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新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇一
要求：
以《山羊過獨木橋》：為話題，根據一段材料寫作文，要求800字左右，材料內容大概如下：兩只山羊要過獨木橋，起先，山羊分別站在獨木橋的兩端，當它們走到中間的時候因為互不相讓都掉了下去。有兩個人過獨木橋，當它們在橋中間相遇的時候，兩個人互相擁抱，然后轉身，于是他們都過去了。
作文范文一：
有句話叫“雙橋好走，獨木難行”更何況兩人要同時相向通過獨木橋呢?在學校運動會最后一個山羊過獨木橋的項目上，兩位同學出人意料的擁抱著雙雙通過獨木橋，實現合作雙贏。
在日常生活里，在紛繁復雜的社會環境中，可能會遇到許許多多類似山羊過獨木橋的事情，如何處理就要看當事者的處事方法了。如果象運動會上兩位同學那樣，友誼第一，比賽第二，既是競爭對手，又是合作伙伴，那樣就沒有過不去的橋。可是在現實中，人們往往缺少團結協作的精神，甚至抱著同行是冤家的陋習不放，互相打壓，相互排斥。結果造成兩敗俱傷。
兩位同學在競技場上的精誠合作，給世人留下了團結共贏的典范，啟迪人們無論是在商場還是在其他領域,與人為善，化敵為友，團結合作，才是通往成功道路的根本途徑。否則，心胸狹窄，為了一己私利搞不正當的競爭甚至不擇手段的打壓對手，那么他勢必要和兩只過獨木橋的山羊一樣，雙雙落入水中。
作文范文二：
雄鷹展翅高飛，廣闊的天空包容了他的不羈，也為自己增添了份壯闊;魚兒暢快遨游，無際的大海容許了他的活躍，也為自己增添了一份神秘。而在這個處處都充滿競爭的時代，我們同樣可以去嘗試雙贏，用雙贏化解競爭的鋒芒，用智慧贏得雙方的成功。
規則是讓兩個人從獨木橋的兩邊同時上橋，等走到在橋中間時，兩人之中會有一個人下橋一個人通過。但在一次運動會上，卻有一對同學在橋中間互相抱住，然后轉身，雙雙通過。這本是件值得驚訝與欣喜的事，學生們的智慧讓他們懂得了雙贏，取得了雙面的勝利。可是裁判卻認為兩人的作法不符合規則，是作弊行為。
規則的設定是為了使我們的生活社會更有條理，但在這樣一個發展迅速、風云變幻的現代社會，很多規則都不應該一成不變。
二十一世紀是一個講究合作的時代，更是一個創新的時代。
難道競爭就意味著敵對，拼比就意味著打壓?如果合作能夠帶來雙贏，那我們又為何非得一成不變的遵守著前代的規則，拘束了自己更加杰出的創意?如果雙贏能夠讓敵對的雙方化干戈為玉帛，那我們又為何不能用合作的智慧與對方微笑競爭?就像古時候廉頗與藺相如的故事。
身為大將軍的廉頗瞧不起只會說幾句文縐縐的話的文臣藺相如，便屢次對其出言不遜。可藺相如卻總能拿出自己的君子之度，不與廉頗計較。還道出了“先國家后利己”的君子之言，令廉頗為自己的言行而羞愧，向他“負荊請罪”，最后傳出“將相和”的美談佳話。廉頗和藺相如兩個文武大臣也能和睦相處，盡心盡力地輔佐帝王管理國家，最后將國家治理的井井有條。難道這不是兩人互相合作取得的雙贏局面?在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。
龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”
讓我們享受雙贏帶來的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑競爭，合作同行!
作文范文三：
學校夏季運動會的最后一天，很多班級都被淘汰出局了，但是對于三班和四班的同學們來說，還要經過最后的考驗，因為他們是兩支最強的隊伍，在前幾天的比賽中，他們的成績是5：5平，而今天的最后一個項目“山羊過獨木橋”，將決定誰是最后的冠軍。最后的較量馬上就要開始了，而兩隊派出的隊員，也將是本屆運動會最大的看點：
三班的韓大三vs四班的郭小四。
三班的隊長韓大三，平時就是一個體育健將，雖然他最鐘愛的體育項目是賽車，但是在這次運動會上，三班之所以能堅持到最后，都是因為他在很多項目中都取得了最好的成績。他也是很多女生心目中的偶像，比如在那次自行車比賽中，他在第一個越過終點之后，雙手脫把，回眸一笑，引起了看臺上女生們的一片尖叫，雖然最后因為自行車軋到了跑道上的礦泉水瓶，摔得很難看，但絲毫都不能遮擋他身上的光環。
而四班的郭小四平時不大怎么愛運動，長得瘦瘦小小的。四班之所以派出他來參加最后這場比賽，是因為四班的隊員在前幾天的比賽中全都受傷了，本來最有實力的隊長李大嘴，在前兩天的自行車比賽中因為沒踩住剎車，在五班隊長韓大三摔倒后，以180邁的速度跟著撞了過去，整個人被甩到了操場墻外的馬路上，現在還躺在醫院里。而現在，全班勝利的希望就寄托在郭小四身上。
臨近中午，烈日當頭，操場上一點風也沒有，只有一陣陣汗水的味道。比賽使用的獨木橋就搭在操場的中央，在烈日的照射下，發著耀眼的白光。兩個人上場了，一左一右，朝著中間的獨木橋緩緩走去，看臺上突然爆發出雷鳴般的喝彩聲。倆人越走越近，直到獨木橋的兩端，停了下來，這時候看臺上也突然安靜下來，就像一切都靜止了，而平時覺著不大的操場，在烈日的照射下也顯得格外的空曠，遠遠看去，兩人就像兩個小點，中間劃著一條細細的直線。
隨著裁判一聲哨響，兩人上了獨木橋，看臺上又一次沸騰起來，吶喊聲尖叫聲連成一片。而獨木橋上的兩個人，卻顯得格外沉著，兩個人各自站在橋的兩端，一動不動，凝視著對方，似乎在尋找著對方的破綻。
此時，看臺上也安靜了下來，所有人都屏住呼吸，等待著兩個人接下來的生死搏斗。一分鐘過去了，倆人還是一動不動。五分鐘過去了，倆人依然一動不動，只是死死盯著對方。
此時已接近中午，看臺上有些同學開始變得躁動起來，而兩個人還是一動不動，一些沒有耐心的同學開始起哄了。就在這時，只聽韓大三低聲說：“你自己跳下去吧，這樣是不會有結果的。”郭小四微微皺了一下眉頭，說：“你就這么看重輸贏么?”
韓大三沒有想到郭小四會這么問，愣了一下，一時不知道怎么回答，此時突然他從郭小四的眼睛里看到了一種以前從未有過的東西，這個東西通過目光傳到了他的眼睛里，變成一滴眼淚，流過他的臉頰，到了他的嘴里，有一點咸，更多的是清涼。他剛要開口，只聽郭小四接著說：“我跳，你會跟我一起跳么?”韓大三沉默了一會兒，原本剛毅的目光突然變得那么溫柔，說：“我們都不跳。”說完朝著郭小四的方向跑了過去，緊緊的抱住了他。他也抱住了他。看臺上又一次變得安靜下來，比之前任何一次都安靜。
就這樣他們擁抱了很久，只見韓大三輕輕將郭小四抱起，轉了一下身子，倆人原本的位置就調換了過來。韓大三松開雙臂，輕輕的說：“你先過。“還是你先過。”“你先過。”“我們一起過。”然后倆人就朝著獨木橋的另一頭走了過去。看臺上再次沸騰起來，異口同聲地喊“一起過!一起過!”
“安靜!”突然大喇叭里傳出了一聲怒喝，說話的是作為本次比賽的裁判的校長，對于剛才的比賽，他似乎顯得有點激動，他繼續高聲喝道：“我宣布剛才的比賽無效，獨木橋只能允許一個人通過，這事關運動會的嚴肅性，以及學校的榮譽問題，比賽重新進行!你們倆……哎，剛才那兩位同學……哎……你們倆個我回來!!!”
校長的話還沒說完，只見倆人手牽手消失在操場的盡頭……。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇二
月兒彎彎照陰溝，趙家歡樂錢家愁。與此同時，錢山羊正在為一件事苦惱著：他家的山羊太多了，為此他不得不負擔很多的稅，羊毛稅、羊皮稅、羊頭稅、羊肝稅、羊肚稅、羊癲風稅、《喜羊羊與灰太狼》侵權稅等等，最近有磚家說因為羊吃草放屁造成了全球變暖，他又交了碳排放稅。原先羊少的時候交的稅很少，沒想到稅務局是按累進稅收的，羊越多稅交得越多，羊成算術級數增長，稅卻在按幾何級數增加。“早明白如此就該早點給羊實行計劃生育了”，錢山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰啊”。為了減少羊的數量，錢山羊多次進山剿滅，可是山羊驚人的生命力讓他徹底奔潰了，直到有一天，他在山里撿到一個電燈泡，擦了擦，奇跡出現了，電燈泡變成一個巨大的神，下身纏繞著紅色霧氣。
錢山羊撓了撓頭：你是個什么東西？
電燈泡驚詫：我是燈神啊。你沒聽過那個神話嗎？
錢山羊道：切，燈神不是銅燈么，什么時候成電燈泡了？
電燈泡：時代提高了，我也升級了，此刻是禮貌時代，我是2.0版本的。
錢山羊：燈神不是都是藍色的霧么，你怎樣是紅色的，山寨版的？
電燈泡：山寨你妹啊，我是正宗的，紅色是因為，因為每個月總有那么幾天，你懂的。
錢山羊：我怎樣總覺得的是假的呢，要不我砍你一刀試試？
電燈泡：雅蠛蝶，我怕疼。至于么，我來只是想告訴你，要想解決你的煩惱，去藍翔技校參加獨木橋比賽，你這個人心理不健康，不和你說了，seeyou。
電燈泡說完就不見了。只剩下錢山羊愣在那兒，半晌，錢山羊回過神來，決定去參加這個比賽，哪怕討個說法也行，錢山羊想。
比賽的日子到了，這天天氣異常好，萬里無云的天空飄著朵朵白云，藍翔技校人山人海，紅旗招展，鼓樂其鳴，鑼鼓喧天。比賽分組進行，前面幾輪各有勝負，狹路相逢勇者勝，勝的人常常要在橫木上走個貓步，輸的常常是一頭栽下來，跌個狗吃屎，灰溜溜地下去，輪到兩只和山羊碰面了，兩個人上了橫木，觀眾屏聲凝氣，只見兩只山羊抱在一齊，一個轉身，互換位置，都過去了，兩人回頭相望，含情脈脈地同時說了一句：好基友，一輩子！
校長默默地看著遠方的天空，黃昏，殘陽如血！
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇三
隨著兩聲響亮的“撲通”、“撲通”聲黑山羊和白山羊幾乎同時掉進又深又急的河水中。它們竭力掙扎著絕望地舞動著四蹄拼命喊叫：
“救命救命快救命啊!”
空蕩蕩的河岸上什么人也沒有。只有這兩只落水的山羊那可憐巴巴的求救聲在河面上孤零零地回蕩著。偶爾河面上飛來一只烏鴉看見河里這可怕的一幕嚇得屏息收爪拼命拍打著翅膀慌慌張張地逃走了。白山羊和黑山羊在水中大口大口地喘息著它們早已失去先前在獨木橋上互相爭斗的勇氣。
白山羊渾身濕淋淋的被風一吹冷得直打哆嗦;對此他毫無感覺。因為他只顧睜大眼睛緊盯著離他不遠的黑山羊。那黑山羊被湍急的河水沖得七歪八扭眼睛已睜不開幾乎馬上就要淹死了!白山羊想到自己先前在獨木橋上和黑山羊爭斗的情景真是羞愧萬分他決定要想盡辦法把黑山羊從水中救起來。
河水“嘩嘩”地咆哮著猛烈的河風呼呼地怒吼著。忽然一個浪頭打來把黑山羊推到白山羊和他腳下那根樹枝跟前。白山羊急中生智冒著再次掉入水里的危險一把勾住黑山羊;然后借著漩渦的力量把黑山羊和樹枝緩緩推向岸邊……白山羊和黑山羊終于全獲救了!
從此以后白山羊和黑山羊成了一對好朋友他倆發誓再也不吵架了。
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新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇四
雄鷹翱翔，廣闊的天空包容了他的不羈，也為自己增添了一份壯麗，魚兒自由游蕩，茫茫大海讓他活躍，也為自己增添了一份神秘。在這個競爭無處不在的時代，我們也可以嘗試雙贏，用雙贏化解競爭的邊緣，用智慧贏得雙方的成功。
有一個游戲叫“山羊穿過單木橋”。
規則是讓兩個人同時從一座木橋的兩邊上橋。當他們到達橋中央時，其中一人將從橋上下來，另一人將經過。但是在一次運動會上，一對學生在橋中間互相擁抱，然后轉過身來。這是一件令人驚訝和欣慰的事情。學生的智慧使他們懂得雙贏，贏得雙贏。然而，裁判認為他們的行為不符合規則，是作弊。
制定規則是為了使我們的生活和社會更有組織，但在這樣一個快速發展和變化的現代社會中，許多規則不應該保持不變。
21世紀是一個合作與創新的時代。
競爭意味著敵意，競爭意味著壓制嗎？
如果合作能帶來雙贏，為什么我們要遵守上一代的規則，限制我們更優秀的創造力？
如果雙贏可以把敵意變成友誼，為什么我們不能用合作的'智慧微笑著彼此競爭呢？
就像古代的連坡和林相如的故事。
作為一名大將軍，連波看不起只會說幾句話的文部大臣林相如，一再對他說不友好的話。但林相如總是能表現出自己的紳士風度，不在乎連波。他還說了這位先生“先是國家，然后是私利”的話，這讓連波為他的言行感到羞愧，要求他“承擔責任”，最后傳播了“和平”的好話。兩位文武大臣連波和林相如也和睦相處，盡力幫助皇帝治理國家，最終治理國家井然有序。
這不是兩個人合作的雙贏局面嗎？
在中國的經濟生活中，有一種“龜兔雙贏論”。
烏龜和兔子已經競爭了很多次，是贏是輸。在那之后，烏龜和兔子合作了。兔子背著烏龜向河邊跑去。然后烏龜背著兔子過河。這是雙贏競爭對手也可以是合作伙伴。
俗話說得好，三樁一籬笆，三幫一英雄。
讓我們一起分享共贏的成果，探索合作的智慧。多包容，少排斥，微笑競爭，合作同行！
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇五
在一個美麗的森林里，有一群羊群和一條清澈見底的小河。每天，羊兒們都會到河邊喝水和玩耍【】。小河的兩邊，住著小羊白白和小羊黃黃，小河的上面還有一個木板做成的獨木橋，方便羊兒們在河兩邊來來回回。
有一天，森林里天氣晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白云。住著河這邊的白白起了個大早，準備出門去河對岸去采一點蘑菇，因為昨天晚上森林里下了一場大雨，河對岸的草坪里，肯定有許多又新鮮又美味的大蘑菇，用它來給媽媽做最愛喝的蘑菇湯，那是再好不過了。白白唱著歌兒來到了河邊的。獨木橋，看見了河對岸的他的好朋友——小羊黃黃。原來，黃黃是要到河這邊這里采一些蘿卜，而且黃黃也正準備走到獨木橋上。
非常非常的碰巧，兩只小羊面對面一起走到了獨木橋上，但是獨木橋一次只能走一個人。兩只小羊平日里非常非常要好，經常在做游戲的時候互相謙讓，互相體諒和照顧對方。但就在這個時候，兩只小羊卻誰也不肯讓誰。黃黃大喊大叫，“讓開，快讓我過橋！我要到河對岸去采一些蘿卜！”白白也不甘示弱，臉紅鼻子粗的也在嚷嚷：“你也給我讓開，我也要過橋，我還要到到河對岸去采蘑菇呢！”
于是，兩只小羊誰也不讓誰，過了一會兒，兩只小羊開始打起架來。他們倆角頂著角，兩個手互相推來推去，突然，只聽咔嚓咔嚓幾聲，獨木橋被壓斷了，白白和黃黃一起掉進了小河里，它們倆揮著手一起大喊：“救命呀！救命呀！快來救救我們呀！”住在岸邊的其他羊兒們趕緊跑出來，把他們倆從河里撈起來，河水把它們的衣服已經打濕了。
白白和黃黃把自己身上的衣服脫下來，掛到旁邊樹上的樹枝上，垂頭喪氣地坐在草坪上，等待著自己的衣服晾干回家。他們想去采的蘑菇和蘿卜，也泡湯了。
在我們平常的生活和學習過程中，都會碰到這樣的情形。我們應該和小朋友和平相處，遇到事情不慌不忙，相互商量，相互謙讓。如果適得其反，就會把事情變得更糟糕。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇六
如果在狹窄的道路上相遇，勇敢者將獲勝；但勇敢的人可能會遇到更勇敢的人，結果是這樣的；兩只老虎互相爭斗，一死一傷，智者在狹窄的道路上遇到智者，但智者可能遇到智者，結果可能仍然是“一死一傷”。怎么了？錯誤在于我們的想法：我們只考慮相互獲勝，而不是如何與對手實現雙贏。
當人們通過一座木橋時，當然，人類的智慧應該超過山羊的智慧。然而，美國似乎并不想與中國雙贏。在足球比賽、國際象棋比賽等中經常有平局。平局有時是一種雙贏的局面。總是堅持平局并不容易。如果你一定要贏，結果很可能是一場災難性的失敗。
希特勒企圖統治世界的結果是“玩火者自焚”。由于日本帝國主義對亞洲各國人民的侵略，他們永遠被釘在歷史的恥辱柱上。
兩名中學生分別抱著一座木橋，轉身走過。他們的'表現可以說是“大智慧、大勇氣”的極致。
規則是由人制定的。規則常常是有缺陷的有必要“發現漏洞、創建規則并改進規則”。這不能被視為違反規則。
著名的司馬光打破了“不準砸”的規定。曹沖說，項違反了直接稱重的規則，但創新了間接稱重的規則。
規則是一般情況下的規則。例如，當一只山羊穿過一座木橋時，誰應該先到達，誰應該先通過，誰應該等得晚。這是一種特殊情況。兩個人必須同時從橋的兩端穿過單木橋。情況已經改變。如果你仍然遵守規則，你就是愚蠢的。
違反規則至少可以分為兩種類型：一種是惡意違反規則傷害他人，另一種是智能違反規則不傷害他人。只要沒有惡意，沒有傷害他人，就有必要違反規則。
事實上，科學的創造與發現、藝術的創新與發展、人類社會的轉型與完善都是違反規則的。
但是；一只山羊穿過一座木橋畢竟這是一場游戲。甚至玩游戲也違反規則。真的不可能玩。這真的毫無意義。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇七
2014新課標i全國卷高考作文及名師解析：
高考語文考試已經結束，以下為20新課標i卷(適用地區：山西、河南、陜西、河北)高考作文題：
學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇八
2014年高考語文考試已經結束，以下為2014年河南卷高考作文題：
學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇九
隨著兩聲響亮的“撲通”、“撲通”聲黑山羊和白山羊幾乎同時掉進又深又急的河水中。它們竭力掙扎著絕望地舞動著四蹄拼命喊叫：
“救命救命快救命啊!”
空蕩蕩的河岸上什么人也沒有。只有這兩只落水的山羊那可憐巴巴的求救聲在河面上孤零零地回蕩著。偶爾河面上飛來一只烏鴉看見河里這可怕的一幕嚇得屏息收爪拼命拍打著翅膀慌慌張張地逃走了。白山羊和黑山羊在水中大口大口地喘息著它們早已失去先前在獨木橋上互相爭斗的勇氣。
白山羊渾身濕淋淋的被風一吹冷得直打哆嗦;對此他毫無感覺。因為他只顧睜大眼睛緊盯著離他不遠的黑山羊。那黑山羊被湍急的河水沖得七歪八扭眼睛已睜不開幾乎馬上就要淹死了!白山羊想到自己先前在獨木橋上和黑山羊爭斗的情景真是羞愧萬分他決定要想盡辦法把黑山羊從水中救起來。
河水“嘩嘩”地咆哮著猛烈的河風呼呼地怒吼著。忽然一個浪頭打來把黑山羊推到白山羊和他腳下那根樹枝跟前。白山羊急中生智冒著再次掉入水里的危險一把勾住黑山羊;然后借著漩渦的力量把黑山羊和樹枝緩緩推向岸邊……白山羊和黑山羊終于全獲救了!
從此以后白山羊和黑山羊成了一對好朋友他倆發誓再也不吵架了。
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新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十
傳說山羊過獨木橋中，有過這么一場運動會，里面有過這么一個項目，叫“山羊過獨木橋”：學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人經過。但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙經過，裁判認為這樣做有爭議。
無疑，這是一場莫名其妙的運動會。
當這一切在起點就變得撲朔迷離之時，所謂的終點也就呈現不出任何意義。
于是，這場莫名其妙的運動會催生了“不明覺厲”的項目，而“不明覺厲”的項目，造就了“人艱不拆”的擁抱：獨木橋上迎面走來的兩個選手，心懷忐忑，惴惴不安之中，他們選擇了相互擁抱。這既能夠是“相逢一笑泯恩仇”的擁抱，也能夠是笑里藏刀的擁抱；既能夠是意在雙贏的擁抱，也能夠是作奸犯科的擁抱，一句話，這是“曖昧”的擁抱，也是“人艱不拆”的擁抱――人生已經如此艱難，還是不要拆穿為好。
有項目而無原則，無原則而有裁判。因無原則，裁判就成了原則本身。當兩個選手在獨木橋上一個擠下去另外一個時，裁判會說，這個項目檢驗的是共贏精神，所以，在獨木橋上擠來擠去的你們是雙敗；當兩個選手擁抱著跨過獨木橋時，裁判又會說，這個項目考察的是“亮劍精神”，“兩強相遇勇者勝”，選手的“擁抱”恰恰證明了你們缺乏求勝的勇氣……最終，無論選手怎樣做，裁判都能夠宣布選手失敗。賢愚對錯，悉在裁判一念之間。
所以，這場莫名其妙的運動會，缺少的不是選手，也不是裁判，而是靈魂；這個“不明覺厲”的項目缺少的不是“活力”，也不是“基情”，而是原則。
在靈魂缺失，原則缺乏的時代，我們只好選擇擁抱――盡管“曖昧”。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十一
摘錄：在停頓了56.89869869秒之后，我向小明射去了我那勾魂無逼的眼神。他一哈子就耙了，他讀懂了我的意思，他扭著他的楊柳腰，180度的轉了個彎，回去了，我緊隨其后。最好，我們安全的下了獨木橋，留下一臉黑線的考官們。
今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里烏云。而且最邪門的是ph4值破天荒的竟然只有特么的3.8。我們絕對應該感謝習總的英明，反腐力度上去了，公車私用下來了，環境自然優美了!
學校照例在開一年一度的運動會，說強身健體。這初衷還是不錯滴，就是他妹的連個馬拉松都米有。
中國多山川，你說將來要是打起仗來敵人把俺們的通信網絡中斷了，還有哪塊跑的起來傳送情報。
這悲催的中國式教育，一切只為了學習。勞資從六歲開始就開始拼命的學習補習，這正是特么的天真無鞋童真貪玩的年齡啊!我可憐的童年!等將來考進了大學，哥們一定拼了小命的戀愛，一學期一個，四學期18個，(存兩個備胎)。
很想問問你們是咋個想的?你這不是要逼哥走到中間把對面那個人推下去么?不然獨木橋咋個走的過去。勞資還木有進入社會嘞你就給俺們灌輸官場厚黑學。真特么的惡心!鼻屎你們!
好嘛，得順從你們的意思，不然你們會給哥們穿小鞋。
于是，活動開始。我開始走上獨木橋，橋對面的是小明。他也款款的向我走來。我們一起走到了中間，然后我們停了下來該怎么辦，走過去的才是贏家。在停頓了56.89869869秒之后，我向小明射去了我那勾魂無逼的眼神。他一哈子就耙了，他讀懂了我的意思，他扭著他的楊柳腰，180度的轉了個彎，回去了，我緊隨其后。最好，我們安全的下了獨木橋，留下一臉黑線的考官們。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十二
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的爭論還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【零分作文】。
說起這件事要從前說起!當時村子的老人們時常談起這段佳話!也告戒著我們這些年輕人也要以此為戒!當時聽說有兩只羊因為都是公山羊所以都覺得自己很牛掰!只想當小攻，不愿做小受!終于在一次過橋的時候全部掉了下去!!
老師您以為到這里就完了，那么你就錯了，這只是剛剛開始而已!后來聽老人們說起這件事讓我時常淚流滿面啊!那是一個藍天白云的日子，看似平靜的橋下水緩緩而過，但是這里暗藏漩渦，實則激流涌暗!一不小心就要沉于河水中，葬身大海!!你下去，我先過!還是崔無眠先打破了這份寂靜，原來他們已經在這里對視了兩個時辰了!只見何大雷哼到，休想!當年你殺我妻的仇我還沒報!今天還想讓我下去讓你先過，為何你不下去讓我先過?只見崔無眠道，你難道不知道這橋只能一個人過嗎?讓我過去你也好過!!想的到好?我何大雷憑什么要聽你崔無眠的話，別忘了我們可是敵人，我和你之間只有的就是仇恨!所以我不會讓你先過去的!除非你有本事也把我殺了!只見崔無眠冷笑到，就你何大雷那點本事?我如果想殺你，你早就不知道死多少次了!現在還能在我面前大言不慚嗎?我知道你和你妻子關系挺好的，但是那時候我必須殺了她!你也不要恨我，這些年你也知道我一直在不遠處保護著你，可是你卻一直把我當做血海深仇的敵人一樣!今天我是一定要先過這個橋!你給我趕緊讓開，不然我也對你不客氣了!崔無眠怒到!”“好!好啊!我何大雷今天就要領教下你崔無眠的厲害，你打不死我就是我生的!來呀!何大雷也大聲叫道。”兩個人準備同時過橋!絲毫沒有退讓的準備，就眼看兩人要掉下去的時候，只見崔無眠一把抓住了何大雷!何大雷也拉著崔無眠的衣服!何大雷也驚著崔無眠看到，說到：“你為何救我，我下去了你難道不開心”?“那你為何也拉著我!你也不想讓我死去嗎?”兩個人又對視這!…依舊是崔無眠先開口的!老師你猜到了開頭但是你絕對想不到結局!!只見崔無眠一把抽到了何大雷臉上!喊到：“我宣你，你造嗎?”何大雷顯然驚呆了說道：“哎嗎!我不造啊!”崔無眠憂傷的說道，我宣你，大雷哥?要不我就不會殺你媳婦想要和你在一起了!!!啊!無眠，原諒我現在才明白你對我的愛!我原以為你是喜歡我妻子所以得不到她才殺了她!我是因為嫉妒你們!其實我也是那么的喜歡這你!崔無眠深情的望著何大雷，這個像風一樣的男子，現在終于和他在一起了~!如果沒有過獨木橋這件事情那么也許他們還要更加漫長的等待著~!何大雷也想著，原來他是為了我才殺了我媳婦，哎我差點誤會他了。何大雷高興喊道：哈哈!我現在終于知道原來你也宣我哦!“傻瓜!我怎么會喜歡女人呢?我只在乎你”說完這么多!崔無眠抱住何大雷然后兩人幸福的過了獨木橋!!你看獨木橋就這樣在兩個有基情的人面前成了浮云，如果他們沒基情不懂退讓，結果很明顯會像那兩只二筆的山羊一樣掉進河里的。
這件事說明了愛要說出來，如果不是到了你生我死的地步他們還在互相傷害，那么兩人都會掉的河里的!就會成為一段遺憾!所以說，只有好基友連起來才能通過獨木橋!才能通往幸福的大門!老師，我還想說這種事情真的'很多!比如：大家都熟悉的三國!劉關張!如果他們是敵人彼此都不肯合作，那么都過不了獨木橋的!只會三敗具傷的!可是他們之間有了基情后!他們都會幸福的在一起泡溫泉，實現共贏的局面!
在舉個反面教材!周瑜那么喜歡孔明!但是孔明卻不知道，周瑜喜歡難為孔明!大家都知道若不是有情，誰會無聊找一個自己不喜歡的人整天刁難!可是孔明不懂，周瑜心都碎了!他被這個沒有基情的男人活活氣死了，沒有周郎的日子，孔明也再也沒有以前那么如意!孔明卒，時年50又幾……還有這幾天被弄得風風火火的屈原，他們說屈原那么喜歡楚王!可是楚王卻不明了，屈原受不了這種打擊!結果跳江而亡，不久楚國滅亡。。。唉!多么悲傷的故事啊!老師您說，如果楚王要是明白了屈原先生的心意那么結局是不是會改變?那么是不是就不會留下那么多的遺憾!
所以說不管，是古人，或者本身在于我們現在這個基情四射的年代里，不管你是小受或者小攻!只要你有基情的存在，那么一切都會變得美好!實現基情互贏!和平發展的社會主義道路!!只有基情的存在，那么在大的困難都會迎刃而解!我相信偉大的基情就要來臨!相信只有走基情的道路，我才能過得了獨木橋!我們渴望基情，我們夢想基情，無基情而不快樂~!基情萬歲!這次出題的老師很有水平，他讓我們這些學生明白了基情原來這么重要~!讓基情來的更猛烈一些吧~!老師，我分析的好嗎?老師!您被基情的燃燒的歲月感動到了嗎?那么!給我高分吧!老師我們基情不滅，我們永存于世!我也祝福閱卷老師您基情永存!
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十三
一年一度的高考中，最引公眾關注的就是作文題目了。今年陜西高考作文，要求以《山羊過獨木橋》為話題，根據一段材料寫作文，要求800字左右，材料內容大概說的是：學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，走到橋中間時兩人相遇，會有一個人被擠下橋一個人安全通過，但比賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議……昨天上午語文科目考試結束，記者第一時間采訪了部分考生和中學語文教師，他們認為題目本身并不難，但想寫出高分不容易，關鍵在于學生要有足夠的思辨性。考生筆下大多寫“共贏”
西安市第85中高三語文老師陳維對記者說，今年高考作文延續近年來材料話題作文的模式，即通過講述一段故事或典故的形式，讓考生寫出具有哲理和思辨性的文章。
今年的高考作文從題材上說，大多數學生看完材料后，會將寫作立意點落在與同學“合作共贏”上，沿著這條思路寫下去，是不會跑題的，但整個文章會顯得比較平庸，缺乏新意，沒有獨到的觀點，這樣寫作文，一般得分不會很高。
今年高考作文立意應該落在材料中給出的“裁判認為這樣做有爭議進行討論”上，這是材料提示的核心句。考生如果就此展開思維，便挖到了寫作的富礦。如果由此延伸，圍繞“合作共贏”的結果，闡述比賽前規則沒有特別規定，只能有一個勝利者，比賽兩位選手行動本身是一種創新；另一方面如果有事先規則約定，這兩名“運動員”觸及比賽底線，屬違規，就有被判無效或失敗的可能。如果考生能從這兩方面去寫，在配合良好的語言功底，結合現實生活的'一些實例，寫出的文章一定不是平庸之作，這作文題主要考學生是否具有獨特思辨的思維能力。
西安市育才中學高三語文教師李曉莉認為，今年的高考作文，依然緊扣學生熟悉的日常生活話題，在考生審題上，沒有過多的設置人為障礙，整個材料所提供給考生的寓意，多數考生閱讀后，都會關注到“合作共贏”，多數考生不會出現離題萬里，嚴重跑題的問題。只要議論和語言敘述得當，謀篇布局合理，一般都等得到一個合適的分數。
西工大鴻達補習學校的校長陳天哲說，作為高考作文，歷年來它都是通過相關材料命題，向考生傳達一個主流思想，并在此基礎上考察學生的發散思維。今年的陜西高考作文，強調的是“合作雙贏”，它對于考生未來成才，事業成功的積極引導意義十分明顯，換句話說，可以給學生們當座右銘。“其實這幾年沿著‘主流思想’這條路子，我們給考生們輔導的作文，都收到了不錯的效果。”
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十四
20xx年新課標i卷(適用地區：山西、河南、陜西、河北)高考。
作文。
題：
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的爭論還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
傳說中，有過這么一場運動會，里面有過這么一個項目，叫“山羊過獨木橋”：學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過。但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。
無疑，這是一場莫名其妙的運動會。
當這一切在起點就變得撲朔迷離之時，所謂的終點也就呈現不出任何意義。
于是，這場莫名其妙的運動會催生了“不明覺厲”的項目，而“不明覺厲”的項目，造就了“人艱不拆”的擁抱：獨木橋上迎面走來的兩個選手，心懷忐忑，惴惴不安之中，他們選擇了相互擁抱。這既可以是“相逢一笑泯恩仇”的擁抱，也可以是笑里藏刀的擁抱;既可以是意在雙贏的擁抱，也可以是作奸犯科的擁抱，一句話，這是“曖昧”的擁抱，也是“人艱不拆”的擁抱——人生已經如此艱難，還是不要拆穿為好。
有項目而無規則，無規則而有裁判。因無規則，裁判就成了規則本身。當兩個選手在獨木橋上一個擠下去另外一個時，裁判會說，這個項目檢驗的是共贏精神，因此，在獨木橋上擠來擠去的你們是雙敗;當兩個選手擁抱著跨過獨木橋時，裁判又會說，這個項目考察的是“亮劍精神”，“兩強相遇勇者勝”，選手的“擁抱”恰恰證明了你們缺乏求勝的勇氣……最后，無論選手怎么做，裁判都可以宣布選手失敗。賢愚對錯，悉在裁判一念之間。
法國作家博馬舍曾說過一句平淡而深刻的話：“若批評不自由，則贊美無意義”。是啊，若游戲無規則，則裁判無意義。
所以，這場莫名其妙的運動會，缺少的不是選手，也不是裁判，而是靈魂;這個“不明覺厲”的項目缺少的不是“激情”，也不是“基情”，而是規則。
在靈魂缺失，規則缺乏的時代，我們只好選擇擁抱——盡管“曖昧”。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十五
20xx年高考[微博]語文考試已經結束，以下為20xx年新課標i卷(適用地區：山西、河南、陜西、河北)高考。
作文。
題：
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的爭論還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
獨木橋，對于每個人來說，都是生活里不可避免的存在。這是規矩，制定著我們該如何做，違背了，自然被罰判下場。對于唯一的前方，誰都想著先要過去，而爭斗只會是兩敗俱傷，也只有溫和地面對人生，才能換來和平的相處。世間本是無常，進取之心是最可貴的存在，若能有更好的結果，何必去執著于規矩，不違背它，另辟蹊徑，也未嘗不是一種智慧。
如游戲規則那般，規矩的存在，限定了人生路的寬窄。在生活限定的游戲規則里，相斗未必是必然，融合才是出路。若是有心去完美，為什么不憑著智慧，突破沉重的枷鎖，找尋可以平衡與共存的一點呢?這不是違背規則，這是在規矩下，最可取的道。即使失敗，用一份進取的心創新了生活，不比成功差多少。
山羊過獨木橋，不須抵頭相爭，成功不是一定要以他人的失敗為前提。雖然人人都有進取心志，也有著創新意志，若是能夠合作而行，完美過了這獨木橋，也不算破了規矩，畢竟生活不是游戲。
一只鷸鳥去啄食河蚌，蚌合住殼子，把鷸鳥長長的嘴巴緊緊夾住，兩方互不相讓，不肯放開對方，結果雙雙落入前來打魚的漁翁手中。“鷸蚌相爭，漁翁得利”，簡簡單單的故事，卻蘊含不腐的寓意。每個人都聽過這個故事，也都懂這里面的意思，可真正去體會，去實踐的，又有多少?每個人行走在路上，不可避免與人交集，當有著沖突時，能夠為他人著想，自己未必一定會吃虧。生活里沒有死規矩，突破規矩，創新生活，這是一種智慧，也是一種心胸，也是生活的一番良苦用心。
生活里，我們要的不是死定的規矩，而是堅守維持著秩序的規則，有著積極進取心，無盡創新意，這是生活給予的智慧，是人生路上堅韌的風骨。生活需要規矩，能夠互利共贏，利人利己，這是更大的規矩，而突圍規矩，既是一種生活的創新，也是一種自我的超越。
人生，本就是一場在規矩中的超越，超越自我的狹隘和無知，超越人我的對立和成敗的爭執，超越得失的計較和對錯的分辨。不能超越的人生恰如狹窄的獨木橋，能夠超越的生命恰恰走向了無限的寬廣。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十六
“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者，結果猶如“兩虎相斗，一死一傷”。“狹路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現雙贏。
人過獨木橋，人的智慧當然應該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對方，那么結果很可能反而是慘敗。
希特勒妄圖獨霸世界，結果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結果是永遠被釘在了歷史的恥辱柱上。
兩位中學生抱著、轉身，分別通過了獨木橋。他們的表現，可以說是“大智大勇”的極致。
實現雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質，具有寬容、寬廣的胸懷。實現雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現雙贏，是這個世界最大的智慧。
月兒彎彎照陰溝，趙家歡樂錢家愁。與此同時，錢山羊正在為一件事苦惱著：他家的山羊太多了，為此他不得不負擔很多的稅，羊毛稅、羊皮稅、羊頭稅、羊肝稅、羊肚稅、羊癲風稅、《喜羊羊與灰太狼》侵權稅等等，最近有磚家說因為羊吃草放屁造成了全球變暖，他又交了碳排放稅。原來羊少的時候交的稅很少，沒想到稅務局是按累進稅收的，羊越多稅交得越多，羊成算術級數增長，稅卻在按幾何級數增加。“早知道如此就該早點給羊實行計劃生育了”，錢山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰啊”。為了減少羊的數量，錢山羊多次進山剿滅，可是山羊驚人的生命力讓他徹底奔潰了，直到有一天，他在山里撿到一個電燈泡，擦了擦，奇跡出現了，電燈泡變成一個巨大的神，下身纏繞著紅色霧氣。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十七
月兒彎彎照陰溝，張家歡樂錢家愁。與此同時，錢山羊正在為一件事苦惱著：他家的山羊太多了，為此他不得不負擔很多的稅，羊毛稅、羊皮稅、羊頭稅、羊肝稅、羊肚稅、羊癲風稅、《喜羊羊與灰太狼》侵權稅等等，最近有磚家說因為羊吃草放屁造成了全球變暖，他又交了碳排放稅。原來羊少的時候交的稅很少，沒想到稅務局是按累進稅收的，羊越多稅交得越多，羊成算術級數增長，稅卻在按幾何級數增加。“早知道如此就該早點給羊實行計劃生育了”，錢山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰啊”。為了減少羊的數量，錢山羊多次進山剿滅，可是山羊驚人的生命力讓他徹底奔潰了，直到有一天，他在山里撿到一個電燈，擦了擦，奇跡出現了，電燈變成一個巨大的神，下身纏繞著紅色霧氣。
錢山羊撓了撓頭：你是個什么東西？
電燈驚詫：我是燈神啊。你沒聽過那個神話嗎？
錢山羊道：切，燈神不是銅燈么，什么時候成電燈了？
電燈：時代進步了，我也升級了，現在是文明時代，我是2.0版本的。
錢山羊：燈神不是都是藍色的霧么，你怎么是紅色的，山寨版的？
電燈：山寨你妹啊，我是正宗的，紅色是因為，因為每個月總有那么幾天，你懂的。
錢山羊：我怎么總覺得的是假的呢，要不我砍你一刀試試？
電燈：雅蠛蝶，我怕疼。至于么，我來只是想告訴你，要想解決你的煩惱，去藍翔技校參加獨木橋比賽，你這個人心理不健康，不和你說了，seeyou。
電燈說完就不見了。只剩下錢山羊愣在那兒，半晌，錢山羊回過神來，決定去參加這個比賽，哪怕討個說法也行，錢山羊想。
比賽的日子到了，這天天氣特別好，萬里無云的天空飄著朵朵白云，藍翔技校人山人海，紅旗招展，鼓樂其鳴，鑼鼓喧天。比賽分組進行，前面幾輪各有勝負，狹路相逢勇者勝，勝的人常常要在橫木上走個貓步，輸的常常是一頭栽下來，跌個狗吃屎，灰溜溜地下去，輪到兩只和山羊碰面了，兩個人上了橫木，觀眾屏聲凝氣，只見兩只山羊抱在一起，一個轉身，互換位置，都過去了，兩人回頭相望，含情脈脈地同時說了一句：好基友，一輩子！
校長默默地看著遠方的天空，黃昏，殘陽如血！
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十八
學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。據此材料寫作文。
學校夏季運動會的最后一天，很多班級都被淘汰出局了，但是對于三班和四班的同學們來說，還要經過最后的考驗，因為他們是兩支最強的隊伍，在前幾天的比賽中，他們的成績是5：5平，而今天的最后一個項目“山羊過獨木橋”，將決定誰是最后的冠軍。
最后的較量馬上就要開始了，而兩隊派出的隊員，也將是本屆運動會最大的看點：
三班的韓大三vs四班的郭小四。
三班的隊長韓大三，平時就是一個體育健將，雖然他最鐘愛的體育項目是賽車，但是在這次運動會上，三班之所以能堅持到最后，都是因為他在很多項目中都取得了最好的成績。他也是很多女生心目中的偶像，比如在那次自行車比賽中，他在第一個越過終點之后，雙手脫把，回眸一笑，引起了看臺上女生們的一片尖叫，雖然最后因為自行車軋到了跑道上的礦泉水瓶，摔得很難看，但絲毫都不能遮擋他身上的光環。
而四班的郭小四平時不大怎么愛運動，長得瘦瘦小小的。四班之所以派出他來參加最后這場比賽，是因為四班的隊員在前幾天的比賽中全都受傷了，本來最有實力的隊長李大嘴，在前兩天的自行車比賽中因為沒踩住剎車，在五班隊長韓大三摔倒后，以180邁的速度跟著撞了過去，整個人被甩到了操場墻外的馬路上，現在還躺在醫院里。而現在，全班勝利的希望就寄托在郭小四身上。
臨近中午，烈日當頭，操場上一點風也沒有，只有一陣陣汗水的味道。比賽使用的獨木橋就搭在操場的中央，在烈日的照射下，發著耀眼的白光。
兩個人上場了，一左一右，朝著中間的獨木橋緩緩走去，看臺上突然爆發出雷鳴般的喝彩聲。
倆人越走越近，直到獨木橋的兩端，停了下來，這時候看臺上也突然安靜下來，就像一切都靜止了，而平時覺著不大的操場，在烈日的照射下也顯得格外的空曠，遠遠看去，兩人就像兩個小點，中間劃著一條細細的直線。
隨著裁判一聲哨響，兩人上了獨木橋，看臺上又一次沸騰起來，吶喊聲尖叫聲連成一片。
而獨木橋上的兩個人，卻顯得格外沉著，兩個人各自站在橋的兩端，一動不動，凝視著對方，似乎在尋找著對方的破綻。
此時，看臺上也安靜了下來，所有人都屏住呼吸，等待著兩個人接下來的生死搏斗。
一分鐘過去了，倆人還是一動不動。
五分鐘過去了，倆人依然一動不動，只是死死盯著對方。
此時已接近中午，看臺上有些同學開始變得躁動起來，而兩個人還是一動不動，一些沒有耐心的同學開始起哄了。
就在這時，只聽韓大三低聲說：“你自己跳下去吧，這樣是不會有結果的。”
郭小四微微皺了一下眉頭，說：“你就這么看重輸贏么?”
韓大三沒有想到郭小四會這么問，愣了一下，一時不知道怎么回答，此時突然他從郭小四的眼睛里看到了一種以前從未有過的東西，這個東西通過目光傳到了他的眼睛里，變成一滴眼淚，流過他的臉頰，到了他的嘴里，有一點咸，更多的是清涼。
他剛要開口，只聽郭小四接著說：“我跳，你會跟我一起跳么?”
韓大三沉默了一會兒，原本剛毅的目光突然變得那么溫柔，說：“我們都不跳。”
說完朝著郭小四的方向跑了過去，緊緊的抱住了他。
他也抱住了他。
看臺上又一次變得安靜下來，比之前任何一次都安靜。
就這樣他們擁抱了很久，只見韓大三輕輕將郭小四抱起，轉了一下身子，倆人原本的位置就調換了過來。
韓大三松開雙臂，輕輕的說：“你先過。”
“還是你先過。”
“你先過。”
“我們一起過。”
然后倆人就朝著獨木橋的另一頭走了過去。
看臺上再次沸騰起來，異口同聲地喊“一起過!一起過!”
“安靜!”突然大喇叭里傳出了一聲怒喝，說話的是作為本次比賽的裁判的校長，對于剛才的比賽，他似乎顯得有點激動，他繼續高聲喝道：“我宣布剛才的比賽無效，獨木橋只能允許一個人通過，這事關運動會的嚴肅性，以及學校的榮譽問題，比賽重新進行!你們倆……哎，剛才那兩位同學……哎……你們倆個我回來!!!”
校長的話還沒說完，只見倆人手牽手消失在操場的盡頭……。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇十九
2014山西高卷考作文及名師解析：
2014年高考語文考試已經結束，以下為2014年山西卷高考作文題：
學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇二十
今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里烏云。而且最邪門的是ph4值破天荒的竟然只有特么的3.8。我們絕對應該感謝習近平總書記的英明，反腐力度上去了，公車私用下來了，環境自然優美了!
學校照例在開一年一度的運動會，說強身健體。這初衷還是不錯滴，就是他妹的連個馬拉松都米有。
中國多山川，你說將來要是打起仗來敵人把俺們的通信網絡中斷了，還有哪塊跑的起來傳送情報。
這悲催的中國式教育，一切只為了學習。勞資從六歲開始就開始拼命的學習補習，這正是特么的天真無鞋童真貪玩的年齡啊!我可憐的童年!等將來考進了大學，哥們一定拼了小命的戀愛，一學期一個，四學期18個，(存兩個備胎)。
很想問問你們是咋個想的?你這不是要逼哥走到中間把對面那個人推下去么?不然獨木橋咋個走的過去。勞資還木有進入社會嘞你就給俺們灌輸官場厚黑學。真特么的惡心!鼻屎你們!
好嘛，得順從你們的意思，不然你們會給哥們穿小鞋。
于是，活動開始。我開始走上獨木橋，橋對面的是小明。他也款款的向我走來。我們一起走到了中間，然后我們停了下來該怎么辦，走過去的才是贏家。在停頓了56.89869869秒之后，我向小明射去了我那勾魂無逼的眼神。他一哈子就耙了，他讀懂了我的意思，他扭著他的楊柳腰，180度的轉了個彎，回去了，我緊隨其后。最好，我們安全的下了獨木橋，留下一臉黑線的考官們。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇二十一
要求：
以《山羊過獨木橋》：為話題，根據一段材料寫作文，要求800字左右，材料內容大概如下：兩只山羊要過獨木橋，起先，山羊分別站在獨木橋的兩端，當它們走到中間的時候因為互不相讓都掉了下去。有兩個人過獨木橋，當它們在橋中間相遇的時候，兩個人互相擁抱，然后轉身，于是他們都過去了。
作文范文一：
有句話叫“雙橋好走，獨木難行”更何況兩人要同時相向通過獨木橋呢?在學校運動會最后一個山羊過獨木橋的項目上，兩位同學出人意料的擁抱著雙雙通過獨木橋，實現合作雙贏。
在日常生活里，在紛繁復雜的社會環境中，可能會遇到許許多多類似山羊過獨木橋的事情，如何處理就要看當事者的處事方法了。如果象運動會上兩位同學那樣，友誼第一，比賽第二，既是競爭對手，又是合作伙伴，那樣就沒有過不去的橋。可是在現實中，人們往往缺少團結協作的精神，甚至抱著同行是冤家的陋習不放，互相打壓，相互排斥。結果造成兩敗俱傷。
兩位同學在競技場上的精誠合作，給世人留下了團結共贏的典范，啟迪人們無論是在商場還是在其他領域,與人為善，化敵為友，團結合作，才是通往成功道路的根本途徑。否則，心胸狹窄，為了一己私利搞不正當的競爭甚至不擇手段的打壓對手，那么他勢必要和兩只過獨木橋的山羊一樣，雙雙落入水中。
作文范文二：
雄鷹展翅高飛，廣闊的天空包容了他的不羈，也為自己增添了份壯闊;魚兒暢快遨游，無際的大海容許了他的活躍，也為自己增添了一份神秘。而在這個處處都充滿競爭的時代，我們同樣可以去嘗試雙贏，用雙贏化解競爭的鋒芒，用智慧贏得雙方的成功。
新課標I高考山羊過獨木橋（實用22篇）篇二十二
規則是讓兩個人從獨木橋的兩邊同時上橋，等走到在橋中間時，兩人之中會有一個人下橋一個人通過。但在一次運動會上，卻有一對同學在橋中間互相抱住，然后轉身，雙雙通過。這本是件值得驚訝與欣喜的事，學生們的智慧讓他們懂得了雙贏，取得了雙面的勝利。可是裁判卻認為兩人的作法不符合規則，是作弊行為。
規則的設定是為了使我們的生活社會更有條理，但在這樣一個發展迅速、風云變幻的現代社會，很多規則都不應該一成不變。
二十一世紀是一個講究合作的時代，更是一個創新的時代。
難道競爭就意味著敵對，拼比就意味著打壓?如果合作能夠帶來雙贏，那我們又為何非得一成不變的遵守著前代的規則，拘束了自己更加杰出的創意?如果雙贏能夠讓敵對的雙方化干戈為玉帛，那我們又為何不能用合作的智慧與對方微笑競爭?就像古時候廉頗與藺相如的故事。
身為大將軍的廉頗瞧不起只會說幾句文縐縐的話的文臣藺相如，便屢次對其出言不遜。可藺相如卻總能拿出自己的君子之度，不與廉頗計較。還道出了“先國家后利己”的君子之言，令廉頗為自己的言行而羞愧，向他“負荊請罪”，最后傳出“將相和”的美談佳話。廉頗和藺相如兩個文武大臣也能和睦相處，盡心盡力地輔佐帝王管理國家，最后將國家治理的井井有條。難道這不是兩人互相合作取得的雙贏局面?在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。
龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”
讓我們享受雙贏帶來的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑競爭，合作同行!
作文范文三：
學校夏季運動會的最后一天，很多班級都被淘汰出局了，但是對于三班和四班的同學們來說，還要經過最后的考驗，因為他們是兩支最強的隊伍，在前幾天的比賽中，他們的成績是5：5平，而今天的最后一個項目“山羊過獨木橋”，將決定誰是最后的冠軍。最后的較量馬上就要開始了，而兩隊派出的隊員，也將是本屆運動會最大的看點：
三班的韓大三vs四班的郭小四。
三班的隊長韓大三，平時就是一個體育健將，雖然他最鐘愛的體育項目是賽車，但是在這次運動會上，三班之所以能堅持到最后，都是因為他在很多項目中都取得了最好的成績。他也是很多女生心目中的偶像，比如在那次自行車比賽中，他在第一個越過終點之后，雙手脫把，回眸一笑，引起了看臺上女生們的一片尖叫，雖然最后因為自行車軋到了跑道上的礦泉水瓶，摔得很難看，但絲毫都不能遮擋他身上的光環。
而四班的郭小四平時不大怎么愛運動，長得瘦瘦小小的。四班之所以派出他來參加最后這場比賽，是因為四班的隊員在前幾天的比賽中全都受傷了，本來最有實力的隊長李大嘴，在前兩天的自行車比賽中因為沒踩住剎車，在五班隊長韓大三摔倒后，以180邁的速度跟著撞了過去，整個人被甩到了操場墻外的馬路上，現在還躺在醫院里。而現在，全班勝利的希望就寄托在郭小四身上。
臨近中午，烈日當頭，操場上一點風也沒有，只有一陣陣汗水的味道。比賽使用的獨木橋就搭在操場的中央，在烈日的照射下，發著耀眼的白光。兩個人上場了，一左一右，朝著中間的獨木橋緩緩走去，看臺上突然爆發出雷鳴般的喝彩聲。倆人越走越近，直到獨木橋的兩端，停了下來，這時候看臺上也突然安靜下來，就像一切都靜止了，而平時覺著不大的操場，在烈日的照射下也顯得格外的空曠，遠遠看去，兩人就像兩個小點，中間劃著一條細細的直線。
隨著裁判一聲哨響，兩人上了獨木橋，看臺上又一次沸騰起來，吶喊聲尖叫聲連成一片。而獨木橋上的兩個人，卻顯得格外沉著，兩個人各自站在橋的兩端，一動不動，凝視著對方，似乎在尋找著對方的破綻。
此時，看臺上也安靜了下來，所有人都屏住呼吸，等待著兩個人接下來的生死搏斗。一分鐘過去了，倆人還是一動不動。五分鐘過去了，倆人依然一動不動，只是死死盯著對方。
此時已接近中午，看臺上有些同學開始變得躁動起來，而兩個人還是一動不動，一些沒有耐心的同學開始起哄了。就在這時，只聽韓大三低聲說：“你自己跳下去吧，這樣是不會有結果的。”郭小四微微皺了一下眉頭，說：“你就這么看重輸贏么?”
韓大三沒有想到郭小四會這么問，愣了一下，一時不知道怎么回答，此時突然他從郭小四的眼睛里看到了一種以前從未有過的東西，這個東西通過目光傳到了他的眼睛里，變成一滴眼淚，流過他的臉頰，到了他的嘴里，有一點咸，更多的是清涼。他剛要開口，只聽郭小四接著說：“我跳，你會跟我一起跳么?”韓大三沉默了一會兒，原本剛毅的目光突然變得那么溫柔，說：“我們都不跳。”說完朝著郭小四的方向跑了過去，緊緊的抱住了他。他也抱住了他。看臺上又一次變得安靜下來，比之前任何一次都安靜。
就這樣他們擁抱了很久，只見韓大三輕輕將郭小四抱起，轉了一下身子，倆人原本的位置就調換了過來。韓大三松開雙臂，輕輕的說：“你先過。“還是你先過。”“你先過。”“我們一起過。”然后倆人就朝著獨木橋的另一頭走了過去。看臺上再次沸騰起來，異口同聲地喊“一起過!一起過!”
“安靜!”突然大喇叭里傳出了一聲怒喝，說話的是作為本次比賽的裁判的校長，對于剛才的比賽，他似乎顯得有點激動，他繼續高聲喝道：“我宣布剛才的比賽無效，獨木橋只能允許一個人通過，這事關運動會的嚴肅性，以及學校的榮譽問題，比賽重新進行!你們倆……哎，剛才那兩位同學……哎……你們倆個我回來!!!”
校長的話還沒說完，只見倆人手牽手消失在操場的盡頭……。