作文是一種通過語言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇一
今天晚上的作業(yè)是包書皮。放學(xué)回家的路上,我告訴媽媽要買書皮。媽媽問我:“能不能不花錢包書皮?”我想了想回答:“上學(xué)期能用的書皮,這學(xué)期繼續(xù)用。”媽媽追問:“要是那些書皮不夠用,怎么辦?”我不知道了。媽媽說她來想辦法。
回到家,我教給媽媽包書皮。先把塑料書皮打開,把課本的封面放進(jìn)書皮左邊,把課本封底放進(jìn)書皮的右邊,這樣就包好了書皮,很簡(jiǎn)單。
準(zhǔn)備的塑料書皮不夠了,怎么辦?我想起媽媽說過的不用花錢也可以包書皮,可是應(yīng)該怎么做呢,我思來想去也沒有辦法。
還是媽媽聰明。媽媽找來了一些黃色牛皮紙,裁成了長(zhǎng)方形。按著書本的大小剪出邊來,一會(huì)兒這邊折一折,一會(huì)兒那邊粘一粘,不長(zhǎng)時(shí)間就把書皮包好了。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇二
開學(xué)媽媽給我包的書皮爛了,這次我決定大顯身手,自己包書皮。
我有點(diǎn)生氣,甩手不干了。媽媽告訴我:“做事情不要急,要有信心和耐心,拆開再修整一下就好了。”我又拆開重新包,結(jié)果包得比較好。我心里有說不出的高興。
我會(huì)包書皮了,以后再發(fā)新書不用辛苦媽媽啦!
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇三
寒假到了,老師發(fā)了幾本新書并告訴我們要愛護(hù)它們。于是有的.同學(xué)準(zhǔn)備去商店買書皮包書,媽媽說:“今年國(guó)家提倡低碳生活,我們自己包書皮吧。”我和爸爸一起準(zhǔn)備掛歷紙、刀子和膠布開始包書皮。爸爸的手可真巧呀!首先裁出一張比課本稍大的掛歷紙,然后對(duì)折,把課本放到上面,三下兩下就包好了。現(xiàn)在再看我的課本穿上了一件厚厚的外衣。接下來該我這個(gè)小畫家出場(chǎng)了,春天到了,我拿起彩筆在書皮上面畫上春天的圖畫,有嫩綠的小草和長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還有從南方飛回的小燕子,當(dāng)然最后還要寫上我的名字和課本的名字,我們的書皮包好了,雖然有些累,但心里美滋滋的。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇四
第一次的登山,第一次說話,第一次笑,第一次走路,第一次游泳,第一次感動(dòng),第一次花錢,第一次上學(xué),第一次交朋友……人生中有很多的第一次,在這些第一次中,我們也會(huì)有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的,爸爸包的書皮很光滑,所以我也想包書皮,所以就拿好書皮,神神秘秘的進(jìn)了臥室后,就開始專心致志的包書皮。我對(duì)包書皮是一竅不通,所以包出來的書也是坑坑洼洼,我不禁有點(diǎn)沮喪了,爸爸走進(jìn)臥室看我在包書皮對(duì)我說:“要想把書包好第一步,你要把書放在平整的書皮紙上。第二步,把書皮按書的大小尺寸量好,用剪刀剪開書皮,前后頁(yè)包裹起來壓緊,按照這個(gè)程序書就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟,步一步的做下來,但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“做什么事情一定要有耐心,堅(jiān)持不懈才是勝利,這一次做的不好,那下一次就要更努力的把它做好,只有這樣你才能報(bào)好書皮,如果一次包不好就放棄,那你永遠(yuǎn)都不會(huì)把書皮包好。”
聽了爸爸的話一種力量從心口涌出,我又開始拿起書皮仔細(xì)的包,一次比一次包的好,到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔,也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做,到最后就一定會(huì)成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵(lì),我會(huì)努力做好自己應(yīng)做的事,不讓父母操心。
第一次給了我啟示,人生中第一次有很多,但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn),然后做到最好。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇五
今天,我放學(xué)回來,開始我的工程――包書皮。
首先,我把書全部都拿出來,按照從小到大的順序依次從上面摞好,然后又把書皮全部拿出來,開始包。我小心翼翼地包著每一本書和本子,可是,包數(shù)學(xué)書時(shí),我遇到了一個(gè)不該遇到的難題――不知道哪一個(gè)書皮更漂亮,該用哪一個(gè)書皮好,我拿著兩個(gè)書皮,心想:這可怎么辦呢?要不然用這個(gè)吧。于是,我拿起了一個(gè),包在語文書上,雖然很漂亮,可是另一個(gè)也不差呀。我又拿起了第二個(gè),包上,卻又想用另一個(gè)。我反反復(fù)復(fù)試了好多次都拿不定主意。
突然,我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)天使,緊接著又蹦出來了一個(gè)魔鬼,它們齊聲說:“小主人,讓我們?yōu)槟阕鰶Q定吧!”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。天使說:“我覺得米奇的這個(gè)好看,你看它多可愛呀!”我聽了覺得很有道理。這時(shí),魔鬼又不服起了:“小主人,你看,這個(gè)hellokitty的書皮也很好看,不比米奇的差!”天使急忙喊道:“米奇的比kitty可愛,米奇的好!”魔鬼又喊:“不好不好!”就這樣,它們吵了很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí),一位滿頭銀絲的老人來了,笑著說:“你應(yīng)該自己決定,機(jī)會(huì)、命運(yùn)都掌握在你自己的手里,你應(yīng)該自己作出選擇。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿出其中一個(gè),說:“就這個(gè)了!”于是,我仔細(xì)地把它包在書上,心里非常高興。
包書皮中,我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,要勇敢地作出選擇,做一個(gè)有主見的人!
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇六
我們一回到家,我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書,準(zhǔn)備好膠水,剪刀。一切就緒,我看媽媽也忙完了,就對(duì)媽媽說:“媽媽咱們開始包書皮吧”?,媽媽看出我心急的樣子,就說:“好吧”我坐在一旁,媽媽坐在我的對(duì)面,媽媽先拿出新書和紙,量好尺寸再在中線兩邊剪一條線,小心翼翼的把每一條邊都折好,沒過多久,一張帶著可愛小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲幕ㄒ路?/p>
我看媽媽包書皮,我也想試試。可是怎么也包不好,最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里,我一定更加努力學(xué)習(xí),取得更加優(yōu)異的成績(jī),來回報(bào)媽媽和老師。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇七
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書皮。包書皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來,用報(bào)紙包的書皮并沒有磨壞多少;等我的小孩讀書的時(shí)候,是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報(bào)包書皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候,用舊掛歷來包書皮,成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用,孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美,看誰的書皮最漂亮。現(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書皮,那是老土;用掛歷當(dāng)書皮,那是過時(shí);用牛皮紙包書皮,太難看了。現(xiàn)在包的不是書皮,包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包,一個(gè)小孩下來也得不少錢。家長(zhǎng)如果找代用品,孩子這一關(guān)是過不去的.,因?yàn)榇蠹叶加校覜]有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開學(xué)了。幸福的童年,幸福的生活,優(yōu)美的環(huán)境,寬敞的教室。開學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的,那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng)。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇八
一年過去了,我的心情十分高興。因?yàn)槲翌I(lǐng)到了一些新書,我決定給這些新書換上新裝。
我先找來一些廢報(bào)紙,然后拿來了剪刀,刀子,因?yàn)榘鼤ば枰@些材料。所以我把這些材料拿來了,開始包書了,我先從書包里拿出老師剛發(fā)的新書,把剛才找到的廢報(bào)紙拿來,我先把書放在廢報(bào)紙上,然后把書第一頁(yè)打開,也把書的最后一頁(yè)打開,接著把廢報(bào)紙的一半剪開,用其中的一半包小書,我成功的把書包好了,只剩兩張報(bào)紙了,剛好可以包幾本大書,我用同樣的辦法把剩下的幾本大書包完了。
經(jīng)過這次包書,我明白了一個(gè)結(jié)論,只要你常動(dòng)腦筋,仔細(xì)觀察,就能做好每一件事。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇九
新學(xué)期開始了,老師給每位同學(xué)發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學(xué)回到家,我拿出老師發(fā)的新課本,迫不及待地拉著爸爸教我包書皮,準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解:“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上,然后是把書皮按書的大小尺寸量好,接著用剪刀剪開書皮,最后前后頁(yè)包裹起來壓緊,這樣書就包好了。”我按照爸爸教我的方法,很快包好了語文書。可仔細(xì)一看,書皮歪歪扭扭的,一點(diǎn)也不美觀,我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子,摸摸我的頭,笑著說:“包書皮,看起來非常簡(jiǎn)單,做起來卻很難。做任何事情都要有耐心,堅(jiān)持不懈,用心去做就一定會(huì)把它做好的。”聽了爸爸的話,我又拿了紙認(rèn)認(rèn)真真地再包,一次比一次包得好,到最后,給所有的書穿上了適合它們的衣服!
看著一本本包好的新書,我高興地笑了。老爸豎起了大拇指,對(duì)我說:“不錯(cuò)呀,水平提高得很快嘛,書皮包得比我還要好!”聽了老爸的話,我心里比吃了蜜還要甜呢!
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇十
從小到大書皮都是媽媽幫我包的,現(xiàn)在我想自己包了,可媽媽卻不同意了。
上個(gè)學(xué)期新書發(fā)下來后,我回到家,剛把書皮中間的粘紙撕下來,媽媽就回來了,她不同意我自己包書皮,于是,我們就吵了起來“媽媽,老師說過,自己的事要自己做,更何況包書皮這點(diǎn)小事!”“從小到大,那一次的書皮不是我?guī)湍惆模俊薄皨寢專蠋熣f過,自己要學(xué)會(huì)做自己的主人!”“那行吧,我在旁邊看著你包。”
在得到媽媽的同意之后,我繼續(xù)包起了書皮。突然,一陣風(fēng)吹過,書皮飛走了,我剛想去撿,就看見媽媽已經(jīng)把書皮撿起來了。“媽媽!"我生氣地大叫起來”“我只想幫你一把。”還沒等媽媽說完,我就把媽媽用力推出書房,把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的`書皮,把它小心翼翼地?cái)傞_,我先拿了一本書,把它立起來,放在起先撕掉粘紙的那塊地方,然后把左邊的粘紙撕下來,慢慢地粘到書上,右邊也是一樣。包完后,再把書角上的粘紙撕掉,一本書就包得很平整了。
看著手中的書,我感到十分自豪。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇十一
新的學(xué)期開始了,昨天晚上,我把舊書的書皮扒下來,準(zhǔn)備今天發(fā)新書的時(shí)候用,不浪費(fèi),省下來的錢買課外書。
唉,小算盤落空了!今天在發(fā)書時(shí),申老師對(duì)我們說:這學(xué)期不用塑料皮包書,用紙包。同學(xué)們聽了后七嘴八舌議論起來。申老師說:有些塑料書皮是三無產(chǎn)品,有毒,對(duì)人的身體有害,而且貴。而紙便宜又環(huán)保。接著申老師又說:同學(xué)們可回家查查三無包皮書的危害。我聽了后,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)時(shí),媽媽來接我,我有點(diǎn)惱火地對(duì)媽媽說:媽媽,買白紙包書。
媽媽一頭霧水:你這孩子咋了,家里不是有包書皮嗎?這不是浪費(fèi)嗎?我只好把老師的話告訴了媽媽。
一回到家,我就迫不及待地打開了電腦,原來三無塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素,經(jīng)常使用能使人中毒。江蘇省質(zhì)監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮,經(jīng)過監(jiān)測(cè),結(jié)果顯示,一共有49批不符合要求,占了樣品總數(shù)的40。8%。
啊,太可怕了!是真的,命重要,還是用紙來包書。
接下來我和媽媽用紙來包書,可我沒做過,媽媽好像知道了我的心思,說:看好了,我先來示范一下。只見媽媽把白紙攤在桌面上,拿出一本書放在白紙上,然后用紙蓋住書,用食指靠著書邊,拿筆畫一下,最后用剪刀把比書大點(diǎn)的白紙剪下來,上折、左折、右折很快書就穿上了白色的衣服。
哦,這么容易!我馬上拿起書包起來。唉,看起來容易,做起來難!我給書穿的衣服不是太大,就是太緊,有的穿不上,我忙得焦頭爛額,最后實(shí)在不行了,請(qǐng)媽媽幫忙。
好了,終于給書都穿上新衣服了。這時(shí),我的肚咕咕叫起來,這才想起只顧包書,飯忘了吃了,我和媽媽都笑了。
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包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇十二
當(dāng)我們拿到一本新書的時(shí),總是特別喜歡,愛不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢?首先它們的顏色不同,其次一個(gè)是很平整的,一個(gè)是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會(huì)慢慢的變破舊,那么我們一開始就要把書包上書皮。
書皮的種類五花八門,有防水的軟塑料,有五光十色,花花綠綠的硬塑料,有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報(bào)紙。
今天,老師就讓我們用報(bào)紙包一包《新狀元作文》的書。一開始,我們就一個(gè)一個(gè)的發(fā)愁,“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個(gè)很好的包書方法,既不用雙面膠,又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜,可是我試了好幾次還是不成功,因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽我使喚,老是疊不起來,我還真不想包了。這時(shí)我突然想到“失敗乃是成功之母。”于是我又開始了我的實(shí)驗(yàn)。“啊!我終于成功了。”我大聲得叫了起來。
于是我拿著我的作品給老師看,老師說:“你雖然包得鄒巴巴的,不過還是成功了。”
今天我的書包得馬馬虎虎的,我回家要再加把勁,更上一層樓。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇十三
從小學(xué)開始包書皮就離不開我們,但那時(shí)候年幼的我們總依賴著父母去,看著看著早已經(jīng)知道了包書皮的方法。
軍訓(xùn)結(jié)束后,老師又發(fā)了幾本教科書,第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字,包書皮很簡(jiǎn)單,我也長(zhǎng)大了,就要自己包一包看看是什么感覺。
今天我寫作業(yè)后有空了,就來自己包一下書皮吧,首先肯定有一層窗花紙,保持書皮不被撕壞,如果你還能撕壞,那你就是人才,我說著就拿出了一道卷兒窗花紙,把一面窗花紙放在書的封皮兒上。比著書的大小把其余的減下來,一定要剪準(zhǔn),不然會(huì)丑,這個(gè)是很費(fèi)工作的,再粘到書上。如果出一點(diǎn)兒錯(cuò)也沒關(guān)系,這樣到里面就可以了,一邊兩邊都折好了,壓平了,反面透明膠固定起來,一本書就大功告成了。
緊接著,我沒有停下繼續(xù)完成其他的幾本的工作啊,完成了,手被剪刀勒得真是快要廢掉了。
這窗花紙弄完了,還要再套上一層透明膠透明塑料皮,起得更好的.保護(hù)作用,說著我便從柜子里拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間,我把一本書放在塑料皮中間,把封皮放在塑料皮里面,他們兩個(gè)摩擦的聲音簡(jiǎn)直讓人頭皮發(fā)麻,緊接著后面要把一個(gè)條撕下來,真好,為了防止書掉,把其余的書再一弄,這項(xiàng)工程總算收工了。
一次小小的看似簡(jiǎn)單的包書皮,如果你沒有親自嘗試,是不會(huì)體會(huì)到其中的困難和樂趣的。
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇十四
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):回家親手包書皮,或做沙包。我認(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)非常簡(jiǎn)單,就沒有把它放在眼里。
我回到家,把作業(yè)做完就開始包書皮,我準(zhǔn)備好書皮,拿來一本書,先把書放進(jìn)書皮里,把書的封面往書皮里裝,可書皮的一個(gè)角粘住了,封面怎么也塞不進(jìn)去,我便用手小心翼翼地撕,一不留神,一用勁,書皮“啪”的一聲撕開了,我以為把書皮撕破了,就害怕起來,如果媽媽看見說我怎么辦?太糟糕了。當(dāng)我試著把封面再次裝進(jìn)書皮時(shí),這一次竟然放進(jìn)去了,太好啦!原來書皮沒撕破呀!剛才可讓我虛驚了一場(chǎng)!我套上書夾子,啊!終于包好了!
可我總覺得包的還不夠好,這好像顯得我笨手笨腳!唉!看來做什么事情都得“熟能生巧”呀!
坐在沙發(fā)上,我細(xì)細(xì)想來:原以為包書皮是件很容易的'事情,可我現(xiàn)在不這樣認(rèn)為了,不論做任何事情都是說著容易做起來難呀!我們一定要從內(nèi)心重視,認(rèn)真對(duì)待才對(duì)!
包書皮初中包書皮的(匯總15篇)篇十五
不知怎么的,我的`語文書書最近總是出現(xiàn)一些大大小小的“漏洞”,我看著這些“漏洞”心中涌上很多處理方法。像什么“不用管呀”、“換個(gè)書皮”、“貼個(gè)膠布”等等都涌到了我心頭。但最終,我選擇了“換個(gè)書皮”這辦法。
我拿來語文書和透明書皮,輕鋪在桌面上。再拿出出皮,輕輕地打開。然后跑回房間翻箱倒柜的,只為找到一小塊膠。功夫不負(fù)有心人,“我找到了!”,我大聲喊道,一蹦三尺高。我拿出剪刀,小心翼翼地剪下兩小塊。又回到桌面前,翻開書,把扉頁(yè)、目錄和書皮包進(jìn)前面的夾子里,猛地一蓋,再翻開,隨后又粘上膠。又翻到反面,用同樣的辦法包完了書皮。最后我拿出抹布把書一擦。
呵!包完了,雖然我不是很累,但是也體會(huì)到了艱苦!