優(yōu)秀作文通過摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞，以獨特的個性表達出作者自身的風(fēng)采。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇一
“嗚嗚嗚......”的哭聲傳來，一個小孩在廢墟上號淘大哭：“媽媽，爸爸，你們在哪里？”“爸爸，媽媽，不要丟下我！”“爸爸，媽媽，我好害怕.......”一聲比一聲低，他的父母也許被炸死了，也許是被炸傷了，也許......
日軍轟炸了海南站，炸死了候車室的婦孺二百余名，一個滿身是血的兩三歲左右的小男孩在劇痛和惶恐中嚎啕大哭。
在抗日戰(zhàn)爭中，到處兵荒馬亂，街道上到處都是逃難的人，當(dāng)然，這個孩子和他的.父母也在逃亡的人群中，自然也會逃亡到香港（因為當(dāng)時香港是英國的租界地）。可誰能想到，就當(dāng)他們在火車站候車時，幾架日本轟炸機開始在火車站上方，扔下一枚枚炸彈，這個孩子的父母抱著他，趕緊跑出了候車室，為了不讓他受傷，父母抱著他趴在地上，用自己的身體保護著她，不幸的是，一枚炸彈正好扔在了他們身旁，他的父母奮力推開了他。
雖然，小男孩的生命保住了，可他的父母卻因此喪失了寶貴的生命，永遠(yuǎn)的離開了他，只剩下小男孩孤孤單單的活在這個世界上。
我們要家園，要愛惜生命！
我們要和平。，不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇二
星期三下午，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)客廳里只有老爸。真是天助我也，我立馬爬到老爸的身上撒嬌說：“老爸，支援幾張人民幣唄。”老爸搖搖頭說：“我現(xiàn)在也沒有‘內(nèi)存’了，我還要向你媽要呢！”我朝老爸?jǐn)D了擠眼說：“不然我們一起合作向老媽要錢吧！”“嗯，這主意不錯。”
晚上媽媽一進門，我們就沖上去獻媚說：“你最近越來越有氣質(zhì)了，尤其是你的眉毛特別漂亮，別人都說長著漂亮眉毛的人一定很善良，善良的人呀，請給我們一點人民幣吧。”“你們……”老媽氣得都說不出話來了。接著，我和老爸又開始前后夾擊。最后，老媽無奈地嘆了口氣說：“咳，真拿你們沒辦法，這是一百塊錢，省著點花。”
“耶！我們勝利了！”我和老爸高興地?fù)袅艘幌抡啤?/p>
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇三
事發(fā)過后，一名上海記者馬上趕到現(xiàn)場。他來到火車站后，第一眼看的是血流成河的地板，是堆積成山的尸體，看到這一幕，他的眼淚情不自禁地流了下來。這時，他發(fā)現(xiàn)尸體里坐著一個小男孩。小男孩全身是血，坐在地上大哭，一邊哭，一邊叫媽媽。記者見他失去了最親的人，也無處可去了，就收養(yǎng)了他。
雖然他犧牲了，但他的嘴并沒有合，他在呼喚著和平，他想讓世界和平，他不想讓其它人的童年和他一樣悲慘，和平是他的夢想，是我們中國人的夢想，是全世界的夢想。
19xx年8月28日，日本侵略者準(zhǔn)備轟炸上海火車站，而在火車站這邊卻是熱鬧非凡，一名5歲的小男孩和父母準(zhǔn)備去南京奶奶家避一避，就在這個時候，一個人說‘快跑，飛機來了’。人們驚慌失錯，就在這個時候，幾枚炮彈從天而降，小男孩的父母把他推開自己卻沒了性命。人們死的死，逃的逃。火車站頓時變成廢墟。
不知不覺，小男孩以經(jīng)變成一名高大威猛的軍人了，后來在抗美援朝中壯烈犧牲了。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇四
每當(dāng)我翻開語文書，凝視著這張照片.
這張照片講述的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
那天，火車南站里人頭攢動，有的背著包袱，有的提著籃子，希望火車把他們送到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。突然，“嗚——嗚”客襲警報響了，只見兩架戰(zhàn)斗機在空中盤旋著。這時，有的人驚慌失措，有的人四散逃亡。隨即，“轟！轟！轟,”罪惡的子彈像雨點般傾瀉下來。爆炸聲響徹云霄，火車南站里的建筑物應(yīng)聲倒塌，頃刻間灰飛煙滅，濃煙滾滾，火光沖天，血流成河。映入眼簾的是橫七豎八的尸體和一片廢墟，還有呻吟聲和叫喊聲。
敵機遠(yuǎn)去，硝煙退盡。從廢墟里傳來了陣陣哭聲。緊接著，一個約二三歲，血肉模糊，衣著破爛的小男孩慢慢地爬到鐵軌上。四處張望了一會兒，他惶恐的看著眼前的廢墟，眼淚立刻就像斷了線的珠子一樣掉下來，說道：“媽媽，我要媽媽,”他哭得聲嘶力竭，是那么凄慘，是那么無助。可這有什么用？他不知道他的父母已被轟炸機炸死了，他不知道自己已成了一名孤兒，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，除了號啕大哭，他還能怎樣？就在這時，來了一位記者，他看了看周圍，抓起了相機，憤怒地拍下了這慘不忍睹的一幕，接著抱起小男孩，朝福利院跑去,這究竟是為什么？是可怕的戰(zhàn)爭！中國人民永遠(yuǎn)忘不了這一天。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著硝煙。醒醒吧！愚蠢的人們，是你們把和平破壞了！我們?nèi)澜鐑和Ｍ?1世紀(jì)里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘！讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇五
感恩，顧名思義就是說自己得到別人的幫助而走出困境，獲得關(guān)愛而感受到溫暖時，我們要懂得以行動來回報和感激別人。這簡單的意思，我不是不會而是我壓根兒做不到。
有時候，我會認(rèn)為父親為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，我不必去感激他。甚至還去埋怨他不理解我說的話而指導(dǎo)錯誤，他不順我的意我就亂發(fā)脾氣。為此，我們不知吵了多少次。
“都說不是這個意思！”我指著試卷生氣地說。
“不是這個意思，是哪個意思？那你說給我聽聽。反正我是這個答案！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地回答。
我聽了爸爸的話，頭一歪，怒氣沖沖地走進房間，大力關(guān)上門。坐在床上思考，想不依靠爸爸解決問題。我想得頭都爆炸了，也想不出答案來。眼看時間一分一秒地過去，心想：假如想不出答案那明天怎么辦？為什么爸爸的答案一點也不和意思的！叫我怎么參考啊？我越想越急，差點眼淚就掉下來。
我實在法子了，才把爸爸的答案勉強地寫了下去。過后，我漸漸覺得爸爸的答案并沒有什么不對啊，我也不必為了這道題而搞得不開心。應(yīng)該是因為我平時不信任爸爸和不懂得感恩的緣故吧。
我對朋友給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。我錯了，我讀了這本書后，我逐漸覺得自己的所作所為真是一種罪過！我這么大的孩子都沒有他們那么會感激別人，我要從現(xiàn)在開始盡力用行動補償我的罪過——孝順父親。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇六
上海的一九八三年八月二十八日下午，那時一個陽光明媚的日子。
過了一會兒，小明從廢墟中爬了出來，眼前的一幕把他驚呆了：房子倒了，橋梁斷了，蓮原來蔚藍的天空也變得灰黃色的了。小明抱著爸爸給的禮物——小車模型，呆呆的望著遠(yuǎn)方，嘴里不住的念叨“我要媽媽，我要爸爸……”
后來小明被一家孤兒院收養(yǎng)了，當(dāng)他長大以后，成為了一位作家。他在文章中寫道“一場戰(zhàn)爭雖然可以讓一個國家得到更多的領(lǐng)土，但是會讓更多人失去寶貴的生命，讓更多的孩子失去家的溫暖，讓我們行動起來維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們的世界變得更加美好！
我們要和平不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇七
戰(zhàn)爭是可怕的、殘忍的。戰(zhàn)爭讓人們失去了美好的家園，失去了歡樂的笑容，失去了安穩(wěn)幸福的生活。
一九三九年八月二十八日，在上海火車南站上盤旋這幾架可怕的日軍轟炸機，那幾架轟炸機在人們正準(zhǔn)備上火車的時候，投下了兩顆巨大無比的導(dǎo)彈。一個美麗的火車站頓時化為了一片火海，那些逃難的人們也都被導(dǎo)彈炸死了。倒塌的房屋，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，一片狼藉。這間車站已經(jīng)變成了一片廢墟。一位無家可歸的小男孩在滿是灰塵的地方號啕大哭：“爸爸媽媽，你們在哪兒呀？我好害怕呀？”這個可憐的孩子，哭得眼睛又紅又腫，聲音也哭得越來越啞，淚水布滿了他的臉頰，但是卻沒有一個人理他。這個孩子的的父母在哪里？他們被埋在了廢墟之下，還是已經(jīng)逃出了這個可怕的地方。是生？是死？我不敢想。
想想當(dāng)時戰(zhàn)火紛飛，再想現(xiàn)在國際環(huán)境還沒完全太平，戰(zhàn)爭真是殘酷。我長大以后，一定要報效祖國，讓“和平之花”永遠(yuǎn)綻放。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇八
戰(zhàn)爭像一個惡魔，它使人們失去了生命，它使人們無家可歸，它使國家慢慢被毀滅。
在1937年8月的上海火車南站，人們正準(zhǔn)備搭乘火車到處逃難。火車站人山人海，擁擠不堪，他們提著大包小包，但靜靜的坐著地上，顯得火車站特別詭異安靜。母親一手抱著三四歲的小男孩，一手拽著笨重的皮箱，輕輕哼著小曲兒，臉上流露出對未來的一絲期待。
忽然，防空警報驟然響起。一排排掛著“太陽”旗幟的飛機飛到上海火車南站的上空，發(fā)出刺耳的“嗡嗡嗡”噪聲。聽到聲音的人們驚慌失措，嘴里大喊“鬼子來啦！快逃啊！”人們像無頭蒼蠅那樣逃出火車站。有的身手敏捷，跳上火車頂部；有的躲到堅固的甲板下方。小男孩的母親吃力邁著雙腿向前跑，一邊跑一邊祈禱著：“上天啊，保佑我們吧！”小男孩被大呼小喚的聲音吵醒，無助地看著這個慌亂的世界。
當(dāng)人們在慌忙逃跑時，敵機開始了規(guī)模龐大地轟炸。炸彈像隕石般從天而降，落在房屋上，落在汽車上，落在軌道上······隨即爆炸，火光四射，房屋倒塌，周圍燃起轟轟烈火，凄慘痛苦的叫聲不絕于耳。母親絕望地四處尋找安全區(qū)域，可惜位置太小只能容納小男孩一個人。母親僅能躲到圍墻邊密切的關(guān)注著小男孩那里。轟炸還在繼續(xù)著。
戰(zhàn)爭使人們失去親人，使兒童失去了童年，愿這世界不再有戰(zhàn)爭，愿和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇九
戰(zhàn)爭很可怕，那戰(zhàn)爭到底有多可怕？1937年8月28日，那就是一個令人終身難忘的日子。
上海本來是一個熱鬧非凡的城市，大街小巷里到處都是歡歌笑語。但日本侵略者的飛機開到了這里，頻頻發(fā)射導(dǎo)彈，這座豪華的城市立刻變成一片廢墟，天空變得死氣沉沉，地上滿是橫七豎八的尸體，血流成河。
是呀！要是人與人之間可以和睦相處，就不會有戰(zhàn)爭了。來吧，和我們一起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭！和我們一起讓和平之神永駐人間！和我們一起創(chuàng)造一個美好、和諧的未來！。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十
戰(zhàn)爭是可怕的，是殘忍的。它會讓我們失去親人，失去性命。
1937年8月28日，上海市區(qū)已經(jīng)被日軍的敵機轟炸得面目全非，父母背著行李，抱著年幼的我去逃難。到了上海火車南站，這里一眼望去，哇，人山人海！每個人都背著大包小包，想要逃離這個城市。當(dāng)下一列火車進站了，爸爸對媽媽說：快點進去搶個位子，等會兒我來找你們，注意點孩子！話音剛落，爸爸就消失在茫茫人海中。
過了一會兒，列車的門打開了，一大群人擁擠過去，爭先恐后地跑到位子上，坐了下來。不一會兒，大家聽到了從遠(yuǎn)處傳來的飛機轟鳴聲隆隆。這時，有人大喊道：敵軍過來啦！話音剛落，許多人踏著心急如焚的腳步，想找到可以躲藏的地方，希望能保住性命。突然，爸爸跑過來，焦急地對媽媽說：快，我們躲到椅子底下去吧！于是，媽媽抱著我躲了起來。
敵機很快飛到了我們的上空，日本人開始瘋狂、野蠻地轟炸，子彈像雨一般落了下來，一個接著一個地爆炸。瞬間，周圍濃煙四起。忽然，一枚炮彈朝我們所在的列車飛來，我的父母看到后，立即將我扔出了車外。轟！的一聲，炮彈在我的不遠(yuǎn)處爆炸，我的眼前一片火海，然后我暈了過去。
當(dāng)我醒來時，敵機已經(jīng)飛走了，只留下了一片廢墟和尸體。我坐在地上哇哇大哭，我哭喊著：媽媽爸爸，你們在哪？你們在哪？那時，父母已經(jīng)死了。
我用哭聲控訴道：為什么？為什么？戰(zhàn)爭，你不要再出現(xiàn)了！我恨你！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十一
2008年5月12日下午2：28分。
巨大而沉悶的聲響，
從地殼深處魔鬼般地涌出，
大地抖動、爆炸，
一股股黑色煙塵遮天蔽日，
行駛中的士像騎上了棉花包似的，
整個天際飛石走沙，
山與山重新組合，
高者為陵，低成堰塞湖。
相當(dāng)于500顆原子彈的'能量，
沖擊甘肅、重慶、陜西、云南等數(shù)個省市，
影響了整個亞洲，
震波環(huán)繞地球兩圈。
八百里秦川，秦川八百里，
通訊、交通、電力斷絕，
千萬間房屋像紙一樣撕毀，
數(shù)十萬百姓陷入生死之界，
十萬平方公里夕陽如血！
它發(fā)生在2008年5月12日下午2：28分，
這就是8。0級汶川大地震！
幾乎在同一瞬間，
多少老師和同學(xué)挺身而出，
幸存在斷垣殘壁的小學(xué)生唱起了國歌，
活在外面的村支書和村長迅速行動。
可是，在漫天的重壓和黑暗面前，
太多的親友之間相互不知下落，
正上課的孩子，很多。
在廢墟里只剩下了遺像。
無數(shù)老人倒下，幼兒奄奄一息，
這時山谷間彌漫著呼救聲、哭喊聲，
然后是地獄般的驚恐與等待，
這時候的每一分鐘啊，
每一秒都是生命的呻吟！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十二
戰(zhàn)爭是可怕的，無論是侵略方和被侵略方，對于國民來說都是極大的負(fù)擔(dān)。下面是小編為您推薦的材料：
1937年的大上海，是世界上繁華的大都市，那里有漂亮的樓房，一幢幢高樓大廈聳立著，馬路上車水馬龍。上海火車南站里更是人山人海。大家有說有笑的，熱鬧非凡。突然，防空警報響了，天上傳來了幾聲轟鳴，日寇飛機向火車南站里手五寸鐵的市民投下了一枚枚罪惡的炸彈。頓時火光沖天、血肉橫飛、硝煙彌漫再火車南站的周圍，天橋被炸毀了，火車被炸得四分五裂，鐵軌變了形，候車室里只留下斷垣殘壁。地上滿是焦黑殘缺的尸體，很多被炸死的婦女手中還緊抱著無頭殘肢的孩子。有一個兩三歲的小孩坐在地上，他衣衫襤褸，被炸彈炸得已經(jīng)傷痕累累了。他的父母為了保護他倒在了血泊中。他被眼前的一切驚呆了，失去了父母的他嚎啕大哭起來，可是沒有人理睬他。他的哭聲是那么地強烈!那么地刺耳!那么地撕心裂肺!但愿全世界的人可以一起熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。
在這天氣晴朗的.一天，張濤杰這個可愛的小朋友與父母一起上海到山東探親。正當(dāng)買票時，一場誰也想不到的災(zāi)難來了。
一陣不祥的惡氣來了，十多架日本轟炸機在空中飛過，并且投下了罪惡的炸彈。正當(dāng)候車廳里的人們反應(yīng)過來，并且向外逃跑時，一切都太晚了，房屋就像地震般倒下，幸存的人們也被隨后趕到的日軍用左輪手槍打死。
張濤杰很幸運，可他的父母卻為了孩子都失去了寶貴的生命。父親為替孩子和妻子擋子彈而倒下，母親以身負(fù)重傷再也跑不動了，正是偉大的母愛讓母親用最后氣為孩子擋下最后一顆子彈。雖然孩子躲過了一劫，但是他永遠(yuǎn)感受不了母愛。永遠(yuǎn)得不到父親的鼓勵。張濤杰望著一片廢墟，大聲哭喊，多么姣嫩的呼喊，誰聽了都會為他擦掉眼淚，安慰他。他還是個涉世不深的孩子，是享受母愛的時候，日軍卻如此沒有人性。
當(dāng)救援趕到時，空氣中彌漫著死亡、傷心的氣息。一位女同志隱約聽到了一陣哭聲，連忙沿著哭聲走了過去，找到了一位筋疲力盡，天真的孩子，他就是張濤杰。女同志抱起他時他還哭著，但仿佛在說：“媽媽、爸爸，你想你們，你們快回來!日本人，我長大以后一定要報仇!”
日本侵略者的暴行讓世人所譴責(zé)，讓我們一起反抗他們吧!
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十三
老師先從身后拿出兩本一模一樣的音樂書，又請了兩個手巧的女同學(xué)，叫她們把兩本書所有的頁碼都一一對應(yīng)重合起來。我們好奇心大發(fā)，都忍不住從座位上站起來看。我抬頭一看，兩位女生還真是巧手呀!只見她們翻一頁疊一頁，不一會兒全疊好了，疊好的書連在一起，像一個連體的嬰兒。老師說，它們合在一起就成了大力士。
這本看似沒有魔法的“大書”力氣到底有多大呢?答案現(xiàn)在揭曉，老師請了兩位“壯士”上去，一位是我們?nèi)嗟谝粔训闹旖埽€有一位也很出名，他就是我們班號稱“大力士”的何青睿。他們一上臺，就氣勢洶洶的拿出拔河的架勢，這兩人平時一出手就能把我按倒在地上，我真為這本書擔(dān)憂。你瞧，他們卷起袖子，一開始還小瞧這位“書壯士”，以為一下手就可以把書分開。誰知根本不是那么回事，兩個人就繼續(xù)加大力氣，但絲毫不起作用。最后勁越用越大，結(jié)果是什么呢?“書壯士”仍然合在一起，而兩個“壯士”卻雙雙倒地了!
第二輪，第三輪，老師又請了幾組大力士，但也是乘興而來，敗興而歸。
這到底是什么原因呢?所有同學(xué)都期盼地看著黃老師。老師笑著說：“同學(xué)們，這就是摩擦力……”最后，她抓住“連體書”的書角輕輕抖動著。一會兒，兩位“書壯士”就像體力不支一樣被分開了!這可真神了，之前我們什么樣的力度都試過了，但就是沒有輕輕地抖，看來老師說得沒錯：有魔法的是科學(xué)呀!
今天的實驗還讓我明白了，做任何事情，一定要有合適的方法，不然會適得其反。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十四
每個人都有過錯誤，不管它是大、是小。每個錯誤，都可能釀成大禍，所以，我們?nèi)绻噶隋e誤，就必須要改正。
上個月周四，第一節(jié)課時，數(shù)學(xué)老師翻，著手中的卷子，一言不發(fā)同學(xué)們都不知所措，不明白老師要干什么，所以大家開始騷動起來，有的小聲說話，有的擠眉弄眼，還有譏笑的……這時老師突然笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，你們是不是覺著自己什么都會了嗎？今天，我來考考你們!|’’老師一邊說，一邊發(fā)卷子，不一會兒，卷子就發(fā)到了我們的手中，老師嚴(yán)肅的聲音在我們耳邊響起：“考試，開始!”老師話音一落，同學(xué)們就像跑步比賽的運動員一樣，比賽開始了路上的障礙著是連綿不斷，這不，我在遇上了最大的障礙，我苦苦思考，絞盡腦汁，也想不出解決的方法，我就先繞過這道題，往下做題，不一會兒，我行如流水，終于到達了終點，這時，我突然想起了那個障礙還在原地，便又開始尋找那道題的突破，時間一分一秒的過去了我把一張有一張的`演草紙用完了，還是想不到解決的方法，這時，同桌把這道題寫完了，我心想：要不要看一下他的題？反正只是一道題而已。
這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使擔(dān)心的說：“你可不能看他的，這是自己騙自己啊！”小惡魔突然冷笑了一下，慫恿著我的良心：“你可真是太天真了，如果你不寫，老師會批評你，如果你寫了，老師說不定會表揚你!我下定了決心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，寫到卷子上，我才放下心來。第三節(jié)課時卷子發(fā)下來了，我考99分，全班第三可我高興不起來，因為如果沒有同桌我才考97分，下課了，我走到老師面前，把這件事告訴了老師，我想我錯提了，老師一定會減我2分，可是老師在減二份后面又加了二分，在旁邊還有一行字：這是為誠實加分！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十五
下午，黃老師滿面笑意，神秘地說：“今天，我來給你們做一個實驗!”
聽了黃老師的話，同學(xué)們都議論紛紛。我心想：會是什么好玩的實驗?zāi)?黃老師故作鎮(zhèn)定，拿起了兩本音樂書，說：“不要小看這兩本書!這兩本可神奇啦!可是能變魔術(shù)的呀!”“啊?”我們瞪大眼睛，驚奇狀，嘴型成大大的“o”，都可以塞下一個大蘋果。黃老師找了兩位同學(xué)，把兩本音樂書一頁一頁地交插疊好。
黃老師又選中了班上兩位大力士，分別是朱杰和何青睿。這是要干什么呢?只見他們倆分別同時拉住書的邊緣。他們像拔河一樣，一會兒左，一會兒右，差點把書給撕壞。我真替這兩本書擔(dān)心啊!兩本書像被神奇的膠水牢牢粘住，這兩本音樂書抱在一起，難舍難分!頓時，班上的同學(xué)們被他們倆逗樂了，爆發(fā)出一片歡聲笑語。
咦?兩個大力士居然沒有把兩本書分開。黃老師自信滿滿地說：“我能輕而易舉地將兩本書分開!”我們半信半疑，個個瞪大眼睛。見證奇跡的時刻即將開始!
黃老師右手拿起音樂書的邊緣，輕輕一抖，兩本音樂書居然很容易地分開，真是太不可思議了!嘿!果真是老將出馬，一個頂倆!姜還是老的辣呀!班上立馬炸開了鍋!“黃老師，您好厲害!”“黃老師，我好崇拜你喲!”……贊美聲不絕于耳。
最后，黃老師微笑地說：“這可不是我厲害，是位大魔術(shù)師的厲害!”
是誰呢?有人說是地心的引力，黃老師搖了搖頭，只好告訴我們：“這位大魔術(shù)師就是摩擦力呀!”我們一拍腦門，興奮地說：：“對呀!這就是摩擦力呀!”
我們的生活，科學(xué)元素?zé)o處不在啊!
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十六
19xx年的xx月28日，黑愛的氣息籠罩著整個上海。因為北站處于戰(zhàn)區(qū)，所以逃亡的人們爭相逃時，死神來臨了。
天空中，幾架飛機在上海火車南站上空盤旋時，傳來了無數(shù)人民的尖叫：日本鬼子的敵機啦了！大家快逃命啊！！！接著，就在人們要逃時，天空中落下來無數(shù)的炸彈，頓時，繁華的火車站立馬就被炸彈雨給炸成了垃圾場了。只留下了斷裂的`天橋個扭曲的鐵路了。過了不久，敵機就飛走了。
就在這天昏地暗，日月無光的地方，突然傳來一陣哭聲，她大概只有兩三歲，他和他的父母可能失散了，也有可能他的父母已經(jīng)死了這個可憐的孩子，他以后的日子該怎么辦呀？一個兩三歲的孩子就這么死了嗎？這太可惜了，我相信老天，她一定會生存下來的。
戰(zhàn)爭，你太可怕了，你可能會把我們這個美麗的世界給毀滅，所以，千萬人民在像全世界呼吁：我們不要戰(zhàn)爭，要和平！
查
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十七
一個閑暇的上午，我去張童舒家玩。
一進門看見她在看書，就過去和她一起看。
過了一會兒她問我：“你最喜歡什么書？”
我思索片刻答道：“是小屁孩兒日記呀！這是一冊很好笑的書。”
“你可不可以舉幾個事例來說明吧？”她好奇的問道。
“可以呀！我認(rèn)為可笑的就是有一次他把弟弟最喜歡的手絹弄到樹枝上了，弟弟讓他去撿，他去撿爬樹的時候褲子掉了下來，”我一邊大笑一邊說。她也哈哈大笑起來。
我們又看了一會兒。一邊看書我也問張童舒說：“你最喜歡看喜歡什么書？”
她指了指正在看的書說：“就是這一本了！查理九世！”
“這是一本什么書呢？”我追問道。
她用恐怖又喜歡的口氣說：“是一本恐怖、刺激的書我最喜歡《黑幕侏羅紀(jì)》了。”
我笑笑說：“那我們做書友吧！”
我們齊聲說：“讓我們一起在書的海洋中成長吧！”
該回家了，她還借給我一本書。
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十八
我們生活在一個和平的年代，然而戰(zhàn)爭是可怕的，殘忍的，戰(zhàn)爭會讓人們失去了歡樂的笑容，失去了安穩(wěn)幸福的生活。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，造成很多群眾無辜受害。下面說說關(guān)于戰(zhàn)爭的故事。
那一天，小男孩的爸爸去抗日了，家里只有媽媽和小男孩兒。突然，警報鈴響了，原來日本鬼子來侵占上海。這時媽媽馬上撿好行李包，一手提著行李，一手抱著小男孩趕著去上火車。
這時的火車站人山人海，有的人坐在火車?yán)铮械娜俗谲嚧吧希€有的人坐在火車頂上。這時人們已經(jīng)驚慌失措，期待早點離開。可是，遠(yuǎn)方傳來“轟隆隆”的聲音，人們還以為火車要開動了。就在這時，遠(yuǎn)方呈現(xiàn)了八個小黑點，人們才知道危險正在來臨。突然日軍轟炸機投下了一個個炸彈，小男孩兒看著飛機飛來飛去，指著飛機，感覺很好奇。這個時候天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了……一瞬間，整個上海火車南站變成了一片廢墟。小男孩兒應(yīng)該被***媽帶到了安全的地方吧！可是媽媽卻沒有躲避這次災(zāi)難。小男孩嚎啕大哭，十分凄涼地說“嗚嗚嗚，媽媽！媽媽！你在哪兒？”這孩子最后被好心人撿回去了。
這個故事告訴我們，我們雖然不能阻止戰(zhàn)爭，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛和平！
戰(zhàn)爭的可怕小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十九
這本書中的公式的確很“超級”，在課本中學(xué)不到或不會的知識在其中寫的是入木三分，它拓展到了甚至于你可能永遠(yuǎn)也用不到的幾何體公式，又實際到生活中的每件事。它會從簡單的平面圖形入手，像樹干的“手臂”一樣，不斷向外延伸。有趣的是，每一章新的學(xué)習(xí)開頭，都會有一幅小漫畫，其中主人翁用自己的倒霉經(jīng)歷或滑稽小丑般的動作來向你解釋，讓我很快就明白了。比如說，書中拿漢堡和橄欖球為例，很方便地讓我記住了橢圓形的體積，不得不說，對于六年級的我，這也是個不錯的公式呢！我想，這也是我對《超級公式》愛不釋手的原因吧！
不得不說，它可是我的法寶，在想不起一些公式時，用手輕輕一翻。嘿嘿，找到了，連忙寫上去。不過，我可不想依賴它，最近，我在努力看公式，爭取把它們背會，因為這些知識必定會在以后的日子里用到。想問我為什么那么肯定？那是因為有實踐來作證明過的嘛！
那時，一個朋友問我了一道題，我看了一遍題后，腦瓜子一轉(zhuǎn)：咦！想起來了，《超級公式》里有和這道題匹配的公式！我提筆就寫，旁邊的朋友看的目瞪口呆，我用眼角的余光瞟了一眼他的表情，心里有著掩飾不住的得意。那人演算了一遍，完全正確！我耐心地給朋友講解了一遍，朋友恍然大悟：“噢，原來這么簡單。”看，這就是《超級公式》的魔力——把知識就這樣傳播下去。
它教給我的還有知識之外的，一次，我看見《超級公式》里的一個符號，有些迷茫，這是什么？仔細(xì)往下看，這是平方根，書中詳細(xì)介紹了平方根的來源，并告訴我計算器上有這個符號，拿起計算機一看，可不是嗎，從前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？看來，生活中處處需留心啊！
這就是我最喜歡的一本書《超級公式》，我可以從中學(xué)習(xí)到好多知識，它也很貼合實際，告訴了我商鋪中的勾心斗角，最短的逃跑路線怎么求……更是為了核實這些，我也更愛觀察了，我愛《超級公式》！