理想是人生道路上的明燈，指引著我們努力奮斗，不斷進取。下面是一些經典的理想總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇一
培養學生的遠大理想，激發學生的學習熱情。
活動主題。
揚起理想的風帆乘風破浪。
活動準備。
1.準備歌曲《我的未來不是夢》、《陽光總在風雨后》、《從頭再來》。
2.課前布置寫作短文《二十年后，我想------》。
班會主持。
李婉君吳麗琴。
活動過程。
一.主持人宣布班會開始。
二.播放歌曲《我的未來不是夢》。學生跟唱。
或者用電腦放cd音樂，黃敏聰、王鵲合唱。
四.學生自由發言，或讀自己的短文《二十年后，我想------》。
也可以大家推薦幾名同學發言。
還可以點名提請以下同學發言：陳敬恩、潘俊、葉家欣、黎偉基。
主持人要注意及時帶動用掌聲鼓勵、祝賀登臺發言的同學。
吳麗琴注意在每個人發言后稍作評點，并提請下一位發言。
五.主持人談自己的理想。
李婉君先說，將來當一個生物學家。吳麗琴配合提問、贊同、祝賀、鼓掌。
吳麗琴后說，將來當一個醫生。李婉君配合。
六.李婉君繼續引導話題，由理想轉入現實。激勵大家拼搏進取，為了實現理想而不懈努力。
播放歌曲《陽光總在風雨后》，或者讓一同學演唱。
七.班主任總結發言，提醒大家要把自己的理想與祖國的命運聯系在一起，為了自己的未來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏!
八.主持人與班主任宣布班會結束。
總結反思。
1.把班會內容與語文教學結合起來，效果會更好。
2.如果把《三班演義》的編輯印發與班會放在一起統籌安排，參與的同學會更多。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇二
當我在人生當中感到迷茫時，我常在寂靜的夜月下，遙望那深邃的星空。
有時確實不知道未來該如何前行，但我依然凝望夜空。漸漸的發現，人的理想就仿若那無數星辰之中最為明亮的一顆，一直照耀著自己，指引著自己前行在人生這條漫長的道路上。列夫·托爾斯泰曾說過:“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活。”所以我們應該從小就心存理想，胸懷宏志。擁有理想，我們便有了為之奮斗的目標。古往今來，為理想而奮斗的人數不勝數，不少人也取得了他們應得的輝煌，點亮了人生的理想之燈。他從小就有偉大的理想，有宏圖大志。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”是他求學前夕寫給他父親的詩，表達了他的遠大理想。他不斷的為自己的理想而奮斗著，在漫漫長路上前行著，在艱難時世中拼搏著，最終成為了一代英明領袖。他正是偉人毛澤東。所以，人要有理想，有了理想才有了奮斗的目標，才會有屬于自己的輝煌。我們不奢求能成為像毛澤東那樣的偉人，但我們可以像毛澤東一樣在自己的人生舞臺上跳出絢麗的舞姿。回顧歷史，不禁發現歷史長河中湮沒了太多的名人志士。若在這長河中留意一捧，我們會發現，那句“為中華之崛起而讀書”曾讓多少人驚嘆和震撼；那句“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”曾激勵過多人有志之士。而對于處于紛繁塵世當中的我們，若自感前途迷茫，方向難明，何不如同周恩來和蒲松齡一般，堅定理想，在困境中歷練，在歷練中成長，自勉知之，終獲輝煌。漫漫人生當中，若要走向成功的舞臺，單憑理想是遠遠不夠的。成功人士的一生當中，理想與信念是并存的。我們不僅要有遠大的理想，更要有堅定的信念。
如若真正的付出了自己最大的努力，對于結果，即便是失敗，我們也問心無愧，無怨無悔。有理想才有希望，有希望就不要放棄。讓我們每個人都點燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍的天空中盡情翱翔。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇三
在我的眼中醫生總承擔著救死扶傷的責任，有許許多多的人們都是由醫生來“保護”的。
業總充滿著感激與向往，醫生對于我來說是那么的可望而不可及，所以我長大了也要做一名醫生。我也要來做那“救死扶傷”的職責。
啊！醫生是神圣的。
做的，由醫生們來救人，總總有些人們只僅僅注意到了那些不懼怕危險的消防員的身上。并不怎么注意到默默的醫生，只認為那是他們應該做的事情。
啊！醫生是善良的。
可是也就那時候他救了許許多多的中國戰士，而在一次在救一名普普通通的戰士的時候傷口感染死了。
我也要當一名人人稱贊的醫生，也要像白求恩一樣不貪圖金錢。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇四
3、不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。——荀況。
4、要成大事，就得既有理想，又講實際，不能走極端。——羅斯福。
5、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威。
6、最理想的境地既不可達，人往往不知退而求其次。——莎士比亞。
7、幼兒時期能夠沒什么宏偉目標，成人時代則不可無此。——霍蘭。
8、理想與現實之間，動機與行為之間，總有一道陰影。——愛略特。
9、你想成為幸福的人嗎？但愿你產生學會吃得起苦。——屠格涅夫。
10、想象不是空穴來風，不能脫離實際情況的一種方式。——懷特海。
11、青年人的特點在于他們抱有作理想事業的宏大志愿。——加里寧。
12、在瞄準遙遠目標的同時，不好輕視近處的東西。——歐里庇德斯。
13、我的祖國這幾個字能激起人們無限崇高的理想。——拉爾夫·英。
14、猶疑不決的人，好使有理想，也不會有信心去實現。——印尼諺語。
15、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。——華茲華斯。
16、偉大的理想惟有經過忘我的斗爭和犧牲才能實現。——喬萬尼奧里。
17、從我們的理想中，我們無意間暴露了自己的缺陷。——讓·羅斯唐。
18、世間有理想的人應當先想到事情的終局，隨后著手去做。——伊索。
19、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照。
20、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。——司湯達。
21、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女。
22、把男人想象得太理想的女人，終歸不會有太理想的婚姻！——蘇芩。
23、人類惟有在實現自我完美理想的過程中才能前進。——季米里亞捷夫。
24、理想如星辰，我們要像航海者一樣，借星光的位置而航行。——英國。
25、沒有理想，就達不到目的；沒有勇敢，就得不到東西。——別林斯基。
26、不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。——莎士比亞。
27、信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了。——泰戈爾。
28、人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現它。——歌德。
29、一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。——塞涅卡。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇五
一、活動目的：
通過這次主題班會，樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。增加學生學習的動力和熱情。并認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。
二、活動準備：.學生準備歌曲、詩朗誦等節目。
三、活動過程：
(一)、營造氛圍，明確理想重要意義。
(播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。)。
(男)：這首激動人心的歌曲拉開了我們這次主題班會的序幕。
(女)：我們有著幸福的童年和現在，可我們是否想過未來，想過我們的理想，想過怎樣完成我們的理想。
(男)：是呀，有這樣一個故事：一只鷹孤獨地在天空中翱翔著，發出一聲嗥鳴，如同震天的巨響。鷹繼承了千千萬萬祖先血脈里的渴求-----翱翔于藍天之中，橫跨于蒼穹之上。鷹用盡一生來詮釋理想，它曾孤獨過，痛苦過，也失敗過，但它總是執著的追求著理想，讓高飛的靈魂飛出平凡。
(女)：鷹如此努力地追求理想的同時，也給了我們一個啟示：人生也需要理想。人沒有理想，就如同一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼。理想是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大理想和積極向上的人生目標，對我們而言是人生的一個重要階段。
(男)：理想是燈塔，指引我們前進的方向，照亮人生前進的路程。使我們在任何時候、任何地方都不會迷失方向。
(女)：蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
(女)：理想是我們前進的動力。俗話說：“人無志不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮力前進、勇于創新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉。一個人要想有所作為，必須樹立遠大的理想。
(二)下面進入第二版塊：談理想。
主持人(男)：有人說，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打巖石的激情;有人說，理想是風，渴望它，你才擁有風拂萬物、穿山越海的灑脫;也有人說，理想是陽光，把握它，你才有陽光傾灑森林的暢快自如。而我則認為，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它。
主持人(女)：生命只有一次，而且是短暫的。正如莊子所說：人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所說：洗手的時候，時間從你的洗手盤邊過去，吃飯的時候，時間從飯碗邊過去-------光陰似箭，人生易老，生命是如此的短暫。正因為生命的短暫，所以我們需要樹立理想，追求理想、確立志向的最佳時期。在這個時節里我們有活力，有激情，但最重要的是要有遠大的理想和抱負。
主持人(男)：每個人都有自己的理想，宏偉而遠大的理想，下面請同學們敞開心扉，暢談自己美好的理想，為我們的未來畫上美妙的音符。
主持人(女)：我為同學們有這么美好的理想感到自豪，只要我們從小樹立起遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!
(三)進入第三版塊：為理想而奮斗。
主持人(男)：我想我們每個人心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;。
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒。
……。
主持人(女)：北宋大文學家蘇東坡曾經說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”是的，古往今來，不管是帝王將相，開國元勛，還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學家，他們從小都立有遠大的理想。也就是這個理想，支持著他們不斷進取，不斷奮斗。只有從小確立遠大的理想，并為之奮斗到底，才有可能成為祖國的棟梁之材。
主持人(男)：遠大的理想，宏偉的志向，是對理想追求的一種執著，是我們人生的崇高目標和巨大的前進動力。我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
五、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致!
六、活動結束。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇六
曾經，我痛苦過，父母在我身邊陪我度過，給了我無限的愛；曾經，我無助過，朋友在身邊幫助我，給了我無限的力量。
從父母離異后，堅強便不知不覺的占據了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時候，哭的很慘，但那次我懂得頑強的抗拒生命。曾經有老師警告過我的朋友，說讓她離我遠點，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的。可是我沒有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實際行動推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅強。
以前沒有理想，現在依然沒有，但信念卻始終堅定！！
新涇中學彭月梅。
去年，有幸參加了長寧區第三屆骨干班主任培訓班的學習，在此過程中，我們聆聽了不少專家的報告，同時班主任張邦浩老師也為我們推薦了不少教育教學類的好書。通過這些學習和閱讀，開拓我們的眼界，使我們在實踐的過程中獲得了更多的理論引領。其中有一本書，封面上寫下了這樣的一段話：“我力圖創造出一種融哲學的理趣、散文的韻致和宗教的情懷于一體的表述風格。因此，我更愿意用‘心’來寫一點文字，讓讀者讀出啟迪之外的一點激動，一點推動，一點感動；讀出一種情懷，一種心境，一種胸襟，一種器局，讀出一個完整的、活生生的、有血有肉的人來。”這就是肖川先生的《教育的理想與信念》一書。我被這一段話所感動，讓我的內心有一種讀一讀的渴望。
《教育的理想與信念》這本書是肖川歷時寫就的譯本教育隨筆。書中收錄的60多篇文章，涉及到了教育學眾多的領域和主題，書中肖博士從與經典為友、教育的意蘊、教育給了我們什么、審視教育目標、教育的靈魂、教師的學習與成長、完美的教學、教育的期待、有所執著和真誠的言說等幾個方面對教育世界中那些習以為常的現象，給予了學理上的闡釋，它力圖用感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念。我雖然沒有每一篇都細細讀到，但看了其中的不少文章后，使我感到這本教育隨筆對于我們來說，很多事情就像發生在自己的周圍，為我們教育學生提供了一些準則和經驗。
當然，在對學生進行教育的整個過程中，教師是不可缺少的引導者。遇到一位好的教師往往會使這位學生終身受益。可見教師對學生的影響何其重要，這就對我們廣大的教師提出了更高的要求。書中提到了教師需要做到的“六個學會”：學會等待、學會分享、學會寬容、學會選擇、學會合作、學會創新。只有當我們的教師具備了這些素質，人類才能擁有更加美好的未來。“六個學會”雖只有少少的二十四個字作為概括，但卻包含了對教師耐心、寬容、責任、為人、處事等素質的眾多要求，這也成為了我們衡量自己的專業成長是否成熟的標尺。
曾經，我痛苦過，父母在我身邊陪我度過，給了我無限的愛。
曾經，我無助過，朋友在身邊幫助我，給了我無限的力量。
從父母離異后，堅強便不知不覺的占據了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時候，哭的很慘，但那次我懂得頑強的抗拒生命。曾經有老師警告過我的朋友，說讓她離我遠點，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的。可是我沒有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實際行動推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅強。
以前沒有理想，現在依然沒有，但信念卻始終堅定……。
曾經，我痛苦過，父母在我身邊陪我度過，給了我無限的愛。
曾經，我無助過，朋友在身邊幫助我，給了我無限的力量。
從父母離異后，堅強便不知不覺的占據了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時候，哭的很慘，但那次我懂得頑強的抗拒生命。曾經有老師警告過我的朋友，說讓她離我遠點，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的。可是我沒有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實際行動推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅強。
以前沒有理想，現在依然沒有，但信念卻始終堅定……。
你一句輕描淡寫的“他們都失敗了，我們一定要過去”，讓我們看到你內心的那份篤定；
看著你的手最后無力的從繩索上滑下，我注意到你那歉疚的眼神，晨晨，那是我們最害怕看到的眼神，你總是在傾盡全力之后，卻還總為自己不夠完美的表現而感到歉疚;你總是把錯誤攬在自己的身上，然后堅定地告訴我們，晨晨會加倍的努力來報答你們；你總是雙手合十來表達你的感恩，卻不知道我們能給你的總是不夠。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《追求理想，風雨兼程》。
有人說，理想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!追求理想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是理想。理想是在追求物質生活的同時，為人類做出更多的貢獻。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的理想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對理想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值!
理想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時，你是時間的管理者嗎?你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為理想中的大學努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學呢?你努力過嗎?你的目標又實現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會實現自己的理想。
追求理想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會遇到許許多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓理想引領我們走向成功!
謝謝大家!
理想與信念小學生（匯總12篇）篇八
理想。這個詞對于我來說，只是一個詞而已，對于別人來說或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來說，理想=夢想。夢想，是種永遠不會實現的，永遠只是處于一種幻想的狀態下自己所希望的事情。
對啊，理想！我的理想是什么呢？小時候，我常常在想，要是長大后當一名畫家該多好呢。可是，這個理想對于慢慢長大的我來說，太遙遠了，我實現不了它，漸漸的，這個理想也在我的腦海中消失不見了。
長大的我，下定決心，現在的理想是考上好的高中。父母對我期望是二中（淮南最好的學校）可是，這對于我來說，無異是個夢想，種永遠不會實現的種。可是，老師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前個自卑的小孩，從現在開始，要奮斗。可是，同學的鄙視，朋友的勸說讓我有些吃不消，但是，老師的鼓勵是給我最大的動力。
直到天，我在辦公室門口，剛想敲門進去，里面的談話聲傳了出來。是媽媽與老師的交談。媽媽對老師說我的目標時二中，希望李老師可以把我的成績提上去。可是，老師的話卻讓我驚訝。他對我的母親說，你有點好高騖遠了。
下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆的走著，原來，連老師認為我不可能考上二中，心痛，不知道說什么，我崩潰了。我已經扛了么多的質疑，現在，連老師質疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前個乖寶寶的我不見了，從前個滴酒不沾的我不見了。現在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績依舊在繼續上升，只是沒有了以前的雄心壯志罷了。
有時我在想，自己這是在干什么，么沒用，么可笑，自己的目標是二中，卻被老師說成好高騖遠。自己么可悲，是老師的一句話而已，何必么在意呢！可是，我越不想在意，越在意，我越想忘記，越心痛。
理想？呵呵，這個詞對于我來說是個笑話，理想？請問，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因為，我沒有理想。簡歷大
理想與信念小學生（匯總12篇）篇九
6、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成。——撒姆爾·巴特勒。
9、良心是信念的感情哨兵。——蘇霍姆林斯基。
10、永遠打不斷的是脊梁?/?永遠撕不碎的是信念?——汪國真。
11、正義的事業能夠產生堅定信念和巨大的力量——托·富勒。
12、我的信念是把最好的留著別說。——惠特曼。
13、寧肯折斷骨頭，不能放棄信念——法國。
15、活出你的信念，你就能轉動世界。——。
梭羅。
16、信念是有益的，但它不具有真理性——喬·桑塔亞那。
17、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
20、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。——佚名。
23、前進吧，前進將使你產生信念。——達朗貝爾。
24、寬容意味著尊重別人的任何信念。——。
愛因斯坦。
26、信念最好能由經驗和明晰的思想來支持。——愛因斯坦。
27、人有沒有信念并非取決于鐵鏈或任——威·柯珀。
29、只有信念使快樂真實——蒙古。
30、寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫——愛·揚格。
31、樹立道德信念起決定作用的因素。——蘇霍姆林斯基。
33、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。
36、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
40、對我來說，信念意味著不擔心。——杜威。
41、理想和信念是領導干部拒腐防變的根本保證。
45、人有了堅定的信念才是不可戰勝的——吳兢。
46、絕望和信念都轟走恐怖。——亞歷山大。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇十
很多人都有自己的信念，自己的夢想，卻有許多人不夠堅持，達不到目標。
在我身邊就有許多正面，反面的例子。
我想正面的例子，我表姐就是一個典型吧!她的理想是當一個公正的律師。表姐只比我大兩歲，正是學習最忙的階段之一。雖然說她很忙，卻總是抽出時間來背一些和法律有關的事。哪怕是抽不出時間，她也像壓海綿般擠出一點時間。我一直認為，表姐是個固執的人，對學習而言。
反面的例子也并不難找，大部分的人，便是這樣的。說像是，我自己。
每個學生都希望取得好成績，我當然也不例外。我一直這么想，但卻覺得自己很少做到該做的事。明明就想著要認真寫作業，卻總是思想開小差。不論是干什么，我都沒有那個耐心去堅持，永遠的“三分鐘熱度”。到最后來還是什么都沒有得到，甚至會有失去。
信念自然對每一個人來說都是重要的，因為有了信念才會有行動。但是對于信念，卻定要有份“固執”的心。
所有人都一樣，都有自己那不同于別人的想法，也都有屬于自己那一份夢想。孩子們和少年們都有自己將來的打算與安排。
但是，很多人卻在一點挫折之后便失去信心和對待事物的耐心。這無法解釋原因，但所有的一切，都取決與當事人。
對自己的夢想，要努力去追，只要持之以恒，一直努力，定能飛上云的高端。
理想，是一種內心的信念。能否成功的達到目標，看得就是是否有耐心，能否堅持。
理想與信念小學生（匯總12篇）篇十一
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。
小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著媽媽從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？媽媽笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的。”嗯？小時候的我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！
三年級時，剛邁進寫作大門的我，迎來了無情的暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事。”聽了老師一番話，我感覺如同一道閃電劈來。放學后，我一個人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風的聲音跟我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇，動搖了心中的念頭。剎間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點困難退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時，燈下苦戰的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，是我努力的成果。
如果成功是一條船，理想則是讓船前進的槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。
理想伴隨著我成長，給予我力量戰勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，是一種力”一樣，沒有理想，心靈會衰竭。
感謝這份成長的理想，它使我的生命更加精彩！
理想與信念小學生（匯總12篇）篇十二
男兒要當死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女子手中耶。————(漢)馬援。
衰莫大于心死，愁莫大于無志。————(戰國)莊子。
丈夫志四海，萬里猶比鄰。————(三國)曹操。
垂頭自惜千金骨,伏櫪仍存萬里心.————(元)郝經。
面歧路者有行迷之慮,仰高山者有飛天之志。————(西晉)付玄。
志須預定自遠到，世事豈得終無成?————(明)徐謙。
石可破也，不可奪其堅;丹可磨也，不可奪其赤。————《呂氏春秋》。
頭雖長低氣不屈，
———(北宋)蘇軾。
人生不作安期生，醉入東海騎長鯨。————(南宋)陸游。
人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。————(北宋)張載。
歷史呵，孕育了人類真正的理想，時代啊，昭示著理想前進的方向……————紀宇。
滄海可填山可移，男兒志氣當如斯。————(南宋)劉過。
昂昂千里，泛泛不作水中鳧。————(南宋)辛棄疾。
玩物喪志。—《書》。
丈夫皆有志,會見立功勛。————(唐)楊炯。
莫道桑榆晚,微霞尚滿天。————(唐)劉禹錫。
心隨朗月高，志與秋霜潔。————(唐)李世民。
合抱之木，生于毫末;九層之合，起于壘土;千里之行，始于足下。————(春秋)老子。