民主生活會是黨員干部談心、促進團結、增進了解的重要平臺，有利于推動黨組織建設和黨風廉政建設。以下是小編為大家精選的黨員干部民主生活會實錄，希望能夠引起大家的思考。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇一
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要環節，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
7月，我參加了和平區中心小學黨支部組織的黨史學習教育活動。通過學習黨史，我對黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨黨史是黨自誕生以來領導中國人民為實現中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創業史，是全體中國人民智慧的結晶。我中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
作為一名教師黨員，我們應該錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。我們要通過參加黨史學習教育活動以及平時自身的學習，不斷從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平同志為核心的黨中央步調一致、行動統一。要強化堅守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。作為一名教育者，我們在工作中要堅持立德樹人，不忘初心和使命，以事業為重、以擔當為榮，把國家的重托、人民的信任看得比泰山還重，盡全力為祖國培育下一代接班人，努力創造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大教育業績。
1.理論學習方面。
一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習得不夠深入。我所在的黨支部以及黨小組集中安排的學習比較豐富，但個人學習缺乏主觀能動性，常常是被動接受上級安排的學習任務，自學還不夠充分，對習近平新時代中國特色社會主義思想的最新理論成果理解得不夠深入。
2.工作作風方面。
工作作風不夠嚴謹踏實，有時想法起點很高，但行動少、落實差，開展工作畏首畏尾，遇到棘手問題缺乏自主解決的能力，常常依靠上級意見，較為被動。
3.工作創新方面。
在平日的學習和工作中，比較容易自我滿足，缺乏鉆研精神和創新精神。有時候，其實我腦海中有創新的工作方法，但總是害怕失敗而不敢付諸實踐，抱著多一事不如少一事，少干少錯的思想。
1.加強理論學習，堅定理想信念。
黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，要加強平時學習，注意在平日的學習與工作中弘揚優良傳統、傳承紅色基因、增強黨的意識和黨員意識,永葆黨員的先進性和純潔性，鑄牢信仰之基、增強歷史定力,堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
2.改進工作作風，強化擔當精神。
作為一名教師黨員，我要牢記初心和使命，強化自身的擔當精神。工作中應該踏實認真，一步一個腳印地走，不能起點高落實差。遇到問題，要發揮艱苦樸素的紅軍精神，不要害怕困難，要敢于迎難而上，主動承擔解決難題的任務。遇見問題，要多思考，用學習到的新思想新理論武裝自己的頭腦，增強將理論運用于實踐的能力。
3.提升境界，在工作中要追求卓越創新。
在平日的工作中，不能再渾渾噩噩，自我滿足，隨波逐流。我要轉變思想，做新時代，有理想，敢付出的“四有”好教師。在工作中，要設定好工作目標，同樣一項工作，要爭創一流，不能只是退居二線，只有創新才能讓自己的思想、工作和生活不斷進步。除此之外，還要積極探索工作中的難點，在實踐中學會總結和觀察，提高開拓創新意識。
7月1日上午，中共中央在北京天安門廣場隆重舉行慶祝中國共產黨成立100周年大會，習近平總書記的重要講話，帶領全黨全國各族人民一道，慶祝中國共產黨成立一百周年，回顧中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。通過集中學習習近平總書記系列重要講話，收獲是很大的，習近平總書記的重要論述與馬克思主義一脈相承，其中包含著一系列觀點、論斷、方法，具有嚴密的邏輯性，正是具有真理的味道，越讀越有味道，越學越往心里走，越往深里走，越是堅定對馬克思主義的信仰、對走中國特色社會主義道路的信念，進一步增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。特別是結合總書記的重要論述，對照本職工作，檢視不足和差距，認識更加清醒，行動更加自覺，責任沉甸甸，使命增強了。下面我從以下四個方面檢視自身存在的問題：
一、遵守政治紀律、政治規矩表率作用發揮地不夠充分。
主要表現在：
1、對政治紀律政治規矩的認識和理解上還有偏差。對政治紀律的認識并不是十分明確，認為政治規矩不就是黨章黨規嗎，這次學習才清晰認識到，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是十分重要的黨內規矩。有些現象看著沒有白紙黑字的規定，但卻是一種傳統、一種范式、一種要求。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律，是自我約束的紀律，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效。通過學習，我認識到了，這些都是嚴重的問題，分管部門和分管的干部，包括本人一定要監視這方面的問題。我們得改，要從思想深處改正錯誤。
2、經過學習，還是認識到本人在貫徹中央、市委、全總的重大要求和部署時，有時態度還不夠鮮明，在不折不扣上做的還不好，有時存在有選擇性執行，有時拿著“結合實際進行落實”這樣的借口，選擇好落實的、有基礎的立即落實，不好落實的往后放放。與中央、全總對標對表還做的不到位，從一定程度上講，這反映了政治紀律和政治規矩的問題。
總書記指出，心中有黨，是具體的而不是抽象的，要嚴守政治紀律，在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面守好規矩，自覺堅持黨的領導，自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威。黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣，只要出現這種問題，大家就要堅決糾正。
二、問題存在的原因。
一是，思想政治引領的方法和手段還是不夠多，線下的傳統的引領方式單一，無非是發通知學習，搞報告會、宣傳會、大講堂，當然這些也得搞，但是缺乏創新的形式，比如通過興趣小組，成立職工學新思想交流碰撞會等形式增強互動性，這樣引領的效果會更好。
三是，自我革命精神欠缺，好人主義思想還明顯存在。習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時指出“越是長期執政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神”，結合這次黨史學習教育，本人反思在勇于自我革命方面還存在自我革命不經常、不主動的問題，正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣還不足。補短板、強弱項、固根本、防源頭、治苗頭、打露頭沒有切實可行的招法。
習近平總書記指出，“天下之患，莫大于不知其然而然”。自我革命本身就是對著問題去的，諱疾忌醫是自我革命的天敵。怕就怕對問題熟視無睹、視而不見，結果小問題變成大問題，小管涌變成大塌方。只有努力在革故鼎新、守正創新中實現自身跨越，才能不斷給黨和人民事業注入生機活力。
以上是這次集中學習檢視自己存在的幾個方面的問題和產生問題的原因，經過深入思考，主要想從以下四方面進行整改。
一是夯實黨性修養之“基”。黨性修養是指黨員在政治、思想、道德品質和知識理解等方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我改造和自我完善。要帶頭加強學習，特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想，勤于學、敏于思，堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學益智，以學修身，以學增才，通過學習實踐牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終與黨中央同心同德，聽黨指揮，為黨盡責。
二是補足理想信念之“鈣”。習近平總書記指出，理想信念就是共產黨人的精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。通過學習，我將進一步堅定馬克思主義信仰和對社會主義共產主義的信念，在任何情況下都要做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏，守住自己的政治生命線，守住自己的政治靈魂。力求讓理想信念成為心中燈塔，做到虔誠而執著，至信而深厚。三是常用自我革命之器。要堅持刀刃向內，不斷反省內省思想深處的問題，經常打掃思想上的灰塵，要對照黨章黨規黨紀，以“君子檢身，常若有過”的態度來發現自身的不足和短板，并進行由淺入深、由表及里的分析，做到知恥而后勇、知止而后定。要虛心聽取別人意見，堅持從諫如流，自覺接受監督。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內省，處理好公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關系。要立志做大事，不要立志做大官，保持平和心態，看淡個人進退得失。要發揚斗爭精神，在大是大非面前敢于亮劍，堅決反對好人主義。要牢記清廉是福、貪欲是禍，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，穩心神、管行為、守清白。要敢于負責、勇于擔當，知重負重、攻堅克難，以實際行動詮釋對黨的忠誠，不辜負黨的重托、組織的信任和職工群眾的期待。
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
根據會議安排，緊扣本次民主生活會的主題，現將個人對照檢查情況匯報如下：
11．在學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育方面。建立定期夜學制度，并利用黨委中心組、學習強國、支部主題黨日等學習載體，常態化制度化學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育。但是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入扎實，未開展深入剖析研學，導致學習僅停留在表面上，粗淺瀏覽的多、深度專研的少，沒有完全做到融會貫通、入腦入心。
22．在履行黨史教育責任方面。一是責任壓實還不夠到位。雖然經常在各類大小會議經常強調黨史教育紀律和要求，但壓力傳導還不夠有力，抓落實落地不夠。普查過程中發現部分干部重視程度還不夠高，走訪次數不夠，執行黨史教育紀律還不夠嚴格。二是統籌協調還不夠有力。凝聚黨史教育合力還不夠強，協調各部門加大扶持、幫助共謀發展工作開展了督辦檢查，發現了推進中出現的一些問題，但后期未針對問題逐一督辦責令整改到位。
中，面上工作又兼顧不全、點上工作有時松時緊、顧此失彼現象，對工作缺乏完備的督導機制，“一竿子插到底”做的不夠，致使一些環節在落實上打了折扣。
（一）理論學習抓得不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距。
（二）管理干部方面有待加強。雖然制定施行了各項制度和紀律，但在約束領導干部方面還不夠完善。部分干部在求真務實方面做得不夠，工作作風不夠深入，從嚴管理干部不夠，考慮到黨史教育，鎮村干部確實辛苦，存在一些面情觀點，在干部管理上失之于寬、失之于軟。
（三）黨史教育督辦問責力度不夠。在對黨史教育督辦問責上失之于軟，導致在工作落實上，與上級要求存在差距。今年以來鄉村振興領域的信訪問題，已明確包村領導干部、村支部書記、包戶干部負責，但沒有對落實不到位的單位和個人進行嚴格追責問責。
（一）加強政治理論。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持系統學、跟進學、聯系實際學。繼續堅持把黨的政治建設擺在首位，把加強政治理論學習作為提高政治素養、改進工作作風的重要手段，堅持理論聯系實際，深入基層，與干部群眾面對面交流學習，注重聽取社會各界的意見和建議，進一步提升領導能力和水平。
（二）增強紀律意識。認真學習黨內規章制度，堅決執行政治紀律規矩，樹立“四個意識”，自覺維護中央權威，認真執行落實各級決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。在干部管理工作中，切實擔負起從嚴管理干部的主體責任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引導干部加強學習、專心謀事、實干工作。
（三）。
改進工作作風。在黨史教育工作中，要有時不我待的緊張感、責任感，把力量挺在黨史教育最前沿,以黨史教育新業績造福人民。帶頭“動真碰硬”、攻堅克難、以上率下，在切實加強作風修養中砥礪黨性，在謀事干事、做人處世中樹立共產黨員的良好形象。
根據會議安排，緊扣本次民主生活會的主題，現將個人對照檢查情況匯報如下：
1．在學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育方面。建立定期夜學制度，并利用黨委中心組、學習強國、支部主題黨日等學習載體，常態化制度化學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育。但是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入扎實，未開展深入剖析研學，導致學習僅停留在表面上，粗淺瀏覽的多、深度專研的少，沒有完全做到融會貫通、入腦入心。
2．在履行黨史教育責任方面。一是責任壓實還不夠到位。雖然經常在各類大小會議經常強調黨史教育紀律和要求，但壓力傳導還不夠有力，抓落實落地不夠。普查過程中發現部分干部重視程度還不夠高，走訪次數不夠，執行黨史教育紀律還不夠嚴格。二是統籌協調還不夠有力。凝聚黨史教育合力還不夠強，協調各部門加大扶持、幫助共謀發展工作開展了督辦檢查，發現了推進中出現的一些問題，但后期未針對問題逐一督辦責令整改到位。
中，面上工作又兼顧不全、點上工作有時松時緊、顧此失彼現象，對工作缺乏完備的督導機制，“一竿子插到底”做的不夠，致使一些環節在落實上打了折扣。
（一）理論學習抓得不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距。
（二）管理干部方面有待加強。雖然制定施行了各項制度和紀律，但在約束領導干部方面還不夠完善。部分干部在求真務實方面做得不夠，工作作風不夠深入，從嚴管理干部不夠，考慮到黨史教育，鎮村干部確實辛苦，存在一些面情觀點，在干部管理上失之于寬、失之于軟。
（三）黨史教育督辦問責力度不夠。在對黨史教育督辦問責上失之于軟，導致在工作落實上，與上級要求存在差距。今年以來鄉村振興領域的信訪問題，已明確包村領導干部、村支部書記、包戶干部負責，但沒有對落實不到位的單位和個人進行嚴格追責問責。
（一）加強政治理論。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持系統學、跟進學、聯系實際學。繼續堅持把黨的政治建設擺在首位，把加強政治理論學習作為提高政治素養、改進工作作風的重要手段，堅持理論聯系實際，深入基層，與干部群眾面對面交流學習，注重聽取社會各界的意見和建議，進一步提升領導能力和水平。
（二）增強紀律意識。認真學習黨內規章制度，堅決執行政治紀律規矩，樹立“四個意識”，自覺維護中央權威，認真執行落實各級決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。在干部管理工作中，切實擔負起從嚴管理干部的主體責任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引導干部加強學習、專心謀事、實干工作。
（三）改進工作作風。在黨史教育工作中，要有時不我待的緊張感、責任感，把力量挺在黨史教育最前沿,以黨史教育新業績造福人民。帶頭“動真碰硬”、攻堅克難、以上率下，在切實加強作風修養中砥礪黨性，在謀事干事、做人處世中樹立共產黨員的良好形象。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇二
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。下面，我結合個人思想和工作實際進行檢視剖析:。
二、存在的主要問題。
（一）學習***總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話、***新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料方面。
一是學習黨史的深度和廣度不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習，對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
（二）對照黨史學習教育目標要求，在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面。
一是在堅定理想信念方面。滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回湖原文、逐句通讀、深入理解，對***講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。
二是在增強歷史自覺方面。工作學習中能夠自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。
三是在弘揚優良傳統方面。發揚艱苦樸素的優良傳統上還不夠，特別是現在工作、生活的標準和條件更好了，自己吃、住、行方面的支出都在往上走，淡化了過去那種吃苦精神。
四是在加強黨性錘煉方面。雖然能夠進行自我批評但是，但在實際中還有時松時緊、時強時弱，缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。
（三）黨員先鋒模范作用的發揮，立足崗位、履職盡責和為身邊群眾辦實事辦好事方面。
一是工作作風還需要更加務實。盡管一直都在思考如何提升工作的標準，也用心抓了一些工作，但缺乏“功成不必在我”和“功成必定有我”的思想境界，抓工作缺乏一以貫之的韌勁，工作還沒有做到細微處，標準還達不到精細化，距離各級穴的標準要求還有一定的差距。
二是服務群眾還需要更加深入。主動服務群眾的思想認識還不到位，深入到群眾當中還做得不夠，有時把業務工作看得重于服務群眾，有時在意上級多于關心群眾，主動沉下身子接地氣、摸實情做得還不到位。
三是創新實踐還需要更加高效。有時隨著事務性的任務越來越多，忙于臨時性任務較多，真正走出去學習研究的相對較少，對鄉村建設發展的新趨勢新要求學習研究還不夠，個人工作成績還有待進一步提升。
三、產生問題的原因分析。
對照剖析以上三個方面問題，既有一定的客觀因素，但更多的是主觀原因，具體表現在“三個缺乏”:。
一是理論白缺乏精度。對理論學習的重要性、自我改造的長期性認識不足，有時忙于事務性工作較多，弱化了理論學習，導致服務群眾意識、服務群眾能力有所欠缺。
二是開拓創新缺乏深度。對本職工作的時代性、規律性把握還不夠透徹，對當前單位建設面臨的新形勢、新情況思考不夠、研究不深，眼界視野還不夠開闊，自我反思總結也不夠經常。
三是作風轉變缺乏力度。思想改造和修養標準有待持續加強，對保持黨的先進性、純潔性缺少強烈的憂患意識，對主觀世界自我約束、自我改造、自我完善做的還不夠到位。
四、努力方向和整改措施。
我將以此次組織生活會為契機，從以下三個方面抓好整改:。
一是進一步端正學習態度。持續深入學習貫徹***總書記“七一”重要講話精神，自覺養成聯系實際、勤于思考的好習慣，努力使自己的工作方式跟得上單位建設發展的步伐。
二是進一步強化事業心和責任感。加強對本職崗位新情況、新問題的研究探討，精細化、創造性開展各項工作，努力推動業務領域成績再上新臺階。
三是進一步強化表率作用。真正發揮黨支部書記、村委會主任的作用，履職擔當，為群眾謀實干事、切實負起責任。更加踏踏實實、勤勤懇懇的扎實工作，在工作中干出追求、干出情懷、干出責任、干出正氣。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇三
***總書記《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，回望了中國共產黨百年的光輝歷程，擘畫了中國共產黨未來百年的光明前程，發出了全面建成了小康社會的莊嚴宣告，氣勢恢宏、氣魄宏大，思想深刻、內涵豐富，感人肺腑、催人奮進，是***新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是指引我們黨奮力推進中國特色社會主義偉大事業和全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領性文獻，是我們黨實現百年目標、建設社會主義現代化強國的行動指南。
近年來，x縣呈現出社會穩定、人民安居樂業的良好局面，經濟總量不斷擴張，安全生產形勢不斷好轉，疫情防控取得決定性成果，產業結構不斷優化，人均收入水平躍居全省中上游、全市前列，關鍵經濟指標實現“五連增”。脫貧攻堅取得決定性勝利，人民生活越來越好，為高質量發展奠定了堅實基礎。作為黨員領導干部，尤其是主要領導干部，要把學習***總書記建黨100周年的重要講話精神作為當前理論武裝工作的重中之重，與黨史學習教育結合起來，把握講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實做到學深悟透、入腦入心，真學真懂、真信真用。通過各種方式開展多形式、分層次、全覆蓋的學習教育，用好“三會一課”“黨日活動”“黨史學習教育”等載體開展廣泛學習，引導廣大黨員干部自覺學習、掀起熱潮，讓黨的百年豐功偉績深入人心、沁人心脾。
二、學習***新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
作為一名共產黨員，我始終把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想擺在首要位置，把***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和***《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》4本指定學習材料作為“綱”，全面深入學、融會貫通學、帶著思考學，通過認真學習黨中央指定讀本，深刻感受到黨的歷史能夠給我們提供的無窮智慧、豐富的營養和前行的強大力量。參加縣委理論中心組黨史專題學習x次、專題研討x次，跟進學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取智慧和力量，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現代化國家新征程，具有極其重要的現實意義和歷史意義。通過扎實學習、領悟實踐，讓我獲益匪淺、備受鼓舞，作為一名共產黨員，要有效把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，積極把學習成果轉化為推動經濟社會高質量發展的動力和成效。要持續鞏固拓展好脫貧攻堅戰勝利成果，全面推進鄉村振興。要圍繞戰略布局，在推動經濟轉型發展上下功夫。要圍繞戰略機遇，在營造良好發展環境上下功夫。要堅持問題導向，圍繞產業發展、城市管理、看病上學、食品安全等問題，全面抓好教育、醫療、就業、住房、社保、養老等群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，不斷提升人民群眾幸福指數，切實把我為群眾辦實事貫穿黨史學習教育全過程。
三、存在的差距及原因。
（一）理論武裝頭腦不夠。
能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
（二）黨性錘煉不夠。
宗旨意識有所淡薄，政治站位不高，進取精神、創新意識有所淡化，放松了對自己的要求。
（三）先鋒模范作用發揮不夠。
不能按照黨員標準時刻嚴格要求自己，覺得自己年齡大了，身體也不好，應該讓年輕同志多鍛煉，有多一事不如少一事的思想，沒能發揮老黨員的帶頭作用。
（四）主動擔當作為不強。
敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題。
（五）為職工群眾解決困難少。
全心全意為人民服務的總是意識有所淡化，沒有打破群眾最后“一公里”距離，與職工群眾距離遠了，不能及時了解職工群眾的生活中困難。
四、下一步整改措施。
（一）堅持以學為先，筑勞思想根基。我將深入學習黨的理論和黨史，特別是要結合“黨史學習教育，深入學習貫徹習總書記“七一”的重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動各項工作上。
（二）提高黨性覺悟，錘煉政治品格。自覺做到講政治、講規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，始終與黨中央和各級黨委保持一個聲音、一個步調，自覺地把思想統起來、把工作落實下去，將個人融入集體、融入組織，不出現任何雜音、任何噪音。
北門學士作為一個政治群體實際上就已經解體了。因此，北門學士的主要活動，均在唐高宗和武則天居于長安大明宮時期，因此所謂北門學士之北門，應指大明宮之北門。
北門學士作為一個政治群體實際上就已經解體了。因此，北門學士的主要活動，均在唐高宗和武則天居于長安大明宮時期，因此所謂北門學士之北門，應指大明宮之北門。
那么北門學士之“北門”，又究竟指大明宮的哪一道宮門呢？宋人認為北門學士之北門是大明宮翰林院門。《新唐書·百官志》中把北門學士的源流敘述置于翰林院條目之下，即已給人以這種暗示。[4]以后宋代諸家多沿襲此說。程大昌《雍錄》卷4《南北學士》說：
唐世嘗預草制，而真為學士者，其別有三：太宗之弘文館、玄宗之麗正、集賢。開元二十六年以后之翰林此三地者，皆置學士，則是實任此職，真踐此官者也。若夫乾封間號為北門學士者，第從翰林院待詔中，選取能文之士，特使草制，故借學士之名，以為雅稱。其實此時翰林未置，學士未得與弘文、集賢齒也，故曰北門學士，言其居處在弘文、集賢之北也。其曰北者，大明一宮皆在太極東北，而翰林院又在大明宮之北，觀其地位，謹并北苑墻南，則其入內雖自西銀臺入，而皆在弘文集賢之北也。開元以后，雖于翰林院南別置學士院，正以學士名官，而西院仍在翰林院南，本弘文、集賢，而求其方，亦在大明之北，故言翰苑者亦以北冠之，亦是因仍乾封間所名也。
程大昌認為北門學士為從翰林院待詔中選取者，借學士之名為雅稱，因翰林院在大明宮弘文館和集賢院之北，所以稱為北門學士。葉夢得《石林燕語》卷7說：
唐翰林院在銀臺之北，乾封以后，劉祎之、元萬頃之徒，時宣召草制其間，因名北門學士。今學士院在樞密之后，腹背相倚，不可南向，故以其西廊西向為院之正門。而后門北向，與集英相直，因榜曰北門。兩省樞密院皆無后門，惟學士院有之。學士朝退入院，與禁中宣命往來，皆行此門。而正門行者無幾，不特取其便事，亦以存故事也。
葉夢得亦認為北門學士是從翰林院中選取，因翰林院在大明宮右銀臺門之北，故稱為北門學士。至清代徐松亦因襲其說，徐松《唐兩京城坊考·大明宮》中說：
當代部分史家則認為北門學士之北門即大明宮玄武門。胡戟《武則天本傳》中寫到：
武則天物色一批文人學士，作為自己新的親信力量。這批文士被特許從北門即玄武門出入禁中，時人稱之為北門學士。[7]（p.43）。
程宗才亦認為北門學士的北門即為大明宮玄武門：
但以上諸說，無論是北門學士之北門為大明宮翰林院門或為大明宮玄武門，均未對北門學士的職責與大明宮宮門與政務布局的關系進行深入的分析，所以其結論應都是錯誤的。
筆者認為，北門學士之北門，應是大明宮之右銀臺門。右銀臺門為大明宮西墻北面的宮門，由右銀臺門進入大明宮，必需由大明宮南墻上最西端的興安門進入，沿西夾城往北行到大明宮西北部，再由右銀臺門入宮。[9]（p.379）其理由，擬從北門學士的諸項職責與大明宮內建筑的功能布局以及與大明宮宮門的關系進行分析。
首先是北門學士的議政參政和起草詔令職責。
《新唐書》卷46《百官志》載：
玄宗初置翰林待詔，以張說、陸堅、張九齡等為之，掌四方表疏批答，應和文章。既而又以中書務劇，文書多壅滯，乃選文學之士號翰林供奉，與集賢院學士分掌制詔書敕，開元二十六年又改翰林供奉為學士。
李肇《翰林志》說：
韋執誼《翰林院故事》說：
徐茂明指出，唐初雖已在宮中設置待詔之所，但待詔地點隨時變換，也未冠以“翰林院”之名，“其待詔（制）所在，或為門下省，或為武德殿西門，或為顯福門，從無一條史料載有待詔于翰林院者。其供奉所在，只是用“內”或“入閣”等詞表明，亦未見一條史料載有“供奉”與“翰林”連稱者，這些事例可以證明玄宗以前確無翰林院之名。”[12]由上述分析可見，唐高宗、武則天時期并無翰林院這個機構的設置，翰林待詔和翰林院的設置是在此后的玄宗時代。
程大昌認為北門學士是從翰林待詔中選拔，葉夢得認為北門學士是在翰林院草制，由于武則天時期還未出現“翰林待詔”，在大明宮中也并不存在翰林院這樣的機構，自然北門學士也不可能在還不存在的翰林院門出入或候詔。所以說北門學士之北門為翰林院門是錯誤的。
《新唐書》卷46《百官志》載：
學士之職，本以文學言語被顧問，出入侍從，因得參謀議，納諫諍，其禮尤寵。而翰林院者，待詔之所也。唐制：乘輿所在，必有文詞經學之士，下至卜醫伎術之流，皆直于別院，以備宴見。而文書詔令，則中書舍人掌之。自太宗時名儒學士時時召以草制，然猶未有名號，乾封以后始號北門學士。
《新唐書》卷201《元萬頃傳》載：
武后諷帝召諸儒論撰禁中，萬頃與周王府戶曹參軍范履冰、苗神客，太子舍人周思茂，右史胡楚賓與選……至朝廷疑議表疏，皆密使參處，以分宰相權，故時謂北門學士。思茂、履冰、神客供奉左右，或二十余年。
《舊唐書》卷190中《文苑傳》載：
胡楚賓者，宣州秋浦人。屬文敏速，每飲半酣，而后操筆。高宗每令作文，必以金銀杯盛酒令飲，便以杯賜之。
《資治通鑒》卷217唐玄宗天寶十三載正月：
唐初，詔敇皆中書、門下官有文者為之。乾封以后，始召文士元萬頃、范履冰等草諸文辭，常于北門候進止，時人謂之北門學士。中宗之世，上官昭容專其事。
李肇《翰林志》說：
韋處厚《翰林院廳壁記》說：
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇四
1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
2、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心。
意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。
5、用黨員標準嚴格要求自己，堅持以人民為中心的發展思想，以***新時代中國特色社會主義思想的重要內容為根本，堅定全心全意為人民服務的決心，服務好乘客。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇五
近日，中共中央印發《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，圍繞建黨100周年，就黨史學習教育作出相關部署安排。歷史是在我們身邊最直諒多聞的益友和教師，西班牙文豪塞萬提斯認為歷史是往古的跡象，當代的鑒戒，后世的教訓。透過歷史，我們能思接萬載、視通萬里、找準差距，中國共產黨的百年光輝歷史內蘊著無數智慧與力量，每一位共產黨員都應在黨史教育學習中反觀自照，檢視自己在理想信念、紀律作風、能力素質方面的差距與不足。
檢視理想信念方面差距，在黨史中找準初心使命。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，隱藏身份，三十載歲月未歸家一次的中國核潛艇之父黃旭華篤定堅守核潛艇研發一線，不計個人得失，不圖榮華富貴，他的人生是為共產主義事業奮斗的一生，無愧于黨和人民。我們要向新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、社會主義現代化建設時期、中國特色社會主義新時代四個歷史時期中所涌現出的英模榜樣學習，反思自己在理想信念上所存在的差距與不足，要對共產主義“忠貞不渝”、將馬列主義銘記在心，鑄魂固本，秉持對社會主義和共產主義的堅定信仰，篤定闊步在為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的新時代征程中。
檢視紀律作風方面差距，從黨史中強化紀律約束。紀律嚴明是我黨的優良傳統，也是獲得廣大人民群眾愛戴和擁護的原因，諸如“三大紀律，八項注意”、“不拿群眾一針一線”等革命時期鐵的紀律直至今日仍具有現實的指導意義。陳云同志在《嚴格遵守黨的紀律》中就曾指出全黨嚴守黨紀是革命勝利的一個重要條件，但反觀當下，有的黨員干部甚至領導干部被欲望遮蔽了雙眼，不信馬列信鬼神、不要信仰要金錢，濫用手中的權力，任意妄為，將黨的紀律要求拋之腦后。我們要從黨史中汲取紀律營養，繼續保持艱苦奮斗的作風，不驕不躁，學習老一輩共產黨人克己奉公、嚴于律己的紀律作風，做到兩袖清風守底線、高度警惕筑防線。
檢視能力素質方面差距，在黨史中汲取奮進力量。及時當勉勵，歲月不待人，我們黨是馬克思主義學習型政黨，每一位共產黨人都要通過學習黨史，在先輩精神的指引下鍛造過硬本領，提升自身能力素質。要在能力提升上求“廣”，要明白不謀全局者，不足以謀一域的道理，樹立全局觀念和大局意識，提升綜合性解決問題的能力;要在能力提升上求“深”，能力素質的“深淺”很大程度上影響著我們在實踐中發現問題和解決問題的結果，不僅要知其“然”，還要做到知其“所以然”，如此才能形成獨立且具有創造性的思維模式，而這一切在我們黨的百年歷史中都能找到學習的楷模和奮斗的方向。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇六
同志們：
**日，***總書記在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。剛才，我們集體學習了***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話。總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。總書記要求：全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。總書記強調：堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
大家要繼續抓好講話精神的深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：
一、提高站位，深刻認清黨史學習教育的重大意義。
***總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化“不忘、牢記使命”主題教育成果的“繼續篇”。
***指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。***總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立“不忘、牢記使命”制度的×實踐。去年，**各項工作成效顯著，**考核蟬聯第一，并作為**改革真抓實干成效明顯地區，獲得**通報表揚。在探索建立“不忘、牢記使命”長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!
第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的“奠基石”。
堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是***新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現“兩個一百年奮斗”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出***新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質專業化干部隊伍的“必修課”。
***總書記多次強調，領導干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的“時空坐標系”來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，**事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍，建強干部隊伍“領頭雁”、培育干事創業“生力軍”，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。
二、抓住核心，準確把握黨史學習教育的目標任務。
開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調。
一是要深刻感悟共產黨人的和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民，擔當時代重任。
二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以***同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。
要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的十九屆五中全會擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的**大以來，***總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。
早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的**大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
三、科學統籌，切實加強黨史學習教育的責任落實。
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個“強化”：
一是強化責任傳導。全**各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、“三個責任制”檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。“中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書”。用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，能夠讓我們認清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。全系統各級黨組織要堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創十四五各項事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇七
根據公司黨委《關于召開20##年度黨員領導干部民主生活會的通知》要求，按照民主生活會規定的程序，我認真學習了黨的十九大報告、新《黨章》以及上級領導講話和文件，并對照自身思想和工作實際，分析了問題，查找了不足，梳理了思路。現將有關情況匯報如下，請大家批評指正。
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神，是當前和今后一個時期公司各級組織的首要政治任務。我們一定要按照中央要求，深入學習、全面理解、準確把握黨的十九大精神實質、豐富和根本要求，切實把思想和行動統一到黨的十九大決策部署上來，主要從以下五個方面來領會和把握：
(一)深刻學習領會中國特色社會主義進入新時代的新論斷。中國特色社會主義進入新時代是貫穿報告的一條“紅線”，也是十九大的靈魂。***總書記指出，這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女戮力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。這意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景;意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑。
(二)深刻學習領會我國社會主要矛盾發生變化的新特點。報告指出，“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”我們要深刻認識到，我國社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。要在繼續推動發展的基礎上，著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、社會全面進步。我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。我們要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線。
(三)深刻學習領會新時代中國特色社會主義的新使命。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業，這“四個偉大”是緊密聯系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。進行偉大斗爭，就是要認識到，我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。建設偉大工程，就是要認識到，沒有中國共產黨的領導，民族復興必然是空想。我們黨要更加自覺地堅定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。推進偉大事業，就是要認識到，更加自覺地增強“四個自信”，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，始終堅持和發展中國特色社會主義。
(四)深刻學習領會分兩步走全面建設社會主義現代化國家的新目標。黨的十九大綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，對向第二個百年奮斗目標進軍作了兩個階段的戰略安排：第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗15年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗15年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國，是新時代中國特色社會主義發展的戰略安排，集中體現了社會主義的本質要求，集中體現了堅持和發展中國特色社會主義的客觀規律，集中體現了以人民為中心的發展思想，集中體現了我們黨治國理政的基本方略。我們要切實增強大局觀念和宗旨意識，更加自覺地服從服務于經濟社會發展大局，努力為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻力量。
(五)深刻學習領會黨的建設的新要求。黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業、實現偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領導，毫不動搖把黨建設得更加堅強有力。全黨要更加自覺地堅定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰斗力。我們要深刻認識到，辦好中國的事情，關鍵在黨。全面從嚴治黨不僅是黨長期執政的根本要求，也是實現中華民族偉大復興的根本保證。全面從嚴治黨永遠在路上。在全面從嚴治黨這個問題上，不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見成效就見好就收的想法，必須持之以恒、善作善成，把管黨治黨的螺絲擰得更緊，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，推動全面從嚴治黨向縱深發展。各級黨組織和全體黨員干部必須堅決維護黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，把“四個意識”落實在崗位上、落實在行動上，不折不扣執行黨中央決策部署。
(一)遵守黨的政治紀律情況。始終堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，以黨員標準嚴格要求自己，自覺用黨章規范自己的言行，堅決維護黨中央的絕對權威，堅定不移地在思想上行動上政治上與以***同志為核心的黨中央保持高度一致。認真參加黨委中心組學習，深入學習黨的十八屆六中全會、全國國有企業黨的建設工作會議精神、***總書記系列重要講話精神，切實踐行習總書記提出的全面從嚴治黨要求，進一步堅定了理想信念，純潔了黨性修養，增強了群眾意識。堅持民主集中制原則，自覺維護班子團結，做到“四個服從”，嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度，個人從不做損害班子團結之事，對班子成員給予充分的信任和鼓勵，對重大決策問題充分發揚民主、集體決策，對不同意見和建議，均會與班子成員充分溝通、達成共識，不斷增強班子的合力。
(二)貫徹中央八項規定精神情況。堅持以中央八項規定精神為工作準則，從自身做起，抓好整改工作，促進了企業文風、會風、作風的轉變。一是帶頭改進文風會風。除全局性會議外，從嚴控制各類會議，要求盡量采用視頻會議形式召開，堅持開短會、講短話，力戒空話套話。嚴格審核各類文件，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發，杜絕以文傳文、以文套文的現象。二是帶頭厲行勤儉節約。除重要的公務接待外，其他內部招待一律放在職工食堂，并嚴格控制用餐標準。明確要求所有會議不搞聚餐，不擺鮮花，不發放任何紀念品，大大壓縮了會議開支。三是帶頭密切聯系群眾。帶頭深入基層和施工一線調研，認真聽取廣大職工的意見和建議，并堅持輕車簡從，不搞多人陪同、接送、不超標準住宿。
(三)廉潔從業情況。時刻保持清醒的頭腦，不斷提高黨性覺悟，提高防腐拒變的警惕性和自覺性，本色做人，廉潔自律。在工作、生活中，嚴格執行領導干部重大事項報告制度，嚴格執行企業財經紀律，嚴格規范自己的言行，“三公”消費方面切實做到不搞特殊、不超標準，并自覺接受職工群眾與組織的監督。帶頭落實黨風廉政建設責任制，認真履行黨委書記“第一責任人”的職責，牢固樹立抓黨風廉政建設責任制的政治責任意識，自覺接受監督并管好下屬，不以權謀私，不向利益伸手。本人沒有違規亂發獎金，沒有介紹親屬朋友在本企業承包工程，沒有違規干預本單位物資、設備招標采購，沒有私設“小金庫”、“帳外帳”，與協作隊伍沒有“利益瓜葛”。從來不到高檔娛樂場所、高爾夫球場內部公款消費，也從未去過私人會所。堅持公平、公正、公開的原則選人用人，沒有拉幫結派、甚至買官賣官的問題。
此次民主生活會，共征求對我本人的意見和建議_條，有的是關于企業發展戰略規劃的建議，有的是加強企業管理的意見，有的是改善職工生活的要求，等等。這些意見和建議都非常中肯，特別是對照黨的十九大精神，結合上級黨委對公司領導班子的反饋意見，通過認真學習、對照檢查，我認為自己有些問題還比較突出，需要進行深入地剖析、反思和整改。具體如下：
(一)政治理論學習抓得不夠扎實。政治理論學習往往滿足于工作需要，加上平時忙于事務性、日常性工作，坐下來潛心學習的時間相對較少，存在以干擠學、以干代學的現象，學習的自覺性和系統性不夠強，運用科學理論指導工作實踐上還有一定的差距。在運用科學理論解決企業戰略問題上思考研究得不深。
(二)與職工群眾聯系不夠密切。作為主要領導，在日常工作中將更多的精力放大了抓大事、謀發展、作決策上，思想上對黨的密切聯系群眾的優良作風理解不深刻，雖然經常深入施工一線，但主要是解決改革發展難題，沒能抽出更多時間深入職工群眾，了解職工疾苦，解決職工實際困難。
(三)黨風廉政建設抓得不夠細致。作為黨風廉政建設第一責任人，在工作中能夠按照“一崗雙責”的要求，嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，但對黨風廉政建設強調的多、具體安排的少，提出要求的多、督促檢查少，深入細致的抓落實還不夠，在個別單位和領導干部中依然存在有超標接待、鋪張浪費現象。
(四)奮發有為的進取精神有所松動。工作中有“干累了、歇口氣”的想法，特別是面對企業重組帶來的影響，有時顧慮比較多，思想不太穩定，比如在_問題上考慮負面因素多，決策上不夠果斷，致使前期工作推進不快。
五是主動擔當的責任意識有待增強。當前企業正處于爬坡過坎的關鍵時期，影響企業發展的各種矛盾和問題還比較突出，作為主要領導，有畏難情緒，敢為人先的勁頭不足，尤其是在一些企業發展定位和方向等重大問題上缺乏深入全面的思考。
六是真抓實干的工作作風有所消減。抓工作務求實效的韌勁不足，有時存在“重部署、輕落實，重形式、輕實效，重宏觀、輕微觀”的現象，有些部署停留在會議、文件層面上，督促落實不夠，推動工作的力度有待加大。
針對以上梳理檢查出的問題，我將認真學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立標桿意識，以“我當標桿、向我看齊”的態度，堅持學在深處、干在實處、走在前列，在推動企業發展中努力當先鋒、作表率。
(一)加強黨性修養，在堅定理想信念上當先鋒、作表率。認真踐行“嚴以修身”，加強黨性修養，學深悟透黨的十九大精神，堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步在堅定信仰、堅定信念、堅定信心上下功夫，不斷提高思想理論水平和政治素養，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持學以致用，進一步提高運用先進理論領導企業科學發展的能力。
(二)恪守用權為民，在踐行黨的宗旨上當先鋒、作表率。堅持依靠職工辦企業、辦好企業為職工的方針，深入基層、深入現場開展調查研究，全力支持工會開展困難幫扶、“三讓三不讓承諾”活動，切實解決職工困難，努力改善職工工作生活條件，讓職工群眾充分共享改革發展成果。堅持嚴以用權、用權為民，嚴格企業決策制度，審議表決企業重大事項，避免決策失誤，維護企業和職工利益。
(三)時刻心存敬畏，在倡樹良好風氣上當先鋒、作表率。帶頭貫徹落實好***總書記全面從嚴治黨的要求，認真學習貫徹好黨員干部廉潔自律各項規定，正風肅紀、馳而不息糾正“四風”問題。堅持嚴字當頭，時刻繃緊紀律這根高壓線，自覺用黨的政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律規范自身行為。嚴格執行中央八項規定精神，嚴格執行職務消費標準，杜絕超規格接待。
(四)科學謀劃工作，在推動改革發展上當先鋒、作表率。堅持把做強主業放到宏觀市場形勢中去思考去謀劃，聚焦企業“十三五”發展目標，對照黨的十九大精神和上級工作部署，加快推動企業做強做優做大。全面深化企業改革，帶頭解放思想，大力推動企業體制機制、技術、管理創新。以更加飽滿的熱情投入到發展中，抓經營、促生產、保安全、保質量、增效益。
(五)堅持求真務實，在勇于擔當責任上當先鋒、作表率。帶頭強化“守土有責、守土負責、守土盡責”意識、敢于擔當、務實謀事，注意改進工作方式方法，克服急躁、畏難情緒，不斷提高決策水平和謀事能力，抓住事關企業改革發展穩定的重大問題，抓住職工普遍關心和反應強烈的突出問題，著力尋求解決之道，采取各種有效措施，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和力度狠抓落實，推動企業持續健康發展。
學習貫徹黨的十九大精神，關鍵在于結合實際、學以致用、指導實踐。我們要以黨的十九大精神為指導，認真謀劃好明年工作，努力把學習貫徹黨的十九大精神成果轉化為加快企業做強做優做大的具體實踐。
(一)深入學習貫徹十九大精神，要在堅定不移加強黨的建設上下功夫見成效。***總書記在黨的十九大報告中強調，全面從嚴治黨永遠在路上，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭。我們要牢記***總書記諄諄教導，以持之以恒、善作善成的韌勁，把管黨治黨的螺絲擰得更緊，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效。要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，確保企業的各項工作始終沿著黨的十九大指引的正確方向闊步前進。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，堅持抓住“關鍵少數”和抓實基層支部相促進，嚴格履行管黨治黨主體責任，推動全面從嚴治黨向基層延伸，努力把基層黨組織建設成宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員職工、推動改革發展的堅強堡壘。要固擴大落實中央八項規定精神的成果，加強紀律教育，強化紀律執行，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，嚴懲腐敗問題，奪取反腐敗工作壓倒性勝利。
(二)深入學習貫徹十九大精神，要在建設一流現代化企業上下功夫見成效。黨的十九大圍繞建設新時代中國特色社會主義，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化強國新征程、堅定不移推進全面從嚴治黨作出了系統部署，是新時代舉旗定向、引領復興、興黨強國的頂層設計和戰略安排，也是我們建設一流現代化企業的行動綱領。我們要全面對標黨的十九大提出的奮斗目標和主要任務，科學審視和謀劃企業改革發展和黨的建設的思路舉措，切實把黨的十九大精神轉化為推動工作的正確思路和加快發展的戰略任務。要堅持把黨的十九大精神貫徹到企業改革發展的各個方面、黨的建設的全過程，進一步細化工作舉措，明確具體抓手和措施，形成建設一流現代化企業的實招硬招。要堅持“三嚴三實”，以釘釘子精神，抓一件是一件，干一項成一項，朝著建設一流現代化企業方向聚焦發力。
(三)深入學習貫徹十九大精神，要在全面建設幸福企業下功夫見成效。黨的十九大提出，要提高保障和改善民生水平、加強和創新社會治理，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。***總書記在十九大閉幕會上強調，要永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。我們要堅持以職工為中心的發展思想，多謀民生之利、多解民生之憂，全面推進幸福企業建設，不斷提升職工的幸福感獲得感。要實現更加充分、更加均衡的發展，使我們的企業更加富裕、更加強大，經濟實力更加強壯，為滿足職工日益增長的美好生活需要提供堅實的物質保障。要堅持依靠職工辦企業，尊重職工主人翁地位，加強廠務公開和民主管理，暢通職工參政議政的渠道，廣泛聽取職工對各項改革方案的意見和建議，使企業各項決策集中民智、反映民意，使企業各項工作體現廣大職工的意愿、體現職工的要求，努力建設更加穩定和諧有序的一流現代化企業。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇八
自治區政府黨組召開黨史學習教育專題民主生活會，深入查擺存在問題，深刻剖析問題根源，嚴肅認真開展批評和自我批評，從黨的百年奮斗歷史經驗中汲取智慧力量，更加堅定自覺地踐行初心使命，走好新的趕考之路。
自治區黨委副書記、自治區**、自治區政府黨組書記王莉霞主持會議并作總結講話。自治區紀委監委、黨委組織部和黨史學習教育領導小組有關同志到會指導。
自治區政府黨組對這次民主生活會高度重視，會前制定了具體方案，組織深入學習研討，廣泛征求意見建議，認真開展談心談話，深刻檢視查擺問題，為開好民主生活會做了精心準備。
會議通報了自治區政府黨組班子2020年度民主生活會暨巡視整改專題民主生活會、以案促改專題民主生活會整改落實情況，以及政府黨組班子黨史學習教育專題民主生活會征求意見情況。
會上，王莉霞代表自治區政府黨組作對照檢查，并帶頭作個人對照檢查，其他黨組成員逐一進行個人對照檢查。每位同志發言后，其他同志依次提出批評意見。大家按照“三個擺進去”要求，聯系黨史學習教育的收獲和感悟，從講政治高度查擺問題、剖析根源，做到了見人見事見思想，體現了嚴實要求、達到了預期目的。
王莉霞在總結講話中強調，政府黨組全體成員要堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”，持續筑牢對黨絕對忠誠的思想政治根基，始終把深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，帶頭堅決貫徹落實***總書記對內蒙古重要講話重要指示批示精神，在以***同志為核心的黨中央堅強領導下同心協力、忠誠履職。要大力發揚斗爭精神、帶頭實干擔當，切實肩負起新時代賦予的歷史使命，把實干實績、擔當作為、干事創業的導向鮮明樹立起來，把實干擔當體現在有效履職上、攻堅克難上、敢于創新上，帶動全區上下真抓實干、埋頭苦干。要嚴實履行管黨治黨政治責任，進一步營造風清氣正的政治生態，鞏固拓展黨史學習教育成果，帶頭改進工作作風，堅決扛起“一崗雙責”政治責任，以更高標準嚴格要求自己，發揮好示范引領作用。要以這次民主生活會為契機，以解決問題為重點，扎扎實實抓好班子自身建設，在貫徹黨中央決策部署上有更實舉措，在完成全年各項目標任務上有更好成效，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇九
按照《關于開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》（原組發[2021]78號）要求，我緊緊圍繞黨史學習教育專題民主生活會主題，通過深入學習***總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產黨成立100周年大會、黨史學習教育動員大會、全國脫貧攻堅總結表彰大會等發表的重要講話精神，學習***總書記視察重要講話精神，學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，學習黨代精神，進一步夯實了理論根基、深化學歷領悟、提高了政治站位。在開展談心談話、征求群眾意見的基礎上，緊密聯系個人思想工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
一、深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的收獲。
***新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代馬克思主義中國化的具體體現。在今年黨史學習教育的有力推動下，我堅持把深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想作為重要政治學習內容，著力在學懂、弄通、做實上下功夫，不斷汲取政治營養，增進政治認同、思想認同和情感認同。一是政治信念進一步堅定。隨著對黨的理論學習逐步深入，使我更加清楚認識到黨能歷經百年而發展壯大，根本原因在于黨的理論與時俱進、開拓創新，只有在***新時代中國特色社會主義思想的正確引領下，全黨全國人民才能統一思想認識、明確前進方向、凝聚奮進力量，推動黨和國家不斷發展強大，實現中華民族的偉大復興。二是黨性觀念進一步增強。在學習新時代黨的創新理論過程中，我深刻認識到作為一名共產黨員必須提高政治站位、樹立歷史眼光、強化理論思維、增強大局觀念，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，自覺做***新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。三是奮斗方向進一步明確。新時代開啟新征程，身處新的歷史起點上，每一名黨員都應立足時代賦予的歷史使命，在新時代***新時代中國特色社會主義的正確指引下，主動作為、不懼挑戰、勇于拼搏，把黨的先進理論運用到黨的事業中去，以飽滿的工作熱情不懈努力奮斗。
二、存在問題。
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹***新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。本人能夠主動學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”,做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。黨的十九屆六中全會召開之后，自覺用全會精神統一思想、凝聚共識、堅定信心、增強斗志，更加深刻認識到了“兩個確立”的重大意義，切實增強了聽黨話、跟黨走的政治自覺、思想自覺、行動自覺。但是，對照來看，依然存在一些差距和不足：一是真學深學的力度還不夠。對于習總書記的一些新思想、新論斷、新觀點，跟進領悟的不夠好，尤其是在高起點、高標準上，沒能一以貫之堅持，看齊追隨還缺乏細致性、連續性和經常性。比如，站在政治全局高度理新形勢下推進黨建工作等一系列重大決策部署還有欠缺，帶頭學習、貫徹、執行上還不夠到位。二是政治敏銳性還不夠強。雖然能夠牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持政治立場不移、政治方向不偏，但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規矩、政治紀律的理解不夠深刻。三是學習效果不夠明顯。***新時代中國特色社會主義思想博大精深、內容深邃，在學習理解上的功夫還下的不夠，還沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力。
（二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、推動經濟發展、推進全面深化改革任務落實、鑄牢中華民族共同體意識、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署和區、市黨委及區委工作要求落實到位方面。一是開拓創新能力不足。在平時工作中仍存在按部就班的思想，以新發展理念創新推動工作的意識和能力不足，沒能充分適應新時代穩中求變的工作要求，習慣于憑老經驗、老辦法解決問題。作為黨委副書記，在緊扣中心工作，提出可行性對策建議，在推動整體工作取得實質性進展還需持續發力。二是工作思路不夠寬。本職工作大多存在拿來主義，結合實際思考研究不多，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，對抓好新時期黨的建設、基層治理，促進工作落實落地上辦法不多、路子不寬，立足于具體問題較多，站在宏觀大局上考慮問題還不夠，存在一定的得過且過心理。三是在鑄牢中華民族共同體意識方面作用發揮不充分。例如在下基層開展鑄牢中華民族共同體意識宣講宣傳方面不深入不全面，干部群眾理解有偏差，在推動落實上有差距。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。一是聯系群眾不夠緊密。主動聯系群眾、充分反映民意、廣泛聚合民意的作用發揮不夠充分，調查研究主要依靠座談等傳統方式，聽匯報多，了解社情民意不直接，與人民群眾面對面直接交流的不多，意見征集不夠全面、不夠深入。二是在帶頭踐行以人民為中心的發展思想，增強人民群眾獲得感幸福感安全感方面黨員先鋒模范作用發揮不明顯。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。一是在運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗指導工作實踐能力不足，學習理論知識與實際工作結合不到位，在工作上缺乏自我斗爭精神。二是對標學習先進典型、身邊榜樣上有差距。沒有能夠很好地汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量，把自己的言行、工作放到典型與榜樣的面前進行比較，只注重縱向與之前的工作比較，不注重橫向比較找差距，看成績多、看問題少。三是抓意識形態工作不夠細。認識不夠全面，理解不深，存在著抓思想不如抓具體、抓修養不如抓行動的主觀思維，沒有把落實意識形態責任、強化意識形態認識等貫徹到工作中。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神和自治區加強作風建設“八條禁令”，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，切實為基層減負，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭方面。一是對全面從嚴治黨的責任壓的不實，落實力度不強。對干部監督管理不嚴格，好人主義思想較深，對一些苗頭性問題警鐘敲得多，實際工作中抓日常監管相對不夠，沒有延伸到干部八小時以外的“生活圈”、“社交圈”。二是自我管理有所松懈，對自覺遵守政治紀律和政治規矩要求不夠嚴格，工作上存在形式主義、作風上還存在官僚主義的問題。在安排工作時欠缺細致思考；與干部職工談心談話少，解憂排難不夠。三在加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭方面有差距。
需要說明的事項：
1、上年度民主生活會查擺問題整改措施落實情況。
2020年度民主生活會，從五個方面查擺出13個具體問題，結合工作實際，制定整改措施，通過強化理論學習、增強擔當意識、強化宗旨意識、嚴守紀律規矩等措施和方法，已全部整改。
2、關于群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢、個人需報告的重大事項和有關問題的說明。辦公用房、公務用車按制度規定執行，沒有公款購買或收受贈送高檔煙酒、珍稀藥材、天價茶葉等情況，其他無變化。
三、產生問題的原因剖析。
（一）政治理論和業務知識學習不扎實。在深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是在政治理論學習和業務知識的集中學習和自學方面缺乏鉆勁和擠勁，在運用理論指導實踐工作方面缺乏創新意識，究其根本，主要是把理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，把實踐創新能力當作常規工作來干，放松了對理論的再學習、對實踐的再鍛煉、對工作的再創新。
（二）工作推進和創新意識不夠強。擔任黨委副書記時間比較短，缺乏相關經驗，統籌意識不強，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，創新意識不夠強，進取精神不足，工作滿足于完成交辦的任務,主觀能動性發揮不夠,創造性開展工作不多，工作中有時忙于應付、主動落實不夠,研究情況多、解決問題少,改革創新意識有待增強，謀劃黨建工作的視野和思路須進一步拓寬不高。雖然能夠不折不扣貫徹落實黨中央和區、市黨委各項決策部署，但是在工作中仍缺乏勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性。
（三）繼承和發揚黨的優良傳統意識不強。在學習《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》方面，學習成果只是停留在思想認識層面，沒有轉化為實際行動。在實際工作中，存在自我約束不嚴，有時自我管理失之于寬、失之于軟，批評與自我批評意識不強，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力有待提升。
四、今后努力的方向和整改措施。
針對個人查擺出來的問題，我將逐一細化整改措施，做到即知即改、立行立改、真改實改、全面整改。
（一）加強理論學習，提高政治能力。一是把深入學習貫徹***總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和黨的十九屆六中全會精神作為首要政治任務，堅持不懈用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，感悟思想偉力，提升思想境界，做到學有所思、學有所悟、學有所得，準確把握其精髓要義，通過學習筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。二是加強理論聯系實際，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一，不斷指導黨建工作更上新臺階。
（二）改善工作作風，增強宗旨意識。牢固樹立“領導就是服務，權力就是責任”的意識，自覺踐行正確的價值觀、政績觀和權力觀，對黨紀國法始終要有如履薄冰、如臨深淵的敬畏感，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，不參與任何有求于自己影響公正履職的宴請，不涉足任何會所參與高檔消費，自覺做到守住底線，遠離紅線。始終把困難群眾放在第一位，主動作為，千方百計為困難群眾想辦法，解難題；真正俯下身子，和群眾打成一片，從思想意識深處改變對老百姓的片面認識，從情感上把老百姓當作自己的衣食父母，把老百姓認不認可，贊不贊成作為工作的出發點和落腳點，樹立正確的工作價值觀。
（三）堅持以身作則，保持清正廉潔。時刻繃緊紀律這根“高壓線”，認真履行“一崗雙責”，自覺用黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律規范個人自身行為，真正把黨紀黨規內化于心、外化于行。帶頭做到慎獨慎初慎微慎友，時刻自重自省自警自勵，堅持嚴字當頭，從細節抓起、從小事做起，注重一思一念、一言一行，持之以恒轉作風。始終修身律己、慎終如始，自覺凈化生活圈、朋友圈，切實培養良好家風，嚴格教育管理家人和身邊工作人員。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇十
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要組成部分，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據會議安排，緊扣本次民主生活會的主題，現將個人對照檢查情況匯報如下：
11．在學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育方面。建立定期夜學制度，并利用黨委中心組、學習強國、支部主題黨日等學習載體，常態化制度化學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育。但是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入扎實，未開展深入剖析研學，導致學習僅停留在表面上，粗淺瀏覽的多、深度專研的少，沒有完全做到融會貫通、入腦入心。
22．在履行黨史教育責任方面。一是責任壓實還不夠到位。雖然經常在各類大小會議經常強調黨史教育紀律和要求，但壓力傳導還不夠有力，抓落實落地不夠。普查過程中發現部分干部重視程度還不夠高，走訪次數不夠，執行黨史教育紀律還不夠嚴格。二是統籌協調還不夠有力。凝聚黨史教育合力還不夠強，協調各部門加大扶持、幫助共謀發展工作開展了督辦檢查，發現了推進中出現的一些問題，但后期未針對問題逐一督辦責令整改到位。
中，面上工作又兼顧不全、點上工作有時松時緊、顧此失彼現象，對工作缺乏完備的督導機制，“一竿子插到底”做的不夠，致使一些環節在落實上打了折扣。
（一）理論學習抓得不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距。
（二）管理干部方面有待加強。雖然制定施行了各項制度和紀律，但在約束領導干部方面還不夠完善。部分干部在求真務實方面做得不夠，工作作風不夠深入，從嚴管理干部不夠，考慮到黨史教育，鎮村干部確實辛苦，存在一些面情觀點，在干部管理上失之于寬、失之于軟。
（三）黨史教育督辦問責力度不夠。在對黨史教育督辦問責上失之于軟，導致在工作落實上，與上級要求存在差距。今年以來鄉村振興領域的信訪問題，已明確包村領導干部、村支部書記、包戶干部負責，但沒有對落實不到位的單位和個人進行嚴格追責問責。
（一）加強政治理論。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持系統學、跟進學、聯系實際學。繼續堅持把黨的政治建設擺在首位，把加強政治理論學習作為提高政治素養、改進工作作風的重要手段，堅持理論聯系實際，深入基層，與干部群眾面對面交流學習，注重聽取社會各界的意見和建議，進一步提升領導能力和水平。
（二）增強紀律意識。認真學習黨內規章制度，堅決執行政治紀律規矩，樹立“四個意識”，自覺維護中央權威，認真執行落實各級決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。在干部管理工作中，切實擔負起從嚴管理干部的主體責任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引導干部加強學習、專心謀事、實干工作。
（三）。
改進工作作風。在黨史教育工作中，要有時不我待的緊張感、責任感，把力量挺在黨史教育最前沿,以黨史教育新業績造福人民。帶頭“動真碰硬”、攻堅克難、以上率下，在切實加強作風修養中砥礪黨性，在謀事干事、做人處世中樹立共產黨員的良好形象。
同志們：
xx日，習近平總書記在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。剛才，我們集體學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話。總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。總書記要求：全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。總書記強調：堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
大家要繼續抓好講話精神的深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：
習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的“繼續篇”。
習近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立“不忘初心、牢記使命”制度的×實踐。去年，××各項工作成效顯著，××考核蟬聯第一，并作為××改革真抓實干成效明顯地區，獲得××通報表揚。在探索建立“不忘初心、牢記使命”長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!
第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的“奠基石”。
堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現“兩個一百年奮斗”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質專業化干部隊伍的“必修課”。
習近平總書記多次強調，領導干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的“時空坐標系”來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，××事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍，建強干部隊伍“領頭雁”、培育干事創業“生力軍”，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。
開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調。
一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。
二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。
要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的十九屆五中全會擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的xx大以來，習近平總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。
早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的xx大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個“強化”：
一是強化責任傳導。全××各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、“三個責任制”檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。“中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書”。用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，能夠讓我們認清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創十四五各項事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!
同志們：
今天的主題黨日活動是我們春節后的第一次。這次主題黨日的“主要動作”就是學習黨章。習近平總書記指出，黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。xx日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。從一定意義上說，黨章是黨的歷史的縮影，是領導革命、建設和改革的真實體現，是黨成長、成熟、發展、壯大的客觀紀律。我們黨從成立之日起，就嚴格按照馬克思列寧主義建覺原則，把紀律和規矩寫在自己旗幟上，政治紀律、組織紀律等各項紀律每向前邁進一步，都會在黨章中有所體現和強化，可以說，一部黨章發展史也是一部黨的建設史。
剛才，我們一起學習了黨章的部分內容，**、**4位同志也作了發言。學黨章是黨員的終生大事，必須將其帶在身邊、放在枕邊，有事沒事都要看兩眼。下面，就如何學習黨章，我談四點體會，供大家參考。
一是通過學習黨章，更加堅定對黨的絕對忠誠。黨章規定，中國共產黨的領導是中國特色社會主義的本質特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。紀檢監察機關堅持黨的領導，最根本的是堅持以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導。這次新冠肺炎疫情持續發酵，給我們上了一堂生動的形勢政策教育課，“中國之治”和“西方之亂”形成鮮明對比，讓我們更加堅定了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為一名黨員，學習黨章，首先要堅定理想信念，強化黨員意識，對黨忠誠老實，履行黨員義務，執行黨的決定，在工作和生活中更好地發揮黨員的先鋒模范作用。作為紀檢監察機關一員，我們處在全面從嚴治黨、正風肅紀反腐的第一線，肩負著維護黨章、黨規、黨紀的重要職責，要牢記政治機關屬性，把對黨忠誠作為天職，做到絕對忠該、絕對純潔、絕對可靠，做到“虔誠而執著，至信而深厚”。只有對黨絕對忠誠，才能發自內心真心實意地忠于黨的事業，才能堅持正確方向不跑偏，行使神圣權力不濫用，堅決完成好黨賦予的使命、交給的任務。
二是通過學習黨章，更加明確工作職責定位。紀檢監察機關的使命職責來源于黨章。黨章總綱規定“強化管黨治黨主體責任和監督責任”。推進全面從嚴治黨，黨委主體責任是前提，紀委監督責任是保障。各級黨委履行管黨治黨的政治責任，要責無旁貸當好紀律建設的領導者、執行者和推動者，把黨的領導體現在日常管理監督中，提高紀律執行力，維護紀律嚴肅性。沒有主體責任的落實，監督責任難以常態、有效。同時，各級紀委要協助黨委推進全面從嚴治黨，緊緊圍繞政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設以及反腐敗斗爭發揮作用，真正把全面從嚴治黨的要求貫穿黨的建設各方面、全過程。沒有監督責任的保障，主體責任往往容易虛化、落空。只有主體責任和監督責任貫通融合、協同發力，紀委協同不缺位，協助不越位，才能形成反腐肅貪合力，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
三是通過學習黨章，更加提高履職本領。從紀檢監察工作職責看，監督是黨章規定的紀律監察機關基本職責、第一職責。做深做細做實監督首責，要著力強化日常監督，在抓早抓小上下功夫。新黨章總結了我們黨成立以來紀律建設經驗，提出了嚴格執行和維護黨的紀律的“24字方針”。其中，“懲前毖后、治病救人”是目的，體現了黨的一貫方針;“執紀必嚴、違紀必究”是原則，體現了零容忍的鮮明態度;“抓早抓小、防微杜漸”是方法，是源頭防貪治腐的有力路徑。三者有機統一，集中體現在運用好監督執紀“四種形態”。要用好“四種形態”這個全面從嚴治黨的政策策略，實現政治效果、紀法效果、社會效果的有機統一。從個人工作職責看，要立足崗位，扎實做好本職工作，自覺把廉政教育工作放在“三不”一體推進的大格局來謀劃，抓好現場警示教育、拍攝廉政警示教育片等重點工作，做深案件查處的“后半篇”文章，做實同級同類干部廉政教育，進一步提高履職盡責能力，不斷強化廉政教育、筑牢“不想腐”的自覺。
四是通過學習黨章，更加注重自我約束。黨章規定，黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆，要做到忠誠干凈擔當。紀檢監察干部是執紀執法者，也是黨章黨規、憲法法律的守護者，必須始終對黨章和憲法保持敬畏之心，在行使權力上慎之又慎、在自我約束上嚴之又嚴。紀檢監察干部出現違規違紀行為的危害性具有雙重性，影響和危害具有放大效應，對黨的事業、黨的紀檢監察事業危害程度極其惡劣、更加嚴重。作為年輕的紀檢監察干部，我們要擯棄不是領導崗位、沒有重要權力的錯誤認識，充分認識到不管在紀委哪個崗位，都掌握著一定的權力或者權力的影響力，時刻警惕長線投資、感情投資，防止金錢對權力的腐蝕，防范權力對金錢的“尋租”，做到心中高懸法紀明鏡、手中緊握法紀戒尺。嚴格凈化自己的朋友圈、生活圈、社交圈，自覺接受最嚴格的監督，不該說的不說，不該做的不做，不該看的不看，遵守工作紀律、保密紀律，不把平臺當本事，不把欲望當志氣，慎終如始，如履如臨，用“自身硬”來防止“燈下黑”、提高免疫力，早日成長為一名合格的紀檢監察干部。
學習成果不能很好地運用于指導實踐上。
（二）思想建設方面。自身有著較強的政治定力和政治鑒別力，能夠堅決同一切破壞黨中央權威和集中統一領導的行為作斗爭。但在開展理想信念教育上，主要還是依靠舉辦講座、集體學習等方式，在創新學習方法上還存在著不足。對于他人的一些不良言論只是進行了單獨提醒，沒有真正用制度及紀律去嚴肅問責。
（三）組織建設方面。雖然能夠主動擔當、直面困難，但創造性開展工作不夠，對一些創新性舉措缺乏跟進督導。如在推動干部交流上，雖然已于去年就開展了前期摸底工作，但至今仍未協助局長開展各級環節干部的交流。在“最強黨支部”創建活動中，只是單純按方案要求開展規定動作，自選動作不足。
（四）作風建設方面。能嚴格要求自己秉公用權，力戒形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，但抓隊伍建設仍缺乏力度，存在有時緊有時松的問題，個別環節干部仍存在作風不硬不實、不擔當的現象。
1.要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2.發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。認真對待本職工作，增強憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業，努力工作。與此同時，率先垂范，嚴于律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節約、合理消費。
3.進一步改進工作作風，求真務實、真抓實干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發，在掌握既有規范標準的基礎上，遵循客觀規律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話和批評的話，重實際，辦實事，求實效，不維護面子，放低身價，虛心學習。三要創造性地開展工作。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷探索規律，研究新問題，解決新問題，不斷總結完善已有的經驗，拓展新思路，拿出新措施，開創工作新局面。
在日后的工作中，我將積極的發揮共產黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進工作方法，維護團結一致的良好局面。嚴格執行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行，多請示多匯報，不越權行事，堅決執行集體決定，不搞自由主義。
按照xx關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了xxx，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題。
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，堅持反腐高壓態勢，查處了一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。
一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。
二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。
一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。
二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。
三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
二、產生問題的根源剖析。
（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
同志們：
今天，公司召開黨史學習教育動員大會，主要任務是認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，全面落實省委、省國資委黨委和x集團黨史學習教育動員會議要求，動員部署全公司黨史學習教育，迅速掀起學習熱潮。
剛才，x同志就公司黨史學習教育實施方案進行了說明，各單位要結合自身實際切實做好貫徹落實工作。
下面結合公司實際，就如何開展好黨史學習教育，我談幾點意見。
開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了在全黨開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點內容和工作要求，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了遵循。我們要認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，迅速將思想和行動統一到黨中央重大決策部署上來，準確把握核心要義和實踐要求，提高政治站位，強化政治擔當，以高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺，組織好開展好黨史學習教育。
開展黨史學習教育，是砥礪初心使命奮進新征程的內在要求。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大關鍵節點，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，組織開展黨史學習教育，對于總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，對于傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，對于深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統一思想、統一意志、統一行動，建設更加強大的馬克思主義執政黨，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠的意義。
開展黨史學習教育，是發揚黨的光榮傳統和優良作風的內在要求。黨的光榮傳統和優良作風是黨的性質和宗旨的集中體現，是黨的本質特征、內在品格和整體精神氣象的生動展現，是黨的先進性和純潔性的重要標志，是我們開展黨史學習教育的寶貴精神財富。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人多次闡述學習黨史的重大意義。黨的xx大以來，習近平總書記在黨的政治建設、思想建設和全社會的思想政治教育等工作中，反復強調學習黨的歷史對廣大黨員干部“不忘初心、牢記使命”的重要性，對人民群眾傳承紅色基因、弘揚革命精神的重要性，對黨的各級領導干部總結歷史經驗、提高治國理政能力的重要性，對全社會正本清源、反對歷史虛無主義的重要性。他指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”要“牢記紅色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不忘歷史、不忘初心”。“學習黨史、國史，是我們堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”習近平總書記的這些重要論述，都是我們黨對黨的歷史的一貫立場和態度，體現了我們黨對學習應用黨的歷史重要性和必要性的深刻認識。
開展黨史學習教育，是凝心聚力深化企業改革發展的內在要求。黨的十九屆五中全會深入分析我國發展環境面臨的深刻復雜變化，強調當前和今后一個時期，我國發展仍然處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化。面對前所未有的機遇和挑戰，公司上下必須保持戰略定力，發揚斗爭精神，樹立底線思維，做好自己的事情，堅定不移凝心聚力深化企業改革。要深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，從黨的百年奮斗歷程中深刻汲取企業改革發展經驗，以黨的偉大成就增進公司改革發展信心，立足公司6年改革發展實踐，進一步樹牢理想信念，發揚黨帶領人民創造的偉大精神，篤定目標任務，落實好中、省、集團公司關于國有企業改革發展的各項安排部署，堅定搞好混合所有制暨員工持股制改革、強勢推進企業科創版上市、著力培育一流企業的信心決心，不斷推動公司高質量發展。
開展黨史學習教育，要把握好重點所在、目標要求、關鍵任務，自覺學黨史、深刻悟思想、真情辦實事、奮力開新局，確保高標準高質量開展好黨史學習教育。
一是要把握黨史學習教育重點所在。開展黨史學習教育要準確把握六個“進一步”、六個“教育引導”。要堅決落實進一步感悟思想偉力的要求，教育引導黨員干部從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理光芒和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進理論品質的認識，特別是要結合黨的xx大以來黨和國家事業取得歷史性成就，發生歷史性變革的進程，自覺學習領會和貫徹落實習近平總書記有關黨的建設和國企改革的重要論述，不斷助推公司“科技賦能+智慧服務”主業發展壯大、做強做優。要堅決落實進一步把握歷史發展規律和大勢的要求，教育引導黨員干部胸懷“兩個大局”，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，科學把握發展階段、貫徹新發展理念、服務和融入新發展格局，結合公司實際，緊抓全面深化改革、西部大開發、共建“一帶一路”等發展機遇，提出因應的戰略策略，確保公司始終勇立潮頭、走在前列。
要堅決落實進一步深化對黨的性質宗旨認識的要求，教育引導黨員干部深刻認識黨的性質宗旨，始終把員工放在心中最高位置、把員工對美好生活的向往作為奮斗目標，以公司高質量發展的生動成效，以“新能奮斗者”培育工程的深入實施，推動改革發展成果更多更公平惠及全體干部職工，不斷增強職工群眾獲得感、幸福感、安全感。要堅決落實進一步總結黨的歷史經驗的要求，教育引導黨員干部通過總結歷史經驗教訓、提煉制勝的法寶，持續提高抵御風險、應對挑戰的能力水平，為公司持續深化改革、防范化解重大風險、提升防腐拒變能力提供強有力支撐。要堅決落實進一步發揚革命精神的要求，教育引導黨員干部大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，注重用延安精神滋養初心、淬煉靈魂、校準方向，繼承和發揚公司6年改革發展形成的優良傳統和文化基因，始終保持艱苦奮斗的昂揚姿態，推動公司“十四五”由“做大做強做優”向“做強做優做大”轉變。要堅決落實進一步增強黨的團結和集中統一的要求，教育引導黨員干部從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，深刻汲取秦嶺北麓違建別墅問題教訓，旗幟鮮明講政治，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，貫徹落實好公司各項安排部署，確保公司上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，形成改革發展強大合力。
二是要把握開展黨史學習教育的目標要求。本次學習教育總的要求就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。堅持學史明理，就是要通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，提高廣大黨員干部的思想理論水平。要持續學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“第一議題”制度，在活學活用、指導企業改革發展上下功夫，不斷將學習成果轉化為推動公司高質量發展的生動實踐。堅持學史增信，就是要通過學習教育，增強歷史自覺，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，充分認識公司改革發展機遇，堅定改革發展的信心，堅持“一張藍圖干到底”，切實推進公司“十四五”發展規劃落地實施。堅持學史崇德，就是要通過學習教育，弘揚優良傳統，傳承紅色基因，強化政德建設，做到明大德、守公德、嚴私德，不斷加強自身能力建設，為做好各項本職工作打下堅實基礎。堅持學史力行，就是要通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，堅持知行合一，把學習教育激發出的工作熱情和進取精神轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力，不斷開創公司“十四五”發展新局面。
三是要聚焦黨史學習教育關鍵任務。開展黨史學習教育，要重點抓好五個方面的工作。一要抓好專題學習。要突出黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗等六方面重點內容，深入學習習近平總書記重要著作、論述以及《中國共產黨簡史》等指定教材，充分利用黨委會、黨委中心組、黨支部“三會一課”、專題講座等形式開展黨史專題學習，分階段、分專題做好學習交流研討。要將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，同學習優秀傳統文化、光榮革命文化和先進企業文化結合起來，堅持原原本本學、聯系實際學，不斷用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作。
二要抓好政治引領。黨員領導干部要堅持更高標準、更高要求，以上率下、表率示范，帶頭學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史。在配合x集團黨委開展好宣講工作的同時，組建公司黨史學習教育宣講團，分片區開展集中宣講，深入艱苦地區、生產一線、車間班組，力爭達到宣講全覆蓋。公司還將開展黨課評選、演講比賽，微視頻征集展播等主題活動，切實做好黨史學習教育引導工作。
三要抓好專題培訓。陜西是延安精神的誕生地，要用好、用足、用活陜西豐富紅色資源、紅色基地。公司將在“七一”前組織黨員干部赴紅色教育基地開展專題學習班，各單位也可結合實際組織開展實地踐學活動，讓黨員干部在感動感悟中傳承發揚紅色基因。要將黨史學習教育納入黨員干部教育培訓內容，分形式分層次分批次組織專題培訓。要充分發揮線上教育優勢，通過線上線下相結合的方式開展好專題培訓，不斷提升學習效果。
四要抓好實踐活動。以“我為群眾辦實事”活動為契機，組織開展“為職工謀幸福為企業謀發展”主題實踐活動，開展“學黨史促發展”專題大討論，深入推進“最美奮斗者”培育工程落地實施，大力推進薪酬分配機制改革、年輕干部選拔任用等，切實解決一批職工群眾關心關注熱點難點問題，不斷滿足職工對于美好生活的向往，使企業發展成果更好惠及職工，充分展示新時代共產黨人的良好風貌和國有企業的責任擔當。五要抓好專題民主生活會、組織生活會。要按照嚴的標準、實的要求，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，高質量召開專題民主生活會、組織生活會，深入交流學習，查擺差距不足，明確努力方向，不斷解決公司改革發展中的瓶頸問題，努力打造行業領先的清潔能源供應商和智慧服務商。
開展黨史學習教育，要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義優良學風，不斷從黨史中獲得啟迪、從歷史經驗中提煉制勝法寶，進一步總結經驗、提高本領，努力把學到的知識、掌握的規律切實轉化為解決發展、應對風險挑戰的能力，在努力打造行業一流智慧能源服務企業、實現公司高質量發展上見成效。
一是要在旗幟鮮明講政治上見成效。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。我們要不折不扣貫徹落實好習近平總書記重要指示批示精神，貫通落實習近平總書記來陜考察提出的“五項要求”“五個扎實”，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，對“國之大者”做到心中有數，確保中、省、x集團決策部署在新型能源落地實施，時刻保持國有企業的政治底色。黨員干部要始終做到對黨忠誠，始終把黨放在心中最高位置，始終忠誠黨的信仰、忠誠黨的宗旨、忠誠黨的組織、忠誠黨的事業，不斷提高政治能力，自覺加強政治歷練，接受嚴格的黨內政治生活淬煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，使自己的政治能力同擔任的工作職責相匹配。
二是要在不斷改進工作作風上見成效。在黨史學習教育中，要注重發揚黨的光榮傳統和優良作風，不斷改進工作作風。要在公司的統一領導下，堅持實事求是、求真務實，堅持“一企一策”，結合各板塊、各專業、各項目特點，制定適合本企業改革發展的舉措;堅持密切聯系職工群眾，善于調查研究，對分管領域和業務工作“了然于胸”，做“行家里手”;堅持批評和自我批評，敢于直面問題，勇于自我革命，堅決破除形式主義、官僚主義;堅持敢于斗爭、善于斗爭，敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于履職盡責;堅持和發揚艱苦奮斗，立足新發展階段的新形勢、新任務，以一往無前的奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態，勇挑重擔、苦干實干，不斷提高工作執行力，在新的起點上把公司改革發展事業不斷推行前進。
三是要在推進公司高質量發展上見成效。要緊扣清潔能源供應和智慧服務兩大主業，聚焦高質量發展，貫徹新發展理念，推動發展質量變革、效率變革和動力變革，優化內部板塊布局，推動產、融、投一體化發展。持續深化改革，貫徹落實國企改革三年行動方案，在探索市場化機制中實現變革轉型，充分激發發展動力和體制機制活力。大力實施創新驅動發展，實現從要素驅動、投資驅動為主向以創新驅動為主轉變，加大改革發展、新興產業培育、數字化轉型等方面力度，厚植公司發展的內生動力。全面推進對標管理縱深開展，堅定不移抓管理與文化的融合，推動新能“奮斗者文化”引領管理升級全面開展。堅持科技賦能，不斷深化和強化智慧服務、科技創新、數字化等賦能手段，凝聚賦能合力，鞏固和提升公司改革發展效能。堅持產融結合，強化資本運作，從固定資產投資為主向以輕資產運營為主轉變，通過“兩頭在內、中間在外”的良性循環，實現國有資本保值增值，走出一條典型的混合所有制企業高質量發展之路。
四是要在營造風清氣正工作氛圍上見成效。要深入貫徹全面從嚴治黨方針，充分發揮全面從嚴治黨引領保障作用，堅定政治方向，做到態度不變、決心不減、尺度不松，為“十四五”時期公司發展提供堅強保障。要按照新時代黨的建設總要求，堅持在深化改革中“強黨建”，持續加強頂層設計、深化“四個融入”“五大工程”，不斷鞏固公司全面從嚴治黨成效;持續抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，鞏固以案促改工作成效，扎實推進接受x集團巡察“回頭看”，強化紀律監督、審計、監察監督，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，為公司高質量發展營造風清氣正的工作氛圍。
開展黨史學習教育是貫穿全年的一項重大政治任務。公司各級黨組織要切實加強組織領導，提高思想站位，堅持守正創新，分級、分層、分階段全面系統抓好學習教育，確保學習教育組織好、開展好。
一是要帶頭履行領導責任。各單位黨組織書記要扛起第一責任人的職責，嚴格貫徹落實中、省、集團公司及新型能源黨委安排部署，扎實推進學習教育。黨員領導干部不管身處哪個崗位和層次，都要全身心投入，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，做到學有所思、學有所悟、學有所得，把黨史中的寶貴營養轉化成實實在在的政治素養和能力水平;又要站在一線、靠前指揮，統籌推進整體工作，針對不同層級、不同領域、不同對象加強分類指導，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是要注重創新方式方法。各單位要在認真學習研究公司統一籌劃部署的基礎上，結合實際細化本單位的學習教育方案，推進內容、形式、方法創新。按照特色鮮明、參與度高、覆蓋面廣、結合實際緊的原則，充分利用“三會一課”、主題黨日、專題研討會、演講比賽、知識競賽等方式，利用黨課評選、黨史文藝作品征集、歌唱比賽等職工群眾喜聞樂見的活動，不斷增強黨史學習教育的針對性和實效性，提高黨員干部參與度，做到既有統一要求、一以貫之的規定動作，又有個性化、差別化、精準化的自選動作，讓各項活動更生動、更鮮活。
三是要強化督促檢查。公司黨委將組建督導組，采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，對各級黨委學習教育情況開展全覆蓋督促指導，聚焦機構設置、專題學習、專題培訓、實踐活動、民主生活會召開、整改落實等工作，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，對不符合要求的及時糾正，對消極應付、工作不力的嚴厲批評、嚴肅處理，確保學習教育取得實效。各單位要按要求定期上報學習教育進展情況，認真做好簡報編發工作，及時反映學習教育推進動態。
四是要大力加強宣傳引導。要結合中國共產黨成立100周年，深入宣傳黨中央決策部署，宣傳開展黨史學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，堅持正確輿論導向，堅持馬克思主義歷史觀，堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，引導黨員干部堅持辯證思維，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，正本清源、固本培元。如何正確認識和科學評價黨的歷史?我想在這里讀一段毛澤東同志的《黨委會的工作方法》中的一段話：“十二，劃清兩種界限。例如，他們反對官僚主義，就把延安說得好似‘一無是處’，而沒有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較一下，區別一下。這就從根本上犯了錯誤。
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇十一
大家好！
近日，***總書記同黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。黨史蘊含著豐富的內容，學習黨史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。黨員干部要通過學習黨史，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在學思踐悟中汲取前行力量。
學習黨史，保持“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的政治本色。***總書記明確指出：“堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上。”學習黨史，有助于黨員干部深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，有助于運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題。波譎云詭的國際形勢、復雜敏感的周邊環境、艱巨繁重的發展任務，都使得風險隱患增多、風險挑戰加大、重大風險潛藏。黨員干部要通過學習黨史，始終保持“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的政治本色，主動投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭。
學習黨史，厚植“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的為民情懷。黨的十九屆五中全會為我國未來5年及15年的發展指明了方向，為全面建設社會主義現代化國家擘畫了宏偉藍圖。要把這張宏偉藍圖變為現實，廣大黨員干部必須扛起使命擔當。學習黨史，有助于黨員干部深刻認識一代又一代共產黨人的擔當本質，繼承和發揚革命精神，努力傳好中華民族偉大復興的接力棒，在新時代創造新的成績。“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”是中國共產黨人的初心和使命，開展黨史學習教育就是要讓黨員干部始終把初心記在心間，把使命扛在肩上，厚植“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的為民情懷，真正想群眾之所想，急群眾之所急，踐行為民服務宗旨。
今年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”開局之年。開局就是決戰，起步就是沖刺，我們應認真學習黨史，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在新的起點上把中華民族偉大復興事業不斷推向前進，以優異成績慶祝建黨100周年。
謝謝大家！
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇十二
同志們：
**日，***總書記在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。剛才，我們集體學習了***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話。總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。總書記要求：全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。總書記強調：堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
大家要繼續抓好講話精神的深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：
一、提高站位，深刻認清黨史學習教育的重大意義。
***總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的“繼續篇”。
***指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。***總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立“不忘初心、牢記使命”制度的×實踐。去年，**各項工作成效顯著，**考核蟬聯第一，并作為**改革真抓實干成效明顯地區，獲得**通報表揚。在探索建立“不忘初心、牢記使命”長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!
第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的“奠基石”。
堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是***新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現“兩個一百年奮斗”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出***新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質專業化干部隊伍的“必修課”。
***總書記多次強調，領導干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的“時空坐標系”來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，**事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍，建強干部隊伍“領頭雁”、培育干事創業“生力軍”，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。
二、抓住核心，準確把握黨史學習教育的目標任務。
開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調。
一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。
二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以***同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。
要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的十九屆五中全會擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的**大以來，***總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。
早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的**大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
三、科學統籌，切實加強黨史學習教育的責任落實。
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個“強化”：
一是強化責任傳導。全**各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、“三個責任制”檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。“中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書”。用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，能夠讓我們認清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。全系統各級黨組織要堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創十四五各項事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!
黨史教育專題民主生活會發言（匯總13篇）篇十三
按照學院黨委關于認真開好2020年度黨員領導干部民主生活會的部署和要求，我認真學習***新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九屆五中全會精神，學習***總書記在黨的十九屆五中全會、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的重要講話精神，研讀了《***談治國理政》第三卷，其中重點研讀了《堅持和加強黨的領導》《堅持以人民為中心》《增強憂患意識，防范化解風險挑戰》《用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》等章節，學習了習總書記二〇二一年新年賀詞，全面貫徹落實***總書記對天津工作“三個著力”重要要求以及對教育工作的重要指示批示精神，深刻領會以***同志為核心的黨中央統攬中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，科學把握我們黨所處的歷史新方位和面臨的新形勢新任務，堅持以人民為中心的發展思想，統籌推進“四個偉大”的系列重大戰略決策、部署和意圖，強化憂患意識，發揚斗爭精神，更加自覺地用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，為順利開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，做好思想準備和工作準備。同時我還認真學習黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，做到不忘初心、牢記使命，更加自覺地把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，高質量高標準推進學院建設。
通過學習，深深地體會到我們還存在很多不足，要有危機意識，要持續用力推進學院十四五規劃和發展，保持學院高質量發展。有以下幾點體會：
一是要深化理論武裝，在學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想上下功夫。通過學習不斷提升思想認識、政治能力和政治水平，不斷汲取前進的動力，修身正己，錘煉修養。堅持常學常新，做到融會貫通、學以致用，切實樹立危機意識，堅持結合教育領域新的精神研判形勢、分析問題、推動工作，做到知行合一。要明確職責定位，自覺站在教育事業發展戰略全局、學院發展大局上想問題、作決策、辦事情。結合學院實際抓好貫徹落實，全力推動學院教育教學工作高質量發展，以優異成績慶祝建黨100周年。
二是加強學院制度執行力建設，把制度優勢轉化為治理效能。要切實推進學校治理體系與治理能力現代化，在內控制度體系逐步建立的打好態勢下推動制度的執行力建設，各部門和領導干部要帶頭維護制度的權威，形成制度主導治理，推動制度的有效運行，在推動中發現問題、完善整改。同時要在黨的建設、教育教學、管理服務、后勤保障、安全穩定、隊伍建設、疫情防控等各方面諸環節全領域推進治理體系與治理能力現代化。要扎實做好寒假和春季開學的疫情防控工作，各級領導、各部門都要切實加強對各種風險的調查研判，對各種可能發生的風險及其原因都要心中有數，在此基礎上，實行“依法治理”與“科學治理”雙輪綢繆并舉。“天下大事必作于細”，要把工作想細做細，把各項要求落實到各項工作中，體現在制度建設上，融入到工作細節處，扎扎實實地抓，持之以恒地干，知責于心、擔責于身、履責于行，努力推進“雙高”建設躍上新臺階，以優異成績迎接黨的一百周年華誕。
三是要勇于擔當作為，做干事創業的帶頭人。作為黨員領導干部要勇于擔當負責，敢于發揚斗爭精神，提升能力水平，持續練好內功，學會正確處理公與私、義與利、是與非、親與清、儉與奢、苦與樂、得與失的關系，做到慎獨慎初慎微慎友，切實做干事創業的帶頭人，把立德樹人根本任務在學院落地落實。要以堅強的定力和韌性，發揚釘釘子精神，咬定、咬定、再咬定，落實、落實、再落實，苦干、苦干、再苦干，堅持、堅持、再堅持，切切實實地把工作干出成效來，積跬步以至千里，積小勝為大勝，不斷推進教育教學高質量發展。要激勵干部、關心干部，唱響主題，凝聚合力，建立激勵機制、容錯機制、干部能上能下機制，在推動干部作風建設、全力打造三全育人體系、全面提升學院治理能力、扎實推進十四五規劃編制、推動雙高建設再上新水平、持續繃緊‘“疫情防控”和“安全穩定’兩根弦、加強黨風廉政建設等重點上加大工作落實，全力服務實施學院“1157”發展思路。
四是要堅持廉潔自律做遵規守紀的清白人。要把做到“兩個維護”真正銘記在頭腦里，全面落實在行動上，時刻體現在工作中，嚴肅政治紀律和政治規矩，自覺增強黨章黨規黨紀意識，引領帶動黨的建設質量全面提高。要嚴守廉潔底線，深刻汲取李福明等違紀違法案教訓，堅決扛起全面從嚴治黨主體責任和監督責任，嚴格落實中央八項規定精神，強化紅線意識、樹立底線思維，做到公正、廉潔、勤政、能干，帶動全員廣大黨員干部保持浩然正氣和昂揚銳氣，勤于自省、嚴于律己，以更高標準更嚴要求推動全面從嚴治黨向縱深發展，共同營造風清氣正的政治生態和干事創業的良好氛圍。