優秀作文具有良好的結構和合理的組織，它能夠清晰地表達作者的意圖。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇一
“即便已經知道這段旅程和它的歸宿，我仍迎接它，迎接它的每分每秒。”我已然知道需度過高中三年這一段艱辛的旅程，卻不知它的歸宿，對它充滿著好奇。開學了，我去迎接它，不浪費每分每秒。
從初三開始，我就一直不斷地被家長、老師和同學灌輸高中的學習會十分艱難這一思想。順利度過中考后的暑假生活里，我幻想著高中生活，知識會很難嗎？會和初中一樣有很多的活動嗎？高中的老師是嚴厲的還是溫和的呢？正當我對高中生活充滿好奇時，爸媽則是緊張又焦急地給我買來高一課程的輔導書，給我報銜接班。
我承認，高中三年很重要，但隨之而來的是更多的壓力和放松時間的縮短，這便又讓我有了點恐懼，有點想逃避。
九月一日上午八點五十分，我懷著激動又忐忑的心情踏進一中校門。從校門到教室這一段距離里，我最直觀的感受便是一中的石階真多啊！走到五樓的教室已氣喘吁吁，一中如此多的石階是我意料之外的，本以為會和初中一樣走兩三步便到達教室。看來，現實的高中和我想的不一樣！
進入教室后，班主任交代事情，之后便開始發書。看著桌子上的書一點一點地堆積，二十五本書！已與我坐在椅子上時鼻子的位置齊平！我！驚呆！雙眼直瞪桌上的二十五本書，不知比初中多了多少本。我也層預料到高中的書會比較多，但卻不知道會多這么多！看來，高中和我想的不一樣！
九月二日，正式上課。不得不說，各科老師真的十分有默契，非常統一地選擇第一堂課不上課本內容，而是跟我們說初高中科目內容的區別及如何學習好高中課程。從老師口中，我對高中學習這個概念有了初步的理解，并會在以后的學習生活中跟老師更深入地學習、探討。老師的耐心講解，讓我終于明白：哦！原來是這樣！高中和我想的不一樣！
當然，此處必須一提我們班十分有個性的電腦了。高中確實和我想的不一樣，因為我沒想到竟可以在一中碰上如此獨具特色的電腦呢！
現在，我已學習完一周的課程，我的老師有的對課堂游刃有余，有的資歷尚淺，上起課來還有點小緊張。但他們都對教師這份職業報以最大熱情與尊重。作為學生，我理應向老師們學習，認真對待學習，享受學習的過程！
高中三年如同漫長的黑夜，但夜的.盡頭是天將明！無論高中和我想象的有多不一樣，我都要去面對，去迎接這段旅程。讓我們在充滿荊棘的學習之路上找到屬于自己的鮮花吧！
好的高中好的高中和范文（18篇）篇二
調和的校園環境伴跟著我們的生長，它能給我們留下夸姣的童年回想。
調和的校園，向我們揭示應有的賞心好看標校園環境，催人奮進的校園文明，竭誠的師生交誼。
人與環境要調和。調和的環境是人、天然、社會相處的等候。只需調和，只需那種調和，我們的四周才會安然、溫馨、溫馨而充滿著朝氣，環境是我們的朋友.時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干清干凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，如果我們呢，能夠或許做獲得嗎?日自己是有些處所值得我們去學習的.我們如許一個巨大的民族與日秘聞比，偶然不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠或許與環境調和相處，我們就應當多多的去愛護保重環境，去保護它們的均衡與調和.
人和人之間的干系也要調和，如許才氣才氣縱橫更好的表示出黌舍的民風，表示了師生暢通領悟調和，因此我們應當連合，樸拙的對待任何一小我.圣經《馬太福音》中有一句名言：你情愿別人如何善待你，你就應當如何善待別人.中國也有句哲理名言說：己所不欲勿施于人.談到這里，讓我想起了一件事.
展開個人活動讓我們的學習糊口充滿興趣，調和的個人糊口，讓同窗們思惟更緊密，獲得更多、更全面的知識.李教員為我們班上創辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書籍里翱翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們體味了讀書的好處，在如許一個調和的校園里，我們學到更多的知識.
千里之行，始于足下讓我們從大事做起，讓我們的金馬小學成為調和的校園，我們共同盡力，讓我們的校園金光閃閃!
好的高中好的高中和范文（18篇）篇三
和諧對我們來說是溫暖的，春天的時候，萬物復蘇，讓人感到有一種和諧而又溫暖的感覺。一個物，一個人，一個家庭，一個小區，一個城市，一個國家，一個世界，甚至環境，它們都是需要和諧的。
和諧的意思并不難理解，只需要聯系生活中的每一瞬間，就可以準確而又深刻的理解了。每個人對這兩個字的理解都不同，然而就因為理解不同，大家都從不同的角度來實施，引起了對方的不滿，心里容不下對方，所以發生的爭執。從這一點來看，我認為，要和諧并不難，只要心中有別人和善于傾聽別人的意見，發現意見的好處我壞處，引用對方的優點來彌補自己的不足，這樣既可以完善自己，又可以不和對方發生爭執，是一舉兩得。和諧就像春天一樣，它無處不在，只是你沒有用心發現，它就像春天一樣，耐心等一等就會到來。在動物的世界里，和諧是無處不在，兇猛的老虎在自己的家里對孩子卻是如此和藹。
在與同類之間，就像是敵人，可是在孩子面前它們把吃的全部給了小老虎，寧可自己餓著肚子，也要讓它們健康快樂地長大，這就是一種和諧，家庭之間的和諧。殘酷的狼在自己的同伴里卻是如此團結。面對強大的敵人，一只狼是不可能完成的，但是成群的狼力量卻如此強大，可以打敗強人的敵人，這是為什么呢？因為狼成群時，彼此的心是連在一起的，同心協力打敗了強大的敵人。這就是一種和諧，也是一種力量，團結的力量。動物是這樣的，人是怎樣的呢？人與人之間的感情，什么利益都是換不來的。要知道，人是高級動物，總不會亞于一只低級動物吧！人的感情應該比動物要更上一層樓，比動物的感情更深。可是為什么人之間會發生那么多爭執或打架事件呢？那是因為我們人類不像老虎那樣關愛對方，不像狼一樣團結。為什么會這樣？因為為類心里只有自己，根本沒有別人立足之地，沒有立足之地正是因為，觀點不合。
我想我們應當把觀點結合起來，這樣可以取長補短。再說了，當我們發生爭執的時候，站在對方的立場想想，這樣可以化解矛盾。和諧是并不可少的，就像春天一樣重要，想想，如果春天消失了，百花怎能開放呢？樹怎么發芽呢？和諧是一個家庭，一個城市，一個國家，甚至一個世界的支柱，如果它斷了，世界將會混亂。一定要讓和諧永存于世界的每一個角落。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇四
每個人，都有一個最溫暖的加油站，那便是家，我家就像幸福和諧的小筐，而里面的和諧美事也有滿滿一籮筐。
春天，迎春花的芳香飄入窗口，我們一家三口終是禁不住誘惑，舉行了一次春游!在杜鵑花的招搖下，我們進入了一片森林，那里就像是花仙子的家一樣，有在身邊飛舞的蝴蝶，有成片成片的花海，有散發著嫩香的青草。爸爸在樹下放聲高歌竟然賽過劉歡;媽媽在花前舞蹈像二十幾歲的姑娘;我的笑聲像玉珠一般灑落在田野上。春光燦爛，花香撲鼻，暖暖的陽光照射在我們一家人的身上，我們感受到了人與自認和諧的幸福，感受到了和諧之家的幸福。這可謂是我們家的和諧美事了。
月光照射在被風拍打的沙沙作響的樹葉上，在和諧夜晚。我們一家人在溫馨的燈光下，圍坐在一起包餃子。爸爸搟皮媽媽包。坐在一旁的我閑不住了，非要和媽媽一起包。可是我的手特別笨，媽媽包的餃子豐潤圓滑，活似個小元寶!而我包的呢，又干又小，還破了個洞，像個經歷了許多風雨的破船，我心里很傷心。這時，爸爸用大手攥住我的小手，開始教我包餃子，性子急的爸爸一下子有了耐心，對于不開竅的我不急不躁，告訴我不要放太多的餡，捏起來的力度也要適中。經過反復的練習，我終于學會了，包的餃子也像媽媽一樣好了。激動的我一手抱住爸爸，一手抱住媽媽，往自己懷里一摟，也不顧手里的面粉，左親了一下，右親了一下。此刻的我們無比幸福，這真是一件和諧美妙美妙的事啊!
有人說：小好攢成大愛。也許就是我家的這些小小的和諧美事才攢出我們這個和諧幸福的家庭吧。而我家的和諧美事接連不斷，真是和諧美事一籮筐啊!
好的高中好的高中和范文（18篇）篇五
放飛心中的和平鴿，用智慧代替戰爭的價值，用行動去填補和平的空缺。
2014年3月1日，是一個悲哀的日子8名武裝的分子，在昆明火車站展開了殺戮。瞬間，一箱箱行李失去了主人；一張張車票變作了廢紙；一排排座位在這一也失去了作用；更用一戶戶人家在忍受失去親人的悲痛中。這場由分裂勢力一手策劃的恐怖事件，令世界為之震驚，讓人們又會想起了那段陰霾籠罩的歲月。
20世紀，是對人類的一次洗禮。伴隨著一，二次世界大戰的腳步。然后使多少無辜者倒在血泊中，無法與親人相見；使多少人眼睜睜看著家園被毀，卻只能無動于衷；又使多少人活生生被饑寒侵蝕，失去鮮活的生命。據統計，第一次世界大戰，有33個國家參戰，持續4年零3個月。用2000多萬人死亡，2000多萬人受傷。直接，間接經濟損失3000多億美元，使得工業水平至少倒退8年。而第二次世界大戰則更加殘酷，61個國家參戰，持續6年，經濟損失更是高達4.3億美元。這些數據一次次帶給我們震撼，我們經常慶幸那些歷史已成為過去！但我們也就應感謝戰爭，感謝他給我們帶來的科技水平：我們如今的多媒體設備，原子彈，衛星。都是為了戰爭而生的，是戰爭帶給了我們科技！
而反觀如今的和平，他就必須是完美的嗎，和平，造成了金融危機；然后和平，使人們一心追求gdp，亂砍，亂伐，排放污水，污氣，是地球資源遭到嚴重破壞。
戰爭，幾乎時時刻刻都無處不在，好像永遠無法消失。而戰爭的開始，往往是一些領導人，他們同時一方土地，卻不滿足，就打其他國家的注意，似乎讓他們統治地球也無法同時他們的野心。這些人給社會帶來了災難，他們何嘗想過無數人民的感受；他們何嘗明白武力解決不了問題；他們何嘗明白人人平等這個道理！而這些令人發指的”狂人“偏偏就不計其數，以前有希特勒，東條英機，此刻又有日本右翼分子。
如果繼續此刻的“半和平狀態”人類就很難向前，只能止步不前，然后耗盡資源。所以，我們要權衡利弊，做到戰爭時期的科技狀態，剔除此刻的“原地踏步”，勇往直前！
愿和平之花盛開；愿青山綠水常在；愿人類步伐不止！
好的高中好的高中和范文（18篇）篇六
不知從何時起，線家族里起了“爭霸”風波（也就是爭國王）。聽到這個消息的線們，變圍了起來，都忘自己能當上國王。現在，昔日的好友也反目為仇，生怕自己的寶座讓別人搶去。與此同時，只有年輕最大的平行線像往常一樣平靜、鎮定。十天、九天、八天、……在大家的期待中“爭霸”大會終于開始了。
“安靜，大家安靜了。聽我說話”線段首先發表了意見“我覺得這次活動根本就是多此一舉。誰不知道我的本事最大。你們想一想三角形是不是有我線段組成的……”
“別吹了，小心把肚皮吹破。”線段說得正起勁，曲線突然插了一句。
“那好吧我就像你透露一些吧，你說說園是不是平面圖形，它不就是由我曲線組成的，你還說什么只要是平面圖形，就是你線段組成的，看吧，這就是最好的一例－不是由線段組成的。”經曲線這么一說，線段立刻變成了一個泄氣的皮球，剛才的神氣，剛才的傲慢勁。早就拋到九霄云外去了。紅著臉躲起來。曲線看到線段這幅德行，狂傲的笑起來。
曲線這么一說，垂線段可沉不氣了。“你曲線這點本事算什么呀，也不稱稱自己，跑著現眼來了在這個家族中，誰不知道我呀，正方體、長方體、不都是我垂線段組成的嗎？不僅如此，窗框、門框……也都有我的身影。厲害吧”。
曲線聽了垂線段的話。鼻子都氣歪了，可一時又不知怎么反駁垂線段。只好站在哪，一個勁地叫喚。這下可把垂線段樂壞了。一步便走到王冠面前。剛一伸手，便讓直線給拽了下來，就你這點雞毛蒜皮的本事，也想和我這個知識淵博的博士爭。你可真是雞蛋碰石頭——自不量力。這個國王還得我當。
局面越來越亂，相交線、射線打得不可開交。這時，年齡最大的平行線發話。我看大家別爭了，在我們這個大家族中，根本就沒有國王，不僅在我們這個大家族中沒有，就是數學王國中也沒有。因為在這個數學王國中，誰也離不開誰。
聽了平行線的這番話，大家都不好意思的低下頭。并主動向平行線承認了錯誤。從此，線們開始了幸福，團結的生活。并且被別的家族譽為“和諧家族”。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇七
在欣賞了自由島的綺麗景色，領略了自由女神的優雅風姿后，我隨樂團來到了著名的百老匯街。走在車水馬龍的百老匯大街上，看著來來往往的人群、川流不息的車輛、直插云霄的高樓，一種現代化大都市所共有的緊張節奏無時不在牽動你。是啊！
這是世界上最發達最繁華的土地，是多少人夢縈魂繞的天堂然而，正當我在人群中匆忙地穿梭時，一幢巨大的斷樓闖入我的視野：這就是曾作為世界最高大樓而享譽全球的世貿大廈。而眼前，我們卻無法領略它的宏偉英姿和壯麗風采。看到這一景象，剛才在自由女神身邊時那種輕松愉快的心情早已蕩然無存，我的心頓時沉重起來。
也許是為了遮掩人類文明所受到的奇恥大辱吧，大樓的正面被兩塊巨大的白布整齊地蒙著，在陰郁的天色下顯得格外肅穆凝重，好像一塊巨大的墓碑，它告訴人們，這里埋葬著5000多條鮮活的生命和無數個和平的信念。在鱗次櫛比的高樓中，它蒼白斷殘的軀體是那么的不協調。我看見凡經過這里的人們，都下意識地放慢了腳步，仿佛是時間做了個無可奈何的休止，用以凝視這世界第一高樓的殘骸，禱告那些不幸的靈魂。
百老匯大街左側的步行道旁，是事件死難者遺物展覽室，一張張白紙上貼著罹難者的照片：有白發蒼蒼的老人、有身體健壯的青年、有稚氣未脫的孩童。在照片上，他們燦爛地笑著，眼神里充滿著祥和與快樂。他們本該享受晚年的安詳、中年的浪漫和童年的無邪，然而，令他們到死都不得而知的飛來橫禍，卻把他們推進了死亡的黑暗。就在這時，有一張照片緊緊地鎖住了我的雙眼，我感到周身血液直往上涌，不斷凝結照片上是一個身著藍色裙子的女孩，她正在花園里為自己點燃第十六根生日蠟燭。她睫毛低垂，雖擋住了眼神，但我想，她眼中一定是一汪純凈而天真的蔚藍，因為她本該同我們一樣擁有一個和平美好的花季。
盡管我的思緒還在遐想、在翻飛，照片后面那塊小小的墓碑卻仍然使我的心為之一緊，遇難者都被埋葬在這里。每塊墓碑前都有一束素雅的白菊，有的碑前還有一串串白色千紙鶴。一位老師告訴我：不論是哪一天，碑前的鮮花都不曾間斷過。
是啊！
凡是目睹或耳聞過因沖突而引起傷亡的人，都會深深地體會到和平的可貴。他們到墓前來祭奠的，不僅僅是無辜的罹難者，還有和平。
就在我準備上車離開時，我匆匆忙忙地疊了一只千紙鶴，把它放在了墓園前的石階上，我思忖著，它能把我對和平的企盼與祈禱，留在這發達的國度，留在這片土地上。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇八
今年，是反法西斯勝利60周年，我們懷著悲痛的心情悼念那些為反法西斯而光榮犧牲的人們。
時間，可以使人忘卻人生的'苦難;時間，可以使人忘卻煩惱;時間，可以徹底的改變自己的命運……但它卻永遠無法使人忘記那刻骨銘心的歷史。
戰爭，帶來的只是災難與恥辱。戰爭，帶來了災難：多少人喪命其中，又有多少人無家可歸;戰爭，帶來了恥辱：
可誰能想到，20xx年3月1日，又一場災難降臨了，美國以“伊拉克藏有核武器”為由，開始攻打伊拉克。霎那間，無數導彈在空中拋下，無數無辜平民死傷。
在災難與痛苦中，我們又一次深刻地認識到：人類的和平之路并不平坦，世界反法西斯的任務任重而道遠，世界仍有一些不和諧的聲音。和平的不和諧之音仍在世界各地不時響起，南斯拉夫的戰火剛剛平熄，伊拉克的轟炸聲仍在我們耳邊回響，朝鮮的核問題尚未解決。
但是，我想說，任何搞侵略戰爭的國家都是會失敗的，“人心向背定勝負”人們渴望和平，渴望自由。正義永遠會戰勝邪惡，任何國家圖謀不軌的陰謀是不會得逞的。猖狂一時的法西斯國家，最后是什么下場?還不是向我們投降，舉白旗?和平與發展，是人類歷史發展的主流，?i衛生存的權利，?i衛精神的自由，是每個人的終極追求。
最后，讓我們祝愿那些法西斯國家，不要再搞侵略戰爭，讓我們過著和平的生活，走可發展的道路。
讓我們敲響希望的鐘，多少祈禱在心中;讓世界找不到黑暗，讓幸福之花常開……。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇九
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭，破壞和平。
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無情，你讓一個個年輕的生命消失在這個世界上!
和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
對于我們來說，戰爭只不過是字典上的一個名詞罷了。可是，對于生活在十九世紀中葉的歐洲人來說戰爭像是一場極其逼真的電影，他們身臨其境，痛不欲生，但又不可思議，因為他們并不知道自己的家庭以及快樂的生活為什么在一夜之間便消失不見了。在托爾斯泰《戰爭與和平》的世界里，和平生活與不和平的戰爭一覽無余。
和平，讓快樂在心中蕩漾。在這場殘忍的戰爭結束后，四大家族的生活又恢復了平靜，一切又像從前一樣，寧靜，安詳。大家又生活在一個充滿著快樂的世界中了。若是沒有這場戰爭，那一切早就是快樂的了。雖然一切看似平靜了，可內心的創傷是難以愈合的。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十
走在寬寬的街道上，感受著和煦的陽光溫柔地灑在我的面龐，暖暖的。不由得停下了腳步。
緊閉雙眼，靜靜地，靜靜地，進入自己的遐想。陽光，是這個大自然所給予人類的最美好的東西，是世間萬物成長的必需品，也是人類生活的必要品。沒有陽光的世界將會一片黑暗，沒有陽光的社會是一切罪惡的來源。
且不說兩晉南北朝的戰亂帶給無辜百姓多少苦難，也不說明清兩代東廠，文字獄禍害多少生命。我們只看現在，看看1937年9月13日的那天。那濃煙滾滾，硝煙彌漫，用百姓和戰士的鮮血染紅了的南京城。飛機的轟炸，機槍的掃射，還有那兩位喪心病狂，以殺人為游戲的日本人。人的尸體鋪滿了整個南京，染紅了大地。哭聲，嚎叫聲，獰笑聲在空氣中回蕩。陰森黑暗的天空，沒有一絲陽光的天空就這樣把無數人的幸福，無數孩子的快樂成長和他們的身體一同埋沒在土中。
為他們感到不幸的同時，又為自己生活在這個陽光社會而欣慰，為自己生活在這個人人都是英雄的社會感到自豪！
2012年5月29日，一位名叫吳斌的公交司機出現在各大新聞節目上。當他駕駛客車從無錫返回途中時，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎了他的車輛前擋風玻璃，砸中他的手臂和腹部，他的肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺，腸挫傷。在這個危急關頭，吳斌忍著疼痛，憑著自己的毅力，換好剎車將車緩緩停好，拉下手剎，開啟雙跳燈，完成一系列完整的安全停車措施，保證了24名旅客的安全。而他自己卻因搶救無效去世，時年48歲。48歲，不能說年輕，但也不老。他本來有更多的時間過好自己的生活，和家人一起。但他為了24個乘客，為了自己奮斗了一生的原則，促使自己在生命的最后一刻將車子停好。
當然，平民英雄不只吳斌一人，還有最美女教師張麗莉，托舉哥潘志明，人民烈士鄭益龍。他們都用自己的行動證明這個陽光的社會的存在，用自己的生命詮釋了陽光的含義，也正是用自己的經歷讓每一個公民自覺營造陽光社會。讓孩子們在陽光下成長。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十一
廣大農民群眾：
為了切實加強全鎮農民思想教育，扎實推進社會主義新農村建設，根據縣上安排，鎮黨委、政府決定在全鎮大力開展以“致富星、守法星、和睦星、義務星、信用星”為主要內容的“和諧五星”創評活動，現對全鎮廣大群眾提出如下倡議：
一、奮力發展產業，爭當“致富星”。要充分認識到大力發展果、菜、畜主導產業對全鎮經濟社會發展和人民群眾生活水平提高的重大意義，帶頭科技致富，帶頭發展產業，帶頭務工創業，努力增加家庭收入。要以正在全省范圍內廣泛開展的“聯村聯戶、為民富民”行動為契機，依靠聯村單位和聯戶干部的人才、項目、智力和技術支持，充分發揮自身主體作用，加快增收致富步伐。
二、帶頭遵紀守法，爭當“守法星”。要帶頭學習法律法規，做到知法守法、依法辦事，要遵守村規民約，不打架斗毆、不聚眾賭博，不吸食毒品，不參與邪教和宗族、家族黑惡勢力活動。嚴格遵守《人口和計劃生育法》、《林木管護法》、《土地管理法》等，不做有違法律法規規定的事。
三、重在團結和睦，爭當“和睦星”。要孝敬父母，孝敬老人，愛護子女，正確處理個人、家庭、鄰里之間關系，做到夫妻互敬互愛，鄰里團結互敬、謙和禮讓。
四、勇于承擔義務，爭當“義務星”。要積極履行公民義務，孝敬、贍養父母，教育子女成長、成才。積極參加農村基礎設施建設和新農村建設，積極參與集體義務活動，要勇于對危害公共秩序、破壞公共集體財產、危害群眾生命財產安全的行為說“不”。
五、誠信立德踐諾，爭當“信用星”。誠實守信，踐行諾言，不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不損公肥私，按時償還銀行貸款和他人財物。自覺加強新型社會公德、職業道德和家庭美德教育，不斷錘煉道德品德。
此次選評活動分宣傳發動、自評申報、民主評議、初審驗收、審核授牌五個程序進行，對最終評定的“和諧五星”戶，鎮黨委、政府將舉行隆重儀式，進行表彰授牌。從_年起，對連續三年獲得“五星”的農戶，授予“和諧銀星”稱號，獎勵現金_元，連續四年獲得“五星”的，授予“和諧金星”稱號，獎勵現金_元，連續五年獲得“五星”的，授予“和諧明星”稱號，獎勵現金_元，并對“五星”農戶從組織發展、項目扶持、信貸幫助、宅基審批、困難照顧、產業扶持、勞務輸出、技術傳授、選模推薦、法律援助等_個方面給予優先傾斜。
開展“和諧五星”評選活動是廣大農民群眾實現自我管理和提高，推進全鎮經濟社會跨越式發展的重要舉措和根本途徑。全鎮廣大農民群眾都要充分認識這一活動的重要意義，積極參與，廣泛宣傳，爭當“有文化、懂技術、會經營、善管理、高素質”的現代新型農民，為建設山川秀美、富裕小康、文明和諧新_而努力奮斗!
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好的高中好的高中和范文（18篇）篇十二
這些描寫和諧的優美語句，可見和諧理念源泉淵源流長。書中寫了“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，這些內容就是讓我們每一個小公民在自己的生活中必須要做到的。記得有一篇《手術刀上凝聚的責任心》，寫的是一位從事了36年外科手術的胡娟醫生的故事，讀了這篇文章后使我知道了什么叫愛，什么叫責任。最讓我深受感動的是《平民英雄》和《一個人感動一座城市》兩篇文章，講述的都是兩位普普通通的人，卻做出了轟天動地的英難事跡，他們在救人的時候，不顧自己的安危，舍己救人，獻出了自己年輕的寶貴的生命。正是因為有了這些平民英雄，我們的生活才充美滿、和諧。大家都一定記得5·12大地震吧？在那次地震中，全中國人民空前團結，全國人民萬眾一心、同舟共濟、自強不息、團結奮斗，擰緊一股繩，共同迎戰這場突如其來的災難。在災區中，涌現一批可歌可公頌的英雄人物，他們表現出大無畏的精神，愛心驅使他們不顧個人安危，戰斗在抗震救災第一線。當然，我們并沒有能力沖鋒在第一戰線上奮斗，但是我們也都捐獻出了自己的愛心。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
誠實換回的是寬容，而寬容所換回的就是一份和諧。人們都離不開和諧，社會更加不能離開和諧。試想，如果世界上沒有了和諧，大家都不寬容待人，那么世界會怎么樣？所以我們一定要從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小市民都能在和諧的環境中茁壯成長。讓我們攜起手來，共同滋潤陽光下弱小的和諧吧！
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十三
當我們用以下這幾個聊天方式：
1.你好啊，你叫什么啊？
2.你好啊，你是？
3.我想認識一下你可以嗎？
4.吃飯沒有？
5.早啊，午好，晚上好啊。
如果當你主動提供出自己的價值了，而不是一味的去向別人索要價值的時候，你會不會發現對方更加的認同你的，人們都喜歡雙贏，你提供了信息，我才肯提供我的'信息出來。這樣對方才會感覺到你對她的信任，更重要的是你先提供了價值。
比如說：
我的興趣愛好是運動，打游戲，和聽音樂，你呢？
那么如果我們主動的給對方提出的信息，那么對方大多數也會給你回饋相對的信息，那么就會給對方我不是索要你的信息的，我們是交換的，那樣就會讓對方的心里好受一些，那么得到對方的信息就會相對容易一些。
2、引起對方的好奇心。
最驅動人行動的因素是什么呢？好奇心，因為好奇心可以害死人，當你對一個人或者一件事的時候產生好奇感的時候，你就會想盡辦法去知道是為什么，聊天的時候，如果你能讓對方對你產生好奇心了，那么女生就會很想來靠近你，想來知道你的密碼，主動出擊來找你搭話。
比如說這樣：
1.我看到你的頭像，就讓我想起我高中時候的一個女同學；你的頭像讓我想起一個秘密。
那么這樣就會引起對方的好奇心來主動問你，什么秘密啊，我們在網上聊天的時候，這樣的搭訕對方，會讓自動帶入到角色里面，你會強烈的知道是什么，我今天在路上看到一個有趣的事情，那么這個時候對方一定是問你是什么，女生如果對你產生好奇了，那么她就會像追逐獎杯一樣來追逐你。
2.我發現你有個重要的優點啊。
這是一個屢試不爽的開場白，女生一般都會回，我哪個優點？
3、開放式的提問。
什么是開放式的提問呢，就是對方無法簡單的用一兩個字來回答你的問題，比如說你喜歡什么動物啊？對方可能會回答很多種動物，這樣話題就打開了。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十四
我有一個幸福的家庭。我的家庭有三位成員組成，有帥氣的爸爸，有美麗的媽媽，還有可愛的我。
每個星期天我們家都要大掃除。上個星期天，我一起床就立刻穿衣服，跑到衛生間去洗漱。因為今天是星期天，是最累最快樂的一天。我做完作業就去幫媽媽干活。媽媽把擦門和擦桌子的任務交給了我。我興高采烈地接受了任務。我把布子洗的干干凈凈的，找來一個梯子，把梯子搬到門前，用布子一點一點地擦門。剛擦完一扇門，就把我累得氣喘吁吁的了。我用手擦了一下臉上的汗水，又繼續干了起來。上午，我終于把門擦完了。跑到餐廳，爸爸已經給我們做了一頓豐盛的午餐。有我愛吃的糖醋排骨，還有韭菜炒雞蛋，一看就讓人流口水。我吃完飯，又把桌子擦了一遍。我心想：“雖然我沒有像其他同學一樣去玩耍，可是我和爸爸、媽媽一起在家大掃除也是一種快樂。”
這就是我的幸福的家庭。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十五
尊敬的領導，同事：
大家好！
《大學》上說：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國，先齊其家；欲齊其家者，先修其身……”。家庭是社會的細胞，是親情的維系、是良好道德的養成、是文化價值觀念傳承和每一個家庭成員健康成長的重要場所；家庭對于每個人的人生觀和價值觀的構成是都有著很重要的影響。由此看來，樹立清廉的家風，是反腐倡廉的重中之重，同時也是加強教育，強化監督，注重從源頭上預防和解決腐敗問題的重要陣地。經過閱讀《創立廉潔家庭—家庭助廉教育讀本》這本書，我對家庭腐敗的類型和原因也有了更進一步的領悟，如果說制度建設和強制監督是外部的、硬性的制約，那么家庭的作用就是內化的、潛移默化的潤澤。所以，開展家庭助廉教育活動，尤其是經過家庭助廉在家庭中的“柔性力量”，營造良好家風，維護家庭和睦，具有很特殊的意義。
那么如何做好家庭助廉呢？我認為要做好家庭助廉，首先就要進取開展多種形式的廉政宣傳教育活動，引導和推動家庭助廉的實踐。如反腐監察機構為公務人員免費供給反腐倡廉教育展覽和警示教育片，使家庭成員在警示教育中深刻認識腐敗的嚴重危害，樹立以廉為榮、以貪為恥的價值觀念；引導家庭構成反腐“統一戰線”，相互溝通，交流經驗，進而促使家庭成員敬廉、守廉、助廉、倡廉，互相督促，自覺履行助廉義務；再者，開展廉政文化聯誼活動，使家庭成員在喜聞樂見、豐富多彩的活動中受到教育，增強家庭廉政文化建設的吸引力和號召力。
其次，還能夠有針對性地組織公務人員家屬展開專題討論，倡導公務人員家屬當好“賢內助”，力求做到“四必問”，即當愛人經常在外面吃請時，問一問是否是違紀吃請；當愛人帶回高檔物品時，問一問來源是否正當；當愛人拿回高額現金時，問一問是否是不義之財；當愛人深夜未歸時，問一問是否去了不該去的地方，使廉潔之風吹進了每個公務人員的家庭。
第三，建立健全家庭財產監督機制，仿效西方發達國家對公務員異常是領導干部家庭實行財產年年申報制度，從而構成制度約束，社會監督的廉政良好氛圍。
主義哲學觀認為內因雖然主導著事物的發展變化，但外因也同樣起著不容忽視的影響力。一個掌握了權力的人，如果在幼時受到了良好的教育，成家后身邊又有不貪戀金錢而精神富有的親屬，外加嚴格科學的社會監督機制，他才有可能成為一個為政清廉、為民做主的好官，才有可能為社會做出自我的貢獻，才能有成就感和事業心。所以，我們要用好家庭助廉這把“溫柔”的刀，斬斷腐敗的根源。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十六
和諧是春風里百鳥的鳴唱;和諧是晚秋里靜待的風荷;和諧是夕陽照耀下的康河柔波;和諧是蘇州園林的小橋流水、回廊九曲;和諧是貝多芬手指間流淌出來的美妙的旋律;和諧是李白獨坐敬亭云山靜看兩相不厭的意境。
20xx年5月20日，加利福尼亞大學三年級學生馬修?考克斯和凱茜?盧普閑來無聊，一起到校園的池塘邊撈魚解悶兒，結果“初戰告捷”：只用鐵鉤就釣上一條45厘米長的大魚。這種魚的外號叫“富翁魚”，較為名貴。事后有人向校方報告說，他們看到考克斯和盧普將此魚烤熟吃了。
6月7日，校方發言人說，校方對兩名學生的行為“感到惡心”。他說，在大學接受了三年教育的學生仍不知保護自然環境，也不懂得人要與動物和諧相處，簡直是“不可原諒的行為”。為了教訓這兩個學生，校方當即對他們實施了經濟處罰。隨后，學校董事會開會研究決定，開除兩名學生的學籍，并以“蓄意破壞自然”和“虐殺無辜動物”的罪名，把他們送上法庭。據報道，如果罪名成立，考克斯和盧普將被判處一年監禁。所以，我們知道如果不與大自然好好地和諧相處，蓄意破壞自然和諧，我們會受到法律的制裁，最后會受到大自然的制裁。
20xx年3月份開始，圓明園內上演了一幕駭人的情景：幾十臺挖掘機正在瘋狂地破壞著圓明園的景觀，所有湖底被挖開，然后鋪滿了大片白色塑料，四周用水泥嚴密封閉。他們這樣做是為了防止湖水滲漏。專家說，這是一次徹底的、毀滅性的生態災難和文物破壞。
中國古典園林在世界上擁有無可取代的科學價值和文化價值，具有非常豐富的文化內涵和歷史底蘊。圓明園是有史以來中國最杰出的園林。“天人合一”、“師法自然”是中國古典園林建設的基本思想，“巧奪天工”、“宛若天成”是中國古典園林的基本特點，“渾然一體”、“古樸滄桑”是中國古典園林的藝術境界，“泱茫無窮”、“氣象萬千”是中國古典園林生態效應的美學感受。顯然，開放的園林生態系統與周圍自然環境的和諧統一至關重要，對于圓明園而言，可持續發展和生態平衡已經接受了幾百年的歷史考驗，從生態學的角度看，物質、能量、信息的交流是不可缺少的，園林水系和外部水系、地下水系的溝通是最重要的“生態流”。
中國文化是有“意境”的文化，中國古典園林尤其如此。這次圓明園大規模鋪設白色塑料的一個嚴重后果就是徹底破壞了“天人合一”的意境，圓明園那種“渾然天成”、“自然天真”、“恬淡清雅”的和諧感受就完全沒有了，損害了圓明園獨特的旅游欣賞價值，如果不立即改正，后果不堪設想。所以破壞環境就是破壞和諧。
通過以上的兩個實例，我們知道人與自然需要和諧相處，否則我們輕則會受到法律的制裁，重則會受到大自然的報復，終將自身毀滅。
要構建和諧社會，共創美好未來就要從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。這就要求我們端正態度，用心學習、工作，認真對待自己要做的每一件事情，哪怕它是再小的事情。我們身邊大多是看起來簡單的小事情，但我們把每一件簡單的事情都做好就是不簡單!
現在請大家一起來做一道數學題!一百減去一等于幾?有人會說答案當然是99了，但是我卻說不一定，為什么呢?大家聽我講一個故事，您就會恍然大悟。
有在這樣兩個高三的學生，他們倆是好朋友而且平時學習成績一樣的優秀，于是在填報志愿的時候，他們相約同時報考西北大學;然而在關鍵的高考中，一個同學在考試中發揮穩定正常，試題做得又好又快，順心如意的考取了西北大學;而另一位同學卻因為“快字當頭”、一時大意，把一個小數點點錯了，高考成績落后于那一個做得又好又快的同學，只能遺憾地去了另一所學校。
從理論上來講：試題錯了一小點，扣掉一分，可以得到99分，其計算公式是：100-1=99分;但在實踐中卻常常存在這種情景;因為做錯了一點小事而使你所做的事情完全失敗，那么你只能得到零分，計算公式是：100-1=0分。
這就是所謂的“差之毫厘，失之千里”。我們的身邊就有很多這樣的事例。
就說我媽媽吧!我媽媽是一位中藥藥劑師，在工作上不能出絲毫的差錯，否則后果不堪設想。有一次，藥店里的一們叔叔一不小心，把藥名看錯了，拿了別人的藥包給了一位老爺爺。媽媽是負責審方、監督、核對的，但一時疏忽，忘記了看，老爺爺便拿著別人的藥包走了。一會兒，一位阿姨來拿藥包，叔叔怎么也找不著，他想了想，才知道藥包拿錯了。媽媽和叔叔非常著急，連忙開車找到那位老爺爺，向他老人家訴說了情況，并給他賠禮道歉。叔叔、媽媽都長長地舒了一口氣，剛才皺緊的眉頭舒展開了，急促的呼吸變得長而緩了，著急的心情變得快樂了，因為——他們做好了自己應盡的責任，為大家帶來了益處!
讓我們像那位考取了西北大學的同學一樣，像我媽媽一樣，認真對待我們要做的每一件事情吧!那么就讓我們行動起來!讓我們都從自我做到了，從身邊的小事做起，這樣，一個小小的我做到了，一百個小小的我做到了，一萬個小小的我都做到了，匯集起來就是一個龐大的力量!讓我們共同走進和諧的春天吧!
所謂“和諧”，《現代漢語詞典》解釋：“配合得適當和勻稱。”我們的先人是這樣闡述的：“君子和而不同，小人同而不和。”(孔子語)“天時不如地利，地利不如人和。”(孟子語)“天之道，損有余而補不足。”(老子語)應該說，我們的傳統文化就是和文化：和諧、和睦、和善、和解、和為貴、和氣生財、和衷共濟。“和”因不同而產生，并因“和”而消弭了不同。
和諧是一道風景。生活中的你我他都以一種誠信友愛、互敬互助的心情漫步其中時，便也成了一道道和諧的風景，到處可見豐子愷先生在《護生畫集》中描繪的“人閑牛亦樂，隨意過前村”的平和圖景。和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和諧是眾多因素的統一。只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧;和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。和諧的音樂妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的社會才是理想的社會。
和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種堅定的成熟。和諧不能是刻意的。和諧不是扮出來的，是人的認識與判斷能力的厚積薄發。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，用機智贏得的和諧是一種修養，不懂裝懂的和諧是一種無知，委屈自己硬撐出來的和諧是一種悲哀。人們常會說：“假如我能……就好了。”其實大多數的假設未如愿的原因，不是我們真的不能，而是我們缺乏勇氣，一份輕微的不自信，足可以使我們擦肩而過或抱憾終生。和諧正是如此。
和諧無處不在。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十七
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！非常感謝大家給予我們家庭“五好文明家庭“這一光榮的稱號！我相信我們每一個家庭也都是一個遵紀守法，積極進取，平等和睦，尊老愛幼，自覺執行計劃生育政策的好家庭。在這里，我想簡單地談談我家的一些情況，與大家一同分享。
俗話說“家和萬事興“，自從有了自己的小家庭，我就越來越覺得一家人和和睦睦、平平安安地生活是一種最大的幸福。在現代繁忙的工作和生活中，我們難免會產生一些小矛盾，比如說，在處理家事或工作方面，夫妻雙方會因意見分歧而產生抵觸情緒，甚而因賭氣而互不說話，極有可能導致家庭陷入“冷戰“的局面。在這種情況之下，正需要一方妥協，來解決“家庭危機“。一般來說，作為妻子的我自恃持家辛勞，是不會輕易“低頭“的，可喜的是，我的先生通常會巧妙地化解危機，他一般不會對原先爭執的'問題“據理力爭“，而是轉換另一個較為輕松的話題來吸引我搭話，就這樣，家庭的冷戰局面就消失于無形之中。其實，夫妻雙方在發生爭執或矛盾時，不一定非要對方說“對不起“，自己才“善罷甘休“。只要一方善于通過轉換話題等方式來“妥協“，矛盾就會輕易化解，家庭也就會恢復“和諧氣氛“。當然，平常我們也會圍繞某些共同話題，互相討論，互相研究，各抒己見而又彼此學習，常常收到相得益彰的效果，既增進了夫妻之間的感情，又對我們的學習和工作有促進作用。
在做家務方面，我們貫徹“誰空閑誰做”的原則。買菜、做飯、洗碗、洗衣服、拖地板、接送小孩上學等家務事，誰有空誰就先做，不能偷懶，大家共同承擔起家庭的責任。
好的高中好的高中和范文（18篇）篇十八
重點高中的師資力量強大，普通高中的師資力量一般。重點高中一般是一個地區的名校，福利和待遇都比普通高中要強，很多師范生畢業以后求職直接選定了重點高中。
重點高中的學習氣氛要比普通高中的學習氣氛好。重點高中里的學生，大部分都是品學兼優的學生，學習氛圍活躍。
重點高中的學生，都是從各個鄉鎮選拔上去的，一般都是每個鄉鎮多少指標，擇優錄取。而普通高中大部分學生是沒有進入這些指標排名的學生，成績一般沒有重點高中學生好。
示范性學校重本率/高優率一般高于非示范性學校。
示范性高中一般會比非示范性高中好。
示范性高中——第一批次、第二批次、第三批次。
省市屬高中面向全市招生，區屬15%面向全市招生，85%面向本區招生。