從我的角度來看，這個問題需要一些實際可行的建議來解決。以下是小編為大家收集的意見建議范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇一
?1、多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。
?2、希望能夠保持團結協力的精神，努力把衛生院建設得更好。
?3、多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。
?4、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。
?5、對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。
?6、利用周六日或者節假日組織黨員進行一些有意義的活動，如：探望鎮內的孤寡老人，關心他們的生活所需，開展各種便民利民服務等。
?7、多創造一些機會，使新老黨員有更多的交流和學習機會，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中！
?8、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學習的機會；更好地聯系群眾，為群眾辦實事。
?9、多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明；多些關心老黨員的身體健康。
?10、打好群眾基礎，密切聯系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發點。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇二
在201x年10月起，我村支部開展了單王鄉黨員黨性定期分析工作，黨員先后對黨支部提出39條意見和建議，黨支部根據這些意見和建議，結合自身實際，進行整改，并制訂了相關的組織制度。
1、加強環境衛生和治安工作的管理。
2、多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。
3、希望能夠保持團結協力的精神，努力把前樓村建設得更好。
4、村內有些路段損壞很嚴重，路燈有些地方不足，對村民造成不便。
5、多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。
6、盡量提早通知開會時間(約一個星期)，對黨員來說能更好安排時間參加會議。
7、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。
8、增設黨支部工作欄目，讓黨員更加了解黨支部的工作動向。
9、在前樓村部門口，村級道路長期被破壞，造成行車不便，存在很大的安全隱患，望黨支部能加派人員巡邏，消除隱患。
10、對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。
11、廣泛聽取黨員、群眾、基層干部建議，加強黨委決策咨詢工作，使支部工作的信息公開，健全監督機制。
12、多到村內體察民情，加強村內困難戶的`幫扶力度。
13、對不參加支部會議的，屢教不改的黨員，黨支部要作出適當的處分。
14、希望黨支部實事求是，多為前樓村民解決實際問題，把前樓的精神文明建設和物質文明建設都搞好。
15、制定關于黨員行為規范的制度，如會議出勤制度，黨員年度自評制度等，對表現優秀的黨員給予一定的獎勵。
16、利用周六日或者節假日組織黨員進行一些有意義的活動，如：探望村內的孤寡老人，關心他們的生活所需，開展各種便民利民服務等。
17、多創造一些機會，使新老黨員有更多的交流和學習機會，從而更1。
好更快地融入到黨組織的大家庭中!
18、希望黨支部能從實際出發，多做實事，力爭把我村的建設提高一個臺階，把前樓村民的生活水平提高一個層次。
19、各季度開展評選先進黨員活動，建立黨支部會議制度，設立全勤獎，賞罰分明。
20、希望黨務工作更加公開、透明。
21、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學習的機會;更好地聯系群眾，為群眾辦實事。
22、召開黨員會議時，希望到場的黨員能夠每人發一份關于會議內容的資料，免得部分黨員聽得不清楚。
23、希望黨支部向每一位新加入的黨員發一份《黨章》。
24、制定黨員考核制度，每年對全體黨員進行考核。
25、黨員相互間都不是很了解，特別是新加入的黨員，應搞一些能夠讓大家增進友誼的活動。
26、統籌經濟發展思路，從長遠和更廣闊的角度考慮前樓地區的經濟和文化發展，從實處提高前樓經濟發展，增加村民收入。
27、作為黨支部的領導，要多些關心村里面的貧苦大眾，經常到村里巡視衛生以及民生民事。
28、現時前樓的車輛太多，交通方面很容易出事故，為了減少事故發生，一定要在道路上多設些交通標語和多設些減速帶。
29、多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明;多些關心老黨員的身體健康。
30、組織生活應該求精不求多，盡量用最少的時間做最多的事情，或者可以采取其他的形式組織生活，例如網絡。
31、建議充分利用短信平臺，落實會議時間，黨員意見可以通過短信征詢，根據黨員的意見和建議定期組織開展活動，以信息化的手段進一步增強黨員主動參與黨內事務的主體情況，積極推進黨內民-主建設。
32、加強村內道路建設，村內幾條主要道路出現損壞。
33、建議在前樓小學門口對建兩條類減速坡。
34、盡快完善村總支部的規章制度。
35、由于組織生活的時間與工作時間有沖突，不便于在職工作的黨員按時參加會議，建議減少開會次數或延長每次開會時間，提高開會質量和效率。組織活動方面：創新活動形式，豐富活動內容，開展理論和時事討論活動，加強各村黨員間的交流和了解。會議和活動最好能在周六或周日開展。
36、因地制宜開展學習培訓。靈活安排時間，方便黨員，保證學習質量;注重形式多樣，針對年老體弱黨員和流動黨員，采取不同的學習形式，實現全員覆蓋。
37、建議黨支部平時要深入村落、農戶、企業和群眾，廣泛進行調研走訪，摸清情況，聽取群眾意見，解疑釋惑，著力查找和解決制約新農村建設的突出問題，群眾反映強烈的突出問題，以及群眾生產生活的實際問題。
38、打好群眾基礎，密切聯系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發點。
39、搞好民生建設，發展民-主、文明的農村環境。以和-諧、穩定為根本，促進社會文明。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇三
1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
2、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。
6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。
7、xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風氣。
8、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇四
組織生活會是黨支部或黨組以交流思想、總結交流經驗、開展批評與自我批評為主要內容的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、輕思想政治工作。對區委區政府關注的發改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。
2、工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠，容易傷害同志們的工作積極性。
3、政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。
4、下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。
5、以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。
1、輕思想政治工作。對區委區政府關注的發改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。
2、工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠，容易傷害同志們的工作積極性。
3、政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。
4、下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。
5、以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。
一是加大干部培訓力度，切實增強培訓的實際效果。加大培訓主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領導干部進行政治理論水平資格考試制度。進一步加大選派年輕干部到發達地區掛職鍛煉的力度。建立健全領導干部述學評學考學制度，真正把考評結果與干部的獎懲使用有機結合起來。
二是進一步優化領導干部隊伍結構。根據黨的干部政策和本地區發展戰略，在換屆前規劃好領導干部隊伍的結構目標。在重視德的前提下，注重選拔高學歷、專業型人才。抓緊充實一定數量的具有較高馬克思主義理論素養、熟悉意識形態工作的干部，熟悉現代經濟管理、金融和外貿工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經濟管理人才應占一定的比例。要深化干部制度改革，重點探索和建立領導干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。
三是建立內容科學、操作方便、實效突出的領導班子和領導干部考核評價體系。根據不同崗位，不同行業，分別制定具體的考核評價辦法，既要注重平時考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實績考核。真正使干部考核結果成為干部評優、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據。
各位領導、同志們，對本次公開征求意見得到建議，市黨政領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展。
一是加大干部培訓力度，切實增強培訓的實際效果。加大培訓主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領導干部進行政治理論水平資格考試制度。進一步加大選派年輕干部到發達地區掛職鍛煉的力度。建立健全領導干部述學評學考學制度，真正把考評結果與干部的獎懲使用有機結合起來。
二是進一步優化領導干部隊伍結構。根據黨的干部政策和本地區發展戰略，在換屆前規劃好領導干部隊伍的結構目標。在重視德的前提下，注重選拔高學歷、專業型人才。抓緊充實一定數量的具有較高馬克思主義理論素養、熟悉意識形態工作的干部，熟悉現代經濟管理、金融和外貿工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經濟管理人才應占一定的比例。要深化干部制度改革，重點探索和建立領導干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。
三是建立內容科學、操作方便、實效突出的領導班子和領導干部考核評價體系。根據不同崗位，不同行業，分別制定具體的考核評價辦法，既要注重平時考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實績考核。真正使干部考核結果成為干部評優、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據。
各位領導、同志們，對本次公開征求意見得到建議，市黨政領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展。
1.領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發揚黨內民主，加強監督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網上留言機制，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6.充分發揮職代會職能。
7.加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規定落到實處。
9.希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。
10.領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強教師勞動紀律的管理。
13.請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現在為833.90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。
14.多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇五
為了進一步轉變工作作風，扎扎實實抓好政協工作，現提出如下意見：
一是加強與黨外副主席的合作共事，
部隊對黨組織的意見和建議，官兵對黨支部的意見建議。省政協重要問題的決策，要重視發揮主席會議這一層次的民主協商作用。堅持會前進行必要的溝通，充分聽取黨外副主席的意見，會中要提倡敞開思想，暢所欲言，形成共識后再作出決定，組織實施。對政協的重要日常工作，要主動及時提交主席辦公會議充分醞釀討論，發揮黨外副主席的作用。
二是密切與委員的聯系。要建立黨組成員與各界委員聯系制度，通過加強聯系、談心和交流，了解他們的思想、工作、生活情況，重視他們反映的社情民意，對他們提出的意見建議要認真及時辦理，積極支持委員參政議政。
三是保持與黨派團體負責人的經常聯系。要建立黨組成員分工聯系黨派團體及各界人士的制度，與黨外人士交知心朋友，交諍友，在政治上、思想上互相幫助，增進共識。
四是創造民主和諧的氛圍。要尊重和保護委員的民主權利，在政協的各種會議上，充分發揚民主，讓他們暢所欲言，各抒己見，并為他們參政議政創造良好條件。要尊重和支持在政協機關擔任領導職務的黨外人士，使他們心情愉快地發揮所長，有職、有責、有權地開展工作。
二是加強組織協調工作。對各專委會每年的調研題目和辦公廳組織的調研視察活動，黨組要認真研究，加強協調，避免調研題目的重復和調研地點的過于集中。要充分發揮政協委員的優勢，加強與黨派團體和市縣政協的合作，使調查研究工作體現整體效應和政協特色。
三是黨組成員要身體力行。黨組成員要帶頭深入基層，搞好調查研究。調研過程中，領導要親自理思路、出主意，并做到輕車簡從，力戒形式主義。調查報告的起草，領導要與有關人員共同商量，提出解決問題的主張和辦法。
一是嚴格控制會期和會議規模。各類會議安排要緊湊，提倡開短會，大力倡導生動活潑的會風。政協常委會議一般不超過三天，各專委會和有關部門組織召開的全省性工作會議一般不超過二天。會議出列席人員要嚴格按照規定或審批范圍執行。會議經費要從嚴掌握，厲行節約。
二是報告、講話力求短而精。領導在會議上的講話觀點要鮮明，力戒空談套話。會議的重要報告，黨組主要領導要親自過問，提出報告的起草思路或提綱。一般性會議提倡領導親自動手撰寫講稿、擬提綱或即席講話。
三是減少應酬活動。除政協統戰工作需要和確有必要參加的重要活動外，黨組成員不出席和少出席一般性的活動。在接待來訪客人時陪同人員要從簡。對各地、各部門直接邀請參加各種會議和活動的函、電，由辦公廳根據有關規定進行統籌安排。
加強對機關工作的領導。要把機關工作列入黨組的重要議事日程，并確定專人負責。每年要有一至二次專門聽取辦公廳及機關黨委的工作匯報，幫助理清思路，提出具體要求，促進機關整體工作水平不斷提高。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇六
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22.用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
30.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31.在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32.用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34.理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇七
組織生活會是黨支部或黨組以交流思想、總結交流經驗、開展批評與自我批評為主要內容的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一是加大干部培訓力度，切實增強培訓的實際效果。加大培訓主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領導干部進行政治理論水平資格考試制度。進一步加大選派年輕干部到發達地區掛職鍛煉的力度。建立健全領導干部述學評學考學制度，真正把考評結果與干部的獎懲使用有機結合起來。
二是進一步優化領導干部隊伍結構。根據黨的干部政策和本地區發展戰略，在換屆前規劃好領導干部隊伍的結構目標。在重視德的前提下，注重選拔高學歷、專業型人才。抓緊充實一定數量的具有較高馬克思主義理論素養、熟悉意識形態工作的干部，熟悉現代經濟管理、金融和外貿工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經濟管理人才應占一定的比例。要深化干部制度改革，重點探索和建立領導干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。
三是建立內容科學、操作方便、實效突出的領導班子和領導干部考核評價體系。根據不同崗位，不同行業，分別制定具體的考核評價辦法，既要注重平時考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實績考核。真正使干部考核結果成為干部評優、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據。
各位領導、同志們，對本次公開征求意見得到建議，市黨政領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展。
1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。
2.工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。
3.工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。
4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。
5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。
6.推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。
1、領導班子成績方面。
(1)、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確，
(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。
(5)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
(4)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
(5)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
(2)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。
(3)、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。
1.領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發揚黨內民主，加強監督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網上留言機制，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6.充分發揮職代會職能。
7.加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規定落到實處。
9.希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。
10.領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強教師勞動紀律的管理。
13.請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現在為833.90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。
14.多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
1.在意識形態方面，觀念落后，工作創新意識有待提高。
2.在作風方面，要加強機關作風建設，徹底消除作風的浮躁和形式主義。
3.在工作思路上，要充分發揮黨員的主觀能動性，加強對各項工作的監督，注重細節。
4.在工作措施方面，要明確工作思路和部門職責分工，為各項工作提供堅實支撐，收集更多有利于工作發展的建議。我們應該更加重視基層干部。
5.進一步明確工作的長期目標和有效性。
6.推動發展，就是要挖掘潛力，強化管理和評價體系，進一步促進發展。
一是加大干部培訓力度，切實增強培訓的實際效果。加大培訓主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領導干部進行政治理論水平資格考試制度。進一步加大選派年輕干部到發達地區掛職鍛煉的力度。建立健全領導干部述學評學考學制度，真正把考評結果與干部的獎懲使用有機結合起來。
二是進一步優化領導干部隊伍結構。根據黨的干部政策和本地區發展戰略，在換屆前規劃好領導干部隊伍的結構目標。在重視德的前提下，注重選拔高學歷、專業型人才。抓緊充實一定數量的具有較高馬克思主義理論素養、熟悉意識形態工作的干部，熟悉現代經濟管理、金融和外貿工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經濟管理人才應占一定的比例。要深化干部制度改革，重點探索和建立領導干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。
三是建立內容科學、操作方便、實效突出的領導班子和領導干部考核評價體系。根據不同崗位，不同行業，分別制定具體的考核評價辦法，既要注重平時考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實績考核。真正使干部考核結果成為干部評優、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據。
各位領導、同志們，對本次公開征求意見得到建議，市黨政領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展。
1、輕思想政治工作。對區委區政府關注的發改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。
2、工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠，容易傷害同志們的工作積極性。
3、政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。
4、下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。
5、以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。
一、張--(機關干部)。--，你在理論學習上不夠主動，有時有應付學習的現象。在工作上對基層情況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多。
二、蘇--(機關干部)。--，你在派出所工作，有時對來派出所咨詢問題的群眾，態度冷漠，不能耐心細致回答，有時說話生硬，別人不好接受。對于群眾來報案，有時出于應付，對工作不熱情，不細心，不積極查找破案線索，有時侯有多一事不如少一事的思想。
三、馬--(機關干部)。--，你在理論學習上，自覺性不高，你在應付了事的思想，對工作任務，有應付過關的想法，做表面文章，為應付各種檢查，做一些突擊工作。在巡邏方面，搞形式主義，有時出工不出力，巡邏時間達不到要求，巡邏質量不高，不能每個角落都能巡邏到，有應付工事的現象發生。
四、廉--(管區書記)。--作為管區書記，1、你在工作上有些時候落實不力，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務，做表面文章較多，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。2、有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲，不考慮同志們的接受能力，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部，不利于團結同志，也不利于工作的順利開展。
五、王--(建委主任)。--作為建委主任加上包村工作，你雖然工作比較忙，但是不能忽視自身的理論學習，在學習上抓的不夠緊，要求的不嚴，有時覺得學習學多學少與工作關系不大，憑經驗就能抓好工作，造成學習的自覺性不高，另外，在工作上對群眾關心不夠，不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活情況，對工作的標準要求不高，有時工作任務重，時間緊壓力大就難免有急躁情緒。
六、王--(政協秘書、工會主任)。--，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧，但是你有時候有老好好思想，工作上標準要求不高，有得過且過的思想。另外，對政治理論學習不深入不系統不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不強。
七、劉--(經委工作人員)。--，你平時忙于日常事務，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調查了解情況，解決群眾具體困難和問題的情況少。有時深入基層，與群眾見面出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少，了解面上情況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。
八、張--(組織干事)。--，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
1.領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發揚黨內民主，加強監督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網上留言機制，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6.充分發揮職代會職能。
7.加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規定落到實處。
9.希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。
10.領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強教師勞動紀律的管理。
13.請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現在為833.90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。
14.多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
1、輕思想政治工作。對區委區政府關注的發改工作考慮的比較多，與普通干部職工談心交心比較少，與班子成員溝通交流多，與科室同志交流少。
2、工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠，容易傷害同志們的工作積極性。
3、政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。
4、下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。
5、以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當“二傳手”，導致貫徹落實上級要求的質量不高。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇八
20xx年的支部黨建工作，在縣機關黨工委和局黨組的關心支持下，以上半年保持共產黨員先進性教育活動為重大契機，緊緊圍繞《20xx年縣直機關黨建工作要點》和本局的中心工作，堅持把思想政治建設放在首位，以加強支部組織建設和黨員隊伍建設為根本，全面推進支部的思想、組織工作作風和制度建設。
現將今年工作總結如下：
今年1月至6月，我局作為本縣第一批先進性教育活動單位，在縣“先教辦”和縣委督導組的認真指導下，局黨組高度重視，黨支部行動迅速，把先進性教育活動作為今年抓隊伍建設的頭等大事來抓，嚴格按照“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求，加強組織領導，營造教育氛圍，落實相關責任，把握工作要求，不斷深化認識，確保取得實效。通過我局全體黨員近半年來的共同努力，完成了學習教育、民主評議和整改提高三個階段的各項規定任務，取得了教育活動的預定成效。
1、準備和動員做到“五個認真”
一是組織部署認真。成立了相關機構，明確了工作職責;制定了《實施方案》，編制了《學習計劃表》，作出了具體安排;建立了“教育活動專欄”，把學習動態、學習心得上墻;加強與縣“先教辦”和縣委督導組的聯系，強化信息交流。
二是征求意見認真。分別召開縣處級離退休老干部座談會、投資商座談會和部分鄉鎮座談會。局領導向本局干部職工征求意見和要求。專門向有關投資商、有關部門及鄉鎮印發了書面征求意見表。
三是建立制度認真。嚴格實施《關于先進性教育若干制度的規定》，具體分為《集中學習制度》、《筆記撰寫制度》、《考勤制度》、《補課制度》、《督查制度》、《學習交流制度》、《責任制度》等7項制度。
四是學教動員認真。在全局動員大會黨組書記反復強調的基礎上，縣長***作為“先教”活動聯系人，專門到我局再次進行了專題動員，并具體提出了6點要求。
春節過后剛上班，局黨組書記又再動員再布置，提出了“時間增加，內容充實，方法調整，責任明確”的工作要求。
五是做好臺帳認真。按照縣先教辦要求，在臺帳上做好“細”字文章，全程細致地記載先進性教育工作開展情況。
2、學習教育做到“五個保證”
一是學習時間保證。集中學習方面，黨組理論中心學習組率先帶頭，支部認真安排，確保每個黨員超過規定學時。
二是學習人員保證。確保支部兩名退休黨員也達到了規定的學習課時。
三是學習內容保證。組織黨員重點學習了《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《胡錦濤在新時期保持保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和江澤民同志《論加強和改進黨的執政能力建設(專題摘編)》等規定篇目。
四是學習質量保證。實行學習內容預告。采用印發學習提綱。黨組書記上黨課，其他局領導對重要篇目作中心發言。認真組織“先鋒形象”大討論活動。
五是學習效果保證。通過三次動員和三個層面的學習，全體黨員思想認識從一開始的有些被動轉化為自覺，學習態度端正。通過學習教育，全體黨員對重點學習內容，有了較全面的了解，明確了先進性的具體要求。
3、建立長效機制“五個到位”
下半年，按照上級要求，局黨組和支部相繼建立包括學習制度的各種長效機制，積極開展創建學習型黨支部活動。
一是切實抓好主題教育。有計劃、分層次、多形式地組織支部黨員開展學習。
二是采取多種形式組織學習。如一月兩次的夜學習，支部專題學習，定期開展電化教育，平時個人自學等。
三是理論聯系實際，緊緊圍繞招商引資和口岸開放主題，開展系統性的業務學習，把握靈魂，注重落實。
四是做到學習有計劃、有組織、有措施、有記載，并有專人負責，參與率達到100%。
五是積極組織入黨積極分子參加機關黨工委舉辦的政治理論學習培訓班。
4、思想政治工作“三個方式”
一是學習牛玉儒、任長霞勤政為民、廉潔奉公的先進事跡，組織觀看了電影《信天游》。進一步加強理想、信念教育，強化機關干部的公仆意識和宗旨意識。形成學先進、比先進、趕先進的風氣。
二是落實黨員聯系戶制度。做到支部與黨員，黨員與非黨員保持日常性聯系，做好經常性思想教育。堅持領導干部談心談話活動，針對干部職工的思想實際，摸清脈搏，開展針對性的思想教育，努力把解決思想問題與解決具體問題、實際困難結合起來，體現黨組織的溫暖。
三是開展形式多種、寓教于樂的活動。積極參加縣紀委、機關黨委、所在地社區組織的慈善募捐、廉政文化進機關“四個一”、正反型電教片等活動，增強黨的活力，形成良好的單位業余文化生活氛圍，增強黨支部的戰斗力和凝聚力。
1、分析評議階段把握“七個”環節。
一是廣泛征求黨員群眾意見。向**名黨員和**名干部職工發放了**類征求意見表，對征求到的意見認真匯總、梳理，并由局黨組書記和支部書記進行了如實反饋。
二是深入開展談心活動。在局班子成員之間普遍談心的基礎上，黨員領導干部與分管科室負責人之間，黨員之間，黨員和群眾之間也開展了談心活動。
三是認真撰寫黨性分析材料。本局黨員和黨員領導干部，聯系個人思想和工作實際，實事求是地撰寫，明確整改方向。
四是組織開好專題組織生活會、民主生活會。在支部專題組織生活會上，黨員逐個進行對照檢查、相互評議。局黨員領導干部還參加局黨組專題民主生活會。縣委副書記、縣長***同志專程到會指導。
五是提出評議意見。黨支部根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的意見和黨員的一貫表現，實事求是地對每個黨員提出評議意見。
六是如實反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，支部都以書面形式如實向每位黨員反饋，肯定成績，指出不足，提出整改方向。
七是適時通報評議情況。民主評議后，經過及時歸納整理，局黨組和支部于4月30日召開全局大會，按照上級規定的內容，分別向黨員群眾通報相關情況。
2、整改提高階段突出“四個”重點。
一是制定整改方案。局黨組、黨支部及黨員個人，結合各自的工作實際，認真制定了整改方案。集體整改方案形成后，向群眾公布，接受監督。
二是認真抓好整改。局黨組和支部分別制定整改措施，將各自的整改任務進行分解，明確責任科室和完成時間，落實具體責任人。
三是建立工作制度。完善領導干部學習教育制度、全局業務學習制度、項目跟蹤和匯報交流制度等。
四是接受群眾監督。在全局大會上公布局黨組和支部的整改情況。進行群眾滿意度測評，共向本局黨員群眾、退休干部職工代表、服務對象(外來投資單位)代表發放測評意見表***份，收回***份，其中，表示滿意的***份，基本滿意的***份。滿意和基本滿意率達到100%。
3、支部規范化建設“三個落實”
一是繼續開展創建“好班子、好干部、好黨員”活動。上半年對支部班子成員進行了調整。
二是今年七月初，根據縣委辦《關于進一步加強和改進機關黨的建設的若干意見》，制定了支部《黨員學習制度》、《黨日活動制度》和《黨務公開制度》，落實“三會一課”制度，支部大會每季度召開一次，支委會每兩月一次，自行組織黨課全年兩次，黨員議事活動全年三次。平時，局黨組書記經常對支部工作進行關心和指導。
三是執行《黨務工作記載冊》記錄制度。明確專人負責，按照記載冊的內容和要求，如實進行記載。
4、黨員隊伍建設“三個到位”
一是積極開展民主評議黨員活動，每年進行一次，程序正確，嚴肅認真。按時上報，參評率100%。
二是做好新形勢下黨員發展工作，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”要求，對入黨積極分子加強培養教育和考察，建立思想匯報制度，切實把符合黨員條件的其他先進分子吸收入黨。今年安排兩名入黨積極分子參加機關黨委培訓，年底考察期滿，已經支委會研究通過，擬報請機關黨工委審定后召開支部大會進行吸納為預備黨員。
三是做好黨費收繳工作，實行黨費證制度。
1、聯系實際做到“五個結合”
一是先進性教育與扶貧助學、“暖促工程”相結合。
局領導走訪了結對貧困戶，并送上了助學慰問金****元。3月初，由局長帶隊走訪困難黨員，除送上慰問實物外，還送上補助金****元。積極開展為基層群眾辦實事活動，結合“暖促”工作，為黃龍鄉峙岙村改造飲用井水出資**萬元。今年一名中層干部被抽調到黃龍“暖促”工作組一年，并全面完成“暖促”工作各項任務。
二是先進性教育與“重溫入黨誓詞”、“交特殊黨費”相結合。
3月5日，組織黨員開展了“交一次特殊黨費”、“重溫入黨誓詞”活動。期間，本支部黨員共繳特殊黨費*****元。
三是先進性教育與參加社區活動相結合。
組織黨員到所屬社區打掃衛生，清除垃圾，參加公益勞動。
四是先進性教育與為鄉鎮群眾服務相結合。
平時，局領導和干部職工經常放棄節假日，陪同投資商到有關鄉鎮、村，進行實地考察。并積極為有關鄉鎮和投資商做好配套服務工作。
五是先進性教育與推進招商引資工作相結合。
對我縣已引進招商項目加快實施進度。主動協調縣屬有關職能部門，多次會同跑省、市有關單位，促使重大旅游項目有實質性的進展。
加快在談項目成熟。與浙江新湖集團簽訂了南朝陽旅游開發意向書，引進了lng項目入戶洋山。
主動匯報協調，為入戶我縣的投資單位解決實際問題。為豐華大酒店爭取了優惠政策，減免有關費用。
2、機關作風建設“兩個加強”
一是繼續鞏固“機關效能建設”成果，推行和完善了機關效能建設6條服務工作機制和5項業務工作制度。嚴格執行省里“4條禁令。”切實加強思想、工作作風建設，進一步建立、健全和完善各項工作機制，努力形成作風建設的長效機制。
二是完善機關內部管理制度。針對招商業務特點，特別修訂了接待工作制度、財務稽核制度等，凡公務接待及就餐，一律由局長書面審核，辦公室主任審批。杜絕不必要的開支，使今年的招商接待經費比往年明顯下降。
3、反腐倡廉工作“三條主線”
一是認真落實黨風廉政建設責任制。年初對黨風廉政建設責任制進行了調整充實。局黨組成員按照黨風廉政建設責任制的要求，增強憂患意識、責任意識，把反腐敗工作與縣委、縣政府的各項工作結合起來，進一步規范從政行為，強化廉潔自律工作。
二是把黨風廉政建設放到支部工作的總體安排中進行。在局黨組的重視下，認真開展以正反兩方面為教材的廉政勤政教育，努力使黨員干部增強自我管理、自我約束的認識，提高廉潔自律的自覺性。
三是認真學習貫徹《懲防體系實施綱要》，完善黨內監督機制。堅持一年兩次的民主生活會制度，做到主題明確，不斷提高民主生活會質量。暢通組織生活監督渠道。同時加強八小時以外的監督制度，把黨內監督與群眾監督、社會監督有機地結合起來。
1、黨支部切實加強對工會工作的領導，關心支持工、青、婦等群團工作，為群團組織開展工作創造條件。幫助他們理順工作關系，支持他們按照法律和章程，圍繞本局的中心任務獨立自主地開展工作。深入學習貫徹新《工會法》，進一步推進職工參與民主管理和民主監督工作，堅持獻愛心、送溫暖活動，努力為職工辦好事，辦實事。下半年我局與其他局聯合成立了團支部，**名團員能參加正常的組織生活。
1、信息上報工作欠缺。
2支部結對活動尚未建立。
3、支部創新工作不夠。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇九
組織生活會是黨支部或黨組以交流思想、總結和交流經驗、開展批評和自我批評為主要內容的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22.用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
30.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31.在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32.用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34.理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
3.工作開展按部就班，不能創造性地完成工作，工作開展督導不夠有力;主動擔當的意識欠缺，但工作中仍然存在推一推、動一動的現象，主動性不強。
4.不能很好處理工學矛盾，執行制度時不能做到一把尺子量到底，制度沒有成為硬約束、強規范。
5.忙于本職工作較多，抽出時間對下屬人員傳幫帶不夠。
6.對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式。
7.有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。
9.勇于擔當精神不足，有的工作重視安排部署，抓落實的具體措施和方法不多。
10.存在“求穩多、求進少”的傾向，有時工作熱情降低，不夠積極主動。
11.理論學習不夠及時、理解不透徹，導致工作開展效率不高。
12.滿足于完成任務，工作中有畏難情緒。
13.工作開展按部就班，不能創造性地完成工作。
蕭筱直接愣住了，她怎么也想不到，十分鐘前擦掉的那行紅字，居然會引發一場“危機”。
“我特地請領導寫下來的，你這倒好，直接給我擦了！”50多歲的男士因為憤怒嘴角有些抽動。此刻，會議室后面那塊白板上，“組織生活會”幾個大黑字格外扎眼。
“啊，對不起部長，我不知道那是領導寫的，想著有個背景拍照好看，就把字替換了……”蕭筱的臉在發燒，聲音越來越小，語氣里是聽得出的小心翼翼，她生怕哪個字眼不對，更旺盛了這把“火”。
“組織生活會在心里，不在板上，真是形式主義……”
此刻，她是會議室里15雙眼睛的落點，不用看也知道，那目光里有尷尬、吃驚、事不關己和幸災樂禍。
“雯，你現在就給我把領導那句話重新寫上。”雯坐在白板旁，她本想撒個嬌緩和下這該死的尷尬氣氛，卻也被男士語氣里不容拖延的決絕“摁”下了。
“我去拿筆”，蕭筱殷勤地接過話，順勢推門而出，短暫逃離了這片窒息。危機最終以紅字再現告一段落。在之后的自我批評中，她圍繞這一點“向自己開槍”，一段“現掛”展現了自己深刻認識到錯誤的態度。
男士顯然很受用。從怒發沖冠變得語重心長，說著“年輕人做事要多思考”云云，事后還交代蕭筱要把擦掉的那行字做成橫幅，提醒部門所有人時刻謹記領導的“金玉良言”。
1、信息發表過于形式化，不能以發表為標準。各人寫作水平不一，上報至行政科后不一定會發表，報紙上登不上，是否可以以辦公室名義在辦公室報刊欄發表公示。
2、各科室之間在工作中銜接不夠密切，有些領導交代的事情容易出現斷檔。
4、存在辦事拖沓、推諉的現象，工作不細心，敷衍了事。
二、業務工作存在的問題：
1、業務科室及后勤科室分工不明確。
作為一個大團體，xxxx業務科室負責各個xxxx項目工作，各科室應服從辦公室的整體安排，項目人員缺少可以由xxxxx業務科室之間統一調配。xxxxx工作交叉過多，不利于工作的開展。
xxxx科、xxxx科、xx科、xx科及辦公室是為項目開展提供后勤保障和服務，為項目的順利進行保駕護航，作為xxxx科是解決項目工地存在的xx問題、文件審核把關、xxx，保證項目工作的順利推進。
2、xx、xx工作的建議。
目前我辦形成的xxxxxxxx的遺留問題，都是由xxxxxx在簽訂協議與xxxxxx未能及時辦理時造成的。
xxx應由xxx成立專門機構（即：xxxx組）。在簽訂xx協議時，與xx、xx工作同步進行，以免xx解散后再次形成新的遺留問題。
xxxxx：加強人才培養，提高我辦人才儲備，在全辦形成學習業務、提高業務能力的氛圍。
xxxxx：加強與一線職工的交流與溝通，提高全體職工的凝聚力。xxxxx：領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
xxxxx：建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。
xxxxxx：領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。
xxxxx：工作思路方面要充分發揮職工的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。
xxxxx：思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。xxxxx：
1、安排科室人員工作時應考慮職工的實際情況；
2、工作方面大包大攬,存在老好人情況；
3、對部分人員缺乏溝通與指導。
民主生活會是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一項政治制度。科級領導干部大多身在基層,與群眾接觸最多,遇到的矛盾問題也相對集中。在這種情況下,利用召開民主生活會的機會,班子成員之間開展一下批評與自我批評,相互交交心、提提意見建議、理理工作思路,顯得尤為重要。呢?本文是我整理的資料，僅供參考。
如果是個好領導沒意見,民主生活會就這么提:。
某某領導工作傷風太嚴謹,總是提前上班晚下班,弄的我們也不得不提前上班晚下班,某某領導太鐵面,我們工作稍偷點懶,他總是一點顏面也不給,當場就指責.某某領導一點人情味也沒有,從來不領我們吃個飯呀,愉樂下呀什么的.整天就知道讓我們工作工作.
希望領導能人性一點,對我們稍微寬松點.
1、
科室同志交流少。
(2)工作方法急躁，批評下屬不太注重方式方法，對基層和分管人員的體諒、理解和關心不夠,容易傷害同志們的工作積極性。
2、
(1)政治敏銳性不強。放松了政治理論學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統的去認真學習和研讀。比如，在貫徹落實上級政策、部署和要求上，存在等待觀望現象，工作中就事論事多，沒有創造性將學習到的理論用于指導日常工作。
(2)下基層調研不深不細。工作中存在坐辦公室多、深入基層一線少，總結提煉經驗多、幫助解決問題少的情況。雖然下基層相對頻繁，但主動性不強，深入不夠。
3、
(1)以會議落實會議、以文件落實文件。習慣照葫蘆畫瓢式的貫徹會議精神，文件傳達了便認為是貫徹落實了。比如上級來了文件政策，根據有關要求，習慣當"二傳手"，導致貫徹落實上級要求的質量不高。
(2)有老好人思想。平時在班子內部、同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是不主動發表意見，不主動表態。對同志們的問題和困難，也睜一只眼閉一只眼，不敢承擔領導責任。
4、
(1)深入基層調查研究不夠。習慣于常規式地工作，深入基層、深入企業少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;看先進典型的多，了解落后情況的少;了解面上情況多，發現深層次問題少。
(2)開拓精神欠缺。平時工作習慣于老做法、老思路，缺乏與時俱進的精神，缺乏開拓意識和開創性。
5、
(1)缺乏開拓創新的勇氣。對待多數工作熱情高，但是對任務重、難度大的工作畏難發愁，面對工作的矛盾和問題，有畏難情緒。
(2)有求穩怕亂的思想。實際工作中小心謹慎，有求穩怕亂、等待觀望的思想，滿足于老經驗、老辦法，習慣于憑經驗、慣例、老套路辦事，深入一線調查研究、抓落實不夠。
6、
1、深入基層調查研究不夠。習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作，深入基層、深入企業少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;看先進典型的多，了解落后情況的少;了解面上情況多，發現深層次問題少。比如：選簡單的調研課題，點少面窄，不深入不透徹，到基層、到企業、到項目注重聽匯報，組織座談少，聯系實際少，很難拿出有針對性的調研報告。
2、開拓精神欠缺。平時工作習慣于老做法、老經驗，對新生事物不感興趣，不能與時俱進，工作沒有主動性，缺乏開拓意識和開創性。比如認為自己是發改系統老同志，工作相對熟悉、把控能力強，存在按老思路辦事的想法，不能及時把握新形勢及新政策，工作上不能很好地開創新局面。
7、
件政策，草草的看看文件的有關要求，就編制通知向鄉鎮園區下通知，對文件要求理解不深，指導不到位，導致貫徹落實上級要求的質量不高。
(2)老好人思想嚴重。平時在同志之間很少有不同意見和批評，會議決策總是"尊重"一把手的意見，發言時瞻前顧后，不主動表態，搞一團和氣，批評與自我批評成了一句空話。明知個別同志有問題，也睜一只眼閉一只眼，自己不做"惡人"。比如在民主生活會上，"和風細雨"，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走，民主集中制原則不能很好地堅持。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇十
今天，來參加我們支部班子2022年度組織生活會，通過剛才會議的召開，我認為這次組織生活會有以下幾個特點：
一是黨支部高度重視，會前準備扎實充分。重點學習領會習近平總書記關于加強黨的政治建設，堅決貫徹黨中央決策部署，敢于擔當負責，狠抓工作落實，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質量，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，所有黨員都做了認真的準備，開展了談心談話，征詢意見建議，全體黨員相互開展的批評與自我批評誠懇、真切、深刻，有針對性。此次會議開出了好的氛圍，開出了好的境界，真正起到了出汗、排毒、紅臉、心跳的效果。
二是支部書記帶頭示范，為大家樹立了標桿。各村小黨支部書記對整個活動的進展情況，抓在手上，心中有數。能夠帶頭從嚴要求，認真查擺自己的問題和不足，帶頭揭傷疤。同時虛心接受其他同志的批評，負責任地帶頭批評其他黨員，起到了很好的示范作用。
三是自我批評嚴肅認真，剖析根源觸及靈魂。每名黨員都能把聚光燈打在自己身上，著重從認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面，把自己擺進去，找差距，做到對征求到的意見不過濾、不遮掩，有回應，有交代。
四是相互批評一針見血，真刀真槍。堅持從誠懇、團結同志的角度，有一說一，點穴位，講問題，不拐彎，不鋪墊，氣氛很好，起到了紅臉出汗、加油鼓勁，凝心聚力、提神勵志的效果。
借這個機會，我向咱們支部全體黨員提幾點希望：
一要繼承好傳統。組織生活會是我們黨的一項好傳統，是增強班子團結溝通的一項好制度，希望不僅要經常開，而且要像本次會議一樣，務求實效，力爭把每一次組織生活會都開成團結奮進的會議，加油鼓勁的會議。
二要解決好問題。對這次組織生活會征求的意見，大家在會上提出問題，要本著有則改之無則加勉的原則，理性看待，認真解決。對能立即解決的馬上解決，立改立行;對需要一定時間才能解決的，要明確時限、明確責任人，一項一項地抓好落實。
三要運用好成果。對這次組織生活會，以及在解決問題過程中的一些好做法、好經驗，能用制度鞏固下來的，盡量用制度鞏固下來。同時運用組織生活會成果，推出工作新舉措、規范工作新制度、樹立單位新形象。
我的講話完了，謝謝大家。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇十一
按照公司關于開展慶祝中國共產黨成立__周年活動的要求，我個人對照理論學習、個人作風、四個意識、先鋒模范作用發揮四個方面，緊密結合個人思想和工作實際，通過征求意見、談心交流和個人自查，深入查擺、剖析了存在的問題，認真制定了整改措施，明確了下步努力方向。現將有關情況匯報如下：
一、自身存在的突出問題。
(一)學習上不主動。
作為一名黨員干部，在個人學習方面學習內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。尤其是沒有自覺和系統地學習黨的理論知識，致使自己理論基礎不夠扎實，有時看問題和做事情過于片面。同時，學習還存在時緊時松的現象，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
(二)自我要求不夠嚴體現個人作風不扎實。
隨著工作年限的增加，自己的惰性也隨之增長，怕擔重擔，怕擔重責，滿足于面上工作不出問題，只限于完成份內工作，沒有很好地思考工作中的其他問題。有時還存在急于求成的思想，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強。有的工作只求過得去，不求過得硬。雖注重加強了自身建設，注重各種場合嚴格要求自己，但有時也有隨大流的思想，降低工作要求和標準。
(三)上級政策、方案落實上存在打折扣問題，體現出看齊意識上出現問題。
工作時間長了對上級的一些政策、文件、方案的落實存在了消極情緒，對下級職工不認真貫徹，致使很多工作落實不好，輕浮了事，反映出我個人不能與組織上高度保持一致，四個意識中看齊意識存在較大問題。
(四)創新意識不夠強。
在工作中，雖進行了一些嘗試和創新，也取得了一些實效，但就工作需要來說，還遠遠不夠。很多工作只是按步就班，按原有的辦法和模式去完成，有時甚至被動應付，缺乏創新。在具體工作中，有時還存在畏難情緒，不愿接觸難度大的問題，銳意進取、大膽創新的膽略不足。沒有發揮出共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
二、下一步工作打算。
(一)加強學習，提高認識。擠出時間認真學習黨的理論知識、業務知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅持理論聯系實際，開動腦筋深入思考，用理論指導實踐，以實踐提升水平。與上級思想高度保持一致。
(二)強化服務，改進作風。把為領導、為部門、為基層搞好服務作為自己的本職工作，發揚“認真負責、埋頭苦干”的作風，把各個環節想細，把各項工作干實。切實改進工作作風，加強聯系與協作，以服務促落實，努力把服務工作干好。
(三)務實創新，銳意進取。定期總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足。摒棄按步就班、四平八穩的思想，不斷更新工作理念，逐步改進工作方法，與時俱進，開拓創新，努力推進各項工作再上新臺階。
文檔為doc格式。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇十二
自“開展黨史學習教育”開展以來，我認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，根據組織要求增強“四個意識”，堅定“四個自信”,做到“兩個維護”，對照自身工作、學習和生活的實際情況，深入查找自身存在的缺點和不足，明確了今后努力的方向，現將批評與自我批評情況匯報如下：
能努力的完成領導安排的各項工作，但對某些工作想的不夠細，處理的也不夠細致完美。所以根據這些缺點和不足，在以后的工作中，我要做到多問、多學、多想、多做，為更好的完成工作，努力積累經驗和知識。
開展“黨史學習教育”主題教育以來，我積極學習貫徹習近平總書記的系列講話精神和黨組織要求學習掌握的知識以便更好工作。通過這一階段的總結和查找，我發現自己對有些內容沒有學深學透，有些精神領會的還比較膚淺。所以，在以后的學習中的重點就是加倍的用心，把沒學深學透的、沒有完全領會的短板補上。同時，學好、領會好新的精神和知識。在今后的工作和學習中能做到學以致用。
因為性格的原因，我感覺自己還沒有完全融入到xxx火熱的集體生活中，但我有信心在xxxx領導的關心指導下、在xxx全體職工的幫助和包容下、在我的努力適應和改變下，我會盡快的融入進林場的工作和生活中。
以上是我認真剖析自己在工作、學習和生活中的不足和缺點，希望領導和同志們能給我寶貴的指導和意見，使我能更好、更快的改正。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇十三
一、###同志：
形式主義方面：
1、存在不切實際，不求實效的現象，譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒灰線，為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線浪費了人力物力財力。
2、不敢擔當譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認真研究，沒有拿出具體處理意見應該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理。
官僚主義方面：有高高在上，脫離實際現象，譬如在評選確定出席縣先進黨支部時，投票結果沒有及時公開沒有向班子反饋意見，后來直到縣里開表彰會時，才知道是哪三個行政村。
二、###同志：
官僚主義方面：
1、有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，入村走訪少，不關心群眾，對群眾反映的問題破解難題的能力有待提高。
2、工作上推諉拖延，不負責任，不敢擔當，好承諾，不兌現。
奢靡之風方面：有工作日期間喝酒現象。
三、###同志：
形式主義方面：
1、學風不正，好玩電腦。
2、有點脫離群眾，工作中坐辦公室多，下村調研少。官僚主義方面：不負責任，老好人思想嚴重，干部點名不堅持原則。
四、##同志：
形式主義方面：
1、好講空話套話，有老好人思想。
2、學風不正，不讀書，不看報，不注重學習。
享樂主義方面：思想空虛，自我要求不嚴，貪圖享受，玩心重。
五、##同志：
形式主義方面：有蜻蜓點水，走馬觀花現象，責任意識不強，工作作風不扎實。
官僚主義方面：紀律松懈，有無故缺席班子會或遲到的現象，領導一說好找借口。
享樂主義方面：自我要求不嚴，貪圖享受，偶爾有喝酒現象。
1、主動學習的熱情不足。
2、帶頭到一線執法的力度不夠。
3、缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態帶到工作中，有時帶病上班。
4、創新意識不足，沒能大膽創新工作方式習慣用老方法解決文化市場出現的新問題。
5、密切聯系群眾不夠，缺乏與業戶面對面的談心交流。
6.學習文化領域的法律法規意識不足，掌握的不全面。
6、帶頭到一線執法的力度不夠。
7、帶頭執行掛牌上崗、集中學習等規章制度的力不不夠。
8、深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。
9、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。
10、建議建立網上留言機制，同時發揮領導班子信箱實質作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇十四
1.領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發揚黨內民主，加強監督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網上留言機制，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6.充分發揮職代會職能。
7.加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規定落到實處。
9.希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。
10.領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強教師勞動紀律的管理。
13.請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現在為833.90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。
14.多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
組織生活會給領導提意見和建議（熱門15篇）篇十五
1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
2、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。
6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。
7、xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風氣。
8、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。
9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。
10、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對xxx整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
11、引導督促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，督促落實的力度還需進一步加大。
12、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全局的高度。
13、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
14、xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。
15、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。
16、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。
17、滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
18、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有“干累了歇口氣”的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比如，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比如，在群眾討論時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。
19、存在吃老本的現象。滿足于自我工作經驗比較豐富，在xxx工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識創造性地推動工作明顯不夠，比如在發展民生工作上，對低保等關系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
20、調查研究不深入，領導活動報道過多。
1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.
2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。
1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。
2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.
2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。
1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上下班忘記打卡簽到.
2.對入黨積極分子培養不夠深入。
1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。
2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.
2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
十、對厚**同志的批評意見。
1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。
十一、對康**同志的批評意見。
1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.
2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。
十二、對梁**同志的批評意見。
1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.
2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。
十三、對田**同志的批評意見。
1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.
2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。
十四、對王**同志的批評意見。
1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。
2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。
十五、對趙**同志的批評意見。
1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.
2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。
十六、對李**同志的批評意見。
1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.
2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。
十七、對陳**同志的批評意見。
1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.
2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。
十八、對王**同志的批評意見。
1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。
2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。
十九、對孫**同志的批評意見。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.
2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
二十、對王**同志的批評意見。
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.
2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。
二十一、對史**同志的批評意見。
1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.
2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
二十二、對李**同志的批評意見。
1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.
2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
二十三、對馬**同志的批評意見。
1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.
2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，
二十四、對閆**同志的批評意見。
1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.
2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
二十五、對石**同志的批評意見。
工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。
二十六、對汪**同志的批評意見。
1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.
2.處事藝術的重要性認識不夠。
二十七、對馬**同志的批評意見。
1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.
2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。
二十八、對季**同志的批評意見。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.
2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。
1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。3、有安于現狀的思想。
1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。
2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。
4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。
1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。2、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如:文書把關不嚴，有時有出錯的現象。
3、有時礙于情面有參加宴請的現象。
4、也存在公車私用現象。
1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。
2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。
3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。五、對xx同志的批評意見:。
1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。
2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。
3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
近來看給領導寫的個人材料，特別是各類總結、學習活動中的個人排查材料，不足之處或者說是缺點之處往往都會寫上政治學習不全面、工作開展不全面等無關痛癢的缺點，這些套話仿佛也成為了領導的救命稻草、遮羞布。
想想也是的啊，真正的缺點能隨便說嘛？哪個領導不是喜歡聽奉承的話啊。負責寫稿的人要是寫上幾句真正的缺點，那領導還不以為你是在批評他嗎，有公報私仇之嫌。再說，缺點這東西說多了不影響領導進步嘛？它就是像個配菜，沒它少了點什么，多了就不是原來的菜了，口味變了。
下面是我總結出來的領導們常見的缺點：
1、政治學習不系統、不全面。
2、工作中創造性不夠，按部就班。
3、抓工作時松時緊。
4、與部下思想交流不夠，特別是對生活困難的同志關心不多。
5、思想政治工作抓的不夠。
6、工作缺少計劃性，只注重眼前工作。
7、工作中務虛的時候多了一點。
是不是，都是空話？這些缺點一說完全可以過關，而又一點不影響官位。
對xxx同志的批評意見：
1、嚴格責任狠抓落實不夠，有些工作部署抓得緊、督查落實跟不上。如在計劃生育工作督查上，僅把重點放在了大鄉大鎮、不能全面深入進行督查。
2、調查研究流于形式，蹲點調研少，到條件差的地方少。所聯系的xxx鄉自然環境惡劣，雖然多次到xxx鄉開展幫扶工作和調研，但調研僅停留在面上，有的村還沒有跑到，沒有從質的層面解決xxx鄉貧困落后的面貌。
3、部分與群眾聯系緊密的問題解決不及時。如在教師調動上，多數是考慮教師的個人困難給予調動，但造成部分農村學校教師緊缺，調動后的崗位補充不及時，一些學生轉學到城區，給城區學校造成大班額的問題。
對xxx同志的批評意見：
1、調查研究不夠深入扎實，有時沉不下去，影響了調研效果。如在解決核桃上水問題上，前期進行了大量調研，但調研時有“走馬觀花”的現象，目前重點區域灌溉問題都已經解決，但仍有部分半山區域灌溉難的問題還沒有解決。
2、對全縣扶貧工作的重點、難點認識不足。在工作中抓落實不具體、不深入，點評多，指導少，創新意識開展工作不夠。
3、工作中注重講責任、交任務、壓擔子，幫助部門和基層理思路、教方法、破難題不夠。
對xxx同志的批評意見：
1、擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如：為推進集鎮建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃特色集鎮建設中起到應有作用。2、在抓班子、帶隊伍方面，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統，效果不明顯。比如：我鎮有少數幾個村兩委班子凝聚力、戰斗力弱化，在群眾中樹不起威信，日常工作屢屢出現拖沓、推諉、扯皮等現象，在村兩委換屆后，這樣的問題沒有得到改變。
對xxx同志的批評意見：
1、對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：積極主動匯集人大代表特別是主席團成員對全鎮重點、難點的意見建議，為黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。2、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業和突發洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程不過問、不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。
對xxx同志的批評意見：
1、不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。比如：對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現的失誤提批評意見不到位。2、在調查研究中，到村和站所聽取匯報的多，真正沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。比如：在抓黨建工作三年規劃落實中，只片面強調各村集體經濟發展任務和目標，沒有真正靜下心來和村上一起研究具體的解決辦法和措施，導致幾個村的集體經濟仍然較為薄弱。
對xxx同志的批評意見：
1、心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。比如：在調整到外普拉、火把掛村后，進入工作狀態慢，工作思路尾隨村組干部轉，在紅大片區的品種純度把關措施不力，挫傷了煙農發展烤煙產業的積極性。2、推動全鎮政法綜治工作的決策建議少。對如何推動全鎮政法綜治工作，有時有保守思想，提出工作建議不多，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的眼界不寬。比如：在推進平安創建網格化試點工作中，縣上主管部門安排什么才做什么，創新意識和積極主動性不強，在具體工作中缺乏總結提煉，致使試點示范效果打折扣。
對xxx同志的批評意見：
1、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不積極主動參與協調指導，遙控指揮，工作進度憑估計加統計，導致不了解實情，工作進度緩慢。2、存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對干部教育管理監督失之于寬，失之于軟，。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈、上班遲到、吃早點、玩游戲、看電影，在崗不在位，在位不干事等問題監督查處不到位。
對xxx同志的批評意見：
1、督查不勤，落實不力，有時考慮處理問題就事論事，導致工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，有時精神懈怠，工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責后，就不管不問，認為把會開了，文件發了，工作安排部署了，事也就完成了，對所安排的工作，只有領導和部門過問了、催急了、時間到了，才匆匆應付了事，完成工作的質量、效率較低。比如：在火把新村基礎設施建設項目中，對工作統籌協調、管理落實不力，導致項目進展緩慢。2、不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。比如：在推進特色集鎮建設過程中，遇到困難和問題全憑經驗和主觀想法去解決，在如何推進集鎮建設思考不深入，致使對集鎮建設中出現的新情況、新問題研究不透，工作思路零碎、不系統。
對xxx同志的批評意見：
1、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。比如：在掛點老懷哨村工作中，對村情民情缺少深入調研，對村組工作指導不力，對發展村集體經濟有了掛點單位資金，久久找不到發展途徑，導致本就軟弱渙散的村兩委干部無心工作。2、指導工作聯系實際少，存在空想主義、理想主義。指導工作看花拳繡腿，提對策、建議少，對打基礎、利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行、知難而上的精神。比如：在綜治維穩工作會議上，未經前期廣泛調研和深入思考，照搬上面的要求對村上治保調解員提出了十項工作，由于脫離了實際，致使他們產生“你說你的，我干我的”的思想。
對xxx同志的批評意見：
1、抓項目工作不求實效，工作安排得多，研究督促得少，時效性差，統籌推進慢。在抓項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解情況，掌握實情不多，發現不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。比如：他的么抗旱應急人飲工程，由于工作督促落實不到位，導致工程沒有按時投入使用，投入使用后問題多多，對出現的問題處置不力，導致政府實施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。2、工作情緒化，責任心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。比如：在面對因站所工作人員主觀原因導致工作推進不力，存在重在失誤時，不注意控制情緒，批評同志不注意方式方法，導致批評教育不但沒起到作用，還增添了職工的怨氣，影響了同志之間的感情。
對xxx同志的批評意見：
1、與干部職工溝通、交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。比如：與計生、農業、畜牧等站所研究工作、溝通交流的時間較少。2、不敢創新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，面對諸如林權糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險、重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權糾紛一事，沒有及時介入處理，導致小木馬組村民上訪。
對xxx同志的批評意見：
1、工作作風不實，工作執行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。比如：在受理各種矛盾糾紛時，村級調解員匯報要求鎮調委會參與調解的和一旦群眾反映比較復雜的糾紛時，就只是簡單再次要求村級自行進行化解，或者簡單的答復辦理不了直接到法院訴訟。2、對司法行政工作調查研究、指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，指導基層開展工作時，只按照自己的思路去安排，真心實意采納基層的意見建議較少，特別是提出解決困難問題的對策措施的就更少。比如：對全鎮的矛盾糾紛排查調處、社區矯正和安置幫教、普法宣傳等工作開展研究分析不夠深入，不夠扎實，只是在按照一些基本的動作要求去做。