優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見(jiàn)解。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇一
寒假里,爸爸媽媽帶我去了美麗的冰城哈爾濱旅游。一下飛機(jī),滿(mǎn)眼望去盡是白茫茫的雪景,大地把雪當(dāng)成了被子,可把我高興壞了。七天的假期我去了很多很多的景點(diǎn),爸爸媽媽給我拍了很多的照片,留下這紀(jì)念的一刻。拍著拍著我突然想到了是否也能幫爸爸媽媽拍張合影也紀(jì)念紀(jì)念呢,我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,讓我試試吧,我來(lái)給你們倆拍張照吧。”爸爸馬上就拒絕了我說(shuō):“這可是單反相機(jī),還要調(diào)鏡頭,你不會(huì)拍的。”“這有什么難的,讓我試試嘛。”在我的再三請(qǐng)求下,老爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求,把相機(jī)交給了我。“哇,好重啊。”我嚷嚷道,然后我迫不及待地舉起相機(jī)“喀嚓喀嚓”地連拍了好幾張,可是效果并不好,都是些模糊的重影,原來(lái)并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。爸爸看出了我的沮喪,這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“首先你的臂膀要有力量,舉著相機(jī)手不能抖動(dòng),然后把你要拍的目標(biāo)定在框里,如果遠(yuǎn)了或近了可以調(diào)節(jié)前面的鏡頭,調(diào)到合適的位置后,先把按鈕按下一半,使目標(biāo)聚焦到最清晰的時(shí)候然后把按鈕按到底,你按照老爸的指導(dǎo)再試試。”我聽(tīng)了后,改變了毛毛躁躁的性格,按照老爸說(shuō)的一步一步做下去,老爸老媽也配合著我擺了很長(zhǎng)時(shí)間的pose,在聽(tīng)到“喀嚓”一聲后,我趕緊叫老爸查看了我的作品,哇,好清晰哦,我終于學(xué)會(huì)了攝影,幫爸爸媽媽留下了這紀(jì)念的一刻。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇二
什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫勇敢,什么叫勝利,這些在軍訓(xùn)中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳里默默成長(zhǎng),留在身后的是一串串堅(jiān)定的腳印:有笑,有淚,有歌······一直伸向太陽(yáng)的方向。
一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,這一步印證了你無(wú)數(shù)的努力,這一步證明了你成功的希望,這一步指明了你今后的道路。會(huì)進(jìn)會(huì)退就看你是否堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。“堅(jiān)持到底就是勝利”。是的,我們是初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)燦爛,一定會(huì)做得更好。
生活需要堅(jiān)持,更需要努力。
良好的習(xí)慣將升華我們的性格,健康的性格能夠收獲美麗的人生。教官鍛煉了我們自信的性格,他們教會(huì)了我們要勇于表現(xiàn)自己,對(duì)自己要有信心,相信自己,相信未來(lái),相信生活是美好的。
自信是美的氣質(zhì),在眾多“戰(zhàn)士”中自信的性格體現(xiàn)了非凡的氣質(zhì)。人生的'路漫長(zhǎng)而多彩,如同山間小路,有鮮花的芳香,也有泥濘的跋涉,而這需要自己帶著信心去面對(duì)。
培養(yǎng)良好的信心,保持健康的性格,充滿(mǎn)自信,揚(yáng)起風(fēng)帆,勇往直前!
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇三
我是一個(gè)普通的小女孩,既不出色也不會(huì)倒數(shù)。唯一缺少的就是自信。
“xx,你想不想當(dāng)升旗手?”一下課,xx就問(wèn)我。“升旗手很好玩哦!”xx笑瞇瞇地跟我說(shuō)。那時(shí),我非常激動(dòng)。一個(gè)普普通通的小女孩,相貌平平,成績(jī)平平,真的可以當(dāng)升旗手?正在我猶豫的'時(shí)候,xx說(shuō):“我知道你不好說(shuō),可是我們覺(jué)得還是要給你一個(gè)機(jī)會(huì)的!和你相處的一段時(shí)間,我們覺(jué)得你唯一的不足之處就是缺少自信!相信自己,你一定行的!”聽(tīng)了xx的話(huà),我覺(jué)得,應(yīng)該要鍛煉自己了。于是我答應(yīng)了下來(lái)。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇四
在老師的眼中,我是一個(gè)自信的小女孩。但是,在幼兒園上學(xué)前班時(shí),我卻是那樣膽小。
學(xué)前班時(shí),我的成績(jī)可是名列前茅。
星期五,老師向大家宣布道:下周星期一,我們要舉行征文比賽,請(qǐng)小朋友寫(xiě)一篇好文章,得了第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!放學(xué)后,我顧不上吃晚餐,刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒,一篇完美的好文章就寫(xiě)好了。
教室里鴉雀無(wú)聲,一根針的聲音也沒(méi)有。我能感覺(jué)到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著我,我不知道怎么辦才好,只是不好意思地低下了頭。老師說(shuō):沒(méi)關(guān)系,說(shuō)錯(cuò)了大家也不會(huì)怪你。我的同桌說(shuō):是啊,快上去吧!快上去吧!
終于,我邁出了沉重的腳步,走上講臺(tái),拿起了我的作文本一字一句地念了起來(lái),我不敢抬頭看大家,因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們譏笑我。這時(shí),我悄悄抬頭看了看下面的同學(xué):我發(fā)現(xiàn),盡管自己的聲音很小,但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽(tīng)著。看到他們起勁了,我也更加大聲了,他們也更認(rèn)真了。
念完結(jié)尾,全班響起了如雷般的掌聲。我激動(dòng)地流下了淚水,我猜,這一定是喜悅的淚水。
放學(xué)前,我去問(wèn)老師獎(jiǎng)勵(lì)是什么,她卻說(shuō):我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了。
這個(gè)丟失的東西是什么呢?直到今天,我才知道,原來(lái),它就是——自信。
我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):親愛(ài)的老師,謝謝您!
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇五
俗語(yǔ)有云:“成功的竅門(mén)在于恒心和自信心,尤其是自信心。”自信心真的很神奇,有時(shí)甚至可以達(dá)到“說(shuō)自己行就行,不行也行;說(shuō)自己不行也不行”的程度。自信,對(duì)于我們每一個(gè)人都很重要。只有對(duì)自己有信心,就會(huì)努力去嘗試,并在嘗試中充分發(fā)揮自己的聰明才智,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,把自己推上一個(gè)新臺(tái)階,把“不行”變成“行”了;但如果自信心不足,不用說(shuō)去學(xué)習(xí)新知識(shí),就是展示自己已掌握的“行”都不可能了。
如今,不少同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)美國(guó)歌手惠特尼?休斯頓的歌曲,因?yàn)樗Φ咨詈瘛?0來(lái)歲時(shí),她在“甜美靈感”樂(lè)隊(duì)創(chuàng)始人錫西的精心培養(yǎng)下,顯示出歌唱的才能,但她對(duì)自己缺乏自信心,不敢獨(dú)自演唱,總是需要隊(duì)友或母親的陪伴下才敢上臺(tái)演出。這種狀況持續(xù)到她17歲。直到有一次,她正在為當(dāng)晚與媽媽的同臺(tái)演唱會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),忽然,媽媽打來(lái)電話(huà),聲音嘶啞地說(shuō):“孩子,我的嗓子壞了!不能唱了。”休斯頓一下子急起來(lái):“我總不能一個(gè)人上臺(tái)唱呀!”媽媽卻說(shuō):“你完全能一個(gè)人唱,你很棒,你應(yīng)該相信自己。”于是,在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,休斯頓鼓起勇氣,她在心里不斷給自己鼓勵(lì):“我能行!”便獨(dú)自上臺(tái)演唱。這一次上臺(tái)休斯頓一唱成名,成為美國(guó)的`王牌歌手。
其實(shí),我們一些同學(xué)也和休斯頓一樣,缺的不是才能,而是自信。自信心是建立在正確的自我評(píng)價(jià)上面的,如果對(duì)自己能力不了解,不知己知彼,盲目自信,那可就變成自負(fù)了。只要大家對(duì)自己有信心,很多事情都會(huì)做好。
所以,學(xué)會(huì)自信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。
“如果從一個(gè)膽怯的人,蛻變成一個(gè)被自信所圍繞的人,需要用多長(zhǎng)時(shí)間?”這個(gè)問(wèn)題我一直不停地問(wèn)自己,可回答是一片空白。不過(guò),現(xiàn)在我可以肯定地告訴自己,是一次主動(dòng)回答問(wèn)題的短短十幾秒。
從小學(xué)四年級(jí)時(shí),我就變了一個(gè)人似的,不再舉手發(fā)言,只是站在一個(gè)觀眾的身份來(lái)上課一樣,做一只默默無(wú)聞的小鳥(niǎo)一般。因?yàn)椋议_(kāi)始害怕,害怕自己回答的不對(duì),所以把自信丟棄在一旁,置之不理。說(shuō)真的,我很想回答問(wèn)題,可卻害怕回答的不是正確答案,同學(xué)們會(huì)嘲笑我這個(gè)班干部;更何況其他同學(xué)都回答的挺好,和他們相比,我不戰(zhàn)而敗。于是乎,我當(dāng)了三年的觀眾。
初中了,曾想要找回曾經(jīng)屬于我的自信,可是,它不在了,不在我的身邊了。難道,它走了,一聲不肯地走了?可為什么?是因?yàn)槲胰隂](méi)有見(jiàn)它,從而離家出走嗎?還是它認(rèn)為我不配當(dāng)它的主人而走的嗎?還是因?yàn)槭裁丛?我想了很多自信走的原因,而我也沒(méi)日沒(méi)夜的想它,希望它能回來(lái),可卻是徒勞無(wú)功。
現(xiàn)在,每次上課我見(jiàn)那么多的同學(xué)在舉手發(fā)言,上講臺(tái)當(dāng)小老師,我好生羨慕。我心中總有一個(gè)聲音鼓勵(lì)我去回答問(wèn)題,可我沒(méi)有,只是坐在下面聽(tīng)課。有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)身上都有一種我想要找回的東西,自信。那些同學(xué)身上仿佛有光環(huán)在圍繞著他們,而我只是一只丑小鴨,暗淡無(wú)光。于是乎,我下定決心,靠自己的努力,找回自信,就當(dāng)是重新來(lái)過(guò)一樣。不去在乎自己身上的不足,只是去堅(jiān)信自己就是no.1。我在數(shù)學(xué)課上舉起手,只是在等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨。上天是眷顧我的,讓我回答問(wèn)題,我頓時(shí)覺(jué)得我不再是丑小鴨了,我已經(jīng)蛻變成一只白天鵝。自信它回來(lái)了。
正如威爾遜所說(shuō):信心是又弱又細(xì)的線,很容易拉斷;但在灰心的時(shí)候,它也能將你拋向空中,是你重獲生機(jī)。從現(xiàn)在起,讓我把信心當(dāng)做線,自己當(dāng)做風(fēng)箏,飛向更遠(yuǎn)的天空中去吧!
在每一個(gè)人身上都需要自信,自信可以戰(zhàn)勝一切!
在我二年級(jí)時(shí),熊老師讓我參加區(qū)里的古箏比賽,我勉強(qiáng)同意了。可在晚上的時(shí)候,我對(duì)自己沒(méi)信心,覺(jué)得自己不能夠得獎(jiǎng),我就這樣一直認(rèn)為著。離古箏比賽的那天越來(lái)越近了,我全身無(wú)力、嚇得直發(fā)抖,連覺(jué)也睡不好。
在比賽的前一天,我急得直出冷汗。“請(qǐng)二(二)班周雅雯同學(xué)到音樂(lè)組,熊老師有事要說(shuō)”。喇叭不停地說(shuō),我嚇得直發(fā)抖,一步一步地來(lái)到了音樂(lè)組。我敲敲門(mén),喊了聲“報(bào)告”然后走了進(jìn)去。“明天的比賽你一定要加油哦!為我校爭(zhēng)光,你的參賽證別忘了帶。你一定要相信自己,相信自己,你一定能行的!”熊老師親切地對(duì)我說(shuō)著。
就這樣到了夜晚,夜晚我坐在陽(yáng)臺(tái)上,吹著涼風(fēng),數(shù)著星星,一邊數(shù)一邊唱起了一閃一閃亮晶晶的歌,回憶著熊老師對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà),心潮澎湃。
比賽的那天早上,我臉色蒼白,渾身發(fā)抖,心里總想著自己如果沒(méi)有彈好怎么辦?唉,盡力就行了,沒(méi)彈好那也是老天注定的呀!“下一個(gè)周雅雯準(zhǔn)備”,頓時(shí)我心跳加速,不行、我不行,我在心里說(shuō)道。
“周雅雯”,我走了進(jìn)去,頓時(shí)想起了熊老師對(duì)我說(shuō)的話(huà),要對(duì)自己充滿(mǎn)信心和自信,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,不要讓熊老師失望,為我校爭(zhēng)光,我?guī)е繕?biāo)去彈,去努力。最后獲得了一等獎(jiǎng)!
從此以后我學(xué)會(huì)了自信,用著自信去奮斗,去努力,相信自己一定能成功。自信是最好的的源泉;自信可以戰(zhàn)勝一切;自信可以消滅一切困難;自信是最好的戰(zhàn)斗武器,有了它,我們什么也不怕!自信-------我擁有了你,就擁有了成功;我喜歡你,就好比你是我的好朋友。在此我謝謝你給我的一切,我將永遠(yuǎn)和你在一起!
原來(lái)我是個(gè)一點(diǎn)兒也不自信的人。上主席臺(tái)演講時(shí),十分膽怯,害怕自己演講不好;乒乓球比賽時(shí),總怕自己會(huì)輸,遇到比較厲害的對(duì)手,我則完全喪失了信心;上課回答問(wèn)題,也怕回答錯(cuò)誤引起同學(xué)們的譏笑。失掉了自信的“肌體”,我就好像一個(gè)殘疾人,人生失去了航向,什么事也沒(méi)有做好。
一次,我問(wèn)爸爸:“怎樣才能成為一個(gè)成功者?”爸爸仿佛看穿了我的心病,微笑著對(duì)我說(shuō):“相信自己的人就是成功者,自信是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)半信半疑。暑假期間,在參加廣安市乒乓球比賽時(shí),教練意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“星宇,比賽時(shí)要自信,運(yùn)用好戰(zhàn)術(shù),心千萬(wàn)不要慌。你去吧,我相信你一定能行。”在教練的鼓勵(lì)下我進(jìn)入了賽場(chǎng),始終牢記教練的話(huà),沉著應(yīng)戰(zhàn),終于把“無(wú)情殺手”打敗了。比賽結(jié)束后,我獲得了“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的稱(chēng)號(hào),這就是自信開(kāi)出的花朵。
記得一位偉人說(shuō)過(guò):“自信人生三百年,會(huì)當(dāng)擊水九萬(wàn)里。”朋友們,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧,我們就一定能成功!
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇六
時(shí)間悄悄的從指尖劃過(guò),不經(jīng)意間我長(zhǎng)大了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多事情,其中讓我學(xué)會(huì)自信的那件事令我很難忘。
幼兒園大班的時(shí)候,我被老師選中演一個(gè)舞臺(tái)劇的主角——刀魚(yú)花花。聽(tīng)到這個(gè)消息,我欣喜若狂,恨不得馬上就“飛”回家告訴媽媽。在訓(xùn)練的過(guò)程中,媽媽比我還起勁,每天回到家就幫我練動(dòng)作排臺(tái)詞。我不認(rèn)真時(shí),她就這樣說(shuō):“難得有一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),一定要好好把握啊!”可不知為什么在家練得很流暢,在學(xué)校排練時(shí)卻老是忘詞,氣得老師說(shuō)要把我換成水草。
那天一回到家,我就悶悶不樂(lè)地躺在床上,像泄了氣的皮球。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?你是不是在學(xué)校里遇到了不開(kāi)心的事情?”
我一五一十地向媽媽說(shuō)了經(jīng)過(guò),媽媽聽(tīng)完后,想了想說(shuō):“走,我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)上把我們種的蔥都給拔了,以后我們家全都種上鮮花。”
我聽(tīng)了立刻從床上坐了起來(lái),著急地說(shuō):“不行啊,媽媽我們家燒好多東西都要用到它的。”
“為什么呀?”媽媽問(wèn)道。
“我們做紅燒魚(yú)時(shí)不放蔥就不鮮美了,拌豆腐不放蔥就不香了。”
媽媽說(shuō):“你說(shuō)的對(duì),就算是一顆蔥也發(fā)揮著它很大的作用。就算是一棵海草,你也要好好演。”
“我知道了,我一定努力演好海草。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有了自信。
表演時(shí),我看到了坐在臺(tái)下的媽媽?zhuān)业淖孕鸥幼懔恕?/p>
那一次表演很成功,無(wú)論過(guò)了多久,我都不會(huì)忘記這件事。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇七
時(shí),我一共做了三道菜,第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。
第一道菜需要的材料是白菜一個(gè)。先用刀切一點(diǎn),然后扳下來(lái),這樣連續(xù)幾次,就扳好了。再用刀切成小塊。切完以后,我自己都覺(jué)得好笑,那白菜片大的大,小的小。再倒在清水里洗,洗完以后,再放在盆子里,等水干了以后,就可以炒了。加點(diǎn)味精、鹽,再不停地翻炒,“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做,放一些胡豆在清水里洗,再在鍋里倒一點(diǎn)油,把胡豆也不停地翻炒,過(guò)了幾分鐘,“炒胡豆”就做好了。第三道菜和第二道菜的過(guò)程是一樣的:拿一些豌豆放在清水里洗,再在鍋里倒一點(diǎn)油,把豌豆放在鍋里不停地翻炒,過(guò)了一會(huì)兒,“炒豌豆”就做好了。
怎么樣?我還可以吧?
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇八
一位名人說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)勝自己,才是最大的勝利!”而我也說(shuō):“相信自己,那才是真正的`勝利!”
那是一次體育測(cè)試,400米跑步。沒(méi)想到,這一跑卻跑出了我的自信。
下午,體育老師讓我們排成4列,每人繞塑膠跑道跑2圈,正好400米。
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)我前面的同學(xué)各個(gè)都跑得輕松自如,跑得是那么快,我不禁有點(diǎn)膽怯,生怕沒(méi)跑好。
哎呀,快到我了,我的心像兔子一樣到處亂跳,我不禁想:我這么久沒(méi)鍛煉,一定跑得很差吧,而且還有“飛毛腿”——駱利杰和我跑,我不死定!可我又轉(zhuǎn)念又想:箭在弦上,一觸即發(fā),要相信自己!
終于,輪到我上場(chǎng)了,只聽(tīng)老師一聲哨響,我拼命地往前跑。眼見(jiàn)我超過(guò)兩位同學(xué)了,我越跑越自信,一直緊追駱利杰。還剩不多米了,我使盡全身力氣向前沖,比駱利杰晚一步到達(dá)終點(diǎn),獲得了第2名。
雖然這次只的了第2名,但是我卻十分高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,拿出了自己的實(shí)力!
通過(guò)這次比賽,我學(xué)會(huì)了自信,連成績(jī)也逐步提高了。記住,相信自己,這才是真正的勝利!
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我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇九
我是一個(gè)普通的小女孩,既不出色也不會(huì)倒數(shù)。唯一缺少的就是自信。
“張旋,你想不想當(dāng)升旗手?”一下課,殷娜就問(wèn)我。“升旗手很好玩哦!”張瑾笑瞇瞇地跟我說(shuō)。那時(shí),我非常激動(dòng)。一個(gè)普普通通的小女孩,相貌平平,成績(jī)平平,真的可以當(dāng)升旗手?正在我猶豫的時(shí)候,張瑾說(shuō):“我知道你不好說(shuō),可是我們覺(jué)得還是要給你一個(gè)機(jī)會(huì)的!和你相處的一段時(shí)間,我們覺(jué)得你唯一的不足之處就是缺少自信!相信自己,你一定行的!”聽(tīng)了張瑾的話(huà),我覺(jué)得,應(yīng)該要鍛煉自己了。于是我答應(yīng)了下來(lái)。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十
有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。
若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最紅的一片;若能捧來(lái)一泓月光,我選擇最柔的一線;若能接來(lái)一捧雪花,我選擇最白的一片……也許它不一定是最好的,但是我相信自己!
也許是因?yàn)榧依锶硕加小巴饨豢謶职Y”吧,我為我的不自信默默的貼上“家族遺傳變異”的標(biāo)簽。
都說(shuō)笑過(guò)之后的空氣總會(huì)柔軟幾分,可我為什么沒(méi)有這種感覺(jué)呢?大家善意的笑過(guò)之后,我竟手足無(wú)措起來(lái),之前打好的腹稿全都忘了個(gè)干凈。汗珠爭(zhēng)先恐后的冒出來(lái),在被陽(yáng)光炙烤得極燙的水泥地上留下幾個(gè)淡淡的圓暈,不一會(huì)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
就像我僅存的一丁點(diǎn)自信一樣不見(jiàn)了。
下面的人見(jiàn)我張著口卻一句話(huà)也說(shuō)不出時(shí),他們又笑了。盡管我的大腦處于空白,但我還是分辨出這笑的意味——嘲笑我從一開(kāi)始就緊繃的神經(jīng)。
幾乎已經(jīng)打算放棄,想著不一會(huì)老師就會(huì)尷尬地笑笑讓我回座位,然后這一次的夏令營(yíng)也只會(huì)在沉默之中度過(guò)。與前幾次一般無(wú)二。
我不知道這是什么時(shí)候染上的病,它像一堵堅(jiān)實(shí)而厚重的墻充實(shí)卻沮喪的維護(hù)著我那顆高高在上卻不堪一擊的柔弱“心臟”。
可是我不甘心啊,我不甘心醫(yī)治這病的機(jī)會(huì)又一次在我的指縫間溜走。因?yàn)槲乙恢毕蛲蔀橐粋€(gè)自信的人。自信的人,他們從未想著或者想過(guò)別人對(duì)他們的評(píng)論,只是一心追求著心之所想的目標(biāo),他們突破那堵在我看來(lái)是堅(jiān)不可摧的墻,迎接新生的陽(yáng)光。
是的,我不想像一個(gè)影子似的只從濃密樹(shù)葉的縫隙中偷窺星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,我要成為一個(gè)自信的人,坦然的站在陽(yáng)光下,向別人介紹我的想法、感受……。
我不清楚我結(jié)束這場(chǎng)“改頭換面”的大革命歷時(shí)多久。但在我與同學(xué)們分享活動(dòng)感受時(shí)我悄悄看了一眼——還不晚。
云過(guò)光來(lái),灼灼如焰,陽(yáng)光下我英姿颯爽。我,學(xué)會(huì)了自信。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十一
學(xué)會(huì)寬容別人,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
今天媽媽給我買(mǎi)了一雙新皮鞋,我得意洋洋地穿著“它”去上學(xué)。結(jié)果一到教室,那潔白的皮鞋上被我同桌踩了一個(gè)黑黑的大腳印,他連忙說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。”
回到家里,我氣呼呼地跟媽媽說(shuō)了今天發(fā)生的事情。媽媽生氣的說(shuō):“你不應(yīng)該再踩他一腳。你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。要向他承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)求他的原諒。”
聽(tīng)完媽媽的話(huà),下午上學(xué)后,我對(duì)同桌說(shuō):“對(duì)不起,我不該踩你的鞋,請(qǐng)你原諒我。”
他笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”
自從那天起,我學(xué)會(huì)了寬容。有一天,我去書(shū)買(mǎi)書(shū),要經(jīng)過(guò)馬路時(shí),一輛自行車(chē)猛地沖過(guò)來(lái),差一點(diǎn)就撞上人了,騎車(chē)的人連忙下來(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧”
“沒(méi)事的,沒(méi)事的。”我并沒(méi)和他爭(zhēng)吵,因我學(xué)會(huì)了寬容。
寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈!
我非常膽小,媽媽經(jīng)常說(shuō)我:“什么時(shí)候才能長(zhǎng)大一點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀!”
那天,我們都在爬山,一不小心,我被一塊石頭絆了一腳,跪到了作文網(wǎng)地上,還把膝蓋磕破了,我哭了起來(lái),但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒傷口就不疼了,我也停止了哭泣。在下山的時(shí)候我又因那塊石頭絆倒了,這次我沒(méi)有哭,而是站了起來(lái),心里想:你自己走路不看路怪誰(shuí)呀哭哭有什么用呀,哭了你還是會(huì)疼。
那天,學(xué)校舉辦了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我們那隊(duì)輸了,雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)杯,但是我也盡了我最大的力。我并不感到失望,因?yàn)槲覀冴?duì)一直表現(xiàn)非常棒,只不過(guò)在“袋鼠跳”的時(shí)候,袁磊一直想比他們快,所以總是早跳出去,又被迫回來(lái)重新跳,所以我們才輸?shù)模覀儾⒉槐人麄儾睢?/p>
自從那兩次以后,我變的.堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了,不會(huì)因?yàn)榛咕涂薇亲恿恕N医K于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲铱春枚嗳硕荚趶V場(chǎng)上玩滑板,看了我眼紅,所以就纏著老媽幫我買(mǎi)滑板,一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”就拉開(kāi)了序幕。
終于,我以超人的口才打倒了老媽?zhuān)蠇寷Q定給我買(mǎi)滑板。得到了滑板之后,老媽囑咐道:“可別再把滑板打入‘冷宮’了!”從此,我的滑板生涯就開(kāi)始了。
我不會(huì)滑滑板,所以老媽就把“什么都會(huì)的大量”——爺爺給請(qǐng)來(lái)了。爺爺讓我先站在滑板上,然后爺爺扶著我,讓我做擺動(dòng)訓(xùn)練,起先,我只是擺動(dòng)幾下就不行了。漸漸地,我擺動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),最后,爺爺決定讓我直接學(xué)會(huì)上板,行駛、控制方向和下板。剛開(kāi)始,我一上板就批評(píng)了個(gè)四腳朝天,心想:還是不學(xué)了吧!不學(xué)也沒(méi)什么大礙。我便對(duì)爺爺說(shuō):“我不想學(xué)了!”爺爺生氣地說(shuō):“還說(shuō)你要學(xué),如果你不想學(xué),這滑板不就報(bào)廢了!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà),我就堅(jiān)持了下來(lái)。
終于我學(xué)會(huì)了滑滑板,再也不會(huì)眼紅那些會(huì)滑板的人了。
從這次學(xué)滑板的經(jīng)歷中,我學(xué)到了:做什么都不能半途而廢,一定要堅(jiān)持下去。
不知從什么時(shí)候起,我就很羨慕會(huì)滑滑板的人,他們可以感受到飛一樣的感覺(jué),真爽!于是,我下定了決心,一定要把滑滑板學(xué)會(huì)!我請(qǐng)求爸爸,爸爸就爽快地答應(yīng)了我。
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,來(lái)到了廣場(chǎng),開(kāi)始滑滑板了,爸爸溫和地對(duì)我說(shuō):“滑滑板,先要掌握平穩(wěn)技巧喲!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,笨拙地用腳踩了上去,試了幾次,身子慢慢地平穩(wěn)了。我得意地說(shuō):“爸爸,我學(xué)會(huì)了,滑滑板也不過(guò)如此嘛!”爸爸看了看我,和顏悅色地說(shuō):“既然你學(xué)會(huì)了,那我就教你滑了。首先,你踩上去之后,右腳要前后挪,這樣才可以前進(jìn)!”我拉著爸爸的手,右腳前后挪,滑板慢慢地向前滑了,可正當(dāng)我得意忘形時(shí),爸爸松開(kāi)了手,滑板就不聽(tīng)使喚了,我“撲通”一聲,四腳朝天,摔倒了。我咬著牙齒,撫著被摔疼的腿。爸爸走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“疼嗎休息一下,再練吧!”我搖搖頭,說(shuō):“不行,我一定要學(xué)會(huì)。”我站了起來(lái),又開(kāi)始滑了。這次我吸取了上一次的教訓(xùn),滑板也開(kāi)始聽(tīng)我話(huà)了,沒(méi)練多久,我就有點(diǎn)學(xué)會(huì)了。雖然還不是很熟練,但我已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了呀!耶!
這次學(xué)滑滑板,讓我懂得了,不能驕傲,不怕困難,認(rèn)真練,才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十二
冷風(fēng)瑟瑟的,我不由得打了一個(gè)寒顫。雖說(shuō)是在室內(nèi),也似乎能讓人感受到窗外些許的寒冷。我搓了搓手臂,把衣服拉得更緊了。
我該不該跨出這第一步呢?想起在鋼琴前練聲的日日夜夜,我似乎看見(jiàn),那燈光不斷的舞臺(tái)在向我招手,盈盈淺笑著。可我卻不敢上前,那個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我,心情一下子就跌落到了谷底。
抬頭凝望著窗外,我似乎看見(jiàn)了好朋友的一張張笑臉,充滿(mǎn)著鼓勵(lì)的笑臉,似乎聽(tīng)見(jiàn)了她們對(duì)我支持的話(huà)語(yǔ)。
“不要害怕,放開(kāi)心!”
“就當(dāng)下面的那些觀眾是一棵棵大白菜!”
“沒(méi)事的.啦!多想點(diǎn)笑話(huà),自信點(diǎn)!”
“我們想念你!支持你!”
一瞬間,我有種想笑的沖動(dòng):是啊!那么多同學(xué)和伙伴支持著我,我還要怕些什么呢?這不就是我夢(mèng)想的地方嗎?大膽點(diǎn)!沒(méi)什么可怕的,有那么多朋友陪伴著我,我可真傻!
風(fēng),停下了呼吸,連它也在幫著我。
“28號(hào)選手請(qǐng)出場(chǎng)。”
臺(tái)上傳來(lái)主持人報(bào)幕的聲音。
“到我了,我該怎么辦?快點(diǎn)快點(diǎn)!”我在心中不住地催著我自己,邁出了自己的第一步。
金色的燈光照射在我的身上,透過(guò)這柔和的燈光,我看見(jiàn)了我的同學(xué)們。
優(yōu)比、優(yōu)樞、優(yōu)樂(lè)……我的朋友們都在!他們都用期待的眼神望著我,仿佛在說(shuō):
“優(yōu)亞,你快唱吧!我們‘優(yōu)字家族’的成員們可都等著哦!”
我一點(diǎn)頭,一首《祖國(guó),慈祥的母親》從我微微張開(kāi)的口中飛了出來(lái)。
我好似在空中飛翔,飛到巷口,一艘海軍專(zhuān)用軍船上的人們摘下了高帽,舉臂高呼:“祖國(guó),你是我最慈祥的母親!”他們依依泣別著,唏噓聲一片。
船,漸漸遠(yuǎn)去了,似乎還聽(tīng)得見(jiàn)船上的人們?cè)诟袊@著:“祖國(guó),我還有好多話(huà)要對(duì)你說(shuō)呢!祖**親……”
似從夢(mèng)境跌回到了現(xiàn)實(shí),音樂(lè)戛然而止,臺(tái)下一片鼓掌聲。
我做到了,我做到了!
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了自信,仍在各個(gè)金色的舞臺(tái)上盡情歌唱。不過(guò)比起第一步,多了一份自信。
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我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十三
13,這個(gè)數(shù)字由1與3構(gòu)成,1是最筆直的數(shù)字,3是最彎曲的數(shù)字,在這能屈能伸的一年中,我學(xué)會(huì)了自信。
在人生的舞臺(tái)上,我們要學(xué)會(huì)經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī),就是不斷為自己喝彩,為自己鼓勁。這樣,我們就會(huì)油然而生一種肯定自己,欣賞自己的感覺(jué),從而對(duì)自己充滿(mǎn)信心,有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn),迎接成功的未來(lái)。
面對(duì)考試,許多同學(xué)都有心虛的感覺(jué),特別是面對(duì)關(guān)乎命運(yùn)的重大考試,有的同學(xué)就會(huì)“頭暈眼花,膽戰(zhàn)心驚”。有一位校長(zhǎng)這樣開(kāi)導(dǎo)他的學(xué)生,當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),你一定要在心中默默地念三遍“沒(méi)有我不會(huì)做的題!”
我認(rèn)真的記下了這位校長(zhǎng)的話(huà),并在這學(xué)期的大小考試前,我都會(huì)自信地在心中默念:“我能行!”。
在這次期中考試中,我用良好的心理素質(zhì),戰(zhàn)勝了心中那份不安和焦慮,我用自信的態(tài)度,面對(duì)考試中的所有題目,一路斬六將,劈波斬浪,勇往直前。
也許,會(huì)有人問(wèn)我,那如果一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué),光有自信,而不去努力,就能做到“我能行”嗎?我的回答是:錯(cuò)!光空有自信,他只會(huì)做到完美的一部分,實(shí)力才是撐起信心的最重要的支柱,也是自信的靈魂。
自信,永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的,自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià),永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度。13歲,我學(xué)會(huì)了自信,我也就獲得了成功!
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十四
清晨當(dāng)陽(yáng)光鋪滿(mǎn)學(xué)校時(shí),金燦燦的校園里傳出了一陣歡聲笑語(yǔ)。全體師生準(zhǔn)備了幾個(gè)星期,伴著目光和掌聲,一年力一的演講比賽拉開(kāi)帷幕。
主持人洪亮的聲音伴隨著一陣回聲傳入了我的耳朵“有請(qǐng)八號(hào)參賽選手上臺(tái)演講。”這是我第一次參加演講比賽,說(shuō)內(nèi)心風(fēng)平浪靜,波瀾不驚是假的。我是九號(hào)參賽選手,坐在臺(tái)下,我的腿在陽(yáng)光的.炙烤下瑟瑟發(fā)抖。后背仿佛流出了豆珠般大的汗珠,手早已不受控制,冒出了一片片汗水。觀眾廳座無(wú)虛席時(shí),我早已無(wú)心聆聽(tīng)演講者的發(fā)言,凝視著臺(tái)上的一切,我的內(nèi)心產(chǎn)生了許多想法,在臺(tái)上我豈不是一舉一動(dòng)以及臉上的神情都被觀察的清清楚楚?旁邊的老師和同學(xué)們都充滿(mǎn)期望,懷著喜悅的心情對(duì)我說(shuō)“加油!”
時(shí)間一分一秒流逝,真是光陰似箭啊,這么快就到我上臺(tái)演講了,我慢慢走到舞臺(tái)上,在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)始了我的演講。由于不能帶稿子,我只好一字一句的背誦稿子上的內(nèi)容,故事的開(kāi)頭總是十分美好,我繪聲繪色的描述著那些話(huà)語(yǔ)起了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。但是在這中間還是出現(xiàn)了一些小插曲——我忘詞了,我只好一邊講話(huà)一邊思考,并且把每一句話(huà)的語(yǔ)速拖到慢了一些,大概是了解我的同班同學(xué)和老師看出了我的窘迫,在臺(tái)下對(duì)我做出加油的手勢(shì),讓我不要放棄相信自己。此刻大腦仿佛因中間幾句話(huà)忘了兒,一片空白,我努力控制自己的神情,在不經(jīng)意間忘了忘耀眼的陽(yáng)光,只好臨場(chǎng)發(fā)揮,刪去那幾句話(huà)語(yǔ),讓自己不會(huì)難堪。
雖然名次不高,但老師們,同學(xué)們以及這次的演講讓我學(xué)會(huì)了要有自信,陽(yáng)光下我在自信中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了自信,走向更美好的明天。
1有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最紅的一片;若能捧來(lái)一泓月光,我選擇最柔的一線;......
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的陽(yáng)光下,我學(xué)......
4篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作......
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十五
生活需要陽(yáng)光,就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光,就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光,就如同黑暗需要陽(yáng)光一樣……陽(yáng)光下,我學(xué)會(huì)了自信。
那是兩年前,一個(gè)上午,那刺穿云塊的陽(yáng)光就像一根根金線,縱橫交錯(cuò),把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖畫(huà)。
可我的心情卻無(wú)比黑暗,心中就像有千千萬(wàn)萬(wàn)的兔子在蹦來(lái)蹦去,蹦得我都喘不過(guò)氣了。今天是星期一,該我們班來(lái)主持升旗儀式,老師要我主持。雖然,我以前參加過(guò)大大小小的演講比賽,但是,在全校人的面前主持升旗儀式,我這還是第一次。不論我怎么樣安慰自己,我的心總是慌慌的。
哎!該怎么辦才好,這次要面對(duì)全校師生,我真的好緊張。如果出了什么差錯(cuò),那該如何是好?那時(shí),我怎么跟老師交待呢?在同學(xué)們的眼中,我的形象不是一落千丈?早知道,我就不該來(lái)承擔(dān)這個(gè)擔(dān)子。這該如何是好啊!我在心中默默擔(dān)憂(yōu)。
老師向我走來(lái),好像看穿了我的心思,安慰道:“別祎格,你是不是有點(diǎn)緊張?沒(méi)事的,放輕松,如果發(fā)揮不好,我們不會(huì)怪你的。加油,做最好的自己,全力以赴吧!”
“好!我一定加油!”老師的話(huà)讓我心中平靜了不少。
要上臺(tái)了,我拿著稿子和話(huà)筒輕松走上臺(tái)去,深吸一口氣:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們……慢慢地,我放輕松了,仿佛世界上只有我一個(gè)人。我流利地說(shuō)著主持詞,心中一點(diǎn)兒也不緊張,我看到老師還向我豎起了大拇指,我高興極了。念完最后一句主持詞,全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲,我竟然不知不覺(jué)有點(diǎn)驕傲了,這才是我別祎格的真正實(shí)力啊!
升旗儀式結(jié)束了,同學(xué)們都解散了,我走在操場(chǎng)上,突然,一縷陽(yáng)光暖暖地照下來(lái),我的心中也充滿(mǎn)了陽(yáng)光,暖暖的。我知道,心中的這一縷縷陽(yáng)光,叫做自信。我頓時(shí)覺(jué)得,成長(zhǎng)道路上的所有困難都沒(méi)那么可怕,只要戰(zhàn)勝心中那個(gè)膽小、怯弱的自己,我們就一定能成功。
1有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最紅的一片;若能捧來(lái)一泓月光,我選擇最柔的一線;......
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我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十六
我可以說(shuō)是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的女孩,任何事只要遇到一點(diǎn)兒挫折就會(huì)打退堂鼓。難怪家人都說(shuō)我是一個(gè)“縮頭烏龜”,遇到困難就退縮,沒(méi)有勇氣。面對(duì)家人的“嘲笑”,我是既生氣又尷尬。不過(guò)回頭一想,還真讓他們給說(shuō)對(duì)了——我的確是一個(gè)“縮頭烏龜”,這不,你看——一個(gè)星期六的下午,做完作業(yè)的我正閑著沒(méi)事干。對(duì)了,在這么好的天氣里,何不畫(huà)張畫(huà)呢?我躍躍欲試,拿出畫(huà)筆和白紙就開(kāi)工了。可毫無(wú)美術(shù)天賦的我在紙上畫(huà)畫(huà)還不如說(shuō)是在“糟蹋白紙”,好好的女孩竟被我畫(huà)成女鬼:肩膀一只高一只低,大腿一只粗一只細(xì),身體長(zhǎng)腳短……眼看自己越畫(huà)越不像樣,我生氣地甩掉畫(huà)筆,離開(kāi)了房間。奶奶見(jiàn)我從房間里出來(lái),問(wèn):“怎么這么快就畫(huà)完了?”“畫(huà)完?畫(huà)得這么難看我還畫(huà)它干什么?”我沒(méi)好氣地回答,并走出了家門(mén)。
世上無(wú)難事,只怕有心人。這次畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷,使我學(xué)會(huì)了自信。
我學(xué)會(huì)了自信小學(xué)范文(17篇)篇十七
自信,在你遲疑時(shí)給予你果斷;自信,在你膽怯時(shí)給予你勇氣;自信,在你軟弱時(shí)給予你力量。
我印象最深的就是母親為了培養(yǎng)我的自信心而做的事。
小學(xué)一年級(jí),母親在開(kāi)學(xué)前一天帶我到學(xué)校,告訴我教室、廁所的位置,并讓我記住上學(xué)、回家的路。第二天,所有一年級(jí)同學(xué)都是由父母送到教室,只有我是自己來(lái)學(xué)校的,當(dāng)時(shí)心里委屈極了。但當(dāng)后來(lái)升到五年級(jí),有些同學(xué)上學(xué)還得父母接送,而我已經(jīng)可以自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū),可以幫家里買(mǎi)菜,甚至,媽媽出差一周,我也能照顧好自己時(shí),我才感激母親當(dāng)年對(duì)我的苛刻。
小學(xué)四年級(jí),我的`成績(jī)掉了很多,很多不懂的問(wèn)題,我知道該向老師請(qǐng)教,可就是不敢去問(wèn)。媽媽強(qiáng)迫我向每一位鄰居和媽媽的同事打招呼問(wèn)好。不但問(wèn)好,聲音還得很大,如果對(duì)方?jīng)]聽(tīng)到,還得重復(fù)。慢慢地,面對(duì)老師,我不再大腦一片空白了。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀,也不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng),有時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣也不好。媽媽在我表現(xiàn)不好的時(shí)候會(huì)批評(píng)我,但都是沒(méi)人時(shí)批評(píng)。有外人在時(shí),媽媽都是表?yè)P(yáng)我,她能看到很多我身上的優(yōu)點(diǎn)。
有時(shí)我很沮喪,媽媽會(huì)說(shuō):“你太胖所以體育成績(jī)不好,但你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)卻愛(ài)看書(shū),你閱讀的書(shū)籍,比很多高中生還多,來(lái)自書(shū)本的知識(shí),卷紙上看不出來(lái),但對(duì)你的一生都會(huì)有影響。”
有時(shí)我貪玩沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè),媽媽說(shuō):“你能獨(dú)立完成作業(yè),但因?yàn)榛胖ギ?huà)畫(huà),去看書(shū)而致使作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,錯(cuò)誤太多。你能有自己的愛(ài)好讓媽媽很高興,媽媽不希望你靠藝術(shù)為生,但活著,除了面包,還應(yīng)該有水仙花。如果你能先做好自己該做的事,再去做自己喜歡做的事,那么你才能擁有面包和水仙花的人生。”
我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,還需要學(xué)習(xí)很多東西。但有了自信,我會(huì)遠(yuǎn)離懦弱、自負(fù),我希望,很多年后,我能既擁有面包,也擁有水仙花。