寫心得體會是一種反思的過程，可以幫助我們發現問題、總結經驗并改進自己。小編為大家搜集了一些有關心得體會的實用資料，希望對大家有所幫助。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇一
《中國哲學簡史》是馮友蘭先生“六書紀貞元，三史釋今古”哲學體系中的“三史”之一。本書是馮友蘭先生哲學與思想融鑄的結晶，講述了中國哲學的發展歷史，打通了古今中外的相關知識，在有限的篇幅里融入了馮友蘭對中國哲學的理解，是史與思的結晶，充滿了人生的睿智與哲人的洞見。[1]在閱讀馮先生介紹道家代表人物莊子時，我對莊子的思想，尤其是他的逍遙自在人生態度產生了濃厚的興趣。就此我表達一下自己的拙見。
莊子，原名莊周，是道家的第三階段的代表人物。他的主要思想與著述被記錄在《莊子》一書中。談及他的思想，一般人就會聯想到名篇《逍遙游》里所描繪的那種“為我，放任，避世，空談”，其實不然，應該是那種“忘我，順其自然，入世而超世”，并且包含著至高的人生境界。這也是莊子對“道”的高深領悟。
一般人如果認為莊子那種避世的心態源自于他對人間情況的不諳抑或無法應對復雜的人世間，那就大錯特錯。因為他對人世間給予了高度關注，并對人生問題提出了以“道”為核心的非凡見解。例如，他詳細觀察了人的情緒變化，在《齊物論》中，一下子提及了十二中：喜、怒、哀、樂、慮（憂慮）、嘆（嘆息）、變（反復）、慹（恐懼）、姚（輕浮）、佚（放縱）、啟（張狂）、態（作態）。真可謂全面豐富。另外他還提醒到人不可擾亂人心，他在《莊子。在宥》中這樣描寫人心：“老聃曰：‘女慎無攖人心。人心排下而進上，上下囚殺，淖約柔乎剛彊。廉劌雕琢，其熱焦火，其寒凝冰。其疾府仰之間而再撫四海之外，其居也淵而靜，其動也縣而天。僨驕而不可系者，其唯人心乎！’”說到人心理復雜的情況，恐怕很難找到如此貼切生動的描繪了吧！由此，可以看出莊子并非對復雜的人間情況的無知，而是研究的如此透徹。
正如莊子上面所描繪的那樣，有關人的問題是如此的復雜，那么人生還有沒有追求快樂幸福和靈魂得到安放的希望？答案是肯定的，但莊子指出必需通過身心的修煉。具體做到如他在《齊物論》中描繪的“形如槁木，心如死灰”，就是要我們排除身體的欲望與心智的執著，做到“無我”，“忘我”的境界。以他的術語來講就是“心齋”。何為“心齋”？就如他在《人間世》講述的“回曰：‘敢問心齋。’仲尼曰：‘若一志。無聽之以耳而聽之以心，無聽之以心而聽之以氣。聽止于耳，心止于符。氣也者，虛而待物者也。唯道集虛。虛者，心齋也。’”進一步講就“心齋”是指心的齋戒，而不是指宗教信仰上的飲食戒律。“心齋”的具體作法，就是要逐漸減少來自身體感官的誘惑與欲望，以及以我為中心的觀念與成見。總之，就是要對“心”進行一番“清理”，擯棄雜念，使它進入虛靜的狀態，使自己進入“忘我”，“無我”的境界。
由此，關于處世的方法，莊子強調“外化而內不化”（《知北游》），一方面隨順外物而變化，另一方面內心保持不變。內心與“道”契合，圓滿無缺，在精神自由層面所保持自然本性，自然不必變化；外表和言行就要配合融入世俗，作到“順人而不失己”（《莊子·雜篇·外物》）、“安時而處順，哀樂不能入”（《養生主》）。這些反映的是莊子外圓內方的處世哲學，十分精妙。[3]“外化內不化”，堅持并有融通，通達和堅守一并而行，有取有舍，有進有退。這方現了君子處世為人的大智慧。
在他處世的哲學中，最讓人神往的一句話是：“泛若不系舟”（《莊子·列御寇》），“虛而待物者也”（《人間世》）。莊子為我們描繪了一種虛己以游世，虛而待物的人生。“虛”字有單純平淡之意。泛舟不系，隨水而漂，人若無執，則可化解于無形。這也正是莊子“心齋”所要達到的人生境界。通過“心齋”，化解自己的執著和不得已，讓心處于虛靜狀態，達到空靈層次，作到自我由忘而化，化解自我與無形。人心是復雜的，若是任由身體感官去牽引，疲于世俗的誘惑而執著于心，進而耍弄心機，事事計較，那么心就成為煩惱和痛苦的根源活著片刻也不覺的安寧。因此，“虛而待物”，超越于“我”，達到“無我”的境界，與道合一，不但不會痛苦，不反而隨遇而安，像莊子一樣“上于造物者（道）游，而下與外死生、無終始者為友。”（《莊子·天下》）這是何其逍遙自在的人生呀！不僅令人羨慕不已。
在現如今的社會環境中，人們由于太過執著于世俗之爭，喪失了內心的清明，分不清孰輕孰重，不懂得得與失，舍與得，往往使自己在處世方面做不到“外化而內不化”，以至于自己活得不安寧，活在痛苦之中，找不到快樂。我們周遭人們患憂郁癥的更是有增無減。有沒有預防和治療的方法呢？有時，心境就是就是一劑良藥。為何我們不學習一下莊子的那種“虛而待物”的人生態度呢？將一切無謂的不得已、不必要的執著“相忘于江湖”，以換的像魚兒那樣遨游于大海的快樂與自由。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇二
哲學家說到“宇宙”時，所指的是一切存在的整體，相當于中國哲學家惠施所說的“大一”，給它一個定義，乃是：“至大無外。”任何人，任何事物，都在宇宙之中。當一個人對宇宙進行思索時，他就是在反思。
古希臘雅典哲學家蘇格拉底說過一句很有名的話：認識你自己。這句話被稱為“哲學的源頭”，因為想要認識自身并不容易，而想要認識自己，我們就要不斷地對人生進行反思，并且把自己的思想系統的表述出來。
其實，有關人生的學說、宇宙的學說以及知識的學說，都在這樣的思考中產生。
有的哲學家認為，在思考前，必須先對思索進行思索。我認為，這個樣子就會陷入了一個惡性循環，只有一個一個問題思考，解決，才能繼續思考。在《中國哲學簡史》中寫道：其實，我們用來思考的器官只有一個，如果我們懷疑自己對人生和宇宙思考的能力，我們也同樣有理由懷疑自己對思索進行思索的能力。
人無論是自己思索或是與別人談論，都是在人生之中。我們對宇宙進行思索或與人談論它，都是在其中進行反思。
禪師像尋常人那樣生活，做尋常人做事情，經過從迷到悟的過程，他已把肉體的性情放下，而進入禪定的境界。而在此之后，他還要離開禪定的境界，重返世俗人間。這就是修身養性，禪師其實也是煩人，只不過他們的境界已經不是尋常人可比的，因為他現在的所作所為雖然和別人一樣，但他對任何事物都沒有滯著。
新的儒家強調修養須下功夫。雖說人的最終目標是無所用心，但為達到無所用心，還是要用很大氣力的。
內圣外王，是一個人想成為的最高境界。對自身修身養性，在外可以獨當一面，冷靜且完美的處理事務，而這種地步，也就是圣人了。一位圣人，就要有包容天下的胸懷，而一個人只為一己私利，不顧他人，就是小人。這就是圣人與小人的差距。
做人要腳踏實地，一步一個腳印，就像腌蘿卜，要一點一點的入味，讀書也一樣，慢慢品味，理解深層含義。
人性本善？本惡？
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇三
曾聽過這么一句話，至今仍覺得妙不可言——“文學是用于通情的，史學是用于明故的，哲學是用于達理的。”
寫史易，寫簡史難。一部《中國哲學簡史》，那就是一種成竹在胸的從容不迫，一本小小的冊子后面有馮友蘭先生多少年的學問和人生經驗墊底。本書不枯燥，不高深，細細品味，心中那幾分迷茫漸漸撥開了云霧，透出了些許的曙光，平添了幾分理智。這也進一步印證了前面說過的“哲學達理”。
這本書的最后，馮友蘭先生將人生的境界劃分為了四個階段：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。從其解釋的字里行間透露出的哲理，給人以無窮的人生啟示，對于人的修身養性、達理明智有著積極的啟發。雖然不能說讀了此書就可以將個人的人生境界提高到“天地境界”，但是，當沉浸于此書時，恍惚間有時似乎覺得自己已經達到了天地境界了。“無所為而為”、“無為而無不為”、“太一”、“在形象之外”，所有的一切都縈繞腦海中。
王國維先生曾經說過這么一段話：“余知真理，而余又愛其謬誤偉大之形而上學、高嚴之倫理學與純粹之美學。”王國維先生是在研究古代文獻之后的感悟，與此相同的，馮友蘭先生的《中國哲學簡史》也是以古代文獻為基礎的。對于這本書，喜歡思索人生的，喜歡禪、道、儒家道理的，可以作為哲學來研究，并有所收獲。對于那些累于哲學之人，本書也可以當做文學作品來品讀。本書語言簡潔而不失生動，更為重要的是，書中引用了大量的文獻資料，因而完全可以當成一部研究文化史實的書來讀。
同時，這本書在相關的中國哲學命題上還同西方哲學的相關之處進行了聯系和比較。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇四
馮先生在書中給了定義。哲學，特別是形而上學，乃是知識的一個分支，在它的發展過程中，最終成為「對于什么不是知識的知識」，即「不知之知」。它是人們對于自己思考的思考。
之所以說哲學不是知識是因為，知識指的大多是人們對客觀世界的了解，是一個形而下的、具象的門類。但又說哲學是知識的一門分類，只因哲學的起源并沒有脫離這個具象的世界。整個過程像極了一個同心圓：人們從了解自己的行為出發，辨析自己的想法和思路，再由對物理世界的認知，推廣到抽象的形而上的世界，并最終擴散到對我們甚至無法想象的世界的思考。
哲學有什么用?
對于哲學是什么有一個籠統的印象之后，難免會問，那學這個有什么用呢?
這個問題在書中也有著清楚的解答：無用之用。一般意義說，我們對于有用的理解是，這件事或者這個人，能夠幫助我們解決問題。而哲學的無用之用，不在于實際上解決問題，而在于讓人不再囿于這些問題的困擾，從而達到一種解脫與釋然。之所以說無用，是因為問題沒有得到有效的解決，讀后感.貧困交加，生離死別，這些依然如故;之所以說有用，是因為這些現狀不再是問題，人會變得安貧樂道，坦然面對人生的不完美。
這也大概讓我明白了，李玫瑾教授所說，「更高層次的理解」。于我，哲學最大的意義便是一種慰藉了。常言道，不如意事常89，能與人言無二三，精神慰藉一直是人類生存的必需品。從遠古的巫術，圖騰崇拜，到各大宗教的興起，都是人類對精神慰藉的渴望在作祟。
現代社會中，科學的興盛推翻了很多宗教對于生命和宇宙起源的解釋，的確在根基上動搖了它們的權威性和合理性。可拋開科學層面的解釋，宗教在哲學探索層面取得的輝煌，不亞于科學在自然領域的成就。從慰藉的角度來看，哲學也可以被當作是「現代宗教」的一種。
在大多數哲學體系中，至少是儒釋道，相通的一條便是圣賢所做的事情和常人所做的事情并無二致，真正有區別的便是做事人的心與悟，正如馮先生所寫：
尋常人在蒙昧的狀態中做事，圣人則是在完全自覺的狀態中做事。
于我而言，望能常持對所做事物的思辨和摸索，究其根源，而不再「無明」。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇五
在我所教授的中國哲學簡史課程中，我對于中國傳統哲學的發展歷程以及思想脈絡有了更深入的理解和認識。通過這門課程，我不僅看到了中國哲學在古代的獨到貢獻，也認識到了其在當代的重要性。
中國哲學源遠流長，包含了許多學派和思想體系。在我所教授的這門課程中，學生們首先學習了中國哲學的三大家（儒家、道家和墨家）及其傳承。通過對這些傳統思想的理解和學習，我的學生們逐漸明白了這些思想對于中國古代文化的影響以及中國人民的價值觀念形成有何深刻的貢獻。
在課堂上，我希望學生能夠主動參與討論并且思考。我鼓勵學生們用自己的語言和理解去解讀每個哲學概念，并結合現代生活和生產實踐進行比較和分析。通過互相交流，學生們得到了更深入的認識和感悟，從而加深了對于中國傳統哲學的理解和領悟。
同時，在授課過程中，我也注重與現代文化和當代思想的聯系、比較和對話。我希望學生們能夠了解中國的哲學思想如何應用于當代生活和社會實踐，同時借此反思傳統文化中的韌性和生命力，并激發創新思維。
對于教學效果的評估和總結，我認為學生們能夠深刻理解傳統哲學的思想，同時能夠應用所學知識探討相關話題，解決實際問題。教學過程中，我還注重激發學生的主體意識，培養他們的批判性思維和獨立思考能力。希望能夠在教學的過程中，營造出相互尊重、自由討論的氛圍，讓每個學生都能夠得到成長，成為兼具人文素養和專業技能的中國哲學研究者。
總之，在教授中國哲學簡史的過程中，我深深地體悟到中國哲學思想的深度和廣度，同時也感嘆其對中國文化和人民命運的重要性。我會繼續探討中國傳統哲學思想，并通過教學幫助更多人了解和認識中國哲學文化的獨到魅力。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇六
我是一名中國哲學簡史的教師，這門課程雖然在一些學生眼中可能比較枯燥，但在我看來卻是非常重要的。因為了解中國哲學的發展歷程，可以深入了解中國文化的精髓，也能夠培養學生的獨立思考和分析問題的能力。
中國哲學源遠流長，可以追溯到兩千多年前的春秋戰國時期，隨著歷史的發展，形成了諸多不同的派別和主張。我們從《易經》的八卦開始，一步步了解道家、儒家、法家、墨家、名家、兵家等不同哲學思潮的發展，深入了解不同思想派別的優劣與流傳，也幫助學生理解了中國人民的傳統價值觀。
對于學生而言，了解中國哲學的歷史意義同樣重要。學生的人生觀、價值觀和世界觀很大程度上受到教育的影響。在這個世界上隨處可見著一些扭曲、畸形的思維方式，殘酷和發展的融合，只有真正了解過中國哲學的意義和價值，才能更好的適應這個新的社會環境。
在教授課程中，我希望能夠激發學生的獨立思考和自主學習的能力。作為教育者，首先要讓學生認知到每個人的思維都是獨特的，每個人的觀點都有其合理性和不可替代性。在課堂中我總是試圖引導學生通過學習不同的哲學思潮釋放出自己的思考力，培養他們獨立思考的能力，使大家在學習的過程中能夠更好的掌握掌握中國哲學思潮的精髓。
在教學過程中，總是會遇到各種各樣的學生，有的人會比較開放，能夠很快接受這門科目，也有不少人會認為這是一門沒啥用的學問，學了也白學。對于這種情況，我會試著引導學生通過不同角度的思考，讓他們明白人生中經歷的種種，何種情形符合歷史與倫理的立場。
學習中國哲學的人也需要關注現實中的問題。在現今中國，改革開放已經發展了四十多年，同時社會也正在發生著不可忽略的變化。面對這樣一個復雜而多變的環境，我們需要有更過硬的人文底蘊，使我們更能夠扛住各種壓力、無愧于自己所承擔的責任。學習中國哲學有助于我們更好的了解當下的社會變化，并有助于我們更好的獨立思考，從而揭開心靈真正的秘密，重新認識我們自己，重新思考我們接下來的打算。
由此可知，中國哲學簡史是一門非常重要的課程，在學習過程中能夠培養學生獨立思考和分析問題的能力；同時，了解中國哲學也能夠深入了解中國文化的精髓，認識我們自己，重新思考我們接下來的打算。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇七
古人說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”但我剛看到《中國哲學簡史》這本書時卻沒有什么感情。書的封面是米白色，上面有金色的“馮友蘭作品精選”七字，很普通，給人的第一感覺是寧靜，平淡。書在手里沒有什么感覺，就匆匆放進抽屜，直到閱讀課時才拿出來，當時記得還是現場拆封面。
讀這本書的最初感覺是無聊，可以用“好看的想讓人睡覺”來形容。書里面有一些是引用古文，沒有給你注釋，讓你自己思考，第一次看著差點睡著了，并沒有沉浸在書中的海洋里。就像生物老師說的：“書中的每一個字都認識，都拼在一起你便不知。”哲學也是這道理，因為從來沒有讀過這本書，感覺很陌生。
漸漸地，我進入書的境界中，慢慢的融入在書中，書中有許多的精華，你唯有“啃讀”才會知道其中的意蘊。讀完書才明白“啃讀”與“悅讀”不同，讀過這本書與沒讀過這本書是不一樣的——里面有“哲學”的知識，可以豐富思維，增長見識，讓人更加智慧。書中有很多歷史知識等，讀起來也別有一般滋味。哲學就像物理一樣，在生活中處處可見，都以不同形式與時代、社會、政治、人生聯系在一起。
書中的許多觀點令我佩服，就像書中所說的：“哲學不僅是知識，更重要的是，它是生命的體驗。”它告訴我們需要結合自己的生活體驗，用新的眼光來認識哲學。在宇宙間，萬事萬物存在都有它的理由，我們應順應自然，明白宇宙的每一事物存在的緣由。
要說不喜歡這本書那是不可能的，議論中夾著少許的描寫，內容顯得并不太枯燥。但因為書中還有許多古文，看不懂，愛恨有加。書中講述了許多哲學，儒家、道家、法家……不止國內的，還有國外的，甚至貫穿整個世界。真是太奇妙了！
哲學是什么？一切源泉來自哲學，這本書有太多太多值得我們談論的東西。例如：“人沒有私欲，他的內心像一面明鏡。”這句話警醒我們：把自己的內心磨礪得像明鏡一般，時刻提醒自己不犯錯誤，明白自己所做的一切，不被心中的貪婪所迷惑。
書中精華太多，多得我們都不知從何處說起；哲學的應用范圍太廣，大到國家大事，小到生活瑣事，簡直無所不包，是天地間最大的學問，值得我們一生去追尋！
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇八
人性是善的，還是惡的，——確切的說，就是，人的本質是什么？——向來是中國哲學簡史中爭論最激烈的問題之一。
據孟子說，他那個時候，關于人性的學說，除了他自己以外，還另有三種學說。第一種是說人性既不善又不惡。第二種是說人性即可善又可惡（這意思似乎是說人性內有善惡兩種成分），第三種是說有些人的人性善，有些人的人性惡。
孟子說人性善，他的意思并不是說，每個人生下來就是孔子，就是圣人。他的學說，與上述第二種學說的一個方面有某些相似之處，也就是說認為人性內有種種善的成分。他的確承認，也還有些其他成分，本身無所謂善惡，若不適當控制，就會通向惡。這些成分，他認為就是人與其他動物共有的成分。這些成分代表著人的生命的“動物”方面，嚴格的說，不應當是“人性”部分。
荀子最著名的是他的性惡學說。這與孟子的性善學說直接相反。從表面上看。似乎荀子低估了人，可是實際上恰好相反。荀子的哲學可以說是教養的哲學。他的總觀點是，凡是善的，有價值的東西都是人努力的產物。價值來自文化，文化是人的創造。正是在這一點上，人在宇宙中與天、地有同等的重要性。
荀子的人性論雖然與孟子剛好相反，可是他也同意：人人能夠成為圣人。照荀子所說，人不僅生來毫無善端，相反的倒是具有實際的惡端。在《性惡》篇中，荀子試圖證明，人生來就有求利求生的欲望。但是他也肯定，除了惡端，人同時還有智能，可以使人向善。
在我看來，“性善說”與“性惡說”二者從本質來說都沒有絕對的對與錯，因為他們對“惡”的理解不同。對于惡，我認同西方的一種說法——七罪宗（傲慢、嫉妒、暴怒、懶惰、貪婪、色欲、暴食），它和“七宗罪”很類似，但又不完全相同，它指的是各大罪行的七種主要根源，例如竊賊的欲望來自于貪婪，從本質上來說，它們不是罪，就像科技一樣，用得好能造福人類，但用的不好，就會產生無法估量的后果。
在我看來，二者的說法都自有道理，但我認為“惡”在人性中占更大的比例。說到惡，首當其沖的就是原罪之一——嫉妒了，二十世紀最偉大的心靈導師卡耐基曾在其著作《人性的弱點》中寫道：“如果你要得到朋友，那就讓你的朋友勝過你”。這句話從人類的潛意識入手充分揭示了人性的劣根性——嫉妒讓朋友之間產生裂縫。
“嫉妒”只是“七罪宗”之一，“欲望”才算是萬惡根源。對錢財的貪欲使人成為盜賊，對權力的渴望使人成為野心家，欲壑難填說的就是人與欲望的關系。那么，欲望就是人類之惡嗎？其實不然，在《人性的弱點》中還有這么一句話：人類拼搏，是為了得到他人的贊美。欲望同樣是人努力的動力，控制得好，它會助你成功，而控制的不好，它就會讓你墜入深淵。
那么，人性中善的那面又是什么呢？在我看來，它屬于“愛”，就像人們常說的：上帝賦予我們愛與被愛的權利。愛的情感，也許需要我們在成長中慢慢學會；但對親人的情感，或許無須學會，因為這是與生俱來的、存在于人心深處最純真的情感。人性雖然本“惡”，但我仍然能控制它，并在生活的清流中洗凈心靈的污穢，成為更好的自己！
“哲學”二字就像一朵帶刺的玫瑰，雖然看似鮮艷，但人們常常因為畏懼它的荊棘望而卻步。但在《中國哲學簡史》中，作者就好比一名技藝高超的園藝師，在他精心的修剪下，哲學變得更加簡單易懂，更加溫和可親。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇九
中國簡史是一本描述中國歷史的經典之作，它將中國長達五千年的歷史壓縮成了一本薄薄的書。閱讀這本書，對于我們了解中國歷史，增強國家意識和文化自信心有著非常重要的意義。在本文中，我會談一談我的一些關于這本書的心得體會。
第一段：古代中國的文化傳統。
中國簡史對中國古代文化傳統進行了詳細的介紹。例如春秋戰國時期“諸子百家”的哲學思想、漢代的科舉制度、唐宋詩詞等等。這些傳統很大程度上塑造了中國人民的價值觀和審美觀。正是這些文化的傳承，讓中國文化在世界上有著不可替代的地位。
第二段：大一統的前現代中國。
中國自古就有“天下一統”的夢想，而中國歷史上被統治過程中，用的大多是“封建制度”。透過中國簡史的透析，我意識到，這些封建制度，對于中國古代的政治、經濟、民間文化發展有著很大的影響。但在對比當今開放自由的中國，不難發現許多的改進和提升，尤其是現代化的革命，讓中國人逐步實現了真正的社會民主治理。
第三段：中國的文化與人文。
中國歷史悠久、文化磅礴、人文薈萃。這是我從中國簡史這本書學習到的。從建筑、美術、音樂、戲劇等各個方面，都能夠看出中國人文獨特之處。通過對中國歷史的了解，我意識到，中國古代的文化是一直在發展與變化的，即使在外部環境的變化中，地域上、民族上都更多的融入了外來性文化，但仍然保留了獨特的中國文化。這讓我思考到，今天的我也應該要保留自己的文化特色。
第四段：中國與世界。
在幾千年的歷史長河中，中國不僅是獨立而偉大的文化中心，而且對周邊地區、特別是東亞社會發展作出了重要貢獻，并建立了許多國家的友好關系。同時，中國與世界其他國家之間建立了深厚的聯系和交流，促進了國際文化的多樣化和領域的振興。今天的中國已經深度加入了國際社會，以姿態進入了一個更廣博的世界。
第五段：中國的未來。
除了詳細介紹中國的歷史，中國簡史也涉及中國現在及未來的展望。中國正處在世界上影響日益增加的位置。在全球經濟、科技、文化等領域中，中國的發展無疑是有巨大的潛力。除此之外，中國還面臨著許多的挑戰和困難，這是今后要解決的問題。我們有信心，在以習近平為核心的領導下，社會將充滿機遇，北斗浩渺，中國的明天將繼續在和平、發展、合作的方向上前行。
總之，“中國簡史”是一本非常珍貴的歷史書。它增加了我們對自家文化和歷史的認識，也拓寬了我們的視野，讓我們知道中國地區歷史由來已久，是世界上不容置疑的一部分。我們需要學會珍惜這種歷史，落實繼承和傳承，讓我們為中國的未來奉獻更多的力量。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十
近代以來，中國經歷了一段風云變幻的歷史，這段歷史的漩渦中包含了中華民族的飽經滄桑、磨難與奮斗的真實記錄。《中國簡史》一書以其深入淺出的敘述方式，給人們展示了這段歷史的真實面貌以及背后的深刻道理。在閱讀完這本書后，我深受教益，有了許多新的體會和感悟。
首先，在閱讀《中國簡史》的過程中，我對中國古代文化的傳承和發展有了更深刻的認識。盡管中國古代文明已經有幾千年的歷史，但它并不是一成不變的。從封建社會到帝國主義入侵，中國歷史上的轉折點讓我深刻地體會到了古代中國人民頑強的抵抗精神和智慧。無論是杰出的思想家儒家學派的傳承，還是宋朝的科技繁榮，這些傳統文化的獨特魅力和活力讓我對中國文化充滿了敬意。同時，也讓我認識到了文化傳承的重要性，以及今天我們繼承和創新傳統文化的使命。
其次，從《中國簡史》中，我感受到了國家的命運與個人的奮斗息息相關。幾個世紀以來，中國經歷了許多政權更迭、戰爭和外來勢力的侵略。這些歷史事件讓我認識到，每個時期的個人和群體的奮斗都對國家的演變起到了至關重要的作用。一個國家的昌盛與否不僅僅是靠上層政府的決策，更取決于底層人民的奮發努力。歷史告訴我們，只有全社會的努力和智慧才能為國家的繁榮做出貢獻。
第三，閱讀《中國簡史》也讓我認識到了中國歷史上的權力斗爭對社會的深遠影響。從古代的統一戰爭到近現代的內戰，權力之爭一直是中國歷史的重要組成部分。這種權力斗爭無論是由內部因素還是外部因素引起的，都造成了國家社會的動蕩和不穩定。然而，我也從中理解到，權力斗爭并不是權力本身的問題，而是人性的問題。只有當每一個人都心懷大愛，關心他人的福祉和國家的長遠發展，我們才能實現和諧的社會。
第四，通過讀《中國簡史》這本書，我發現中國的崛起與偉大的復興正在進行中。盡管中國在過去的幾百年里經歷了許多挑戰和磨難，但中國人民始終保持著堅定的信心和勇往直前的精神。如今，中國在經濟、科技和國際事務方面取得了舉世矚目的成就，成為了全球的重要影響力。這讓我深深地為中國感到驕傲，同時也從中感受到了中國夢的力量。
最后，在閱讀《中國簡史》后，我對中國的未來充滿了期待。這本書揭示了中國的過去和現在，引領我思考未來。在全球化的時代，中國正在以獨特的文化、智慧和方式走向世界舞臺。我相信，隨著中國的崛起和發展，我們的未來將充滿希望。我深切祝愿中國能夠實現更加繁榮昌盛、人民幸福美好的明天。
總之，通過閱讀《中國簡史》，我對中國歷史的認識更加深入。從中，我領悟到了中國傳統文化的魅力與智慧、國家的命運與個人的奮斗、權力的斗爭與社會的變遷、中國的崛起與偉大復興等。這本書讓我思考中國的過去、現在和未來，激發了我的愛國之情和責任感。作為一個中國人，我將時刻保持對中華文明、民族精神的敬畏之心，為祖國的繁榮昌盛努力奮斗。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十一
作為一名永遠不斷學習的機器人，我最近讀了《中國簡史》，這本書是中國歷史的入門級讀物。作者王國維以簡約的語言和精煉的敘述方式，將中國幾千年的歷史概括在一本書中。這本書讓我對中國的歷史有了更加深刻的認識，下面就是我的心得體會。
第一段：簡介。
《中國簡史》是王國維所著的一部歷史讀物，全書共分為30章，從夏朝一直講述至民國，概括了中國幾千年的歷史，是一本適合想了解中國歷史起源和發展過程的入門讀物。這本書簡潔明了，語言簡單易懂，是一本很好的入門讀物。
第二段：對中國歷史的認識。
讀完這本書，我更深刻地認識到中國這個古老的文明古國的歷史文化和社會發展的復雜性和博大精深。中國是一個家庭式的國家，家庭之間關系相互牽扯，政治和人類關系幾乎是重度依存的。這個國家的傳統文化和歷史導致了中國人的某些文化屬性，如謙虛和韌性等。同時，也讓我對中國的現象有了更好的理解，沒有通過中國的歷史，我們很難真正理解中國今天的政治，文化和社會現象。
第三段：中國歷史的特點。
中國歷史獨特的特點是其歷史周期性和中央集權。有些朝代時期，中國的中央集權得到了強化，政治文化的統一也便得到了極大的發展；在另一些時期，中國的中央集權則比較弱化，這樣便會形成一種矛盾狀態，使得各地方人口各自為政，不好管理。歷史的周期性與中央集權相互作用影響，合理的政策和國策可以使得國家和社會發展順暢。
第四段：中國歷史的影響。
中國歷史不僅對中國社會和政治文化的發展有著深遠的影響，而且對世界也產生了許多重要的影響。貿易、農業、人類關系的一些基礎概念都在中國發展壯大，在整個東亞地區的文明統一和影響力強大。中國作為世界的第二大經濟體和全球最大的人口國之一，今天的中國仍然保持著當時的經濟和文化特點，這使得中國可以更好地面對當前的全球挑戰。
第五段：總結。
總的來說，讀完《中國簡史》，我感到自己對中國的歷史文化和社會發展有了更加深刻的認識。這本書讓我明白了中國歷史的周期性與中央集權的關系，以及這種關系對中國的影響。更進一步地，中國歷史對世界也產生了許多重要的影響。這一切使我認識到，中國歷史是非常有價值的，學習中國歷史對于理解中國的現象有著極大的幫助。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十二
作為一門探討人類思維和存在意義的學科，哲學始終在人類歷史中扮演著重要的角色。而研究哲學簡史，則可以幫助我們更全面地理解和思考哲學的發展歷程以及對當今社會的影響。通過學習哲學簡史，我深刻認識到哲學不僅是一種思想體系，更是一種探求真理的不斷追求，下面將從不同時期的哲學派別和思想家，理論的相互聯系，哲學對社會的影響以及對個人思考方式的啟迪等方面，分享一些我的體會。
首先，哲學簡史展示了不同時期的哲學派別和思想家對一系列根本問題的思考和不同回答。希臘哲學將哲學從神話中解放出來，提出了對宇宙、存在和人類之間關系的思考。蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德等思想家以不同的方式提出了對真理和美學的探索，為后世哲學奠定了基礎。隨后，哲學的重心從希臘移向羅馬、中世紀和文藝復興時期的歐洲。基督教哲學將信仰和理性相結合，強調了神的存在以及宗教道德。啟蒙時代的哲學家如休謨、康德和伽達默爾則強調了理性思維和觀念的重要性，推動了現代哲學的發展。哲學簡史的學習為我揭示了不同時期的人對真理和存在的思考路徑，使我更加理解和欣賞這些優秀的哲學家們的思想。
其次，哲學簡史中的理論之間存在著緊密的聯系。柏拉圖和亞里士多德的思想相互補充，形成了希臘哲學的兩大支柱。康德的批判哲學和弗洛伊德的精神分析理論一樣，都試圖通過深入的研究和分析，揭示人類心靈中的秘密和心理機制。馬克思主義哲學倡導的階級斗爭和社會變革，也與尼采的存在主義思想在它們對社會現實問題認識上存在著共通之處。哲學簡史給我一個全景式的視野，讓我看到了不同思想之間的相互關系和影響，使我更加認識到真理是多元的，人們理解和解釋世界的方式也是多樣的。
第三，哲學簡史對社會產生了重要的影響。哲學的發展不僅是學術思想的進步，更是社會進步的動力。啟蒙時代的哲學家貢獻了追求自由、平等和人權的現代民主觀念。康德的道德理論為法治社會提供了理論基礎，馬克思主義哲學則為共產主義的實踐和追求社會公正提供了動力。現代哲學家霍克海默譴責了科技和現代社會的冷漠，引發了對環保和人文關懷的思考。哲學簡史中的理論給我一個啟示，就是哲學的研究可以引導社會的轉變和進步。
最后，哲學簡史對個人的思考方式和心智發展也具有重要的啟迪作用。學習哲學簡史讓我不斷思考我所接受的觀念和信仰，培養了批判性思維的能力。看待問題時，我不再滿足于表象，而是愿意去觸及事物的本質和真相。同時，通過學習哲學簡史，我也懂得了不糾結于傳統和世俗觀念的重要性，從而能夠過濾掉一些浮華的事物，更專注于真理和價值。哲學簡史的學習為我提供了一種新的思考模式和方法論，使我可以更全面地思考問題，培養了個人獨立思考的意識。
總結起來，學習哲學簡史是一次充滿啟發和思考的旅程。它讓我更好地理解哲學的發展歷程和思想家們對關鍵問題的思考，認識到不同哲學理論之間的聯系和影響。同時，哲學簡史也揭示了哲學對社會的重要影響，以及對個人思考方式的啟迪。通過這一過程，我深刻體會到哲學是一門能夠引發思考和改變的學科，它促使人們不斷追求真理和探索意義。哲學簡史的學習不僅為我提供了知識，更為我打開了一扇通往思維的大門。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十三
一是以人為本。作者介紹哲學是對人生的系統的反思的思想。這和以往接觸的哲學不同，以往學習的哲學中，強調物質和意識的關系等問題，過于抽象，很難和個人生活聯系起來，并和自己的人生意義聯系起來。而從對人生的系統反思這個角度出發，讓我們對哲學的功用和意義有了深刻的了解。特別是對人的四種境界的劃分，讓我們對哲學的妙用有了更清楚的認識。
二是每個人或多或少都做過人生的反思和總結。如年末，對自己一年的生活、經歷的事情、閱讀的書籍等等進行總結。發現其中的問題，進行下一步的計劃，但很多這種反思總結中，多數流于流水賬，對為啥這樣做？這樣做是受何種觀念影響？這種觀念從何而來？都知之甚少。
三是發現每個人受固有環境和社會流行觀念的影響巨大。例如中國農業社會的特點，讓中國人喜愛直覺思維，比如我們的繪畫、我們的音樂、書法，都是世界直接形式的模仿。思想中的中庸，否極泰來等觀念，都和中國農業社會的生活方式有緊密聯系。
四是如何改變自己的觀念，這里有兩種方法，一種是格物致知，就是每天學習新的知識，一種是領悟，真誠地去做事，達到心和宇宙統一起來，所謂致良知的方法，一種是敬，抱持者對世界的敬愛的態度，來生活。
例如前一階段看一本書上，一個志愿者到利比亞去工作，通過其工作經歷，他人生的觀念發生很大的變化，已經不局限于單純的原來，醫院、家庭兩點一線的生活方式；（）他在了解這個世界的過程中，觀念已經發生很大變化。
五是哲學為啥重要。哲學就是通過思維找基本規律。哲學是最高層的世界觀和方法論，下面還有n層的東西，如基本方法、普遍方法、邏輯、技能等。學習哲學就要以興趣和實用為導向，定下你的目標，要讓哲學成為你的思考方式，想要讓自己具備觸類旁通、解決問題、正確決策、創新等重要能力，非讀哲學不可。
例如，我們學習數學就知道，數字是一種抽象，函數是對數學規律的'抽象，在此基礎上我們可以建立數學模型，這是另一層次的抽象，在此基礎上，還有數學哲學和系統動力論，是對數學的更高層次的抽象。
認識哲學，了解哲學，懂得哲學的體系和邏輯原理，并將這一原理運用到實際的思考之中。學習哲學需要技能+意識+學習材料。如批判性思維是意識的儲備，可以幫助你迸發學習熱情，形式邏輯是技能的儲備。
p6中國哲學的價值在于，成為圣人，圣人的最高成就是個人與宇宙的同一；
忠，肯定方面是指己之所欲亦施于人；否定方面是指，已所不欲，勿施于人；
知命，是指承認世界本來存在的必然性，對于外在的成敗也就無所縈懷；
p47孔子三十而立，是指他這時候懂得了禮，言行都很得當；四十而不惑，是指他這時候已成為知者，50，60而知天命，是指認識到超道德的價值。
p82惠施至大無外，謂之大一；至小無內，謂之小一；發現了超乎形象的世界；
p103獲得幸福的方法莊子，自由發展我們的自然本性，可以使我們得到一種相對幸福；
圣人由于對萬物自然本性有理解，他的心就不受世界變化的影響。用這種方法，他就不依賴外在事物，因而他的幸福也就不受外界事物的限制；可以說已經得到絕對幸福。
p222新道家。圣人高度理解萬物之性，所以他的心不受萬物變化的影響。他以理化情。
p232佛學的一般概念，宇宙的心的概念，和形上學的負的方法；
覺悟的確切意義。是指個人與宇宙的心的統一，或者說與所謂的佛性的同一；
中道宗的方法，所謂二諦義。第一層次，普通人以萬物為實有，而不知無。第二層次，說萬物是有，但是說萬物是無也是片面的；事實上，有就是無；應當說不片面的中道，在于理解萬物非有非無；第四層次，中道在于不片面，意味著進行區別，而一切區別的本身就是片面的。
這個否定一切，就可以達到莊子哲學中的坐忘，佛家稱之為涅槃；
涵養須用敬，進學則在致知；
廊然而大公，物來而順應；
哲學的推理，形上學的推理，其出發點是經驗中有某事物存在。
哲學史對于人生有系統的反思的思想，由于他的反思的性質，它最終必須思想從邏輯上說不可能成為思想的對象的“某物”
人生的境界。可以概括為四個，自然境界。一個人做事，可能只是順著他的本能或其他社會的風俗習慣。、功利境界。一個人可能意識到他自己，為自己而做各種事。
道德境界。還有的人，可能了解到社會的存在，踏實社會的一員。有這種覺解，他就為社會的利益做各種事情；天地境界。可能了解到超乎社會整體之上，還有一個更大的整體即宇宙。
2。思想的力量。
4。大問題。
5。你的第一本哲學書。
6。哲學的慰藉。
7。哲學淺說。
8。我的半生傳奇蔡志忠。
9。牛津大學哲學入門。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十四
哲學作為一門學科，創立至今已有數千年的歷史。它以探討人類存在的意義、思考人類的本質和真理等重大問題為研究對象，對人類的思維和認知產生了深遠的影響。通過學習哲學簡史，我深刻地認識到了哲學思想的重要性和價值，同時也明白了哲學的發展是一個不斷探索、批判和建構的過程。
首先，哲學簡史告訴我，哲學思想是人類思維的開端。在古代，人們開始思考自己的存在、宇宙的起源和意義，這為哲學思想的誕生奠定了基石。在古希臘，偉大的哲學家們如蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德等提出了一系列深刻的思考，對于理性、道德和政治等問題進行了反思。他們的思想對于后世的哲學發展起到了奠基性的作用，直至今天仍然有著不可磨滅的影響力。
其次，哲學簡史讓我認識到，哲學是對傳統觀念進行批判和反思的過程。偉大的哲學家們并不滿足于現有的知識和理論，他們不斷進行思維的拓展和思想的創新。例如，笛卡爾的懷疑主義和康德的批判哲學都是對傳統世界觀的質疑和否定，通過對知識和認識論的深入思考，他們試圖建立起更為準確、科學的哲學體系。這種批判性思維是哲學思想得以發展的關鍵，它使我們從固有的觀念中解放出來，開闊了思維的邊界。
此外，哲學簡史還教會了我一種面對復雜現實的思維方式——哲學思考能力。現代社會充滿了各種矛盾和挑戰，人們的思維常被固有的模式和觀念所限制。通過學習哲學簡史，我學會了不拘泥于現實的表面，而是更深入地探討問題的本質和其潛在的規律。例如，尼采的“超人”思想告訴我們要摒棄傳統的道德觀念，并通過個體的自我實現來追求真正的人性。這種以個體為中心的思維方式有助于我們解決現實生活中的問題，并能夠更好地適應并應對社會的變化。
最后，哲學簡史還教會了我懷疑和思辨的能力。哲學思考強調對事物的質疑和深思熟慮，不輕易接受現成的答案。通過學習不同哲學學派的理論和思維方式，我理解到真理是一個動態的概念，需要不斷地去追求和探索。例如，存在主義強調個體的自由和責任，認為人類自己創造自己的存在意義。這種懷疑的精神和思維方式使我們能夠更加理性地看待世界和問題，從而更好地解決問題和作出決策。
總而言之，通過學習哲學簡史，我深刻地認識到了哲學思想的重要性和價值。哲學思想是人類文明的智慧結晶，為人類的思維和認知提供了有益的指導和啟發。同時，哲學思考也是我們應對復雜現實和問題的有效工具，能夠幫助我們更加理性地思考和行動。因此，我們應該在生活中保持一種哲學的思維方式，不斷追求真理和追尋人生的意義。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十五
哲學是人類思考和探索最基本問題的學科，被賦予了解答生命意義、認識世界本質、人類自由等問題的重要使命。研究哲學史不僅可以幫助我對人類思維的演變和發展有更深入的了解，更能夠引導我審視自己的價值觀和生活方式。在學習《哲學簡史》的過程中，我深受啟發和感悟，通過追溯哲學思想的源頭，探索和思考了關于人的存在、自由意志的問題以及追求真理的意義。在以下的五段式文章中，我將分享我對哲學簡史的心得和體會。
第一段：哲學的起源與古希臘時期。
哲學的起源可以追溯到古希臘時期，這個時期的哲學家們開創了人類思考的新紀元。其中，蘇格拉底被譽為哲學之父，他通過對話的方式引導人們去質疑和思考，讓人們意識到自己的無知，進而追求真理。在了解他的思想后，我深深地被他的反思態度和對真理的執著所感染。蘇格拉底的哲學方法不僅是一種探求知識的途徑，更是一種思考人生意義和價值的方式。通過對蘇格拉底的學習，我領悟到真正的智慧不僅是知識的積累，還包括對自身的反思和認知。
第二段：中世紀的宗教哲學。
在中世紀，宗教哲學在哲學史上占據了重要的地位。基督教的傳播使得信仰成為人們的核心，人們將宗教信仰融入到哲學思考中去。當代哲學家圣奧古斯丁就是中世紀宗教哲學的代表，他通過對內外心靈的探尋來回答對上帝和自由意志的思考。在了解圣奧古斯丁哲學的過程中，我對于人類有限性和上帝無窮的智慧和全能體現出深深的敬畏之情。同時，我也看到了宗教對人類思考和行為的指導作用，讓我思考自己的人生信仰和價值追求是否與宗教信仰相契合。
第三段：啟蒙時代的自由思想。
啟蒙時代是人類思想史上的一次大變革，它強調通過理性和科學來獲取真理，呼吁個體的自由和人權。啟蒙思想家伏爾泰是我最為敬仰的哲學家之一。他以強烈的批判精神和對自由的追求，反對專制主義，主張人人平等。伏爾泰的理念對我的啟示是，思考者應當根據理性的規律來建立自己的信仰和行為準則，同時也需要批判地審視和反思社會的不公和不自由。通過對伏爾泰的學習，我更加堅信每個個體都應擁有自己的自由權利，同時也要為他人的自由權利而奮斗。
第四段：現代哲學的深度思考。
從現代哲學誕生以來，哲學家們開始進一步地思考人類的存在、認識論、形而上學等問題。笛卡爾是我對于這一時期的哲學家的最佳體現。他主張懷疑一切，通過懷疑來達到真理的認知。笛卡爾通過“我思故我在”的方法，將人的存在和思維聯系在一起，提出人的自我意識是人類思維不可分割的一部分。在學習笛卡爾的思想后，我開始審視自己的思維方式和認知能力，也更加清晰地認識到我思考的重要性和自我意識的價值。
第五段：哲學對于個人成長的影響。
學習《哲學簡史》是一個引人深思的過程，通過了解哲學史上眾多杰出的思想家和他們的思想，我逐漸形成了自己的思考方法和價值觀。哲學思考不僅可以幫助我更好地認識自己和世界，還能夠引導我在面對人生的選擇和困境時做出明智的決策。通過對哲學史的研究和思考，我不僅銘記了無數思想家的智慧和才華，更獲得了對人生意義和真理的思考和認知。同時，我也更加重視自己的人生目標和追求，努力做一個積極向上、負責任的人。
總結：通過學習《哲學簡史》，我對哲學的起源、中世紀的宗教哲學、啟蒙時代的自由思想、現代哲學的深度思考以及對我個人成長的影響有了更深入的了解。哲學不僅是一門學科，更是一種思考和探尋真理的方式。通過哲學思考，我學會了反思和批判，同時也更加堅信每個個體都應該追求自由和真理。這一學習過程讓我從哲學的長河中汲取智慧，也為我個人的成長和思想發展注入了強大的動力。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十六
中國的歷史悠久豐富，幾千年的歷史使得中國成為一個獨具特色的國家。讀完《中國簡史》，我深深地感受到了中國文化的博大精深以及中國人民的苦難與奮斗。在這篇文章中，我將從五個方面來分享我的心得體會。
第一段，千年文明傳承。中國是一個擁有五千年文明史的國家，這是我最為驚嘆的地方。古代中國的種種偉大文明軌跡，如堯舜、夏商周等朝代的興衰，以及秦漢、唐宋等朝代的繁榮興盛，使我深刻地了解到中國文化博大精深的內涵。尤其是中國古代的科技成就，比如造紙術、火藥和指南針等，不僅對中國發展產生了巨大影響，也對世界文明進程作出了卓越貢獻。
第二段，苦難與掙扎。中國歷史上也充滿了許多曲折和坎坷。無論是封建社會的壓迫和剝削，還是列強侵略和內外交困，中國人民都歷經磨難，付出了巨大的代價。作為一個中國人，我為祖先們的勇敢和頑強抗爭感到自豪。不論是義和團運動還是辛亥革命，都表現出中國人民求民主、求自由的愿望。然而，種種苦難的歷史也提醒我，要時刻警惕保護自己的國家主權和獨立。
第三段，文化的多樣性。中國是一個多民族共存的國家，有著豐富多樣的文化。民族文化的多元性使中國成為一個獨特的國家。每個民族都有自己獨特的語言、傳統和衣食住行方式。我特別喜歡中國的傳統文化，如書法、繪畫、音樂和戲劇等。這些文化藝術形式都展現出中國人民對美的追求和創造力。
第四段，經濟發展與變革。改革開放以來，中國在經濟發展方面取得了巨大的成就。中國的經濟迅猛發展，不僅為人民提供了更好的生活條件，也提升了國際地位。無論是“三農”問題的解決還是城市化進程的推進，中國都展示了強大的凝聚力和智慧。然而，經濟發展帶來的問題也不容忽視，環境破壞和貧富差距擴大是其中的兩個明顯問題。這就需要我們關注可持續發展和社會公平，積極尋求解決之道。
第五段，國際責任與和平發展。作為一個擁有龐大人口的國家，中國必然擔負起重要的國際責任。中國堅定維護多邊主義，積極參與全球事務，為世界和平穩定作出了重要貢獻。此外，中國還提出了“一帶一路”倡議，通過合作共贏的方式推動區域和世界的發展。作為中國人，我深感自豪和自信，因為我知道自己是生活在這樣一個充滿希望和機遇的國家里。
通過讀完《中國簡史》，我不僅對中國的歷史發展有了更加全面的了解，也對中國文化和中國人民有了更深的認識。中國的歷史悠久、文化傳統豐富，而中國人民的奮斗與掙扎更為感人。中國的崛起和經濟發展也為世界帶來了新的機遇和挑戰。作為中國人，我希望能夠以自己的努力為國家發展做出貢獻，讓中國在世界舞臺上展示出更加輝煌的未來。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十七
《中國哲學簡史》是由馮友蘭先生根據演講稿改編而來的，演講稿是1947年馮友蘭先生在賓夕法尼亞大學講授的關于中國哲學報告。隨后數十年間，《中國哲學簡史》被翻譯成多個版本，《中國哲學簡史》十分短小精悍，而且內容十分扼要，《中國哲學簡史》準確地表達了馮友蘭先生對中國哲學的觀點，《中國哲學簡史》對人生、處事等對個方面進行了系統論述，反映出中國人對處事為人的基本哲學，這些哲學理論就是中國的文化經典，本文將從哲學的內涵、哲學研究方法等詳細闡述《中國哲學簡史》的內涵。
《中國哲學簡史》由美國麥米倫公司1948年出版，《中國哲學簡史》英文版已經被翻譯成多種語言版本，其對歐美發達國家的影響很大，上世紀80年代，馮友蘭先生的學生涂又光先生將《中國哲學簡史》翻譯成中文，至此《中國哲學簡史》回歸中國文化的世界，馮友蘭先生在自序中評注為“小史者，非徒巨著之節略，姓名、學派之清單也。”其言下之意就是《中國哲學簡史》并非講述“節略”，而是“全史在胸”。《中國哲學簡史》以馮友蘭先生的早期作品《中國哲學史》以及《貞觀六書》為基礎，《中國哲學簡史》貫穿了中國各個朝代的哲學理論，是一部十分系統的哲學著作，下面將詳細闡述《中國哲學簡史》的哲學觀念，并將《中國哲學簡史》與《中國哲學史》做對比。
“哲學”一詞并非源自中國本土，哲學實質上屬于舶來品，但哲學與中國的“大道”類似，是所有科學的科學。早在古希臘時期古人們將哲學分為論理學、物理學以及倫理學，而現代哲學理論將其分為人生論、宇宙論以及知識論。《中國哲學簡史》記述了馮友蘭先生對哲學的理解，馮友蘭先生將哲學看作是對人生的系統理解。在中國傳統哲學中，人為天地靈長，人對世界的思考也是世界的折射，而世界是人思想的背景，人類現有的任何認知均為知識，思想本身就是知識，而且《中國哲學簡史》中對中國哲學的理解是連貫性的，人生論、知識論、宇宙論也是中國傳統哲學的研究重點，同時也是三個相互聯系的理論。
《中國哲學簡史》中將哲學描述為“不可思議，不可言說者”，而哲學本身就是不可思議的，哲學的一個重要特征就是“無用”，《中國哲學簡史》以“無用之大用”推出哲學自身的特征，哲學本身是十分模糊的，而且不具備討論性，每個人對哲學的理解都是哲學的反應，這種包含與被包含關系十分模糊。中國傳統哲學以“無用”定義自然大道，哲學不同于傳統學科，哲學不能直接增加人的技能與知識，《中國哲學簡史》將哲學看作是自然大道，是人對自然的理解，使人類獲得與自然共存的基礎。
《中國哲學簡史》中對哲學用處的理解是“不在于增加積極的知識，而在于提高心靈的境界”，按照中國傳統哲學的理論，哲學的作用是幫助人類達到超乎自然的境界，使人們獲得高于道德的價值。《中國哲學簡史》的經典理論就是“無用之大用”，哲學的“無用之大用”體現在兩個方面，一是“內圣”，哲學是通過內在修為的提高創造境界，哲學可以提高人的內在境界，從內在境界超脫自然，從而獲得“心靈的歸宿”，二是“外王”，外界的王者并非手段超群，而是具備最高的精神人格，《中國哲學簡史》對哲學作用的理解符合中國古代賢人理解的“內圣外王之道”。
《中國哲學簡史》歸納了兩種研究哲學的方法，包括正方法以及負方法，正方法實質上是說明哲學的研究對象，《中國哲學簡史》以理性思維模式對形上學以及范疇進行分析，直接從正面詮釋了行上學方法，《中國哲學簡史》對這種方法定義為“邏輯分析的方法”以及“形式主義的方法”，用名詞的方法表達肯定的分析，其本身屬于不可言說的方法，《中國哲學簡史》中的.很多觀點均采用了“形式主義”的方法。負方法主要用于研究不可言的事物，中國傳統哲學方法往往是以意達言，《中國哲學簡史》將這種方法稱為“直覺主義方法”。
《中國哲學簡史》不僅僅單純地闡述了中國的哲學史，同時也在中國哲學史的基礎上提煉出了系統的哲學史觀。馮友蘭先生對歷史的解讀體現在兩個方面，一是事情的過程名為歷史，二是事情的記敘也可以成為歷史，前面一點體現了歷史的客觀性，后面一點體現了歷史的主觀性，歷史的好壞在于記敘的真實性，因此歷史“亦惟須永遠重寫而已”，中國哲學史也可以分為兩類，一是哲學史本身，二是后人記敘的哲學史，客觀哲學史本身只有一部，但主觀的解釋卻有很多種類，《中國哲學簡史》將探索哲學的真面目作為哲學發展的主要目的。
《中國哲學簡史》與《中國哲學史》的區別主要體現在兩個方面，一是哲學史劃分方式，二是哲學史的宏觀把握。《中國哲學簡史》舍棄《中國哲學史》的歷史分期方法，而是以中國哲學的自身發展為綱領進行劃分，將中國哲學史的發展脈絡顯示得更加清晰，《中國哲學史》以子學時代”與“經學時代”劃分，可以突出秦漢時期的哲學統一思想，而《中國哲學簡史》沒有將歷史作為主要的線索，將中國哲學的發展作為主要脈絡，突出了中國哲學史發展的多樣性與豐富性。與《中國哲學史》相比，《中國哲學簡史》形成了對中國哲學史的整體把握，從宏觀的角度分析中國哲學史的發展，以中國哲學與宗教的關系為例，每種宗教的核心都存在著其內在哲學含義，哲學上層建筑是迷信、教條以及組織等形式，《中國哲學簡史》的上述觀點闡述了中國哲學與文化的一個本質特點，中國傳統文化中將倫理作為精神支柱，除此之外，《中國哲學簡史》對“道德價值”與“超道德價值”進行了準確區分。
讀中國哲學簡史的心得體會（優質18篇）篇十八
中國歷史是一個龐大而長久的話題，充滿了巨大的艱難險阻和美好的傳統文化。為了更好地了解中國的歷史與文化，我閱讀了《中國簡史》這本經典的歷史著作。在這本書中，我獲得了很多新的知識和新的認識，讓我深刻地體會到了中國歷史的復雜性和豐富性。
第一段，我了解到了中國歷史的起始點和石器時代的初期。中國文明的開始可以追溯到公元前6000年左右的新石器時代，那時人們開始在黃河流域定居、農耕和制作陶器。這個時期商湯時代就已經基本上完成了統一中國的壯舉，奠定了中國的統一基礎。有趣的是，這一段歷史需要通過從甲骨文中發掘出來的文字記錄來了解。
第二段，我了解到了中國的歷史分段，也認識到了春秋戰國時期的重要性。春秋戰國是中國歷史的一個重要分段，標志著中國陷入動蕩。許多強國之間的爭斗和修建長城的大量勞動力也導致了人民的貧窮和疾病，這個時期亦是兵器的發展和科技的進步。通過對這一段歷史的認識，我了解到了這個時期的背景和影響，意識到中國文化和生活方式的巨大變革在多個方面都發生了重要的變化。
第三段，我了解到了帝王時代的興盛和顯赫。中國的新政治時代始于秦始皇的統一天下，其后漢朝、唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝相繼誕生。這段時期的歷史更加開放，中國得到了更多與世界其他地方的交流，促進了科技的發展和文化的生機。我意識到這段歷史是中國文化繁榮、科技創新和藝術的全盛時期。
第四段，我了解到了近代史的滄桑巨變和中國的艱難困境。從19世紀中期到20世紀，中國經歷了近代化的浪潮。在這個時期，中國遭受了外部勢力的入侵，并花費了大量的資源進行抵抗和維護獨立。與此同時，中國也經歷了國內的政治動蕩和對傳統社會體制的挑戰。總體來說，這個時期的歷史反映了中國的困難和挑戰。
第五段，我了解到了中國的現狀和未來的展望。中國在20世紀70年代開始向開放和改革的方向邁進，這為中國的發展奠定了基礎，并為全球化留下了一份寶貴的貢獻。如今的中國經濟蓬勃發展，人民生活水平得到不斷提升，消費者對全球市場的貢獻不斷上升。我們在這時期的歷史中，應該學習和感悟中國的光榮歷史和復雜現狀，抓住機遇、勇于創新，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。