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我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也一樣。但是我的夢(mèng)想不是律師,不是醫(yī)生,不是演員,甚至不是一種行業(yè)!我的夢(mèng)想也許大人們會(huì)覺得可笑,但是,這是我一直追尋的!我的夢(mèng)想是想要自己有一個(gè)七彩的人生!我要它成為一幅美麗的畫,它不但要有鮮明的顏色,也要有暗淡的顏色,我不排除這幅畫有一部分的黑色,我反而會(huì)很珍惜這些暗淡的顏色!不是嗎,試問一下,一幅色彩鮮艷的畫,如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色,又怎能更突出它的美呢?人生就象畫一樣,畫中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂的時(shí)光。畫中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難,不愉快的時(shí)候。也許你會(huì)覺得擁有一條平坦美麗的路不是很好嗎,但我并不覺得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年,我要他走到最后時(shí),每一個(gè)回憶都事充實(shí)的!
夢(mèng)想,從古至今,無數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜,夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光,帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中,是人們心中孜孜不倦地追求。
在現(xiàn)實(shí)的沖擊之下,夢(mèng)想只是心靈的安慰,使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上,遙望過去:偉大的居里夫人造福于人類,艱苦、辛酸地奮斗了一生,終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了,可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來。她用她的夢(mèng)想,書寫下了生命的永恒。
夢(mèng)想,它像是翩翩的蝴蝶,以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它;可它更像一縷芬芳,以撲鼻的香味誘惑我們尋找它,到頭來去只捕到一次的“沁人心脾”。也難怪會(huì)有人放棄了追求夢(mèng)想的權(quán)利,因?yàn)椤罢嬲膲?mèng)想太可望而不可及”了。難道夢(mèng)想真的'這么難以接觸嗎?不是,是因?yàn)槟切┤颂^于有貪欲,將夢(mèng)想放在了與天齊高的地方,卻從未考慮過自己有沒有達(dá)到夢(mèng)想的能力。等到發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是,他早已是心灰意冷,沒有了再一次探尋夢(mèng)想的興趣。
夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎?其實(shí),它也許就在前方不遠(yuǎn)處,正想你招手,翹首盼望你的到來?;蛘?,它在十字路口的轉(zhuǎn)角處,準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來嚇你一跳,給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境,也許是一時(shí)的高興。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光,而耀眼。
在大街上看到一個(gè)賣唱的女孩,甜美的歌聲本應(yīng)該在舞臺(tái)上唱起,現(xiàn)在卻在施舍的目光中默默歌唱。哦,不要打擾她,也不要覺得她很可憐,知道嗎,她是為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想而打好鋪墊。在執(zhí)著、汗水、努力與淚水輪流充斥你的內(nèi)心之后,你的夢(mèng)想就會(huì)釋放屬于它的真正的光芒!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇二
某一天騰訊放了一個(gè)《致我們單純的小美好》的片花,一個(gè)單純可愛的女生即將進(jìn)入大家的視野,她有一雙會(huì)說話的大眼睛,活潑開朗的性格給她非常的加分,劇中的人物更使她的性格得到了展現(xiàn),那么說了這么多,肯定知道她是誰了吧!她就是――沈月。
說起沈月,她可是的小女生。就讀于湖南師范大學(xué),對(duì)了這為可不是科班出身的呦,但是在小美好里的演繹也很是舒服,青澀的校園初戀,以及對(duì)自己喜歡的人主動(dòng)出擊,并且不回頭,好在最后得到了圓滿的結(jié)局。雖然她的演繹經(jīng)歷不多,但是剛剛起步就得到了很大的關(guān)注,看得出來未來這位小可愛的前途不可限量??!
除了在《致我們單純的小美好》里的'表演,在各種采訪小可愛也是非常的開朗有禮貌。很快又有好消息傳來,就是新版《流星花園》的拍攝,我們的小可愛可是擔(dān)任女主角杉菜,早知道老版《流星花園》的杉菜可是大s,有了前輩的演出在前,我們的小可愛可是壓力山大啊,不過我們小可愛還是表示會(huì)努力演繹這個(gè)角色,說的也對(duì)每一個(gè)人對(duì)每一個(gè)角色都會(huì)有不同的看法,相信沈月版的杉菜也會(huì)有不一樣的風(fēng)采。說起為什么出演杉菜一角,我們的編劇表示沈月有一種不怕苦,不怕壓倒的士氣,畢竟有了之前在湖南衛(wèi)視實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),也算是從幕后到臺(tái)前,這一點(diǎn)很符合杉菜??窗蓯坌Φ呐⑦\(yùn)氣不會(huì)差。我們的小可愛就是這樣的受上天眷顧。
未來的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),期待小可愛未來會(huì)越來越好,從青澀到穩(wěn)重。你是不一樣的煙火。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇三
才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒有意義的人生。
而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于自己的明天!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化閱讀、碎片化購(gòu)物、碎片化社交等已經(jīng)廣泛地步入到我們的生活當(dāng)中。碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知。
碎片化閱讀固然方便快捷,但在碎片化閱讀中,像微信、微博等碎片化信息經(jīng)常會(huì)打擾我們的閱讀,有時(shí)更會(huì)使我們放棄寶貴的閱讀時(shí)間。
那天學(xué)習(xí)間隙,我正在用手機(jī)閱讀軟件觀看著《你若安好,便是晴天》這本書,作者那優(yōu)美的語句讓我感覺如癡如醉,仿佛身臨其境一般。就在這時(shí),手機(jī)消息鈴聲突然響起,把我從書中拉了出來,原來是一位好久都不曾上線的好友給我發(fā)了條消息:“在嗎?”看到這條消息,我頓時(shí)陷入了矛盾心理:千萬不能點(diǎn)進(jìn)去,我這正看得帶勁呢,好不容易有的閱讀時(shí)間;可是我都很久沒有和她一起聊天了,聊一會(huì)應(yīng)該也沒關(guān)系,可以一會(huì)再繼續(xù)看呀!于是我的手便不由自主地打開了聊天窗口,“在的!”我回復(fù)道。就這樣我與這位多年未見的摯友聊得不亦樂乎,我們仿佛有說不完的話題,同學(xué)、學(xué)校、伙食、老師等等都成了我們的話題。聊著聊著,我就把閱讀這件事拋到了九霄云外。不知不覺,一個(gè)小時(shí)如流水一般過去了,我最終還是錯(cuò)過了閱讀的時(shí)間。碎片化閱讀不僅影響我們閱讀的專注力,而且對(duì)我們學(xué)生來說,長(zhǎng)時(shí)間用電子產(chǎn)品進(jìn)行閱讀對(duì)視力的傷害也很大。為此,我決心做一些改變!
我決定控制碎片化閱讀的時(shí)間,盡可能的選擇傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀。后來的閱讀時(shí)間里,我總是遠(yuǎn)離手機(jī),拿起紙質(zhì)讀本,看到興致時(shí),我還可以在書上進(jìn)行備注或者寫下自己的感想,我可以專心致志地閱讀,再也不怕被打擾了。我想這是碎片化閱讀所不能達(dá)到的!
正如學(xué)者費(fèi)勇所說:“我不排斥碎片化時(shí)代,我們?cè)摽紤]怎么樣才能把自己修煉得更完美?!贝蠹铱梢赃x擇合適自己的碎片化生活方式,而我的選擇,便是把碎片化閱讀與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀相結(jié)合,打造一個(gè)更完美的自己!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《從我做起,做一個(gè)熱愛祖國(guó)為榮的人》。
熱愛祖國(guó),不單是一句口號(hào),它是千千萬萬胸懷祖國(guó)的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛祖國(guó),也不單是一句臺(tái)詞,它是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理。
翻開歷史的卷冊(cè),一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物向我走來。我看到了黃繼光、邱少云等英雄人物,以身殉國(guó),視死如歸。歷史認(rèn)可了他們,人們銘記住他們;我還看到了汪精衛(wèi)等人賣國(guó)求榮,衣冠楚楚卻作惡多端。歷史將他們?nèi)舆M(jìn)黑暗的地獄,人們唾棄、鄙視他們。毋庸置疑,我們的英雄做到了熱愛祖國(guó),表現(xiàn)出為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的高尚情操。
熱愛祖國(guó),不一定要手舉炸藥包去炸暗堡,也不一定要用自己的胸膛去堵敵人的機(jī)槍眼;熱愛祖國(guó),其實(shí)很簡(jiǎn)單,它可能在你一句文明的話語里,可能在你一個(gè)正確的舉動(dòng)里;熱愛祖國(guó),其實(shí)就在我們生活的小事里。
臺(tái)灣校長(zhǎng)高震東曾在國(guó)內(nèi)演講時(shí)說,愛國(guó)是一種責(zé)任,是一種“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任。是啊,熱愛祖國(guó)還是我們要盡到的一份責(zé)任。國(guó)家在哪里?我們常常找不到!那是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!币?yàn)槟阍趪?guó)家里頭,所以就不知道國(guó)家在哪里。當(dāng)老師的,國(guó)家就是你面前的學(xué)生,你往講臺(tái)上一站,下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家;我們中學(xué)生,國(guó)家就在你的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,出色的品德,優(yōu)異的成績(jī),健康的體魄,良好的心態(tài),就是你的祖國(guó)。
我從小就體弱多病,到現(xiàn)在也還是三天兩頭去醫(yī)院打針,因?yàn)樯眢w的原因,功課常常落下了,常常和父母鬧鬧情緒,也經(jīng)常為不能向我同齡的孩子一樣快樂的奔跑而落淚。這時(shí)是父母和老師教育我,和病魔做斗爭(zhēng),和心魔作較量,是我的責(zé)任。因此,我很多時(shí)候只得在病床上學(xué)習(xí),在看書中磨煉自己的意志。我將積極向上、樂于進(jìn)取、吃苦耐勞、勤學(xué)苦練當(dāng)成是我的責(zé)任,這是不是一種愛國(guó)呢?我想,是的,是我這個(gè)體弱我病的孩子在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中一種特有的愛國(guó)。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇六
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
未來,是一片迷茫,誰也不曾想象過它的盡頭,它是一個(gè)貪圖者,將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱?,從未在意別人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候,我很天真的編織遐想的夢(mèng),不!那是夢(mèng)想,不是夢(mèng)。長(zhǎng)大后,我懂事了,才第一次意識(shí)到自己要的是什么?今天,我不為我的答案而猜忌,只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng),完成人類偉大的工程——學(xué)業(yè),讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說;"你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數(shù)字,常人都不敢想,你太貪圖了?!庇腥藚s這樣說:”你的夢(mèng)想,存在著極大的可能性哦!但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下?!蓖瑯右粋€(gè)事實(shí),不同角度,就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的,答案取之于你親自下功夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。
未來,雖然,我還不知道有多遠(yuǎn),雖然還遙不可及。但,我從未放棄對(duì)它的信仰,相信,也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來,也許,一切都只是執(zhí)著的付出,等待收獲。
人生,就是在追求一個(gè)夢(mèng),倘若成功了,生活則沖買意義,倘若失敗了,一切則虛無飄渺,但,只有追求,我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我不盡的付出,曾經(jīng)這是一種天真,但現(xiàn)在肯定的說,我只是為了向自己證明:我的未來不是夢(mèng)。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇七
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的未來是夢(mèng),還是我的未來不是夢(mèng),這一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
也許吧,我起初認(rèn)為未來就是夢(mèng),機(jī)遇,巧合,這些都是我們所預(yù)料不到的,它會(huì)喬裝打扮,你固然拒絕,卻退卻不得,當(dāng)它離去后,你知道了它是誰,卻又拽也拽不回。就是這樣,一切都是一場(chǎng)夢(mèng),永遠(yuǎn)不知道背后的答案,它在我們勝利的時(shí)候給予最大的打擊,又在最傷心的時(shí)候送去最暖的安慰,命運(yùn)捉弄與人,唯有以一顆平定的心做最好的回復(fù)。
但一個(gè)工人用一塊塊磚塊筑城墻,即使有再大的暴風(fēng)雨來了,墻倒了,有了以前的經(jīng)驗(yàn),筑墻的速度也就快了,新的城墻很快就可以筑好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人,即使是天高云淡,風(fēng)和日麗,在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯(cuò),機(jī)遇巧合,這些的確不在我們的意料之中,即使命運(yùn)捉弄與人,但實(shí)力永遠(yuǎn)會(huì)使這些災(zāi)難都過去的。曾記得,有位老師說過:“我不那么看重機(jī)遇,實(shí)力才是最重要的?!笔堑模苍S現(xiàn)在我也是那位工人,正在一個(gè)一個(gè)得將磚塊往上搭,踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,我真的不知道以后的路上有沒有風(fēng)暴,有沒有雨水,但我相信即使真的會(huì)來,我也會(huì)一樣腳踏實(shí)地得和以前一樣,等到那一天,我的磚塊滿滿,城墻高大,我的未來也就不是夢(mèng)了,一次次的朗讀,動(dòng)筆,思考,都會(huì)撫平暴雨的來臨。
只有這樣,我的未來才不是夢(mèng),知識(shí)不會(huì)在一夜之間消失,也不會(huì)在一夜之間增長(zhǎng),因?yàn)橐磺卸际鞘聦?shí),不會(huì)改變。我唯一能做的,就是努力,不怕幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤指向失敗還是成功,即使是這樣也無所謂,做最好的自己“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,要相信,我的未來不是夢(mèng)。
當(dāng)哪一天你夢(mèng)到了風(fēng)暴卷走了一切,你要知道,這只是個(gè)夢(mèng),不是未來。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇八
尊敬的老師們,同學(xué)們:。
大家好!我是中81班的郝葉梅,我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返,今天轉(zhuǎn)眼即逝,都是值得我們好好把握的。
對(duì)于明天,我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好,時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開始,珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測(cè),它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè),看其是否合格,它是工程中必不可少的一部分,是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢?僅僅為了父母的期望而學(xué)嗎?雖然有的人始終無所事事,但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路,可謂前途一片光明,而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來讓別人來安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶,要靠自己努力,即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路,我雖然看不清我的未來,但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我:只要心中燃燒希望的火,又何俱前途艱險(xiǎn)!今后我要多聽多記,多讀,全面發(fā)展自己,掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇九
曾一次次地想著,問著:未來,挺遙遠(yuǎn)的,但是,究竟有多遠(yuǎn)呢?或許,到現(xiàn)在我都還在它的漩渦里迷茫。未來離我們有多遠(yuǎn)?約莫也就從這兒到地平線吧!其實(shí),說白了,下一秒就是未來。
未來的岔口很多,就像是天上的星星,你數(shù)不清。小時(shí)候,把未來想得很偉大,放眼全球;而如今,回眸望夢(mèng)想的影子,還有點(diǎn)虛無縹緲。長(zhǎng)大了,夢(mèng)想也遠(yuǎn)了。將自己埋沒在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線。難得有個(gè)時(shí)間好好想想,品味著巧克力的香醇,才發(fā)現(xiàn)迷失了自己。
看著趴在地上的小狗,懶洋洋的,它知道自己的未來么?笑罷,笑過之后,其實(shí),未來離我們挺近的。生命只是曇花一現(xiàn)罷!雖然生命有一半掌握在上帝手中,但別忘了,生命還有一半掌握在自己手中,看你如何去使用它,然后,用你手中的一半來尋找你的未來。
上帝并沒有虧待于每一個(gè)人,他對(duì)待任何人都是公平的,也沒有誰能在上帝那兒開通后門。所謂的公平與不公平,要么是人們的嫉妒心理在作怪,要么就是人為的罷了。每個(gè)人的未來都會(huì)是出奇的相似,有白雪皚皚的雪山,也有熱浪滾滾的大地。之所以人們的未來有這么多的不同,豈不是人們自我創(chuàng)作的結(jié)果。
付出就會(huì)有收獲,但并不是會(huì)馬上見效。沒準(zhǔn)是下一秒,也可能是若干年以后。說來說去,未來不是夢(mèng)了,看你自己如何去控制。你墮落,生活虧待你;你努力,生活回報(bào)你。這一切的一切都取決于自身罷了。
堅(jiān)信著,過去,未來是一個(gè)夢(mèng);但現(xiàn)在,我的未來不再是夢(mèng),我會(huì)在重重道路中選擇汗水的付出,讓下一秒不會(huì)是夢(mèng)。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十
講堂里,進(jìn)修的主疆場(chǎng),“滾滾連續(xù)”的辯論,以致唾沫滿天,閑不住的四肢舉動(dòng),指天畫地。吸氧式地連續(xù)進(jìn)步自我形象,經(jīng)常使用前衛(wèi)來點(diǎn)綴本身的自大。教授的告誡毫不起效,曰:“對(duì)付時(shí)候,甘心錯(cuò)過,不可放過?!币渤;顫娦蜗螅垡獾匾髦骸俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁?!眮肀磉_(dá)內(nèi)心的憂郁與懊惱,大略在課桌上給它加上一道道皺紋——刻在本身的座右銘?!?0后”的我們總盼望本身的一片美好六合,天憂天慮,樂不知蜀。
測(cè)驗(yàn),對(duì)付我們已成一種風(fēng)俗,盡管偶然大意失荊州,敗走華容道,也見義勇為,因而便“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!薄叭旰?xùn)|,三十年河西?!辈槐闶敲物w流直下三千尺嗎?下一次測(cè)驗(yàn)好便是了。噍,聽聽,也有道理。
糊口生涯在蜜罐里,我們也并未留戀此中。糊口生涯中的波折是必經(jīng);路,每個(gè)波折,都會(huì)喚起感悟。從第一次走進(jìn)魯迅、陶淵明。第一次感覺法律,我們那好奇心一次次被吸引,常感觸人世一切都披著奧秘的面紗,它像磁鐵一樣緊緊吸住了我們的好奇心。經(jīng)常抱怨糊口生涯的不分,細(xì)細(xì)揣摩,本來,何樂而不為呢?父母的懷抱富裕著溫情,便是我們快樂的港灣,但我們卻不肯在父母的天空中,想要飛得更高,卷起波瀾,也不肯是父母永悠久不大的孩子。
總覺得走過的路途,平坦凡是忽略。激昂的我們,就像“大躍進(jìn)”一樣,未經(jīng)學(xué)走路就跟,怎樣行?大略緩緩走,在將來的路上,觀賞的景觀總好壞常壯觀。顛仆了,我們不甘,站起,又是入手下手。
“哎,××的歌太動(dòng)聽了”“90后”的我們嘴經(jīng)常掛著:“本人瞥見××歌星的動(dòng)靜了。”追求的前衛(wèi),罕見多怪,此時(shí),到處可見。乃至連衣服也五花八門,表現(xiàn)出本身的本性,面對(duì)性情的'不敷,猖獗狂想,絞盡腦筋汁,想方設(shè)法,將本身樹成一個(gè)多方面成長(zhǎng)的完粉飾身。所謂“70后”“80后”羞怯的特點(diǎn),在些90后,已完全消失。亮相著我們“90后”的樂觀自負(fù),本性與自我代價(jià)衡量。
在這個(gè)富裕立異的期間,科技期間、電腦備注存眷。年齡輕輕的我們對(duì)電腦洞若觀火聲,再熟悉不過了,手指敲打著鍵盤。滾滾連續(xù),讓人看得措手不敷,目不瑕接,前衛(wèi)與玩電腦?!?0后”的喜好與獨(dú)門絕技。
“90后”是一道亮麗的風(fēng)景線,是一首美滿的歌,是富?;盍Φ囊淮?,是熱忱彌漫的一代,年青的我們,譜寫一首首清脆的歌,用天籟之音唱出我們的自負(fù),接納人生的傾耳諦聽禮。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
大家應(yīng)該對(duì)“校長(zhǎng)”這個(gè)詞并不陌生,更對(duì)“老師”這個(gè)詞也并不陌生,沒錯(cuò),我的理想就是要當(dāng)一名校長(zhǎng),還要當(dāng)一名出勾搭校長(zhǎng),這就是我要走的路,我要開創(chuàng)自己的學(xué)校,讓更多我的孩子能在學(xué)業(yè)有所成就,同時(shí)也要讓父母供不起孩子讀書的也同樣能受到良好的教育,為這些人為自己偉大的理想而奮斗。
其次,我當(dāng)校長(zhǎng)也是為了,為了那樣貧困山區(qū)的孩子,其實(shí),他們同我們一樣,也是有著偉大理想想著為我們做貢獻(xiàn),為祖國(guó)增添更多的棟梁。為什么,那些貧困山區(qū)里的孩子不能像我們一樣,能受到良好的教育和適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,正是因?yàn)檫@樣,我們國(guó)家才缺少許多棟梁,正是因?yàn)檫@樣,我要當(dāng)一名校長(zhǎng)開創(chuàng)自己的學(xué)校,讓更多的孩子受到良好的教育,我要為這偉大理想而奮斗。
實(shí)現(xiàn)偉大的理想就要有奉獻(xiàn),要為自己奉獻(xiàn),所以,我要努力學(xué)習(xí),為自己的將來,為自己的未來努力前進(jìn)。如果一個(gè)人連自己的理想都不知道,就算你的成績(jī)?cè)俸?,再出色那也是沒有用的,人就是要為自己的理想而奮斗,只要有了理想,你才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,才會(huì)有前進(jìn)的目標(biāo),才會(huì)有所收獲,只有這樣你的人生才完美,才現(xiàn)實(shí)。
實(shí)現(xiàn)偉大的理想就要沖破重重阻礙,學(xué)習(xí)中也是如此,要沖破重重阻礙。生活中料是如此,我記得那一次,那是在深圳那邊,那年暑假我與玎聚,每天都有一個(gè)賣麻團(tuán)的老爺爺在那里叫賣,而每天都是從五點(diǎn)半開始叫賣,這大清早的都在睡覺,老爺爺?shù)慕匈u聲把所有人都驚醒了,老爺爺這樣我們不但沒有怪他,還夸他的麻團(tuán)做得好吃,因此,他的生意很是興隆。老爺爺用他粗糙黝黑的手來為我們制做一份又一份的麻團(tuán),同時(shí)他也是在為自己,為子女,為妻子,為家人在沖破重重的阻礙,為自己的家人奮斗,而我為自己的理想而奮斗。我要為自己的理想而奮斗,更為自己的未來奮斗,也為自己的家人而奮斗,理想就是我們的線,而自己就是風(fēng)箏,要風(fēng)箏與線結(jié)合起來才是最完美的!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十二
老師、同學(xué)們:
早上好!三月的瓷城,春暖花開,龍騰路上,寒風(fēng)猶存。不知不覺開學(xué)至今已經(jīng)快兩個(gè)月了。400年前,顧炎武在明清易代、新舊更替之際,面對(duì)內(nèi)憂外患的社會(huì)局勢(shì),提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”。這句話激勵(lì)了一代又一代的仁人志士。今天,站在時(shí)代前進(jìn)的浪尖,站在科技發(fā)展的前沿,臺(tái)灣的高振東先生提出“天下興亡,我的責(zé)任”,相較而言,高先生的話更能震撼我們饑渴而又脆弱的心靈。我的靈魂受到深深的觸動(dòng)。今天我演講的題目是:《我的未來我做主》。
首先,我給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事,故事的名字我早就忘記了,但內(nèi)容我卻一直記在腦海里。我曾嘗試在網(wǎng)絡(luò)上找到這個(gè)故事的原稿,但很可惜沒有找到。故事大概是講:有一位技術(shù)精湛的工程師,一生蓋了無數(shù)的好房子,每一棟都受到了人們的贊譽(yù)。他辛苦了一輩子,終于要退休了。在他退休的前一天,公司的老總找到他,提出要他還蓋兩棟別墅,然后再讓他退休,并許諾給他雙倍的酬勞。工程師勉強(qiáng)地答應(yīng)了,心里埋怨著:我都要退休了,還讓我跟你干。本以為可以好好休息的他,只好老大不情愿地投入到新樓的建造工作中。這一次,他的工作沒有了以往的熱情和認(rèn)真,心里只想著早點(diǎn)完工交房給老總,自己就可以早點(diǎn)退休了。大家可以想想,這兩棟別墅會(huì)蓋得怎么樣?好不容易完工了,他找到老總把兩棟別墅的鑰匙交給了他,正要離開時(shí),老總笑瞇瞇地說:“等一下,你為公司辛苦了一輩子,這棟別墅就當(dāng)是公司送給你的?!闭f完,他拿出其中的一套鑰匙遞給了工程師。工程師當(dāng)時(shí)心里感到羞愧無比。后來,他搬進(jìn)了自己馬馬虎虎蓋的那幢別墅。那房子不是這里墻壁開裂,就是漏水,要不就是地面下沉。他住在這棟到處都出問題的別墅里,后悔不已:早知道,這別墅是給自己蓋的,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地蓋呀!
是呀,早知如此,何必當(dāng)初呢!大家想想,我們今天所做的一切不就是在為自己的未來建房子嗎?房子不好,或許還可以換一棟,但是一個(gè)人的未來能換嗎?未來只能是靠現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。未來,聽起來是那么的遙遠(yuǎn),現(xiàn)在你們還小,或許從不曾想過今后的路要怎么走,不曾擔(dān)心自己的未來將會(huì)面臨些什么。但是什么都不懂的你卻仍會(huì)在時(shí)間里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
未來其實(shí)并不遠(yuǎn)。未來的好壞,未來的美丑盡在我們自己的掌握之中。未來是一個(gè)謎,讓你捉摸不透,可這個(gè)迷的答案卻由你自己來決定,當(dāng)然謎底也將由你自己來揭曉!“我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)?!碧柮刻於际切碌?,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,珍惜時(shí)間,相信自己,我的未來,我做主!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十三
(管理學(xué)院20xx級(jí)物流管理1408100228)。
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我認(rèn)真的過每一分鐘。
我的心跟著希望在動(dòng)。
我認(rèn)真的過每一分鐘。
我的心跟著希望在動(dòng)。
跟著希望在動(dòng)。
相信在坐的每一位同學(xué)都聽過這首振奮人心的歌,它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng),我們的夢(mèng)想,讓我們斗志激昂,富有能量,曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎;曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí),我措手不及。
意識(shí),我們開始掙扎著要出去,于是我們美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開看世界的眼睛,想想我們長(zhǎng)大時(shí)的樣子。我們長(zhǎng)到小樹苗的高度,開始了,我們?nèi)松械牡谝欢谓逃贸?小學(xué),我們開始我們的第一段課程:“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí),小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是那么的令人高障遠(yuǎn)矚目,我們經(jīng)常對(duì)老師對(duì)父母說,自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家、警察、醫(yī)生...;我們要造火箭,造飛船,我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開始貼于實(shí)際,我們植跟于最基本的好好學(xué)習(xí),考上一所重點(diǎn)高中;到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。
而現(xiàn)在,我們已經(jīng)身處大學(xué),我們的夢(mèng)想又是什么呢?我們還能繼續(xù)我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎?我相信一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
不努力,老大徒傷悲!
大學(xué)里有一個(gè)為之敏感的話題,我們所說的找對(duì)象。在這里沒有人管你,再也不用上演地下情2號(hào)那個(gè)角色。大一來了談戀愛成風(fēng),一個(gè)禮拜雙方便可墜入愛河。校園里到處都是成對(duì)的身影,不少形單影只著也在急于覓食。一個(gè)學(xué)期過去,我們便能發(fā)現(xiàn)某某身邊的人換了,又某某一個(gè)人了??我始終記得一位優(yōu)秀學(xué)士的話,愛一個(gè)人是想要讓她幸福,如果你根本都給不了別人幸福,為什么要把她綁在你的身邊,換句話說,愛一個(gè)就應(yīng)該讓自己優(yōu)秀一點(diǎn),這樣你才有把握給你愛的人幸福。這個(gè)世界上不會(huì)有人喜歡邋遢猥瑣毫無上進(jìn)心的人,如果你還認(rèn)為有,且為你的懶惰找借口的話。
pleasewakeup!
我的大學(xué),和很多人一樣,當(dāng)初沒有考上自己理想的大學(xué),來這個(gè)學(xué)校并不是我的想法,但是后來我又想,既來之則安之,適者生存。在大學(xué)這段時(shí)間里,曾經(jīng)失落又充滿憧憬,失落自己有時(shí)候有心無力,憧憬自己又看到希望,就是在失落憧憬失落憧憬中度過,有時(shí)候我又調(diào)侃自己這是不是在霧里看花,當(dāng)然不是說對(duì)事物看不真切的意思,而是另一種意思。在大學(xué)里誰都有迷茫的時(shí)候,不可能事事如我愿,事事都做得完美。可能因?yàn)槭倭耍豢赡茏约荷顩]有了動(dòng)力,整天除了睡還是睡,除了游戲還是游戲;可能哪門功課掛科又補(bǔ)考了;可能因?yàn)殛P(guān)系上沒比別人多落選了學(xué)生會(huì)競(jìng)選...當(dāng)然我也有我的迷茫,迷茫有時(shí)候抄了作業(yè);迷茫現(xiàn)實(shí)的不公平;迷茫落選評(píng)優(yōu)評(píng)先;迷茫有心想法沒心做;迷漫畢業(yè)以后能不能找到好的工作;迷漫我的未來生活會(huì)是怎么樣...但是,各種迷茫使我重新認(rèn)識(shí)到了自己,起碼我還是個(gè)有思想的人,不至于找不到方向的人。所以我并不認(rèn)為大學(xué)迷茫就是壞事,關(guān)鍵自己有沒有去規(guī)劃自己的未來,有沒有想過自己的未來,有沒有行動(dòng)過去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不是什么樣的生活決定什么樣的品位,而是什么樣的品位決定什么樣的生活。這是我聽過一句比較實(shí)在的話。我的品位是能夠有充足的時(shí)間去享受著自己美好的生活,可能其中有自己心愛的家人和朋友,有美好的薪酬,有美好生活的環(huán)境。所以我也一直朝著這個(gè)理想的品位,走著,實(shí)現(xiàn)著。同時(shí)我也一直時(shí)刻提醒自己的是,有想法一定要行動(dòng),不然就成了空想主義者。
只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,不斷去增長(zhǎng)自己的才能與學(xué)識(shí)、豐富自己的內(nèi)在、提高自己的修養(yǎng),并學(xué)會(huì)借助外在的力量,我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為夢(mèng)想而奮斗”。
因?yàn)橛袎?mèng),將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守,將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕?,將不再懼怕任何艱難險(xiǎn)阻!
最后,就讓我引用流沙河的詩(shī)作結(jié)吧:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是路,照亮夜航的路;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
所以,我堅(jiān)信,我的未來不是夢(mèng)!我的未來不是夢(mèng)!!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,同事們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳。
“三百六十行,行行出狀元”,但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人,唯有愛崗的人才能腳踏實(shí)地,立足本職,一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,扎根工作,精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時(shí)間,懶散的人總是在安逸中催老生命,意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人,榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人,收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人,成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。
面對(duì)辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活,你是否在還懷疑自己的選擇,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,同事會(huì)心的微笑,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值么?孩子們的尊敬,同事們的認(rèn)可,不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的,但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會(huì)的,當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時(shí),那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人,教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng);既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。
歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件,因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任,人人都需要盡義務(wù),而教育則需要一種更高的要求,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f個(gè)家庭的幸福,關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心,愛生活,愛工作,愛學(xué)生。學(xué)高為師,德高為范,我們往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)對(duì)象,因此做一個(gè)熱愛生活的人,把迷惘和懶散帶走,把憧憬和希望留下,我們要做一個(gè)積極昂揚(yáng)的人,把消極、脆弱帶走把樂觀、堅(jiān)強(qiáng)留下。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí),隊(duì)伍損失慘重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪。可此時(shí)的`拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個(gè)信念,那就是無論如何也要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,但同時(shí)也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時(shí)間,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,無論你在任何困境中,都要保持樂觀積極的心態(tài)。因?yàn)槟愕淖孕牛梢愿腥镜綗o數(shù)你接觸到的人。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話,那么愛工作需要的則是一種境界,需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路的高度,愛工作,不是把它當(dāng)做謀生的一種手段,而是把它當(dāng)做人生的一種追求,不是把它看做金錢和勞動(dòng)的交易,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞,而是最有效的表達(dá),不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列,這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生,并不意味放松,更不是縱容,而是一種責(zé)任,對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的將來負(fù)責(zé),它意味著一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲聲溫暖的問候,一次次心與心的交流,意味著諄諄教誨,循循善誘,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。
保爾柯察金曾經(jīng)說過,人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)你回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰE笥褌?,?jiān)定自己的選擇,讓青春綻放出美麗的光輝吧,是一棵大樹,你就灑下一片綠陰;是一株小草,你就增添一份春色;是一只蜜蜂,你就釀造一份甜蜜;是雄鷹,你就搏擊萬里長(zhǎng)空;是一名教師,就要修得桃李滿園,香飄四方。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十五
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
未來,一個(gè)聽起來是那么遙遠(yuǎn)的詞,未來的事由未來的我去完成,可未來要做的事卻由今日的我來決定,我主宰,我主宰轍自我的命運(yùn),同時(shí)也掌握著自我的未來。“我的未來不是夢(mèng),我的心跟著期望在動(dòng)。”未來其實(shí)并不遠(yuǎn)!
以往是那么孤單,以往是那么迷茫,一個(gè)人躺在星空下的.草地上,天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石,密布在黝黑的黑夜,我怎樣數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般,雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里,每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
小時(shí)候,從不曾想過今后的路要怎樣走,從不曾擔(dān)心自我的未來將會(huì)面臨些什么,什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我開始面臨各種各樣的問題,開始面臨這前所未有的壓力,開始一次一次徘徊在十字街頭,我想,對(duì)于小時(shí)候的我來說,此刻的自己就是未來,而對(duì)于此刻的我說,未來又會(huì)如何?或許,我的未來會(huì)沉淪于黑暗;或許,我的未來會(huì)傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事,但我卻能夠用自我今日的舉措來決定我的明天。
今日的自我,能夠用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的完美前程;今日的自我,能夠用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章;今日的自我,能夠用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今日的自我,能夠用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來,我做主!未來的好壞,未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個(gè)謎,讓你捉摸不透,可這個(gè)迷的答案卻由你自我來決定,當(dāng)然謎底也將由你自我來揭曉!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
我是xx小學(xué)的老師,我叫xx,我演講的題目是《用熱情譜寫未來》。
轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了二十幾個(gè)春秋,這幾千個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間。什么樣的教師才是一名優(yōu)秀教師呢?我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最最重要的還需要有一顆愛心。一代先師孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。也就是說要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的熱愛學(xué)生的心。
我覺得有句話特別能詮釋出教師這兩個(gè)字的含義:老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系,卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興,退步而著急,舍小家顧大家并且無怨無悔的人。在多年的教學(xué)工作中,我練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣,并能及時(shí)糾正。
為了挽救不愛寫作業(yè)的學(xué)生xx,我總是一次次和學(xué)生談話,和家長(zhǎng)溝通,甚至放學(xué)后為了盯著他寫作業(yè),陪著學(xué)生在學(xué)校呆到很晚很晚;有的家長(zhǎng)對(duì)我的工作不理解,我就一次次給他們細(xì)細(xì)解釋,爭(zhēng)取他們的體諒。工作中,我從不敢有絲毫的懈怠,總是全心全意去教育學(xué)生,努力用我的人格魅力去感染孩子們,幫他們樹立遠(yuǎn)大的理想。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而內(nèi)容涉及廣泛的工作,一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密,又要有內(nèi)容上的完整,因此很多數(shù)學(xué)課都會(huì)變得枯燥無味。在我的課堂上,總是習(xí)慣采用變化多端的教學(xué)方法,詼諧幽默的語言,并輔以循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生們高度的學(xué)習(xí)興趣。我上課時(shí),從窗邊走過的.人總能聽見孩子們爭(zhēng)先恐后回答問題的聲音和愉快的笑聲。
一節(jié)節(jié)課堂中,我總是用我的熱情去點(diǎn)燃孩子們學(xué)習(xí)的激情,讓他們感覺學(xué)習(xí)是一種快樂的事,不用大人逼著干。兩年前,我去承德學(xué)習(xí)了18天,很多孩子們都在qq上問我:“老師,你什么時(shí)候回來呀?我們都想你了,你快回來吧?!薄坝H其師才能信其道”,年復(fù)一年,家長(zhǎng)和孩子們也對(duì)我越來越信任,多年來我所教的學(xué)科也一直名列前茅;20xx年任班主任時(shí)當(dāng)時(shí)的三年級(jí)被評(píng)為“邢臺(tái)市先進(jìn)班集體”。
多年來,不知有多少個(gè)學(xué)生在無意中把我錯(cuò)喊成“媽媽”,引得其他學(xué)生們哄堂大笑,但是我心里覺得暖洋洋的,真的,我覺著這是學(xué)生對(duì)我的一種承認(rèn)。每一個(gè)要畢業(yè)的班級(jí),總會(huì)有學(xué)生說,“老師,我特別喜歡聽您的課,我不想畢業(yè)”;還有學(xué)生說:“老師,我想讓您跟我去中學(xué),去大學(xué),上您的課讓我覺得特別快樂。”高博倫跟我說,“老師你比我媽媽還了解我,你不像是我們的老師,你雖然在教我們知識(shí),可有一種和別的老師不一樣的感覺”;一個(gè)女生說“您像我們的朋友,讓我有勇氣和您對(duì)話,您讓我感到我也可以是優(yōu)秀的。”這些質(zhì)樸的話,讓我覺得特別感動(dòng)。
以愛為根,以德為本,用我們的滿腔熱情,譜寫學(xué)生們美好的未來吧!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十七
未來,是一片迷茫,誰也不曾想象過它的盡頭,它是一個(gè)貪圖者,將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱穑瑥奈丛谝鈩e人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候,我很天真的編織遐想的夢(mèng),不!那是夢(mèng)想,不是夢(mèng)。長(zhǎng)大后,我懂事了,才第一次意識(shí)到自己要的是什么?今天,我不為我的答案而猜忌,只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng),完成人類偉大的工程——學(xué)業(yè),讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說;"你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數(shù)字,常人都不敢想,你太貪圖了。”有人卻這樣說:”你的夢(mèng)想,存在著極大的可能性哦!但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下?!蓖瑯右粋€(gè)事實(shí),不同角度,就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的,答案取之于你親自下功夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。
未來,雖然,我還不知道有多遠(yuǎn),雖然還遙不可及。但,我從未放棄對(duì)它的信仰,相信,也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來,也許,一切都只是執(zhí)著的付出,等待收獲。
人生,就是在追求一個(gè)夢(mèng),倘若成功了,生活則沖買意義,倘若失敗了,一切則虛無飄渺,但,只有追求,我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我不盡的付出,曾經(jīng)這是一種天真,但現(xiàn)在肯定的說,我只是為了向自己證明:我的未來不是夢(mèng)。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十八
尊敬的老師們,同學(xué)們:。
大家好!我是中81班的郝xx,我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返,今天轉(zhuǎn)眼即逝,都是值得我們好好把握的。
對(duì)于明天,我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的.事都要做好,時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開始,珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測(cè),它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè),看其是否合格,它是工程中必不可少的一部分,是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢??jī)H僅為了父母的期望而學(xué)嗎?雖然有的人始終無所事事,但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路,可謂前途一片光明,而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來讓別人來安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶,要靠自己努力,即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路,我雖然看不清我的未來,但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我:只要心中燃燒希望的火,又何俱前途艱險(xiǎn)!今后我要多聽多記,多讀,全面發(fā)展自己,掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
新的一天又將開始,我的未來我做主!我要讓我的未來像花一樣綻放!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的未來》。
“我知道我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。”每當(dāng)聽到這動(dòng)聽的歌聲時(shí),我就身同感受:我的未來不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo),長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的告訴你:我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!
同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過這樣一篇課文:“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里,我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶,悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露,輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭,無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學(xué)教師,首先需要有淵博的知識(shí),成為一名學(xué)者,然后要有奉獻(xiàn)精神,用自己淵博的知識(shí)去教書育人。
同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來說,更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想,使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實(shí)。所以,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo),向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的,就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地過每一分鐘,做好自己身邊的每一件小事,這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧!同學(xué)們,只要有理想,努力去完成每一個(gè)小目標(biāo),我們的未來都不是夢(mèng)!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇二十
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我真真正正成為一名高三生時(shí),不得不承認(rèn),當(dāng)時(shí)我是喜悅的,可我也是害怕的。我想,等我熬過,對(duì),的確是熬過高三這一年后,也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里,走過大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了;那是我便可以等到太陽照在臉上,在一片溫暖中醒來,而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒;那是我便可以笑著說’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想’。
但是,我怎么能不害怕呢!如果你也像我一樣,在凌晨十分,抬頭望一望窗外那一望無痕的黑暗后,低頭再看一看臺(tái)燈下教科書發(fā)出的幽暗光芒時(shí),你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏,那是一種來自心靈深處的惶恐,你的'靈魂在大哭。一年三百六十五天,不算長(zhǎng),可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我二十年的夢(mèng)想啊,他積累了我一整個(gè)青春啊!
可是當(dāng)黎明又一次降臨,我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí),我便知道,在我的人生路上,只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,才能真真正正叫做未來。
的確,未來與夢(mèng)想是相通的,夢(mèng)想,本來是人人都渴望的,聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路,盡管路上荊棘遍布,盡管會(huì)遍體鱗傷,但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望,而愚蠢的人,便會(huì)卡死在十字路口里,畏畏縮縮,想掙扎卻無法自拔,與其這樣,還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無臂蛙王’何軍權(quán);我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍———?jiǎng)⒆痈?!他們都是英雄,他們不僅是夢(mèng)想的普寫者,他們更是未來的主導(dǎo)者。我不知他們是否想放棄過,我不知他們是否身心疲憊到崩潰過,我想,或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來融合在了一起,成了他們堅(jiān)持的動(dòng)力。
我的未來我的路,無論我選擇了怎樣的路,怎樣的未來,我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐,踩在那沸騰的年華之上。
的確,未來之路沒有退路。而我,亦不想做任何退步。
此致
敬禮!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
今天,我要演講的題目是:xxxx。
老師們,請(qǐng)問你們喜歡讀書嗎?你們喜歡讀什么樣的書?是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍,還是那種浮想聯(lián)翩的書籍;是那種專業(yè)的書籍?還是那種休閑娛樂的書籍?不管是什么樣的書籍,喜歡讀書都是一件好事。請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q?,因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”“書中將有顏如玉”因?yàn)槟菚暮Q罄铮覀儠?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信?/p>
我有一位當(dāng)教師的母親,從小,我就受到母親的影響,對(duì)教師的職業(yè)充滿了向往,也對(duì)教師充滿了敬佩,我希望有一天,我能像媽媽一樣,把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田,使他們獲得種子的力量,從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,我曾經(jīng)追尋過陽光,因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想,追尋過溪流,因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉,追尋過清泉,因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜?,追尋過鳥鳴,因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼、在歌唱。
在不斷的追尋過程中,我品嘗過勝利的喜悅,我成功的成為了一名教師,從事幼兒教師的幾年時(shí)間里,我得到過學(xué)生很多的肯定,也擁有過很多榮譽(yù),“優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地說,我在教學(xué)上是個(gè)成功者,在工作中,我是一名佼佼者。但是,20xx年,因?yàn)閻廴说墓ぷ髟颍也坏貌粊淼搅硗庖蛔鞘?,但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲覑圻@份工作,愛這份天底下最光榮的職業(yè)。
人生沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候,在初次來到這座城市任教時(shí),我碰到過很多的挫折,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我迷失了方向,我不知道幼兒音樂教育為何物,甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì),與本地教師比起來,我感覺自己明顯弱勢(shì)了很多,在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無存,我沒有了信心,做事說話都小心翼翼,連給孩子上課都變得模式化,成了一個(gè)不折不扣的外來人。
就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時(shí)候,幼教中心舉辦了“書香家園”這個(gè)活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我又重拾了信心,找回了曾經(jīng)的自己。我開始反思自己,很久以來失去的自信,自我慣性維持的不安,究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的'。一個(gè)老師總也不讀書必然會(huì)缺乏文化的積淀和底蘊(yùn),不能充實(shí),優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),窮其終生,也只能是一個(gè)呆板的教書匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面,我決定把有為您服務(wù)的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中,拒絕膚淺,遠(yuǎn)離平庸,冷眼時(shí)髦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜,成熟了許多,我不能說是哪一本書塑造了我,我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果。通過這次讀書活動(dòng),給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機(jī),我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法,獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,取得了一系列教學(xué)的成功。
在發(fā)展越來越快的時(shí)代,希望各位老師們都能愛上讀書,只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣;只有愛上讀書,才能正在做好教書育人這份工作。老師們,把讀書學(xué)習(xí),作為我們自己終生的選擇,相信自己,相信未來為您服務(wù)。
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇二十二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
xxxx年2月15日9時(shí)許,吉林市中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新,拿著紙箱去商廈樓外北側(cè)的3號(hào)簡(jiǎn)易倉(cāng)庫(kù)途中,點(diǎn)燃了一根香煙。進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)后,于紅新把紙箱扔在地上,嘴里的香煙也掉在堆滿紙殼的地上,于紅新隨意用腳踩了踩,就鎖上庫(kù)門回到電器行。11時(shí)許,未被踩滅的煙頭引燃了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的可燃物,濃煙與火舌很快蔓延到商廈樓內(nèi),引發(fā)特大火災(zāi),造成54人死亡、70人受傷、直接經(jīng)濟(jì)損失400余萬元的嚴(yán)重后果。
我舉這兩個(gè)例子就是要告訴同學(xué)們,隨意扔煙頭就跟我們亂扔垃圾一樣,造成的危害是非常大的!也就是說壞習(xí)慣既害人又害已,危害無窮!如果我們沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣!每個(gè)同學(xué)、每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)老師都希望我們的同學(xué)通過九年義務(wù)教育培養(yǎng)許許多多的好習(xí)慣!
我國(guó)教育家陳鶴琴先生說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累?!绷?xí)慣是什么?詞典上講,“習(xí)慣”是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的`、不容易改變的行為??梢娏?xí)慣是一種養(yǎng)成,是一種比較確定的思想和行為方式。很多成績(jī)斐然的成功人士之所以成功,就是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成的某種習(xí)慣鍛造了他們的性格。
好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等做了大量的研究和試驗(yàn),證明好習(xí)慣是可以培養(yǎng)的?!爸v衛(wèi)生、懂禮貌、守規(guī)矩”等等,許多好習(xí)慣是可以培養(yǎng)出來的。我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“琴棋書畫”也是可以培養(yǎng)出來的。比如:學(xué)習(xí)書法,只要你每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí),100天就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,一年就會(huì)有小成就,三年就會(huì)有大成就。
又如:把“看得清、想得清、寫得清”作為我們同學(xué)寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本理念,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維程序,用“看”、“想”、“寫”來暗示同學(xué)專心思考、注意細(xì)節(jié)、杜絕馬虎,用“作業(yè)紙”來規(guī)范落實(shí)上述要求,并用作業(yè)考試化來訓(xùn)練同學(xué)的注意專注力,提升同學(xué)的閱讀速度及解題能力,糾正同學(xué)拖拉的習(xí)慣;大量的事實(shí)證明,上述行為的常抓不懈、反復(fù)訓(xùn)練,可以使同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有大幅度提高。
重復(fù)訓(xùn)練可形成習(xí)慣。
實(shí)質(zhì)上,天才就是有效重復(fù)次數(shù)最多的人。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下,留下了偉大的革命家馬克思長(zhǎng)期來此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印,由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣,才能有巨著《資本論》的問世;藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣,幾百次畫蛋,才有了后來《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣:每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí),每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度,不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了,在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,一人獨(dú)得3枚金牌。鄧亞萍,身高只有1。50米,天生就不是一塊打乒乓球的料,但是,她勤學(xué)苦練,每天擊打乒乓球上萬次,經(jīng)過無數(shù)次的重復(fù)訓(xùn)練,打進(jìn)了省隊(duì),打進(jìn)了國(guó)家隊(duì),征服了世界,成為獲得乒乓球世界冠軍最多的人。
同學(xué)們,我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“培養(yǎng)好習(xí)慣,為幸福人生奠基?!蔽覀兊霓k學(xué)目標(biāo)是:學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。簡(jiǎn)單地說就是要培養(yǎng)同學(xué)們這五個(gè)方面的好習(xí)慣。
習(xí)慣養(yǎng)得好,就會(huì)終身受益;習(xí)慣養(yǎng)得好,就能成就大未來!希望同學(xué)們從今天開始,從每一件小事做起,努力養(yǎng)成好習(xí)慣,成就大未來!
我的未來路演講稿(專業(yè)23篇)篇二十三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
說容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?,教的時(shí)候任你發(fā)揮;說難教,也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?,所以要教好他們,除了?yīng)該有足夠的耐心之外,還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且,幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,還必須有一顆童心,只有這樣,才能更好的和孩子們交流溝通,更容易讓孩子們接受你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我是一名新教師,在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范,卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時(shí)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師。雖說教育都是相通的,卻也只是一句泛泛之談,真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對(duì)我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子,也一向自認(rèn)很有孩子緣,原本以為做一個(gè)孩子王對(duì)我來說一定是駕輕就熟的了??墒敲鎸?duì)三十個(gè)性格各異,來自于不同家庭的孩子,我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,加上搭班老教師的悉心指導(dǎo),我才漸漸能夠適應(yīng)。
作為教師,必須有一顆博愛且寬容的心。對(duì)于孩子們,不能存在偏愛,要一視同仁;對(duì)于不聽話、容易犯錯(cuò)的`孩子,也不能惡語相向,要有耐心的給他們講道理,用愛心打動(dòng)他們。孩子是最敏感的,誰對(duì)他好,誰對(duì)他不好,他是很明白的。
作為一名新教師,我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡(jiǎn)單,很容易滿足的,但是作為老師,我還是要盡可能多的交給他們知識(shí)。幼兒園的孩子就象是一張白紙,一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,老師的雕琢和加工是非常重要的。
子們從小就在一個(gè)健康而且愉快的環(huán)境中長(zhǎng)大。