)給你坐.小朋友,謝謝你,老爺爺說(shuō)。我說(shuō):不要緊的,你坐好了。后來(lái)我就跟爺爺坐到了一起,爺爺跟我說(shuō)你做的很對(duì)。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十八

    仙居是一個(gè)熱鬧的城市,在日常生活中,乘坐公交車是不可缺少的,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)公交車上的趣事。有一天,我乘坐公交車去補(bǔ)習(xí)功課,車上擠滿了人,有老的小的,男的女的,后門(mén)被擠得水泄不通。

    幸虧我上車早,有座位坐,要不然就得成為一個(gè)“小漢堡”了。我安靜地坐在自己的座位上,悠然自得地聽(tīng)著流行歌曲,就在這時(shí)候,一位大腹便便的孕婦走上公交車,她一只手撫著自己的大肚子,一只手拉著公交車的`扶手,這時(shí)候我想起了應(yīng)該讓座給她,我猶豫不決,因?yàn)楹芏嗍迨灏⒁潭紱](méi)給她讓座,到底自己該不該給這位孕婦讓座呢?如果給她讓座,我就得擠在人群中了;這時(shí)候傳來(lái)一個(gè)小姑娘的聲音:“你好,阿姨這邊坐!”,我朝著聲音望去,原來(lái)是一個(gè)只有八九歲的小妹妹,這時(shí)候我感覺(jué)自己的心跳加速了,臉感覺(jué)也火辣辣的,心想,為什么自己不主動(dòng)一點(diǎn)呢?就在我自責(zé)的時(shí)候,一位70歲左右的老爺爺從前門(mén)上來(lái),這時(shí)我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō):“爺爺請(qǐng)這邊坐”!老爺爺笑著對(duì)我說(shuō),謝謝小朋友。

    這時(shí)候我感覺(jué)自己是一個(gè)懂禮貌的人,也讓我有了一天的好心情。

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇十九

    終于“解放”了。想想自己曾經(jīng)埋頭在堆積如山的作業(yè)中無(wú)法自拔,實(shí)在太痛苦了。如今媽媽給我放假,真是鳥(niǎo)入山林啊。這回可以去姥姥家玩?zhèn)€痛快了。

    我興高采烈地約上表妹一起去姥姥家玩。

    這天中午,我們拎著大包小包的行李匆忙地登上了客車。車上的人可真多,一個(gè)挨著一個(gè)。而我們被夾在中間,悶得喘不過(guò)氣來(lái),隨時(shí)都有可能變成一張肉餅。最痛苦的是車上的人還在不斷增多,越來(lái)越擠。后面有人抱怨:“都這么多人了,還上人,想擠死我們呀!”

    “就是嘛!站都站不穩(wěn),還拉乘客呀!”一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨附和著。

    我好不容易扭過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)站著的都是大人,我們兩個(gè)小孩子被擠在中間顯得非常可憐。

    到了下一站,有些乘客陸續(xù)下了車,車上松快了一些。再經(jīng)過(guò)一個(gè)小站時(shí),車上空了一些座位。站著的乘客(包括我們倆)以迅雷不及掩耳之速搶到了座位。我們一邊捶著自己酸疼的腿一邊說(shuō):“終于有座位了。再站下去,咱們的腿就沒(méi)有知覺(jué)了。”

    這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著蹣跚的步伐顫巍巍地走上車來(lái)。她環(huán)視了一圈,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位了,只好站在過(guò)道中,顯得那么單薄。

    另一個(gè)打扮的很妖艷像魔女,她不屑地說(shuō):“你站了這么長(zhǎng)時(shí)間,腰酸背痛的。她才上來(lái)幾分鐘,站一會(huì)又不會(huì)有事。”

    天使追問(wèn)到:“你這么沒(méi)有同情心嗎?誰(shuí)家都有老人,而且人人都會(huì)變老。如果有一天你變成像她一樣,車上沒(méi)有人給你讓座,你什么感覺(jué)?”

    我猶豫不決。

    小魔女“火”上澆油:“你以為你是雷鋒呢?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)誰(shuí)還做那個(gè)‘傻子’?好不容易搶到一個(gè)座位,憑什么讓出去?”

    最后我的熱心戰(zhàn)勝了私心。我和表妹商量后,決定把我的座位讓出去,我和她擠一個(gè)座位。

    “老奶奶,坐我們這里吧!”我邊說(shuō)邊走上前去,攙著老奶奶。我扶著她的手,發(fā)現(xiàn)她的手像竹枝一樣,骨節(jié)分明,手心卻非常溫暖,像我那已經(jīng)逝去的太姥姥的手。

    在全車人驚奇的目光中,老奶奶坐在我剛才的位置上。她笑瞇瞇地說(shuō):“你們真像我的孫女,太謝謝你們了!”

    車上的人再次把贊許的目光投給我們。讓座的感覺(jué)真好!

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    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇二十

    一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們?nèi)胰似鸫惨院螅⑼暄溃赐昴槪瑴?zhǔn)備出去玩。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟——嘟”幾聲,抬頭一看,哦,原來(lái)是330公交車來(lái)了。我看見(jiàn)一位中年男人扶著一位老爺爺上了車。那位老爺爺滿頭銀絲,臉上布滿了皺紋,手里拿著一根精致的拐杖,看起來(lái)有七八十歲了。

    車上非常擁擠,我馬上找好了座位,但是老爺爺還沒(méi)找到座位呢!于是,我對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐我的座位吧!”老爺爺一聽(tīng),臉上露出了一絲絲笑容。隨后,我也甜甜的.笑了,車上的人都對(duì)我豎起了大拇指,夸我是個(gè)好孩子。那時(shí)候,我心里像喝了蜜一樣甜!

    幫助他人,快樂(lè)自己。只要人人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài),我們的世界就將變成美好的家園!

    小學(xué)生讓座(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    終于“解放”了。想想自己曾經(jīng)埋頭在堆積如山的作業(yè)中無(wú)法自拔,實(shí)在太痛苦了。如今媽媽給我放假,真是鳥(niǎo)入山林啊。這回可以去姥姥家玩?zhèn)€痛快了。

    我興高采烈地約上表妹一起去姥姥家玩。

    這天中午,我們拎著大包小包的行李匆忙地登上了客車。車上的人可真多,一個(gè)挨著一個(gè)。而我們被夾在中間,悶得喘不過(guò)氣來(lái),隨時(shí)都有可能變成一張肉餅。最痛苦的是車上的人還在不斷增多,越來(lái)越擠。后面有人抱怨:“都這么多人了,還上人,想擠死我們呀!”

    “就是嘛!站都站不穩(wěn),還拉乘客呀!”一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨附和著。

    我好不容易扭過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)站著的都是大人,我們兩個(gè)小孩子被擠在中間顯得非常可憐。

    到了下一站,有些乘客陸續(xù)下了車,車上松快了一些。再經(jīng)過(guò)一個(gè)小站時(shí),車上空了一些座位。站著的乘客(包括我們倆)以迅雷不及掩耳之速搶到了座位。我們一邊捶著自己酸疼的腿一邊說(shuō):“終于有座位了。再站下去,咱們的腿就沒(méi)有知覺(jué)了。”

    這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著蹣跚的步伐顫巍巍地走上車來(lái)。她環(huán)視了一圈,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位了,只好站在過(guò)道中,顯得那么單薄。

    另一個(gè)打扮的很妖艷像魔女,她不屑地說(shuō):“你站了這么長(zhǎng)時(shí)間,腰酸背痛的。她才上來(lái)幾分鐘,站一會(huì)又不會(huì)有事。”

    天使追問(wèn)到:“你這么沒(méi)有同情心嗎?誰(shuí)家都有老人,而且人人都會(huì)變老。如果有一天你變成像她一樣,車上沒(méi)有人給你讓座,你什么感覺(jué)?”

    我猶豫不決。

    小魔女“火”上澆油:“你以為你是雷鋒呢?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)誰(shuí)還做那個(gè)‘傻子’?好不容易搶到一個(gè)座位,憑什么讓出去?”

    最后我的熱心戰(zhàn)勝了私心。我和表妹商量后,決定把我的座位讓出去,我和她擠一個(gè)座位。

    “老奶奶,坐我們這里吧!”我邊說(shuō)邊走上前去,攙著老奶奶。我扶著她的手,發(fā)現(xiàn)她的手像竹枝一樣,骨節(jié)分明,手心卻非常溫暖,像我那已經(jīng)逝去的太姥姥的手。

    在全車人驚奇的目光中,老奶奶坐在我剛才的位置上。她笑瞇瞇地說(shuō):“你們真像我的孫女,太謝謝你們了!”

    車上的人再次把贊許的目光投給我們。讓座的感覺(jué)真好!

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    在進(jìn)行任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前,我們都需要制定一個(gè)合理的策劃方案。策劃方案范文的閱讀和學(xué)習(xí),可以幫助我們更好地理解和掌握策劃的方法和技巧。產(chǎn)業(yè)園區(qū)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以更好地理解書(shū)中的人物形象和他們之間的關(guān)系。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑,不妨看看下面這些讀后感范文,或許能夠幫到你。有人總會(huì)說(shuō),你若安好,便是
    教案模板是教師備課的重要工具,能夠幫助教師系統(tǒng)地思考教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些常用的教案模板,供大家參考。其中包括了不同學(xué)科、不同年級(jí)和不同
    學(xué)習(xí)心得還可以分享給他人,與他人交流和討論,促進(jìn)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。寫(xiě)學(xué)習(xí)心得讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)反復(fù)試錯(cuò)和積累提高的過(guò)程,不能畏懼失敗和困難。
    英語(yǔ)是一門(mén)重要的工具性語(yǔ)言,在科技、商務(wù)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。以下是小編為大家推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。記得那天媽媽有事要出去,臨走前囑咐我和
    個(gè)人總結(jié)是一種思考的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)我們能夠思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的收獲和感觸。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和提升。
    在進(jìn)行任何活動(dòng)之前,制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案非常重要。小編為大家收集了一些詳細(xì)的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地理清思路和組織活動(dòng)。各有關(guān)學(xué)校、幼兒園:為了推
    活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考活動(dòng)的意義和價(jià)值,進(jìn)一步提高我們的工作能力。活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該突出團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力,在不斷探索中取得更好的工作效果。總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)
    公司的文化和價(jià)值觀對(duì)于員工的長(zhǎng)期發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響。希望以下的公司總結(jié)范文可以給大家提供一些有價(jià)值的思路和想法。在這三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉
    教師工作計(jì)劃的執(zhí)行需要注重動(dòng)態(tài)調(diào)整和反饋,及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修正和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)各位教師朋友們有所幫助。
    在座的各位,非常感謝你們能夠抽出寶貴的時(shí)間參加我們的座談會(huì)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇出色的主持詞感到困惑,不妨參考一下下面小編為大家整理的一些范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助
    工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件,可以用來(lái)評(píng)估個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作成果。工作報(bào)告的寫(xiě)作是一項(xiàng)重要的能力,下面的范文將為你展示如何編寫(xiě)一個(gè)清晰、準(zhǔn)
    優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特
    范文范本是對(duì)某一種文體或某一類題材中的樣板文章的總稱,它是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,探索寫(xiě)作的藝術(shù)和技巧。1、你工作不實(shí),
    在學(xué)校,我們可以結(jié)交各種不同背景和興趣的朋友,拓寬自己的視野。學(xué)校總結(jié)范文中不僅有對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和總結(jié),還有對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和規(guī)劃。我校現(xiàn)有22個(gè)班級(jí),學(xué)生共有9
    學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)協(xié)作,培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。接下來(lái),大家可以看看以下學(xué)校總結(jié)的典型范文,了解一下其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法。在市教研室落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)“三
    自我介紹要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),避免過(guò)于生硬或過(guò)于隨意,保持與場(chǎng)合相匹配的禮貌和自信。以下是一些非常精彩而又別具一格的自我介紹范文,希望能為大家提供一些靈感。
    優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些指導(dǎo)。
    競(jìng)選是一種激發(fā)人們潛能和創(chuàng)造力的方式,它可以幫助人們探索自己的優(yōu)勢(shì)和不足。4.在以下范文中,我們可以看到一些成功的競(jìng)選策略和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
    一篇好的發(fā)言稿應(yīng)該具備清晰明確的主題,具有引人入勝和打動(dòng)人心的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。這些發(fā)言稿涉
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。接下來(lái)是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。
    自我介紹是一種向他人展示自己個(gè)人信息與能力的方式,它可以幫助我們建立互相了解的基礎(chǔ),我想現(xiàn)在就是時(shí)候自我介紹一下了。下面是一些寫(xiě)得很好的自我介紹樣例,每一篇都具
    報(bào)告范文的目的是傳達(dá)信息、分享研究成果并提供決策支持。以下范文展示了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告,它們的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)也值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):初冬時(shí)節(jié)是電子產(chǎn)
    在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要根據(jù)具體情況撰寫(xiě)情況報(bào)告,以便向上級(jí)、同事或老師等進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些情況報(bào)告范文,我們可以掌握一些常用的表達(dá)和結(jié)構(gòu),使自己的
    述職報(bào)告的撰寫(xiě)需要準(zhǔn)確描述工作情況和具體的成果,要避免夸大其詞或虛假夸張。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)優(yōu)秀員工的成功述職報(bào)告范文,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。1.出現(xiàn)“前松后
    幼兒園工作計(jì)劃可以幫助教師把握教學(xué)的進(jìn)度和效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。幼兒園工作計(jì)劃是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)幼兒園工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和規(guī)劃的書(shū)面材料。在幼兒園工作中,工
    優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。汽車平穩(wěn)的在馬路上
    活動(dòng)方案是指在一定時(shí)間范圍內(nèi)為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和安排。下面是一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。主辦單位:共青團(tuán)鄖西縣委員會(huì)。
    通過(guò)工作心得體會(huì),我們可以積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,希望可以給您提供一些啟示。
    優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),天空很重要,那是它能自由飛翔的
    優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。。在我們的生活中,溝通無(wú)處不在
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。7月26日下午,我和爸爸媽媽一起去
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地評(píng)估工作結(jié)果和進(jìn)展情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式。在下面的范文中,我們可以看到工作計(jì)劃書(shū)的具體內(nèi)容和格式,可以幫助我們更好地組織
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們與他人交流分享學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)共同進(jìn)步。接下來(lái)是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。糧食保管員是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和安全的重要保
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以深入思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為自身發(fā)展制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和實(shí)例。
    學(xué)校是一個(gè)教育和培養(yǎng)人才的搖籃,幫助我們成為更好的自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)校總結(jié)的案例,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。張榮講話伊始,先為所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊。他說(shuō),大
    應(yīng)急預(yù)案是一種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)害情況的計(jì)劃和措施,它能夠在關(guān)鍵時(shí)刻提供指導(dǎo)和幫助。以下是一些應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的方法和思路。
    國(guó)旗下是人們心中的圣地,是集中體現(xiàn)國(guó)家榮譽(yù)和民族自豪感的地方。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的創(chuàng)新成果,希望能夠鼓勵(lì)更多的人投身科技創(chuàng)新。大家好!我是高一(2)班
    河北擁有眾多的歷史文化遺跡,如長(zhǎng)城、山海關(guān)、承德避暑山莊等景點(diǎn)吸引了大量的游客。小編為大家整理了一些關(guān)于河北的總結(jié),歡迎一起來(lái)看看。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1、師:
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),也是未來(lái)改進(jìn)的基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)心得體會(huì)有所幫助。經(jīng)教研室齊主任推薦,認(rèn)真研讀上海教育學(xué)會(huì)尹后
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。在今天的語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師一走
    活動(dòng)總結(jié)的結(jié)果應(yīng)該是客觀、準(zhǔn)確和實(shí)用的,能夠?yàn)橄乱淮位顒?dòng)的策劃和執(zhí)行提供參考和借鑒。在此,小編整理了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。有一本書(shū),每個(gè)人都能在
    寫(xiě)作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。一眼千年,相隔千年宛如初見(jiàn),沉默也勝似千言,
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告幫助我們更好地理解社會(huì)和社會(huì)問(wèn)題,促使我們對(duì)社會(huì)責(zé)任和公民意識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。小編整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助
    作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。漢字已經(jīng)成為我們生活中的
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