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    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:XY字客

    教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)的重要依據(jù),能夠提高教育教學(xué)的效益。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇一

    時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。但是教學(xué)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編精心整理的小學(xué)書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

    中國(guó)書法作為一門藝術(shù),有其獨(dú)特的魅力。其歷史悠久,與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深,令歷代無(wú)數(shù)志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,以及自身蘊(yùn)藏的豐富德育因素,成為在校學(xué)生最感興趣的課外學(xué)習(xí)項(xiàng)目。所以,我校開(kāi)展的書法興趣小組,在教學(xué)中應(yīng)注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在其它相關(guān)科目的教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

    1、通過(guò)學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。通過(guò)對(duì)平時(shí)的書寫內(nèi)容的選擇,弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念。

    2、培養(yǎng)學(xué)生平心靜氣、專心致志的品格,堅(jiān)韌不拔的精神,雍容華貴的儀態(tài)。

    3、以書法為載體,進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古代文化知識(shí),了解中國(guó)悠久的歷史。

    4、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的.寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

    5、要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣,提高寫作能力,而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng),陶冶思想情操,提高精神境界,凈化心靈,樹(shù)立起健康向上的人生觀。

    1、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);

    3、在校內(nèi)開(kāi)展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng),如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽,開(kāi)辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇二

    教材分析:

    本學(xué)期一至六年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來(lái),有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。

    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

    各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。

    每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

    二、教學(xué)目標(biāo):

    (一)低年級(jí)段。

    1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

    2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

    3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

    4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

    (二)中高年級(jí)段。

    1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

    2、通過(guò)各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

    3、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。

    4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。

    5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

    (三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決疑難。

    三、教學(xué)措施:

    1、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

    2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

    3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

    4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

    5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)、能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

    6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

    冷市鎮(zhèn)大橋?qū)W校諶丹。

    2011年9月1日。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇三

    同學(xué)人數(shù)。

    15。

    師生出勤。

    情況。

    無(wú)遲到曠課。

    輔導(dǎo)內(nèi)容。

    第一階段:

    1、在3、4、5年級(jí)進(jìn)行選材工作。

    2、對(duì)全體隊(duì)員和其家出息行思想動(dòng)員。

    3、深入了解每一位隊(duì)員的家庭和學(xué)習(xí)情況,并做好檔案記錄工作。

    第二階段:

    1、確定正確的運(yùn)球動(dòng)作。

    2、傳接球和運(yùn)球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。

    3、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢(shì)。

    第三階段:

    1、練習(xí)傳接球基本技術(shù)。

    2、提高運(yùn)球能力。

    3、學(xué)習(xí)防守步法的移動(dòng)方法。

    4、通過(guò)基本技術(shù)的單一線路練習(xí),固定擊球的基本動(dòng)作。

    第四階段:

    全隊(duì)開(kāi)總結(jié)會(huì),對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié),并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備。

    活動(dòng)效果。

    本學(xué)年的訓(xùn)練情況,我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核,從考核情況來(lái)看,骨干隊(duì)員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平,能夠代表學(xué)校參與鎮(zhèn)的競(jìng)賽并可以取得較好的成果。梯隊(duì)建設(shè)已成體系,全體形成了一個(gè)穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu)。我們的訓(xùn)練隊(duì)將走向幼稚。

    存在問(wèn)題。

    同學(xué)的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。同學(xué)的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

    改進(jìn)措施。

    1、與家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和同學(xué)的參與。

    2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

    3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng),使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

    4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

    5、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比,增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),互相協(xié)助提高。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇四

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解籃球運(yùn)動(dòng)的意義,知道一些簡(jiǎn)單的籃球規(guī)則。2、對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,發(fā)展跑、運(yùn)、傳、接、投等基本動(dòng)作技能。3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    二、教學(xué)要點(diǎn):熟悉籃球的基本動(dòng)作技能,弘揚(yáng)個(gè)性。

    三、活動(dòng)要求:

    進(jìn)一步熟悉球性和控球能力。

    四、活動(dòng)順序:

    1、根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn),增強(qiáng)體質(zhì):加強(qiáng)走步、跑步和跳躍的訓(xùn)練,提高體能。

    2、了解籃球,知道一些簡(jiǎn)單規(guī)則。學(xué)會(huì)拍球、運(yùn)球、傳球、投球的基本方法和基本站立、移動(dòng)的方法。

    3、移動(dòng)、持球的方法,發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。原地、行進(jìn)間運(yùn)球。游戲:活動(dòng)籃筐重點(diǎn):臂帶手腕、指按。難點(diǎn):手和腳的協(xié)調(diào)配合。動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手。比較、分析、練習(xí)。

    4、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動(dòng)作技能。單手肩上投籃游戲;活動(dòng)籃筐重點(diǎn):手腕前屈,手法正確。難點(diǎn):腳蹬、臂伸、翻腕,上、下肢協(xié)調(diào)。教師講解、示范,學(xué)生模仿投籃練習(xí),體會(huì)投籃要領(lǐng)。徒手練習(xí),以一球模仿投籃,體會(huì)用力順序。

    5、提高掌握綜合運(yùn)用基本技能的能力。重點(diǎn):熟悉籃球的基本技能,弘揚(yáng)個(gè)性。難點(diǎn):各種活動(dòng)的科學(xué)創(chuàng)想。教師引領(lǐng)、師生互動(dòng)、引導(dǎo)體驗(yàn)、創(chuàng)想練習(xí)。發(fā)表看法,互觀、互幫、互學(xué)、評(píng)價(jià)。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇五

    一、指導(dǎo)思想:

    1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

    2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

    二、活動(dòng)目的:

    1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

    2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

    3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

    三、培養(yǎng)目標(biāo):

    1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

    2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

    3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

    4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

    四、活動(dòng)特色:

    1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā),開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組。

    2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

    3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

    4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹(shù)木,充滿著蓬勃的生機(jī)。

    五、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)。

    1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:

    2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

    六、活動(dòng)內(nèi)容安排:

    1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

    2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

    3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。

    4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇六

    籃球興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展有助于豐富小學(xué)生的課余文化生活,因此學(xué)校要做好小學(xué)籃球興趣小組教學(xué)計(jì)劃工作。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于小學(xué)籃球興趣小組教學(xué)計(jì)劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

    學(xué)校成立了各個(gè)活動(dòng)小組,由于是剛成立,各個(gè)小組成員的基本素質(zhì)都存在著明顯的差異,所以要求教師對(duì)于這次活動(dòng)隊(duì)組的成立和發(fā)展制定一個(gè)全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)計(jì)劃。我?guī)У氖腔@球隊(duì),制定了以下教學(xué)計(jì)劃:

    第一步:先讓學(xué)生產(chǎn)生和加深對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣和了解籃球的基本常規(guī)知識(shí)。

    同學(xué)們一定知道每年舉行的歷時(shí)幾個(gè)月的“nba”職業(yè)籃球賽,代表了世界最高水平,最佳技藝,吸引著全世界籃球愛(ài)好者,給學(xué)生準(zhǔn)備美國(guó)職業(yè)聯(lián)賽的精彩片斷紀(jì)錄。吸引學(xué)生,引發(fā)學(xué)生興趣。

    讓學(xué)生了解籃球基本常規(guī)知識(shí)和價(jià)值。籃球運(yùn)動(dòng)的起源及演變,趨勢(shì)是快,高,全,準(zhǔn)?;@球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地與器械。了解以下知識(shí):籃球,藍(lán)板,籃球場(chǎng),籃球網(wǎng),藍(lán)框,籃球架。其次是它的價(jià)值,既鍛煉身體的價(jià)值。讓學(xué)生明白籃球運(yùn)動(dòng)是由跑,跳,投等人體基本活動(dòng)所組成。其中包括基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),可以提高跑,跳,投等基本活動(dòng)能力,發(fā)展靈敏,速度,力量和耐力等身體素質(zhì),促進(jìn)青少年身心的正常生長(zhǎng)發(fā)育和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

    第二步:掌握一套適合籃球運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)操,籃球操。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),俯臂運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng),原地運(yùn)球運(yùn)動(dòng)。

    第三步:掌握籃球基本技術(shù),包括進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù)。持球練習(xí),感知球性。原地運(yùn)球,基本運(yùn)球方式,跨下運(yùn)球。行進(jìn)間運(yùn)球,行進(jìn)間運(yùn)球急停急起,三步上藍(lán),行進(jìn)間運(yùn)球體前變向,原地單手肩上投籃,雙手胸前傳球,單手肩上傳球。接傳邱轉(zhuǎn)身投籃,行進(jìn)間運(yùn)球單手肩上投籃,防守動(dòng)作練習(xí)。

    第四步:籃球規(guī)則知識(shí):帶球走違冽-——:走步。腳踢球與拳擊球違列。垂直原則,阻擋,推人,用手?jǐn)r阻,帶球撞人。3秒,5秒,10秒,30秒規(guī)則。使球出界和擲界外球違列,球回后場(chǎng)違列。

    第五步:學(xué)習(xí)籃球場(chǎng)上的戰(zhàn)術(shù)安排。

    區(qū)域聯(lián)防2——1——2。

    第六步:安排學(xué)生打比賽。

    籃球運(yùn)動(dòng)是由跑、跳、投等人體的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)組成的,是在快速、多變、激烈對(duì)抗的復(fù)雜情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)。它能全面地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),并通過(guò)教學(xué)與訓(xùn)練,更好地培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。由于小學(xué)生活潑好動(dòng)喜歡籃球,所以為了豐富開(kāi)展學(xué)校的業(yè)余文化生活,活躍學(xué)校的氣氛,發(fā)展學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平、增強(qiáng)體質(zhì)、保證學(xué)生的身體健康,特制定東街小學(xué)籃球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。

    一、活動(dòng)指導(dǎo)思想:

    高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神及科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)上級(jí)教育體育工作會(huì)議精神,樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想。

    1、抓好思想作風(fēng)建設(shè),狠抓紀(jì)律;。

    2、提高身體素質(zhì):重點(diǎn)提升隊(duì)員的體力、身體對(duì)抗性以及手腕力量;。

    3、狠抓基本功:重點(diǎn)抓投籃、一對(duì)一防守、傳接球、移動(dòng);。

    4、以賽代練:每周爭(zhēng)取1-2場(chǎng)以上的教學(xué)比賽,通過(guò)比賽提高隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)水平。

    二、活動(dòng)發(fā)展目標(biāo):

    2、加快學(xué)校各年級(jí)梯隊(duì)的建設(shè)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。

    4、全面地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)展學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平。

    5、不斷提升籃球訓(xùn)練的新理念,科學(xué)訓(xùn)練,全方位提高籃球訓(xùn)練的質(zhì)量。

    6、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

    三、活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容:

    1、身體訓(xùn)練:

    (1)力量:四肢力量與腰部力量為主。

    (2)速度耐力:專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練。

    2、投籃:

    (1)罰籃。

    (2)近距離籃底擦板投籃。

    (3)三分線外遠(yuǎn)投。

    (4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作。

    (5)各鋒、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。

    3、籃板球:

    (1)強(qiáng)化籃板球意識(shí)、掌握原地起跳搶籃板球動(dòng)作。

    (2)提高彈跳力,學(xué)會(huì)先擋人后搶籃板球。

    (3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

    4、積極防守:

    (1)提高個(gè)人防守能力,不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補(bǔ)位、調(diào)位的防守技術(shù)。

    (2)掌握各種防守步伐練習(xí),防守重心要降低,移動(dòng)速度要快,學(xué)會(huì)揚(yáng)開(kāi)雙手去擴(kuò)大防守控制面積,做好防投、傳、切的準(zhǔn)備。

    (3)掌握半場(chǎng)、全場(chǎng)緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

    (4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3、2—1—2)。

    5、快攻和防快攻:

    (1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī),并打成功率。(搶到籃板球的發(fā)動(dòng)、對(duì)方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)。

    (2)長(zhǎng)傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

    (3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。

    (4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

    6、陣地進(jìn)攻:

    (1)增強(qiáng)個(gè)人進(jìn)攻能力,首先要敢主動(dòng)進(jìn)攻。

    (2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,以外線為主,大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃。

    (3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù)、策應(yīng))。

    (4)組織后衛(wèi)的發(fā)動(dòng)配合。

    四、訓(xùn)練總體思路:

    1、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,從基礎(chǔ)的技術(shù)入手。加強(qiáng)球性練習(xí)。由淺入深,循序漸進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)知。

    2、在籃球練習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)、養(yǎng)成合作的習(xí)慣、發(fā)展體能。

    3、了解籃球的基本規(guī)則,對(duì)一般的技術(shù)動(dòng)作能熟練掌握,作到不犯規(guī)。能運(yùn)用一定的技戰(zhàn)術(shù)打出一定的配合。

    五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人員安排:

    1、時(shí)間:每周一的課外活動(dòng)到放學(xué)時(shí)間。

    2、地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)。

    六、活動(dòng)訓(xùn)練安排:

    第一至三周:

    1、組建興趣小組。

    2、紀(jì)律以及安全教育。

    3、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,鼓勵(lì)做動(dòng)作。

    4、分組自由投籃練習(xí)。

    內(nèi)線隊(duì)員(以籃下投籃為主)與外線隊(duì)員(中遠(yuǎn)距離為主)分開(kāi)練習(xí)。

    環(huán)球籃定點(diǎn)跳投,籃下打板,罰球線成隊(duì)投籃前進(jìn)后進(jìn)比賽,3分鐘中距離投籃破記錄賽。

    教師對(duì)投籃動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。

    5、移動(dòng)。

    6、籃球場(chǎng)折返跑。5人一組,共4組。要求全速跑比賽。

    7、原地控球練習(xí)。

    8、放松練習(xí)。

    第四至六周:

    1、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,鼓勵(lì)做動(dòng)作。

    2、分組投籃練習(xí)。

    自由分散原地跳投;成隊(duì)學(xué)習(xí)45度角跨步接球即停跳投,注意腳步動(dòng)作,腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

    3、復(fù)習(xí)滑步移動(dòng)技術(shù),4點(diǎn)滑前移動(dòng)觸球。學(xué)習(xí)側(cè)身跑,后轉(zhuǎn)身跑,變向跑,注意眼睛看來(lái)球方向。

    4、縱場(chǎng)傳接球上籃(2人/3人),2人時(shí)加一人進(jìn)行一防二練習(xí),只防有球者。

    5、學(xué)習(xí)搶斷球。2人一組,持球者背對(duì),自拋球跳起接球轉(zhuǎn)身,防守者上前搶球。注意上前一步手前伸,手腕用力打球;3人一組傳球斷球練習(xí),斷球者位于側(cè)后約2米。

    6、籃球場(chǎng)折返跑。5人一組,共4組。要求全速跑比賽。

    7、原地控球練習(xí)。

    8、放松練習(xí)。

    第七至九周:

    1、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,鼓勵(lì)做動(dòng)作。

    2、投籃練習(xí)。

    2人一組,外線運(yùn)球擋人后分球投籃;運(yùn)球即停即起投籃;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

    3、運(yùn)球過(guò)障礙柱上籃/跳投。

    4、休息。

    5、縱場(chǎng)3打2攻防演練。進(jìn)攻第3人在過(guò)半場(chǎng)后加入。

    6、籃球場(chǎng)折返跑。5人一組,共4組。要求全速跑比賽。

    7、原地及行進(jìn)間控球練習(xí)。

    8、放松練習(xí)。

    第十至十二周:

    籃球基本功練習(xí)(一)。

    1、原地低、高運(yùn)球,原地雙手胸前傳接球。

    2、行進(jìn)間直線運(yùn)球,原地單手傳、接球。

    3、行進(jìn)間變向運(yùn)球,原地單手肩上投籃。

    4、多項(xiàng)球感練習(xí)。

    5、半場(chǎng)比賽。

    第十三至十五周:

    籃球基本功練習(xí)(二)。

    1、原地低、高運(yùn)球,原地雙手胸前傳接球。

    2、行進(jìn)間直線運(yùn)球,原地單手傳、接球。

    3、行進(jìn)間變向運(yùn)球,原地單手肩上投籃。

    4、多項(xiàng)球感練習(xí)。

    5、全場(chǎng)比賽。

    第十六至十七周:

    投籃訓(xùn)練(一)。

    比賽、調(diào)整、休息。

    第十八至十九周:

    投籃訓(xùn)練(二)。

    比賽、調(diào)整、休息。

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    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇七

    興趣小組活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)放,不以知識(shí)為唯一目標(biāo),強(qiáng)化“過(guò)程”意識(shí),淡化“結(jié)果”意識(shí),收獲在于學(xué)生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新,使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中感受歡樂(lè)有趣,增長(zhǎng)才干。在活動(dòng)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生存、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注發(fā)展,通過(guò)探究、交往、創(chuàng)造等實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn),促使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)對(duì)體育文化的吸收、體育技能的運(yùn)用和思維的創(chuàng)造。籃球發(fā)展到現(xiàn)在,已不僅僅是一種體育活動(dòng),而是成為了一種文化,影響到了小學(xué)生。從“生活體育,體育生活”的角度出發(fā),在籃球的活動(dòng)中適時(shí)、適當(dāng)開(kāi)展籃球欣賞和模仿活動(dòng),是小學(xué)生活動(dòng)的一種補(bǔ)充,是符合體育新課程理念的。

    二、教學(xué)目標(biāo)。

    通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,從活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,提高體育活動(dòng)的實(shí)用性。讓學(xué)生在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能,提高體育欣賞能力,發(fā)展學(xué)生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生通過(guò)相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià),不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練能力、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

    三、學(xué)生學(xué)情分析。

    小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,肌肉彈性差,小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚,他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識(shí)逐漸加深,對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣,開(kāi)始注意教師和同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度,并通過(guò)語(yǔ)言或表情來(lái)表現(xiàn)自己的情緒。同時(shí)他們具備小學(xué)生時(shí)期的年齡特征,愛(ài)玩、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、注意力容易分散、比較能夠接受語(yǔ)言激勵(lì)。

    四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    提高學(xué)生的欣賞能力,進(jìn)一步提高的籃球的基本技術(shù),發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,增強(qiáng)籃球技術(shù)的掌握和對(duì)比賽的理解。

    五、教學(xué)措施。

    1.多學(xué)科整合。

    在參與活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生必須運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí),這樣,使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮,并且很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和審美教育,從而充分發(fā)揮了體育教學(xué)的綜合效應(yīng)。

    2.個(gè)性化學(xué)習(xí)。

    力求在活動(dòng)中目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個(gè)性化。學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)行更大地選擇,學(xué)習(xí)方式可以選擇,器材可以選擇,方法可以選擇等,讓學(xué)生擁有更大的自主權(quán)。

    3.游戲化教學(xué)。

    抓住學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn),運(yùn)用游戲比賽的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練,進(jìn)而達(dá)到提高動(dòng)作技術(shù)能力的目的。總之,為了培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)而努力!

    六、活動(dòng)進(jìn)度安排。

    第一周熟悉球性:拋球、胯下“8”繞球。

    第二周熟悉球性:背繞球、雙手相互傳球。

    第三周傳接球練習(xí):兩人近、遠(yuǎn)距離傳球。

    第四周傳接球練習(xí):三人相互傳接球。

    第五周熟悉球性:左、右手運(yùn)球。

    第六周熟悉球性:運(yùn)球繞障礙跑。

    第七周運(yùn)球:繞“8”字跑、左右交換跑。

    第八周運(yùn)球繞障礙跑、接球跑。

    第九周追球跑、跳起接球。

    第十周投球練習(xí):手形講解、徒手練習(xí)。

    第十一周運(yùn)球繞障礙跑、接球跑第十二周近距離投籃。

    第十三周投籃練習(xí):分組進(jìn)行投籃比賽第十四周定點(diǎn)投籃。

    第十五周罰籃練習(xí)。

    第十六周。

    第十七周。

    小組對(duì)抗籃球比賽。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇八

    中國(guó)象棋、圍棋和軍旗都是中國(guó)傳統(tǒng)的益智活動(dòng),也深受廣大青少年的喜愛(ài),開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力,而且可以通過(guò)棋類活動(dòng),提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣,因此,少年宮棋類活動(dòng)承擔(dān)著孩子們益智活動(dòng)的重任。

    本學(xué)期,我將運(yùn)用課間活動(dòng)時(shí)間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類,重點(diǎn)介紹圍棋和象棋的發(fā)展史,讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史,讓他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深深感到自豪,極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

    二、采取靈活的教學(xué)方法,培養(yǎng)孩子們的棋藝。

    在教學(xué)中,對(duì)于棋藝的理論知識(shí),我打算不能一味的講解,而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí),而用更多的時(shí)間去下棋,這樣,他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐,這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯(cuò)誤的走發(fā),及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

    本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。經(jīng)常樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

    三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí),培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。

    下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì),在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,改掉一些不良的下棋習(xí)慣,比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣,我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生自我約束,為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),教育孩子們下棋也要三思而后行,對(duì)局勢(shì)多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    四、針對(duì)學(xué)生的不同情況,給孩子們分組練習(xí)。

    興趣小組建立之后,及時(shí)了解孩子們下棋的情況,比如有的孩子還不會(huì)下棋,有的剛剛學(xué)會(huì)走棋,有的……針對(duì)這種情況,及時(shí)給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對(duì)手,這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高,使他們樂(lè)于其中。

    五、開(kāi)展經(jīng)常性的象棋圍棋比賽,激發(fā)孩子的潛能。

    在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中,將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽,培養(yǎng)孩子們的興趣很高,激發(fā)他們的斗志,挖掘孩子們的潛能,培養(yǎng)孩子們的智力。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇九

    一、活動(dòng)意圖:

    棋類是中華民族文苑瑰寶,開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過(guò)棋類活動(dòng),提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣,為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

    二、活動(dòng)目的:

    1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約,促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗,這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

    2、通過(guò)下棋訓(xùn)練,使小學(xué)生的左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

    3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

    4、通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    三、下棋的益處:

    1、下棋是有益的活動(dòng),既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。

    2、可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。

    3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力。

    4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。

    四、展示形式:

    1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。

    2、設(shè)“擂主”,讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

    3、每月評(píng)一次積極參與分子。

    五、活動(dòng)安排:

    1、積極開(kāi)展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂,每周周一到周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

    2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。

    3、每周舉行一次比賽,鍛煉學(xué)生。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十

    一、指導(dǎo)思想:

    中國(guó)書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此,本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃:

    二、教學(xué)意義:

    越來(lái)越多的小學(xué)生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫(kù)里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受,也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開(kāi)設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,使少年兒童在進(jìn)行漢字的書寫過(guò)程中養(yǎng)成良好的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    三、教學(xué)目標(biāo):

    1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

    2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

    3、通過(guò)書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

    4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

    四、教學(xué)措施:

    (一)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容:

    首先,選好教材教材,闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

    (二)、教給正確方法:

    在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

    (三)、加強(qiáng)書法訓(xùn)練:

    漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

    五、具體內(nèi)容:

    鋼筆書法及基本筆畫的書寫,獨(dú)體字的練習(xí)。

    六、小組成員:

    四一:王美樂(lè)劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀。

    五一:王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣。

    六一:韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力。

    七、具體效果:

    第3周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí),橫、豎的寫法。

    第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法。

    第5周筆畫書寫—--點(diǎn)、提的寫法。

    第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。

    第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。

    第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。

    第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。

    第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法。

    第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法。

    第12周筆畫書寫——撇點(diǎn)、橫折彎鉤的寫法。

    第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法。

    第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法。

    第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法。

    第16周組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。

    第17周練習(xí)書法作品。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十一

    為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣。我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學(xué)年音樂(lè)興趣小組的工作計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:

    一、音樂(lè)知識(shí)方面。

    本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

    音樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的,在時(shí)間中展現(xiàn),并通覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

    二、基本要求。

    1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識(shí)有一定的興趣性。

    2、學(xué)生不得曠課遲到,學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

    3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

    三、具體工作措施。

    1、上好音樂(lè)活動(dòng)課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

    2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣,使他們學(xué)有所長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

    3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè),好的舞蹈。

    4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放人自由。

    5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

    四、活動(dòng)時(shí)間:利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

    五、活動(dòng)內(nèi)容。

    1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

    2、用不同歷史時(shí)期,不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

    3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

    4、豐富學(xué)生的想象力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂(lè)表現(xiàn)力,促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十二

    時(shí)間稍縱即逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好教學(xué)計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計(jì)劃,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之。因此,趣味數(shù)學(xué),一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。

    1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

    2、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中,教師適當(dāng)穿針引線,把單調(diào)的數(shù)學(xué)過(guò)程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

    3、課堂上圍繞“趣”字,把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中,使學(xué)生在好奇中,在追求答案的過(guò)程中提高自己的觀察能力,想象能力,分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的'智慧秘訣:“做數(shù)學(xué),玩數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué)”。

    a)結(jié)合教材,精選小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要。力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,解題思路方程化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。

    b)教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ),符合兒童認(rèn)知性和連續(xù)性的統(tǒng)一,使數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的掌握與兒童思維發(fā)展能力相一致。

    c)教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),賦予啟發(fā)性,趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

    d)每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心,有討論有交流有準(zhǔn)備。有階段性總結(jié)和反思。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十三

    為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。

    本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級(jí)。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,無(wú)基礎(chǔ)且也無(wú)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此,我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛(ài),從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

    豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

    1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

    2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的.幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過(guò)度。

    4、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

    5、排練幾個(gè)舞蹈,通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備。

    6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十四

    根據(jù)學(xué)校研究,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,豐富開(kāi)展學(xué)校的課余文化生活,充分利用體育的多功能特征,為學(xué)生健康服務(wù)。

    1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的體質(zhì),健康水平和體育能力。

    2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

    3、學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)。

    人員:籃球愛(ài)好者(每班6人)。

    地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

    活動(dòng)時(shí)間安排:

    每天下午課外活動(dòng):(星期一、三、五,七八年級(jí)訓(xùn)練;星期二、四,九年級(jí)訓(xùn)練。)。

    1、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練。

    2、籃球的運(yùn)球。

    3、傳接球練習(xí)。

    4、學(xué)習(xí)各種投籃技術(shù)動(dòng)作。

    5、學(xué)習(xí)進(jìn)攻的`技戰(zhàn)術(shù)。

    6、學(xué)習(xí)防守的技戰(zhàn)術(shù)。

    7、綜合練習(xí)籃球比賽。

    1、籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練(中長(zhǎng)跑1000米跑,變距折返跑,助跑摸高,半場(chǎng)多種運(yùn)球上籃、半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球與投籃、全場(chǎng)綜合)。

    2、籃球的基本技術(shù)。

    (1)運(yùn)球。包括高低運(yùn)球、變向、轉(zhuǎn)身等。(體前運(yùn)球,運(yùn)球接力,運(yùn)球上籃技術(shù)、半場(chǎng)z型折返運(yùn)球、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球)。

    (2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動(dòng)中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。(兩人一組胸前傳接球,半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球)。

    (3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。(定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃)。

    3、籃球的競(jìng)賽規(guī)則。

    4、簡(jiǎn)單的防守技術(shù)。

    5、簡(jiǎn)單的進(jìn)攻技術(shù)。(傳切配合,空切配合,擋拆配合,全場(chǎng)比賽。)。

    籃球40個(gè)以上。

    1、加入要求:

    個(gè)人向各班主任老師,取得同意后到徐老師處報(bào)到。

    2、活動(dòng)要求:

    (1)服從老師的管理,分配。

    (2)按時(shí)上課,有事不能到需向老師請(qǐng)假。無(wú)故無(wú)假缺席累計(jì)達(dá)到5次者開(kāi)除活動(dòng)小組。

    (3)活動(dòng)中需服從老師的要求,不得在訓(xùn)練中做出危險(xiǎn)性的動(dòng)作。

    3、離組要求。

    需向老師說(shuō)明情況,經(jīng)同意后方可離開(kāi)。

    第一學(xué)期達(dá)到:

    第1月、各種運(yùn)球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    第2月、個(gè)人簡(jiǎn)單運(yùn)球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    第3月、兩人各種傳球訓(xùn)練掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    第4月、多人傳球和定點(diǎn)投籃練習(xí)掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    第二學(xué)期達(dá)到:

    第1月、各種投籃練習(xí)的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    第2月、簡(jiǎn)單半場(chǎng)3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    第3月、掌握半場(chǎng)比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    第4月、簡(jiǎn)單全場(chǎng)5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十五

    1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

    2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

    3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

    二、組織安排。

    象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為周三課外活動(dòng)。

    三、課程教學(xué)基本要求。

    1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

    2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

    3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

    四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

    章節(jié)名稱。

    教學(xué)內(nèi)容。

    基本要求。

    第一章行棋知識(shí)。

    1、棋盤與棋子。

    2、棋子的擺法與走法。

    3、吃子法。

    4、基本將法。

    5、棋步的讀法和記法。

    6、勝和負(fù)。

    7、子力價(jià)值。

    8、常用術(shù)語(yǔ)。

    了解并掌握。

    第二章基本殺法。

    1、運(yùn)用車的殺法。

    2、運(yùn)用馬的殺法。

    3、運(yùn)用炮的殺法。

    4、多兵種聯(lián)合殺法。

    5、特殊殺法。

    熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

    第三章基本戰(zhàn)術(shù)。

    1、捉雙與雙重威脅。

    2、閃擊與閃將。

    3、抽將。

    4、引離與吸引。

    5、堵塞與攔截。

    6、牽制與騰挪。

    7、封鎖與借力。

    8、迂回與交換。

    9、頓挫。

    10、等著、困子與困斃。

    11、解將還將與解殺還殺。

    熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

    第四章開(kāi)局要領(lǐng)與淺解。

    1、棋盤位置的劃分。

    2、開(kāi)局的基本原則。

    3、遵循或違反開(kāi)局基本原則實(shí)例分析。

    4、中炮類開(kāi)局。

    5、馬相兵類開(kāi)局。

    1、熟悉并掌握開(kāi)局基本原則。

    2、熟悉并掌握常見(jiàn)的開(kāi)局。

    3、了解一些特殊開(kāi)局。

    第五章殘局基礎(chǔ)。

    1、兵類殘局。

    2、馬類殘局。

    3、炮類殘局。

    4、車類殘局。

    熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

    第六章棋局形勢(shì)判斷。

    棋局實(shí)例形勢(shì)分析。

    學(xué)會(huì)分析判斷方法。

    第七章對(duì)局選解。

    象棋大師賽局實(shí)例分析講解。

    學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格。

    第八章比賽規(guī)則。

    中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解。

    熟記規(guī)則要點(diǎn),并用于實(shí)踐。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十六

    象棋興趣活動(dòng)小組工作的開(kāi)展是為了全面推行素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展課外活動(dòng),豐富校院文化生活,進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目。下面是小編為大家收集的20xx秋季小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,希望你們能喜歡!

    一、活動(dòng)目的:

    國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng)剛剛在我校啟動(dòng),我們將針對(duì)性的進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué),著重提高學(xué)生的棋藝知識(shí)水平,重視棋德教育,力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)際象棋項(xiàng)目本身的同時(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。

    二、教學(xué)內(nèi)容:

    1、了解國(guó)際象棋的來(lái)源及國(guó)際象棋的文化。

    2、認(rèn)識(shí)國(guó)際象棋的棋子,并學(xué)會(huì)棋子的走法。

    3、了解國(guó)際象棋的基本規(guī)則。

    4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。

    5、能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對(duì)弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

    三、活動(dòng)方法:教師講解學(xué)生實(shí)踐。

    四、活動(dòng)對(duì)象:三到四年級(jí)的學(xué)生,每班由班主任推薦5位,共計(jì)劃20人。

    五、指導(dǎo)老師:劉曉靜李如焱。

    六、活動(dòng)時(shí)間:每周三下午第三節(jié)課。

    七、活動(dòng)進(jìn)度表。

    周次活動(dòng)內(nèi)容備注。

    第十周。

    選拔興趣小組活動(dòng)人員。

    講解的同時(shí)進(jìn)行。

    實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

    第十一周。

    國(guó)際象棋漫話。

    第十二周。

    棋盤和棋子。

    第十三周。

    棋子的走法。

    第十四周。

    王車易位。

    第十五周。

    兵的走法和吃子。

    第十六周。

    將軍和應(yīng)將。

    第十七周。

    勝與和。

    第十八周。

    棋子的實(shí)力價(jià)值和記錄法。

    一、指導(dǎo)思想。

    開(kāi)展高年級(jí)象棋興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措,對(duì)拓展學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力上起著重要作用,讓學(xué)生享受成功的喜悅,真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。為此,開(kāi)展此項(xiàng)興趣小組活動(dòng)要牢牢把握黨的教育方針,根據(jù)各級(jí)教育部門下發(fā)的圍繞開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的文件精神,進(jìn)行具體的活動(dòng)開(kāi)展,抓住知識(shí)性、趣味性、時(shí)代性、研究性、動(dòng)手實(shí)踐能力等多個(gè)方面的提升。

    象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂(lè)、德育等為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。開(kāi)展象棋興趣小組活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)等方面有著重要影響。國(guó)家提倡素質(zhì)教育,反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚,具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人。可見(jiàn),成立象棋興趣小組是符合國(guó)家的教育方針的。

    二、活動(dòng)目的。

    1、向興趣小組學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

    2、豐富學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

    3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

    4、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理,并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸,奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

    5、提升學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

    三、具體措施。

    1、籌備好每一次活動(dòng)的主題和內(nèi)容,同時(shí)約定適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的環(huán)境。

    2、活動(dòng)以鼓勵(lì)為主,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

    3、經(jīng)常樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,以他們的力量去帶動(dòng)其他學(xué)生把象棋下好。

    4、留心揣摩,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,將象棋學(xué)習(xí)的成果體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

    5、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    四、教學(xué)方法。

    采取學(xué)生互動(dòng),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,因材施教的教學(xué)方法,開(kāi)展情景教學(xué)下棋,調(diào)動(dòng)學(xué)生下象棋的熱情和積極性。提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、不斷進(jìn)步。

    五、課程教學(xué)基本要求。

    1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

    2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

    3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

    六、教學(xué)目標(biāo)。

    1、使學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)象棋,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

    2、激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中的潛在智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

    3、使學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平。

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    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十七

    一、活動(dòng)目的:

    課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

    二、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

    2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

    3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

    4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

    三、采取的措施:

    (1)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好美術(shù)課外輔導(dǎo)工作,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

    (2)做好組織工作。

    在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

    (3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

    根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每周兩節(jié)課。

    (4)訂立必要制度,抓好思想工作。

    要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要適時(shí)舉辦美術(shù)作品展覽活動(dòng),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

    為加強(qiáng)我校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),決定開(kāi)設(shè)美術(shù)興趣小組。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)興趣小組的活動(dòng)安排制定如下:

    一、活動(dòng)目的:

    通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及繪畫能力。

    二、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間:地點(diǎn):美術(shù)室室時(shí)間:每周一次。

    三、活動(dòng)內(nèi)容及形式:

    1、使學(xué)生系統(tǒng)了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類,繪畫工具,素描基本繪畫方法)。

    2、以素描為主,一對(duì)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行素描基礎(chǔ)培訓(xùn)(石膏幾何體、靜物、石膏像)。

    3、凡有繪畫比賽,輔導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)作作品。

    4、欣賞名人名畫名作,提高學(xué)生欣賞審美的水平(多媒體)。

    四、人員要求:

    在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、遵守紀(jì)律的學(xué)生參加。

    素質(zhì)活動(dòng)記錄。

    2009-----2010學(xué)第一學(xué)期。

    (美術(shù)組)。

    長(zhǎng)

    樂(lè)

    學(xué)

    2009-----2010學(xué)第二學(xué)期。

    長(zhǎng)

    樂(lè)

    學(xué)

    2009-----2010學(xué)第一學(xué)期。

    長(zhǎng)

    樂(lè)

    學(xué)

    2009-----2010學(xué)第二學(xué)期。

    長(zhǎng)

    樂(lè)

    學(xué)

    2009-----2010學(xué)第一學(xué)期。

    長(zhǎng)

    樂(lè)

    學(xué)

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十八

    1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

    2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

    3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

    二、組織安排。

    象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為周三課外活動(dòng)。

    三、課程教學(xué)基本要求。

    1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

    2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

    3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

    四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

    章節(jié)名稱。

    教學(xué)內(nèi)容。

    基本要求。

    第一章行棋知識(shí)。

    1、棋盤與棋子。

    2、棋子的擺法與走法。

    3、吃子法。

    4、基本將法。

    5、棋步的讀法和記法。

    6、勝和負(fù)。

    7、子力價(jià)值。

    8、常用術(shù)語(yǔ)。

    了解并掌握。

    第二章基本殺法。

    1、運(yùn)用車的殺法。

    2、運(yùn)用馬的殺法。

    3、運(yùn)用炮的殺法。

    4、多兵種聯(lián)合殺法。

    5、特殊殺法。

    熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

    第三章基本戰(zhàn)術(shù)。

    1、捉雙與雙重威脅。

    2、閃擊與閃將。

    3、抽將。

    4、引離與吸引。

    5、堵塞與攔截。

    6、牽制與騰挪。

    7、封鎖與借力。

    8、迂回與交換。

    9、頓挫。

    10、等著、困子與困斃。

    11、解將還將與解殺還殺。

    熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

    第四章開(kāi)局要領(lǐng)與淺解。

    1、棋盤位置的劃分。

    2、開(kāi)局的基本原則。

    3、遵循或違反開(kāi)局基本原則實(shí)例分析。

    4、中炮類開(kāi)局。

    5、馬相兵類開(kāi)局。

    1、熟悉并掌握開(kāi)局基本原則。

    2、熟悉并掌握常見(jiàn)的開(kāi)局。

    3、了解一些特殊開(kāi)局。

    第五章殘局基礎(chǔ)。

    1、兵類殘局。

    2、馬類殘局。

    3、炮類殘局。

    4、車類殘局。

    熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

    第六章棋局形勢(shì)判斷。

    棋局實(shí)例形勢(shì)分析。

    學(xué)會(huì)分析判斷方法。

    第七章對(duì)局選解。

    象棋大師賽局實(shí)例分析講解。

    學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格。

    第八章比賽規(guī)則。

    中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解。

    熟記規(guī)則要點(diǎn),并用于實(shí)踐。

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    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇十九

    通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。那么具體的。

    教學(xué)工作計(jì)劃。

    根據(jù)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神,充分考慮到中學(xué)生的生理特性,并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn),把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授,一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,一部分為表演性組合?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況,將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排如下:

    一、輔導(dǎo)老師:王生蘭。

    二、教學(xué)目的:

    為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)我校文化建設(shè),營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍,我校特成立了舞蹈興趣小組,在通過(guò)每周兩次的訓(xùn)練以后,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過(guò)接觸舞蹈,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對(duì)舞蹈的興趣愛(ài)好,同時(shí)也對(duì)舞蹈、音樂(lè)方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力,以及對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解,為今后我校學(xué)生在舞臺(tái)表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

    1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

    2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度。

    3、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自?shī)矢小?/p>

    4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

    三、教學(xué)措施:

    舞蹈興趣小組的活動(dòng)必須與音樂(lè)教育的基本任務(wù)合拍,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用。在活動(dòng)過(guò)程中,教師要精心組織,實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。

    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。

    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。

    四教學(xué)內(nèi)容:

    1、熱身運(yùn)動(dòng)。

    在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過(guò)度。

    2、地面訓(xùn)練。

    中學(xué)生的生理特點(diǎn)是穩(wěn)定性差,但是軟度和開(kāi)度較好,而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練,主要措施有:

    (1)勾繃腳、壓腿。

    (2)頭、肩的開(kāi)度。

    (3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰。

    (4)正步吸腿、雙吸腿、團(tuán)身吸腿。

    (5)躺地45度前踢腿。

    (6)躺地45度旁踢腿。

    (7)躺地45度踢后腿。

    (8)躺地前90度吸抬腿。

    (9)躺地旁90度吸抬腿。

    3、中間訓(xùn)練。

    (1)正步半蹲。

    (2)正步半腳尖加壓腳跟。

    (3)正步吸腿。

    (4)手臂練習(xí)。

    (5)繃腳走步。

    (6)踏點(diǎn)步。

    (7)后踢步。

    (8)橫磋步。

    (9)原地吸腿步。

    (10)前后點(diǎn)地走。

    4、采用音樂(lè)反映、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    5、將學(xué)生舞蹈形象化,通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力,同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備。

    五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):周一、三、五早6:30-7:20。

    周二、五下午第七節(jié)課地點(diǎn):智源教學(xué)樓一樓舞蹈室。

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    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇二十

    陶藝興趣小組有利于豐富小學(xué)生的課余文化生活,因此提前制定好小學(xué)陶藝興趣小組教學(xué)計(jì)劃友重要的教學(xué)意義。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx小學(xué)陶藝興趣小組教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

    一、課程宗旨。

    陶藝是一門集思想性、知識(shí)性和藝術(shù)性于一體,且更具勞動(dòng)的實(shí)踐性和創(chuàng)造性的綜合實(shí)踐課程。

    通過(guò)陶藝的制作,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)改造自然,創(chuàng)造人類物質(zhì)文明,變革社會(huì)中的意義;提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情和珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì);提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)情操。

    二、課程要求。

    1、根據(jù)不同的年級(jí)階段,學(xué)生美術(shù)課學(xué)習(xí)的要求而設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容。

    2、課程的設(shè)計(jì)從學(xué)校教學(xué)課程的發(fā)展前瞻考慮。對(duì)目前的學(xué)校課程計(jì)劃略有突破,以體現(xiàn)課程的實(shí)驗(yàn)性。

    3、陶藝課教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),將陶藝和泥塑相結(jié)合,淡化陶藝的專業(yè)性。

    4、制陶是人類文明的起源,中國(guó)是陶瓷古國(guó)。充分利用豐厚的資源,增添陶藝教學(xué)的人文性。

    三、課程時(shí)間。

    陶藝本身就是立體美術(shù),因此把陶藝課納入美術(shù)教學(xué)中,每學(xué)期一次,每次2課時(shí)。1—6年級(jí)共計(jì)24課時(shí)。

    1、學(xué)生快樂(lè)原則:發(fā)揮學(xué)生喜歡泥巴的天性,讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué)。

    2、知識(shí)滲透原則:把陶藝文化的背景資料融入教學(xué)中,把陶藝知識(shí)結(jié)合學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)內(nèi)容中。

    3、動(dòng)手實(shí)踐原則:提供泥巴和時(shí)間,使學(xué)生在接觸泥巴的過(guò)程中熟悉泥性。

    4、創(chuàng)造審美原則:引導(dǎo)學(xué)生欣賞和模仿模仿優(yōu)秀的陶藝作品。并大膽創(chuàng)造自己的作品。

    5、教育原則:在制作過(guò)程中,體會(huì)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果?!拔颉睘樵瓌t。發(fā)揮學(xué)生的空間思維和空間制作能力,結(jié)合陶藝的詩(shī)情畫意,提高學(xué)生的文學(xué)、書法、美術(shù)能力和制作中需要的幾何、代數(shù)、物理(高年級(jí))原理的提示或計(jì)算及其泥性的特殊性格和要求,培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)。

    五、教學(xué)內(nèi)容。

    1、低年級(jí)(1-2年級(jí))讓學(xué)生接近泥土、游戲泥土、感受泥性。不拘一格地大膽用泥土捏塑和創(chuàng)造。

    一年級(jí)第一學(xué)期:用各種物體在泥板上壓痕,做餅干、生日蛋糕、水果之類。

    第二學(xué)期:捏泥碗、搓面條、蘑菇等。

    二年級(jí)第一學(xué)期:抓住動(dòng)物的特性,捏有趣的動(dòng)物、魚、小鴨子、烏龜、小豬頭等。

    第二學(xué)期:在以前的基礎(chǔ)上捏小豬、企鵝、泥娃、電視里的開(kāi)心娃娃、青蛙等。

    2、中年級(jí)(3—4年級(jí))初步學(xué)習(xí)拍打泥板和盤筑的制陶成型方法,培養(yǎng)做陶興趣。

    三年級(jí)第一學(xué)期:在拍制的泥板上粘貼泥片、做花卉、蝴蝶等,或者鏤挖臉譜。

    第二學(xué)期:搓泥條盤制成瓶、花盆、籃子等。

    四年級(jí)第一學(xué)期:在三年級(jí)第二學(xué)期的基礎(chǔ)上變化泥條盤筑的方向和形式,制作花瓶、花籃、草帽等。

    第二學(xué)期:練習(xí)拍打泥巴成泥片,制作魚、盒、儲(chǔ)蓄罐或用模具制作花盆之類。

    3、高年級(jí)(5—6年級(jí))練習(xí)制陶方法,了解陶文化的悠久文化歷史和陶制品的實(shí)用功能,豐富對(duì)陶藝的認(rèn)識(shí)。

    五年級(jí)第一學(xué)期:運(yùn)用泥板圍合裁切,運(yùn)用數(shù)學(xué)原理計(jì)算,用幾何原理裁切,用物理原理制作圓形、圓錐形的杯、盆等。

    第二學(xué)期:在以前的基礎(chǔ)上提高用模型或手工裁切,做成箏插,高耳環(huán)花瓶等。

    六年級(jí)第一學(xué)期:拍打泥巴,使其平、光后劃切成拋物線形、三角形、多邊形的泥板,在泥板上鏤刻。

    詩(shī)詞。

    山水樹(shù)竹花,或用泥片制作圍合有創(chuàng)意的作品。

    第二學(xué)期:運(yùn)用各種技法,制作車輛、軍艦,捏制各種人物,充分運(yùn)用學(xué)習(xí)中的計(jì)算方法裁切粘合成各種器皿,并修理得光、平后刻上繪畫、粘貼圖案。

    一、指導(dǎo)思想:

    陶藝教育是課改深化的需要落實(shí)《全。

    國(guó)學(xué)。

    校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,《學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)程》以及上海市教委的《上海市學(xué)生藝術(shù)教育“”

    工作計(jì)劃。

    》的需求。是落實(shí)二期課改的發(fā)展需求,落實(shí)未成年人思想道德品質(zhì)培養(yǎng)的需求,減輕學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān),同時(shí),創(chuàng)作陶藝的過(guò)程,是學(xué)生通過(guò)自己雙手將自己想象變成具體成果的過(guò)程,這是學(xué)生所學(xué)知識(shí)的展示,是他們觀察力和創(chuàng)造力的展示。盡管他們的作品非常幼稚,但正是這種幼稚中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,樹(shù)立了創(chuàng)新觀念,學(xué)會(huì)了創(chuàng)新方法,這將使每一位學(xué)生終生受益,為他們今后在各行各業(yè)成就自己的事業(yè)奠定重要的基礎(chǔ)。

    二、教學(xué)目標(biāo):

    1、通過(guò)陶藝課的教學(xué),使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。在獲取陶藝基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀的過(guò)程。

    2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

    3、在學(xué)習(xí)陶藝的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生挖掘中國(guó)的傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,形成正確的價(jià)值選擇,具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

    三、教學(xué)設(shè)想:

    在藝校課的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生充分展示自己對(duì)陶藝的獨(dú)特認(rèn)識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作,并結(jié)合各類比賽進(jìn)行創(chuàng)造作品參加比賽。一方面,讓學(xué)生能有個(gè)性化的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,創(chuàng)作作品的同時(shí)讓學(xué)生有一種成就感;另一方面,通過(guò)比賽讓學(xué)生能有一個(gè)展示自己的舞臺(tái),找到自我價(jià)值;在參賽的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)聲譽(yù)。

    四、教學(xué)內(nèi)容安排:

    第三周、盤條筆筒。

    第四周、圓球游戲創(chuàng)意。

    第五周、泥板制作1。

    第七周、泥板創(chuàng)意制作2。

    第八周、泥板創(chuàng)意制作3。

    第九周、精雕細(xì)刻的雕刻1。

    第十周、精雕細(xì)刻的雕刻2。

    第十一周、精雕細(xì)刻的雕刻3。

    第十二周、精雕細(xì)刻的雕刻4。

    第十三周、旨趣各異的壓印1。

    第十四周、旨趣各異的壓印2。

    第十五周、旨趣各異的壓印3。

    第十六周、旨趣各異的壓印4。

    第十七周、泥韻盎然的印pei1。

    第十八周、泥韻盎然的印pei2。

    第十九周、泥韻盎然的印pei3。

    第二十周、泥韻盎然的印pei4。

    一、活動(dòng)目的:

    通過(guò)陶藝興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解泥塑的基本知識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)作欣賞水平及創(chuàng)造能力。

    二、活動(dòng)要求:

    1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

    2、由美術(shù)老師調(diào)整一節(jié)美術(shù)課專門作為陶藝課進(jìn)行。

    3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

    4、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。珍惜泥巴。

    三、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、以泥巴制作為主,使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的泥塑常識(shí)知識(shí)。

    2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

    3、進(jìn)行手工教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

    四、采取的措施:

    1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

    2、做好組織工作。

    在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

    3、訂立必要制度,抓好思想工作。

    要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

    小學(xué)投擲興趣小組教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    輔導(dǎo)老師賈瑞懷。

    教材分析:

    本學(xué)期一至六年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來(lái),有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。

    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

    各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。

    每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

    二、教學(xué)目標(biāo):

    (一)低年級(jí)段。

    1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

    2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

    3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

    4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

    (二)中高年級(jí)段。

    1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

    2、通過(guò)各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

    3、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。

    4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。

    5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

    (三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決疑難。

    三、教學(xué)措施:

    1、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

    2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

    3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

    4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

    5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)、能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

    6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

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    民主生活會(huì)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的重要途徑,對(duì)于推動(dòng)工作的開(kāi)展和黨員干部隊(duì)伍的凝聚力提升具有重要作用。以下是一些成功民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
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    了解和遵守文明禮儀規(guī)范,能夠幫助我們與他人和諧相處,建立良好的人際關(guān)系。希望通過(guò)這些文明禮儀范文的分享,能夠增加大家對(duì)文明禮儀重要性的認(rèn)識(shí),并從中受益。
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    優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀
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