讀后感可以是對書中故事情節、人物形象等方面的評價，也可以是對作者觀點、思想境界等方面的思考和思索。以下是一些充滿智慧的讀后感范文，希望能讓你思考到更深的層次。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇一
一月，老師給我們發了閱讀臺歷。我迫不及待的把這珍寶放進了書包，心里有按耐不住的喜悅。一回家就把它放在了書桌上。
接著，我翻開了《童年·在人間》這本由著名作家高爾基所做的經典自傳。津津有味的品了起來。這本書十分好看，十分有趣。很具有故事情節，里面生動地再現了高爾基那時并不富裕的生活。目睹了人性的丑惡。其中調皮搗蛋的阿廖沙（高爾基），善良溫柔的祖母，脾氣暴躁的祖父，為了家產弄得雞犬不寧的舅舅們給我留下了深刻的印象。這些人物的動作、神態、語言描寫得十分傳神，十分動人。
這本書記述了高爾基從小到大的人生經歷，從年幼時的工作到大學生活的風風雨雨，高爾基和所有人都是一樣，有過錯誤。可他端正了自己對待事物的人生態度，他和所有人一樣，身上劃了數不清的傷痕。可是他的勤奮、好學改變的他的命運，使他的缺點變成了優點，變成了一只破繭而出的蝴蝶，受萬人矚目。他告訴了我們：不管在任何情況下，都要堅持不懈，要擇其善者而從之，其不善者而改之。千萬不要向困難低頭！
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇二
朋友們！讓我們一起來記住這個偉大的名字吧！一個值得我們每一個人，尤其是成長中的青少年學習的楷模——高爾基！讓我們學習他那勤于學習、善于寫作、敢于斗爭的優秀品質！這就是高爾基上小學時，家里非常得窮，連一件新衣服也買不起。于是，他只好穿著他媽媽的皮鞋和外祖母的外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學。因為高爾基的生活很困難，所以他只能用撿垃圾來維持生活。那時，窮人是很被別人鄙視的，所以一些富家子弟就經常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來不拿它當一回事。他努力學習，終于成為了偉大的作家。
看到這里，我想到了我們現在的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口，衣來伸手，天天有新衣服穿，我們真應該珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環境下，堅持不懈，奮發向上，直至成功。那么我們呢？這么好的生活條件下，如果還不努力學習，那就太對不起老師和我們的爸爸媽媽了。我想：在前進的道路上，一定會遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們學習，高爾基也值得我們尊敬。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇三
望子成龍，望女成鳳，這是天下父母的祈盼。
沒有不對孩子不寄予任何期盼的，只是有的父母會將這種期盼表現的急躁急進，有的父母會將這種期盼化為生活中無形的指引，讓她走向更好，更適合自己的道路。
回想自己十幾年的讀書歷程，和這十幾年的打工經驗。
我也經常感慨，在當初填志愿的時候，如果父母能給我一條指引?
當初在初踏入社會的時候，如果父母能給我一點建議?
如果從童年的時候，就已經有了即定的奮頭目標，并且為之奮斗一生，
如果在讀書的時候，就開始為走入社會而開始積累，
如果走入社會的十幾年的行業，可以一直連續貫穿我的一生，
或許到現在，我們也不會感到茫然和無措。
雖有遺憾，但卻沒有責怪。
怎么可能去要求面朝黃土背朝天的父母能知道這些?
但是現在，我們身為父母，卻可以做到這些，
因此，也便要盡力為孩們子做好這些。這是父母的責任和義務。
根據孩子自身的性格特點和優劣，為孩子量身制定她的終生之路。
當然，這也不是一件容易的事。
因此，父母們要有比較遠見的目光，來培養自己的小孩，并且提早向她灌輸一些思想，并且堅定她的目標。
父母們也必須接受，不是所有的小孩的特質和聰明都是一樣的，有高有低，有長有短，因此，目標，也不能是一成不變的。需要經常幫助且根據她自已的能力來制定，多鼓勵。
豆豆2歲多了。
我還不清楚她各方面的長短。
但是，面對未來的教育局勢，想完全跳脫中國的教育怪圈，留學，是一個必然的選擇。
去哪里留學?選什么科目?
目前，我心中的答案是去美國留學，金融方面的專業。
這也只是目前我比較粗淺的理解，一是認為能在美國上大學，接受美國開放式的教育，二是隨著中國上海金融中心的建立，金融投資業在十幾年后應該是很吃香的行業，最缺的就是人才。三吧，是覺得現在的這種中國體制真的令人痛心，不否定，很多的時候，我覺得如果我有能力有足夠的錢，我也希望能移民美國或者其他國家。或許，也可以算為孩子搭個跳板。
這個目標也只是我粗淺的想法。以后還需要改進。
主要是給自己確立奮斗目標。
從現在開始，必須為以后小孩留學準備足夠的經費，
且需要關注申請留學的必備條件，針對她的英語，自理能力，獨立思考的能力進行特別培養。
對她的記憶力要特別加強并且有意提高她對經濟投資方面的興趣，要提早了解經濟政治方面的知識，學習世界歷史，學會獨立分析思考。
各種細節，必須從留學目標，一步步往下細分，然后做出幾個五年計劃。
一步步的實現，考核。
我想這種逆向思維，這種即定目標，在孩子選擇幼兒園，小學，初中，高中這些學校和學校教育體制的時候，才不會變得盲目。
需要學習什么，培養哪方面，就選擇什么樣的學校。而不會隨波逐流。
這些都只是目前個人膚淺的想法。
這個目標可不可行，還不確定。自己也還需要了解更多，學習更多，才能給小孩最好的指引，否則路偏了，反而會怠害終生。
不管是不是可以做得這么完美，不管豆豆是不是最終可以這么優秀，
但是，父母始終要堅持的前提是，根據她自身的特質和能力，提早，提前為她做好人生設計。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇四
孩子長大了要干什么?能干什么？許多家長和孩子并沒有認真思考。沒有理想，人生迷茫，使許多孩子從小沒有奮斗的目標，長大成人后，才開始考慮人生，倉促培養就業技能，為時已晚。
社會在高速發展，很多家長和老師卻忽視了對孩子的理想教育和職業發展的指導，無形中將整個民族的幼稚年齡往后推了好幾年，甚至還視其為自然、正常，以為沒有理想的自我發展是尊重孩子的個性。這種沒有人生目標的教育正大行其道，這真是教育的悲哀。
從小就開始人生規劃，設立人生目標，家長和孩子可以及時找出差距，調整學習內容，培養相應的能力，有意識地為孩子的未來作準備；可以在教育資源有限、生存競爭日趨激烈的社會上保有立足之地，擁有美好的人生。
孩子長大了要干什么？能干什么？
無論身居何地的家長，其實多少都想過這個問題。只是，很多家長并沒有真正深入、細致地和孩子們一起研究過這個問題。很多人也從來沒有考慮過，應該如何與孩子一起，共同規劃未來，“設計”人生；應該如何用科學、理性的思想方法引導他們，并且和他們一起，把基礎教育的成果引向明確的人生理想、職業目標。
在中國，由于高考的壓力，學生和家長一起跟著高考指揮棒轉，家家戶戶只求拼過高考，屆時憑著分數在幾天時間內臨時選擇專業，把孩子送進大學，糊里糊涂地塞進一個專業，糊里糊涂地鎖定他們的人生，哪里談得上什么人生設計。
美國是個特別崇尚自由獨立人格的國家，很多人忌諱干涉孩子的個人愛好，更不用說包辦他們的前途。不少“西化”了的家長，“融入”主流社會，接受“主流”思想，放著孩子的前途不管，沒有從小引導孩子思考職業和就業的問題，任由孩子自由發展，感到這就是在實踐先進的美國教育理念，以為這就是美國教育的.精髓――尊重孩子的興趣和愛好，讓孩子自由發展。
實際上，這種沒有人生理想，沒有職業意識，沒有職業目標的教育，完全不是美國教育所提倡的。
沒有理想，人生迷茫，許多孩子從小沒有生活和奮斗的人生目標。這種教育害了很多孩子，使孩子在寶貴的童年、少年時代，白白錯失了可能塑造孩子輝煌一生的機會。
我來美國以前，在中科院某研究所工作，到美國以后，在一。
[1][2]。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇五
早些年我們還在為“女版喬布斯”的伊麗莎白·霍爾姆斯（elizabethholmes）的傳奇創業經歷感動不已：19歲從斯坦福大學輟學，創辦血液檢測公司，也就是后來的theranos，聲稱一滴血可以做240種檢測，而且價格只是傳統檢測的一個零頭。2015年，theranos公司估值90億美元，《福布斯》將霍爾姆斯評選為全球最年輕的白手起家的女性億萬富翁。她還被《時代雜志》提名為“2015年前100名最有影響力人物”。
“一滴血改變一切”聽起來好到不能再好，董事會成員包括美國前國務卿喬治·舒爾茨（georgeshultz）和亨利·基辛格（henrykissinger）、前議員比爾·福里斯特（billfrist）、現任美國長詹姆斯·馬蒂斯（jamesmattis）和前參議員山姆·納恩（samnunn）。吸引了包括傳媒大亨默多克（rupertmurdoch）、美國教育部長貝琪—德沃斯（betsydevos）、沃爾瑪創始人沃爾頓家族的繼承人的投資，超市巨頭safeway和連鎖藥店walgreens成為其合作伙伴。
然而theranos儀器只能提供15種檢測，其余大多數使用的是西門子的設備。而且結果具有較大的波動性，即使是相同的血樣進行多次檢測，結果差異也會很大。為了減小這種差異性，公司采取的辦法居然是刪除偏差較大的數值。所謂“顛覆性”的科技可能只是個徹頭徹尾的騙局！
霍爾姆斯不僅用謊言粉飾所謂的創新儀器、與制藥行業簽訂的合同及試驗驗證等內容，還向美國聯邦食品藥物管理局（fda）、美國的血液檢測監管機構、聯邦醫療保險和醫療補助服務中心做了虛假陳述。
2016年，theranos的實驗室被關停。因錯誤的結果而受到傷害的人不計其數：一些人受到了嚴重疾病的誤診，經歷了不必要的手術，以致于情緒崩潰。
美國奈飛公司（netflix，又譯網飛）隨著《紙牌屋》的熱播而被國內網民熟知。這家企業創立于1997年，最初是一家在線影片租賃提供商。而在此之前和之后一段時間內，百視達公司一直控制著美國電影出租行業，門店遍布全美各地。百視達的營利模式是當顧客從門店借走dvd后，開始計費直至歸還為止。由于公司投入大量資金在存貨中，只有當顧客盡早歸還碟片，才能租給更多的顧客，從中獲取利潤。為了讓顧客盡快歸還租賃碟片，百視達規定，沒有按時歸還dvd的顧客需要按天支付額外費用。顧客們常因疏忽大意，忘記準時歸還租賃碟片，為此百視達公司不斷增加延期費用，據估計，百視達公司70%的利潤都來自延期的費用。
而后來出現的奈飛公司，則采取另一種模式。顧客無需到店挑選dvd，而是在網上預定，以月租方式付費。如果顧客沒有觀看他們預定的電影，奈飛公司就無需支付返程郵費，也不需要寄出客戶已經預定的下一批次dvd電影了，奈飛就能從中掙錢。
2002年，奈飛公司逐漸展現出潛力，取得1.5億美元的收入以及36%的利潤率。這讓百視達公司的投資者開始感到緊張。百視達公司將奈飛的財務數據和自己的進行對比后，管理層認為不必為此擔心，因為相比百視達，奈飛的利潤要小得多，主打市場是小眾的網絡客戶，如果他們對奈飛采取壓制行動，就會分流百視達公司營利最好的商店銷售量。
截至2017年第四季度末，奈飛全球訂戶總數達到了1.1758億人；而百視達已于2010年宣布破產。百視達所奉行的是財務和經濟學公認邊際收益原則：在評估多種可選擇的投資時，不應該考慮已經發生了的成本即沉沒成本（指已經付出且不可收回的成本）和固定成本，而應該考慮新發生的成本和收入——邊際成本和邊際收益的基礎上做決定。然而，這是一種危險的思維方式。因為該理論成立需要滿足的假設條件是：未來的情況和過去完全相同，而事實是，這個假設不可能成立。
有著百年歷史的通用電氣（ge）公司，曾經一度是全球市值第一的企業，卻在最近被踢出道瓊斯工業指數。至此，誕生于1896年的道瓊斯指數的初始成份股全軍覆沒！ge被踢出道瓊斯工業平均指數，也充滿了必然性，不能說它不夠優秀，而是它沒能跟上時代的速度。
再來看全球市值最大的十家公司，2007年市值第一的埃克森美孚在2017年差一點跌出了前十，成為上榜的唯一一家能源公司，科技公司占了十強中七席，排名前五的無一例外都是科技公司。
傳統的思維方式聚焦于過去，而正確的思維方式則應聚焦于未來。傳統思維方式使百視達公司只能看到自己現存商業模式的優勢，而不去開辟新的市場和業務模式，更何況，這種模式的贏利能力更低。
對于一些規模龐大的企業，做投資決策的時候，需要面臨兩種選擇：第一種是建立全新的品牌和團隊，這就需要考慮它的完全成本；另一種是使用現有的資源，這樣只需要花費邊際成本，獲得邊際收入。
當企業面臨一項針對未來革新的投資時，會反復研究數字，并從現有的業務出發，決定如何進行投資。從這些數字出發，一旦發現投資的邊際收入沒有邊際成本多，很可能決定放棄投資。但這種思維方式隱藏著一個巨大的錯誤，即邊際思維的陷阱。
大企業雖然擁有大量資金，卻認為改變的代價昂貴，而傾向使用已有的資源，然而結果卻是付出了比完全成本更高的代價，因此失去了競爭力。
剛成立的新企業則情況不同，他們不需要考慮邊際成本，因此他們雖然只有少量資金卻能勇往直前。
我在閱讀這一章節的時候，不斷聯想到當我們在做職業決策時，似乎也經常受到邊際成本和完全成本思維的影響。
我的一位朋友之前很不喜歡自己的工作。每次一提到工作，她都免不了要抱怨一番。有一次她提到，公司讓她轉崗去另一個職位。而轉崗的職位，未來機會更多，市場前景也更好。我說，你應該感到開心才是啊！她還是一副悶悶不樂的樣子，咳，我已經在原來的崗位上呆了五年了呀，現在豈不是又要從頭開始了嘛！
受邊際成本困擾最大的是職業轉型期。一邊是豐富的職業經歷，一邊是想要開啟的新職業，過往職業經驗越豐富、成就越高、相關工作年限越久，邊際成本和完全成本的落差也越大。一些人經歷了深思熟慮，計算得失之后，最終決定，算了，還是維持現狀吧。
今天在網上看到一個故事特逗。一位一心向往大公司的姑娘因為不滿公司平臺小，職業發展機會少，毅然提出辭職，打算考cpa。她把每天的學習進度，如何學習，更新在網上，網友們紛紛打氣鼓勵。開始還每天更新，到后來幾天更新，再后來不再更新，發帖人最后一次更新的內容是：cpa實在太難學了，我決定放棄。還是回去工作吧，反正忍一忍就過去了。接著把整個帖子全刪了。
就像亨利·福特所說的那樣，“如果你需要一臺機器，但是你不愿意購買它，那么最終你會發現，你付了足以購買它的錢卻沒有擁有它。”
盡管如此，還是有一部分人放棄了原來光鮮的職業抬頭、大公司工作的平臺、不錯的`職業前景，以及工作中積累起來的人際關系，以周圍人無法理解的方式，從一個全新的起點出發，探索著自己也未知的未來。
因為輸的起，所以不懼從頭開始。我在《人生設計－重新定義自我、工作和生活》一文中列舉了幾位身邊的職場英雄，此處不再贅述。
在我們的職業生涯中，尤其是在做職業轉換時，應避免陷入邊際思維的陷阱，雖然我們可以計算出投資未來的直接成本，卻很難推算出不投資的代價。
邊際成本的理論同樣也應用在選擇一種正確或者錯誤的行為上。某件事“只做一次”的邊際成本看起來是微不足道的，但是它的完全成本可能要高出許多。
26歲的交易員尼克·里森，在未經授權的情況下，他以銀行的名義認購了總價70億美元的日本股票指數期貨，并以買空的做法在日本期貨市場買進了價值200億美元的短期利率債券，為此累積了13億美元的債務，致使擁有233年歷史的巴林商業銀行破產倒閉。
這一切始于一個相對來說非常小的錯誤。但里森不愿去承認這個錯誤，相反，利用一個不被人注意的錯誤賬戶去掩蓋錯誤。“僅此一次”的邊際思維，讓他在欺騙的道路上越走越遠，用一個謊言去掩蓋另一個謊言。為了掩蓋虧損，他不惜偽造文件，誤導審計師編造虛假報表。
在跨出最初的一小步時，里森幾乎不可能想到后果，然而這正是邊際思維的危險之處。然而當他踏出第一步時，就已經無法停下來了。下一步也是一小步，既然已經走了前面一步，為什么不走這一步呢？最后錯誤就像滾雪球一樣，越來越大，直至完全失控。
“我想要的是成功”，里森在接受采訪時說，他的動機并不是累積財富，而是為了讓自己的成功延續。當他的第一次失誤威脅到他到抱負時，他就走上了通往監獄之路。
許多人曾這樣說服自己：我們可以違反自己的規則一次，下不為例。就這樣，我們為這些小選擇做了辯護。所有這些事情在第一次發生時，都不會被認為是改變人生的決定。但每個這樣的決定都可能越滾越大，最終使得你成為自己不想成為的人。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇六
世界在進步，中國也在高速發展。今天的中國，正在以不可逆轉的趨勢朝著與世界接軌的方向發展。可是，我們的家長和老師卻往往忽視了對孩子的理想教育和職業發展的指導，無形中將整個民族的幼稚年齡往后推了好幾年，甚至還視其為自然、正常，以為沒有理想的自我發展是尊重孩子的個性。這種沒有人生目標的教育正大行其道。這真是教育的悲哀。
如果孩子的'父母、師長和專家們從小就和孩子們一起，根據各人的特點，根據現代化的。
參照世界先進的教育目標，結合社會環境和資源，和孩子一起規劃未來、設計人生，是負責、明智的家長應該作出的抉擇。
無論在美國還是在中國，優秀的教育資源都是十分有限的，生存競爭將日趨激烈。只有盡快覺醒、早期規劃、長期拼搏才能保有立足之地，擁有美好的人生。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇七
創作本書作者蘇引華老師計劃了1年的時間，構思了3個月，準備了7天，創作只用了4天，完成了這本書14萬字，效率非常高。可見作者在下筆寫作之前是畫好了思維導圖的。本書結合作者32年的人生經歷，14年的創業心得，為我們總結出了成功原則的6大秘訣，也是6大可以實踐的步驟:。
一、確定遠大的目標及夢想。
這一章是根據作者從小學到中專畢業在上海開店賣圖書的經歷總結出來的，這段期間作者從迷茫到從路遙《人生》中明白了人生是可以選擇的，又從中專優秀校友王江鋒哪里學會了主動，最后主動選擇了啤酒銷售這條路。作者的這段經歷告訴我們每個人具有選擇的權利。
在準備放棄枯燥無望的啤酒廠工作時作者看到了拿破侖的《一生的財富》中《往下三尺有黃金》的故事，學會了在枯燥中堅持富有激情的干好本職工作，得到了啤酒廠老板的認可如愿做起了銷售工作，這段經歷告訴我們多學習，多看書，可以讓我們在迷茫中找到方向。在銷售過程中得到一位經銷商的指導做起了啤酒瓶回收的生意，最終成為了“百萬富翁”，這段經歷作者總結出了兩個賺錢的思維:一方面數量上提升，一方面速度上提升，同時也給我們一個忠告:把夢想落實成目標，把目標切割成計劃，然后一步步開始行動。成為“百萬富翁”后作者過上了晚上應酬白天迷茫的生活，到走上圖書經銷商的失敗歷程，這段經歷告訴我們做任何事之前要進行詳細的規劃，沒有規劃的做事很容易失敗。
二、找尋貴人及良師益友。
這一章寫作者從失敗的圖書經銷商，成功舉辦陳安之的課程，看到蘇老師這一段驚心動魄、波瀾起伏、終身難忘的經歷時，不知不覺曾兩次為作者的狀況落淚，這段經歷也是作者人生的轉折點，在籌備陳老師和張錦貴老師課程的過程中經歷的同伴的冷嘲熱諷，也得到了陳安之助手林正財的指導和幫助，以及張錦貴老師的諒解。最后作者也總結到:成功路上需要貴人相助，也需要小人刺激。在準備陳老師課程的過程中歷經各種困難，作者一個個去解決，當遇到自己無法解決的困難時總是主動向林正財請教，同時也主動向周圍人求助（比如殷生博士課程中的10兄弟，比如福安市駐滬辦的老鄉，比如惠東公司的姚總還有南群廣告公司的梁總等人的幫助），在這些人的幫助下陳安之老師的課程才得以如期舉行。這一節給我的感受是只要目標明確，在行動的過程中總會遇到貴人指點，和良師益友的幫助，給了我來蘇州工作的勇氣。
三、投身分富有前途的行業。
這一章寫作者從送走陳安之老師到親身創建的“第一成功網站”失敗的經歷。送走陳老師時樊助理給到作者的指點是“馬上成功”，作者回來后開始招聘“人才馬”，從這段招聘的經歷中總結出，吸引人才得是制度，后來作者又開始選擇“產品馬”，在陳安之老師的指點下改變了圖書產品的銷售而兼顧做起了網絡課程培訓，“第一成功網”的失敗中作者總結出:如果想要創業成功，所研發的產品必須能符合當下人們的核心需求，所有在市場上成功的人都是因為把握住了時代發展的脈搏，了解當下人們的需求，并推出能夠滿足當下需要的產品。同時也引用了雷軍的話作為失敗經歷的總結“站在臺風口上，連母豬都會飛，沒有飛不起來的豬，只有懶得去找臺風口的豬”。這段經歷對我的啟發是選擇產品上要迎合時代的需求，對于創業者來說關注點更多的應該放在時代的需求上，而不是盲目的招人，選擇好產品就是馬上成功的真正含義。
四、修煉一絕活兒成為專家。
這一章寫的是作者從四處迷茫的尋找產品，受到陳安之老師的指點，參加察心鵬的培訓，到做起了教育培訓的經歷。這段經歷中有一段感觸特別深，就是作者在為他人舉辦培訓課程過程中要分出大多數的錢給老師，作者也總結出:要成功必須要做自己的產品，發揮自己優勢，讓更多的人需要自己，當需要自己的人越多，成功就越大。所以要成功就要把自己打造成為被人需要的人。
五、學會團隊合作1+1>3。
這一章寫的是作者在朋友突然的推薦下寫了《馬上成功》這本書到和朋友聯合成立了大腦銀行，期間經歷了員工離去，到最后和自己最優秀的學員以及跟了自己很長時間的員工三個人一起建立了大腦銀行，看到很多員工的“逆襲”故事，給我的感受是覺得成功很簡單，激起了我對成功的欲望，所以也決定來大腦銀行工作。我想在這里工作就像黃偉麗“地攤小妹”的分享一樣:當一個人有力量時，只是一個人在做事情；當走了團隊后，就不再是一個人，團隊的力量永遠大于和人的力量。同時也很認同蘇老師說的“用夢想去組建一個團隊，用團隊去實現一個夢想。人因夢想而偉大，因團隊而強大，因感恩而充滿力量，因學習而改變，更因行動而成功。”這句話也讓我更加堅定了帶領團隊去實現夢想的驅動力。
六、培養高情商舍得分錢。
這一章寫的是作者對整個創業歷程的回顧，總結和分享。從中吸取了四個經驗:1.沮喪是昂貴的浪費，低落是致命的傷害，抱怨是最大的無能，成功的速度取決于你從低谷中快速跳出來的速度。2.商業的本質是“交換”，只有創造被利用的價值，才有資格和別人交換，你能讓多少人獲得利益，就有多少人幫助你成功。3.這個世界上有很多人有能力幫助你，但為什么他們沒有幫助你，你需要給他們足夠的理由，告訴他們幫助你就是幫助他自己。4.影響我們成功的最大因素不是智商，而是境界，合作的本質是”分”，只有“分”得清楚，才能“合”的愉快，一切沒有建立在共同利益其本上的合作，都不能稱之為合作。而對我感觸最深的第3句,有很多人其實有能力幫助我們，我們卻沒有爭取別人的幫助或者沒有給別人充分幫助我們的理由。
讀完了這本書讓我第一反應人生原來是可以設計的，把夢想化成計劃，把計劃化成一個個小目標，把每個小目標實現了夢想也就實現了。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇八
本書講述了一個普通女孩高倩在作者，也就是父親高燕定的引導下，從小樹立人生理想和職業目標，在預期的人生軌跡上奮力追夢,一步步達到理想目標的故事，輔以其他豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個理念：人生是可以設計的，而且應該從童年開始。作者用充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事，詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。女兒高倩兒時生動的心理活動和生活細節，疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會活動，以及自我奮斗、追逐夢想、演繹人生的自我表白，與作者的論述交織在一起，引人入勝。
“我要上哈佛，我要做律師。”在自己的10歲生日party上，華裔小女孩高倩許了兩個愿。7年后，她進入哈佛大學主修歷史;年后，她自哈佛畢業，旋即進入哥倫比亞法學院攻讀法學博士學位，于年春季畢業。
“是自童年就開始的人生設計。”她的父親高燕定如是總結。
早期的人生設計，應該是家長引導、孩子主導、教師和社會共同協作的課題。只有孩子自我認識的不斷深化，經過長期的思考、研究和自我提高，在對社會、經濟、技術的變化和發展有了一定的認識，并經過反復的篩選和淘汰之后，才能提煉出他們自己的理想和人生目標。只有發自內心的理想之火在他們心中燃燒起來，成為他們如癡如醉的自我追求，才會成為巨大的內動力，推動他們去自我奮斗，獲得成功。
在這本書里，作者用自己和女兒一起成長的故事，結合其他豐富的、有說服力的案例，以及他長期、認真的觀察和研究，向讀者傳遞一個理念：在一個日趨完善和規范化的社會里，人生是可以設計的，而且應該從童年開始。有了科學、理性的人生規劃，人們完全可以不憑機遇、不靠伯樂，按部就班地、可預見性地獲得自我認識意義上的、必然的成功。
留學?
或許很多媽媽們覺得這是太過于遙遠的事情。
對于這本書，我現在還只是泛讀。給我最深的理念，也是最深刻最認同的理念也就是，從童年開始，就為孩子設計好她的人生，這是父母必須且應該做的，是父母的責任和義務。
傳統的觀念，都是認為，生養一個孩子，那么就是供她吃好穿好玩好學好，現在很多80后的現代媽媽開始注重早教，其實最主要的目的，都是為了小孩以后能夠適應這個多元化且快速更新快速淘汰的社會，能讓自己的小孩以后能在社會上有一口飯吃，能過上好日子。也不惜強迫孩子們去練鋼琴，學跳舞，上奧數班，參加各種活動，拿回一疊疊的獎狀和名譽。
可是，媽媽們卻忽略了，在現在這種應試的教育制度下，一不小心，也會把自己的孩子教成書呆子。縱然上了大學，一踏進社會的大門，仍然像一個無知的小孩，不知何去何從。也就像現在的很多大學生，縱然是重點本科畢業，卻還不如我們這些中專生。
或者，很多走出校門的人，都必須再重新轉換行業，從零開始。從新認識各種行業和學習新知識。
或許，運氣好的，碰到了自己的優勢得已最大發揮的行業和工作，從此一躍沖天;。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇九
書中詳細描述了一個普通女孩兒時生動的心理活動和生活細節，疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會活動，以及自我奮斗、追逐夢想、演繹人生的自我表白的故事。作者通過豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個理念：人生是可以設計的，而且應該從童年開始。
蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構成了人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的。”這與高燕定先生的觀點不謀而合，高先生認為：在孩子的童年階段，引導孩子設立一個或幾個人生目標是很重要的。雖然許多人在他們自己的成長旅程中，可能會因為種.種因素而改變軌道，但是，在人生的最初十幾年里，有一個目標比沒有任何目標要好得多。從小就有一個粗略的人生規劃，比迷迷茫茫地混到高中畢業，甚至更晚時，才開始認真地考慮自己的人生，倉促地培養自己的就業技能要有利得多。
目前許多家長很重視孩子的“素質教育”，但卻摸不清到底什么是綜合素質，家長們拖著孩子到處學琴、學書法、學武術，參加各種名目的比賽，就是沒有認識到，對孩子職業意識的培養。孩子長大了要干什么?能干什么?許多家長和孩子并沒有認真思考。沒有理想，人生迷茫，使許多孩子從小沒有奮斗的目標，長大成人后，才開始考慮人生，倉促培養就業技能，為時已晚。其實，對孩子進行職業發展的指導教育是一種極其重要的“素質教育”，甚至可以說，正確的、科學的職業發展指導不僅涵蓋了素質教育的所有內容，而且還大大超出了大家的理解。如果孩子的父母、師長和專家們從小就和孩子們一起，根據各人的特點，根據現代化的信息，探尋科學的職業發展路線，合理地規劃未來、設計人生，并為孩子提供全面的、廣闊的基礎知識教育，為他們的一生作準備，讓孩子們去追逐夢想，演繹人生，讓他們愉快地沿著精心設計的人生道路去奮斗，就能使他們在日新月異的世界里，永遠立于不敗之地。所以，讓孩子從早期就開始進行人生設計、職業規劃，是人生旅程中最重要的一部分，它可以使孩子成為能夠主動認識自我，了解世界，不斷努力，走向完美的人。只要自己足夠優秀，就一定會獲得認同和接納。家長、孩子、學校和社會都應該重視并且一起參與這一個共同的課題。
給孩子一個夢，在孩子心中點燃一把火，讓它燃燒，成為他們自己努力、奮斗的內動力——這是人生設計最重要的第一步。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯"一本書對人的影響是巨大的。一本好書甚至能改變一個人的一生。高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼升克夫他的作品自傳體三部曲《童年，在人間，我的大學》高爾基是跨越兩個世紀和兩個歷史時代的偉大作家。也是俄羅斯文學的繼承者和前蘇聯文學的奠基人之一。他的作品對時間文學的.發展產生了巨大爾深遠的影響。
我在這個暑假讀了高爾基的一部巨著《童年·在人間》這本書主要寫了高爾基的父親去世后他寄宿在外公家的生活經歷。在那個地方兄弟，朋友常常因為雞毛蒜皮的小是對他人大打出手。高爾基就是在這樣的環境下度過了那苦難的童年。他的外公破產后，高爾基不得不走入人間，開始了打工的生活，自立謀生。他曾經在一家鞋店當學徒工，繪畫大師家的雜工，在輪船上洗碗等等后來高爾基去了喀山。進入了大學。
《童年·在人間》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體三部曲。他生動的體現出十九世紀末俄羅斯的現實生活。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十一
1979年美國作家湯姆.沃爾夫(1931-2018，被譽為“新新聞主義之父)曾描述過世界上最激烈的職業競爭-美國戰斗機駕駛員的篩選。為了找到最佳人選，候選駕駛員需要經歷一系列逐漸遞增的勇氣測試，最后找到能夠克服巨大壓力的英雄。
很多企業在配置最佳人員時也會復制這種做法，尋找具有“正確特質”的候選人。在企業一項重要的測試就是考察一個人的簡歷，根據候選人的過往經歷來推斷他是否能在一個充滿挑戰的新崗位上做出成績。
不過戴著成功光環的經理人從一家公司進入另一家公司，卻沒有發揮出預期的效果也并不少見。
我們來看一組數字：在一千多位來自各行各業不同企業的領導人中，克里斯坦森教授做了一次問卷調查。在目前職位上從開始到現在，所有你選擇雇用或者提升的人中，有多少比例的人被證明是極好的選擇，多少比例是一般的，多少比例的人是錯誤的選擇。調查的結果分別是33%，42%和25%。
也就是說，一個典型的經理在選人方面還是會犯錯。盡管企業追求生產和服務質量的零缺陷，但是人員選擇上20%的缺陷比例卻被認為是可以接受的。
如果篩選“正確特質”不能預測成功，那么什么才是呢?
“正確的員工”不一定適合你的企業。
克里斯坦森教授在管理cps公司，評估管理者就遇到類似的問題。
在公司經營的最初兩年，管理層決定聘請一名營運副總裁，從低水平產品開始生產。通過三個月的尋找，最后鎖定兩位候選人。
候選人a來自董事會成員的推薦，在同行業的一家大型跨國企業擔任運營副總裁，負責過20億的銷售量，他之前所在的公司，生產高端技術產品，是cps未來的發展方向。
另一位候選人b是公司一位工程師推薦的前老板。b來自一家3000萬美元收入的家族企業，從一線工作做起的管理者。
公司的管理層更傾向于擁有豐富實戰經驗的b，而董事會則強烈支持職業背景更好的a。
最后，公司選擇了a，花重金幫他從東京移居至波士頓。然而a并沒有管理好工廠和操作流程，公司不得不在18個月后與他解聘。而此時另一候選人b早已有了新工作，公司又不得不重新開始尋找合適的人選。
a雖然管理過生產運營，然而他所在的企業已經步入穩定期，沒有經歷從無到有的創造過程，對于新建工廠和統籌新流程的過程中會遇到什么樣的問題并沒有充分了解。而且他過去的管理經驗主要以團隊管理為基礎，雖然管過員工，但并沒有和員工一起并肩作戰。
而b就不同了，他有關閉舊工廠、工廠搬遷、開設新工廠等一系列實戰經驗，解決過別人可能都沒遇到過的問題。
造成這種錯誤的原因，是因為人們往往傾向于關注資源，而不是應用能力。(三種能力詳見前一篇什么才是幸福的源泉3-《你要如何衡量你的人生》讀后感)大公司在選拔優秀人才時，也經常犯這種錯誤。
美國南加州大學教授摩根.麥考爾在《高瞻遠矚》一書中解釋了為什么那么多經理都犯了用人的錯誤。他認為，能力是在生活中培養和塑造的。一項具有挑戰性的工作，一次項目的失敗，一次新領域的任務都是經驗學校的“課程”。具有或者缺乏某項技能，很大程度上依賴人們上過或沒上過經驗這堂“課程”。
麥考爾的理論告訴人們，在經驗學校學習正確的課程，將幫助人們在所有情況下提高成功的可能性。
諾蘭.阿奇博爾德(nolanarchibald)曾是世界五百強企業百得公司最年輕的首席執行官。他在商學院畢業后，并沒有從事幫助自己快速晉升到首席執行官的管理咨詢工作，而是選擇以不同尋常的方式開始他早期的職業生涯-魁北克一家石棉礦生產企業工作。他認為，在困難的條件下領導員工的經歷，將幫助他學習到成為首席執行官所需要的經驗。
他的戰略獲得了成功，不久后成為了畢崔斯的首席執行官。在42歲的時候，他被任命為百得企業最年輕的首席執行官，并在這個崗位上工作了24年。
那么企業在招聘的時候，是否一定需要有崗位相關工作經驗的人?這個需要視情況而定：在一個新成立的企業里，工作流程還沒有形成，每件事都依靠人來完成，就需要一位有經驗的人來領導;而在流程相對完善，細節上更少依賴管理人員的公司，聘請或提拔在實際工作中學習的人更有意義。
其他領域也一樣，在真正需要完成一項工作之前，培養人的實際經驗是非常有價值的。
創造經驗課堂。
如今的家長在子女教育的問題上真是苦不堪言。不僅要完成自己份內的工作，還要接收來自老師的各種輔導任務，幫助孩子一起完成作業。
為了讓孩子在學校表現得好，獲得老師的表揚，家長們卯足了勁，不辭辛勞地幫助孩子操辦一切，但這也阻止了孩子在實踐中學習重要的課程-領導力、組織能力和責任感。
對于家長而言，衡量孩子成就最主要的標準就是學習成績了，也就是資源本身。但是從長遠來看，如果孩子沒有面對艱難的挑戰，沒有面對失敗，他們就沒法培養起生活中所需的韌性，在未來的職業生涯中遇到困難會因為缺乏經驗而遭遇挫敗。
同樣，在員工管理中，很多管理者尤其是基層管理人員，常常迫于眼前的績效壓力，親自完成本該由員工負責的復雜或是重要的任務。久而久之，員工的能力水平不僅得不到提高，一旦遇到困難，就上報領導，推卸責任。管理者自己做得叫苦不迭，團隊績效水平卻沒有提升。
最近在網上學習心理學的相關課程，上周末是基礎知識復習串講。考慮到學員們都非常關心六月份的考試，老師在開講前特意花了幾分鐘解釋，這次串講的內容主要是結合工作和生活中常用的知識點做重點講解，側重于實際應用，至于考試，她也不知道具體會考些什么。然而在整個講課過程中，不時有學員在互動區里提醒，“老師，講重點!”每每此時，老師就不得不再次解釋，“我說的都是重點”。
過去應試教育的經歷過于根生蒂固，以至于我們現在仍然沿用這種慣性思維模式，凡事尋找唯一標準的答案，而且答案本身比找到解決問題的方法更重要。
在面試輔導的時候，常有學員問，這個問題的標準答案是什么?我的回答是：沒有標準答案。
同樣，學習、工作、生活都是過程重于結果，根本不存在所謂放之四海而皆準的唯一標準。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十二
生命，沒有多一分，也沒有少一秒，每個人的時間都是一樣的，只是你懂不懂得珍惜它，抓緊每一分每一秒來做應做的事。
“不要讓時間成為你后悔的因素。”這是我在這本書里，印象最深的一句話。我們又何嘗不是像書中的故事一樣？有時候，一拖再拖，一次次地說沒空，最后，失去了一些不能再回來的機會。
像書中的那個故事，一個人為了游戲，為了自已的名譽，忽略了家人，忽略了所有關心自己的人。當那些人邀請他出來或是給他打電話，他總是只會敷衍他們一句“沒空”就匆匆地離開了。
人生，又能有多少次承受住你的沒空呢？最終，他失去了關心他的人，失去了家人對他的信心。就這樣，一切都沒了。后悔又有什么用呢？馬上改變自己，又有什么用呢？失去的終究是失去的。曾經的不珍惜，釀成的，就是失去一切的后果。
你真正需要的不是那么多，多出來的任何一樣東西對別人都有用，將它送出去，或是捐出去義賣，讓真正需要的人善用，簡單生活慣之后，生命自然不再累贅。
支離破碎的靈魂得到的往往是乏味的成功，對生活的興趣應高于購物，用最小的時間工作，將大部份的時間給自己感興趣的事情，做自己愛做的事，做你想做的，說你想說的，學習享受生活，享受你做的`任何事情。
把實現自己生命第一優先考慮，善待內在的小孩，給他勇氣、信心和生命，想念自己，做你自己，寬恕自己，對自己負責，善用感覺，熱情行動，活出真正的自己。作文你為什么生氣？塞車、買票插隊、同事爭執、服務生態度惡劣……生氣之前，思考哪些才是真正值得生氣的情況，例如：瘧待兒童、人民遭受饑餓之苦、戰爭，相較之下，就可以知道這些事是多不值得生氣。將怒氣轉向值得生氣的事上，并且想想自己可以為這些情況做什么。
日常生活需要良性循環，人生只有一次，休息是為了走更遠的路。每個月定出一天可以徹底休息，放自己一天假。“沒空。”一句話，刺穿的不止是關心自己的人，還有我們的父母，比起任何人聽到這句話，他們總是最難受的。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”也許當你后悔了，想要回到父母身邊，好好對他們，好好照顧他們時，他們已經沒有太多時間了。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十三
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《別讓拖延毀了你的人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編者按：20xx年4月23日為世界讀書日，公司舉辦了為期一個月的員工讀書活動。員工從職工書屋中精選出部分書籍閱讀，或自己推薦一些優秀書刊，就讀過的一本書（一篇文章）撰寫一篇讀后感，今推出公司員工李慧娟優秀文章——《別讓拖延毀了你的人生》讀后感。
在手機不離手的今日，好久都沒有好好的捧著一本書看過了，也曾有過想選幾本好書看看的念頭，可一拖再拖，終未實施。這次公司組織了讀書月活動，促使我不得不去讀書。進入公司大門右側就是滿滿的書籍，每次走過都沒有看過一眼，今天路過時慢下腳步認真的選看起來，猛然間看見《別讓拖延毀了你的人生》這本書籍，這本書名中的“拖延”兩字擊中我的心房。短暫的愣神覺得工作，生活和學習中的我就一直都存在著拖延的習慣，原本可以馬上完成的工作，有時卻要放一放，拖一拖；每天早上起床，不到最后一刻不想起；心里想要去做某件事，可不到緊要關頭就是不動；總是能拖就拖，有時也會自我檢討，決不再拖，可總是改不掉。
拿到書翻起第一頁的前言就很是吸引，犀利的言辭迫切的想知道這本書當中是不是有對拖延習慣產生的原因以及解決的辦法，為自己消除拖延的毛病指點迷津。通過閱讀知道拖延不是天生的，而是受后天環境的影響，是可以改正的。書中解答了我心中長久以來的困惑，它讓我體會到了“拖延讓懶惰滋生”，一直以為將一些馬上可以做的事情放一放無傷大雅，反正我會完成只不過是時間早晚的問題。可是從來就沒有想過，這樣做的后果將是無休止。使時間白白的都浪費掉了，從而滋生了更嚴重的惰性。
讀完后，感悟良多。要從現在開始用“立即執行”的好習慣取代“拖延”，或者是立即去做。這本身就是一個良好的開端，它會帶動我們更容易地去做更多的事情。也就是說，成功的秘訣就是行動，就是“現在就做”。不是等到所有條件都具備了再行動，殊不知，良好的條件是等不來的。唯有依靠行動才能創造有利條件。只要做起來，哪怕是很少的事，哪怕只有五分鐘，也是一個好的開端，就會帶動我們容易地做好更多的事情。無數事實證明，所以的成功者從不拖延，對工作的態度是立即執行，所以才能成功。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十四
通過閱讀全書十六章節的內容，我感覺，人生在世，難免要承受各種苦難和折磨。其實換一種眼光看待，這些折磨對人生并非是消極的，反而是一種促進人成長的積極因素。生命是一次次的蛻變過程，唯有經歷各種各樣的折磨，才能拓展生命的厚度。如果我們有朝一日功成名就，第一個要感謝的人就是曾經折磨過自己的人，因為正是他們使我們變得更加勇敢、堅強和自信。折磨是指引你走向成功的恩賜。
成功，是從不斷的挫折和失敗中建立起來的，它不僅是一種結果，而且是一種不怕失敗、在磨難中永不屈服的能力。成功是一位貧乏的教師，它能教給我們的東西很少。我們在失敗的時候，學到的東西最多，因此，不要害怕失敗，失敗是成功之母。沒有失敗，我們就不可能成功。那些不成功的人是永遠沒有失敗過的人。若每次失敗之后都能有所“領悟”，把每一次失敗都當做成功的前奏，那么就能化消極為積極，變自卑為自信。作為一個現代人，應具有迎接失敗的心理準備。世界充滿了成功的機遇，也充滿了失敗的風險，所以要樹立持久心，不斷提高應付挫折與干擾的能力，調整自己，增強社會適應力，堅信“失敗乃成功之母”
一個人若缺乏勇氣，很容易就會倒下。而一個充滿勇氣的人，則無所不至、無堅不摧。世間沒有死胡同，就看你如何去尋找出路。正視困境，不在困難面前退縮，才不會讓心靈荒蕪，才不會無路可走。
我深深地體會到，成功之路難免坎坷和曲折，有些人把痛苦和不幸作為退卻的借口，也有人在痛苦和不幸面前尋得復活和再生的機會。只有勇敢地面對不幸和超越痛苦，永葆青春的朝氣和活力，用理智去戰勝不幸，用堅持去戰勝失敗，我們才能真正主宰自己的命運，成為掌握自身命運的.強者。
讀后感。
所以，我們要以積極的心態面對那些在工作、事業、生活、生命中折磨自己的人，將各種折磨看成是促使自己成長、激發自我潛能的機會，在折磨中不斷汲取力量，增強自信，最終實現人生的幸福和事業的成功。當你面臨挑戰、遭遇挫折和感到無助之時，折磨會給你以力量;當你迷茫、痛苦和失落之時，折磨也會給你以慰藉。
《感謝生命中折磨你的人》深刻地闡述了，苦難可以激發生機，也可以扼殺生機;可以磨煉意志，也可以摧垮意志;可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧;可以高揚人格，也可以貶低人格。這完全取決于每個人本身。苦難是一柄雙刃劍，它能讓強者更強，練就出色而幾近完美的人格，但是同時它也能夠將弱者一劍削平，從此倒下。
是的，我們應該學會看到事情美好的一面，學會看到別人帶給我們的積極影響。人的一生之中，難免會遇到坎坷，難免會遭受折磨，每當這些時候，我們是放縱自己，讓內心仇恨的火焰燃燒，還是輕輕一笑，感謝磨難呢?有人說：“光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西，假如沒有黑夜，我們便看不到天上閃亮的星辰。”那些曾經帶給我們痛苦和折磨的人，在讓我們看到黑夜的同時，也讓我們知曉了星空的魅力。因此，我們沒有理由去怨恨，痛苦和折磨讓我們意志更加堅定，思想更加成熟，心態更加沉穩，目光更加長遠，也讓我們不停地激勵自己，去奮斗，去學習，去成長。
我們就像一棵棵剛剛把根植入土中的樹苗，需要風雨的折磨來使我們茁壯成長。我們要感謝痛苦磨礪了我們的心智，感謝失敗堅定了我們的信心，感謝折磨我們的人，使我們終有一天成為參天大樹。
感謝傷害我們的人，是他們讓我們學會了不去依賴任何人，學會了自強自立;感謝他們給予我們的傷害，是傷害讓我們從一個任性、脆弱、不懂事的孩子成長為一個有能力在天地間自由行走的勇敢的人。
我們要學會感謝，感謝折磨過你的人，固然當時是痛苦的，但苦楚的進程也是自己逐漸成熟的進程。面對曾經一度使我們難以承受的痛苦和磨難，我們沒有辦法使他們消失，但我們可以決定處理它的方法和態度，假如你的眼睛始終看著星星的美好，心靈就不可能被黑暗吞噬。當苦楚變成往事時，自己將會慶幸，正如不經歷風雨哪能見彩虹一樣，有時磨難真的是一筆財富。在經歷了心靈的陣痛后得到的是對人生的思考，是心靈的升華。
俗話說：我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度;我不能控制天氣，但我可以改變心情;我不能改變容貌，但我可以展現笑容;我不能控制他人，但我可以掌握自己，更好地看清真實的自己，從而使自己在人生的道路上能夠更加從容、快樂地行走!
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十五
看看周圍，很多人好像什么都有了，可是依然不幸福：拿著高工資的人，卻討厭自己的工作，每天在痛苦中掙扎；有著令人羨慕家庭的人，一夜之間卻離婚了；別人家的孩子考上名牌大學了，可卻突然傳來了他跳樓自殺的噩耗！
幸福感缺失，是現代人的通病，就連哈佛商學院的精英，也不例外。作者本人就是哈佛商學院的高材生，在他參加畢業五周年同學會時，發現每個同學都豪情滿滿。然而，到了十周年再見時，情況卻變得大相徑庭：雖然大家都已功成名就，可很多人一點也不開心。他們每天只是機械的工作，再也找不到當年的熱情，有的人離婚了，有的人跟孩子關系很差，還有的人甚至因犯罪進了監獄。
原來，所有的問題都出在他們做了錯誤的選擇。人生是選擇的結果。每個人的人生都充滿了大大小小的選擇，而怎樣的選擇對應怎樣的結果是必然的，這些選擇就是我們如何去衡量我們人生的態度。如果在工作、家庭和品行上做了錯誤的選擇，人生自然難以幸福。
那么，到底我們應該如何管理和規劃人生，進而獲得幸福感呢？《你要如何衡量你的人生》這本書將為我們提供答案。
本書的作者克萊頓·克里斯坦森，是哈佛商學院教授，被譽為世界一流的創新管理思想家，顛覆式創新之父，還曾獲2011年當代50名最具影響力的商業思想家第1名。他著有《創新者的困境》和《創新者的解答》等七本經典暢銷書。其中，《你要如何衡量你的人生》這本書，誕生于作者為哈佛畢業班學生的演講，也被稱為哈佛最重要的一節課。
書中，作者把多年企業管理實踐和研究的成果，應用于人生幸福，并總結出了可以解釋選擇與人生幸福因果關系的理論。作者認為，人生是可以掌控的，人生幸福是無數個正確選擇的結果。在這本書中，作者針對工作、家庭及品行方面可能面臨的陷阱，給出了理論指導和思考方法，幫助我們收獲幸福人生。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十六
《因為這是你的人生》告訴我，人生的每個選擇，都會使我們之后的選擇變得更多或更少。今天的我們，時刻為自己想要的選擇奮斗著。我們所做的一切努力，包括學習、工作、賺錢、甚至是下樓倒垃圾，這些都是為了讓我們的人生擁有更多的選擇。
這不禁讓我想起了今年高考成績被屏蔽保護的李姐姐，我問她考好的策略是什么，她說，初中階段，自己已經很明確自己真的想要什么，未來的自己想要怎樣的生活，選擇了一個方向，便毫無顧忌、毫無保留地往那個方向前進……中學六年，她用一張張白紙記下了數萬個知識點，有然后把它們整理在一起，“批閱十載，增刪五次”，最終帶著幾本厚厚的筆記本迎戰高考。那些天才們嘲笑她：“做了那么多筆記，怎么還是考不過我呀。”“你那么刻苦，還不是那樣。”……無論經歷什么坎坷，她依然心無旁騖、靜待花開地堅守著心中的信念，堅持著自己的選擇。終于，多年來的汗水和墨水，換來了河源市文科狀元最耀眼的稱號。而今，中國有多少大學，她便有多少選擇，她收到了清華大學預錄取的通知；她報了北京大學法律系……還有許多名校給她投來橄欖枝。不可置疑，今后，名校畢業的她又會面臨比其他人更多的選擇，在日新月異的未來，或許大家會為一份工作擠得頭破血流；或許是千軍萬馬過獨木橋，而她，卻可以走的比很多人都瀟灑和坦然，成為可以選擇的關鍵決定者。
怎樣判斷一個人活得好不好？最簡單的判斷標準就是：這個人活得有沒有選擇。
“我們被生出來是沒有選擇的，最后死也是沒有選擇，在這生與死的兩端之間，我們渴望給自己多一些選擇。”
選擇，這就是屬于你的.人生……讓我們為選擇而奮斗，為自己而活著！
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十七
本書讀起來就像是一個人生導師循循善誘地幫助你找到自己的感覺，他根據自己的經歷以及結合相關理論來告訴你要如何衡量你的人生。首先是獲得事業的成功，就是你要愛上你所從事的工作，找不到就繼續尋找。在這里面作者提到動力因素和基礎因素之間的平衡。
動力因素包括：有挑戰性、獲得認可、責任感、個人成長。基礎因素包括：地位、薪水、安全保障、工作條件、公司政策等。作者說的很有道理，基礎因素只是幸福的副產品，而不是產生幸福的原因。真正的職業幸福是源于動力因素。
一份讓人滿足的職業是既能帶給我們動力，同時也能滿足基礎需求。怎么樣平衡，作者拋出了周密計劃與偶然機會這個概念，結合到自己的履歷，主要是走出去和行動起來。作者回顧了自己從事的三個職業，從顧問，到企業家和管理者，最后是一名學者。
他一開始的周密計劃是成為一家報社的編輯，但是因為有偶然的機會，他開啟了他的應急戰略，他也愛上了他的顧問工作，后來做自己的公司也是因為在當時是更好的選擇，這又是一個應急戰略的階段，后來從公司辭職，按照一開始的當時的情況，有一次選擇應急戰略，成為教授，最終將學術作為自己的周密計劃，明白什么對自己才是最重要的。
他告訴我們不要講偶然的機會拒之門外，但是我怎么知道到底是周密計劃還是偶然機會對我更重要呢？他提到一個工具叫“發現--驅動計劃”，就是說出需要得到驗證的假設條件。這個工具也同時可以應用到企業的戰略上。
同時作者告訴我們“當你仍在為事業考慮時，應該讓生活范圍大大拓展，應該依靠自身所處的特定環境，準備好為各種機會做試驗，從而為找到支點做好準備，然后繼續調整戰略，直到找到既能滿足基礎因素，又能給你動力的事業為之。
接下來作者提到資源配置問題，不管是從公司發展角度還是個人發展角度，要實現目標，就必須有正確的資源分配。
我們要記住，把時間花在長期回報的事情上，而不是短期的利益上。比如，你想擁有好的家庭生活，你就必須將一部分時間用來好好經營你的家庭，陪伴你妻子和孩子。要建立牢固的家庭關系和親密的朋友關系，最重要的是投資時間。
往往走出第一步的錯誤，是很難糾正的，所以一點要堅持所堅持的。
最后，作者講述了如何確立人生目標，包括未來畫像、認同感以及標尺三部分。就是我想要成為的人，并且忠于我的目標，并找到正確的標尺。一輩子最重要的就是花時間找到自己的人生目標。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十八
《因為這是你的人生》這本書圍繞的是如何提高情商、提高處理人際關系的能力。全書26章，14章講述人際關系的基本建議，另外各有6章專門針對親子及友誼兩方面的人際關系展開論述。
在讀這本書之前，我對于從小到大經歷的人際間交往存在著很多疑惑與不解。這本書讀著讀著，那些疑惑的瓶蓋就好像噗噗噗自己彈開了一樣。以下我分享感觸比較深的幾個點：
也許你有過這樣的經歷，給身邊某個曾經猶豫不決的人提了建議，卻壓根不被他采納，他偏要按照自己的想法行事，可偏偏，事實證明他的選擇是對的。怎么會這樣？這樣”內心強大”的人頭腦清楚、明白為什么做這樣的決定。摸索出自己的需求，拿定了自己的主意，便不會容許別人意見塞進來。
再舉個例子。同樣的場景：跟伴侶分手之后，有的人選擇斷絕聯絡，有的人選擇將這份感情轉化為友誼。為什么不同的人會做出不同選擇呢？那是因為不同的情侶對這段感情的需求不同啊。當事人摸索出自己的需求后，明白了自己對這份關系的需求，到底是繼續、轉化、結束關系，于是照此作出安排。
想象這樣的場景：春節過年三姑六婆鍥而不舍地拐著彎打探你的工資，逼得你一氣之下起身離開。這是什么道理？身邊如果有這么一堆沒有分寸感的人，就會逼得我們不得不有分寸感。書上寫道：適當地保持距離，尊重每個人的界限。探索出令自己舒服的界限，既別去侵犯別人的界限，也別讓自己的界限被侵犯。
親子關系是與生俱來的，我們沒法選擇成為誰的兒子、女兒，無法選擇出生在怎樣的原生家庭。
如果你生在“爸媽總覺得別人家的孩子比你好”的家庭，很少獲得來自父母的鼓勵和肯定，不妨發揮內心的魔法，想象出既懂你又寵你的父母，從而降低對真實父母的期望。
如果父母向我們提出各種要求，要你去替他們完成自己的人生愿望，這便是父母對子女的勒索。面對勒索，別立馬投降，用談判的方式討價還價。區分出哪些是自己的期望，哪些是父母的期望，排出輕重緩急。在小事上，我們可以滿足父母期望，但在大事上，我們一定別犧牲自己的期望來成全父母。
還有爸媽，甚至會嫉妒眼紅子女過得比自己好，讓子女對此產生歉疚感。那么，我們做子女的，千萬別故意避免活得太爽，別故意陪著父母感覺不幸，更不能因此放棄追逐更大的夢想。
對于交友，以往我們可能陷入了這樣的誤區，認為：完美無瑕的人、有主角光環的人在收獲友誼上占優勢，于是讓自己變得十分逞強，拼命成為有趣的人。這本書打開了另外的窗，介紹了幾個獨家方法。一是學會示弱，讓對方很容易就能幫助到你，給到他這樣的機會，讓他收獲助人的樂趣，他便會愿意與你交朋友。二是甘做綠葉，襯托紅花，不一定非要你做那個很有趣的人，換個思路，懂得傾聽身邊某個有主角光環的人，便能收獲友誼。進一步的，如果贊賞到刀口上，關系或許還很可能升級為知音。
此外，提高交友門檻也是十分重要的。只有選了對的人當朋友，將狐朋狗友攔在門檻外，才能起到助力提升我們情商的效果。結識良師益友，就像是戴上轉換視野、校隊人生方向的眼鏡。與我們經歷相似的人很少讓我們獲得不同的理解角度和結論，只有借由那些擁有不同歷練的人作眼鏡，才能幫助我們窺見不同的價值觀。這樣的朋友能帶給我們啟發，幫助我們拓寬視野、成長心智。如果你不清楚活著要做什么，那也不妨就找方向感明確的朋友，循著他們的視野去探究我們想要的人生目標。
以上便是我分享的主要內容，包括：情商的兩個原則：“明白”以及“剛剛好”，還有如何調整與父母的關系，以及借朋友成就更好的自己。當然，書上還有很多比較精彩的細節，沒法在這里詳細分享。總之，這本書帶領我系統思考人際關系，引導我們想通緣由，走出行動誤區，令我受益匪淺。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇十九
此為看書之后的綜合筆記，宏觀的提取了主旨，結構，以及每一個具體議題下的理論和描述。主要為個人學習和回顧做指導。
這本書主要談的是如何把商業理論應用在個人生活的建立上，以幫助我們發展并實現我們內心期望擁有的人生。
他通過回答主要三個問題來開展論述，如何擁有好的事業，如何擁有好的人際關系（包括伴侶、家庭和朋友），以及如何確保自己不會犯法。每一個議題之下，作者都通過商業例子來帶出商業理論，并籍此來闡述如何運用在具體的生活情境中。
作者要問的問題是，我們是否可以通過有限的個人經歷和視角來確保未來的生活可以如我們內心希望的去發展？現實告訴我們，不論事業成功與否，或者所處哪種社會階層和文化，年老時回望年輕時候曾想象過要過的生活，差異在所難免，而最令人遺憾的是，往往那些對我們至關重要的事情以及逝去太久而變得面目全非，釀成了難以彌補的結果。
作者同意，作為個體，由于時間和精力的有限，對于我們的人生我們往往缺乏像其他領域那樣的學習成本。我們無法承擔在孩子成人之后或者伴侶與我們離異后才意識到我們學會了如何做一個家長和配偶的結果。
不僅如此，每個人的生活都來自不同背景和擁有自己的性格，作者的第二個問題是，作為一個過來人如何可以幫助并引導年輕人管理并構建自己的生活。作為教授，作者一直秉持的觀念便是授之以魚不如授之以漁。于是良好理論的優越性，在此凸顯。由于良好的理論往往可以在事情沒有發生前就對行為的結果作出預測。所以他認為這些經由全世界無數的商業機構鑒定的理論是有效的，并可以同樣被推廣運用在管理我們的人生上。顯然作者對于“管理”這個概念有至高無上的崇敬。他認為管理是世上最好的職業之一，因為他賦予了更多人成為更好的人并且擁有更好生活的環境和能力。
每一個生活大議題的闡述，作者都運用了從關鍵目標、到策略以及具體執行這樣由上而下商業邏輯順序，并穿插著各種小理論對于容易發生疑問的支線觀點進行進一步說明，并指導行為。
在事業篇章中，作者引用了“雙因素理論／動機理論”來闡述我們如何找到讓我們認為有意義的工作。生存動機確實可以確保我們繼續工作并且不討厭我們的工作，但是，是否有挑戰，有學習，有個人的成長，讓我們承擔更多責任并且實現意義，是真正讓我們愛上我們的工作的原因。其實我認為，這個原因在尋找人生重要伴侶上一樣適用。沒有經濟基礎的結合永遠會因為生存壓力而出現裂痕，然而最終讓我們愛上伴侶的原因，永遠是，這段關系中是否有挑戰，有成長，它讓我們承擔了更多的責任并且發現并實踐了自己的意義。
因此為了找尋這樣的意義，作者提出了如何轉換的策略的議題。主要的兩大前提是，一，大多數的人一開始都不知道自己人生的目的以及真正讓自己快樂和有意義的事情是什么，二，基本90%以上的企業最終執行的策略都不是最開始創始時期提出的策略。因此，他鼓勵大家保持警醒，對于機會保持開放的思路，并且不斷來調整自己的策略，以幫助我們拓展我們的世界并最終找到自己真正熱愛的領域。其中有一個小理論我認為非常有現實作用就是“whathastoprovetrueforthistowork？”由于短期利益和已知的經驗都是比較容易判斷的，但是往往新機會帶來的也是無從判斷的未知領域。如何判斷新機會是可以操作的，“whatmustbetrue”就變得非常重要。他能幫助我們看到關鍵因素來判斷是否要繼續某一個工作。
最后他提出了執行層面經常遇到的兩難境地。就是短期利益如何與長期利益的交鋒。策略與執行的自相矛盾。他提出，通過看一個公司如何分配資源能夠正確判斷他們的策略，而一個公司的執行策略同時又能夠左右結果是符合長期利益還是短期利益的。因此他奉勸人們，要不停地檢驗自己的時間，精力以及才能的所用之處，來對自己進行客觀的判斷。說與做永遠是做更指向實質。
人際關系，相對于事業來說有兩大不同的特點。一是生命重要的關系，因為人的因素往往并不受我們所左右，二是由于事業短期結果的緊迫性，往往讓我們忽視了對于我們人生幸福至關重要的長期元素，重要的家庭和朋友關系。因此，家庭成為了每一個人需要切實運用管理的最抽象而令人迷惑的部分。本書中，作者運用了最大的篇幅來提出理論并給出相應實踐的領域。其中包括“好錢／壞錢”，“理解自己身份的job特征”，“外包理論”，“rpv”，“如何培養領袖”，以及“企業文化的建立”來闡明我們需要如何制定對于人生關系投入的策略，如何成為一個好的伴侶，如何教育我們的孩子，以及如何形成家庭的氛圍來幫助并鞏固我們對于孩子以及家庭的良性影響和指導。
好錢／壞錢理論非常容易理解，放在生活中的應用是，在對于我們至關重要的人際關系里，并沒有“等到…我再開始。.”這樣的說法。這些關系至于我們的人生幸福而言，就如同是企業運轉的核心引擎和基礎建設。由于必要的擴大規模我們需要在第二輪投資的時候對其加大投入，以應對第三階段的擴張需求。但是關系的建立并維護是由始至終不能間斷。也就是我們對于這些重要關系的時間和精力的投入是不能犧牲的。因為等我們回過頭來就會發現，已經逝去的事情無法再次重建，正如同企業，沒有成熟的基建也就無法支撐更大范圍的擴展。
同樣的理論也適用于“外包理論”和“rpv”。關鍵核心引擎和基礎設施在凈投入產出比中成為了固定資產的分母。因此為了實財報更好看，很多公司會外包這些內容。直到我們外包掉了企業或者家庭最核心最精神的部分。“如何做一件事情，以及為什么要做一件事情”
在這兩個理論中，作者闡述了如何做更好的父母以及如何選擇學校或者孩子的其他體驗的標準。這個產品設計的理論應用在此非常有趣。“你知道作為一個配偶的指責么？知道一個學校應該做的工作么？”往往我們缺乏對于這些指責的認知，就像企業缺乏消費者實際或深層心理動機的認知一樣。這種換了一個說法的“站在別人的鞋子中stepintootherpeople’sshoes”觀點闡述，很能夠幫解釋清楚為什么有些伴侶可以成為更好的組合而有一些沒有。那就是個人對于伴侶關系基本需求是否趨同。我們是否主動的愿意為伴侶承擔這樣的責任，作出這樣的犧牲。最終作者描繪了犧牲與承諾之間難舍難分的關系，也就是投入越多，連接越強。
培養領袖的“正確的功課”理論在此顯得非常客觀。每一個人是否在某些共識領域有所成就并不僅僅是先天的能力所致，而更由于他／她曾經有過這樣的經歷無論失敗或者成功與否。所以在對孩子提供不一樣的資源，或者說對我們自己帶來不同的體驗的時候，我們可以對體驗進行如下的檢驗。這樣的體驗是否能夠教會我如何客服挑戰，如何獨立面對問題，如何解決一個棘手的團隊問題，諸如此類在人生和事業中都會面臨的大小問題。
最后企業文化在家庭文化中的延展就相對好理解的多，人天生的模仿傾向是企業和家庭文化形成的前提。領導者以及長輩的行為潛移默化地影響跟隨的人，而假以時日變形成了習慣，習慣積累變形成了文化。
書寫到此，作者已經講述完畢事業與人生的兩個問題，讀者也確實非常容易理解其在人生中的重要性。而第三點，如何確保不會坐牢，其實是由于作者的特殊社會位置導致的觀點。哈佛商學院的教授的對象是全世界的商業領袖，以及未來領袖。在權力金錢以及欲望面前，如何讓自己不被眼前利益所驅使而釀成大錯的疑問因此凸顯。然而這個問題對于絕大多數還未擁有如此多的權利和地位的人來說也有指導意義。究其根本我們都是自己的領導者，我們對于自己和自己的家人其實擁有至高無上的權力，如何保證我們不會因為一時的疏忽或者被短期利益所蒙蔽而畫地為牢是每個人都需要鄭重其事考慮的問題。
邊際成本和邊際利潤的理論確實可以套用，也就是不要以為一點點問題沒有關系，但是其實積累起來確是非常巨大的，但卻顯得有點用牛刀殺雞。堅持100%的執行比98%的執行更容易倒是一個很值得推崇的執行建議。但同時，我反而認為作者引用了他在《創新者的窘境》里面的例子來說明我們不能用今天的成功經驗來判定未來趨勢，或者不能用大企業的模式來預測小企業的結果是有借鑒意義的。這些巨大的失敗都是來自于自傲和自大。認為自己的經驗以及權利可以說明任何問題，同時認同新事務或者新現象也意味著和舊自己告別。這種斬殺個人曾經認定的事情，對于大多數領導者來說都是無比艱難的行為。然而如果此時我們再次回首作者在書中描繪的第一個理論，動機理論，就會發現一種無比美妙的首尾呼應。就其根本，創建企業也好，過一個人生也好，我們到底想要達成什么樣的目的，想要成就什么樣的使命至關重要。能夠達成目的以及使命的策略就是應該執行的策略。曾經正確的，曾經有效的策略，若在現在不再有效，或者由于未來可能改變而必須做出改變，那么我們確實就應該作出改變。
因此最終，作者呼吁我們每一個人需要花時間來發現自己的使命和人生的目標，并且他也表達了，這并非一朝一夕能夠完成，需要經年數月的不停實踐和思考。沿襲了之前的寫作風格，他也提煉了三個元素的框架來幫助讀者進行人生目標的尋找和勾畫。首先：自己內心需要有一個草稿，一個對于期望的人生大概的樣子，這可以指導我們尋找和實踐，在此基礎上，第二我們對于我們所有的實踐和尋找要有深入的承諾，也就是時間與精力的不斷投入。第一和第二元素的相互作用下，會帶出最終的元素，也就是衡量我們在人生目標上前行的如何的指標。我們會發現，或許不是我們擁有的東西以及達成的成就幫助我們衡量了我們是否活好了這一生，而是其他一些對于我們目標更重要的指標。于是，整本書最終回答的問題就是，它希望可以幫助每一個人找到那“衡量是否過好了一生的重要指標”。
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇二十
今天我看了一本書，這本書叫《讓你的人生更精彩》這里面的其中一篇，令我非常有感悟!這篇文章的名字是：撤下來才算成功!
上午，我在整理書柜的時候，發現了這本已經好久沒有閱讀的書——這本書就是《讓你的人生更精彩》。我迅速地整理好柜子，然后，坐到書桌前，認真的閱讀起來。記得這本書，我以前經常看，還用它來做摘抄呢!可現在，我早已買了新的圖書，那本，我當然是好久沒在意了!現在，我又一次打開書，又一次深情地閱讀起來，令我的內心有些小小的激動呢!
打開書，首先呈現在眼前的是一張有些舊了的書簽，是我以前用的。然后翻開第一頁，第一篇講的是：作為一個狩獵者，在他的眼里，只能有目標，而不能有其它“雜物“。而第二篇，題目是：美國淘氣少年的一天，里面講，哥哥和弟弟打碎了花瓶之后，弟弟跑到媽媽身旁，說：“媽媽，您一直擔心的那個花瓶，從此再也不用擔心了!“我被里面的內容逗得開懷大笑。第三篇，是增加我們知識的一篇，古人怎樣說：“你太有才了”里面雖然不是很好笑，帶還是有吸引我的地方呢，因為提起了幾本名書的名稱!而第四篇，就是我最最深有感觸的一篇，《撤下來才算成功》正當我讀得津津有味時，我忽然發現題目上面有一則。
名言。
：勝利和眼淚!就是人生!這是巴爾扎克寫的，這句名言也給我了一些感觸：人生，不可能只經歷勝利，只經歷快樂，也要經歷一些挫折和眼淚，才算完整的人生!沒錯，飛機飛上藍天就算成功了嗎，不，要平安降落才算成功!飛船飛進太空就算成功了嗎，不，安全返回才算成功，世界上任何成功都是這樣，不是瞬間而是全程!
如果還有問題盡管問我哦!!
設計你的人生讀后感范文（21篇）篇二十一
朋友送的書，好久沒有讀此類的書了。從8月12號開始讀，到今天9月1號讀完了。這本書很好讀，開始看名字，我覺得可能是一本哲學的書籍，后來打開看，是哈佛的管理學的教授寫的，claytonchristensen。作者得了癌癥，這本書是在他罹患癌癥之后完成的。他也是創新者的窘境的作者。因為他是管理學的教授，而且之前曾經做過管理咨詢的工作，所以書中會有一些商業的案例，讓書更好懂。
這本書很特別的是把商業的一些邏輯、理論沿用到了人生的決策中，世間很多道理是相通的，他這么明白的寫出來，更讓我有這樣的慨嘆。他的價值觀很對我的胃口，但是也無法阻擋我知道了很多道理，也過不好這一生。最近在看《以家人之名》，電視劇里面有段對白，是說，你媽對你的每一個期望就像是吐出的一根絲，你沒剪斷它，時間久了她就變成了繭，你也就出不去了。我沒有這樣的媽，但是這個社會灌輸的價值觀卻一直都在變成一個繭。最近還看了一個文章，叫做《一位精神醫生的北大觀察：從小優秀到大的孩子卻在這點上栽了跟頭》，在說有一種病，叫做空心病，得病的人會覺得生命是沒什么好，也沒什么不好；他不像抑郁癥患者一樣很想傷害自己，也有良好的人際關系，但是人生就是缺少目標和激情，有很強的無意義感。而且在上學的時候可能就會出現。最近我聽到一個詞叫做隔離，就是生活的不好也不壞，但就是無法體會到自己的感覺，和自己總是隔著一點東西。這些病都越來越普遍了，所以大概不愁吃穿之后，我們就很需要搞清楚生存的意義。畢竟我們隨便活活，就不會餓死，也不用去打獵，我們有一生的時間去體會，去探索，那么怎么才能過好這一輩子，才能成為一個“我”呢，作者說了，不用著急，著急也沒用，他用一輩子去想明白的這個事，即使你讀了他的書，可能你也還是搞不明白的。
鳥會飛是因為有羽毛么？no，那是因為流體力學的發現。所以，做事要有理論的支撐，直接問作者怎么辦，他可能不能給你答案，有誰能比你更了解自己的公司呢，但是他可以告訴你別的行業是怎么做的，也許就會啟發到你。舉了個新鋼鐵公司的例子，從便宜的鋼筋開始做，直到打倒了許多大型鋼鐵公司。英特爾老板一聽，覺得自己也很危險，做了低價的賽揚處理器。讓我想到了相互寶還有惠民保。如果他們覆蓋了更多的方方面面，商保還能做什么呢，開始不起眼，后來要你命。
如何確定你將獲得事業的成功？搞清重點——什么是工作的重要因素，薪水、安全等等這些都是基礎保障，更重要的是挑戰性，認可和個人成長。要問自己不同的問題，問關于價值觀層面的問題，因為基礎保障帶來的激勵真的是有限的。——平衡周密計劃和偶然機會，作者最想做的是華爾街日報的編輯，但是他這輩子都沒去做，有時候一些偶然的機會，抓住了，那就不一樣了，比如本田的小摩托，本來沒想賣的，結果意外打開了市場。邊做邊改吧，停在那才是最可怕的。怎么評估哪個戰略是對的呢，就是要問自己，我要怎么去驗證這個假設。比如想去投資發展中國家的基金公司工作，就得通過蛛絲馬跡看這公司到底是不是重點布局這塊。還要聽從自己內心的聲音，如果不選自己最喜歡的會怎么樣呢，你可能會后悔，會在走了很久很久之后，心里出現一些不甘心，覺得生活虧欠了自己，別人虧欠了自己，自己虧欠了自己，然后只有讓自己麻木才能對抗這種悔恨，或者選擇從頭開始，浪費了一些人生的時光。但是總比在人生的最后一刻衡量自己的時候才意識到自己一輩子白過了要好一些吧。
這是對公司層面。還有為什么會出現殺雞取卵的事，很正常，今年做不好，明年你就無法調任，全球輪值，你說你會考慮什么長遠么？當然不。但最令我觸動的是關于個人，也許我們都希望自己是一個好妻子，好朋友，好父母，但是當這些與工作沖突的時候，更多的人會選擇好好工作，多掙錢，而會身不由己的忽略家庭。因為職業的成功是顯而易見的，但是家人的投入卻長久的看不到結果，但是沒有投入就沒有回報，等到孩子長大了再問，為啥我沒一個聰明懂事的娃呢，已經晚了。太多事投入了沒有很快出現成果，但是你要想清楚，你的目標是什么，戰略是什么，然后你在這事上真的花心思了么。這讓我想到了一些健康險創新項目，雖然沒有kpi特別多的實現，但是也受到了鼓勵，這就是真的計長遠吧。這可能對對抗相互寶的妙招，如果人們能花更少的錢保證自己的風險了，保險的杠桿對他沒那么重要了，那么更重要的就是醫療服務，哪家保司能提供的不僅僅是錢，更是錢背后稀缺的醫療服務才是關鍵。畢竟有錢買不了命，真能救命的是醫生和方案。扯遠了。大概就是種瓜得瓜種豆得豆，要經常想你在你的戰略上投入了么。
經驗學校和你雇傭奶昔來做什么也是很有啟發的，奶昔要提高銷量，不是做的更好吃就行，得研究消費者買奶昔來做什么，是作為早點？因為它可以吸著吃，方便還是為了哄孩子等等，搞清楚很重要。老婆需要的是包包還是抱抱，提供錯了就是白瞎，雙方都委屈，這就是雇傭老公來干嘛的思路。經驗學校說的是，能把大企業做起來的ceo未必能夠hold住創業公司，經驗要的都不一樣。聰明的人在工作的時候要積累目標崗位需要的不同的經驗。同樣，如果你把一切與孩子相處的時間都給到了興趣班之類的，那孩子他可能就不會有克服生活中困難的經驗，而且更多的品德可能都不是從你身上學到的。家庭文化也很重要，文化是在一次次選擇中產生的，不是看你說了什么，而是看你怎么做的。如果倡導善良，那就獎勵善良吧。
最后，前面說的再多的方法論，都是為目標服務的，如何確定目標呢，一個是畫像，明確想要什么；第二個是對這個目標有認同感，第三個是找到正確的標尺。作者很清楚自己想要成為什么。你想要成為的人很重要，但這個事只對你一個人有意義。他忠實于他的目標，他是虔誠的基督徒，即使在學業最繁忙的時候，他每晚仍花時間閱讀圣經，學習圣經。因為他的球賽在周日，但是周日是安息日，所以不管別人怎么勸他，他那天并沒有上場。第三就是找到正確的衡量你有沒有做服務于目標事的度量方式。作者之前認為只有服務于教會才是更好的侍奉上帝的方式，但是后來他認為在上帝面前每一個人都非常重要，如果能幫助身邊的任何一個人都是有價值的，所以他后來也去這么做了。
本書最后一行加粗黑體字，如果你花時間來找尋你的人生目標，那么我保證，那將是你學到的最重要的東西。