優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié)，通過(guò)反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果，大家可以看看并進(jìn)行借鑒。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇一
小草說(shuō)：秋天是黃色的；松樹(shù)說(shuō)：秋天是綠色的；而我卻說(shuō)：秋天是絢麗多彩的！
秋天，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧藍(lán)的天空中飄著幾片如雪般的云朵。山野里的楓樹(shù)林像喝醉了酒似的，臉紅得似火。秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，好像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
田野里，稻子爺爺駝著背對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快來(lái)收割我吧！我正等著你們呢！”蘋(píng)果姑娘羞紅著臉，躲在樹(shù)葉后面，等著果農(nóng)的到來(lái)；桔子啊，梨啊，都在等著人們?nèi)ゲ烧兀∫蝗捍笱阋粫?huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，“咕咕嘎嘎”地叫著向南方飛去；松鼠正忙著找香甜的松果，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋天是收獲的好時(shí)節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人，讓我們一同去感受秋的美吧！
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秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇二
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!天高云淡，大雁南飛，這正是秋游的好時(shí)光。
星期四，老師帶同學(xué)們?nèi)ス麍@摘果子。他們來(lái)到果園，只見(jiàn)果樹(shù)上紅通通的是蘋(píng)果，黃橙橙的是橘子，紫黑溜圓的是葡萄。你看，一個(gè)個(gè)雪梨像葫蘆，蘋(píng)果像小燈籠，葡萄像晶瑩的珍珠。同學(xué)們都被水果的香味勾住了，迫不及待地提著籃子向果樹(shù)跑去。個(gè)子高的同學(xué)伸手摘，個(gè)子矮的同學(xué)那樹(shù)枝打，調(diào)皮的同學(xué)干脆爬上樹(shù)去摘。最有趣的是，有兩個(gè)同學(xué)抱著樹(shù)干拼命搖。鵝黃的樹(shù)葉被風(fēng)一吹，打著旋兒，像一只只美麗的花蝴蝶在空中飛舞，飄到地上。小紅撿起一片銀杏樹(shù)葉，說(shuō)：“小冬，我撿到幾把小扇子。”小冬說(shuō)：“我撿到幾顆天上的星星，你有嗎?”
一個(gè)下午過(guò)去，大家都有很多收獲，開(kāi)心地回家了。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇三
秋姑娘走進(jìn)樹(shù)林，楓樹(shù)的葉子變紅了，紅得像剛喝醉酒的人似的。銀杏樹(shù)的葉子飄啊飄，飄到了小河里，小魚(yú)看見(jiàn)了，躲在葉子底下，把葉子當(dāng)雨傘，葉子飄到了岸邊，著急過(guò)不了河的小螞蟻看見(jiàn)了，把葉子當(dāng)做小船，它站在葉子上，葉子在水里飄哇飄，不一會(huì)兒就飄到了河對(duì)岸。
秋姑娘走進(jìn)了田野，稻子見(jiàn)了非常有禮貌，連忙彎下腰對(duì)她鞠了個(gè)躬，玉米看見(jiàn)盼了好久的秋姑娘終于來(lái)了，它可高興啦!趕緊換上一件黃橙橙的衣裳來(lái)迎接秋姑娘。高粱見(jiàn)人一向都很害羞，你瞧，它連臉都紅了。大豆見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，高興得不得了，全都笑了起來(lái)，有的居然笑破了肚皮。
我喜歡秋天暖洋洋的太陽(yáng)，喜歡秋風(fēng)送來(lái)的一陣陣涼爽，還喜歡秋天這美麗的景色。
三：多姿多彩的秋天。
在一年四季中，我最喜歡多姿多彩的秋天。在樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉被秋姐姐的美麗醉紅了臉，不再和其它樹(shù)葉比美，而是從媽媽的身邊離開(kāi)了，和秋姐姐開(kāi)始了“快樂(lè)之路”。也有的樹(shù)葉在大地媽媽的懷抱中睡起了懶覺(jué)，鋪成了一張紅色的地毯。果園里，水果們似乎被這一豐收的景象喚醒了，成熟了。瞧，蘋(píng)果寶寶穿上了紅袍，參加舞會(huì)更耀眼;梨妹妹披上了黃裙，參加舞會(huì)最美麗;柿子哥哥穿上了紅大衣，參加舞會(huì)更帥氣，真像一幅水果畫(huà)。田野里，真是一副豐收畫(huà)。看，農(nóng)民伯伯來(lái)到田野，被這個(gè)豐收景象樂(lè)得笑呵呵的。從遠(yuǎn)處看，猶如灑滿金子一般。不一會(huì)兒，這個(gè)金色田野就被收割成了一片麥茬地。大街上，人們換上了秋裝，都在稱贊秋天。突然，下起了傾盆大雨，人們不約而同地說(shuō)：“這秋天下了雨更美，真希望秋天永遠(yuǎn)在我們身邊，更希望秋雨會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們!“我愛(ài)這果實(shí)累累的秋天，愛(ài)這多姿多彩的秋天!
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇四
選一幅或畫(huà)一幅秋天的圖畫(huà)，先跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)你選擇的或畫(huà)的畫(huà)。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞。
二、寫(xiě)什么。
需要同學(xué)們用上“眼、耳、口、鼻、手”這五員大將去仔細(xì)觀察，才能將秋天特有的景色畫(huà)得“有聲有色”。
2、閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)秋天的風(fēng)吹動(dòng)葉子時(shí)發(fā)出的聲音，由這聲音，你想到了什么?
3、秋天是水果成熟的季節(jié)，比如梨、桃、蘋(píng)果、橘子……雖然我們現(xiàn)在種植技術(shù)提高了，我們一年四季都可以吃上這些水果。但是，秋天成熟的和其他季節(jié)的有什么不一樣?仔細(xì)去嘗一嘗，可能有驚喜喲!
4、用鼻子聞一聞，有沒(méi)有桂花傳來(lái)的香味?或者其他植物散發(fā)出來(lái)的香味?
三、怎么寫(xiě)。
找到了秋的特點(diǎn)，寫(xiě)的時(shí)候要注意：要將哪些內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)去，分成幾段?最好是每一段有一個(gè)大意。你可以擬一個(gè)提綱：
題目：尋找秋天。
1，我在天空中看到了秋天來(lái)了;。
2，我從風(fēng)與樹(shù)葉的談話中聽(tīng)到秋天來(lái)了;。
3，我嘗到秋天的滋味;。
4，我聞到了秋姑娘的味道;。
5，我摸到了秋姑娘的衣裳;。
四、舉例。
以《秋天的落葉》為例：
3，將這片落葉放到鼻子邊聞一聞，聞到了什么味道?
5，由這片落葉，你感覺(jué)到秋天的來(lái)臨了嗎?結(jié)合自己平時(shí)讀到的文章，你想到了什么?可以將你的感受簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)作為文章的結(jié)尾喲!
《我愛(ài)秋天》作文指導(dǎo)。
今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天，天那么高，那么藍(lán)，萬(wàn)里碧空飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。，不知不覺(jué)我們到了爺爺家。(藍(lán)天、大雁，全是秋天獨(dú)特的景色。)。
爺爺家門(mén)前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像再說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)。”最讓人垂涎三尺的是那一個(gè)個(gè)大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!(葡萄好美!橘子好可愛(ài)!鴨梨好味道!)。
果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭。
一條清澈的小河輕輕地流過(guò)爺爺家門(mén)前。河邊那一棵棵楓樹(shù)，紅得多好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。(好耀眼的顏色。)。
啊!我愛(ài)秋天的景色。
關(guān)于秋天作文寫(xiě)作指導(dǎo)。
金手指--送你“點(diǎn)石成金”術(shù)。
鳳頭--寫(xiě)好開(kāi)頭。
1、以擬人的手法來(lái)開(kāi)頭。
夏姑娘靜靜地走了，秋姑娘靜靜地來(lái)了，為田野披上了漂亮的衣裳。
2、總說(shuō)秋天的田野很美。
秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的畫(huà)卷。
3、以對(duì)比的方法開(kāi)頭。
秋天是豐收的季節(jié)，遍地金閃閃，黃澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
4、用童話色彩開(kāi)頭。
漂亮的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那漂亮的田野，只見(jiàn)她左手一揮，右手一撒，頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。
豬肚--寫(xiě)好重點(diǎn)段。
我們先來(lái)看兩個(gè)片段:。
片段一：
踏上前往田野的小路，一陣涼爽的西風(fēng)迎面吹來(lái)，樹(shù)葉紛飛，如同仙女散花。落在地面上的落葉如同調(diào)皮的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭。沿路的柿子樹(shù)上掛滿了火紅的“燈籠”，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，親密無(wú)間。秋天田野的代表物是那一望無(wú)邊的稻穗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，田野里滾著層層波濤，連綿起伏，十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，它們搖擺著小腦袋，似乎在沉思著什么。
片段二：
以上兩位小作者都是細(xì)心觀察的孩子。他們讓秋天的田野有不同的景色，并描繪出了各自色彩。但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是：
二、另外還用了一些生動(dòng)的貼切的比喻句，如：“如同仙女散花”，“掛滿了火紅的燈籠”，“像一片金色的海洋”，“根像鷹爪一樣”讓秋天的景物更形象具體;還用了擬人句，如：“如同調(diào)皮的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭”，“它們搖擺著小腦袋”，“都挺著個(gè)快要脹破似的大肚皮”，“盡管已被壓彎了腰，但從不趴下任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。”讓我們感到很親切。
看來(lái)，寫(xiě)好這篇習(xí)作的要點(diǎn)就是：一要通過(guò)仔細(xì)觀察抓住來(lái)秋天景物的特點(diǎn);二是要應(yīng)用一些修辭手法如比喻擬人排比……讓文章更生動(dòng),另外還要注重?cái)⑹龅捻樞颉?/p>
豹尾--寫(xiě)好結(jié)尾。
1、直抒胸臆，總結(jié)全文。
a、啊!秋天的田野真美啊!
b、多么迷人的田野!我愛(ài)秋天的田野!
2、贊美田野，抒發(fā)喜悅之情。
a、秋天的田野是美好的，它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅和歡笑。
b、我愛(ài)秋色，更愛(ài)秋天的田野。因?yàn)樗紳M了喜悅，布滿了希望，布滿了生氣。
3、以贊美好農(nóng)民的勞動(dòng)來(lái)升華主題結(jié)尾。
秋天的田野是果實(shí)累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。
庖丁解牛--寫(xiě)好提綱。
開(kāi)頭：秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的畫(huà)卷。(略)。
中間部分：(詳)。
(1)寫(xiě)秋天的莊稼地。(2)寫(xiě)秋天的菜地。(3)寫(xiě)秋天的果園。
結(jié)尾：秋天的田野是美好的，它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅和歡笑。
畫(huà)龍點(diǎn)睛--寫(xiě)好文題。
《秋天的田野》《秋天的校園》《秋天的果園》《秋天的菜園》《秋天的公園》。
沙里淘金--選好題材。
1、陽(yáng)光溫馨舒適，微風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸，大雁結(jié)對(duì)南飛……。
2、金黃的田野。(金燦燦的稻穗、紅艷艷的高粱、飽脹的豆莢;火通通的柿子、黃澄澄的梨、綠油油菜地……)。
3、漂亮的公園。(火紅的楓葉、千姿百態(tài)的菊花、翩翩起舞的落葉……)。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇五
秋天來(lái)了,我快樂(lè)地跟著爸爸媽媽去秋游。
走進(jìn)果園，我一眼看見(jiàn)了柿子。有的柿子特別重，風(fēng)一吹，它搖搖晃晃掉下來(lái)了。因?yàn)樗谔焐峡戳撕芏嗟木吧氲降厣峡匆豢矗纯慈藗冊(cè)诟墒裁础Ｓ械氖磷雍芎π撸幌胂聛?lái)，因?yàn)樗鼈兞魬偬焐系木吧圆幌氲粝聛?lái)。有的柿子特別輕，風(fēng)一吹，它就是不掉下來(lái)，風(fēng)用大力氣，柿子蕩起秋千來(lái)，終于把柿子吹了下來(lái)。有的柿子擠呀擠的，想和別的柿子說(shuō)悄悄話，為什么它們要擠在一起呢？因?yàn)樗鼈兿牒突锇樵谝黄穑运鼈円獢D在一起。
回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了幾串葡萄，是紫色的，但它們太小了，還不能吃，下面還有很多肥料，爸爸說(shuō)：“要是有小偷來(lái)偷葡萄，要是他們踩在肥料上，那就好玩了”。
我們又來(lái)到了農(nóng)田，我看到了一些碗豆，它多像一個(gè)彎彎月牙，給大地下的小動(dòng)物照亮了。還像很多的小香蕉，我真想咬一口，它究竟是酸的、甜的、苦的、還是辣的呢？。我又看到了花生，它們多像一個(gè)個(gè)葫蘆，有可能就會(huì)裂開(kāi)，變成許多葫蘆娃，像一個(gè)個(gè)小山洞，正好給螞蟻當(dāng)糧食，冬天吃的飽飽的，或在上面鍛煉身體，秋天可以搬很多糧食，也可以吃的飽飽的。我又看到了蘿卜，蘿卜多像幾個(gè)小話筒，給大地帶來(lái)了奇妙的歌聲，還像個(gè)尖尖的鼻子，就像《木偶奇遇記》上的仙女說(shuō)：“說(shuō)謊的話鼻子就會(huì)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的。”
今天的收獲可真大啊，我想把它記在心里！
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇六
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天真真切切地來(lái)了！放眼望去，處處都是金秋時(shí)節(jié)的景象。它雖然沒(méi)有像春天一樣的生機(jī)勃勃，卻也沒(méi)有像夏天一樣的烈日炎炎，更沒(méi)有像冬天一樣的萬(wàn)物蕭索。然而，秋天卻有它特有的'美景，那就是豐收后人們?nèi)硇母惺艿降囊环N喜悅美！秋天，是個(gè)給大人帶來(lái)豐碩收獲和實(shí)現(xiàn)愿望的季節(jié)，也是個(gè)給孩子們帶來(lái)無(wú)數(shù)驚喜和歡樂(lè)的季節(jié)！
幾片樹(shù)葉瀟瀟灑灑地飄下，惹得幾個(gè)小朋友爭(zhēng)先恐后地去拾檢。忽然，有個(gè)男孩舉起一片葉子大叫：“我撿到銀杏葉了！我撿到了珍貴的銀杏葉了”！引來(lái)一片羨慕的眼光；一個(gè)女孩不甘示弱：“我撿到了一片火紅火紅的楓葉，好像好像我的小手掌，太有意思了”！而一旁的蘋(píng)果樹(shù)下，有位矮個(gè)子男孩，無(wú)視身邊的熱鬧，正一蹦一跳專注地采摘蘋(píng)果，忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒，籃子就裝滿了，小男孩滿臉都是樂(lè)滋滋的笑容！
啊！秋天能給大人們帶來(lái)收獲，更能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，我喜歡秋天！
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇七
秋天來(lái)了，我到家鄉(xiāng)的果園里幫大伯大娘摘蘋(píng)果。
果園里一片豐收的景象。地上像鋪上了金色的毯子，黃色的葉子像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，乘著自己的小船，飄落到樹(shù)媽媽的腳下。一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋(píng)果像害羞的`小姑娘，微笑著，漲紅了臉。
我們高高興興地提著籃子，摘下一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，半天下來(lái)，地上就堆起了一座紅色的城堡。大伯大娘臉上帶滿了笑。鄰居的小妹妹也跑來(lái)了，蹲下身子，從地上挑選出一片紫紅透黃的葉子，她要做一個(gè)標(biāo)本，記住這美好的秋天。大哥哥也放學(xué)回來(lái)了，你看他，背著書(shū)包，揮著胳膊，邊跑邊喊：“我也來(lái)摘蘋(píng)果！我也來(lái)摘蘋(píng)果！”我們個(gè)個(gè)興高采烈，共同歡慶這碩果累累的季節(jié)。
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給人們的是一首歡樂(lè)的歌。我喜愛(ài)這瓜果飄香的秋天。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇八
今天是國(guó)慶節(jié)，秋高氣爽，我來(lái)到郊外，漫步在田間小道上，一幅清新秀麗的畫(huà)卷立刻展現(xiàn)在我的眼前。
紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，掛在天空，散發(fā)出一道閃耀的光芒。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，沉甸甸的稻子顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間。
一條彎曲的小河從田間穿過(guò)，站在小橋上，低頭俯看河面上一群群白鵝正在歡快地嬉戲。
走下小橋，只見(jiàn)前面有一片綠油油的叢林，叢林中的花草樹(shù)木，可真多啊!楓樹(shù)在藍(lán)色天幕的映襯下，顯得格外嬌俏。微風(fēng)吹過(guò)，楓葉輕舞，像無(wú)數(shù)火紅的旗幟在飄動(dòng)。楓葉很奇特，葉子形狀是五角形。就像那些閃閃發(fā)光的紅五星。楓樹(shù)的一旁是冬青樹(shù)，冬青高大挺拔，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。走在林間小道上，一陣陣濃烈的幽香隨風(fēng)飄來(lái)，我向前走去，發(fā)現(xiàn)在滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著米黃色的桂花。像一只小蝴蝶翩翩起舞，多么可愛(ài)!
突然，一陣芳香撲鼻而來(lái)。我往前一看，原來(lái)是一大片果園，果園里果實(shí)累累，有樹(shù)上結(jié)的，有地上長(zhǎng)的，各色各樣。紅紅的柿子像小燈籠掛滿枝頭，滾圓的西瓜像個(gè)胖娃娃，怎么拉也拉不起來(lái)，好像在說(shuō)：“幫幫我，幫幫我。”晶瑩透明的葡萄像顆顆紫寶石和綠寶石閃閃發(fā)亮。
這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已融入這幅美麗的`風(fēng)景畫(huà)中，不知不覺(jué)中成了畫(huà)中的主角。
二：我愛(ài)五彩的秋天。
秋天來(lái)了，秋姑娘踮起了腳尖，悄悄地走進(jìn)了這個(gè)五彩的世界。她是一位魔術(shù)師，把秋天變得五彩繽紛。
秋姑娘走進(jìn)了果園，穿著綠衣服的香蕉小姐脫下身上的衣服，換上了黃黃的新衣裳。樹(shù)上的橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇九
紅袖添香夜讀書(shū)，那些或溫婉、或纏綿、或深邃、或感傷的每一個(gè)字符都都豐盈著細(xì)膩的內(nèi)心。人人都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是精神快餐，而網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手是制造快餐的人，現(xiàn)代生活節(jié)奏這么快，人們步履匆匆，人們渴望知道別人的心靈，要在茫茫人海中尋找溫馨的知音和切近的哲理。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：愛(ài)好是最好的老師，我從來(lái)不覺(jué)得自己寫(xiě)的好，不過(guò)始終寫(xiě)的快樂(lè)，誠(chéng)然，一篇文字是一個(gè)人的情感流露，寫(xiě)作的風(fēng)格從側(cè)面反映出作者的個(gè)性。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)生活的人，無(wú)論是一個(gè)作者，還是一個(gè)女人，與文字對(duì)話是她真正的全情釋放。在寫(xiě)的時(shí)候，我由衷的承認(rèn)，我是一個(gè)純享受者。我享受著生活，享受著文字，也享受著心靈的一切感動(dòng)。
在我很小的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大以后干什么。每次老師布置“我的理想”之類(lèi)的作文，當(dāng)時(shí)想想那個(gè)行當(dāng)好寫(xiě)就寫(xiě)什么，有一次，我寫(xiě)上大以后想當(dāng)一位環(huán)衛(wèi)工，已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)電視上誰(shuí)的事跡打動(dòng)了我，老師夸獎(jiǎng)了我，還當(dāng)做范文在班上朗讀，下課后看著同學(xué)們異樣的眼光，回家告訴母親，母親沒(méi)有斥責(zé)我，只是說(shuō)；當(dāng)然可以，行行出狀元。
我家的書(shū)架上有平整的如同磚頭的中國(guó)四大名著，我知道母親喜歡書(shū)，在當(dāng)時(shí)我們家最大的開(kāi)銷(xiāo)也許就是買(mǎi)書(shū)，為此，常常在夜里被父母低低的爭(zhēng)吵聲驚醒，但也有讓我高興的時(shí)候，比如母親會(huì)讓我拿著郵戳去到郵局領(lǐng)取稿費(fèi)，錢(qián)不是很多，但母親會(huì)說(shuō)，買(mǎi)一本喜歡看的書(shū)吧！有時(shí)候我會(huì)背著母親買(mǎi)來(lái)零食，母親也不說(shuō)什么。
十歲的時(shí)候，我讀《三國(guó)演義》許多字不認(rèn)識(shí)，首先是眾多的人物名字，記不住，總是用好人和壞人來(lái)區(qū)分。
“媽媽，宋江是好人和壞人”
“孩子，看完你來(lái)告訴我好嗎？
每年的放假母親不放心就帶我到圖書(shū)館，母親會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的紙筆告訴我，看見(jiàn)好詞好段要寫(xiě)下來(lái)，否則下次不帶你來(lái)。不知為什么，我一到圖書(shū)館，那種略帶輕微霉味的空氣，像鴉一樣使我興奮。我在高高的書(shū)架中穿行，直到抱著直抵下頜的書(shū)走到座位上。
于是整個(gè)閱讀都是比較愜意的，快活地讀各種童話故事，我清楚的記得我經(jīng)常和靠窗的人換座位，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景傻傻的托腮出神。以后，我慢慢的看世界名著，再以后，在校園的某一個(gè)角落，我又充當(dāng)說(shuō)書(shū)人，一群十三四歲的花季少女圍著我，聽(tīng)我給她們也給我自己講美麗的故事……記得有一次同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)年的一個(gè)女孩，已經(jīng)有了自己成功的事業(yè)，她說(shuō)，她至今再也沒(méi)看過(guò)瑪格麗特.米切爾的《飄》她說(shuō)我給她講的是最好的版本，她說(shuō)；白瑞德和郝思嘉在她的腦海已經(jīng)是任何版本取代不了的，她其實(shí)存留的實(shí)際是自己青澀的少女時(shí)代。
我要感謝母親，她讓我大量的`摘抄名著，雖然在幾次的搬家中這些珍貴的日記本已經(jīng)丟失，但有一些存在記憶里，那源源不斷的珍貴的精神食糧是永遠(yuǎn)也忘不了的。
后來(lái)我參加了工作，很認(rèn)真的給人看病，夜深人靜的時(shí)候，隨手翻開(kāi)忱邊書(shū)，總能聽(tīng)到靈魂深處有一個(gè)呼喊，總能想起有個(gè)懵懂的女孩在圖書(shū)館幽暗的書(shū)架中穿梭，那個(gè)看《賣(mài)火柴小女孩》流淚的自己，那個(gè)最初把稚嫩的手稿投進(jìn)郵筒時(shí)緊張的回望。于是，我又重新打量這個(gè)喧囂的世界。
又一個(gè)平淡的夜晚，想起臺(tái)灣詩(shī)人席慕容的句子：所有繁復(fù)的花瓣正一層層舒開(kāi)，所有生命中甘如醇蜜、色如黃連的感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)正交織在我心中存在，打開(kāi)電腦，在鍵盤(pán)的敲擊聲中，塵世的繁華掠影，生活細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化成一種寄托和感懷，我不敢說(shuō)自己的文字對(duì)別人會(huì)有意義，但對(duì)我的意義，我是清晰的，茫茫塵世中，我的卑微對(duì)我而言就是偉大，我的生命對(duì)于我是唯一的，寫(xiě)作讓我在只此一次的生命歷程中發(fā)現(xiàn)和表達(dá)了最大可能的美，可以說(shuō)在某種意義上，使我生命的長(zhǎng)度、寬度和高度都得以曾長(zhǎng)，這是命運(yùn)對(duì)我無(wú)價(jià)的寵愛(ài)和遺贈(zèng)。
我不知道自己會(huì)寫(xiě)到什么時(shí)候，我只知道只要有可能，總還要寫(xiě)下去。想起書(shū)上的一句話：
一根針不用，就會(huì)銹蝕。
一顆心沉寂，就會(huì)死去。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十
星期六，我和姐姐在院子里畫(huà)畫(huà)，姐姐說(shuō)我們就畫(huà)院子里的樹(shù)吧。看，那黃黃的銀杏葉多像一把把小扇子呀。我要把它畫(huà)下來(lái)。我也看了看四周，發(fā)現(xiàn)那楓樹(shù)葉子像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。我跑到樹(shù)底下，撿了一片，發(fā)現(xiàn)這楓樹(shù)葉真像手掌啊，我激動(dòng)的跑去告訴姐姐。
我們畫(huà)著畫(huà)著，突然姐姐想到一個(gè)好主意，說(shuō)：“我們用樹(shù)葉畫(huà)畫(huà)吧。”“樹(shù)葉怎么畫(huà)呀？”我疑惑地問(wèn)。“你就看著吧。”姐姐邊說(shuō)邊跑到院子里撿樹(shù)葉，一會(huì)兒就撿了好多樹(shù)葉。接著，姐姐又拿來(lái)一張新的白卡紙，固體膠、小剪刀。姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以開(kāi)始畫(huà)了。”我們先把楓樹(shù)葉剪了剪，黏在了白卡紙上當(dāng)作金魚(yú)的身子，然后用黑樹(shù)葉剪了一個(gè)小圓圈當(dāng)作金魚(yú)的眼睛。又剪了幾個(gè)大圓圈當(dāng)作金魚(yú)吐得泡泡。最后把綠葉子剪成長(zhǎng)條黏上去當(dāng)成水草，就這樣，剪剪貼貼，一副樹(shù)葉畫(huà)就畫(huà)好了。“哇！剛才的一堆破樹(shù)葉居然變成了一只只活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)，太神奇了。”我興奮地喊道。
我和姐姐迫不及待地把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽看了后，夸我們真聰明，真有創(chuàng)意。我們高興極了。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十一
如今的孩子是幸運(yùn)的，與過(guò)去相比，我們無(wú)疑是擁有更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境。過(guò)去的生活是苦的，現(xiàn)在的生活是甜的，但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重了，現(xiàn)在少年也有很多的煩惱，考試越來(lái)越多，書(shū)包也越來(lái)越重。現(xiàn)在的學(xué)生們他們的壓力不亞于成人。
壓力無(wú)處不在，有成長(zhǎng)帶來(lái)的壓力，有父母老師給我們施加的壓力，還有就是學(xué)習(xí)壓力。
但是有壓力才會(huì)有動(dòng)力。一定要保持積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些壓力，生命是如此的珍貴。人生當(dāng)中沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。
不過(guò)作為青少年的我們，快樂(lè)的，成長(zhǎng)是我們生活中不可缺少的一部分。一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，雖歷經(jīng)風(fēng)雨，但也是在快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的腳印里包含了濃濃的父母之愛(ài)，包含親情的關(guān)愛(ài)，友情的關(guān)心，還有老師的悉心教導(dǎo)，讓我們健康的成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與同學(xué)們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，書(shū)籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師說(shuō)：健康是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的`成長(zhǎng)道路鋪就一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。正因?yàn)閾碛辛私】迪蛏系男睦恚覀儾拍芸朔鞣N困難，遇到困難不屈服。正因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。
比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將不單是知識(shí)和創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，也必將是“心靈”的競(jìng)爭(zhēng)。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了未來(lái)我們應(yīng)不斷努力。
我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！”
我們是含苞欲放的花朵，是冉冉升起的朝陽(yáng)，在我們身上凝聚著父母的心血，傾注著師長(zhǎng)的厚愛(ài)，成長(zhǎng)的路不一定是一帆風(fēng)順的，但一定是難忘的，快樂(lè)的成長(zhǎng)是最美好的。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十二
當(dāng)颯颯的風(fēng)吹黃了樹(shù)葉的時(shí)候，我就知道秋天到了，秋天是什么樣子的呢？是滿目的金黃嗎？還是收獲碩果滿倉(cāng)？對(duì)我而言都不是――秋天在我眼里，是一個(gè)快樂(lè)游戲的開(kāi)始！
每到這個(gè)時(shí)候，牢牢抓著樹(shù)干的樹(shù)葉，終于肯放開(kāi)它的手，像一片羽毛似的輕飄飄的落下來(lái)。但我們是決不允許這些葉子就此“葉落歸根”的，每一片葉子的梗，都是我們游戲的道具。
游戲開(kāi)始前需要充分的準(zhǔn)備，這決定了我們游戲的勝負(fù)：誰(shuí)能夠找到最有韌性最結(jié)實(shí)的樹(shù)梗，誰(shuí)就能成為拔樹(shù)梗游戲的“王”。那些顏色深褐的，已經(jīng)在地上躺了太久，除去了一身堅(jiān)韌的“骨頭”，那些顏色青翠欲滴的，水分太足，枝干太脆，很容易折斷，也不是拔樹(shù)梗的好材料。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的聰明人，會(huì)選擇那些棕黃色的，它們最堅(jiān)韌，往往會(huì)成為游戲中的優(yōu)勝者。
兩雙小手相互一勒，伴隨著一聲清脆的斷裂聲，輸了就再來(lái)一次，贏了就相視一笑，不知不覺(jué)一個(gè)秋天的下午就能愉快的度過(guò)，這就是屬于我的秋天的快樂(lè)！
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十三
天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)美麗的日子里，如果你有機(jī)會(huì)去森林公園，那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉飄落在地上;如果你還有機(jī)會(huì)就來(lái)到田野里，地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!去尋找秋天的快樂(lè)。
你瞧，有的同學(xué)在摘紅紅的蘋(píng)果，每摘一個(gè)蘋(píng)果，樹(shù)就會(huì)直一點(diǎn);有的同學(xué)在收集各種各樣的樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，每一片落葉就像一封信，寄啊寄啊，寄來(lái)了夏天的告別，秋天的來(lái)臨。
你聽(tīng)，一個(gè)個(gè)板栗，“啪，啪”的裂開(kāi)了嘴巴;你聽(tīng)，大樹(shù)“唰，唰”是那告別的話語(yǔ);快聽(tīng)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑聲，它在告訴我們：這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
我老家有一個(gè)大大的果園，姑姑帶著我去摘蘋(píng)果。走進(jìn)果園，果園里真是果實(shí)累累，瞧，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的紅寶石般的蘋(píng)果，蘋(píng)果好像是擠在一起的娃娃，扒開(kāi)綠葉，笑瞇瞇地向外張望。我高興地來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，看見(jiàn)了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，可是我摘不到，于是我爬上樹(shù)，拿頭頂了頂，蘋(píng)果就要掉下來(lái)了，可是又沒(méi)掉，我連忙下來(lái)，又跳起來(lái)用手指碰了一下，蘋(píng)果掉了下來(lái)，我高興地拿給姑姑看，姑姑說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果應(yīng)歸你吃了!”我很高興，因?yàn)檫@是我第一次嘗到自己摘到的蘋(píng)果。
我又跑到另外一棵蘋(píng)果樹(shù)前，太陽(yáng)光曬得那蘋(píng)果更鮮艷，我看中了樹(shù)梢上的蘋(píng)果，可是我怎么也摘不到，我叫來(lái)姑姑，讓她把我放到高還不到一米的房頂上去，我一跳，坐到了樹(shù)上，我把樹(shù)梢上的蘋(píng)果摘下來(lái)，扔給姑姑，我自己從樹(shù)上高興地跳下來(lái)。
我們摘啊，摘啊，不一會(huì)兒，好幾籃子就裝滿了，我和姑姑高興地回家了，在回家的路上，我覺(jué)得天更加尉藍(lán)了，仿佛對(duì)我說(shuō)“小伙子，你真棒!”
再看看周?chē)奶镆埃吡合窈茸砹司疲涯樅鹊没鸺t火紅的，農(nóng)民伯伯又迎來(lái)了一個(gè)豐收年，秋天里，人人都在收獲勞動(dòng)的果實(shí)，我們小朋友也很快樂(lè)。
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!快樂(lè)的秋天來(lái)了!
秋天，大地被秋姐姐打扮的可漂亮了!黃黃的小草就像一張張金黃的地毯。銀杏葉像一把把扇子，向蟋蟀告別。火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。秋天，愛(ài)臭美的菊花把自已打扮得五彩繽紛，可漂亮了，有火紅的、金黃的、嫩綠的……蘋(píng)果兄弟你擠我碰，爭(zhēng)著給人們?nèi)フ?雪梨兄妹們抹上玫瑰花香水弄得自已香噴噴的，從老遠(yuǎn)就聞到香味。而稻田里卷起金黃的波浪，漂亮極了!木瓜姐妹正在和人們玩捉迷藏呢!
工人正在加緊挖洞，再準(zhǔn)備一張又大又溫暖又舒服的大床，準(zhǔn)備冬天睡個(gè)好覺(jué)呢!
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
一個(gè)秋高氣爽的下午，我們一大家子去爺爺家的果園里摘柿子。
我們沿著小路爬上山坡，來(lái)到果園里，映入眼簾的有翠綠色的梨、黃澄澄的桔子、紫紅的石榴、紅彤彤的柿子。看得我眼花繚亂。
我們來(lái)到柿子樹(shù)下，像小燈籠似的柿子沉甸甸地掛滿枝頭。我饞得直流口水，摘了一個(gè)不管三七二十一就吃了起來(lái)。“哇!”怎么回事?爺爺笑著說(shuō)：“被柿子咬了。”“爺爺，還沒(méi)熟摘回家干嗎?"我奇怪地問(wèn)。柿子是需要摘回家用水果催熟后才可以吃。”爺爺說(shuō)。我拿著爺爺自制的工具開(kāi)始采摘柿子，我怎么采也采不下來(lái)，柿子好像專門(mén)和我作對(duì)。爺爺走過(guò)來(lái)告訴我怎么采摘。很快，我們采了滿滿四籮筐。
回家的路上，我和媽媽情不自禁地在秋天的微風(fēng)里跳著，笑著，追逐著，今天真快樂(lè)。
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我喜歡的還是多姿多彩的秋天。
看!秋姑娘來(lái)到了湛藍(lán)的天空上。萬(wàn)里碧空中的朵朵白云像棉花糖似的千變?nèi)f化，有時(shí)像調(diào)皮的小猴子在蕩秋千，有時(shí)像幾只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有時(shí)像一只高傲的大公雞在捉蟲(chóng)子……偶爾有一只只大雁成群結(jié)隊(duì)地排成一個(gè)“人”字形飛向南方。
花園里的牽牛花也像一個(gè)個(gè)小喇叭奏響了美妙的樂(lè)曲，迎接著秋姑娘的到來(lái)。五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……真是美不勝收!一陣秋風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡!
秋姑娘又帶我們來(lái)到了果園，紅彤彤的蘋(píng)果就像小姑娘的紅臉頰，一串串葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好似一顆顆紫寶石，還有那火紅的石榴也開(kāi)心得咧開(kāi)了小嘴，炫耀著豐收的喜悅……真是瓜果飄香的季節(jié)!
田野里的稻子黃了，好像鋪了一層金黃色的地毯，棉花白了，好像穿了一件白棉襖，高粱紅了，好像披了一件紅外衣，真是一派豐收的景象!
啊!秋天真是一幅美麗的圖畫(huà)!我喜歡這美麗的秋天!
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十四
驕陽(yáng)似火的夏天在不經(jīng)意間悄悄溜走，金風(fēng)送爽的秋天在萬(wàn)眾期盼中姍姍而來(lái)。秋天是一個(gè)穿著金黃色連衣裙的小仙女，她拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒向大地。
走進(jìn)秋天的田野，細(xì)瞧，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的高粱挺著身子在秋風(fēng)中搖曳，碩大而金黃的稻穗不停地向我們點(diǎn)頭，仿佛在和我們熱情地打招呼！豆莢足有三寸長(zhǎng)，里面有數(shù)顆閃著金光的豆粒，好像幾個(gè)熟睡的小寶寶，等待著農(nóng)民伯伯的愛(ài)撫和擁抱。望著豐收的田野，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
走進(jìn)秋天的果園，咦，樹(shù)上怎么掛著燈籠呢？走近一看，哦！原來(lái)是一個(gè)個(gè)柿子成熟了。看，人見(jiàn)人愛(ài)的葡萄在陽(yáng)光照耀下晶瑩剔透，猶如一顆顆紫水晶。酸溜溜的桔子、甜蜜蜜的蘋(píng)果、香噴噴的鴨梨、紅通通的石榴……它們都爭(zhēng)先恐后地向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
走進(jìn)秋天的公園，快看，五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，有黃的、紅的、深紫的、淡綠的、橘黃的……千姿百態(tài)，令人目不暇接！楓葉紅得似一團(tuán)燃燒的火焰；香樟樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；公園里的金桂銀桂也不甘示弱，散發(fā)著陣陣迷人的香味，讓人心曠神怡。欣賞著美麗的秋景，我心里感到無(wú)比舒暢。
秋天的美，又何止這一些，當(dāng)你在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天更美的一面。讓我情不自禁地愛(ài)上了秋天！
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十五
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，它帶著喜悅飛過(guò)了田野，飛過(guò)了樹(shù)林，它告訴大家秋天來(lái)了。
果園里果實(shí)成熟了。蘋(píng)果香香的，吃起來(lái)又脆又甜。田野是一片金黃色的，一排排稻谷，稻谷彎下腰，好象是給人們點(diǎn)點(diǎn)頭。高山上，楓葉紅紅的像一枚枚郵票發(fā)給大家。那銀杏樹(shù)像黃黃的扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
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秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十六
接著，我又來(lái)到了公園，坐在公園里的小亭子里。小亭子里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)了陣陣涼意，我不禁抱緊了胳膊。慢慢地向家走去，在回家的路上，秋葉像小鳥(niǎo)一樣，從我眼前微微地飄過(guò)去。
撿一片落葉，悄悄地珍藏在百寶箱里。否則，這度美好的秋天就會(huì)微微的過(guò)去……。
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秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十七
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉壯玉琢的嚴(yán)冬，我更愛(ài)楓葉似火的金秋。秋天像是一幅多姿多彩的圖畫(huà)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
這天，我和爸爸媽媽一邊踩單車(chē)一邊欣賞美麗的秋景。踩呀踩，來(lái)到了田野里，金黃的稻子成熟了，低頭彎腰著，在風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭钅?那玉米的皮包著滿大串金色的米粒，讒得我直流口水。
踩呀踩，來(lái)到發(fā)樹(shù)林里，楓樹(shù)的葉子不知是不是喝了過(guò)量的酒，紅得像一團(tuán)火焰似的，銀杏樹(shù)的黃葉隨著微微的秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只在空中飛舞的蝴蝶。
我們興高采烈地一直向踩，來(lái)到了果園里。紅紅的蘋(píng)果，金黃的橘子，紫瑩瑩的葡萄和鮮紅的柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
踩呀踩，來(lái)到了公園的花園里，那里秋草枯黃，桂子飄香，秋菊怒放。
踩呀踩，我們看見(jiàn)了小松鼠在跑來(lái)跑去地摘松果，應(yīng)該是冬天不用再出來(lái)找吃的吧，好像連松柏也穿上了厚厚的冬裝。
踩呀踩我們來(lái)到了一片廣闊的草地上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。別人的風(fēng)箏已經(jīng)飛到“半天高”了，我們也得要加油才行，一只只五顏六色的風(fēng)箏在空中飄蕩著，美麗極了，我太高興了。
啊!我喜歡這美麗又快樂(lè)的秋天。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十八
一年四季中，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯付出辛勤汗水并收到回報(bào)的季節(jié)。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾祜h著桂花的.香氣。金黃的桂花在秋天里靜靜地綻放，把綠油油的樹(shù)葉裝點(diǎn)出了一份神秘的色彩。桂花一顆顆小小的，仿佛一位位可愛(ài)的小姑娘，害羞地躲在了綠葉哥哥的身后。桂花的香氣濃濃的，非常好聞，只要你一走近，就像到了桂花海里。啊，秋天的桂花真迷人呀！
在秋天，不僅花美，而且空氣中也飄著果實(shí)成熟的味道。秋天，蘋(píng)果穿上了紅裝，在和美麗的姑娘————葡萄小姐翩翩起舞呢！橘子也穿上了橙色的衣袍，石榴笑得裂開(kāi)了嘴。你只要走到果園，就會(huì)聞到果實(shí)成熟的味道，那么甜，讓人充滿欣喜。
在秋天，不僅花香，果甜，還有莊稼的豐收。稻谷在＂海洋＂中翻起了金色的波浪，高粱也穿上了紅紅的衣服……啊！＂海洋＂里真熱鬧！
我最喜歡秋天，因?yàn)榍锾旌苊溃驗(yàn)榍锾焓且粋€(gè)收獲的季節(jié)！
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十九
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我和媽媽一起去公園里撿落葉。
我和媽媽一走進(jìn)公園，就被火紅火紅的楓葉吸引住了，看見(jiàn)這景色不禁讓我想起一首詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。公園里的花令我眼花繚亂，瞧，金燦燦的桂花就像噴了香水一樣，散發(fā)出迷人的香味，使人心曠神怡。菊花有的像亭亭玉立的少女婀娜多姿。有的像小主人一樣，歡迎我們的到來(lái)，跟我們打招呼，還有的像害羞的小姑娘，羞答答的菊花仙子穿的衣服可好看了，紫紅的.暗紅的.淡黃的'.雪白的......五彩繽紛美麗極了！
秋天來(lái)了，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。開(kāi)始撿落葉了，我和媽媽分工合作。我撿黃葉，媽媽撿楓葉，比比誰(shuí)撿得多。我撿黃葉的時(shí)候，彎下腰撿了一片一片，可黃葉像一個(gè)調(diào)皮的孩子。我撲左邊，它就往右邊躲，好像在跟我捉迷藏，害得我摔了個(gè)嘴啃泥。再看看媽媽那邊，只見(jiàn)媽媽的臉通紅通紅的，像一只大蘋(píng)果，才撿了三片楓葉，而且臉上，褲子上都沾上了泥巴，像一個(gè)小泥人，逗得我哈哈大笑。
秋天是一個(gè)丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我喜歡秋天。
秋天的快樂(lè)四年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇二十
又是一年秋季。
馬路邊那高大的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了，那巴掌一樣大的梧桐樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄飄落下，宛如一只蝴蝶從樹(shù)上飛，落在馬路上；那巴掌一樣大的梧桐樹(shù)葉從樹(shù)枝落在地上，宛如一只找到了家的鳥(niǎo)兒。梧桐樹(shù)的葉片金黃金黃的，就像是用黃金打造的一般。
果園里那山楂又成熟了，那山楂從樹(shù)下看光芒四射，讓人看著就流口水，惹得人走過(guò)了還要回頭看。山楂長(zhǎng)得十分的密，一根樹(shù)枝上就有五六個(gè)。
家鄉(xiāng)的棗子，到了秋天也是一種美景。屋子旁，門(mén)口都會(huì)一株株的成長(zhǎng)起來(lái)，那棗子小小的，也只有鴿子蛋那樣大皮的外面有時(shí)也會(huì)有淡黃，微黃的顏色，如果到了深秋，棗樹(shù)的葉子會(huì)慢慢的落下。
這就是家鄉(xiāng)的秋。