作文是語文學習中重要的一部分，寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。優秀的作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨到的見解。如何寫一篇較為完美的作文是每位學生都關心的問題，對此，我有一些經驗和建議，希望能給大家以啟發。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
我經歷了的事情（精選18篇）篇一
啊!今天的天氣多么晴朗呀!鳥兒在空中飛,嘰嘰喳喳的唱歌,多么開心呀!
今天上午,我們去了白云山。因為我有個妹妹,想去坐纜車,所以我們去了纜車交錢地點,把錢交了,跑去纜車倉庫,坐上纜車后,就小鳥一樣在空中飛行,那么多棵樹,那多朵花都仿佛在身邊對我們笑咪咪地說：“早上好!”
不一會兒就到了纜車終點，我們就下了車，來到一個小賣部，買了熱狗、豆腐花、玉米、包來當中午餐，吃完后，我們幾個就來到樹蔭下，玩起捉人游戲，大概過了半個多小時，天突然一下子變得黑沉沉的，媽媽說：“可能要下大雨了！我們馬上走吧！”說完我們馬上跑到纜車倉庫準備坐車下去了。
老天好像故意和我們開玩笑似的,過了好一陣子纜車才到了目的地，我們終于可以離開那個危險的`纜車，雖說有點怕,可是我想下次一定還來玩，因為太刺激了。
我經歷了的事情（精選18篇）篇二
每個人都是最棒的，但是有一些人的能力遠遠地低于與他人，但我相信那些能力低于他人的`人，你們只要努力就會成功的。
有一次，我們考試了，我很快的做完試卷，圖的就是看會兒課外書，并沒有檢查。哪知道試卷發下來，我竟然退步了，從90分退到70多分，我想：回家媽媽肯定又要罵我一頓了，回到家，我給媽媽看了我的試卷，果然不出我所料，媽媽又開始罵我了：“你學習就不能用點功嗎？要是你努力學習也不會考這么差的分數，天天就只知道看課外書，而且還總是下去玩，我跟你說了下去玩是可以的，但是必須要把作業檢查好，寫好，字跡工整，才能下去玩，而且現在接近期中考試了……”媽媽總是這樣嘮嘮叨叨的，我都快煩死了。所以每次被媽媽罵完我都會把一切責任怪到媽媽的頭上，這次卻不同，我仔細想了想：其實媽媽為了我花費了很多心思，也付出了很多，但我以前總是體會不到，那既然現在我體會到了，應該要努力地學習，長大以后來報答媽媽。
從那次以后，我的學習慢慢的回到了90分了，我也很努力的幫媽媽做家務，媽媽也時常夸我是個好孩子，但那件事我卻久久不能忘掉。
我經歷了的事情（精選18篇）篇三
想起難堪的事，發現記憶里這類事到真不多，這大概也是讓一個人真正快樂的原因吧！不過偶爾有一件小小的糗事，就拿出來曬曬吧！
我家和丹家住得很近，是上學放學同乘一輛班車的好同學。雖然如此，但放學回家的那一小段路，我們并不一起走。
接下來一秒鐘，我愣了一下，隨即又不加思索地把矛頭指向了媽媽：不是說好你叫車，我去叫丹的嗎？言下之意，你為何要分心？媽媽的表情告訴我，她生氣了，她大聲地說：不是我的錯。我并沒有分心，而是他拒載！一陣沉默，我將信將疑地做著內心斗爭：我錯了嗎？這時又一輛疾馳而來的車在媽媽舉手招呼下減緩車速，內心我是對的一方占了上風。而司機卻在看清我們之后一腳油門揚長而去，內心我是錯的一方占了上風。無奈之下，媽媽拉著我往家走。
一路上，媽媽仔細地分析了整件事，總結為一句話：在沒有了解到足夠的信息之前，不要莽撞下定論和批評他人。思考良久，我緩緩頜首道：我明白了。
北風繼續試圖鉆進我的領口，而它卻沒有沖退那徘徊在我頸間的燥熱。
我經歷了的事情（精選18篇）篇四
人的一生會經歷許多事情，每一次點點滴滴都是回味無窮的。在我的印像中，那件事一直在我身旁，像一顆星星似的閃耀著。
事情發生在菜市場的水果攤里，一大清早，我來到菜市場，只見一個模樣俊俏，剪一頭齊耳短發的大姐姐推著三輪車在市場外落腳。車子里堆滿了水靈靈的桔子，可就是不見有人來買。大姐姐瞧見其它的攤主扯著嗓子吆喝著：“快來買呀，這都是咱自家的水果，水靈著呢！”馬上，就有幾個人上去買了。可這位姑娘卻一直不動聲色，只是靜靜地守著，這時，一位長像刁蠻的婦女領著一個約摸五六歲樣的小男孩向大姐姐走去。婦女拿起一只桔子，不由分說的往嘴里塞。
大姐姐一愣，但是馬上又笑嘻嘻地對婦女說：“阿姨，買桔子是要付錢的，這您該不會不知道吧！”大姐姐略帶譏笑的話語把婦女給激怒了“我說你一個孩子怎么這么說話呀，我只嘗嘗味道如何，你以為昨的'？”大姐姐不說話了，但我從她眼神中看到一絲無奈。等婦女和孩子各吃完一只桔子，她才微笑著問：“甜嗎？”只見剛才吃桔子還很享受的婦女忽然皺了皺眉頭：“哎呀！還是很酸。”哼！我在一旁看到這情景，心想，這不明擺著睜著眼說瞎話嗎？切！這么大人了還帶著孩子騙吃騙喝。婦女說完剛才的話就拉著孩子的手走，可孩子不依不饒，說：“媽！這桔子可甜了，買呀。”“你有病啊！”婦女喝道。
小男孩見狀，二話不說，賴在地上大哭大鬧。賣桔子的大姐姐看見了，顯的很心痛，連忙拿起兩只桔子給小男孩。婦女開始還不肯買，直到大姐姐說：“阿姨，不買就算了，反正我桔子還多著呢！你就免費拿幾只去給孩子解解饞吧！”大姐姐的表情中，我看的出來她是有誠意的，更是強顏歡笑的。頓時，剛才還很野的婦女居然臉紅了，我想她是因為自己覺得還不如一個十七八歲的姑娘而臉紅的吧！
謙讓，誰都要學會謙讓。因為謙讓，使大姐姐的形象像英雄碑一般高大，雄偉，氣魄……。
我經歷了的事情（精選18篇）篇五
在人生經歷的旅途當中，都有許多探險的經歷：比如說去爬山等等。
記得在上海的時候，我和爺爺奶奶去游樂園玩。
許多玩的我都玩了，只剩下一種游戲了，是最嚇人的——鬼屋探險。
我看見許多人都被嚇的哭了起來，但是我想進去玩，于是好奇心使我去了，爺爺給我買了票后，問我：“你不怕嗎？我可不陪你去。嚇哭了可不找我。”我拍拍胸口說：“哎呀，沒事我不怕。”說歸說，我進去時冒著冷汗。
當我進去時，里面黑漆漆的，突然間，有一道光朝著東方指去，像是故意要我走那邊，于是，我走了過去。
我小心翼翼的走著，突然一個東西落了下來，我看了看，嚇了一大跳——血，血。當時我嚇的哭了。接著我一聞，切，原來是番茄醬了嚇死我了，我繼續走了下去。
于是我又大喊：“你們這些怪物，我才不怕你們呢。”我又闖了下去，在中間，雖然有許多可怕的聲音，但是我沒有害怕，因為我心里一直有一個念頭——我一定要闖下去。于是我報著這樣的信念闖了出來。
通過這一次的“探險”，使我明白了堅持才是勝利，只有你堅持了你才會成功。
我經歷了的事情（精選18篇）篇六
自從我記事以來，有許多經歷使我念念不忘。而在記事的長河中唯獨有一件事，讓我今天想起來仍然記憶猶新。那現在我就來講講我忘不了的經歷吧！
那是我上小學的時候，當時我才10歲。剛上小學三年級，因為知道過幾天要考試。所以我回到家開始復習，而在復習的過程中我發現，有許多的知識點還沒運用自如。為了能考好受到老師的重視，和父母的獎勵。我竟在考試前一天晚上，把我所不會的題全部寫在了一張小紙上，準備明天考試時看一看。就這樣我做了充分的`準備，就等明天的考試了。
第二天終于到來了，隨著上課鈴的響起考試開始了。前面的題答的很順利都是我會的。而到后面的題，我便開始頭暈了。沒有一個我會的，我打開我的小抄，抄了起來。一切都很順利的出奇，到了最后一題我發現我的小抄上沒有。我想書上一定有，我鬼使神差的打開了事先放在桌箱里的書抄了起來。這是我開始緊張起來，心跳也加速了。但我抗拒不了100分的誘惑。正在我要答完的時候，我發現有一雙眼睛在盯著我。我抬頭一看是監考老師，這時我心里又焦燥又不安。老師把我的考試卷沒收，而且給了我一個“鴨蛋”。還要找我的家長。事后一天之后老師把我爸爸和我找到了辦公室。老師開始向我爸爸匯報我作弊的“光榮”歷史了。在父母和老師的指責下，我后悔當時為什么要作弊，真希望時光可以倒流。
了——做人一定要誠實。一定要對自己負責。就像居里夫人說的；“我們必須相信，我們對每件都具有天賦的才能。并且，無論付出任何代價，都要完成。當事情結束時要問心無愧的說聲；我已經盡我的所能了。”
從此我再沒做過弊。
我經歷了的事情（精選18篇）篇七
經歷了童年，才能明白，童年是一張白紙，在上面不經意畫上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。
童年的天空是湛藍的，偶爾飄過幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇;童年的小河永遠是清澈的，光著身子在里面肆無忌憚地嬉戲，魚兒在身邊竄來竄去;童年伙伴兒的臉上是天真、幼稚的，臉上總掛著頑皮的笑容，至今不忘。細細品味，還是童年的故事多，真，美。
經歷了青年，才能明白，青年是玉，玉一樣純粹。
那時總愛意氣風發，愛憎分明，眼睛里很難容下一粒沙子，總愛做夢，多姿多彩，花般絢爛，總愛努力，氣吞山河，氣定神閑，總愛交友，兩肋插刀，豪言壯語。多年之后，依然發現，那時令自己怦然心動的，仍然是最美的、最真的。多年之后，腦子里的那點東西，原來都是那時原始積累的。多年之后，才發現，真正有共同語言，彼此相知的那些朋友，原來是自己在小學、初中、高中時的老同學，哪怕，當時不曾熟悉。
經歷了生死，才能明白，在這個世界上，沒有任何一樣東西比生命還要珍貴。
除非是在一個民族、一個國家的大是大非，大仁大義面前，個人生命顯得渺小，還有什么東西值得我們為此犧牲我們寶貴的生命呢?官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢只能買到看病的藥，卻買不到活生生的命。經歷了生死，才能明白，在這個世界上，沒有什么能比健康的生命更讓人感到快樂。一個人，哪怕一生一事無成，只要他(或她)能長命百歲，就應該是最為成功的人生。
當你經歷過，希望你可以長大，希望你可以懂得更多!
我經歷了的事情（精選18篇）篇八
那天下午放學回家時，我看見一位阿姨，不知為何，覺得她的側臉非常像小學時的一位老師，隨后又想起了那個名字——那個離我們已經好遠好遠的名字。
那時，我們正在上英語課，他的媽媽來找我們的班主任，我們班馬上像炸了鍋一樣，因為我們看見了他!他的模樣還是一如既往，黝黑的皮膚，一雙大眼睛，只是臉色更蒼白些，帶著口罩和帽子，而他的目光則急切地在教室內瀏覽著，也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個男生哭了起來，那個男生和他的關系很好，并且是一個姓。也就是他告訴我們，那個男生得了癌癥。我們當時只能安慰他，別哭了。那時的我們不懂生與死，現在仔細想想，才明白生與死的界限。
后來的后來，偶然聽說，他走了。我們不愿去探知真假，因為太疼的傷口，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。
在小時候，我們不相信生與死就在一瞬間，而現在，我們相信了，在小時候，我們相信大家會一直在一起，而現在我們不相信了。
如果他去了天堂，慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過了，因為他那年幼的年華可以繼續延續。無論如何，這件事都值得我記住，因為它教會我明白了生與死，懂得生活的美好，生命的可貴。
我經歷了的事情（精選18篇）篇九
最近，我參加學校組織的踢毽子比賽，這次比賽給我留下了深刻的印象。
那是星期六的早晨，我早早地起了床，為了再練習練習，做好賽前的準備。外面晴空萬里，陽光明媚，我的心情既興奮又緊張，心里七上八下的。
比賽地點在翔宇中學的操場。干凈整潔的操場上，早已聚集了許許多多的同學們，我左顧右盼，激動萬分。組織踢毽子的老師把我們領導了操場的一邊，坐下后，開始按順序點名了，一會兒就點到我了，我還比較靠前。我這才放下心來，好像也沒有剛才那樣緊張了。老師讓我們做一下賽前練習，我就按照爸爸囑咐我的話去練習：穩穩當當地踢，別慌，毽子別踢得太高了，這些方法都是爸爸教我的，賽前我每天都堅持這樣練習，為的就是能在這次比賽中取得好成績。我本來很緊張，可是一想到爸爸對我的囑咐，我便放松了。
老師手拿擴音器開始大聲喊我們準備比賽了，我和其他同學都站在了比賽的位置上，老師一聲令下：“準備，開始！”話音剛落，我就開始踢毽了，我按照平時練習的要領踢，心里想老師可別吹哨，我就能多體會兒。在2分鐘內，我正好踢了150個。爸爸夸贊我說：“這次有進步，平常2分鐘120個或130個，今天竟然踢了那么多，不錯！”我心里美極了。又有同學上來開始準備比賽集體跳繩了，集體跳繩比賽也很精彩。比賽完的同學開始退場了，于是我就戀戀不舍地離開了這個大賽場。
通過這次踢毽子比賽，我深深地懂得了：只要付出努力，就一定能取得好成績。
我經歷了的事情（精選18篇）篇十
我，楊崢，12歲，是一個普通的不能再普通的小姑娘，但我卻有著不普通的親身經歷。
今天，我，爸爸和媽媽一塊兒去拜訪我的姥姥和姥爺，回來時，天色已晚，我們便在武安吃起了涮羊肉，我們點完菜后，爸爸突然心血來潮要了兩扎啤酒，（因為他好久沒喝酒了）啤酒上來了，他給了媽媽一扎。
我一直很納悶啤酒是什么味道，讓男人們那么喜愛它，再加上媽媽一直認為她喝不了，所以我對媽媽拐彎抹角的小聲說：“媽媽啤酒好喝嗎？”媽媽果然理解我的言外之意，說：“來來來，你嘗嘗！”我樂呵呵地拿起酒杯就要往嘴里送，就在離嘴邊還有0、1厘米時，我定住了，我的大腦飛快地運轉：要是味道不好怎么辦？還是慢一點吧！我把酒吸了一小口，然后讓啤酒在在嘴這個“杯子”里盡量的徘徊，味蕾對我說：“苦苦的，還挺刺激的，總之，這個家伙的味道怪怪的。”過了一會兒，酒進入它最好的歸宿——肚皮，頓時，舌頭麻的不得了！啤酒這個家伙實在是太讓人回味無窮了！
我想讓自己再經歷一次苦，怪，麻這樣一個刺激的感覺，所以，我又喝了一口，這次可是一大口呦！當然我又讓啤酒去“散了半天步”之后去和它的兄弟會合，把這一口吞下肚后，頓時，我發覺這次那種飄飄然的感覺消失的一干二凈，相反，我還有一種惡心感！這是怎么回事呢？答案我不知道。男人們那么喜歡喝啤酒是為什么呢？我還是不了解。但我知道了啤酒的感覺——如到了地獄一般！
所以，我以我的親身經歷來忠告大家——不要像我這么傻的去喝啤酒哦！
我經歷了的事情（精選18篇）篇十一
去年，我回外婆家。外婆家在浠水，那兒里我們這兒還不近，坐客車要兩個小時左右。
再回外婆家的第二天，我就和小姨一起去爬山。山路可不如市區的路好走，有的地上是有棱角的石頭，有的是泥土，還有的山路十分陡峭，非常難走。
我看到姨媽一腳踩住土坡，待站穩后，一個大步跨上去，迅速將另一只腳蹬上去。然后，他伸出雙手說：”我扶你上來。“我盡量模仿姨媽的樣子，使勁蹬，蹬得我全身都出汗了。我想擦擦汗，休息一下，可是，腳一滑，”啊！“我摔下去了，全身都是土。我拍拍身上的土自言自語道：”嘿，這種上坡路就不能停，一挺準摔跤。“”別試了，再試就又得摔跤了，抓住我的手上來吧。“我只好抓住姨媽的手勉強上去了，一上去我就癱在地上。唉，山路好難走啊。
走了一段路，又要上坡了，這會兒，我等姨媽先上去，我可不想再摔。
”你怎么不早告訴我，我摔了那么多跟頭。“”你們呀，真的不會走山路。“。
盡管我成了一只泥猴，卻收獲了書本上城市里得不到的”走路“經驗。
我經歷了的事情（精選18篇）篇十二
1.山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
2.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
3.不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
4.一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
5.一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。
6.在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謹慎。
7.聰明不學會失敗，拙才苦練也成功。
8.每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
10.沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
11.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
12.每一種喜歡都有一種理由!但每一種傷感卻是莫明的。
13.最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。
14.誰不經過失敗挫折，誰就找不到真理。
15.如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
16.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經歷。
17.沉浸于現實的忙碌之中，沒有時間和精力思念過去，成功也就不會太遠了。
18.成功無須解釋，失敗莫有推辭;自棄者扶不起，自強者擊不倒。
19.要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
20.給自已標價越高，自已的價值實現就越大。
經歷成熟的短句。
1.做一件事未必困難，想要做的事往往困難，至少想做足以做到的事是如此。
2.長得帶樣那是優勢，活的牛逼才是本事。
3.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。
4.在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
5.為學正如撐上船，一篙不可放緩。
6.挫折是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石。
7.當你知道你不在是你的時候，你才是真正的你!
8.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
9.樂觀者看到條條都是康莊大道，悲觀者看到條條都是此路不通。
10.勇敢，事會成功;勤勞，幸福必來。
11.老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者;有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。
12.能克服困難的人，可使困難化為良機。
13.不幸的事情發生了以后，每個人都不會爽，但為了以后的美好，你不得含著淚學習。
14.當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
15.有些失望是不可避免的，但大部分的失望都是因為我高估了自己。
16.只要功夫深，鐵杵磨成針。
17.不要任何理由，也不要找任何借口，你最正確的行為就是戰勝挫折。
18.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
19.自己不曾擁有，卻快樂的欣賞別人的擁有，這才是樂觀。
20.有朝一日你動了愛情，千萬保守秘密，沒有弄清楚對方的底細，決不能掏出你的心來。
經歷成熟的說說。
1.故事是別人的，只有眼淚是自己的。
2.站在奈何橋前，不愿喝下孟婆湯。
3.我們明明傷不起，卻總是在受傷。
4.時間被輕輕踏碎，再也無法拼接完全。
5.有些人，你不聯系他，他這輩子都不會聯系你。
6.我和他的故事超級長，需要一生來遺忘。
7.我拿青春賭明天，誰又能給我永遠。
8.當心臟偏離了軌道，是不是代表我不再愛你。
9.輕輕地拼湊起我們的回憶，不留一絲痕跡。
10.愛情彌漫的季節，連空氣里都是甜蜜。
11.沒心沒肺，總比撕心裂肺要好。
12.如果沒有遇見你，我還是會一如既往相信愛。
13.熬夜只為等你一句回復，可你卻從來不懂我。
14.傻孩子，別再哭;心碎了，可以補。
15.不奢望別人在乎自己，自己在乎自己就好。
16.我們說好了不見面，忘掉那卑微的誓言。
17.今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。
18.我總是小心翼翼，換來的卻是不可思議。
19.我的心情，就像剛死過你爹一樣沉重。
20.這一場支離破碎的夢，是不是你想要的結果。
1.當種.種壓力襲來時，最終還是以妥協收場。
2.如若離去，請將最美的背影留給我。
3.有些感情，時間越長，越容易貶值。
4.其實曾經的我很可愛，至少篤定著天長地久。
5.逢人不必言深，孤獨本是常態。
6.給你我的心，為什么你卻給了我孤寂。
7.你什么都不肯告訴我，卻還要怪我不懂你。
8.我為什么放棄治療，只為給你騰出床位。
9.左手握著幸福，右手握著回憶，花開不敗。
10.如果還有什么遺憾，也許就是太晚和你遇見。
11.你有溫柔的雙眼，可惜我不是焦點。
12.你只是個夢，而我卻睡過了頭。
13.那些陪你走過的年頭，如今誰能代替我保留。
14.在你之前我不懂分離，在你之后我看清人心。
15.那些倉惶而過的飛鳥，究竟帶走了誰的思念。
16.新歡永遠只是新歡，舊愛才是永恒的愛。
17.每日以淚洗面，見誰都像我，看誰都想我。
18.沒有解藥，我無法抗拒你獨特的訊號。
19.告訴我，我該怎么做才能夠征服你的心。
20.年少時不要遇見太驚艷的人，誤終身。
我經歷了的事情（精選18篇）篇十三
每個人都是最棒的，但是有一些人的能力遠遠地低于與他人，但我相信那些能力低于他人的人，你們只要努力就會成功的。
有一次，我們考試了，我很快的做完試卷，圖的就是看會兒課外書，并沒有檢查。哪知道試卷發下來，我竟然退步了，從90分退到70多分，我想：回家媽媽肯定又要罵我一頓了，回到家，我給媽媽看了我的試卷，果然不出我所料，媽媽又開始罵我了：“你學習就不能用點功嗎？要是你努力學習也不會考這么差的分數，天天就只知道看課外書，而且還總是下去玩，我跟你說了下去玩是可以的，但是必須要把作業檢查好，寫好，字跡工整，才能下去玩，而且現在接近期中考試了……”媽媽總是這樣嘮嘮叨叨的，我都快煩死了。所以每次被媽媽罵完我都會把一切責任怪到媽媽的頭上，這次卻不同，我仔細想了想：其實媽媽為了我花費了很多心思，也付出了很多，但我以前總是體會不到，那既然現在我體會到了，應該要努力地學習，長大以后來報答媽媽。
從那次以后，我的學習慢慢的回到了90分了，我也很努力的幫媽媽做家務，媽媽也時常夸我是個好孩子，但那件事我卻久久不能忘掉。
5篇在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為......
我經歷了的事情（精選18篇）篇十四
每個人都經歷過很多事情，比如最好玩的一件事，最難忘的一件事，最感動的一件事等。而我，在九歲時就發生了一件最有趣的事。
也許是上天閑著沒事做，就把一件最有趣的事降臨到了我的頭上。
那時正是暑假，天熱的不得了，電扇已經不管用了，而我正好又在老家，也沒有空調。
我獨自在家里吹風扇，過了一會兒，天太熱了，我關掉電扇，去后面的小山丘上避暑。小山丘可比風扇涼快多了，既有樹蔭避暑，又有芝蘭相襯，既美又涼快。
突然，我在小山丘上發現了一塊鼓起來的地方，上面還有些雞爪印。
我因為好奇，找來一根樹枝，朝鼓起來的地方的正中心使勁挖。挖了一會兒，還不見有什么東西，我正想放棄，突然，我的腦海里閃現出海盜挖寶藏時的場景，想了一會兒，我決定繼續挖下去，沒準有寶藏在下面呢！
于是，我一鼓作氣，一個勁兒地往深處挖，挖了許久，看到一顆雪白的圓狀物體，我二話不說，抓起樹枝，使盡平生力氣挖，還一邊喊：“珍珠，珍珠。”
過了一會兒，挖起來一看，挖到的跟我想到的完全不一樣，竟然是一顆雞蛋。我捧著雞蛋回家，媽媽見我這樣子，說：“沒事，至少也挖到了一顆蛋，也算是收獲，等會做給你吃。”一說到吃，我就來勁兒了，跟著媽媽一起做。
我拿起雞蛋，往桌子邊緣一撞，蛋殼碎了，本以為流出來的是蛋黃蛋清，可事實又跟我想的不一樣，蛋黃蛋清沒流出來，里面竟還有一層蛋殼，這蛋竟然有兩層蛋殼。
最后聽爸爸說，我挖回來的是“蛋中蛋”，就是有兩層蛋殼的雞蛋，爸爸也是頭一回見，終于弄明白“怪蛋”的事了，我們全家都樂呵呵地圍著“怪蛋”吃晚飯。一起講述著這件有趣的事情。
我經歷了的事情（精選18篇）篇十五
目標。
認知：
1．知道。
2．懂得是愛勞動的表現，是光榮的。
情感：
愿意做個愛勞動的好孩子，。
行為：
會做的自己做不會做的逐步學著做。
教學建議。
教材分析：
本課是根據課程標準“勤勞節儉”德目中的有關要求設置的。屬熱愛勞動、培養生活自理能力的教育。對小學生進行這方面的教育針對性很強，非常必要。隨著社會的發展和人們文化素質的提高，人們對家庭教育的認識也提高了，但隨之而來的新問題是如何擺在“智力培養”和“勞動教育”的關系。現在不少家長把教育的重心傾向于知識教育和智力培養，凡需要孩子動手、出力、操心的事，舍不得讓孩子去做，父母全部承包，天長日久，導致孩子依賴性很強，缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動性，就連自己應該做的事，也不愿意做。然而，隨著時代的發展，社會對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強，就很難適應社會的要求，因此，教育學生熱愛勞動，培養生活自理能力，便成為不可缺少的教育內容。
熱愛勞動的教育是分層次的，對低年級學生，首先應該教育他們學會自我服務性的勞動，逐步做到生活基本自理。本課著重教育學生，不會做的學著做，克服依賴思想。
教法建議：
1．建議教師課前做一些調查，了解學生自我服務性勞動的情況，包括學生的實際表現、家長的態度、家長對學生的有關評價以及學生對這個問題的認識等，以便教學有的放矢。
2．教學中，應遵循鼓勵性原則，對做得好的學生要及時給予表揚，讓他們談談自己的想法，鼓勵他們堅持去做。對能夠認識到不足并有決心改正的學生要及時鼓勵，增強每個學生的信心。
3．教師應注意聯系學生實際。可根據教材內容，引導學生結合自己的實際談感受，如自己的事自己會做怎么好，不會做有什么影響等；可針對本班學生主要問題增補一些辨析練習；可為學生樹立身邊的榜樣，如把做得好的同學的錄像演示給大家看，聽家長表揚孩子的錄音，給榜樣戴大紅花等；還可開展相關的活動，如組織穿衣、疊被、系鞋帶、洗手帕等比賽，培養學生的生活自理能力，促使學生養成良好的行為習慣。
教學設計示例。
第九課。
教學目標。
認知：
1．知道。
2．懂得是愛勞動的表現，是光榮的。
情感：
愿意做個愛勞動的好孩子，。
行為：
會做的自己做不會做的逐步學著做。
教學重點：教育學生，不會做的事情學著做，克服依賴思想。
教學難點：的重要性。
教育過程：
一、說一說（“說一說”中的內容）。
提問：同學們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？
師：有這么多同學都自己穿衣、疊被，我們給這些同學鼓鼓掌。
二、學一學：（使學生知道為什么自己的事情要自己做的道理。）。
師：現在，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生，今年也上一年級，請你們聽聽他的故事。
出圖1（背景：春生家中。春生的動作圖，隨講故事貼上。）。
師：這天早晨，天還沒有亮，四周靜悄悄的，春生在被窩里甜甜地睡著。過了一會兒，他家的大公雞叫了起來，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來（出示坐起的春生），撩開窗簾（演示撩窗簾），啊！窗外，一輪紅日已經從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來起床的時間到了。
板書：不等幫忙自己穿（衣服圖）。
春生為什么不等別人幫忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢？
看！他穿得又快又好，你知道這是為什么嗎？
2．小結：
穿衣服是自己的事，應該自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已經養成習慣了。
過渡導語：
還有許多事情也是自己的事，應該由自己來做，比如系鞋帶。下面就來看看春生的鞋帶開了，他是怎么做的。
出圖2（活動圖）。
師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發現鞋帶開了。
1．提問：他用別人幫忙了嗎？
板書：不用幫忙自己系（鞋帶圖）。
他為什么不用別人幫忙呢？那如果鞋帶開了，春生不會系，會造成什么后果呢？
過渡導語：
由于春生年齡小，還有許多自己的事不會做，該怎么辦呢？
出圖3（活動圖）。
1．提問：
圖上的春生在做什么？他靠媽媽幫忙了嗎？
板書：不靠幫忙自己洗（襪子圖）。
媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢？
2．小結：
春生不會洗衣服，他先學洗手絹、襪子，逐漸就學會洗衣服了。
3．提問：
媽媽和太陽公公為什么笑了？
師：他們也在夸春生呢！春生不僅受到了媽媽和太陽公公的稱贊，連同學也在夸他呢！
出圖4。
1．同桌互相說說：
你知道老師和同學在夸春生什么嗎？
2．小結：
他們都在夸春生是個、愛勞動的好孩子。
板書課題：
3．請同學代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動”的小紅花。
師：讓我們都來向春生學習吧！
老師領讀課文。
看一看（“看一看”中的內容）（使學生進一步知道還有哪些事也是自己的事。）。
1．想想：
圖中小朋友做的事，你會做嗎？
2．請同學在自己會做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗，不會做的事情先空著，以后做到了再畫。
四、聽一聽：（進一步說明為什么自己的事情要自己做。）。
看書（“聽一聽”中“小花貓”的故事圖）。
聽錄音（課文）。
1．小組交流：
小花貓為什么哭了？貓媽媽問他時，他會怎么說？媽媽會說些什么？
聽完這個故事，你懂得了什么道理？
2．小結：
如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做，不會就學，從小培養自己獨立生活的能力，從小培養的好習慣。
過渡導語：
下面我們來看看這幾位小朋友做得怎樣。
五、說一說（“說一說”中的內容）。
1．小組交流：
圖上小朋友誰做得對？誰做得不對？你想對他們說些什么？
2．小結：
圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆，沒有做到。
六、比一比（“比一比”中的內容）。
進行具體的行為指導。
1．請幾位同學到前邊比賽。
（1）整理書包。
（2）系鞋帶。
2．請比賽中表現好的同學說說自己平時是怎么做的。
3．小結：
由于這位同學平時做到了，所以在今天的比賽中他們表現很好。讓我們都來向他們學習，做一個自己事情自己做的好孩子。
七、：
1．說說學完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？
2．總結：
可以使自己生活方便少給人添麻煩從小培養生活自理的能力養成愛勞動的好習慣自己的事情會做的要不等、不用、不靠別人的幫忙自己做；不會的事情要學著做。老師相信你們一定會成為的好孩子。
板書設計：
我經歷了的事情（精選18篇）篇十六
在我的成長過程中，經歷過很多事，遇到過很多人。你知道對于我來說最重要的人是誰嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。
記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到我們會打成什么樣呢？后來班長告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語氣對我說；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒有了嗎？反之就會更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說他踢了你一腳的時候，如果你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎？要不然你就告訴老師，我會批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來以后，一直到現在，我就在也沒有和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦！
在我們的成長的道路上，誰沒有犯過錯誤呢？就連毛澤東主席小時候也犯過錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過你的人，長大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！
我經歷了的事情（精選18篇）篇十七
高中與大學，在我看來是完全不同的，我也不知道他人是怎么想的。
自己喜歡的事情上面，輸在了自己沒有準備努力學習與復習，只想著我是有運氣的，有幸運女神會眷顧這我，即使后來是這樣的。
后來，經過時間的溜走，我來到了我所決定的地方，讀自己決定好的專業，即使我對它一無所知。時間你不用好，它也會一點點的溜走，它不會憐憫我們。你浪費了也好，充分利用也罷，它就是24小時，最多也可以理解有1440分鐘。說的好聽優美的就是時間像是沙漏里的沙，一點點留下，可是沙漏卻是可以倒置的而我們卻無法重新開始.
有些人以為想自己是否會一如既往的有運氣，做事總是拖拉，在將近的時間內才開始抱佛腳。這是不行的，就如我一般，朋友們都在努力的學習，拼命的自己學習，學習自己將要考的證件中。但有一點，我認為和高中不一樣的是，考不過，以后一樣可以重來，是分開的，只不過是時間會比別人要更多，這也許是我覺得和高中很不同的地方。當經歷過時，你才會更體會到別人在變優秀而自己依然是那么不起眼，平庸的忙碌的悲哀。
每一次也許是我的性子不容我比別人差，總想和別人比，但又一次次的放縱自己，以為是還是會幸運之神在自己的身邊，做事一樣只是光想不行動。終于后果還是來到了，他像一個惡魔，把自己身上的陰暗縈繞在我的身旁，，也許它太濃厚了，完全阻擋了光明與幸運的到來。我一次又一次的與我的'證檫肩而過，不，應該說像差一條寬裂縫隔離了我們。
我常常在想當我們喜歡的事變成了阻擋我們前進的腳步，我們是否應該把它舍棄。那么，當你想把喜歡的事堅持下來，我們是否又需要付出一定的代價？看了那么久，你們是不是想問，喜歡的事是有助于發展自身的還是有害的，不足以利于我們未來的？當我只知道我喜歡，又或者說都可以發展的呢？很多事情都會有它可以發展的空間，但很多卻又是會阻擋我們的前進。
有人對我說：“我無法理解別人腦袋的構造，為何別人如此學霸，做事一帆風順，站在高處，成為別人仰慕的對象，是一個發光體，每過一處，都留下一片議論。亦或許我是知道的，卻不敢承認，怕毀掉了自己最后的那一絲慶幸。”當時，我只能沉默以對。現在寫這篇文字，大概是想說，為何我們只看到了負面，看不到它們的另一面？我們羨慕別人的同時，我們也被羨慕著，只是我們不知道。
現今的我，愛笑，喜歡樂觀的面對自己的失敗，一次一次的重來，其實我們會從中學到別人所學不到的。
加油！其實我們很棒，我們只是未付出努力，我們要相信自己是可以的，再差再失敗的事情都遇到過了，之后我們還會害怕嗎？我們以為遇到了很多挫折，那是我們不知道別人層面對過的。世界很公平，我們還很健康的活著，其實我們很幸福。我們把小小的困難放大，不應該！
我經歷了的事情（精選18篇）篇十八
今天我們上了一節意義非淺的電腦課。老師給我們講了從古至今信息傳遞的發展的簡單歷程。
后來慢慢慢慢就有了信使，信使通過驛站傳遞信息，但這種方法太慢了。
慢慢的，飛鴿傳書及后來的郵差。到了近代，就有了有線電話，逐漸的，又有了無線電話和網絡。
這就是信息傳遞的大概發展過程，這節課讓我初步了解了大概的過程，也讓我看到了人類智慧的結晶，更加名明了現代信息傳遞方法的飛速發展。