優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯我們的才華和能力。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇一
今天我在看一本課外書時,看到了這樣,照片的時間定格在1937年8月28日,日本侵略者轟炸時的上海南火車站時的情形。
可以看出,那時的上海是非常繁華的,房子也是高大的,馬路上行駛的汽車也是一輛接一輛的,貨車和倉庫里的貨物也是滿滿的,品種繁多。
但是,從圖上可以看出,當(dāng)人們聽說日本鬼子要來時時候,所有的人都慌忙收拾行李,匆忙的擠上開往外的的火車,正當(dāng)人們慌慌張張登上火車時,天空中傳來轟隆隆的聲音,緊接著出現(xiàn)了幾個巨大的銀灰色的影子,那是日本鬼子的飛機(jī)。
這時,人群中突然傳來一個驚慌的聲音:“不好了,飛機(jī)來轟炸了,大家快逃啊!”說這句話的人緊接著扔掉行李,慌慌張張的逃跑了。人們聽到這句話,也都受了驚嚇般倉皇四下逃竄,連當(dāng)時上流社會的紳士淑女都顧不了形象,拔腿就跑。
可飛機(jī)的速度比他們想象的要快得多,不一會兒,便投下幾枚炸彈來,頓時,火車站里血流成河,遍地廢墟,在廢墟上,傳來一個孩子歇斯底里的哭喊聲,孩子的爸爸媽媽為了保護(hù)孩子,都被鬼子的飛機(jī)炸死了,就這樣,一個原本幸福美滿的家庭就這樣被鬼子的炸彈炸得支離破碎。
一名記者,冒著生命危險,拍下了這張記錄了日本鬼子犯下滔天罪行的照片,并把孩子送到了孤兒院。
戰(zhàn)爭,讓多少孩子失去父母,讓多少家庭失去幸福。
同學(xué)們,讓我們珍惜今天的幸福生活,讓和平之神永駐人間,讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇二
回憶起小時候,總覺得很美好,但相隔多年,早已忘記,能記錄下來的,就只有那些照片了。
翻開影集,映入眼簾的是那一張張神態(tài)各異的照片,照片中的'我那么小,有一次忍不住問媽媽:“這是我嗎?這是不是我?我有那么小嗎”?媽媽笑我是個傻丫頭。
在這許多張照片中,有一張是我最喜歡的。
這張照片是在我老家附近的一片風(fēng)景區(qū)里拍的,那時我大概二、三歲吧,走路跌跌撞撞的,非常怕狗,風(fēng)景區(qū)有狼狗,每一條都齜牙咧嘴,令我非常害怕,吵著要爸爸抱,媽媽說:“婷婷,多多練習(xí)走路,以后就不會摔跤了,不要老是讓爸爸抱。”我只得小心翼翼地走,看見狗就緊緊地抓住爸爸的手,爸爸知道我的心思,故意逗我哭,指著一條狗說:“過來,把這個小孩咬一口。”“哇……”我一聽,嚇得大哭起來,一屁股坐在地上,哇哇大哭起來,眼淚像斷線的珍珠一樣滑落下來,媽媽見了,連忙拿起相機(jī),拍下了這個鏡頭。
小時候的我很會笑,照片上的我大都笑嘻嘻的,這是唯一一張我正在哭的留影,也許因?yàn)檫@張照片的特別,所以我喜歡這張照片,它讓我看到童年不僅有開心的笑臉,也有天真的淚水。
是啊,童年是多么的五彩繽紛!就像沙灘上的貝殼;童年又是多么短暫,它不知不覺地從我的身邊悄悄溜走,只留下了那些令人難忘的片斷讓人不斷回味。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇三
我盯著手機(jī)屏幕上的一張照片,心底不僅為這個世界感到悲哀,雖然是在炎炎夏日,卻仍感到一股透徹心扉的寒涼。
那天,我陪媽媽去公園散步,忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地,無力爬起,痛苦地呻吟著,我下意識地想要過去扶起她,可是媽媽卻一把拉住我,對我小聲說:“別過去,小心她是碰瓷的。”我看看媽媽凝重的臉色,又回頭看看那位老人,衣著雖不華麗卻也十分干凈,手掌撐在地上使勁撐起自己的身體卻因體力不支重又摔倒在地,眉毛疼的緊緊皺在一起,眼里充滿無助。周圍的人在不知不覺中都停止了跳舞,紛紛向她靠攏過去,卻始終無人將她扶起,只是在老奶奶很遠(yuǎn)的地方稀稀拉拉地圍成一個圈,互相低聲議論著,還不時伸出手來指指點(diǎn)點(diǎn)。
我不禁皺起了眉頭,環(huán)顧四周,還有很多像我一樣同情可憐那位老奶奶卻愛莫能助的學(xué)生。忽然之間,我發(fā)現(xiàn)老奶奶好像在尋找什么,在人群中掃落掃去,然后定格在了什么地方。我的眉毛皺得更緊了,伸手抓了抓后腦勺,順著她的視線望去,是一位騎著自行車在馬路邊慢慢晃悠的少年。然后,這位老奶奶向少年招招手,還一邊大聲喊著疼。那個少年把車停在路邊,跑過去把他扶了起來,我暗暗吐了一口氣,隨即又略帶緊張地看著兩人,內(nèi)心祈禱老奶奶千萬別是壞人。
我擔(dān)心的事還是發(fā)生了,老奶奶起來后就緊緊拽住少年的衣袖,索要賠償,少年急忙解釋,可是她居然說:“不是你撞的你扶我干嘛!”幸好少年的車還在路邊,不遠(yuǎn)處有一個攝像頭。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇四
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀看相片,回憶美好生活的基礎(chǔ)上,把同相片有關(guān)的故事按一定的順序?qū)懴聛恚龅絻?nèi)容具體,感情真實(shí)。
2、使學(xué)生能根據(jù)習(xí)作修改自己的作文。
3、通過指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、想象、評價能力,鼓勵學(xué)生樂于表達(dá),樂于與他人分享快樂。
4、讓學(xué)生在習(xí)作訓(xùn)練中體驗(yàn)親情、友情,激發(fā)他們對生活的熱愛。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】。
怎樣將習(xí)作寫具體。【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課:
課前,我們按照習(xí)作要求進(jìn)行了初步的寫作。(讀習(xí)作要求)。
二、啟發(fā)點(diǎn)撥:
1、整體概述:
我已經(jīng)把同學(xué)們精美的照片匯集到電腦里面。請你用因?yàn)椤浴蛘吣闼熳R的關(guān)聯(lián)詞語,敘述你選擇這張照片的理由。(說完整話,這張照片……)。
2、拓寬思路:
同時總結(jié)板書:景、物、事、人、想象。
小結(jié):一張照片包羅萬象,相信通過同學(xué)們的觀察和想象一定可以寫出帶有自己精彩的習(xí)作。
3、明確問題:
北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。
小結(jié)反饋:那么文章怎么寫才會具體呢?老師把自己的故事拿來同你們分享好嗎?
三、范例引路,指導(dǎo)評析方法:
1、教師出示范文《天真可愛的兒子》明確寫作方法。
2、全班交流,共同評議。
板書:起因、經(jīng)過、結(jié)果、心情、動作……。
師:同學(xué)們評議的很好。我們評價時先看習(xí)作的結(jié)構(gòu)是不是合理,然后在看內(nèi)容是不是符合當(dāng)時人物的心情,事態(tài)發(fā)展,是需要什么加什么,而不是缺什么硬加什么!
3、誰還愿意把自己的作文拿來,讓大家?guī)椭薷摹?/p>
4、對差文進(jìn)行修改,按照習(xí)作修改的原則、方法、步驟。
師:別急!在寫之前老師要提兩個小小的要求:一是,老師讀你們的初稿的時候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的作文的名字都是《一張照片》,這個名字當(dāng)然可以,但是就如同地球沒有完全相同的兩個人一樣,你難道愿意自己同其他的人一樣嗎?所以老師希望你可以給你的習(xí)作起個好聽的名字;二是要把習(xí)作寫具體。
四、感悟內(nèi)化、互動評析:
1、學(xué)生組成合作小組,以小組為單位進(jìn)行評改。
2、學(xué)生組內(nèi)朗讀自己的文章,讀后說說自己的寫作體會。
3、同組同學(xué)進(jìn)行評析,找出精彩的句段,指出需要改進(jìn)的地方。
4、小組合作后,進(jìn)行修改。
北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。
五、互相賞析,多邊交流。教師:出示評改標(biāo)準(zhǔn)將習(xí)作寫具體。
六、課堂總結(jié):
寫景起因。
狀物經(jīng)過心情、動作……記事結(jié)果寫人想象……。
北京市延慶縣舊縣小學(xué)。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇五
藍(lán)天襯著白云,綠草托著鮮花,小橋流水在郁郁蔥蔥的樹葉掩映下顯得格外和諧。一群天真爛漫的小朋友正在綠茵茵的草地上野餐。
你瞧!照片上的我穿著鵝黃色的連衣裙,頭上扎著兩朵金黃色的頭花,帶著雪白的太陽帽,笑得眼睛都瞇成了一條線。紅潤的臉蛋,像一個紅紅的蘋果,又好像一朵盛開的鮮花。柳葉眉下,烏黑的眼珠圓溜溜的,像兩顆黑葡萄,顯得那么活潑,惹人喜愛。
我邊上那位穿著翠綠色的襯衫,格子短裙,扎著馬尾辮的就是周如容。她一臉傲氣,頭上戴著紅色的小帽子,腳上的那雙新皮鞋在陽光下一閃一閃的!多像一位漂亮的小公主!左邊的陳霖,她穿著牛仔背帶裙,充滿了稚氣和活力!
我們在草坪上鋪了一張漂亮的塑料紙,上面放著牛肉干、牛奶、面包、蘋果、梨、飲料……還有一個大大的奶油蛋糕。陳霖左手拿著面包,右手拿著牛奶,臉上笑瞇瞇的,仿佛在說:“味道好極了!”周如容正在津津有味地吃著紅彤彤的蘋果,像只小饞貓。最逗人發(fā)笑的是我,我正在大口大口地吃著奶油蛋糕,瞧,奶油粘了我一嘴,好像長出了白胡子一樣。
我們的背后,金黃的迎春花綻開花瓣,好像告訴我們春天來了。小草鉆出了地面,新奇地張望著,楊柳擺動著腰肢,隨風(fēng)舞蹈。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇六
如果說起家風(fēng)和家規(guī)的話,我們家的家風(fēng)和家規(guī)很普通,但是很嚴(yán)格,違反一點(diǎn)都不行。如果違反了那么一點(diǎn)點(diǎn)的話,就會受到嚴(yán)厲的處罰。
我們家的家風(fēng)是這幾條:1艱苦樸素、2有理想、3有目標(biāo)、4有奮斗、5百善孝為先。
我們家家規(guī)有這幾條:1誠實(shí)守信、2自強(qiáng)自立、3勤儉節(jié)約、4尊老愛幼、5勤讀書、讀好書。這些數(shù)目也是有講究的,家風(fēng)有的條,家規(guī)也是有的條,這是希望我們做什么事都要“十全十美”,因?yàn)?加5等于10嗎。
觸犯家規(guī)是很嚴(yán)重的,有一次,我拿著問同學(xué)借來的漫畫書回家看,結(jié)果被媽媽看見了以后,當(dāng)場就被告掑了,我還賠了那個同學(xué)五元錢。這是因?yàn)槲铱吹眠@本書并不是“好書”,而是一本有暴利圖片的漫畫“壞書”。
還有一次,我把家里的鉛筆全都扔了,被下班回到家的媽媽在垃圾筒里發(fā)現(xiàn)了這些東西,于是媽媽問我:“垃圾筒里的鉛筆是不是你扔的?”(其實(shí)媽媽已經(jīng)知道是我扔的了)我說:“一半是我扔的,一半不是我扔的,”媽媽說:“那它還能長腳自己跑進(jìn)垃圾筒里了嗎”?媽媽嚴(yán)肅的批評了我一頓。一是因?yàn)槲也徽\實(shí)守信,二是因?yàn)槲覜]有勤儉節(jié)約,所以罰我閉門思過了一個小時。
這就是我們家的家規(guī)、家風(fēng),如同法律一樣不可觸犯。
【我說我的家風(fēng)家訓(xùn)作文2】。
小到家庭、大到國家都有屬于自己的一種風(fēng)氣。家風(fēng)正了,那么一個家庭的思想品德也就正了,家庭的風(fēng)氣正了一個國家也將繁榮昌盛,可見家風(fēng)有多么重要。家訓(xùn)也就是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是家譜中的重要組成部分,它對個人的修身、齊家也有著著重要的作用。
岳母在岳飛的背上刻下“精忠報國”四個大字,這四個大字的家訓(xùn)也就時時驅(qū)使著岳飛上進(jìn),最終岳飛也沒有辜負(fù)岳母的期望,成為了保家衛(wèi)國的大將軍。我們家的家訓(xùn)用簡練的話語來總結(jié)就是樸素、堅強(qiáng)、自力更生。樸素是不奢華、節(jié)儉的意思,奶奶一家很簡樸,一直是勤勤懇懇的勞作著,從沒有享受過奢華,在他們眼里只要勤懇簡樸就夠了。正是這樣一種樸質(zhì)而不造作的美造就了他們的美好品德。
堅強(qiáng)是很重要的,在遇到困難時往往能帶你打破困難黑暗的往往是堅強(qiáng),他將帶你迎接希望的藍(lán)天。有一次,我掉到了坑里,不講義氣的朋友們早就跑遠(yuǎn)去看好戲了,我雖然焦急不已但是我想到了爸爸媽媽一直告訴我的要堅強(qiáng),于是我堅持不懈的攀爬著,最后終于爬了上來,讓伙伴們大吃一驚。正是堅強(qiáng),給了我別樣的生活。還有一點(diǎn)是極其重要的,那就是——自立,自立是一種良好的品質(zhì),一種可貴的精神,自立自強(qiáng)可以在身邊做起,從小事做起,如:自己洗衣服,自己穿衣物,自己疊被子,自己整理房間等等,在媽媽和爸爸的耳濡目染我也學(xué)會了自立,媽媽可是因此夸了我好幾次。我也很感謝我的父母,正是這三條家訓(xùn),讓我變得越來越好,所以我把我們家的三條家訓(xùn)分享給同學(xué)們,希望同學(xué)們都能學(xué)到這些優(yōu)良的品質(zhì)。
讓我們學(xué)會自強(qiáng)自立吧,學(xué)會堅強(qiáng),努力奮斗,相信有一天成功的花是為我們綻開的!良好的家風(fēng)可以使我們可以更好的在社會上立足,良好的家訓(xùn)也可以使我們更好地為成功的道路墊下基礎(chǔ),所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些良好的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家訓(xùn),改正不良的習(xí)慣,在長輩的帶領(lǐng)下一同堅守這些好習(xí)慣,讓它刻在每個人的心中。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇七
每個家庭都有自己的家風(fēng),有的信奉孝敬之風(fēng),有的突出學(xué)習(xí)之風(fēng),有的展現(xiàn)勤勞之風(fēng),有的倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)。正所謂家風(fēng),就是一個家庭的好習(xí)慣、風(fēng)氣,指的是一個家庭的所有人遵守的生活習(xí)慣。在我家里,也有家風(fēng)。它教會了我如何做一個誠實(shí)守信的人。
媽媽經(jīng)常教育我要做一個誠實(shí)的人。記得有一個晚上,作業(yè)很多,做到九點(diǎn)還沒有做完,而且我還要完成一項十分艱巨的任務(wù)——彈古箏。在考級的來臨之際,我每天都要和時間賽跑,不斷地練習(xí)。奮斗多時,我終于把作業(yè)做完了。但一抬頭看到了眼前的古箏,心一下子又涼了。畢竟要接受現(xiàn)實(shí),我只好“恭敬不如從命”了。剛剛開始彈,我那不爭氣的眼皮就在打架了。這時,我的心里突然蹦出了一個想法:我可以偷工減料,少彈二十分鐘,反正媽媽也不知道。但是心中的另一個自己說道:“媽媽教導(dǎo)我待人要誠實(shí)守信,不可以欺騙別人。而且老師也說過誠信是做人的基本原則。”一邊是自己的利益,一邊是媽媽和老師的教誨,我的內(nèi)心已經(jīng)是一團(tuán)亂了。在苦苦掙扎過后,我做出了十分明智的選擇——照原來的時間彈。雖然在彈的過程中哈欠連連,但是我格外開心,因?yàn)槲沂且粋€誠實(shí)的孩子。
李嘉誠曾經(jīng)說過:“堅守諾言,建立良好的信譽(yù),一個人良好的信譽(yù),是走向成功的不可缺少的前提條件。”通過這件事,我從而知道了家風(fēng)的重要性。這就是我們家的家風(fēng),它讓我從中培養(yǎng)了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)。
【我說我的家風(fēng)家訓(xùn)作文2】。
鼠年伊始,中央臺推出了家風(fēng)是什么的民間走訪活動,這一話題也得到人們的熱議以及社會人士的好評。
一般來說,家風(fēng)都是些比較正義,比較美好的詞語形容的,比如誠信,自強(qiáng),老實(shí),孝順等等。我還記得年后某夜晚一家子圍坐在電視機(jī)旁談心時,爸爸也適時問我:“你說說我們家的家風(fēng)是什么?”我想了想問你往日的一些瑣事,父母對我如何教育,悉照他人的一些說法一一把我的想法細(xì)數(shù)出來。都是些再平常不過的小事,卻恰恰可以看出一個人的性格,從而折射出我們的家風(fēng)。父親朗然大笑,褒獎了我的小機(jī)靈。
其實(shí),回歸正題。家風(fēng)是對中國數(shù)千年來優(yōu)良傳統(tǒng)文化的一種良好的傳承。家庭教育比學(xué)校教育更為重要。一個人在家庭里所熏陶的比學(xué)校里的各種人所感染形成的性格會有所不同。家風(fēng)就像基因一樣,是一個家庭獨(dú)有的特色,這樣的家風(fēng)才體現(xiàn)了一個家庭的獨(dú)立性、特殊性。億萬個家庭,億萬種家風(fēng),這樣凝聚為一體便是我優(yōu)秀的中華民族的傳統(tǒng)文化。作為新世紀(jì)即將的領(lǐng)頭人,我們應(yīng)承擔(dān)好這一家風(fēng),將它們完美地凝聚為一體,形成中國特色的民族風(fēng),發(fā)揚(yáng)光大。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇八
家庭是社會的細(xì)胞,家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影,而且可以影響和改變社會風(fēng)氣,營造社會新風(fēng)尚。所以,良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,好的家風(fēng)利家利民利國,相反則害己害人害社會。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個成員的寶貴精神財富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛;或克勤克儉,常懷一粥一飯來之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動,盡職敬事,誠信待人。以上種種,在無形中影響著家人,讓子女終身受益,其價值取之不盡,用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的`美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去,是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,“非學(xué)無以明志,非學(xué)無以廣才”,知書才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣,茶余飯后,看看書,讀讀報,談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然,家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,不需要有計劃的開展什么活動,但培養(yǎng)家人的讀書情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,無不對孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門,有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),吃虧是福”、“家和萬事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵,嚴(yán)格要求,無不影響著家庭的每個成員,并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會留下一片和諧、一片溫馨。
【范文2:家風(fēng)家訓(xùn)】。
那是一條青石板鋪成的幽徑,路兩邊是花叢、草叢和茂密的樹林。這條小路通向一處房子,一處好久沒人來的房子,看上去很老。爺爺在前面領(lǐng)頭走著,我們都在后面規(guī)規(guī)矩矩的跟著,整個隊伍默默地走,嚴(yán)肅的氣氛在我們之中徘徊。連最喜動的幾個"小猴子''也抓著大人的衣角,低著頭前行。
約莫五六分鐘后,我們來到這座舊房子前。眾人停了下來只見爺爺將手放在木門上閉上眼嘆了一口氣說:”唉--(此處應(yīng)為感嘆號)我這輩子只來三次,第一次是由我的爺爺領(lǐng)我來的;第二次是送我爺爺靈位的;第三次啊,是今日我領(lǐng)著你們來這里。這或許是我生前最后一次來了吧。”說完后,他推開了門。
房子的內(nèi)部空間很大。正對門的是一座很大的香案,上面陳列著大約百十個靈位。爺爺吩咐眾人去周圍打掃衛(wèi)生。自己拿著一塊很整潔的抹布,細(xì)細(xì)的擦拭著香案,像是在擦著什么珍寶一樣。
忽的,三叔家的小子驚叫道:“墻上有字,快看!”一時間眾人皆朝那里走去。“明德……”有人正要念出來。爺爺卻出聲打斷了:“明德守信,為立心之本;勤勉高節(jié),為立身之本;忠君孝祖,為立人之本。”眾人看向爺爺,只見他邊背邊擦著香案。然后,將抹布整整齊齊疊好,走到這里說:“這,是我們的家訓(xùn)。”
爺爺站在那里如蒼松一般,與墻上氣勢非凡的二十七字家訓(xùn)相呼應(yīng),竟奇妙的融合在一起。在那一刻,這二十七個字與爺爺?shù)纳碛吧钌畹赜≡谖覀兊哪X海,揮之不去。
爺爺像是在回憶往昔,久久凝立不語。突然,無盡感慨的語氣從爺爺嘴里發(fā)出:“我們家族的歷史,可以追溯到幾百年前。家族創(chuàng)始人,曾經(jīng)三次參加科舉不中。最后做了一名商人。那個時候,商人的社會地位是很低的。當(dāng)時是不可能從根本上改變這一現(xiàn)狀的。但,先祖深知‘正人先正己’的道理。于是他立下這三條家訓(xùn),并以身作則。那時家族經(jīng)營著布莊生意。當(dāng)時很多商人哄抬物價,有人也勸先祖這樣做,可是卻被他拒絕了。后來,朝廷出面壓制物價,很多商家都傷了元?dú)猓í?dú)咱們家族沒事,反而因?yàn)槊u(yù)好大賺一筆。再后來,朝廷要籌措軍費(fèi),大部分商家都不愿意,只有很少一部分愿意,先祖就是其中之一,他捐了三成的家財。有人說他傻,說他蠢。他卻說:‘利者,得失之差也。國之得失,吾等存亡之機(jī)矣,故無國家之利安有個人之利乎(利益,在于一得一失之間,國家的存在與否關(guān)乎著我們的存亡)?’最后戰(zhàn)爭勝利了,國家獎勵有功之士,先祖赫然在列,家族被獎勵免稅三年,之后稅率降兩成。由此家族進(jìn)入鼎盛時期。
幾百年的光陰中,戰(zhàn)亂頻發(fā),家族幾次遷移。造成家譜幾次遺失,雖大部分找尋回來,卻依舊不完整。只有家訓(xùn)完整流傳下來。我,希望你們記住它。”一時間,屋內(nèi)靜悄悄的……每個人眼中散發(fā)著異樣的神采。
緩緩的關(guān)上了木門。爺爺突然轉(zhuǎn)身大笑:“兼德勤,明禮節(jié),行當(dāng)光正,百多鄰親皆稱善矣;信為先,利為后,義存顱頂,數(shù)十春秋無愧活也。”說完,瀟灑而去。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇九
我最喜歡的是我在搭個人多米諾骨牌時拍的。
那是一個晴朗的日子,在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里我參加了個人多米諾骨牌搭高賽。我想:是搭“井字形”的呢,還是搭“三角形”的呢,或是搭“正方形”的呢?最后,我還是選了“井字形”,因?yàn)樗炔毁M(fèi)時,又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌,先把它們平行放在桌面上,再拿起兩塊把它們豎著平行放著,這樣一個“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當(dāng)搭了十層左右的時候,我往旁邊看了一眼,發(fā)現(xiàn)我搭得最高。正當(dāng)我還在得意的時候,我的樓突然倒了。我想:這一下我拿不到名次了,但是又一想:不只我一個人的樓倒了,說不定我還有希望。于是,我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌,交錯地把它們放上去,只見樓像一個小小的芽,長成了一棵參天的大樹。
最后,結(jié)果出來了,我用多米諾搭出了一個高35厘米的樓,拿到了第二名。
通過這件事我知道了,做事情不能半途而廢,而是要堅持到底。
每當(dāng)看到這時,我就會想到這一次比賽,就會讓我更加堅定地做事情,這就是我最喜歡這的原因。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十
好家規(guī)造就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家庭。每個家,都有家風(fēng)家規(guī),他可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長。
我們家有許多的規(guī)矩,什么“食不言,寢不語”了,“東西不要亂扔亂放”了,“吃有吃相、坐有坐相”了……這些都使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。爸爸媽媽還從小就教育我對人要有禮貌,對長輩要尊敬,對父母要孝順,做人做事要講誠信。他們是這樣教育我的,自己也是這樣做的。下面我給大家講一個發(fā)生在我媽媽身上的真實(shí)事例吧!
我的媽媽是個大孝女,每次回姥姥家,都會買一些姥姥愛吃的、細(xì)軟的、好消化的食品;還會幫姥姥整理家務(wù),燒幾道菜,每年還會陪姥姥出去旅游。記得去年姥姥腎病住院,媽媽既要上班又要照顧姥姥,還得操心我的學(xué)習(xí),忙的不可開交,但她從沒有怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫(yī)院,晚上在醫(yī)院幫姥姥洗腳,細(xì)心照顧,一個月下來,媽媽累痩了不少,可媽媽一點(diǎn)兒沒有怨言。這件事讓我從媽媽身上看到了孝順的美德,我也要像媽媽學(xué)習(xí)。孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”,孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任,我們要讓它在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮重大作用。
好的家風(fēng)能促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),讓我們繼承良訓(xùn),從點(diǎn)滴小事做起,讓家庭美德成為社會的主旋律。
【說家訓(xùn)征文2】。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在躬行實(shí)踐的思想教育下,我迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
有人說:“家是第一所學(xué)校,父母是孩子最好的老師。”是的我的父母給我營造了一個溫暖,和諧的家庭風(fēng)尚,讓我在潤物細(xì)無聲成長。
“孝”是我們家首要的家風(fēng)。百善孝為先!父母告誡我一定要:孝敬父母,尊敬師長。有了它,我們在思想品德方面才算合格,才能在社會上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)。每次回到姥姥家,媽媽總幫姥姥做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生,什么都干,看著媽媽忙碌的身影,我也學(xué)會了主動幫姥姥干活。還學(xué)會了不少小技能。這就是我的媽媽,主動分擔(dān)姥姥家務(wù)的.媽媽,孝敬媽媽的媽媽。
“儉”是我們家的又一家風(fēng)。爸爸常對我和媽媽說:“由儉入奢易,由奢入儉難。該買的東西再貴咱也買,不該買的東西再便宜咱也不買。人應(yīng)該淡泊簡單地生活,而不應(yīng)該華麗奢靡地生活。
記得有一次,我和媽媽逛商場,看見一件非常漂亮的毛衫,毛衫上可愛的小熊總朝我笑,好像讓我快些帶它回家。拗不過我的媽媽給我買了。興奮的我回到家告訴爸爸,那件衣服怎么漂亮,怎么適合你家公主啦!其實(shí)這個時候爸爸已晴轉(zhuǎn)多云了,說:“你前兩天不是剛買了兩件嗎?”我還在極力勸說爸爸,但爸爸聲音一沉說:“明天退了吧!”這就是我的爸爸,讓我節(jié)儉的爸爸。物質(zhì)上滿足我,但絕不讓我泛濫的爸爸。
“樂學(xué)”是爸爸對我提出的一個家訓(xùn)。爸爸說:“學(xué)習(xí)是一件快樂的事,如果你能從中得到樂趣,那它就是你的一位益友。”是的,知之者不如好知者,好知者不如樂知者。在知識的海洋中遨游,我受益匪淺,榮獲了各種獎項:世界華人學(xué)生作文大賽三等獎,cctv中央電視臺“希望之星”英語大賽三等獎。“佰笛杯”全國手風(fēng)琴金獎……這些都?xì)w功于我有一個良好的家風(fēng),讓我在柔和的氣氛中接受熏陶和洗禮。
孝、儉、樂學(xué)是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。它像春風(fēng)雨露滋潤我成長;像一首動聽的歌讓我徜徉;像一個航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向。
我愛我家,我愛爸爸媽媽,讓我健康快樂地成長!
【說家訓(xùn)征文3】。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”在日常生活中,國有國法,校有校規(guī),家有家訓(xùn)。而我們家的家訓(xùn)是:誠實(shí)守信。
打小,我的家人就教育我做人要守信。很小的時候,爸爸就給我講過《狼來了,狼來了》的故事。故事中,放羊的孩子一而再,再而三的欺騙村民,結(jié)果他的羊被狼都咬死了,這是一個失去誠信的人得到的慘痛教訓(xùn)。
爸爸說:“守信是一雙有魔力的鞋子,只要你穿上它就會帶來幸福和快樂,缺少了這雙鞋子就像在鋪滿石子的路上走路,那是很痛苦的。”媽媽也總告誡我:誠實(shí)就是做人的根本,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一定要誠實(shí)做人。平時,就連哥哥也學(xué)著爸爸媽媽的樣子來教育我:“做人一定要厚道,厚道!”說多了,我會很不耐煩,但也會虛心的去接受。所以從那個時候起,我就知道沒有守信的人,一定會寸步難行。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠實(shí)守信的影響。生活中,我敬愛長輩,時常會幫助年邁的老人拎東西,得到爺爺奶奶們贊賞的眼神;公交車上,我會為行動不方便的人讓座,收獲他們一句小小的謝謝。家里,我會經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,看到媽媽欣慰的笑容。在學(xué)校,答應(yīng)了同學(xué)的事一定會盡心盡力做好,收獲大家的信任。
也正因?yàn)檫@些簡單而質(zhì)樸的家風(fēng)家訓(xùn)的影響,我才收獲如此豐富。古語有云:“君子一言,駟馬難追。”現(xiàn)在,我也想做個倩倩軍女,叫人敬佩。所以,我一定要牢記長輩的話,將我家良好的家風(fēng)傳承下去,這樣,會使我的生活變得更加充實(shí)美好。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十一
在我們的語文課本里有,記載著一個悲慘的故事。
1937年8月28日,一個兩三歲左右的孩子跟著他的爸爸媽媽一起去上海火車南站,打算從那兒坐火車到鄉(xiāng)下農(nóng)村去避難。
他突然停住了,發(fā)現(xiàn)了這個孩子坐在地上,腿流著血,無法走動,但嘴巴卻一直在呼喊著爸爸媽媽。他的爸爸媽媽雖然就倒在離他僅一米遠(yuǎn)的廢墟之下,可是他沒有看見……而此刻,這位幸存者從自己的腰間掏出照相機(jī),快速按下快門,記下了這一歷史瞬間。
這就是我們課本上的照片。望著照片上那慘不忍睹的畫面,我不禁要問,日本侵略者啊,你們也是有血有肉的人,怎能忍心讓孩子失去父母?讓別人失去家園?……戰(zhàn)爭,帶給人類無盡的創(chuàng)傷!我們應(yīng)該一起行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,讓這個世界充滿理解和關(guān)愛!
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十二
我的柜子里有許多照片,可我唯獨(dú)喜愛。
這張照片是這樣來的,以前暑假的時候,我和舅舅他們一起到貴陽去玩兒。第二天早上的9:00時候,我們坐著車興致勃勃來到了黃果樹。我們先去游玩了天星橋,便來到了黃果樹瀑布的門口,剛進(jìn)去就從遠(yuǎn)處傳來了一陣震耳欲聾的隆隆的響聲,好像悶雷滾動。走近一些,又看到不少的水霧撲在我臉上,非常涼爽。再走近一些,一條巨大的白簾映入眼簾,那便是黃果樹瀑布了。只見無數(shù)的水珠飛濺而下。在陽光的照耀下,這些水珠就像一串一串的閃著耀眼光芒的彩色珍珠一樣美麗極了。看著看著,我忽然想起了大詩人李白曾寫的一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。接著我們又往前走,不一會兒,我們又來到了瀑布左側(cè),我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兒有一個漆黑的洞。哦!原來這兒就是西游記的拍攝現(xiàn)唱—水簾洞。于是我們就走了進(jìn)去。走了一會兒,我就出來了,我看到旁邊立著一塊碑,碑上刻著三個凹進(jìn)去的字——水簾洞,后來我決定在這兒照一張相。只見舅舅的照相機(jī)“咔嚓”一響,給我和水簾洞留下了一個永久的紀(jì)念。
我喜歡這張相,因?yàn)槲铱吹剿业哪X子里就會清楚浮現(xiàn)出去黃果樹瀑布的憧景。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十三
在我房間的書桌上,擺放著,照片里有三個女孩正在開心地笑著,瞧!那個最高的女孩就是我,笑得眼睛都瞇成一條縫了,在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當(dāng)我看到這張照片,就會想起到廣州市博物館游玩的那一天。
那是一個風(fēng)和日麗的周末,我舅媽帶著我和表妹一起到廣州博物館游玩。
來到博物館的大門,只見門口有一群小男孩在水上的紅色雕塑,他們的個子有高有矮,有的站著,有的倒立,有的蹲者,有的彎著腰,有的挺著肚子……他們每個都光著身子,有的在打著哆嗦,有的不好意思地捂著身子,栩栩如生,形態(tài)各異,有趣極了。就在我們看得很高興的時候,舅媽提議給我們拍照留念,“喀嚓”一聲留下了我們美好的回憶。
然后我們到一樓看書,書真多啊,看得我眼花繚亂。我挑了一本叫《365夜的故事》,里面有兇猛的大河馬和可惡的皇后,很好看,我都看得入迷了,但因?yàn)闀r間關(guān)系,我看了幾個故事舅媽就叫我們走了。如果今后有機(jī)會,我一定要把這本書看完,里面的故事確實(shí)太吸引人了。
接著我們?nèi)ザ牵瑒偺ど蠘翘荩揖捅荒菢巧蟼鱽淼膭勇牭囊魳肺恕D抢镆还灿惺嗯_樂器,樂器的旁邊有屏幕,我們想聽哪一首音樂就點(diǎn)哪一首,一邊聽音樂,一邊看畫面,里面的音樂都很好聽。我一邊聽一邊想:人類真?zhèn)ゴ螅媛斆鳎谷荒軇?chuàng)造出這么神奇的東西!我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大也要為世界發(fā)明更多更好的東西!
最后,我們還參觀了四五樓的展覽館,吃了午餐后就我們就興高采烈地回家了。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十四
有一天,老師讓我們打開書,翻到9頁,我們看到了。
在照片里我們看到了被炸火車,旁邊有一個小孩。從文字里我們知道了那是9年月日,日本侵略者轟炸上海火車南站時記者拍下來的真實(shí)情景。
我仔細(xì)一看那里怎么只有個小孩,其他的人都到哪里去了?那個小孩在哭,他為什么要哭?看到這里使我想到了他的爸爸媽媽在那里?也許那個在想他親愛的爸爸媽媽。他的爸爸媽媽在哪里很難說,也許他們是從外地回到家鄉(xiāng),正好日本侵略者來了,他的爸爸媽媽為了保護(hù)他那弱小的生命而被殺害,這誰也說不準(zhǔn)。主要還是他以后的命運(yùn)怎么樣?使我有一件事總是想不明白世界上為什么會有戰(zhàn)爭?如果沒有戰(zhàn)爭世界該是多么美好的啊!
從9年月日到了現(xiàn)在,中國沒有了戰(zhàn)爭,但這不是代表永遠(yuǎn)。雖然中國太平了,但不表示所以地方都太平了,有些地方被戰(zhàn)爭這兩個字,死亡人數(shù)多人。
我想全世界人民應(yīng)該一致行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十五
家里有我珍藏的,每每看到它就讓我想起我的姥姥。
那張照片是我小時候姥姥抱著我照的,那時姥姥七十四歲。人們都說“人活七十古來稀”,我可不這樣認(rèn)為,我覺得姥姥年輕著呢,我想讓姥姥活幾百歲,幾千歲,或是更長。照片上的姥姥頭發(fā)花白,彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛,面容是那么的清秀。那時候是冬天,我戴著一頂淺色毛線帽,穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋,外套一件粉紅色的兜兜褂,胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我,生怕我摔下來。
小時候,媽媽很忙,沒有多長時間來照顧我,所以我是在姥姥的百般呵護(hù)下慢慢長大的。姥姥每天樂呵呵地照顧我吃的、用的、穿的,還陪我盡情地玩耍,我就是姥姥的掌上明珠,所以她可不愿意讓我受半點(diǎn)委屈。
我愛我的姥姥,我會永遠(yuǎn)地珍藏這張照片,讓姥姥永駐我的心里!
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十六
我家的相冊有很多,每一本都貼滿了照片,每一張的內(nèi)容都不同,有剛會笑的,有剛會爬的,有剛會走的,有剛會掃地的,有剛會洗碗的,有剛會寫字的,爸爸媽媽在忙,也會幫我拍照。
一天,我打開相冊,這一張我臉胖胖的,手粗粗的一節(jié)節(jié)的像蓮藕,可愛極了,可是我又看到另一張我站在花盆盤看著那發(fā)呆呢!這是怎么回事?我一定要問個水落石出,我去問媽媽。我那時五六歲的時候,我可聰明了,媽媽講故事再重復(fù)兩三遍我就會了,我上幼兒園,老師說的話我都記在腦子里了,老師跟我們說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”我心想:我最喜歡吃蛋糕了,如果我種了蛋糕,我以后天天都可以吃蛋糕了!回到家里,我從冰箱里拿出我最喜歡吃的蛋糕,拿了一個花盆,把蛋糕小心翼翼的放到花盆里,再拿來了一小袋泥土,輕輕的灑在蛋糕上,好像給蛋糕蓋上一層被子似的,以后每天先爺爺奶奶種花草一樣給他灑水,施肥,可是一天,兩天,三天,半個月了,蛋糕樹怎么還沒發(fā)芽,我本來不打算告訴媽媽的,可是忘了要媽媽幫忙,我就叫媽媽來幫忙了,媽媽聽了哈哈大笑:“蛋糕怎么能發(fā)芽呢!”我說:“老師不是說種瓜得瓜,種豆得豆,種蛋糕不就得蛋糕嘛!”“老師是說叫你們認(rèn)真聽話,好好學(xué)習(xí),不信,你挖挖看。”我拿出小鏟子挖開泥土看見蛋糕都長毛了,蟲子都在爬我就看著蛋糕發(fā)呆了,媽媽就照下來了。
我小時候雖然很聰明,但是還是有點(diǎn)笨啊!
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十七
一個偶然的機(jī)會,我看到了一張讓我終生難忘的照片。照片的內(nèi)容是這樣的:在一堆廢墟前,站著一對背著土灰色書包的雙胞胎姐妹。
原來,這兩個女孩正在教室里聚精會神的聽著課,還沒開始多久,就突然被一個從遠(yuǎn)方拋來的炸彈打擾了。“轟”的一聲,炸彈刺破了空氣掉落在這座簡陋教學(xué)樓附近的空地上,爆炸的聲音更是震耳欲聾。這突然的驚嚇令同學(xué)們呆在了那里,老師也不例外。但是他們還沒來得及反應(yīng)便受到了再一次心靈的摧殘。更多的炸彈一個接一個地飛了過來,被砸到的地方都變成了廢墟,一片狼藉。有些同學(xué),在意識到這有多么殘酷之后,強(qiáng)迫自己在哭之前逃了出來,才得以幸存。雖說沒有古代戰(zhàn)爭的血流成河、橫尸遍地,但烏煙瘴氣、混亂不堪這些成語被用來形容之后的場景卻確實(shí)不為過。泥土地操場上,布滿了教學(xué)樓的碎片以及哭喊著的孩子們,他們抱怨著自己為什么沒能阻止那猙獰的炸彈,為什么沒能阻止它毀掉一個又一個生命,一個又一個未來。
圖片中的女孩是幸存下來的少數(shù)人,她們當(dāng)時也非常害怕,但還是用清晰的頭腦逃出了教室。我相信,她們那惋惜而又剛強(qiáng)的眼神,表達(dá)著心里的想法:“我們學(xué)習(xí)玩耍、生活的地方,我們創(chuàng)造未來的地方,竟被戰(zhàn)爭摧殘成了這副模樣。我們要以自己的力量,抵抗這殘酷暴力的事實(shí),使將來的孩子們持久、開心的擁有他們應(yīng)該的到的幸福生活。”
想想吧,如果是你呢?我希望,所有看過這篇文章的人,都應(yīng)該珍惜自己的生活。我希望,你應(yīng)該感謝你活著,你被人愛著,你有實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。我也同樣希望,你可以向身邊人宣傳,向社會乃至世界呼吁,“我們要的,是只和平!”
上一頁2下一頁。
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預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十八
在我爸爸的手機(jī)里,有,照片上有一座山,一方水,一個小孩,當(dāng)我問起爸爸這一個小孩是誰時,爸爸說是我。
這張照片是爸爸一次參加學(xué)習(xí)帶上了我,在桂林玩時拍的。
那一次,我們是在桂林,坐了半天的火車,我們來到了桂林陽朔。我們到了漓江,我們乘著竹筏,先見到了象鼻山。
象鼻是四邊形的,上面有許許多多的青苔。象鼻越往上越彎,像槍形,大象的鼻子直入水中,好似捅進(jìn)了龍王殿,好長。中間和大象的身體有個教堂大門似的大洞。中間能行三條般且不會擠在一起動不了。邊上的大山就是大象的身體,身體上有許多的大樹,樹綠油油的,像大象的綠被子。綠被子間有一塊祼露的石頭,就是大象的眼睛。大象為什么沒有腳?因?yàn)檫@漓江靜如鏡,綠如藍(lán),像似翠綠的屏障,擋住了大象的腳,讓人看不到。
水中,大山的倒影十分柔美,多么好看,不把它們比作什么,也十分地值得觀賞呢。而這也定格在這美如畫的景色。
時光飛逝,但那天,那情,那景依然保留在我心中。
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇十九
在我的童年中,有許多趣事,今天,我在看相冊時,看見上面的事情,讓我想起一件事。
那是一個春天的早晨,我早早地起來,洗完臉?biāo)⑼暄溃冶愕轿堇锟雌饡鴣怼寢寗倧姆块g出來,我就迫不及待的對她說:媽媽,今天我過生日!媽媽好像還沒睡醒,打著哈欠對我說:知道了。媽媽又睡了一會兒,睡醒了,她整理好形象,就帶我去店里。到了店里,媽媽給我煮了個雞蛋,我吃了,但我心里卻想著蛋糕。我懷著激動的心情對媽媽說:媽媽給我買個蛋糕吧!姑姑會給你買的。媽媽說。一天過到了中午,媽媽不知為了我的什么事和爸爸吵起來了。晚上,媽媽把我送回家,又去工作了。我回去時,姑姑在家,她給我買了一個大蛋糕!我打開一看,一只熊貓坐在巧克力做成的房子旁,周圍都是巧克力和櫻桃。我很想吃一口,就用嘴巴靠近蛋糕,再近一點(diǎn)、再近一點(diǎn),別動!我給你照個相。于是相機(jī)‘咔嚓’的一聲照下了這個快樂的時光。快樂總是那么短暫,這時,我忽然想起,今天也是媽媽的生日她卻依然工作著,如果她回來了,我一定要對她說一聲:生日快樂!那個蛋糕沒人和我分享,我只好花兩天時間把它吃完。
一張張照片有一個個美好的'回憶,有的傷心,有的開心,我希望每張照片上都有開心的一刻,因?yàn)殚_心,就是每天都快快樂樂,無憂無慮,我希望每天都能快快樂樂,也希望家人能記錄下我的開心!
預(yù)測一張照片(優(yōu)秀20篇)篇二十
在我是書桌上,有,我把它視為“掌上明珠”。那是我幼兒園的畢業(yè)合影,被我放在書桌最顯眼的地方。
看著這張照片,會使我回憶起幼兒園歡樂、有趣的生活,我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全!記得第一天上幼兒園時,哇哇大哭的我們誰也不認(rèn)識誰,但分開時卻那樣依依不舍。
瞧!照片中的我們穿著整整齊齊的園服,上身是雪白的t恤,下身是紅色是褲子,個個精神抖擻。看!第一排的同學(xué)們挺直了背,雙手放在腿上,端端正正地坐著,第二排的同學(xué)們筆直地站立著,如一棵棵松樹那樣挺拔,而第三排的同學(xué)們似乎在與第二排的同學(xué)比誰站得直,神氣極了!
同學(xué)們神態(tài)各異,有的哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,有的眼睛瞇成一條縫,還有的板著臉,故裝嚴(yán)肅······最有意思的是:一個同學(xué)把小手悄悄地放在肚子上,一臉的難為情,尷尬地笑著,而他四周的同學(xué)卻哈哈大笑,應(yīng)該是他當(dāng)時肚子發(fā)出“咕咕”的聲音,逗得大家開懷大笑。
同學(xué)們,我十分喜愛這張照片,我會珍惜它的!