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    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:文鋒

    讀后感可以幫助我們思考和分析自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受,是一種對(duì)讀書(shū)成果的總結(jié)。以下是小編為大家提供的一些讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和書(shū)寫(xiě)自己的讀后感。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇一

    君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。今天,我讀了《草船借箭》的文章,他給了我啟示:我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí),用自己的智慧正視自己的成績(jī)。

    周瑜很嫉妒諸葛亮的才能,一天找借口與曹軍交戰(zhàn),讓諸葛亮十天造10萬(wàn)支箭??芍T葛亮說(shuō)三天就可以,若不能完成,甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天,諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨,讓軍士們擂鼓吶喊受箭,滿載而歸。周瑜長(zhǎng)嘆:“我真不如他!”

    諸葛亮不斷上進(jìn),讓自己心胸更開(kāi)闊,知道周瑜有強(qiáng)烈的妒忌心理,想找借口殺自己,為了蜀國(guó)的未來(lái),沒(méi)有以怨報(bào)怨,用自己的聰明才智向曹操借了箭,和吳國(guó)一起共同抗曹。

    心胸開(kāi)闊,能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇二

    書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)既像一位慈祥的智慧老人,不斷啟迪我們,教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚挥窒袷且晃徽嬲\(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交流,鼓舞激勵(lì)著我們,讓我們涌起對(duì)美好生活的憧憬,并勇于追求!現(xiàn)在,我和媽媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是文章。在讀過(guò)之后,我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺?。通過(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評(píng)析書(shū)籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時(shí),他們也能知道我的所感所想?!吨袊?guó)四大名著》是一套眾人皆知的偉大巨作。最近,我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書(shū)。名著中的一篇文章——《草船借箭》后,讓我深受感動(dòng),讓我受益匪淺。

    《草船借箭》這篇文章主要講了:三國(guó)時(shí)期,諸葛亮使用計(jì)謀,把二十只船插滿稻草人,趁大霧鎖江,風(fēng)吹大浪時(shí),立刻佯裝進(jìn)攻曹營(yíng),引誘曹軍放箭射擊稻草人,曹操果然中計(jì),最后諸葛亮順利獲得十萬(wàn)支箭,提前完成周瑜交給的任務(wù)的故事。

    當(dāng)我讀到:“孔明笑曰:‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回’。”這句話的時(shí)候,我知道諸葛亮不但精通天文、地理,而且十分了解曹操個(gè)性,知道曹操是個(gè)疑心很重、做事謹(jǐn)慎的人。當(dāng)我讀到:“亮于三日前已算定今日有大霧,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應(yīng)手,將這一件風(fēng)流罪過(guò),明白要?dú)⑽摇N颐涤谔?,公瑾焉能害我哉!”這句話的時(shí)候,我又知道了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人,魯肅是個(gè)忠厚、老實(shí)的人,而諸葛亮是個(gè)顧全大局、神機(jī)妙算、辦事胸有成竹的人。他們?nèi)齻€(gè)人的對(duì)比,突出了諸葛亮的偉大形象。

    諸葛亮之所以這么聰明,并且成為一代軍師,我想完全是他從小勤奮學(xué)習(xí)、善于觀察、認(rèn)真積累知識(shí)的結(jié)果。對(duì)比現(xiàn)在,我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,但我們同學(xué)當(dāng)中有些人不好好珍惜,有時(shí)上課打磕睡,聽(tīng)課一知半解,考試得過(guò)且過(guò)。如果這樣下去,怎么能學(xué)好本領(lǐng)、長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)呢?我讀了這篇文章后,暗暗下決定,一定要從小刻苦學(xué)習(xí),以免“少年不努力,老大徒傷悲”,讓古人笑話。

    諸葛亮草船借箭,為什么能把曹操騙了,借得了十萬(wàn)支箭,原因在于他知道自己的長(zhǎng)處,更了解曹操的缺點(diǎn),然后利用了曹操的缺點(diǎn),最后就取得成功。從這一點(diǎn)來(lái)看,有時(shí)候我們學(xué)校和其他學(xué)校開(kāi)展一些文體比賽,如果我們學(xué)校的老師事先能充分了解其他學(xué)校的不足之處,也掌握自己學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發(fā)。

    《草船借箭》這篇文章也告訴我們,做任何事情都要懂得方法,都要鎮(zhèn)定;做人一定要顧全大局,才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對(duì)我今后的進(jìn)步起到很好地促進(jìn)作用,大家不妨也來(lái)讀一讀。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇三

    今天,我學(xué)了一篇課文——《草船借箭》。讀完后,我深受啟發(fā)。

    文中講了周瑜讓諸葛亮在短時(shí)間內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮不但不勉強(qiáng),還當(dāng)面立下軍令狀。

    諸葛亮向魯肅借了二十條船,在第三天四更時(shí),憑借大霧向曹操“借”了十萬(wàn)多支箭。周瑜聽(tīng)了,自嘆不如。

    諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局,而且心胸寬廣,膽識(shí)過(guò)人。接近曹軍水寨時(shí),毫不猶豫,鎮(zhèn)定從容,他憑著自己對(duì)曹操多年的觀察,知道曹操一定不敢派兵出來(lái)。而且諸葛亮知天文曉地理,知道第三天三更時(shí)會(huì)有大霧。他神機(jī)妙算、料事如神,值得我們學(xué)習(xí)。

    請(qǐng)葛亮為什么那么足智多謀?全因?yàn)樗矚g看書(shū)。諸葛亮識(shí)人心,也全靠他長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心觀察。我們也要像諸葛亮一樣,觀察身邊每一個(gè)人,多看書(shū),多思考,就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。

    魯肅也值得我們學(xué)習(xí)。他幫了諸葛亮的忙,而且說(shuō)話算數(shù),沒(méi)有向周瑜透露諸葛亮的計(jì)劃,所以,我們也要向魯肅一樣,忠厚老實(shí),言而有信。

    《草船借箭》真好看??!學(xué)習(xí)了這篇課文,我對(duì)《三國(guó)演義》也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇四

    我喜歡看許多的書(shū),可是在這些書(shū)中,讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。

    這個(gè)故事講的是,周瑜妒忌諸葛亮很有才干,叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,而諸葛亮說(shuō)只需三天,并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船,三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí),諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)"借"箭。"借"箭成功后周瑜自嘆不如。

    他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度,謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能,才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。

    我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的,如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,鈴聲剛響,曾老師快步走進(jìn)教室,在黑板下飛快地寫(xiě)起了一道思考題說(shuō):"同學(xué)們,現(xiàn)在拿出2號(hào)本開(kāi)始做黑板上的這道思考題。"我一看題目,信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì),我心想:這不就是小菜一碟嘛。不過(guò),我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題,想了好大半天,總是卡殼,一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展,這時(shí)候,曾老師開(kāi)始在黑板上講評(píng)這道題。講完后,我茅塞頓開(kāi),我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。

    一次,我在一本書(shū)中看過(guò)這樣一則故事,講了一位阿姨開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝展,就在時(shí)裝展的前幾天,衣服還沒(méi)有做完,阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展,沒(méi)想到還受到人們的喜愛(ài)。

    讀了這個(gè)故事我明白了,做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。

    這是我眼中的諸葛亮,這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方,值得我學(xué)習(xí)。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇五

    在今年的寒假里,我讀了許多好書(shū)。有:《圣經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》和《巴黎圣母院》等等。但令我印象最深刻的還是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》中《草船借箭》的故事,讓我深受感觸,受益匪淺。

    《草船借箭》出自中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),作者是羅貫中。這部小說(shuō)寫(xiě)的是東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治、軍事斗爭(zhēng),書(shū)中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、周瑜等人物形象家喻戶曉。書(shū)中的許多故事,如“桃園三結(jié)義”“三顧茅店”“火燒赤壁”“空城計(jì)”等廣為流傳。

    《草船借箭》主要講的是:周瑜妒忌諸葛亮,想給他下套讓他受罰。以軍事的借口讓他十天拿出十萬(wàn)支箭,諸葛亮早就看破了他的計(jì)謀,經(jīng)過(guò)推算,諸葛亮主動(dòng)提出把時(shí)間縮短到三天。然后請(qǐng)魯肅幫忙。在第三天清晨起霧時(shí)把船開(kāi)到曹操的陣營(yíng)里,讓曹操放箭射中稻草人。就這樣,諸葛亮利用自己的聰明才智,向曹操“借”了十萬(wàn)支箭,完成了周瑜的任務(wù),讓他甘拜下風(fēng)。

    《草船借箭》中我最喜歡的人物是諸葛亮,喜歡他的原因有三點(diǎn):一是他足智多謀,善于動(dòng)腦。他知道周瑜忌賢妒能,所以對(duì)周瑜有所防備,第一時(shí)間就能想到他話里的不對(duì)勁,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)周瑜是在刁難他時(shí)并沒(méi)有暴跳如雷,而是冷靜地權(quán)衡利弊。認(rèn)為自己有能力完成時(shí)才答應(yīng)下來(lái),不沖動(dòng)。二是諸葛亮神機(jī)妙算。他主動(dòng)提出把時(shí)間縮短到三天是因?yàn)樗愕降谌烨宄繒?huì)有大霧,而在清晨完成任務(wù)到時(shí)間就可以直接交差,而不是因?yàn)楹妹孀?。三是諸葛亮用人有度。他知道魯肅為人忠厚,不會(huì)把他的計(jì)劃告訴周瑜,所以放心的讓他幫忙提供完成任務(wù)所需要的東西。他知道曹操生性多疑,不會(huì)在大霧天貿(mào)然出兵,而是會(huì)選擇保守地用箭攻擊敵人。讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生,佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對(duì),但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量。可惜,在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來(lái)說(shuō)吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短,甚至還要說(shuō)些人家的壞話,吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較,得理不饒人,了,非要弄個(gè)我是你非不可。我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融治,多一份信賴,那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。

    讀完了這個(gè)故事,我明白了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無(wú)”的道理,所以我們不能有嫉妒之心,要做心胸寬廣,從善向上的人。我們還要向他學(xué)習(xí),遇隨機(jī)應(yīng)變,冷靜處事的能力。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇六

    每當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》中草船借箭故事的時(shí)候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身,草船借箭讀后感400字。

    故事講述的是:赤壁大戰(zhàn)時(shí)期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬(wàn)支箭。這本是根本辦不到的事,沒(méi)想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來(lái),原來(lái)是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會(huì)水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。

    在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對(duì)第一次游泳,勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩,勇敢面對(duì)第一次寫(xiě)英語(yǔ)小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一,英語(yǔ)作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。

    我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,有把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路,讀后感《草船借箭讀后感400字》。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇七

    《草船借箭》寫(xiě)了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心,順利的向曹操借到了十萬(wàn)支箭。

    諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來(lái)是順風(fēng)順?biāo)?,還了解魯肅是個(gè)老實(shí)人,曹操生性又多疑,不會(huì)出兵追趕,所以能借箭成功,因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。

    從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。就拿部隊(duì)來(lái)說(shuō)吧,為了打勝仗,部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來(lái)跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話,只要有一個(gè)人說(shuō)話就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的.任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

    有一天,我出門(mén)時(shí)看到離家不遠(yuǎn)的地方停滿了卡車(chē),車(chē)上裝滿了坦克,車(chē)后還跟著通信車(chē)、醫(yī)護(hù)車(chē)、發(fā)電車(chē)、裝甲車(chē)和燒飯的車(chē)。我從頭到尾數(shù)了數(shù),大概有600多輛。我忙跑回家問(wèn)爸爸這些車(chē)要去哪里,爸爸說(shuō)這些車(chē)是要去野外進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊(duì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練是常事,是為了在打仗時(shí)有過(guò)硬的本領(lǐng)。

    大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練,小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,都是為了打有把握之仗。

    每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書(shū)都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫(huà)棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí),我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋,要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。

    記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū),結(jié)果課前準(zhǔn)備沒(méi)有做好,上課時(shí)他學(xué)習(xí)效果很不好,作業(yè)沒(méi)法做,受到了老師的批評(píng),從此他接受了教訓(xùn),每節(jié)課前都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。

    《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如部隊(duì)平時(shí)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

    2.

    我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開(kāi),然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽(tīng),急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓-弩手放箭,一時(shí)間,萬(wàn)箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營(yíng),大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢(shì),而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功,拼命放箭,一會(huì)兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營(yíng),邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計(jì),再要追時(shí),可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?,怎么追得?諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì),使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強(qiáng)了。

    我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無(wú)私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。

    要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過(guò)人的人,從小就應(yīng)該不知疲倦,勤奮好學(xué)。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇八

    《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的'一個(gè)故事,故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。贊揚(yáng)了諸葛亮杰出的神機(jī)妙算的才能和廣闊的胸懷。

    讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過(guò)思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說(shuō)是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)H?、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會(huì)泄露借船機(jī)密,敢請(qǐng)他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會(huì)放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);箭滿歸來(lái),順風(fēng)順?biāo)?/p>

    諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。

    啟示之三是:做人應(yīng)該寬宏大量,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,要通過(guò)自己的智慧來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力,讓別人佩服你,決不可以采取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的手段來(lái)達(dá)到超過(guò)別人的目的,因?yàn)檫@種做法是愚而無(wú)能的表現(xiàn)。

    啟示之四是:我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒(méi)有三思而后行的思想,做事沒(méi)有條理,沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚(yáng)天下,又不采取周密行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。

    總之,我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)高尚的人。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇九

    我喜歡看書(shū),但我更喜歡四大名著。俗話說(shuō):“家貧出孝子,亂世出英雄。”四大名著中最為紛亂的、英雄最多的,要數(shù)《三國(guó)演義》了。

    這一周,張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文,其中《三國(guó)演義》中的《草船借箭》這篇文章,讓我感悟很深!

    《草船借箭》這篇課文寫(xiě)的是,周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,就想借機(jī)殺人。他讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,他想諸葛亮十天之內(nèi)肯定造不好這么多箭,這樣就有理由把他殺了,諸葛亮一死,蜀國(guó)沒(méi)有了謀臣,就不再是吳國(guó)的對(duì)手了。諸葛亮知道周瑜的用心,就特意立下軍令狀,說(shuō)三天之內(nèi)就可以造好十萬(wàn)之箭。結(jié)果出周瑜所料,諸葛亮只用了三天,就得到了十萬(wàn)支箭,這更讓周俞自嘆不如。

    周瑜心胸狹窄,嫉妒才能,他比不過(guò)諸葛亮就想法設(shè)法把諸葛亮處死。但諸葛亮早就識(shí)透了他的陰謀,諸葛亮懂天文,知地理,識(shí)人心,巧計(jì)謀,他胸有成竹,非常有信心,利用天時(shí),巧借曹操的十萬(wàn)支箭,最終還是贏了周瑜??梢?jiàn),做人要心胸開(kāi)闊,不能妒賢嫉能。而且,遇到事情,不能按習(xí)慣的方法去做,要學(xué)會(huì)變通,要出其不意,就可以取得成功。

    我在生活中也有這樣的經(jīng)歷,媽媽怕我成績(jī)提不高。就給我買(mǎi)了課后試卷,我看了一下感覺(jué)很簡(jiǎn)單,媽媽就讓我做一下。有一道題我怎么想也不會(huì)做,按老師教的方法試了好幾次,總會(huì)卡殼。媽媽就讓我看答案,看了之后茅塞頓開(kāi),一下就做對(duì)了。原來(lái),換個(gè)位思考一下就會(huì)得到正確答案。

    有一次,我和朋友商量好第二天去爬山,但我在約定地點(diǎn)等了她好久,她沒(méi)有來(lái)。我就想這樣沒(méi)有信譽(yù)的朋友還等她干什么?就氣沖沖的回了家?;氐郊液髬寢尭嬖V我,我那位朋友來(lái)我家了,她說(shuō)她媽媽生病了,她要在家里看弟弟妹妹,出不來(lái),下一次一定和我一起去爬山。我聽(tīng)到這話很愧疚,我也有錯(cuò),不該這樣想她,我為什么不換位思考呢!

    讀了《草船借箭》這篇文章,我明白了兩個(gè)道理:一、做一件事要換位思考,才能得到最好的結(jié)果。二、只有心胸開(kāi)闊的人才會(huì)站得更高,看得更遠(yuǎn)。像周瑜那樣心胸狹窄的人,到頭來(lái)害人害己,得不償失。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十

    今天我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文,我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深的折服了。這篇課文主要講述了周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮,卻被諸葛亮巧妙的借用大霧天氣和曹操多疑的性格,成功完成了任務(wù)的故事。

    諸葛亮為什么能成功完成任務(wù)呢?

    第一、諸葛亮知天文,他早已知道第三天會(huì)有大霧,所以前兩天都按兵不動(dòng),直到第三天才借著大霧天氣用草船向曹操借了箭。

    第二、諸葛亮?xí)缘乩懋?dāng)霧散時(shí),諸葛亮如果對(duì)地理不熟悉,很有可能被曹操的追兵追上,正是因?yàn)樗煜?,他才能快速返回將箭運(yùn)回東吳。

    第三、諸葛亮識(shí)人心。首先諸葛亮識(shí)周瑜的心。周瑜心胸狹窄,心眼小,嫉妒自己,所以早就想好了對(duì)策。其次,諸葛亮識(shí)魯肅的心,他知道魯肅忠厚老實(shí),信守諾言,所以才敢向魯肅借船。最后諸葛亮識(shí)曹操的心。諸葛亮知道曹操生性多疑,不會(huì)輕易在這種像牛奶般濃的霧里出兵,所以才敢向他借箭。

    讀了這篇課文后,我十分佩服諸葛亮,我以后也要像他一樣,做一個(gè)神機(jī)妙算,知天文,曉地理的人!

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十一

    今天,我從網(wǎng)上觀看了《草船借箭》這一部電影,從中懂得了不少道理。

    諸葛亮面對(duì)周瑜的刁難,并不感到灰心喪氣,而是爽快地答應(yīng)了,還說(shuō)只用三天就能完成任務(wù)。在這三天里,諸葛亮用自己的智慧,在大霧彌漫的第三天晚上,騙取了曹軍10萬(wàn)支箭,使得周瑜不得不佩服得五體投地。

    從《草船借箭》這一部電影中,我明白了這樣一個(gè)道理:當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不能說(shuō)放棄就放棄,而是應(yīng)該想辦法去克服困難。

    在生活中有許多這樣的例子,比如:小王遇到困難時(shí),不是輕易放棄,而是勇敢地去面對(duì),去思考,最終他戰(zhàn)勝了困難。

    我要以諸葛亮為榜樣,向他學(xué)習(xí),愛(ài)思考,成為一個(gè)智勇雙全的人。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十二

    假期里,我讀了羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\。

    《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,便給他出了一個(gè)難題,讓他在三天之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭,并立了軍令狀。在第三天晚上,大霧彌漫,諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,不費(fèi)半分力氣,就收了曹操向他們射來(lái)的十萬(wàn)多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。

    讀完這個(gè)故事,我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜,讓周瑜自嘆不如。

    諸葛亮他之所以上知天文下知地理,能預(yù)測(cè)天氣。是因?yàn)樗r(shí)候勤快好學(xué),博覽群書(shū),也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學(xué)習(xí)。想到我自己,我有些慚愧。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天不停地嘮叨,我卻不能體會(huì)媽媽的苦心。記得那次,我在課堂上書(shū)寫(xiě)特別潦草。一向報(bào)喜不報(bào)憂的許老師,竟然把我潦草的書(shū)寫(xiě)拍照發(fā)給媽媽。晚上回到家,媽媽大發(fā)雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面對(duì)媽媽不厭其煩地教導(dǎo),我有些憤怒地看著媽媽,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒……想到這些我好慚愧。

    我們的歷代至圣先師也告訴我們黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我決定從現(xiàn)在多讀書(shū),積累更多的知識(shí),要用自己的勤奮塑造一個(gè)豁達(dá)的自己。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十三

    看完《草船借箭》后,不由得對(duì)諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地,把一個(gè)靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

    先說(shuō)諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中,諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點(diǎn),知周瑜設(shè)了一個(gè)圈套讓他鉆,知魯肅忠厚可信,知曹操生性多疑,才使他成功借箭。在生活中,只要知人心,就會(huì)百戰(zhàn)百勝。

    再說(shuō)諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些,那他一定會(huì)慘敗而歸,甚至搭上性命。因?yàn)槿绮皇谴箪F漫天,回去時(shí)順風(fēng)順?biāo)?,曹操早已把他打的逃之夭夭?/p>

    最后說(shuō)諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套,為什么還要往那里面鉆呢?他是為了大局,如抖出周瑜的陰謀詭計(jì),他們兩國(guó)必鬧不和,曹操必滅了這兩國(guó)。

    只要知人心、知天文地理、顧全大局,那你就會(huì)變得攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十四

    寒假我通讀了名著《三國(guó)演義》一書(shū),其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。

    文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能,故意為難他,叫他十天造十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬(wàn)支箭。周瑜知道了這件事,自嘆不如諸葛亮。

    在這篇文章中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用,他知曹操生性多疑,不會(huì)出兵相迎,知魯肅憨厚老實(shí),顧全大局。諸葛亮真是有膽有識(shí),足智多謀,才智超群,令人佩服不已。

    周瑜呀周瑜,明明知道不如諸葛亮,卻不虛心好學(xué),反而嫉妒他的才能,還落得個(gè)心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅,我一定會(huì)勸周瑜早早明白這個(gè)道理,這樣他才不會(huì)早早去世。

    讀了這篇文章,我知道了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無(wú)”,嫉妒心只會(huì)害了自己,多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,我們生命中就會(huì)多一點(diǎn)空間,多一點(diǎn)快樂(lè)。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十五

    話說(shuō),三國(guó)時(shí)著名人物——諸葛亮,他雖神機(jī)妙算,上知天文,下知地理,更識(shí)人心,可有時(shí)他也太冒險(xiǎn)了吧!

    在戰(zhàn)爭(zhēng)中,武器是不能缺少的,一天周瑜又召來(lái)諸葛亮,說(shuō):“先生知道,帳中缺箭人人都說(shuō)先生神機(jī)妙算,我望先生十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,請(qǐng)先生不要推托!”“我一定造出箭?!敝T葛亮信心十足地說(shuō)。

    諸葛亮又向周瑜得力手下——魯肅要五百名戰(zhàn)士,二十只船,一些青布和稻草。諸葛亮又準(zhǔn)備用老辦法,實(shí)行上一次計(jì)劃。

    第二天,霧氣彌漫,諸葛亮命士兵靠近曹操水寨,擂鼓吶喊。

    “報(bào)——,丞相,諸葛亮領(lǐng)兵來(lái)攻打水寨。”一個(gè)身穿戰(zhàn)袍,腰挎戰(zhàn)刀的士兵慌慌張張地跑了進(jìn)來(lái)。曹操顧不了穿上鞋子,風(fēng)一般似的向外面奔去。

    曹操站在觀望臺(tái)上,只見(jiàn)連在一起的船,心想:諸葛亮定有埋伏,先讓弓箭手射箭為好。于是,曹操下令弓箭手射箭。曹寨幾萬(wàn)多名弓箭手,一起射箭,萬(wàn)箭齊發(fā),箭如飛蝗,向諸葛亮的草船射去。

    曹操仔細(xì)聽(tīng),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有士兵的嘶叫聲,很疑惑。這是站在曹操身邊的程昱說(shuō)道:“丞相,您看看用火攻如何?”“為何?”曹操疑惑不解?!柏┫啵没鸸ヒ豢煽匆?jiàn)敵方虛實(shí),二有可能燒了敵方船,因?yàn)榇媚咀觯龌鸺叭??!辈懿傧肓讼?,于是下令放火箭?/p>

    曹軍的每一只火箭射在諸葛亮的船上,那一處就燃起火來(lái)。諸葛亮連忙叫人救火,船往回開(kāi)??纱呀?jīng)被大火燒得難以控制。諸葛亮見(jiàn)狀梁莽,連忙走到船邊,抬頭看天道:“天亡我也,既生操,何生亮,主公,亮先走一步了!”說(shuō)完正要跳入滔滔江水中,只聽(tīng)見(jiàn)后面一聲“丞相快快上船。”原來(lái)是魯肅派來(lái)的小船,諸葛亮慌忙跳入小船中。

    這此諸葛亮太冒險(xiǎn)了吧!人有失足,馬有失蹄,這次諸葛亮九死一生,知道了人一生謹(jǐn)慎些為好!

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十六

    這世上總有那么一些人,看到別人比自己強(qiáng),妒忌便油然而生,千方百計(jì)地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

    《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。

    讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因,認(rèn)真改正,使下次不再出錯(cuò),而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前,但回想起來(lái),我是多么的不應(yīng)該呀!

    妒忌這個(gè)東西,害人害己。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。

    五年級(jí):俞林鑫。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十七

    《三國(guó)演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近,我就閱讀了《三國(guó)演義》中《草船借箭》這一章節(jié)。看完這一章節(jié)后,我既佩服諸葛亮的才智,也佩服他胸有成竹,不畏懼他人的性格。

    文章主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制十萬(wàn)支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士與草把子。第三天四更時(shí),諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這時(shí),大霧漫天,對(duì)面看不清人。諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩*朝來(lái)船射箭。船兩邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。十萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后自嘆不如。

    我敬佩諸葛亮,他上知天文,下知地理、足智多謀、神機(jī)妙算。我也敬佩他為了天下的黎民百姓,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的局勢(shì)之中。我還敬佩他大公無(wú)私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)??偠灾?,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

    而周瑜呢,他太小肚雞腸了。做人心胸就應(yīng)該寬闊。在我們生活中,有許許多多的人都會(huì)比自己好,比自己強(qiáng)。我們不能因此而嫉妒這些人,而是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。把他們看做是自己前進(jìn)的目標(biāo)。因?yàn)檫@樣,才會(huì)讓你的生活遠(yuǎn)離憤怒與嫉妒,變得快樂(lè)而充實(shí)!

    嫉妒就像一把雙刃劍,害人害己。我們到底應(yīng)該如何對(duì)待比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?首先,我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,盡快趕上甚至超過(guò)那些先進(jìn)的人,而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置“路障”,“絆腳石”,有時(shí)不一定能把別人絆倒,反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十八

    草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲得箭。

    草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文,有許多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒(méi)想到,諸葛亮卻說(shuō),三天就能造好十萬(wàn)支箭,還要立軍令狀。不能光說(shuō)有許多過(guò)人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話:"我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸。"魯肅是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時(shí)做事謹(jǐn)慎的他,竟然這次如此大意,一定是有過(guò)人之處,而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。

    諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來(lái)。

    周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算,想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話中就能看出:"軍中無(wú)戲言!請(qǐng)先生立下軍令狀!"周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬(wàn)之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事!

    草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算,懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神,把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇十九

    讀了《草船借箭》,我就被它的精彩故事看得目瞪口呆,深深的被它給吸引住了。

    這篇故事主要講的是,周瑜假意找諸葛亮商量軍事,實(shí)際是想要諸葛亮立下軍令狀,置他于死地。周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō):“諸葛先生,水上戰(zhàn)斗用什么最好?”雖然諸葛亮不知周瑜所思,但也是看得出他有計(jì)謀,諸葛亮答道:“當(dāng)然是用箭最好?!敝荑ぞo接著又說(shuō):“先生跟我想的一樣!那就請(qǐng)先生十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭可行?這是軍事,可不能推辭……”我讀到這里,不禁開(kāi)始為諸葛亮擔(dān)心,因?yàn)槲抑?,短短十天之?nèi)造十萬(wàn)支箭是不可能的,哪知道諸葛亮竟一口答應(yīng),還說(shuō)三天之內(nèi)就能造十萬(wàn)支箭,真不知道他怎么想。于是帶著對(duì)諸葛亮的擔(dān)心往下看去,沒(méi)想到,諸葛亮找魯肅借了三十條船,又找一個(gè)大霧的天氣去“借箭”。原來(lái)是曹操看的大霧天氣,不敢隨意出兵,霧中諸葛亮借來(lái)的船上站滿草人,曹操看不清楚,就這樣,諸葛亮借到了十萬(wàn)支箭。

    看了《草船借箭》,我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的,而是通過(guò)后天的'努力學(xué)出來(lái)的。他足智多謀,是因?yàn)槠綍r(shí)很愛(ài)讀書(shū),所以才能這樣的聰明。他借船的時(shí)候試了魯肅的人心,在借箭的時(shí)候也試了曹操的人心。除此之外他還懂天文,懂地理,竟然知道三天后會(huì)起霧,這樣的諸葛亮讓誰(shuí)不喜歡。怪不得說(shuō)“得諸葛亮,得天下”。

    看到這,我就想到了我以前自己,我自己一直認(rèn)為我很平凡,所以我通常通過(guò)把打小報(bào)告來(lái)提高自己。在我看完這個(gè)故事之后,我覺(jué)得我很像周瑜,為了自己來(lái)陷害他人,想出各種方法,這樣讓我很不爽,甚至還有點(diǎn)內(nèi)疚。看到諸葛亮之后,我真的很羨慕他,他為了顧全大局,不惜犧牲自己。還有他好學(xué),努力,這都是我值得學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得自己一定要好好向他學(xué)習(xí),這樣我才能變得越來(lái)越好,越來(lái)越強(qiáng),長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    讀了《草船借箭》,讓我懂得了很多道理,如今我不再是那個(gè)不好的小孩了,讓我明白從今以后要好好學(xué)習(xí),做個(gè)像諸葛亮這種努力,好學(xué)的人。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇二十

    學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過(guò)人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見(jiàn)別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來(lái),諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù),到時(shí)候就可以用軍法來(lái)處置他,諸葛亮也無(wú)話可說(shuō),自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。

    但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚,他不過(guò)是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?;諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字?jǐn)[開(kāi),兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過(guò)人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。

    其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個(gè)人的想法“對(duì)癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理:知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí)。

    從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果同學(xué)比我成績(jī)好,這時(shí)我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。

    一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識(shí),不管多困難的任務(wù),都有可能完成!

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇二十一

    自古以來(lái)總有一些人,看到別人有才干比自已強(qiáng)時(shí),不是發(fā)奮努力趕上人家,而是懷著妒忌心,不擇手段。

    有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?就是怕別人超過(guò)自已,當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候,做出不探究別人取得好成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,而是譏諷,造謠。甚至中傷陷害的事情,這是多么愚味無(wú)知的表現(xiàn)啊!

    讀《草船借箭》,我不由想起了自已,妒忌的心理不是也曾有過(guò)嗎?

    記得有這么一次,聽(tīng)寫(xiě)時(shí),和一位同學(xué)交換改作業(yè),我倆都全對(duì)了,我就跟老師說(shuō):“我全對(duì)了?!崩蠋熣f(shuō)讓他檢查檢查,可是,老師一檢查卻錯(cuò)了一個(gè)字。我很妒忌這位同學(xué),就隨便找了一個(gè)字出來(lái)說(shuō):“這位同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字,把土寫(xiě)成了士。”老師說(shuō):“是對(duì)的?!笔虑殡m小,這也不是妒忌心嗎?回想起來(lái),我真是慚愧啊!

    經(jīng)過(guò)學(xué)《草船借箭》這篇文章,我很慚愧??墒牵乙呀?jīng)下了決心改掉這個(gè)壞毛病了,我以后再也不妒忌別人了。

    妒忌這個(gè)東西,害處是非常大的。我們一定要杜絕它,從小做個(gè)品德高尚的人。

    讀后感草船借箭(熱門(mén)22篇)篇二十二

    在第二單元的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了《草船借箭》這個(gè)故事,這個(gè)故事使我受益匪淺。

    這個(gè)故事講的是:周喻妒忌諸薄亮的才干,用十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭的任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀!然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭,最后,諸葛亮圓滿的完成了任務(wù)。交付了10萬(wàn)支箭。周喻自得自嘆不如!

    這個(gè)故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢(shì),并猜到了曹操生性多疑,一定會(huì)住他們船上放箭,這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機(jī)妙算的地方!

    讀完《草船借箭》這個(gè)故事,我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí),我總是不去分析原因,相反,我卻希望成績(jī)好的同學(xué)下次考試中出個(gè)大差錯(cuò)。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來(lái),真是慚愧?。≡谝院蟮纳钪校乙欢ㄒ袂甯鹆聊菢?,專心鉆研,認(rèn)真思考,心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄,高傲自大。更不能為了自己的一點(diǎn)利益就背信離義。

    讀了《草船借箭》這個(gè)故事,我也明白了一個(gè)道理:我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考,勤奮學(xué)習(xí),心胸開(kāi)闊,刻苦鉆研,才能站得更高,看得更遠(yuǎn)!

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    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作中存在的問(wèn)題和不足,思考如何加以改進(jìn)和提升。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,歡迎大家閱讀。
    心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作中心理和情感狀態(tài)的總結(jié),有助于我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。我整理了一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。赤壁是中國(guó)歷史
    心得體會(huì)是在工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)你撰寫(xiě)心得的靈感。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。范文一:普通話又稱國(guó)語(yǔ),
    醫(yī)院工作總結(jié)應(yīng)包含個(gè)人工作目標(biāo)的達(dá)成情況,對(duì)病例管理、醫(yī)療衛(wèi)生保健活動(dòng)等方面的評(píng)估和總結(jié)。下面是小編整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)的范本,希望對(duì)大家有所啟示。
    寒假計(jì)劃可以讓我們有更多的時(shí)間和家人、朋友相處,增進(jìn)感情,體驗(yàn)家庭的溫暖。對(duì)于想要制定寒假計(jì)劃的同學(xué)來(lái)說(shuō),下面的范文能夠提供一些有益的建議。時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼
    在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),需要綜合考慮各種因素,如教育政策、學(xué)科特點(diǎn)等。教學(xué)工作計(jì)劃的成功與否,需要教師的努力和不斷地實(shí)踐和反思。1、熟悉歌曲的旋律,了解歌詞的內(nèi)容
    心得體會(huì)是通過(guò)文字表達(dá)對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄。如果你正在為心得體會(huì)的寫(xiě)作煩惱,不妨看看以下小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地掌握自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地發(fā)揮個(gè)人潛能。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
    工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供更好的借鑒。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希望能對(duì)大家有所幫助。
    在不同場(chǎng)合中,自我介紹的方式和內(nèi)容可能有所不同,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。接下來(lái)是一些范文供大家參考,希望對(duì)大家的自我介紹有所幫助。我叫陳xx,“陳”是姓,“x
    婚禮大全為新人們提供了婚慶預(yù)算規(guī)劃和花費(fèi)控制的建議,幫助他們理性安排婚禮開(kāi)支。如果你正在籌備婚禮或者參與婚禮策劃工作,以下是小編為你精心準(zhǔn)備的婚禮總結(jié)范文,相信
    銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。此處為大家提供一些銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)銷(xiāo)售總結(jié)有所幫助。xx年xx月xx日入職昆
    月工作總結(jié)能夠幫助我們制定下一個(gè)階段的工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考模板。x年過(guò)去了一半兒,
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。各位朋友,接下來(lái)我
    工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容、成果和問(wèn)題進(jìn)行概述和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài)和改進(jìn)的方向,我想我們需要寫(xiě)一份工作報(bào)告了吧。工作報(bào)告可
    家長(zhǎng)會(huì)能夠促使學(xué)生家庭與學(xué)校之間建立良好的互信關(guān)系,共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。以下是小編為大家推薦的幾本優(yōu)秀家庭教育書(shū)籍,希望能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)提供一些思考。尊敬的各位家長(zhǎng):
    教學(xué)計(jì)劃是有效實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ),它具體規(guī)劃了教師在教學(xué)過(guò)程中的方向和步驟。下面是一些教師編寫(xiě)的精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程的具體安排。1、正確讀寫(xiě)“
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,從而提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效果和工作能力。想寫(xiě)一篇令人印象深刻的培訓(xùn)心得體會(huì)?不妨閱讀以下范文,從中獲取靈感和思路
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以促使我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和總結(jié),形成自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。在閱讀以下的范文時(shí),你可以從中獲取一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,為自己的寫(xiě)作提供一些參考和
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己。8.以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些新的思路和觸發(fā)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展
    工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)工會(huì)組織的一次盤(pán)點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為工會(huì)的改進(jìn)和發(fā)展提供支持。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些工會(huì)工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助
    國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家的標(biāo)志,代表著民族的榮耀與尊嚴(yán)。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的名言警句,借用他人智慧來(lái)展示我們的情懷。五月是勞動(dòng)的季節(jié),五月是青春的季節(jié),五
    教研是教師在教育教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)查研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式,對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的活動(dòng),它可以提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。我想
    在每個(gè)階段的結(jié)束,寫(xiě)一份個(gè)人總結(jié)可以幫助我們梳理自己的得與失,從而更好地規(guī)劃接下來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái)是一些精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以為大家提供一些建議和支
    幼兒園中班是孩子們開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和能力的時(shí)間,我們應(yīng)該對(duì)他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科上的進(jìn)步和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。下面是一些幼兒園中班教育活動(dòng)的具體安排和方法,供同行們學(xué)習(xí)
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài)。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家
    自我評(píng)價(jià)有助于提高自己的自覺(jué)性和主動(dòng)性,促使自我進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些常用的自我評(píng)價(jià)表,供大家參考和借鑒。通過(guò)對(duì)這些評(píng)價(jià)指標(biāo)的認(rèn)真思考和詳細(xì)記錄
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的突出表現(xiàn)和改進(jìn)的空間。這個(gè)月我主要負(fù)責(zé)了市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)品分析的工作。通過(guò)大量的數(shù)據(jù)收集和分析,我對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)格局有了
    寫(xiě)心得體會(huì)可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。近年來(lái),河南省委、省政府不斷加強(qiáng)生態(tài)文明
    競(jìng)選過(guò)程中需要展示自己的個(gè)人特長(zhǎng)、才能和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),以爭(zhēng)取更多人的認(rèn)可。以下是一些競(jìng)選失敗案例的分析和反思,可以幫助我們避免類(lèi)似的錯(cuò)誤和失誤。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思路。健康是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富
    心得體會(huì)是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過(guò)程,我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。接下來(lái)是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)參考和學(xué)習(xí)。2016年10月26日晚8點(diǎn),由中
    暑假是一個(gè)提高自我和充實(shí)自己的好時(shí)機(jī),我們應(yīng)該為這段時(shí)間制定一個(gè)具體的計(jì)劃。以下是一些暑假計(jì)劃的實(shí)例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的暑期安排有所幫助。
    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該注意選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式,以及平衡措辭和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。“最近一段時(shí)間,我們看到一
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在不同方面的工作表現(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)和整理,形成一個(gè)全面的工作畫(huà)面。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能給你一些新的啟發(fā)和思
    作為一名管理者,我覺(jué)得寫(xiě)一份述職報(bào)告能夠幫助我更好地了解團(tuán)隊(duì)的工作情況。它是一份中肯客觀的述職報(bào)告,既展示了自己的工作成果,也提出了自我改進(jìn)的建議。
    中班教案不僅僅是教學(xué)的計(jì)劃,還是教師與幼兒之間互動(dòng)和溝通的橋梁。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考借鑒?;顒?dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)演唱歌曲,并能大膽改動(dòng)
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