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    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)

    時間:2025-06-10 作者:紫薇兒

    在各種場合中,我們常常需要準(zhǔn)備一份演講稿范文來表達(dá)自己的觀點和想法。閱讀這些演講稿范文,可以幫助我們更好地理解和把握演講的基本原則和技巧。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇一

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。在過去的一個學(xué)期里,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而,追求無止境,奮斗無窮期。

    如今我們已站在一個更高更遠(yuǎn)的起點上,這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績。俗話說:良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里,我向同學(xué)們提議,請同學(xué)們記一記。

    新學(xué)期希望每個同學(xué)把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。不僅要提高學(xué)習(xí),同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只要用心做人,做學(xué)問,才能有所成。

    吧,不打游戲;在家尊重父母,做一個熱愛班集體,遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律,處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和諧的班級環(huán)境,同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,遵守校規(guī)制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心他人,團結(jié)合作,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

    謝謝大家!

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇二

    尊敬的各位評委老師:

    大家好!

    很高興能有這樣的一個機會,與大家一起分享我的教育故事。回首四年的教學(xué)時光,有心酸也有快樂,有苦楚也有幸福。這些往事就像一顆顆珍珠鑲嵌在我記憶的長河中,明亮而珍貴。

    一年前,我接手了七年級一班,任這個班的班主任。班里有個學(xué)生叫張雅軒,是個留守兒童,父母都在北京打工。了解了這個情況,我在學(xué)習(xí)和生活中多給予了這個孩子一些幫助和關(guān)愛,但事情卻不像我想象的那么美好。

    一天,在上早自習(xí)的時候,我發(fā)現(xiàn)張雅軒在忙著寫作業(yè)、抄作業(yè)。我心想,也許是一時的貪玩忘記寫作業(yè)了吧。我就走到他身邊,拍了拍他的肩膀說:“下不為例啊,當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成。”他點了點頭。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)他又在早自習(xí)上寫作業(yè)、抄作業(yè)。經(jīng)過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),原來他的作業(yè)幾乎都是在早自習(xí)上完成的。這樣不行啊,這樣下去,他的學(xué)習(xí)就跟不上了。我把他叫到辦公室,給他講了講作業(yè)為什么要當(dāng)天完成,還給他講了一些學(xué)習(xí)的方法。他信服地點了點頭,也保證以后的作業(yè)會當(dāng)天完成。

    看到他信服的樣子,我心里也很欣慰。可是,沒過幾天,我又發(fā)現(xiàn)他在早自習(xí)上寫作業(yè)。當(dāng)時我特別生氣,過去就把他的作業(yè)撕了,并且當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥了他。之后,我給班里立了一個班規(guī):今日事今日畢,今天作業(yè)今天寫。我本以為,在高壓之下他會改。可是,在這之后,辦公室里多了一個熟悉的身影,就是他,他會經(jīng)常被老師叫到辦公室里去補作業(yè)。慢慢地,他開始變得非常忙碌,忙著補作業(yè)、寫作業(yè)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他開始有變化。他不再像以前一樣活潑可愛了,眼里多了一份無奈和沮喪。我想這個孩子心理可能要出問題,和他溝通一下吧!

    于是,我找到他,和他聊天,聊了聊老師,聊了聊學(xué)習(xí),聊了聊父母。我和他說你的父母不容易,你爸爸在北京給人家搬運面粉,一袋面粉有時要扛四樓五樓,你爸爸說都累的腰間盤突出了。當(dāng)他聽到這些的時候,他哭了,哭得很傷心。看著他哭泣的樣子,我心里既心酸又欣慰。這個孩子體會到了父母的'不容易,估計以后會加倍努力學(xué)習(xí)的。

    可是之后的日子里,他見了我總是躲著走,變得也不愛說話了。我又找了他幾次,跟他講講學(xué)習(xí)的重要性,跟他說了說他父母多么希望他能夠?qū)W習(xí)好。面對我的諄諄教誨,他的眼里竟然流出了一絲不屑。

    有一天,我發(fā)現(xiàn)我的車上被人畫了個王八。我特別生氣,我去看監(jiān)控,竟然是他,竟然是張雅軒給我畫的。看到這一幕時,我特別傷心,我的心在滴血。為了他,我付出了多少,換來的是什么?竟然是逃避、不屑、背后的謾罵!我的心特別痛,痛得我開始懷疑老師這個職業(yè)。

    我們老師含辛茹苦的送走了一波又一波的學(xué)生,我們老師得到了什么呢?遺忘、不屑、咒罵。老師也許就是世界上最卑賤的職業(yè)了,我們懷著一顆熾熱的心去愛自己的學(xué)生,換來的是什么?是車上的王八。做買賣講求公平交易,如果把教師當(dāng)作一場買賣的話,那我們老師注定是做了一場賠本的買賣。

    這之后,我對他采用了冷處理的方法。轉(zhuǎn)眼期末考試了,在考試的時候,他沒有來。我給他家里打電話,是他奶奶接的。他奶奶說,老師啊,你勸勸我們軒吧,他不想上了,這么小不上學(xué)去干嘛去啊!聽到這里,我抽了個時間做了次家訪。

    當(dāng)我來到雅軒家的時候,我的心受到了劇烈的撞擊。在道路的旁邊有兩間簡陋小屋,沒有院墻。一個小屋里放著鍋碗瓢盆、自行車、電車子,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模鑱y不堪。當(dāng)我走進(jìn)里屋時,映入眼簾的是一個炕,炕上躺著他癱瘓了的爺爺。屋的另一邊放著一臺破舊的電視機和一個折疊床。看到這一切,我的眼睛濕潤了,我對這個孩子的怨氣一下子就消融了。臨走,我對他說:“你是好孩子,過了年回學(xué)校,我和我們‘永恒一班’的同學(xué)等你回來。”

    我們常說,困難是成功的墊腳石,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,不要做溫室里的花朵。可是,我們的學(xué)生,我們那些未成年的學(xué)生,他們能夠只身克服這一個個的困難嗎?他們這瘦弱的身軀能夠經(jīng)受得住猛烈的暴風(fēng)雨嗎?溫室里的花朵還能夠開出花朵,而他們的花朵也許在未綻開的時候就已凋零了!

    作為一名農(nóng)村的基層教育工作者,我們要用我們充滿愛的心靈來守護這些幼小的心靈,用我們無私的愛來為孩子們保駕護航。

    我很榮幸,因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運的是,從教十二年來,我一直擔(dān)任班主任工作。在十二年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。

    在我眼里,每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護。當(dāng)了十二年的班主任,遇到過很多的“小刺頭”,在他們身上,發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時的一個故事,當(dāng)時我接任的是一個畢業(yè)班。面對個頭和我差不多高的四十二名學(xué)生時,心里總有這樣的感覺:他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”,我必須嚴(yán)厲點,要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫張洪,他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),搞惡作劇,全班同學(xué)都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號:張搗蛋。一次,他又打了班里的同學(xué),我不由分說將他揪到辦公室,火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時我被氣哭了,感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

    這件事之后,我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,導(dǎo)致我在上課時總是發(fā)脾氣,而對于我的大發(fā)雷霆,他根本就無動于衷,一副滿不在乎的樣子。下課后,他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當(dāng)時,我對這個孩子既恨之入骨,又無計可施。

    可后來的故事卻改變了他,更醒悟了我。那次,我打開抽屜拿作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥,討厭你給我的大耳光”。課下,我把這張字條讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,該是我好好反省的時候了。我決定找張洪同學(xué)好好的談一談。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇三

    在工作實踐中,我的體會是:平等贏得真誠,真誠引發(fā)興趣,興趣創(chuàng)造成功!

    蘇霍姆林斯基說過:“教師不僅要成為一個教導(dǎo)者,而且還要成為學(xué)生的朋友,一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個教師,而這時,孩子才會把一切都告訴他。”班主任要成為班集體的一員,平等公正地對待每一個學(xué)生,才能創(chuàng)建一個良好的班集體。我在剛接班時,學(xué)生們經(jīng)常因一些小事向我告狀,我并沒有嫌煩而草率處理。

    我想:他們來告狀,起碼說明他們覺得我能給他們一個公正的處理,這正是樹立班主任威信的好機會。我就一點一點地告訴他們什么是對的、什么是錯的,對在哪里、錯在何處。

    學(xué)生是成長中的孩子,犯錯誤是再正常不過的事了。而我的任務(wù)就是讓他們在辨別真與假、美與丑、善與惡的過程中不斷成長!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中,悟出大道理!漸漸地,告狀的少了,他們學(xué)會了互相謙讓,互相幫助,班級形成了一種正氣。

    “教師要把學(xué)生造成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。”有一次上完課,我隨手把粉筆頭扔到了地上,一位同學(xué)馬上說道:“老師,你往地上扔粉筆。”另一位同學(xué)說:“她是老師,你管的著嗎?”我走過去,把粉筆撿起來,說:“那位同學(xué)批評的對,我也不該往地上扔粉筆,謝謝你的提醒。”同學(xué)們都很驚訝,用異樣的眼光看著我。我對他們說:“我和你們在這點上是平等的,有了錯誤也要改正。”身教總是重于言教,榜樣的力量是無窮的。學(xué)生們的心中都有一桿秤,他們見我能和他們平等相待,有什么話都愿意和我說,我和學(xué)生們成了好朋友,我用平等贏得了學(xué)生們真誠的'心!

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇四

    親愛的同學(xué)們,大家好:

    因此,看到大家時,我的心情和你們一樣激動,一樣充滿著向往,一樣被夢想征服了!

    青春的故事總有其相似性,記得當(dāng)初我讀高中的時候,我喜歡激蕩、冒險的生活。幾乎所有的同學(xué)和老師都認(rèn)為我的夢想是當(dāng)一位水手,而我自己也這樣想。所以,當(dāng)我考上大學(xué)后,就一心一意地想要考個海洋學(xué)校,奔波在祖國大海澎湃的第一線,把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢?是什么改變了我的初衷呢?我看到,每天,我們身邊這個世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情:有人發(fā)財了,有人被抓了,有人升學(xué)了,有人落榜了,有人笑了,有人哭了,有人活著,有人死了……我還看到,我們的孩子窮得上不起學(xué),只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長為孩子拼死拼活地工作著,給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上,彈著樂器,仿佛根本就不是一個乞丐;還有,一個穿著破爛的小女孩正背著一個比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到,福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時候艱難的扭動著身軀,給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響:“我沒有爸爸,也沒有媽媽,兒童福利院就是我的家……”不知道什么時候,我愿意做一名教師,因為我可以幫助許多孩子實現(xiàn)他們的夢想,讓他們將來少經(jīng)歷點人生的苦難和傷痛。

    所以,我有機會站在這里,成為你們的老師。現(xiàn)在,我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上,每一個都是那么珍貴,那么沉重。對于那些穿著名牌,打扮時髦,出手闊綽的孩子來說,我喜歡你們的樸素;對于那些饑寒交迫,衣食無著,艱難度日的孩子們來說,我慶幸你們的幸福。也許,你們每一個人并不是最富有的,也不是最嬌慣的,但是,正因為如此,我們才可以挽起袖子,用自己的雙手,好好拼一場!我們不靠父母的呵護,我們不靠家庭的護航,我們要做獨立自強的孩子,我們要親手實現(xiàn)自己的夢想!

    夢想,是我們這個班的名字。多好的名字啊!人人都有夢想,可是,很多時候,他們都放棄了自己的夢想,去追逐所謂的輕松和快樂,等到時光過去,學(xué)業(yè)未成,他們的夢想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了非常感動,它說:“把青春還給老人,把美麗還給女人”,失去的東西真的能還嗎?我不想在夢想班畢業(yè)的時候,大家都苦笑著說:“把夢想還給我們!”

    也許,我們的夢想離我們還很遠(yuǎn),也許,身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活。但是,要成大事,夢想班就必須堅定信念,用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實,高中階段的學(xué)習(xí)對于你們來說,有苦也有甜,如何從挫折中爬起來,如何從驕傲中冷靜下來,都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,假如有一天,你感到迷茫的時候,你開始灰心的時候,你對自己產(chǎn)生懷疑的時候,對自己大吼一聲:把夢想還給我們!那么,就能把夢想從那個更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來!

    學(xué)習(xí)成功的秘訣,在于和自己的斗爭。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的能力,那么現(xiàn)在就開始行動起來吧。今天xx月19日是我們夢想起飛的日子,四年后的六月,看我們夢想成真!

    謝謝大家!

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇五

    愛是教育的基礎(chǔ)和前提,沒有愛就談不到教育。首先,班主任要熱愛自己所從事的教育工作,更直接的就是要熱愛學(xué)生。

    現(xiàn)在搞素質(zhì)教育,社會又提倡張揚個性,所以我們在實際的教育教學(xué)過程中,要真正的施以因材施教的措施。

    做教師最基本的也應(yīng)做到尊重每一個學(xué)生。只有尊重、信任,才可能把學(xué)生當(dāng)人,而且是成長、發(fā)展中的人,是很容易犯錯誤的人去善待,去包容、寬容與欣賞每一個學(xué)生。我們要鼓勵學(xué)生的優(yōu)點,決不能忽視他們的缺點。尤其是優(yōu)秀學(xué)生的缺點,我們更要嚴(yán)厲的指出并教育,且不可包容庇護,這樣他們才能百盡竿頭更進(jìn)一步。對于大多數(shù)中間學(xué)生,我們要增加對他們平時的關(guān)愛,關(guān)心他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)等各方面。對于后進(jìn)生,特別是雙差生,我們更要各種愛心輪翻上陣,挖掘他們自身的特長,鼓勵他們個性化發(fā)展。

    在對學(xué)生施以愛心的時候,我們不能一概而論,要對癥下藥。只有這樣,才能收到預(yù)期的效果。

    其次,做一名合格的班主任還要有事業(yè)心和責(zé)任感。

    一個好的班主任,就應(yīng)該把對班級和學(xué)生的管理當(dāng)作是自己的一項事業(yè),而不是教育教學(xué)過程中的一項任務(wù)。如果當(dāng)做一項任務(wù),那工作熱情和動力就會明顯的大打折扣;而當(dāng)做一項事業(yè),就會去認(rèn)真的鉆研、思考,從而想方設(shè)法的去做好。

    事業(yè)心、責(zé)任感還表現(xiàn)為要在班里多說多鼓勵學(xué)生的積極性,多往教室、學(xué)生中間走一走,一方面了解班級和學(xué)生的情況,另一方面還可以和學(xué)生多接觸,融洽師生關(guān)系。“親其師才能信其道”,如果和學(xué)生的關(guān)系比較疏遠(yuǎn),乃至緊張,那么你的金玉良言在學(xué)生耳中,永遠(yuǎn)也只能是耳旁風(fēng),班級的管理會增加難度。所以當(dāng)一個班主任要與同學(xué)處好關(guān)系,我覺得這是作為教師事業(yè)心和責(zé)任感的核心內(nèi)容。

    再次,當(dāng)一名合格的班主任還應(yīng)有一身過硬的基本功。

    基本功是否過硬是衡量一個教師的重要標(biāo)尺。班主任首先是一個教師,必須不斷的提高、鍛煉自己,擁有過硬的.基本功。我們都有這樣的體會:同樣一節(jié)課,不同的老師講,會產(chǎn)生不同的效果。所以,當(dāng)了班主任,別忘了要再加一把勁去提高自己的業(yè)務(wù)能力。

    基本功除了專業(yè)知識和教學(xué)能力之外,還應(yīng)包括各方面的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力和處理能力。一個好的班主任,會很好的組織班級的各項活動,在活動中使學(xué)生得以鍛煉提高。要善于領(lǐng)導(dǎo)班級,學(xué)生在你的帶動指導(dǎo)下,圓滿地完成班級的各項工作。要善于利用、發(fā)揮班級小助手的作用。

    最后,一個好的班主任還應(yīng)博學(xué)多才,一專多能,為人師表。

    在教好自己所任學(xué)科的同時,能在其他方面對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。用我們的實際行動去感化學(xué)生,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    身教重于言教,榜樣的力量是無窮的這個道理。那么,班主任高尚的人格魅力就極為重要了。靠認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實做學(xué)問的態(tài)度,精心設(shè)計教案,隨時指導(dǎo)學(xué)法,耐心、經(jīng)常的輔導(dǎo)的精神去讓學(xué)生感受到班主任的人格魅力。也要靠教師積極向上、與人為善的生活、交往的方式感染學(xué)生。這些不用教師自己表白,班主任本身良好的行為就勝過千言萬語。能達(dá)到此時無聲勝有聲,于無聲處聽驚雷的教育效果。

    班主任是接觸學(xué)生最多的一位老師,在實際工作中,如果我們能做到這幾點,那么我們和學(xué)生的關(guān)系一定會處好。學(xué)生如果能把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的良師、生活上的益友,那么可以說,你的工作已經(jīng)成功了一半。盡力去做只能一般,用心去做才會出色。只有我們用心做好每一件事,相信更多的班主任都能成為一個好班主任。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇六

    評委老師們:

    我很榮幸,因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運的是,從教來,數(shù)多年擔(dān)任班主任工作。在班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。

    在我眼里,每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護。當(dāng)了9班的班主任,遇到過很多的“小刺頭”,在他們身上,發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛來時的一個故事,常言道“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”,我必須嚴(yán)厲點,要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫巴哈丁,他學(xué)習(xí)成績不好,經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),搞惡作劇,全班同學(xué)都不太喜歡他。一次,他又欺負(fù)了班里的同學(xué),我不由分說將他揪到辦公室,火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我。當(dāng)時我被氣壞了。

    這件事之后。而他上課再也不聽我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,導(dǎo)致我在上課時總是發(fā)脾氣,而對于我的大發(fā)雷霆,他根本就無動于衷,一副滿不在乎的樣子。下課后,他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。

    可后來的故事卻改變了他,更醒悟了我。那次,我打開抽屜拿作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下,我把這張字條讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,該是我好好反省的時候了。我決定找巴哈丁同學(xué)好好的談一談。

    那天晚上放學(xué),我和這個我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中,我首先向他道歉,不該用粗暴的話語訓(xùn)斥他。對著我改變的新面孔,他有些不自在,又好像有點受寵若驚,一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認(rèn)了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說:“老師,我喜歡今天的你,相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到:“老師,我給你惹了那么多麻煩,你還會喜歡我嗎?”我當(dāng)時毫不猶豫地回答:“我會,我會把你看成我最好的朋友”。

    這件事已過去了,但這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,它時刻鞭策著我以后的班主任工作,時時提醒我即使再調(diào)皮孩子也有他最可愛的一面,每個孩子都是鮮活、靈動的個體,有著各自獨特的性格。只有理解了這一點,才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手給每一個學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵,只有這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時,更讓我明白了,作為一名班主任,必須熱愛自己的學(xué)生,尊重自己的學(xué)生,理解自己的學(xué)生,只有這樣,教師才會變得眼明心亮,才會成為學(xué)生喜歡的好老師。

    因為有了這個故事,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,不讓任何一個孩子成為遺憾。我始終堅信一句話“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

    一份耕耘,一份收獲,耕耘的好,收獲會更好,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇七

    xx08各位同學(xué):

    大家好!

    歲月如梭,彈指一揮間,四年前的秋天,你們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)......帶著黑色六月的憂傷與幸運,我們從四面八方匯聚到這樣一個山區(qū)的小城,開始了我們的大學(xué)之旅,倘徉在這座傳奇的革命圣地的山城里,學(xué)會了一點“傳統(tǒng)”,造就了師生之間的真誠。四年的光陰把你們從懵懂的小子與妮子塑造成了格物究理之才,匆匆四年,你們彼此相識、相知、相愛。四年后的離別之際,我們共同感受到了大自然不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律,時間在前行,熵在增大,你們將走向不同的工作崗位。在這里我謹(jǐn)代表信息學(xué)院黨、政及全體師生向同學(xué)們順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀!

    四年后的今天,回想入學(xué)時依稀背誦“發(fā)揚革命傳統(tǒng),爭取更大光榮”、“自力更生,艱苦奮斗”xx精神的時候,同學(xué)們又不得重新審視這方東方圣土,盡管你們這里有著太多的委屈與惆悵,但畢竟是這座小城,蓮以及這座小城里的大學(xué)給了同學(xué)們四年的養(yǎng)育之恩,給了同學(xué)們滿腹憧憬,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。

    腳下這所不起眼的大學(xué),盡管有少數(shù)她的學(xué)子不愿把她寫進(jìn)個人簡歷,但她曾經(jīng)是同學(xué)們的歸宿,又是同學(xué)們的開始。這里有著同學(xué)們不平凡的四年:有著同學(xué)們火一樣的激情碰撞,有著同學(xué)們對事業(yè)與生活的執(zhí)著追求,有著同學(xué)們難忘的初戀......僅憑這一點,你們就不會、也不應(yīng)忘記她。

    校園里的空氣是那樣的清新,白天天空是藍(lán)藍(lán)的那是因為我們身居老解放區(qū),晚間天上的星星是亮亮的那是因為地處黃土高原。(記得)看看入學(xué)時你的、你們的和學(xué)校的照片越看越土,那土氣中蘊藏的是我們共同的淳樸;再瞧瞧現(xiàn)今的你們:男生人人陽剛強壯就是一個“帥”、不愁沒人愛;女生個個內(nèi)外皆修青春活潑,不“靚”也可愛。一大門外是那么的喧囂,理化樓里依然安靜,校園里的路上將定格著你們的足跡,只是不久校園里少了你們的身影,不過母校明白:也許幾年、也許十幾年、也許幾十年你們一定會回來,帶著成就、帶著輝煌、帶著對母校深深的眷戀回來......

    物08在xx年考研中創(chuàng)造了更優(yōu)秀成績,物08是學(xué)院之最!學(xué)院感謝你們!

    學(xué)校去年在教育部的教學(xué)工作評估中喜獲優(yōu)秀!也有你們的貢獻(xiàn)!

    今年金秋時節(jié)將喜迎母校七十華誕!你們同樣會關(guān)注!

    愿母校永遠(yuǎn)是你們無比的榮耀,愿你們將成為母校永遠(yuǎn)的驕傲!

    離別之時,學(xué)賦詩句與大家共勉:

    四年砥礪蓄銳,一朝瀟灑試鋒。

    格物究理銘記,明日虎躍龍騰。

    博學(xué)篤行不忘,雄姿英發(fā)出征。

    順心順風(fēng)順?biāo)萌撕眠\好夢!

    謝謝大家!

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇八

    大家好!

    很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次展示的機會,我叫w,來自河南省x市,時光飛逝,歲月如梭,我來同t四個月了,在這四個月中我深深體會到了,能力的含義,一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力,和執(zhí)行力,還有他的為人處世和不為世俗所染,真正做到“出淤泥而不染,濁清蓮而不妖”,這才體現(xiàn)出你的價值。

    《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個角落,契柯之箭,已經(jīng)拉開,新店的相繼開業(yè)讓我們看到t的美譽馳名,作為一名儲備干部出身,每個崗位我都親身體驗過,而我從中也受益匪淺,雖然我從學(xué)校一步跨到企業(yè),剛開始想法是那么的稚嫩,富有很好的想象力,經(jīng)過幾個月的磨練,我不再像以前一樣,有渴望的眼神去望著別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現(xiàn)在每一件事,工作中我要求自己別人不會的我也得會,別人會的我更要會,為我以后做更好的鋪墊。

    在工作中我時刻保持一個積極進(jìn)取的心,主動出擊,有問題就問,不要怕錯,錯了才會記得清楚,每天都要不亦物喜,不亦己悲,工作中要知道,只知為知之,不知為不知,知智也。我們在工作中不用懸梁刺骨,但我們窩心藏膽,我們隨時做好準(zhǔn)備,隨時都有上戰(zhàn)場,不要對自己沒信心,吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎。

    我的優(yōu)勢,我認(rèn)為我有較強的責(zé)任心,我有很好的領(lǐng)導(dǎo)力,我有很好的溝通能力,正如付先生所說,能耐就是能忍能耐,我忍了別人不能忍的,得到也是別人所得不到的,這就是上天對每個人都是公平的,我沒有選擇我的出生的家庭的,但我可以選擇我的未來,我存在的缺點就是我是個為人做事太正直,在這四個月中我一直是虛心學(xué)習(xí),爭取有一天風(fēng)風(fēng)光光回家鄉(xiāng),讓我的父母不再撿垃圾,讓他們能夠過上好日子,在我心中我從來都不認(rèn)為我一個女孩會比男孩差,無論是工作還是學(xué)習(xí)我都不比任何人差,我認(rèn)為我唯一差的就是一次機會。

    今天我來競聘的是現(xiàn)場主任,我對現(xiàn)場主任的理解很簡單,它就是一個上通下達(dá)的作用,什么管理好現(xiàn)場,什么帶領(lǐng)好員工,什么合理安排人,什么帶頭作用,什么維護公共設(shè)施,這些在我眼里看來都是主任應(yīng)該做的,大家認(rèn)為應(yīng)該說出來,而我認(rèn)為做出來會比說出來更好。

    大江東去,浪淘盡,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。如果這次競聘成功,我會認(rèn)真落實,我作為員工時,要做的問題,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),今天的工作今天完成,不能推到明天或則留給別人去做,不止是這樣要求我乏,還有我的的部下,我們要想把服務(wù)行業(yè)做好,我認(rèn)為只有一條,你要發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個行業(yè),你從心里的去服務(wù)客人,你發(fā)自內(nèi)心的去真誠的服務(wù)客人,我自己一個人單獨解決幾起客訴,我對待客人是真心的去為他服務(wù),他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益,我解決了,由此我的得出只要你真心喜歡這個行業(yè),你就能做好。

    我是做好一定會成功的心理準(zhǔn)備,但是不排除山外有山人外有人,如果這次競聘失敗,我不會氣餒,我會蓄積力量,我會卷土從來,我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗,是上天有給我一次再去到最低層學(xué)習(xí)的機會,雖然我的業(yè)務(wù)知識很扎實,但是天將降大任與施人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,省乎亂取乎亂其所為,我始終記得天生我材必有用,我時刻告訴自己長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

    謝謝大家,我的演講完畢。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇九

    班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:

    一、全面發(fā)展,德育為首。

    學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為幫助災(zāi)區(qū)而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動,我組織學(xué)生在班會課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的黃茲力同學(xué)一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。

    二、安全教育,常抓不懈。

    安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課、語文課,放學(xué)排隊進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。

    三、加強管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

    四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

    優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

    總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。

    曾經(jīng)閱讀了《讀者》上的一篇文章“行動的力量”,與其說很有感悟不如說很有同感:“做一件事情,只要開始行動,就算獲得了一半成功”,“只要行動起來,人的威力也會變得巨大無比,許多令人難以想象的障礙也能被你輕松突破,當(dāng)然前提是:你必須行動起來。”

    一.儀式教育,樹魂立根。

    德育工作就是育人的工作,其核心就是樹魂立根。樹民族之魂,立國家之根。把我校德育工作做實做細(xì),是重中之重。

    1.升旗儀式。

    抓好學(xué)生的禮儀教育,重視各種儀式的設(shè)計與舉行是本學(xué)期德育工作的收獲:把養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)文化節(jié)日、紀(jì)念日的宣傳教育、消防救護知識等融入每次儀式之中。本學(xué)期還開展了入學(xué)儀式、敬師節(jié)感恩儀式、一年級入團儀式,三年級十歲宣誓儀式等活動,每個儀式都留給學(xué)生做人的啟迪,成為美好的、永遠(yuǎn)的記憶,儀式教育潛移默化的融入“發(fā)揚民族精神,傳承中華文化”“珍惜生命”“行為養(yǎng)成”“誠信”等全方位、多角度的思想教育,樹立了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),同時也統(tǒng)籌梳理了各項德育活動,使德育工作更有序、更深入人心!

    尤其結(jié)合十月“愛國”的主題,德育處開展了“向國旗敬禮”系列主題活動。從“文明禮儀伴我行”升旗儀式,到愛國歌曲大合唱;從童謠的創(chuàng)編,到“我愛祖國”詩歌誦讀會,再到“一句話寄予祖國母親”活動,都讓孩子感受祖國的發(fā)展與成長。在豐富多彩的活動中,讓學(xué)生在實踐過程中,感受祖國魅力,熏陶愛國情懷。

    2.入團儀式。

    前期,德育室與大隊部創(chuàng)立了我校學(xué)生干部學(xué)校,定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),由高年級干部組成的“小先生”隊伍,深入一、二年級,對小苗苗們進(jìn)行團知識的授課。尤其注重對一年級團前知識的教育工作,在德育室的悉心輔導(dǎo)下,學(xué)生干部們認(rèn)真?zhèn)湔n、積極授課,一年級的兒童團員們接受了系統(tǒng)、全面的團前培訓(xùn)。還組織新一批一年級新生參加全區(qū)入團儀式,通過團前培訓(xùn)、隆重的入團儀式、跟蹤教育等系列活動,強化學(xué)生的“五愛”教育,讓儀式教育深入人心。

    3.少代會。

    今年十月,我校召開了第六次少代會。為了更好地踐行社會主義核心價值觀,讓學(xué)生更好地實踐“民主”,德育室與大隊部一起,組織策劃了一次簡單而隆重的升旗儀式。儀式上,向全校同學(xué)介紹了少代會的組織形式,大隊部各部門構(gòu)成等,鼓勵更多的優(yōu)秀學(xué)生加入新一輪大隊委員競選。

    所有參與競選的學(xué)生,制作宣傳小報,德育室整合資源,將候選人競選小報懸掛于校園走廊之上,讓所有學(xué)生了解候選人事跡,確保選舉公正、公平地進(jìn)行。也把“民主”的思想、“嚴(yán)謹(jǐn)”的處事態(tài)度播撒進(jìn)每一個學(xué)生心中。

    預(yù)備會議上,優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,通過民主推選的方式,產(chǎn)生新一屆大隊委員。同時,讓全校學(xué)生參與到學(xué)校的校園文化的建設(shè)中來,為學(xué)校的文化建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

    4.午間俱樂部。

    抓住各類契機,運用“行、習(xí)、賞、唱、禮”,開展豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的主題教育活動。

    首先,以故事為載體,讓播報浸潤學(xué)生成長之旅,開啟學(xué)生智慧之門。

    每周二中午12:20,“書言故事”浸潤童心。故事的內(nèi)容包羅萬象,從聽故事到講故事,甚至創(chuàng)編故事。讓故事之旅,純凈學(xué)生的心靈,伴隨學(xué)生成長。

    其次,每周三12:20午間俱樂部,大拇指廣播。內(nèi)容有國際大事,國內(nèi)新聞、校園動態(tài),它及時地把國內(nèi)外的大事、校園內(nèi)的感人事、有趣事告訴同學(xué)。

    班主任是班級工作的舵手,也是學(xué)生成才的導(dǎo)師,又是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識又是教孩子們怎樣做人。本學(xué)期,我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃作具體總結(jié)如下:

    一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動班級管理工作。

    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人,使每個孩子們具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內(nèi)容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等,建立孩子們操行評分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰,在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

    二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、"以點帶面"。

    一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"一直以來,我精心培養(yǎng)班干部,經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班干部樹立威信;與此同時,又更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面"。每個月通過開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

    三、精心策劃主題班會、落實思想教育。

    主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實際,各種類型的主題班會課對孩子們的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《安全伴我行》、《預(yù)防“甲流”,健康每一天》、《雛鷹爭章,我能行》等,通過班隊活動,強化孩子們安全意識、健康意識,增強集體榮譽感,讓每個孩子們從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護的行動。

    四、以情感人,把德育工作落到實處。

    班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進(jìn),探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,因為學(xué)生不僅聽其言,而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響孩子們,培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操,幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人,對孩子們要充滿愛心,做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急,要將心比心,以心換心。對生病的每個孩子們,我會關(guān)心照顧,組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時學(xué)習(xí)成績不太好,但他是個熱愛集體的好孩子。當(dāng)他看到老師和同學(xué)對他的關(guān)心和愛護時,他感動得流淚,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),努力為班級爭光。工作中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實處。

    班級管理工作千頭萬緒,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,作為一名班主任,我將會在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇十

    各位家長:

    早上好!我是高一(6)班的班主任兼語文老師李娟。首先,我代表高一(6)班的全體科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽空趕來參加本次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情,同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,便于更好地管理和教育咱們的孩子。現(xiàn)在我就高一(6)班的教育教學(xué)工作、學(xué)生情況向各位家長作個匯報,也有幾點想法和大家交流一下。

    我班現(xiàn)有學(xué)生61人,其中男生40人,女生21人。年齡大多只有十五六歲,是人生的黃金時期。人生觀、世界觀、思維方式、對事物的態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長,但緊要處只有幾步,走好走壞,都會深深地影響他們的一生。高中,正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是人生最重要一個分水嶺。

    這一時期孩子逆反心理比較嚴(yán)重,當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。

    我的教學(xué)理念是先成人后成材,學(xué)會勞動,學(xué)會自理,學(xué)會感恩,學(xué)會思考,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),讓能跑的學(xué)生跑得更快,讓能飛的學(xué)生飛得更高!

    (一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來,手上也不能留太多的錢!

    在這里我要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好。對于住校的學(xué)生,我建議每周生活費不超過150元.不要給孩子太多的錢,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢,就很有可能分散他的精力,如吃零食、上網(wǎng)等,并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,不允許攜帶手機、平板電腦等,因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí),讓他們分心,并且形成攀比的心理,而且大部分同學(xué)自控能力比較差,在沒人監(jiān)管的情況下,他會克制不住自己,晚自習(xí)下了回宿舍玩游戲玩到半夜,第二天上課打瞌睡,還有的同學(xué)在上課的時候玩手機,造成很不好的影響,所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。

    (二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體健康。

    對于走讀的學(xué)生,每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘,強調(diào)學(xué)生不能遲到,培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和責(zé)任意識,走讀的學(xué)生晚上的住宿情況一定要落實,所以我堅持原來住校的同學(xué)如果要回家住的話,一定要把宿舍的東西都搬走,平時都不要再去宿舍,以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是夜不歸宿到處流蕩。

    另外,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。有些學(xué)生會出現(xiàn)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生,所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng)。

    (三)相信和鼓勵自己的孩子。

    作為家長,首先我們應(yīng)該了解自己孩子,相信和鼓勵自己的孩子。高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距,在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維,高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維能力,學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分,道德品質(zhì),行為習(xí)慣,待人接物,為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要,孩子將來能否成大氣,這些都必須要協(xié)調(diào)好。

    (四)正確看待學(xué)生的成績,教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

    大家很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),我完全理解。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的綜合顯示,是家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實,我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。教導(dǎo)孩子敢于吃苦,樂于吃苦。高中三年雖苦,但它是人生最充實最有意義最值得回味的三年,是人生中第一次把命運掌握自己的手中,是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母,但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高中生活,充實的高中生活,有意義的高中生活!

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇十一

    尊敬的各位家長:

    您們好!

    “愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是好人,而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。”那些在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生,我們稱之為“問題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學(xué)生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學(xué)生最需要愛的時候;殊不知,錯過學(xué)生的一個教育機會,沒準(zhǔn)就錯過學(xué)生的一輩子。“問題學(xué)生”同樣擁有一顆真誠純潔的心靈,也有被尊重被賞識的愿望。對“問題學(xué)生”只有誠摯的師愛,才能填補他們心理的缺陷,消除他們心理的障礙。

    愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,知道了許多。

    在一個班集體中,總有一些這樣的學(xué)生:他們仿佛就是空氣——存在著,但沒人察覺得到——他們的內(nèi)心深處還不止于一個“孤獨”能夠言表。當(dāng)我們習(xí)慣于“抓兩頭,帶中間”的思維模式的時候,這“中間”的一群幾乎就邊緣化了。

    我班有一個叫小琳的小女孩兒,她是一個很拘謹(jǐn)懂事的小姑娘。每次見面,她總會跑過來,很規(guī)矩又禮貌地叫我一聲:“老師好。”聲音輕輕的,然后又很快地走開了。刻板得似乎缺少了生氣,同時顯示著一些很傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)。

    她性格內(nèi)向,整天就坐在自己的位子上,下課了也不喜歡出去玩,剛開始我也沒太在意,一天,我無意中發(fā)現(xiàn)她正在本子上畫著什么,于是就悄悄的走了過去,“哇!真漂亮!這是你自己想著畫的嗎?”突然聽到有人說話,小琳嚇了一跳,筆尖抖了一下,畫歪了。回頭一看是我,怯生生的說:“是的。”“你的想象力可真豐富,學(xué)過畫畫嗎?”“沒有!”“很喜歡畫畫是嗎?”“因為沒有小朋友和我玩,自己就瞎畫畫。”

    自從發(fā)現(xiàn)小琳的畫畫天賦超與常人,我特意在班會課上表揚了她,并展示了她的部分作品,同學(xué)們一致推選她為美術(shù)課代表。她不好意思的低下了頭笑了。

    可是,在以后的日子里,她的情況依然沒有改變多少。下課了除了上廁所就是坐在位子上畫畫。我問她為什么不出去和小朋友玩啊。她卻告訴我說和他們在一起沒話可說,還不如畫畫。

    這是一個性格內(nèi)向的孩子,群體意識不是太強。在家里,家長也沒有注意培養(yǎng)她與他人交流的能力,而且,在她所居住的村子,同齡的孩子很少,她是屬于典型的“圈養(yǎng)”。這種生活,使她的交往能力不足,不能很快地融入集體,現(xiàn)在想起來,在學(xué)校里,她也似乎沒有朋友,上學(xué)和放學(xué)都是她爺爺接送的,所以,她經(jīng)常和爺爺生活在一起。這些原因使她常常會感覺心靈的孤單。

    我開始反思她的孤獨感了。班級向一個大家庭,孩子大部分時間生活在其中,然而在五十多個孩子的群體中還是感到孤單?我深感到一個班級集體的心理氛圍對孩子的成長是至關(guān)重要的。因此我要盡可能地創(chuàng)建和諧,讓孩子在健康舒暢的氛圍中,通過多種多樣的人際交往活動健康發(fā)展。同時,我又找到家長,與家長共同商量解決的辦法,最后達(dá)成共識,我們要多鼓勵孩子學(xué)會勇敢地與人交往,在家時,多給孩子創(chuàng)造外出與人接觸的機會,最好,能和小伙伴一起玩兒。在學(xué)校,老師多鼓勵孩子與小伙伴交往,另外,我還專門安排她一些事情讓她做,比如讓她檢查作業(yè),叫同學(xué)畫畫等等,增強和培養(yǎng)她的自信心,漸漸的我看到她的一些細(xì)微的變化,她變得愛笑了,有時也和同學(xué)談?wù)撝裁矗€會找一些機會,主動去和同學(xué)交往。看到她的進(jìn)步,我感到非常高興,我相信,在我們大家的共同努力下,她會變得更加可愛。

    師愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。

    我們班上有一個女生叫小薇,膽子很小,有一次我在指導(dǎo)學(xué)生寫字,當(dāng)我走到第二組中間時突然聞到了一股臭味,還以為是哪個學(xué)生放了個屁,沒在意。就去另外一組了。這是下課鈴響了,我走出了教室,還沒進(jìn)辦公室呢,就聽見有同學(xué)報告,說小薇把屎拉褲子里了。我當(dāng)時就愣住了,心想都二年級了怎么還把屎拉褲子,弄的教室里臭烘烘的。把小薇叫了出來問她怎么回事,為什么不去廁所?她支支吾吾半天才說,原來是夜里受涼了拉肚子,還沒來及喊就拉了。我看她一副難受的樣子,就帶她去了廁所,又燒了熱水幫她清洗。然后又向同事借了褲子給她穿。放學(xué)回到家細(xì)細(xì)的媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的褲子換了,很納悶,當(dāng)他知道事情的真相后很感動,第二天特地來學(xué)校感謝我。

    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

    批評是一種教育手段,寬容也是一種教育手段,并且有時是很有效的教育手段。

    一天早晨,我剛進(jìn)校園,老遠(yuǎn)就看到值日生與同伴們談笑風(fēng)生呢。一進(jìn)教室門,就看見課桌椅七扭八歪的,地面雜物也不少,只有兩名同學(xué)正忙著補寫作業(yè),根本找不到值日生的蹤影。我心想:值日生也太不負(fù)責(zé)任了,我不來,他們就不值日了!我真是氣壞了,滿腔怒火不斷往上涌。我緊繃著臉,陰沉地走到她們身旁。其中機靈的一個抬起一雙驚恐的眼,不知該怎樣承受我那一噴即出的烈焰。望著那張純真的小臉,我忽然震撼了,人無完人,孰能無過。孩子們是純潔無暇的,他們的心如水晶般的透明,他們會犯錯,但他們是無心的呀!他們正如一株小苗,需要愛的澆灌!我的潛意識告訴我,應(yīng)該用寬大的胸懷去接受孩子,讓孩子們在愛的海洋中受到潛移默化的感化和啟迪,從而塑造孩子們的靈魂。怒火在我心中漸漸熄滅,一個寬容的微笑浮上我的臉頰。“你們能幫老師一個忙嗎?”“幫什么,老師?”“回教室就知道了!”“好!”她們愉快地答應(yīng)了。

    走進(jìn)教室,她們一下就明白了。“老師,剛才同學(xué)都在座位上做作業(yè),沒法做值日,我們就決定先出去玩一會。”我微笑著說:“老師沒有批評你們啊!老師只想告訴你們,沒有做不了的事,只有不愿做的事。現(xiàn)在,我們一起來做值日,好嗎?”“嗯!”她們使勁地點了點頭,麻利地各自做值日去了。

    老師的豁達(dá)、寬容能感化學(xué)生,促其內(nèi)疚,這比批評、訓(xùn)斥的作用要大得多。一場疾風(fēng)化作了細(xì)雨灑向了孩子的心田。是啊,疾風(fēng)雖烈,卻空有折物之能事;細(xì)雨綿綿,才能潤物無聲。在新世紀(jì)的花圃里,只有疾風(fēng)化雨,才能使我們的花朵競相盛開,綻放出它最美麗的光彩。

    愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

    作為教育工作者,作為班主任應(yīng)以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學(xué)生和每一個孩子,使他們找到好孩子的感覺。也正由于有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒,才使他找回了自信。讓每一個學(xué)生都健康向上地成長、快樂地學(xué)習(xí)。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇十二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!

    一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:“班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。

    晚上回到家,我還在想,怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢?接下來,我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母,鞋帶松了來找我,扣子掉了來找我,書包壞了來找我,流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩,相反,我感到特別欣慰,我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們,卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機會,在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子,在我一天天的細(xì)心詢問,一天天的表揚和鼓勵中,他開始自己進(jìn)學(xué)校了,他開始和同學(xué)玩耍了,有一次,他竟然一進(jìn)教室就告訴我:“老師,我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話,其中卻包含了太多太多……此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉,聆聽著他們的童聲,我有一種心醉的感覺!

    當(dāng)我走進(jìn)教室,看著我那朝氣蓬勃的50張小臉,我的渾身就像充了電一樣,沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣?一份耕耘,一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽,考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一,班級衛(wèi)生、黑板報設(shè)計也都次次名列前茅,這更加堅定了我的選擇,更加堅定了我的信念!

    沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就像一首歌里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契。請你相信,這份感情值得感激。

    一個星期三,是讓我最難以忘懷的日子,那天早上,當(dāng)我剛走上講臺,突然覺得全身發(fā)軟,由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意,可是當(dāng)上到第二節(jié)課時,我的聲音卻變得越來越無力,頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,就在這時,班上的孫佳杰站了起來:“老師,您生病了吧!”話音剛落,又有幾個學(xué)生站了起來:“老師,您感冒了嗎?”“老師,您快坐下來休息吧!老師……老師……”

    一股股暖流頓時涌上心頭,就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯:“老師,喝水!”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師,您休息,我們自己讀。”孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文,他們的朗讀沒有了錯字,沒有了丟字,沒有了拖調(diào),這是我聽過最動聽的朗讀!此刻,我多想對孩子們說:“親愛的孩子們,謝謝你們對老師的愛!能夠擁有你們的愛,老師即使再苦、再累,也覺得值!”

    那快樂真的是從心底往外涌的,是任何物質(zhì)財富都不能比擬的,我感到自己擁有了一個最美麗的世界!

    最后,請允許我用三句話結(jié)束我的演講:

    做人梯————————用我的堅韌,讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程:

    化春蠶————————用我的才能,讓知識的綢緞從我的身上延伸;

    當(dāng)蠟燭————————用我的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明。

    我的演講完畢,謝謝評委老師!

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇十三

    班主任演講稿,這是班主任在參加演講大賽前要準(zhǔn)備的。怎么樣準(zhǔn)備這篇勤奮勵志演講稿,才能讓演講更生動?大家可以借鑒感恩母親節(jié)勵志演講稿推薦范文!

    綠樹影參差,葳蕤綴竹園,抱團來取暖,歲歲愛校園。

    ”為搭建一個讓班主任互相交流,互相學(xué)習(xí),取長補短的平臺,使班主任工作更上一個新臺階,我有幸來到安新教育局和老師們一起座談,更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們交流經(jīng)驗的機會,自擔(dān)任班主任工作十幾年。

    對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,曾先后被縣級評為優(yōu)秀班主任,百名教學(xué)能手等多項獎項,發(fā)表論文數(shù)十篇,如果說還有點成績的話,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更感謝和我奮斗在一起的同事們。

    我也通過這次交流得到大家的指正并能起到拋磚引玉的作用。

    下面我就借我的親身經(jīng)歷和大家共同探討。

    一、用人格塑造人

    老師們也許你們都有這樣的經(jīng)歷,一些家長對你說:“麻煩你幫我說說我家孩子,他最聽你的了”,我們也經(jīng)常聽一些孩子這樣說:“我老師說了,怎么著,怎么著。

    ”言外之意,老師的話就是至理名言,可見了老師的一舉一動,一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。

    “三分言傳,七分身教。

    ”比如說,每天走進(jìn)教室直接先把講桌抹一抹,用完的東西及時整齊有序的擺放好,看到地上的紙屑隨手撿起來,請學(xué)生幫忙后說聲“謝謝”等。

    盡力用老師的高大形象影響學(xué)生的人格,好多學(xué)生看在眼里,記在心里,并落實到行動中,潛移默化的促使學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美好的心靈。

    二、班主任就是一把心靈的鑰匙

    我每次開班主任會,都對班主任們說,班主任就是一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙,這把鑰匙還要是不同的,哪把鑰匙必須開哪把鎖。

    班里學(xué)生人多,性格各異,有的學(xué)生吃軟,有的學(xué)生吃硬,有的學(xué)生批評兩句就改正錯誤,有的學(xué)生來硬的不行,就得順毛驢。

    家長也是,也要用什么樣的鑰匙去開,比如說我們班有個家長,很護犢子,孩子學(xué)習(xí)還不好,那天他去學(xué)校,我和藹可親的對他說:“你們家孩子,特別聽話,勞動積極,老師讓他打水,撒垃圾,搶著干,雖然學(xué)習(xí)差點,可他肯努力,肯吃苦,英語老師也經(jīng)常表揚他,”家長聽了我的表揚,高興得不得了。

    一會出去回來,兜里揣兩個雞蛋灌餅,兩手凍的通紅,氣喘吁吁地說:“老師,還熱乎的著,我知道你早上沒空吃飯,快吃”當(dāng)時我特別感動,不是因為家長給我東西我就高興,是家長缺少的是溝通,是一句關(guān)心孩子關(guān)切的話語。

    總之,班主任工作是學(xué)校的重心,關(guān)系到學(xué)生的身心發(fā)展,為學(xué)校各項工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

    做好班主任工作,一定要有責(zé)任心、寬容心、耐心、愛心、細(xì)心。

    班主任多學(xué)習(xí)、多借鑒、多感悟、多交流、多總結(jié)。

    不斷修煉自己的素質(zhì),相信通過大家的齊心合力,進(jìn)一步交流經(jīng)驗,會使我們建立一個禮儀特色的學(xué)校。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是春蠶就要吐絲,是紅燭就要照亮別人,是園丁就要培育幼苗。

    真誠的希望老師們能夠幫助我,支持我,鼓勵我,鞭策我。

    謝謝大家。

    下午好!又是一年一度的家長會,在此請允許我代表三年級(3)班所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。

    召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

    總之一句話,就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

    這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

    今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。

    一、談基本情況:

    (一)、學(xué)生情況:本班現(xiàn)有學(xué)生42人,其中男生25人,女生17人。

    (二)、教師情況:語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)由***老師擔(dān)任,任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),平時也常一起交流,對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。

    (三)、本班開學(xué)初存在的問題

    學(xué)生自信心不足,班級不夠團結(jié),紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,班級榮譽感不強,開始有自己的主見,對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點鉆牛角尖。

    學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,甚至出現(xiàn)上學(xué)遲到的現(xiàn)象。

    針對以上問題,通過集體的討論,我在班里制定了一系列制度,如班級奮斗目標(biāo),班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),班級警語(人人有事做,事事有人做),班級獎懲制度,如;光榮榜。

    尤其有一條學(xué)生非常非常重視,也非常非常愿意執(zhí)行,那就是師生互罰制度,比如教師平時說土話,沒有按時上課,下課,作業(yè)批改錯誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰,認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷,我已被罰兩次,原因都是和同事說土話,為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷,其中做錯了一題,還被批評,訂正。

    雖然自己有時真的覺得很傻,何必去找這樣的麻煩,但反過來想想,學(xué)生在督促老師言行的時候,是對行為好壞的一種衡量,學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固,學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。

    當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰,比如,規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍,學(xué)生忘了,到校后就扣去水果一個或加倍完成。

    二、談習(xí)慣

    我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

    三年級與一年級相比真的大不一樣,絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),早自修井然有序,不少值周老師都有向我反映不錯,這也讓我很欣慰。

    上課準(zhǔn)備工作,課堂紀(jì)律都很自覺,就是發(fā)言不夠積極,總是那么幾個人。

    這里我想提一個不良的現(xiàn)象。

    有幾個同學(xué),他們在課外的表現(xiàn)不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時常會惹周圍的同學(xué),他們身上的矛盾時時發(fā)生。

    老師時常找這些同學(xué)談話,談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃,如此周而復(fù)始,學(xué)生已對老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。

    于是,老師尋求了家長的幫助,讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,讓家長平時檢查孩子的作業(yè),但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來,只能撒謊或者模仿父母的筆跡,又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。

    習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。

    這又是誰的過錯呢?

    我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

    孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。

    大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強的集體榮譽感,主動為班集體出力。

    例如:每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作,學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動,但是也有一些事讓人頭痛不已,有個別學(xué)生無論如何跟他講道理,總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。

    推一下同學(xué),敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生,上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,類似的吵鬧引起的事故其實在學(xué)校里也存在,我只想在這里跟各位家長說,孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事,說不懂事卻好象又很明白道理。

    所以我想我們應(yīng)該家校合作,不厭其煩地教育他們,并注意自己的言行。

    俗話說得好“身教重于言教”,讓我們用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個善良的人,做個樂于助人的人。

    三、談教學(xué)

    進(jìn)入中年級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。

    怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長和老師的共同心愿。

    而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。

    下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。

    各位家長,不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的`年級,為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。

    在小學(xué)階段,好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。

    這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要要從頭開始。

    既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。

    這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。

    而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。

    再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,是不是這個考試不會教,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。

    其實這是對老師的一種誤解。

    相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。

    不僅是農(nóng)村學(xué)校,城里的學(xué)校情況也是這樣子,但是這里還要強調(diào)一點,如果成績下降很厲害那就危險了。

    我是教語文的,在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。

    語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字。

    現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,所以,從一開學(xué),我就給孩子們布置了一個固定作業(yè),每天閱讀半個小時。

    孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的。

    我發(fā)現(xiàn),班上有些其實孩子很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。

    那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有興趣,而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。

    另外一個,假如你有時間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。

    這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。

    因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,并且覺得有意思。

    另外呢,孩子多簡短的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。

    關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。

    現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。

    作到一拳一尺與一寸。

    因為要學(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè)。

    現(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。

    經(jīng)過兩個月的觀察,發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。

    有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的經(jīng)常多我說忘記,或者沒帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,所有,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為。

    但是,孩子的自律能力還是有特別差的。

    再加上其他原因,所以到現(xiàn)在,班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),碰到難題就干脆不做。

    我覺得,這是我們班里目前存在的最大問題了。

    特別需要家長的配合。

    有的學(xué)生作業(yè)特別的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每天檢查,并簽名,看好女兒做作業(yè)的時間,然后寫在本子上給我看。

    這樣一來,效果好多了,她的作業(yè)速度提高的不少,而且到現(xiàn)在為止,沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。

    所以我想,只要我們家長和老師密切配合,孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。

    三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。

    希望我們的家長要多關(guān)心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要。

    同學(xué)們好!

    歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語。

    在過去的一個學(xué)期里,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,在期末測試中,曾志懷,賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級50名,還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。

    然而,追求無止境,奮斗無窮期。

    如今我們已升上六年級,站在一個更高更遠(yuǎn)的起點上,這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績。

    俗話說:良好的開端等于成功了一半。

    同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里,我向同學(xué)們提議,請同學(xué)們記一記。

    新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到五心:

    1、收心,把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

    2、決心,新學(xué)期有新開始,尤其對于我們六年級的學(xué)生。

    我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),處在人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。

    3、恒心,前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

    4、愛心,不僅要提高學(xué)習(xí),同時還要提高品德修養(yǎng)。

    尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

    5、用心,讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。

    只要用心做人,做學(xué)問,才能有所成。

    除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè):

    第一、創(chuàng)設(shè)一個文明有序的班級環(huán)境。

    每一個同學(xué)都是班級的縮影,每個同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語言文明、行為文明,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,不打游戲;在家尊重父母,做一個熱愛班集體,遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

    培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,和生活習(xí)慣。

    同學(xué)們要自覺自律,處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,和班級行為規(guī)范。

    只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和諧的班級環(huán)境,同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。

    第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,迎難而上的學(xué)風(fēng)。

    新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

    凡事從認(rèn)真開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

    學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

    同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,遵守校規(guī)制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心他人,團結(jié)合作,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇十四

    大家好,今日,我們又回到了學(xué)校,看到了熟悉的面孔,我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來……在新的學(xué)期里每個同學(xué)都帶著新的期望,踏上新的旅程。

    俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程,也許昨日的你以往輝煌,以往得到過多次的獎勵,享受過成功所帶來的喜悅。也許你以往受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記在心。

    在新的一學(xué)期,首先,我期望大家要做好“五個心”:

    一是收心。

    開學(xué)了,我們該把玩的心收起來了,投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時候,我們就玩?zhèn)€徹底,學(xué)習(xí)的時候就不能惦記著玩了。

    二是決心。

    不管你以前的成績怎樣樣,新學(xué)期里每個同學(xué)都要下定決心,努力使自我做得更好,每一天都在提高。

    三是信心。

    自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的,我們要有信心戰(zhàn)勝一個個困難。相信自我,我能成功!鼓勵自我,天天成功!超越自我,必須成功!

    四是愛心。

    我們在學(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,品德十分重要,對同學(xué)要謙讓,不要太計較,主動去幫忙需要幫忙的同學(xué),要做一個熱愛團體誠實禮貌的學(xué)生。

    五是用心。

    讀書做重要的是要用心,僅有用心才能學(xué)到學(xué)問,才能有所成。

    其次,我期望同學(xué)們記住以下兩點:

    第一、“態(tài)度決定一切”:有一句話說得好:我們不能選擇生活,可是能夠選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是進(jìn)取向上,一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來,態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以,我期望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚進(jìn)取進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有職責(zé)心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用進(jìn)取的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

    第二,“人格影響一生”:我們不但要有優(yōu)異的成績,并且要有高貴的品質(zhì),要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,使每一位同學(xué)真正成為人格健全,道德高尚的祖國建設(shè)棟梁。

    最終送大家三句話:“相信自我,我能成功!鼓勵自我,天天成功!超越自我,必須成功!”

    班主任晉聘演講稿(熱門15篇)篇十五

    各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們:

    班上有個學(xué)生叫江文浩,胖乎乎的,能說會道,是個挺可愛的男孩。可是在學(xué)習(xí)方面他給人的感覺就沒那么好了,上課時思想老是不能集中,不肯動腦筋,回家作業(yè)經(jīng)常不做,即使做了,也做不完整,書寫相當(dāng)潦草,小組長每天都向我告狀。于是,我找他談話,希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以學(xué)習(xí)為重,按時完成作業(yè),知錯就改,爭取進(jìn)步。他口頭上答應(yīng)得好好的。可他就是“勇于認(rèn)錯,堅決不改”,每次我都要被他氣暈了,我的心都快冷了,我想或許他是根“朽木”。但又覺得身為班主任,不能因一點困難就退縮,我要對得起自己的良心,我要盡最大的力量去轉(zhuǎn)化他!

    為了轉(zhuǎn)化他我采取了以下措施,我先讓他認(rèn)識到自己的錯誤,樹立做個好孩子的思想。于是我再找他談話,談話中:“你想改正錯誤嗎?想做一個討人喜歡的孩子嗎,你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)。”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來,他無論是在紀(jì)律上,還是在學(xué)習(xí)上,都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點進(jìn)步時,我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

    為了提高他的學(xué)習(xí)成績,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)(畢珂藝)跟他坐,目的是發(fā)揮同伴的力量。事前,我先對這個女同學(xué)進(jìn)行了一番談話:為了班集體,不要歧視他,要盡你自己最大的努力,耐心地幫助他,督促他使其進(jìn)步。在同學(xué)們的幫助下,他自己的努力下,他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了,紀(jì)律上更遵守了,學(xué)習(xí)積極性提高了,成績也有了很大的進(jìn)步。

    常言道:“一把鑰匙開一把鎖”。每位學(xué)生的實際情況是不同的,必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,愛好及其落后的原因,從而確定行之有效的對策,因材施教,因人而異,正確引導(dǎo)。因此,我就以愛心為媒,搭建師生心靈相通的橋梁。充分發(fā)揮學(xué)生的力量,安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的同學(xué)跟他坐,給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助,從而喚起他的自信心、進(jìn)取心,使之改正缺點,然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí),從而成為一個好學(xué)生。

    作為一個教育工作者,作為一個班主任應(yīng)以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學(xué)生和每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。也正由于有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒,才使他找回了自信。

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    了解和遵守文明禮儀規(guī)范,能夠幫助我們與他人和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。希望通過這些文明禮儀范文的分享,能夠增加大家對文明禮儀重要性的認(rèn)識,并從中受益。
    思想?yún)R報不僅可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗和反思自己的不足,還能夠為未來的學(xué)習(xí)和工作指明方向。如果你正在寫思想?yún)R報,不妨參考下列思想?yún)R報范文,找到適合自己的寫作方式
    小班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和資源,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考借鑒。(一)導(dǎo)入課文。1、教師以自己收集的一組“幸福”畫
    民主生活會是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要途徑,對于推動工作的開展和黨員干部隊伍的凝聚力提升具有重要作用。以下是一些成功民主生活會的經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所幫助。
    校園活動是學(xué)校建立和諧校園、提高學(xué)生幸福感的重要舉措。以下是一些成功舉辦的校園活動案例,希望對大家有所幫助。深入開展對學(xué)校食堂的集中整頓,強化日常監(jiān)督管理力度,
    通過撰寫述職報告,我們可以展示自身的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng),為自己的職業(yè)發(fā)展增加更多機會。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考和借鑒。工作報告是指各級機關(guān)
    月工作總結(jié)是一個很好的檢查和反思的機會,通過總結(jié)整理過去一個月的工作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己工作中的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是一些月工作總結(jié)的經(jīng)典范
    規(guī)章制度能夠明確各方的權(quán)責(zé)和行為準(zhǔn)則,從而保障公平公正的環(huán)境。預(yù)計以下的一些規(guī)章制度案例可以為大家提供一些切實可行的落地方案和實施策略。1、遵紀(jì)守法,遵守公司的
    優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。內(nèi)心深處的那個角落刻滿了我愛你。有人說:真
    廣播稿的語言要貼近生活、貼近聽眾,用平易近人的語言表達(dá)出信息的要點,使聽眾能夠輕松理解和接受。通過閱讀這些范文,我們可以提高我們的廣播稿撰寫水平,進(jìn)一步豐富我們
    工作匯報不僅可以展示個人工作的成果,還可以為團隊協(xié)作提供重要依據(jù),促進(jìn)工作的高效協(xié)同。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年,在市紀(jì)委和
    主持詞是一個與會者的聲音、形象和氣質(zhì)等都會印象深刻的部分,因此需要認(rèn)真準(zhǔn)備和思考。接下來,我們將為大家展示一些主持人在不同場合下的表現(xiàn)和技巧展示。現(xiàn)在開會。今天
    優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。趁著暑假,五個辣媽帶著五個孩子打算去寧波這個
    自查報告不僅是對自身行為的全面梳理,更是對個人價值觀、人生觀的審視和反思。看看以下自查報告范文,或許能夠幫助你更好地撰寫自己的報告。為了落實上級各項政策,切實規(guī)
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    教師在編寫小班教案時可以借鑒其他教材和資源,使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多樣。掌握了小班教案的編寫技巧和方法,教師可以更好地開展小班教學(xué)工作。1、初步學(xué)唱歌曲,體驗媽媽與
    留學(xué)申請需要學(xué)生了解不同國家的教育體系和文化背景,以適應(yīng)不同的學(xué)術(shù)環(huán)境。在寫留學(xué)申請文書時,可以參考一些優(yōu)秀申請者的經(jīng)驗和建議,提升文書的質(zhì)量。今年泰國留學(xué)熱度
    通過小班教案,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教育質(zhì)量。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1.學(xué)習(xí)從高處向下跳。2.能堅持,勇敢,不怕困難。
    入黨申請書的內(nèi)容涉及到個人的思想覺悟、政治信仰、實踐經(jīng)歷等方面。接下來,小編為大家分享一些入黨申請書的參考案例,希望能夠給申請人帶來一些幫助和啟發(fā)。
    寫心得體會可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。以下是一位優(yōu)秀學(xué)生的心得體會,通過他的經(jīng)驗和總結(jié),我們可以學(xué)到很多。
    比賽可以加強學(xué)習(xí)和提升技能,培養(yǎng)毅力和耐心,助推個人成長和進(jìn)步。以下是一些比賽前后常見的心理因素及應(yīng)對方法,希望對大家有所啟發(fā)。今天下午,學(xué)校舉行了三獨,當(dāng)然,
    作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。上一次,狐假虎威,嚇跑了眾獸,老虎
    感恩,是一種內(nèi)心的感激和敬畏,是對生活中所有給予的美好事物的回饋。感恩的實際案例:給予他人贊美和支持,讓彼此的關(guān)系更加和諧。一、班會主題:二、實施背景:如今的學(xué)
    總結(jié)范文不僅可以記錄下我們的成長和進(jìn)步,還可以為未來提供借鑒和參考。以下是一些精心挑選的總結(jié)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。學(xué)習(xí)要主動,態(tài)度決定一切,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自
    黨員思想?yún)R報是黨員開展自我批評、深入思考和進(jìn)行思想交流的重要途徑。接下來是一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報范文,希望大家能從中獲得一些啟示和思路。尊敬的黨組織:社會主義核
    通過財務(wù)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)并解決企業(yè)財務(wù)管理中的問題,提高內(nèi)部控制和風(fēng)險管理水平。下面是一份關(guān)于財務(wù)工作總結(jié)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、2018年度工作總
    工作匯報可以幫助我們建立自信和獲取他人的認(rèn)可,提高個人在團隊中的影響力。下面是一些經(jīng)驗豐富的工作匯報模板,希望可以幫助大家寫出更加出色的工作匯報。根據(jù)梅州嘉應(yīng)新
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    教學(xué)計劃是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)評價的重要依據(jù),能夠提高教育教學(xué)的效益。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的教學(xué)計劃范文,希望對大家有所幫助。時光飛逝,時間在慢慢
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨到的見解。這篇作文一定能
    活動總結(jié)可以幫助我們回顧和反思活動中的亮點和不足之處。接下來是一些活動總結(jié)的實例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。今年12月2日,是我國“國家交通安全日”,我校
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和改進(jìn)的空間,以期在下個月有更好的表現(xiàn)。如果你對月工作總結(jié)的寫作感到困惑,不妨參考以下幾篇范文,相信會對你有所啟發(fā)。
    教學(xué)工作計劃是教師與學(xué)生共同實現(xiàn)教育目標(biāo)的有效手段之一。以下是小編整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。識字3是以對對子的形式呈現(xiàn),內(nèi)容都與大自然息息相
    大班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的實際情況和發(fā)展需求,靈活運用各種教學(xué)方法和教具。以下的大班教案范文通過詳細(xì)的教學(xué)步驟和活動設(shè)計,幫助教師更好地實施教學(xué)計劃。
    優(yōu)秀作文是對學(xué)生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。誰也不能忘卻娜麗莎那
    心得體會是對一段時間內(nèi)個人經(jīng)歷、感悟和思考的總結(jié)與概括。通過寫心得體會,可以加深對所學(xué)知識的理解,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以及總結(jié)學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了方便
    為了提高發(fā)言稿的質(zhì)量,演講者可以通過參考優(yōu)秀的范文和不斷的練習(xí)來不斷改進(jìn)。以下是一些成功人士的發(fā)言稿摘錄,希望能夠為大家的演講提供有益的借鑒和參考。
    實習(xí)報告是對實習(xí)單位和導(dǎo)師的感謝和致意,能夠維系良好的職業(yè)關(guān)系。接下來是一些值得參考的實習(xí)報告范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的實習(xí)報告寫作。鞏固文秘專業(yè)的
    通過致辭,我們可以倡導(dǎo)正能量,傳播積極的思想和觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀致辭范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。各位老師/各位家長/各位同學(xué)們:。了這樣
    優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。
    心得體會是對自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感悟和思考。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。20年始讀的第一本書是《邊城》,這本書
    教學(xué)工作計劃是評估教學(xué)成果和效果的重要依據(jù),能夠提供實證數(shù)據(jù)支持教學(xué)改革和創(chuàng)新。教學(xué)工作計劃需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和差異,以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。如何制定一個科學(xué)
    通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以對自己的學(xué)習(xí)和成長路徑進(jìn)行回顧和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。以下是一些別具一格的培訓(xùn)心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┤碌乃伎己?/div>
    在寫述職報告時,我們可以回顧一段時間內(nèi)自己的工作目標(biāo)和規(guī)劃,對照實際成果進(jìn)行評估和總結(jié)。在寫述職報告過程中,如果有任何疑問或困惑,請隨時向我們的專家咨詢。
    優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動,通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,需要多讀多寫,多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。
    教學(xué)工作計劃通常包括教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評價的方式等內(nèi)容,可以使教學(xué)過程更加有條理和有效。在這里,我們提供了一些
    編寫好的大班教案能夠有效引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動,提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒的學(xué)習(xí)效果。范文中的教師善于引導(dǎo)幼兒的思考和探索,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。
    中班教案有助于中班教師對教學(xué)過程進(jìn)行綜合考慮和調(diào)整。以下是一些中班教案范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感,提升教學(xué)效果。活動目標(biāo):1、初步感受秋天水果豐收的
    寫讀后感可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力,提高我們的文字表達(dá)能力。4.通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作方法和技巧,同時也能夠提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力。
    實習(xí)心得體會是在實習(xí)過程中對自己所獲得的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。部分范文則通過對實習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和困難的總結(jié),分享了自己的成長經(jīng)歷和心路歷程。
    一個好的個人簡歷需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,突出自己的優(yōu)勢和亮點。小編為大家搜集了一些精選的個人簡歷范文,希望對大家有所幫助。婚姻狀況:民族:漢族身高:xxcm
    運輸是指將人員、物資等從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個地方的活動。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的運輸企業(yè),讓我們一起來了解它們的經(jīng)驗和成功之道。1、了解地理環(huán)境對于文化的影響
    培訓(xùn)心得體會不僅是一種自我展示和記錄,更是對培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)師工作的一種評價和反饋。以下是一些別人的培訓(xùn)心得總結(jié),或許能給你提供一些新的思路和觀點。橙汁游戲沙盤培
    寫一篇出色的大學(xué)生演講稿可以幫助提升自信心和演講技巧。在這里,小編分享了一些大學(xué)生演講稿的范文,希望對大家有所幫助和啟示。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!生
    在教學(xué)計劃中,教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點,制定合適的教學(xué)策略和方法。以下是小編為大家收集的一些成功教學(xué)計劃案例,供大家參考。《洗手絹》是一首具有民間童謠風(fēng)
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享自己的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),以供他人借鑒和學(xué)習(xí)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒其中的經(jīng)驗和做法。
    作為代理,我們要充分了解客戶的需求,以便能夠更好地為他們提供服務(wù)。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀的代理公司和個人,供大家選擇參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友
    教學(xué)評價是指對學(xué)生學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行系統(tǒng)的監(jiān)測、評定和提供反饋的過程。接下來是一些實用性很強的二年級語文教案,希望能幫助到大家的教學(xué)實踐。日月潭是我國臺灣省
    優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀完后相信會讓你受益匪淺。夏日的一天,驕陽似火,人們汗流浹背。紅
    活動方案不僅需要合理規(guī)劃活動的流程和細(xì)節(jié),還需要考慮活動的實施方式和方法。下面是一些成功活動方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍氋F的經(jīng)驗和教訓(xùn)。為豐富教職工的業(yè)余
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。如果一個人想要成就一番大事業(yè)
    活動方案可以幫助我們提前預(yù)估活動所需的資源和時間,從而更好地準(zhǔn)備和組織。活動方案的編寫需要結(jié)合實際情況和需求,以下是一些實用的技巧和方法供大家參考。
    工作計劃范文的撰寫需要遵循一定的格式和要求,包括工作目標(biāo)、重點任務(wù)、時間安排等內(nèi)容的明確和清晰。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,供大家參考和借鑒。
    制定活動方案時,我們應(yīng)該充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體的特點和需求,以制定更切實可行的方案。接下來是一些經(jīng)典活動方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。1、通過活動讓家長
    進(jìn)行述職報告是為了向上級匯報自己的工作成果和經(jīng)驗,同時也是提升自己職業(yè)形象的一種方式。如果你正在寫述職報告,那么這些范文對你一定會有很大幫助。我于20__年12
    讀書心得可以幫助我們更好地梳理和整理自己的思路,提高我們的思維能力和思考深度。接下來是一些精選的讀書心得范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些觀點和素材的參考。
    財務(wù)工作總結(jié)的過程中,我們應(yīng)當(dāng)客觀公正地評估成就和不足,避免過度夸大或貶低財務(wù)工作的實際情況。如果你正在寫財務(wù)工作總結(jié),以下是一些相關(guān)范文可供參考,希望對你有所
    租賃合同是指出租方和承租方之間就租賃事項達(dá)成的一種具有法律效力的文件。租賃合同是一種法律文件,規(guī)定了出租人和承租人在房屋、車輛或設(shè)備等方面的租賃關(guān)系,它具有約束
    這是一個重要的機會,可以展示個人在工作中所取得的成績和經(jīng)驗。小編為大家整理了一些詳細(xì)的述職報告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家有所幫助。一年來。在衛(wèi)生局和鎮(zhèn)
    讀后感是對所讀書籍內(nèi)容的理解和思考的呈現(xiàn),它能夠幫助讀者更深入地體驗和領(lǐng)悟書籍的魅力。以下讀后感給我們提供了一些在閱讀過程中可能忽略或容易被忽略的細(xì)節(jié)和思考。
    贈與合同應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定,不得違反法律法規(guī)或社會公共利益。以下是小編為大家收集的贈與合同范文,僅供參考,大家一起來看看吧。住所:________________
    工作計劃可以幫助我們明確工作目標(biāo),合理安排時間,實現(xiàn)工作的科學(xué)管理。為了更好地幫助大家撰寫工作計劃范文,小編整理了一些相關(guān)資料和范文,供大家參考。20xx年x月
    心得體會是通過對自身經(jīng)歷和體驗的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、提升自己。它是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用,也是對所遭遇問題的思考和解決。我想我們需要記錄一下
    在年度總結(jié)中,我們可以記錄下自己在各個方面的成長和進(jìn)步,也可以反思自己的不足和改進(jìn)之處。下面是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)寫作范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx年,在縣委政府的
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    在小班教案中,教師需要將學(xué)科知識與兒童發(fā)展特點相結(jié)合,制定出適合小班學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。小編為大家整理了一些小班教案范文,希望能給教師提供一些靈感。
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