作文是一種通過語言傳達(dá)思想和情感的方式，而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄，讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇一
今天晚上的作業(yè)是包書皮。放學(xué)回家的路上，我告訴媽媽要買書皮。媽媽問我：“能不能不花錢包書皮？”我想了想回答：“上學(xué)期能用的書皮，這學(xué)期繼續(xù)用。”媽媽追問：“要是那些書皮不夠用，怎么辦？”我不知道了。媽媽說她來想辦法。
回到家，我教給媽媽包書皮。先把塑料書皮打開，把課本的封面放進(jìn)書皮左邊，把課本封底放進(jìn)書皮的右邊，這樣就包好了書皮，很簡(jiǎn)單。
準(zhǔn)備的塑料書皮不夠了，怎么辦？我想起媽媽說過的不用花錢也可以包書皮，可是應(yīng)該怎么做呢，我思來想去也沒有辦法。
還是媽媽聰明。媽媽找來了一些黃色牛皮紙，裁成了長(zhǎng)方形。按著書本的大小剪出邊來，一會(huì)兒這邊折一折，一會(huì)兒那邊粘一粘，不長(zhǎng)時(shí)間就把書皮包好了。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇二
開學(xué)媽媽給我包的書皮爛了，這次我決定大顯身手，自己包書皮。
我有點(diǎn)生氣，甩手不干了。媽媽告訴我：“做事情不要急，要有信心和耐心，拆開再修整一下就好了。”我又拆開重新包，結(jié)果包得比較好。我心里有說不出的高興。
我會(huì)包書皮了，以后再發(fā)新書不用辛苦媽媽啦！
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇三
寒假到了，老師發(fā)了幾本新書并告訴我們要愛護(hù)它們。于是有的.同學(xué)準(zhǔn)備去商店買書皮包書，媽媽說：“今年國(guó)家提倡低碳生活，我們自己包書皮吧。”我和爸爸一起準(zhǔn)備掛歷紙、刀子和膠布開始包書皮。爸爸的手可真巧呀！首先裁出一張比課本稍大的掛歷紙，然后對(duì)折，把課本放到上面，三下兩下就包好了。現(xiàn)在再看我的課本穿上了一件厚厚的外衣。接下來該我這個(gè)小畫家出場(chǎng)了，春天到了，我拿起彩筆在書皮上面畫上春天的圖畫，有嫩綠的小草和長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還有從南方飛回的小燕子，當(dāng)然最后還要寫上我的名字和課本的名字，我們的書皮包好了，雖然有些累，但心里美滋滋的。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇四
第一次的登山，第一次說話，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動(dòng)，第一次花錢，第一次上學(xué)，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會(huì)有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書皮很光滑，所以我也想包書皮，所以就拿好書皮，神神秘秘的進(jìn)了臥室后，就開始專心致志的包書皮。我對(duì)包書皮是一竅不通，所以包出來的書也是坑坑洼洼，我不禁有點(diǎn)沮喪了，爸爸走進(jìn)臥室看我在包書皮對(duì)我說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁(yè)包裹起來壓緊，按照這個(gè)程序書就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟，步一步的做下來，但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“做什么事情一定要有耐心，堅(jiān)持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報(bào)好書皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)把書皮包好。”
聽了爸爸的話一種力量從心口涌出，我又開始拿起書皮仔細(xì)的包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會(huì)成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，我會(huì)努力做好自己應(yīng)做的事，不讓父母操心。
第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn)，然后做到最好。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇五
今天，我放學(xué)回來，開始我的工程――包書皮。
首先，我把書全部都拿出來，按照從小到大的順序依次從上面摞好，然后又把書皮全部拿出來，開始包。我小心翼翼地包著每一本書和本子，可是，包數(shù)學(xué)書時(shí)，我遇到了一個(gè)不該遇到的難題――不知道哪一個(gè)書皮更漂亮，該用哪一個(gè)書皮好，我拿著兩個(gè)書皮，心想：這可怎么辦呢？要不然用這個(gè)吧。于是，我拿起了一個(gè)，包在語文書上，雖然很漂亮，可是另一個(gè)也不差呀。我又拿起了第二個(gè)，包上，卻又想用另一個(gè)。我反反復(fù)復(fù)試了好多次都拿不定主意。
突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)天使，緊接著又蹦出來了一個(gè)魔鬼，它們齊聲說：“小主人，讓我們?yōu)槟阕鰶Q定吧！”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。天使說：“我覺得米奇的這個(gè)好看，你看它多可愛呀！”我聽了覺得很有道理。這時(shí)，魔鬼又不服起了：“小主人，你看，這個(gè)hellokitty的書皮也很好看，不比米奇的差！”天使急忙喊道：“米奇的比kitty可愛，米奇的好！”魔鬼又喊：“不好不好！”就這樣，它們吵了很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí)，一位滿頭銀絲的老人來了，笑著說：“你應(yīng)該自己決定，機(jī)會(huì)、命運(yùn)都掌握在你自己的手里，你應(yīng)該自己作出選擇。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿出其中一個(gè)，說：“就這個(gè)了！”于是，我仔細(xì)地把它包在書上，心里非常高興。
包書皮中，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，要勇敢地作出選擇，做一個(gè)有主見的人！
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇六
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書，準(zhǔn)備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對(duì)媽媽說：“媽媽咱們開始包書皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對(duì)面，媽媽先拿出新書和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的把每一條邊都折好，沒過多久，一張帶著可愛小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲幕ㄒ路?/p>
我看媽媽包書皮，我也想試試。可是怎么也包不好，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)媽媽和老師。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇七
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書皮。包書皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來，用報(bào)紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報(bào)包書皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來包書皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰的書皮最漂亮。現(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書皮，那是過時(shí)；用牛皮紙包書皮，太難看了。現(xiàn)在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個(gè)小孩下來也得不少錢。家長(zhǎng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過不去的.，因?yàn)榇蠹叶加校覜]有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇八
一年過去了，我的心情十分高興。因?yàn)槲翌I(lǐng)到了一些新書，我決定給這些新書換上新裝。
我先找來一些廢報(bào)紙，然后拿來了剪刀，刀子，因?yàn)榘鼤ば枰@些材料。所以我把這些材料拿來了，開始包書了，我先從書包里拿出老師剛發(fā)的新書，把剛才找到的廢報(bào)紙拿來，我先把書放在廢報(bào)紙上，然后把書第一頁(yè)打開，也把書的最后一頁(yè)打開，接著把廢報(bào)紙的一半剪開，用其中的一半包小書，我成功的把書包好了，只剩兩張報(bào)紙了，剛好可以包幾本大書，我用同樣的辦法把剩下的幾本大書包完了。
經(jīng)過這次包書，我明白了一個(gè)結(jié)論，只要你常動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察，就能做好每一件事。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇九
新學(xué)期開始了，老師給每位同學(xué)發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學(xué)回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書皮，準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上，然后是把書皮按書的大小尺寸量好，接著用剪刀剪開書皮，最后前后頁(yè)包裹起來壓緊，這樣書就包好了。”我按照爸爸教我的方法，很快包好了語文書。可仔細(xì)一看，書皮歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說：“包書皮，看起來非常簡(jiǎn)單，做起來卻很難。做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈，用心去做就一定會(huì)把它做好的。”聽了爸爸的話，我又拿了紙認(rèn)認(rèn)真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對(duì)我說：“不錯(cuò)呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇十
從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。
上個(gè)學(xué)期新書發(fā)下來后，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來，媽媽就回來了，她不同意我自己包書皮，于是，我們就吵了起來“媽媽，老師說過，自己的事要自己做，更何況包書皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我?guī)湍惆模俊薄皨寢專蠋熣f過，自己要學(xué)會(huì)做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包。”
在得到媽媽的同意之后，我繼續(xù)包起了書皮。突然，一陣風(fēng)吹過，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見媽媽已經(jīng)把書皮撿起來了。“媽媽!"我生氣地大叫起來”“我只想幫你一把。”還沒等媽媽說完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的`書皮，把它小心翼翼地?cái)傞_，我先拿了一本書，把它立起來，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完后，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。
看著手中的書，我感到十分自豪。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇十一
新的學(xué)期開始了，昨天晚上，我把舊書的書皮扒下來，準(zhǔn)備今天發(fā)新書的時(shí)候用，不浪費(fèi)，省下來的錢買課外書。
唉，小算盤落空了！今天在發(fā)書時(shí)，申老師對(duì)我們說：這學(xué)期不用塑料皮包書，用紙包。同學(xué)們聽了后七嘴八舌議論起來。申老師說：有些塑料書皮是三無產(chǎn)品，有毒，對(duì)人的身體有害，而且貴。而紙便宜又環(huán)保。接著申老師又說：同學(xué)們可回家查查三無包皮書的危害。我聽了后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)時(shí)，媽媽來接我，我有點(diǎn)惱火地對(duì)媽媽說：媽媽，買白紙包書。
媽媽一頭霧水：你這孩子咋了，家里不是有包書皮嗎？這不是浪費(fèi)嗎？我只好把老師的話告訴了媽媽。
一回到家，我就迫不及待地打開了電腦，原來三無塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素，經(jīng)常使用能使人中毒。江蘇省質(zhì)監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮，經(jīng)過監(jiān)測(cè)，結(jié)果顯示，一共有49批不符合要求，占了樣品總數(shù)的40。8%。
啊，太可怕了！是真的，命重要，還是用紙來包書。
接下來我和媽媽用紙來包書，可我沒做過，媽媽好像知道了我的心思，說：看好了，我先來示范一下。只見媽媽把白紙攤在桌面上，拿出一本書放在白紙上，然后用紙蓋住書，用食指靠著書邊，拿筆畫一下，最后用剪刀把比書大點(diǎn)的白紙剪下來，上折、左折、右折很快書就穿上了白色的衣服。
哦，這么容易！我馬上拿起書包起來。唉，看起來容易，做起來難！我給書穿的衣服不是太大，就是太緊，有的穿不上，我忙得焦頭爛額，最后實(shí)在不行了，請(qǐng)媽媽幫忙。
好了，終于給書都穿上新衣服了。這時(shí)，我的肚咕咕叫起來，這才想起只顧包書，飯忘了吃了，我和媽媽都笑了。
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包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇十二
當(dāng)我們拿到一本新書的時(shí)，總是特別喜歡，愛不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先它們的顏色不同，其次一個(gè)是很平整的，一個(gè)是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會(huì)慢慢的變破舊，那么我們一開始就要把書包上書皮。
書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報(bào)紙。
今天，老師就讓我們用報(bào)紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個(gè)一個(gè)的發(fā)愁，“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個(gè)很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽我使喚，老是疊不起來，我還真不想包了。這時(shí)我突然想到“失敗乃是成功之母。”于是我又開始了我的實(shí)驗(yàn)。“啊！我終于成功了。”我大聲得叫了起來。
于是我拿著我的作品給老師看，老師說：“你雖然包得鄒巴巴的，不過還是成功了。”
今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇十三
從小學(xué)開始包書皮就離不開我們，但那時(shí)候年幼的我們總依賴著父母去，看著看著早已經(jīng)知道了包書皮的方法。
軍訓(xùn)結(jié)束后，老師又發(fā)了幾本教科書，第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字，包書皮很簡(jiǎn)單，我也長(zhǎng)大了，就要自己包一包看看是什么感覺。
今天我寫作業(yè)后有空了，就來自己包一下書皮吧，首先肯定有一層窗花紙，保持書皮不被撕壞，如果你還能撕壞，那你就是人才，我說著就拿出了一道卷兒窗花紙，把一面窗花紙放在書的封皮兒上。比著書的大小把其余的減下來，一定要剪準(zhǔn)，不然會(huì)丑，這個(gè)是很費(fèi)工作的，再粘到書上。如果出一點(diǎn)兒錯(cuò)也沒關(guān)系，這樣到里面就可以了，一邊兩邊都折好了，壓平了，反面透明膠固定起來，一本書就大功告成了。
緊接著，我沒有停下繼續(xù)完成其他的幾本的工作啊，完成了，手被剪刀勒得真是快要廢掉了。
這窗花紙弄完了，還要再套上一層透明膠透明塑料皮，起得更好的.保護(hù)作用，說著我便從柜子里拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間，我把一本書放在塑料皮中間，把封皮放在塑料皮里面，他們兩個(gè)摩擦的聲音簡(jiǎn)直讓人頭皮發(fā)麻，緊接著后面要把一個(gè)條撕下來，真好，為了防止書掉，把其余的書再一弄，這項(xiàng)工程總算收工了。
一次小小的看似簡(jiǎn)單的包書皮，如果你沒有親自嘗試，是不會(huì)體會(huì)到其中的困難和樂趣的。
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇十四
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家親手包書皮，或做沙包。我認(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)非常簡(jiǎn)單，就沒有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開始包書皮，我準(zhǔn)備好書皮，拿來一本書，先把書放進(jìn)書皮里,把書的封面往書皮里裝，可書皮的一個(gè)角粘住了，封面怎么也塞不進(jìn)去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書皮“啪”的一聲撕開了，我以為把書皮撕破了，就害怕起來，如果媽媽看見說我怎么辦?太糟糕了。當(dāng)我試著把封面再次裝進(jìn)書皮時(shí)，這一次竟然放進(jìn)去了，太好啦！原來書皮沒撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場(chǎng)！我套上書夾子，啊！終于包好了！
可我總覺得包的還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細(xì)細(xì)想來：原以為包書皮是件很容易的'事情，可我現(xiàn)在不這樣認(rèn)為了，不論做任何事情都是說著容易做起來難呀！我們一定要從內(nèi)心重視，認(rèn)真對(duì)待才對(duì)！
包書皮初中包書皮的（匯總15篇）篇十五
不知怎么的，我的`語文書書最近總是出現(xiàn)一些大大小小的“漏洞”，我看著這些“漏洞”心中涌上很多處理方法。像什么“不用管呀”、“換個(gè)書皮”、“貼個(gè)膠布”等等都涌到了我心頭。但最終，我選擇了“換個(gè)書皮”這辦法。
我拿來語文書和透明書皮，輕鋪在桌面上。再拿出出皮，輕輕地打開。然后跑回房間翻箱倒柜的，只為找到一小塊膠。功夫不負(fù)有心人，“我找到了！”，我大聲喊道，一蹦三尺高。我拿出剪刀，小心翼翼地剪下兩小塊。又回到桌面前，翻開書，把扉頁(yè)、目錄和書皮包進(jìn)前面的夾子里，猛地一蓋，再翻開，隨后又粘上膠。又翻到反面，用同樣的辦法包完了書皮。最后我拿出抹布把書一擦。
呵！包完了，雖然我不是很累，但是也體會(huì)到了艱苦！