一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點，小編為大家整理了一些典型范文，一起來欣賞吧。
落葉的初二范文（18篇）篇一
2.看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢徹醒。迷迷糊糊走過那么多年，追求的究竟是什么?笑自己太傻，多少年來，問蒼天自己追求什么，天亦無回。笑自己太癡，多少年來，為了一個夢，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無成。亦是笑嘆詞窮，無言達心愁。為了一個完美的結(jié)局，風風雨雨走過那么多年。回首往事，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內(nèi)心的窗戶，走過那條漫長的路，它已離我們很遠。
3.紅艷似火的楓葉，令人感覺到秋的美麗。楓葉獨特的形狀像一個小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯，令人眼花繚亂。楓葉大約長厘米，寬略大于長，片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”，很可愛。
4.我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
5.秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風拂過，金黃的樹葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說著一個美麗的童話。
6.在秋天，在秋日思語的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動著每一個生命的落葉，有時如狂風暴雨的傾斜大地，落下金黃的一片美麗的綢緞，鋪滿來去的生命的旅途，有時如飄渺若紗的夢幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來，舞步輕盈地飄散在風的方向。沉淀，消融著那份寂寞，那份徘徊的影蹤。
7.彎腰拾起那片落葉，端詳著，不禁想追溯它年輕時的模樣。它一定青翠嫩綠，一定脈絡(luò)分明，但縱使它具有驚世駭俗的生命華彩，也不能背離自然的規(guī)律。在云卷云舒，潮漲潮落之間，它柔軟的葉片不知不覺中變得干枯，葉面上的抹抹橘黃是風雨拂過留下的烙印。
8.突然襲來的一陣暖風，更多的葉子飄落秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
9.落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
10.落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。
11.楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽光中，那一樹的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團團燃燒的火焰，它正在風中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。風也是多么令人喜愛呀!
12.大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓。
13.北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡云。
14.落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
15.瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個勁地笑,在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資.望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:"霜葉紅于二月花。
16.清晨，我來到公園。發(fā)現(xiàn)公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風吹過，地上的落葉便迎風起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了;有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意;還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個洞。
17.秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。
18.葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土，而我也會努力記住那瞬間的永恒。
20.春日嫣嫣，嫩葉吐翠，它們猶如新生的嬰兒，嬌嫩而新鮮，它們欣喜地開始了自己的生命之路，這就是歡快的前奏吧;夏日悠悠，樹葉帶著幽深的綠，靜靜地品味著生命的喜悅，這是美麗而又悠長的主體吧;秋日漫漫，樹葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿，生命就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了。或許它的夢想已經(jīng)破滅，但是，它卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初。
21.琥珀色的黃昏帶著淡淡的朦朧，點點細碎的陽光穿越樹葉的間隙在明凈的窗上跳躍。窗外，一片落葉在悄然飄落，那悠然的曲線，驀然劃亮了我的目光。按捺不住悸動的心，我步入幽深的林間小徑。
22.枯黃的落葉，一片兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數(shù)只小船，順風慢慢地蕩走。
23.林間小道之中，金黃的落葉散了一地，踩著一路秋葉，我因為不明的詩意感動著，甚至有一份這個年紀的女孩子渴望奇遇的幻想。
24.落葉，有的像只船正乘風行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機平平地兜著圈子盤旋而下。
25.落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的`一片葉子。
26.所有的生命都必須經(jīng)過沉淀才有厚度，葉子的掉落其實是對完整生命的闡釋。落葉悠揚，只是完成生命的沉淀。
27.了下來，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地無聲無息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
28.拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩:濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色;它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無晚霞般絢爛多彩，雖無柳樹那般輕柔飄逸，但足以動人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫卷。
29.秋天是成熟的季節(jié)，但也伴隨著秋風掃落葉，將秋之扉葉無情地從生命的樹干枝條上刮落，落葉猶如人生的黃昏，在秋來球去的風中，在無盡的歲月洗禮中，慢慢地枯槁著自我的生命，她將自己的一生投放在大自然，她將自己對生命的熱愛牢牢地鎖定在生命的樹干上。
30.成熟是一種生活的圓滿，伴隨著秋天的來臨，落葉在涼淡的空氣中慢慢地抖落著生命的羽翼，她的凋零，她的飄灑，還有她的心靈的追隨，都隨著自然的風雨的淋漓，去掙脫，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是為了更好地留駐自然的風景，走是為了新的生命，新的生活的更新與舞動的空間。
31.秋天的樹葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”，一陣風吹來，便隨風搖動，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風，猶如孔雀開屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠不會忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
32.又一陣風刮來了，來的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬千。葉落無痕，的確，落葉是那么寧靜地落下來了，無聲無息，令人絲毫無察覺。
33.有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
34.一陣微風吹過，樹上的樹葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹葉，這片樹葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來，咦，為什么楓葉到秋天就會變紅，哦，原來是因為秋天的氣溫比較低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
35.我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。被秋風帶走的是什么呢?是思念?還是快樂?……心弦已然隨風飄蕩。心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)。在這個葉落的季節(jié)，亦會留下什么呢?是那份純真，還是那份激情?時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。時間的無涯，摸不透時間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
36.我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書頁了，我的抽屜里，還有我裝點的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著我的人生，找尋著我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風中，在物語里，在有聲與無聲的世界里，落葉在輕輕地飄來飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。
37.我時常走進深秋的大地，看金黃粉飾的森林，看落葉落花，我感受生命輪回的季節(jié)，陽光的溫情滲透，在綠色世界的映染下，在光合作用下賜予我的清新與明快，還有我呼吸的無窮無盡的氧元素，都在快樂著我的身心，都在裝點著我美麗的華衣，但我也會為飄來飄去的落葉而感到生命的短暫，我知道落葉的墜落是為著新的扉葉的誕生，也是為著生命的樹更加繁茂與昌盛。
38.“落葉不是無情物，化作春泥更護花”其實落葉是在以一種有形的生命形態(tài)變幻成無形的生命的洪流里，她融化著春天的泥土，她融化成江河，她深深地豐盈著根深的大地。
39.我盼望已久的秋天終于來了，那片葉子蜻蜓點水般在我的眼中留下驚鴻一瞥，輕而易舉的刺透了我心里的陰郁，冗長雜亂的煩惱也像秋天的飛揚黃葉，終將塵埃落定。
落葉的初二范文（18篇）篇二
慢慢地我放下了它當指尖離開葉尖的一瞬間我忽然想到：也許人生就是落葉如此的平凡為大地鋪寫完美麗還未嘗到它真正的快樂而自身卻已葉落歸根。
秋季當詩人把它與浪漫聯(lián)系起來時當葉片用盡全力跳完最后一支舞留下最后一段美麗時你可曾想起過它也許是世間最無奈最凄涼的美麗。正當我感受著落葉的凄美時我的眼前忽然閃現(xiàn)出了一道金色光芒放眼望去地上撒滿了落葉金黃火紅。哦那不是無奈不是凄涼那是成熟是收獲是奉獻更是希望……“落紅不是無情物化作春泥更護花”在片片金黃的落葉中我眼前似乎出現(xiàn)了無限的翠綠那樣富有生氣充滿了勃勃的生機！我釋然了——秋天的落葉春天的希望！本文作者用細膩的筆法寫出了自己心中的美景寫出了自己對秋的懷想。對秋天落葉的描寫尤為引人仿佛是一則發(fā)生在自己與落葉間的童話將落葉的生命與自我融為一體托物言情收尾處既升華了主題又給人以啟示。同學們我們的身邊也有許多美景只是我們平時缺少觀察沒有用心去感悟所以感覺不到這種美景。祝同學們都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛拿起手中的筆去寫出你心中的美景。
落葉的初二范文（18篇）篇三
活動目標：
1、學習用自然、連貫的聲音唱歌。
2、創(chuàng)造性地用各種動作表現(xiàn)樹葉飛舞。
3、能找空間邊唱邊表演，不與同伴碰撞。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備：
1、課件、小樹葉頭飾、樹葉、磁帶、音響、每位幼兒一小張牛皮紙。
2、觀察秋風起，樹葉飄落的情景。
活動過程：
一、帶幼兒隨音樂律動進場。
二、（1）、利用課件引入主題。
“小朋友，看一看這張圖片上是什么季節(jié)？這個季節(jié)什么東西都落下來了？回答對了電腦會跟你問好呢。”（讓幼兒自由回答）“小朋友都回答得很好，秋天到了，樹上的葉子都落下來了，有一個小姑娘非常高興，她唱了一首好聽的歌，落葉一聽，就跟著小姑娘，跳起了歡樂的舞。大家想不想知道小姑娘唱了一首什么歌呀？”“那我們就讓電腦唱給我們聽好嗎？”
（2）、請幼兒連續(xù)欣賞兩遍歌曲《秋天》，初步理解歌詞。（任意點擊藍色空白處，小烏龜慢慢把歌聲帶出來）。
問：“歌曲中唱了些什么？”教師邊提問，邊領(lǐng)幼兒回憶。秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？（幼兒討論）我們再來聽聽歌里是怎么唱的`。
（3）、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再放課件唱秋天歌曲。
師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）。
（4）、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放課件唱2遍）。
師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）。
（5）、挑選動作好的幼兒做示范。
師：你們的動作都好漂亮！我們再一起做一次！
（6）、再次模仿動作。（放課件唱1遍）。
三、延伸活動：把不同的落葉歸類。
落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點。
師：現(xiàn)在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
落葉的初二范文（18篇）篇四
一片被秋風吹落的葉子，風兒吹動著它婆娑起舞，一次次地旋轉(zhuǎn)翻騰后，優(yōu)雅地飄落在草地中。條條的草和片片的.葉截然不同，它在那里顯得格外分明。一時沖動，我拾起將它置于手中細細端詳。它的確美麗！一個精悍的葉柄，引出一片奔放的葉，不加修飾的自然的邊，上下分明的面，山脈版粗糙的曲線......
這些結(jié)合，組成了樸實的造物。突然，我覺得自己發(fā)現(xiàn)了什么顏色！最能表現(xiàn)生命的綠色，消失著，慢慢消失了!淡黃取而代之,而葉柄仍然是嫩綠的，可隨著葉脈的延伸淺綠—淡黃—金黃—黃褐......葉尖已缺裂了。顏色的漸變像一條人生的道路：走過細小的葉柄，進入寬闊的葉片，來到死亡的葉尖—生命就這樣了結(jié)了。生命，何其短暫！我想起剛才的情景，別有體會；秋風是一雙兇狠的手，沙沙的劃過林間，抓住樹葉撕離了母體，它急想離開死亡的漩渦。可最后，它放棄了；它失敗了；它墜落了。
我把那片葉子放在一顆樹下，為了應(yīng)“落葉歸根”這句話，為了讓它重生。
落葉的初二范文（18篇）篇五
無論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過。現(xiàn)在已經(jīng)是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風無依無靠地向遠方飛去，內(nèi)心總會有一些波動。
假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？
和葉子相比，我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學校，心里十分不情愿，小學時天天與父母在一起，猛一下離開父母一個星期，總要有些不適應(yīng)，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的臉，回頭想想軍訓受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十歲時，在四年級寄宿，宿舍一關(guān)燈，我就偷偷哭泣，把在學校寄宿的不滿都哭了出來，因為我相信父母只要知道我在學校天天晚上哭，一定會來把我接走的。果然，老師擔心我出什么事，也怕我影響其他同學的睡眠，打電話通知父母來又把我接回了家。
我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學習的，她告訴我一個真理——“葉，只有落下去才會滋養(yǎng)樹根；鷹，只有飛出去才會稱霸天空；人，只有走出家才會長大成才。”
學習落葉，勇敢地離開父母，觀看大千世界的奇妙，走盡人生路上的坎坷，品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學會怎樣融入集體，怎樣與人團結(jié)合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機智，獨立自主。
感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。
落葉的初二范文（18篇）篇六
早上上語文課，老師讓同學說一些默默奉獻的例子。我一時想不起來，便看看窗外，來尋找靈感。
葉子并沒有隨風飄遠，欣賞異國風光，而是與泥土為伴，給大樹燃起新的生命之火，讓火種在明年春天給大樹育出新的葉子，給人們撐起一片綠陰……這不也是一種奉獻嗎?它們的生命是一道美麗的風景，它們的逝去是為了新生命的誕生……像這樣代代相傳，才讓大樹在風雨中仍然挺立不倒。
大樹讓它們生長，它們再用生命回報大樹，這讓它們的生命有了意義，有了價值。
這就是奉獻，一種如此高尚的品德。
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落葉的初二范文（18篇）篇七
漫步在那林蔭小道上，不為北歸的大雁所吸引，不為芬芳的桂花所癡望，更不為嫵媚的牡丹所感慨，只為那已敗落的滿地枯黃而駐足、贊嘆。那些曾經(jīng)嫩綠，讓人流連忘返的樹葉，如今已隨風飄落，那多么像一場迎接新生命到來的盛大的贊禮啊！
就算是落葉也有所不同。就如火紅的楓葉，它有著細小的莖和脈，全身呈五角星形狀；金黃的銀杏葉，形如展開的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹；翠綠的烏桕的葉，葉片成等邊的菱形，葉基寬厚肥大。然而，無論是哪一種樹葉，它們的姿態(tài)都是一樣的美麗，一樣的瀟灑。
在枝頭，它只能做嬌羞動人的鮮花的陪襯，但它無怨無悔，隱藏在枝芽間，默默演繹著自己普通而又平凡的一生。而當它從枝頭飄落，跟隨微風融入泥土之中時，它卻用它自己僅剩的身軀去滋養(yǎng)大樹，將全身所有的營養(yǎng)物質(zhì)灌輸?shù)矫恳粋€枝丫，讓它們生長出更多的枝葉，來延續(xù)落葉獨一無二的生命。這不正如龔自珍所說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
落葉代表的不僅僅是新生命的誕生，更代表著歷史上那千千萬萬為中華民族解放事業(yè)獻身的烈士，他們用生命換來了中國繁榮的今天，用鮮血染紅了這方熱土；那千千萬萬為中華民族振興而奮斗的英雄，他們用拋頭顱、灑熱血的勇氣，譜寫了一篇篇悲壯激昂的歷史篇章；更代表了那千千萬萬為大眾社會而默默奉獻的人們，是他們，讓世界充滿了無私與善良！
這，就是我對“落葉”的贊禮，也是我對生命的頌歌。
落葉的初二范文（18篇）篇八
“落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場。曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上”
——題記
從滿是落葉的街上走過，一片片落葉迎風而落，驀然發(fā)現(xiàn)每片落葉都經(jīng)過雨打大風霜，意識到他們并不脆弱，只是想在寒冷的冬天，用自己給大樹母親送出最后的溫暖與養(yǎng)分。在我看來這份深情比人世的冷暖強過千倍，萬倍。它雖然脆弱，卻承的起我的信仰。
落葉的一生短暫而又有著這世間不曾感受到的溫暖，這種溫暖似比烏鴉反哺更為珍貴。片片落葉，給我的不只這些，它值得我去崇敬、膜拜，它撐得起我的信仰！
落葉的初二范文（18篇）篇九
風兒簌簌地卷起，一陣兒一陣兒。幾片清冷的柔光灑下，鳥鳴從遠處的樹林中傳來，我從睡夢中睜開雙眼，睡眼惺忪地搖曳著自己輕快的身體，沙沙作響。
我感到自己體脈的虛弱，我綠色的身體正在一點點被枯黃侵蝕，被風殘忍地撕扯，搖拽，似乎等不過幾秒，就會淪陷。
我是一片樹葉，一片即將在秋天死去的枯葉。
樹兒輕輕地說：“老朋友，一路行程，你可要輕裝上陣，落葉歸根啊。”
風兒悠悠地嘆：“謝謝你滿夏的陪伴。”
連其他的樹葉們?nèi)~戀戀道：“兄弟，該上路了。”
天空下起了磅礴大雨，我在這雨中的靜默里悄然落淚。
我的骨架嘎吱作響，沙沙，沙沙，同伴們相擁著，任枝頭一點一點錯開主脈。
我的身體被雨滴切割成幾片碎片，隨風雨卷集，打入潮濕的泥土。
暴雨的洗禮，大風的卷起，烈陽的`暴曬，我被時間，一點點侵蝕，然后粉碎。
我的一生，在神不知鬼不覺間，悠悠而逝。
但是我并不后悔！是的，不后悔。我生由于樹，死由于樹，我身為葉，死后，也是要葉落歸根，為我一夏天的依靠，我的樹，做一些貢獻。這一生，才不顯得短暫而倉皇。它是有多令人嫉羨的偉業(yè)--葉落歸根！
我們都流下了淚水，是對生命的肯定，對奉獻的贊美。
來年夏天，樹上又掛滿一片綠色的身影，孩童欣喜地迎接著夏日的到來，我在樹的血液里安靜地微笑。
落葉的初二范文（18篇）篇十
像你我一樣，落葉也渴望春天。
落葉的春天是高貴的，因為它翹立在枝頭。它可以仰望天空中流浪的云霞，猜測它們最終的歸宿，并為它們惋惜或祝福。它可以聆聽鳥兒繚繞林間的歌聲，默記最精彩的章節(jié)，在心里悄悄的和鳴。并想象出鳥兒這些歌詞與旋律的來源：也許來自牧童的短笛；也許來自山澗的召喚；再也許，是夢里的對白，是心的交流，是如哲人般面對江海時的一聲長嘆……一只鳥兒就是一位抒情的詩人，落葉的春天因之愈加高貴。落葉的春天不是被點燃，而是萌發(fā)出來的，葉綠素是它們的加油站。
綠色的能量在它們的體內(nèi)流動，陽光興奮著它們的心情。它們在生命的天寸之地上伸展，伸展……從一抹鵝黃到睜開惺忪的眼睛，不斷趕跑冬天的夢。
當綠葉成為一柄大傘，才足以在驕陽下收藏一份期盼。
地上沒有活躍的草，水塘邊少了蝴蝶的留連。這靜靜的地方可供你思辨。
落葉的春天，是需要一次重復，還是變遷？
落葉的初二范文（18篇）篇十一
清晨，太陽還在睡眼惺忪中。我邁著輕柔的步伐在林間漫無目的的行走，我不知前方等待我的是什么，唯有一份迷茫在心頭悄然而生，一點一點的涌上心頭。秋風攜著淡淡的霧氣拂過我暗淡的面頰，掠過我烏黑的發(fā)絲，吹涼了存有一絲余溫的心。唯有耳邊沙沙的樹葉交錯聲使我不由抬頭凝望。
撿起一片落葉，她那沒有退完全的綠色，似乎在說明她對于梧桐樹的留戀。至于鼻前，輕嗅屬于梧桐樹葉的味道，清香的，不膩的，心曠神怡的。閉上眼，樹下已經(jīng)鋪出一片金紅的地毯。此景此境，令人聯(lián)想到李嬌的詩句：解落三秋葉，能開二月花。
抬頭仰望，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，一絲絲的傷感。這些落葉宛若都有著一雙翅膀，飛遁時，一剎那極其絢爛的展開。他們在這個生命的最后幾秒，還在做著青春的美夢，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚著，翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現(xiàn)。
是啊，生命是短暫的，亦是不平凡的。我們應(yīng)該在短暫的時光中暫放屬于生命的偉大光輝。落葉就像人生，雖然短暫，但也要活得有價值，那樣的人生才叫精彩人生。
落葉的初二范文（18篇）篇十二
落葉啊，你何時才能回歸？懷念你，而你卻沒有留下一絲足跡，我該去何處找你呵？我不該遺棄你，后悔莫及，請你原諒我，好嗎？忘不了，你的威風；現(xiàn)在呢，一切都遜色了。原來你也有尊嚴，那堅定的意志沒有退縮。當你的生命即將完結(jié)的時刻，你依舊保持鎮(zhèn)定，你是多么了不起！
你迫不得已地披上了燦黃地身袍，也及不情愿地告別了伙伴們，那意味著生死的離別，將走到另一個世界。可是秋天的風兒在逼你、逼你，那是盛氣凌人的態(tài)度；秋天的果實也在笑你、笑你，但他們是陰險的笑，因為他們都希望你離去、離去。而你卻不能滿足他們的要求，緊緊地蜷在一起，你很孤獨，也很寂寞。你的伙伴們已經(jīng)被無情的風吹跑了，也只有你，還在堅強地忍耐著，不會痛苦，不會流淚，默默地為上帝禱告：我的神主啊，請你們保佑我的兄弟平安呵，一路順風。而我，要一直等待。
不久，這永恒的落葉也失足摔了下來，它掙扎了一會兒，逝去了。它依然躺在地上，聽不到呼吸，看不到它的姿色了。這時，一個天真的小孩在落葉上踩過去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。那個小孩踩得那么重，它一定碎了。不，沒有，出人意料：這友善的風不知從哪兒喚回了它的兄弟，他們擁在一起，好像開心得很，快樂得很。
我不敢不喜歡落葉，落葉好美，好美的。
后來，我又碰到了一片落葉，它同樣令我欣賞。于是，我就把它帶回家，讓它細細品味家的溫暖。一片落葉竟有如此大的魅力，我似乎和落葉有緣，那是因為有著落葉的精神。
落葉，我贊你，落葉情懷是幽怨的，但很難使我抹去。
那年秋天，我又去看落葉。
落葉的初二范文（18篇）篇十三
那是一段純潔的友誼，但是，友誼最終總會四分五裂，像那一片落葉，終會腐爛。
菁菁，文文，蕊蕊是形影不離的朋友兼同班同學，她們經(jīng)常體育課后就一起去小賣部，并且，喜歡撿起地上好看的落葉，向其他小伙伴展示自己的落葉。
只不過，好景不長，菁菁和文文發(fā)生了爭執(zhí)，都在蕊蕊那里‘爭寵’，她們倆都說，三個人，不可能永永遠遠在一起的，總有一個人會輸?shù)綦x開的。可是蕊蕊始終不相信這個事實，傻傻的維護了好久，不想讓這個美好的組合，就此解散。
她認為菁菁和文文都是兩個不能放棄的好朋友，她不能解散。可是就算在盡全力維護，菁菁還是提出離開。一天晚上蕊蕊哭了，為什么？既然你們這么認為，那為什么我們不能打破常規(guī)？菁菁和文文嘆了口氣，她們又在一起走了，雖然，每天都要吵架，可是蕊蕊盡全力維護，不讓她們吵架。
因為這件事，蕊蕊成績極速下降。一天，蕊蕊說，我累了，既然你們這么想解散，好，那么拜拜。蕊蕊開始自己學習，自己走，成績又上升了。
我就是文中的那個蕊蕊，我是想說，勿交損友，現(xiàn)在最主要的任務(wù)，是學習，沒你我也可以繼續(xù)生活，當然，有你就更好了！
落葉的初二范文（18篇）篇十四
“吱呀”一聲，宿舍的門被推開了，一個亂蓬蓬的腦袋探礦進來，四下張望了一下。我在上鋪，他可能沒看見我，可我卻在他抬頭的瞬間認出了他。“爸爸!”我猛地一下掀開了被子，跳下了床。“怎么，還在床上?”聲音很嚴厲，卻沒有一絲責備的意味。我不由得低下頭：“我……我以為你不來了。”
“不來?天又沒塌。五點多鐘，我就上了客車……”
“爸，昨晚我打電話回家，爺爺都告訴我了。”
“噢……”一陣沉默，“天氣預報說最近幾天有雨，我和你媽商量一下，就……”
說著，爸揉了揉滿是血絲的雙眼，點上一支煙，剛吸了一口，便是一陣猛烈的咳嗽，我連忙上前替他捶背。驀地，我發(fā)現(xiàn)，爸的衣領(lǐng)里竟夾著一根稻草。我捏起它，注視著，只覺心里一陣發(fā)苦。
我刷過牙，洗過臉，剛走進宿舍，眼前的景象使我怔住了。爸瞇著眼，兩手插到肘間，頭垂到胸前，一上一下地打著瞌睡。我再也忍不住了，身沖出宿舍，站在陽臺上，淚水無聲地滑落下來。
爸爸走了過來，對著鏡子用毛巾擦擦臉，又梳梳頭，理理衣服，不好意思地說：“走得急，你看我這副樣子，兒子都比我高了，可不能讓人家笑話。走，咱們?nèi)ラ_會。”
到了樓下，爸徑直去食堂開會了。我站在樓前的梧桐樹下，一陣秋風吹過，抖落幾片樹葉。我低頭看著這被踩在腳下，即將化為樹肥的落葉，又抬頭望了望爸爸那有些佝僂的背影，猛然間明白了一個等式——父母=落葉。
落葉的初二范文（18篇）篇十五
一片葉子從樹上落下來了。
那是在一陣風中發(fā)生的事！它在高高的枝頭上振動幾下，就果斷地離開了樹枝！
它未曾枯萎，甚至還有些綠色印在紅黃的底子上！但它就在那一剎那間，選擇了悲壯的死亡！它是如此急切地想要離開，不肯回頭望一眼！如此急切，仿佛想要得到什么，讓觀者也感到一陣陣緊張！
它要尋什么呢？它拋開了＂綠＂的集體，奔向大地－那才是它的歸宿！在那里有著和它從未袒露過的肉體相同的顏色－褐紅！它就像被囚了的戰(zhàn)馬，經(jīng)過出征前的陣陣焦灼，長嘯一聲，終于歡騰地奔向了大地！
就在它落地的過程中，忽然一陣風吹過來，它就高高揚起，無可奈何地翻了幾個身，在陽光的照射中，霎時變成了金蝴蝶！它發(fā)現(xiàn)在空中舞蹈的樂趣了，于是借著風力在空中跳起舞來！開始它緩緩地上下起伏－在沒有水的地方創(chuàng)造了漂浮的動作！逐漸它興奮了，急促地在風中狂舞著，像武士手中的利劍；甚至風弱時，它還要留戀地打幾個旋！是在仔細欣賞自己么？仰或是在向仍桎梏在樹上的葉子炫耀它的自由？再后來，它越來越不能把握自己了，只想盡情地跳舞，每個動作都充滿著快樂和自信，甚至于敢和風猛烈地撞擊，發(fā)出啪啪的聲音，然而沒有人會注意到這聲音，就像沒有人會注意到海底深初火山的爆發(fā)！
終于，它落在了地上，很穩(wěn)當?shù)兀瑳]有一點聲響！它的身邊，躺著四五片落下的葉子！它們和它一樣，躺在地上，漲紅著臉望著太陽，它們在自己大地母親的身邊一起高聲談笑著，一起等待著再次從樹上長出輝煌！
落葉的初二范文（18篇）篇十六
不知你可否還記得那年你改的試卷，里面記載著我深深的思念，記載著童年的痕跡。雖然我細心的盡量使它們保存完好，但經(jīng)受不住歲月的沖刷，紙張已經(jīng)泛黃。
不知你可否還記得那壞了的廣播，鈴聲記錄了我們快樂的曾經(jīng)，一節(jié)節(jié)的上課、下課，最終還是得分開。
不知你可否還記得那節(jié)體育課，你打了全班每個人的手心，我們吵嚷著，卻甘愿被打。
不知你可否還記得，那年墻壁上顯眼的你的外號；你曾經(jīng)還帶過我們這一鬧騰的班級；你還有過我這個學生。現(xiàn)在卻隨風散在了天涯。
韓老師，如果一切可以重來，還是那個班，還是那群人。還是你給我們上一節(jié)課。這節(jié)課，你拖堂多久我們都不會介意。
可是，一切都隨風散在了天涯。
我現(xiàn)在偶爾也會碰到你。你還是和以前一樣，手里拿著一個茶杯，趾高氣昂的走著路。你都不知道我多想和你打招呼，可是我沒有。我不知道我怕什么。
遠遠就看到你在往我這邊走，我卻故意躲開，你走過去之后，我就開始后悔。望著你遠去的背影，我永遠記得你曾經(jīng)對我們有多好。
依然記得那最后的晚自習。你和我們談了好多。你說你帶的許多學生畢業(yè)之后就把你忘了。考了大學，都沒有學生叫你去吃過飯。你說如果以后我們考了好大學，有了好工作你會很高興的。
我想要告訴你，我永遠不會把你忘記。我以后考大學了，一定會叫上你。
隨風飄散的落葉，望著倒退的風景，還沒看清就已經(jīng)匆匆而去。仿佛生命中有些人，有些事兒，還沒來得及珍惜就已經(jīng)各安天涯，隨風而去。穿梭于這些熟悉的景致中，感覺自己是在看一場告別的電影。懷舊，經(jīng)典，而又轉(zhuǎn)瞬即逝。
落葉的初二范文（18篇）篇十七
我說，它很美，或許，飄落下的葉是枯黃的，絲毫沒有光彩的外表，甚至于被人們踩在腳下，扔進垃圾箱，毫不起眼，可是，放慢你的腳步，靜靜觀察在風兒吹拂的一剎那，在空中打了幾個旋兒，跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩投入大地懷抱的它，是否給人以一種美的享受。
而在它選擇離開大樹的那刻開始，便告示了人們秋天的來臨。為了來年長出更多茂盛的綠葉，它們成為了“化作春泥更護花”的'主角，永遠默默無聞。
度過的15個深秋，留下了我太多美好的回憶。小時候把它們當作辦家家酒的菜肴，上學后把它們制成一個個精美的書簽，長大了在上面輕輕寫下自己的煩惱，讓它隨著風飄向遠方。它，在我眼中是四季最耀眼的風景，最奪目的信物。
國色天香的牡丹、冰清玉潔的夏荷、恬淡高雅的秋菊……與它們相比，落葉毫不遜色，它有的只是更多的樸素美、平凡美。
有人說過，世界上不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美是無處不在的，就像落葉的樸素之美一樣。
落葉的初二范文（18篇）篇十八
秋的季節(jié)，是落葉的季節(jié)，也是蕭索的季節(jié) 。在春夏秋冬中，我最討厭落葉的季節(jié)。
在落葉的時候，因為過敏我特別的難受，這時我總會期盼著秋天過去快些。母親則相反，她最喜歡秋天。
在那一年，因為過敏的特別厲害，住了很長時間的院。眼前眼后都是母親的影子，但我卻沒太大感覺，甚至還認為理說當然。
那一晚天上掛著皎潔的月亮，窗外依稀可見光禿禿的樹干。我醒來發(fā)覺特別渴，嗓子火辣辣的疼，張了張嘴，我想魚渴死就是這般吧！抬眸，透著淡淡的月光，可以看見母親臉上的 和濃濃的黑眼圈。就那么趴在床角，睡得很熟。
我剛一起身她便醒了過來，把燈打開，扶我坐起。她好像知道我想要做什么，對了杯水，嘗了口便喂我說。溫溫的水，帶著絲絲的甜，順著我的嗓子一直流呀流，流進了心田，灌溉了一片。
待我躺下，母親細心地替我掖好被子，又趴了下去。看著母親隱隱約約的影子。輕輕地說了什么，聽不甚清，只隱約好像有個 ai 的發(fā)音。在耳邊轉(zhuǎn)了一圈最后消失的無影無蹤，萬物寂靜，似乎看上去什么都未曾改變。
后來，母親病了，躺在床上的變成了她。再后來，隨著年齡的增長，過敏好了很多。再然后，一次飯時，我和母親說到這件事，她說以前是她不好，忙于工作沒怎么問過我的事，現(xiàn)在她明白了。她還說：他最愛秋天，最喜歡落葉的季節(jié)，但因為我，她有些矛盾，反而不希望秋天到來。
現(xiàn)在，秋天我已不在討厭。秋還是那個秋，落葉的季節(jié)還是落葉的季節(jié)。但有個不可言說的秘密悄然出現(xiàn)。
落葉隨著風飄呀飄，一直飄入心間，把愛撒入人間。