工作心得體會是對工作中遇到的成功和失誤的總結，積極反思和吸取教訓的過程。下面是一些職業發展導師的工作心得體會，他們對工作和職業規劃有著獨到的見解和思考。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇一
學生時期是人生打基礎的終于時期。特別是小學生，在這一時期，他們不僅要長知識、長身體，而且還要逐步培養正確的政治思想和信念，樹立遠大的革命理想，形成良好的道德品質，掌握將來服務于社會和人民的本領。為此，班主任的基本職責是組織和培養良好的班集體，對全班每個學生的發展全面負責。具體來說，主要有以下幾點：
1、按照德、智、體、美全面發展的要求，聯系本校本班實際，對全班同學進行思想品德教育、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。
2、關心學生的身心健康，針對學生的年齡特點進行生理和心理的健康教育，培養良好的衛生習慣。
3、指導班委會和少先隊工作，培養團結友愛、積極向上的班集體，做好學生的個別工作。
4、經常與家長聯系，發揮社會的教育力量，曾大教育合力。
感受：
教師對學生思想品德教育、文化學習指導、集體意識和行為規范教育、身心健康教育等方面。各項教育任務有不同側重，但各項任務又是有機統一，各項任務并重，綜合管理。
教師要教育學生端正學習態度，明確學習目的；從教育學生喜愛自己所教學科入手，激發和培養廣泛的學習興趣，是他們熱愛各門功課的學習；著眼創新能力和實際能力的培養，加強學習方法指導，養成良好的學習習慣；重視學科教師間的關系協調，充分發揮教育群體的整體功能。
現代社會的發展和教育科學的進步已經對班主任的教育觀提出了新要求，其中最基本的是民主觀，科學觀和素質觀的樹立。民主觀就是以民主思想管理班級和對待學生，尊重學生人格，真正讓學生成為集體主人。科學觀就是在班級管理和教育中，要立足班級實際，不斷學習和吸收新的教育理論和新的管理思想，按教育規律去管理學生、教育學生。素質觀就是在現代素質教育理論指導下，按全面發展方針去培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的進一步發展打下基礎。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇二
作為一個財務從業人員，擔任會計工作崗位已有幾年的時間。在這段職業生涯中，我深刻認識到會計工作的重要性和責任。同樣，我也有許多心得和體會，想要分享給更多的人。
首先，會計工作的職責需要精確、細致和耐心。在處理每一個財務事務時，精確性是必不可少的。一旦發生錯誤，不僅會給公司帶來財務風險，還可能對公司的聲譽產生不良影響。因此，每次處理財務事務時，我都會仔細核對數據，保證準確無誤。另外，會計工作也要求細致入微，以免遺漏任何細節。這樣一來，我需要花費大量時間來檢查和確認每一個賬目，以確保沒有任何遺漏。此外，耐心也是非常重要的品質，特別是在處理大量繁瑣的數據時。只有保持耐心，才能確保處理財務事務的準確性和高效性。
其次，溝通和合作能力在會計工作中至關重要。會計工作并不是獨立完成的，而是需要和其他部門密切合作。我經常需要與銷售、采購、人力資源等部門進行溝通，以及向公司領導匯報和解釋財務數據。在這個過程中，溝通能力變得尤為重要。清晰地傳達信息，聽取并理解他人的需求和意見，都是要成為一名優秀會計人員必備的能力。此外，良好的合作能力也是至關重要的，因為只有和團隊成員緊密協作，才能確保財務數據的準確性和完整性。
第三，誠信是財務從業人員必不可少的品質。作為處理公司財務的人員，我們需要時刻保持誠實和透明。這涉及到處理賬目時的準確性，以及對財務數據的真實性和完整性的保證。沒有誠信，就無法贏得他人的信任，也無法在會計行業中長久立足。因此，我時刻提醒自己要堅守職業道德和操守，不斷提高自己的專業水平，確保財務數據的真實可靠。
第四，持續學習是會計工作中不可或缺的一部分。財務工作是一個不斷變化和發展的領域，法律法規和會計準則也在不斷更新。作為一名優秀的會計人員，需要緊跟時代的步伐，不斷學習新的會計知識和技能。我經常參加培訓和研討會，以保持對行業發展的了解，并提升自己的專業水平。只有保持學習的態度，才能不斷提高自己的競爭力。
最后，會計工作需要持久的耐心和毅力。這個職位并不總是輕松的，特別是在月末和年末，工作量將會非常龐大和繁忙。在面對高強度的工作壓力時，需要有足夠的耐心和毅力來完成任務。這不僅需要對工作的熱情和執著，同時還需要良好的時間管理能力和壓力管理能力。只有保持良好的心理狀態，才能充分發揮自己的工作能力。
綜上所述，會計工作不僅需要精確、細致和耐心，還需要良好的溝通和合作能力。同時，誠信、持續的學習態度和毅力也是優秀會計人員必不可少的品質。通過不斷總結和反思自己的職責心得體會，我相信自己將會在會計工作崗位上不斷成長和進步。同時，我也希望通過這些體會，能夠啟發更多的人在會計事業中取得成功。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇三
作為初中教師，我不僅是學科專業人士，更是學生的師長和引路人。隨著科技的不斷進步和社會的變革，教師所承擔的責任和使命變得越來越重要，在職責方面也逐漸增加了許多新的角色和任務。在我的工作中，我深刻認識到初中教師崗位的職責所體現出的核心精神和工作習慣，對于我師德和教學水平的提升具有重要的意義。今天，我想結合我的工作體現，談一談我對初中教師崗位職責的心得體會。
段落二：教學職責。
教學是初中教師的核心職責，首先要關注學生的學業水平和成績，針對不同學生制定個性化的教學計劃，使他們在學習上能夠更好的發揮潛能，取得更好的成績。同時作為教師，我們也要將師德教育和對學生的品德、全面發展和人文素質的關注融入教學內容中，勇于探究教學方式和課堂氛圍，推動學生的主動學習和自學能力的培養。我的經驗告訴我，教師應該在開放、和諧和激勵的課堂氛圍中，才能更好地激發學生的求知欲和敬業精神。
段落三：社交職責。
初中教師的工作范疇不再局限于課堂內，更涉及到社交和服務的領域，包括與家長溝通、策劃課外活動和參加志愿活動等。這些活動不僅提高了學生的全面素質，同時也促進了師生之間的相互理解，讓教育更多地融合到社會中去。與家長的溝通也是一項很重要的工作，可以通過與家長溝通獲得課堂外的學生情況，更好地促進教學的發展。同時，也能通過與家長的溝通和協作解決教育難題，讓學生更好地發展。
段落四：行政職責。
除了課堂教學和師生的社交服務，初中教師在職責上還負有一定的行政管理職責。需要具備一定的管理經驗和管理知識，包括學生課堂的管理、考試管理和文件檔案的管理等。對于與學生相關的行政工作，教師還要具備攻取公信力的能力，嚴格把關規章制度的實施，增強管理的公正性、規范性和透明度，推進學校建設。
段落五：專業發展職責。
初中教師在職業生涯中應該具備不斷發展的自我意識，做到不斷總結、反思并更新自己的教學理念教學方式，保持前衛和高端的教育技術和教學理念。可以在教學方法上不斷探索創新，充分體現自身的專業理念和教育理念，提高自己的教學水平和學科水平，為學生的成長營造良好的學習氛圍。
總結：
初中教師是一份體面、充滿挑戰的工作，對于我們來說，要立足于過硬的學科知識和扎實的師德教育，把自己的職權和職責融合到一個系統的、服務于學生和社區的工作之中。作為初中教師，我們既要注重個人發展，同時也需要注重與學生的交流和與學校及社區的學生營造良好的環境基礎，為學生的全面素質發展提供更好的引領。這也正是初中教師在職責方面需要考慮的最重要的方面之一。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇四
初中教師是一個具有非常重要職責的職位。在這個職位中，教師不僅需要傳授知識，還需要引導學生，關注學生的各個方面，努力幫助學生成長。在我的多年初中教師崗位職責的工作中，我學到了很多，今天我想分享我的心得體會。
第二段：職責意識。
作為一名初中教師，我們主要的職責是教學工作。我們需要作出平衡和適應能力強的教師，為學生提供優質的課程和編寫精心設計的教學計劃。在課堂上，我們需要注重師生互動，以提高學生的理解力和思維能力。在實際工作中，我意識到初中教師的職責不僅僅在于教學，還需要關注學生的身體健康，情感問題以及學習差異化等方面。因此，我更加關注我的學生，努力實現教育目標。
第三段：學生關注。
初中學生處于激烈的競爭環境中，他們普遍面臨著多方壓力。在這個階段，學習生活、心理健康等方面需要得到良好的關愛和關注。作為一名初中教師，我們不光要關注學生的學習成績，更偏重于了解學生的被能力、人際交往以及學習方面的問題，及時引導和幫助學生解決他們的問題，為他們提供必要的幫助。
第四段：團隊協作。
在團隊協作中，我們可以相互學習，提高自己的教學水平，達到更好的教學質量。我們可以通過分享教學經驗，相互幫助解決工作中的問題，促進彼此之間的學習和成長。在團隊協作中，我們還可以互相鼓勵，在疲乏的時候互相激勵和支持。通過團隊協作，我意識到了自己在職責層面需要提高不斷學習的意識和加強個人能力的培養。
第五段：總結。
在我的初中教師崗位職責中，我很早期意識到自己的職責以及在工作中需要注意的許多問題。我們是未來之星的培養工作者，對于我們每一個成績的進步和演進已經沒有任何避免逃避的選擇，也為我們做好初中教師的崗位職責提供了幫助和啟示，我們需要深入地了解我們的學生，更好地幫助他們成長，并在教師團隊中相互合作、相互學習，進一步提高我們的教學水平。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇五
作為一名教師，我有著重要的崗位職責，這不僅是為了教育學生的任務，更是承擔著培養未來的責任。在多年的教學實踐中，我從中積累了許多心得和體會。下面，我將結合自己的實際經歷，分享一些關于我的崗位職責的體會。
首先，作為一名教師，我要有激發學生學習興趣和潛能的能力。在課堂上，我善于采用各種方法和手段，激發學生的好奇心和求知欲。我會通過舉例、引導學生自主探索等方式，引導學生主動思考和參與討論，從而提高他們的學習興趣。同時，我也會多角度地呈現知識，豐富教學內容，使學生在學習過程中感受到知識的魅力和用途，激發他們的學習潛能。
其次，作為一名教師，我要注重培養學生的綜合素質。在教學中，我始終將學生成長和全面發展放在首位，而不僅僅是注重知識的傳授。因此，我注重學生的思維能力、創新能力和實踐能力的培養。我通過組織實驗、課外活動、學生社團等方式，鼓勵學生動手實踐和自主學習，培養他們的實際操作能力、團隊合作精神和創新意識。這樣的培養模式不僅能夠幫助學生提高自己的綜合素質，還能讓他們更好地適應社會的發展需求。
再次，作為一名教師，我要努力為學生成長成才提供良好的學習環境。我秉持教育關心學生，尊重學生個性差異的原則，注重營造積極、和諧的課堂氛圍。我注重與學生的溝通和交流，尊重他們的意見和建議，盡量滿足他們不同的學習需求。我也關注學生的心理健康，通過心理輔導和學業指導幫助他們解決困惑和問題，幫助他們更好地面對學習和生活中的挑戰。
最后，作為一名教師，我要對學生進行個別化的教育，關注每個學生的進步和成長。我會在課堂上評價學生的學習情況，及時反饋給他們，指導他們糾正錯誤和提高學習方法。我會與學生的家長保持良好的溝通，了解學生在家庭環境中的情況，有針對性地為他們提供教育指導。我也會不斷調整教學策略，根據學生的實際情況進行個別化輔導，激發他們的學習動力和潛能。
總之，作為一名教師，我的崗位職責無比重要。通過多年的教學實踐，我深深地體會到了自己在教育進程中的責任和使命。心懷教育理想和追求，我不斷提升自己的專業素養和教育教學能力，努力為學生成長成才付出努力。我相信，只要我與學生真心相待，全心投入教學，我就能夠在學生心中播下希望的種子，培養出一批有理想、有責任感、有創新力的未來之星。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇六
通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時，對我各方面的能力有了很大提高。這次培訓，學習內容非常實用，在這短短的幾天培訓中我以“圍繞教師職責與學生核心素養培養為內容”作以下學習體會：通過此次培訓提高了我的思想認識，我清楚地知道了作為一名人民教師的職責是多方面的，既要提升個人的素養和知識能力，跟上時代的前進步伐，也要對學生的發展有系統性專業性的認識，教育的發展，學生的成長等問題如何在社會進步的過程中尋找有效合理途徑，是一名有擔當、有責任心的教師的心中必須有的思想。通過此次培訓更新了我的觀念，強化了自己的責任心，我對自己的以往的教學方式和觀念進行了一些反思，更新自己的思想，補足思想觀念的短板，讓自己有教學理念更加做到因材施教。激勵我在平時的教學中不斷地探索和反思，并對教學和教研工作有了新認識。
這次遠程培訓讓我受益匪淺，開拓了我的視野，提升了我的教學能力，雖然培訓是短暫的，鉭收獲綿長，今后我將更加努力在教育事業的這條道路上前進。
1、教師具備良好的信息素養是終身學習、不斷完善自身的需要。信息素養是終身學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終身學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
2、教師具備良好的信息素養是培養高素質、復合型創新人才的需要。信息社會呼喚信息人才，如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環境中求得生存與發展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量和質量直接由教師的信息素養的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養。是教育系統本身的需要。在迅猛發展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
4、通過培訓，使我們掌握了教育技術的基本概念、主要理論知識、研究方法，教學媒體選擇和使用方法，學習媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學設計的模式依據、教學設計的一般過程，教學資源與信息化教學資源的基本概念，教學設計的實施與評價反思等。通過培訓，使我們具備了根據不同的教學任務和學生特點及教學條件有效的設計教學活動的能力。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇七
初中教師崗位職責重大，是一項充滿挑戰和責任的工作。作為初中教師，我們需要承擔教學、管理、輔導等多重職責。從這些工作中，我深刻體會到了初中教師職責的重要性和體會到了自身的不足，更加明確了今后的發展方向。
第二段：教學職責。
作為初中教師，我們首要的職責就是教學。對于這一項工作，我認為需要有良好的課堂組織能力和授課能力。在教學過程中，我們需要充分了解學生特點和需求，量身定制課程，并通過講解、示范、實踐等多種教學手段幫助學生提高學習效果。在實際教學中，我經常通過小組活動、案例分析、互動講解等方式幫助學生真正理解所學內容，這也讓我更加體會到了教學的難度和挑戰。
第三段：管理職責。
教師的管理職責也是不可忽視的。在課堂之外，我需要與同事交流合作，彼此學習分享經驗，提升自身專業能力。此外，我還需要負責學校某些機關或部門，如教研組、年級組等的組織和管理工作。在這些工作中，我更深刻體會到了管理的必要性，需要借助多種手段來提高管理效率和管理質量。
第四段：輔導職責。
初中教育涉及到的不僅僅是知識的傳遞，還包括對學生情感和認知成長的引導和教育。在這一過程中，教師需要在輔導中促進學生身心健康，關注他們的情感問題，并為學生提供必要的幫助和指導。作為一名初中教師，我時刻重視輔導職責，關注學生的生活和發展，并采用有效的方式幫助他們解決困難。
第五段：總結。
總之，初中教師的崗位職責包括教學、管理和輔導。準確理解和積極履行這些職責是教育教學工作的基礎。這也需要我們不斷提升自身能力，拓寬知識面，積極參與培訓和交流活動。通過不斷努力，初中教師可以更好地承擔崗位職責，同時也為學生的發展作出積極貢獻。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇八
作為一名教師，我始終認為自己的崗位職責是肩負著培養下一代的重任。無論是教授學科知識還是教育思想品德，我都要全力以赴，盡責盡力。在這個職責中，我收獲了很多體會，下面我將從實施教學計劃、培養學生興趣、以身作則、傾聽學生心聲和成就感五個方面來分享我的心得體會。
首先，實施教學計劃是我作為一名教師的重要職責之一。在規劃教學內容時，我注重根據學生的具體情況進行個性化教學，以滿足不同學生的需求。在教學過程中，我注重培養學生的思考能力和解決問題的能力，而不僅僅是灌輸知識。通過讓學生自主合作、探究和實踐，他們能夠積極參與到學習中，從而提高學習興趣和動力。這種個性化教學的方法使得我的學生在學業上有了更大的提升，也更加自信和獨立。
其次，培養學生興趣也是我作為一名教師的責任。我始終相信，只有學生對所學的知識產生濃厚的興趣，才會主動去學習，進而取得更好的學習效果。為此，我常常嘗試使用一些生動有趣的教學方法，如小組合作、實地考察和游戲化學習等。這些方法能夠使學生參與其中，獲得積極的學習體驗，激發學習興趣。而當學生對所學內容感興趣時，他們就會樂于主動探究，培養出自主學習的意識和習慣，這對他們的未來發展非常有益。
作為一名教師，我清楚我不僅要傳授給學生學科知識，還要以身作則，樹立正確的價值觀和行為規范。我相信，言傳不如身教，只有我自己做到了，學生才會更容易接受。在日常教學中，我注重注重我的言行舉止，要求自己以正面的形象示范給學生。我努力做到公平公正地對待每一個學生，積極主動地幫助他們，使學生感受到了教師的關愛和付出，同時也激發了他們對知識的渴望和對成為好人的愿望。我相信，通過我的正面榜樣，我能夠給學生帶去積極的影響。
除了以上的工作，我還注重傾聽學生的心聲。作為學生的知心長者，我時刻保持著對學生的關心和敏感，努力做一個懂得傾聽的教師。我鼓勵學生表達自己的想法和意見，積極支持他們將課堂之外的話題帶到學校中來。同時，我也定期組織和學生的交流活動，讓他們有機會表達自己的困惑和需求，以求更好地幫助他們成長。在傾聽學生心聲的過程中，我漸漸意識到，孩子們并不是天生不熱愛學習，而是由于很多原因而喪失了學習的興趣，因此，只要我們認真傾聽，關心他們的需求，就能夠重新激發他們的學習熱情。
最后，作為一名教師，我最大的成就感來自于看到學生的進步和成長。當一位學生在我的指導下，取得了優異的成績，或是通過我的幫助解決了一個困惑，我的心里充滿了驕傲與滿足。這種成就感不僅是我的動力源泉，也是我繼續努力的動力。我相信，只要我不斷提高自己的教育教學能力，不斷學習和進步，我就能夠培養更多的優秀人才，為社會做出更大的貢獻。
作為一名教師，我深知自己的崗位職責是重大且光榮的。通過實施教學計劃、培養學生興趣、以身作則、傾聽學生心聲和享受成就感等方面的努力，我不斷提高自己的教育教學水平和責任感。我會一如既往地堅守自己的崗位，盡力為培養下一代貢獻力量。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇九
1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作計劃(學期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃)，并組織實施，做好期末總結。
2、遵守職業道德規范，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活做好衛生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。
3、認真備課，嚴格執行教育教學計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛、了解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。
4、認真參加政治、業務學習，積極開展幼兒教育研究活動。
5、創設與保教要求相適應的、幼兒能主動參與的生活與教育環境，組織安排好一日活動，寓教育于游戲活動之中，進班前必須做好一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴格執行一日作息制度。
6、觀察、記錄、評估每個孩子健康、社會性、認知、藝術等領域發展情況，注意個別差異，使每個孩子在原有水平上得到充分發展。
7、了解全班家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃進行家訪并作記錄，通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十
2.根據學期時間,制定教學計劃,安排好教學進度;。
3.根據學科內容布置課后作業;。
4.設計并改進課程課件;。
5.對教學工作及課程進行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開展及取得進步;。
6.對不同的學生制定合適的學習目標及要求;。
7.針對不同學生的年齡,特點,運用不同的教學方式讓學生能取得共同的進步;。
8.上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;。
9.在課堂上創造即有積極的學習目標并保持井然有序的學習秩序;。
11.保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學習氛圍;。
12.組織并開展課后的業余活動;。
13.確保班級學生的健康與安全;。
14.促進所負責學生的身心健康及提高整體發展水平;。
16.定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學生的在校表現;。
17.通過家長會提供學生的在校表現情況;。
18.參與并支持學校的各種市場推廣活動;。
19.擁護和支持學校的辦學理念和價值觀;。
21.參加職業再教育及專業技能培訓,確保教學水平達到要求的水平;。
22.根據教學安排或承擔班主任工作;。
23.承擔學校安排的其他工作任務。
崗位要求:。
1.本科及以上學歷,所教授學科相關專業;。
2.三年以上教學經驗,有一年以上的班主任管理經驗;。
3.獲得高級教師及以上職稱/省市級骨干教師/特級教師榮譽/學科帶頭人/名師工作室主持人優先考慮。
4.熱愛教育事業,具有高度的責任心先,先進教育教學理念和勇于創新的精神;。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十一
1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的教學計劃。
2、負責幼兒園的家庭教育指導工作;。
3、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。
4、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。
任職要求：
1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷(條件優秀的可適當放寬)。
2、有1年以上主班工作經驗。
3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強;。
4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理;。
5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強;。
6、有幼兒園教師資格證，普通話證;有英語證書者優先考慮。
1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衛生等負責任。
2、全面了解每個幼兒，并根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。
3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。
4、服從領導，聽從安排，顧全大局。
5、做好家長工作，與家長保持友好關系。
6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。
7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。
8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。
9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。
10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。
11、有責任向園領導實事求是匯報配班老師的工作情況。
12、明確責任，對于班級管理中出現的問題，主班應勇于承擔責任并及時處理。
13、對于配班老師的合理化建議和意見應予以及時采納。
14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十二
一、負責監督園內保健工作，定期檢查評比，發動全體人員做好消毒、隔離和環境衛生工作，落實四定制度。
二、負責保健室一切物品，用具及藥物的使用和保管，妥善保管有毒物，以防發生事故。
三、做好晨間檢查和全日觀察，發現情況及時處理。
四、協助保健醫生做好預防工作，填好預防接種卡，防止漏種和復種。
五、做好幼兒園健康檢查，及時做好記錄，統計分析工作，登記好各種保健資料。
六、抓好廚房的營養衛生監督，做好食品驗收，并經常與炊事人員研究幼兒食品的營養供應量，制訂每周食譜辦好伙食，保證幼兒有足夠的營養。
七、采取多種形式向園內工作人員、幼兒和家長宣傳有關衛生保健方面的科普知識。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十三
3、保證兒童安全，做好兒童的晨、午檢;。
4、根據氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調節好室溫;。
5、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長匯報幼兒在園表現;。
6、引導幼兒主動學習，觀察、分析和記錄幼兒發展情況;。
7、與家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作;。
8、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。
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教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十四
顧名思義，“一崗雙責”是教師的職責范圍內，同時履行好兩種職責，即：在做好本職教育教學工作的同時，還必須履行好對學生思想教育、安全教育等其他工作職責。簡單一點就是要“做到兩手抓，兩手硬”。按照“一崗雙責”的要求，抓好教育教學工作“之外”的分內之事，就是運用統籌兼顧方法，做好“分內”與“分外”之事。
教師的職能是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，堅持育人為本、德育和安全為先。就是要求我們在注重人的全面發展的同時，把學生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此過程中，教師既要承擔教書職責，又要承擔育人職責，兩者不能偏廢；這些都是統籌方法在具體工作中的運用，都屬于“一崗雙責”范疇。
鄙人認為，落實好“一崗雙責”，就要必須樹立四種意識。
一，責任意識。責任意識是職業道德規范的基本要求，作為一名教師，有無責任意識是職業道德素質高低的體現。只有責任意識強教師，履行職責的意識才能強，反之則然。所以教師的責任意識至關重要，它直接決定著教育的成敗，學生的個人發展。
二，大局意識。大局意識要求我們分析問題、解決問題時要站在全局的高度，堅持學生利益、學校利益高于一切。那些只盯著自己具體分工，不考慮與分工聯系緊密、且有連帶責任，違背“一崗雙責”要求的現象，就是缺乏大局意識的表現。
三，團結協作意識。團結協作是出戰斗力、出成績、出人才的重要因素之一。團結協作歷來是日常教學的一大法寶，能否堅持好“一崗雙責”，在很大程度上取決于有無團結協作意識。
四，責任追究意識。隨著改革深入、社會的發展變化，責任追究制已然日趨完善，它能讓我們教師總結經驗、教訓，而堅持“一崗雙責”是防止各類責任事故發生的最直接有效的工作方法。
當然，堅持“一崗雙責”不是各項工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分輕重。而是要求我們用統籌兼顧的科學方法，妥善處理好主要工作職責與其他工作職責的關系，避免因此失彼，給工作造成損失，給個人事業造成影響。
以上是本人在學習“一崗雙責”過程中一些膚淺的見解，有不妥之處，望各位同仁雅正。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十五
3.在開飯，點心前應用肥皂，流動水清洗雙手，戴好工作帽、口罩;。
4.協助教師做好開課前的準備工作(搬好桌椅、制作教學用具);。
5.配合班級老師培養幼兒良好的生活衛生習慣，逐步提高幼兒的自理能力。
任職資格：
1.高中及以上學歷;。
2.持有保育員上崗證書或教師證;。
3.3年以上相關工作經驗;。
4.熟悉幼兒園保育員工作常規;。
5.愛事業，愛孩子，責任心強、安全意識強，熱情、團隊意識強。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十六
崗位職責及崗位要求：
1、負責相關的教育教學工作，高效低完成學校的教學任務;。
2、及時與家長溝通學生的學習情況，助力孩子成長及全面發展;。
3、認真參加教學研究和創新，不斷提高教學質量;。
4、完成校長或副校長交給的臨時性工作任務。
任職資格：
1、美術、藝術類專業本科及以上學歷，有一定美術教育工作經驗的優先;。
3、人品端正，性格良好，社交能力強;。
5、能主動而積極的服從安排和安排自己的工作，有相關經驗優先;。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十七
音樂劇舞蹈老師上海惠萌教育科技有限公司上海惠萌教育科技有限公司,原迪文化傳播,惠萌,原迪主要責任:。
2.在學期末與團隊合作編排2-3臺音樂劇演出;。
3.負責與學員及家長進行有效溝通并及時反饋學校教學情況;。
4.參與課程研發、公開課、演出編排、帶隊考級比賽及國際游學交流等;。
5.協助公司的其它市場營銷工作和業務拓展;。
要求:。
1.熱愛教育事業,喜歡孩子、有愛心、責任心;。
2.較強的英語口語和書面溝通能力;。
3.舞蹈等相關專業畢業,音樂劇專業優先。
4.至少3年教學經驗。
5.擅長芭蕾,爵士,街舞,音樂劇舞蹈等。
6.形象氣質佳,有親和力和愛心,能夠積極主動的和家長溝通學生的學習情況。
7.具有極高的執行能力和團隊合作精神。
教師崗位工作心得體會教師崗位職責心得體會（優質18篇）篇十八
1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動。貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執行。工作中嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，及時布置作業，且全批全改。堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
3、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。
4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。
5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
6、每學期完成聽課16節，每周下班輔導2－3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、每學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔英語課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生運用英語交際的能力。做到精講多練，重點突出。課堂教學要增加語言實踐活動的廣度和密度，提高效果，使學生在課堂上多聽多練，創設語言學習氛圍，正確處理知識與能力的關系。
7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔物理課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動為學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
6、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動為學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
8、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。
9、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
10、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的`出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
11、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
12、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
13、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
14、學期完成聽課16節，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。
15、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
16、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦臨時工作任務。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔歷史、政治課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好論辯課，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，全批全改，做好作業的檢查和評價工作。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。
認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養，全面關心愛護學生的身心健康，培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。
（一）體育與保健課。
1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。
2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統籌規劃，分學期實施。
3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。
4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。
5、嚴格按照體育教學常規組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。
6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。
７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。
８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
９、結合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，不斷探索體育教學改革途徑，逐步形成我校體育教學特色。
（二）做好課外體育工作。
１、認真組織早操及評比活動。
２、計劃安排好體育課外活動。
３、配合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動工作。
４、有計劃地開展小型多樣的體育競賽，豐富學生課余生活。
５、堅持常年組建業余體訓隊并定期訓練。并做好市、區體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。
６、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有機地整合起來。配合德育處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。
（三）做好體育資料的歸類、存檔工作。
１、學校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。
２、各類體育競賽活動（特別是運動會成績及記錄）成績統計表。
３、學生考勤，成績考核記錄表。
４、學校師生各類獲獎情況統計表（學校體育鍛煉及身體素質發展變化登記表。各班學生體育合格登記表。大型體育活動專項總結）。
５、業余體訓隊計劃和總結。
６、體育器械場地、安全檢查記錄及體育課安全狀況（含突發事故）記錄單。
７、教學工作總結、論文和經驗總結。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔音樂、禮儀課教育教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。
4、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好與上課有關的設備設施。認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置形式多樣的作業，做好作業的檢查和評價工作。
5、堅持由淺入深、循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，針對我校學生實際和專業特點，加強對學生的課堂管理，突出美育和禮儀教育在職業教育中的獨特功能，把職業規范養成教育當作教學的首要任務，做到有計劃、分步驟、有成效。在教學的各個環節均要體現培養學生良好的職業意識和職業習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
6、按規定做好學科教學的考核評價工作。深入了解學生的智能發展水平和狀況，針對不同學生，實施分層次教學，分類個別指導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
7、主動承擔班主任工作或學校各種文藝演出的策劃、節目創作、排練組織等工作，要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。重視培養學生的興趣和能力，發展學生個性，積極創造條件，組織開展形式多樣的學生課外活動，建立并指導相關學生社團的活動。
8、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學。
9、完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
10、每學期完成聽課16節，下班輔導10次，有針對性地進行學生家訪，完成教研組安排的各項任務。
11、中高級教師要承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
12、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔相關專業課程開發和選修課、活動類、實踐類課程的教育教學任務，拓寬專業領域，主動學習第二專業，向雙師型教師發展。
13、承擔學校宣傳、校園文化建設等工作中與音樂、禮儀相關的技術性工作，完成學校交辦的其他臨時工作任務。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，勇于接受教育教學任務，積極參加學校各項活動。
2、承擔中心機房和教師多媒體備課室管理工作，同時完成每周專業課教學任務。熱愛本職工作，嚴守工作崗位，增強服務意識，刻苦鉆研業務技術。
3、掌握我校校園網整體結構，熟悉網絡設備性能，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。
4、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自我業務素質和校園網管理能力，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備，輔助教學應用軟件等有關建議。
5、認真做好各類資料及軟件記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。
6、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和網絡化輔助教學服務。每學期要定期向領導和教師通報學校校園網絡教學資源狀況，及時用于輔助教學。
7、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作，定期檢查安全防范措施和落實情況，發現問題及時報告，在力所能及的范圍內做好妥善處理，并做好記錄。
8、網絡管理教師在調入調出時，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續，以保證網絡管理工作的正常開展。
9、及時將學校及各部門的重要活動、校園新聞等上傳到我校網站主頁相應欄目。
10、在計算機專業課教育教學工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，做好作業的檢查和評價工作。按規定做好期中、期末、單元測試或統考的命題出卷和機考工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。重視培養學生興趣。
11、完成規定的繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學質量。
12、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔相關專業課程開發和選修課以及活動類、實踐類課程開發和教育教學任務，拓寬專業領域，主動學習第二專業，向雙師型教師發展。