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    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇一

    “哈哈操場(chǎng)上響起了一陣陣笑聲。哦!原來(lái),我們?cè)隗w育課上用“羊角球”玩“老鷹捉小雞”的游戲。

    規(guī)則是這樣的:被“老鷹”捉到的“小雞”必須到圈外等“母雞”或“公雞”來(lái)救,“母雞”被捉到了由“公雞”來(lái)救!(公雞不可捉)。

    我們分成兩隊(duì),雙方都要選出“母雞”、“公雞”和“老鷹”各一個(gè)。我方由我當(dāng)“母雞”,小胡當(dāng)“公雞”,小汪當(dāng)“老鷹”,對(duì)方選了小陸來(lái)當(dāng)“母雞”,小帥當(dāng)“公雞”,小葉當(dāng)“老鷹”。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇二

    “叮叮……”上課了,這節(jié)是閱寫(xiě)課,黃老師說(shuō):“我們今天要到操場(chǎng)上做一個(gè)游戲――“老鷹捉小雞”。我們到了操場(chǎng),通過(guò)黑白配,誰(shuí)和別人不一樣,誰(shuí)就當(dāng)母雞和老鷹。其他人都是小雞。游戲規(guī)則是:如果小雞松了手,就是老鷹隊(duì)贏。如果老鷹到時(shí)間沒(méi)有抓完小雞,那么就是小雞隊(duì)贏。既然說(shuō)好了規(guī)則,游戲就開(kāi)始了。老鷹是小劉,母雞是小朱。規(guī)定15分鐘抓到所有小雞。

    小劉往右邊跑,大叫:“哈哈哈!看我先抓哪個(gè)哦!嘿嘿嘿!”我們都拉著小朱的衣服,左拉右逃,小朱賣力地?fù)踔销棧‰u們卻嚇得不知所措,小劉又向左邊突擊,小朱馬上用手擋住她的去路,沒(méi)想到“嗖”得一下快速竄到了小費(fèi)的后面,一抓,興奮地說(shuō):“哦!我抓住小費(fèi)咯!”小費(fèi)只好出場(chǎng)。別人都在喊:“加油,加油!母雞隊(duì)加油,陳茵之當(dāng)心啊!”因?yàn)槲沂亲詈蟮哪侵恍‰u。只見(jiàn)小劉快速鉆到母雞翅膀下,就偷跑向我,母雞什么都不知道,我急著大喊:“小朱,你怎么啦?”我迅速向左邊跑去,差一點(diǎn)兒就被小劉抓住了。我前面的小夏正在偷笑:劉佳趁機(jī),一把抓住了我。最后,只剩下小夏和王王了,只見(jiàn)她倆在母雞的保護(hù)下左躲右閃,小劉幾次都撲了個(gè)空,我們?cè)谝贿厱r(shí)時(shí)發(fā)出歡笑聲。一陣鈴響,十五分鐘到了。母雞隊(duì)贏了!

    大家歡呼著勝利,雖然要回到教室了,可是操場(chǎng)的每一個(gè)角落都有我們的歡笑聲。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇三

    “叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,操場(chǎng)上像一滴水濺進(jìn)了油鍋,沸騰了起來(lái)。

    同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞,有的玩跳皮筋,有的玩木頭人……而我對(duì)丟沙包游戲情有獨(dú)鐘。游戲開(kāi)始了。我首先發(fā)起了攻擊,我看他們一字排開(kāi),緊張地望著我。我一晃手,他們以為沙包丟出去了,趕緊跳開(kāi)。哪知,我使出了“空城計(jì)”,沙包并沒(méi)有扔出去,他們上當(dāng)了,兵不厭詐嘛!我趁他們放松警惕之時(shí),立刻把沙包扔了出去,一下子砸中了薛宇哲,薛宇哲被淘汰了。

    在我對(duì)面的趙紫涵開(kāi)始攻擊了,只見(jiàn)她瞄準(zhǔn)一個(gè)人,扔出了沙包,那人靈巧地一抬腿,沙包從他腳邊飛了過(guò)去。我趕緊拿起沙包,對(duì)準(zhǔn)他的頭扔了過(guò)去,哪知他一低頭,一轉(zhuǎn)身,一下子接住了沙包,贏得了一分。他嘗到了幸運(yùn)的甜頭,勝利的.滋味,可開(kāi)心啦!

    沙包就這樣在同學(xué)們身邊來(lái)回穿梭。躲避的同學(xué),有時(shí)像袋鼠蹦來(lái)跳去;有時(shí)像熊,笨拙地抬起腿;有時(shí)也像猴子,靈活地躲來(lái)躲去。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇四

    今天,我們班在體育課上做了一個(gè)游戲,它的名字叫“四國(guó)大戰(zhàn)”。

    游戲規(guī)則是這樣的:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以接力賽的方式去其他小組的圈內(nèi)取球或拿四個(gè)小組中間的框里的球,最后圈內(nèi)的球最多的小組獲勝。

    體育老師邵老師一聲令下,激烈的比賽馬上開(kāi)始了。我們小組的組長(zhǎng)朱樂(lè)瑤一下子沖了出去,很快拿了一個(gè)球放進(jìn)了我們組的圈內(nèi)。可是其他小組也不是“吃素的”,幾乎在朱樂(lè)瑤把球放進(jìn)圈里的同時(shí)也都把求放進(jìn)了自己組的圈!

    在朱樂(lè)瑤后面的鄭藝接了朱樂(lè)瑤的“班”,學(xué)著朱樂(lè)瑤跑向中間。我的心此時(shí)就如同拉緊的弦一樣緊,生怕她摔一跤,被其他小組的人甩在后面。

    鄭藝快要回來(lái)了,我立刻停止了幻想,伸出左腳和右手,準(zhǔn)備好等待她的到來(lái)。鄭藝來(lái)了,我飛快地跑了出去,那速度快得都可以和獵豹媲美了(因?yàn)槲遗懿降乃俣仁侨昙?jí)冠軍)。我沖了回來(lái),當(dāng)然也沒(méi)有忘記和后面的孟曉柳擊掌。

    其他小組的隊(duì)員步步緊逼,球也不斷增加,都快把我們逼得喘不過(guò)氣來(lái)了,朱樂(lè)瑤連連嘆氣,而我呢?心臟每分鐘跳100次!

    最后,通過(guò)我們組不懈的努力,以20個(gè)球的大好成績(jī)獲得了勝利。我心里的一塊石頭終于落了地。“噢耶!”“哈哈哈!”“我們贏了!”我們組的成員發(fā)出了高興地笑聲和歡呼。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇五

    周四的體鍛課上,我們?cè)诓賵?chǎng)上做“丟手帕”的游戲我們先圍成一個(gè)大圓圈,席地而坐,然后,挑選一個(gè)人當(dāng)丟的人,第一個(gè)丟的人是王璐,王璐將手帕緊緊地握在手中,臉上露出一副非常輕松的表情,當(dāng)她快要走到我身后時(shí),我的心“咚咚咚”地亂跳,當(dāng)她走過(guò)我身后時(shí),我回頭看了看我身后是否有手帕,幸好沒(méi)有,王璐將手帕扔在了朱夢(mèng)佳的身后,朱夢(mèng)佳馬上察覺(jué)到手帕在自己的身后,她一把抓起手帕就拼命追趕王璐,而王璐扔下手帕后撒腿就跑,最終,朱夢(mèng)佳沒(méi)追上王璐。接下來(lái)該朱夢(mèng)佳扔了,這時(shí)我卻一點(diǎn)也不緊張了,因?yàn)槲乙蚕雵L試一下丟手帕的'過(guò)程了,沒(méi)想到朱夢(mèng)佳真的扔在我的身后,她扔下手帕后就跑,我也不甘示弱,拼命追,可是我卻沒(méi)有追上她。現(xiàn)在該我扔了,我將手帕藏在身后,走了一圈,發(fā)現(xiàn)牛佳怡在開(kāi)小差,我悄悄地將手帕丟在牛佳怡身后,她還渾然不知,我裝出若無(wú)其事的樣子,可依然掩飾不了心中的緊張,終于,她發(fā)覺(jué)了,抓起手帕向我追來(lái),我也飛快地逃,她還是沒(méi)有追上我。游戲還在繼續(xù)進(jìn)行,操場(chǎng)上充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇六

    叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上玩起了“貼人”游戲。

    我們兩人一組,圍成一個(gè)很大的圓圈。游戲開(kāi)始,先由小武逃,彭彭追。彭彭真不愧是我們班的'“閃電”,他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則,小武拍了兩下地,開(kāi)始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了,他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長(zhǎng)眼似的,輕松地躲了過(guò)去。

    彭彭貼上我身前的小寬,于是我馬上沖了出去。我一會(huì)兒快跑,一會(huì)兒慢走,一會(huì)兒直沖,一會(huì)兒拐彎,可把小武累壞了。看他氣喘吁吁,漸漸沒(méi)了力氣,我也打算休息一下。我趁小武還沒(méi)追上來(lái),貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒(méi)動(dòng),似乎在思考著什么問(wèn)題,根本沒(méi)有反應(yīng),看來(lái)只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下,他猛然醒悟過(guò)來(lái)。不過(guò),他剛想逃跑便被小武抓了個(gè)正著,同學(xué)們都哈哈大笑。

    就在這時(shí),上課鈴聲響起,游戲結(jié)束了。我意猶未盡,盼望著下一個(gè)課間快些到來(lái)。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇七

    星期五上午,陽(yáng)光明媚,體育老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。

    全班同學(xué)分成男女兩組,經(jīng)過(guò)推選,我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“母雞”,剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形,老師一聲令下,我們開(kāi)始了游戲。

    “叮鈴鈴――”下課鈴響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

    這是一個(gè)初冬的早晨,操場(chǎng)上結(jié)了一層薄薄的冰。哈!大地不會(huì)是怕冷,蓋上被子了吧?

    這節(jié)體育課,我們來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們都會(huì)禁不住欣喜地雀躍,甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻,涼涼的、滑滑的,舒服極了!

    我們跳著、談著、笑著,真是暢快無(wú)比。本來(lái)寧?kù)o的大地,不一會(huì)兒就“大汗淋漓”了。

    我和同學(xué)正踩著冰玩:“啪--啪--啪!”突然,草輕輕晃動(dòng)了一下。“啊!”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái),“我們踩疼了大地,它發(fā)火了!”我們聽(tīng)了都捧腹大笑。我們繼續(xù)踩冰:“啪--啪!”這聲音清脆,動(dòng)聽(tīng)。

    操場(chǎng)上的笑聲不斷地在我們腳下響起:“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂(lè),那樣開(kāi)懷。我們一邊踩著冰,一邊享受這美好的時(shí)光!

    上海市寶山區(qū)第二中心小學(xué)三。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5睦淆g教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)――備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    “叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o,同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一般飛快地沖出教室,跑到操場(chǎng)上做起了自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

    同學(xué)們有的跳象皮筋,有的打藍(lán)球,有的踢足球,有的做游戲……。

    看著同學(xué)們玩得這么開(kāi)心,我也不例外,便叫上一群男同學(xué)踢起足球來(lái)。“我是羅納爾多!”“我是卡恩……”我們這群同學(xué)一會(huì)兒功夫都變成了世界著名的“球星”,一番吹牛過(guò)去,我們便開(kāi)始了“世界杯”。

    比賽一開(kāi)始,我就從對(duì)方的腳下?lián)屵^(guò)球,直射對(duì)方球門(mén),好險(xiǎn)啊!就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了,球打在門(mén)柱上被彈了回來(lái)。我雙手抱著腦袋,連蹬了幾腳,后悔極了。過(guò)了幾分鐘,我們雙方都沒(méi)有進(jìn)球。正在這時(shí),對(duì)方一名隊(duì)員突然把球踢到了球門(mén)的邊緣,他把球一會(huì)踢到東,一會(huì)兒又踢到西,準(zhǔn)備射門(mén),可我們的守門(mén)員也目不轉(zhuǎn)晴地盯著球移動(dòng)的.方向。進(jìn)行了幾個(gè)回合,突然他一個(gè)大射門(mén),我們的守門(mén)員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球,終于化險(xiǎn)為夷了,我們的隊(duì)員興奮地緊緊抱到了一起。對(duì)方的士氣好象下降了許多。就在對(duì)方隊(duì)員思想不集中的時(shí)候,我方隊(duì)員來(lái)了一個(gè)猛烈地進(jìn)攻,一腳就把球踢到了球門(mén)邊,接著,另外一個(gè)隊(duì)員就輕而易舉地把球踢進(jìn)了球門(mén)。“進(jìn)球啦!進(jìn)球啦!哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場(chǎng)上所有的同學(xué)們,我們玩得真是太開(kāi)心啦。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5睦淆g教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)dd備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。

    有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5睦淆g教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。

    裁判員喊了一聲:“預(yù)――備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!

    這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    笑聲250字。

    笑聲是什么?

    是生活的點(diǎn)綴。

    笑聲是什么?

    是晨曦,是太陽(yáng)的光環(huán),是小鳥(niǎo)的鳴囀。

    笑聲是什么?

    是上帝的寵兒,可愛(ài)的玫瑰色娃娃。

    笑聲是什么?

    是救世主,是長(zhǎng)矛,是盾牌。

    笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂(lè)曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。

    驕傲、自負(fù)可以微笑;縱欲、暴食、偷盜也可以微笑;妒忌者卻不會(huì)微笑,他蒼白、病態(tài),卻往往自食其果。

    “我們贊美笑聲”。

    笑聲是世界上最最動(dòng)聽(tīng)的聲音!

    我愛(ài)聽(tīng)笑聲,因?yàn)樗袩o(wú)窮的魅力,它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個(gè)世界變得幸福、快樂(lè)、和平。

    生活中如果少了笑聲,就會(huì)變得黯然失色,一點(diǎn)趣味都沒(méi)有,讓人感到平淡無(wú)味;但如果一直有笑聲的話,那么生活一定會(huì)有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開(kāi),讓世界多姿多彩。

    “哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲,原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

    我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐,“母雞”小江,其余的人當(dāng)小雞。

    游戲開(kāi)始了,“老鷹”往左跑,向右奔,兇神惡煞的,要把小雞捉住。“母雞”機(jī)警地張開(kāi)雙臂,攔住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”只好空手而歸,“小雞們”得意洋洋,他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服,不讓”老鷹“有機(jī)可乘。“老鷹”氣急敗壞,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)聲東擊西的辦法,打他們一個(gè)措手不及。只見(jiàn)“老鷹”往左邊挪了幾步,“母雞”也跟著挪了幾步,“老鷹”突然向右跑,“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了,“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí),“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈,一直與“老鷹”面對(duì)面,“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開(kāi)始進(jìn)攻,看樣子他又想出了一條妙計(jì)。“老鷹”左晃右晃,像個(gè)醉漢。“母雞”也左晃右晃,“老鷹”突然停下,向“小雞”撲去,結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了,只剩下一只很幸運(yùn)沒(méi)被捉住。“老鷹”滿載而歸,“母雞”損失慘重。

    “丁零零……”我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

    我的喜事兒之電腦前的笑聲500字。

    在我們的生活中有喜怒哀樂(lè)這四大變幻莫測(cè)的心情。而我們最喜歡的當(dāng)然是喜與樂(lè)這兩大心情了!生活中處處都有笑聲,玩得開(kāi)心、遇到喜事,我們都會(huì)喜笑顏開(kāi),心情也頓時(shí)就綻放了。心花怒放地。好了,現(xiàn)在就和大家說(shuō)一說(shuō)我今天的喜事兒吧!

    前幾個(gè)星期,我誤打誤撞地進(jìn)入了一個(gè)作文網(wǎng)。而這個(gè)作文網(wǎng)包括了小學(xué)、初中、高中生的作文,甚至連成年人都有哦!在這里面好的文章可不少呢!

    看到這么多的好文章,我的心也在發(fā)癢。二話沒(méi)說(shuō)就申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。而猴急性的我,一有了賬號(hào),就急忙發(fā)幾篇我原來(lái)的文章。誰(shuí)知一發(fā)就停不下來(lái)!從上幾個(gè)星期到現(xiàn)在,我已經(jīng)發(fā)了47篇文章了呢!不過(guò)能不能選上可就要聽(tīng)天由命了!每天我不是帶著復(fù)雜的心情進(jìn)入作文網(wǎng)的?每天我都很急不可待,希望能夠給我一個(gè)答復(fù)。

    而就在今天,我一如既往地進(jìn)入作文網(wǎng),發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓我驚訝的好消息!已發(fā)表47,待審核0!讓我不敢相信的是居然全都被發(fā)表上去了!更讓我狂喜的是我還擁有了82個(gè)粉絲!別人評(píng)論我的作文評(píng)論條居然也有80條了呢!而且評(píng)論的全都是“贊贊贊贊贊”哦!這幾個(gè)好消息使我高興地又蹦又跳!笑容的花朵一下子就在我的臉上像放煙花似的綻開(kāi)了!心情一下子就提升到了百分之百!而且,我還知道一個(gè)好消息呢:只要50篇作文被發(fā)表了,就可以申請(qǐng)制作自己的文集了呢!我相信,只要我努力,就一定可以和別人一樣,去制作屬于自己的文集!加油!只要努力,我相信,就一定會(huì)有明天的!

    笑容綻放在臉上,心情甜蜜在心里!歡喜的事兒就是那么美!

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午大課間的活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋T瓉?lái)是我校的老師們正在舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,乒乓球托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的董老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”聽(tīng)了老師的話,我們大家都哈哈大笑起來(lái)。林老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)――備。”“砰”的一聲槍響了,老師們眼睛注視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,唐惠芳老師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫她撿,她卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為她鼓掌加油。她右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的何老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,他一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看何老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。要是老師們?cè)敢夂蛯W(xué)生們一起活動(dòng),那我們的笑聲一定會(huì)更爽朗。

    笑聲600字。

    笑一笑,十年少。一次旅行,我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達(dá)海邊的,所以天色十分昏暗,有很多東西都模糊不清,但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳,提著桶和鏟子,睜大眼睛,彎著腰,仔細(xì)看著周圍有沒(méi)有螃蟹,恨不得直接鉆到土里去找,可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧?沙灘上沒(méi)有,那我們就到沙層里找,我們東拍拍西踩踩,時(shí)不時(shí)地?fù)]舞起小鏟子,想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子,媽媽在旁邊不時(shí)的哈哈大笑。

    過(guò)了許久,我有些泄氣了,垂下兩只手,無(wú)力地拎著鏟子,疲倦地呆呆地望著遠(yuǎn)方。

    突然有人大叫:“在這兒,螃蟹在這兒!”我一下子精神抖擻,和大家一起圍了上去,是一只青褐色的小螃蟹,它有一半身子好像卡沙子里了,并拼命地?fù)]動(dòng)著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭,突然發(fā)力,把自己從沙坑中奮力拔出,用它那可笑的姿勢(shì)跑了出來(lái)。突然,爸爸把桶往地上一扣。然后掀開(kāi)一條縫,往里面瞟了一眼,這時(shí)大家都停住了腳步,緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗,回過(guò)頭來(lái)得意地笑道:“抓住了。”“耶!”大家高興地跳起來(lái),臉上流露出勝利者的喜悅,那是多么甜美純真的笑容啊,耳邊也響起一陣陣動(dòng)人的笑聲!

    來(lái)源:周記300字m.201408/。

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    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇八

    一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師給我們玩了一個(gè)游戲叫丟手絹。

    游戲開(kāi)始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來(lái),這時(shí)趙云靜自告奮勇地說(shuō):“我先來(lái)。”只見(jiàn)她拿著手絹,貓著腰跑了一圈又一圈,這時(shí)我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳,眼睛不時(shí)向后瞄一眼,真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭,我的頭上也汗涔涔的。這時(shí)趙云靜經(jīng)過(guò)我身后之后,速度加快了,我悄悄地瞄了一眼,果然手絹在我身后,我拿起手絹就向趙云靜追去,我想:“一定要捉住她,一定要捉住她!”我一把撲過(guò)去,沒(méi)想到撲空了,我正要再次去抓她時(shí),她已經(jīng)蹲在我的位子上。

    我只好認(rèn)輸,把手絹藏到我身后,慢慢向前走,這時(shí)我把目標(biāo)投到了滑舟一身上,我悄悄地把手絹放到滑舟一身后,若無(wú)其事地走著,當(dāng)我走到周園那兒時(shí),我飛快地跑了起來(lái),大家還以為我把手絹丟到了周園身后,我快到走到滑舟一旁邊時(shí),這時(shí)有人提醒了滑舟一,滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來(lái),我三步并成兩步,一下子就蹲在她的`位子上,滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑,游戲繼續(xù)進(jìn)行中……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。

    丟手絹是一個(gè)緊張而又有趣的活動(dòng),它的快樂(lè)不時(shí)在我的腦海里回蕩。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇九

    “哈哈哈,哈哈哈”,一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣清脆的笑聲,原來(lái)是我們?cè)隗w育課上玩一個(gè)有趣的游戲“打野鴨”。真幸運(yùn),我剛開(kāi)始就被選為“野鴨”,裁判一聲令下,我和同伴們分頭作戰(zhàn)。被當(dāng)成“子彈”的小球在我身邊滾來(lái)滾去,把我緊張得一個(gè)勁兒出冷汗,心里直禱告“老天保佑千萬(wàn)別讓我被‘子彈’打中。”就在這時(shí)一顆“子彈”向我飛來(lái),我急忙一閃,“獵人”的另外“子彈”又向我襲來(lái);幾個(gè)來(lái)回,我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時(shí),我已經(jīng)疲憊不堪了。可是,一個(gè)獵人又向我打來(lái)更大的“子彈”,我用盡渾身解術(shù),終于逃過(guò)了這一擊。

    正在我暗自慶幸時(shí),一個(gè)非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊,“呼”的一聲,小腿被打中了,我只能變成獵人了。但是我并不氣餒,仔細(xì)看了一下“鴨群”,發(fā)現(xiàn)一只“鴨子”正傻傻地站在那兒發(fā)愣呢!我毫不遲疑,馬上對(duì)準(zhǔn)他發(fā)射了一顆“子彈”,啊,正中他的腳跟!這回我又變成了快樂(lè)而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓(xùn),無(wú)論哪個(gè)“獵手”都打不著我了。很快,其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個(gè),獵人們得意得哈哈大笑,準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)起圍攻,正在這時(shí)“丁鈴鈴”下課鈴聲響了,我得救了!

    游戲雖然結(jié)束了,但我們還是在意猶未盡的講述著剛才的游戲,仍是哈哈大笑。希望以后能有這樣更多有趣的游戲,能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)中也能偶爾輕松一下,開(kāi)心一下。我想這肯定會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更加用心,心身更加健康。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5睦淆g教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    操場(chǎng)上的笑聲臨澤縣鴨暖學(xué)區(qū)曹莊笑傲學(xué)三年級(jí)田華“哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5慕處熣谂e行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。蔣老師一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)備。”“砰”的一聲槍響了,教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小濤笑得直咳嗽,曹九樂(lè)揉著笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。張老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看張老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。(指導(dǎo)教師:王海霞)。

    操場(chǎng)上的笑聲臨澤縣鴨暖學(xué)區(qū)曹莊笑傲學(xué)三年級(jí)田華“哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5慕處熣谂e行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。蔣老師一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)備。”“砰”的一聲槍響了,教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小濤笑得直咳嗽,曹九樂(lè)揉著笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。張老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看張老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。(指導(dǎo)教師:王海霞)。

    今天是六一兒童節(jié),是我們孩子們的節(jié)日。

    六一節(jié)的早上,我早早地到了學(xué)校,學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì),張老師對(duì)我們說(shuō):“出去排隊(duì),我們到操場(chǎng)上玩游戲。”我們一聽(tīng)興奮地跳了起來(lái),忙去排隊(duì)。

    到了操場(chǎng)上,體育老師和三年級(jí)別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲。”我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說(shuō):“規(guī)則是:每班二十人參與,分成二小隊(duì),每隊(duì)十人,就開(kāi)始玩游戲,如果犯規(guī)要停五秒,哪個(gè)班完成的快,就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場(chǎng)的是顧嘉偉,他翻了一個(gè)跟斗,就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩,可是,他沒(méi)跳幾個(gè),就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起,鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去,把繩子撿回來(lái),繼續(xù)跳,終于跳滿了二十個(gè),他就向障礙物跑去,像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去,和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌,下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于,功夫不負(fù)有心人,我們終于獲得了勝利。“我們勝利嘍”這時(shí),操場(chǎng)上一片歡騰,蹦啊,跳啊,躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們,好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

    今天是六一兒童節(jié),是我們孩子們的節(jié)日。

    六一節(jié)的早上,我早早地到了學(xué)校,學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì),張老師對(duì)我們說(shuō):“出去排隊(duì),我們到操場(chǎng)上玩游戲。”我們一聽(tīng)興奮地跳了起來(lái),忙去排隊(duì)。

    到了操場(chǎng)上,體育老師和三年級(jí)別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲。”我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說(shuō):“規(guī)則是:每班二十人參與,分成二小隊(duì),每隊(duì)十人,就開(kāi)始玩游戲,如果犯規(guī)要停五秒,哪個(gè)班完成的快,就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場(chǎng)的是顧嘉偉,他翻了一個(gè)跟斗,就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩,可是,他沒(méi)跳幾個(gè),就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起,鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去,把繩子撿回來(lái),繼續(xù)跳,終于跳滿了二十個(gè),他就向障礙物跑去,像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去,和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌,下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于,功夫不負(fù)有心人,我們終于獲得了勝利。“我們勝利嘍”這時(shí),操場(chǎng)上一片歡騰,蹦啊,跳啊,躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們,好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

    “哈哈……”一陣陣歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩,原來(lái)是我們班正在進(jìn)行一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。

    經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后,我成為了老鷹,喬丹成為了母雞。

    游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)喬丹張開(kāi)雙臂,眼睛緊盯著我。我不甘示弱,盯著他的小雞沖了上去,這時(shí)喬丹迅速地移動(dòng),擋在我的前面,我沖到東他擋到東,我沖到西他擋到西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合,還是沒(méi)有捉到小雞。我想怎么才能捉到小雞呢?這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想到了三十六計(jì)中的一計(jì):聲東擊西。于是我就向東做了個(gè)假動(dòng)作,喬丹信以為真,緊跟著我往東邊跑去,我忽然殺了個(gè)回馬槍,迅速地繞到了喬丹的后面,輕而易舉地把最后幾只小雞抓住了,那幾只小雞氣沖沖地一屁股坐在了草地上,看著他們滑稽的樣子,同學(xué)們哈哈大笑。我乘勝追擊又把他的幾只小雞抓住了,喬丹慌了,他腳一滑,摔了一跤,后面的小雞也跟著摔到了,頓時(shí)操場(chǎng)上笑聲連連,有的前俯后仰,有的捧腹大笑,我也笑出了眼淚。

    “哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β暋J俏倚5睦淆g教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!

    你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō):“瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。

    裁判員喊了一聲:“預(yù)――備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

    “哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!

    這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。

    操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十

    星期三的體育課上,老師帶我們到操場(chǎng)上玩一個(gè)非常有趣的游戲——“打野鴨”。

    首先,老師讓男同學(xué)圍了個(gè)大圓圈,然后笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“女同學(xué)當(dāng)野鴨,男同學(xué)當(dāng)獵人,野鴨只能在這個(gè)圓圈里,獵人只能在圈外打野鴨,這只皮球就是獵人的槍彈,被投中的野鴨要立刻出場(chǎng),看一看獵人的命中率和野鴨的躲閃能力誰(shuí)厲害,另外,游戲中大家要注意安全,別把皮球往小朋友的頭部和臉上扔,大家聽(tīng)明白了嗎?”同學(xué)們齊聲回答:“明白!”于是,老師大聲宣布:“游戲開(kāi)始”。

    “丁零零”下課了,我們伴隨著歡笑聲結(jié)束了這有趣的游戲。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十一

    今天下午我們進(jìn)行了一次一年一度的風(fēng)箏比賽來(lái)到了,我們只是一些拉拉隊(duì)只顧著喊加油二年級(jí)所有人都走了就剩下六年級(jí)和四年級(jí)了。

    我不知道我們班誰(shuí)上了操場(chǎng)放風(fēng)箏,放得有多高道理怎麼樣,我那知道哪些真是的我還不知道,我只是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的名字我就喊誰(shuí),我就是這樣的,這里頭有那么多的人哪,我不知道誰(shuí)放的那個(gè)風(fēng)箏,我只好看六年級(jí)的同學(xué)的風(fēng)箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得,下一組的全下來(lái)了蝙蝠明顯的'少了很多,就在這時(shí)上一組的有一個(gè)放得老高老高了因?yàn)榇髦弊游液苈闊┲缓冒杨^抬了起來(lái),好像還有的直接風(fēng)箏跑到了外面,技術(shù)好高超!又給回來(lái)了,真牛這就是今天的風(fēng)箏比賽。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十二

    今天,我們班在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師說(shuō):“游戲規(guī)則是:我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué),一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,其他同學(xué)都當(dāng)小雞,老鷹捉到誰(shuí),誰(shuí)就要當(dāng)老鷹。”

    說(shuō)著,游戲開(kāi)始了。我做了老鷹,邱藝航做了母雞。邱藝航先張開(kāi)雙臂,我眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“雞爸爸,你可要保護(hù)好你的小雞了,我要開(kāi)始進(jìn)攻了!”我東奔西跑,小雞們四處逃竄,雞爸爸身手敏捷,他把雞寶寶保護(hù)地非常好,我都跑得氣喘吁吁了,可是,一個(gè)小雞也沒(méi)捉到。但我不灰心,我正東張西望的時(shí)候,小雞們說(shuō):“有本事你來(lái)抓我呀,來(lái)呀!來(lái)呀!我們有雞爸爸的保護(hù),你休想抓到我們。”聽(tīng)了他們的話,我火冒三丈,腳一用力,跑到了雞爸爸的跟前,趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞爸爸后面的小雞給抓住了。我說(shuō):“這下看你們?cè)趺凑f(shuō)我。”雞爸爸說(shuō):“你跑得可真快,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。”就在這歡笑聲中結(jié)束了游戲。

    這個(gè)游戲不但有趣,又能讓我們強(qiáng)身健體、鍛煉我們的'反應(yīng)能力。我還懂得一個(gè)道理:爸爸和媽媽為了保護(hù)我們,他們可以付出一切。老師們?yōu)榱伺嘤覀儯麄円埠苄量唷U媸恰翱蓱z天下父母心”啊!我一定要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十三

    清晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),每天的陽(yáng)光體育活動(dòng)又要開(kāi)始了!

    今天的活動(dòng)項(xiàng)目是抽陀螺。陀螺一般由木頭制成,圓錐形,上大下小,底部還有一顆鋼珠。老師告訴我們,抽陀螺時(shí)要用力抽打陀螺的中部,抽得越狠陀螺就旋轉(zhuǎn)得越快。因此,上海人把陀螺叫作“抽賤骨頭”。

    當(dāng)我們跟隨老師到達(dá)操場(chǎng)時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè)的海洋:陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的“轱轆轆”的'聲音不絕于耳,清脆而響亮的繩鞭聲此起彼伏。我們也很快東伙西伙地散開(kāi),愉快地玩了起來(lái)。我憋著氣,彎著腰,握著繩鞭,全神貫注地注視著陀螺。剛開(kāi)始時(shí)陀螺一轉(zhuǎn)三晃,好像隨時(shí)要倒下。我抓緊猛抽幾下,陀螺象聽(tīng)到了命令一樣,打起精神,挺起胸脯,快活地跳起舞來(lái)。這時(shí),張洪把陀螺抽到了我的身邊,對(duì)我說(shuō)“不如我們比一次吧!”我說(shuō)“好啊!”于是,我抽打著陀螺率先向張洪的陀螺發(fā)動(dòng)了攻擊。她的陀螺馬上像個(gè)醉漢似的搖搖晃晃,我不由得哈哈大笑起來(lái)。張洪卻趁機(jī)猛抽了幾鞭,她的陀螺像個(gè)脫韁的野馬,一下把我的陀螺撞了個(gè)人仰馬翻。我馬上重新扶起陀螺,再戰(zhàn)起來(lái)。

    操場(chǎng)的上空到處飄蕩著我們快樂(lè)的歡笑聲,真開(kāi)心啊!

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十四

    一個(gè)星期五的下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,操場(chǎng)上傳來(lái)了歡快的笑聲,原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行激烈的拔河比賽。

    我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班選十個(gè)男生和十個(gè)女生參加這次拔河比賽,令人興奮的是我也被選中了。

    輪到我們班和五班進(jìn)行拔河。比賽前,大家摩拳擦掌,躍躍欲試。我們互相擊掌、鼓勁:“加油,三班必勝!”大家雙手緊緊抓住麻繩,兩腿前伸后屈,身體后仰,準(zhǔn)備就緒。

    裁判一聲令響,拔河比賽正式開(kāi)始啦!“加油!加油!”同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾。我方同學(xué)使出吃奶的勁,全力以赴往后拉。我在隊(duì)伍的最后一個(gè)屬于“主帥”位置,盡力使繩子保持穩(wěn)定和最佳角度,對(duì)方同學(xué)也不示弱,一個(gè)個(gè)拼命往后拉。麻繩上的彩帶一會(huì)兒拉過(guò)來(lái),一會(huì)兒拉過(guò)去。經(jīng)過(guò)艱苦的'努力,我們終于贏了。

    大家齊聲歡呼勝利,興高采烈地在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,像凱旋的勇士,操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十五

    我玩過(guò)許許多多的游戲,“踢足球”、“造房子”“溜冰”……其中最有趣的就數(shù)“丟沙包”。

    星期二的下午,體育課的鈴聲響了,我們?cè)诓賵?chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍。“今天,我們玩丟沙包的游戲。”老師話音剛落,同學(xué)們就歡呼起來(lái)。這時(shí),小葉她們走過(guò)來(lái),拉起我的手說(shuō):“我們一起玩扔沙包吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們分成兩組,我被分到第一組,對(duì)手是小張同學(xué)她們。

    比賽開(kāi)始了。我方的小葉先扔,只見(jiàn)她拿起沙包,手高高舉起,腳跨弓步,用力一扔。頓時(shí),我們屏住呼吸,眼睛一眨也不眨地看著。沙包落在了對(duì)方白線前面一點(diǎn)點(diǎn),我們沒(méi)有獲勝,對(duì)方蹦著跳著,欣喜若狂,我們隊(duì)的小葉卻垂頭喪氣。輪到她們了,對(duì)方派出足智多謀的小張扔,她先做了一個(gè)假動(dòng)作,可惜,小蔡沒(méi)發(fā)覺(jué),以為小張已經(jīng)扔出來(lái)了,就一個(gè)勁地向她投的地方跑去。小張一看,小蔡的位子已經(jīng)空空的,就立刻把沙包扔過(guò)去,沙包像離弦的箭一般沖進(jìn)了我方陣地。小蔡恍然大悟,轉(zhuǎn)身一看,已經(jīng)遲了。對(duì)方獲勝,高興地哈哈大笑,小蔡后悔莫及。我們拍拍小蔡的肩,安慰她:“我們暫時(shí)輸沒(méi)關(guān)系,她們現(xiàn)在贏不等于最后贏,我們要團(tuán)結(jié)一致。”“行,我們?cè)倥Α!毙〔陶f(shuō)。接下去的比賽,我們果然轉(zhuǎn)敗為勝。看著對(duì)方垂頭喪氣的樣子,我們歡呼雀躍。我想:如果下次再和她們比,我們一定還會(huì)贏。正在這時(shí),小葉同學(xué)卻走上前去安慰我們的對(duì)手,說(shuō):“其實(shí)勝負(fù)并不重要,重要的'是我們之間真摯的友誼。友誼第一,比賽第二嘛!”我聽(tīng)到這番話,也握住她們的手說(shuō):“小葉說(shuō)得對(duì),友誼第一,比賽第二。”正在這時(shí),“丁零零——”伴隨著下課鈴響,我們結(jié)束了這愉快的游戲。

    這一堂課,我們玩得不亦樂(lè)乎,操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ);這一堂課,我們懂得了比勝利更加珍貴的東西——朋友之間深厚的友誼!

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十六

    體育課上,老師宣布我們玩“網(wǎng)魚(yú)”的游戲,同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)欣喜若狂。

    游戲要先選出一個(gè)人做為“網(wǎng)”,同學(xué)們都想做“網(wǎng)”,最后老師選了湯鑫杰,湯鑫杰高興地手舞足蹈。

    游戲開(kāi)始了,湯鑫杰這個(gè)“網(wǎng)”先瞄準(zhǔn)了許圣雄,因?yàn)樗俏覀儼嗯艿米盥囊粋€(gè),結(jié)果許圣雄第一個(gè)被抓住,成為了湯鑫杰的第一個(gè)“網(wǎng)”……被抓住的人越來(lái)越多,“網(wǎng)”越來(lái)越密,魚(yú)越來(lái)越少,到最后只剩下我和孫嘉豪兩條“魚(yú)”了,所有的“網(wǎng)”都在圍著我們,我們倆無(wú)路可逃,最后,我和孫嘉豪想了一個(gè)辦法,我們瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì),從“網(wǎng)”的.縫里鉆了出去,同學(xué)們看見(jiàn)了大聲尖叫著,老師看見(jiàn)了只拍手。但是最后,我們兩條魚(yú)還是被網(wǎng)給罩住了。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十七

    “哈哈哈,哈哈哈”,一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣清脆的笑聲。原來(lái),我們?cè)谕孀钣腥さ挠螒颉齻€(gè)字。

    游戲規(guī)則是這樣的:大家先用剪刀石頭布決勝負(fù),誰(shuí)輸了就負(fù)責(zé)抓人。快要抓到一個(gè)人時(shí),那個(gè)人可以任意說(shuō)出三個(gè)字,就不會(huì)被抓,但是會(huì)被鎖住,不能移動(dòng),要等同伴來(lái)解救。

    “丁鈴鈴”下課鈴聲響了,但我們還在意猶未盡地講述著剛才的游戲。希望以后能有更多有趣的`游戲,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松一下,開(kāi)心一下。我想這肯定會(huì)讓同學(xué)們學(xué)起來(lái)更加用心,心身更加健康。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十八

    操場(chǎng)上,幾個(gè)孩子搶著一個(gè)球。搶到的抱著球跑,搶不著的哭著告狀。我曾想過(guò)如果每個(gè)孩子一個(gè)球不就避免了搶球現(xiàn)象了嘛!可事實(shí)上每人一個(gè)球就沒(méi)有了集體玩的激情可快樂(lè)。就像我們成人的體育運(yùn)動(dòng)籃球和足球一樣,如果有一個(gè)游戲規(guī)則,孩子們能集體參與又不亂,不就解決問(wèn)題了嘛。

    ”耶“。紅隊(duì)小朋友高興的叫好,藍(lán)隊(duì)小朋友不服氣的表示:下回我們一定贏。

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇十九

    周五,學(xué)校將在操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)拔河比賽。

    拔河比賽即將開(kāi)始,參加比賽的同學(xué)換上衣服,在一旁做熱身運(yùn)動(dòng),有的伸伸腿,有的彎彎腰,還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲哨響,比賽開(kāi)始了,很多同事學(xué)都在旁邊大聲地給他們喊加油,此起彼伏,震聲欲聾。

    參加比賽的兩隊(duì)同學(xué)都使出了九牛二虎之力,比賽是多么的'激列啊!有的咬緊牙關(guān),有的臉漲得通紅通紅的,還有的死死地拽住繩子不放。

    比賽就在一聲清脆的哨聲、歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束,多么有意義的一次活動(dòng)啊!

    最新操場(chǎng)上的笑聲(實(shí)用20篇)篇二十

    “叮零零”上課零聲響了,今天的作文課王老師帶我們?nèi)ネ鎭G手帕的游戲。丟手帕是由一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的后面,那個(gè)人再去追放手帕的人,放手帕的人站到那個(gè)人的位置上沒(méi)有被抓住就贏了,反過(guò)來(lái)抓住了就輸了。

    游戲開(kāi)始了,先由賀毅當(dāng)丟手帕的人,我們圍成一圈,大家都蹲在地上,賀毅一邊走一邊看著我們,也象在偷偷地盤(pán)算著丟在誰(shuí)的身后不會(huì)被抓住。走著走著,他乘揚(yáng)鼎天不注意,輕輕地把手帕放在了他的后面,揚(yáng)鼎天沒(méi)有發(fā)覺(jué)。有的'同學(xué)忍不住叫起來(lái):“揚(yáng)鼎天,手帕在你的后面!”這時(shí),揚(yáng)鼎天才反應(yīng)過(guò)來(lái),馬上跑起來(lái)追賀毅,賀毅一路領(lǐng)先,揚(yáng)鼎天緊追不舍,賀毅真不愧是運(yùn)動(dòng)健將,一下子把揚(yáng)鼎天甩出了很遠(yuǎn),不一會(huì)就站到了揚(yáng)鼎天的位置上。揚(yáng)鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了,作為懲罰他給我們講了一個(gè)笑話,大家都被逗得笑得前俯后仰。

    游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)進(jìn)行著……。

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    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。在今天,我在小公園里親眼目睹了螞
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不同活動(dòng)和目標(biāo)的需求。接下來(lái)是一些經(jīng)典活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。為了能在短期內(nèi)盡快提高知名度,增進(jìn)消費(fèi)者
    進(jìn)行述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。下面是幾篇經(jīng)典的述職報(bào)告案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。本人自參加工作以來(lái),能堅(jiān)持四項(xiàng)基本
    精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。生命在于搏擊,鋪滿鮮花的道
    范本是一種學(xué)習(xí)的參考材料,通過(guò)借鑒范本可以提高寫(xiě)作的水平和能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考。自我評(píng)價(jià)。僅供參考!自從x
    優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題、探索真理。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。。當(dāng)我感到落寞無(wú)助時(shí),我便喜歡一
    優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和鼓勵(lì),讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧,寫(xiě)
    熱烈歡迎各位來(lái)賓的到來(lái),我將為大家精心籌備一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。以下是一些精選的主持詞范文,希望對(duì)大家的主持工作有所幫助。男:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:合:大家早上好
    9.銷售工作總結(jié)可以促使我們更加深入地思考銷售行為的動(dòng)因、原因和結(jié)果,提高銷售能力和洞察力。以下是一份精選的銷售工作總結(jié),內(nèi)容涵蓋了團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)分析等方面。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式,可以反饋我們的實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家搜集整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),可以記錄下自己在學(xué)習(xí)和生活中的心路歷程。為了方便大家學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作技巧,下面是一些精心準(zhǔn)備的思想?yún)R報(bào)范文。敬愛(ài)的黨組織:自從遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)后
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的掌握,以便使演講更富有感染力和吸引力。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起努力,為自己和家人創(chuàng)造
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅為我提供了新的知識(shí)和技能,還拓寬了我的視野和
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己的學(xué)習(xí)和思考成果進(jìn)行記錄和分享。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型范文,通過(guò)閱讀它們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。。生活就是競(jìng)賽,不管
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),那么這些精選范文會(huì)給你提供一些參考和幫助。說(shuō)真的,新課程實(shí)
    合同協(xié)議的簽署過(guò)程應(yīng)當(dāng)充分協(xié)商,明確各方的權(quán)益和責(zé)任。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的合同協(xié)議范文,以便更好地撰寫(xiě)自己的合同文件。丙方:__________________
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)。如果你還在為寫(xiě)好月工作總結(jié)而苦惱,不妨先參考以下的范文,再進(jìn)行撰寫(xiě)。今年我縣普法依法治理工作
    工作匯報(bào)有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作,促進(jìn)工作效率的提升。下面是小編為大家整理的一些工作匯報(bào)樣本,供大家觀摩學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。我是20__年8月由縣直
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考與作者的意圖進(jìn)行對(duì)比與交流,從而進(jìn)一步提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。下面是一些經(jīng)典的讀后感示范,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和素養(yǎng)
    小班教案的編寫(xiě)應(yīng)注重靈活性和變通性,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)小班教案范文,教師可以提升自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。2、學(xué)習(xí)防火常識(shí)與逃生的方式。2
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    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提供個(gè)性化教學(xué)方案。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)設(shè)計(jì)理念:本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以讀為主,
    講話稿的撰寫(xiě)要注重節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)的控制,通過(guò)聲音的起伏和抑揚(yáng)頓挫來(lái)營(yíng)造氛圍,增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)之后,對(duì)其中所感受到的、思考到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。囫圇吞棗看完了這本所謂
    感謝每一個(gè)默默無(wú)聞地給予我?guī)椭椭С值娜藗儯谖页晒Φ穆飞弦恢迸惆橹摇SH愛(ài)的上天,感謝你給予的機(jī)遇和福祉,讓我可以有所作為。時(shí)間若流水匆匆飛馳,很快我碩士研究
    活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而計(jì)劃和安排的一系列活動(dòng)的詳細(xì)方案。它包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、預(yù)算等要素。通過(guò)制定活動(dòng)方案,能夠提前規(guī)劃和組織好各項(xiàng)
    讀書(shū)心得是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的自我整理和總結(jié),可以幫助我們更深入地吸收和消化所學(xué)知識(shí)。以下是一些精選的讀書(shū)心得示范,希望它們能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思和自我反饋的過(guò)程,可以幫助我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)心得體會(huì)有所啟發(fā)。xx年年過(guò)去了,在
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)心靈的震撼和思緒的激蕩。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的
    入黨積極分子是指在黨的組織生活中,表現(xiàn)出參加黨的活動(dòng)積極性、思想覺(jué)悟高、優(yōu)秀作風(fēng)等特點(diǎn)的黨員,他們是黨內(nèi)的骨干力量。入黨積極分子的選拔和培養(yǎng),對(duì)于黨組織的建設(shè)和
    通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),我們可以更好地協(xié)調(diào)各方面資源,確保計(jì)劃的順利實(shí)施。這是一份經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和梳理的策劃書(shū),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。一、報(bào)道主題:《天災(zāi)人
    在月工作總結(jié)中,我們可以縱觀自己在這一個(gè)月內(nèi)所取得的成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也可以找到自己存在的問(wèn)題,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供
    月工作總結(jié)是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作能力和業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì),也是自我反思和提升的重要途徑。請(qǐng)大家注意,以下的月工作總結(jié)范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?/div>
    讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)文學(xué)作品的理解和觸動(dòng)的一種方式,也是文學(xué)欣賞的一種體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感文章,希望能夠啟發(fā)和激發(fā)大家對(duì)于閱讀的熱愛(ài)。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路
    寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。1)愛(ài)崗敬業(yè),為人民服務(wù)。2)珍
    讀后感是我最喜歡寫(xiě)的一種作文形式,它可以幫助我回顧和總結(jié)閱讀的收獲。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑,不妨看看下面這些讀后感范文,或許能夠幫到你。經(jīng)驗(yàn),何為經(jīng)驗(yàn)?杜威在
    通過(guò)自我介紹,我們可以讓他人更好地理解我們的背景、興趣和展望。接下來(lái)是一些自我介紹的錯(cuò)誤示范,希望能夠讓大家避免類似的錯(cuò)誤,提高自我介紹的效果。初中開(kāi)學(xué)自我介紹
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的分析和總結(jié),可以為日后的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供思路和啟示。為了提高學(xué)生誦
    少先隊(duì)入隊(duì)是每個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)想,每一個(gè)人都希望能夠成為我們偉大國(guó)家的棟梁之才。小編整理了一些與少先隊(duì)入隊(duì)相關(guān)的權(quán)威報(bào)告和研究成果,為大家提供參考。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)
    心得體會(huì)可以記錄下學(xué)習(xí)或工作中的點(diǎn)滴收獲,讓自己有更多的成就感。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,干部是推動(dòng)社
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),能夠提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。這些范文或許能夠讓我們更深入地理解和認(rèn)識(shí)心得體會(huì)的價(jià)值和意義。在今天,團(tuán)隊(duì)精神已成為各行各業(yè)的核心,一
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
    一個(gè)成功的策劃方案需要先確定目標(biāo)和目的,然后進(jìn)行詳細(xì)的分析和規(guī)劃。在下面的范例中,你可以看到一些行業(yè)內(nèi)知名的策劃方案,這些方案往往能夠引領(lǐng)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。
    閱讀是一種與作者進(jìn)行心靈交流的方式,寫(xiě)讀后感能夠讓我們進(jìn)一步思考作者的用意和寫(xiě)作手法,對(duì)閱讀的深度加以探索。繼續(xù)往下看,你將能夠了解到更多讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感,
    在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí),應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。還在為編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁嗎?以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作表現(xiàn),找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。請(qǐng)大家跟著小編一起來(lái)看看下面這
    讀后感是對(duì)在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的各種情感、思想和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納的一種方式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典名篇的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    合同協(xié)議的簽訂過(guò)程需要雙方充分協(xié)商,確保各方的合法權(quán)益得到保障。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫(xiě)作要點(diǎn),以下是一些典型案例。甲方姓名:身份證號(hào):電話:地址:乙
    講話稿的撰寫(xiě)需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和練習(xí),以確保口語(yǔ)表達(dá)的流暢和自然。不同的講話主題需要采用不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,要靈活運(yùn)用。各位老師,各位同學(xué):大家早上好。今天
    在寫(xiě)演講稿范文時(shí),我們需要注意語(yǔ)言表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密和思想深刻,以便更好地傳遞主題和觸動(dòng)聽(tīng)眾的情感。這些演講稿范文不僅可以作為我們寫(xiě)演講稿的參考,還可以提供更多
    生日是一個(gè)人被呵護(hù)和被寵愛(ài)的時(shí)刻,它讓我們感受到被愛(ài)的溫暖和幸福。以下是小編為大家收集的生日慶祝創(chuàng)意,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。今天我早早的起床了,因?yàn)槲液芘d
    前臺(tái)的工作需要能夠快速準(zhǔn)確地獲取和提供信息,做到應(yīng)答滿意。前臺(tái)工作需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),下面是一些前臺(tái)工作的創(chuàng)新方式和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家分享和借鑒。甲方:乙方:一、
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。
    小班教案的制定需要與學(xué)校教育教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。小班教案范文的編寫(xiě)要注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,以實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)。
    主持人是一個(gè)特殊的角色,在這里,我將會(huì)盡我所能,為大家呈現(xiàn)完美的節(jié)目。接下來(lái),將有一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽即將上演,請(qǐng)各位做好觀賽準(zhǔn)備。一、主席宣布比賽開(kāi)始:主席:*
    優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá),給我們帶來(lái)了很多思考。
    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的書(shū)寫(xiě)過(guò)程需要充分準(zhǔn)備材料、總結(jié)個(gè)人經(jīng)歷和展示自己的價(jià)值。助學(xué)金是一種資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)金,通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)金可以減輕家庭負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生更好地投入學(xué)
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
    大班教案是指為大班幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,用于指導(dǎo)幼兒教育工作。這些大班教案范文是從多個(gè)學(xué)校和教師的實(shí)際教學(xué)中整理而來(lái)的。1、用愉快、舒緩的聲音來(lái)演唱歌曲
    撰寫(xiě)情況報(bào)告需要具備一定的分析和判斷能力,以便對(duì)所描述的情況進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估。以下是小編為大家整理的情況報(bào)告實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹以谧珜?xiě)情況報(bào)告時(shí)提供參考。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。去年的大年夜下午,寒風(fēng)呼嘯,大街
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考記錄下來(lái),方便以后查閱和回顧。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,相信能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫(xiě)作方式。
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大自然真是鬼斧神功,造就了那么多名山水,
    讀書(shū)心得是我們對(duì)書(shū)籍中觸動(dòng)我們的點(diǎn)滴思考的記錄,也是對(duì)自己思想的反思和整理。請(qǐng)大家關(guān)注下面的讀書(shū)心得范文,希望能夠讓大家在寫(xiě)作中有所收獲和提高。。雖然短短的寒假
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。步入21世紀(jì)的網(wǎng)
    總結(jié)心得體會(huì)是一種展示自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和動(dòng)力。下面是一些成功人士的心得體會(huì),讓我們從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和教益。堅(jiān)持不懈,不輕易放棄就
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和具體行動(dòng)步驟進(jìn)行詳細(xì)的闡述和安排,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。我想我們需要為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備吧。在下面是一些精選
    致辭是向聽(tīng)眾傳達(dá)感激、鼓舞或勸告的一種方式,它能夠拉近與聽(tīng)眾之間的距離,傳遞情感和思想。8、希望這些致辭范文可以激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)造力,讓我們的致辭更加生動(dòng)
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。春天來(lái)了,我在我家的陽(yáng)臺(tái)上滿懷希望地播下
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