優秀作文不僅要有鮮明的觀點，還需要有充分的論據支撐。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材，希望能夠激發大家的寫作靈感。
為生命著色（實用16篇）篇一
碧綠的小草、粉嫩的花朵、蔚藍的天空、金黃的陽光……世界需要色彩，生活更應該五彩繽紛。一張白紙固然純潔，但看多了，難免會膩煩。讓我們用自己的畫筆一點點勾勒，一點點描繪，讓世界變的五光十色，讓我們的生活更加豐富多彩！
聽媽媽說，我滿一歲時抓鬮，面前的那么多東西，我只拿了筆，在本子上亂畫。也許是因為這個原因吧，我想當一名作家。
我喜歡閱讀，閱讀使我原本虛無的生命逐漸充實起來。書，是我生命中的一抹黃，耀眼而又不可沒。每捧起一本書，都是一個新的開始，那意味著，我即將走入新的世界，去了解一個新的故事。在那一行行文字之中，我好像走了進去，好像見到了每本書中的人物，看清了他們的面貌，看懂了他們的內心，那就是書的魅力啊！
我熱愛寫作，也許也是因為我喜歡讀書吧。當我手里的筆歡暢地寫完一篇文章后，我的心情總是無比喜悅、興奮。文字如潮水般從我的腦海中上涌，那就是寫作的靈感啊！
我用閱讀為我的生命著色，閱讀是一抹紅，如火，照亮了我的心。
我用寫作為我的生命著色，寫作是一抹藍，如水，觸動了我的心。
色彩是液體的，躍然紙上，便成了固體。流動的時間，固定在過去，不再改變。
生命的色彩都是從一張白紙開始的，就讓我們拿起那心中七彩的畫筆，去畫出心中最美的色彩。為生命著色吧！生命中，永不可缺的，是色彩！
為生命著色（實用16篇）篇二
生命的色彩起源于白紙，綻放自己的光彩，為生命涂上屬于你的色彩。
快樂的日子總是很多。高興時，你會想象自己是一只自由自在的小鳥在天空翱翔，興奮時，你會和朋友結伴到野外去感受春天的美好；喜悅時，你會到農家小院里幫忙摘蔬菜，到處都是一片其樂融融的景象，洋溢著黃色的訊信。
憂郁的日子也會來臨。悲哀時，你能感受到水滴石穿的痛楚；失落時，你能感受到風吹落樹葉后環境的肅殺，凄涼入感；難過時，你能感受到朋友分別時不舍的心情。這一切無不給我們的生活烙上了灰白的印記。
火紅的太陽預示著新的希望。是啊！它是那樣的強烈，那樣的旺盛，猶如處在青春時期懷抱著遠大理想的少年們，他們堅定信念，充滿信心，對明天充滿了希望，他們朝氣蓬勃，勇敢地向前邁進，他們是一群熱血少年，是祖國未來的花朵，是明天的朝陽，是新的希望。于是，我又為生命著上了紅色的色彩，堅定信念，創造生命的價值。
綠預示著向前發展。每天繁重的學習業務就是為順利地考取理想的大學，實現自己的人生理想。為今后的生活創造條件。我時刻謹記著，要在雪白的起跑線上創造出新的成績，實現對自己能力的超越，不斷向前發展，這樣，你將會重新地認識自己。生命又結合了綠的色彩。
純真，高潔是我追求的品質，在這個經濟迅速發展的時代里，如果能獲取成功，收獲拼搏所帶來的成果時沒有迷失自我，這便實現了自我的超越。保持了自己純潔天真、高潔的品質，你便會堅定信念，朝更高的人生目標跨去。這時，藍色預示的高潔品質便成為你獨特的標志。
黑色預示著恐懼、死亡。每個人都要經歷死亡的考驗，這樣，你的生命才會更加完美，你才能體會生命的可貴。從此，你便會溺愛你的生命。
這會兒，生命已披著上五彩斑斕的色彩。
生命因體驗而色彩繽紛。讓我們共同努力，為生命著色，綻放屬于自己的色彩！
為生命著色（實用16篇）篇三
人生的色彩從一張白紙啟航，乘著夢想的風帆我們一路前行，漸漸地我們學會開始在人世的大海中用我們心中七彩的筆，描繪自我的人生色彩。從此生命在那里得到發展，夢想在那里得到升華。
生命無法用價值衡量，我們卻能夠讓自我的生命不斷地發展。它是一張白紙，是一張需要我們充分利用的白紙。白色象征圣潔，但也未免太過單調，于是我們開始了為生命著色。
七彩人生靠自我創造，讓生命之花悄然綻放，期望它綻放的色彩是最獨一無二的，是最吸引人的。因為有我們，生命是屬于我們的，生命之花的色彩因由我們自我掌控，創造一副屬于我們的生命之畫。
為生命著色，著永不褪去的顏色，因為生命是無價的生命的色彩也理當是永久的。每一個人都應當為自我的生命努力，為生命的色彩努力，把握好手中的畫筆，創造一個多彩的人生吧！
為生命著色，相信自我的本事，你必須會創造一個炫麗的色彩人生的！
為生命著色（實用16篇）篇四
紅色，給人熱情，是它讓世界充滿愛。生命中多一些感恩的心，就多一些熱情。給生命抹一點紅吧！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒的感恩。“烏鳥私情，愿乞終養”這是鳥兒的感恩。“士為知己者死，女為悅己者容”這是人類的感恩。因為懂得感恩，他們擁有一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創下了人世間溫馨的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。生命中因有了感恩的心，綻放出許多幸福之花，朵朵紅艷如火，鮮艷美麗。
綠色，一點綠能夠證明生命的存在，綠色給人意氣風發。如...詩中“書生意氣，揮斥方遒。”生命中需要意氣！
“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”是青翠的竹向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；“不愛沙灘攉貝子，揚帆擊楫戲中流”是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著它的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”是驕傲的行者在向你昭示著意氣，昭示著一種托起生命，托起期望的堅守信心。
黑色，一種狂傲的色彩，如生命中的信念，堅不可移。
李白，通身都是黑色的狂傲。僅有黑色，任何色彩都會被覆蓋；也僅有李白，任何地方無不染上那一點酒氣和豪氣，宣泄著喜怒哀樂……杜甫，一向在等待，一向在尋覓，只為一滴聞收復失地的狂喜之淚？一向在吶喊，一向在反抗，只為一群凄涼瘦弱的石壕之民？“世人皆笑我癡狂，我笑世人看不穿”這是李白追求的信念，忘在江湖，世界看盡，追求逍遙。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一棵蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那屋頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗孑然而去。
生命的色彩，燦爛多姿。生命的顏色，每一抹，都足以讓人用一生去品味它的深濃……。
為生命著色（實用16篇）篇五
我渴望詩意的生活，在南方溫暖潮濕的午后，捧一卷好書，品那落葉知秋的茶韻，山虛水深，萬籟蕭蕭。借山之青黛，桃之夭夭，點染出一心清風雅靜。
我也愛慕炙熱得的靈魂，游于宛若春水的《繁星》，于濃烈的金色《向日葵》中猖獗。給我米開朗基羅的畫筆，潑墨揮毫出一紙繁華。
生命本一張詩未落筆的白紙，玄泉幽咽，亦或雪夜空明，只待你用心浸染。
郝思嘉桀驁的眼便是我的淺綠。那般輕靈，那般狡黠，卻又有那萬條綠絲絳所沒有的堅韌與頑強。亂世傾國的佳人，戰火紛飛的歲月里那抹俏麗的身影，把驕傲深深植入那燦若星辰的綠眸，抖落歷史厚重的塵埃，揚起精致的微笑。明天，將是新的一天，這綠意多么富有春的生機。
文天祥堅不可摧的鎧甲，潤染筆下的銀灰，那般滄桑，那般深沉，又在無形中張顯霸氣與忠誠。九死一生的絕境，英雄末路的凄涼，都化作漫天細雨散落在這堅實的臂膀。可憐人不寐，白發征夫淚的蒼涼，可歌那不指南方不肯休的磁針執拗。這銀灰只有在這血祭之下方才反射出滿城盡帶黃金甲的鋒芒與決絕，才真正的將無上的榮耀刻入骨髓，千秋百代，萬世流芳。
那絳紅，是江南水鄉蓮花勝火，還是那霜露映階的楓葉翩躚？
那蒼黃，又是幾度大漠孤煙長河落日圓，也許似纖手弄清泉邊的欲燃瀲滟。
我將游魚，描入蚌珠似淚的深深月夜；我將羽翼，繪成自在飛花的夢魘。那拋擲的時光，被賦予櫻紅芭綠，那鳳簫聲動一夜魚龍舞，也染上千百度的闌珊燈火。
這些玲瓏的色澤，仿佛蒙上了一層天干地支的韻律，在紙上鋪陳開來。瞬間高山流水春江花月夜般悠長悠長的感動，如江南雨季，湮開往事的光陰。霎那冰火交融，撕裂了幾多禁錮，燃盡了多少驚艷的視覺。
無論你是素雅的淡藍，炙烈的明黃，肆意的天青，沉郁的墨跡，在水的浸潤下一絲一縷四散開來，飽滿的滲入紙中，定格成一世不散的盛宴。
潛心在那方心靈的凈土，看一紙芳菲未盡，染潤未央。
為生命著色（實用16篇）篇六
人最寶貴的是生命，但最珍貴的是夢想。
夢想永遠不會消亡，它永遠都那樣鮮艷，像最美的花朵一樣，顯出驚心動魄的美。狂風、暴雨并未使它受到損傷，反而在這狼籍的世界中有了一種獨一無二的傲美。它經歷風雨，瞰望彩虹，它愈演愈烈，永不凋敗，它為生命填上了一筆濃墨。
古時，蘇武帶著一百多人，出使匈奴。他抱著夢想，不顧生命。他就算被迫放了十九年的羊也未曾后悔。因為他有一個夢想。他不能為大漢朝抹黑！他深深地握住了‘熾熱’的‘漢節’！他在那么多個困苦的黑夜中挺了下來。最后，他的美名流傳于今！他“使于四方，不辱君命！”
今日，身邊的夢想依然在上映。或激烈，或平靜。巴馬夢想著成為總統，詹姆斯夢想著成為冠軍。他們的夢想如此‘激烈’讓人震驚。而一些人的夢想則是，當一個普通人，有一份不錯的工作，一個不錯的家庭。他們的夢想雖普通，卻讓人不敢輕視。
夢想為生命著色，沒有它，人這一輩子仿佛就沒有了追求，活著的意義也就少了點。夢想是為了贏得尊嚴。夢想，是為了取得榮譽。夢想，是為了挑戰自我。勇敢地說出夢想，不論它是大是小，是荒誕是普通。勇敢地承認，你就踏出了實現它的第一步！在你為它奮斗的過程中，你的生命就被染上了亮麗的光彩。
人們都有一個永存于心的夢想。它是那么純潔美麗。為生命著上美麗的線條！
追尋著你的夢想。帶著堅定的目光。挺直身軀前進。
永遠也不要放棄你的夢想，即使狂風泣雨，地凍天寒。
為生命著色（實用16篇）篇七
我猶記得那一抹紅色，熱情如火的紅。
——題記。
你病了，很重很重的病，醫生建議：化療。你默不作聲，任由醫生說著。可我看見你的眼睛里滿是愁色。
開始化療的前一天，你拽著我來到理發店，我一臉的愁顏，你一臉的笑顏，不知你要做什么，只得愣愣地看著你。
我默默地坐著，看著你跟理發師說這說那，還一遍比劃著，你的神情如同一個孩子，我不敢想像以后的你是否還會這么快樂。
時間一點一點地過去了，你終于染完了頭發，鏡子前的你不停地用梳子梳著那一抹紅色臉上的笑意告訴我你很滿意，似乎是很滿意，你的臉頰上出現了一抹紅暈，也許是在告訴我你現在很健康，我笑了。
“怎么會想起來染發？”我笑著問。
“知道嗎！這是紅色，它是太陽的顏色，以后的每一天我都要像太陽一樣充滿熱情，充滿活力，我的生命會像太陽一樣的旺盛。”你微微揚起頭，滿臉期待的神色。
我身子一顫，眼里頓時蒙上了一層水霧，克制著不讓它溢出來，硬生生地擠出一抹笑來，我從鏡子里面看見自己，笑得那么牽強，笑得那么辛酸。
化療是件折磨人的事情，曾在電視上看過，那些化療后的人，個個都戴著帽子。
你終究不曾例外，頭發日漸稀少，可令人驚訝的是，那染上紅色的頭發卻始終固執地守著你的腦袋，堅毅的陪著你。
你永遠都是笑著的，你說這紅色是知道你的心意的，你的生命定會像太陽一樣旺盛，你的身體定會好起來，當你說過這話時，你已經孱弱萬分。
終究，那紅色未能知你的心意，終究，你還是離開了，你走的那一刻，帶著笑，手中握著那抹紅的頭發。
你說：“不要哭，雖然我沒能像太陽一樣旺盛。可是，你能，你要好好的生活，要堅強，你的生命定會像太陽一樣火紅。”
為生命著色（實用16篇）篇八
夏日的天說變就變，就像小孩的臉，上一刻還晴空萬里，下一秒就烏云密布。天空濕云低垂，壓抑著情感，最終承受不住，防線決堤，在天地間立起一道道水簾。
雨總是來勢洶洶，傾盆而下，讓人猝不及防。佇立在窗前，望著雨幕，這時候天與地之間的距離就只有雨絲的長度了。雨打在地上，開出一朵朵水花，凹處不一會兒就匯成一個小水洼。
喜歡聽雨，然如今居住在鋼筋水泥的樓房中，總覺得雨聲中少了空靈，沒有了“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻味。
倚窗聽雨，雨聲裹挾著思緒飄飛，跌落在童年的時光里。那時候的雨更有靈氣，雨聲清脆悅耳。
兒童時代生活在鄉村，而鄉下一直是雨的寵兒，因為那一排排整齊有序的瓦片是專門為雨而設計的樂器。雨敲打著瓦，叮叮當當，發出動聽的聲響。這時候最喜歡站在閣樓上賞雨、聽雨。
聆聽雨聲，雨在參差錯落的黛青瓦頂上彈唱一首大自然的樂章。它時而急促，時而輕緩，時而激昂，時而低沉，給人一種酣暢淋漓的快感。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”南宋詞人蔣捷的《虞美人·聽雨》以“聽雨”為媒介，書寫了自己少年時的歡樂無憂，到中年的惆悵漂泊，進而到老年的凄苦無奈的心情，一生悲歡離合，盡在雨聲中體現。
“少年不識愁滋味”的時光已過，現在聽雨多了份心境。恰如王國維先生在《人間詞話》中述：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。”雨本是雨，只因情懷的不一樣，它所帶的情感也就截然不同，或喜或悲，或愁或樂。放空自己，讓心靈與雨共飄灑在這茫茫天地間。
為生命著色（實用16篇）篇九
我的生命里有兩種顏色：紅色，藍色。
在他人的眼中，活潑、熱情似乎是我的簽名，正如一團紅色的火焰，但能有誰知道在這團火焰的中心有一團悠悠燃燒的藍色。只有當夜幕降臨時，黑夜會慢慢吞噬著生命的紅，留給我的是那憂傷的藍。
從曾經的沉悶寡言到現在的熱情奔放看似是一層蛻變，但蛻變只是外表，內心是不會變的。
從小時候那苛刻的家教似乎就注定了我生命中會有那抹不去的哀傷，淡淡的，甚至有時候我會莫名其妙的郁郁不樂。但我不會表現出來，因為我只想我快樂的一面呈現給他人，不是我不愿分享憂傷，只不過我的哀傷難以言表罷了，正像那道無飄渺的藍色火焰，飄浮不定。這或許也是我心中一份難以解開的情結，一旦觸及，便會越來越近，久而久之，也會成為矛盾的死結。即使是這樣，我也毫無怨言，畢竟這樣能夠讓我更加穩重地應對一些令人傷心的事，不至于痛苦欲絕。
其實有的時候我也有些佩服自己，因為我能很好的掩飾我的內心，表現出另一個我，卻又那么自然。
在朋友眼中，我永遠是一個充滿活力的人，他們跟我在一起也會很快樂很奔放。在球場上，我會跟兄弟們奮戰到底，不拋棄，不放棄，為快樂而戰；在生活上，我總會積極樂觀地看待一些問題，從容面對，甚至一笑而過；在學習中，我想我還是會和同學們一起去拼搏……曾經有個朋友拿著一本和性格有關的書來問我，我指著憂郁這個詞，朋友愣了愣之后便是大笑，當然我也笑了，然后他指著“活潑”對我說：“你，是這個才對！”我唯有苦笑。
我不相信一個人的生命中只會有一種顏色，你看那海倫·凱樂不就是在灰色的圖紙上描繪出綠色的希望嗎？那史鐵生不就是在黑色的背景里噴出鮮紅的熱情嗎……而我注定會在這紅與藍的背景下譜寫我生命的篇章。
為生命著色（實用16篇）篇十
春雨過后，天空出現一道彩虹。在收拾房目的過程中猛然發現一張畫卷。紙上一個小女孩手握粉筆，后下的同學們目不轉睛。看著看看，總覺得鐵了什么，于是我拿上畫筆與顏料為這張畫卷涂色。希望有朝一日，也能夢想實現，站上講臺。
我愿為畫卷涂上紅色，那般鮮紅正是代表自我對教師的熱愛與敬祟。看我那一顆跳動著的赤熱之心，即使面對槍林彈而絲毫不會動搖，它仿佛面對著重重考驗，卻穩穩地安定在我的身體之中。
我愿為畫卷涂上金色，講臺上的書本與月學們眼中散發的光芒都是金燦燦的，我仿佛帶領著全班同學在知識的海洋中暢游、視海草為一條條語法公式，視小魚為一個個鮮活的文字，而同學們眼中閃耀著的渴望與追求，也讓我的夢想插上堅實的翅膀，我仿佛聽到他們在呼喚帶領他們的我：“老師，我要學！”
我愿為夢想畫卷涂上綠色，畫卷中綠色的粉筆仿佛可以直沖天際，用自身為同學們譜寫一條條公式，窗外綠茵茵的景象，正是我與同學們共同奮斗與努力的見證。在那暴雨直沖刺的日子里我們依舊堅持探索與努力，實踐出真知，不論暴風狂雨，都有我們的足跡。一條條公式為我們鋪路，一個個字符為我們歡呼。正如海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻能用筆記錄生命的綠色，用雙手詮釋綠色代表的希望。那一個個文字正在她的面前鋪出綠油油的路徑。綠色，是努力與奮斗的象征。
為生命著色（實用16篇）篇十一
白，如東坡。“把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，感情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國放棄文學，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門中走出，為自我的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……。
灰，如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內斂的性情勾勒出自我生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當看到他強忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時，每當看到他那株笑魘為面的向日葵時，我都會有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最終一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最終一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧！他的生命所以而燦爛！
人生的境界在于將自我的潛能發揮到極致！
活著，總會有一個位置，讓你綻放屬于自我的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自我的目標，詮釋自我的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！
不要問什么是低，什么是高，在生命的藍天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自我的生命著色！
為生命著色（實用16篇）篇十二
在這個世界里，滄海桑田，瞬息萬變。每個人都只是一粒微不足道的塵土，在時間洪流的沖刷下漸漸磨損，最后消失。就好像，從來沒有在這個世界上出現過一樣。
但，每一粒塵土，都有獨特的色彩。
一個普通的冬季，地上積著少許的雪。原本潔白的雪在歷經踐踏后早已成為骯臟的灰色。幾縷陽光透過云層照在地上。但沒有溫度的陽光無論怎么照都融化不了冰冷的雪。陽光的光芒中，我又依稀看到了那個蹣跚的身影，費力地用掃把掃著地上的雪。他年紀很大了，仍堅持來掃雪。沒有工作服，也從來不和我們說話。我不知道他地名字，也未想過去問一問。只是習慣了每天他的出現。直到那一天，積雪依然在，卻再未看見他的身影。
平凡的一生，卻有只屬自己的亮麗色彩。
很久以前的一次旅游，在炎熱的夏季。陽光依舊火辣，蟬聲也依舊。在旅游景點，到處都是游客和各樣的便利店。在路旁的一個小角落里，有一家冷冷清清的冷飲店。不記得那時是為何去了那家店，但她的笑容一直印在我的心中。她是那家小店的店長，兼服務生。她很年輕，也很開朗。我與她在買冷飲時聊了很久，原先說好旅游回來時再來這里買冷飲，但終因路線改變而沒有兌現。當之后我再次來到這個地方，卻早已人去樓空。別人說，她去了別的一個地方開店。至此，我與她再無交集。
一個平凡的經歷，卻因情感而染上重彩。
還隱約記起，小學時的好友，陽光穿過窗戶，映在我們的臉上。我們曾對著陽光，信誓旦旦地說做永遠的好朋友。但終因時間推移而消逝。她轉學了，現實中的友誼也在不知不覺中變成了只能在網絡上的對話。僅僅2年的友誼，卻給了我第一個關懷與擁抱。
平凡的回憶，卻有著刻骨銘心的顏色。
如果可以，我真的好想回到那個冬季，那個旅游的夏季，那個充滿回憶的小學時光。我要用心靈的彩筆，重新為他們涂上顏色。
來，靠近點，讓我們為彼此精心地上色。
為生命著色（實用16篇）篇十三
湛藍的天空，無垠的土地，昂視蒼穹之巔，遠處，是隱約的未來彼岸。別說人生是一張白紙，人生應是一個個鮮艷的明天。
少年是什么？是十二年寒窗苦讀？是摘下眼鏡后迷茫的眼神？是成績后面一堵寡言的墻？不！不是！我說少年是明黃，是朝氣蓬勃，是明媚如風，是清晨初露鋒芒的燦爛霞光！我要為自己的明天涂一抹厚厚的黃，因為我正是一名風華正茂的少年！我將學習的，不僅是為了高考一個傲人的數字，更是學會做一個頂天立地的人，一個孝順體貼的子女，一個熱愛祖國的中國人！
初三，我將著一道醒目的奮斗黃！
夢想是什么？是夢中醒來后被窩的余溫？是嘴上叫嚷的“崇高”理想？是一再拖延明天復明天的計劃？不！不是！我說夢想是蔚藍，是深思熟慮，是堅定信念，是不顧一切的沖勁！我要為夢想的明天抹上一片深邃的蔚藍，因為夢想是深沉而熱烈的！是鐫刻進骨子里的信念:我要探索宇宙的奧秘！而不是一時性起的念頭:我想當名宇航員。夢想是海、是天，是明知不可為而為之的無畏的藍！
夢想，我將帶著無畏藍去闖！
愛國是什么？是聽到國歌后的無動于衷？是看到國旗升起時的無所事事？是面對祖國的不以為然？不！不是！我說愛國是一塊鮮艷的中國紅！是對祖國復興的無比期盼，是縱觀國際時局的危機感，是“厲害了，我的國”的自豪慨嘆！我要為祖國的明天繪上最亮麗的、屬于中國的中國紅！因為中國，這條臥眠了數百年的巨龍定會一聲長嘯，龍騰九天！那些國人的奮力拼搏，拼鑄成一面鮮紅的旗幟:中國紅！
中國，我將銘記你的中國紅！
為明天著色，色彩交織是屬于你自己的顏色，別讓你的畫紙留下一抹空白！
為生命著色（實用16篇）篇十四
“嗒，嗒”是人類對眼淚的形容，喜極而泣這也好，傷悲而泣也罷，流淚的經歷總是記憶抹不去的一縷色彩。
我喜歡橙色，因為它代表著開心，開心中的眼淚，是自豪與成就感的。小時候住在家鄉，看天邊的云兒慢慢劃過，看地上的蟲兒輕輕地爬過，總歸是會有不耐煩的日子，親戚隨意從街上帶來的氣球，可算是新鮮玩意，于是就天天搗鼓它，終有一日。學會，便在小伙伴們間炫耀它，操縱氣球讓小伙伴們跑來跑，那種大笑到落淚，是雙言而喻的。大抵是如人生路上付出第一次力量而收獲時的感受。橙，歡快的色彩，充抵了這滴淚。
晴天，總是令人開懷大笑；雨天，卻又總是多令人悲傷。
我討厭灰色，因為它總是讓人憂傷，而又多少伴著碎雨點點，無論是在考試失利后，還是在朋友被拋棄之后。記最深的一次落淚，是小時候。那天下雨，卻又擅作主張去別人家玩，回來之后家人并沒有說什么，卻一直讓我跪著地上很涼，腿很酸，家人的神情很憤怒，鼻子一酸，“嗒，嗒。”淚滴打在灰色地板上，流下一灘水跡。直至現在已經搬家，灰色的那道傷痕仍未愈合。
今朝喜極而泣，今夜悲傷成河，生活中，也少不了感動。
千千萬萬滴淚水淌過，或灰色，或橙色，或淡黃色。在腦海中匯成大海，水波粼粼，回憶著“我”，期特著“我”，在彼岸等我。那便待何時，拋開淚水，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
為生命著色（實用16篇）篇十五
人生如白紙，而我們正是那一支支畫筆，著色不一樣，內容也就不一樣。
——題記。
伴隨著一聲啼哭，一個新生命呱呱墜地。這個小家伙將來會怎樣，恐怕你我都無法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹?或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂自在其中。
點一片赤頂雙飛鳳，花一點墨眼奔騰龍。
為生命著色，凝視碧綠的竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍圖，在綠色的海洋里，找尋生命的激情與活力，依然，花樣年華。
捏一路縷清風筆生花，曳一朵白云心百媚。
為生命著色，遠眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的星云，為了自己的未來，拼搏，突破命運的束縛，再苦再累，我不后悔。
為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚著自我，一種真實的色彩，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥魚蟲，組成了世間萬物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機。七彩的畫板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。
為生命著色（實用16篇）篇十六
我不知道如何給原小說上色，所以我寫的大部分小說都很無聊，就像記錄日常生活一樣。
因為一個偶然的機會，我愛上了寫作。我總覺得我能寫出和其他人一樣好的作品，但只有當我真正開始寫作時，我才發現很多東西很容易改變他們的口味，或者根本沒有味道。
在這個時候，我仍然不理解文章“著色”的必要性。
為了寫一部好的小說，我通讀了專門論述寫作的書籍，希望從中學習，更快地寫出好作品。我讀了很多這方面的材料，發現了一個共同點。寫小說不僅需要靈感和激情，還需要枯燥的寫作。這就是所謂“著色”中的“底色”。許多人認為每天寫更多的單詞是非常困難的，但是他們不想。這只是寫作的第一步。寫文章就像給作品上色。大綱是你作品的骨架和原型。渲染顏色就像填充輪廓的情節。這只是開始。
“著色”是“著色”中最重要的東西。它是為了充實你的情節，添加各種伏筆、懸念、人物的詳細描述和人物塑造，使文章有起伏，使小高潮串在一起形成大高潮，使你的故事環環相扣，彼此接近成為一個事件，并從遠處看它和一個完整的質量。
"著色"的最后一步，是"修改"，改錯詞，稍微調整各種描述，基本可以"退出"。
給文章上色是一個艱難而漫長的旅程。無論是“著色”、“著色”還是“裝飾”，我們都必須小心對待。只有經歷過“著色”的文章才會更優秀、更有吸引力。