醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）

一個好的個人總結應該能夠準確地反映個人的學習和工作表現。在這里，小編給大家推薦了一些個人總結范文，供大家閱讀并從中汲取寫作靈感。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇一

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇二

為期兩周的社會實踐結束了，這兩周有辛酸有苦楚，也收獲了歡樂。不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨，要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點，要么就是冒著大雨去各個組織機構碰壁。這兩周，認識了以前完全陌生的隊友，這兩周，在空蕩蕩的校園自己陪自己。

放了假的學校很安靜，特別是東區，但是也很荒涼，東區的食堂關了，于是東區的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上，擠上擁擠的公交車再轉地鐵，隨著漫不經心的游客涌進了旅游景點，可是我們沒有時間停下來漫步，我們也沒有時間去觀賞那美麗的風景，我們關注的都是各種景點的指示牌及標志，看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標志對不對，哪錯了，正確的是怎樣的。

其實，來了南京上學這么久，從來沒有去過南京的旅游景點，這次算是把這四年里要去的地方去遍了。

這兩周很想家，特別是累了，餓了，熱了，一個人的時候。原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因為社會實踐留了下來。看著同學們一個個都收拾回家了，小寢空了，大寢空了，宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕，也會無聊起來。

晚上，因為宿舍太熱睡不著，等著日出，早上有精神的去走訪調查。不得不說，團隊里的女生很給力，不怕苦不怕累，不會喊腿酸，沒有怨言，隊長也很給力，很有想法，第一次做社會實踐就能想的很周到。

不管怎么說，這次的'社會實踐是告一段落了，還有好多東西要整理，大家一起加油吧。

暑期社會實踐快要結束了，在這個時候，突然閑下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有很多想法。

在這社會實踐同時也是學習的中，給我最大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎?人多力量大，而對于團結的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊!幸好有這么一個優秀的團隊帶著我前行，感謝大家。

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醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇三

作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定去醫院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力!于是我選擇了我媽媽的工作單位――xx大學附屬醫院，在征得院方的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短七天對我來說，仍然受益匪淺。

首先，我先介紹一下我所實習的單位。xx大學附屬醫院，目前是xx省xx市唯一一家省級三甲單位。醫院院風信譽，均是全市聞名。我所實踐的科室是神經內科。我所做的工作，就是觀察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。

下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。

技術方面。在幾天的觀察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。其他要領略。

醫德方面。醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇四

此次，是我第一次參加社會實踐活動。在幾經挑選之后，我們終于將目定在了校園附近的一些的工作中。對我而言，這是一場陌生、辛苦，且又充滿了收獲的經歷體驗。

還記得假期第一天的時候，我們興沖沖的走出了校園，但卻因為準備的不足導致經歷了各種挫折和麻煩的場景。這真的很打擊人，但也讓我們這些在校園保護下的雛鳥真正認識到了社會，認識到了自己的不足！

如今，經歷了整整一個假期的實踐鍛煉，我對于自己的情況和不足也有了更深刻的體會和認識！現將我自己在社會實踐中的體會和收獲做如下總結：

成為一名工作者，雖然只是社會實踐的臨時工，但也意味著我們在社會的工作中有了我們自己的責任和要求。

在工作中，身為臨時員工，我們工作的時間比較短。為此，領導在給我們培訓的時候，對知識進行了很多簡化和壓縮，讓我們能盡快的掌握工作的能力和要求。此外，在工作方面也同樣都是一些簡單的工作和任務。

但即使是這樣“簡單”的.工作任務，想要真正的做好也有不容易的地方！還記的在一開始的工作中，我本來帶著輕松的心態去完成自己的工作，“刷刷兩下”就能完成一片。但很快，我也得到了松懈的代價！

在領導的批評中，我才明白，即使是最簡單的工作任務，在工作中也必須保持嚴謹并遵守公司的規定要求！但我只追求效率的快速，忽略了工作的質量，回首望去才發現，自己的工作已經出現了一大片的漏洞和問題！但好在，領導嚴厲的批評也叫醒了我！在認識到自己的問題后，我開始積極的改進自我，充分改善了自己在工作中的態度和要求，讓自己能嚴謹仔細的完成在工作上的任務！

實踐期間，我住在公司的宿舍里，雖然和學校的宿舍差不多，但因為室友都有很強的動手能力，在衛生和環境上都保持的很好。同樣，當加入了這里之后，我也漸漸融入了這里的環境，不僅能積極動手處理自己的生活問題，還從室友身上學到了很多在外生活的技巧。

此外，在工作中我也同樣交到了不少的朋友。和他們的交流進一步的擴展了我的人際圈子，并加深了對社會和工作的了解，為我這次的社會實踐帶來了更多的收獲！

終于，這次的實踐終于還是結束了，雖然工作中有很多的困難，也受到了不少的批評，但我卻深刻的認識到了自己的不足并對今后努力的方向有了更加明確的目標！今后，我一定能將工作和學習完成的更好！

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇五

今年的夏天，我們就要告別那個愉快的大一生活了，隨之而來的就是我們大學生活的第一個暑假了。

我們的今年暑假，為以后的學醫生涯奠定更好的基礎，更好地服務農村兩個文明建設，服務青年學生的成長、成才，促進學生綜合素質的提高，我院今年的暑期社會實踐既傳承以往開展了大學生暑期“科技、文化、衛生”三下鄉社會實踐活動，接觸社會，了解社會，深入了解農村經濟發展情況，積累一定的社會經驗，將大學生社會實踐活動與就業緊密結合。我校成立了“三下鄉”實踐小組，我院積極響應學校的要求，在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上，結合我院學生專業特點，組織開展了豐富多采的社會實踐活動。

學校把我們全級分成若干小組，活動范圍由我們的組員自己選定。經過組員的討論決定，我們把活動范圍定在湛江市人民醫院。8月22號早上，我們都懷著對社會探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途，開始了為期15天的社會實踐活動。

來到湛江市的第二天我們就正式開始我們的實踐活動的。我們由內科的科長帶領我們，我們組里面有九個成員，科長把我們分成三個小組，分別分到內科一室，內科二室和內科三室。我被分配到內科二室。我們內二科主要是心血管科。在科室里面，我的指導老師是朱老師，他的為人很好，醫術也很精湛，許多病人都很喜歡找他看病。第一天在醫院里面見習，很多方面的東西都不明白，特別是醫院里面的整個工作的運作和流程。很多東西我們都幫不上忙的，沒錯，我們現在只有大一的水平，還有很多的專業知識都還沒有學，不過，我們得從最基礎的東西學起，因為我們以后的職業就是醫生，救護病人是我們的職責。我們的每一個動作都會隨時會危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學習專業知識。

每一天早上我們都會像醫生那樣按時來到醫院。早上，在醫生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地說明一下當晚病人的情況，然后就由當晚值班的醫生說明他們當晚查房的情況。接著，整個科室的醫生進行一次討論，針對當晚病人的情況進行討論，然后想一種對病人更有效的一種治療方法對病人進行治療。討論以后，醫生們就開始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地了解病人的病情，另一方面，醫生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理，使病人的病情向好的方向發展。緊接著醫生就寫病歷和看病等等。下午的工作大致也是這樣子。整一個流程就籠統地展現在你面前了。這對我們以后的工作崗位有了一個模糊的概念。

除了跟隨醫生巡查病房之外，我們還會看病歷，初步了解病歷書寫的格式。醫生的對病人的細心診斷最吸引。我都會細心地去聽。我們還會幫病人找病房，測體重和辦理交費手續之類的。之后，我們還開展了相關的調查，我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，作調查加強了我這方面的能力。同時也懂得了團隊合作的重要性和啟發。

跟隨指導老師一起巡查病房多了，自然接觸病人的機會也多了。我們逐漸了解到醫院里面的病人大多數都是一些老年人，他們比較容易患病，而且冠心病，高血壓，心肌梗塞，腦梗塞的病人相對會比較多一些。并且在這些病人當中，來自農村的占據了大多數。他們很多都沒錢看病。每當醫生說要幫他做什么手術之類的，他們都會問醫生做這樣的治療要多少錢，最后他們的臉上都流露出一種很無奈的表情。每當我看到這種情形都會感覺到自己的心在痛，我很同情他們的處境很難處。從這些病人就可以知道，農民當中，很多人都很缺乏衛生和健康意識的。與此同時，我們還詢問了一些病人及其家屬對常見疾病的了解，發現許多病人及其家屬對常見疾病的了解不多。另一方面，這次的見習再次讓我看到了我國的醫療保險制度還沒有全面地落實，還有很多人的醫療需求還未得到保障。

時光流逝，十五天的時間很快就過去了。這些日子里面我們都做同樣的工作，為期十五天的社會實踐里，我看到了許多，也感受到了許多。時間雖短，但我們的收獲卻很大。我們對我們的以后的職業和崗位有初步的了解。并且對醫療器械有了初步的認識。使我認識到學習專業知識和打好扎實基礎的重要性。

20xx年暑期社會實踐全面結束，通過見習形式的社會實踐活動，讓我再次認識到進大學生的全面發展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深刻的教育和啟發，使思想得到升華，社會責任感增強。同時擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇六

作為一名大學生，我總感到自己距離社會很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園里，并沒有真正的走上社會，了解社會。

如今，趁著今年暑假的到來，我也終于下定決心，走出校園！真正前往社會的環境中去體會、去鍛煉自己！作為一名大學生，這次的社會實踐我選擇了常見的暑假工來體會，并通過自我的學習和對身邊朋友的請教，更加了解了校外的環境。以下是我在進入社會后的實踐和體會總結：

走進社會，我首先感受到的就是身邊社會的獨特環境。在大學中，雖然大學的校園環境和社會有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設施，但同樣也有不少在校園中的規矩和紀律要求。

但反觀社會，在這里并沒有那么多管理的校園紀律，但同時也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會中學會自我的管理，讓自己好能適應獨立自主的生活。

在實踐方面，我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實踐的目標。或許看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣，但實際在工作方面，我卻被這樣看似簡單的工作和人內務給難倒了不止一回。

這樣的經歷讓我深刻的認識到了自己所謂的大學知識在實際的社會工作中十分不值一提，尤其對于工作而言，我們需要的不僅僅是知識原創，還有對自我的管理、要求、細心和耐心。但我卻忽視了這些，導致一開始的工作錯誤百出。

但在我意識到了這些后，實習也因此發生了很多變化。我開始在工作中調整自己，從思想到的行動，我讓自己學著部門中的前輩進行了很多改變。此外，我還跟著的領導學習了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務。

在實踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時也讓我得到了不少放松，更好的適應了社會的生活。

進入社會以來，社會在我腦海中的印象越來越清晰。曾經那些要靠想象和聽說來了解的社會事情也漸漸變成了我所經歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這里，這次的經歷不僅讓我有了認識，更能幫助我在今后的學習中更好的成長和進步！

前段時間，我參加了啟創家綜機構組織的“xx區耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動。這次志愿者活動帶給我的感受很深，觸動也很大，因為這是第一次直接與社工一起開展活動，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態度。作為一名社工專業的學生，這次經歷提供了另外一個角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。

那天八點半，我們六個志愿者——各區不同學校的學生、社會人士就在中大校區門口集中，隨后到中大的社會工作系搬運物資，為下午的比賽作準備。隨后的兩個小時，我們幾個志愿者在中大研究生活動室——演播廳負責看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個社工當任組長，分工協調。但是，光是把幾張大的宣傳海報掛起花了一個多小時，位置、方式每個組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時候就幫老人家們拍拍照，直到活動的結束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點半才真正的完滿結束。

實踐出真知。這次志愿者活動感受了新的校園，見識了不同的學生、社會人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談談自己最深刻的感受。

1、中大的社會工作系環境十分優美，營造了一個悠閑、輕松的氣氛。

中大的個案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調，白色為襯托，外面放著幾張咖

啡桌椅，整體的感覺就是進入了休息、休閑場所，蠻有小資情調的。我們幾個學生都很驚訝，表示非常愿意到環境也像這樣的機構工作。這是我第一個比較大的感受，可能有的人認為當志愿者、當社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認為，我們所學的知識也提及過環境因素對心理、行為的影響。服務對象來到機構的第一感受就是環境所營造出來的氛圍，一個好的環境和設施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時也在為社工創造出一個良好的工作環境，是一舉兩得的。一種色調的運用、一張桌椅的擺設、一杯熱茶都能夠給服務對象帶來不同的'感受，環境就起了非常大的作用。

2、鏈接、整合資源——社工的一個重要能力。

在社區工作的課程中，老師一直強調一個好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個人、一個機構所掌握的資源是有限，但是社區、社會的資源是豐富的，當社工就應該有全局的觀點和視野，不能局限于眼前。啟創家綜所辦的這個歌唱比賽，是整一個海珠區老人的活動節目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動中心演播廳，足夠容納幾十只隊伍，一百多人，解決了場地的問題。同時，現場還有一個老年人產品的贊助商，支持一些費用的支出和贈送紀念品，贊助商可以趁機宣傳產品，擴大自己的知名度，社工機構還可以得到更充足的活動經費。這就是社會交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對商家來說，了解他們的目標，說服他們進行資源的交換，這是一項重要的技巧。理論知識的了解只是淺層的認識，但是在實踐中又如何去操作，又是一門重大的學問。

3、社會工作的發展模式——社工+義工

為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現在我們社會工作發展的最大一個特點——社工和義工共同協助。我參加過不少的志愿者活動，發現大多數的活動都是由機構組織、管理，招募志愿者協助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數少但項目多，如果僅僅依賴社工個人，完成項目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會的公民參與意識、精神的提高，給社工提供了一個很好的機會，對于志愿者來說也擁有了一個參與的平臺，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動性、流失率是非常大的，我每次參加的活動看見的幾乎是不同的人，機構如何留住志愿者又稱為了一個“老大難”問題。

3、社工要與服務對象建立良好的關系，服務的過程是雙向的。

雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的'參賽者都會非常熱情地與相識的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態如何啊？”。總感覺現在人們對社工不了解，我沒有想到社工與服務對象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關系，感覺很正向、很正面。所以說，當一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應你。我在現場看到每個阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個個都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發出來，感染了場上的每一個人。我認為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。

4、社工要有良好的組織、協調能力，社工這個工作很鍛煉能力。

無論一個活動或者項目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實施、評估的過程，每個過程之中和、過程與過程之、社工內部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協調能力。在當天活動中，社工必須清楚自己的負責的內容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發的事情又要怎樣解決和協調。一個小小的工作細節其實都考驗著社工能力，組織協調得不好就會效率低，而且組員的情緒也會變得低落。

但是，在這個過程中我也發現了一點不足之處。

1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發揮地方資源，利用就近原則

參加的志愿者都是來自不同區的不同學校，例如我們xx區就要去到xx區，歷時要一個小時。對于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個原因。而且當天的活動是在中大的校內舉行的，又正好是星期六，機構完全可以充分調動校內學生的積極性參與到志愿服務當中去。對于本校的學生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內環境，更可以宣傳活動，讓更多人觀看長者們的比賽。但是當天的活動只有一個中大學生提供物資給我們，沒有一個志愿者是中大的學生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機構招募志愿者的時候應當考慮地點因素，利用就近原則。

2、工作時的人數多，組織、協調不充分，效率低

活動中有8個社工，6個志愿者，一共有14個工作人員。雖然社工們之前已經有分工的安排、計劃，但是實施起來的時候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報掛放的位置、方式每個組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應當清楚活動的所需要的人數，不是人越多就越好；同時要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個人就弄海報、派發禮物、引場、拍照，效果卻不算太好。

3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態度誠懇

雖然志愿者既然參與到這個活動或者項目中來，就要有責任心和服從社工的指導和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻的心情來的，但如果感覺到被指點、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請”……詞語，讓志愿者感到被尊重。

這一次的志愿者活動實在是受益匪淺，它能讓我了解、聯想到日后自己的工作狀況，開拓了事業，又讓我注意到什么是應該做的，什么是要避免的，提供了一個很好的學習機會。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇七

大力發展中醫是我認為解決現有農村醫療困難現象的好辦法，以目前農民的文化素質和認知水平，弘揚中醫以解決農村醫藥緊缺的現狀，有以下好處：

1、草藥采集就地取材，價格便宜。

2、望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標輔助診斷。

3、深入民間，深得民心。

但也面臨以下問題：

1、中醫治療周期較長，無法快速達到解除病痛的效果，農民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。

2、人才緊缺，農村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農村一干就是幾十年的人寥寥無幾。

3、中西醫屬不同系統，發展趨勢尚無定論，發展中醫條件不足。

作為一名醫學生，了解了目前的醫療現狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信不遠的未來，在我們的努力下，農民的生活條件，醫療條件會漸漸提高并達到較好的水平。

今日參與社會實踐，明日實踐和諧社會。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇八

一、通過這次社會實踐活動，讓學生深入社區，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的.恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇九

我的暑期社會實踐活動在今日圓滿結束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。

經過這一周的社會實踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風吹雨打，社會磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會的現實與夢想的差距，但這并意味著我對社會的失望，反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子，我們都離不開社會，社會也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會和諧相處，進取投身于社會的`建設，獻出我們自我的綿薄之力。正如古話所說，一滴水僅有放進大海里才永遠不會干涸，一個人僅有當他把自我和團體事業融合在一齊的時候才能最有力量。

在一周的工作中，我也認識到自我的不足，可是我會努力改變自我，將來踏入社會時，我會比此刻更加進取負責，認真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領導與家人失望，堅持不放棄。

社會實踐是大學里最重要的一課，它是我們邁出大學校門走入大社會最重要的一步，我們每個大學生都應當正視社會實踐。都說勞動最光榮，僅有用自我雙手創造出的合理合法的財富，我們才是學校的驕傲，父母的驕傲，是我們自我的驕傲。雖然短短一周的時間，只讓我看到了社會的冰山一角，但我相信我的努力能夠在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點點的勞動，但我不會停止我的雙手，我要創造出更多的經驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學習里不斷地成長，人生之路還有很長，我們在一生中不能碌碌無為，不能安于現狀。上帝為我們創造了雙手，我們就要用雙手創造未來。雖然一路有或多或少的坎坷，可是車到山前必有路，最重要的是堅定自我最初的信念。我們不能一輩子困在書里，我們要把書上學到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實踐，讓文字變成經驗。多謝。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇十

醫生的任務是救死扶傷，因此醫生對職業技術的要求十分嚴格，如果學藝不精，就會對病人的生命產生威脅，所以，身為一名醫學生應該以嚴格的態度來要求自己，學好專業知識，為病人解除病痛。在這次三下鄉的活動中，有很多病人來看病，他們沒有像醫生這麼多的專業知識，他們的身體和心理都承受著很大的壓力，倘若醫生沒有扎實的專業知識，又怎麼能為他們消除病痛呢？用自己模糊的知識為病人醫治、開藥，那是對自己的不負責，更是對病人的不負責。同時也違背“健康所系、性命相托”的醫學生誓言。因此，當我們還在大學的時候，就應該為發展打下堅實的基礎，為自己的未來開拓出一條寬廣的路。

想要作為一名合格的醫生，不能單單停留在只會治病開藥的水平上，科研能力也是相當重要的。因為，疾病是不斷變化的，所以醫生的診治能力也要不斷的提升，以此來應對不斷變化的疾病。一個沒有科研能力的醫生就像丟失指南針的帆船一樣，在醫學的海洋里迷失方向，或隨波逐流或停滯不前。所以，在學習書本知識的同時也要注重實踐和實驗，培養自己的動手、觀察能力，為今后的科研奠定基礎。與此同時，還要緊跟科學的前沿多去了解世界上的先進的醫學技術，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力和素質，使自己成為一名合格的醫務工作者，肩負起救死扶傷的重任。

醫術對于醫生是重要的，但醫德卻更重要。有的醫生仗著自己的醫學知識豐富，對病患態度極其惡略，患者忍受著病痛的'折磨還要遭受醫生的冷嘲熱諷，長此以往醫生白衣天使的形象喪失殆盡，醫患的矛盾也漸漸升級。因此樹立良好的醫德就要樹立正確的醫生擇業觀，有的人選擇醫生這個職業，就是為了貪圖醫生的高待遇，完全忽略了醫生的本質是救死扶傷。試想，一個只為他人解除病痛的人又怎么會對自己的病人橫眉立目呢？所以當我們選擇醫生這個職業的時候，就應該改變自己的態度樹立正確的擇業觀，并且懷著一顆治病救人的心去對待自己的病人，這不僅是對病人負責，更是對我們人生觀和價值觀的一種肯定，為以后的發展培養良好的精神基礎。

對于一名醫學生，樹立正確的醫學理想是至關重要的。這涉及到五年后的專業分科和未來的發展方向，所謂理想，不單單是設立一個簡單的目標，還要為這個目標付出不懈的動力，有目標沒有持續的付出是徒勞的。這次三下鄉活動拉近了在校的大學生與病人的距離，讓他們也親自感受到了病患的疾苦，讓他們更加的堅定自己學醫時理想，使他們為之付出不竭的動力。

暑期“三下鄉”活動是學校為豐富在校大學生暑期生活而舉辦的，在大學生“三下鄉”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，他們應該緊密結合所學的醫學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動，提高農村人口醫療觀念和生活質量。大學生參與新農村建設的進程中，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高等教育體系建立針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑，與此同時也為大學生學習和日后成為一名合格的醫生打下基礎，為祖國培養先進的醫學人才拓寬道路，讓熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓在校的學生實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，修正自己的人生觀、價值觀和擇業觀，去更好地為服務作好準備，這也是學校主辦三下鄉活動的初衷和最根本愿望。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇十一

暑假初，我們進行了暑期社會實踐，調查了社區醫療的現狀，也實踐學習了一些社區醫療中的基本臨床技能。

在社會實踐當中，首先我們在十堰市西苑醫院進行了見習，通過醫師和護士的教導，我們學習到的不僅是醫學知識，更有從業技巧。在見習期間，我們首先進入了感染科，在這里，我們在第一線接觸傳染病患者，如肺結核、乙肝等等，醫生和護士們一系列的保護措施和衛生習慣讓我印象十分深刻，因為，在這里，一個馬虎就會讓自己成為病患中的一員，甚至是失去生命，所以這樣就啟示我，我們未來即將成為醫務人員，不僅要知道如何救助他人，更要學會自我保護！之后，我們進入普外科繼續見習，在這里，我們了解了與病人溝通的技巧，也做了一些也課題相關的調查，在這家醫院，來進行治療的多是當地的農民，與他們溝通起來并不是很困難。醫生們在每日的工作中，不僅積極為病患們采取相應的治療措施，同時他們也十分體恤病人們的經濟狀況，力求用最少的錢解決病人的問題，在這里，醫生護士與病人們相處還是比較和睦，并沒有見到人們常提到的醫患糾紛。在外科，我們見習了清創縫合術，換藥，輸液，手術操作等等基本技能，這些都是常用的臨床技能。

在我的印象里，醫生的工作還是比較輕松的，早晨查房，平時去做門診，然而，在見習之后，我才了解到，每一個在職的醫生都不是很輕松的，早晨查房之后，就開始對病人的病情所出現的變化進行會診、開醫囑、寫病歷，對于一些需要手術的病人還不斷的查閱資料，研究最好的手術方案，也會對病人和一些病人家屬的疑問進行詳細而透徹的回答。同時，他們也會時常溫故知新，因為不僅有考試檢驗著他們，也有主任檢驗他們。在普外科，經常會遇到一些因為車禍或者醉酒打架鬧事的病例，甚至有些病人會直接攻擊醫生，這讓我再一次想說，我們不僅要學會救人更要學會自我保護！

分為社區醫療服務站和社區醫療服務中心，通常服務中心就相當于一個一級醫院，科室也相對全面一些，我們通過自身的就診經歷，也通過向全科醫師了解到的情況得知，在這里會免費為該區域內的65歲以上的老人進行體檢，為所有居民建立健康檔案，醫生們在接收病人的時候，如果該病可在社區醫院解決就不會向上級醫院進行轉診，而浪費醫生資源。從病人方面，我們也了解，大部分居民還是對社區采取的是不太信任的態度，認為這里沒有良好的設備和優秀的醫師資源，通常只在這里買藥或者是感冒輸液而已。

通過這么多的調查，也在社會實踐當中我們學會了很多，雖然我們的專業知識還很匱乏，對于醫院里很多都不太熟悉，但我最大的收獲就是如何良好的處理醫患關系，同時，我們也應該為社區醫療的發展而做出努力！

醫學生社會實踐總結勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時用力不能過大，以免注射液向注射點內的四周迅速擴散．同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，心情激動又害怕，非常的緊張，在醫生的幫助和鼓勵下，我終于成功的把針打進去了，很高興，但不敢太過放松。在有了幾次經驗后，后面的時候打針就不再害怕和緊張了，能夠獨立的完成打針的一系列過程。看似簡單的一個打針，實際上卻也大意不得，必須仔仔細細，認認真真地去對待一切醫學知識。

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

我學會了如何謄寫患者病歷。病歷的謄寫要體現以下幾個部分：

1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業，籍貫，住所等等。

2、主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

3、患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。

4、患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的.情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

5、患者個人史。包含有順產與否，父母性格，生活環境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。

6、精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7、量表測評。b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。

雖然這些內容我已經在診斷學中學習到了，但是在實際操作過程中還是經歷了一個由生疏到熟練、由不知所措到輕車熟路的過程。通過實踐更加真實的檢驗了自己所學的知識，在以后的學習中也將更加有針對性，同時也是一個對我認真學習掌握過硬本領的激勵。在這十幾天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：

1、待人真誠，學會微笑；

2、對工作對學習有熱情有信心；

3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；

4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；

5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進醫院見習實習，這次的經歷為我以后的學習提供了經驗。

同時在醫德方面也加深了認識，如唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”，通過聆聽老醫生的教誨，我認識到“醫者，先有博愛之心，后有回天之術。所謂博愛，乃醫者當無貴賤之分，無尊卑之別，不因污濁而推倭，不以馨香而諂媚，視病家如至親，如己出。所謂回天之術，乃精誠所至，于病家則不慌不亂，切實病理，遣方用藥，各有規矩也。”在以后的學習中我不僅要加強自己的技能學習，更要加強自己的道德修養，將自己的理想定位為成為一個德藝雙馨的醫生。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇十二

暑假的時候，這是我自己進入大學生活的第一個暑假，因為自己是醫學專業的，為了能夠給自己的知識充電，豐富自己的人生閱歷，也為了之后幾年的學習打下更好的基礎，我來到了社區所在的衛生院進行學習。對于我這個只有短短一年學習經歷的學生來說，應該從醫院之中最基礎的工作開始，因為衛生院的規模比較小，所以我選擇給里面的醫生打下手。

這不是我第一次穿白大褂，但是在這里面，當我穿上白大褂之后，心中更是多了一份在學校里面沒有的自豪和緊張，甚至還有一些害怕的情緒。看起來非常簡單的工作，讓我一開始是手忙腳亂的，原本的自信蕩然無存，我開始向經驗豐富的醫生學習，跟著醫生寸步不離。我所學習的醫生是一位年近60歲的老醫生，剛看到我上手時的緊張，會給我耐心的講解，也讓我了解到了關于一些小的病癥的癥狀和一些專業的術語。我覺得對于醫療衛生來說，不僅需要要有熟練的'技巧，也需要同樣要有優秀的企業素質。要教育和培養好每一個對醫療衛生人員熱愛醫療工作，獻身醫療工作，樹立牢固的專業思想和崇高的道德品質，要有高尚的情操以及良好的醫德。

應該以白求恩作為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神，要認真負責。對于病人極端負責，也要和藹，熱情，關心體貼病人，掌握好病人的一些心理特點，給予細致的護理，也要嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按規章辦事。要操作正規，有條不序。我們也需要充分的認識到醫生是一個非常平凡的職業，他就是救死扶傷，挽救病人的生命，醫生也應該同樣具備一定的思想素質，專業素質和科學素質。再說這段實習的時間并不是很久，但是通過這么多天的忙碌，再想到每天辛苦戰斗的醫生，護士們，我才知道醫療衛生是多么的不簡單。而且這篇社會實踐報告也讓我看清楚了自己未來將會選擇的是一條多么艱難的道路。

醫學生社會實踐個人總結（優秀13篇）篇十三

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。xxxx初始的冬天，這是我進入金醫學院的第一個寒假，美麗的醫學院，承載著我的夢想――去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫院見習。

對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說，也就只能跟在那些富有實戰經驗的醫師和護士后面虛心學習。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著圣潔的白大褂，戴著干凈的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生!

因為所學知識有限，我決定先從最基礎的護理工作做起.

看起來很簡單的護理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

雖然都說見習生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫院實踐就要學點東西。不像之前同學告訴我的，他們并沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護士們讓我協助她們接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

想想這些天自己表現出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。