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    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)

    時間:2025-06-11 作者:ZS文王

    演講稿需要注意結(jié)構(gòu)和邏輯,以便清晰地傳達(dá)主題和觀點。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們充滿了情感和力量,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇一

    敬愛的教師,親愛的同學(xué):

    大家好:

    那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上,抽出了翠綠的嫩芽,嫩芽上頭,開出了不計其數(shù)的細(xì)小的黃花。

    一簇、一簇、一簇,我還記得我們?nèi)谌丝吹竭@些嶄新的,嬌嫩的生命時滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著細(xì)細(xì)的,金黃的花蕊,花兒之間緊緊地挨在一齊,沒有一朵萼殘瓣落,渺小卻生機(jī)勃勃地吐出一絲微微的芬芳,像是透過濃密樹葉縫隙的一縷陽光,向是寒冷冬夜里遙遠(yuǎn)的星辰,像是破涕為笑時頰邊的眼淚,唇角的梨渦。

    我無法想象,在干燥的室內(nèi),在七月毒辣的溫度下,沒有土,沒有水,只憑透進(jìn)廚房的一縷陽光,這顆小小的白菜心怎樣一點一點地生長,長出嫩芽,抽出枝條,拼盡全力地去完成最終那渺小的綻放。

    我看到那些小花綻放出來的地方,那顆最初的白菜心,邊緣的葉子已經(jīng)干枯了,皺皺地縮在一齊,可是它的心里,依然源源不斷地生出那些新的枝芽,哪些新的枝芽又背負(fù)著使命去完成在一次新的綻放。

    它綻放了,我又有什么不能夠我把那顆白菜心裝在罐頭瓶,那些鵝黃的笑臉每一天都招展著向我問候。

    我明白,它們是在問我:“今日,你有沒有美麗綻放。”

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇二

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

    大家下午好:

    花兒綻放時,是她最嬌艷美麗的時刻,無論是花園中精心栽培的名貴花種,還是路邊無名的野花,在他們綻放的那一刻,都是最驕傲的時候。花兒的生長只為了那一刻短暫的綻放,而我們的人生中,也要有一次完美的綻放。

    以前,我是一個不太自信的人,在班里的各種活動都不太敢參與。教師曾說我在班里像一只兔子,安安靜靜,學(xué)習(xí)挺好,做著一個好學(xué)生,可是缺乏一點膽量。我也想使自我得到鍛煉,讓我自我綻放一次。在與教師和家長溝通交流之后,我做出了一個決定。

    于是,在五年級上學(xué)期的班干部競選中,我堅決的競選了班長。同學(xué)們沒有多少投我的票,多數(shù)都是不信任我能把班長做好。可是,我并沒有放棄,在最終的競選宣言中,我堅定了自我要綻放的決心,說服了同學(xué)們,我當(dāng)上了班長。

    前兩個月還有同學(xué)對我表示質(zhì)疑,可是我就是堅定了決心要開花、要綻放,我不管別人怎樣看我,我只是要讓我自我綻放。

    當(dāng)上了班長之后,我經(jīng)歷了無數(shù)個第一次,第一次站在講臺給全班同學(xué)開班會。第一次去大隊部開會……最終,我得到了教師的認(rèn)可,班長一當(dāng)就是到畢業(yè),在畢業(yè)感恩營的時候,我?guī)ьI(lǐng)著我們班成為了優(yōu)秀班級。我們也就在這種歡樂的氣氛中畢業(yè)了。

    畢業(yè)后,在qq上聯(lián)系的時候,同學(xué)們也會不會經(jīng)意間的叫起班長。這是我很滿足。經(jīng)過我自我的努力,使自我有了一次綻放,并讓其他人銘記住了那一次完美的綻放。

    或許上帝分給每個人的東西都是一樣的,有誠實有善良;有真誠還有自信。可能是因為人們一時的疏忽,一些東西掉落在了趕路的途中。我們不應(yīng)埋怨上天的不公,丟失的東西,需要自我去一點一點的找回。而我就是丟失了那份屬于自我的自信,所以我要自我去找回,只能自我給自我創(chuàng)造機(jī)會,讓自我去綻放。

    花兒綻放是為了詮釋自我的美麗,而綻放自我,是為了尋找那份原本屬于自我的,被遺失的完美。一齊綻放自我,開出青春最美的花。

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇三

    敬愛的教師,親愛的同學(xué):

    大家好:

    朗費(fèi)羅說過:“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色的夢幻,是書的第一章,是永不終結(jié)的故事。”的確,青春的美好又豈能說得清道得盡呢?不同人的青春,有其不同的絢麗色彩,或短暫或永恒。

    因為年輕,我們可以燦爛地笑,傷心地哭,可以編織一個個動人的故事;因為年輕,我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致,有指點江山、激揚(yáng)文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打,舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比,我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故,多了份純真浪漫的青春激情。

    從某種意義上講,我們是幸福的,畢竟我們有電腦,有蔡智恒,有比爾?蓋茨,楊致遠(yuǎn)、張朝陽,有與我們風(fēng)雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢嗎?在電腦時代的青春面前,我們光有夢想是不行的,守株待兔的結(jié)果誰都明白。

    可盡管如此,還是有人傻傻地在草地上曬太陽,在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當(dāng)然,太陽落了仍會升起,而我們的青春卻是一去不復(fù)返了。

    上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春,并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔,給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起。

    有人把青春比做人生旅途的起點,理想是唯一的行李,信念是永恒的盤纏。

    假如用盡了盤纏,丟失了行李,他就將迷失。

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇四

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位同仁:

    大家上午好!我是來自澧臨一中的z。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)和大愛中綻放》。

    “小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地。”這歌聲激蕩在我的稚嫩歲月,那時的我就仰慕神圣的教師職業(yè),希望成為歌中那美麗的角色。于是,濃郁的教師情懷和滿腔赤誠讓我最終如愿以償,20xx年8月我來到了一中,登上傳道授業(yè)的三尺講臺。工作五載有余,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的贊許,收獲了同事間的友誼,收獲了社會的認(rèn)可,收獲了人生的閱歷。但,最令我欣慰的是,五年多的時間,我收獲了桃李芬芳,收獲了幾屆學(xué)生由內(nèi)心發(fā)出的那兩個字“老師”。在這段匆忙的歲月中,我不僅感受到身為人師的神圣與光榮,更多的還是教書育人的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱,“長大后,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,守巢的總是你;長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利。”

    這幾年教書育人的體驗讓我找到了答案——是師德,為人師的良知讓我們堅定了方向,它如同茫茫大海上的燈塔,指引著我們的人生航程,師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德就是倒在送學(xué)生考試路上的孫波嶺老師,是倒在冰冷血泊中依然抱著試卷的簡世蘭老師;師德就是雖有抱怨但一直默默奉獻(xiàn)的你、我、他。

    在我們身邊有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的圣潔。我們學(xué)校一位名叫翟湘萍的老師,上課的時候,剛補(bǔ)的牙齒突然脫落,隨著話語,跌落在地,滿教室的學(xué)生望著老師牙床上的黑洞,瞠目結(jié)舌,可翟老師安置若素,反問學(xué)生道:還記得韓愈在《祭十二郎文》里怎么說的嗎?“年未四十,而發(fā)蒼蒼,而齒牙動搖”,可見,這是再平常不過的事情了,同學(xué)們,讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。課后,老師們都勸她請假把這牙補(bǔ)上,要知道,對一位女同志來說,有什么比牙齒的脫落更可怕呢?可她說,“不急,等運(yùn)動會的時候再去,孩子們耽誤不起!”也許這個故事有些滑稽的成分,可是,誰也不能否認(rèn),這滑稽中蘊(yùn)含的卻是永恒的崇高。

    正是像zz這樣的先行者用生命的痕跡在激勵著我們這些后來人。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都將一如既往,絕不退縮。因為,我深愛教師這個平凡而神圣的職業(yè)。

    作為一名人民教師,我經(jīng)常捫心自問:做一名優(yōu)秀的高中教師,最重要的究竟是什么?是日夜的堅守,廣博的知識,還是豐富的經(jīng)驗?在劉曉群老師為生病學(xué)生煮雞蛋的過程中,在胡斌老師與學(xué)生不厭其煩的親切的交談中,,我感受到比這些優(yōu)秀品質(zhì)更為重要的是有愛心,穿越心靈的無私的真愛。老師的體貼、關(guān)愛使學(xué)生感到舒暢、親切,一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé),這就是愛的力量。愛心,它是熊熊的火炬,能點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這心,就是為師者赤誠的真心,如春風(fēng)化雨,點點滴滴滋潤學(xué)子心田。

    數(shù)載的教書生涯,雖然艱辛、雖然清貧,可我體驗到了人生最大的幸福。20xx年的高考,當(dāng)?shù)弥鶐О嗉壎旧暇€人數(shù)是文科年級最多時,我竟然熱淚盈眶,這是感動和幸福的眼淚;當(dāng)遠(yuǎn)隔重洋的學(xué)生教師節(jié)給我發(fā)來信息時,當(dāng)一次次看到畢業(yè)的學(xué)生在他們的qq說說里寫道“畢老師曾經(jīng)說過······”這樣的字樣時,此刻,我為自己是人類靈魂工程師大家庭中的一員而無比自豪。是呀,在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值,用大愛去塑造靈魂,我想,這就是為師者最大的幸福。在此,愿所有愛學(xué)生的老師都能得到福澤!

    耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的青春寫滿精彩!

    謝謝大家,我的演講完畢!

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇五

    “青春是一本太倉促的書”,“ 沒有怨恨的青春才會了無遺憾,如山崗上那靜靜的晚月。”席慕容的這幾句詩蕩漾了多少人的心,又澎湃了多少人的激情!是啊,我們短短的一生能夠有幾段這樣似水如夢的青春年華呢?回首往事,初中、高中、大學(xué)生活白駒過隙般一晃而過,不容我們思考,十幾年的光陰在我們身邊已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)去了,而且永遠(yuǎn)不再回頭了。那過去的一段段青蔥歲月給我們的青春烙上了不可磨滅的印痕,可惜我那過去的青春我們留下了太多的遺憾,可惜那時太年輕,太浮躁,太偏執(zhí),荒度了光陰之后才發(fā)覺我們的青春年華遠(yuǎn)去了,現(xiàn)在恍然大徹大悟,猛然回首想緊緊抓住青春的尾巴。

    如今,我們都走上了工作的崗位,從事相同相似或者不同的職業(yè),對于自己的工作崗位或喜歡或厭倦,我們都遠(yuǎn)離了夢一樣純真美麗的校園成為了社會人員。在工作中、在接人待物為人處世中我發(fā)現(xiàn),社會這所大學(xué)教給我的真的是在校園里無法學(xué)到的。我們沉穩(wěn)了、成熟了,冷靜了,有那么一天我突然明白不能再像過去那樣虛度年華了,因為我們已經(jīng)奔馳在奔三的路上了,人既然活一生就一定要活的充實飽滿,無怨無悔,不能等到年與時馳,意與日去,悲守窮廬之時方才感嘆將復(fù)何及。

    讓青春綻放光彩演講稿人生來如一張白紙,你想自己的人生是一幅完美的畫還是一幅涂鴉全靠自己來涂畫;人生如一場戲,想要看喜劇還是悲劇其實自己就是導(dǎo)演;人生是一趟單程列車,不賣回程的票,至于駛向何方,還是要自己來主宰的。我想我的人生畫卷一定是一幅中國山水畫,可以不用濃妝重彩的,但是卻要妙趣橫生;我想我的人生戲劇一定得是喜劇,可以不吸引別人至少得吸引自己;我想我的人生列車一定得是駛向美好的遠(yuǎn)方,哪怕荊棘遍地但一定有明確的方向。

    我的朋友們,我們要思考生命的價值與意義,我們要思考人生的價值與意義,我們要思考青春的價值與意義,我們要在這人生的黃金時刻留下一筆財富而不是留下敗筆。

    在這個充滿著浮躁、充滿著不安分的世界里,我們要守得住寧靜,我們要看得清方向,我們要聽得到呼喊。我只想用我的汗水,我的執(zhí)著,我的堅毅來給我的青春畫上濃妝重彩的一筆,因為我看到我所憧憬的未來在向我招手,在向我召喚。我想說:年輕的朋友們,我們要抖擻精神,面帶微笑,張開臂膀去迎接我們的明天,而不是坐在這里等待明天的到來。如果我們的前路一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該時刻保持慎重行駛,并且時刻準(zhǔn)備著應(yīng)對激流猛狼,那樣才能讓我們的船平穩(wěn)行駛不至于撞到暗礁不至于被浪打翻不至于擱淺;如果我們的前路困難重重,我們首先要明白“人生旅途中總有那么幾步路異乎尋常地艱難,”面對如此人生困境和艱難時刻,絕對不可輕言放棄!只要我們再堅持一下,就一定會迎來生命的轉(zhuǎn)機(jī)!明天,我們定將迎來一輪更為燦爛的朝陽!“這樣,我們的未來才會向著我們心中描繪的樣子發(fā)展。

    ”太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來……“耳畔邊又想起來那熟悉的旋律,讓我們唱起來,舞起來,動起來,燃燒起來,把握住這僅剩的青春歲月,演繹我們自己無怨的青春。

    青春是一本太倉促的書,唯有細(xì)細(xì)咀嚼慢慢品味,方能唇齒留香,回味無窮。

    青春是一本太倉促的書,唯有輕輕掀翻靜靜閱讀,方能讀懂悟透,明白真意。

    青春是一本太倉促的書,唯有爭分奪秒馬不停蹄,方能烈焰燃燒,不留遺憾。

    我以我二十六歲的年華發(fā)誓:我將要用激情點燃青春,讓青春綻放光芒,為自己的人生之路照亮前程。

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇六

    大家好!我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。

    激情六月,陽光燦爛,生命如同這飛火流螢一樣美麗!有人說,生命是寶藏,也有人說,生命是黃金,而我說,生命是花朵!是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵!可是這生命之花,要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久,卻需要“安全”來護(hù)航。生命,它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力!

    可是在生活中,因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護(hù)能力差,有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了!

    我們不會忘記……

    一個生命走了,一個家庭也碎了!生命,它是何等脆弱,是多么需要我們用心呵護(hù)呀!據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1點6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天就有40多人。也就是說,每天將近有一個班的學(xué)生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀!可是,如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識,80%以上的事故都是可以避免的。

    同學(xué)們,一人安全,全家幸福!為了我們的健康、為了家庭的幸福,更為了世上少一點悲哀,多一份快樂,我們要嚴(yán)守交通規(guī)則,拒乘三無車輛;我們絕不玩火、玩電,絕不私自到水庫、河溝玩耍;拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學(xué)們,讓我們把安全置于心中,讓平安相伴一生,讓我們的生命之花盡情綻放,開得更加光彩動人!

    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇七

    我是一名農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師,每天面對的是樸實單純、天真可愛的農(nóng)村孩子,二十年的從教經(jīng)歷使我感悟到:孩子們最渴望的是什么?那就是得到老師的關(guān)愛和肯定。因為這可以撫慰幼小的心靈,誘發(fā)學(xué)習(xí)的動力,點燃智慧的火花,愉快地學(xué)習(xí),茁壯地成長。孩子們可愛的笑臉才可以在校園盡情的綻放,那笑臉是花朵,不、比花朵更美麗,那笑臉是美酒,不、比美酒更甘醇。因為那笑臉是孩子們情感的外顯,是心靈的升華,是收獲的喜悅。也只有這樣才能從根本上去塑造人,才能實現(xiàn)“以人為本”的教育思想。

    那我們?nèi)绾侮P(guān)愛學(xué)生呢?

    用學(xué)生心靈深處的能源,照亮學(xué)生的精神世界是最節(jié)省能源的方法。愛是教育成功的鑰匙,用愛去開啟學(xué)生心靈的窗戶。所有學(xué)生,無論是智商高的,還是智商低的,無論是家庭條件好的,還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的,還是調(diào)皮搗蛋的,都需要老師的關(guān)愛,老師的愛與尊重是打開學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。

    2、真心溝通。我通過語言、表情等信息向?qū)W生傳遞對其重視,表達(dá)對其愛意:親切的口吻、關(guān)切的眼神、甜美的微笑、輕拍肩膀、握握手等,使學(xué)生感到溫暖,從而將淤積在心頭的憂悶情緒宣泄出來。

    3、匠心“布局”。我在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,注意營造自由和諧上進(jìn)的氛圍,將我的啟發(fā)與學(xué)生的領(lǐng)悟相結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生思考問題,自己尋找解決問題的方法。多提問,少評論;多啟發(fā),少說教;多鼓勵,少批評;多設(shè)疑,少定論。給孩子們以空間,給孩子們以動力,促進(jìn)學(xué)生能力的提升和心理的成長。否則將剝奪小學(xué)生自我發(fā)展和成長的機(jī)會。

    4、愛心“捕捉”。我注意捕捉學(xué)生的閃光點,在課堂教學(xué)中,多提問多關(guān)注,使他們感受到我的關(guān)心和重視;及時給他們以鼓勵,使他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力;敏銳感受學(xué)生的喜怒哀樂,真正理解他們的行為動機(jī);采取藝術(shù)的施愛策略,把特別的愛獻(xiàn)給特別的他。記得,“月相成因”實驗設(shè)計的`過程中,學(xué)困生耿迪瞪大了眼睛,那眼睛發(fā)出了久違的智慧的光芒。被我及時捕捉,讓他想辦法,他將月球一半涂成白色,一半涂成黑色,在白色的一面和太陽間用一條皮筋相連,月球圍著地球公轉(zhuǎn)時,同學(xué)們清晰地看到了月相的圓缺變化。我?guī)油瑢W(xué)們給他掌聲,肯定了他的做法,他笑了,笑的得很開心很可愛。一年后,他居然由一名差生躍入優(yōu)生行列。

    有人說:“教育是塑造心靈的藝術(shù),孩子的心是一塊奇特的土地,播下思想的種子就會獲得行為的收獲。”那么,我們就盡播“愛的陽光”,盡灑“激勵的雨露”,讓孩子們的笑臉綻放,讓孩子們健康、自信、快樂地成長!

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇八

    敬愛的教師,親愛的同學(xué):

    大家好:

    是的,生命是有價值的,要實現(xiàn)其價值,就要讓它閃熠光輝,綻放光芒,演繹人生的精彩!

    天地萬物,大自然賦予了生命,它們各自以其生命的姿態(tài),裝點著這個美麗的世界,詮釋著自我,用獨(dú)特的方式熱愛著大自然,熱愛著自我的生命。

    蝸牛,背著那重重的殼,一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn),無論有多高,她都不會甩棄自我的家,永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步,向上攀登……生命對于這個小動物來說,也許僅有不斷地前進(jìn),才是她綻放生命之光的方式,用這種生命的姿態(tài)來詮釋。

    風(fēng)告訴我:“其實我是有生命的。”哦!我明白了,我見到你在向葉兒招手,向花兒微笑!雨也告訴我:“我也是有生命的。”哦!我也看到了,你在向草兒彎腰、點頭!我感覺到你們的存在,你們都傳遞著生命的信息,用自我的語言來輕輕地告訴我,春天到了,生命綻放的季節(jié)來到了!

    原先,生命是如此的微妙,它的光芒是如此的閃亮、耀眼!

    讓我們一齊來感受生命的偉大和質(zhì)樸,體會在荒涼生命中的溫情,一齊來敬畏生命!你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠也許,它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

    生命的光芒,應(yīng)當(dāng)是五彩繽紛的,閃亮奪目的!在我們的心靈里,有多少顆令人痛苦的沙子請把它們一一挑揀出來,讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉,讓心靈再次看到陽光——生命的陽光!

    如果人生是一次采集,那我就會把最美,最甜的果子采下,釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造,那我就會去尋找最鮮,最美的蜂蜜,去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠,那我就會細(xì)心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮,因為它們是我的生命之珠。我要讓自我的生命綻放七彩的光芒!

    生命,原先是需要這樣……

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇九

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

    大家下午好:

    生命如花,世上的大多數(shù)植物都能開花,有的香花,有的是艷花,有的是香而艷的花,香花不艷,艷花不香,香而艷的花又大多有刺,但只要香者取其香容其不艷,艷者取其艷容其不香,香而艷容其有刺,那么每一株植物都能夠開出最美麗的花,人亦是如此,每個人都不可能是十全十美的,但請記住我們每個人都是獨(dú)一無二的,都有自我最獨(dú)具魅力的地方,那么只要我們把自我最擅長的地方展現(xiàn)出來,將其發(fā)揮的淋漓盡致的,那么我們每個人在競爭異常激勵的環(huán)境下也能脫穎而出。

    認(rèn)清自我,革命領(lǐng)袖孫中山本是學(xué)醫(yī),但最終卻投身于革命,成為人人所敬仰的領(lǐng)袖,這是為什么呢?因為他認(rèn)清了自我身上的使命,在國外潛心學(xué)習(xí),立志挽救新中國。他找到了自我所需要的,發(fā)掘了自我的夢想,當(dāng)今社會上,有太多人好高騖遠(yuǎn)了,從不結(jié)合自身實際,覺得哪個目標(biāo)高大,就立下決心學(xué)哪個。而另一些人,目標(biāo)從自身特點出現(xiàn),可是他沒有鍥而不舍的精神,半途而廢。可想而知這兩種人都不會有什么豐功偉績的。

    請綻放出最異常的花吧,我們不可能在每個領(lǐng)域里都碩果累累,所以我們要選擇最適合自我的路,把這條路義無反顧的走下去,認(rèn)真從事自我所屬的目標(biāo),為之奮斗,相信自我完全有可能把它做到。那么終有一天我們會俯瞰世界,任何人都會欣賞我們開出的美麗之花。

    鳥兒能飛翔是因為它有翅膀,魚兒能在海底游是因為它有魚鰭,他們充分發(fā)揮了自身的優(yōu)勢,而人呢?難道不應(yīng)當(dāng)向它們那樣實現(xiàn)自我夢想,經(jīng)過認(rèn)識自我,更新自我嗎?世界因我而精彩,我們無法決定自我出生的樣貌、智慧,但只要我們發(fā)揮自我最異常之處,揚(yáng)長避短,那我們就是最美麗之人。

    謝謝大家!

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇十

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

    大家好!

    我是來自xxx收費(fèi)站的一名普通職工,我的名字叫xxx。我今天演講的題目是《讓微笑成為“窗口”綻放的花》。

    朋友,你喜歡笑嗎?那種發(fā)自內(nèi)心的,真誠的,像迎著朝霞綻放的花兒一樣的,給人以溫暖的表情。我想,天下最美的大概莫過于一張燦爛的笑臉。

    微笑是最美麗的裝扮,微笑是溝通心靈的金橋,是帶著體溫的一種關(guān)懷,是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),是感悟了“采的百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的愜意。

    工作在服務(wù)行業(yè),微笑是必要的禮節(jié),但那種微笑絕不應(yīng)該是強(qiáng)顏歡笑。有人曾這樣形容:人生如畫,有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒,有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌,有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。人生如書,有了微笑的書籍便有了閃光的主題。今天,我想說我們收費(fèi)行業(yè)的服務(wù)也從微笑開始吧!因為進(jìn)入收費(fèi)車道,第一映入眼簾的既不是各式各樣的設(shè)備,也不是統(tǒng)一的著裝,而是我們的臉,是我們流露著真情的微笑的臉!

    記得有一次在票亭里發(fā)放通行卡,在遞出卡的同時,那位司機(jī)微笑著說了聲:“謝謝!”。只這一聲,讓我至今難以忘懷。在不經(jīng)意間,似乎有一股暖流融進(jìn)我的身體。我只是依照行業(yè)要求進(jìn)行了微笑服務(wù),而得到的是如沐春風(fēng)般的溫暖。

    工作在這樣平凡的崗位上,難免感覺到辛苦與枯燥,糟糕的心情也是難以避免的。但是,只要我們明白快樂的意義,就不會被消極的情緒所影響。挺直身子,抬起頭來,先給自己一個勉勵的微笑,把快樂的心情全部釋放。把快樂的笑容掛在臉上,會讓他人感覺到我們的真誠,自然就會信賴我們的服務(wù)。僅僅報以一個微笑,氣氛就會變的融洽,僅僅報以一個微笑,服務(wù)就會變的容易。在這個崗位上人人都是形象,人人都是“窗口”,我們的微笑就是“窗口”綻放的花朵。

    曾經(jīng)有一位年長的司機(jī)師傅對我說:“你工作時為什么不笑,心情不好嗎?那我給你一個微笑,開心工作吧”。“贈人玫瑰,手留余香”,我相信那位老者的微笑是真誠的,友善的,我們彼此并不熟識,他卻給我一個微笑,猶如晚霞般絢爛。的確微笑能使陌生人感到親切,使人感到愉悅。你給別人微笑的同時,別人也給你友情,你沒有付出什么,卻得到了一份珍貴的感情饋贈。有一句話說得很好,微笑無需成本,卻創(chuàng)造了許多價值。

    經(jīng)過這些年的工作,我漸漸明白,熱愛生活,熱愛工作,就會忘記所有的不愉快。一個微笑是對別人的尊敬,也是對自己的肯定。票亭雖小,卻意義重大,那就是我們的“陣地”,是我們展現(xiàn)青春風(fēng)采,展示行業(yè)形象的“窗口”。我們兢兢業(yè)業(yè)的工作,默默無聞的奉獻(xiàn),懷著一顆真誠的心,送上一句暖暖的問候,甜甜的笑臉,春風(fēng)將催出朵朵花蕊。

    我開始微笑,并讓微笑成為習(xí)慣,無論面對的是別人的嘲笑還是譏諷,我堅信微笑面對一切就是正確的態(tài)度。認(rèn)真的進(jìn)行每一步操作,始終給別人一張微笑的臉,不卑不亢,用我的自信帶給他人愉悅的享受。

    我是一名服務(wù)人員,工作在行業(yè)第一線,我的職責(zé)就是讓服務(wù)更加人性化,也許我的工作成績并不突出,也許我沒有比別人更好的工作方法,但我始終保持平和的心態(tài),溫和的態(tài)度,一個甜美的微笑,一聲親切的問候拉近了司乘人員與我之間的距離,微笑成為了橋梁和紐帶。

    我是一名普普通通的收費(fèi)人員,我代表這行業(yè)的形象,我就是行業(yè)的窗口,我要用我的真誠的微笑成為“窗口”綻放的花朵。

    謝謝大家!

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇十一

    各位老師、各位同學(xué):

    大家好!

    我是三(x)班的xx,我很高興站在國旗下表達(dá)自己的心聲,和同學(xué)們一起共勉。今天我要談?wù)摰脑掝}是――助人:為別人綻放一朵花。

    首先請聽我講一個故事。一位盲人在夜間行路,手里提著一盞燈籠。迎面走來他的朋友。朋友問他:“你既然眼睛看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人滿懷欣喜地說:“我知道這里的路很黑,我提著燈籠是為了給其他人照路,讓他們看清前面的路。”

    這個故事讓我很感動――盲人生活在沒有光亮的世界里,心里卻想著為別人帶來光亮。

    在我們的校園里,我們也能經(jīng)常體會到大家為別人著想的感動——。

    汶川發(fā)生地震后,全校同學(xué)為地震災(zāi)區(qū)的小朋友們慷慨解囊;

    東林廣場上,少先隊員們戴上小紅帽參加城管服務(wù),熱心幫助他人;。

    槐古車站上,紅領(lǐng)巾義務(wù)送水站已經(jīng)為來往的行人服務(wù)了整整20多個年頭;

    天氣忽然變冷,大家把你多余的衣服借給別人穿,給別人帶來溫暖;

    校門口,大同學(xué)為小弟弟小妹妹扶一下書包;

    周五大掃除高年級的大哥哥大姐姐主動為低年級的小同學(xué)搞清潔;

    課堂上,同學(xué)的文具丟了,自己的文具大方地借給別人……。

    這些,雖然都是一些細(xì)小的'行為,但卻給別人帶來了光亮、溫暖與美好。

    助人:為別人綻放一朵花。一個燦爛的微笑,一句親切的問候,一次沖突后的忍讓,一次跌倒后的攙扶……這些細(xì)微的助人行為,仿佛是為別人綻放的一朵花,因為有了它,生活便芳香四溢,四季如春。

    在這明媚的春光中,讓我們一起從一句問候、一個小小的攙扶、一句輕輕的叮嚀做起,做一個甘愿為他人服務(wù)的人,讓文明禮儀、互幫互助之花在東林盛開!

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇十二

    大家晚上好!

    親愛的同學(xué)們,今晚我的演講可能會改變你大學(xué)生活的態(tài)度和方式,甚至改變你的人生,你們想聽嗎?!請大聲告訴我,好嗎?那么,接下來讓我來問大家一個問題,來到xx學(xué)院,你們對這里條件設(shè)施感覺如何呢?我聽到有些同學(xué)說還不錯,有些同學(xué)說一般般,也有些同學(xué)說沒有感覺。那么接下來讓我們來看一組圖片,這是國內(nèi)某些一流高校的圖片,看完這些圖片,可能就有一些同學(xué)會在心里驚嘆,咦!他們的校園真漂亮,他們的條件設(shè)施真不錯!的確,他們的校園很美麗,他們的條件設(shè)施和人文環(huán)境更是一流的!同學(xué)們,要讓大家看這些圖片呢?親愛的同學(xué)們,我們要時刻銘記:曾經(jīng)在一場戰(zhàn)爭中,我們失去了享有國內(nèi)最好資源的機(jī)會。但是同學(xué)們,這能意味著我們這輩子只能享有低一檔的條件,這能意味著我們這輩子只能過低一檔的生活嗎?!對!不,不能!同樣風(fēng)華正茂,同樣心懷夢想,我們有權(quán)利想有更好的條件,我們有權(quán)利過更高一檔的生活,我們更有權(quán)利讓自己的青春絢麗綻放!

    親愛的同學(xué)們,雖然我們的xx院沒有985,211那樣一流高校的條件設(shè)施和人文環(huán)境,但既然我們來到了xx學(xué)院,我們的大學(xué)生活將在這里度過,這里將是我們攀登理想高峰的新起點,這里將是我們積累知識閱歷的新家園。只要我們拿出“吹進(jìn)黃沙始到金”的毅力,只要我們拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,我們同樣可以洋溢著燦爛的笑容去編織著青春的夢想,我們同樣可以在這繽紛的世界里找到屬于自己的精彩!

    大學(xué)時光的每個日子里,傾注了我們親人多少的期盼和關(guān)懷,他們流淌著辛勤的汗水,默默地支持著我們的選擇,他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路!但讓我們來看一看,身邊有多少同學(xué)在課堂肆無忌憚的玩手機(jī),甚至睡覺;又有多少人不分晝夜甚至逃課打!青春的生命止步于小小的屏幕之前;青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困!試問,他們的大學(xué)生活能收獲什么?他們的大學(xué)生活會收獲什么?恐怕只有悔恨和淚水了!游戲人生終將被人生游戲!淺顯的人人都懂,他們卻無暇理會!

    大學(xué)生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒有味道的!在大學(xué)我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢想之花;在大學(xué),我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情,一種像向上的力量;在大學(xué),我們可以在夢想的天空畫上斑斕五彩,為青春鮮艷上色!我相信大學(xué)生活會因我們的珍惜努力而風(fēng)味獨(dú)具,我堅信大學(xué)時光會因我們的奮進(jìn)探索而精彩紛呈!

    在我的演講接近尾聲之際,有一句話想與大家共勉“第一個青春是上帝給的,第二個青春是靠自己打拼的”。

    最后預(yù)祝大家在大學(xué)生活之后都能夠成為“高富帥”,“白富美”,更能讓自己的青春絢麗綻放!

    我的演講完畢,謝謝!

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇十三

    各位老師、同學(xué)們:

    大家好!我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。

    激情六月,陽光燦爛,生命如同這飛火流螢一樣美麗!有人說,生命是寶藏,也有人說,生命是黃金,而我說,生命是花朵!是那絢麗多彩、嫵媚多姿的花朵!可是這生命之花,要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久,卻需要“安全”來護(hù)航。生命,它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力!

    可是在生活中,因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛(wèi)知識欠缺、因為我們自我保護(hù)能力差,有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了!

    我們不會忘記……。

    一個生命走了,一個家庭也碎了!生命,它是何等脆弱,是多么需要我們用心呵護(hù)呀!據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有xx萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天就有40多人。也就是說,每天將近有一個班的.學(xué)生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字呀!可是,如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識,80%以上的事故都是可以避免的。

    同學(xué)們,一人安全,全家幸福!為了我們的健康、為了家庭的幸福,更為了世上少一點悲哀,多一份快樂,我們要嚴(yán)守交通規(guī)則,拒乘三無車輛;我們絕不玩火、玩電,絕不私自到水庫、河溝玩耍;拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學(xué)們,讓我們把安全置于心中,讓平安相伴一生,讓我們的生命之花盡情綻放,開得更加光彩動人!

    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    文檔為doc格式。

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇十四

    時間總是跑得這樣快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在歡聲笑語中匆匆而過。本學(xué)期對我來說是很特別的一學(xué)期,因為就在這學(xué)期,我非常榮幸地當(dāng)選為學(xué)校大隊部的大隊長。加入大隊部,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。回顧一學(xué)期來,我在大隊部工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是學(xué)校老師對我的關(guān)心和指導(dǎo),同學(xué)的信任、理解和幫助,使我深深地體會到我的生活,尤其是我的工作離不開我身邊的每一個人。

    首先,作為一名大隊長,我要做的任務(wù)是:每周值日生的培訓(xùn)工作,每周五星流動紅旗的收發(fā),每周的名生講堂的秩序維持,每月頒發(fā)文明乘客以及提前做好統(tǒng)計工作并且管理好大隊委干部。雖工作繁瑣并且勞累,但我深知,這是一名大隊委應(yīng)盡的責(zé)任。

    這里重點講到的就是培訓(xùn)執(zhí)勤中隊的任務(wù)了,為了做到公平公正,我們是執(zhí)行的班級輪流制執(zhí)勤。在四到六年級的班級中進(jìn)行執(zhí)勤。首先要感謝各班同學(xué)以及班主任對此的支持和配合,也感謝各個執(zhí)勤中隊隊員的盡職盡責(zé)。另外,其中也有些不足,比如出現(xiàn)包庇現(xiàn)象的,值日生記載不全等。對此,我們也私下進(jìn)行了溝通、提醒,但還是有類似的情況發(fā)生。我相信,通過老師同學(xué)的配合以及下一任大隊委的總結(jié),再多的問題,都能克服。在此,我也進(jìn)行自我反思。有時我的任務(wù)分發(fā)的不及時,導(dǎo)致執(zhí)勤中隊受到了老師的批評,有時我的`培訓(xùn)工作也會有些要點沒有跟同學(xué)講清楚,之后也導(dǎo)致了一些誤會,我為此對同學(xué)和老師們報以真摯的歉意。希望得到老師及同學(xué)的原諒。

    記得冰心寫過這樣一首小詩:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”讓我們在競爭中磨練自己,使自己成為一朵“成功的花”。

    讓綠色綻放演講稿大全(15篇)篇十五

    敬愛的教師,親愛的同學(xué):

    大家好:

    雖然此刻只是一棵幼苗,只要不怕風(fēng)雨,終會長成參天大樹的;雖然此刻只是涓涓細(xì)流,只要永不懈怠,終會擁抱大海的;雖然此刻只是一只雛鷹,只要跌幾個跟頭,終會占有藍(lán)天的……是的,生命是有價值的,要實現(xiàn)其價值,就要讓它閃熠光輝,綻放光芒,演繹人生的精彩!天地萬物,大自然賦予了生命,它們各自以其生命的姿態(tài),裝點著這個美麗的世界,詮釋著自我,用獨(dú)特的方式熱愛著大自然,熱愛著自我的生命。

    風(fēng)告訴我:“其實我是有生命的。”哦!我明白了,我見到你在向葉兒招手,向花兒微笑!雨也告訴我:“我也是有生命的。”哦!我也看到了,你在向草兒彎腰、點頭!我感覺到你們的存在,你們都傳遞著生命的信息,用自我的語言來輕輕地告訴我,春天到了,生命綻放的季節(jié)來到了!

    原先,生命是如此的微妙,它的光芒是如此的閃亮、耀眼!

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