優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考，觸動(dòng)著讀者的心靈。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力，對(duì)寫作有很好的啟發(fā)作用。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇一
3月5日是雷鋒叔叔去世的日子。每當(dāng)每年的這天，我們學(xué)校就會(huì)放著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。教師還會(huì)給我們講雷鋒的故事。
從小爸爸媽媽就教育們要做個(gè)善良的孩子，要學(xué)會(huì)幫忙老人，課本上也學(xué)過雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開心，突然看見有個(gè)老奶奶站在馬路中間，手里領(lǐng)著很多的蔬菜，卻一向都沒有過馬路，于是我拉著媽媽上去跟老奶奶說：“奶奶，我送你過馬路吧。”奶奶笑著說：“多謝小朋友啊。”于是媽媽牽著我的手，我扶著奶奶，我們高高興興的過了馬路，奶奶跟我說多謝，我不好意思的笑了笑，連說沒事兒。可是我們經(jīng)常見到好多小朋友都不關(guān)心老人，有時(shí)候見到老奶奶不方便也不幫忙她，這是不對(duì)的，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)幫忙老人家，這是我們的美德。
我期望今后必須要以為人民服務(wù)為光榮，學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇二
生活，只有健康，才能豐富多彩。而精神的發(fā)展，更點(diǎn)綴了生活。
時(shí)代在發(fā)展，技術(shù)在進(jìn)步。電子產(chǎn)品的迅猛發(fā)展使人們的生活大大改變。空閑無聊時(shí)，拿起手機(jī)，開始了毫無營(yíng)養(yǎng)的快餐閱讀；想要購(gòu)物時(shí)，坐在電腦前，輕輕一點(diǎn)，“下單成功”。遍布全球各地的無線網(wǎng)絡(luò)如同一張巨大的網(wǎng)，牢牢地禁錮了人們的生活和思想。
或許，在物質(zhì)上，一切都是豐滿的，甚至可以說是過多了。但人們的精神思想，卻在貧瘠的路上越走越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)、讀書似乎不那么重要了，中國(guó)古人那些燦爛的文化經(jīng)典，也不知何時(shí)淹埋在厚厚的灰塵中。
“當(dāng)家園廢失，我知道所有的一切都踏踏實(shí)實(shí)踏上了虛無之途。”劉亮程曾這么說過。是的，一個(gè)人在物質(zhì)上健康，不代表他的精神健康。我們應(yīng)該讓自己的精神豐盈，讓自己的思想完善，遠(yuǎn)離虛無。
正如那位詩(shī)人余秀華。由于高燒，得上了腦癱，她的生活變得艱辛困苦。每寫一個(gè)字，她都要極力用左手按住右手，才能寫出歪歪扭扭的.字跡；每說一句話，她都要費(fèi)力地控制著臉部，雙肩不停顫抖。不僅如此，她的丈夫沒有給他關(guān)懷，有的只是嘲笑、冷漠、不屑和打罵。身體上的殘疾讓她舉步維艱，婚姻上的不幸更是讓她的夢(mèng)想在最美的年華幻滅。
她的軀體，是不健康的。但她卻用那支搖曳著曙光的筆，勾勒出了一個(gè)最完美的自己。她通過詩(shī)歌，發(fā)現(xiàn)了最真實(shí)的自我。那一個(gè)個(gè)沾滿煙火和污垢的文字，無不迸發(fā)著她精神思想的熱烈火花。是詩(shī)歌，是精神的力量，包容了她，接受了她，也隱匿了她，使她能在其中愛著、恨著、起舞著。我想，她的精神，應(yīng)是健康的。
“有空的時(shí)候，泡上茉莉，玫瑰，香茶，輪著喝”，這是余秀華的生活方式。但我看到了，那香氣縈繞的香茗邊上，還有一本書，一本精神的承載物。這才是人們所需要的生活方式。
人是一株會(huì)思考的蘆葦。何不拿起一本書，讓它成為自己生活中的一部分呢？——這才是最好的生活方式。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇三
楊萬里曾言：“人之為善，百善而不足。”在當(dāng)今社會(huì)，車水馬龍，燈紅酒綠，人們來來往往穿梭于時(shí)空之中，不知是否能看到那些徘徊在潮流之外的人。
多少人在路上遇到行乞者便遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。多少人在地鐵上遇到農(nóng)民工就百般嫌棄，多少人懷著白領(lǐng)的傲慢與偏見傲視藍(lán)領(lǐng)。殊不知，弱勢(shì)群體更需要強(qiáng)勢(shì)關(guān)懷。好在我們的社會(huì)仍有希望存在。大到“希望工程”為學(xué)子圓夢(mèng)，養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋讓老人晚年無憂，全國(guó)助殘日讓殘疾人溫暖。小到新二十四孝將老人引入潮流，公交車上的老弱病殘?jiān)袑Ｗ鶠槿跽邘黻P(guān)愛。我們的社會(huì)無時(shí)無刻不在提醒著我們，要有人文關(guān)懷。
人文關(guān)懷，使我們心靈受到觸動(dòng)，生出扶持與援助的欲望，心里感到有一種溫?zé)岬呐髁鬟^，靈魂受到了一次凈化。大到國(guó)家，小到個(gè)人，都需要在心中點(diǎn)起一盞關(guān)懷之燈。
栽一棵包容之樹。
張英曾言：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。”七尺巷的故事在民間之所以人盡皆知，是因?yàn)閺堄⒌拇蠖扰c對(duì)他人的包容。古時(shí)廉頗因自我的偏見而否定藺相如的才能，可在藺相如憑一己之力完璧歸趙后負(fù)荊向他請(qǐng)罪，請(qǐng)求他原諒自己的`無知，若是藺相如當(dāng)初未接受，包容廉頗，就不會(huì)有未來。“文有藺相如，武有廉頗”的盛況與強(qiáng)盛的趙國(guó)。今時(shí)，24小時(shí)書店總包容體諒了那些只看書或者一看就是幾個(gè)小時(shí)的讀者，也體諒了那些沒有足夠錢去購(gòu)買的拾荒者，流浪人。他們，用包容之心對(duì)待她人，在這個(gè)社會(huì)中留下一股暖流。
在這個(gè)越來越復(fù)雜的社會(huì)中，讓我們?cè)韵乱豢冒葜畼洌_出善良之果，香滿心田。
開一朵文明之花。
歌德曾言：“許多思想是從一定的文化修養(yǎng)中產(chǎn)生的。文明使人由內(nèi)而外散發(fā)出柔和的光芒。”用文明提升修養(yǎng)，于紛亂之中修一朵紅蓮，植根于文明，等花葉溫潤(rùn)，修己一身，醉舞一生。
文明之念，牢記于心；梨花映雪，冰清玉潔；淡香盈袖，生命芳華。在商業(yè)氣息濃郁，金錢觀念濃厚的社會(huì)氛圍中，開一枝奇葩，飄一樹芳香。秉乖祖訓(xùn)，把他人的需求放在心上，固守心底的“良心秤”。生意清淡，仍一絲不茍，精益求精，他們就是“江家秤”的第五代傳人。恪守文明之道，甘愿一生清窮，讓多少損人利己貪圖利益之人汗顏！桿秤的殿堂里，他們是耀眼的鉆石，文明的天空下，他們是閃爍的明星。
恪守文明，彰顯生命的精彩。在貧瘠的土地上，種一朵文明之花。
人類的心靈需要用關(guān)懷、包容、文明來豐盈，讓它們?cè)谛撵`的王冠上添加一顆顆照亮世界的明珠。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇四
他，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。他用自己平凡而偉大的一生，鑄就了那個(gè)千億萬中國(guó)人心中的那個(gè)傳奇，他的名字，叫做雷鋒。
他愿做一顆螺絲釘，永遠(yuǎn)的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，發(fā)光，發(fā)熱。我看到了，我們看到了，我們?nèi)袊?guó)的人民群眾都看到了！雷鋒，在他短暫的歲月里，樹起了一座不朽的道德豐碑。在那黑暗的社會(huì)里，我看到了他那無畏的眼睛。雷鋒精神已然成為一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時(shí)空，歷久彌新而不褪色。
我們不能只是在表面上學(xué)習(xí)雷鋒，而要他的精神當(dāng)作社會(huì)責(zé)任去踐行，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來沒有離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。在這個(gè)物流涌動(dòng)的社會(huì)，面對(duì)物質(zhì)的誘惑，我們依然忘記了雷鋒精神，這是悲哀抑或是愚蠢。可悲。
同樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費(fèi)勁心計(jì)號(hào)召員工努力學(xué)習(xí)“羅文”精神的時(shí)候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應(yīng)該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。因?yàn)椋覀冃枰牟皇且环N奴隸式的付出，更應(yīng)該是一種對(duì)世界和他人的愛，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這些年來，對(duì)很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
雷鋒，一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字。他是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的杰出代表，全心全意為人們服務(wù)的楷模，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
1949年8月，中國(guó)共產(chǎn)黨和人民解放軍解放了他的家鄉(xiāng)，在黨和人民政府的關(guān)懷下，1950年他入小學(xué)讀書，第一批加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。1956年小學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任鄉(xiāng)人民政通信員。后調(diào)入中國(guó)共產(chǎn)黨望城縣委員會(huì)當(dāng)公務(wù)員，工作積極，埋頭苦干，被縣委機(jī)關(guān)評(píng)為“工作模范”。1957年2月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。此后相繼在望城縣溈水工程指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評(píng)為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。
他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，認(rèn)為“活著就是為了別人過的更美好”，立志“做個(gè)對(duì)人民有用的人”，身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。1960年夏，遼寧省撫順地區(qū)連降暴雨，造成洪水災(zāi)害，他帶病參加抗洪搶險(xiǎn)，堅(jiān)持奮斗七晝夜。在災(zāi)民生活遇到困難時(shí)，將自己節(jié)省下的200元津貼費(fèi)支援災(zāi)區(qū)。他關(guān)心少年一代的成長(zhǎng)，熱心擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常給少先隊(duì)員講革命故事，成為他們的知心朋友，并以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年健康成長(zhǎng)。共青團(tuán)撫順市委授予他“少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。他嫌虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補(bǔ)買車票，那位婦女詢問他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放軍，就住在中國(guó)！”他擔(dān)任班長(zhǎng)后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。1962年8月15日，執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)是不幸殉職。他在部隊(duì)生活了兩年零八個(gè)月，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模仿共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。他的模仿事跡和高尚思想在軍內(nèi)外廣為宣傳，產(chǎn)生巨大影響。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員”。中華人民共和國(guó)國(guó)防部于1963年1月7日命名他生前所在班為“雷鋒班”。中華人民解放軍總政治部、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中華全國(guó)總工會(huì)和中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)先后發(fā)出向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召。
這就是雷鋒，
像雷鋒這般優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是共產(chǎn)黨的一分子，所以在此，我要像雷鋒叔叔一樣，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，成為20世紀(jì)的另一個(gè)雷鋒。
公交車牌旁，一位叔叔抱著孩子，在等公共汽車，這時(shí)天空上烏云密布，眼看就要下雨了，可叔叔沒帶傘，擔(dān)心淋著孩子。這是一位少先隊(duì)員來了，知道今天要下雨，他帶著傘，突然天空上下起了傾盆大雨，少先隊(duì)員看見旁邊的`叔叔和孩子，急忙把自己的傘借給叔叔，自己從口袋里拿出一張紙擋住頭，旁邊的小女孩看了，把自己的雨衣脫下來和大哥哥一起撐著，他們露出了幸福的微笑。嗚嗚嗚，公共汽車來了，小女孩和她們揮手再見，雷鋒精神處處可見。
雷鋒，一個(gè)受人敬仰的熱血青年。他，無時(shí)不刻不在呵護(hù)，關(guān)心身邊的人。他的善良，他的樂于助人，完完全全被后人傳承了下來。現(xiàn)在，我們身邊也有了無數(shù)個(gè)“活雷鋒”。雷鋒的樂于助人是我最崇拜的品質(zhì)。我從小在家里受家人的熏陶，要時(shí)時(shí)刻刻幫助身邊有困難的朋友，所以，當(dāng)我上了小學(xué)，我早已做了不少好事了。本以為可以在班級(jí)里炫耀一番，可是，那還真是小巫見大巫啊！班長(zhǎng)和我的好朋友可以說對(duì)于幫助人民到了癡迷的地步，所以，為了趕上她們，和她們一起分享幫助人的快樂。我，更加努力了！一個(gè)星期六的上午，我坐上公交汽車去姥姥家。車沒行駛多久。一個(gè)一只手拄著拐杖，另一只手還拿著許多東西的老奶奶上車了。我看到這場(chǎng)景，心酸了，也痛了。我埋怨到：現(xiàn)在的人怎么變得怎么冷血，忘恩負(fù)義了。怎么能讓一個(gè)老人獨(dú)自出來，而且手上還拿著這么多的東西。唉，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，要想找個(gè)“活雷鋒”還真是難啊！我收起心思，抬頭向老奶奶看去，在向四周掃了掃。快啊，快讓座啊！我在心底吶喊著。唉，原本我還希望看見一個(gè)“活雷鋒”。現(xiàn)在看來，是沒希望了。我再次向老奶奶看去。她靠著兩邊的扶手，慢慢地在車間的過道中行走。她瞇起眼晴，向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空位，而且身邊沒有一個(gè)人讓座。變緊了緊眉毛，臉上寫著歲月流逝的痕跡皺紋也更加明顯了。拄著拐杖的手緊了緊，但有隨即松開了，搖了搖頭，仿佛在嘲笑我們的冷血。嘲笑我們不配做一個(gè)中國(guó)人，不配做熱血青年雷鋒的后代。她嘆了一口氣，緩緩地走過來，站在我的旁邊。早已做好準(zhǔn)備的我面帶微笑，快速地站起來，讓老奶奶坐下。這時(shí)，老奶奶緊皺的眉毛舒展開來，暗淡的眼瞳里閃現(xiàn)一絲欣慰，慈愛。在路途上，我和老奶奶時(shí)不時(shí)談?wù)劶页１泔垼屵@漫長(zhǎng)的時(shí)間飛快流逝。到站了，我沒想到，我和老奶奶竟都是同一個(gè)目的地。看見她一手拄著拐杖，一手拎著大包小包的東西的單薄身影，又任不住心疼起來，快速踱步追上前，幫奶奶拎著東西。雷鋒的精神感染著我們。大家動(dòng)身吧，為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。愛心溫暖人們的心田，它讓生活變得更加美好！雷鋒精神，代代相傳！
三月里微寒的季節(jié)，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？
當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我，流淚了。哭雷鋒，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對(duì)待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂于助人而又不求回報(bào)的精神至今仍感染著千千萬萬的人。
助人者不求回報(bào)，受助者呢？
正當(dāng)我為雷鋒唏噓之時(shí)，一個(gè)不屑為文字文秘工作$&*者減輕負(fù)擔(dān)]的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來；抓小偷的英雄被人誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿站出來；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報(bào)”的大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對(duì)別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。
做人，就要記住別人對(duì)自己的幫助，就要學(xué)會(huì)幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學(xué)生的話，讓我們每一個(gè)人銘記。
只為雷鋒哭三場(chǎng)，哭過之后，天藍(lán)云淡風(fēng)清，懂得幫助與回報(bào)的社會(huì)將更美好。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇五
體味“一蓑煙雨任平生”的豪情。
見深意，于尋常處生奇意。你那曠達(dá)超脫的胸襟，你那“一蓑煙雨任平生”的豪情，超脫了一切世俗的羈絆，雖處逆境屢遭挫折卻毫無頹廢的曠世情懷，綿繞于我的心扉，豐盈我的心靈。
感悟“一種相思，兩處閑愁”的思緒。
荷已殘，香已殤，冷滑如玉的竹席，流露出深深的涼秋，你輕輕脫換下薄紗羅裙，獨(dú)自泛一葉蘭舟，仰頭疑望蒼穹，那在白云舒卷處，誰會(huì)將錦書寄來？正是排成“人”子的雁陣，一行行歸南之時(shí)，月光皎潔浸入，灑滿那西邊獨(dú)倚的亭樓。這份相思與離愁，剛從你微蹙的眉間消失，卻又隱隱纏繞到了你的心頭，你與尹人分在天水一方，心中愁緒籠罩，此情在心頭難以排遣，”才下眉頭，卻上心頭”。你那超脫于千年的愁緒，用多情娟麗之筆書寫的浪漫情懷以及沉溺于情海之中的繾綣思緒，流淌于我的心河，豐盈著我的心靈。
品味“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的國(guó)殤。
你于醉夢(mèng)之中燃起一盞油燈，手指輕撫寶劍，恍惚間記憶躍遷到，”吹角連營(yíng)”的當(dāng)年。軍營(yíng)中號(hào)角聲連綿不斷，樂器奏起悲壯的軍樂，戰(zhàn)馬像的盧馬一樣飛快，弓箭如同驚雷一樣震耳離弦，你手持寶刀，一心想為君主完成收復(fù)國(guó)土的大業(yè)，你將自己的愛國(guó)之心，忠君之念以及自己的豪情壯志推向了頂點(diǎn)，但，可憐白發(fā)生在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈對(duì)照中，你空有壯志難酬的一腔悲憤，內(nèi)心憤懣不平。你那”夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的國(guó)殤，那忠君之念以及自已愛國(guó)的豪情壯志，但空有一腔壯士難酬的悲憤，鏗鏘有力，擲地有聲，婉轉(zhuǎn)于我的心房，豐盈于我的心靈。
合上書卷，輕撫書頁(yè)，回味詩(shī)詞，讓書香融入我的世界，讓詩(shī)詞豐盈我的心靈……。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇六
月色傾城，煙雨入江南，行走間總有二胡音韻相伴，讓生命更加豐盈。
民樂中是不鐘愛二胡的，總覺得音韻太過惆悵。二胡的音韻是深秋瑟瑟的風(fēng)，凜冽吹，是暮春懨懨的花，兀自落。
獨(dú)自走在青磚小道上，輕輕淺淺的古磚悠悠然伸向遠(yuǎn)方，總也走不盡望不完。中考的壓力，老師的期許，壓得我喘不過氣來。我蜷縮在黑暗的角落里，感覺沒有屬于我的`燦爛陽光，沒有屬于我的春暖花開。
步履不停，順著悠長(zhǎng)的古道而下，循聲慢慢尋，音韻越發(fā)清晰，是一首《月夜》。印象中的《月夜》是柔美的，是夏日的荷花映放，但這位奏者卻演繹出了別樣的意蘊(yùn)，是翱翔于蒼天的雄鷹，凌于峰。
我終于在小巷的盡頭見到了奏者，一把破舊的二胡，深青色的舊袍，訴說不盡的寒酸。而他，不摻雜一絲落魄，完完全全沉浸在胡音里。
走近，靜立，凝望，他的眼睛竟然是凹陷下去的，滄桑的面容刺得我眼睛生疼，但眉宇中流露出的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，卻讓人心里為之一震，心跳也慢了一拍。
一曲終了，他爽朗一笑，白晃晃的牙齒亮得我以為是陽光。“拉得可好？”他問，原來他早已察覺我的到來。
我沒有回答，只是用力拍拍手。我終是明白他音韻中的一切挫折與苦難。
我想我明白了，轉(zhuǎn)身離開。二胡的音韻映襯著離去的腳步，再一次響起……。
我行，我見，我思，我悟。仍是這條小巷，仍是這蓑煙雨。但我卻因行走，看到了世間更多的美好。這位奏者在我生命中出現(xiàn)的一瞬，卻由此占據(jù)了我心中的一隅，是春風(fēng)嗎？來也快，去也快，但風(fēng)雨中有靈魂的香氣。是無畏的堅(jiān)守與樂觀的人生態(tài)度，讓人不由心生向往。
不斷行走，不斷探索，雖然我已作別了小巷，但行走的意義已刻入生命，那位演奏者和他的二胡永遠(yuǎn)鮮活在我的人生長(zhǎng)巷里，凝成生命的勇氣和力量。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇七
足球運(yùn)動(dòng)可以讓人放松心情、鍛煉身體，它還可以讓人堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)。
自從進(jìn)入五年級(jí)，隨著作業(yè)量的增多，學(xué)習(xí)科目的增加，考試的日益頻繁，學(xué)習(xí)的壓力讓我無所適從。可是每當(dāng)我和同學(xué)在操場(chǎng)上酣暢淋漓的進(jìn)行足球比賽時(shí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)就不知不覺被地我卸下了。足球不僅讓我得到了身體上的放松，還讓我的心情輕松愉悅。
這個(gè)暑假我和幾個(gè)足球隊(duì)的同學(xué)相約在西操場(chǎng)踢足球，每天下午風(fēng)雨無阻。記得那次雨中足球，我們幾個(gè)校隊(duì)的同學(xué)和家長(zhǎng)的比賽打的十分激烈。那天黑云壓頂，沒有風(fēng)，沒有雷，沒有閃電，預(yù)示著下雨的只有頭頂?shù)臑踉啤２灰粫?huì)兒雨就“嘩嘩”地下了起來，像從空中拉下的'一道道銀色的雨簾。人們都忽作鳥獸散，從操場(chǎng)上跑去避雨，此時(shí)操場(chǎng)上只有我們正在踢足球。只聽“啪”的一聲，中場(chǎng)把球一腳傳給了邊鋒，足球像一顆炮彈一樣劃過天空，邊鋒不顧地面濕滑，奮力向前沖，邊鋒已經(jīng)滑倒了。但是他不管濕透了的衣服，一腳把球傳給了前鋒，前鋒拿到球后沒有停球順勢(shì)一腳就把球射進(jìn)來了球門。每進(jìn)一球，我們就高興得歡呼雀躍，擊掌慶祝。雨越下越大，我們渾身濕透，衣服都可以擰出水來，可這一點(diǎn)也不能動(dòng)搖我們堅(jiān)持把這場(chǎng)比賽踢完的決心。叔叔們拿到球也開始了瘋狂進(jìn)攻，我們的前鋒、中場(chǎng)都被過掉了，但是最后還是被我這個(gè)后衛(wèi)一腳把球踢出了界外。雖然我們都被淋成了落湯雞，但是我們?nèi)匀慌d致高漲；雖然我們身上涼颼颼的，但是心里卻燃燒著興奮的火焰。經(jīng)過我們的完美配合、明確分工，最后我們以5：0的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手，我們十分開心。
從幼兒園中班到現(xiàn)在，我已經(jīng)練了6年足球了，如今它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，正是我對(duì)足球的熱愛讓我的生活更加美好。足球運(yùn)動(dòng)讓我明白了看事物要看內(nèi)涵，足球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵在于它堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)的精神。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇八
時(shí)間的流逝就像一條永不停息的小溪流，在你眼前歡快地流過，可能一眨眼的功夫，你看到的已經(jīng)不是剛才的流水了，但你卻全然不知。當(dāng)你很久以后再來回望這條小溪流，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，它已幫你沉淀下了很多你曾經(jīng)經(jīng)歷過的歲月，這些歲月或者給你帶來快樂，讓你無法忘懷，又或者給你帶來悲傷，讓你不想回首卻不能夠，因?yàn)闊o論你愿還是不愿，它們就在那里，時(shí)間的溪流只會(huì)暫時(shí)幫你把它們帶走，遠(yuǎn)離你的世界，然后忠實(shí)地幫你貯藏在某個(gè)地方，好讓你有更多的精力去迎接后面的歲月，所以千萬別指望這條小溪流會(huì)幫你沖刷掉那些碌碌無為的不光彩的歲月。
我曾經(jīng)非常認(rèn)真地聆聽秒針滴答的聲音，嘗試著去追尋時(shí)間流逝的足跡，這樣我就可以掌控這個(gè)小精靈了。當(dāng)我這樣做的時(shí)候，我非常為自己的高明而得意，“滴答、滴答……”它唱著歌兒，不緊不慢的走著，忠實(shí)地履行著自己的.職責(zé)，不知疲倦，不理會(huì)周圍的一切。我冷笑，你也不過如此嘛。它沒有反應(yīng)，繼續(xù)“滴答、滴答”地唱著，當(dāng)我不存在，我氣急敗壞，抓起它狠狠地摔到地上，它在地上翻了兩個(gè)滾兒終于消聲了，我正得意，準(zhǔn)備拂袖而去，剛抬起腳，“滴答、滴答……”它又唱起來，不緊不慢，一點(diǎn)也不跟我計(jì)較。我突然有些慚愧，撿起它，輕輕擦拭，細(xì)細(xì)端詳，這一瞧不打緊，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跟它較勁了三十二分鐘，這三十二分鐘里，它一刻也沒有停止過自己的職責(zé)，而我，做了什么？什么也沒做。又可以做什么呢？看看周圍，有的人在寫作業(yè)，有的人在攻克奧數(shù)題，還有人在記英語單詞，也有些人如我般無所事事。我突然感覺一股寒意襲進(jìn)我的身體，剛才的三十二分鐘我可以做很多事的，記五個(gè)英語單詞，背一首古詩(shī)，記一條數(shù)學(xué)公式，解一道科學(xué)題……而我卻讓這三十二分鐘在我的無聊與無知中白白溜走。我太大方了，大方到如此揮霍我的青春年華。
如果說我們?cè)谀芰ι媳葎e人弱，智商上比別人低，環(huán)境條件上比別人寒酸。但有一樣?xùn)|西是絕對(duì)公平的，那就是時(shí)間，無論貧賤，無論富貴，它都一視同仁，你用眼淚招不來，用金錢買不來，用權(quán)力換不來，用美色誘不來，你唯一能做的就是把它牢牢地抓在手中，不讓它隨意溜走，做它的主人，用我們的雙手與汗水將它妝點(diǎn)，讓它盡量精彩，盡量豐盈。
是的，作為學(xué)生，我可能成績(jī)不會(huì)頂呱呱，也可能不會(huì)給父母帶來任何榮耀，但有一樣我能夠做到，任何人都能做到，那就是認(rèn)真努力地做好每一件事，不讓他們操心，因?yàn)槲覀儗?shí)在是沒有理由在讓他們失望的同時(shí)，又為我們的過失買單。我想，這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界，只要我們有心，就一定會(huì)想一千一萬個(gè)辦法去做好，但如果不想，也一定會(huì)找一千一萬個(gè)理由來開脫。我不能蹉跎我的歲月，我要笑著迎接每天清晨的第一縷陽光，我要把它裝在衣袋里，裝得滿滿的，這樣，我的歲月才會(huì)溫暖而豐盈。
樂清英華學(xué)校指導(dǎo)老師：蔡媛。
浙江溫州樂清市初一:吳佳苗。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇九
前幾日淘到幾枚書簽才花了5元錢，甚是喜歡端詳了好一會(huì)，快樂的多少其實(shí)與金錢花費(fèi)的多少無關(guān)。書簽是香妃烤雞快餐90年代出的，記得我還是初中生的時(shí)候就開始吃它，那時(shí)讓我感到快樂的事很多，比如周日和母親坐13路公交車去東四姥姥家，比如父親帶我去月壇郵市買銅錢，比如可以大吃一頓香妃烤雞等等等等，當(dāng)然那時(shí)也常常會(huì)有一些小煩惱小困惑，現(xiàn)在回想起來都是些小事情，那會(huì)的憂愁相當(dāng)于無病呻吟罷了，現(xiàn)在則是懶得呻吟了。
時(shí)光流逝，這座城在變化，我也已經(jīng)成家，也要努力撐起一片天空。長(zhǎng)大了樂事越來越少取而代之的'是心越來越累。那時(shí)的樂事呢？月壇郵市早已關(guān)閉，姥姥去世也好幾年了，不過香妃烤雞還一直在吃。那會(huì)最早在西單那里吃，后來它開了好幾家分店，中關(guān)村圖書大廈一層就有一家，每次看完書來到這里吃上一份套餐，心里就感到很溫暖，最喜歡吃那里的泡菜，多年以后味道還是那樣清爽。
一直在思考人生，想想自己這一生幾十年怎么才可以活的精彩活的值得？我們出生時(shí)什么都沒有，離去時(shí)什么也帶不走，來時(shí)空，去時(shí)空，那我們活了這幾十年還有什么意義？意義就是我們經(jīng)歷的過程，盡管它包含了太多的酸甜苦辣和太多的無奈。記得一句話這樣說道：生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。于是我告訴自己要慢下來，學(xué)會(huì)發(fā)掘生活中的小幸福，尋找溫暖的感覺，就像我這樣買到幾枚小小的書簽就感到很快樂，吃了一份香妃烤雞套餐就感覺很幸福；買不起錢幣并不妨礙我享受收藏的樂趣，淘到幾份心怡的錢幣資料就很滿足。
越來越覺得急功近利的行為是危害極大的，它看似目標(biāo)明確，其實(shí)這樣做使得實(shí)施過程毫無章法缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，還會(huì)影響最終目標(biāo)的達(dá)成，更別提享受其間的過程了。不論目標(biāo)最終達(dá)成與否，其實(shí)都已是損失慘重，因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景錯(cuò)過了。還是那句話人活的是一個(gè)過程，來時(shí)去時(shí)皆是空。
讓生活慢下來，去欣賞美麗的風(fēng)景。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。因?yàn)樗业男撵`從此豐盈起來！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)很少，我總是在傍晚時(shí)無所事事，不知道該干什么，美好的時(shí)光，就在我的來回踱步中逝去。猶記得那天，回家一打開門，首先映入眼簾的是一本包裝精美的書，我被它深深吸引。打開房門，尋一處?kù)o地，迫不及待地打開，細(xì)細(xì)品味。我被書中的文字感動(dòng)著，傷心著，高興著，我被它的情節(jié)所吸引，時(shí)而放松舒坦，時(shí)而扣緊心弦……不知過了多久，房門突然被打開，是母親，說她已經(jīng)叫了我許多次，但我卻沒有應(yīng)答，我已經(jīng)深深地融入到了書中。無意間抬頭發(fā)現(xiàn)時(shí)針已經(jīng)指向了九，原來我已經(jīng)讀了1個(gè)多小時(shí)。站起來，拍拍麻木的腿，瞬間發(fā)現(xiàn)從前那種空虛的感覺不復(fù)存在。
自此，我每天總會(huì)玩兒上一個(gè)小時(shí)的＂失蹤＂，去沉浸在書的世界里。因?yàn)闀铱吹搅耸篱g的善惡美丑；因?yàn)闀殷w味著這世間的炎涼滄桑；我也體會(huì)到了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的感嘆，體會(huì)到了“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的喜悅，以及“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自得。因?yàn)闀抑饾u由那個(gè)愛打愛鬧的性格變得冷靜，在朋友們嬉鬧時(shí)，我總是躲在房里看書，心中的空虛在無形中被一點(diǎn)點(diǎn)填滿，心靈漸漸也豐盈起來。
書，堪比一位老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難，它給予我援助之手。是書，使我快樂；是書，開闊了我的視野；是書，帶給我無限的樂趣；是書，讓我的.心從此豐盈起來。
有人說“書是一位益友”，但我卻認(rèn)為書是使我們心靈豐盈起來的不可或缺的寶物。它可以使人忘記悲哀、傷痛，它可以填補(bǔ)人們心中的空虛，它更可以提升一個(gè)人，讓他成長(zhǎng)，讓他內(nèi)心豐盈，讓他欣賞這個(gè)世界，讓他可以用最美的語言去描繪這個(gè)美好的世界。
書，多么形象的一個(gè)字，它讓我不再空虛，讓我的心靈豐盈起來！
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》，推進(jìn)精神衛(wèi)生工作深入開展，我中心組織開展20xx年世界精神衛(wèi)生月宣傳活動(dòng)。旨在號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。
一、中心副院長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)三個(gè)有精神障礙患者的家庭進(jìn)行慰問，詳細(xì)了解患者的治療情況，并每例給予700.00元藥物救助，向家屬講解精神衛(wèi)生知識(shí)及精神疾病的家庭護(hù)理。
二、中心派專家到市三角公園處進(jìn)行義診、宣傳，對(duì)前來進(jìn)行心理咨詢的百姓，給予耐心詳細(xì)的解答，并發(fā)放選出單，讓更多的人了解什么是心理疾病，怎樣治療，心理健康的重要性。
下午，我中心將派專家到xxx職業(yè)學(xué)院，給新入學(xué)的'大學(xué)生進(jìn)行“心理健康知識(shí)”講座，同時(shí)給大學(xué)生進(jìn)行一次心理測(cè)試，填寫“抑郁測(cè)評(píng)量表”、“焦慮測(cè)評(píng)量表”、“癥狀測(cè)評(píng)量表”。
三、通遼都市報(bào)、廣播電臺(tái)對(duì)我中心這次活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道。主要是宣傳心理健康的重要性、精神衛(wèi)生政策措施和防治核心知識(shí)，提高公眾對(duì)精神障礙和心理行為問題的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)患者及其家庭戰(zhàn)勝疾病、回歸社會(huì)的正面宣傳。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十二
20xx年，為進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)群眾對(duì)精神衛(wèi)生的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，積極預(yù)防和控制精神衛(wèi)生問題，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，舉辦了一系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)村衛(wèi)生室積極配合宣傳，要求轄區(qū)6個(gè)村衛(wèi)生室在黑板報(bào)或墻報(bào)，以廣泛的形式宣傳精神衛(wèi)生知識(shí)。
二、在醫(yī)院門診外懸掛宣傳“精神健康伴老齡，安樂幸福享晚年”。的主題。營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注老年精神健康的良好氛圍。
三、開展街頭宣傳，結(jié)合慢性病隨訪，深入居民集中點(diǎn)以及ee鄉(xiāng)中心地帶懸掛主題標(biāo)語橫幅1條，放置宣傳展板1塊。
四、在醫(yī)院門診部設(shè)立咨詢臺(tái)，開展精神衛(wèi)生公眾健康咨詢活動(dòng)，共接受咨120人次，發(fā)放宣傳單頁(yè)200余份。
通過此次形式多樣的的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步普及了精神衛(wèi)生知識(shí),提高群眾自我精神保健意識(shí),增進(jìn)了社會(huì)對(duì)精神病患者特別是老齡精神病患者的關(guān)注和理解，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十三
今天是10月10日，是第25個(gè)世界精神衛(wèi)生日。20xx年世界精神衛(wèi)生日的主題是：“心理健康，社會(huì)和諧”當(dāng)天上午，xx市健康教育所、*人民醫(yī)院在市人民廣場(chǎng)舉行精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，向市民宣傳精神衛(wèi)生知識(shí)，普及精神疾病知識(shí)，全力打造心靈凈化之旅。
*人民醫(yī)院科長(zhǎng)告訴記者，人們常說的“精神病”其實(shí)是不可與精神衛(wèi)生化等號(hào)的`，精神衛(wèi)生范圍更廣，失眠癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、神經(jīng)衰弱癥、躁狂癥等，這些都是精神衛(wèi)生的范疇，這些情況不加重視和專業(yè)的治療，可能會(huì)造成精神分裂癥。人們對(duì)精神疾病患者缺乏應(yīng)有的理解和同情，偏見與歧視現(xiàn)象較嚴(yán)重，這些都需要社會(huì)給予更多的關(guān)懷。
據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)表的報(bào)告顯示，到20xx年為止全世界共有約4.5億各類精神和腦部疾病患者，每4個(gè)人中就有1人在其一生中的某個(gè)時(shí)段產(chǎn)生某種精神障礙。而全國(guó)精神衛(wèi)生病發(fā)率呈上升趨勢(shì)，并且趨于年輕化，比去年增加了千分之一，在我市住院病人中，最年輕的精神衛(wèi)生患者是12歲，精神衛(wèi)生問題年輕化已經(jīng)成為當(dāng)前一個(gè)突出的社會(huì)問題。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十四
為做好世界精神衛(wèi)生日宣傳工作，xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織醫(yī)護(hù)人員開展集中宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院利用趕集日，開展了以“青春之心靈，青春之少年”為主題的集中宣傳活動(dòng)，同時(shí)對(duì)廣大居民人群進(jìn)行精神心理的問卷調(diào)查，共發(fā)放宣傳資料200余份，調(diào)查問卷50份。
通過活動(dòng)開展，了解廣大人民群眾對(duì)青少年心理健康的.重視和重要性認(rèn)識(shí)，提高公眾對(duì)心理健康的重視度，號(hào)召全社會(huì)積極參與、關(guān)心精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)預(yù)防及防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)公眾心理健康，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十五
20xx年“世界精神衛(wèi)生日”的活動(dòng)主題是“溝通理解關(guān)愛，心理和諧健康”。主要目標(biāo)人群為兒童青少年及其家長(zhǎng)和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民。為此，我校開展為期一個(gè)月的廣泛的學(xué)生心理健康教育宣傳系列特色活動(dòng)。
一、各班主任利用班會(huì)課組織同學(xué)觀看心理健康教育片。《英雄》、《給心靈一片陽光》、《關(guān)愛自己》等心理健康教育片涵蓋了心理健康教育課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，并提供了豐富的知識(shí)圖片資料，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和觀看中真實(shí)地感受到心理的微妙作用和健康的意韻;使心理健康教育從形式到內(nèi)容有了一個(gè)很大的提高。
二、開展心理健康知識(shí)宣傳。我們將結(jié)合學(xué)校自身特色，通過黑板報(bào)的刊出，向同學(xué)們傳播了心理健康的重要性。
三、開展心理咨詢活動(dòng)，成立心理咨詢室。心理咨詢室長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，由我校的心理健康教師擔(dān)任心理輔導(dǎo)工作。學(xué)生可將自己的一些疑惑通過“悄悄話信箱”的形式傳遞給心理健康教師，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。要求在輔導(dǎo)的過程中做到耐心細(xì)致，要能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理癥結(jié)所在，能通過交流幫助學(xué)生有效的解決困惑，還給孩子無憂無慮的童年時(shí)光。
此次我校學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)的'全面啟動(dòng)，對(duì)學(xué)生普遍的心理問題和心理陰影起到了極大地改善作用，學(xué)生都能自覺調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，個(gè)人的受挫能力明顯得到加強(qiáng)，使自己的心理向更健康方面發(fā)展，使自己成為心理教育的小主人。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十六
今年的活動(dòng)主題是“健康心理，快樂人生”。為了做好今年“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳工作，我中心在文化中心廣場(chǎng)舉辦“世界精神衛(wèi)生日”義診咨詢活動(dòng)，向社區(qū)居民宣傳心理健康科普知識(shí)。
本次健康教育公眾健康咨詢活動(dòng)共有醫(yī)務(wù)人員共6人參加，制作橫幅1條，轄區(qū)內(nèi)居民150余人參與，現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藬?shù)55人，發(fā)放健康教育折頁(yè)5種750余份、宣傳品50余份。通過此次活動(dòng)使轄區(qū)內(nèi)居民朋友提高了對(duì)精神衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中既通俗又易懂的講解了精神衛(wèi)生問題的發(fā)生、發(fā)展、形成、后續(xù)治療以及如何有效的預(yù)防，大力普及了居民朋友們相關(guān)知識(shí)，使他們對(duì)這類疾病有了全新的認(rèn)識(shí)，獲得了較高的參與活動(dòng)的積極性。
街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心通過精心的'組織，緊緊圍繞本次宣傳活動(dòng)主題，積極開展健康教育宣傳，普及了精神衛(wèi)生知識(shí)，提高了廣大社區(qū)居民的自我精神保健意識(shí)，促進(jìn)了精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)及早期干預(yù)。
讓精神豐盈生活（匯總17篇）篇十七
3、每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都懂得快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂。不論是明智通達(dá)的與民同樂，還是極端自私的獨(dú)自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。
4、我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
5、一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。
6、工作可以是精神寄托，是精神生活的需要；也可以是謀生的手段，是物質(zhì)生活的需要。以前者的態(tài)度對(duì)待工作的，工作能創(chuàng)造奇跡；兩者兼而有之的，工作有成績(jī)；僅以后者為工作終極目的的，不僅工作少樂趣，不僅會(huì)陷在錢眼里難自拔，工作也難出成績(jī)。
7、我的啟發(fā)是“物質(zhì)必滅,唯精神永存。
8、酒是一餐中的精神部分，肉僅是物質(zhì)而已。小仲馬。
9、這個(gè)世界不是你的世界，不是說你成功了，你想做什么就能做什么。我覺得做人的最高意境是節(jié)制，而不是釋放，所以我享受這種節(jié)制，我覺得這是人生最大的享受，釋放是很容易，物質(zhì)的釋放、精神的釋放都很容易，但是難的是節(jié)制。
10、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。黑格爾。
11、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。
12、雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。
13、當(dāng)遇到合適的人，彼此可以融合生活，不管簡(jiǎn)單也好，復(fù)雜也好，就不要猶豫，猶豫之間，他或她就有可能成為她或他的人。不要貪圖物質(zhì)的享受，也不要貪圖精神的高尚，世間沒有十全十美的人，也沒有十全十美的生活，貧賤富貴，開心就好。
14、生命無法用來證明愛情，就像我們無法證明自己可以不再相信愛情。在這個(gè)城市里，誠(chéng)如勞力士是物質(zhì)的奢侈品，愛情則是精神上的奢侈品。可是生命脆弱無比，根本沒辦法承受那么多的奢侈。
15、物質(zhì)生產(chǎn)的最終目的是使精神得到滿足,但是人的欲望卻是無窮的,所以物質(zhì)的豐富程度遠(yuǎn)不能掩蓋住精神的空虛程度。
16、文明是萬里長(zhǎng)城上的一塊磚，文明是京杭大運(yùn)河中的一滴水，文明是李白筆下的一句詩(shī)，文明是岳飛氣壯山河的一聲吼，文明是馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》，文明是愛因斯坦的相對(duì)論，文明是萊特兄弟的試驗(yàn)飛機(jī)，文明是蘇維埃的全國(guó)電氣化，文明是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的平型關(guān)大捷，文明是大慶荒原上的石油井架，文明是珠峰上飄揚(yáng)的紅旗，文明是奧運(yùn)場(chǎng)上奏響的國(guó)歌，文明是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，文明是文化修養(yǎng)的大標(biāo)尺，文明是物質(zhì)，是文化，也是精神，文明是人類一切美好事物的化身。
17、精神不會(huì)生于物質(zhì),大道才是精神靈性之母。
18、大道至簡(jiǎn),一個(gè)人生活最好的狀態(tài),也許就是物質(zhì)極簡(jiǎn),精神至盈。
20、幸福看起來很物質(zhì)，實(shí)際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感；沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
22、人都有各種各樣的追求,追求雖然千差萬別,歸結(jié)起來就是兩種,一種是物質(zhì)的享受,一種是精神的愉悅。
23、如果你遭受挫折，美麗的夢(mèng)想可以讓你振作起來，盡快走出失意的日子；放飛你那夢(mèng)想的風(fēng)箏，你心靈的天空就會(huì)變得高遠(yuǎn)而明凈；如果你剛剛步入社會(huì)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)而無所適從，那就張開夢(mèng)想的高潔翅膀吧，夢(mèng)想會(huì)帶你走出困惑，去書寫精彩的人生；如果你雄心萬丈去創(chuàng)造偉業(yè)，而現(xiàn)實(shí)的圍墻又讓你處處碰壁，你千萬不要灰心喪氣、輕言放棄；因?yàn)橹挥醒沟臐补啵瑝?mèng)想綠枝結(jié)出的果實(shí)才會(huì)更加剔透晶瑩；如果你在物質(zhì)上很拮據(jù)甚至一貧如洗，只要你有夢(mèng)想，你的精神就不會(huì)空洞，你的思想就不會(huì)貧窮。
24、女人在物質(zhì)需要滿足之后，精神中樞必將更加敏感饑渴，這是確定無疑的真理。
2、幸福看起來很物質(zhì)，實(shí)際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感；沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
3、生活本來應(yīng)該是多姿多彩的，倘若我們多一點(diǎn)奔放意識(shí)，多一點(diǎn)自主意識(shí)，多一點(diǎn)探索勇氣，多一點(diǎn)求新**，多一點(diǎn)創(chuàng)造精神，我們一定能建設(shè)一種美好的新生活。
4、強(qiáng)健的身體和活潑的精神是個(gè)人生趣的根源，工作的利器。
5、文明是萬里長(zhǎng)城上的一塊磚，文明是京杭大運(yùn)河中的一滴水，文明是李白筆下的一句詩(shī)，文明是岳飛氣壯山河的一聲吼，文明是***的《**黨宣言》，文明是愛因斯坦的相對(duì)論，文明是萊特兄弟的試驗(yàn)飛機(jī)，文明是蘇維埃的全國(guó)電氣化，文明是**戰(zhàn)爭(zhēng)中的平型關(guān)大捷，文明是大慶荒原上的石油井架，文明是珠峰上飄揚(yáng)的紅旗，文明是**場(chǎng)上奏響的國(guó)歌，文明是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，文明是文化修養(yǎng)的大標(biāo)尺，文明是物質(zhì)，是文化，也是精神，文明是人類一切美好事物的化身。
6、我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造**，用人文品格來指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
8、一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。
9、創(chuàng)業(yè)之初，無法給職工像樣的待遇，設(shè)備又差，也沒有什么自得的技術(shù)。在這樣一種什么物質(zhì)條件都不具備的條件下，要讓大家一起去拼命地干活，必須以創(chuàng)業(yè)時(shí)的血盟精神作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)。
10、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒有私欲的服務(wù)，在于為萬人的利益服務(wù)。——羅斯金。
11、或許，最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶，如最初相識(shí)的感覺一樣，哪怕一個(gè)不經(jīng)意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時(shí)光，如初見。
12、一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人。
14、生命無法用來證明愛情，就像我們無法證明自己可以不再相信愛情。在這個(gè)城市里，誠(chéng)如勞力士是物質(zhì)的奢侈品，愛情則是精神上的奢侈品。可是生命脆弱無比，根本沒辦法承受那么多的奢侈。
15、沒有疑問，哲學(xué)與科學(xué)在許多方面是互相促進(jìn)的。——羅蒙諾索夫。
17、科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新與大膽的想像力。——杜威。
19、女人在物質(zhì)需要滿足之后，精神中樞必將更加敏感饑渴，這是確定無疑的真理。
20、物質(zhì)生活的**太強(qiáng)烈，會(huì)荒廢了精神生活。一個(gè)人如此，一座城市如此，一個(gè)國(guó)家也如此。沒有精神生活的世界，可以是喧囂的濃烈的，但不會(huì)是理智的久遠(yuǎn)的。一個(gè)人如此，一座城市如此，一個(gè)國(guó)家也如此。沒有理智與久遠(yuǎn)，喧囂濃烈轉(zhuǎn)瞬即逝，此所謂瞬息繁華。
21、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦。
22、科學(xué)精神在于尋求事實(shí)，尋求真理。——胡適。
23、所謂“養(yǎng)生之道”，其本質(zhì)當(dāng)為“平衡之道”。從生理到心理失去“平衡”的人便呈“病態(tài)”，一旦恢復(fù)“平衡”，就可大膽地向前邁進(jìn)了。
24、一個(gè)人的身體，絕不是個(gè)人的，要把它看作是社會(huì)的寶貴財(cái)富。凡是有志為社會(huì)出力，為國(guó)家成大事的青年，一定要十分珍視自己的身體健康。而這必須從年輕時(shí)期就打好基礎(chǔ)，隨時(shí)地去鍛煉身體。
25、結(jié)繩使人類文明得以傳承，標(biāo)志人類進(jìn)入文明時(shí)代。
27、科學(xué)家的成果是全人類的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域。——高爾基。
28、追求真善美是中華**精神的核心。
29、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。——鄧**。
30、生產(chǎn)力也包括科學(xué)。——***。
32、生活是一條河，一條流著歡樂也流著痛苦的河，一條充滿兇險(xiǎn)而又興味無窮的河。
33、生活就是做出選擇，一旦你做出了你的選擇，你就必須活在你的決定中。
34、在草原上生活的馬群，它們?cè)谖镔|(zhì)上也能通過自己的勞動(dòng)得到滿足，而精神，早已在它們不懈的勞動(dòng)中體現(xiàn)出來了。它們豪壯，開放，有不顧一切的勇氣，也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
35、驚奇就是科學(xué)的種子。——愛迪生。
36、科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)。——斯賓塞。
37、科學(xué)需要人的本部生命－——巴甫洛夫。
38、一切偉大的科學(xué)理論都意味著對(duì)未知的新征服。——卡爾·波普爾。
40、我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我只是過客，不是歸人。
41、科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏。——高爾基。
42、每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都懂得快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂。不論是明智通達(dá)的與民同樂，還是極端自私的獨(dú)自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。
43、在一起久了，兩個(gè)人的性格會(huì)逐漸互補(bǔ)，愛得多的那個(gè)脾氣會(huì)越來越好越來越遷就；被愛的那個(gè)則會(huì)越來越霸道。總有一個(gè)人會(huì)改變自己，放下底線來迎合縱容你。不是天生好脾氣，只是怕失去你，才寧愿把你越寵越壞，困在懷里。所謂性格不合，只是不愛的借口。
44、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持。人同機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才不會(huì)生銹。
46、我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會(huì)不會(huì)開出一地的記憶和憂愁。
48、對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升。
49、人類所抱有的疑念，就是科學(xué)的萌芽。——愛默生。
50、寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是嬉戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的真正本錢。
51、從繩結(jié)之中可以透視人們的精神世界和精神生活。
52、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。——廷德爾。
53、我們深信健康是生活的出發(fā)點(diǎn)，也就是教育的出發(fā)點(diǎn)。
55、科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想。——伽利略。
58、健全自己的身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。